5．氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是
A. 分散质颗粒的直径都在1cm～100cm之间
B．能透过半透膜
C 加热蒸干、灼烧后都生成氧化铁
D．呈红褐色
C
9．下列有关物质分类或归类正确的一组
是（）
①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物
②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物
③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质
④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体
⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②③⑤
B
2.化学中常用类比的方法可预测许多物质的性质。如根据H2＋Cl2===2HCl推测：H2＋Br2===2HBr。但类比是相对的，如根据2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，类推2Na2O2＋2SO2===2Na2SO3＋O2是错误的，应该是Na2O2＋SO2===Na2SO4。下列各组类比中正确的是
A.由溶解性CaCO3＜Ca(HCO3)2，推测：Na2CO3 B.由CO2＋Ca(ClO)2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO，推测：SO2＋Ca(ClO)2＋H2O===CaSO3↓＋2HClO C.由2CO2＋Ca(ClO)2＋2H2O===Ca(HCO3)2＋2HClO，推测：CO2＋NaClO＋H2O===NaHCO3＋HClO D.由Na2SO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋SO2↑，推测：Na2SO3＋2HNO3===2NaNO3＋H2O ＋SO2↑ C 11．下表中所示物质或概念间的从属关系符合图-6的是 C NA代表阿伏加德罗常数，下列有关叙述正确的是 A．0.1 L 3 mol·L－1的NH4NO3溶液中含有的NH4+数目为0.3NA B．等体积、浓度均为1mol/L的磷酸和盐酸，电离出的氢离子数之比为3:1 C．56 g铁粉在1mol氯气中充分燃烧，失去的电子数为3NA D．1mol 固体NaHSO4含有的阴阳离子总数为2NA D ７.用ＮＡ表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（） Ａ．0.2mol/L H2O2完全分解转移的电子数为0.4N A B.300mL 2mol/L 蔗糖溶液中所含分子数为0.6N A C.在标准状况下，2.8gN2和2.8gCO所含电子数为 1.4N A D.在常温常压下，2.24LSO2与O2混合气体中所含氧原子数为0.2N A 7．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（） A．25℃、101Pa下，48gO2和O3混合气体中含有的原子数为3NA B．CO2通过Na2O2使其增重bg时，反应中转移的电子数为 C．1LO．1 mol/L醋酸溶液中含有的氢离子数为0. 1NA D．33. 6L CH4含有的分子数为1.5NA A 9．设NA 为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 A．1mol Cl2 通入水中，充分反应后转移电子数为NA B．常温下，1.12L NO2 气体含分子数为0.05NA C．1L 0.5mol·L-1 碳酸氢钠溶液中含离子数为NA D．通常状况下16gO2 和O3 混合气体中含氧原子数为NA D 7．设NA为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是 A．5.6g铁片投入到冷的浓硫酸中，铁片失去电子数为0.3NA B．60g二氧化硅（SiO2）中含有的Si—O键为4NA C．标准状况下，3g NO与1.6gO2混合气体所含有的分子数为0.1NA D．标准状况下，5.6L四氯化碳含有的分子数为0.25 NA C 11．设阿伏加德罗常数的数值为n A，下列说法正确的是 A．1mol Na2O2和水完全反应，转移电子数为2n A B．0.5L0.2mol·L-1FeCl3溶液中，含Fe3+离子数为0.1n A C．理论上氢氧燃料电池负极消耗11.2L标准状况下气体，外线路通过电子数为n A D．常温常压下，28g乙烯和丙烯混合气体含有的碳原子总数为2.5n A C 9．一定量某物质的溶液，其质量分数为0.2A，当加入等体积的水稀释后，其质量分数小于0.1A，则该溶液的密度（） A．大于水的密度B．小于水的密度 C．等于水的密度D．无法确定 B 11、下列离子方程式与所述事实相符且正确的是（） A．磁性氧化铁溶于稀硝酸：Fe3O4＋8H＋＋NO3－＝3Fe3＋＋NO↑＋4H2O B．Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液： Ca2＋＋2HCO3－＋2OH－＝CaCO3↓＋CO32－＋H2O C．明矾溶液中加入Ba(OH)2溶液至生成的沉淀物质的量最多： Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－＝AlO2－＋2BaSO4↓＋2H2O D．向含有0.4 mol FeBr2的溶液中通入0.3 mol Cl2充分反应： 4Fe2＋＋2Br－＋3Cl2＝4Fe3＋＋6Cl－＋Br2 D 12．下列反应的离子方程式书写正确的是 A ．金属钠和水的反应： Na+2H 2 O=Na +++ 2-2+-42 2 H +S04 +Ba +20H =BaS0 +2H O ↓一+H 2↑ B ．硫化钠溶于水中：S 2-+2 H 2 O ? H 2 S+2OH - C ．过量的4NaHS0溶液与2Ba(OH)溶液反应： +2-2+-42 2 H +S04 +Ba +20H =BaS0 +2H O ↓ D ．用铜作电极电解饱和硫酸铜溶液：Cu+2H 2 O Cu(OH)2+H 2↑ C 6．(2010·安徽合肥4月)下列反应离子方程式正确的是( ) A ．过量石灰水与碳酸氢钙反应：Ca2＋＋2HCO ＋2OH －===CaCO3↓＋CO ＋2H2O B ．FeSO4酸性溶液暴露在空气中：4Fe2＋＋O2＋4H ＋===4Fe3＋＋2H2O C ．向氯化铝溶液中滴加过量氨水：Al3＋＋4NH3·H2O===AlO ＋4NH ＋2H2O D ．H2SO4与Ba(OH)2溶液反应：Ba2＋＋OH －＋H ＋＋SO===BaSO4↓＋H2O B 2、下列离子方程式书写不正确的是 A ．NaOH 溶液与SO 2反应，当n （NaOH ）：n （SO 2）=4：3时， 4OH - + 3SO 2 = SO 32-+ 2HSO 3- + H 2O B ．CuCl 2溶液与Na 2S 溶液2:1反应， Cu 2++ S 2-－ = CuS↓ C ．Cl 2与FeBr 2溶液反应，当n （Cl 2）：n （FeBr 2）=1：1时， 2Fe 2+ + 4Br - +3Cl 2 = 2 Fe 3+ + 2Br 2 + 6Cl - D ． 1mol ／L 的NaAlO 2溶液和2．5 mol ／L 的HCl 等体积互相均匀混合： ()+3+ 2232AlO +5H =Al OH +Al +H O -↓ C 通电 下表对某些反应方程式的评价合理的是（） D 13．能正确解释下列反应原理的离子方程式是（） A．用明矾作净水剂：Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+ B．用小苏打治疗胃酸过多：CO2-3+2H+=CO2↑+H2O C．用氯化铁溶液腐蚀印刷线路板上的铜：Fe3++ Cu=Fe2++ Cu2+ D．用碳酸钠溶液浸泡锅炉水垢：CaSO4+CO2-3=CaCO3↓+SO2-4 D 15.下列离子方程式中正确的是 A. 向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至恰好为中性： Ba2+ + OH- + H+ + SO42-= BaSO4↓+ H2O B.NH4HCO3溶液与过量KOH浓溶液共热：NH4++ OH－△ NH3↑+ H2O C.稀硝酸和过量的铁屑反应：3 Fe + 8H+ +2 NO3- = 3 Fe3+ +2 NO↑+ 4 H2O D.KI溶液与H2SO4酸化的H2O2溶液混合：2I－+ H2O2 + 2 H+ =2 H2O + I2 D 7．(2010·陕西宝鸡3月)能正确表示下列反应的离子方程式是() A．向Mg(OH)2的悬浊液中滴加FeCl3溶液：3Mg(OH)2＋2Fe3＋===2Fe(OH)3↓＋3Mg2＋ B．小苏打溶液与少量石灰水反应：HCO＋Ca2＋＋OH－===CaCO3↓＋H2O C．单质铜与稀硝酸反应：Cu＋2H＋＋2NO===Cu2＋＋2NO↑＋H2O D．氯气溶于水：Cl2＋H2O===2H＋＋Cl－＋ClO－ A 氧化还原 2、(2011石景山一模7) 下列正确的是 A．氯气溶于水的离子方程式 Cl2+H2O==2H++Cl-+ClO- B．含有大量 NO3- 的溶液中，可以同时大量存在 H+ 、 Fe2+ 、 Cl- 、 SO42- C．常温下在AgNO3溶液中滴加NaCl溶液至不再有白色沉淀生成，再滴加KI溶液，沉淀由白色变黄色，证明常温下AgCl溶解度大于AgI溶解度 D．若NA表示阿伏加德罗常数的值，1 mol C20H42的分子中含有的共价键数目为62 NA C 10．乙醇与重铬酸根离子在酸性溶液中能发生如下反应；C2H5OH+Cr2O2-7+H+→CO2+Cr3++H2O，当这个方程式配平后，H+的化学计量数为（） A．10 B．12 C．14 D．16 D 12．已知NH4CuSO3与足量的2mol/L硫酸溶液混合微热，产生下列现象：①有红色金属生成②产生刺激性气味的气体③溶液呈现蓝色。据此判断下列说法正确的是 （） A．反应中硫酸作氧化剂 B．1mol NH4CuSO3完全反应转移0.5mol电子 C．NH4CuSO3中硫元素被氧化 D．刺激性气味的气体是氨气 B 10．A 是一种常见的单质，B 、C 为中学常见的化合物，A 、B 、C 均含有元素X ，它们有如 图所示的转化关系（部分产物及反应条件已略去）。下列推断正确的是 （ ） A ．X 元素为铝 B ．反应①和②互为可逆反应 C ．X 元素可能是金属，也可能是非金属 D ．反应①和②一定为氧化还原反应 D 3．下列化学用语正确的是 （ ） A ．氯化钠的电子式： B ．乙烯的分子式： C 2H 4 C ．磷原子的结构示意图： D ．乙酸的结构简式：C 2H 4O 2 B 2．下列化学用语正确的是 （ ） A ．硫的原子结构示意图： B ．顺-2-丁烯的结构简式： C ．乙酸的实验式：C 2H 4O 2 D ．原子核内有8个中子的氧原子：188O B 2．下列说法正确的是： A ．氢化锂三兄弟—LiH 、LiD 、LiT 三种物质的质子数之比为4：5：6 B ．一个乙醛分子中存在6对共用电子 C ．将地下输油管与外加直流电源的正极相连，可以保护它不受腐蚀。 D ．原子序数相差8的两种短周期元素，其周期序数必相差1。 D 下列含有非极性键的共价化合物是( ) A. HCl B.Na2O2 C.C2H2 D.CH4 D 4．下列有关元素周期表中元素性质的叙述正确的是 A．同主族元素从上到下，非金属性逐渐减弱，单质的熔点逐渐增高 B．元素的最高正化合价在数值上均等于它所在的族序数 C．同周期元素的原子半径越小，越难失去电子 D.元素的非金属性越强，它的最高价氧化物的水化物的氧化性越强 C 短周期元素A、B、C原子序数依次递增，它们的原子的最外层电子数之和为10。A与C在周期表中同主族，B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数。下列叙述正确的是 A．原子半径A B．A的氢化物的稳定性于C的氢化物 C．B的氧化物的熔点比A的氧化物高 D．A与C可形成离子化合物 C X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物，己是由Z 元素形成的单质。已知：甲+ 乙= 丁+ 己，甲+ 丙= 戊+ 己；0.1 mol ?L -1 丁溶液的pH 为13（25℃）。下列说法正确的是 A．原子半径：W＞Z＞Y＞X B．Y 元素在周期表中的位置为第三周期第ⅣA 族 C．1 mol 甲与足量的乙完全反应共转移了1 mol 电子 D．1.0 L 0.1 mol?L -1 戊溶液中阴离子总的物质的量小于0.1 mol C A．电势能逐渐减少B．动能逐渐减少 C．该粒子带正电D．电势能和动能之和不变 6 、图3中虚线所示为静电场中的等势面1、2、3、4，相邻的等势面之间的电势差相等，其中等势面3的电势为0．一带正电的点电荷在静电力的作用下运动，经过a、b点时的动能分别为26eV和5eV．当这一点电荷运动到某一位置，其电势能变为-8eV时，它的动能应为:（） A．8eV B．13eV C．20eV D．34eV 7 、如图所示，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动，则关于电子到达Q板时的速率，下列解释正确的是 ( ) A．两板间距离越大，加速的时间就越长，则获得的速率越大 B．两板间距离越小，加速度就越大，则获得的速率越大 c．与两板间的距离无关，仅与加速电压u有关 D．以上解释都不正确 8、在匀强电场中，将一个带电量为q，质量为m的小球由静止释放，带电小球的轨迹为一直线，该直线与竖直方向夹角为θ，如图5所 示，那么匀强电场的场强大小为( ) A．最大值是mgtgθ／q B．最小值是mgsinθ／q C．唯一值是mgtgθ／q D．同一方向上，可有不同的值． 9、如图所示，一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过，电子重力不计，则电子所受另一个力的大小和方向变化情况是( ) A．先变大后变小，方向水平向左 B．先变大后变小，方向水平向右 C．先变小后变大，方向水平向左 D．先变小后变大，方向水平向右 10、如图电路中，A、B为两块竖直放置的金属板，G是一只静电计，开关S合上时，静电计张开一个角度，下述情况中可使指针张角增大的是（）A．合上S，使A、B两板靠近一些 B．合上S，使A、B正对面积错开一些 C．断开S，使A、B间距增大一些 D．断开S，使A、B正对面积错开一些 二填空题（3×8） 11、如图7，有一水平方向的匀强电场，场强为9×103N／C．在电场内的竖直平面内作半径为1m的圆，圆心处放置电量为1×10-6C的正点电荷，则圆周上C点处的场强大小为_____ N／C，方向 ________． 12、如图8，两平行金属板间是匀强电场，场强大小为1.0×104V／m，A、B两板相距1cm，C点与A相距0.4cm，若B接地，则A、C间电势差U AC＝______V；将带电量为－1.0×10-12C的点电荷置于C点，其电势能为_________J． 13、图9是某匀强电场的等势面示意图，A、B两点相距5cm，θ＝53°，一带电量为－4×10－6C的微粒沿AB匀速运动，则此微粒的质量为_______kg．（取g ＝10m／s2） 三计算题（10+12+14） 期末考试卷的析 篇一： 唉，又是期末，又是考试，烦不烦呐！几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静&&在同学们朗朗的复习书声中，我的思想被扯回了上次期中考试&&第一名：石怡诺，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪&&老班读着成绩单，石怡诺这次考试，语文得了98分，数学得了96.5，英语得了98分，科学得了92分&&我心里好像有颗怪味豆再喊：科学才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎么办？太苦了！喊声涨得我的心房鼓鼓的，很难受。喂，石怡诺，借我抄一下。王沛豪扭头说，凭什么啊？我埋头苦改，我&&让你抄数学！我心有些动摇了，王沛豪是数学大王，我是语文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：语文70，数学98，科学98，英语87。啪！王沛豪双目圆瞪，把数学一课一练一拍，一字一顿的说：快！借！我！抄！语！文！报！不好，我上当了&& 嘭！抬头，是老师严厉的目光：一诺，不许骄傲，写份100字的检讨书，这次退步了看我怎么教育你！说完咯吱咯吱走了。我揉揉微疼的脑袋，王沛豪笑嘻嘻的转过头：哈，怎么，‘忧等生’也被老师骂啦？我没空搭理他，埋头拼写，心想：期末就期末吧，那只是个测验而已，乐观女孩是不计较的！ 篇二： 期末考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了82。5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是： 粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。细节决定成败，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。态度决定一切，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后，我要改变自己的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。知己知彼，百战不殆，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。 考试后反思 考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终 高一生物必修一知识点易错点总结5篇 高一生物必修一知识点1 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉 1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件：一定需要光 光反应阶段场所：类囊体薄膜 产物：[H]、O2和能量 过程：①水在光能下，分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件：有没有光都可以进行 暗反应阶段场所：叶绿体基质 产物：糖类等有机物和五碳化合物 过程： ①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的 成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适 当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成) 异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只 能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。 高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜) 1、１９９６年２月，德国某研究所在高能加速器中，将7030Ｚn 撞入一个208 82Ｐb 的原子核并释放出一个中子后，合成一种人造超重元素的原子。该元素原子 内中子数为（ ） A.278 B.277 C.166 D.165 2、下列微粒中： 其核外电子数相同的是（ ） A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 3、Ｘ、Ｙ、Ｚ三种元素位于周期表中同一周期，它们的最高价氧化物分别为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物，则三种元素原子序数的大小顺序为（ ） A.Ｘ>Ｙ>Ｚ B.Ｙ>Ｚ>Ｘ C.Ｘ>Ｚ>Ｙ D.Ｚ>Ｘ>Ｙ 4、下列物质中，只含有离子键，不含有共价键的是 （ ） A ．HCl B ．KOH C ．CaCl 2 D ．NH 4 NO 3 5、下列各项中表达正确的是 （ ） A ．F —的结构示意图： B ．CO 2的分子模型示意图： C ．NaCl 的电子式： D ．N 2的结构式： :N ≡N: 6、下列物质属于同分异构体的一组是 （ ） A ．淀粉和纤维素 B ． CH 3－CH 2－CH 2－CH 3 与 C ．1H 和2H D ． O 2与O 3 7、在光照条件下，将1 mol CH 4与1 mol Cl 2混合充分反应后，得到的产物是（ ） A 、CH3Cl HCl B 、CCl 4 HCl C 、CH 3Cl CH 2Cl 2 D 、CH 3Cl CH 2Cl 2 CHCl 3 CCl 4 HCl 8、常温常压下，取下列四种有机物各1mol ，分别在足量的氧气中燃烧，消耗氧气最多的是（ ） A ．甲烷 B ．乙烯 C ．乙炔 D ．丙烷 9、下列各组有机物中，仅使用溴水不能鉴别出的是 A 、苯和四氯化碳 B 、乙炔和乙烯 C 、乙烷和乙烯 D 、苯和酒精 10、下列物质中，一定不是天然高分子的是 A 、橡胶 B 、蛋白质 C 、尼龙 D 、纤维素 11、某有机物的结构式为 它在一定条件下能发生的反应有 ①加成 ②水解 ③酯化 ④氧化 ⑤中和 A 、②③④ B 、①③⑤ C 、①③④⑤ D 、②③④⑤ 12、有两种气态烷烃的混合物，在标准状况下其密度为1.16 g ·L －1，则关于该混合物组成的说法正确的是 CH 2CHO CH 2COOH CH 2 OH 纠正错题-------提高成绩 一．教学目标： 1．引导学生认识错题的重要性，并学会处理错题，正确使用错题集。 二．导入 同学们，你们知道学习的完整过程吗一般学生们都会认为一节课的学习能做到听---做-------练，就觉得自己这节课的学习结束了，其实这是个误区，完整的学习过程应该是听-----做------练-------整。整是这个过程中不可缺少的一部分，也是我们最容易忽视的，今天我们一起走进主题班会来进一步了解它。 三.班会过程 师：古今在中外都有关于对待错误的名言如：知错能改善莫大焉，西塞罗：“每个人都有错，但只有愚蠢的人才会执迷不悟；《周恩来选集》错误是不可避免的但不要重复错误。可见重视错误，正确对待错误是多么重要，用我们的智慧可以将腐朽化神奇，下面我们一起来听一个成语故事。 被历代画坛传为佳话的"误笔成蝇"的典故，说的是三国时期，吴帝孙权令当时着名画家曹不兴为他画屏风的故事。有一次，吴帝孙权请人画屏风。屏风画好后，拿给孙权看，孙权瞧了又瞧，心里非常高兴。原来曹不兴画的是一篮子杨梅。孙权越看越爱看，看着看着，他忽然发现画面上的那只篮子边上有一只苍蝇，就甩开袖子，朝着那只苍蝇挥去，那只苍蝇却一动也不动。旁边的人见了，笑着对孙权说："大王，那不是真苍蝇，而是画上去的呀！"孙权揉了揉眼，又凑到屏风前仔细看，才看出那只苍蝇果真是画的，孙权止不住放声大笑说："曹不兴真是画坛的圣手啊！他画的蝇子，我还以为是真的呢！" 其实，曹不兴原来并没有打算在屏风上画苍蝇。他聚精会神地在屏风上作画时，周围观画的人不时发出"啧啧"的称赞声。曹不兴画得十分兴奋，一不小心，将一滴墨滴在画面上，旁边的人都为他惋惜，只见他不动声色，咪起眼睛端详了一会儿，小心翼翼地把墨点描绘成了一只正要起飞的苍蝇。周围的人对画家能化腐朽为神奇的卓越才能和深厚功力齐声叫绝。 师：这个故事虽然是在夸赞曹不兴画画技艺的高超，但我们还可以从中看到他对待失误错误的巧妙处理收到了出人意料的效果，对错题的重视程度，体现了对学习的态度，那我们一起来探讨建立错题本的重要性（学生自己思考，找同学回答该问题）。 建立错题本的重要性： 建立错题本是一种能够提高学习效率、提升学习质量，夯实学习基础，取得优秀成绩的重要手段。 错题本是自身错误的系统汇总。当把错误汇在一起的时候，就会很容易看出其中的规律 能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键，错题是宝贝，因为错题才能使学生知道自己的不足。查漏补缺。 师：发现学习中的错误重视错题中的错误是提高学习，提高考试分数最有效的方法，学习中不怕有错误，就怕不知道改错的方法，请欣赏小品《如此改错》 活动一：小品《如此改错》 旁白：“数学老师刚讲完一张数学卷子，剩余的时间要求大家整理错题。” 甲：着急的忙着往错题本上抄错题，嘴里还念叨着“我得抓紧时间，要不然就抄不完了”乙：盯着自己的卷子（唉声叹气，茫然不止所错，拿起笔又放下） 丙：用手捅了捅乙“你发什么愣呢，还不赶紧处理错题” 乙：“你没看见我正发愁呢吗你说怎么整理呀” 丙：“要我说整理错题就是在卷子上改正，当下把错的题在练习本上重新算一遍就可以了，根本没必要建立错题本，像那位一样多浪费时间呀（指着甲对乙说到） 和中学生分享试卷分析和错题处理第一次月考结束了，同学们对自己的学习程度又有了更深一步的了解，相比起分数而言，一次认真的月考试卷分析，是不是更有意义呢？今天，天天告诉大家怎么做好月考分析以及错题应该如何处理。 考试整体总结 大家成绩出来了吗？试卷应该发下来了吧，建议大家先对自己的第一次月考考试整体情况做一个总结。大家对自己的成绩都有一定的期望值，那么，这次考试，你是否达到了期望？名次、成绩是上升还是下滑？如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是你的水平真正上升了？如果下滑，问题又出在哪里呢？ 知识点总结 知识点的总结是月考考试总结中最重要的一环。有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉 在相同的陷阱里。二是“就题论题”进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 那么，如何正确进行知识点的总结呢？ 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 分析思路 ①这道题考查的知识点是什么? ②知识点的内容是什么? ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ④这道题的解题过程是什么? ⑤这道题还有其他的解法吗? 在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。 特别要注意的是，不应只看错题，对于自己当时答起来不顺利思维有障碍的题，以及凭运气做对的题都要关注。 应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 考试技巧总结 一定要重视每次考试，把每一次考试当成很重要的考试来对待。当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考。 （1）这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理， 重点高中生物必修一常见易错题集锦 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 35、化能合成作用需要二氧化碳和水吗？ 硝化细菌的化能合成作用分两个阶段 与光合作用不同；合成有机物的能量来自化学能。 36、已分化的细胞不可逆.(细胞全能不就可逆了吗?花粉离体培养是有性生殖吗？ 1、细胞分化是不可逆，这是指在生物体内．有的题目却说是可逆的，这是指在离体条 件。 2、花粉离体培养是有性生殖。 37、高度分化的细胞基因表达的特点是什么？凋亡的细胞在形态上有什么变化？ 高度分化的细胞是基因选择性表达的结果。 凋亡的细胞在形态上最明显的变化是细胞核内染色质浓缩，DNA降解成寡聚核苷酸片 段，这与某些特异蛋白的表达有关。 38、“细胞的畸形分化与癌细胞产生有直接关系”这句话对吗？ 正常的细胞是有寿命的。细胞分化的根本原因就是基因的选择性表达。细胞的正常分裂、分化后会衰老、死亡，在正常分裂和正常分化时，原癌基因都处于被抑制状态。如果由于某些原因，细胞畸形分化，原癌基因被激活，细胞就会无限分裂，成为不死的癌细胞。 39、细胞癌变的根本原因是在致癌因子的作用下，细胞内的__________，使正常细胞演变为癌细胞。答案是原癌基因或抑癌基因发生突变怎么解释啊不是被激活吗怎么是突变 啊 细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值。致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增值细胞，即癌细胞。 40、为什么病毒是生物？（是不是因为其能生长繁殖？） 病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢，恰恰相反病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是其能够进行增殖（产生后代并可 遗传性状）。 41、艾滋病病毒（HIV）、噬菌体、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒的结构及 遗传物质都是什么？ 艾滋病病毒（HIV）、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒遗传物质是RNA。其它 如噬菌体等大多数病毒的遗传物质是DNA。 161221化学错题含答案 1.将0.5mol Na和0.5mol Mg分别投入到过量的m1g水和m2g盐酸中，分别得到溶液a和b，若m1=m2，则a和b的质量关系是（ ） A. a＞b B. a＜b C. a=b D. 无法确定 1优质解答 m（Na）=0.5mol×23g/mol=11.5g， 钠与水发生2Na+2H2O=2NaOH+H2↑， 生成m（H2）=0.25mol×2g/mol=0.5g， 反应后溶液的质量为m1+（11.5-0.5）g=（m1+11）g， m（Mg）=0.5mol×24g/mol=12g， 镁与盐酸发生Mg+2HCl=MgCl2+H2↑， 生成m（H2）=0.5mol×2g/mol=1g， 反应后溶液的质量为m2+（12-1）g=（m2+11）g， 若m1=m2，则a和b的质量关系相等， 故选C． 2. 3 4.（1）用“双线桥”表示电子转移的方向和数目：3NO2+H2O=2HNO3+NO 如果此反应过程中转移电子数为4mol，则生成的硝酸的物质的量为______mol． （2）用“单线桥”表示电子转移的方向和数目：2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+2MnCl2 +5Cl2↑+8H2O 氧化剂为______，如果此反应生成5mol Cl2，发生氧化反应的HCl的物质的量为______mol． 答案： （1）反应二氧化氮中氮元素化合价既升高也降低，二氧化氮既作氧化剂又作还原剂，3mol的NO2中，2mol做还原剂，1mol做氧化剂，转移的电子为2mol， ，即3mol的NO2反应，生成2mol硝酸转移2mol电子，转移电子数为4mol，则生成的硝酸的物质的量为4mol， 故答案为： ；4； （2）反应的氧化剂是高锰酸钾，还原剂是盐酸，在反应的16mol盐酸中，只有10mol做还原剂，被氧化、发生氧化反应，同时转移电子是10mol，用单线桥表示反应中电子转移的方向和数目为 错题本应该怎么做？ 错题本应怎么做？什么样的题要记，什么样的不用记？如何分类？要抄题吗？怎样做便于以后查阅？提供如下建议供参考： 第一错题本上记录怎样的题? 1，不会做的题 这主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做一遍二遍错题是十分必要的，这要视你自己对错题的把握程度而定。这类错误是我们通过学习，建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，并认真分析，把这个漏洞补上，就可以健全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力，用10分钟的时间就可取得平时1~2小时的收益。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题，还是某些思维方式需要加以调整。 2，模棱两可似是而非的题 对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？通过训练可以有效地增进智力因素。 3，会做的却做错了的题 这主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。所以，别对自己的错误太温柔，一定要找出问题所在，消灭这类问题。 第二如何做好错题集？ 首先，同学必须明白错题集绝对不是对错题的摘抄或简单的重复。所以，同学们绝对不能把错题集做成摘抄本，不能简单的把自己做错的题再在错题本上抄一遍，再写上正确的答案就了事。做错题集是要完全从自己内心需求出发，要把做错题集看成比多做几道练习重要的多的事来。 那么，如何做好自己的错题集呢？ 第一步：对自己做错的题进行评估。 说简单点，就是你认为有无必要对做错的题进行错题集的整理。那么，什么样的错题需要我们做错题集呢？我们认为：如果此错题是因你在知识的理解和掌握上出的问题而做错，那必须要做错题分析。如果此题是因为一时未注意，如题设条件未读懂，做题时未理解题设条件等等，一般情况下也要做。当然，如果时间不允许，或自己已搞清楚题目的来龙去脉，也可以不做，此类错题做是对自己的一种警示。而如果此错题完全是粗心，如题设要选不正确的，而你看成正确的。那你可回家对着镜子多问自己几个为什么？而不必非做错题整理。 第二步：根据实际情况整理错题的题干。 生物《必修1》综合检测题 一、选择题（只有一个选项正确。每小题2分，共60分） 1 ?细胞学说揭示了（ ） A. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 2. 下列属于大量元素的一组是（ ） 3. 图中①?④表示某细胞的部分细胞器?有关叙述正确的是（ A. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B. 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞 C 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4. 谷氨酸的R 基为GHQ, 1分子谷氨酸含有的 CHO N 原子数 依次是 （ ） A. 5、9、4、1 B . 4、8、5、1 C . 5、8、4、1 D . 4、9、4、1 5. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 （ ） ①分解有机物，释放能量； ②具有双层膜； ③产生氧气； ④水是其中化学反应的原料； ⑤含有DNA ⑥内部含有酶 A. ①②④⑥ B .③④⑤⑥ C .①③④⑤ D .②④⑤⑥ 6. 科 学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（ ） A. 哺乳动物红细胞在水中易涨破 B .此类细胞容易得到 C 此类细胞在光学显微镜下易观察 D .此类细胞内无核膜，线粒体膜等 结构 7、水溶性染色剂（Pl ）能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸 泡于一定浓度的 PI 中，仅有死细胞的核会被染色，活细胞则不着色，利用 PI 鉴别死活的基 A.N S 、O Mg B.H 、O K 、B C.P 、N 、C Mo D. Ca 、C O Mn B. 植物细胞与动物细胞的区别 生物体结构的统一性 第三、四章易错题总结 1、金属钠常常保存在（） A水中 B煤油 C石蜡油中 D棕色瓶内 2、将一块铝箔，用砂纸打磨表面后，在酒精灯上加热融化，下列说法正确的是（） A 融化的是铝 B 融化的是Al2O3 C 融化物滴落 D 融化物不滴落 3、下列说法错误的是（） A 钠在空气中燃烧时先融化，再燃烧，最后所得产物只有Na2O B 镁因在空气中形成了一薄层致密的氧化膜保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护 C 铝制品在生活中非常普遍，这是因为铝不活泼 D 铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松，不能保护内层金属，故铁制品往往需涂保护层 4、4.6g纯净的金属钠在干燥空气中被氧化后，得到7.0g固体，由此可判断其氧化产物是（） A 只有Na2O B 只有Na2O2 C Na2O和Na2O2 D无法确定 5、将一块金属钠分别投放到下列物质的溶液中，有气体放出且溶液质量减轻的是（） A CuSO4 B HCl C BaCl2 D NaOH 6、下列离子方程式中，正确的是（） A Na与H2O反应：Na + 2H2O ＝ Na+ + 2OH- + H2↑ B Na与盐酸反应：2Na + 2H+＝ 2Na+ + H2↑ C钠投入到CuSO4溶液中：Cu2+ + 2Na ＝ Cu + 2Na+ D Na与O2反应：4Na + O2＝ 4Na+ + 2O2- 7、在Na和H2O的反应中（） A Na 是氧化剂 B H2是氧化产物 C反应实质是钠置换水电离出的少量的H+ D反应实质是钠置换水中的氢气 8、将2.3g金属钠放入100g水中，完全反应后溶液的质量分数为（） A 4 100% 100 2.3 ? + B 4 100% 10040.1 ? +- C 4 100% 1004 ? + D 4 100% 100 2.30.1 ? +- 9、将一小块钠投入盛饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象是（） A.熔成小球并在液面上游动 B.有气体生成 C.溶液底部有银白色物质生成 D.溶液变浑浊 10、Al粉投入某无色澄清的溶液中产生H2，则下列离子组合正确的是（） A．H+、Ca2+、Na+、NO3-B．Na+、Mg2+、Al3+、Cl- C．Cu2+、Mg2+、Cl-、OH-D．Ba2+、Cl-、OH-、NO3- 11、甲、乙两烧杯中各盛有100mL3mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积比为甲：乙=1：2，则加入铝粉的质量为（） 高三年级历史错题重做-20201030 副标题 一、单选题（本大题共10小题，共10.0分） 1.咸丰八年所定英国条约第十六款（即1858年《天津条约》）所载：“英国民人有 犯事者，皆由英国惩办。中国人欺凌扰害英民，皆由中国地方官自行惩办。两国交涉事件，彼此均须会同公平审断，以昭允当。”这一规定表明 A. 中国司法主权开始遭到破坏 B. 清政府已具有国际法意识 C. 清政府已经成为“洋人的朝廷” D. 治外法权的进一步强化 2.1967年10月,尼克松在《外交事务》上发表文章称:“任何美国的对亚洲政策都必 须紧紧抓住中国的现实……长远的观点来看,我们实在不能永远将中国置于国际大家庭之外。”尼克松的这种态度主要是考虑 A. 重构美国的全球战略 B. 经济全球化趋势不可违逆 C. 孤立中国政策已破产 D. 取得越南战争的最终胜利 3.美国1787年宪法规定：“被总统因国会休会而搁置（变相否决）的（两院通过的） 议案，不能继续移交给下一届国会，只能在下一届国会中作为新的议案提出。”这一规定 A. 削弱了国会两院的立法权 B. 便利了总统对立法的干预 C. 有利于国会提高立法效率 D. 意在缓和总统与国会矛盾 4.1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》.即由袁世凯以全权组织临时共和 政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇义安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国……”。据此可知，清帝退位 A. 宣告了清末新政的结束 B. 推动了中华民国的成立 C. 有利于维护国家的统一 D. 导致了革命果实被窃取 5.晚清时期中国思想界出现了一场针锋相对的论战,部分观点如图。此论战的双方是 小升初真题卷错题(一) 、某次考试甲、乙、丙、丁、戊五人的平均成绩是90分，甲、乙两人的平均成绩是96分，丙、丁 两人的平均成绩是92.5分，甲、丁两人的平均成绩是97.5分，且丙比丁得分少15分，则乙的成绩是（）分。 、如图是半个正方形，他被分成一个一个小的等腰三角形，下图中，三角形有（）个。 、如图所示，阴影部分的面积是85平方厘米，圆环的面积是多少平方厘米？ 、甲乙丙三人合修一条麻石路，甲乙合修6天修好麻石路的1 3，乙丙合修2天修好余下部分的1 4 ，剩 下的部分三人又合修了5天才完成，共得到劳务费1800元，按各人完成工作量的多少来分配劳务费，甲乙丙三人各应得劳务费多少元？ 5、学校开展“徒步成长”活动，队伍从学校步行到城郊基地有18千米的路程，从学校出发到基地 小时，从学校到基地，先走一段上坡路，中间是一段平路，然后是一段再返回学校，路上工用了72 5 下坡路，如果队伍行走的速度在上坡、平路、下坡分别是每小时4、5、6千米，求中间一段平路的路程是多少千米？ 6、在9.5、10.3、9.5、9.6、9.4、9.5、10、9.2、9.5、9.7这组数中，平均数是（），众数是 （），中位数是（）。 7、a、b、c是1-9中的三个不同的数字，用他们组成的六个没有重复数字的三位数之和是（a+b+c） 的多少倍？ 8、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知圆锥的底面积是圆柱的2倍，那么圆柱的高是圆锥高的 （）。 9、一辆小轿车，一辆货车分别从A、B两地出发，相向而行，出发时，小轿车、货车的速度比是5:4， 相遇后，小轿车的速度减少了20%，货车的速度增加20%，这样，当小轿车到达B地时，货车距离A 地还有10千米，那么A、B两地相距（）千米。 10、某商店购进西瓜1000个，运输途中破裂一些，未破裂的西瓜卖完后，利润率为40%，碰裂的西 瓜只能降价出售，亏了60%，最后结算时发现，总利润为32%，碰裂了多少个西瓜? 1.细胞的统一性体现在 （ ） ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、 体中含有 DNA ，原核细胞拟核中含有 DNA 而真核细胞和原核细胞又不一样 DNA 分子等②真核细胞细胞核内染色 ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样， 2. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不 正确的是 A ?用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 则玻片与物镜的距离应调整在 1.5 cm 左右 B. 若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 P 字母 C. 观察向日葵叶片的保卫细胞时， 若将玻片标本向右方移动， 则视野下保卫细胞向左 方移 动 D .视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 3. 某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A .真核生物 B .异养生物 C .无核膜的生物 D .有线粒体的生物 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是 （2010山东枣庄模拟）下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是 A ?都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B. 遗传物质都是 DNA ，细胞内都有转录和翻译过程 C ?细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D ?三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排岀物质 （常考易错题）对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是 A .① B.② C .①② D .①②③ 4. （2009广东六校联考n ）实验中用同一显微镜观察了同一装片 4次，每次仅调整目镜或 0.5 cm ，若改用30倍物镜观察时, 需?? 13 5. 6. 1.细胞的统一性体现在（） ①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核 A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ 小学一年级语文上册考试 部分错题汇集 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am 小学一年级语文上册考试部分错题汇集 姓名： 二、给下面词加拼音： 企鹅（）恐龙（）螃蟹（）海豚（） 鼹鼠（）尺子（）东西（） 五、补充词语： 暖和的青青的绿绿的雪白的红红的宽宽的漂亮的 七、你知道哪些天文知识，简要写下来。 九、给汉字加拼音，并写出它的韵母。 听（）（）报（）（）送（）（）也（）（）蘑（）（）跟（）（）着（）（）尾（）（）猴（）（）最（）（）羊（）（）云（）（）十、照样子，写出三个带有下面部首的字。 江：饭： 过：安： 十一、根据拼音写字。 白bái云yún羊yánɡ毛máo最zuì好hǎo猴hóu子zǐ 尾wěi巴bā跟ɡēn着zhe大dà妈mā大dà马mǎ 江jiānɡ南nán艰jiān难nán 十二、连线组词。 仔美长这天进告红 城好细旗里空步诉 十三、照样子写句子。 1、你去北京吗 2、小松鼠从树上跳下来。 吗 从。 吗 从。 3、啊！ 十四、填空。 “业”共有（）笔，第三笔是（）。 “又”共有（）笔，第一笔是（）。 “刘”共有（）笔，第二笔是（）。 “衣”共有（）笔，第五笔是（）。 “出”共有（）笔，第四笔是（）。 “细”共有（）笔，第八笔是（）。 十五、“天上的小白云”落到地上是什么？ 十六、 想像一下，雪花落了以后，融化了，会到哪儿去呢？十六、 十七、填上合适的量词。 1、姐姐穿了一（）漂亮的裙子。 2、我在纸上画了一（）可爱的笑脸。 十八、照样子，写词语。 (ABAC式)又香又甜又又又又 (AABB式）大大小小高兴许许多多 必修一易错题 1．细胞的统一性体现在() ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色 体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．①B．②C．①②D．①②③ 2．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不 正确的是 A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是() A．真核生物B．异养生物 C．无核膜的生物D．有线粒体的生物 4．(2009·广东六校联考Ⅱ) 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或 物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是() 5．(2010·山东枣庄模拟) 下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是() A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 6．(常考易错题)对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( ) ①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核 A．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B．①～⑤在绿藻体内都存在 C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ 7．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 8．(常考易错)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下： 其中花卉根细胞吸收最少的离子是() A．Ca2＋B．SO2－3C．Zn2＋D．H2PO－4 9．(知识应用题)在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是() A．特殊活性蛋白质B．DNA C．微量元素类D．大量元素类 10．(能力题)科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是() A．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响 B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发 D．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长 初一英语错题重做（Starter units3） 一、单项选择 ( )1. 下列字母中与F含有相同音素的是_______. A. E B. L C. Y ( )2. This is _____ orange. It is _____ orange. A. a,/ B. an, / C. the, an ( )3.—Good morning, Linda! --________, Dale! A. Good afternoon B. Good morning C. Hello ( )4. –How are you, Helen? --Fine, thanks. And you? A. thank B. thank you C. OK ( )5. --_________,Bob? --I’m well, thanks. And you? A. How do you do B Hello C. How are you ( )6. --_________ is the bag? --It’s black. A What’s color B What C What color ( )7. --___________. – M-A-P, map. A Spell “map”, please B What’s this C What’s that ( )8.下列各选项中含有相同音素的是哪一项。 A Dd, Ss B Yy; Ii C Pp, Kk ( )9. --What’s that in English? --_______ a jacket. A That’s B It’s C That ( )10. My name is Jack Brown. Jack is my _____ name. A first B last C family 二、用am, is ,are 填空 1.What color _____that pen? 2.--How ____ you? --I____ fine. 3.What ____ that in English? 4.What color _____ the jacket? It ____ white and black. 5. A ruler and a pencil _____ in my bag. 6.--How _____ your sister? --She _____ well. 7.The pens ______ black. 三、完形填空 Good morning！1.______ am Bob. Look at this. It is a 2._____. It’s an English map and it’s Tom’s. This 3.____ a red and yellow pen. 4._____ pen is Mike’s and 5.____ is good. That is Mary’s 6._____. It is a purple jacket. What’s that 7._____ English? It’s a cup. I can 8.____ it ---C-U-P. I have a cup. 9._____ color is it? Oh, it’s 10.____. Blue is my favorite最喜欢的) color. 2015期中考试卷错题整理 一、显微镜放大倍数问题 用显微镜观察一个正方形的细胞,显微镜目镜上标有“10×”,物镜上标有“40×”,看到的细胞面积为0.04cm2,则细胞的实际边长是多少厘米（B） A、0.0005厘米 B、0.005厘米 C、0.0001厘米 D、0.016厘米 ［解析］：放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，此处放大倍数为10×40=400倍。但这里要明确的是：放大倍数是相对于长度来说的，即放大后的长度是原来的400倍。题中看到细胞面积为0.04cm2，则看到的边长为0.2cm，这是放大400倍后的长度，那么实际边长为0.2÷400=0.005cm。 ［变式］ 1.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中 看到的图像如右图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野 中可以看到的细胞数一般是（A） A．2个B．4个C．10个D．40个 2.用显微镜观察细胞时，发现细胞充满视野，如图。在放大10倍 的镜头下能看到64个细胞,那么在放大40倍的镜头下能看到多少 个细胞（B） A．2个B．4个C．10个D．40个 ［知识点讲解］ 因为显微镜的放大倍数是长度关系。当把镜头从10×转换成40×，若细胞成行排列，则只需除以倍数即可，8÷4=2个，即长度放大了4倍，视野中的细胞数就只剩下原来的1/4.若细胞原来充满视野，当镜头从10×转换成40×，视野中长宽两个方向都放大了4倍，即长宽各缩小1/4，64÷4÷4=4个。 二、临时装片的制作 右图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（B） A．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 B．图中刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中没有涂抹均匀 C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核等结构 D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈 ［解析］中考卷中的绝大部分图片、表格都是课本原图，所以同学们对所有图片要有清晰的认识。图中黑色圆圈是在制作装片时盖盖玻片这一步骤出现问题，导致装片内充满气泡（黑色圆圈），而看不清细胞结构。若不看黑色圆圈，会发现视野中的5个细胞分布均匀，没有细胞间的重叠现象，说明在涂抹时是均匀的；细胞中黑色小点即为细胞核，可以看清；反光镜和遮光器是用来调节光量的，遮光器上有大小不同的光圈。 高一生物上册知识归纳要点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1、没有细胞结构，但必须依赖才能生存。专营细胞 内生活。结构简单，一般由和所构成。 2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的。 3、生命系统的结构层次：、、、、、 、、、。 4、植物没有层次，单细胞生物既可化做层次，又可化做层次。 5、地球上最基本的生命系统是。 6、种群：在一定的区域内个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 7、群落：在一定的区域内的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 8、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在下找到物象，将物象移至， 2 转动，换上高倍镜。 3 调节和，使视野亮度适宜。 4 调节，使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1高倍镜：物象，视野（亮或暗），看到细胞数目。 低倍镜：物象，视野，看到的细胞数目。 2 物镜：（有或无）螺纹，镜筒越，放大倍数越大。 目镜：螺纹，镜筒越，放大倍数越大。 3放大倍数= 的放大倍数х的放大倍数。指的是放大物体的或三、细胞种类：根据，把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较： 根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于、、四、细胞学说 1创立者： 2揭示了细胞性和生物体结构的性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理： 1、生物界与非生物界（从元素角度分析）具有统一性： 差异性： 2、组成细胞的元素 含量最高的四种元素：最基本元素：（干重含量最高） 质量分数最大的元素：（鲜重含量最高） 3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1）还原糖的检测和观察 常用材料：苹果和梨，试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①还原糖有 ②甲乙液必须后再加入样液中，现配现用 ③必须用加热，颜色变化： （2）脂肪的鉴定 常用材料：花生子叶或向日葵种子，试剂： 注意事项： ①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：人教版高中物理选修3-1第一章：静电场(错题重做一,无答案)
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