圆明园荷花节举办百年好“荷”中式集体婚礼
8月12日,北京,新人们乘坐中式小船,从荷塘中进行“百年修得同船渡”入场仪式。当日,在圆明园春泽斋,从1000余对报名新人中脱颖而出的10对新人举行了中式集体婚礼。#big day#。
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《圆明园的毁灭》说课稿 一、说教材 本组共有四篇课文,以“勿忘国耻”为专题,展现的是在中国近代史上,中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。 《圆明园的毁灭》以浅近的语言,描述了圆明园当年的繁华,讲述了圆明园毁灭的过程,作者想让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱之外以及由此而生的愤怒之外,更重要的,是想激发学生的爱国情感以及在现实生活中得爱国行为。 二、说学情 五年级的学生,已经具备了一定的阅读能力和学习方法;能够根据自己的需初步掌握查阅资料的途径和方法。学生在通过第一课时的学习,基本掌握本课的生字新词,了解了围绕圆明园讲了哪些内容,对这段历史有一定了解。 三、说目标: 依据《新课标》和对教材的理解,结合学生的实际水平,我将本课的教学目标确定为以下几点: (1)理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发学生对祖国文化的热爱,引导憎恨侵略者的丑恶行径,增强学生振兴中华的责任感和使命感。 (2)引导学生抓住语言文字体会文章表达的思想感情,有感情地朗读课文,分层指导背诵课文。 (3)感知文章的布局结构及表达方法,学会分类积累词语。 说重点 1、体会圆明园是中华民族的瑰宝,以及是如何被毁灭的。认识作者写作编排上运用的对比的手法,感受作者运用语言的精妙、准确。 2、学习作者对比的描写方法。
3、背诵课文3、4自然段。 说难点: 1、指导学生抓住重点文字来体会圆明园辉煌的过去。 2、学习作者对比的写作手法。 四、说过程 (一)复习回顾,导入新课。 1、上节课我们初读了课文,谁能说一说,这篇课文讲了哪些内容?学生汇报四个方面:布局、建筑、收藏、毁灭 2、分类听写词语: 布局:众星拱月 建筑:金碧辉煌玲珑剔透亭台楼阁诗情画意 收藏:奇珍异宝 毁灭:化成灰烬 这些词语从情感上有什么不一样? 设计意图:复习重点词语,分类听写帮助学生回顾课文内容,通过分辨情感的不同导入新课 (二)直面毁灭,激发情感。 1、默读第五自然段,思考英法联军是怎样让圆明园化成灰烬的? 2、说说读后的感受,用一两个词形容一下侵略者,并引导讨论从课文中哪些地方可以看出来? (三)再现辉煌,深化情感。 1、学习圆明园的建筑: 自读课文的第三自然段,边读边想:看看圆明园的建筑给你的感觉是怎样的?从哪儿看出来的? (1)、出示:有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁 你看看作者运用了怎样的写法? 出示图片帮助理解 按照学生的发现板书: 宏伟精巧副板书:对比 热闹恬静 仿照创造 民族西洋 指导学生理解这部分的对比写法,感受对比写法的好处。 (2)、有感情地朗读。 (3)、分层次指导背诵:填空背诵、出图片背诵
集体婚礼策划方案 篇一 一、活动背景: 集体婚礼活动经费采取政府主导与市场运作相结合的办法进行筹措。文化节活动的主导思想作为指导,XX婚礼提供部分赞助,与主办单位相互配合共同努力,推进集体婚礼活动的顺利进行。 二、主办单位:每日新报 三、冠名单位:“******”(待定) 四、协办单位:婚纱摄影公司、品牌汽车经销商、城区某酒店、 美容美发中心、高档手饰专卖店、家具经销商等 五、活动主要情况概述: 1.时间:XX年XX月XX日 2.地点:市区XX广场 3.参与对象及方式:凡已到婚姻登记中心注册登记(已领取结婚证)而未举行婚礼的夫妇均可报名参加。集体婚礼策划方案 4.参与人数:20对新人,共40人 5.媒体采访:每日新报今晚报 六、集体婚礼具体流程 本次活动主要分成三个部分:婚礼仪式(婚典)、花车巡游、婚礼晚宴。当日的具体流程如下: 项目时间具体事项
婚典前的筹备阶段 12:3020对新人准时到婚纱摄影公司处集中。 12:30——13:30新郎新娘换上事先挑选好的礼服和婚纱 13:30——15:30婚纱摄影公司为20对新人进行专业的形象设计。(包括化妆和发型设计) 12:30——14:30婚纱摄影公司另一组工作人员到婚礼举办地对婚礼举办场地进行布置并进行音响调试。(婚礼所需物品应于前一天由双方采购员采购完毕,并于当天早上全面准备妥当) 15:30——16:0020对新人按报名的先后顺序乘座相应序号的花车前往集体婚礼举办地——XX广场 婚典16:00——17:30举行本次集体婚礼仪式(由主持人介绍本次活动的概况和意义,以及参加本次集体婚礼的领导、嘉宾赞助商。证婚人带领20对新人宣誓,交换结婚戒指和信物等) 巡游17:30——18:0020辆花车按照预定设计路线,进行环市花车巡游,最后到达婚宴 举办的酒店 晚宴12:00——17:30餐厅工作人员布置场地、进行晚宴流程彩排 18:00——18:3020对新人稍作休息,化妆师对其进行补妆,更换晚礼服 18:30——19:30新人开始分别迎宾 19:30——21:30婚礼晚宴(包括现场抽奖,嘉宾致辞、新人家属表祝福以及新人表演节目。) 2.创意构思部分
2011 集体婚礼 策 划 案
目录 一、活动简介 二、运作模式 三、活动内容 1)组织架构 2)地点 3)时间 4)日程安排 四、报名办法 五、新人待遇 六、待商榷事宜 七、费用预算 八、组织分工
一、活动简介: 活动主题: 2011集体婚礼 活动意义: 共建幸福广州:寻找幸福刻度,为建设幸福广州作出贡献,丰富广州城市精神内涵。 共推XX文化:把中国人们对爱情忠贞,对婚姻坚持的传统文化进行广泛的传承和演绎。 共举结婚新风:将人生中最具纪念意义的婚礼庆典以集体婚礼形式进行,支持低碳节约的生活方式,倡导和谐环保的文明新风,并为新婚夫妇留下一个美好回忆。 共谱和谐篇章:大力宣传弘扬和谐婚姻观,推进和谐家庭建设。 共祝广州故乡:弘扬XX区的悠久历史和文化底蕴,展现当代广州青年的良好精神风貌,加深青年群体及至全社会对广州的认同感和归属感。 二、运作方式: 集体婚礼活动经费采取政府主导与市场运作相结合的办法进行筹措。文化节活动的主导思想作为指导,XX婚礼提供部分赞助,与主办单位相互配合共同努力,推进集体婚礼活动的顺利进行。 新婚夫妇:XX对新婚夫妇 证婚嘉宾:XX区领导、XX区民政局领导、XX区文化局领导、
XX婚礼领导或代表等。 参与人员:每对新人拥有四个免费参加婚宴名额,约200人;领导嘉宾、媒体和工作人员等约60人;当地村民及游客见证。 活动亮点: 巡游绕美景——新人跟随巡游队伍巡游,路线贯穿珠村标志性景点,展现历史文化底蕴,沿路得到众人祝福; 岭南古婚俗——以历史悠久而又引领时尚的XX文化广场作为岭南传统婚礼舞台,把传统风俗与时代新风、民间文化与中式婚礼融汇一体; 工艺风——让新婚夫妇亲身体验民间工艺的精髓,共同完成一件传承爱情、见证婚姻的工艺制品。 三、活动内容 1)组织架构 主办单位: 协办单位: 承办单位:XX婚礼 支持媒体: 2)地点: 3)时间: 4)日程安排
圆明园的毁灭 教学要求 一、知识与技能 1.掌握课文的生字词。认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 4.领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。 二、过程与方法 通过朗读课文,抓住关键词语,小组合作探究学习本课知识。 三、情感、态度与价值观 激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 教学重点 理解课文中重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败,唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。 教学难点 理解重点语句:“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义及与中心思想的关系。 教学时间3课时。 教学准备 圆明园园景的照片或图片,生字卡片。 教学过程 第一课时 一、课前谈话,引发兴趣 1.有哪些同学去过北京的圆明园遗址,或者是从电视节目,课外书上,家长那里了解到有关圆明园的资料,请举手?谁来向大家介绍介绍圆明园呢?(学生说。) 2.教师:同学们说得对,现在的圆明园是一片废墟。它是怎样成为废墟的呢?圆明园原来是什么
样呢?课文《圆明园的毁灭》会告诉我们一切的。(板书课题:22.圆明园的毁灭) 二、范读课文,学生初步了解课文内容 读后简单说说。 三、学生自学课文 1.借助字典学会本课生字、新词。 对照课后生字表读准字音,利用熟字记清生字字形,注意易错的地方。 2.读通课文,划出生字、词,并结合上下文理解词义,不理解的做记号。 3.朗读课文,标出自然段序号,并思考:圆明园是被谁毁灭的?(1860年被英法侵略者毁灭的。) 四、检查自学情况,出示生字卡片 损失苏州幻想唐朝博物馆艺术统统奉命 1.指名、齐读生字卡片,纠正不正确读音。 2.读词语,说说哪个字字形易错。区别:“幻”与“幼”、“博”与“搏”、“统”不要写成“”。 3.指出不理解的词语,大家讨论。通过查字典或结合已有的知识经验解决。 4.读第116页第4题“读读写写”,并对词义加以理解。 5.指名读课文。(注意纠正字音)然后回答思考题。 五、自己朗读课文,质疑问难 六、布置作业 1.抄写词语; 2.朗读课文。 第二课时 一、看照片或图片,引入本课时 通过第一课时的学习,我们已经知道圆明园原来是非常美丽的,现在的颐和园只是圆明园的三分之一。现在我们就欣赏圆明园的美景。(放录像或幻灯片。) 二、课文是怎么描写这么美丽的景色的呢 请打开书,自己朗读全文,找到课文的这部分描写。 三、指名朗读第二自然段,说说从这里你知道了圆明园的什么特点 讨论后板书:皇家园林:圆明园--万春园--长春园。 四、自己朗读第三自然段 1.读后说说这里向我们介绍了圆明园的什么特点?联系课文前后内容用一句话概括出来。(板书:建筑宏伟、园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。)
集体婚礼策划方案4篇 第一部分:活动背景 现在,集体婚礼这一既文明又时尚的婚庆形式,越来越受到广大时代青年的欢迎,特别是海底婚礼,更是受大欢迎和追捧。集体婚礼是一项以“倡导新风,服务青年”为主的社会公益活动,它符合时代的特点和青年的需求。为进一步弘扬社会主义文明新风,发挥共青团组织帮助青年,引导青年的作用,展现新一代青年的精神风貌,欢乐海洋公园决定联合共青团秦皇岛市委员会等有关部门于XX年5月1日举行“欢乐海洋杯”第二节海底集体婚礼。 第二部分:活动目的 政府角度 1、政府角度 ●将人生中最具纪念意义的婚礼庆典以集体婚礼形式进行,展示我市青年致力追求和创造美好生活的精神风貌,大力倡导移风易俗、婚事新办的社会文明新风,为热爱生活、忠于爱情的新婚夫妇留下一个美好、永恒的纪念。 ●青年集体婚礼的形式展示青年人传承文明追求时尚的生活方式,大力营造欢快、热烈、文明的庆祝氛围,促进秦市精神文明建设的蓬勃发展。 2、公园角度 ●通过5.1集体婚礼的举办,丰富海洋公园5.1期间的营销活动内容,提升公园在本市的口噢被和行业形象,并讲解提高门票销售,配合“郁金香节”等活动的开展
●政府关系公关 ●促进与各相关行业的合作关系,为公园今后的发展创造铺垫 第三部分:集体实施 举办单位 1、主办单位:市团委、旅游局、民政局、市计委、公园 2、协办单位:待定 3、承办单位:海洋公园(政府提供办公地点) 合作模式 4、相关政府单位发出倡导挂名 5、主办、支持并提供办公场所(海洋公园可出租赁费) 6、以“欢乐海洋杯”举办, 7、欢乐海洋公园负责整个婚礼的筹办、策划、执行等 8、其他协办、赞助若干名9、(提供部分资金、新人奖品等) 婚礼主体欢乐海洋、欢乐情缘 时间 10、报名11、时间:XX年4月5日—4月26日 12、婚礼时间:5.1日 13、地点:海洋公园中心广场 14、路线:市区人民广场---繁华街区---海洋公园---老龙头---公园 婚礼环节内容 本次婚礼分为“婚车游行”、“婚庆典礼”、“婚礼宴会”、“老龙头新婚观光游”、“海洋公园自助活动”五个环节组成 15、4月26日下午终止报名16、
集体婚礼策划方案(经典) 集体婚礼策划方案能让婚礼更加的有个性充满了不一样的感受,接受更多人的祝福,在多人的见证下验证彼此的爱,能起到良好的积极作用,让婚礼更加的热闹非凡! 集体婚礼策划方案一、主题思路及原则1、主题:经典情缘 爱情是人生最美好的情感,婚姻是情浓深处的升华和提炼,借助集体婚礼这个时尚的婚庆模式,今世真爱的经典篇章,见证今生唯一的情缘童话。 2、活动原则:简约不失喜庆,新风演绎时尚,细节彰显个性。 3、活动基调:中西合璧,以中式为主,赋予民族特色,融合时尚气息。 4、活动风格:简约、时尚、个性。 三、活动时间及地点 活动时间: 活动地点: 活动时间选择理由: 活动地点选择理由: 四、活动组织机构 主办单位: 承办单位:
五、参加人员条件及报名方式 预计99对,以白领阶层为。 报名方式:1、络报名;2、电话、传真报名;3、主办单位报名;4、结婚登记处报名。 报名截止时间: 六、活动亮点概述 亮点一:抒写盛世豪情(中式) 我们在“倡导新风健康和谐”的宣誓仪式中,当舞狮表演到高潮时,由两只舞狮互舞,然后由一只舞狮从另一只舞狮嘴里叼出一幅印有水乡的画卷,表现水乡如画卷,然后由两对新人代表接过,完成对新人的祝福。 亮点二:环保花车游行和谐靓丽风景(时尚) 很多婚礼中有花车游行内容,但大多数都是用汽车,比较污染空气,我们此次别出心裁,花车采用人力三轮车,既突出个性又注重环保意识,在新颖的游行中增添几分浪漫,成为一道靓丽的风景。 亮点三:花轿迎亲情趣无限(中式) 新人穿过喜门,由传统的花轿将新人迎向舞台,在声声唢呐声中,在阵阵锣鼓声中演绎民族经典。 亮点四:好年好月好日子 (中式) 通过用鲜花或彩球摆放成图案,如:比翼鸟双飞、鸳鸯戏水等,渲染“成双成对、双宿双飞、好年好月”的美好寓
有喜庆今世缘 “琴瑟在御” 泰州大型汉服婚礼方案
目录 一、活动主题 (1) 二、活动宗旨 (1) 三、活动背景 (1) 四、活动对象 (2) 五、活动时间 (2) 六、活动组织 (2) 七、活动流程 (2) 八、活动亮点 (3) 九、活动意义 (3) 十、赞助费用 (4) 十一、媒体宣传 (4) 附件: (5)
有喜庆今世缘“琴瑟在御”泰州大型汉服集体婚礼 二、活动宗旨 泰州大型汉服集体婚礼以弘扬汉文化,展现中华民族优秀文化传统为宗旨,将几千年的华夏文明以婚礼的形式集中展现出来。让社会群众了解中国古代文明的辉煌成就,从而产生民族认同感,增强民族凝聚力,促进中国特色社会主义道路的伟大建设。 婚礼是“礼之本”。举办汉式婚礼,是遵从先辈的传统,穿上交领、胡袖,并有长长拖尾的绚丽汉服举行婚礼,可以领悟到汉民族举案齐眉、相敬如宾、白头偕老的婚姻内涵,民族荣誉感、自豪感、归属感都会在这一刻油然而生。对于参与者来说是十分难忘的回忆。 三、活动背景 泰州,取“国泰民安”之意。泰州是中国历史文化名城,地处长江下游北岸、长江三角洲北翼,是上海都市圈的中心城市之一。千百年来,风调雨顺,安定祥和,被誉为祥瑞福地、祥泰之州。这里人文荟萃、名贤辈出,“儒风之盛,素冠淮南”。施耐庵、郑板桥、梅兰芳是泰州文化艺术史上的杰出代表。 有着五千年文明历史的中华民族,曾经被称为衣冠上国,礼仪之邦。我们的礼仪文化灿烂文明、别具一格,我们的汉族服饰优雅尊贵、尽显风度。在全球化经济与文化效果日益显现的今天,一个民族的语言、服饰成为了自身文化认同和软实力的体现。汉民族千百年传承下来的汉服也伴随着中国经济的崛起而复兴。 此次大型汉服集体婚礼将几千年的华夏文明与民族特色集中起来并以婚礼的形式完美展现,让青年切身感受中国领先于世界的民族风采。
17 《圆明园的毁灭》第二课时教学设计 教学目标: 1、理解重点词语,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的句子和段落。 2、了解圆明园昔日的辉煌与毁灭的过程。 3、培养学生自主合作学习的能力和语言表达能力。 4、让学生了解圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。教学重点与难点: 理解课文重点词语和句子的深刻含义,体会圆明园的建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败,进一步激发学生振兴中华的责任感与使命感。教学准备: 《火烧圆明园》的影像资料片断,圆明园的相关图片,文中的部分句子。 教学过程: 师:上课!(起立)同学们好!(老师好!)请坐!(提前板书好课题)同学们,这节课继续学习17课,请大家齐读课题:《圆明园的毁灭》。通过上节课的学习,同学们想一想,作者是怎样评价圆明园的?谁来说一说? 生1:作者是这样评价圆明园的:圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 (老师板书:举世闻名)作者还怎样评价圆明园的?谁来说? 生2:作者还评价说:圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (板书:博物馆艺术馆)还有吗? 生3:作者说:圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。 (板书:瑰宝精华) 这些都是作者对圆明园历史地位以及文化价值的高度评价。你还想知道什么? 生1:我想知道圆明园为什么被称为园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华? 生2:我想知道圆明园是怎样被毁灭的? 生3:我想知道为什么作者这么高度评价圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 生4:我还想知道圆明园还有哪些国宝流失在国外?
老师看得出你是一个爱思考的孩子。还有那些同学想说? 生5:我还想知道圆明园中还有哪些珍贵的历史文物? 师:看来同学不仅在思考,有思想,而且还会学习,其实,刚才同学们提出的那些有价值的问题,我们主要可以归纳为以下几个方面,请大家来看: 1、为什么圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华? 2、为什么圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 3、圆明园是怎样被毁灭的? 师:-------,你来读一下好吗?(生读)好,下面就请同学们围绕这三个问题,用自己喜欢的方式研读课文,通过小组协作的方式细细探究你最感兴趣的一个问题。现在开始。 (学生研读课文,教师巡视。学生可以读一读,说一说,相互交流。) 师:好,先到这儿。刚才同学们学得非常主动,也非常的认真,下面我们就来交流汇报自己的学习所得,现在谁来说,好,------- 生1:我对第一个问题特别感兴趣,为什么圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华?大家请看第二自然段:“圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。”“举世闻名”是全世界都有名,可以看出圆明园在全世界都非常有名气。“众星拱月般环绕在圆明园周围”“众星拱月”是许多星星围绕着一个月亮,许多小园就是星星,月亮就是圆明三园,可以看出圆明园的设计独特新颖,给人一种视觉上的美感。 师:说的不错,请坐。他抓住了两个重点词语一个是举世闻名,一个是众星拱月,通过这两个词语我们看到圆明园确实是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。谁来继续汇报? 生2:大家请看课文第三自然段,圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。从这两个有,也有,我体会到圆明园的景点很多,如果你爱热闹,你就去买卖街,如果你爱清静,那你就去山乡村野。 师:这里真的有人做生意吗?(没有)你是从哪里看出来的? 生2:我看到了一个词,是象征。 师:那什么是象征?(象征就是不是真正意义上的,只是一种和他相近的)对,买卖街是一座舍卫城,城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有,如果皇帝要逛街,宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人,特别热闹繁华,真的像个买卖街。从这两个有,还有,你体会到什么呢?谁来说一说?好,--------,你来说。 生------:我体会到圆明园中的景色非常多。 师:还能体会到什么? 生-------我还能体会到圆明园中的景色非常美丽。 师:非常好! 生-------我还能体会到圆明园中的景物风格各异。 师:风格各异这个词用的非常好,非常恰当。好了,那我们怎样读出圆明园中这么多的建筑呢?现在请同学们练读一下。(生练读)谁来给大家读一读。好,你来!谁来评一评他读得怎么样? 生--------他读得很好,咬字清楚,也很有感情,通过他的朗读,让我感受到了圆明园的美。 师:你听出来了圆明园的金碧辉煌,你听出来了玲珑剔透,你听出来了买卖
集体婚礼策划书 为了喜迎奥运,圆有志青年一个婚礼梦,填补我市婚礼史上的一个空白,四平依依婚典公司联合将于2008年月日举办“情定奥运”主题集体户外婚礼,现从即日起,本公司向全市征集新人对,为参加此次经典婚礼的新人和全市人民献上出一台与众不同的结婚盛宴,也会让你和深爱的他/她拥有最特别的甜蜜回忆,婚礼具体策划如下: 一、基本安排 1、新郎:新娘: 2、时间:2008年月日时---- 时 3、地点: 4、重要人员名单: (最好联合政府部门、民政部门) 5、婚礼所需人员和设备设施: A、婚礼总监1人。负责联系新人、车队、婚礼现场统筹。 B、现场维护8人。负责婚礼现场秩序。 C、礼仪小姐4名。负责迎宾、端送物品。 D、工作人员6名。负责现场设备使用。 E、小提琴手2名、舞蹈员6名、歌手2名。 F、奥运火炬若干、圣火坛一个、水晶奖樽若干、新人礼品包。 G、婚礼现场布置套系、司仪报告台一个、10*1米的奥运宣传布 H、香槟塔一个、白鸽、气球若干。 I 、证婚人1名,司仪1名。 二、准备工作: 交给张静雅了! 三、迎亲过程: 交给张静雅了! 四、婚礼仪式: (一)开场:以小提琴手和快感舞蹈开场,表演结束后司仪开场词。 尊敬的各位来宾。。。集体婚典现在开始,让我们用热烈的掌声有请新人上场。(二)上场:新人手拿奥运火炬,每对出场都有自己的爱情誓言。
(三)换信物:司仪渲染词后新人互换爱情信物 (四)证婚:最好请到市委市政府的领导 (五)赠送婚礼纪念品:最好请到大领导 (六)爱情盟誓:司仪领誓,然后夫妻对拜 (七)新人代表讲话:找名口才好的 (八)父母代表讲话:在父母中选择地位最高的 (九)新人发礼品包(或新娘抛花):到台下给来宾发送准备好的礼品包,在期间需要两名歌手表演男女对唱,然后工作人员展开奥运宣传布,新 人回来都签下自己的名字,奥运宣传布上有红色的“情定奥运,真 情永恒”字样 (十)结束:宣布结束,能够飞白鸽,气球,各自回自己定好的宾馆饭店准备喜宴 一、活动背景及目的 举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗,婚事新办,弘扬社会主义文明新风,为青年树立一种良好的消费观、价值观;外来工作为一个特殊群体,为容桂的经济建设及文化繁荣作出了重要的贡献,理应受到社会的尊重,外来工集体婚礼的举行,不仅对构建和谐容桂起到良好的积极作用,而且还体现了来自政府的人性化关怀,同时也为多 彩的容桂画上了浓墨重彩的一笔。 社会意义:
2018集体婚礼策划方案(经典篇) 一、活动背景及目的 举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗,婚事新办,弘扬社会主义文明新风,为青年树立一种良好的消费观、价值观;外来工作为一个特殊群体,为容桂的经济建设及文化繁荣作出了重要的贡献,理应受到社会的尊重,外来工集体婚礼的举行,不仅对构建和谐容桂起到良好的积极作用,而且还体现了来自政府的人性化关怀,同时也为多彩的容桂画上了浓墨重彩的一笔。 社会意义: (1)通过此活动,有助于向社会提倡节约资源,反对铺张浪费的社会新风; (2)有助于提升政府形象,赢得社会各界的支持与赞赏; (3)是共建和谐容桂、丰富社区文化生活的一部分; (4)此活动以中式为主,融合时尚气息,具有民族特色,为在青年中宣传xxxx起到良好积极的作用。 二、主题思路及原则 1、主题:多彩容桂经典情缘 相约xx容桂首届外来工集体婚礼庆典 多彩容桂:既是容桂对外宣传的定位,又是美好人生的最好品位;给人一种积极、乐观向上的人生态度和朝气蓬勃、富有创造力的精神
面貌。 从另一个层面来说,外来工身在异乡,其经历和生活因有了来自异乡的关怀而多彩,有了此次集体婚礼而多彩。 经典情缘:爱情是人生最美好的情感,婚姻是情浓深处的升华和提炼,借助集体婚礼这个时尚的婚庆模式,在多彩的容桂演绎今世真爱的经典篇章,见证今生唯一的情缘童话。 多彩容桂经典情缘既是展示容桂多彩魅力,提升人文气息,构建和谐社会的窗口和平台;又是在这一平台中浓缩了人生最精彩最浪漫的篇章,构成了美丽画卷中的一道亮丽风景,成就永恒经典。 多彩的容桂讲述执子之手,与子偕老的浪漫传奇,经典的情缘描绘情醉水乡的美妙图案,演绎品位生活,倡导时尚经典。 2、活动原则:简约不失喜庆,新风演绎时尚,细节彰显个性。 3、活动基调:中西合璧,以中式为主,赋予民族特色,融合时尚气息。 4、活动风格:简约、时尚、个性。 三、活动时间及地点 活动时间:xx年9月30日下午2点晚上9点半 活动地点:容桂花溪公园 活动时间选择理由: 1、当天为周六,第二天为国庆节,黄金长假适合搞活动。
小学语文《圆明园的毁灭》 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发学生不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。因为课文介绍的景观都已经消失,无法再现,教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字,并展开想象,凭借课件、图片等使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解。 教学目的 1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 2、理解重点词语和含义深刻的句子,说说自己的体会。 3、培养学生自主学习、合作学习的能力和探究学习的兴趣。 4、有感情朗读课文。 教学重点、难点 1、重点:了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 2、难点: 理解“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话的深刻含义。
教具准备 1、课前让学生自主搜集有关圆明园的资料、图片。 2、多媒体教学课件。 教学方法 以读为主,读中感悟。分清详略,突出重点。从课题看,本文的教学重点是关于“毁灭”的内容。然而,纵观教材不难发现,全文写“毁灭”只用了一个自然段,且文字通俗易懂;描述圆明园昔日辉煌却占用大部分篇幅,且难点较多。根据教材,我创新教学,大胆地将课文第二部分(圆明园昔日的辉煌)确定为教学重点,将“毁灭”的内容略作处理。其目的是以爱激恨,使学生更加热爱祖国历史的灿烂文化,痛恨侵略者的野蛮行径。 教学过程 一、创设情境,激情导入。 1、圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而,就是这样一座人类历史上最大最美的花园,一座拥有着无数奇珍异宝的园林建筑,却在三天三夜的大火中毁灭了。(出示课件:烈火燃烧下的圆明园毁灭图) 2、齐读课题。 二、提问质疑,理清思路。
【仅供参考】 集体婚礼策划方案4篇 部门:_________ 姓名:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共19 页
集体婚礼策划方案4篇 第一部分:活动背景 现在,集体婚礼这一既文明又时尚的婚庆形式,越来越受到广大时代青年的欢迎,特别是海底婚礼,更是受大欢迎和追捧。集体婚礼是一项以“倡导新风,服务青年”为主的社会公益活动,它符合时代的特点和青年的需求。为进一步弘扬社会主义文明新风,发挥共青团组织帮助青年,引导青年的作用,展现新一代青年的精神风貌,欢乐海洋公园决定联合共青团秦皇岛市委员会等有关部门于XX年5月1日举行“欢乐海洋杯”第二节海底集体婚礼。 第二部分:活动目的 政府角度 1、政府角度 ●将人生中最具纪念意义的婚礼庆典以集体婚礼形式进行,展示我市青年致力追求和创造美好生活的精神风貌,大力倡导移风易俗、婚事新办的社会文明新风,为热爱生活、忠于爱情的新婚夫妇留下一个美好、永恒的纪念。 ●青年集体婚礼的形式展示青年人传承文明追求时尚的生活方式,大力营造欢快、热烈、文明的庆祝氛围,促进秦市精神文明建设的蓬勃发展。 2、公园角度 ●通过5.1集体婚礼的举办,丰富海洋公园5.1期间的营销活动内容,提升公园在本市的口噢被和行业形象,并讲解提高门票销售,配合“郁金香节”等活动的开展 第 2 页共 19 页
●政府关系公关 ●促进与各相关行业的合作关系,为公园今后的发展创造铺垫 第三部分:集体实施 举办单位 1、主办单位:市团委、旅游局、民政局、市计委、公园 2、协办单位:待定 3、承办单位:海洋公园(政府提供办公地点) 合作模式 4、相关政府单位发出倡导挂名 5、主办、支持并提供办公场所(海洋公园可出租赁费) 6、以“欢乐海洋杯”举办, 7、欢乐海洋公园负责整个婚礼的筹办、策划、执行等 8、其他协办、赞助若干名9、(提供部分资金、新人奖品等) 婚礼主体欢乐海洋、欢乐情缘 时间 10、报名11、时间:XX年4月5日—4月26日 12、婚礼时间:5.1日 13、地点:海洋公园中心广场 14、路线:市区人民广场---繁华街区---海洋公园---老龙头--- 公园 婚礼环节内容 本次婚礼分为“婚车游行”、“婚庆典礼”、“婚礼宴会”、“老龙头新婚观光游”、“海洋公园自助活动”五个环节组成 15、4月26日下午终止报名16、 第 3 页共 19 页
2007内蒙古首府第一届《爱的辉煌》 大型集体婚礼 策划草案 策划单位:巨金婚庆服务机构
一、前言 弘扬婚庆文化全面服务社会在中华五千年的历史文化中,自古以来婚姻是人生中最大的一件喜事,那么在现代化社会不断的发展,西部经济日益腾飞的今天,随着人们消费观念的转变,对婚礼的举办质量、形式规格等要求也日益翻新。内蒙古巨金婚庆服务机构成立于2007年8月份,巨金婚庆为了提高我区婚姻服务质量公司与民政部门合作组建婚庆一站式服务机构共同打造西北地区婚典新平台。使西北地区婚礼的举办更加标准化、专业化、规范化、系统化。承中华传统喜庆文化之精粹、融合西方婚庆文化之精华;展示内蒙古草美天美人更美的崭新风貌。树立我区民俗文化的新亮点展望未来、超越梦想 2007内蒙古首府第一届《爱的辉煌》大型集体婚礼是由呼和浩特市民政局、共青团呼和浩特委员会、《北方新报?新女性周刊》、内蒙古新城宾馆、巨金婚庆服务机构共同主办的全市大型集体婚礼。
二、活动目的 举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗,婚事新办,弘扬社会主义文明新风,为青年树立一种良好的消费观、价值观;通过集体婚礼提倡团队精神,不仅对构建和谐呼市起到良好的积极作用,而且还体现了来自政府的人性化关怀,同时也为多彩的呼和浩特画上了浓墨重彩的一笔。 社会意义:(1)通过此活动,有助于向社会提倡节约资源,反对铺张浪费的社会新风; (2)有助于提升民政部门、政府形象,赢得社会各界的支持与赞赏; (3)是共建和谐呼市、丰富社区文化生活的一部分; (4)此活动以中式为主,融合时尚气息,具有民族特色,为在青年中宣传“八荣八耻”起到良好积极的作用。
“水上婚礼、甜蜜旅程”大型集体婚礼 集团协办活动计划 一、公司主要协办项目: A、发动各营业点做好宣传报名工作 B、提供婚礼当天所需的服饰 C、为新人提供专业化妆造型 D、负责整个活动的摄影、录像及制作 E、制作及纪念相册赠送给新人 二、具体协办方案如下: A、发动各营业点做好宣传报名工作 为发动各营业点做好宣传报名工作,总公司将召集各店新人召开有关会议,下达任务,提出报名应注意的问题。 B、提供婚礼当天(9月26日)所需的服饰 公司为参加本次婚礼的每对新娘配备全新小凤仙一套,新郎长褂一套,及新郎红花球一个、新娘红头巾一条。 各新人在填写报名表时请清楚填写自己所穿礼服的尺码,因统一款式,所以不设试身,只报尺码。具体取衫方式另行通知。 C、为新人提供专业化妆造型 为统筹安排化妆工作,在集体婚礼前十天须将报名总人数汇集给公司。现将新人分三大类来安排化妆: A类新人:9月26日早上7:00集中影楼报到化妆造型。 B类新人:9月26日早上7:00集中到婚纱影楼报到化妆造型。 C类新人:地区以外新人请提前一晚入住大会指定酒店,分三个时间段报到:分别为9月25日下午2:00、4:00和6:00。9月26日早上7:00集中酒店化妆。 以上化妆集团将免费提供造型所需的基本头饰或头花,如新人需要更为豪华型的造型设计,有关头饰可以最优惠价向集团购买,集团将完全尊重新人的自由消费选择。 化妆后,各区新人在组委会人员安排下,坐大会工作车按预定时间达到主会场。在婚礼全程,公司将派专业化妆师跟踪服务。 D、负责整个活动的摄影、录像及制作 公司在婚礼过程中将安排专业摄影师和录像师全程跟踪摄录服务。摄录的重
集体婚礼庆典策划方案 一、活动背景及目的 举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗,婚事新办,弘扬社会主义文明新风,为青年树立一种良好的消费观、价值观;外来工作为一个特殊群体,为容桂的经济建设及文化繁荣作出了重要的贡献,理应受到社会的尊重,外来工集体婚礼的举行,不仅对构建和谐容桂起到良好的积极作用,而且还体现了来自政府的人性化关怀,同时也为多彩的容桂画上了浓墨重彩的一笔。 社会意义:(1)通过此活动,有助于向社会提倡节约资源,反对铺张浪费的社会新风;(2)有助于提升政府形象,赢得社会各界的支持与赞赏;(3)是共建和谐容桂、丰富社区文化生活的一部分;(4)此活动以中式为主,融合时尚气息,具有民族特色,为在青年中宣传“八荣八耻”起到良好积极的作用。 二、主题思路及原则 1、主题:多彩容桂●经典情缘 ——相约2008●XX首届外来工集体婚礼庆典 多彩XX桂:既是XX对外宣传的定位,又是美好人生的最好品位;给人一种积极、乐观向上的人生态度和朝气蓬勃、富有创造力的精神面貌。 从另一个层面来说,外来工身在异乡,其经历和生活因有了来自异乡的关怀而多彩,有了此次集体婚礼而多彩。 经典情缘:爱情是人生最美好的情感,婚姻是情浓深处的升华和提炼,借助集体婚礼这个时尚的婚庆模式,在多彩的XX演绎今世真爱的经典篇章,见证今生唯一的情缘童话。 “多彩XX 经典情缘”既是展示容桂多彩魅力,提升人文气息,构建和谐社会的窗口和平台;又是在这一平台中浓缩了人生最精彩最浪漫的篇章,构成了美丽画卷中的一道亮丽风景,成就永恒经典。
多彩的XX讲述“执子之手,与子偕老”的浪漫传奇,经典的情缘描绘“情醉水乡”的美妙图案,演绎品位生活,倡导时尚经典。 2、活动原则:简约不失喜庆,新风演绎时尚,细节彰显个性。 3、活动基调:中西合璧,以中式为主,赋予民族特色,融合时尚气息。 4、活动风格:简约、时尚、个性。 三、活动时间及地点 活动时间:2008年9月30日下午2点——晚上9点半 活动地点:XX公园 活动时间选择理由: 1、当天为周六,第二天为国庆节,黄金长假适合搞活动。 2、适逢国庆,正是消费繁荣时机,容易吸引眼球。 3、婚庆完后可以蜜月旅游,具有纪念意义及浪漫气息。 活动地点选择理由: 1、绿化设施好,容易布置会场,达到氛围; 2、场地开阔,有利于活动的开展及交通安全; 3、可以在会场摆酒宴,烘托气氛。 四、活动组织机构 主办单位:XX政府、XX妇联、XX工会、XX团委、XX文化站(供选择) 承办单位:XX广告策划有限公司 五、参加人员条件及报名方式 预计99对,以白领阶层为主,参加人员必须是非XX籍的男女朋友。 报名方式:1、XX信息网网络报名;2、电话、传真报名;3、主办单位或东视公司处报名;
圆明园的毁灭课文教案设计导语:圆明园的毁灭是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。以下是小编为大家分享的圆明园的毁灭课文教案设计,欢迎借鉴! 1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。 2、体会作者是怎样围绕中心表达的。 3、学习本课生字词,练习用宏伟凡是造句。 4、有感情地朗读课文。 通过理解语言文字,想象圆明园原来的样子;了解圆明园是怎样被毁灭的,激发振兴中华的责任感。 幻灯片 三课时 一、导入课新。 上一篇课文讲的颐和园,原来是一座皇家花园,是专门供皇帝、后妃游乐观赏的,现在已经成了人民的公园,是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林,可是现在怎么样了呢? 二、指名按自然段读课文,注意纠正字音。 三、初步理解课文。
1、提出要求:小声朗读课文,想想课文可以分成几段,每段讲的是什么。 2、学生自学后,讨论。 3、请三人朗读第二段,每人读一个自然段。讨论:这三个自然段是从哪三个方面介绍圆明园的? 四、学习本课生字词。 1、检查生字读音。 2、抄写生词。 五、布置作业:朗读课文,想想圆明园原来是什么样子的。 一、复习旧课。 指名朗读第二段,读后说说这一段是从哪三个方面介绍圆明园的。 二、理解圆明园的位置和总体布局。 1、默读第二段,想想共有几句话,每句讲的是什么。 2、学生自学后讨论。圆明园的位置在哪儿?圆明园的总体布局是怎样的?什么叫众星拱月?谁能用个简单的图把讲圆明园总体布局的这句话画出来? 三、理解圆明园中的著名景点。 1、默读第三段,想想这段共有几句话,讲到了圆明园的哪些景点。 2、学生各自阅读思考,然后同座交流。
20XX集体婚礼策划方案(经典篇) 一、活动背景及目的 举办集体婚礼旨在青年中广泛宣传移风易俗,婚事新办,弘扬社会主义文明新风,为青年树立一种良好的消费观、价值观;外来工作为一个特殊群体,为容桂的经济建设及文化繁荣作出了重要的贡献,理应受到社会的尊重,外来工集体婚礼的举行,不仅对构建和谐容桂起到良好的积极作用,而且还体现了来自政府的人性化关怀,同时也为多彩的容桂画上了浓墨重彩的一笔。 社会意义: (1)通过此活动,有助于向社会提倡节约资源,反对铺张浪费的社会新风; (2)有助于提升政府形象,赢得社会各界的支持与赞赏 (3)是共建和谐容桂、丰富社区文化生活的一部分; (4)此活动以中式为主,融合时尚气息,具有民族特色,为在青年中宣传“ xxxx ”起到良好积极的作用。 二、主题思路及原则 1、主题:多彩容桂?经典情缘 ――相约XX?容桂首届外来工集体婚礼庆典 多彩容桂:既是容桂对外宣传的定位,又是美好人生的最好品位;给人一种积极、乐观向上的人生态度和朝气蓬勃、 富有创造力的精神面貌。
从另一个层面来说,外来工身在异乡,其经历和生活因有了来自异乡的关怀而多彩,有了此次集体婚礼而多彩。 经典情缘:爱情是人生最美好的情感,婚姻是情浓深处的升华和提炼,借助集体婚礼这个时尚的婚庆模式,在多彩的容桂演绎今世真爱的经典篇章,见证今生唯一的情缘童话。 “多彩容桂经典情缘”既是展示容桂多彩魅力,提升人文气息,构建和谐社会的窗口和平台;又是在这一平台中 浓缩了人生最精彩最浪漫的篇章,构成了美丽画卷中的一道亮丽风景,成就永恒经典。 多彩的容桂讲述“执子之手,与子偕老”的浪漫传奇,经典的情缘描绘“情醉水乡”的美妙图案,演绎品位生活,倡导时尚经典。 2、活动原则:简约不失喜庆,新风演绎时尚,细节彰显个性。 3、活动基调:中西合璧,以中式为主,赋予民族特色,融合时尚气息。 4、活动风格:简约、时尚、个性。 三、活动时间及地点 活动时间:XX年9月30日下午2点一一晚上9点半活动地 点:容桂花溪公园 活动时间选择理由: 1、当天为周六,第二天为国庆节,黄金长假适合搞活
2016年度集体婚礼策划方案 年婚礼策划方案 婚礼要求: 1 庄重神圣的感觉,毕竟这是人生的大事。 2 突出浪漫温馨的氛围。 3 有一些新的创意,但也要符合我们的实际情况。 4 婚礼上会有很多的长辈和领导,所以我们最好有对他们表示尊敬的机会。 5 通俗而不低俗。 6 仪式的时间不应过长,30分钟以内。 四、婚礼预算:人民币3-4万元人民币。 用餐1580×15喷绘7.2×3.6m鲜花立柱1.2m ×61.4m×2鲜花拱门×1红地毯50m×1鲜花 系列:(车花、手捧花、胸花、花瓣)化妆师×1 摄像师×1摄影师×1摄影助理×1服装(白纱、礼服2、旗袍1) 追光灯×1泡泡机×1烟雾机×1主持人×1 费用总预算:39930元 五、预计客人:200人 客人组成: 男方亲友--50人左右(包括男方亲属10人,男方父母朋友10人,新郎海归同学10人,新郎所在公司同事20人) 女方亲友--130人左右(包括女方亲属30人,女方父母大学同学30人,女方父母单位同事30人,新娘大学同学10人,新娘单位同事30人) 六、客人年龄结构:长辈会比较多一些,大概占到60%,30岁以下的年轻人30%。 客人层次结构:新人的父母都是企业高层,所以来宾的层次较高,以工商界高层为最多。 七、策划方案――实例 仪式的形式:
根据新人对婚礼的要求,以及来宾的人数.年龄分段和层次结构 建议:以中西结合的形式来演绎整个婚礼。 婚礼的地点: 建议:根据新人的意愿选择带花园的五星级酒店,同时又具备容纳近300人的宴会厅。 推荐酒店:富利华,希尔顿,香格里拉大宴会厅及花园。 策划公司对仪式的具体安排: 婚礼的整个进程可分为四个部分进行: 第一部分:(花园仪式部分) 1.场景描述:在花园一片开阔的绿草地上布满了鲜花瓣,所有的来宾的脸上都洋溢着幸 福的喜悦.布满百合与香槟色玫瑰的鲜花拱门,矗立在草坪中最瞩目的地方,火红的地毯 沿着拱门一直通向由8组鲜花柱装饰的小路(鲜花柱之间还用淡淡的粉纱路引),在场 的每一个人都知道,这是新人通向神圣殿堂的幸福之路;路引的两侧是一排排饰以金色绸带的椅子,最前面是两排金色的椅子,这是为新人的父母以及家人所 准备的,他们将在此见证这对情侣将彼此交与对方,相亲相爱直到永远。 道具:鲜花拱*?,鲜花立柱*?,红地毯,椅子,主持人讲台,音响设备。 2.仪式内容及时间安排: 11:00新人到达婚礼现场,全体来宾在酒店大门以热情的掌声,纷飞的礼花,狂舞的彩 喷还有飘扬的花瓣,迎接一对新人的到来。 11:18新人在来宾的簇拥下进入酒店,客人来到典礼区的入口在签到登记。 11:35在主持人的开场白中婚礼进行曲徐徐响起,仪式正式开始。 11:38新人入场(新人在婚礼进行曲的伴奏下,在来宾热烈的掌声中踏着绿草地上的红 地毯走到了草坪中最瞩目的拱门下,一对新人被围绕在玫瑰与百合门之中,在站定的那一刻礼花炮再次响起)可爱的孩子(小辈们)怀着一颗祝福的心愿,给新郎新娘献上鲜花。 第二部分:(宴会厅内部分) 1.场景描述: 典礼台:用大型成品喷绘做成的典礼台喜庆,醒目。
《圆明园的毁灭》课文 《》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的,也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文。这样写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。 圆明园的毁灭 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的'损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。