五、摘要格式
1、中文摘要
摘 要
（三号，黑体，居中）
1）摘要正文（小四，宋体），在300字左右
2）关键词： XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）
2、英文摘要
Abstract
（三号，Times New Roman加黑，居中）
1） 英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。大约为200-300个单词（小四，Times New Roman）。
2） 英文关键词与中文关键词一一对应。
Key words：XXXX；XXXX；XXXX （小四，Times New Roman加黑）
六、目录格式
目 录
（三号，黑体，居中）
正文：
1 xxxxx(四号，宋体)
1.1 xxxxx(小四，宋体)…………………………………… 1
xxxxx（小四，宋体）……………………………… 2
… …
参考文献 ………………………………………………… 23
致谢………………………………………………………… 24
七、论文正文：
页眉： 论文题目（居中）
1 XXX （三号，黑体）
xxxxx（四号，黑体）
1.1.1 XXXXX （小四，宋体）
正文：XXXXX（小四，宋体）
除外语专业外，其他专业毕业设计（论文）一般应采用规范汉字书写。字数要求如下：
1、理科专业毕业论文字数一般不少于0.8万字；
2、工科专业毕业设计出了绘制必需数量的工程图纸外，还需编制一份不少于6000字设计说明书；
3、文科专业毕业论文字数一般不少于0.7万字；
4、艺术类专业毕业论文字数一般不少于0.6万字。
5、注意：外语专业毕业论文字数一般不少于0.6万字；
八、图、公式与表的格式要求：
8.1 图
8.1.1 图及图题标注范例
Buck变换器是单管不隔离型DC-DC变换器中的一种基本结构[8]，其基本电路如图3-1所示.
图3-1 图题字体宋体，字号为五号
8.1.2 公式及其标注范例
为了使负载电流连续且脉动小，通常串接L值较大的电感，即使电路工作在CCM模式下，当电路工作于稳态时，负载电压的平均值为：
. (8-1)
式（8-1）说明了XX之间的关系.
8.2 表的格式
8.2.1 表范例
数据如表8-2所示，表内容宋体，五号
表8-2 表题字体宋体，五号
参数 数值 参数 数值
R 4Ω L 20mH
E 12V C 0.5mF
f 300HZ u 0.5
九、参考文献格式如下：
1、各专业毕业设计（论文）的参考文献数量应遵守下述之一般规定：
（1）理科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中外文文献不少于5篇（部）；
（2）工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇（部），其中外文文献不少于2篇（部）；
（3）文科专业毕业论文的参考文献不少于15
篇（部），其中应有适量的外文文献；
（4）艺术类专业毕业论文应有一定数量的参考文献；
（5）外语专业毕业论文的参考文献不少于10篇（部），并以外文文献为主。
2、参考文献的书写规范如下：
参考文献
（小四号，黑体，居中）
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目（只注明引文的出处，不对引文作进一步的解释或补充说明）。参考文献列于文末。参考文献的着录方法采用顺序编码制 （顺序编码制是指作者在论文中所引用的文献按它们在文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号“[ ]”连续编码，视具体情况把序号作为上角或作为语句的组成部分进行标注，并在文后参考文献表中，各条文献按在论文中出现的文献序号顺序依次排列）。文中引文处的序号（上标）与文末参考文献序号须相对应，均用方括号“[ ]”标示。所引著作中的页码一律写在文中引文序号后面，用小圆括号标示。如： “××××××”[1] 。
参考文献类型的代码：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J--期刊文章，D-- 学位论文，R——报告，S——标准，P——专利，A——专著、论文集中析出的文献，Z——其他未说明类型的文献。参考文献的格式编排示例如下（字体为五号，宋体）:
1．专著、论文集、学位论文、报告——[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：起止页码.
例： [1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M].北京：高等教育出版社，1957：15-18.
2．期刊文章——[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)：起止页码.
例：[2] 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998，(3)：167-173．
3．论文集中的析出文献——[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A)．原文献主要责任者（任选）．原文献题名[C)．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码.
例：[3]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996： 468-471.
4．报纸文章——[序号]主要责任者．文献题名[N]. 报纸名，出版日期(版次)．
例：[4] 谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)． 5. 标准——［序号］标准编号，标准名称［S］. 例：[5] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则［S］.
6. 专利——［序号］专利所有者.专利题名［P］.专利国别：专利号，出版日期. 例：[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］.中国专利
：881056073，1989-07-26.
7．外文文献——所列项目及次序与中文文献相同，书名、杂志名用下划线或斜体字标示，文献类型可不标出。例：
例：[7] Henson,S.J.,&Loader,R.J.. Barriers to Agricultural Exports from Developing Countries: The Role of Sanitary and Phytosanitary Requirements. World Development, 2001，(1)：85-102.
8.电子参考文献
电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告 电子文献类型标识DB CP EB 电子文献载体类型及其标识：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL， ［文献类型标识/载体类型标识］
［DB/OL］——联机网上数据库(database online)；［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape)；［M/CD］——光盘图书(monograph on CD-ROM)；［CP/DK］——磁盘软件(computer program on disk)；［J/OL］——网上期刊(serial online)；［EB/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online)。
电子文献 ——［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
例：[8] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.https://www.doczj.com/doc/cf13278094.html,/pub/wml.txt/980810-2.html'1998-08-16/1998-10-04.
十、致谢：
致 谢
（三号，黑体，居中）
简述自己对本论文（设计）工作的体会，并对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。
十一、评阅、评审意见（指导教师评阅意见、评阅人评阅意见和答辩小组评审意见）
见附件四-附件八
十二、纸型、页码：
纸 型：A4，双面打印
方 向：纵向
页 码：
中文摘要、英文摘要（Abstract）、目录使用罗马字母（I、II、III、IV、V…）；正文使用阿拉伯数字（1、2、3…），居中，小五号字
十三、版芯尺寸如下：
页边距：上2.5 cm，下2.5 cm，左2.8 cm，右2.5 cm；
行距：固定值20磅
附件：
1.青岛工学院毕业设计（论文）封面样本
2.青岛工学院毕业设计（论文）任务书
3.青岛工学院毕业设计（论文）开题报告
4.青岛工学院毕业设计（论文）开题指导记录表
5.青岛工学院毕业设计（论文）指导教师评阅标准及评阅表（文科类、工科类）
6.青岛工学院毕业设计（论文）评阅教师评阅标准及评阅表
7.青岛工学院毕业设计（论文）答辩评分表
8.青岛工学院毕业设计（论文）
成绩汇总表
9.青岛工学院毕业设计（论文）答辩记录表
10.青岛工学院毕业设计（论文）周次进度计划及实际进展情况表
11.青岛工学院毕业设计（论文）指导教师指导工作记录表
附件1：
青 岛 工 学 院
毕 业 设计（论文）
(宋体小初号)
（题目） (黑体一号)
学生姓名 学号 (黑体三号)
指导教师 (黑体三号)
学 院 (黑体三号)
专 业 年级 (黑体三号)
论文答辩日期 年 月 日 (黑体四号)
青 岛 工 学 院（楷体_GB2312，小二）
附件2：
青岛工学院毕业设计（论文）任务书
题目
学院 专 业 年 级
选题来源 科研
课题 纵向课题（ ） 选题类型 理论研究（ ）
技术开发/工程开发（ ）
横向课题（ ）
应用基础研究（ ）
教师自拟课题（ ）
学生自拟课题（ ） 调研报告（ ）
设计（论文）目标、要求:
设计（论文）的基本构思和基本任务：
设计（论文）进度安排
论文起止时间：自 年 月 日起 年 月 日止
学生（签名）：
指导教师（签名）： 学院领导（签名）：
注：表格不够可另附页
附件3：
青岛工学院
毕业设计（论文）
开题报告
题 目_____________________
学 院
年 级
专 业
姓 名
学 号
指导教师
教务处制表
年 月 日
一、选题依据
课题来源、选题依
据和背景情况；课题研究目的、学术价值或实际应用价值
二、文献综述
国内外研究现状、发展动态；查阅的主要文献
三、研究内容
学术构想与思路；主要研究内容及拟解决的关键问题（或技术）
2．拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析
四、论文（设计）进度安排
起止时间 主要内容 预期目标
五、审核意见
指导教师意见
指导教师签字:
年 月 日
开题指导小组意见：
开题指导小组成员签字：
年 月 日
注：1、表格不够可加附页。
2、审核小组意见由开题指导小组填写。
附件4：
青岛工学院毕业设计（论文）开题指导记录表
第一次 指导日期 指导方式
指导内容
第二次 指导日期
指导方式
指导内容
第三次 指导日期 指导方式
指导内容
第四次 指导日期 指导方式
指导内容
第五次 指导时间 指导方式
指导内容
指导教师签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 注：1、本表中“指导内容”必须是针对开题过程的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式，第二次以后的指导要求对前一次指导教师要求修改的地方，学生是否进行修改做描述。
2、上交本表的同时，同时将开题报告每次修改稿的电子版、纸质版稿件一并存档。
3、每周至少一次的记录填写。
4、本表不够可添加附页。
附件5：
青岛工学院毕业设计（论文）指导教师评分标准及评阅表
( 文科类)
学生姓名 学院 专业年级
设计（论文）题目
评价项目 评价标准 满分 评分
选题质量 符合专业培养目标，选题新颖，有很好的理论意义、实际应用价值 20
文献资料利用能力 能利用多种方式查阅中外文献；能正确翻译外文资料；能正确有效地使用各种文献资料 10
调研能力 研究方案设计合理；研究方法科学适用；能独立完成调查、研究任务；能综合运用所学知识发现和解决实际问题 20
设计（论文）质量 论点明确，论据充分，论证合理；结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；格式、图、表规范；有较高理论水平，有重要实际意义 40
学习态度和工作量 学习认真主动；作风扎实
严谨；工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项任务 10
总分
具体评阅意见：
答辩意见：
1.同意答辩
2.修改后答辩
指导教师（签名）： 年 月 日
注：1.请参照评价标准，对设计（论文）各项打分，并填写在相应项目评分栏中。
2.计算出总分。若总分<60分，设计（论文）质量”<20，则不能提交答辩；该设计（论文）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。
3.本表各学院可参考使用，亦可根据本专业特点自行拟定。
青岛工学院毕业设计（论文）指导教师评分标准及评阅表
（工科类）
学生姓名 学院 专业年级
设计（论文）题目
评价项目 评价标准 满分 评 分
选题质量 符合专业培养目标，选题新颖，有很好的理论意义、实际应用价值 20
文献资料利用能力 能独立地利用多种方式查阅中外文献；能正确翻译外文资料；能正确有效地利用各种文献资料 10
实验研究能力 研究方案设计合理；实验方法科学；技术路线可行；实验数据可靠；计算正确；理论分析合乎逻辑；动手能力强；能独立完成研究任务；研究结果客观真实；能综合运用所学知识发现和解决实际问题 20
设计（论文）质量 结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确、流畅；格式、图、表规范；有一定的学术水平或应用价值 40
学习态度和工作量 学习认真主动；作风扎实严谨；工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项任务 10
总分
具体评阅意见：
答辩意见：
1.同意答辩
2.修改后答辩
指导教师（签名）： 年 月 日
注：1、请参照评价标准，对设计（论文）各项打分，并填写在相应项目评分栏中。
2、计算出总分。若总分<60分，或“设计（论文）质量”<20分，则不能提交答辩；该设计（论文）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。
3.本表各学院可参考使用，亦可根据本专业特点自行拟定。
附件:6：
青岛工学院毕业设计（论文）评阅教师评分标准及评阅表
学生姓名 学院 专业年级
设计（论文）题目
评价项目 评价标准 满分 评 分
选题质量 符合专业培养目标，选题新颖，有很好的理论意义、实际应用价值 20
文献资料利用能力 能利用多种方式查阅中外文献；能正确翻译外文资料；能正确有效地使用各种文献资料 20
设计（论文）质量 论点明确，论据充分，论证合理；结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；格式、图、表规范；有较高理论水平，有重要实际意义 40
学习态度和工作量 学习态度认真；工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项
任务 20
总分
具体评阅意见：
答辩意见：
1.同意答辩
2.修改后答辩
评阅教师（签名）： 年 月 日
注：1.请参照评价标准，对设计（论文）各项打分，并填写在相应项目评分栏中。
2.计算出总分。若总分<60分，或设计（论文）质量”<20，则不能提交答辩；该设计（论文）须限期修改合格后重新评阅和申请答辩。
3.本表各学院可参考使用，亦可根据本专业特点自行拟定。
附件7：
青岛工学院毕业设计（论文）答辩评分表
学院 ：（盖章） 专业： 答辩时间：
答辩人姓名 学院 专业年级
设计（论文）题目：
评价项目 评价标准（A级） 满分 具 体 评 分
A B C D E
设计（论文）质量
结构严谨，逻辑性强；文字表达准确流畅；条理清楚，重点突出；格式、图、表规范；具有一定的学术水平或实际价值
50 46-50 41-45 36-40 31-35 ≤30
选题质量
符合专业培养目标，选题新颖，有很好的理论意义、实际应用价值
30 28-30 25-27 22-24 19-21 ≤18
设计（论文）报告、讲解情况
概念清楚，思路清晰；表达准确，重点突出，详略得当；报告时间符合要求
10 9-10 7-8 5-6 3-4 ≤2
答辩表现
思维敏捷，语言流畅，回答问题准确，有专业深度；仪态端庄，精神风貌好
10 9-10 7-8 5-6 3-4 ≤2
总 分
答辩成员签字
注：1.该表由答辩组成员每人填写一份，作为答辩成绩依据，存入学生毕业设计（论文）资料袋内。各答辩成员的平均成绩为最终答辩成绩。
2.本表各学院可参考使用，亦可根据本专业特点自行拟定。
附件8：
青岛工学院毕业设计（论文）成绩汇总表
学院 ：（盖章） 专业：
设计（论文）
题目：
学生姓名 学号
指导教师姓名 职称
指导教师评阅成绩
评阅教师评阅成绩
各答辩成员评分
答辩平均成绩
综合成绩评定 综合成绩=指导教师评阅成绩*30%+评阅教师评阅成绩*30%+答辩成绩*40%（各学院可根据本单位各专业特点制定成绩构成）
成绩五级制
答辩小组评语 （不少于100字）
答辩组长签字：
答辩成员签字： 年 月 日
答辩委员会评语
答辩委员会组长签字： 答辩委员会成员签字：
注：1.本表由答辩秘书填写。
2.综合成绩=指导教师评阅成绩*30%+评阅教师评阅成绩*30%+答辩成绩*40%，再按90-100分为优、80
-89分为良、70-79分为中、60-69分为及格、<60分为不及格，给出成绩等级。本成绩构成各学院可参考使用，亦可根据本专业特点自行制定，但必须由此三部分组成。
附件9：
青岛工学院毕业设计（论文）答辩记录表
学院 ：（盖章） 专业： 答辩时间：
设计（论文）
题目：
答辩人姓名 学号
答辩记录（含答辩成员提出的问题，学生回答情况等）：
答辩秘书签字：
年 月 日
注：本表要求答辩秘书现场手工记录。
附件:10：
青岛工学院
毕业设计（论文）周次进度计划及实际进展情况表
（学生填写，每周一记）
学生姓名 学院 专业年级 指导教师姓名 职称
设计（论文）题目：
起止时间（周次） 进 度 计 划 实际完成情况 完成方式（查阅文献、实验、工程实践、社会实践等方式） 完成过程描述
1.本表中完成过程描述一栏要求写实，避免空话、套话，流于形式。
2.起止时间以一个星期为单位。
3.本表学生填写。
学生（签名）： 指导教师（签名）：
年 月 日 年 月 日
附件11：
青岛工学院毕业设计（论文）指导教师工作记录表
（教师填写）
第一次 指导日期 指导方式
指导内容
第二次 指导日期
指导方式
指导内容
第三次 指导日期 指导方式
指导内容
第四次 指导日期 指导方式
指导内容
第五次 指导时间 指导方式
指导内容
指导教师签名： 年 月 日 学生签名： 年 月 日 注：1、本表中“指导内容”必须是针对设计（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式，第二次以后的指导要求对前一次指导教师要求修改的地方，学生是否进行修改做描述。
2、上交本表的同时，同时将设计（论文）每次修改稿的电子版、纸质版稿件一并存档。
3、每周至少一次的记录填写。
4、本表不够可添加附页。