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2015青岛市北区教育局所属中小学招聘聘用制教师简章(180人)

2015青岛市北区教育局所属中小学招聘聘用制教师简章(180人)
2015青岛市北区教育局所属中小学招聘聘用制教师简章(180人)

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山东人事考试信息网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,/)快讯《2015年青岛市市北区教育局所属中小学公开招聘聘用制教师简章》,提醒考生朋友及时关注最新招考信息,以免错过重要资讯。山东华图教育预祝各位考生考试成功!

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根据国家、省和我市事业单位招聘有关规定以及关于印发《<青岛市中小学聘用制教师管理办法(试行)>的通知》(青人社发[2015]4号)文件要求,结合我区教育工作实际,2015年青岛市市北区教育局所属中小学公开招聘聘用制教师180人,其中:中学面试前置计划32人(详见《计划表》附件1),先笔试后面试计划148人(中学34人、小学114人,详见《计划表》附件2),有关事项公告如下:

一、招聘条件和范围

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律;

(三)有良好的品行;

(四)身心健康,体检合格;

(五)户籍不限;

(六)符合招聘岗位要求的其它条件(详见计划表)。

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公办中小学教师应聘,须经区(县)以上教育行政主管部门同意;定向、委培毕业生报考,须征得定向、委培单位同意;在读全日制普通大中专院校非应届毕业生、现役军人、曾受过刑事处罚和被开除公职人员,在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得应聘的人员,以及法律规定不得应聘的其他情形人员,不得应聘。在读全日制普通高校非应届毕业生,也不能用已取得的学历、学位作为条件应聘。应聘人员不得应聘与其有应回避亲属关系的岗位。

二、面试前置岗位报名、资格审查与面试

(一)面试报名和资格审查

面试前置岗位报名采取网上报名和现场报名两种报名方式进行,应聘人员选择其中一种方式报名。采取网上报名人员须按规定时间参加资格审查,采取现场报名人员报名同时进行资格审查。报名时间:4月14日—4月16日,09:00—11:30,13:30—16:00。

其中4月14日只接受网上报名,4月15日—16日只接受现场报名。网上报名人员须在4月15日、16日由本人携带相关资料到报名地点参加资格审查。

现场报名、资格审查地点:青岛立新小学(地址:青岛市蚌埠路26号,乘405路环线、503路环线、23路环线、368路环线、306路双山站下车,乘603路蚌埠路站下车)

具体办法和要求:

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1. 个人报名。应聘人员下载《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表》(附件3)、《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师诚信承诺书》(附件4)后,完整、如实填写《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表》,并将本人近期彩色正面免冠2寸电子照片插入到表格指定位置。采取网上报名方式的,应聘人员须将《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表》以电子邮件方式发送到招聘学校公布的电子邮箱中(见附件1),邮件主题注明“报名登记表(岗位:XXX,姓名:XXX)”;采取现场报名方式的,应聘人员须携带《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表》纸质件和资格审查所需的全部材料到报名地点进行报名,报名同时进行资格审查。

应聘人员限报一个岗位。如应聘人员因报名信息填写不完整或有不实之处,出现所有后果由本人承担。恶意提交报名信息,扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的,一经查实,由市事业单位招聘主管部门取消本次报考资格且5年内不得报考本市事业单位。

2. 资格审查时应提供的材料。对应聘人员的资格审查将贯穿招聘工作的全过程。报名应聘人员,须按应聘岗位条件,提交本人相关证明材料及经本人亲笔签名的《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表》、《2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师诚信承诺书》和1寸近期免冠彩色照片2张。相关证明材料主要包括:

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二代身份证、学历证书、学位证书(学历、学位证书须在2015年4月14日之前取得;国外留学人员需提供国家教育部出具的学历、学位认定证明)、教师资格证书;无业人员提交失业证或档案代管部门出具的无业证明(2012届、2013届、2014届未就业毕业生提供就业报到证),在职人员需提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘证明;对应聘人员有相关工作年限要求的岗位,须提交工作单位出具的工作经历证明和经备案的劳动合同;2015届毕业生提交学校教务部门出具的学历、学位证明和毕业学校核发的就业推荐表和就业协议书(山东省内院校未签订就业协议的毕业生提供学校就业主管部门出具的未签约证明),师范类毕业生需提交师范教育类专业证明,已与用人单位签订就业协议的,需出具就业协议单位同意参加应聘的证明,定向、委培毕业生需提交定向、委培单位同意应聘的证明;岗位要求提供的其他相关证书和材料。对出具同意应聘证明确有困难的在职人员,经招聘单位同意,可在考察和体检时提供。

上述材料均需提供原件和A4纸复印件一份。应聘人员在规定时间内未提交有关材料的,视为弃权。经审查不具备报考条件的,取消其报名资格。资格审查通过人员,现场领取面试准考证。

资格审查结束后,对达不到1:3比例的岗位,计划招聘1人的取消招聘计划,计划招聘2人的,按规定比例相应核减招聘计划。

(二)面试

1.面试组织。面试工作在区事业单位公开招聘主管机关的监督指导下,由招聘学校按照事业单位公开招聘有关要求组织实施。资格审查通过人员超过

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30人,不能在同一天内完成面试的招聘岗位,增加初试环节,不超过30人的招聘岗位直接进行面试。

2.初试方式。初试采用答辩方式进行,初试具体要求和安排,请应聘人员于4月17日登陆市北区政务网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,)查询。根据初试成绩,由学校根据招聘岗位确定进入面试人员,进入面试人员不低于30人。

3.面试方式。面试采用说课(讲课)、答辩和技能测试等方式进行,主要考核教师岗位所需的基本能力和专业水平, 包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。增加技能测试岗位测试相关岗位应具备的实践操作能力。面试具体要求和安排请应聘人员于4月17日登陆市北区政务网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,)查询。

4.初试和面试成绩计算。初试和面试成绩采取百分制,并计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。面试有技能测试的岗位,技能测试成绩按面试总成绩50%计算。

5.笔试资格人员确定。根据面试成绩,按招聘岗位人数1:3的比例,由高分到低分确定进入笔试人员;达不到规定比例的,按实有人数确定。说课(讲课)答辩成绩、技能测试成绩中有一项低于60分的,不进入笔试范围。

(三)笔试报名

进入笔试范围人员,须通过2015年青岛市事业单位招聘网上报名系统,报名参加2015年山东省事业单位招聘考试统一笔试。报名方式为统一网上报名、网上确认、网上缴费。

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报名时间:4月19日09:00-4月20日16:00 ;

查询时间:4月19日11:00-4月21日16:00;

审核时间:4月19日11:00-4月21日16:00;

缴费时间:4月19日11:00-4月22日16:00。

具体程序:

进入笔试范围人员在规定时间登陆报名网址(青岛市人事考试网http://https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,),点击“2015年青岛市事业单位招聘网上报名入口”,进入事业单位招聘网上报名系统,按青岛市事业单位公开招聘笔试报名的相关规定参加笔试报名、资格审查、缴费、准考证打印等。报名时只能报考面试通过的岗位,不得再报考其他招聘岗位。没有获得相应岗位笔试资格的人员不得再报考本简章招聘岗位。

青岛市事业单位公开招聘笔试报名的相关规定请及时查看青岛市人事考试网。

缴费成功的报考人员可于2015年5月19日09:00-22日16:00登录报名网站,下载打印《准考证》。

三、先笔试后面试岗位报名、资格审查与面试

(一)报名与资格审查

1. 报名

统一招聘采取统一时间、网上报名、网上确认、网上缴费的方式。

网上报名时间:4月16日09:00-4月20日16:00;

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网上审核时间:4月16日11:00-4月21日16:00;

查询及网上缴费时间:4月16日11:00-4月22日16:00。

具体办法:

(1)个人报名:实行网上统一报名,应聘人员登陆青岛市人事考试网(http://https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,),如实填写、提交相关个人信息资料并按要求上传照片。每人限报一个岗位。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过,不能更改个人信息。应聘人员必须使用二代身份证报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者恶意注册报名信息,扰乱报名秩序的或者伪造学历证明及其他有关证件获取考试资格的,一经查实,由市事业单位招聘主管机关取消本次报考资格且5年内不得报考本市事业单位。

(2)单位初审:招聘单位要指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料进行资格审查,确定初审结果。对具备报名资格并符合应聘条件的,不得拒绝报名;对未通过初审的人员,要说明理由;对提交材料不全的,应注明缺失内容,并退回应聘人员补充。

(3)缴费:考务费按每人40元收取。报考人员初审通过后,要按规定时间登录青岛市人事考试网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,),进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。报考人员缴费成功后,下载打印《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》(以备资格审查时使用)。

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(4)缴费成功的报考人员可于2015年5月19日09:00至22日16:00登录该网站,下载打印《准考证》。

拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员,须先在网上缴费,并于4月25日09:00—11:30到青岛市市北区教育局(青岛市明霞路37号,乘3路公交车动物园车站下车或1路、4路、15路、25路、212路、225路、307路、308路公交车延安路站下车)办理考务费退款手续(逾期不再受理)。办理减免考务费时,应出具以下材料:《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》;享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员,提交家庭所在地的县(区、市)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(原件和复印件);农村绝对贫困家庭的报考人员,提交家庭所在地的县(区、市)扶贫办(部门)出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件)。

网上报名结束后,对最终确定的应聘人数达不到1:3比例的招聘岗位,计划招聘1人的,取消招聘计划;计划招聘2人以上的,按规定的比例相应核减招聘计划。取消核减的计划将在市北区政务网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,)予以公告,请考生根据公告要求办理改报等事宜。

2. 资格审查

对应聘人员的资格审查工作,贯穿于招聘工作的全过程。拟进入面试的应聘人员,按应聘岗位需求条件,向招聘单位提交本人相关证明材料及《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》、《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》。相关证明材料主要包括:全日制普通高校应届毕业生报考的,提交二代身份证、

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学校核发的就业推荐表和就业协议书(山东省内院校实行网上签约的可不提供就业协议书)、学历学位证明、教师资格证明、师范教育类专业证明、普通话证等报考职位所要求的资格证书,定向、委培毕业生还需提交定向、委培单位同意应聘的证明,已与用人单位签订就业协议的,需出具就业协议单位同意参加应聘的证明。其他人员报考的,提交二代身份证、国家承认的学历(学位)证书及报考职位所要求的资格证书等(均须在2015年4月16日之前取得),其中,属无业人员的需提交失业证或档案管理部门出具的无业证明,属在职人员的需提交所在单位出具同意应聘的证明。对出具同意应聘证明确有困难的在职人员,经招聘单位同意,可在考察和体检时提供。

在面试前的资格审查时,考生须提交以上材料原件及复印件(使用A4纸复印)各一份。资格审查具体时间、地点另行通知。

应聘人员在规定的资格审查时间内未向招聘单位提交有关材料的,视为弃权。经审查不具备报考条件的,取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺,可按笔试成绩依次递补。

面试考务费按每人70元收取。

(二)面试

面试工作在市事业单位公开招聘主管机关的监督指导下,由市北区事业单位公开招聘主管机关和招聘单位主管部门严格按照备案的面试方案组织实施。

面试方案与笔试成绩同步在网上公布,有关面试具体事宜详见面试方案。国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|

面试采用“说课+答辩”或“说课+答辩+专业技能测试”两种方式,主要考核教师岗位所需的基本能力和专业水平, 包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。增加技能测试岗位测试相关岗位应具备的实践操作能力。面试成绩采取百分制,有专业技能测试的岗位,专业技能测试成绩占面试成绩的50%。面试成绩于本场面试结束后向考生公布。

四、笔试考试内容和方法

本简章所有岗位均需要参加笔试。

笔试采用省统一招聘笔试试卷,根据招聘岗位需求,笔试科目为教育类(G),考一科,不指定教材。考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由区事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。

笔试时间:2015年5月23日下午14:00—16:30

笔试采取百分制计分。在笔试合格分数线以上,由高分到低分按1:3的比例(相同岗位招聘计划10人以上的按1:2)依次确定进入面试人选。达不到规定比例的,按进入面试人员的实有人数确定。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划。

五、成绩核算

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本简章实行面试前置的岗位,面试成绩不计入总成绩,笔试成绩即为应聘人员的总成绩;实行先笔试后面试的岗位,按笔试占40%、面试占60%的比例百分制加权计算应聘人员的总成绩。

笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均采用百分制计分,并精确到小数点后两位数,尾数四舍五入。

六、考察和体检

根据总成绩,分招聘岗位,按1:1.5比例确定进入体检范围人员。未达到面试比例的,进入考察范围人员的面试成绩不得低于60分。如1个录用计划中出现两名以上应聘人员考试总成绩相同,则按面试成绩高低依次确定进入考察范围人员(如面试成绩仍相同,则加试笔试)。对考察合格人员,按招聘人数1:1的比例确定进入体检范围人选。对放弃考察体检资格或考察、体检不合格造成的空缺,可从进入同一岗位考察范围的人员中依次等额递补。拟聘用人员名单公示后不再递补。

1.考察。招聘单位按照德才兼备标准和岗位要求,全面了解进入考察范围人员思想政治表现、道德品质、工作实绩以及回避制度执行等方面情况,并对考察对象进行资格复查,形成书面考察意见。

2.体检。体检在县级以上综合医院进行,体检标准参照录用国家公务员体检标准执行。体检费用自理。

七、公示聘用

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考试、体检、考核后,确定拟聘用人员,并在青岛市市北区政务网(https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,)进行公示,公示期为5个工作日。公示期满无异议的,由区教育局提出聘用意见,连同资格审查、面试、体检考核等原始资料报区事业单位公开招聘主管机关审核、备案。符合聘用条件的,用人单位和聘用人员按规定签订劳动合同,建立劳动关系。

八、纪律

公开招聘实行全程监督,工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章、面试方案及有关政策规定执行,如有弄虚作假,徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为,一经查实,将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法(试行)》(人社部发〔2009〕126号)的有关规定严肃处理。

九、聘用制教师待遇及管理

(一)聘用制教师与在编教师实行统一管理。

(二)聘用制教师工资发放标准和支付渠道等参照事业单位在编教师执行。

十、有关说明

(一)应聘人员在报考期间,应及时了解招聘网站发布的招聘信息,因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的,责任自负。

(二)报考人员所学专业以毕业证上注明的专业为准;因笔试全省同一时

间考试,报考人员在全省范围内只能报考一个职位。

(三)工作咨询与监督。招聘工作咨询电话和招聘监督电话详见附件1、附件2(工作时间内)。

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工作时间:9:00—11:30,13:30—17:30。

附:1. 2015年市北区公开招聘聘用制教师计划表(面试前置)

2. 2015年市北区公开招聘聘用制教师计划表(先笔试后面试)

3. 2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师报名登记表

4. 2015年青岛市市北区教育局所属中学面试前置公开招聘聘用制教师诚信承诺书

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山东教师招聘:2013年临沂兰山区招聘260名教师最新公告

QQ交流群:301938549中公教师考试网山东教师招聘:2013年临沂兰山区招聘260名教师最新公告 全国教师考试交流群:301938549 根据工作需要和有关规定,经区委、区政府同意,2013年度兰山区教育系统部分事业单位公开招聘中小学教师200名、幼儿园教师60名。现将有关事项公告如下: 一、招聘的范围和条件 1、具有中华人民共和国国籍; 2、遵守宪法和法律; 3、具有良好的品行和职业道德; 4、岗位所需的专业或技能条件; 5、适应岗位要求的身体条件,无心理障碍; 6、符合应聘岗位所需要的其他条件; 7、大学本科及以下学历应聘人员,年龄在18周岁至30周岁之间(1995年5月6日至1982年5月6日之间出生);硕士研究生及以上学历应聘人员,年龄在18周岁至35周岁之间(1995年5月6日至1977年5月6日期间出生); 8、硕士研究生及以上学历应聘人员,不限户籍;大学本科及以下学历应聘人员,须是临沂市兰山区现行政区划内常住户口或考入普通全日制高等院校时户口为临沂市兰山区现行政区划内常住户口; 9、海外留学归国人员应聘须经教育部认定具备同等学历、学位; 10、2013年应届毕业生应聘的,其学历、学位及相关证书,须在2013年7月31日前取得;其他人员应聘的,须在2013年5月6日前取得国家承认的学历、学位及相关证书; 属在职人员应聘的,应出具有用人管理权限的部门或单位同意应聘的证明;定向、委培毕业生应聘,须征得定向、委培单位同意。 已被机关、事业单位录用(聘任)的人员、在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人、曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员、2011年以来在各类人事考试中严重违纪被通报的人员以及法律规定不得聘用的其他情形人员不能参加应聘。其中在读全日制普通高校非应届毕业生也不得以已取得的学历作为条件参加应聘。应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系的岗位。

青岛教师招聘考试历年真题

2008年考录试题 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,首次明确规定教师要(). A热爱学校 B爱护学生 C保护学生安全 D遵守社会公德 2.科学发展观的核心是(). A以人为本 B关注民生 C建设和谐社会 D全面协调可持续发 3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是(). A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D相对性评价 4.课的类型按任务一般可分为(). A讲授课和复习课 B单一课和综合课 C讲授课和实验课 D理论课和实践课 5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是 A各门文化课 B思想品德课 C课外活动 D少先队工作 6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为(). A下位学习 B上位学习 C并列学习 D结合学习 7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是 A能力 B努力C难度 D运气 8.学习者通过将新知识和原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有认知结构的过程,叫做新知识的(). A强化 B同化 C异化 D内化 9.怎样进行推理、决策或者解决某类问题等关于怎样完成某项活动的知识称为(). A程序性知识 B陈述性知识 C建构性知识 D经验性知识 10.在教学过程中,教师为了让学生掌握概念的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中保持关键特征,而非关键特征予以变化,这在教育心理学中称为(). A变式 B比较 C概括 D抽象 11.确定社会主义教育目的的理论基础是(). A凯洛夫的《教育学》B巴班斯基的教学最优化思想 C赫尔巴特的《普通教育学》 D马克思主义关于人的全面发展学说 12.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是(). A演示法 B实验法 C练习法 D讲授法 13.社会主义道德的基本原则是(). A爱国主义 B集体主义 C大公无私 D为人民服务 划分社会形态的直接标准是(). A阶级斗争 B政权的更替 C生产力发展水平 D生产关系及由其决定的上层建筑的性质 15.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向.这体现的是法律的()特征. A概括性 B普遍性 C规范性 D严谨性 二、多项选择题(每题至少有2个正确选项,请将正确选项的字母填写在后面的括号内,多选、少选、错选均不得分.每小题2分,共20分) 1.四项基本原则是立国之本,它包括(). A坚持社会主义道路 B坚持改革开放 C坚持人民民主专政 D坚持中国共产党的领导 E坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 2.思维过程包括(). A分析和综合 B比较和分类 C抽象和概括 D具体化和系统化 E依从和认同 3.下面哪些观点是杜威所倡导的?() A教育即生活 B以教师为中心 C学校即社会 D教育即经验的连续不断地改造 E儿童中心论 4.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分8个阶段,以下哪些是18岁以前的阶段(). A学习信任的阶段 B成为自主者的阶段C发展自动性的阶段 D变得勤奋的阶段E建立个人同一性的阶段

教育事业发展情况调研报告

xx县教育事业发展情况调研报告大力发展教育事业,是推进我县工业化进程的迫切需要,是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。能否把我县教育事业做大、做强、做优,更好地服务于经济社会事业,是当前和今后一个时期我们必须认真研究的问题。为此,我们对县教育事业发展情况进行了专题调研。调研组对我县教育事业的基本情况,发展现状,存在问题等内容,进行了较为全面的调查。现将调研情况报告如下: 一、基本概况 xx县辖x个乡镇,xxx个行政村,总面积xxx平方公里,总人口xx万人。全县现有各级各类学校 xx 所,其中小学xx 所,初中xx 所,普通高中、职业高中、特殊教育学校、教师进修学校各xx所。全县现有幼儿园xx所。全县现有专任教师xx人,其中小学xxx人,初中xx人,普通高中xx人,职教中心xx人,特教学校xxx人,幼儿教师xx人。全县中小学在校生xxx人,其中小学xxx人,初中xxx 人,普通高中xxx人,职业高中xxx人,在校残疾儿童少年学生xxx 人。全县在园幼儿xx人。 二、我县教育事业发展现状 近几年,县委、县政府全面实施“科教兴县”战略,坚持教育优先发展,把发展教育事业作为振兴xxx经济的战略措施,教育事业规模

不断扩大,体系不断完善,服务经济社会能力不断增强,为改革和发展教育事业奠定了良好的基础。 1、高度重视,积极担负县域内教育改革与发展的责任 统一思想,提高认识,我县切实将教育工作列入了重要议事日程。多次召开全县教育工作会议,分析情况,制定规划,研究措施。坚持教育发展与经济发展同等重视、同期部署、同步考核。县委、政府两办督查室定期组织专项督导,促进各项工作的落实。每学期组织召开一次全县教育工作会议,总结、部署全县教育工作。 理清思路,明确责任,充分落实了“以县为主”的教育管理体制。教师工资由县财政统一发放,教育人事调配由县教育局统一管理,中小学公用经费由财政统一拨付,县教育支付中心统一管理。严格实行岗位目标责任制,县、乡政府抓投入、抓建设、抓硬件;教育局及各学校抓管理、抓质量、上水平。为促进各项责任目标的落实,县委、政府主要领导经常深入基层,亲自调研,破解教育发展难题,确保全县教育工作健康、优质运行。 2、加大投入,不断改善办学条件 (1)教育基础设施建设顺利实施。我县进一步加大投入,加快校舍建设进程。一是xxx迁建项目。该项目预计投资xx亿元、占地xxx亩,目前已经完成立项、选址、土地预审、设计与勘察招标等前期手续,一期工程力争年底前开工建设。二是城区xxxx小学新建项目。

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明.doc

2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准 详细说明 2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明 更新:2019-11-11 15:26:10 体质的提升靠的是日积月累的锻炼,即便将体育纳入中考,如果仅仅只是考前突击锻炼,对于体质提升并没有什么作用,相反可能因为运动量过大对身体造成损伤。因此在孩子锻炼的过程中一定要注意科学合理的训练,避免给孩子带来不必要的伤害。本文小编为你介绍关于嘉兴中考体育项目有哪些,嘉兴中考体育考试评分标准。 一、2020年嘉兴中考体育项目及考试评分标准详细说明为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》,大力推进义务教育阶段体育课程改革,推动《国家学生体质健康标准》全面实施,鼓励学生积极主动地参加各类体育锻炼活动,全面发展身体素质,培养运动特长,提升体质健康水平,特制定2020年嘉兴市本级初中毕业生体育考试方案。 一、体育考试的目的和意义 实施体育考试是全面贯彻党的教育方针,坚持学校教育要树立健康第一的指导思想,促进社会、学校、家庭对学生体质健康

状况的关心和重视,增强学生体质的重要举措之一。 体育考试旨在引导学生积极参加体育活动,养成自觉进行体育锻炼的习惯,全面发展身体素质,完成规定的初中体育教学任务,达到《国家学生体质健康标准》的基本要求,促进学生身心健康发展。 二、体育考试的原则和要求 体育考试坚持“公开、公平、公正、安全”的原则,体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用,体现对学生意志品质和道德情感的培养作用,体现对学校体育工作的促进作用。 实施体育考试应与学校体育课程教学相结合,与实施《国家学生体质健康标准》相结合,与促进学生日常体育锻炼相结合;要有利于学校体育教学质量和效果的提高,促进体育课程改革与发展。 三、内容和分值 中考体育成绩包括平时体育锻炼成绩和运动技能素质成绩两部分。满分为30分,其中平时体育锻炼成绩满分为10分,运动技能素质考试成绩满分为20分。 (一)平时体育锻炼成绩,满分为10分。 包括日常体育课学习质量、学生参与阳光体育活动情况、参加“体育、艺术2+1”项目情况、学生体质健康标准测试成绩,由初中学校进行评定。平时体育锻炼成绩分为二个等第,初中阶段学生体质健康标准测试成绩及格(按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定),其它各项内容综合评定良好以上(含良好)为10分,未达上述要求为8分。 (二)运动技能素质成绩,满分为20分。 考试项目分两大类,一类为必考项目,另一类为选考项目。

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态.doc

河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生 态 河北沧州加强中小学内涵建设改变教育生态 是什么让一所地处偏僻的新建校,变成家喻户晓的名校;是什么让一所已经难以为继的学校“起死回生”,短短两年,成绩就跃居全市前列;是什么让最偏远的教学点长出了腾飞的“翅膀”? 古城河北沧州的种种教育变化,源于近年来当地教育部门积极推进的“2060”标准化学校创新工程、城乡校长教师交流、学校特色发展等举措,大力开展中小学内涵建设。 近日,本报记者深入沧州各校,探寻改革给当地教育生态带来的变化。 十项指标,学校管理做抓手 沧州市十五中前身是沧州大化子弟学校,地处城乡接合部,位于优质校市八中两校区之间,曾经是“招生难、学生成绩差”的薄弱校。经过几年的发展,学校现在招生火、社会评价高。“是‘2060’工程救活了这所学校。”校长韩广明感慨道。 自2013年实施的中小学“2060”标准化学校创新工程,是在20个县(市、区)的标准化中小学中遴选60所作为工程项目校,以落实“十项发展性指标”为举措,利用3年时间,培育一批特色鲜明的中小学标准化创新学校,辐射带动全市义务教育均衡、科学发展。

其中,“十项发展性指标”包括:把立德树人作为学校的根本任务,让德育回归生活实践;依法规范办学行为,减轻学生课业负担;贯彻国家课程方案,开齐开足全部课程;坚持“健康第一”,提高学生健康指数;建设书香校园,使读书成为习惯;加快课堂教学模式改革,改变学生学习方式和生命状态;推进学生作业改革,提高学生生活质量;推进综合实践课程,实现实践育人;加强教师队伍建设,提高教师修养和能力;完善现代学校管理制度,办老百姓满意的学校。 沧州市十五中成为项目校后,按照“十项发展性指标”建设,推进“高效课堂”教改,仅仅一年,该校学生平均成绩已经跃居全市第四。 像沧州市十五中这样受益于“2060”工程的学校还有不少,现在项目校已扩展为88所,教育教学质量都有明显提升。 一个好校长就是一所好学校。近几年,沧州在校长交流上下了大功夫。陈连才,2008年由市优质校实验小学领导岗位调任该校校长。上任伊始,他就把实验小学的先进管理理念和教育理念,因地制宜地用到本校发展建设中。他给学校定下一个方向:动静结合,文武兼修。 “把常规做到极致就是创新,把创新做成常规就是文化。这是我在实验小学总结出的经验。”陈连才说。 一校一品,特色发展上水平 “孟村是八极拳发祥地,每天晨练,文化广场上的人们不是跳广场舞,而是切磋八极技艺,所以我们把八极拳作为学校的特色课程进行推广。”孟村回族自治县教育局局长迟青山说。 自2011年起,按照沧州市教育局“抓义务教育学校特色建设”要求,孟村县教育局在全县中小学开展“八极拳进校园活动”。

2019年青岛教师招聘考试题及答案

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号里) 1.在学校教育中,起关键作用的是()。 A.教学媒体 B.教师 C.学生 D.教学环境 2.中学生思维发展的特点是()。 A.以直觉行动思维为主 B.以具体形象思维为主 C.以抽象逻辑思维为主 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 3.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。 A.前运算阶级 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D. 形式运算阶段 4.桑代克的学习理论被称为()。 A.尝试一错误说 B.认知一发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习论

5.学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。 A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习 6.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。 A.学习动机内容的社会意义 B.学习动机的作用与学习活动的关系 C.学习动机的动力来源 D.学习动机的理论 7.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移 8.教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是()。 A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

9.技能形成的必要条件是()。 A.学校教育 B.知识 C.迁移 D.应用 10.从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。 A.理解问题 B.提出假设 C.发现问题 D.检验假设 11.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?() A.动作幅度 B.动作结构 C.动作力量 D.动作速度 12.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。 A.监控与管理 B.准则与控制 C.限制性影响 D.限制与规范

幼儿贫困生资助公示表 - 副本

东光县幼儿园 2014年秋季享受学前教育资助幼儿名单公示表根据沧州市财政局沧州市教育局关于印发《沧州市学前教育幼儿资助实施方案》的通知的文件精神,对经县级及以上教育行政部门审批设立的幼儿园中家庭经济困难儿童实施资助,每生每学期250元。优先资助具备以下条件家庭经济困难儿童: 1、孤儿烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困救助范围的家庭子女; 2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女; 3、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童; 4、符合入园条件的残疾儿童。 本园按照个人申请,集体评议,公开公平公正原则,现将贫困生名单公布如下,如有异议可联系灯明寺文教室电话 7771029 。公示期 1 月 25 日至 1 月 31 日(7天)。 姓名班级性别家庭基本情况 高子萱大女祖父母年迈,父母以种地为生,姐弟三个,经济困难。 高永日大女父母离异,父亲有病,经济困难。 刘若曦大女本人残疾,父母残疾,生活极端困难。 崔铭芝大女父亲因车祸残疾,生活困难。 郑美慧大女父母以种地为生,母亲多病,祖母也常年有病,孩子多经济贫困高美琪大女父母以种地为生,祖父母也常年有病,经济贫困 胡丙宁大女父母以种地为生母亲体弱多病,祖父年迈、祖母癌症,经济贫困康学鑫中男父母以种地为生,母亲体弱多病,祖母也常年有病,经济贫困高嘉豪中男父母离异后重组家庭,人口多,负担重,生活贫困 高建柏小男祖父母年迈多病,姐弟三个,收入少负担重,生活贫困 常博宇小男母亲体弱多病,不能下地劳动,靠父亲一人种地为生 周仁岳中男父母离异。父亲以种地为生,生活贫困 李耀恒大男父母以种地为生,地少,收入少,负担重,经济困难 郑淑迪大女祖母常年有病,父亲体弱不能干重体力活,负担重,经济困难周渝凌中女父母以种地为生。祖父母生活不能自理,家庭经济贫困 王钰瑢中女父母离异后重组家庭,哥哥心脏手术花费数万,家庭经济贫困

嘉兴海盐县教师招聘:2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网

https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html, 嘉兴海盐县教师招聘:2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告 -海盐教育网 嘉兴海盐县教师招聘:2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 嘉兴海盐县教师招聘:2015年海盐县教育局新教师提前招聘55人公告-海盐教育网。根据《海盐县教育局关于2015年公开招聘新教师的实施意见》(以下简称《实施意见》)(盐教人〔2014〕189号)文件精神,现将2015年新教师提前招聘有关事项通告如下: 一、提前招聘的学校、岗位计划数和有关条件: (一)学校和岗位计划数 1.进修学校1名:培训教师1名; 2.元济高级中学4名:数学、物理竞赛辅导教师各1名,语文1名、地理1名; 3.海盐高级中学2名:语文1名、政治1名; 4.第二高级中学6名:语文2名、数学2名、英语2名; 5.理工学校4名:美术1名,舞蹈(中国舞方向)1名、信息化管理1名、电工专业教师1名; 6.商贸学校8名:职教计算机应用专业2名、会计学2名、国际商务1名、电子商务1名、文秘1名、平面设计1名; 7.武原中学7名:语文1名、数学2名、英语1名、科学1名、社会1名、心理学1名; 8.实验中学2名:数学1名、英语1名; 9.滨海中学2名:数学1名、科学1名; 10.通元中学2名:社会1名、信息技术1名; 11.元通中学1名:语文1名; 12.向阳小学2名:语文1名、美术1名; 13.实验小学教育集团3名:语文1名、体育1名、特殊教育1名;

https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html, 14.实验幼儿园2名:体育1名、学前教育1名; 15.万禄幼儿园3名:体育1名、信息技术1名、学前教育1名; 16.机关幼儿园2名:体育1名、学前教育1名; 17、三毛幼儿园2名:音乐1名、美术1名; 18.六一幼儿园2名:音乐1名、美术1名。 (二)提前招聘的资格条件、范围对象 1、全日制普通高等学校专业对口的2014、2015届博士和硕士毕业生(进校培训教师仅限于此条件); 2、教育部直属6所重点师范大学【北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学(原西南师范大学)、华中师范大学】和浙江大学等专业对口的应届本科毕业生中的品学兼优者(一本生源); 3、全日制普通高校专业对口的应届师范类本科毕业生(以入学时的分类为准)达到优秀毕业生招聘条件的,即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金,每学年限计一次; 4、职教专业教师可以放宽到全日制普通高校专业对口的应届非师范类本科毕业生(应为公费生,不含独立学院、民办学校毕业生)达到优秀毕业生招聘条件的,即大学期间学年度获得校级二次二等及以上奖学金或三次三等及以上奖学金,每学年限计一次; 5、对符合上述条件的报名对象放宽生源地限制、户籍要求和教师资格要求。

青岛教师招聘考试【历年真题附答案】

2007 年青岛市市北区公开招聘教师笔试试卷 一、填空题(共20 分, 每题1分) 1 .2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持__________ , 全面、协调、可持续的 发展观, 是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想. 2 .《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28 章”优先发展教 育”提出: 全面实施素质教育, 着力完成普及、发展、 _____________ 三大任务. 3 .十届全国人大常委会第22 次会议通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》自___ 年9 月1 日起施行. 4 .200 5 年 6 月新修订的《中国少年先锋队队章》, 将队员入队的年龄下限由 7 周岁改为__ 周岁. 5 .中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____ 》、《孟子》的合称. 6 .《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和__________ . 7 .被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话: ”知其心, 然后能救其 失也.教也者,”. 8 .20 世纪80年代由罗伯特?马利克提出, 在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心理辅导模式” TAP计划”,即_________________ . 9 .瑞士教育家认为学习的过程, 就是如何把新的信息同化到已有的图式中, 或者当新的 信息与原有的图式矛盾时,___________ 如何通过顺应重建新的图式. 10 .教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后 应过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注 _________________ 为焦点. 11 .我们常教育学生要自信,要对自己说” 我能行” ,这种对自己能否成功地从事某一活 动的主观判断在心理学上叫做 _____________________ . 12 .美国学者舍恩提出了” ____________ “的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离,既要反思又要行动. 13 .新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的_______________ 教学模式,这种模式是20 世纪70 年代在美国兴起的. 14 .按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和_____________ 两大功能. 15 .从最一般的意义认识教师工作的主要任务是- _______________ . 16 .网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主. 这一问 题主要不是认知方面或情绪方面的,而是________________ 方面出了问题. 17? https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html, 是___的网址. 18.C ERN ET的中文全称是 19?随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数 值、文字、图形、 声音和 20? 现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输,从而使远距离教学变成_______________________ 的教学模式. 二、选择题(下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内. 每题1 分,共20 分) 1 .()是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异. A ?元认知 B ?最近发展区 C ?直观性原则 D ?启发性 2 .高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962 年由美国心

嘉兴市南湖区教育文化体育局

嘉兴市南湖区教育文化体育局 文件嘉兴市科协南湖区办事处 南教文体…2008?27号 关于公布南湖区第二十三届青少年科技创新 大赛评选结果的通知 各学校: 全区第二十三届青少年科技创新大赛评选工作已于2008年2月下旬圆满结束。由区教文体局、市科协南湖区办事处会同市科协、市科技馆等单位联合组成的评审组,经过初评和终评,共评选出优秀科技创新项目一等奖20个,二等奖25个,三等奖40个;优秀科技实践活动一等奖5个,二等奖7个,三等奖8个;优秀少儿科幻绘画一等奖8个,二等奖12个,三等奖25个;优秀组织奖3个(名单附后)。 本届创新大赛参评项目总体水平较以往有较大幅度的提高,尤其在科技小论文和科技实践活动方面有显著进步,涌现了一批

新的科技教育特色学校。希望获奖的单位和个人再接再厉,争取在明年第二十四届科技创新大赛中取得更好的成绩;同时希望各校能将科技创新活动作为培养学生创新精神和实践能力的重要抓手,结合团、队活动,结合课程改革,全面扎实地推进素质教育。获区优秀科技创新项目和优秀科技实践活动一、二等奖的作品以及获区少儿科幻绘画一、二等奖的作品将参加今年三月第二十二届嘉兴市青少年科技创新大赛。 附件:2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛获奖名单 嘉兴市南湖区教育文化体育局 嘉兴市科协南湖区办事处 二00八年二月二十九日 主题词:科技创新评选结果通知 抄送:市教育局,市科协,区政府办公室,吴健副书记,陈天英副区长共印45份 嘉兴市南湖区教育文化体育局办公室 2008年2月29印发

附件: 2008年第二十三届南湖区青少年科技创新大赛 获奖名单 一、优秀科技创新项目

河北省沧州市教育局

河北省沧州市教育局沧州市农村中小学远程教育工程 本学期培训工作安排通知 沧教电函[2008]4号根据省市农村远程教育工程培训工作安排,为提高全市农村远程教育设施的应用效果,本学期市教育局将委托沧州师专开展计算机教室网管人员、卫星资源接收管理及系统维护、教学资源与各学科教学整合运用三项内容的远教培训。现将有关事宜通知如下: 一、具体时间参加人员及要求: 1、第一期--计算机教室网管人员培训班5月30日上午报到,30日下午-6月1日上午上课。模式三学校,每所学校一名计算机教室网管人员参加。 2、第二期--卫星资源接收管理及系统维护培训班6月6日上午报到,6日下午-8日上午上课。模式二学校负责远程教育卫星接收站设备使用管理的人员参加。(城关、果子洼、西村、北石槽、米各庄、留古寺、卧佛堂、黎民居、沙河桥、时村,派两名骨干教师参加,其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加) 3、第三期--教学资源与各学科教学整合运用培训班6月20日上午报到,20日下午-22日上午上课。,模式二学校学科骨干教师参加。(景和、故仙、龙华店、行别营、沙洼、束城、尊祖庄、兴村、西九吉、郭村,派两名骨干教师参加,其他乡镇和市直小学派一名骨干教师参加) 4、各单位把参加培训的骨干教师名单务于5月11日报河间市教育局电教科。 5、培训结束后,各单位要组织本单位全员培训和校本培训,参加培训的骨干教师作为主讲教师,各乡镇普教校长和市直学校校长是作为全员培训和校本培训的组织者,一定要利用好、组织好这次培训,

提高我市远程教育的应用水平。 二、培训内容及教学形式: 1、各种培训班的主要培训内容 计算机教室网管人员培训班主要讲授初中模式三学校计算机教室局域网络系统的组成、设置、维护、管理,常见问题的处理;远教工程所配备的电子教室系统和《中教育星》或《华夏博新》资源库的使用、管理及其在各学科教学中的作用。 卫星资源接收管理及系统维护培训班主要讲授小学模式二学校远程教育卫星接收系统的组成、连接、调整、设置、维护、管理,教学资源的下载、存储、刻录、编目、管理。卫星下载资源在教学环境中的应用。航天信息电子备课系统的使用。 教学资源与各学科教学整合运用培训班主要讲授小学模式二各学科如何运用远程教育工程所配备的教学资源库、素材库辅助学科教学、简单课件的设计制作,卫星资源播放教室在教学中的运用。航天信息电子备课系统的使用。 2、教学形式 每一期培训班根据学员的基础水平和教学内容的不同,分为50-60人的三个独立的教学班分别进行。各期培训均在沧州师专计算机网络中心每人一台计算机的多媒体网络环境中上课。每期培训班授课约15课时,以理论讲授为主,结业之前组织考核。实践课回所在单位进行。 三、组织管理 各县(市、区)教育局电教站或远教办负责推荐参加每期培训班的学员,并通知其按时报到。同时在每周三中午之前,务必将参加本周培训人员报名表发至8999513@https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,和3172022253@https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html,邮箱,以便安排食宿与编班。 沧州市教育局委托沧州师专负责本次培训的教学及学员管理工作。每期培训结束之前要进行考核,并填写学员考勤考核表。培训工

往届山东青岛教师招聘考试真题及答案

往届山东青岛教师招聘考试真题及答案 一、判断题( 每题1分,共10分) 1.科学发展观的核心是发展( ×)。 2.宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题( √ ) 。 3.真理是人对客观事物及其规律的正确反映,因此,真理是主观的( ×) 。 4.社会主义社会的改革也是一场革命( √) 。 5.教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学( √ ) 。 6.捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版,是教育学成为一门独立学科的标志( ×) 。 7.教育现代化就是指学校设施的现代化( × ) 。 8.终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和( ×) 。 9.学习动机越强,学习效果越好。× 10.写作,阅读与解题技能属于心智技能( × ) 。 二、单项选择题( 共25题,每题1分)

11、2012年7月成立的我国面积,地理位置南端的城市是( B) A.三亚市 B.三沙市 C.三阴市 D.三门峡市 12、2012年3月,被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是( C) A.徐本禹 B.乔安山 C.郭明义 D.白芳礼 3、人类社会历史发展的决定力量是( A) A.生产方式

B.地理条件 C.社会意识 D.人口因素 14、一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体,各企业事业组织,都必须以( C)为根本的活动准则。 A.党章 B.章程 C.宪法和法律 D.法规 15、“因材施教”要求教育必须符合人发展的( D) A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性

D.个别差异性 16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这句话说明的德育方法是( A) A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价 17、指导课程编制过程为关键的依据是( D) A.课程内容 B.课程方案 C.课程目标 D.课程设计 18、身处教育实践线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( D)

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷

河北省沧州市高一上学期数学期中联合调研试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题;共24分) 1. (2分)已知集合A={0,1,2,3},B={x|x(x﹣3)<0},则A∩B=() A . {0,1,2,3} B . {0,1,2} C . {1,2} D . {1,2,3} 2. (2分) (2019高一上·伊春期中) 函数的定义域是() A . (3,4) B . [3,4) C . D . 3. (2分) (2019高一上·东至期中) 已知函数满足,则() A . B . C . D . 4. (2分) (2019高一上·鲁山月考) 已知函数,其中,则的值为()

A . 8 B . 7 C . 6 D . 4 5. (2分) (2019高二下·宝安期末) 若函数为奇函数,则实数a的值为() A . 2 B . -2 C . 1 D . -1 6. (2分) (2019高一上·白城期中) 下列结论正确的是() A . ΦüA B . Φ C . ü Z D . 7. (2分) (2020高二下·南昌期末) 已知函数是定义在R上的奇函数,且当时, ,则() A . 2 B . 4 C . -2 D . -4

8. (2分) (2019高二下·温州期中) 已知,,,,则的大小关系为() A . B . C . D . 9. (2分) (2015高二下·广安期中) 已知函数f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若?x1∈[﹣1,2],?x2∈[﹣1,2],使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围是() A . B . C . (0,3] D . [3,+∞) 10. (2分) (2017高一上·扶余月考) 符号表示不超过的最大整数,如,定 义函数.给出下列四个结论:①函数的定义域是R,值域为[0,1];②方程有无数个解;③函数是增函数.其中正确结论的序号有() A . ①③ B . ③ C . ② D . ②③ 11. (2分)已知y=f(x)是偶函数,而y=f(x+1)是奇函数,且对任意0≤x≤1,f(x)递减,都有f(x)≥0,则a=f(2010),b=f(),c=﹣f()的大小关系是() A . b<c<a

青岛教师招聘考试【历年真题附答案】

2007年青岛市市北区公开招聘教师笔试试卷 一、填空题(共20分,每题1分) 1.2004年3月胡锦涛在阐述科学发展观时指出,坚持________,全面、协调、可持续的发展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想. 2.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》第28章”优先发展教育”提出:全面实施素质教育,着力完成普及、发展、______三大任务. 3.十届全国人大常委会第22次会议通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》自___ 年9月1日起施行. 4.2005年6月新修订的《中国少年先锋队队章》,将队员入队的年龄下限由7周岁改为__ 周岁. 5.中国古代儒家经学典籍所说的”四书”是指《大学》、《中庸》、《____》、《孟子》的合称. 6.《中庸》提出的道德修养过程的五个步骤分别是博学、审问、慎思、明辨和____. 7.被称作中国最早、体系最严整的教学专论《学记》有这样一句话:”知其心,然后能救其_______失也.教也者,”. 8.20世纪80年代由罗伯特?马利克提出,在美国学校出现的一种以发展性辅导为特点的心理辅导模式”TAP计划”,即__________. 9.瑞士教育家认为学习的过程,就是如何把新的信息同化到已有的图式中,或者当新的信息与原有的图式矛盾时,___________如何通过顺应重建新的图式. 10.教师在成长的不同阶段所关注的焦点有所不同,一般而言,最初关注的是生存,随后应过渡到关注教学的方式方法,进入成熟阶段的教师应以关注______________为焦点. 11.我们常教育学生要自信,要对自己说”我能行”,这种对自己能否成功地从事某一活动的主观判断在心理学上叫做__________________. 12.美国学者舍恩提出了”__________“的概念,试图弥合传统的理论与实践之间的分离, 既要反思又要行动. 13.新一轮课程改革倡导的师生合作、生生合作、师师合作的________教学模式,这种模式是20世纪70年代在美国兴起的. 14.按照教育的基本规律理解,教育具有促进社会发展和__________两大功能. 15.从最一般的意义认识教师工作的主要任务是-____________. 16.网络迷恋的学生有一个共同特点是心里知道不该这样,但又不能自制和自主.这一问题主要不是认知方面或情绪方面的,而是_______________方面出了问题. 17.是____________的网址. 18.C ERN ET的中文全称是_________________________. 19.随着多媒体技术和光存储设备的发展,办公自动化的信息扩展到数值、文字、图形、声音和________________. 20.现代信息技术将卫星通讯和多媒体技术结合起来,改变了传统远距离教学的单向灌输, 从而使远距离教学变成_____________________的教学模式. 二、选择题(下列各题的备选答案中只有一个是正确的,请将正确答案前的字母填入题中括号内.每题1分,共20分) 1.()是指儿童在有指导、有成人帮助下所能达到的解决问题的水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异. A.元认知B.最近发展区C.直观性原则D.启发性 2.高峰经验是一种自我实现需要得到满足后产生的狂喜的情感体验,1962年由美国心理学家()提出.

2018年河北教师教育学会优秀课题成果-河北教师教育网

附件: 河北省教师教育学会第九届优秀课题成果评选活动获奖名单 序号姓 名奖次题 目成果形式单 位1杜亚彬一等奖Cloning录像课张家口市东方中学2敦会敏一等奖浅谈小学低年级数学学困生转化策略作品保定市白沟新城仁和庄学校3高玲玲一等奖分析只是交汇点妙解题 作品唐山市第五十三中学4郭瑞华一等奖“自主合作探究”思想在课堂教学中的实践与思考作品唐山市玉田县彩亭桥中学5贾晓萍一等奖我的发现 日积月累录像课张家口市万全区高庙堡小学6康云霄一等奖平行四边形的性质录像课定州市悟村初级中学7李素艳一等奖开展创新手工活动,培养幼师学生的创造能力课题唐山师范学院玉田分校8李雅楠一等奖小学音乐课对学生想象力培养的研究课题廊坊市大城县孙毅小学9梁瑞一等奖传统工业区录像课秦皇岛市第三中学 10梁晓婧一等奖快乐的泼水节录像课唐山市丰南区宣庄小学 11刘海艳一等奖小学学困生的成因与辅导策略研究课题承德市宽城县大字沟中心校 12刘洪艳一等奖学习动机的激发与学生的幸福体验 ——读《这样教学生才肯学》 作品唐山市丰润区综合职业技术教育中心 13刘玉敏一等奖祖国的神圣领土——台湾省录像课定州市赵村初级中学 14刘贞棉一等奖壶口瀑布录像课定州市赵村初级中学 15马存义一等奖初中生校园欺凌对策研究课题衡水市深州市教师进修学校 16马宇艳一等奖高校英语师范生课堂教学技能的培养探讨作品唐山师范学院玉田分校 17米翠红一等奖分数的意义录像课张家口市万全区第三小学 18潘丽丽一等奖偏差行为的来源——家长学校父母成长系列课程作品廊坊市三河市燕郊高新区第三幼儿园19商向南一等奖小组合作中存在的问题与对策的研究课题承德市宽城县大字沟中心校

海宁市教育考试中心:2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告

https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html, 海宁市教育考试中心:2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 海宁市教育考试中心:2014年秋季嘉兴海宁市教师资格认定公告,根据国家《〈教师资格条例〉实施办法》的规定,各地教师资格认定机构每年上半年、下半年各受理一次教师资格认定申请。为了切实做好这项工作,保障教师资格认定工作的合法化和规范化,现就海宁市2014年秋季教师资格认定工作公告如下: 一、认定条件 具备下列条件并未达到国家法定退休年龄的中国公民均可申请认定教师资格。 1.具备《教师法》规定的相应学历要求。(幼儿园、小学、初中类别要求大专或以上学历,高中类别要求本科或以上学历。) 2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。 3.有教育教学能力,包括:具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力,修学教育学、心理学等课程并考试合格,参加教育教学能力测试(教育教学实践)合格。(非师范类毕业生要求取得教师资格考试合格证明。) 4.普通话水平达到国家规定的标准。申请任教语文学科的要求二甲,其他二乙或以上。 5.具有良好的身心素质,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 6.具有海宁户籍或工作单位在海宁(需人事档案在海宁)。户籍和人事档案均不在海宁的人员应回户籍所在地申请。 二、认定机构 教师资格认定实行属地管理。根据教师资格种类和教育行政部门认定权限,申请人应向户籍或工作单位(人事档案)所在地的教育行政部门提出申请。应届师范类毕业生由就读学校集体办理。 海宁市教育局受理海宁市范围内初中、小学、幼儿园类别的教师资格申请。同时代理受理国家教师资格考试合格的高中、中职等类别的教师资格认定申请。 三、认定程序 1.网上报名 网报日期:10月12日至10月22日

2019年青岛教师招考真题+答案

【2012青岛教师招考真题】【选择判断答案不一定全正确】 一、判断:(10×1=10) 1、社会公德是在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。√ 2、劳动既是公民的权利,也是义务。√ 3、法律对其生效前发生的时间和行为无效,只对生效后发生的时间和行为有效。× 4、自2008年至今,公民能享受国家法定带薪节假是10天。× 5、教师应该遵循启发性原则,一分为二的看待学生,看到优点和不足。×【因材施教】 6、先行组织者是······引导性材料,有较高的抽象、概括、综合水平。√ 7、“桃李不言下自成蹊”体现的是德育方法中的榜样示范。√ 8、“你—我”对话型师生关系中,教师是学生共同体中的一员,是“平等中的首席者”。√ 9、心理辅导的目标是克服障碍,寻求发展。×【学会调适,寻求发展】 10、态度与品德的形成过程是依从、认同、内化。√ 二、单选:(25×1=25) 1、科学发展观的本质和核心是?【以人为本】 2、属于社会建设范畴的是? 3、教育管理中实现整体··部分之和?【大于】 4、事业单位最基本最鲜明的特征是?【服务性】 5、“一门三父子”指?【苏轼、苏辙、苏洵】 6、“唐六学二馆”等级森严的入学条件,体现了社会政治经济影响教育的?【受教育权】 7、“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是谁说的?【马卡连柯】 8、下列对教育规律描述错误的是?【直线】 9、举一反三、闻一知十体现了?【学习迁移】 10、微格教学的时间是?【5~20分钟】 11、教师是否成熟的标志是关注?【学生】 12、评价教师教学和学生学习的质量的标准是?【课程标准】 13、班主任管理班级的方式是?【权威、民主、放任】 14、采用道德两难故事研究儿童认知发展的心理学家是?【柯尔伯格】 15、把握问题的性质和关键信息,忽视无关因素,在头脑中形成初步印象和问题表征,属于?【明确问题】 16、掌握学习认为,学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容,而在于?【学习时间】

嘉兴市南湖区教育文化体育局虚拟化解决方案

“VMware桌面虚拟化解决方案成就了我们的桌面云平台,帮助我们完善了数据安全保障、降低了采购和运维成本、提高了管理效率并实现了绿色IT。” 嘉兴市南湖区教育文化体育局 倡导绿化环保IT环境 目前政府、医疗、金融等各行各业都在不断追求绿化环保IT环境。为引领嘉兴教育节能减排绿化环保理念,嘉兴文化体育局率先实现样本工程。 采用VMware虚拟化和云计算服务 以VMware vSphere为主,VMware服务器虚拟化解决方案以绿色IT解决方案,充分利用了原有服务器数量、动态关闭了未使用的服务器,同时还提供了HA、VMotion、DRS和DPM功能。VMware VMotion支持不间断服务器迁移,实现零计划内宕机;VMware HA当服务器故障时会自动重启虚拟机,服务不会停止,避免了计划外宕机;VMware DRS提供按需自动化资源调配,通过动态负载均衡和连续智能优化,保证所有应用都能得到所需的资源;VMware DPM会在VMware DRS集群中的虚拟机需要较少的资源时(例如晚上空闲时段),将工作负载整合到较少的服务器上并关闭服务器以减少能耗。 以VMware View为主,VMware桌面虚拟化解决方案打破了操作系统、应用程序、用户数据和硬件之间的依赖关系,IT管理员无需在终端用户上安装或管理桌面环境,只需数分钟即可从中央位置交付、管理和更新所有的桌面和应用程序。同时它还支持多种第三方瘦客户端设备,用户可将现有PC作为桌面虚拟化终端设备重新加以利用或使用瘦客户端设备代替老化的PC,降低了成本并实现了管理的自动化。 嘉兴体育局采用VMware vSphere服务器虚拟化和VMware View桌面虚拟化解决方案构建虚拟化化基础设施,实现了云计算服务。目前一期项目总共2台服务器组成,主要实现物理服务器的整合,物理机数量在虚拟化整合前约需4台,整合后仅需约为1台;部署一台新系统整合前至少要数小时,整合后仅需几分钟;硬件维护或升级在整合前需停机进行,整合后无需停机即可在线完成;还有许多安全性、可用性、可管理性方面等优势。 行业:教育 地址:浙江省嘉兴市南湖区秀州路266号 网址:https://www.doczj.com/doc/cc13095404.html, 挑战:

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