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有问题找自己

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有问题找自己

有问题找自己

要么论

行为准则:

要么不做,要么就做最好

诺言准则:

要么不说,要么说到做到

管理准则:

要么不管,要么一管到底

团队准则:

要么服从,要么马上走人

卷首语

武术界有句名言

“宁教十套拳不教一句话”

我想,教人十套拳不过是教人练,教人一句话,却是教人怎么想、怎么悟……

假如人不想不悟不执

不如教人十套拳

假如人想了悟了执行了

胜过教人百套拳

中国原子弹就是“悟”出来的

中国原子弹是悟出来的

1955年1月15号,绝密会议在中南海召开,毛泽东亲自主持,会议内容守口如瓶。会议上毛主席说:原子弹这个东西不搞不行,不搞别人就看不起你。搞,说搞就搞。搞

原子弹就这样定下来了。

问题是中国太穷,搞原子弹是“三无”:

一是无人才。当时全国懂原子弹知识的只有十几个人,可以算得上专家的只有四个年轻人:

邓稼先,34,岁,人称娃娃博士;朱亚光;34岁,留美博士;周光召,32岁,留美博士;欧阳宇,31岁。

二是无设备。50年代,一年国民经济总产值不够现在修100公里封闭式高速公路。全国人民都在吃野菜树皮度日。

在这种情况下,怎样搞原子弹呢?只能是勒紧裤带干革命,理论上靠学靠想靠悟,工作上靠拼靠搏靠创。

1958年6月,苏联派三位专家来华讲“紧压型”原子弹的有关知识。开会地点在第二机械工业部二楼会议室,很神秘。培训课上,苏联专家一边讲,中国学生一边记,如饥似渴,生怕遗记漏记。这时苏联专家突然说,不准记笔记,否则马上停止讲课,立即回国。

突如其来的命令,弄得大家很尴尬,不知所措。这时候,二工部部长宋任穷起立,向苏联专家道歉,命令大家停止记笔记。手记不让记,大家用心记,讲了几个小时的课,内容很多,运算公式复杂、数字一长串,下课之后,不敢吃饭、不敢睡觉、不敢休息、生怕忘掉,大家围在一起你说一点,我补充一点,你再说一点,他在补充一点,就靠这种精神把笔记补齐了。

笔记中的很多数字,是通过记忆记下来的,难免有出入、有错误,大家就拿来了最原始的算盘,一遍一遍的演算校正,光娃娃博士邓稼先的草稿纸,就装了几十麻袋,堆满了整整一大间屋子。

中国原子弹,就是靠这种精神弄出来的

1964年10月16 日,大长中国人民志气的第一课原子弹,在青海罗布泊爆炸成功,全世界震惊了。美国人更是怕的要命,却自我安慰说:不怕,中国人有弹没枪,原子弹投放不出去,还不等于没有。中国人一听很生气,于是又搞了运载火箭。

我们现在工作,条件很好,物质上不在“三无”,计算机到处都有,但还是把一些简单的工作,搞得不尽人意。为什么?我以为主要是精神上的“三无”在作怪:

无钻研精神、无拼搏精神、无奉献精神。

这个“三无”,不那个“三无”更可怕。

诚恳致词

尊敬的老板

坐在您面前的

可能是一个很小很小的人物

但拿在您手中的

却是一些很好很好的理念

您有百纳海川的胸怀

当然也乐意

接受我

一个业务人员的推荐

没有一个强大的团队

就没有一个强大的企业

(一)团队是什么

“单兵战斗力”和“团队战斗力”之间,您肯定更重视团队战斗力。那么,团队是什么、怎样锻造团队战斗力?就是我们必须首先弄明白的问题。海外培训认为,团队就是“六个一”:

一个组织结构、一个奋斗理想

一个具体目标、一套行为规范

一个核心理念、一套督察制度

有组织、无纪律,组织是松散的。

有理想、不明确,理想是模糊的。

有目标、不具体,目标是飘渺的。

有理念、不培训,理念是空洞的。

有规范、不执行,规范是没用的。

有督察、做不硬,督察是浪费的。

强大的团队,说白了就是“六个一”的基础上,建设严明的组织、严明的纪律。纪律是团队的根本保证。

请我们研究土匪。土匪大家都叫乌合之众,为什么?就是因为土匪的目的是“打家劫舍”,谈不上目标、谈不上理想、谈不上理念、谈不上规范,只要大家抢来了东西,有肉吃有酒喝就行。

稍微有点目标、有点理想、有点行为规范的土匪,虽然还干的是“打家劫舍”的业务,但我们不在叫他土匪,而叫他杀富济贫的好汉,或者称“绿林英雄”,就是“树林中的英雄”。再高档一点的“土匪”,团队的“六个一”要素都具备了,我们就不在叫他“绿

林英雄”而叫他“起义军”。历史上有很多起义军发展壮大,夺了皇帝老儿的天下的,却没有绿林好汉

夺天下的,更没有土匪夺天下的。

土匪的结局千篇一律都是;被消灭。

再研究一下军队。军队之所以叫军队,就是因为在“六个一“基础上培训、教育、训练、严明的纪律落脚到四个字“绝对服从”。所谓“服从就是军人的天职”。“天职”这个词,用的很好,把服从提的很高。皇帝也不过称自己是天子,军人却执行着神圣的天职。

反过来讲,假如军队不教育、不训练、不培训,纪律软的像泥,“六个一”形同虚设。我想军队也和老百姓差不多,没啥战斗力。那些“招之能来,来之能战,战之能胜”的要求,不过是痴人说梦。

(二)经典团队解剖

历史上,著名的团队要数“刘关张桃园结义”。现安“六个一”理论加以解剖说明:一个组织;刘备、关羽、张飞。

组织结构是:刘备为兄、关羽次之、张飞最小。

一个思想:上报朝廷,下扶黎民

一个目标:最初是帮助朝廷消灭黄巾军;后来是三分天下有其一。这个目标,是随着条件变化不断明确的。

一套规范:不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。互相忠诚,绝不背叛,如有背叛,天人共诛。

一个理念:仁义处事、仁义待人、仁义治军、仁义治国、仁义创业。

一套制度:包含在一套规范中。

这个小团队,就是后来蜀国的型。

(三)怎样出团队

思想可以快变,团队无法速成。那些扬言两三天培养出一支精悍的团队的培训,我们认为是吹牛、推火车、提高自己的头发打算离开地球。团队必须是持之以恒的“训+练”:

上一天学,培养不出一个硕士博士

听一次课,培养不出一批得力干事

岳飞不是一生下来就是“精忠报国”的英雄

而是岳母几十年如一日孜孜不倦教导的结晶。为了这个目的,岳母不惜用又粗又大的老婆针在儿子背上刺字,可见决心之大,功夫之深。

一,想要出团队,你自己首先要有决心。

失望比失败更可怕

放弃比放任更有害

只要绝不失望、绝不放弃

您就会带出一个团队。耶稣基督说,沿着自己的路走下去,事情就是你想象的样子。

二、要找准切入点。

教育要有针对性,就是孔圣人说的“因材施教”。海外培训认为,具有永康特色、影响团队建设的诸多问题都可以概括成:“三无状态五大心魔,六大病灶”。所以说切入点就应该选择这里。

三无状态是:无钻研精神、无拼搏精神、无奉献精神。

五大心魔是:不满意、不理解、不公平、不平衡、不服气。这“五大心魔”一旦控制了

一个人,就会导致“五大病态”行为:“态度不端正、工作不负责、命令不服从、领导不尊重,同事不团结。

六大病灶是:

一般员工容易患“收入焦虑症”。

管理人员容易患“水土不服症”

技术人员容易患“技术绑架症”

老员工队新领导,容易患“软硬不吃症”。

多数老员工容易患“推拿暗磨症”

以上五大病灶,导致员工患上“跳槽症”。

解决以上问题,大家喜欢用“行政手段”,比如扣押金、赠股份等。不错、有用,但还是配合以教育手段,那就是培训。行政手段治标,教育手段治本。标本兼治。

三、要用专业的人来做这件事

您自己想让孩子成才,第一想到的,就是把孩子送进学校,而且还要选最好的学校。你绝对没有想过就把孩子放在家里,自己学或者自己教。企业培训员工也是这个道理。

海外培训

已经伸出一只手,请您伸出那只手

第一章海外培训新思维

第一节有问题找自己

美国西点军校要求学生“皮鞋必须擦得板亮”。一天,一个学员的脚被人踩了一下,结果被教官发现了。

教官说:你的皮鞋擦得不错啊。学员低头一看,马上立正、站直,回答:报告长官,我错了。

他在“有问题,找自己“。

这事如果让大家遇见了,百分之九十的人都会回答:报告长官,是张三李四王麻子故意踩了我一下。

你在“有问题,找借口“。

这就是不同、这就是区别,这就是有人天天向上,有人天天向下的原因。

老板常常会遇到这样的事:分明是员工把事情没做好,但员工却陈述了一大堆理由,证明责任不在自己。这些理由,有时候说的很实在、很具体,甚至说的老板自己都无言以对,无话可说了。然而:

理由改变不了结果

借口无法弥补损失

最擅长找理由的人,绝推不开他应该承担的责任。海外培训要告诉员工,借口只能说明无能,无法说明其他。

世界上最不值钱的东西,不是垃圾,而是借口。

世界上最不值钱的人,正是喜欢找借口的人。

有问题找自己你就会步步高

有问题找办法你就会日立

有问题找借口你就会松下

有问题没办法你就会电饭煲

美国西点军校建校200多年来,为美国政界、军界、商界培养出一大批杰出人才,西点学员走出校门后,大部分都成为了业界的精英或领袖。其中包括伟大的五星级上将巴顿将军,艾森豪威而总统。二次世界大战以后,工商界,世界500强企业中,西点培训出来的董事长级就有1000多名;副董事长级2000多名,总经理级别5000多名。美国社

会曾做过一个调查,结果大家认为,最好的商学院不是哈佛,而是牛津,而是西点军校。西点军校,为人类培养了这么多领袖和精英,靠的就是一个行为准则:没有任何借口(NO EXCUSe),进了西点军校,学生回答长官问题只能是“四句话“:

报告长官,是;

报告长官,不是;

报告长官,我不知道;

报告长官,没有任何借口。

这个标准回答,杜绝了借口产生的一切理由,客观上要求学员“有问题,找自己”,“有问题,想办法”这九个字,是海外培训的精髓,既可以视为态度准则,又可以视为行为准则,关键是要想、要悟、要落实……

第二节不忠诚终不成

忠是不背叛,诚是不欺骗。

我觉得“忠与诚”之间,诚的可捕捉性强一点,可鉴别率大一点,因而也显得重要一些。说假话、搞欺骗、光报喜、不报忧,就是不诚,也就谈不上忠诚。所以,鉴别一个人是否忠诚当看他是否诚实。

邓小平是伟大的改革开放设计师,他的一生大家津津乐道的是“三起三落”,“三起三落”不过是他的传奇经历,忠诚才是他精神的核心,请看邓公一生的“三六制”:解放前,可以概括为六个字:跟着走、闹革命。毛主席党中央说到哪里,他就干到那里;指到那里,他就打到那里;解放后,也可以概括六个字:有意见,不背叛。毛主席要搞阶级斗争,他要搞经济建设。意见想不到一块,但他不背叛毛主席,也不背叛自己的原则,只能思考、忍耐、等待、等待、忍耐、思考。你毛主席不让我干,我就不干;你让我干了,我还是不搞阶级斗争,还是要搞经济建设,因此有“三起三落”的千古佳

话。新时期,也可以概括为六个字:抓机遇,搞经济。这时候中国就是他说了算,但还是没有否定毛主席,没有否定毛主席思想,只不过说文化大革命错了。这种以一贯之的诚实品德,就是惊天地、泣鬼神的忠诚。

澳门特首何厚铧,也拥有诚实的美德。

1999年,澳门回归祖国,何厚铧参加首届特首,中选呼声很高。就在这时候,有人爆出了何厚铧二大“丑闻”:一是何厚铧和澳门黑社会有染;二是何厚铧对家庭不负责任,经常在外面搞女人。这两件事,任何一件闹不好,都会断送他的理想。就在这关键时刻,一贯具有的忠诚品质,帮了何厚铧在忙:他没有否认、没有辩解,只有相当坦然地向澳门人民说,属实:澳门就这么大,黑社会很多,因为工作性质,是和黑社会有些来往,但绝对没有做危害澳门社会和人民的事;至于说我在外边和其他女人有染,也属实,何厚铧不是圣人,做不到坐怀不乱,偶尔在外边有点出轨行为,我不否认。好在我的夫人理解我、谅解我、支持我。

何厚铧如此诚实回答,博得了澳门人民的无限好感,特别是很多女人,都把票投给了他。事实证明,何厚铧确实是诚实的。因为他上任以后,重拳打击黑社会,假如他说了假话,和黑社会有千丝万缕的联系,做过对不起澳门社会和人民的事,他也不会打击黑社会。因为他害怕黑社会反扑过来……

这些载入史册的伟人、名人,在人生最关键的时刻,都不背叛自己的忠诚,何况我们这些不一滴水还小的普通人?

国著名的西点军校,绝对杜绝不诚实。据记载:一个女生在午休时间,睡了30分钟,却向上司汇报只睡了15分钟,学校于是严肃的处理了这位女生。原因很简单,假话、欺骗比借口更可怕。西点军校连借口都不容,如何容得了假话和欺骗!

西点女士的故事,放在今天的中国,中国的永康,大部分人都认为学校太过分,有点不近人情,纯属小题大做,并会替这个女生鸣叫不平。难道培养领袖和将军的西点错了?我的回答是:西点没错

小洞大补,大洞尺五

小题不大做,大题会出错

小细节不对,你的一生都是错的

问题是很多人经常患有一个人性丑陋病,即“只认为,不作为”。比如认为工作应该兢兢业业来,但就是不去兢兢业业来;认为做人应该负起责任,但有时就是不负责任;认为凡是不能斤斤计较,但时时处处斤斤计较;认为做人必须诚实可靠,但有时就是假话连篇;认为很多言行都是错的,但偏偏重复类似错误。至于说到“忠诚”这个品质,更是把“只认为,不作为”者一人性的丑陋点暴露无遗:

没有人不认为做人应该忠诚

但很少人去“实践”这个忠诚。灵魂深处,丑陋如此,让人叹为观止。

我认为成功和失败者,大概用这六个字就可以分得一清二楚。成功者大多是“既认为、有作为”;失败者大抵是“只认为、不作为”。比如忠诚,不忠诚,终不成,就是这个意思,请仔细体会一首歌:

不满意、就跳槽,是对企业不忠诚

大小事、爱告密,是对团队不忠诚

有矛盾、不沟通,是对朋友不忠诚

有问题、找借口,是对责任不忠诚

见了利、就忘义,是对人格不忠诚

只见说、不见做,是对形象不忠诚

说假话、编故事,是对他人不忠诚

只动手、不用心,是对工作不忠诚

没毅力、爱放弃,是对事业不忠诚

只认为、不作为,是对自己不忠诚

任何一个不忠诚,都会自己伤自己

有些危害更严重,会伤人生大元气

不忠诚,终不成,人生法则比铁硬

这是海外培训编写的“忠诚教义歌”,其中意义,需要认真体会。特别是“只认为,不作为”这一人性中的丑态,可以启发我们对自己的行为自查自纠。

老板是希望员工具备一些忠诚品质的;问题是大部分员工认为在市场经济等价交换的原则下,忠诚根本不值多少钱。这让老板很头疼。于是,老板们使用一些行政手段来强制员工忠诚,比如扣你押金,让你想走走不成;赠你股份,让你想走舍不得。这些办法,很有用,但海外培训认为,最有用的东西还是要搞培训,搞教育,这样承诺标本兼治。为什么培训更重要呢?因为忠诚不忠诚,是一种人生观,认识论。这种东西只能潜移

默化地去教育。

员工忠诚是员工的事;不向员工讲忠诚对人生的重要性,则是老板的事。孺学讲,子不教,父之过,也可以引申为“员工不教育,老板也有错”。

“忠诚”是一种品质,它是相对的。老板想让员工忠诚自己、忠诚企业,自己应首先对员工负责。如果老板自己都不对员工负责,要求员工忠诚岂不成了“即使我把你不当回事,你也必须把我当回事”,我想事情有点难。外地朋友李斌是一个对工作相对负责,对企业相当忠诚的人。对有损企业形象的行为从不手软。但是,2004年7月的一件事,彻底改变了他的认识、他的态度,使他从一个工作上的黑脸包公变成了工作上的“白脸

奸臣”。事情是这样的,大家知道,夏天是买空调的旺季,一天要卖出去几百套空调,安装人员为了多装几套空调,多整点安装费,常常是安装不到位,造成空调漏水,不制冷等问题,顾客投诉很多,怨气很多、骂声很多,李斌是这项工作主管,遇到这种投诉,经常是罚款,罚的安装工很恨他。一天,几个安装工借喝了一点酒,发了酒疯,在单位把李斌打了一顿。事件发生后,公司领导只安慰了一下李斌,批评了一下肇事者,事情就算完了。李斌想不通,认为自己对工作负责,对公司负责,但公司并不为自己负责,对肇事者一点不处理,与其这样,还不如别这么认真,得让人处且让人,反正损失的是公司的形象,又不是我李斌的形象。经过这件事李斌变了,不怎么认真了。

第三节不服从无团队

大家常说,军队的团队精神最好,什么原因呢?我想就是两个字:服从。服从是军人的天职。假如军队里士兵不服班长,班长不服排长,排长不服连长,连长不服营长,这个军队就是赶庙会,枪炮一响大家都抱头做鸟兽状,分散逃命去了。

军人的天职是服从,而且这个服从是“绝对的”,不是“相对的”;是硬邦邦的,不是软绵绵的,没有回旋的余地、商量的余地。

我们的团队比起军队来,差距很大的原因,就是一个把服从当天职,很神圣,坚决执行;一个把服从当“兼职”,无所谓,想执行不执行,爱执行不执行,实在不行应付一下算执行。所谓“绝对执行”四个字,在我们的团队里变得不绝对、很相对、甚至“软相对”。

军队里的绝对服从,那是有“军纪”作保证的。在军纪面前,仅不服从这个现象,足以让你吃不了兜着走;但就是在这里,军官们也深刻理解“服从服从,不服不从”的道理。就是说,想让战士听你的,跟着你,就必须先让战士佩服你。我研究过一些著名军事将领的领导风格,发现有一个大致相似的情况,那就是:在战场上,他们是曾经是身

先士卒不怕死的主;在训练中,他们全部是残酷要求不怕骂的主儿,在生活中,他们大多是关怀爱护很周到的主儿;在名利中,他们经常是不计得失很豁达的主儿。正是因为拥有这么多个人品质,所以士兵爱戴他们、服从他们、跟着他们。企业里的团队,服从虽然也有纪律作保证,但这种纪律并不像“军纪”那么硬,这就要求企业中的领导,必须把“让员工佩服”放在第一位,让员工服从放在第二位,只有这样,员工才能真正从内心深处佩服你,跟着你;只有这样,你才能亲手调教出一支优秀的团队。否则,你越是希望大家服从,大家越是不服从;你越是希望大家执行,大家越是软执行。我在教书的时候,有一个精的像猴子的老师,让我一生难忘。这个老师,有点业务水平,但就是不服管,你让他8点开会,他偏偏8点10分夹个本子慢慢悠悠走进会议室,而且面无愧色;你让他遵守纪律,他却是只有上课的时候有人,没有上课的时候就不知道那里去了。领导很头疼。后来,旧的校长走了,来了新校长,新校长来了就准备先拿他开刀,做个杀鸡给猴看,大会小会点名批评是经常的事,但这个同事依然故我,还是老样子。有一天新校长忍无可忍了,抓住他一次旷课狠狠罚款,想不到决定一宣布,事情弄砸了:这个老师也拿出了一个日记本,上边密密麻麻清清楚楚地记着“校长几月几日迟到早退多少时间”、“校长几月几日没上班,大家都不知道他到那里去了”、校长几月几日旷职回来却给大家说到教育组区开会了,实际上这一天校长根本没有去开会,因为教育组没有通知开会“等等,弄得校长下不来台,事情以不了了之了。

这个真实的故事说明,员工不服你,就绝对不会服从你。

当然,像这种给领导记”变天帐“的员工,生活中毕竟不多,生活中太多太多的是:每一个人在大家心目中,都有一本”概念帐“,你这人行不行,行到啥程度,不行到啥程度?都是这本概念帐的内容。特别是领导,大家更是用观察、研究、分析、比较,来为你记这个帐。这本帐如果是红帐,领导就会越干越红,越干越起劲;这本帐如果是黑

账,领导也就一团漆黑了:

当然,另外一种情况又要另当别论,这种情况下,要求员工要不折不扣地执行命令。员工应该明白:

在工作中,上司是没有错误的

如果你认为上司错了

请你执行这个错误

如果你拒不执行这个错误

请你马上辞职

你应该明白一个道理:不服从是会传染的,而且传染的速度很快。

你应该学会换位思考:假如你的下属不服从你,你的感觉是酸还是甜?是苦还是辣?是生气还是不生气?在原谅还是不原谅?

你应该承认一个现实:现在是上司领导着你,而不是你领导着上司;是你必须接受上司的管理,而不是上司接受你的管理。

只有明白这个道理,承认这个现实,学会换位思考,人也就本分了。

服从是团队的本质和标志。

案例:

将军去当通讯兵

美国伟大的五星级上将巴顿,一生中绝对服从上司,也绝对被士兵服从。1916年,他担任美国驻墨西哥远征总司令潘兴将军的副官,级别相当于副司令,官很大了。有一次潘兴将军命令巴顿将军去给豪兹将军送一封紧急信件。但是,豪兹将军在哪里?潘兴并不知道,其他人也不知道。只知道三天前豪兹将军率领司令部通过了普维登西牧场。这个牧场,是维利斯塔人的控制区,相当与“敌战区”,随时随地都会被抓了“舌头”,

相当危险。

巴顿将军完全有一些理由拒绝执行潘兴将军的命令:

一、通讯是通讯兵的事,不是副总司令的事,我只干好本职工作,其他不干。

二、我是副总司令级别,可以不执行你的命令。

三、豪兹将军在那里?不知道。这是一封没有目的地的信,无法送。

四、通过普罗维登西区牧场,危险太大,一旦我被抓了“舌头”,信件落到敌人手里

怎么办?责任谁负责?而且,巴顿将军还可以产生以下丰富联想:

1、潘兴将军为什么让我去送这封信?难道我什么地方得罪了他,他故意用这封送不

到的信刁难我,让我下不了台?

2、是不是潘兴想借刀杀人排挤我、除掉我?好阴险啊!

以上六个想法,是我们大家平时最容易产生的,其本质是“用下水道的肠子区丈量长江”。参照永康实际,列举出以下六个不利于团队建设的“破坏性”思维,即六个说不出

口的“我不干”:

这不是我的工作范围,我不干;

你无权直接指挥我,我不干;

事情难度太大,叫能力大的人去,我不干;

事情风险太大,出了问题谁负责?我不干;

你这不是在故意刁难啊嘛,我不干;

这一招太毒,我不干。

但巴顿将军没有这样想,巴顿将军愉快地接受了任务。再努力地去完成任务,并成功地完成了任务。在努力完成任务的过程中,巴顿将军只作了四个字:千方百计。假如巴顿将军也用下水道的肠子去丈量长江,也产生六个“我不干”,巴顿就不会成为伟大的巴

顿,他也只能是一个在下水道里领兵打仗的巴顿,平庸的巴顿。

一个人能否成功

天不知道、地不知道、我不知道、他不知道

只有这个人自己知道,因为:

目标明确、心胸豁达、计划详尽、执行力强、意志力强、绝不放弃等成功者必备的精神因素,都深深地藏匿在个人的内心,并具体成想法、办法、做法,

向成功逼近。

想法经常变目标经常换

做法非常改办法没新招的人

只能是越办越没办法,越干越没法干,几年下来,猛然发现,自己的人生:年龄是加法,成绩是减法,失望是乘法,希望是除法。于是产生了一个阿Q想法:

把希望寄托在下一代身上吧

把希望寄托在下一代身上不错

但你这一代,难道不该干点啥?

如果你姓张、难道失败就必须姓张不可吗?

如果你姓李、难道失败就必须姓李不可吗?

影响团队精神的五种现象

第一种现象:老子天下第一

具体表现是:能力就自己最大,态度就自己最好,工作就自己认真。周围其他人,要

么溜须拍马、要么阿谀奉承、要么见风使舵,要么碌碌无为。总之在老子天下第一者的眼里,别人都不让自己。

是这样的吗?

出门有皇帝,难道皇帝不让你吗?

单位有领导,难道领导不如你吗?

进门有家长,难道家长不如你吗?

上床有老婆,你敢说老婆不如你吗?

以上四种人,人人都在管着你,你凭什么讲自己老子天下第一?我看你在这人生的舞台上,扮演一个老子天下地五的角色,已经很不错了……

第二种现象:老子天下最牛

具体表现:一般人我懒得去搭理,你搭理我,我给你来个爱理不理;二般人我似无搭一搭,似礼非礼理一理。

你和我沟通,我给你玩个深不可测

你和我交流,我给你玩个交而不流

你给我安排工作,我给你玩个工而不作

你给我发号施令,我给你玩个不吃这一套

这种人最爱听别人说他:牛气……

却不爱听别人说他;牛气十足……

是这样吗?

自我嚣张而已。

皇帝一生下来就有龙气,但是却无牛气

老虎一生下来就有虎气,但是却无牛气

海洋一生下来就很大气,但是却无牛气

英雄一生下来就有王气,但是却无牛气

与龙气、虎气、大气、王气相比:牛气算老几?假如你把牛气变成老黄牛的牛,或许你还能成气。

第三种现象:老子天下最马

具体表现:经常表现出一种怀才不遇的样子,认为自己是匹千里马,可惜世无伯乐,千里马派不是用场,最喜欢的歌曲是唐朝诗人李白的《将进酒》,最喜欢说的两句诗是:

天生我材必有用,千金散尽还复来。

但实际结果是

天生我才没人用,千金散尽不在来。

这种人在生活中是很多的,不信我还给你列举一下现象:认为同事没能力,自己有能力;认为领导没能力,自己有能力;甚至认为老板没能力,自己有能力。

是这样吗?

同事没能力能成为你的同事吗?领导没能力能成为你的领导吗?老板的资产是你的几十倍,几百倍,甚至是几千倍,你有什么理由说老板没能力吗?世上无伯乐,埋没千里马?为什么别人都埋没不了,偏偏埋没你?

第四种现象:互相不通,沟而不通

——团队死角脏、乱、差

家里最脏的地方,不是客厅、不是卧室、不是桌面、不是床面,而是诸如床底下、墙角里等扫不到的死角。。团队也有这种很难打扫的死角,那就是团队成员之间互相不服、互闹矛盾、沟而不通、难以沟通。这既是一种看不见的现象,又是一条看不见的战线。

但他确确实实在发挥作用,而且是很大的作用,正像你看不见卫星信号而却在你的生活中无处不在一样。

互相不服、互闹矛盾的现实,如果没有某个事件诱发,是不容易公开化、表面化、事态化的,领导者也没有办法进行正面的沟通与调解。甚至当你准备去沟通与调解时,双方反馈的信息都是:好得很,没有啥。显得领导闲了没事干,没矛盾非要弄出一些矛盾似的;即使这种矛盾公开化、表面化、事态化,你也只能就事论事调解调解,息事宁人算了,那些导致矛盾公开化、表面化、事态化的深层次的东西依然无法解决。

这就形成了团队管理中一个扫不到的死角。

死角的东西,是最深层次的,最发挥作用的东西,它可以导致团队成员之间不配合、假配合、软配合,严重的内耗团队战斗力,破坏和氧化团队的凝聚力。

解决这种团队死角太脏的唯一办法,就是多开培训会,多开教育会,使大家从认识上了解团队死角脏、乱、差的危险性,从而自动诊断自己的团队死角、清扫自己的团队死角,整理自己的团队死角。在此基础上,有针对性的搞一些团队交流活动,以增强大家的相互理解能力。

第五种现象:别做一只领头羊

一群羊总要有一个领头的,这样才叫羊群

一群羊也要有个领头的,这样才叫团队

但是一只羊即使领导着一万只羊,也会被一只狼冲散队形,也奈何不了这只狼,为什么呢?羊太软,狼太硬;同样的道理,一群人中领头的那个人,绝对不能做“领头羊”,而应该做“领头狼”。我觉得领头羊还是领头狼,对团队起着决定性作用。西方有个诗人说,如果让女人上战场打仗,女人们枪膛里射出的,不是子弹,而是一朵朵爱情的玫瑰,

自我介绍优势

自我介绍应该突出的三方面优势 大凡进入面试,面试官最常问的问题就是:先来做下自我介绍吧!自我介绍因此成了一个 面试的开胃菜。俗话说好的开始是成功的一半,又曰:第一印象最重要。当你来到了面试官 前面,如果能做好自己的自我介绍,那么将会是事半功倍,否则事倍功半。 本人在整个求职历程中经历了多场面试,通过不断的自我总结,渐渐发展出了一套比较 适合自己的自我介绍套路。虽然说,每个人都有自己不同的方式,但是我还是拿出来和大家 分享,希望能给大家一点启示。 首先要明确,自我介绍不是真的要做个自我介绍,让对方了解你。事实上,hr并不想完 全了解你,他也没有时间,并且在听你介绍前早已经看过了你的简历。就是说自我介绍只是 个让hr了解你表达能力以及临场应变能力的手段而已。明白了这一点,我们就能够有的放矢 做好自我介绍。 看过很多关于自我介绍的所谓宝典,基本都是以怎么全面地介绍为重点呢。其实我觉得 这很不利,就像一个人跟你介绍了很多东西但是没有终点到头来你什么都不记得了。比如说 我在工行一面的时候一个上海理工的应届生背了面经,自我介绍头头是道,但是基本集中在 社会经历并且讲了很多无关痛痒的话,这就变得非常的散,没有重点。自我介绍也跟文章一 样,要有主心骨,要有层次和逻辑,让听的人又听的欲望,这才对! 好了讲了这么多,开始讲我的自我介绍。首先,要对自己的情况了如指掌。比如说,我 总结了我的几个优势:1、英语好。2、专业是金融背景的。3、性格方面的优势(这一点大家 基本都可以写进去,毕竟性格无优劣,嘿嘿)。在分析了自己之后,可以定下我的自我介绍的 主心骨,也就是层次。我的自我介绍因此就分为三部分: 1、突出我的英语的优势 2、突出我的金融专业的优势 3、突出我的性格方面的优势 那么怎么进行一个自我介绍的开场白呢?首先,姓名是少不了了,我叫***,英文名也顺 带一起报了,然后说我的学校和专业是什么。好了,基本信息就够了,什么年龄等等啊简历 上都有了,不用费口舌。 下面第一句话,我用的是:“和其他应聘者相比,我的竞争优势主要集中在三方面(或: 我感觉自己和其他应聘者相比有三大优势),第一是我的英语优势。我比较喜欢英语,在大学 期间我努力学习了英语,因此我在大学英语四六级考试中均获得了优秀的好成绩;同时我也很 重视实用性的英语,通过自己的不懈努力我通过了上海市英语中级口译和高级口译考试,获 得了资格证书,这两张都是含金量高难度高的考试;同时利用课余时间我通过了法语四级考试。 所以说,应于是我的一大竞争优势。” “我的第二个优势是我的专业优势。我的专业是金融学国际银行业务,接下来马上第二点: 通过这四年的学习,我对金融知识(银行知识)有了较多了解,因此我自信能够胜任该岗位。 要说的是,上海正在建设国际金融中心。所谓国际,就是需要外语要好的人才;所谓金融,就 是专业基础要扎实。为此我还考出了人民银行颁发的金融英语证书,因此我可以说是一个金 融英语的复合型人才。” 第三点:“我为人比较低调,具有团队协作精神,并且我比较勤恳,相信做什么事只要花 了功夫就一定能作好。另外我比较自信,对待事情开朗乐观,比较容易与人打交道。这就是 我的三个优势。但是我有时不是很有耐心,急于求成;有时太过于苛刻,力求完美,这将使我 今后要改进的地方。” 好了,这就是我的自我介绍,虽然很简单,三段论,但是你是不是可以比较全面地了解 我并且马上捕捉到了我的长处呢?企业招人,就是看中你能给企业带来什么,通过让对方快速 了解你的优势,方便他们做出选择。同样的介绍,如果我说,我参加过什么社会活动,然后

评价一个人的优点(参考8篇)(优秀版)

《评价一个人的优点》 评价一个人的优点(一): 1、乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。 2、做事有恒心有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。 3、关心他人,用心主动独立工作潜力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。 4、尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,用心向上,喜欢和同学讨论并解决问题,用心参加班级校园组织的各种课内外活动。 5、学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。 6、心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,用心主动。 7、平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。 8、有用心的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的状况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。 评价一个人的优点(二): 1、好学,喜欢看不一样书籍。湖南人大多好学,心系天下,并大多靠才取胜,我虽无才,但喜欢学习,或许是与湖南人有关吧。 2、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳,少年农村的经历,让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值,有一种强烈的摆脱农村的危机意识,并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。 3、有活力舍得付出。我是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一向遵从靠实力生存一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利投机取巧。 4、有情有义讲究职责。中国的大多数人都是很讲情义有职责的,我也不例外,奉行滴水之恩当涌泉相报。

5、有骨气能坚持原则。我父亲是地地道道的农民,曾当过军人,个性有骨气讲原则,可能是遗传或受他的影响,我从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。 6、为人正直心地善良。此点可能与生俱来,但每个人都认为自己正直善良,需更多让他人去评价。在生活中我一向坚持宁可人负我,不让我负人。 评价一个人的优点(三): 1、助人为乐:乐于助人,排忧解难,仗义执言,拔刀相助 2、勤奋工作:兢兢业业,勤勤恳恳 3、公正严明:铁面无私,执法如山,公私分明,大公无私 4、有恒心,有毅力:锲而不舍,持之以恒,有始有终,绳锯木断 5、关心他人:无微不至,体贴入微 6、勤奋学习:十载寒窗,凿壁借光,囊萤映雪,手不释卷, 7、勇敢:赴汤蹈火,冲锋陷阵,奋不顾身,视死如归 评价一个人的优点(四): 赞美人物品质的词语 1、独立工作潜力强,良好的交际技能,上进心强,精力旺盛 2、一视同仁,一清二白,大义灭亲,大公无私 3、精明能干为人诚实,个性稳重雄心壮志,用心主动 4、慷慨就义,大智大勇,仰不愧天 5、气吞山河,正气凛然,龙骧虎步,百战百胜 6、毅然决然,豁达大度,鞠躬尽瘁,死而后已 7、刚正不阿,冰清玉洁,克己奉公,严于律己 8、顶天立地,昂首挺胸,昂首阔步,赴汤蹈火 9、斩钉截铁,忠心耿耿,忠贞不渝,贫贱不移

学习别人优点寻找自己的缺点(优质课有感)

学习别人优点寻找自己的缺点(优质课有感) 非常荣幸的有机会走进了山东省优质课的评选现场,看到虽然平常但是散发着光芒的教师讲课平台,心就会自然地不停地颤抖,可能是紧张,可能是兴奋,更有可能是想象自己站在上面,也像参赛的老师一样那样自信、充满爱的给孩子讲课。来到这里,是给自己充电的时刻,是丰富自己、找寻经验的宝库,学习别人优点寻找自己的缺点。让自己在优质课这块大海绵里尽情的吸收。 老师温柔的表情、甜蜜的声音、耐心的等候、完美的教态,不止是孩子掉进了课堂精彩的漩涡,连我们听课的老师都不自觉的陷入着迷的境地。给我印象最深刻的便是青岛幼儿师范学校附属幼儿园辛文静老师带来的大班活动《遇到火灾怎么办》。辛老师从开始对孩子们亲切的问候与孩子们拉近了彼此间的距离,消除了孩子们的不知所措感。辛老师从一个贴近生活的故事开始,亮亮自己在家玩起了爸爸的打火机,引起了孩子的好奇,接着辛老师为幼儿准备了一个非常现实且逼真的火场录像,让幼儿像是亲身融入到火场中去感受、去体验,紧接着,辛老师为孩子们有感情的并配有悲伤的曲子为孩子们去讲述火为我们人类、地球和环境带来的危害。辛老师运用现代科技,包括录像、图片与音乐的结合、PPT的运用,都给孩子们清晰的展示出来,让幼儿更直观的去理解。让我最受感动得是老师耐心的去引导幼儿,慢慢的等待幼儿将几个零星的词组成一个完整的句子。辛老师的语气时而柔和,

时而坚定,让幼儿在上课中变成一种享受。 作为一名幼儿老师都知道,玩是幼儿的天性,从玩中学是我们教学的主要。我们的各位老师都非常有心的为孩子们准备了丰富的教具,让整节课变得丰富,课程不在是枯燥,而是充满惊喜和好奇。因此我觉得在我的日常教学中,多加入一些动手的操作,去发展幼儿园创造力、想象力,让每节课都成为孩子们发现新新世界的窗口,每节课都能让孩子们在意犹未尽中结束,激发出幼儿能自主学习的能力,更能让孩子爱上老师、爱上课程、爱上学习! 每次的外出学习都能让我学到不同的教学方法,每一次的外出学习,虽然有时要经历晕车后的痛苦,但是回来时都会觉得身体又沉了一点,沉得是思想、沉得是经验、沉得是所学、沉得是有些教学的问题迎刃而解,沉得是对幼儿教育的自信。一个故事、一首歌曲、一个数字、一个游戏、一个孩子的反应、一句孩子的话,都可以燃起心里的那个小小的火苗,激励自己不断地去充实,认识及面对自己的缺点,去学习其他老师的优点。 "小朋友们,先跟我们台下的老师问声好吧......小朋友们,让我们跟老师说再见......"这些声音现已停止,可是我知道他的回声一直在我的脑海里一遍又一遍的回荡,今年的山东省优质课评选结束了,我们跟我

刘湛秋散文《寻找自己》

秋天,总给人一个宁静而开阔的世界。 偶然地,躺在渐渐发黄的草地上,放松着身躯。此刻从心灵深处浮出一个埋伏已久的悬念:我是谁?我该去干什么? 一种过于匆忙和浮躁的生活无情地淹没了我们自己。 以往,无穷的会议和斗争支配了我们的意志;现在,耀眼的物质和机会又使我们手足无措。 面对着开放后所展示的无穷的物质的和精神的世界,我们似乎仍未能从以往的误区中走出,那就是过多地注视着周围和他人,而忘却了自己。 从表象上看,我们开始认识到个人的价值,并已经有为自己而努力奋斗,在自下而上和事业中参与竞争。但是,我们国人的趋同性和一窝蜂的习惯仍束缚着我们的意识。风闻鸡血疗法延年益寿就人手一只大公鸡,盛传呼啦圈能趣味健美又人腰一圈,风闻股票能赚大钱又满城空巷购股票,五花八门的热像台风刮过又迅速消失。 我们的眼睛总是跟着世道旋转,却很少去内视:寻找自己的趣味和气质,自己的能力和意志,自己该追求的和自己能达到的目的。 如果你缺乏艺术家的感觉也许你有做生意的本事,如果你终生也弹不好肖邦的夜曲也许你有航海家的胆略,如果你不拥有数学家的头脑也许你擅长养花和收集邮票或者演出相声&& 当然,自己不具有的能力可以努力去掌握,模仿别人有时也是一种奋进的动机,但前提都必须取决于在寻找到自己后的判断。 浅薄的东张西望和朝秦暮楚是愚昧而无味的。漫步在夜晚天空下,以静若处子的心态,审视着自己的一切,终究会在晶亮的蓝色幕布上,找到一颗属于自己的星座。 寻找自己是痛苦也是愉快的过程,而真正寻找到自己后会滋生出难以形容的充实和信心。 在大千世界,追求财富,追求艺术,追求外在荣华,追求内心高尚,都无可厚非,因为人是不同的,只要寻找到自己就会产生和谐的美感。 固守自己的一块田垅,努力地耕作,种瓜也好,种豆也罢,那怕别人的田垅挖出金子,也不必动心,这就是寻找到自己后的真谛。

评价一个人工作优缺点

评价一个人工作优缺点 上级恰如其分的评语可以激发员工成长的自信心,让员工了解自在工作上的不足,在以后的工作中会有着更好的目标奋进。今天小编为大家准备了评价一个人工作优缺点,欢迎阅读! 评价一个人工作优缺点【1】 1. 该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务 2. 该同事良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。 3. 工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。 4. 该同事工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工

作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。 5. 工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。 6. 良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。 7. 该同志综合素质好,业务能力强,学习能力强。能比较全面地掌握xxxx知识和我单位主要职能和重点工作,有较强的沟通能力,能够胜任自身的本职工作。 8. 该同志爱岗敬业,认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务,在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。 9. 该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产

帮你找出自己优点的十个小方法

帮你找出自己优点的十个小方法 每个人不一样的优点造就了我们每个人的唯一性,我们也能用我们的优点为周围的人提供帮助,如果我们还不知道自己的优点,就没法充分地利用它,我们也可能就错过了实现我们个人的价值和成就事业的机会。在本文中有10种方法可以帮你找出自己的优点。你会发现,以下的某些方法可能对你会更有效,择优挑选那些对你有用的方法吧。 Notice what you enjoy 留心一下自己喜欢的是些什么 The kinds of activities we enjoy doing are often an indicator of the skills we naturally enjoy. Take a few moments to think about the things you really love to do, and look at the underlying elements that enrich these experiences for you. Can you see any patterns or shared skills among these things? 我们很喜欢做的往往就暗含着我们原本就很喜欢用的方法,花几分钟去思考一下你真正喜欢做的是什么,找出能增加你经验的重要因素。看看你是否能找到一些固定的模式,或者一些共通方法呢? Ask trusted friends and family 问问你信赖的家人和朋友

Sometimes it can be hard to judge our strengths with accuracy. Many of us come from cultures where it’s polite to be modest, and this can make it hard to identify our own strengths without any outside help. Ask trusted friends or family who know you well what they think your personal strengths are, and see if any of the answers surprise you. 有时我们自己很难精准的找出我们自己的优点。许多人所认可的文化是谦逊礼貌型的,所以如果没有别人的帮助,我们很难弄清我们自己的优点。问问你信赖的家人和朋友,在他们心中你的优点是什么,看看是否会有让自己吃惊地答案出现呢? What qualities do you like in yourself? 你喜欢自己身上的哪些品质呢? The qualities you particularly like about yourself will give you some indication of your personal strengths. For example, if you like the fact that you stick to your goals and see them through, https://www.doczj.com/doc/c013036380.html,.even when the going gets tough, one of your personal strengths might be discipline or determination. 你喜欢自己身上的这些品质特点往往也暗示着你个人的优点哦。比如,你喜欢你自己坚持完成目标,并一直付诸行动的特点。尤其是当事情变得棘手的时候,你的优点就会变成坚持做完这件事的决心。 What kind of work do you do and what makes you good at that work? 你做的是什么工作呢?是什么让你胜任这份工作的呢? Think about what you enjoy about your work and why. If you’re struggling to find m uch that is enjoyable, consider what’s missing instead. 仔细想想你喜欢做什么样的工作?为什么喜欢?如果你很难找出你喜欢的,思考一下,是不是其中却少了点什么。 Take an online test 做个在线测试 If you want a more impartial reflection of your personal strengths, try taking one of the many available online tests. 如果你想要一个更公正的反映你优点的方法,那就试试一些网络的在线测试吧

评价一个人优点的句子

评价一个人的优点以及缺点的语言有哪些? 想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点,请大家知道的就给给些哦,最好是那些比较贴近实际的评价言语,可以用得着的。。 比如: 优点:有个性、幽默、有责任心;好学勤奋是非分明坚强开朗爱国孜孜不倦拼搏自信高尚伟岸出淤泥而不染幽默智慧热心细心乐观谦虚老实积极向上有涵养心灵手巧大公无私、大义凛然、拾金不昧、平易近人、奋不顾身、持之以恒、舍己为人、光明磊落、忍辱负重、对答如流、足智多谋、学贯中西、一丝不苟、专心致志、手不释卷、滔滔不绝、坚持不懈、锲而不舍、举一反三、才华横溢 形容一个成熟男人的优点的:理性,冷静,稳重,睿智,果断才貌双全逸群之才玉树临风温文尔雅淑人君子清新俊逸品貌非凡才貌双绝惊才风逸风流才子雅人深致城北徐公堂堂正正七尺男儿英俊潇洒顶天立地血性男儿足智多谋风流倜傥正义之士英勇好斗武艺高强见义勇为舍己为人救死扶伤坐怀不乱翩翩少年昂藏七尺彪形大汉惨绿少年断袖之宠断袖之癖断雁孤鸿傅粉何郎蜂迷蝶猜蜂识莺猜寡鹄孤鸾孤鸾寡鹄鳏鱼渴凤华封三祝巾帼须眉佳人才子君子好逑狂蜂浪蝶旷夫怨女浪蝶狂蜂浪蝶游蜂邻女窥墙怜香惜玉面如傅粉美如冠玉面如冠玉男大当婚男大当娶男大须婚南户窥郎女貌郎才男尊女卑 女中丈夫匹夫无罪翩翩年少翩翩少年噙齿戴发秋风团扇弃旧怜新人面桃花桑弧蓬矢色衰爱弛沈腰潘鬓上烝下报投梭折齿投梭之拒闲花野草闲花野草萧郎陌路须眉男子血性男儿惜玉怜香野草闲花莺俦燕侣掷果潘安掷果潘郎坐怀不乱坐上琴心醉玉颓山玉树临风鹤立鸡群一表人才仪表不凡高大威猛英俊潇洒风流倜傥风度翩翩气宇不凡冷酷无情薄情寡义收放自如心无所挂忘恩负义铁石心肠面冷心硬没心没肺少心缺肝才貌双全逸群之才温文尔雅淑人君子清新俊逸品貌非凡才貌双绝惊才风逸风流才子雅人深致义薄云天铁骨铮铮 缺点:工作不够细心、没有上进心; 我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们在评价这种人时,往往会说:他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说重一点就是抹杀了他们的成绩。 所以我们在评价一个人时,就应该全面,准确,认真负责。注意发现一个人的长处,注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。 襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义 果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、 精明能干、评价一个人的优点以及缺点的语言有哪些? 想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点,请大家知道的就给给些哦,最好是那些比较贴近实际的评价言语,可以用得着的。。 比如: 优点:有个性、幽默、有责任心;好学勤奋是非分明坚强开朗爱国孜孜不倦拼搏自信高尚伟岸出淤泥而不染幽默智慧热心细心乐观谦虚老实积极向上有涵养心灵手巧大公无私、大义凛然、拾金不昧、平易近人、奋不顾身、持之以恒、舍己为人、光明磊落、忍辱负重、对答如流、足智多谋、学贯中西、一丝不苟、专心致志、手不释卷、滔滔不绝、坚持不懈、锲而不舍、举一反三、才华横溢 形容一个成熟男人的优点的:理性,冷静,稳重,睿智,果断才貌双全逸群之才玉树临风温文尔雅淑人君子清新俊逸品貌非凡才貌双绝惊才风逸风流才子雅人深致城北徐公堂堂正正七尺男儿英俊潇洒顶天立地血性男儿足智多谋风流倜傥正义之

如何巧妙介绍自己的优缺点

如何巧妙介绍自己的优缺点 [国家公务员网在线咨询]来源:本站原创发布:2007-6-1 [打印本页] 评析:“关于考生自己”是公务员面试常见题材。“人贵有自知之明”。一个人对自己的看法能不能体现出真实性、准确性、客观性、全面性,是素质能力体现的一个重要因素。在对自己的评价中,首先要充分肯定自己,这样可以充分突出自己的竞争能力和竞争优势,也给考官们一个坚定、自信的良好印象。但是,要切记:在对自己评价的表述中要真实,不能虚假。考官一般都是人力资源或人事组织部门的专家。在面试之前或面试之中,根据掌握的信息基本上可以归纳出应试者的能力特征。如果应试者忽略了这一点,为了达到求职目标而夸夸其谈,可能会适得其反。在任何一场面试中,品格特征是考官们最为看重的。如果失去了真实,应试者努力也不会取得理想的结果。在对自己的评价中,要注意运用非语言交流技巧,最主要的是把肯定和炫耀区别开来。人不可能没有缺点,在谈及缺点的时候要概括集中,不要出现过多的缺点描述,过多的否定自己,明明是谦虚,也会影响考官的判断。谈及缺点时,除了说明现已清醒地认识到了不足,要特别着重表明有改变缺点的信心和方法。在对自己的评价中,不要泛泛而谈,最好用事实说明问题。 常见问题解答: 1、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作? 参考答案:该题没有标准答案,考生要根据自己的情况应答,以下是几种优点与其所对应的工作,供考生参考。 第一,性格内向,办事认真,适合做文秘、财会工作; 第二,性格外向,善于交际,适合做公关、营销工作; 第三,勤奋好学,善于总结,适合做教学、科研工作; 第四,责任心强,善于助人,适合做服务、保障工作; 第五,公正无私,处事公道,适合做执法、行管工作; 第六,吃苦耐劳,爱岗敬业,是做好一切工作的基础;

寻找自己作文

时间太窄,指缝太宽,转眼便在怀念,怀念过去时的自己,弱水三千,涟漪起伏,就如行走时的美梦,找寻这一刻的自己;上善若水,一袭温柔,追寻未来时的自己。青春洋洋洒洒,我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十八年的光阴里,我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己,再到现在的一个坚定追寻梦想的自己。在激烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界,开始了追寻未来的路途,梦想虽然看似遥远,也终究抵挡不住坚定的毅力与朝着它进击的决心而慢慢放下它的傲娇,也许我能够拥抱到它。路途上的收获与快乐,让我坚信这是一个值得追逐的远方,也许下一步就是天堂。青春赐予了我追寻梦想的力量,年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样,原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀,让我可以追寻心中的梦,那个我迫不及待想要参与的有梦的未来,我看到了自己的执着模样。年华纷纷扬扬,我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开胸怀告诉别人我的梦想,我不懂强颜欢笑,只学会了每一个的真情流露。如果成功,我会快乐,如果失败,我也不会绝望。我只求一个真实的自己,一个有梦的自己,等待落叶变作春泥,等待破茧成蝶的一天,无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑,就为了表达一个真实的自己。一个敢失败,敢成功,敢开心也敢沮丧的自己。蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方,它随风飞翔,却依旧实现着自己的使命,破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。我找到了自己,一个敢回忆也敢走向未来的自己。未来,我来。这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇点题自然引出下文,激发读者的阅读兴趣。采用并列式段落,刻画了一个敢于追梦,寻找真实自己的我,人物描写生动。

评价一个人的优缺点实用词语

评价一个人的优缺点实用词语 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 评价一个人的优缺点实用词语 在工作上勤勤恳恳、任劳任怨、吃苦在前、享受在后、争先恐后、干一行爱一行、不怕脏不怕累等等在学习上认真好学、勤学苦练、孜孜不倦、学无止境、不耻下问、虚心好学、精益求精等等在团结上互相关系、互相爱护、助人为乐、团结同志、关心集体、爱护他人、问寒问暖等等加一些相关的修势就好描写人物外貌的词句: 1、表示人物品质的词语:高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿热心乐于助人 2、表示人物外貌的词语:眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、表示人物神态的词语:目不转

睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕 4、表示人物举止的词语:举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语:欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质 (1)勇敢:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 (2)勤奋工作:兢兢业业、勤勤恳恳 (3)勤奋学习:十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 (4)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 (5)关心他人:无微不至、体贴入微 (6)公正严明:铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 (7)有恒心、有毅力:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语

一马当先一身正气万夫不当无所畏惧 气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂 气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜 冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先 顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火 挺身而出战无不胜临危不惧威震天下 面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若 慷慨就义大智大勇仰不愧天 一视同仁一清二白大义灭亲大公无私 义无反顾正气凛然正直无私执法如山 刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己 两袖清风忍辱负重奉公守法表

我找回了自己的精选作文六篇

我找回了自己的精选作文六篇 我找回了自己精选作文一即便风景再独特,也不能与自我相媲美。 ——习题记 夏日炎炎不及春雨绵绵;秋风萧瑟不及冬日雪飘;菱悦风景不及寻匿自我。 莫明其妙地心烦气躁;不明事理地忐忑不安;随波逐流地哄堂大笑……岁月在无声的溜走,渐渐地,终于走到了临近中考的边缘,那些尽情放肆的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们越来越远。那份快乐也被封锁在了记忆的门槛里,而顺应而来的是深沉与冷漠。 我,一个普普统统的实验中学生,在平常,还算认真的,不知道为什么,一到考试,就乱七八糟的。就因为如此,在考试前,我都会全神贯注的复习书本,熬夜加工,而结果其实不像我所想象的那样,刚好相反!这就是致命的打击,以致于我开始变得堕落,开始保持缄默,开始失去自我。 “aa,你的考试试卷!”鲜红的“xx”在我眼前缭绕,眼眶登时溢满泪水,便不经意的抬起头,努力地困难地收回了它!然后坐下来,轻声地告诉自己说:这次考砸了不要紧,下次一定要把这次没考好的全部补回来! …… 然而,我再次失败了……如雷鸣般的噩耗在我的命运中传播。 在屡次的失败后,我彻底放弃了自我。这是多么悲惨的事啊。

原本在课余时间疯狂的我,此时此刻竟坐在凳子上,默默地凝视着前方,呆了……我不再放肆,不再快乐,没有事情值得我那样,让我忘掉心里的“痛”,之后困难地咧开嘴,微眯着眼,傻傻地笑。 考试还是像往常一样,生生不息的,又来了。那时的心情,已经觉得无所谓了,算了吧,考得好考的坏又能怎样?在夜晚,却还是看到房间里的灯亮着,那是我孤单的身影,正在努力着…… 一阵考试风潮已过,晴天霹雳的日子将会来到,却怀着一颗轻松的心去面对一切的来临。“aa,你的考试试卷!”这次,我的眼眶再次湿润,我……我……我!我抑住了泪,阳光终于在寒冷的冬天露面了…… 它让我找回了自我,那个真正的自己,懂得努力,懂得静下心来,与自己对话,然后知道自己到底是个怎样的人,才能弥补缺漏,而不是一味的放弃。 自我,是精神境界的追求,寻觅到自我,再懂得欣赏自我…… 我找回了自己精选作文二“女孩子就要笑不露齿,说话温文尔雅,不要毛手毛脚的……”听,老妈有在讲她的“女儿论”了,听得我耳朵都腻了。“吃饭不要说话,别弄出响声!”爸爸又在呵斥我,为什么,我什么都没做错,而他们却都要如此待我? 我在父母的评论与呵斥中尽量约束自己的行为,以减少他们对我的不满。唉,这样的日子什么时候是个头…… 直到有一天,我听到一首歌:我没有香香公主的美丽,也没有建宁公主的权利……,我的心为之一动,每个人都有其不同之处嘛!干

评价一个人的优点

评价一个人的优点 篇一:入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点 入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点 1.优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。 缺点:工作作风过于拘谨不够大胆 2.优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。 缺点:思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。 3.优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。 缺点:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。 4.优点:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。 缺点:在为人处事方面经验不够。 5.优点:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。 缺点:理论学习需要进一步深化。 6.优点:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。 7.优点:有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监

督的情况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。 缺点:有时对有的事情想得过多。 优点: 1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。 缺点: 对党的基础知识理解不深,需要进一步的学习。 按照这个思路给以加减即可。 我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们在评价这种人时,往往会说:他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说重一点就是抹杀了他们的成绩。 所以我们在评价一个人时,就应该全面,准确,认真负责。注意发现一个人的长处,注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。 襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义 果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、

我的优点和缺点

心理健康教育主题班会教案 (我的优点和缺点) 四年级一班 教育目标:1、通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。 2、认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。 一、导入 教师:同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。 二、讲授新课 教师念一遍课文,然后让学生默读一遍。 教师:同学们,我们要想找准自己的优点和缺点,就必须全面地、、客观地评价自己。要像明明那样,从与别人的比较中,从老师的评价中,从自己行为的反思中,正确地评价自己,对自己的优点要发扬,对缺点要克服和改正。 三、课堂活动 1、议一议 教师在黑板上写出三个问题: (1)你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗? (2)以前你是怎样评价自己的? (3)你能愉快地接受自己的缺点吗? 教师:请同学们分组讨论以上三个问题,然后各组选派一位同学发言。 目的是从明明对自己的评价中,让学生运动学会自我评价。 2、说一说 教师在黑板上写出三个问题:(1)你是怎样一个人?(2)说说你的优点和长处?(3)说说你的缺点和不足? 教师:请一位同学念一遍题目,然后思考一分钟,最后自由发言。

目的是让学生试着自我评价,并找出自己的优点和缺点、长处和不足。 3、写一写 教师:(让学生将书翻到指定页)我先说说题目要求,然后大家默读一遍,最后请同学们认真填写,填写后,同桌交换意见。 目的是训练学生的自我评价能力,让他们找准自己的优缺点。 4、画一画 教师:请同学们将自带的照片或小镜子拿出来,请你们给自己画个像。 目的是蹩课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并对自己的长相作出实事求是的评价。 5、谈一谈 教师将谈一谈的三项内容出示在屏幕上,然后请一位同学念一遍。 教师:我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。 教师:美美为什么不敢在同学面前大声说话,上课为什么不敢大胆发言? 教师:你曾产生过焦虑、自卑、郁闷及厌烦情绪吗?你如何对待这些问题的? 教师:以上三位同学中,能正确评价自己的是谁?过低评价自己的是谁?过高评价自己的是谁?(目的是了解学生对本课知识的理解、掌握运用情况。) 四、实践指导 教师请七位学生到讲台来,分别让他们扮演盈盈、壮壮、燕燕、强强、南南、英子及组长,然后请学生将书翻到指定页。 教师:我请七位同学拿着书到讲台来,你们看着书,听七位同学按着角色读。 目的是让学生会自我评价的方法。 五、教师总结 教师:同学们,通过本节课的学习,你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理,学会了自我评价的方法,并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动,改正自己的缺点,弥补自己的不足。我要看谁的行动快,谁的进步最大啊! 六、课外活动 请你给自己一个全面地、客观地评价,然后给爸爸妈妈看看,并征求他们的意见。

如何评价一个人的优缺点

个人优缺点评价(非常实用) 1.优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。缺点:工作作风过于拘谨不够大胆 2.优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点:思想不够成熟,理论联系实际能力较弱。 3.优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。缺点:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。 4.优点:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。缺点:在为人处事方面经验不够。 5.优点:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。缺点:理论学习需要进一步深化。 6.优点:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。 7.优点:有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 公正严明,上进心强,有良好的交际技能。缺点:有时对有的事情想得过多。优点: 1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。缺点:对党的基础知识理解不深,需要进一步的学习。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中,经常要对某个人的工作,学习及其它方面进行评价,干着平凡的工作。我们在评价这种人时,往往会说:他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人,说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时,就应该全面,准确,认真负责。注意发现一个人的长处,注意他的闪光点,让他在平凡的工作中,闪耀出更大的光芒。襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义 果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强,良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛,吃苦耐劳,平易近人评价个 人品质的常用积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能愿意在压力下工作,并具领导素质。篇二:简评个人优缺点 简评个人优缺点 不觉经年,本人快到而立之年了。静下来想,我,是那种虽有优点,却也有不少缺点的人。人有缺点不可怕,就怕没有优点。在人生的旅途中,我一直在优化自己的优点,修正自己的缺陷。 aprilis的优点: (1)平易近人。我待人还是很亲善的,很容易跟周围的人 拉近距离。我的亲和力能感染周围的人。对于公司的 同事及客人,我都以一颗真诚的心去与他们相处,并 能得到他们的肯定。 (2)有激情,有活力。我是个富于幻想的人。对于工作, 对于生活我有属于自己的解读,并能按照自己的期望 去展开行动。我们的很多同事都是很年轻的一代人, 我的活力很容易得到他们的共鸣。在实际工作中,我 会告诉他们我们的目标是什么,并指引他们该怎做, 然后每当取得哪怕是一小步进展时我都会告诉他们, 并让他们更加努力,我会希望他们在努力中得到一种

个人查找自身存在问题及整改措施

个人查找自身存在问题及整改措施 个人查找自身存在问题及整改措施篇一 一、结合自己的实际工作,存在以下问题 1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误,产生了学不学不是很重要,做到工作才重要的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。 2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。 3、做为一名基层领导,对于自己分管的工作,没有开创进取的精神,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。 4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有教条主义、本本主义倾向,做事缩手缩脚,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。 5、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活,方法不够多。

6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气,在工作中听不进不同的批评和意见,自认为自己什么都对,对什么都懂,其实都是一知半解,没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严,严以待人,宽以待己。 二、今后的整改的措施 结合自己的工作岗位,明确个人奋斗目标,针对个人存在的问题和不足,采取相应的整改措施,努力进一步提高觉悟,增强党性,解放思想,争创实绩。 1. 强化政治理论以三个代表重要思想为学习主线,通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变,使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步,在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想,联系工作,结合存在的问题,积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评,使自己能够适应科学发展观的要求。 2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识,并向有经验的前辈们学习,翻阅杂志,学习关于农业方面的先进经验。同时,多下基层深入段斗实际调查,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事,把农业工作搞好。同时,认真学习多方面业务知识,积极配合其他同志,搞好业务工作,努力学习各类相关的业务知识,学用结合,不断增强为人民服务的本领。 3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位

评价一个人优点范文

评价一个人优点范文 导语:想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点,请大家知道的就给给些哦,最好是那些比较贴近实际的评价言语,可以用得着的。 描写人物外貌的词句: 1、表示人物品质的词语:高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿热心乐于助人 2、表示人物外貌的词语:眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、表示人物神态的词语:目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕 4、表示人物举止的词语:举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语:欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质 (1)勇敢:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 (2)勤奋工作:兢兢业业、勤勤恳恳 (3)勤奋学习:十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、(4)助人为乐:乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 (5)关心他人:无微不至、体贴入微 (6)公正严明:铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私

(7)有恒心、有毅力:锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先一身正气万夫不当无所畏惧 气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂 气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜 冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先 顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火 挺身而出战无不胜临危不惧威震天下 面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若 慷慨就义大智大勇仰不愧天 一视同仁一清二白大义灭亲大公无私 义无反顾正气凛然正直无私执法如山 刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己 两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一 斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移 高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正 深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公 毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁,死而后已 襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义 果断、热情、勇敢、孤僻、激情,思想成熟、 精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、

面试时如何介绍自己的优缺点

面试时如何介绍自己的优缺点 第一,表述缺点的态度和方法:人非圣贤,孰能无过?但作为求职面试,用人单位更关心的还是你的优点,当然作为求职者,谁也不会想到通过坦陈自己的缺点来寻找理想的职业岗位。正因为这一原因,我想在没有得到主考官提示的情况下,就不必去主动陈述自己的缺点,如果对方问到,那就如实回答。宝洁公司崔广福也持同样的观点,他说:“这个问题对我来说是不问不答,如果对方没有问到去回答的话,可能会变得越描越黑; 第二,如果对方真的问起来,怎么办?那么诚实是比几千棵樱桃树还值钱的东西,所以的话,诚实是最重要的,那么我们可以坦率地回答自己的弱项,同时把它转换成一种好的东西,就是坏事变好事的转换。比如说,我在那件事上做得不是很成功,但是我从里面学到了以下几个方面的经验和教训,它对我以后几方面的工作,产生了深远的影响。那么由于这次失败,我能够在以后的几件事情里,做得非常成功。”Microsoft微软中国研究院院长李开复博士说:“在应聘中,很多人都担心会暴露自己的弱项,我觉得每个人应很忠诚地回答这个问题,但要说明我在进步,当一个人知道自己的弱项而学着进步的话,这对我来说是一个很好的事情,不管他是什么弱项。强调自己没有弱项,或者说,我的弱项就是工作太努力,那是没有意义的。” 另外在面试过程中切忌吹嘘自己。吹嘘自己并不是展示自己的优点,而是在附加自己的缺点,这种吹嘘与个人的实际努力南辕北辙。

江苏电视台曾有三位研究生参加面试,其中一位吹嘘说他对吴地文化研究非常深,甚至举出几个文化名人。那知面试他的电视台台长正好是苏州人,反问了几个问题,结果一个也答不上来。最后被淘汰。 有时会碰到这样一种情况,自己本来没有这方面的缺点,但主考官却提了这样一个问题:“你说你爱好写作,可是在你的表格中有两处语法错误。这如何解释?”应聘某报记者的小黄同志就遇到这样的题目。当时的小黄同志想了想说:“我的表是做过认真推敲的,如果真有语法错误,那必然是我粗心所致,我立即纠正,并向各位道歉。”他顿了顿,说:“不过我想知道我究竟错在哪里?”考官们笑了,原来这是故意设的一个圈套。主要是考察他的反应能力。

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