2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(1)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(2)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(3)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(4)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(5)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表一年(6)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(1)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(2)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(3)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(4)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(5)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表二年(6)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(1)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(2)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(3)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(4)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(5)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表三年(6)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表四年(1)班课表
2015学年第一学期小学部冬令营功课安排表四年(2)班课表
2015年北京市高考数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共40分） 1．（5分）复数i（2﹣i）=（） A．1+2i B．1﹣2i C．﹣1+2i D．﹣1﹣2i 2．（5分）若x，y满足，则z=x+2y的最大值为（） A．0 B．1 C．D．2 3．（5分）执行如图所示的程序框图输出的结果为（） A．（﹣2，2）B．（﹣4，0）C．（﹣4，﹣4）D．（0，﹣8） 4．（5分）设α，β是两个不同的平面，m是直线且m?α，“m∥β“是“α∥β”的（） A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 5．（5分）某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是（）
A．2+B．4+C．2+2D．5 6．（5分）设{a n}是等差数列，下列结论中正确的是（） A．若a1+a2＞0，则a2+a3＞0 B．若a1+a3＜0，则a1+a2＜0 C．若0＜a 1＜a2，则a2D．若a1＜0，则（a2﹣a1）（a2﹣a3）＞0 7．（5分）如图，函数f（x）的图象为折线ACB，则不等式f（x）≥log2（x+1）的解集是（） A．{x|﹣1＜x≤0}B．{x|﹣1≤x≤1}C．{x|﹣1＜x≤1}D．{x|﹣1＜x≤2} 8．（5分）汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程，如图描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下燃油效率情况，下列叙述中正确的是（） A．消耗1升汽油，乙车最多可行驶5千米
B．以相同速度行驶相同路程，三辆车中，甲车消耗汽油最多 C．甲车以80千米/小时的速度行驶1小时，消耗10升汽油 D．某城市机动车最高限速80千米/小时，相同条件下，在该市用丙车比用乙车更省油 二、填空题（每小题5分，共30分） 9．（5分）在（2+x）5的展开式中，x3的系数为（用数字作答） 10．（5分）已知双曲线﹣y2=1（a＞0）的一条渐近线为x+y=0，则a=．11．（5分）在极坐标系中，点（2，）到直线ρ（cosθ+sinθ）=6的距离为．12．（5分）在△ABC中，a=4，b=5，c=6，则=． 13．（5分）在△ABC中，点M，N满足=2，=，若=x+y，则x=，y=． 14．（5分）设函数f（x）=， ①若a=1，则f（x）的最小值为； ②若f（x）恰有2个零点，则实数a的取值范围是． 三、解答题（共6小题，共80分） 15．（13分）已知函数f（x）=sin cos﹣sin． （Ⅰ）求f（x）的最小正周期； （Ⅱ）求f（x）在区间[﹣π，0]上的最小值． 16．（13分）A，B两组各有7位病人，他们服用某种药物后的康复时间（单位：天）记录如下： A组：10，11，12，13，14，15，16 B组；12，13，15，16，17，14，a 假设所有病人的康复时间相互独立，从A，B两组随机各选1人，A组选出的人记为甲，B组选出的人记为乙．
2015年普通高等学校招生全国统一考试 数学（理）（北京卷） 本试卷共5页，150分．考试时长120分钟．考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回． 第一部分（选择题共40分） 一、选择题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项． 1．复数()i 2i -= A ．12i + B ．12i - C ．12i -+ D ．12i -- 2．若x ，y 满足010x y x y x -?? +??? ≤，≤，≥，则2z x y =+的最大值为 A ．0 B ．1 C ． 32 D ．2 3．执行如图所示的程序框图，输出的结果为 A ．()22-， B ．()40-， C ．()44--， D ．()08-，
开始 x =1，y =1，k =0 s =x -y ，t =x +y x =s ，y =t k =k +1 k ≥3输出(x ，y ) 结束 是否 4．设α，β是两个不同的平面，m 是直线且m α?．“m β∥”是“αβ∥”的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 5．某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是 正(主)视图 11俯视图 侧(左)视图 21 A ．25+ B ．45+ C ．225+ D ．5 6．设{}n a 是等差数列. 下列结论中正确的是 A ．若120a a +>，则230a a +> B ．若130a a +<，则120a a +<
C ．若120a a <<，则213a a a > D ．若10a <，则()()21230a a a a --> 7．如图，函数()f x 的图像为折线ACB ，则不等式()()2log 1f x x +≥的解集是 A B O x y -1 2 2C A ．{}|10x x -<≤ B ．{}|11x x -≤≤ C ．{}|11x x -<≤ D ．{} |12x x -<≤ 8．汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程，下图描述了甲、乙、丙三辆汽 车在不同速度下的燃油效率情况. 下列叙述中正确的是 A ．消耗1升汽油，乙车最多可行驶5千米 B ．以相同速度行驶相同路程，三辆车中，甲车消耗汽油最多 C ．甲车以80千米/小时的速度行驶1小时，消耗10升汽油 D ．某城市机动车最高限速80千米/小时. 相同条件下，在该市用丙车比用乙车更省油 第二部分（非选择题 共110分） 二、填空题共6小题，每小题5分，共30分． 9．在()5 2x +的展开式中，3x 的系数为 ．（用数字作答）
慈溪市城乡公交编号及站点汇总（含8月12日开通的新公交路线） 一、慈溪中心城区始发 1、201路客运东站―附海 客运东站――界堰――匡堰――择乐路――樟树――王家埭――陈家――吴山――车头――桥头――枫林――烟墩――施叶――五里――蒋家桥――观城老站――海卫家园――西大街――小灵峰――老凉亭――西舍――上横路――韩家路――花塘――附海（海晏庙） 2、202路客运东站－东埠头 客运东站――界堰――匡堰――择乐路――樟树――王家埭――陈家――吴山――车头――桥头――枫林――烟墩――施叶――五里道口――五里小学――杜家桥村――南港村――鸣鹤场（云龙中学）――湖塘下村――杭州湾啤酒厂――宓家埭――石湫头――岙口――洪魏――东埠头 3、203路客运东站－客运西站 客运东站――界堰――匡堰――镇政府――龙舌村――匡堰菜场――汇丽机电――伍家板桥――妙山――上林小学――游源――竹山――下段――沙河――柘岙――龙南――农贸市场――孙家境――横河――钟楼――洋山岗――剑山菜场――峙山文化广场――峙山公园――阳明山庄――景和家园――施家山村――浒山西站 4、205路客运东站－岗墩 客运东站――界堰――匡堰――镇政府――龙舌村――匡堰菜场――汇丽机电――伍家板桥――妙山――上林小学――游源――白石尖――岗墩 5、206路客运东站－新浦 客运东站――界堰――匡堰――择乐路――樟树――逍林中学――解放桥――小商品市场――福合院村――逍路沿村――交警中队――老塘墩――天福毛绒――沙滩路――高桥――振兴公园――新浦老街口――新浦站 6、207路客运东站－胜西 客运东站――界堰――匡堰――择乐路――樟树――逍林中学――解放桥――小商品市场――福合院村――逍路沿村――交警中队――老塘墩――天福毛绒――沙滩路――蔡丁村――上张――阮家丁――后房丁――塘墩路――胜山站――富民桥――一灶――二灶――三灶――胜西 7、208路客运东站－毛三斗
"放飞梦想游学北大清华" ——一汽解放青岛助力百名V卡子弟文化深度之旅这不是一个课外辅导班，也不是普通旅游团，我们的目的是让每一名参加夏令营的同学，收获人生中第一次的大学课堂体验，感悟清华大学“自强不息厚德载物”之大气，深入体验北京作为帝都的深厚文化底蕴与蓬勃朝气 行程安排： 第一天太原-北京 上午13:46乘动车出发，唱着歌儿进北京 下午16:37左右抵达北京西站，18:00分到达清华大学 18:00-19:00清华食堂用晚餐 19:00--21:30夜游清华园 了解全国最高等学府的风貌，追寻朱自清、王国维、钱钟书、季羡林等名人的足迹，感受他们的生活和工作环境。
第二天 7:00-7:30 早餐一天正能量的开始 8:00-11:00开营仪式+清华励志讲座 在这里，你将遇到清华大学老教师，为大家娓娓道来清华大学历史，帮你梳理学习中遇到困惑，同时坚定你勇攀高峰不断进取的信心和斗志。老师们不再是说教，他们的一生都献给了清华学，你可以从她们对治学、对工作和对人生的态度中，学到很多，相信你会收获满！ 13:00-16:00 清华学子面对面 和充满神秘气息的清华学子面对面，聊起大家感兴趣的话题，相信是每一个参训学员心里盼望的事情。清华大学以盛产学霸著称俗语云：半国人才进清华，一半状元在经管。这些产自（来自）全中国乃至全世界的各地学子，他们进入清华，都走过了怎样的心路历程？他们是只顾埋头苦学的书呆子么？他们都是怎么搞定那些天理难容的复杂运算和海量作业的？他们在清华学习，有怎样的收获和体会？我能从这些清华学霸身上Get到什么技能？小伙伴们不要急，来了就知道了，肯定让你收获满满！
2015年北京市高考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题5分，共40分） 1．（5分）（2015?北京）复数i（2﹣i）=（） A．1+2i B．1﹣2i C．﹣1+2i D．﹣1﹣2i 考点：复数代数形式的乘除运算． 专题：数系的扩充和复数． 分析：利用复数的运算法则解答． 解答：解：原式=2i﹣i2=2i﹣（﹣1）=1+2i； 故选：A． 点评：本题考查了复数的运算；关键是熟记运算法则．注意i2=﹣1． 2．（5分）（2015?北京）若x，y满足，则z=x+2y的最大值为（） A．0B．1C．D．2 考点：简单线性规划． 专题：不等式的解法及应用． 分析：作出题中不等式组表示的平面区域，再将目标函数z=x+2y对应的直线进行平移，即可求出z取得最大值． 解答： 解：作出不等式组表示的平面区域， 得到如图的三角形及其内部阴影部分，由 解得A（，），目标函数z=x+2y，将直线z=x+2y进行平移， 当l经过点A时，目标函数z达到最大值 ∴z最大值== 故选：C．
点评：本题给出二元一次不等式组，求目标函数z=x+2y的最大值，着重考查了二元一次不等式组表示的平面区域和简单的线性规划等知识，属于基础题． 3．（5分）（2015?北京）执行如图所示的程序框图，输出的结果为（） A．（﹣2，2）B．（﹣4，0）C．（﹣4，﹣4）D．（0，﹣8） 考点：程序框图． 专题：图表型；算法和程序框图． 分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的x，y，k的值，当k=3时满足条件k≥3，退出循环，输出（﹣4，0）． 解答：解：模拟执行程序框图，可得 x=1，y=1，k=0 s=0，i=2 x=0，y=2，k=1
肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市： 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇） 羇共计490所小学，23个小学教学点， 所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区 宁海县（城58所高中，6
暑期夏令营月度工作计划表模板 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是WTT工作计划频道为大家整理的暑期夏令营月度工作计划表模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。 二、活动内容与形式 1、活动时间分两段：第一段XX年7月1-6日（7月4日一天安排两学考试考场）；第二段XX年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。 2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。 3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。 三、活动目的与要求 1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。 四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及
绝密★启封并使用完毕前 2015年普通高等学校招生全国统一考试 数学（文）（卷） 本试卷共5页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考 试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题：共8个小题，每小题5分，共40分。在每小题的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 （1）若集合{} 52,A x x =-<<{} 33,B x x =-<<则A B =（ ） ( A ) {} 32x x -<< ( B ) {}52x x -<< ( C ) {}33x x -<< ( D ) {} 53x x -<< （2）圆心为（1，1）且过原点的圆的方程是（ ） （A ）()()22111x y -+-= （B ）()()22 111x y ++-= （C ）()()2 2 112x y +++= （D ）()()2 2 112x y -+-= （3）下列函数中为偶函数的是（ ） （A ）2 sin y x x = （B ）2 cos y x x = （C ）ln y x = （D ）2x y -= （4）某校老年、中年和青年教师的人数见下表，采用分层抽样的方法调查教师的身体状况，在抽取的样本中，青年教师有320人，则该样本的老年人数为（ ） （A ）90 （B ）100 （C ）180 （D ）300 类别 人数 老年教师 900 中年教师 1800 青年教师 1600 合计 4300 （5） 执行如图所示的程序框图，输出的k 值为（ ） （A ）3 （B ） 4 (C) 5 (D) 6 （6）设,a b 是非零向量，“a b a b ?=”是“a //b ”的（ ） （A ） 充分而不必要条件 （B ） 必要而不充分条件 （C ） 充分必要条件 （D ） 既不充分也不必要条件
2018-2019年慈溪市城区中心小学一年级下册语文练习题含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 读句子，把推断结果写出来。 ①这是狗洞，不是城门。如果我访问“狗国”，当然得钻狗洞。结果：楚国是________。 ②敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用。结果：楚国是________。 ③淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳；齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起盗贼来了。结果：楚国是________。 2． 选择正确的字词填空。 （1）意 义 ①爸爸是一个非常讲________气的人。 ②爷爷说的那句话到底是什么________思呢？ （2）走进 走近 ①我悄悄地________哥哥的房间。 ②只要有人________小鸟，它就会立刻飞起来。 3． 比一比，再组词。 小（ ） 西（ ） 大（ ） 水（ ） 四（ ） 太（ ） 4． 组一组。 众________ ________ ________ 5． 读一读，想一想。 ①“红、纱、线、纺”这些“纟”的字可能和什么有关？ ___________________________。 ②“蜻、蜓、蛙、虾、蜂、蚂、蚁”这些字，部首都是“虫”，它们和什么有关系呢？ ___________________________。 6． 照样子填一填。 例：很（高）很（高）的（树） 很（红）很（红）的________ 很________很________的________ 很________很________的________ 7． 我会写（照样子，写汉字）。 步 落 觉 8． 填上合适的词语（A ） ________ 的游 ________ 的飞 ________ 的跑 ________ 的唱 ________ 的跳 ________ 的写 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
宁波市第十二届中小学心理健康教育论文评选获奖名单 一等奖（56名） 1 毛燕云宁波市实验学校一例初中生情绪偏激的咨询案例报告 2 王瑶海曙区广济中心小学“抱团行动”——班级中游群体教育模式的探索 3 姚俊宁波市达敏学校自闭症学生情绪行为辅导个案 4 胡佶 林晓花 宁波市第一幼儿园父爱旅程——“隐形爸爸变身动力火车” 5 张秀君海曙闻裕顺南苑幼儿园“尴尬”的启示 6 丁艳宁波市机关一幼为内向型幼儿提供释放自我的“支架”策略 7 丁岑维宁波市新城实验学校新教师，“心”开始 8 林敏江东区实验小学关注写作倾吐心理实施有效教学导引 9 吴昊旦宁波市镇安小学失败长得什么样？ 10 卢丹江东区外国语实验小学做一个好“听众” 11 王巧萍江东区中心幼儿园自闭症幼儿的早期干预四部曲 12 徐侠江东区中心幼儿园尊重幼儿放飞童心 13 庞艳江北区江花小学后30%学生英语学习心理调控对策研究 14 姜艳琰江北区中心小学不良竞争心理的疏导 15 郑萍波 杨雪岳 江北区实验幼儿园大班幼儿“蛋壳心理”的干预研究 16 童燕斌 葛君萍 江北区甬港幼儿园大班幼儿注意力培养的实践研究 17 刁东辉 胡珍艳 江北区绿梅幼儿园运用档案袋评价提高5~6岁幼儿自信心的实验研究 18 臧燕红镇海中学高中性别角色教育研究 19 徐峰 嵇健军 镇海区中兴中学城郊初中生幸福感现状的调查研究 20 邬亚珍镇海区立人中学记9.15发生冲击校园突发事件后的心理疏导案例 21 陈晓娜镇海区精英小学探析心理教学中实施“心情日记”策略 22 邹蓉北仑中学高一新生人格特点与其学习适应的相关研究
23 冯伊北仑职高单亲家庭职高生的心理障碍剖析 24 郑春燕北仑区九峰小学小学高年级女生性健康教育的有效途径 25 陈荷妃北仑区蔚斗小学减负对小学生的心理影响及对策 26 陈颖北仑区霞浦小学“斗鱼”学生行为分析与心理辅导对策 27 周英北仑区中心幼儿园幼儿教育中爱的情感教育方式再探 28 张岚北仑区新蕾幼儿园以聆听式评价缓解插班生入园焦虑 29 方如意鄞州区姜山中学中学教学过程中的名次刻板印象 30 俞贝贝鄞州区古林职高让我们与非理性情绪说“Goodbye” 31 张海琴宁波东钱湖旅游学校“噱”出来的男生激情 32 林静鄞州区雅戈尔中学基于初中生性别心理差异的班级管理思考 33 谢抒语鄞州区实验中学职业倦怠——教师幸福感缺失的隐形杀手 34 杨筱燕鄞州区特殊教育中心积极心理健康教育在培智语文教学中的渗透 35 繆洁鄞州区东南小学小学生偶像崇拜现象的调查分析 36 李安鄞州区横溪镇中心小学小学教师工作满意度问卷的编制 37 孙滢鄞州区实验小学小学语文课堂导入与心理健康教育整合的探究 38 贺欣雨鄞州区小城春秋幼儿园姜山镇小城春秋小区4-7岁幼儿分享行为调研 39 邬洪妙 戴杨林 慈溪市崇寿初级中学农村初中生时间管理倾向的现状分析及其对策研究 40 邹硕慈溪市第四实验小学小学生考试焦虑影响因素及辅导策略研究 41 岑怡慈溪市第四实验小学父母教养方式与社交焦虑自尊关系的调查研究 42 孙恩伟慈溪市南门小学儿童心理健康——性别偏爱的调查研究 43 胡央珍慈溪市城区中心小学小学生归因方式与学业成就的调查与访谈研究 44 顾黎娜余姚四中民办高中学生学习动机的调查研究 45 廖夏俊余姚市舜水中学我的压力我做主 46 王文珠余姚市舜北小学小学低段语文教学无痕渗透心育初探 47 朱卫阳余姚市工业幼儿园爱在感受中开始，在施予中延伸 48 罗亚波余姚市梁辉幼儿园幼儿快乐情绪体验课程的开发与研究
夏令营日程安排 集合学员，统一安排，点名，确定人数，分好队伍，床铺及生活物品（跟家长签好安全协议）开训仪式：1、讲解基地基本情况，介绍基地周边环境，熟悉基地，活动范围。 2、动员报告，安全教育，活动纪律。 3、介绍食宿问题，卫生安全问题。 4、开训宣誓，教官宣誓，学员宣誓。 跟家长交流意见，建议，跟家长学生共餐。 第一天工作安排 6：00 起床 6：10 集合慢跑 6：40——7：00 洗漱休息 7：00 集合吃早饭 7：40 内务检查 8：00 开训（军训、队列训练、体能训练、心理培训） 训练期间适当休息 11：30 解散休息 11：50 ——12：30 集合吃饭 12：45——2：00 午休 2：00 起床（洗漱内务） 2：20 开训（军训、队列训练、体能训练、心理培训） 训练期间适当休息 5：00 解散休息 5：30 集合吃饭（吃饭前唱军歌） 6：20 吃饭完毕 6：50 学员必须回到宿舍 7：00 进行安全教育、竞技演讲、野外生存教育、CS枪械使用及安全，作战计划，谈心、看电影、娱乐活动、总结一天工作。 9：00 熄灯休息 （教官集合汇总一天工作，根据下一天工作安排及时修改补充） 第二天工作安排 6：00 起床 6：10 集合慢跑 6：40——7：00 洗漱休息 7：00 集合吃早饭 7：40 内务检查 8：00 带队去CS练习场 第一批进行CS对抗（其他队伍见习） 第二批进行CS对抗（其他队伍见习） 教官根据参训人员进行修改
11：30 解散休息 11：50 ——12：30 集合吃饭 12：45——2：00 午休 2：00 起床（洗漱内务） 2：20 带队去CS练习场 第三批进行CS对抗（其他队伍见习） 第四批进行CS对抗（其他队伍见习） 教官根据参训人员进行修改 5：00 解散休息 5：30 集合吃饭（吃饭前唱军歌） 6：20 吃饭完毕 6：50 学员必须回到宿舍 7：00 进行安全教育、野外生存教育、CS枪械使用及安全，作战计划，谈心、看电影、娱乐活动、总结一天工作 9：00 熄灯休息 （教官集合汇总一天工作，根据下一天工作安排及时修改补充） 第三天工作安排 6：00 起床 6：10 集合慢跑 6：40——7：00 洗漱休息 7：00 集合吃早饭 7：40 内务检查 8：00 开训（军训、队列训练、体能训练、心理培训） 训练期间适当休息 11：30 解散休息 11：50 ——12：30 集合吃饭 12：45——2：00 午休 2：00 起床（洗漱内务） 2：20 开训（军训、队列训练、体能训练、心理培训） 训练期间适当休息 5：00 解散休息 5：30 集合吃饭（吃饭前唱军歌） 6：20 吃饭完毕 6：50 学员必须回到宿舍 7：00 进行安全教育、野外生存教育、CS枪械使用及安全，作战计划，谈心、看电影、娱乐活动、总结一天工作 9：00 熄灯休息 （教官集合汇总一天工作，根据下一天工作安排及时修改补充） 第四天工作安排 6：00 起床 6：10 集合慢跑 6：40——7：00 洗漱休息
浙江省第六届教师自制多媒体教学软件评比获奖名单 （小学组） 一等奖 网络练习编制工具俞中洋嵊州市逸夫小学 平行四边形，三角形和梯形杨文彪徐宏达江北区中城小学 长方形和正方形的周长章亚玲俞培林新昌县南明小学 黄山奇石丁宝祥叶燕芬绍兴市越城区塔山中心校 少儿成语库郑绿军新昌县城西小学 互动写作系统郑英芳叶珠香遂昌县实验小学 一片完整的叶周浩军鄞州区集仕港镇中学小学 二等奖 长江三峡朱欣雨严亚卿绍兴市越城区塔山中心校 圆柱的体积金伟蒋依宝临海市哲商小学 蒸气机与内燃机王群卫柯城区石室小学 自主学习及评测系统周清海下城区教育局信息中心 草船借箭胡宇蕾海曙尹江岸小学 多媒体备课系统胡斌彬上虞市阳光学校 太阳周建刚陈萍绍兴市越城区鲁迅小学 年月日的认识唐明新昌县沙溪镇中心小学 剪纸艺术赵筱斌杭州市文三街小学 多媒体课堂——小学常识胡雪琴安吉经济技术开发区塘浦中心小学舟山人学英语周满意舟山市延佐小学 组合图形面积计算邬长益湖州市埭溪镇上强小学 三等奖 台湾蝴蝶甲天下陈军国蔡素君赵玲玲台州市路桥街道实验小学 兵马俑林世军舟山市海山小学 说茶虞好湖州市爱山小学 时分的认识刘淑萍项聪英遂昌县实验小学 圆的周长姜峰江山市峡口镇中心小学 我是什么？王浩亮江东李惠利小学 西沙渔人林敏宁波市江东区中心小学 长方体的认识蒋科为俞海庆舟山市延佐小学 口算世界骆剑锋义乌技管中心 几何知识童立强临安市昌华镇小学 丑小鸭殷英临海小学 我国的政区曹岳军舟山市舟嵊小学 食物链钱建明海盐县向阳小学 空气与健康徐谊武义县实验小学 千变万化的线傅军舟山市定海小学 时分的认识鲍仕明岱山县实验学校小学部
圆的面积俞伟毅丽水市聋哑学校 我的学校翁昌舟刘红梅舟山市南海学校 中国民族乐器许华峰富阳市实验小学 松鼠的尾巴李昌华舟山市沈家门小学 作文厨房薛晓芬苍南县龙港镇第三小学 杜甫文集夏勇绍兴市越城区北海小学 卖火柴的小女孩吴春丽青田县城东小学 小蝌蚪找妈妈2杜一平东阳市横店中心幼儿园 鱼类费理华杭州市阳光小学 被乘数中间有0的乘法吕启刚舟山市定海小学 轴对称图形郭杏芳金伟临海师范附属小学 时分秒积件库胡英武义县熟溪小学 大自然的语言胡琳玲金华市南苑小学 圆黄新民吴玲玲义乌技管中心 虹林健舟山市沥港小学 小猴子下山王为温州育英国际实验学校 船过三峡王冬燕仙居县城关第三小学 动物怎样保护自己吕建虹柯城区黄家乡小学 小学常识积件章明干张人勇临海市大洋小学 三角形的认识姜赛影温州市龙湾永中第一小学 射线与角张文正缙云县实验小学 相遇问题吕小华衢州市聋哑学校 角的度量叶建胜杭州市天杭小学 富饶的西沙群岛陈峰宁波市江东栎木小学 詹天佑王正海龙泉市西新小学 小蝌蚪找妈妈陈栋金华开发区南市街小学 大自然的语言吕虹戴清明衢州市实验学校 哺乳动物李发涯苍南县第一实验小学 画塔叶慧婷龙泉市水南小学 圆的周长（积件型）胡挺慈溪第三实验小学 圆柱、球黄崇鸿平阳县鳌江第一小学 圆的周长刘艳霞刘耀新缙云县下小溪小学缙云县周村小学统计初步知识吴乾余庆元县希望小学 趣趣游乐园雷小华遂昌县实验小学 0的认识胡琴慧兰溪市云山小学 侧面积推导赵华忠江山市城南小学 计算机考试系统俞军舟山市桃花中心小学 We Love Animals童玉仙衢江区廿里镇中心小学 欢乐祖国陈飞舟山市延佐小学 对联欣赏葛银铨范彬上虞市开发区小学 古诗阅读徐军湖州市飞英小学 我家住在大海边李燕霞湖州市文苑小学
城峰中心小学暑期夏令营开营 盛夏，骄阳，酷暑，这三个词联系起来，给人一种酷热难耐、内心烦躁的感觉。但是今天学校却迎来了许许多多朝气蓬勃的面孔，就像在这炎热的夏季吹来一股清凉的风，让人倍感精神，身心愉悦。经过短暂的沉寂，校园又响起欢快的脚步，爽朗的笑声又回荡在校园的每个角落。我县2008年暑期青少年教育工作意见，为大力推进素质教育和爱国主义教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。为丰富学生的暑期生活，陶冶同学们情操，贯彻“学校放假、育人不停”的原则，在共青团福州市委、福州市青年志愿者协会、共青团永泰县委、永泰县教育局、福建义工俱乐部大力关心支持下，开展“同一片蓝天下为同一个梦想”夏令营活动，让学生过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期，帮助同学们树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。 参加今天开营仪式的有共青团福州市委常委、宣传权益部林巍部长，福建义工俱乐部秘书长张复星，夏令营支教队队员，福州日报、福州晚报社、以及我县有线电视台的新闻媒体记者。 本次夏令营为期15天，学生将在这十五天之内接受由福建义工俱乐部的成员们传授的各方面的知识技能。 附：2008年我校暑期活动安排表 同一片蓝天下为同一个梦想
支教队员日程安排 日期时间活动名称活动内容活动目的负责人 7.21 8:30～9:30 认识交流会 1、（支教小分队） 串名字介绍 相互认识 增进交流 队 长 2、（当地学生）识名介绍 各 班 主 任 3、交流（谈话等方式、 内容不限） 4、统计学生及确切 人数并安排分组 落实 教 学 组10:00～ 11:00 开营式合作队 长 15:00～ 17:00 分派任务1、公布分组情况、落实增进团体配合 副 队 长 2、各组介绍及任务布置加强自我组织和相互 交流配合等综合能力19:00 小分队会议 1、结合实地情况， 调整修改策划案 了解实地情况 反映社会情况办 公 室 2、调研任务落实到位
2020年第十四届希望杯二试获奖名单一、二等奖（小 学四年级） 一等奖 准考证编号姓名年级学校奖项指导教师 161271140172沈心韵四杭州市余杭区育才实验小学一等奖 161274447194吴润四宁波江东中心小学一等奖 161271141349张逸铭四杭州大学路小学一等奖 161271141358赵珈绮四杭州青蓝小学一等奖 161271140052方陈硕四杭州育才外国语学校一等奖 161271140180史启源四杭州崇文实验学校一等奖钱帅 161271141204沈吉滪四杭州市萧山区回澜小学一等奖 161274447179王天四宁波海曙中心小学一等奖翁伟 161277246093卢洲辉四乐清市东方少艺校一等奖候谦谦 161271141060傅芷袆四杭州青蓝小学一等奖 161271141063甘泉晔四杭州南肖埠小学一等奖马华芳 161271141255王羽立四杭州采荷第二小学一等奖池婷婷 161271141355张正四浙江省教科院附属实验学校一等奖 161274447127欧方俊四宁波华茂外国语学校一等奖童莉莉 161271140096蒋济帆四杭州濮家小学万家校区一等奖胡海味 161271140293张轶崴四杭州文三街小学一等奖
161274440009陈科逾四慈溪市城区中心小学一等奖161271141085胡清和四杭州天地实验小学一等奖161271141099黄子轩四杭州采荷第二小学一等奖161271140270于桐涛四杭州外语实验小学一等奖161271140226项孔呈四 杭师大东城实验学校 一等奖 161271140260姚淇彬四杭州学军小学求智校区一等奖161274447051何家俊四宁波北仑东海实验学校一等奖翁伟161271141061傅子墨四杭州天长小学一等奖 161276343001黄暄皓四温岭太平小学一等奖孙妙友161271140231徐彬四杭州文三街小学一等奖 161277246085林兆赫四乐清市北白象镇第九小学一等奖张小燕161277245223钱贤哲四苍南县龙港镇第七小学一等奖吴传奉161271141273吴亦泓四杭州濮家小学一等奖 161271140150潘韬宇四杭州求是竞舟小学一等奖161271141062甘晨煜四杭州崇文实验学校一等奖161271141219宋卓言四杭州采荷第一小学一等奖滕亦俊161271141346张煊四杭州文一街小学一等奖 161271140065顾理四杭州西湖小学一等奖周高正161271141177缪善依四杭州古荡第一小学一等奖
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020版暑期夏令营活动计划 The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
2020版暑期夏令营活动计划 暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。 二、活动内容与形式 1、活动时间分两段：第一段XX年7月1-6日（7月4日一天安
排两学考试考场）；第二段XX年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。 2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。 3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。 三、活动目的与要求 1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
慈溪市新城河区块城市设计思路研究 发表时间：2019-01-17T11:30:06.150Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第31期作者：陈亚芬 [导读] 建立在“共享经济”基础上的“共享城市”，是现代高科技与生活的高度融合，通过共享平台的搭建，将资源与人群最大化地连接起来，参与、交换、分享各类有形无形的资产，促进资源趋向合理化配置，提升城市经济效率，建立更开放、更包容的城市格局。 深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司江苏分公司江苏南京 210000 摘要：《长江三角洲城市群发展规划》、《上海市城市总体规划（2017-2035年）》、《慈溪“十三五”规划》等发展规划进一步强化了慈溪的区域性地位，本次慈溪市新城河区块城市设计针对外部条件的变化以及慈溪自身具备的区位、生态、空间、资源等优势条件，提出“共享中心”的设计理念。并在此基础上形成“生态触须、文化活化、艺术精品、渐变更新、主题社区”五大设计策略，进而实现慈溪中央文化活力区、长三角共享文化生活中心、中等城市老城更新范本三大发展目标。 关键词：慈溪市、新城河区块、共享中心、城市设计思路 建立在“共享经济”基础上的“共享城市”，是现代高科技与生活的高度融合，通过共享平台的搭建，将资源与人群最大化地连接起来，参与、交换、分享各类有形无形的资产，促进资源趋向合理化配置，提升城市经济效率，建立更开放、更包容的城市格局。随着交通改善，时空压缩，接轨上海，慈溪“十三五”规划中提出建设“长三角区域性中心城市”的目标。在此背景下慈溪积极回应共享时代的呼唤，以“共享中心”作为慈溪市新城河区块城市设计理念。 1慈溪新城河区块“共享中心”建设条件分析 1.1慈溪新城河区块基本情况 新城河区块位于慈溪市中心城区东南侧，是中心城区核心区的重要组成部分。新城河区块包括三洞桥板块和白沙板块两部分。三洞桥板块现状以和平小区和白河社区等居住功能用地为主，并建有育才中学和上林中学教育集团两处教育设施。沿东三环分布有少量行政办公用地和医疗卫生用地，主要包括国税局、人才资源交流中心和公共卫生服务中心以及慈溪市妇幼保健院。白沙板块除居住建筑外，还集中分布有大量公共服务建筑，包括慈溪市人民政府、市体育馆、中心小学、中医院等。水环境是本地区的主要特色之一，多条水系南北向穿越，主要包括二灶江、新城河、四灶江和半夜江等。其中，新城河是慈溪的主要景观性河道，局部区域已拓宽，岸线已经过整理和改造。中部河道两侧密布有大量的城中村住宅，已经开始拆迁工作。 1.2 慈溪新城河区块的优势条件 一是叠加的区位交通优势，位于全球城市区域核心、宁波都市圈北部中心、慈溪中心城区跃迁的引擎区。未来慈溪进入上海轨道交通“1小时通勤圈”，承载上海外溢功能优势凸显。二是血缘相亲的地缘优势，三个上海人一个宁波人，上海骨髓中已经融入宁波元素，基未来基地借文化共鸣，带动游子回归。三是背山面海的生态优势，东西走向绵延40余公里，1/5面积连绵山体横卧于慈溪市南部，同时慈溪的城市建设和发展依托于“围海筑地”，形成水城山独特的生态环境氛围。四是城水相依的空间优势，千百年来的围垦文化，奠定了城水相依的历史生态格局。五是文化浓厚的资源优势，青瓷、围垦、慈孝、移民四大传统特色文化，名人文化等文化共存，底蕴深厚，基地处于文化辐射的中心地带，未来打造文化地标，提升城市文化内涵，彰显城市特色。六是老城更新引擎推动优势，大行政中心、大体育等自上而下重大驱动，有利于带动自下而上的市场更新行为。 1.3慈溪新城河区块的价值 近千年的围海筑城，沟塘开挖与当地居民的生活、生产等紧密联系，造就了城水相依的生态格局；文化传承与创新，新型生活社区建设是基地的核心特质。在此背景下，城市设计重点关注：探索文化在老城复兴中的发展路径；探索城水相依的生态格局下空间布局转型；探索文化主题社区模式，实现“文化-人群-城市-产业-环境”融合发展。 2区域的共享需求分析 2.1长三角层面的共享需求 长三角区域重点接轨上海全球城市建设，承载上海特定外溢人口，依托“文化浓、品质高、地缘近、成本低”优势，发展健康养老、国际社区、高端生活服务等，共享文化生活品质。 2.2慈溪市域的共享需求 填补慈溪市发展缺项，助推功能跃迁，拥抱互联网+新时代的消费趋势，发展文化+艺术、文化+商业、文化+休闲、文化+创新等，促进慈溪城市文化生态圈的形成。带动慈溪文化休闲、社会服务、信息服务等功能完善。 2.3慈溪中心城区的共享需求 整合慈溪中心城区周边功能，建立城市共享网络，对接文化商务区、老城区、科教园区等的功能版块，发展高端公服、娱乐、休闲、艺术等，激发地区活力，带动文化-人-产-城-环境-等要素高度复合的CAZ形成。 2.4项目区自身的共享需求 基地强化借文化实现复兴，实现理想的投资回报，将文化注入到城市更新的行为中，通过文化项目带动、文化空间打造、文化社区营造等方式构筑文化型主题复合社区。 3慈溪新城河区块“共享中心”设计策略 3.1生态触须策略——扬新城河之水，塑水绿生活之本 借鉴美国纽约的“big dig”城市改造工程效果，对新城河区块 “green link”，即采取“触须延伸与串联”的水系肌理，通过水的渐变融合基地各功能版块，构筑水与城市的积极关系，焕活周边区域。同时滨水空间承载多样共享功能，促进多样人群的和谐共融。 3.2文化活化策略——经营文化生态，引爆服务“蝶变” 采取“全域文旅”的理念，对接区域及自身不断增长的文化+消费需求，引入“文化+商业+新经济”新业态，拓展文创产业链后端，培育文化消费与体验产业。通过建设一座慈溪k11艺术购物中心、一座水岸文化商业综合体、一条慈溪新天地文化休闲街区、一所慈溪文化IP孵化中心四大文化商业综合体，涵盖文化艺术、文化商业、文化休闲、科技文化、健康文化、教育文化等多维文化产品，开启慈溪“新文商时
暑期夏令营活动计划(2021新 版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
暑期夏令营活动计划(2021新版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样 能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。 二、活动内容与形式 1、活动时间分两段：第一段XX年7月1-6日（7月4日
一天安排两学考试考场）；第二段XX年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。 2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。 3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。 三、活动目的与要求 1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有