吐鲁番市艾丁湖乡中学简报
艾丁湖乡中学民创办编 2016年11月16日
吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学“民族团结
一家亲”活动简报
2016年11月，吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学校在哈力克校长、阿里木校长等校领导的动员和带领下，继续开展了“民族团结一家亲”活动的动员大会。校长要求每一位教师与学生、学生家长保持团结友爱、关心生活的局面，党支部书记强调“民族团结是各族人民的生命线”，为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，我校全体教师利用午休及放学后的时间走访结对学生家里，开展了“民族团结一家亲，与学生家长交朋友”活动。
在活动中，通过谈话的方式对结对人员家庭情况、生活环境、经济收入及所遇到的困难做了初步了解，并用心准备慰问品，前往贫困家庭送去了自己的一份爱心。
吐鲁番市高昌区艾丁湖乡中学民创办2016年11月16日
永丰小学民族团结活动 简报 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
湟中县田家寨镇永丰小学民族团结教育简报 二0一六第四期 9月22日 根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。 一、在教师中深入开展民族团结教育。 1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 2、在周一学校组织召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 在学生中开展民族团结教育系列活动。 二、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的 繁荣昌盛、团结和睦。例 如：有些班级通过紧张激烈 的知识问答增加对各民族语 言文字和生活习俗的了解； 有些班级则以有趣的民族团 结小故事让学生认识到各民 族之间应平等相待，和谐相 处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。 各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。 永丰小学 2016年9月22日
手拉手民族团结融情主题班会简报 XX 二中民族团结一家亲“手拉手”融情 主题活动古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是 中国的传统佳节。今年，适逢双节一起到来，XX 二中为进一步深化“感恩、融情”教育活动的理念，增强民族团结意识，于 9 月 19 日下午第四节课开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。 9 月 19 日下午，XX 二中的学生们都带了精心准备的馓 子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。九年级 2 班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。” 在这次主题活动中，同学们都获益匪浅，不仅增进了同学之间的友谊和感情，更让大家意识到了民族的团结力量与社会和谐
对我们的重要性，本次活动使 XX 二中各族同学对中华民族传统文化有了更深刻的认识，为营造“民族团结一家亲”的氛围奠定了基础。 XX二中民族团结一家亲“手拉手”融情 主题活动 古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是中国的传统佳节。今年，适逢双节一起到来，XX二中为进一步深化“感恩、融情”教育活动的理念，增强民族团结意识，于9月19日下午第四节课开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。 9月19日下午，XX二中的学生们都带了精心准备的馓子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。九年级2班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。”
兵团党委宣传部：深入开展第28个民族团结教育月活动 作者：周密来源：兵团日报日期： 2010-05-01 字体：大中小 新华网乌鲁木齐５月１日电兵团党委宣传部４月３０日发出通知，要求各师各部门党组织深入开展第２８个民族团结教育月活动，打牢兵团各族干部群众团结奋进的思想基础，坚定广大干部群众抓住机遇、迎接新一轮大建设大开发大发展的信心，推进新形势下的民族团结进步事业，努力实现兵团经济跨越式发展和率先在西北地区全面建成小康社会的宏伟目标。 据了解，第２８个民族团结教育月活动以“热爱伟大祖国、建设美好新疆、建设美好兵团”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以增进互信、增进感情、增进团结和人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事为抓手，旨在全社会大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的舆论氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。 通知要求，各师、各单位、各部门要将做好抓住机遇、迎接挑战、努力实现兵团跨越式发展的宣传，作为当前和今后一个时期宣传思想工作的重中之重。一是突出抓好把握历史机遇宣传。要把抓住历史机遇作为宣传思想文化工作围绕中心、服务大局的首要任务，大力宣传中央进一步加大支持新疆和兵团发展、推进对口援疆工作的目标、任务及重大意义，宣传对口支援兵团工作的进展、做法以及先进经验、先进典型；要切实抓好政策解读和热点引导，抓住各族群众普遍关心的问题，把中央精神讲透彻、发展前景讲充分，进一步增强各族干部职工加快兵团发展的责任感、紧迫感。二是切实抓好辉煌成就宣传。要大力宣传新疆、兵团经济、政治、文化、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得的辉煌成就；宣传党的民族理论、民族政策、民族区域自治制度和党的屯垦戍边理论在新疆的伟大实践；宣传兵团党委建立“民心工程”长效机制，办好“十件实事”的具体成效；宣传兵团民族团结、兵地融合发展的先进事迹和典型经验；宣传兵团牢记为人民服务的宗旨，全心全意为新疆各族人民办好事、办实事的做法和经验。三是突出抓好新疆“三史”教育和屯垦戍边史教育，以《中国特色社会主义教育读本》《中国特色社会主义教育问答》《党和国家民族政策宣传教育提纲》《新疆“三史”教育简明读本》《屯垦戍边理论热点面对面２００９》为主要内容，对广大干部群众进行中国特色社会主义理论、马克思主义“五观”、党的民族宗教政策、新疆社会进步史、屯垦戍边发展史的教育。 通知要求，要积极开展主题文化活动，组织开展一系列有规模、有声势、有影响、群众喜闻乐见、广泛参与的文化活动，进一步凝聚力量，提振信心。一是积极参与自治区“五观”万人大宣讲活动，使马克思主义“五观”、新疆“三史”知识、新疆屯垦戍边史知识和民族团结教育进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进头脑。二是举办“我身边的民族团结故事”演讲比赛，广泛发动群众，以演讲的形式讲述身边的民族团结典型故事。三是组织开展“抓机遇、谈发展、看前景”
金沙县鼓场街道初级中学2016年 大课间活动方案 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课程理念，丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性。变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举。进一步丰富大课间体育活动的内容。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好学校校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。 二、组织领导 为了进一步提升我校大课间活动的质量，发挥大课间活动的育人作用, 保证大课间活动得以更加扎实有效的开展，我校成立了大课间体育活动领导小组，具体如下： 大课间活动领导小组 组长：李常碧 副组长：何林海余昌艳 大课间活动训练指导小组 组长：徐进
组员：全体班主任 大课间活动督察与评价小组 组长：李常碧 组员：徐进及各班班主任 三、活动方案 1.活动时间和组织安排 每天大课间体育活动安排在上午第二节课课后，每次活动的时间为40分钟，每班带队教师由班主任及一位科任老师担任；各项活动的教练为体育老师和每班确定的两位带队老师。为了进一步融洽师生之间的感情，拓宽师生交流的渠道，缓解工作带来的压力，学校要求年龄在40周岁以下的教师必须参加所授课班级的活动，选定工作在自我选定的基础上由年级组协调。 2.活动内容 除集体操以外，其他活动安排以学生自制教具为主，充分调动学生的积极主动性，活动内容如下：(1)三字经(2)弟子规(3)广播操 3.活动流程与指挥 班级自主活动——集合——广播操——退场（集合时，学生按班级依次跑步进入田径场，高个在前。按照指定位置站好后立即分散、整理队伍。） 指挥:管以东
简报 土门关初级中学二0一六年6月1日 ━━━━━━━━━━━━━━━第13期━━━奇花妙笔，展现淤泥民中师生个性风采；漫舞欢歌，扬中华文化艺术精华。在全校员工的关心和支持下，各项目负责老师的精心策划、周密组织和大力协作，全校师 生高度重视，积极参与，经 过一个月的准备，土门产初 中校园文化艺术节文艺汇 演在我校隆重举行。 本届艺术节是我校实 施素质教育的一个展现，更 是全体师生才艺的一次集中 展示。师生们用自己的智慧 和才华，从缤纷的校园生活 中挖掘、提炼艺术素材和文 化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度。
我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质。为此，活动涉及书法、绘画、舞蹈 大赛、演讲、征文、竖 笛，经典诵读这些活动 的开展，引发了同学们 的生活激情、学习热情 和丰富的想象力。本届 校园艺术节内容丰富， 涉及范围广，有全班同 学共同参与完成的，也 有团体完成的，充分发挥了同学们的特长，规模较大，参与人数较多，真正体现了校园文化艺术节的含义。 在紧张忙碌的学 习之余，“校园文化艺 术节”给同学们提供 了一个放松大脑、放 飞心情的空间；给同 学们提供了一个施展 才华、张扬个性的舞台；给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。合唱比赛中，涌现出一批优秀的歌手和小指辉；绘画展中，同学们挥笔洒墨，描绘出如画如
卷的青春。同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋。这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。 从本次活动的 组织者到各班班主 任及任课教师，都 能够积极的参与到 学生的活动中，真 正与学生融为一体。 在一些集体活动中， 通过班级之间、师 生之间、生生之间 甚至教师 之间的 密切合 作，大家 加强了 了解，交 流了情 感，增进了友谊，培养了团队精神。全校师生的辛勤付出，使本届校园文化艺术节在举办规模和比赛水平上都取得了新的跨越。
安顺市西秀区高级中学 简报 少年强则国强 ——西秀高中“阳光大课间”比赛活动“少年强则国强”，健康的体魄是青少年为祖国贡献力量的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为进一步丰富我校阳光大课间体育活动，树立“集体主义”的思想，为学生搭建一个展 现自我和发 展兴趣的平 台，促进学 生的全面发 展，丰富学 生的课余生 活。2017年 4月1日下午，迎着明媚的阳光，孙日成校长及学校校级领导和高一、高二全体师生齐聚田径场，举行了“阳光大课间”
比赛。 比赛首先由段刚副校长致辞，表示阳光大课间活动是学校全面推广素质教育，提高学生核心素养，增进学生身心健康，展现班级风采的重要途径，因此各班级要团结奋进、用 心比赛、 展现自 我。随后， 胡晓萍副 校长宣布 比赛开 始。 伴随着青春阳光的音乐声，各班级列队入场、步伐整齐，同学们动作标准、有力、优美。评委老师认真的从动作、进场、精神面貌、领操员等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则，评选出优胜班级，高一年级共评出一等奖两名，三等奖、四等奖、五等奖、六等奖各一名；高二年级共评出一等奖、二等奖、三等奖、四等奖、五等奖各一名，六等奖两名，由胡晓萍副校长宣布获奖名单并颁发奖状。
活动最后孙日成校长强调，“健体”是我校的办学特色，已成为学校体育工作一道亮丽的风景线。大课间活动是对紧张的室内文化学习的一种协调，有利于学生身心健康成长，提高班级凝 聚力。各班结 合实际情况， 做出自己的 特色，充分展 现班级风采 和良好的精 神面貌。 通过本次比赛，培养了我校学生良好的团队意识和集体荣誉感，展现了学校良好的精神面貌。学校以比赛为契机，长期坚持“健体”的办学特色，全面推行素质教育，打造有特色的西秀高中教育品牌。 安顺市西秀区高级中学 2017年4月1日
学校民族团结活动简报 日上午，电视台对我校的民族团结教育工作及对民族团结教育工作中表现突出的优秀典型杜燕同志进行了采访，对我校的民族团结教育工作给予了充分肯定 电视台记者首先参观了民族团结教育展板，了解了我校民族团结创建工作特色亮点，参观了楼道及教室文化，楼道里展示了学生的手抄报和每个班级的简介、民族团结的宣传图片，教室里有民族团结好少年的评比表、民族团结应知应会知识问答、民族团结教师备课及学生的作业本，做到了民族团结教育在各方面的渗透。接着参观了百人合唱社团、民族舞社团、经典诵读社团、阅读社团、……社团课进行的井然有序，丰富多彩。通过社团活动，增强了学生民族团结意识，促进了学生的个性发展。 其次对我校民族团结教育中涌现出的先进典型杜燕同志进行了采访。挖掘出了杜燕同志热爱教育、关爱学生、无私奉献的先进事迹，在民族团结教育中体现党的民族团结政策，对学生循循善诱的教育中体会祖国大家庭的温暖，在对班级少数民族学生的关爱中增强全体学生民族团结的意识。 接着采访了我校的党支部书记、校长程洪忠同志，详细介绍了我校的民族团结教育工作特色亮点：学校民族团结进步工作效果显著。一是学校的展板长廊、宣传横幅大型标语、宣传片宣传卡、走廊展板、教室专栏、学生手抄报手工制作、
师生书画、师生民族团结进步征文集、学校展览室等，植根于党建、课堂、教研、德育工作、安全工作、社团、少先队工作、家校共育的民族团结进步工作，极大的展显民族团结进步在校园的生根、发芽、结果，有力的推进了学校各项事业的发展。二是每周两次的学生思想品德和安全教育。即：周一的主题班会，周五课间操时间全体师生集中教育。三是全校师生大阅读活动。即：晨读、午读、大课间社团读。形成了师生全员参与、组织有序、效果明显，整个校园充满了浓郁的朗读氛围，我阅读、爱阅读蔚然成风，有力的提高了语文成绩。四是省级研究课题“语文主题教学”的深入开展，极大的改观了语文课堂教学，真正达到了以点带面、一篇带多篇的语文课文的学习，极大的提高了语文教学成绩的提升。五是实施青年教师培养方案。师带徒，名师帮带；压担子、讲提高，青年教师过备课关、说课关、上课关、试题命题关、教学反思关、信息技术应用关；六是实施一会二课一研制度。即：周一例会本周教学教研具体安排，周二周三分年级组、学科组集中听二节课，周四分组根据周一安排和周二周三的听课开展有目标、带任务、有效果的教学教研活动。七是改革课堂教学，促进教学成绩，实施5215课堂教学模式。即：课堂分钟学生演讲或旧知识的复习，20分钟师生共同完成当堂课的学习目标任务，15分钟学生练习巩固。文科注重多读、多说、多背、多写、多悟、多感；理科注重精讲多练、归纳
简报 永登县苦水镇大路小学2020年5月13日 ★ 第十七个民族团结宣传教育 根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。 一、在教师中深入开展民族团结教育。 1、在周三下午的少先队活动时间中，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 2、在周一学校组织召开“座谈会”，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 3、组织相关课任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习
的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 在学生中开展民族团结教育系列活动。 二、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。 全体教师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。 苦水镇大路小学 2020年5月13日
湟中县田家寨镇永丰小学 民族团结教育简报 二0一六第四期9月22日 根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。 一、在教师中深入开展民族团结教育。 1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 2、在周一学校组织召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 在学生中开展民族团结教育系列活动。
二、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家 庭的繁荣昌盛、团结和 睦。例如：有些班级通过 紧张激烈的知识问答增 加对各民族语言文字和 生活习俗的了解；有些班 级则以有趣的民族团结 小故事让学生认识到各 民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知 道自己所属民族的分布区 域、人口数量、语言文字及 主要的文化特点和风俗习 惯等。此次活动寓教于乐， 使学生形成了民族团结的 基本意识，增强广大学生的 爱国情怀。 各学科老师有机渗透 民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。 永丰小学
湟中县田家寨镇永丰小学民族团结教育简报 二0一六第四期 9月22日 根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神,我校响应上级号召，积极开展民族团结教育活动。学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。 一、在教师中深入开展民族团结教育。 1、在周三下午的少队活动时间，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 2、在周一学校组织召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 4、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 在学生中开展民族团结教育系列活动。 二、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的 繁荣昌盛、团结和睦。例 如：有些班级通过紧张激烈 的知识问答增加对各民族语 言文字和生活习俗的了解； 有些班级则以有趣的民族团 结小故事让学生认识到各民 族之间应平等相待，和谐相 处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。 各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。 永丰小学 2016年9月22日
内蒙古财经大学学生2013年 “民族团结进步月”主题活动工作简报 第一期 共青团内蒙古财经大学委员会2013年10月9日 认真筹划精心组织 ——内蒙古财经大学学生2013年“民族团结进步月”主题活动正式启动 目前，内蒙古财经大学在校生2万余人，其中少数民族学生占学生总数的31%。校园里汉族学生与蒙古、达斡尔、回、鄂伦春、鄂温克、布依、藏、傣、东乡、黎、满、苗、土家、锡伯、彝、壮、侗、朝鲜族等20多个少数民族学生和睦相处、互相学习、互相关心，共同营造了美丽和谐的校园环境。 为了让更多的同学认识、了解和学习民族文化，加强不同民族之间沟通与交流，树立“三个离不开”的正确思想，增进友谊，共同进步，不断推进我校民族团结的宣传教育工作，构建和谐校园，在自治区民族团结进步活动开展30周年之际，校团委按照学校党委党的群众教育路线教育实践活动工作部署和自治区团委相关要求，结合我校《学生党员党的群众路线教育实践活动》工作安排，特在全校各级团学组织中开展内蒙古财经大学学生2013年“民族团结进步月”主题活动。 校团委在2013年6月就积极开始筹备此项活动，在9月12日召开专门会议对拟开展的各项活动进行解释说明，并希望各级团学组
织积极参与、联合组织或承办相关活动的及时上交活动策划书。各级团学组织积极响应号召，结合自身专业和学科特点，认真提交了活动策划书。校团委于9月15日前完成了“民族团结进步月”相关活动的招标等工作，9月22日前完成了各团学组织“民族团结进步月”活动计划的制定和完善，9月25日前完成了本次主题活动专用LOGO 的策划与设计，9月28日前完成各学院承办活动策划书的协商、修订等各项工作。前期的精心准备和筹划，为“主题活动月”各项活动的顺利开展打下了坚实的基础。 9月30日，校团委举行了内蒙古财经大学学生2013年“民族团结进步月”活动启动仪式。学校副校长王立，马克思主义学院李晶教授，宣传部部长杜和平，教务处副处长窦建华，学生工作处副处长莫尼，招生就业指导处副处长董玲玲，校团委书记张宏天等部分团干部和各学院新生代表共同参加了启动仪式。启动仪式由校团委副书记高振勍主持。 启动仪式上，校团委书记张宏天就我校2013年学生“民族团结进步月”活动相关工作做了介绍与具体布置。他希望全校各级团学组织在开展“民族团结进步月”活动中力争做到“四结合，三到位”：一是与党的群众路线教育实践活动相结合，二是与学习、贯彻和落实自治区“8337”发展思路相结合；三是与贯彻落实学校第二次党代会精神，把我校建设成为有鲜明民族和地区特色的教学研究型多科性高水平财经大学的目标相结合；四是要突出我校专业和学科特色，与学生的成长和成才相结合。活动要做到措施到位、组织到位、落实到位。 王立副校长在启动仪式做了重要讲话。他对我校2013年学生“民族团结进步月”活动相关工作提出三点要求:一、要充分认识在各级团学组织中深入开展“民族团结进步月”活动的重要意义；二、明确开展“民族团结进步月”的重点内容；三、各级团学组织要积极行动起来开展好“民族团结进步月”各类活动。通过丰富多彩的活动进行宣传教育，增进各民族学生间的感情和民族文化的交流融合。王立副校长在讲话中强调，通过活动要帮助学生进一步树立马克思主义民族观，增强民族团结意识，增强维护祖国统一、社会稳定和校园和谐的自觉性。希望全校各级团学组织精心组织，突出重点，务求实效；希
丹麻寺小学学生2016年 “民族团结进步月”主题活动工作简报 第一期2016年6月 认真筹划精心组织 ——丹麻寺小学学生2016年“民族团结进步月”主题活动正式启动 目前，丹麻寺小学在校生170余人，校园里汉族学生与蒙古、回、土、藏族等多个少数民族学生和睦相处、互相学习、互相关心，共同营造了美丽和谐的校园环境。 为了让更多的同学认识、了解和学习民族文化，加强不同民族之间沟通与交流，树立“三个离不开”的正确思想，增进友谊，共同进步，不断推进我校民族团结的宣传教育工作，构建和谐校园，在国庆来了之际，按照学校党委党的群众教育路线教育实践活动工作部署和自治区团委相关要求，结合我校《学生党员党的群众路线教育实践活动》工作安排，特在全校各班级中组织开展丹麻寺小学2016年“民族团结进步月”主题活动。 在2016年5月就积极开始筹备此项活动，在5月12日召开专门会议对拟开展的各项活动进行解释说明，并希望各级组织积极参与、联合组织或承办相关活动的及时上交活动策划书。各班织积极响应号召，结合自身学科特点，认真提交了活动策划书。校委于5月15日前完成了“民族团结进步月”相关活动的招标等工作，5月22
日前完成了各团学组织“民族团结进步月”活动计划的制定和完善，5月28日前完成各学院承办活动策划书的协商、修订等各项工作。前期的精心准备和筹划，为“主题活动月”各项活动的顺利开展打下了坚实的基础。 5月30日，在校举行了丹麻寺小学学生2016年“民族团结进步月”活动启动仪式。学校校长赵英花，教务主任张雪莲等和新生代表共同参加了启动仪式。启动仪式由校团委书记李广菊主持。 启动仪式上，校团委书记李广菊就我校2016年学生“民族团结进步月”活动相关工作做了介绍与具体布置。他希望全校各级组织在开展“民族团结进步月”活动中力争做到“四结合，三到位”：一是与党的群众路线教育实践活动相结合，二是与学习、贯彻和落实发展思路相结合；三是与贯彻落实学校第二次党代会精神，把我校建设成为有鲜明民族和地区特色的教学研究型多科性高水平的目标相结合；四是要突出我校特色，与学生的成长和成才相结合。活动要做到措施到位、组织到位、落实到位。 赵英花校长在启动仪式做了重要讲话。他对我校2016年学生“民族团结进步月”活动相关工作提出三点要求:一、要充分认识在各级组织中深入开展“民族团结进步月”活动的重要意义；二、明确开展“民族团结进步月”的重点内容；三、各级组织要积极行动起来开展好“民族团结进步月”各类活动。通过丰富多彩的活动进行宣传教育，增进各民族学生间的感情和民族文化的交流融合。赵英花校长在讲话中强调，通过活动要帮助学生进一步树立马克思主义民族观，增强民族团结意识，增强维护祖国统一、社会稳定和校园和谐的自觉性。希望全校各班级组织精心组织，突出重点，务求实效；希望广大学生积极地参与活动，扎实有效地推进学校民族团结进步创建活动。