常州市教育学会学业水平监测
高三地理试题2012.1
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(共60分)
(一)单项选择题：本大题共18小题。每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
图1为某时刻近地面气压分布状况图（单位：百帕），读图回答1～2题。
1．此时，虚线甲乙所示的天气系统
A．冷锋，向西南移动 B．冷锋，向东北移动 C．暖锋，向西南移动 D．暖锋向东北移动
2．图中①、②两地
A．风力①大于②，降水概率①大于② B．风力①大于②，降水概率①小于②
C．风力①小于②，降水概率①大于② D．风力①小于②，降水概率①小于②
图2为“我国甲、乙、丙三地一年内的日出时刻变化曲线图”，图中的a、b、c、d、e为
节气。读图回答3～ 4 题。
3．甲、乙、丙三地由南到北的顺序是
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．丙、乙、甲 D．乙、丙、甲
4．下列关于图2的判断正确的是
A.a和c节气相同 B ．甲地位置最东
C ．甲地总先看到太阳
D ．丙地位于东七区
图3为气压带、风带移动规律模式示意图（图中虚线为回归线），读图回答5～6题。
5．图中所示季节
A．地球公转离太阳最远 B．南极大陆冰川面积最大
C．我国冷锋天气频发 D．长江向东海输沙量最大
6．图4中和P点气候特征匹配的是
A．甲 B.乙 C.丙 D.丁
同一流域面积、同一时段内径流深度(R）与降水量(P)的比值称为径流系数，表示降水量中形成径流的比例，其余部分水量则损耗于植物截留、填洼、入渗和蒸发。表1为中国径流带主要特征值，据此回答7～8题。
7．下列有关径流系数的说法合理的是
A．总体来说降水量大，径流系数小 B．城市地区比农村地区的径流系数大
C．植被越茂密的地区径流系数越大 D．地面坡度越大则径流系数越小
8．与表中B、C径流带对应的自然植被最可能分别是
A．荒漠、落叶阔叶林 B．温带草原、针叶林
C．温带草原、亚热带常绿阔叶林 D．落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林
图5为西北太平洋副热带高压脊（简称副高）与雨带位移示意图，图6为北京多年平均气温、日照曲线与降水量柱状图（虚线表示日照时数，实线表示气温）。读图回答9～10 题。
9．据图分析我国华南雨季的时间是
A.4月～10 月
B.3月～4月和10月
C.3月～4 月，9月～10月 D .5月～9月
10．关于北京日照时数最多月份及其成因的叙述正确的是
A.5月，雨带南移导致华北地区降水少而晴天多
B.8月，副高第三次北跃受其控制北京晴天少云
C.5月，尚未进人雨季降水很少晴天多
D. 7月，此时北京白昼时间较长
图7为我国南方某地等高线地形图，读图回答11～12 题。 11．如陡崖 M 在甲村正南方流向是 A ．由西北向东南 B ．由西向东 C ．由东南向西北 D ．由东向西 12．在 N 点，则可知乙村旁的河流大致 A ．能同时观察到甲、乙两村 B ．能看到甲村，无法看到乙村 C ．能看到乙村，无法看到甲村 D ．都看不见
图8为世界某区域湿地分布图，读图并结合所学知识，回答13～14 题。
13．甲地东北部湿地广布的原因有
①纬度高，气温低，蒸发小②冻土广布，地表水不易下渗③受东南季风影响，降水丰富④地势低平，排水不畅
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14.图9（箭头代表洋流，虚线为寒流，实线为暖流）所示的环流中，最接近乙地附近海域洋流模式的是
图10表示我国某省2009年各类人口数量构成图，图11表示该省三大产业的比例变化。读图回答15～16题。
15．关于该省人口的叙述，正确的是
A．劳动力不足 B．自然增长率过高 C．城市化水平逾40 % D．老龄化问题逐渐突出
16.1990一2009年，该省
A．第三产业增长速度最快 B.农业比重下降，粮食产量大幅度减少
C．第二产业成为主导产业 D.经济快速发展，三大产业同步增长
图12为某地区农业发展方向规划图，读图回答17～18 题。
17.N最有可能表示
A．灌溉农业 B．传统农业
C．生态农业 D．石油农业
18．下列 M 的含义最恰当的是
A．光能 B．化石能源
C．生物能 D．新能源
（二）双项选择题：本大题共 8 小题，每小题 3 分。在下列每小题给出的四个选项中，只有两个是正确的是，少选，错选均不得分。请将答案填写在第Ⅱ卷卷首的答题纸中相应位置。
图13为某城市空间结构示意图，图14为该地风向频率图，读图回答19～20 题。
19.a、b、c、d四地中，工业布局规划合理的有
A.a
B.b
C.c
D.d
20．该城市铁路通车后，长途汽车客运总站拟搬迁至e地，其主要原因有
A．减轻城市环境污染B．加强铁路与公路的联运，旅客集散便捷C．缓解城市中心区交通运输压力D．城市边缘地带土地租金较低
种植园农业，是热带地区种植单一经济作物的大规模的密集型商品农业，广泛分布在拉丁美洲、东南亚、南亚以及撒哈拉以南非洲。图15为某地区主要农作物分布图，读图回答21～22 题。
21．该地区南部农业生产具有的特点有
A．生产规模大B．商品率高
C．机械化水平高 D．科技水平高
22．该地区北部发展农业生产的过程中，产生的主要环境问题可能是
A．荒漠化 B．地面沉降
C．水土流失 D．酸雨
图16是我国某地地形和构造剖面图，读图回答23～24题。
23．有关图中地形的成因，正确的说法是
A．甲为断块山
B．甲为褶皱山
C．河谷因岩层断裂下陷，河流携带泥沙沉积形成的
D．河谷因岩层断裂上升，受流水侵蚀作用形成
24．图中甲山脉如果是秦岭，则下列说法正确的是
A．北坡山麓的植被为落叶阔叶林 B．南坡自然带谱较北坡复杂
C．北坡山麓的植被为常绿阔叶林 D．针叶林在北坡分布海拔较南坡偏高
图17为我国主要自然灾害分布图，图例中数字代表的灾害类型是：①冻融、冰川为主②崩塌、滑坡、泥石流为主③沙漠化为主④黄土塌陷、水土流失为主⑤岩溶、塌陷为主。读图回答25～26题。
25．下列关于此图的说法，正确的是
A．①对工程建设产生的危害非常大 B．②和④的分布区域大体以秦岭为界C．④形成的主要原因是黄土土质疏松 D．⑤形成的主要原因是地形崎岖不平26．防治③和④的共同措施是
A．合理调整农业生产结构 B．打坝淤地，减少水土流失
C．恢复土地的自然生产力 D．加大自然保护区建设力度
地理答题卷
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、综合题：本大题分必做题（第27题～29题）和选做题（第30题），共计60分。27．图18为四地气候资料图，图 19 降水为风向分布模式图，读图回答下列问题。（12分）
(1）根据图19中的风向判断，图示是半球季。
(2）根据图18中甲、丁两种气候类型的分布规律，在图19中与其相
对应的位置分别是、（填写代表字母）。（ 2 分）
(3）与乙气候类型条件下相同的植被的另一种气候类型的名称是
。（1分）
(4)C、D同为30°N一一40°N 之间的大陆，但气候类型却有所不同，
其主要原因是
。（7分）
28．图28为“珠三角地区图”和“西气东输二线工程示意图”，结合材料分析回答问题（16
分）
材料一：珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海等 9 个城市，是我国改革开放的先行地区，经济市场化和外向开放程度最高，地区生产总值1998年超过新加坡，2003年超过香港地区，
2007年超过台湾地区，赶超亚洲“四小龙”目标已完成大半。
材料二：来自广东中小企业发展促进会的报告显示，2008年1一9月份，广东关闭、停业、歇业和搬迁的企业达到7148家。其中传统的“三来一补”加工业影响最大，东莞便是受到影响最大的地区之一。
材料三：2009年1月8日，国务院新闻办公室举行发布会，正式公布《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。 2009 年2月7日，西气东输二线东段工程在深圳开工。
(1）下列关于广东省自然环境的叙述，正确的是（多选题，3分）A．地势北高南低，山地丘陵面积广大 B ．信风带来丰富的降水，成为北回归线上的“绿洲”
C．土地类型多样，生物多样性丰富 D．光、热、水资源丰富，且组合较好E．西南端的雷州半岛为我国最大的半岛 F．沿海地带以海蚀地貌、河口三角洲地貌为主
(2）改革开放以来，“三来一补”的加工贸易产业使珠三角经济高速发展。分析珠三角发展
加工贸易产业的优势区位条件
。（4分）
(3）近年来的世界金融危机给处于国际产业链低端环节的珠三角经济带来严重影响。面对挑
战，珠三角经济要走出困境，实现可持续发展，应该采取的措施有
。（3分）
(4）简述西气东输二线工程对珠三角发展的意义：
。（3分） (5）《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》提出要在珠三角构建清洁安全可靠的能源保障体系，其中一点是要把广东建设成我国重要的核电基地和核电装备基地。试分析国家在广东优先发展核电的原因
。（3分）
29．结合材料，回答下列问题。（12分）
材料一阿富汗是一个多山的高原国家。农牧业是该国经济的主要支柱，农牧民约占全国人口的80％左右。瓦罕走廊是位于帕米尔高原南端和兴都库什山脉北段之间的一个山谷，谷底海拔4900多米，每年6～8月都会有牧民来此放牧。
材料二图21阿富汗附近地区略图及沿图中四段经线的年降水分布曲线图。
(1）图示区域沿36°N纬线的降水分布特点是。说明其原因：
。（5分）
(2）当地的牧民只有在6～8月才到瓦罕走廊放牧，分析其原因
。(3分）
(3）导致材料三中洪灾的原因可能是
。(3
分）
第30题为选做题。请在A、B、C、D四题中选择两题作答，多答只给前两题评分。
30．A【海洋地理】（10分）
图22为某海域表层海水温度分布。图23为某河口示意图，读图回答下列问题。
(1）图22中海域回归线附近东岸等温线向北凸出的原因是。（l分）
(2）当拉尼娜现象发生时，M地的水温变化是，图示海区西岸沿海地区将出现的天气状况。（2分）
(3)M地和N地相比，盐度更小的是，其原因是。（3分）
(4)M和N两地，地震频发的是，原因是。N 地
海岸类型为
，原因是。（4
分）
3O.B【旅游地理】(10分）
黔县是中国黄山市下辖的一个县，徽州六县之一，徽州文化的发源地之一，建置于公元前 221 年。她以明、清古民居闻名遐迩，西递、宏村古村落为世界文化遗产，被称为“中国画里乡村”、“桃花源里人家”。图24为黔县地理位置示意图。读图回答下列问题。
(1）黔县旅游业在客源市场方面的优势表现在
。（2分）
(2）为了在旅游过程中抓住黔县的景观特色，游客应该
。(3分） (3）游览黔县附近的黄山时，从旅游安全的角度出发，要做好的准备工作有
。(3分）
(4）黄山的下列景观中，对欣赏角度要求最高的是（ ) (2分）
A．奇松 B．怪石 C．云海 D．温泉
30.C【城乡规划】(10分）
图25是我国某城市的发展过程中1990年和2008年比较图，读图回答下列问题。
(1）图中直接表现出来的城市化的主要特点是：。（1分）
(2)2008年城市规划图中的城市交通网属于（）(2分）
A．方格一放射式 B．环行一方格式 C．环行一方格一放射式 D．环行一放射式(3）据图推测，该城市的最小风频方向可能是。
（1分）
(4）城市规划中进行工业布局时，应侧重考虑的原则是：（4分）
①；
②；
③；
④。
30.D【环境保护】(10分）某中学开展地理研究性学习，同学间自由组成若干学习小组，经调查研究确定了不同的课题。图26为同学们联合绘制的我国某地区水系分布图及该地区农田类型分布图，据此完成下列问题。
(1）图乙显示，该地区具有全国意义的自然资源是。（1分）
(2）图甲中的M地对应图乙中的农田类型主要是，其发展
面临的限制性因素主要是。(2分）
(3）该地区实行退耕还草，为了提高载畜量，可以采取的措施有建设“”。（l分）
(4)N地发展能源工业产生的大气污染物主要是，其防治措施主要有
。（3分）
(5）该地区提高农田地力的措施有
。（3分）
常州市教育学会学业水平监测高三期末参
考答案
一、选择题
二、综合题
27.(12分）(1）北冬（每空l分） (2)CD（每空l分） (3）温带季风气候（1分） (4)C位于大陆西岸（1分），受副热带高压带（1分）和西风带（1分）交替控制而形成地中海气候（l分）；D 位于大陆东岸（1分），受海陆热力性质差异影响（l分），形成亚热带季风气候（1分）
28.(16分）(1) ACDF (3分，少选、错选、多选均不得分） (2）自然条件：①地势低平；
②水源丰富。社会经济条件：①地租低廉；②邻近港澳和东南亚，利于吸收外资、技术等；
③有便捷的海陆交通；④劳动力丰富、廉价；⑤国家政策扶持（自然条件必须答到至少2点，社会经济条件至少答到2点，得4分） (3）①实施品牌化战略，打造自主知识产权；
②加快技术创新和引进，改造提升优势传统产业；③开拓多元化市场；④实施产业结构调整和升级，发展高新技术产业，发展现代服务业。（任答三点，得3分） (4）①缓解珠
三角常规能源不足的状况；②优化珠三角的能源消费结构，改善珠三角的环境质量；③带动相关产业的发展；④增加就业机会；⑤促进基础设施建设。（答对三点，得3分） (5）①核能的地区适应性强；②当地经济发达，资金雄厚；③技术、人才优势明显；④当地常规能源缺乏，发展核能是有益的补充。（答对三点得3分）
29.(12分）(1）东西少，中间多（2分）原因：地处亚欧大陆内部，受海洋的影响小（2分）；中部地区为山脉，多地形雨（2分） (2）夏季（6一8月）气温较高，冰雪融水多，草类茂盛，适合放牧（3分）。 (3）夏季气温上升过高过快，冰川融化量较大，融化速度较快（3分）
30.A(10分）(1）受秘鲁寒流影响（答到寒流即可） (2）低于正常年份降水剧增(3)M位于亚马孙河人海口，径流量大 (4)N 位于板块交界处生物海岸高温多雨，地势低平，雨林广布
30.B(10分）(1）距离周边经济发达城市距离适中；交通便捷，吸引半径较大 (2）了解黔县历史文化背景；了解默县民居的建筑特色；将观赏与思考结合起来 (3）了解天气情况，尽量避免雨雪天气登山；准备好常用药品；准备好舒适的服装、鞋袜及辅助装备等。（言之有理即可，任意3点得3分） (4)B
30.C(10分）(1）城市用地规模扩大 (2)C (3）偏东风 (4）①协调与周围环境的关系；②保证一定的工业用地比例；③充分利用现有的社会资源；④相关企业、机构就近布局（每点1分）
30.D(10分）(1）煤 (2）低产田水源缺乏 (3）草库伦 (4）可吸人颗粒物保护、恢复植被；调整能源消费结构，开发新能源；工矿企业废气回收等。（任答2点得2分） (5）合理利用水资源，增施绿肥，打坝淤地，营造生态林等。（任答3点得3分）
2018-2019学年江苏省常州市中考生物试卷 最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 一、选择题选择题：每只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分.在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．绿色植物光合作用的原料、场所、产物分别是（） A．二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 B．有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水 C．二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 D．有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 2．家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（）A．增强蒸腾作用 B．增强光合作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用 3．与青春第二性征发育有直接关系的是（） A．雄性激素和雌性激素 B．精子和卵细胞 C．卵巢和睾丸 D．子宫和前列腺 4．小明在切开的土豆上滴加了一滴碘酒，发现被滴的部位变成了蓝色．该发现说明土豆中含有（） A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．维生素 5．蛋白质在消化道内开始化学性质消化的部位是（） A．口腔 B．咽 C．胃 D．小肠 6．人体肾脏的结构和功能的基本单位是（） A．肾小球 B．肾小管 C．集合管 D．肾单位 7．可以用来治疗糖尿病的激素是（） A．胰岛素 B．生长激素 C．甲状腺激素 D．性激素
8．触碰新生儿手掌心时，他会立即抓紧你的手指，这是新生儿的手掌抓捏反射．下列有关抓捏反射的叙述错误的是（） A．本能反应 B．非条件反射 C．条件反射 D．先天行为 9．常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等．它们分别属于的植物类群是（）A．藻类植物蕨类植物裸子植物 B．苔藓植物被子植物裸子植物 C．蕨类植物裸子植物被子植物 D．苔藓植物裸子植物被子植物 10．动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（）A．蜗牛 B．螃蟹 C．章鱼 D．鱼 11．在下列食品①酸奶②米酒③面包的生产过程中，需要用到细菌或真菌的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 12．表格中的资料信息直接放映了生物多样性中的（） A．生态系统的多样性 B．基因的多样性 C．生物种类的多样性 D．环境的多样性 13．下列关于动物进化的主要历程的叙述中，错误的是（） A．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物 B．原始的爬行类进化为原始的两栖类 C．原始的鱼类进化为原始的两栖类 D．原始的爬行类进化为原始的哺乳类 14．目前许多地方都推行公共自行车政策，此举措既便利了公众也可以减少（） A．大气污染 B．水污染 C．土壤污染 D．固体废弃物污染 15．下列属于有性繁殖的是（） A．扦插 B．杂交 C．克隆 D．嫁接 16．下列有关动物生殖发育的叙述中，错误的是（）
2019-2020学年江苏省常州高中高一（上）期中数学试卷 一、填空题（本大题共18小题，共90.0分） 1. A ={x|x ≥?1}，B ={x|x <3}，则A ∪B = ______ ． 2. 已知函数f(x)={x 2+2x(x ≥0)?x 2+2x(x <0) ，不等式f(x)>3的解集为______ ． 3. 函数f(x)=log 2(?3x 2+2x +1)的定义域为______． 4. 函数y =3?2x 1+2x 的值域是______． 5. 已知幂函数f (x )=x a 的图象经过点(2,√2)，则f (4)=_________． 6. 已知 ，则这三个数从小到大．．．．排列为___________． 7. 已知函数则f(1)=________． 8. 若函数f(x)=ln x ?x +2在区间(k,k +1)(k ∈N ?)内有一个零点，则k 的值为________． 9. 已知函数f(x)={x 2?2x ?x <0?x 2?2x ?x ≥0 ，若f(3?a 2)
江苏省中等职业教育教师培训中心 信息化管理平台 省级管理员帮助文档 2016-06
目录 1.培训项目管理 (3) 新建培训项目 (3) 设置报名配额 (4) 2.报名审批管理 (4) 项目报名查看 (4) 3.培训学时管理 (5) 审定学时 (5) 验证学时 (5) 4.培训学时查看 (5) 按机构人员查看 (5) 按培训项目查看 (6) 5.审批培训方案 (6) 6.系统管理 (6) 通知管理 (6) 培训管理员管理 (7) 7.进入中职培训系统 (7) 管理中心 (7) 学习进度管理 (7) 统计分析管理 (8) 所有开课管理 (8) 课件内容管理 (8) 课程论坛管理 (9)
1.培训项目管理 新建培训项目 培训项目管理页面，可以按照项目代码、项目名称、所属单位、培训级别、培训形式、项目年度等信息查看项目。（如下图中所示） 图例 点击新建培训项目按钮新建项目，填写培训项目名称、培训项目代码、培训级别、规定学时、项目弃之时间、培训天数、报名方式、报名起止时间、培训形式、面向用户类型、培训文件名称等必填项，点击提交按钮保存并提交培训项目信息。（如下图中所示） 图例
图例 设置报名配额 点击培训项目列表操作栏中的“设置配额”按钮，即可进入设置配额及培训基地列表页面，在该页面中勾选参加培训的机构，可以分配名额以及指定培训基地。（如下图中所示） 图例 图例 2.报名审批管理 项目报名查看 在培训项目查看列表同时显示出每个项目中报名的人数、分配到的配额数和未完成报名数，直接点击“按机构查看”进入项目报名机构列表页面，可以查看机构名称、分配给大市配额、报名数、通过数、审批情况。点击“学员查看”进入培训项目学员报名情况列表页面，可以查看所属市、所在学校、学员姓名、身份证号、用人形式、性别、年龄、任教类别、学科、学历、职业技能等级、行政职务、专业职称、手机、邮编、地址、状态、所在培训基地、所在培训班(开班时间)等信息。（如下图中所示）
江苏省常州高级中学2019-2020学年下学期期中考试 高一数学试卷 说明：1. 以下题目的答案做在答卷纸上. 2. 本卷总分160分，考试时间120分钟. 一、填空题:本大题共14小题，每小题5分，共计70分．不需要写出解答过程，请将答案填写在答题卡相．．．． 应的位置上．．．．． ． 1.数列{}n a 中，)2(1,11 11≥+ ==--n a a a a n n n ，则3a = ▲ ． 2.在△ABC 中，已知bc c b a ++=222，则A 为 ▲ ． 3.在函数①1y x x =+,②1sin sin y x x =+π0 2x ∈（，） ,③222 y x =+,④42x x y e e =+-中， 最小值为2的函数的序号是 ▲ ． 4.设n S 是等差数列{a n }的前n 项的和．若27a =，77S =-，则7a 的值为 ▲ ． 5.在ABC ?中，若3,6 == a A π ，则 =++++C B A c b a sin sin sin ▲ ． 6.已知数列{}n a 满足*1112,()1n n n a a a n a ++== ∈-N ，则2018a 的值为 ▲ ． 7.设正项等比数列{a n }满足4352a a a -=．若存在两项a n 、a m ，使得m n a a a ?=41，则n m + 的值为 ▲ ． 8.在△ABC 中，若1a =，3b =，6 π = A ，则△ABC 的面积是 ▲ ． 9.已知数列{}n a 的通项公式,12+=n a n 则 1 132211111+-++???++n n n n a a a a a a a a = ▲ ． 10.在ABC ?中,,2,60a x b B ===o ,若该三角形有两解,则x 的取值范围为 ▲ ． 11.在△ABC 中，已知π3 2 ,4= =A BC ，则AC AB ?的最小值为 ▲ ． 12.已知钢材市场上通常将相同的圆钢捆扎为正六边形垛（如图）．现将99根相同的圆钢捆扎为1个尽可能大的正六边形垛，则剩余的圆钢根数为 ▲ ． 13.已知数列{}n a 为公比不为1的等比数列，满足12()n n n a k a a ++=+对任意正整数n 都成立，且对任意相邻三项12,,m m m a a a ++按某顺序排列后成等差数列，则k 的值为 ▲ ． （第12题）
江苏省教育厅关于表彰全省高等学校学生教育管理“创新 奖”和优秀论文奖的决定 【法规类别】高等教育 【发文字号】苏高教会[2009]15号 【发布部门】江苏省教育厅 【发布日期】2009.10.19 【实施日期】2009.10.19 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 江苏省教育厅关于表彰全省高等学校学生教育管理 “创新奖”和优秀论文奖的决定 （苏高教会〔2009〕15号） 各会员单位： 近年来，全省高校学生工作以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持与时俱进，加强科学管理，积极探索学生教育管理工作中的创新思维、创新举措，取得一批学生教育管理工作的创新成果。为鼓励创新、表彰先进，不断提高新形势下学生教育管理工作水平，经各高校推荐、专家评审并公示，我会决定对南京大学等57所高校的62项高等学校学生教育管理“创新奖”和南京中医药大学等94所高校的142篇高校学生教育管理优秀论文进行表彰。
希望受表彰的学校和个人珍惜荣誉，再接再厉，开拓创新，在今后的学生教育管理工作中取得更大成绩。各高校要积极引导广大学生工作者，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》等文件要求，在学习借鉴先进经验先进做法的基础上，认真总结学生教育管理工作中的好经验好做法，强化“以学生为本”的理念，不断提升学生教育管理工作的质量与水平，为进一步推动我省高等教育事业的改革和发展作出应有的贡献。 附件：1. 高等学校学生教育管理“创新奖”获奖名单 2. 高校学生管理优秀论文奖获奖名单 二○○九年十月十九日附件1： 高校学生教育管理“创新奖”获奖名单 一等奖获奖院校及获奖项目名单（8项） 1.南京大学《实施科学考评引导科学发展-对南京大学全日制本科生日常行为考评机制的功能开发》 2.南京医科大学《研读中华经典感悟文化魅力-南京医科大学创新学生教育管理新举措》 3.南京中医药大学《南京中医药大学朝阳模拟医院学、教、研、业四位一体模式》 4.南京工程学院《创新大学生思想政治教育途径和方法--南京工程学院素质拓展体验式教育实践与探索》 5.江南大学《依托科技园区，联动培养创新创业人才的探索与实践》
2017江苏中考任务型汇编 （2017南京中考）Many countries all over the world have National Parks. There are about 7, 000 National Parks around the world. Most of them protect natural settings as well as the plants and animals that live there, but a few are in towns and cities. Are there National Parks in England? There are nine National Parks in England. The first three were the Peak District, the Lake District and Dartmoor, which were all named as National Parks in 1951. Others followed afterwards, such as the North York Moors in 1952, the New Forest in 2005 and the South Downs in 2010. Are National Parks in England the same as those in other countries? Many National Parks around the world cover huge areas of land where nobody lives, but in England most of the countryside within them is useful for farming and other activities. As a result, National Parks in England include places where people live and work, as well as wild and beautiful areas where there is little sign or human life. Why do visitors go to the National Parks? There are plenty of activities to do in all of the National Parks in England. Visitors can walk or cycle, following marked route, and many of the parks organize activities for families. Are there any problems in the National Parks?
江苏省中等职业学校教师国家级和省级培训管理办法 为贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成[2011]14号）精神，进一步加强我省中等职业学校教师国家级和省级培训工作，强化和规范培训的全过程管理，大力提升培训质量和效益，提高中等职业学校教师职业素质和能力水平，打造一支能不断适应职业教育改革发展需要的师资队伍，特制定本办法。 第一章组织管理 第一条省教育厅授权省中等职业教育教师培训中心负责全省中职教师培训需求调研与规划、培训政策研究与咨询、培训基地遴选与管理指导、培训项目开发与资源建设、培训计划落实与组织、中职培训平台构建与培训质量绩效评价等工作。 第二条市级教育行政部门应明确中等职业学校教师培训管理专门机构和具体负责人员，组织本地区中等职业学校（含五年制高等职业学校，以下相同）教师参加国家和省级培训，做好参培教师的遴选推荐、报名组织、资格审查、跟踪反馈以及相关联络与协调工作。 第三条中等职业学校应根据上级教育行政部门要求，统筹规划本校教师培训工作，明确专门机构和具体负责人员，做好参培教师的选派、报名、管理和考核工作。 第二章项目管理 第四条国家级培训项目由教育部确定，省中等职业教育教师培训中心根据委托授权负责相关项目的统筹、协调与管理工作。省级培训项目由省中等职业教育教师培训中心调研、规划和设置，报省教育厅审批确定。 第五条培训项目内容设计，要根据职业教育特点和教师发展规律，围绕产业结构调整优化升级和人才培养要求，以“双师型”教师职业素养、专业水平、教学能力等的提升为重点，对参培教师提出须完成的学习任务，着力增强培训的针对性、实效性。 培训项目形式安排，可采用集中授课、企业实践、网络学习等，通过专家引领、小组研修、互动交流，体现多样、开放、灵活的特点，以适应教师终身学习的需求。 培训项目师资配置，应根据培训内容的实施需要聘请行业、企业、高等院校、科研机构及职业学校等单位的高水平专家，项目承办单位参与授课教师数原则上不得超过总授课教师数的1/3，体现多元性、专业性。 第六条培训项目采用申报、审批制，由高等院校、科研机构、行业组织、领军型企业以及高水平职业学校等自主申报，省中等职业教育教师培训中心组织专家评审，报省教育厅审批后确定项目承办单位，并在“江苏职教网”公布。 第七条培训项目实施采用项目负责人制，项目负责人须为培训基地在职人员、且为培训项目的实际主持人，加强对培训项目的组织和管理。项目实施须按照审批确认的方案进行，不得随意调整，如确需调整须报省中等职业教育教师培训中心批准。 第八条培训项目采取过程管理和绩效评估办法，通过过程抽查、查阅材料、
2012年江苏省高等教育学复习要点（精华版） 一、考试题型 1．单选：1′×20＝20′；2．判断：1′×10＝10′；3．简答：3×8′＝24′(适当发挥)； 4．论述：2×13′＝26′（要有联系实际的发挥）；5．案例分析： 1×20′＝20′。 二、复习重点 第二章高等教育发展史 1．在西方文明古国，博物馆和图书馆是古代从事高等教育活动的重要场所。P14 2．在中国古代，带有高等教育性质的教育活动早在3000年前就已出现。P15 3．西周学校教育的内容是“六艺”，即：礼、乐、射、御、书、数，大学也不例外。P15 4．有些私学具有高等教育的性质与功能，其中最著名的是齐国的稷下学宫。P15 5．太学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的建立。P16 6．中世纪大学实行的是专业教育。早期的中世纪大学主要有四大学科：文学、法学、医学、神学。中世纪大学的特点有3个特点：行会性、自治性和国际性。P19 7．为改革德国高等教育，洪堡提出两条最基本的原则：P24 （1）教学与科研相结合的原则。 （2）学术自由的原则。 8．十九世纪，赠地学院包括康乃尔大学和威斯康辛大学。P29 9．威斯康辛大学是得益于赠地基金而获得迅速发展的一所州立大学，它提出高等学校的基本任务应包括：P29（1）把学生培养成有知识、能工作的公民； （2）进行科学研究，发展科学与文化； （3）把知识传播给广大民众，直接为全州社会与经济服务。 （即威斯康辛思想：教学、科研、为社会服务。） 10．“威斯康辛思想”是高等学校三大职能确立的标志。P29 11．1862年成立于北京的京师同文馆是中国近代的一所具有高等教育性质与功能的学校，它也是最早采用班级授课制的学校。P32、P141 第三章高等教育发展的社会基础 1．高等教育发展的社会基础包括政治、经济、科技、基础教育和文化等要素。P43 2．高等教育的发展受政治的影响有：P44 （1）政治制度的发展方向规定高等教育发展方向。 （2）阶级关系规定高等教育发展的利益追求。 （3）政治任务影响高等教育的发展重点。 （4）主流意识形态影响高等教育发展的主要环节。 （5）教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展。 3．经济制约高等教育发展的主要方面有：（大问题） P53 （1）经济制约着高等教育的发展规模。高等教育发展规模包括高等教育机构数量、高等教育机构教师数量和高等教育机构在校生数。其中高等教育机构及其在校生数是衡量高等教育规模的最为重要的指标。 （2）经济发展制约高等教育发展决策。高等教育决策泛指影响高等教育系统和高等学校事务的法规、方针、目标和政策的活动。 （3）经济制约高等教育的结构的完善程度。经济的进步促进着新的高等教育新机构和新专业的诞生。 （4）经济促进高等教育终身体系的形成。高等教育终身体系是指高等教育面向不同年龄阶段的社会成员提供高等教育机会，成为社会终身教育体系的组成部分。 4．基础教育对高等教育发展的主要作用：P65 （1）基础教育质量制约高等教育质量。 （2）基础教育规模影响高等教育规模。 第四章高等教育的价值与功能 1．高等教育一方面受到社会因素的制约，它的发展需要一定的社会基础和历史条件来保证，另一方面又对社会发展和人的发展发挥着重要的功能和作用，表现出独特的社会价值和个人价值。P68 2．高等教育再生产着社会政治关系。P69（判断） 3．高等教育的经济价值（大问题）P71 高等教育作为社会经济生活的一个重要方面，一方面受到社会经济发展的制约，另一方面，它对社会经济发展又有促进作用，具体表现在： （1）作为经济增长的动力和源泉。要实现社会经济的增长和发展，必须首先实现劳动者劳动能力的提高和发展。而要提高劳动者的劳动能力则离不开教育。高等教育作为培养高级专门人才的重要途径和手段，可以为社会培养大批的科技人才、管理人才，以及具有较高技能和技巧的劳动者，从而有利于提高整个社会的生产力，并最终推动整个社会的经济增长和发展。另外，现代经济的增长和发展越来越需要引入更多的智力因素来取代原有的生产要素。（2）有助于个人收入分配趋于平等，促进社会公平。通过扩大教育可以影响收入分配，从而达到减少收入分配不
江苏省普通高校对口单独招生数学考试大纲本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，并结合我省中等职业学校教学实际研究制定.以江苏省职业学校文化课教材《数学》第一至五册内容为考试范围.本考纲在关注考查考生掌握数学基础知识、基本技能和基础数学思想方法的同时，更注重考查考生应用数学解决问题和进入高等学校继续学习所必需的基本探究能力. 一、命题原则 1.对相关内容的考查，要贴近教学实际，既注意全面，又突出重点.总体涵盖面不应少于教材所含知识点的60%.对于支撑数学知识体系的主干内容，如函数（含三角函数、指数与对数函数），不等式，平面解析几何，统计与概率，应作为主要考查内容. 2.在考查学生的数学能力和对数学方法的掌握时，应通过学生应用数学知识分析问题、解决问题的过程进行，特别地，应关注学生在解决问题过程中应用数学的通性通法而非特殊技巧的能力.主要包括： （1）计算技能：根据法则、公式或按照一定的操作步骤，正确地进行求解. （2）数据处理技能：按要求对数据（数据表格）进行处理并提取有关信息. （3）观察能力：根据数据趋势、数量关系或图形、图示发现并描述规律等. （4）数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对各种数学与非数学现象或问题进行有条理的思考、判断、推理和求解. （5）分析与解决问题的能力：借助数学对生活中的有关问题进行分析，发现其中蕴含的数学关系或规律，建立适当的数学模型，并进行求解，以获得问题的答案. 3.命题要保持相对稳定，体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范.试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度，既要使一般考生能得到基本分，又要使优秀考生的水平得到显现. 二、考试内容及要求 1. 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在下表中分别用A、B、C表示）. 了解：对所学对象有初步、基本的认识，知道其基本含义，能够在具体情境中正确识别该对象；能够按照规定的程序和步骤进行操作，包括演算、作图（表）、列式、提取（转换）信息和用数学符号进行表示等. 理解：对所学对象有较深刻的认识，能够利用对象的本质属性进行简单推理；知道相关知识间的基本逻辑关系；能用自己的语言（实例）对所学对象作正确的
泰州市中等职业学校 实施性专业人才培养方案 编制学校江苏省泰兴中等专业学校 专业建筑工程施工 专业代码040100 性质中职 学制三年 填报日期2014年8月
江苏省泰兴中等专业学校 2014级建筑工程施工专业实施性人才培养方案 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：建筑工程施工（040100） 专业（技能）方向：施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。 三、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
五、综合素质及职业能力 1.综合素质 （1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； （2）具有健康的身体和心理； （3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； （4）具有良好的人际交往、团队协作能力； （5）具有良好的书面表达和口头表达能力； （6）具有良好的人文素养和继续学习的能力； （7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； （8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 2.职业能力 （1）行业通用能力： ①能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。 ②能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件。 ③会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。 ④能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。 ⑤会应用施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量。 ⑥能操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。 ⑦会编制招标工程量清单；会编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用造价软件计算工程费用。 ⑧会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。 （2）职业特定能力： ①施工工艺与安全管理方向:会操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样；
常州市教育学会学业水平监测 八 年 级 数 学 一、 选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 1.下列各数中,无理数是 ( ) A.0.121221222 B.22 7 C.π D.4 2.在平面直角坐标系中，点(-1, 2)所在的象限是 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.下列说法正确的是 ( ) A.两个等边三角形一定全等 B.形状相同的两个三角形全等 C.面积相等的两个三角形全等 D.全等三角形的面积一定相等 4.用四舍五入法把3.7963精确到百分位得到的近似数是 ( ) A.3.79 B. 3.800 C. 3.8 D.3.80 5. 如图，若△ABC ≌ △ DEF, BC=6, EC=4,则CF 的长为 ( ) A.1 B.2 C.2.5 D.3 （第5题） （ 第6题） 6.如图，公路AC 、BC 互相垂直，公路AB 的中点M 与点C 被湖隔开，若测得AC= 10km, BC=24km,则M 、C 两点之间的距离为 ( ) A.13km B.12km C.11km D.10km
7. 已知直线y=m x+3 (m≠0)经过点(1, 0) ,则关于x的不等式m x+3>0的解集是 ( ) A.x＜1 B.x＞1 C.x＜3 D.x＞3 8.近年来，人们对PM2.5 (空气中直径小于等于2.5微米的颗粒)的关注日益密切.我市某天中PM2.5的值y1 (u g/m3) 随时间t (h)的变化如图所示，设y2表示0时到t时PM2.5的最大值与最小值的差，则y2与t 的函数关系大致是 ( ) 二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 9.16的平方根是_______. 10.点P(2, 3)到y轴的距离是___________. 11.比较大小:5-3 _____ 0. (填“>”、“=”、“＜”） 12.北京天安门雄伟壮丽，用数学的眼光看，天安门主视图是______图形. 13.在平面直角坐标系中，函数y= k x+b的图象如图所示，则k*b__0 (填“>”、“=”或“<”) .
江苏省苏锡常镇四市2020-2021学年高三第三次模拟考试数学试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知函数()sin 2cos 2f x x a x =+的图象的一条对称轴为12 x π = ，将函数()f x 的图象向右平行移动 4 π个单位长度后得到函数()g x 图象，则函数()g x 的解析式为（ ） A ．()2sin(2)12 g x x π =- B ．()2sin(2)12 g x x π =+ C ．()2sin(2)6 g x x π =- D ．()2sin(2)6 g x x π =+ 2．设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若5632a a a +=+，则7S =（ ） A ．28 B ．14 C ．7 D ．2 3．已知实数,x y 满足,10,1,x y x y y ≥?? +-≤??≥-? 则2z x y =+的最大值为（ ） A ．2 B ． 32 C ．1 D ．0 4．中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题：“三百七十八里关，初行健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还.”意思为有一个人要走378里路，第一天健步行走，从第二天起脚痛，每天走的路程为前一天的一半，走了六天恰好到达目的地，请问第二天比第四天多走了（ ） A ．96里 B ．72里 C ．48里 D ．24里 5． 0y m -+=过双曲线C ：22 221(0,0)x y a b a b -=>>的左焦点F ，且与双曲线C 在第二象限交 于点A ，若||||FA FO =（O 为坐标原点），则双曲线C 的离心率为 A ．2 B ．1 C D 1 6．已知条件:1p a =-，条件:q 直线10x ay -+=与直线210x a y +-=平行，则p 是q 的( )
江苏职教集团发展的基本经验、主要挑战与关键问题 摘要：产教融合是职教集团发生、发展的内生动力。江苏职教集团发展的基本经验是依托行业组建、依靠契约联结和产学研合作平台定位，其主要挑战是集团自身经营的意识和能力不强、集团成员间利益纽带脆弱、集团的设计功能泛化。要使江苏职教集团真正担负起融合教育链与产业链的使命，必须努力探索集团的科学定位和特色发展，借鉴国际经验，优化职教集团的治理结构和发展机制，研究把握政府关注点、经济社会发展重点、职教发展难点和集团成员的兴奋点，寻求集团发展的突破。 关键词：职业教育;职教集团;江苏 一、江苏职业教育集团发展回顾 江苏省高职院校牵头的职教集团一览表 序号 名称 类型 成立时间（年） 牵头单位 组成 学校成员 行企成员 1 江苏商贸职教集团 省级 2003 无锡商业职业技术学院 30所 110家企业、15家行业协会、5家国际成员
2 江苏农林职教集团 省级 2004 江苏农林职业技术学院17所 11家农业产业化龙头企业3 江苏现代服务业职教集团省级 2005 江苏经贸职业技术学院40所 70家企业 4 江苏建筑职教集团 省级 2005 江苏建筑职业技术学院16所 63家企业 5
江苏旅游职教集团 省级 2005 南京旅游职业技术学院10所 16家企业 6 江苏信息职教集团 省级 2005 南京信息职业技术学院36所 57家企业 7 江苏化工职教集团 省级 2006 南京科技职业学院 34所 21家企业 8 江苏机电职教集团
省级 2006 南京工业职业技术学院 42所 29家企业 9 江苏纺织服装职教集团 省级 2006 江苏工程职业技术学院 18所 15家企业 10 江苏省汽车职教集团 省级 2007 无锡职业技术学院 18所 26家国内汽车企业、行业组织 11 江苏省艺术设计职教集团 省级 2008
江苏省苏北四市2020-2021学年高三数学第三次质量检测试卷 请考生注意： 1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．甲乙丙丁四人中，甲说：我年纪最大，乙说：我年纪最大，丙说：乙年纪最大，丁说：我不是年纪最大的，若这四人中只有一个人说的是真话，则年纪最大的是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 2．已知函数())33x x f x x -=+-，不等式() 2(50f f x ++对x ∈R 恒成立， 则a 的取值范围为（ ） A ．[2,)-+∞ B ．(,2]-∞- C ．5,2?? - +∞???? D ．5,2 ??-∞- ?? ? 3．已知随机变量X 的分布列是 则()2E X a +=（ ） A ． 53 B ． 73 C ． 72 D ． 236 4．函数()sin()(0)4 f x A x π ωω=+ >的图象与x 轴交点的横坐标构成一个公差为3 π的等差数列，要得到 函数()cos g x A x ω=的图象，只需将()f x 的图象（ ） A ．向左平移 12 π 个单位 B ．向右平移 4π 个单位 C ．向左平移 4 π 个单位 D ．向右平移 34 π 个单位 5．过抛物线()2 :20E x py p =>的焦点F 作两条互相垂直的弦AB ，CD ，设P 为抛物线上的一动点， (1,2)Q ，若 111||||4 AB CD +=，则||||PF PQ +的最小值是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4
江苏省中等职业教育数控技术应用专业 技能教学标准（试行） 一、性质与任务 中等职业学校数控技术应用专业学生的专业技能学习是学生学习数控加工技术的初始阶段，是其形成良好职业素养、一定的数控加工技术思维和能具有高超的技术技能和精湛的加工技艺的关键时期，对学生未来在数控加工行业中职业技能的持续成长起作基础性作用。为指导和规范江苏省中等职业学校数控技术应用专业技能教学与质量评价，制定本教学标准。 针对机械制造行业发展对数控加工基础性技术技能人才的需求，中等职业教育数控技术应用专业的技能教学定位于数控机床操作技能人才的培养，通过数控机床操作规范、识读工艺规程、基础加工等技能训练，使学生具备胜任本专业相关岗位工作和发展的技术技能，为其跨入行业直接就业或进入高等职业教育相关专业进一步技能学习奠定良好基础。 二、编制思路 1.依据《江苏省中等职业教育数控技术应用专业指导性人才培养方案》，结合机械制造行业数控技术技能人才需求的趋势及中等职业教育本专业技能培养的定位，整合相关专业课程中的技能教学内容，着眼于学生就业能力及技能继续提升，按照基于工作过程、高于工作过程的原则，将行业企业典型工作任务转化成学习任务，确定技能教学内容；参照行业企业技术标准、岗位规范，结合学生身心发展特点，确定技能学习应达到的教学要求。 2.遵循技术技能型人才成长规律，注重技能学习的通用性、专业性、发展性，将中等职业教育数控技术应用专业技能教学内容划分为通用技能、专项技能、岗位实践三个学习模块；以学生综合职业能力发展为主线，本着教学价值相关、具体内容独立的原则，将每个技能学习模块设计成若干技能学习领域。 3.按照保障有力、教学有效的要求，以提升技能教学质量为目标，对教师队 伍、设备场地等实施条件提出一定要求，积极倡导职业教育教学新理念、新模式，对教学安排、教学方式、教学评价等提出建议。突出学校综合评价和社会评价的作用和地位，确保为社会培养高素质技术技能型人才。 三、技能教学目标 通过本标准的实施，使学生全面掌握通用技能，熟练掌握一项专项技能，具备良好的职 业素养，能达到相关工种中级工技能水平，能胜任数控技术相关岗位工作。具体教学目标为： 1.了解本专业的职业面向和岗位类别，熟悉岗位规范和技术标准，了解数控技术的发展趋势，了解数控加工领域的新产品、新工艺、新设备、新技术。 2.能结合零件特点合理制定加工方案，编制典型零件的加工工艺，具有扎实的手动加工和普通机械加工能力，能正确选用检测工具检测零件，能熟练操作数控设备，具备基础性编程能力。
苏科版八年级（上册）函数引入课教学案例 南京市浦口区龙山中学杜先龙 课题：§5.1函数 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）初步了解函数的概念，明确函数中两个变量之间的对应关系。 （2）经历具体实例的抽象过程，进一步发展抽象思维能力，形成利用函数观点认识世界的意识和能力。 2、数学思考 （1）通过简单的实例，体会常量与变量的意义。 （2）探索具体问题中的数量关系和变化规律，尝试对变量的变化规律进行初步预测。 3、解决问题 培养抽象概括能力和逻辑思维能力，培养理论联系实际的能力。 4、情感与态度 激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚韧不拔的意志，实事求是的科学态度和勇于创新的精神。 重点：（1）掌握函数的概念 （2）判断两个变量之间的关系是否看作是函数 （3）能把实际问题抽象概括为函数问题 难点：（1）从具体事例抽象概括的过程 （2）能把实际问题抽象概括为函数问题 二、教材分析 苏科版数学教材在八年级上学期，引入了函数的概念。教材先给出速度一定时路程随时间变化的实例。由此得到函数关系，并引出变量、常量的概念，然后通过对实例中“水位的变化”、“变化的鱼”、“变化的水纹”的分析，引出函数的概念。函数概念是数学中的一个难点问题，要让八年级学生一下子接受这个概念是相当困难。所以在学习过程中，尽量让学生通过自己身边的实例自
己去探索。 三、教学过程 （一）情景导入 教师：我们生活在一个变化的世界里，身边的万事万物都在悄悄地发生着变化。 例如：①神州六号宇宙飞船发射升空到达预定轨道。 ②电话费随着通话时间的增长而增加。 ③某一天的温度随着时间的变化而变化。 等等。 注：教师利用多媒体给出神六上空的图片等 （二）探究新知 情景一：从北京到上海的京沪铁路上，有一辆匀速行 驶的列车。 问题1：在列车行驶过程 ．．．．．．中，有哪些我们熟悉的量？ 问题2：列车在行驶过程 ．．．．．．．中，这里有哪些不变的数量 吗？有哪些变化的数量吗？ 教师：利用多媒体展示4名学生的观点。围绕位置变化与数量变化的话题，谈论车速、路程、时间的变化。 学生：感受数量的变化与位置的变化（可以让学生自由讨论） 教师小结：在某一变化过程中，数值保持不变的；量叫作常量；可以取不同数值的量叫作变量。对照常量与变量的定义，让学生说出上题中的常量与变量。 情景二：工作人员将水库的水位变化与水库蓄水量变化情况列成下表： 问题：1.在以上变化过程中有几个量？是变量还是常量？ 2.水库蓄水量.随着水位高低的变化而变化吗？ 教师：利用幻灯片展示表格和问题 学生：通过同桌间的相互合作，完成问题。
主办单位：江苏省教育学会中学数学专业委员会 江苏教育出版社《时代数学学习》编辑部 江苏省第二十届初中数学竞赛试卷 (第2试) (2005年12月18日上午8：30—11：00) 一、选择题(共8题，每题8分，共64分)以下每题的4个结论中，仅有一个是正确的，请将正确答案的英文字母填在题后的括号内． 1．定义运算符号“﹡”的意义为：a﹡b = a + b ab(其中a、b均不为0 )．下面有两个结 论：(1)运算“﹡”满足交换律；(2)运算“﹡”满足结合律．其中( ) (A)只有(1)正确(B)只有(2)正确(C)(1)和(2)都正确(D)(1)和(2)都不正确 2．下面有4个正整数的集合：(1)1～10l中3的倍数；(2)1～101中4的倍数；(3)1～101中5的倍数；(4)l～10l中6的倍数． 其中平均数最大的集合是( ) (A) (1) (B) (2) (C) (3) (D ) (4) 3．下面有3个结论： (1)存在两个不同的无理数，它们的差是整数； (2)存在两个不同的无理数，它们的积是整数； (3)存在两个不同的非整数的有理数，它们的和与商都是整数． 其中正确的结论有( ) (A) 0个(B) 1个(C) 2个(D) 3个 4．如果△ABC的两边长分别为a、b，那么△ABC的面积不可能等于( ) (A) 1 4(a 2 + b2) (B) 1 2(a 2 + b2 ) (C) 1 8(a + b ) 2(D) 1 4ab 5．如果m、n是奇数，关于x的方程x2 + mx + n = 0有两个实数根，则其实根的情况是( ) (A)有奇数根，也有偶数根(B)既没有奇数根也没有偶数根 (C)有偶数根，没有奇数根(D)有奇数根，没有偶数根 6．如图，AB为⊙O的直径，诸角p、q、r、s之间的关系(1) p = 2q；(2) q = r；(3) p + s = 180°中，正确的是( ) (A) 只有(1)和(2) (B) 只有(1)和(3) (C) 只有(2)和(3) (D) (1)、(2)和(3) 第3题第8题 7．有6个量杯A、B、C、D、E、F，它们的容积分别是16毫升、18毫升、22毫升、23毫升、24毫升和34毫升．有些量杯中注满了酒精，有些量杯中注满了蒸馏水，还剩下一个空量杯，而酒精的体积是蒸馏水体积的两倍．那么注满蒸馏水的量杯是( ) (A) B、D(B) D、E(C) A、E(D) A、C 8．如图，表示阴影区域的不等式组为( )