仿真模拟卷(十)
一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.在力学中,下列物理量既是基本物理量又是标量的是()
A.位移
B.电场强度
C.时间
D.力
2.下列描述正确的是()
A.伽利略提出力是维持物体运动状态的原因
B.奥斯特发现了电流的磁效应
C.牛顿利用扭秤实验测得了万有引力常量
D.库仑利用油滴实验测量出了元电荷的数值
3.某小船船头垂直指向河岸渡河,若水流速度突然增大,其他条件不变,下列判断正确的是
()
A.小船渡河的时间不变
B.渡河时间减少
C.小船渡河时间增加
D.小船到达对岸地点不变
4.从空中以40 m/s的初速度平抛一重为5 N的物体,物体在空中运动3 s落地,不计空气阻力,则物体落地前瞬间,重力的瞬时功率为( )(g取10 m/s2)
A.100 W
B.150 W
C.200 W
D.250 W
5.来自太阳和其他星体的宇宙射线中含有大量高能带电粒子,若这些粒子都直接到达地面,将
会对地球上的生命带来危害。但由于地磁场(如图所示)的存在改变了宇宙射线中带电粒子的
运动方向,使得很多高能带电粒子不能到达地面。若不考虑地磁偏角的影响,关于上述高能带
电粒子在地磁场的作用下运动情况的判断,下列说法中正确的是()
A.若带电粒子带正电,且沿地球赤道平面射向地心,则由于地磁场的作用将向东偏转
B.若带电粒子带正电,且沿地球赤道平面射向地心,则由于地磁场的作用将向北偏转
C.若带电粒子带负电,且沿垂直地球赤道平面射向地心,则由于地磁场的作用将向南偏转
D.若带电粒子沿垂直地球赤道平面射向地心,它可能在地磁场中做匀速圆周运动
6.“滑滑梯”是小朋友喜爱的游戏活动,可以将小朋友在室内“滑滑梯”的运动简化成小物体从静止出发,先沿斜板下滑,再进入室内水平木板的过程,如图所示,假设斜板长度一定,斜板与水平木板的倾角θ可调,且房间高度足够,斜板最高点在地板的垂点到房间右侧墙面的长度为斜板长度的2倍。一物块(可视为质点)从斜板顶端静止出发后在到达房间右侧墙面时刚好停下,已知物块与斜板及水平木板间的动摩擦因数均为μ,不计物块从斜板进入水平木板时的能量损失,则θ与μ间应满足()
A.sin θ=μ
B.sin θ=2μ
C.sin θ=3μ
D.sin θ=4μ
7.吊坠是日常生活中极为常见的饰品,深受人们喜爱,现将一“心形”金属吊坠穿在一根细线上,吊坠可沿细线自由滑动。在佩戴过程中,某人手持细线两端,让吊坠静止在空中,现保持其
中一只手不动,另一只手捏住细线缓慢竖直下移,不计吊坠与细线间的摩擦,则在此过程中,细
线中张力大小变化情况为()
A.保持不变
B.逐渐减小
C.逐渐增大
D.无法确定
8.男子跳高的世界纪录是2.45 m,由古巴运动员索托马约尔于1993年7月27日创造。不计空气阻力,对索托马约尔跳高过程的描述,下列说法正确的是( )
A.跳到2.45 m的高度时,他的速度为零
B.起跳以后上升过程他处于超重状态
C.起跳时(运动员未离开地面),地面对他的支持力等于他对地面的压力
D.起跳时(运动员未离开地面),地面对他的支持力做正功
9.如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑半圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的
小球,小球在管道内做圆周运动,从B点脱离后做平抛运动,经过0.3 s后又恰好与倾角为45°的斜面相碰,且速度方向与斜面垂直。已知半圆形管道的半径为R=1 m,小球可看作质点且其质量为m=1 kg,g取10 m/s2。则()
A.小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离是0.45 m
B.小球在斜面上的相碰点C与B点的水平距离是1.9 m
C.小球经过管道的B点时,受到管道的作用力F N的大小是1 N
D.小球经过管道的B点时,受到管道的作用力F N的大小是2 N
10.我国在轨运行的气象卫星有两类,一类是极地轨道卫星——风云一号,绕地球做匀速圆周运动的周期为12 h,另一类是地球同步轨道卫星——风云二号,运行周期为24 h。下列说法正确的是()
A.风云一号的线速度小于风云二号的线速度
B.风云一号的向心加速度大于风云二号的向心加速度
C.风云一号的发射速度大于风云二号的发射速度
D.风云一号、风云二号相对地面均静止
11.一同学用多用电表的欧姆挡测量一个“220 V40 W”的白炽灯泡的电阻值,测量结果为90 Ω,但用公式P=计算该灯泡的阻值是1 210 Ω,下列说法正确的是()
A.两个电阻值相差太大是不正常的,一定是实验时读错了
B.两个电阻值不同是正常的,因为欧姆表测电阻的误差大
C.两个电阻值相差太大是不正确的,可能是出厂时把灯泡的功率标错了
D.两个电阻值相差很大是正常的,阻值1 210 Ω是灯泡正常工作(温度很高)时的电阻值,阻值
90 Ω是灯泡不发光(室温)时的电阻值
12.如图所示,三根通电长直导线P、Q、R互相平行,垂直纸面放置,其间距均为L,电流均为I,方向垂直纸面向里。已知电流为I的长直导线产生的磁场中,距导线r处的磁感应强度B=,
其中k为常量。某时刻有一电荷量为q的带正电粒子经过原点O,速度大小为v,方向沿y轴正方向,该粒子此时所受磁场力为()
A.方向垂直纸面向外,大小为
B.方向指向x轴正方向,大小为
C.方向垂直纸面向外,大小为
D.方向指向x轴正方向,大小为
13.汽车发动机的额定功率为40 kW,质量为2 000 kg,汽车在水平路面上行驶时受到阻力为车重的,g取10 m/s2,若汽车从静止开始保持1 m/s2的加速度做匀加速直线运动,达到额定输出
功率后,汽车保持功率不变又加速行驶了800 m,直到获得最大速度后才匀速行驶,则下列说法
错误的是()
A.汽车在水平路面上能达到的最大速度为20 m/s
B.汽车匀加速的运动时间为10 s
C.当汽车速度达到16 m/s时,汽车的加速度为0.5 m/s2
D.汽车从静止到获得最大行驶速度所用的总时间为57.5 s
二、选择题Ⅱ(本题共3小题,每小题2分,共6分,每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
14.【加试题】(2017浙江选考10月,14)下列说法正确的是()
A.核聚变反应方程可能为He+n
B.铀核裂变的核反应方程可能为Xe+Sr+n
C.发生β衰变时原子核放出电子,说明电子是原子核的组成部分
D.中子和质子结合成氘核,若该过程质量亏损为Δm,则氘核的结合能为Δmc2
15.【加试题】B超成像的基本原理就是向人体发射一组超声波,遇到人体组织会产生不同程度的反射(类似回声),通过探头发送和接收超声波信号,经过电子电路和计算机的处理,形成了我们今天的B超图像(如图甲所示)。图乙为仪器检测到发送和接收的超声波图象,其中实线为沿x轴正方向发送的超声波,虚线为一段时间后遇到人体组织沿x轴负方向返回的超声波。已知超声波在人体内传播速度约为1 500 m/s,下列说法正确的是()
A.根据题意可知此超声波的频率约为1.25×105 Hz
B.图乙中质点A在此后的1 s内运动的路程为1 500 m
C.图乙中质点B此时沿y轴正方向运动
D.图乙中质点A、B两点加速度大小相等方向相反
16.【加试题】如图所示,abc是截面为等腰直角三角形的棱镜,一束白光垂直入射到ac面上,没有色光射出ab面。保持光线入射点O的位置不变,改变光线的入射方向(不考虑自bc面反射的光线),则()
A.使入射光在纸面内逆时针逐渐偏转,不可能有色光射出ab面
B.使入射光在纸面内顺时针逐渐偏转,可能有色光射出ab面,且先射出的是紫光
C.使入射光在纸面内顺时针逐渐偏转,可能有色光射出ab面,且先射出的是红光
D.使入射光在纸面内顺时针逐渐偏转,某种色光从ac面传播到ab面的时间变长
三、非选择题(本题共7小题,共55分)
17.(5分)(1)利用下图装置可以做力学中的若干实验,以下说法正确的是(多选)。
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B.在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
C.用此装置“探究加速度a与力F的关系”每次改变砝码及砝码盘总质量后,不需要重新平衡摩擦力
D.用此装置“探究功与速度变化的关系”实验时,不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响
(2)在用此装置做“探究加速度与力、质量的关系”时,下列说法正确的是(多
选)。
A.先释放纸带再接通电源
B.拉小车的细线应尽可能与长木板平行
C.纸带与小车相连端的点迹较密
D.轻推小车,拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡
(3)如图所示是实验时打出的一条纸带,A、B、C、D、E、F为每隔2个打点取一计数点,据此纸带可知小车在E点速度大小为m/s。
18.(5分)将两个金属电极锌片和铜片插入一个水果中就可以做成一个水果电池,某兴趣小组欲测量某水果电池的电动势和内阻。
甲
乙
(1)甲同学用多用表的直流电压(0~1 V)挡估测某水果电池的电动势,稳定时指针如图甲中A所示,则读数为 V;用多用表的欧姆×100挡估测水果电池的内阻,稳定时指针如图甲中B所示,则读数为Ω。上述测量中存在一重大错误,该错误是。
丙
(2)乙同学采用如图丙所示电路进行测量,并根据测量数据作出了R-图象如图乙所示,则根据图象,该水果电池的电动势为 V,内阻为Ω。(结果保留两位有效数字) 19.(9分)中国已经迈入高铁时代,高铁拉近了人们的距离,促进了经济的发展。一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠在乙站,车载速度传感器记录了列车运行的v-t图象如图所示。已知列车的质量为4×105 kg,假设列车运行中所受的阻力是其重力的,g取10 m/s2,求:
(1)甲、乙两站间的距离L;
(2)列车从甲站出发时的加速度大小;
(3)列车从甲站出发时的牵引力大小。
20.
(12分)图示为探究平抛运动的实验装置,半径为L的四分之一圆轨道(可视为光滑)固定于水平桌面上,切口水平且与桌边对齐,切口离地面髙度为2L。离切口水平距离为L的一探测屏AB竖
直放置,底端竖直放在水平面上,探测屏高为2L。一质量为m的小球从圆轨道上不同的位置静止释放打在探测屏上。若小球在运动过程中空气阻力不计,小球可视为质点,重力加速度为g。求:
(1)小球从图示位置P处静止释放,到达圆轨道最低点Q处速度大小及小球对圆轨道压力;
(2)为让小球能打在探测屏上,小球应从圆轨道上什么范围内静止释放?
(3)小球从什么位置静止释放,小球打在屏上时动能最小,最小动能为多少?
21.(4分)【加试题】(2017浙江选考10月,21)在“测定玻璃的折射率”实验时,
(1)下列做法正确的是。
A.入射角越大,误差越小
B.在白纸上放好玻璃砖后,用铅笔贴着光学面画出界面
C.实验时既可用量角器,也可用圆规和直尺等工具进行测量
D.判断像与针是否在同一直线时,应该观察大头针的头部
(2)小明同学在插针时玻璃砖的位置如图1所示。根据插针与纸上已画的界面确定入射点与出射点,依据上述操作所测得的折射率(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)小明同学经正确操作后,在纸上留下四枚大头针的位置P1、P2、P3和P4,AB和CD是描出的玻璃砖的两个边,如图2所示。请画出光路图。
22.(10分)【加试题】如图所示,足够长的水平轨道左侧b1b2-c1c2部分轨道间距为2L,右侧
c1c2-d1d2部分的轨道间距为L,曲线轨道与水平轨道相切于b1b2,所有轨道均光滑且电阻不计。在水平轨道内有斜向下与竖直方向成θ=37°的匀强磁场,磁感应强度大小为B=0.1 T。质量为M=0.2 kg的金属棒B垂直于导轨静止放置在右侧窄轨道上,质量为m=0.1 kg的导体棒A自曲线轨道上a1a2处由静止释放,两金属棒在运动过程中始终相互平行且与导轨保持良好接触,A 棒总在宽轨上运动,B棒总在窄轨上运动。已知:两金属棒接入电路的有效电阻均为R=0.2 Ω,h=0.2 m,L=0.2 m,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。求:
(1)金属棒A滑到b1b2处时的速度大小;
(2)金属棒B匀速运动的速度大小;
(3)在两棒整个的运动过程中通过金属棒A某截面的电量;
(4)在两棒整个的运动过程中金属棒A、B在水平导轨间扫过的面积之差。
23.(10分)【加试题】如图所示,虚线是场区的分界面,竖直而平行,Ⅰ区是水平向右的匀强电场,电场强度是E,场区宽度是L,Ⅱ、Ⅲ区都是垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度分别B和2B,一个电荷量是q、质量是m的正电荷,不计重力,从MN边界上的a点静止开始运动,通过磁场区Ⅱ时,速度方向偏转了30°,进入磁场区Ⅲ后,能按某一路径返回到电场区Ⅰ的边界MN上的某一点b(b点未画出),求此粒子从a回到b的整个过程中
(1)最大速度;
(2)运动时间;
(3)ab间的距离。
普通高校招生选考(物理)仿真模拟卷(十)
一、选择题Ⅰ
1.C解析时间是国际单位制中的基本物理量之一,时间有大小无方向是标量,故选C。
2.B解析伽利略提出力是改变物体运动状态的原因,选项A错误;奥斯特发现了电流的磁效应,选项B正确;卡文迪许利用扭秤实验测得了万有引力常量,选项C错误;密立根利用油滴实
验测量出了元电荷的数值,选项D错误。
3.A解析将小船的实际运动沿着船头指向和顺着水流方向正交分解,由于分运动互不干扰,
故渡河时间与水流速度无关,只与船头指向方向的分运动有关,故船航行过程中水流速度突然
增大,只会对轨迹有影响,对渡河时间无影响;沿水流方向的位移x=v水t,小球到达对岸的地点
改变且到达对岸下游更远的位置,故选A。
4.B解析物体落地时的竖直分速度为v y=gt=10×3 m/s=30 m/s,则重力的瞬时功率为
P=mgv y=5×30 W=150 W,故B正确,A、C、D错误。
5.A解析由于地磁场的方向由南到北,若带电粒子带正电,且沿地球赤道平面射向地心,即粒子的运动方向与地磁场的方向垂直,由左手定则可知,由于地磁场的作用,粒子将向东偏转,选
项A正确、选项B错误;若带电粒子带负电,且沿垂直地球赤道平面射向地心,则说明粒子的运动方向与磁场方向平行,故粒子不受磁场力的作用,所以它不会发生偏转,更不会做匀速圆周运动,故选项C、D错误。
6.B解析设斜板的长度为L,对整个过程,由动能定理得
mgL sin θ-μmg cosθ·L-μmg(2L-L cosθ)=0-0,
解得sin θ=2μ,故B正确。
7.A解析当轻绳的右端下移时,设两绳的夹角为2θ,因绳长不变,两端绳子的拉力始终相同,两绳子合力一定沿它们的角平分线,设绳长为l,则可知l sin θ=d,因d不变,绳子总长度不变,则可知绳与竖直方向上的夹角θ不变。
以吊坠为研究对象,分析受力情况,作出受力图,如图所示。
因绳子两端的张力始终相等,设为F,则有2F cosθ=mg
得到绳子的拉力F=
所以在轻绳的右端竖直下移的过程中,θ不变,cosθ不变,则F不变。
故A正确,B、C、D错误。
8.C解析 A.到达最高点,竖直方向速度为零,但水平速度不为零,故A错误。B.起跳后的上升过程,他只受重力,加速度向下且为g,故他处于完全失重状态,故B错误。C.地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是作用力和反作用力,二者一定大小相等,故C正确。D.起跳时,支持力没有位移,故支持力做功为零,故D错误。
9.C解析 AB.根据平抛运动的规律和运动合成的可知:tan 45°=,则小球在C点竖直方向的分速度和水平分速度相等,得v x=v y=gt=3 m/s,则B点与C点间的水平距离x=v x t=3×0.3 m=0.9 m,故A、B错误。CD.B点的速度为3 m/s,根据牛顿运动定律,在B点设轨道对球的作用力方向向下;F N+mg=m,代入解得F N=-1 N,负号表示轨道对球的作用力方向向上,故C正确,D错误。
10.B解析 A.卫星绕地球做匀速圆周运动,由G=m r可知,风云一号卫星周期和半径均小于风云二号卫星的周期和半径。根据万有引力提供圆周运动向心力G=m可知卫星的线速度v=,所以风云一号卫星的半径小,线速度大,A错误。B.根据万有引力提供圆周运动向心力G=ma得卫星的向心加速度a=,风云一号的半径小,故其向心加速度大于风云二号卫星
的向心加速度,B正确。C.向高轨道上发射卫星需要克服地球引力做更多的功,故向高轨道上发射卫星需要更大的发射速度,C错误。D.风云二号是同步卫星,相对地面静止,而风云一号不是同步卫星,相对地面是运动的,D错误。
11.D解析阻值1 210 Ω是灯泡正常工作(温度很高)时的电阻值,而用多用电表的欧姆挡测
量白炽灯泡的电阻值时,流经电表的电流很小,电灯的实际电功率很小,灯丝温度很低,电阻率很小,所以电阻值很小,故D正确,A、B、C错误。
12.A解析O点同时存在三个通电导线产生的磁场,P和Q到O点距离相等,电流大小相等,所以在O点的磁感应强度相等。根据右手定则判断它们在O点产生的磁场方向相反,所以P和Q 在O点产生的磁场相互抵消合磁场为0。因此O点只剩下R产生的磁场,根据几何关系,R到O 的距离L,在O点产生的磁场方向水平向左,磁感应强度大小B=,带正电的粒子沿y轴正向进入磁场,速度方向与磁场方向垂直,洛伦兹力F=qvB=,方向垂直平面向外,选项A对。13.C解析由题意知,汽车发动机的额定功率P额=40 kW=4×104 W,阻力f=0.1mg=0.1×2 000×10 N=2 000 N。当汽车有最大速度时,此时牵引力与阻力二力平衡,由P额=F牵v m=fv m得,
汽车的最大速度v m==20 m/s,故A正确;若汽车从静止开始做匀加速直线运动,则当P=P额时,匀加速直线运动结束,则有P额=F牵'v t,根据牛顿第二定律有:F牵'-f=ma②,联立可解得:v t=10 m/s,由v t=at得,汽车做匀加速直线运动的时间t=10 s,故B正确;当速度v=16 m/s时,由P=Fv 得,此时汽车的牵引力F==2 500 N,则汽车的加速度a==0.25 m/s2,故C错误;设匀加速后的800 m过程所用的时间为t',从静止开始一直运动到最大速度的过程中,根据动能定理得:F
牵'·at 2+Pt'-f,解得:t'=47.5 s,汽车从静止到获得最大行驶速度所用的
总时间:t总=t+t'=10 s+47.5 s=57.5 s,故D正确。
二、选择题Ⅱ
14.BD解析选项A的核反应方程为He n,选项A错误;根据电荷数守恒和质子数守恒可知,选项B正确;β衰变时原子核内部中子衰变为质子,释放出高速电子,电子并不是原子核的组成部分,选项C错误;根据质能方程可知选项D正确。
15.AC解析 A.根据公式f=可得频率约为1.25×105 Hz,选项A正确。B.质点只会上下振动,1 s内质点A运动的路程为2 000 m,选项B错误。C.根据题意可知虚线是反射回来的波,传播方向为x轴负方向,由上下坡法知,此时质点B正向y轴正方向运动,选项C正确。D.质点
A、B两点都在平衡位置上方位移相同的地方,所以加速度大小相等方向相同,选项D错误。
16.AC解析 A.根据题意可知,当入射角等于45°时会发生全反射,若入射光逆时针旋转,入射到ab面上的光线的入射角大于45°,所以肯定会发生全反射,不会有光从ab边射出,A正确。
B、C.根据题意可知,当入射角等于45°时会发生全反射,垂直射入ac面的白光在ab面已发生全反射,当入射光顺时针转动时,入射角逐渐小于45°。七种色光中,红光的折射率最小,紫光的折射率最大,由临界角公式sin C=得知,红光的临界角最大,紫光的临界角最小,所以红光最先小于临界角,不发生全反射,而产生折射,则红光先射出,B错误,C正确。
D.当入射光顺时针转动时,入射角逐渐小于45°,随着入射角增大,光线在棱镜中传播的路程逐渐减小,光从ac面传播到ab面的时间变短,D错误。
三、非选择题
17.答案 (1)BC(2)BCD(3)0.42±0.01 m/s
解析 (1)用此装置“研究匀变速直线运动”时,只要小车匀加速运动即可,没必要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响,选项A错误;在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量,这样才近似认为盘及盘内砝码的重力近似等于小车的牵引力,选项B正确;因平衡摩擦力时满足mg sin θ=μmg cos θ,两边同时消去了m,则用此装置“探究加速度a与力F的关系”,每次改变砝码及砝码盘总质量后,不需要重新平衡摩擦力,选项C正确;用此装置“探究功与速度变化的关系”实验时,需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响,这样才能认为砝码的拉力做的功等于合外力做的功,选项D错误。
(2)实验中要先接通电源再释放纸带,选项A错误;拉小车的细线应尽可能与长木板平行,以减小实验的误差,选项B正确;纸带与小车相连端是运动刚开始时打出的点,则点迹较密,选项C 正确;轻推小车,拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡,选项D正确。
(3)由题意T=0.06 s
求得v E=m/s≈0.42 m/s
18.答案 (1)0.843.2×103不能用多用电表欧姆挡直接测量电源内阻(2)1.01.6×103解析 (1)因为量程为1 V,则最小分度为0.1 V,故读数为0.84 V;用欧姆×100挡测量电阻,电阻R=32×100 Ω=3.2×103Ω,本实验直接用欧姆挡测量电源的内阻,这是错误的,因为欧姆挡内部本身含有电源,而外部电压会干涉读数,故不能用多用电表电阻挡直接测电源内阻。(2)由闭合电路欧姆定律可知:
I=
由公式及数学知识可得=kR+b
图象中的k==1,b==1.6×103
解得:E=1 V,r=1.6×103Ω
19.答案 (1)115.2 km (2)0.5 m/s2(3)2.8×105 N
解析 (1)由题意v=432 km/h=120 m/s,匀速运动时间t=720 s;
两站间距对应v-t图线下的面积,有L=(720+1 200)×120 km
解得:L=115.2 km
(2)列车出站时的加速度a=
解得a=0.5 m/s2
(3)列车出站时,F-F f=ma
又F f=mg
代入得F=2.8×105 N
20.答案 (1)3mg (2)从距水平桌面距离大于的范围(3)释放点位置离Q的竖直高度为mgL
解析 (1)小球从P处下滑到Q处,由机械能守恒可得
mgL=mv2得v=
在Q点对小球受力分析得F N-mg=,代入得F N=3mg,方向竖直向上
根据牛顿第三定律,小球对轨道压力大小为3mg,方向竖直向下。
(2)小球从轨道上某点C下滑到Q处平拋,恰好打在B点,则根据平拋运动规律,竖直方向有
2L=gt2,得t=2
水平方向有v Q=
从C到Q根据机械能守恒得mgh C=得h C=
故为让小球能打在探测屏上,小球静止下落的最低点应距水平桌面高。
(3)设从Q处以速度v0射出,打到探测屏上时的动能
E k=+mgh
而h=gt2=,得E k=mg2
由数学知识可知当v0=时E k最小
E k=mgL
释放点位置离Q的竖直高度H=
21.答案 (1)C(2)偏小
(3)如图
解析 (1)本实验在用插针法时,角度不宜过大,否则很难确定折射角,选项A错误;不能用铅笔在光学元件上画线,故B错误;本实验通过n=计算折射率,也可以通过画出两个半径一样的圆,通过sin θ=将角度转化为角度对边之比,所以选项C正确;在观察是否在一条直线上时,
应该观察大头针底部,所以D错误。
(2)所画玻璃砖上表面正确,下表面向下倾斜,如图:
由图可知折射角测量值偏大,由n=可知测得的折射率偏小。
22.答案 (1)2 m/s(2)0.44 m/s(3)5.56 C(4)2.78 m2
解析A棒在曲轨道上下滑,由机械能守恒定律得:
mgh=
得:v0==2 m/s
(2)选取水平向右为正方向,对A、B利用动量定理可得:
对B:F B安cos θ·t=Mv B
对A:-F A安cos θ·t=mv A-mv0
其中F A安=2F B安
由上可知:mv0-mv A=2Mv B
两棒最后匀速时,电路中无电流:有BLv B=2BLv A
得:v B=2v A
故v B=v0=0.44 m/s
(3)在B加速过程中:∑(B cos θ)iLΔt=Mv B-0
q=∑it
得:q=C≈5.56 C
(4)据法拉第电磁感应定律有:E=
其中磁通量变化量:ΔΦ=BΔS cos θ
电路中的电流:I=
通过截面的电荷量:q=It
得:ΔS= m2≈27.8 m2
23.答案 (1)(2)2(3)
解析 (1)当粒子离开电场时的速度达最大,则由动能定理可得qEL=Mv2,解得v=。(2)粒子在电场中的运动时间t1==2;由周期公式可得T1=,T2=
粒子在磁场中运动轨迹如题图所示:
粒子在磁场区Ⅱ中是两段圆心角是30°的圆弧,在磁场区Ⅲ中是一段圆心角是120°的圆弧则可知磁场中的总时间t'=2×
所以总时间t=2。
(3)由R=可得:
粒子第一次通过磁场区Ⅱ时圆心是O1,圆半径RⅡ=,
通过磁场区Ⅲ时半径减半,圆心是O2,RⅢ=,
第二次通过磁场区Ⅱ时圆心是O3,半径为RⅡ不变,由几何关系可知
ab=2RⅡ(1-cos30°)+2RⅢcos30°=。
2019年高考物理试题（全国3卷） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项 符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现？ A ．电阻定律 B ．库仑定律 C ．欧姆定律 D ．能量守恒定律 15．金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，它们的向心加速度大小分别为a 金 、a 地、a 火，它们沿轨道运行的速率分别为v 金、v 地、v 火。已知它们的轨道半径R 金
A．2 kg B．1.5 kg C．1 kg D．0.5 kg 18．如图，在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为1 2 B和B、方向均垂直于纸 面向外的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q（q>0）的粒子垂直于x轴射入第二象限，随后垂直于y轴进入第一象限，最后经过x轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的时间为 A．5π 6 m qB B． 7π 6 m qB C． 11π 6 m qB D． 13π 6 m qB 19．如图，方向竖直向下的匀强磁场中有两根位于同一水平面内的足够长的平行金属导轨，两相同的光滑导体棒ab、cd静止在导轨上。t=0时，棒ab以初速度v0向右滑动。运动过程中，ab、cd始终与导轨垂直并接触良好，两者速度分别用v1、v2表示，回路中的电流用I表示。下列图像中可能正确的是
选择题专练(一) 一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．下列说法中正确的是() A．电流有大小、有方向，电流是矢量B．温度有正值、有负值，温度是矢量 C．磁感应强度有大小、有方向，磁感应强度是矢量D．重力势能有正值、有负值，重力势能是矢量答案 C 解析电流、温度、重力势能都是标量，磁感应强度是矢量，故C正确，A、B、D错误． 2．2017年11月24日，某中学举行运动会，高一新生在各个比赛项目中展现了较高的竞技水平．下列有关校运会的各种说法中正确的是() A．跳远冠军张小杰的成绩是5.30 m，这是他跳跃过程中的路程 B．在200 m决赛中，李凯同学在第一道，他跑完全程的位移为零 C．研究俞小辉同学跳过1.55 m横杆的跨越式动作时，能把他看做质点 D．在100 m决赛中，小史同学获得冠军，决赛选手中他的平均速度最大 答案 D 3．(2018·温州市3月选考)图1四幅图中包含的物理思想方法叙述错误的是() 图1 A．图甲：观察桌面微小形变的实验，利用了放大法 B．图乙：探究影响电荷间相互作用力的因素时，运用了控制变量法 C．图丙：利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验，体现了类比的思想 D．图丁：伽利略研究力和运动关系时，运用了理想实验方法 答案 C 4．(2018·新高考研究联盟联考)2016年8月12日，在里约奥运会乒乓球男子单打决赛 中，中国名将马龙4－0战胜对手，夺得冠军，首次拿下大满贯．如图2所示，马龙快 速扣杀的乒乓球在飞行中受到的力有() A．重力B．重力、击打力 C．重力、空气阻力D．重力、空气阻力、击打力图2 答案 C
2019高考物理二轮复习攻略 物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。以下是查字典物理网为大家整理的高考物理二轮复习攻略，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。 一、知识板块：以小综合为主，不求大而全 第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系。侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，熟练运用基本公式解答个体类物理问题。综合应用程度不太高。实际上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合。但要循序渐进，以小综合为主，不求一步到位的大而全。 所谓小综合，就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的。譬如： 1.力和物体的运动综合问题(力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动)； 2.万有引力定律的应用问题； 3.机械振动和机械波； 4.动能定理与机械能守恒定律； 5.气体性质问题； 6.带电粒子在电场中的直线运动(匀速、匀加速、匀减速、往复运动)，曲线运动(类平抛、圆周运动)； 7.直流电路分析问题：①动态分析，②故障分析；
8.电磁感应中的综合问题：①导体棒切割磁感线(单根、双根、U形导轨、形导轨、O形导轨；导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景)，②闭合线圈穿过有界磁场(线圈有正方形、矩形、三角形、圆形、梯形等)，(有边界单个磁场，有分界衔接磁场)、(线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景)； 9.物理实验专题复习：①应用性实验，②设计性实验，③探究性实验； 10.物理信息给予题(新概念、新规律、数据、表格、图像等) 11.联系实际新情景题(文字描述新情景、图字展现新情景、建物理模型，重物理过程分析)； 12.常用的几种物理思维方法； 13.物理学习中常用的物理方法。 二、方法板块：以基本方法为主，不哗众取宠 分析研究和解答物理问题，离不开物理思想，这种思想直觉反应是思维方法。平时学习中大家已经接触和应用过多种方法，但仍是比较零乱的。因此，有必要适当地加于归纳总结，能知道一些方法的适用情况，区别普遍性与特殊性。其中要以基本方法为主。即必须掌握，熟练应用且平时用得最多的几种方法。 如受力分析法：从中判断研究对象受几个力，是恒力还是变力；过程分析法：能把较复杂的物理问题分析成若干简单的
专题六原子物理 真题再现考情分析(2018·高考全国卷Ⅱ)用波长为300 nm的光照射锌板，电子逸出 锌板表面的最大初动能为1.28×10－19J．已知普朗克常量为6.63×10 －34 J·s，真空中的光速为3.00×108 m·s－1.能使锌产生光电效应的 单色光的最低频率约为( ) A. 1×1014 Hz B. 8×1014 Hz C. 2×1015 Hz D. 8×1015 Hz 解析：选B.根据爱因斯坦光电效应方程E k＝hν－W0＝h c λ －hν0，代入数据解得ν0≈8×1014 Hz，B正确. [命题点分析] 光电效应方程 [思路方法] 由爱因斯坦光电效应方程E k＝hν－W0可得锌板的逸出功W0的大小，当E k＝0时即 可得出最低频率 (2018·高考全国卷Ⅲ)1934年，约里奥—居里夫妇用α粒子轰击铝核2713Al，产生了第一个人工放射性核素X：α＋2713Al→n＋X.X的原子序数和质量数分别为( ) A.15和28 B．15和30 C．16和30 D．17和31 解析：选B.据α粒子和中子的质量数和电荷数写出核反应方程：42He ＋2713Al―→10n＋A Z X，结合质量数守恒和电荷数守恒得，A＝4＋27－1＝30，Z＝2＋13－0＝15，原子序数等于核电荷数，故B正确. [命题点分析] 核反应方程的书写 [思路方法] 核反应方程两边要满足质量数和电荷数守恒的原则，配平方程 即可 命题规律研究及预 测 2017年把本部分内容列为必考后，高考中对此都有所体现，毕竟原子物理作为物理的一大分支，考查理所应当．但由于考点分散，要求不高，基本以选择题为主，难度不大．从备考角度看，重点应注意以下几点内容：
2019全国Ⅰ卷物理 2019全国Ⅱ卷物理 2019全国Ⅲ卷物理2019年高考全国卷Ⅰ物理试题
14．氢原子能级示意图如图所示。光子能景在eV~ eV的光为可见光。要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为 A．eV B．eV C．eV D．eV 15．如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则 A．P和Q都带正电荷B．P和Q都带负电荷 C．P带正电荷，Q带负电荷 D．P带负电荷，Q带正电荷 16．最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为×108 N，则它在1 s时间内喷射的气体质量约为
A ．× 102 kg B ．×103 kg C ．×105 kg D ．×106 kg 17．如图，等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平 面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M 、N 与直流电源两端相接，已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ，则线框LMN 受到的安培力的大小为 A ．2F B ． C ． D ．0 18．如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H 。上升第 一个4H 所用的时间为t 1，第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力，则21t t 满足 A ．1<21t t <2 B ．2<21t t <3 C ．3<21t t <4 D ．4<21 t t <5 19．如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一 端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉
绝密★启封并使用完毕前 试题类型： 2016年浙江省普通高等学校招生统一考试 理科综合试题（物理） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 选择题部分（共120分） 选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 14.以下说法正确的是 A.在静电场中，沿着电场线方向电势逐渐降低 B.外力对物体所做的功越多，对应的功率越大 C.电容器电容C与电容器所带电荷量Q成正比 D.在超重和失重现象中，地球对物体的实际作用力发生了变化 15.如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于
A 附近，贴在A 、 B 下部的金属箔都张开， A.此时A 带正电，B 带负电 B.此时A 电势低，B 电势高 C.移去C ，贴在A 、B 下部的金属箔都闭合 D.先把A 和B 分开，然后移去C ，贴在A 、B 下部的金属箔都闭合 16．如图所示，a 、b 两个闭合正方形线圈用同样的导线制成，匝数均为 10匝，边长l a =3l b ，图示区域内有垂直纸面向里的均强磁场，且磁感应强 度随时间均匀增大，不考虑线圈之间的相互影响，学.科.网则 A ．两线圈内产生顺时针方向的感应电流 B ．a 、b 线圈中感应电动势之比为9:1 C ．a 、b 线圈中感应电流之比为3:4 D ．a 、b 线圈中电功率之比为3:1 17.如图所示为一种常见的身高体重测量仪。测量仪顶部向下发射波速为v 的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔。质量为M 0的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比。当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t 0，输出电压为U 0，某同学站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t ，输出电压为U ，则该同学的身高和质量分别为 A.v （t 0-t ），00M U U B.12 v （t 0-t ），00M U U C. v （t 0-t ）， 000()M U U U - D. 12v （t 0-t ），000()M U U U -
第25讲选考实验 [考试要求和考情分析] 涉及电学类实验 [要点总结] 1．探究电磁感应的产生条件及感应电流方向的规律 (1)若原线圈磁场较弱，为使现象明显，把原线圈插入或拔出时，可采用较大速
度。 (2)开始实验时滑动变阻器的滑片应置于连入电路的阻值最大的位置。 (3)灵敏电流计满偏电流为＋300 μA，允许通过的电流很小，查明电流计指针的偏转方向和电流方向的关系时，应使用一节干电池。 (4)原、副线圈接入电路前应仔细观察导线绕向并画出草图。 2．探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 (1)先保持原线圈的匝数不变，改变副线圈的匝数，研究对副线圈电压的影响。然后再保持副线圈的匝数不变，改变原线圈的匝数，研究对副线圈电压的影响。(电路上要标出两个线圈的匝数、原线圈欲加电压的数值且要事先推测副线圈两端电压的可能数值) (2)连接电路后要同组的几位同学各自独立检查后，方可接通电源。 (3)为了人身安全，使用低压交流电源，所用电压不要超过12 V。 (4)为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程试测，大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量。 [典例分析] 【例1】(2018·浙江宁波市北仑区高二期中)如图1所示是三个成功电磁感应的演示实验，回答下列问题。 图1 (1)图c电路中仪器未连线，请按照实验的要求连好实验电路。 (2)电流表指针偏转角跟感应电流的大小成________关系。 (3)第一个成功实验(如图a)中，将条形磁铁从同一高度插入到线圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？_________________________，
2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 物理试题 姓名：___________ 准考证号：__________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟．其中加试题部分为30分，用【加试题】标出． 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上． 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效． 3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑． 4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2． 选择题部分 一、选择题 I（本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列物理量及对应的国际单位制位符号，正确的是 A．力，kg B．功率，J C．电场强度，C/N D．电压，V 2．下列各组物理量中均为矢量的是 A．路程和位移B．速度和加速度 C．力和功D．电场强度和电势 3．下列描述正确的是 A．开普勒提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．牛顿通过实验测出了万有引力常数 C．库仑通过扭秤实验测定了电子的电荷量 D．法拉第发现了电流的磁效应 4．拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落—样快 D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快
2019届高三物理二轮复习圆周运动题型归纳 类型一、生活中的水平圆周运动 例1、如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A 、B 两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ） A ． B 的向心力是A 的向心力的2倍 B ．盘对B 的摩擦力是B 对A 的摩擦力的2倍 C ．A 、B 都有沿半径向外滑动的趋势 D ．若B 先滑动，则B 对A 的动摩擦因数A μ小于盘对B 的动摩擦因数B μ 【答案】BC 【解析】因为A 、B 两物体的角速度大小相等，根据2n F mr ω=，因为两物块的角速度大小相等，转动半 径相等，质量相等，则向心力相等；对A 、B 整体分析，22B f mr ω=，对A 分析，有2A f mr ω=，知盘 对B 的摩擦力是B 对A 的摩擦力的2倍，则B 正确；A 所受的摩擦力方向指向圆心，可知A 有沿半径向外滑动的趋势，B 受到盘的静摩擦力方向指向圆心，有沿半径向外滑动的趋势，故C 正确；对AB 整体分 析，222B B mg mr μω=，解得：B B g r μω=A 分析，2A A mg mr μω=，解得A A g r μω=B 先滑动，可知B 先到达临界角速度，可知B 的临界角速度较小，即B A μμ<，故D 错误。 【总结升华】解决本题的关键知道A 、B 两物体一起做匀速圆周运动，角速度大小相等，知道圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解。 例2、有一种叫“飞椅”的游乐项目，示意图如图所示．长为L 的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径为r 的水平转盘边缘．转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动．当转盘以角速度ω匀速转动时，钢绳与转轴在同一竖直平面内，与竖直方向的夹角为θ．不计钢绳的重力，求转盘转动的角速度ω与夹角θ的关系．
.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题 测量速度和加速度的方法 【纲要导引】 此专题作为力学实验的重要基础，高考中有时可以单独出题，16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题；有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础，需要同学们熟练掌握。 【点拨练习】 考点一打点计时器 利用打点计时器测加速度时常考两种方法： （1）逐差法 纸带上存在污点导致点间距不全已知：（10年重庆） 点的间距全部已知直接用公式：，减少偶然误差的影响（奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔） （2）平均速度法 ，两边同时除以t，，做图，斜率二倍是加速度，纵轴截距是 开始计时点0的初速。
1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电频率f=50Hz在线带上打出的点中，选 出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是22图1所示，A B、、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离： =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验，可由以上信息推知： ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s（取2位有效数字） ③物体的加速度大小为__________ （用、、和f表示） 【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法：，两式相加得，由于，，所以就有了，化简即得答案。 2. 【15年江苏】（10分）某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运
物理图像问题 22题 23题
24题25题
20题23题22题
19题 18题 19题 20题 第1课时力学图象问题 高考题型1运动学图象问题 1．v－t图象的应用技巧 (1)图象意义：在v－t图象中，图象上某点的斜率表示对应时刻的加速度，斜率的正负表示加速度的方向．
(2)注意：加速度沿正方向不表示物体做加速运动，加速度和速度同向时做加速运动． 2．x－t图象的应用技巧 (1)图象意义：在x－t图象上，图象上某点的斜率表示对应时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向． (2)注意：在x－t图象中，斜率绝对值的变化反映加速度的方向．斜率的绝对值逐渐增大则物体加速度与速度同向，物体做加速运动；反之，做减速运动． 例1(多选)(2018·全国卷Ⅱ·19)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图1中甲、乙两条曲线所示．已知两车在t2时刻并排行驶．下列说法正确的是() 图1 A．两车在t1时刻也并排行驶 B．在t1时刻甲车在后，乙车在前 C．甲车的加速度大小先增大后减小 D．乙车的加速度大小先减小后增大 答案BD 解析t1～t2时间内，甲车位移大于乙车位移，且t2时刻两车并排行驶，则t1时刻甲在乙的后面，A项错误，B项正确；由题图图象的斜率知，甲、乙两车的加速度均先减小后增大，C 项错误，D项正确． 拓展训练1(2018·河南省驻马店市第二次质检)甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其v －t图象如图2所示，下列对汽车运动状态的描述正确的是() 图2 A．在第20 s末，甲、乙两车相遇 B．若乙车在前，则可能相遇两次 C．在第10 s末，乙车改变运动方向 D．在第10 s末，甲、乙两车相距150 m 答案 B
2019年高考理科综合试题全国卷（3）物理部分 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现？ A ．电阻定律 B ．库仑定律 C ．欧姆定律 D ．能量守恒定律 15．金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，它们的向心加速度大小分别为a 金、a 地、a 火，它们沿轨道运行的速率分别为v 金、v 地、v 火。已知它们的轨道半径R 金
浙江省2019届高三11月选考科目考试物理试卷 一、选择题 1.下列物理量属于标量的是（） A. 速度 B. 加速度 C. 电流 D. 电场强度 【答案】C 【解析】 【详解】加速度、速度、电场强度既有大小又有方向，为矢量，虽然电流有方向，但只有一个，没有正负之分，所以为标量，C正确． 2.发现电流磁效应的物理学家是（） A. 法拉第 B. 奥斯特 C. 库仑 D. 安培 【答案】B 【解析】 【详解】奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，库仑发现了库仑定律，安培发现了分子电流假说，B正确． 3.用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是（） A. N/C B. V/m C. kg?m/（C?s2） D. kg?m/（A?s3） 【答案】D 【解析】
【详解】电场强度，电场力的单位为N，电量的单位为C，所以电场强度的单位是N/C，而 ，D正确． 4.一辆汽车沿平直道路行驶，其v－t图象如图所示。在t=0到t=40s这段时间内，汽车的位移是（） A. 0 B. 30m C. 750m D. 1200m 【答案】C 【解析】 【详解】在v-t图像中图线与时间轴围成的面积表示位移，故在40内的位移为，C正确． 【点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移． 5.奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示，下列说法不正确 ．．．的是（） A. 加速助跑过程中，运动员的动能增加 B. 起跳上升过程中，杆的弹性势能一直增加 C. 起跳上升过程中，运动员的重力势能增加
2019年高考物理考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考试内容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在日常学习生活、生产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“解决问题”转变，以有利于高校选拔新生，有利于培养学生的综合能力和创新思维，有利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现，促进学生德智体美劳全面发展。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1. 理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2. 推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3. 分析综合能力
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4. 应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。 5. 实验能力 能独立地完成表 2、表 3 中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一种能力进行考查的同时，也不同程度地考查了与之相关的能力。并且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 Ⅱ. 考试范围与要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考内容有 5 个模块，选考内容有 2 个模块，具体模块及内容见表1。除必考内容外，考生还必须从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为自己的考试内容。必考和选考的内容范围及要求分别见表 2 和表 3。考虑到大学理工类招生的基本要求，各省(自治区、直辖市)不得削减每个模块内的具体考试内容。
2017年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 理科综合能力测试（物理部分） 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共14页，选择题部分1至6页，非选择题部分7-14页。满分300分，考试时间150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂写在答题纸上。 选择题部分（共120分） 注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或铅笔分别填写在试卷和答题约规定的位置上。 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需发动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。 一、选择题（（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 14．如图所示，与水平面夹角为30?的固定斜面上有一质 量m ＝1.0kg 的物体。细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不 计的定滑轮与固定的弹簧相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的 示数为4.9N 。关于物体受力的判断（取g ＝9.8m/s 2），下列说法正确的是（）A ， （A ）斜面对物体的摩擦力大小为零 （B ）斜面对物体的摩擦力大小为4.9N ，方向沿斜面向上 （C ）斜面对物体的支持力大小为4.9N ，方向竖直向上 3（D ）斜面对物体的支持力大小为4.9N ，方向垂直斜面向上 15．如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是（）C ， （A ）太阳对各小行星的引力相同 （B ）各小行星绕太阳运动的周期均小于一年 （C ）小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 （D ）小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球分转的线速度值 16．用手捏住较长软绳的一端连续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图所示，绳上a 、b 两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是（）D ， （A ）a 、b 两点之间的距离为半个波长 （B ）a 、b 两点振动开始时刻相差半个周期 （C ）b 点完成全振动次数比a 点多一次 （D ）b 点完成全振动次数比a 点少一次 17．功率为10W 的发光二极管（LED 灯）的亮度与功率为60W 的白炽灯相当。根据国家节能战略，2016年前普通白炽灯应被淘汰。假设每户家庭有2只60W 的白炽灯，均用10W 的LED 灯替代，估算全国一年节省的电能最接近（）B ， （A ）8?108kWh （B ）8?1010kWh （C ）8?1011kWh （D ）8?1013kWh 二、选择题（本题共3小题。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3 18AB 段 30? 小行星带 太阳 地球
2019年高考物理二轮复习计划（一） 通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。 二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动；(2)力与曲线运动；(3)功和能；(4)带电体(粒子)的运动；(5)电路与电磁感应；(6)必做实验部分； (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析；(2)主要命题点分析；(3)方法探索；(4)典型例题分析；(5)配套训练。具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题： 抓住主干知识及主干知识之间的综合 高中物理的主干知识是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中，
主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式)；②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场 中的运动、利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动、利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动；③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；④串、并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点)，如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程、确定滑动变阻器的连接方法、确定电流表的内外接法等。对以上知识一定要特别重视，尽可能做到每个内容都过关，绝不能掉以轻心，要分别安排不同的专题重点强化，这是我们二轮复习的重中之重，希望在这些地方有所突破。
2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要 求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14．氢原子能级示意图如图所示。光子能景在1.63 eV~3.10 eV的光为可见光。要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为 A．12.09 eV B．10.20 eV C．1.89 eV D．1.5l eV 15．如图，空间存在一方向水平向右的匀强磁场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则
A ．P 和Q 都带正电荷 B ．P 和Q 都带负电荷 C ．P 带正电荷，Q 带负电荷 D ．P 带负电荷，Q 带正电荷 16．最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发 取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s ，产生的推力约为4.8×108 N ，则它在1 s 时间内喷射的气体质量约为 A ．1.6×102 kg B ．1.6×103 kg C ．1.6×105 kg D ．1.6×106 kg 17．如图，等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强 度方向垂直，线框顶点M 、N 与直流电源两端相接，已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ，则线框LMN 受到的安培力的大小为 A ．2F B ．1.5F C ．0.5F D ．0 18．如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H 。上升第一个4 H 所用的时间为t 1，第四个4 H 所用的时间为t 2。不计空气阻力，则21t t 满足
单项选择题专练(十) 1.有关物理学史与科学家的贡献的说法正确的是() A.库仑最早用实验测得了元电荷e的数值 B.牛顿用实验测出了引力常量 C.法拉第创造性地用“场线”形象地描述“场” D.安培发现了电流的磁效应 2.一质点做直线运动的v-t图象如图所示，下列关于质点运动的描述，正确的是() A.在0~1 s内做匀速直线运动 B.在0~1 s内做匀加速直线运动 C.在1~5 s内保持静止 D.在1~5 s内做匀加速直线运动 3.某小船船头垂直指向河岸渡河，若水流速度突然增大，其他条件不变，下 列判断正确的是() A.小船渡河的时间不变 B.渡河时间减少 C.小船渡河时间增加 D.小船到达对岸地点不变 4.从空中以40 m/s的初速度平抛一重为5 N的物体，物体在空中运动3 s落地，不计空气阻力，则物体落地前瞬间，重力的瞬时功率为( )(g取10 m/s2) A.100 W B.150 W C.200 W D.250 W 5.“托卡马克磁约束装置”是一种利用磁约束来实现受控核聚变的环形 容器。它的名字Tokamak来源于环形、真空室、磁、线圈。其主要原理(如 图甲)为粒子混合体被强电流线圈产生的磁场约束在“容器”中，通电线 圈产生的圆形磁场可看作匀强磁场，“容器”中有运动的粒子混合体， 有些粒子会运动到“容器”的边缘，它们的截面图(如图乙)所示。若有 运动方向与磁场垂直的带电粒子，在P点向上运动，观察其匀速圆周运 动轨迹。(不计粒子重力)下列说法正确的是() A.要产生图甲的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相同。乙图中，带正电的粒子在P点向上运动后的轨迹是1轨迹 B.要产生图甲的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相反。乙图中，带负电的粒子在P点向上运动后的轨迹是2轨迹 C.要产生图甲的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相同。乙图中，带正电的粒子在P点向上运动后的轨迹是2轨迹 D.要产生图甲的磁场，线圈中强电流方向与图甲电流方向相反。乙图中，带负电的粒子在P点向上运动后的轨迹是1轨迹 6.“滑滑梯”是小朋友喜爱的游戏活动，可以将小朋友在室内“滑滑梯”的运动简化成小物体从静止出发，先沿斜板下滑，再进入室内水平木板的过程，如图所示，假设斜板长度一定，斜板与水平木板的倾角θ可调，且房间高度足够，斜板最高点在地板的垂点到房间右侧墙面的长度为斜板长度的2倍。一物块(可视为质点)从斜板顶端静止出发后在到达房间右侧墙面时刚好停下，已知物块 与斜板及水平木板间的动摩擦因数均为μ，不计物块从斜板进入水平木板时 的能量损失，则θ与μ间应满足() A.sinθ=μ B.sinθ=2μ C.sinθ=3μ D.sinθ=4μ 7.吊坠是日常生活中极为常见的饰品，深受人们喜爱，现将一“心形”金属吊坠穿在一根细线上，吊坠可沿细线自由滑动。在佩戴过程中，某人手持细线两端，让吊坠静止在空中，现保持其中一只手不动，另一只手捏住细线缓慢竖直下移，不计吊坠与细线间的摩擦，则在此过程中，细线中张力大小变化情况为() A.保持不变 B.逐渐减小 C.逐渐增大 D.无法确定
选择题题型练(八) 一、选择题Ⅰ(本题共8小题，每小题4分，共32分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.(2019·金华十校高三期末)一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度—时间图象如图所示，那么在0～t 0和t 0～3t 0两段时间内( ) A ．加速度之比为3∶1 B ．位移大小之比为1∶1 C ．平均速度大小之比为1∶1 D ．在t 0时刻汽车的运动方向发生改变 答案 C 解析 由题图知加速度之比为a 1a 2＝v 0t 0∶v 02t 0＝21，位移之比x 1x 2＝1 2 ，速度方向始终为正方向，平 均速度均为0＋v 0 2 ，故选C. 2.(2019·辽宁辽阳市上学期期末)如图所示，质量分别为2m 和3m 的两个小球置于光滑水平面上，且固定在劲度系数为k 的轻质弹簧的两端．现在质量为2m 的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F 的水平拉力，使两球一起做匀加速直线运动，则此时弹簧的伸长量为(形变在弹性限度内)( )
A.F 5k B.2F 5k C.3F 5k D.F k 答案 C 解析 对整体分析，整体的加速度a ＝F 5m ，隔离对质量为3m 的小球分析，根据牛顿第二定律 得，F 弹＝3ma ＝3F 5，Δx ＝F 弹k ＝3F 5k ，故A 、B 、D 错误，C 正确． 3.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F 1、半球面对小球的支持力F 2的变化情况正确的是( ) A ．F 1增大，F 2减小 B ．F 1增大，F 2增大 C ．F 1减小，F 2减小 D ．F 1减小，F 2增大 答案 B
2019高考物理二轮练习专项练习--专项19磁场 知识达标： 1、磁极之间的相互作用是通过发生的。磁极在空间产生 对其中的磁极有的作用、 2、奥斯特实验说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 和有密切的联系、 3、磁场不仅对永磁体有力的作用，对通电导线也有力的作用。实验说明，当电流方向相 同时，；当电流方向相反时，。它们的相互作用也是通过来传递的、 4、法国学者安培注意到的磁场与的磁场很相似，由此受到启发，提出了著名的分子电流假说、安培认为，在存在着一种——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为，它的两侧是。 5、铁磁性材料按磁化后去磁的难易可分为和、 6.安培假说认为，未被磁化的软铁棒是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，磁化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、我们约定，在磁场中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的受力方向，为的磁场方向。磁感线是在磁场中画出的一些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都和＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方向一致、 8、直线电流的方向跟磁感线方向之间的关系可以用安培定那么来判定：用握住导 线，让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是磁感线的环绕方向。研究环形电流的磁场时，仍可以用安培定那么来判定：让和一致，就是圆环的轴线上磁感线的方向。螺线管的电流方向跟它内部磁感线方向之间的关系，也可以用安培定那么来判定：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿让＿＿跟 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方向一致，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是螺线管内部磁感线的方向 经典题型 1、下面能从本质上解释磁场产生原因的话正确的选项是： A、磁极产生磁场 B、电荷产生磁场 C、运动电荷产生磁场 D、永久磁体产生磁场 2.以下各图中，表示通电直导线所产生的磁场，正确的选项是：