通知
各位语文老师、英语老师：
语文五个一工程天天积累本，英语六个一工程天天积累本已经下发至各班级，请各位老师以市教育局和县教研室下发的语文五个一工程、英语六个一工程文件为依据（文件已发送至教师交流群，请下载），让学生充分认识到积累对语文和英语学习的重要性，向学生简单介绍语文五个一工程、英语六个一工程的内容，从提升学生语文英语成绩的高度出发，引领学生规范使用。
四月份的教学常规作业要检查这两个本子的使用情况，同时也为迎接县教研室检查工程开展情况而着手准备的基本材料。本学期末以班级为单位评选出“天天积累小明星”，望各位语文英语老师高度重视！
教务处教科室
2017.03.28
语文每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏bǎi森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好hǎo音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟jīn。 【注释】： 蜀相：指诸葛亮。锦官城：成都。柏森森：柏树茂盛繁密的样子。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白地。 频烦：犹“频繁”，多次。开：开创。济：扶助。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。出师：出兵。 【译文】： 去哪里寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。 碧草照映台阶自当显露春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。 三顾茅庐频繁的商论天下大计，辅佐两代君主的老臣忠心耿耿。 可惜出师伐魏未捷而病亡军中，常使历代英雄感慨泪湿衣襟！ 【主旨】：
写诸葛亮主要是表达自己的仰慕之情，“出师未捷身先死”由惋惜写出自己壮志未酬的痛苦。 【每日积累】 1.好素材：苦难浇灌写作的土壤 童年时期，严歌苓经历了狂热的文革运动与嗜血的饥饿，学校停课，父亲参加劳改，自己还亲眼目睹大院的人因熬不过饥饿而自杀……早年间晓得的绝望与人性残暴，为她有深度的创作埋下了种子。而她对生命的感悟爆发于其在对越自卫反击战中担任战地记者的经历——在野战医院里，她看着上千名伤员在死亡线上挣扎。这段看似灰色的经历，促成了她首部长篇小说《七个战士和一个零》的诞生。 适用主题：苦难磨练人的意志，跌宕人生的礼物等主题 2.好句子：枫叶经霜艳，梅花透雪香。——邓石如 适用主题：磨难与成长，逆境与忍耐 【每日习题】 一.文言句式专题练习 1.句式与其他三句不同的一项是（） A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（） A．行李之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋，且贰于楚也D．微夫人之力不及此 3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分） 例：彼且恶乎待哉 A．田园将芜胡不归B．都督阎公之雅望 C．背负青天，而莫之夭阏者D．今臣亡国贱俘 4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（） A．夫晋，何厌之有B．自书典所记，未之有也。 C．悟已往之不谏D．莫之夭阏者 5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）
高中语文作文写作的常见的误区_高中语文常识积 累大全 一、审题若即若离 虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么 写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可 抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离 话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢 牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。 规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻 内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。 二、投机取巧，套用时文 2002年高考首次在卷面上提出“不得抄袭”的要求，还相应设 立了一条评分标准：“确认为抄袭的作文，‘基础等级’在四等之 内评分，‘发展等级’不给分。”但多年以来部分考生心存侥幸， 套用现成故事的问题依然存在。比如海南省2010年高考评卷语文组 副组长苏盛葵在题为“提倡真实的文风”的阅卷手记中介绍：“我 们在现场还发现了2篇抄袭作文，抄江苏和上海高考的满分卷，经 过在场外网上搜索，在场内验证，给了8分以下的处理。这些孩子 完全是昏了头脑，是那些满分作文的书害了他们，也是背诵范文上 考场默写的‘报应’。”四川省作文(考新材料作文“点线面”)阅 卷也大力封杀“套作”——比如一篇作文题为“坚强”、一篇题为“古镇情韵”，它们分别套用了以前的高考作文及记者撰写的时文，判分都低得可怜。 这里要提醒考生：如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题，写作时予以概括，把它作为写议论文的例证，是完全可以的;但不能
每日积累与练习 【每日背诵】 【原文】： 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹zhào残阳里，背西风、酒旗斜矗chù。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩màn嗟jiē荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【注释】： 登临送目：登山临水，举目望远。故国：旧时的都城，指金陵。 练：白色的绢。簇：丛聚。 去棹：往来的船只。棹：可引申为船。 星河：银河，这里指长江。 画图难足：用图画也难以完美地表现它。竞逐：竞相仿效追逐。 门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。。 凭高：登高。漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。 商女：歌女。 《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，后人认为是亡国之音。 【译文】： 登上高楼凭栏极目，金陵的景象正是一派晚秋，天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里，岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡，
江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起，这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。 回想往昔，奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐，感叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望，映入眼帘的景色就是如此，可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水，只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭》遗曲。 【主旨】： 作为一个改革家、思想家，王安石站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。 【每日积累】 1.好素材：萧红：倔强的反抗精神 萧红从小就喜爱文学,渴望新知识,并有着坚定的反抗精神。虽然身为一介女流,但她很早便开始在校刊上发表诗歌,并投身于反日游行活动之中。不料,她刚刚开始的美好年华,被一件事彻底扭转了。在她19岁那年,父亲做主要将萧红嫁与"门当户对"的小学教员汪恩甲。然而,接受了新式教育的萧红,不愿接受家中对自己爱情婚姻的既定安排，她毅然离开了家庭,去北平读书。 鲁迅先生曾经犀利地提问: "娜拉走后怎样? "对离开家庭后女子的社会生存状况表示担忧。但萧红,这一出走的“娜拉”,面对生活沉甸甸的困难和赤裸裸的挑战,并没有低头向家中妥协。没有经济来源的她,最后因交不起房租被一家旅店关押起来。在走投无路之际,聪慧的萧红想到向《国际协报》报社求救。报社派来萧军等人营救萧红,趁着松花江决堤的洪水泛滥之际,用绳子和船将她带走。在此期间,萧红开始了与萧军的爱情,也由此开始了自己的文学创作之路。
高中语文考试常考成语 成语1 1峥嵘岁月：形容不平凡的年月。 2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4百舸争流：形容群舟争相行驶。 5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕：形容危险即在眼前。 7从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10化险为夷：将危险转化为平安。11放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 成语2 1一去不复返：一去之后就不再回来。 2图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 3悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 4切齿拊心：形容愤恨到极点。 5发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 6无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 7变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 8秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
9劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 10约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 成语3 1人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 2长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 3目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 4耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 5百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 6殒身不恤：殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 8步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 9博闻强记：形容知识丰富，记忆力强。 10屏息以待：抑止气息静静的等待。 成语4 1世人瞩目：全世界都在关注某事或人。 2婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。 3引人注目：吸引人们注意。 4发人深思：启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 5耸入云天：形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 6扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。 7走投无路：无路可走。比喻处境非常困难。 8咀嚼鉴赏：细细品味和欣赏。
For personal use only in study and research; not for commercial use 高中语文作文素材积累本 臧超摘记 改变不了环境，改变自己 被风吹到石缝里的种子无力扭转自己的身躯，看看周围几寸草木不生的悬崖峭壁，个个面目狰狞，看看脚下这贫瘠的土地，孱弱的没有一点养分。这怎么去 生存，这是生存的空间吗？尽管这粒种子的叫喊苍白无力，但他最终长成了参天大树，他明白了一个很重要的生存道理——改变不了环境，改变自己，他让自己钻到土里吸收养分，去喝饱水分，然后再来萌发来生长。 其实生活也是这样，有的人抱怨自己命途多舛，上天不公，总是惧于实践。 其实，上天对每一个人都是公平的。只是有些人改变了自己，适应了这个竞争激烈的时代，从而能在前进的大潮中激流勇进，乘风破浪，而有些人以自我为中心，需求环境适应自己，这种人只能在历史的车轮中北碾的遍体鳞伤而一蹶不振，被凌驾在生活之下。 也许，我们今天的顺从是为了明天的不羁，今天不能成为环境的奴仆，明天 就不能主宰生活，正所谓“物竞天择，适者生存。” 佳句欣赏 《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为太史公之哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣，李后主以词苦，八大山人以画哭，王实甫寄 哭于《西厢》，曹雪芹寄哭于《红楼梦》。 螳臂当车 庄子的车行至途中，看见不远处有一只螳螂举起双臂，怒目于对，车夫说：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”然而庄子却要求车夫 绕道而行。螳臂当车固然是不自量力之举，但他那纵千万人吾往矣的大无畏精神却将庄子震撼，螳臂当车实为一种不计后果的壮美，这种美常令我们无所适从， 庄子能够为螳螂折服，我们呢？时代需要的是敢于挑战不可能得人，我们也许不是雄鹰，但我们依然有权利疯狂。 鲁迅目标 鲁迅，一位家喻户晓的文学家，一位弃医从文的智者。鲁迅以前的目标是成 为一位医生，救死扶伤，鲁迅在学医的时候看到了社会低级人民被压迫的情形， 他坚决放弃了自己的目标，决定用文字来鞭策统治者，鲁迅的文字是血色的，她的文章莫不透着对社会的唾骂，对人民的同情，鲁迅是聪明的，她适宜的改变了
（上） 一、多音字（1） 欸：āi——欸秋冬之绪风(叹息) ǎi ——橹声崔欸乃，既有晓行船（欸乃——摇橹声） 暴：bào ——然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （残暴） Pù——虽有槁暴，不复挺者（晒） 背：bèi ——生孩六月，慈父见背（离开） bēi——早背胡霜过戍楼，又随寒日下汀洲（背负） 二、通假字（2） “案”——“按”：召有司案图《廉颇蔺相如列传》 “颁”——“斑”：颁白者不负于道路矣《寡人之 过国也》
“倍”——“背”：愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿 门宴》 三、古今异义（2） 好：今——泛指一切美好的性质，对人、事、物都 可以修饰 古——形容词，形容女子相貌好看：秦氏有好女，自名为罗敷《陌上桑》 股：今——1、大腿 2、事物的一部分 3、量词 古——名词，大腿：两股战战，几欲先走《口技》 江：今——泛指一切大的河流 古——长江：曹操自江陵将顺江东下《赤壁之战》 （下）
四、实词（2） 爱：1——疼爱——例：爱其子，择师而教之《师说》 2——喜爱，爱好——例：秦爱纷奢《阿房宫赋》 3——爱慕，欣赏——例：予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》 4——爱惜，吝惜——例：齐国虽偏小，吾何爱一牛？《齐桓晋文之事》 五、虚词（1） （一）人称代词 1、第一人称：吾、予、余、我 2、第二人称：（汝）女、而、尔、若、乃 3、第三人称：之、其、彼、厥 4、谦辞：称自己的名字——臣、仆、愚、不才 妇女——妾 国君——孤、寡人
5、敬称：大王、将军、公、公子、陛下、殿下、阁下、足下、子、先生、大人、卿 6、人称复数：辈、属、侪chái、徒。 放在人称代词后面，可译为“们” 或在人称代词后面充当“一类”“一班”“这些” 例如：若属（你们这些人）皆且所虏《鸿门宴》 郯[tán]子之徒（这些人），其贤不及孔子《师说》 六、高考作文精彩结尾（1） 即使一片飘零的落叶，也会跳出生命的舞蹈，而那永远留下的足迹会在幸福中老去。失去了蓝天的深邃，我们有白云的飘逸；失去了雄鹰的矫健，我们有小鸟的幽鸣；失去了大海的辽阔，我们才有小溪的婉转。失去绝不是一轮明月坠落后的漆黑，而是满天取而代之的星辉斑斓。
每日积累(周日) [自由积累] 怀念祖父 怀念祖父，在那一片春的原野里开始…… 童年里每一份美丽光阴中都留有祖父的影子。小时候，家里的日子过得十分清苦，全家人都要靠父亲做工挣钱来养活。为了贴补家，母亲也要家里家外不辞辛劳的干活。因而从很小的年纪起，我便整日呆在祖父家里。祖父去哪，我便去哪，祖父做什么，我便跟在后面做什么。或许因我当时是家中唯一的男孩，所以也就受到了祖父格外的眷顾。 祖父家中有一辆驴车，那是家中生产活动的主要工具。然而对于我来说，却有着另一重不同的意义。那车上承载着一个孩子幼时无尽的欢乐与甜蜜。每当和暖的春风吹动空旷的原野，那黝黑的土地上零星点缀起几颗瘦弱的小草，我便和祖父套上那辆陈旧的驴车，将家中积攒了一年的粪土肥料送往自家的地中。祖父用大锹，我便用小锹，祖父用耙子，我便用树枝或手，待到装了满满一车时，我的身上也已尽是尘土。每每这时，祖父便用他那双布满了老茧的手，轻轻拍去我身上的泥土，然后将我抱上车坐在他的身旁，继而甩开手中的鞭子。就这样，一路晃晃悠悠，颠颠簸簸，在细风与阳光的陪伴下，在祖父温暖的臂弯里，我注视着那欢快的毛驴向着田野方向奔去。有时看得累了，便索性闭了眼睛，或是祖父的怀里，或是直接躺在灰土车上，在祖父自由的吆喝声里沉沉地睡去。 怀念祖父，在那一片夏的河滩里继续…… 夏日到来，是我最快乐的时候。早晨的太阳刚刚爬上天宇，我和祖父便开始了一天的美妙生活。放驴，对于其他孩子来说是无聊而漫长的。而对于我，却有着无尽的乐趣。祖父牵着驴，我坐在驴背上，走在青草最茂盛的河畔。我总是趁着祖父不注意时，用脚猛踢驴的肚子上，那驴禁不住疼，便撒欢儿狂奔。而祖父则是惊惶不安，使劲扯住缰绳，边回过头冲我喊：“坐……坐……坐稳了。”那言语中没有呵责，却尽是关爱。看到这儿，我便趴在驴背上，笑得没了声音。有时在驴背上坐得烦了，就跳下来站在地上，学着祖父的样子，背着手，低着头，跟在祖父身后。驴在前，祖父在后，我在最后。驴走到哪，祖父就到哪，我也就跟到哪。 走累了，祖父便把驴拴在河堤的大树上，然后坐在河边的碎石堆上，仰望天空。我看着祖父好奇，便问：“爷，你看啥呢？”接着便也抬头去在天空中寻找。夏日的天蓝得如水，澄澈而明亮，没有一点白云，只有一片阳光，如祖父的笑脸一样，明媚可爱。祖父默不作声，低下头找来一两个小石子，猛地向远处水库闸门掷去，“看着，我给你打个鱼。”我循声望去，只见那水花溅起的地方，一尾红色的闪着光芒的鲤鱼高高跃起。那个画面定格在了我的记忆中，成了我生命里永恒的神异瞬间。在以后的日子中，我再也没有见过那么美丽的鱼，也不曾弄明白那石子为何竟能拥有唤起鱼儿的力量，也许那真的是祖父用双手创造的一种魔力吧！ 怀念祖父，在那一条秋的巷口里迷茫…… 时光飞驰，那个懵懂无知的孩子终于离开了祖父，离开了记忆里的童年。一如我在那清爽的秋风中送别了第一队南归的雁阵，祖父用满是不舍与期许的目光送我走出门前的小巷。从那一刻起，祖父家门口的巷子中多了一个背着厚重书包的孩子和一个不断徘徊和驻足的两鬓如霜的老人。 就这样，我开始了一日日，一年年的学习，背包里的书记载着无穷无尽的奥秘，然而我却怎么也找不到祖父为我创造的那一种神奇，亦找不到一个饱经沧桑满面皱纹的古铜色的脸上泛起的点点笑容。找到的只有一份份甜蜜而忧伤的回忆。 怀念祖父，在那一片冬的荒草间终了。 忘不了，那个被寒风浸泡的冬的早晨；忘不了，妹妹在哭声里模糊说出那个消息的痛苦；忘不了，灵堂内躺在棺椁中那副僵硬而冰冷的躯体；忘不了，白杨树边那抔黄土所掩埋掉的所有熟悉和陌生的往昔；更加忘不了的是在岁月的年轮里那一份份刻满了爱意的甜美回忆。 怀念祖父，在生命中每一个听风看雨，花开花谢的季节轮回里…… 1
高中语文常识积累! 咼中语文文学常识 一、中国古代文学 （一）?先秦文学 1.上古神话 中国古代神话名篇有： 女娲（w a ）补天、后羿（y 1 ）射日精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩（ch i）尤（刘安：《淮南子》等。） 2.先秦散文 A.儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 “六经”又称六艺（《乐》）。 B.历史散文。 《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体） “春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。 C.诸子百家散文著名的有： ①老子，李耳，字聃（d a n）,道家学派创始人，著有《道德经》。 ②孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的 书。（《季氏》《荷》） ③墨子名翟（d 1）,墨家学派创始人。《墨子》53篇。 ④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。） ⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。（《庖丁解牛》） ⑥荀子，战国儒家，著《荀子》32篇。（《劝学》） ⑦韩非子，法家。著《韩非子》。（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。） ⑧《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。（《察今》） ⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。 ③先秦诗歌 A《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇。分风、雅、颂三类?风是民歌，雅是乐歌，颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。“比”即比喻，以彼物比此的。“兴” 先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。 B.《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。屈原（前340?-前277?）名平，我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。代表作是 《离骚》《九歌》《九章》。 （二）?两汉文学 两汉散文 ①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。 ②司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”，分为本纪、世家、 列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 ③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
高中语文素材积累摘抄 高中语文素材积累摘抄 导读:希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。下面是小编为你精选的高中语文素材积累摘抄。 (1) 一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。(2) 我们一步步走下去，踏踏实实的去走，永不抗拒生命给我们的重负，才是一个勇者。 (3) 风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 (4) 向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。 (5) 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间;拥有网络，就拥有了世界和梦
想。 (6) 秋天像是一缕清香，把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。 (7) 太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 (8) 我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 (9) 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。 (10) 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 (11) 有人说付出和接受是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来情感的毁灭；我要说：付出与接受是双向的，只有一方的的主动是得不到真情的回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。 (12) 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 (13) 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能
1.古人云:“风恬浪静中，见人生之真境;味淡声稀处，识心体之本然。” 2.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。 3.钱钟书《围城》中的话:“因为大学里理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。” 4.在纪念王小波的文中，有一句话:“那些连王小波的随笔都没有读过的人，一定是错过了。” 5.约翰·布雷恩有一个观点:“如果一本书不能被大声朗诵出来的话，它就不是一本好书。” 6.《南方周末》的信奉是:“总有一种情感会让你泪流满面。” 7.那些浑然天成之作，其实是“成如容易却艰辛”的。尽管放翁有诗云:“文章本天成，妙手偶得之。”但这偶一得之，是以丰厚的积累为条件的。我们今天仍然能从庄子的散文、陶潜的诗、李煜的词、蒙田的随笔、托尔斯泰的小说、莎士比亚的戏剧这些不朽的文字中去感受作者的思想与情怀。既然文字的奇迹可以变为生命的奇迹，那么，文字的永恒也就会变作精神的永恒。 8.德雷莎修女说:“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。” 9.卢梭说:“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。” 10.《学记》中说:“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。”“知之者不如好之者，好之者，不如乐之者。” 11.学会质疑与独立思考--不轻信、不盲从、不唯书、不唯上，一切放在理性的天平上来考量。 12.自由社会、民主社会、多元社会、开放社会、法治社会，这些词语几乎是同义词。在这样的社会，人人享有广泛的人权;人人享有平等之权利;人的尊严受到高度的尊重。
高一语文成语积累1．爱屋及乌乌：乌鸦。(尚书大传·大战)；“爱人者，兼其屋上之乌。”意思是说，爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。后用“爱屋及乌”比喻因为爱一个人而连带喜爱和他有关系的人或事物。2．按图索骥索：寻找。冀：好马．按照图像去找好马。原来比喻办事拘泥成规．现在指按照线索去寻找。3．白驹过隙驹：小马．过：越过．隙：缝隙。出自《庄子·知北游)意思是说，象少壮的马在细小的缝隙前飞快地越过。后用“白驹过隙”形容时间过得很快。．百无聊赖4聊赖：依靠、寄托。精神上无所寄托，感到什么都没意思。．斑驳陆离5班驳：不同颜色夹杂在一起。陆离：色彩繁杂的样子。形容色彩的复杂。．悲天悯人6天：天命。悲天：哀叹时世．悯：怜惜。指哀叹时世的艰辛，怜惜人们的痛苦。．比肩继踵7比：挨着。比肩：并肩。踵：脚后跟。肩并肩，脚跟脚。形容人很多，很拥挤。．敝帚自珍8敝：破的。珍：爱惜。古代有“家有敝帚，享之千金”的话，意思是把自己家里的破扫帚看成价值千金的宝贝。后以“敝帚自珍”比喻东西虽然不好．但自己还很珍
惜。．不即不离9多用在对人的关系或态度方即：接近。离：离开。既不接近．也不疏远。() 面．不绝如缕10绝：断。缕：细线。没有断，像一根细线那样连着。用来形容局面危急，或传授技艺的人稀少，或声音微细，等等。．不刊之论11刊：削除，刊正。正确的、不能更改的言论。．不容置喙12置：放。喙：嘴。置喙：插嘴。不容许插嘴。．步履维艰13一般指老年或有病的(步履：步行。维：文言助词。艰：困难。行走困难。) 人 14．惨淡经营淡：又写作”澹”。惨淡；辛苦。唐朝杜甫《丹青引》诗中有“意匠惨澹(同‘淡')经营中”句，是说下笔之先，极力构思。后以“惨淡经营”指苦心经营。(现多用于贬义) 15．沧海桑田桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。也缩称“沧桑”。16．成人之美成：成全，帮助。美；好，好事。成全别人的好事。17．出尔反尔尔：你。《孟子·梁惠王下》：”出乎尔着，反乎尔者也。”意思是从你那儿出来的，还要回到你那儿去。今多用来指说出口的是你，不算数的也是你。比喻反复无常，言行前后自相矛盾。18．党同伐异党同：跟自己意见相同的人结成一伙。
高中语文积累摘抄素材 名著摘抄 1.孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。——摘自《麦田的守望者》 2.经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？——摘自《生命中不能承受之轻》 3.喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。——摘自《神秘岛》 4.毒辣的阳光将植物烤的东倒西歪。树上的知了不知疲惫地叫个不停。——摘自《查理九世》 5.友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。——摘自《教父》 优美语句摘抄 1.带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。 2.微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈，要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。 3.你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹，让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树，让世人惊叹。但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。 4.预言凝聚着人类的智慧，闪烁着道义的光华，有聚瑰宝撒珠玑之美，揽天地含宇宙之妙，能给人以顿悟般的针砭与启迪。预言无需装饰，一如珍珠无需雕琢鲜花无需涂色。 5喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
高中语文常识积累！ 高中语文文学常识 一、中国古代文学 （一）．先秦文学 1.上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。） 2.先秦散文 A、儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 “六经”又称六艺（《乐》）。 B．历史散文。 《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体） “春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。 C．诸子百家散文著名的有： ①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。 ②孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的 书。（《季氏》《荷》） ③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。 ④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。（《得道 多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。） ⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。（《庖丁解牛》） ⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。（《劝学》） ⑦韩非子，法家。著《韩非子》。（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。） ⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。（《察今》） ⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。 ③先秦诗歌 A．《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。诗经的表现手法是比、兴、赋。“比”即比喻，以彼物比此的。“兴” 先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。 B．《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。代表作是《离骚》《九歌》《九章》。 （二）．两汉文学 两汉散文 ①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》是 他的代表作。 ②司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、 列传、表、书。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 ③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
高中语文每日积累27 编制人：于大成、王洪君 一．字音天天读 滂沱．（tuó）青霭．（ǎi）夜宿．（sù）淅淅沥沥 ．．（lì）薄．荷（bò） 耀．目（yào）万籁．（lài）寒濑．（lài）雷电霹雹．（báo）氤氲．（yūn） 羯．鼓（ji?）潺潺 ．．（chán）岑．寂（c?n）一峰半壑．（ha）惊蛰．（zh?） 米芾．（fú）嘈嘈 ．．切切（cáo） 二．字形天天写 这些别字都是10年来出错频率最高的。现将这些别字列在下面（括号中为正确的字）：按（安）装甘败（拜）下风自抱（暴）自弃 针贬（砭）泊（船）来品脉博（搏） 松驰（弛）一愁（筹）莫展穿（川）流不息 精萃（粹）重迭（叠）渡（度）假村 防（妨）碍幅（辐）射一幅（副）对联 天翻地复（覆）言简意骇（赅）气慨（概） 一股（鼓）作气悬梁刺骨（股）粗旷（犷） 食不裹（果）腹震憾（撼）凑和（合） 侯（候）车室迫不急（及）待既（即）使 一如继（既）往草管（菅）人命娇（矫）揉造作 挖墙角（脚）一诺千斤（金）不径（胫）而走 峻（竣）工不落巢（窠）臼烩（脍）炙人口 打腊（蜡）死皮癞（赖）脸兰（蓝）天白云 鼎立（力）相助再接再励（厉）老俩（两）口 黄梁（粱）美梦了（瞭）望水笼（龙）头 杀戳（戮）痉孪（挛）美仑（轮）美奂 罗（啰）唆蛛丝蚂（马）迹萎糜（靡）不振 三．名篇天天背 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 译文： 这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，思念心中的君主啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉。吹完后，余音悠长，像细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。 高中语文每日积累28 编制人：于大成、王洪君 一.字音天天读 皑皑白雪（ái）大堤（dī）一簇（chù）蠢蠢而蠕（rú） 心寒眸酸（mó）仓颉（ji?）冰雹（báo）云撩烟饶（1iáo） 山隐水迢（tiáo）啾啾（jiū）羯鼓（ji?）层叠互倚（yǐ） 二．字形天天写 这些别字都是10年来出错频率最高的。现将这些别字列在下面（括号中为正确的字）： 沉缅（湎）名（明）信片默（墨）守成规 大姆（拇）指沤（呕）心沥血凭（平）添 出奇（其）不意修茸（葺）亲（青）睐 磬（罄）竹难书入场卷（券）声名雀（鹊）起 发韧（轫）搔（瘙）痒病欣尝（赏） 谈笑风声（生）人情事（世）故有持（恃）无恐 额首（手）称庆追朔（溯）鬼鬼崇崇（祟祟） 金榜提（题）名走头（投）无路趋之若骛（鹜） 迁徒（徙）洁白无暇（瑕）九宵（霄） 渲（宣）泄寒喧（暄）弦（旋）律 膺（赝）品不能自己（已）尤（犹）如 竭泽而鱼（渔）滥芋（竽）充数世外桃园（源） 脏（赃）款醮（蘸）水蜇（蛰）伏 装祯（帧）饮鸠（鸩）止渴坐阵（镇） 旁证（征）博引灸（炙）手可热九洲（州） 床第（笫）之私姿（恣）意妄为编篡（纂）做（坐）月子三．名篇天天背 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主；苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 译文： 苏轼对客人说：“你也知道那水和月的道理吗？水像这样不断流去，但它实际上不曾流去；月亮时圆时缺，但它始终没有消损和增长。如果从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的时间都不会停止；从那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽，我们又羡慕什么呢？再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，即使是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没有竭尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。”客人高兴地笑了，洗净酒杯再次斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。
摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。今天为大家精心准备了高中语文素材积累摘抄，希望对大家有所帮助! 高中语文素材积累摘抄 一、交“有用”的人不如读“无用”的书 “无用”的书会把我们带回遥远的年代，让人重温我们民族骨子里共有的淳朴，让我们以儒者的宁静面对芜杂的世界，以平和的心境去迎接突如其来的风雨。 前些年，我结识了一位实业家，和他成为朋友的原因是，他同时是一位藏书10万册的藏书家。我经常在他的一排排书架前一待就是半天。这朋友其实没有多少时间看书，但他有一天告诉我，他知道这些书在这里，就好像知道有那么多智者在身边，心里就踏实多了。他时常回乡下老屋住住，也是为了去陪陪那些书。朋友的话让我思忖良久，在这个什么都讲实用的时代，与书为邻，实为幸事。 从小到大，我们总是被谆谆教导读有用的书，有时候我看看《史记》或其他典籍，也会被人善意地提醒，不要把时间花在这些无用的书上。于是书就被人们分成了有用的和无用的两种。有用的书就如同日常饮食，饿的时候需要它，解决的亦是眼前问题。而所谓无用的书，它的用处不在当下，却能培元固本，是可以让一个人从根本上好起来的东西。 有位作家讲过一个故事:在秘鲁的一座小城，那里的警察脾气暴躁，市民意见很大，市长想了一个办法，给警察每人放三天假，要求他们在这三天里读三部文学作品。后来，警察们的脾气有了改观，市民们的怨气也小了很多。无法考证这个故事是否真实，警察们又读了什么书，但我想，这个故事大概就是告诉大家，书，尤其是“无用”的书，可以让人先安静下来，然后哪怕只获得一点点熏陶或唤起心底一点点善意，人与人的态度就起了一点点变化。这样的阅读，或许就是阅读的“无用之用”。 时下，不少人每天都在朋友圈里寻找“有用”的人，或者寻找一切机会结交有权有势的所谓有用的人。若真的读了那些“无用”的书，就可以用一种更加平和的心态，面对这样一个纷繁的世界。打开《诗经》，“杨柳依依、雨雪霏霏”的意象会让许多渐渐远去的日子又回到眼前;翻开《围炉夜话》，很容易读到这样几句:“习读书之业，便当知读书之乐;存为善之心，不必邀为善之名。”就是这样一些无用的书，把我们带回遥远的年代，重温我们民族骨子里共有的淳朴，让我们以儒者的宁静面对芜杂的世界，以平和的心境去迎接突来的风雨。 交十个所谓有用的人，不如读一本所谓无用的书，因为那十个人只会让人知道什么是功利，而一本无用的书教给我们的往往正是与功利无关的崇高，这才是立身之本。母亲常常对我说一句话，“我没用了，什么都帮不到你们。”可是母亲就是一本书，就跟藏书家朋友说的那样，知道她在那儿，儿子心里就会踏踏实实。对于我们来说，生命中最重要的不是什么有用的人有用的书，而是母亲倚在老屋门框上送我们的目光，还有父亲转身回屋那弯曲的背影。
高中语文素材积累摘抄 下面是为大家搜集整理的高考作文素材，仅供阅读!一、交“有用的人不如读“无用的书“无用的书会把我们带回遥远的年代，让人重温我们民族骨子里共有的淳朴，让我们以儒者的宁静面对芜杂的世界，以平和的心境去迎接突如其来的风雨。 前些年，我结识了一位实业家，和他成为朋友的原因是，他同时是一位藏书10万册的藏书家。 我经常在他的一排排书架前一待就是半天。 这朋友其实没有多少时间看书，但他有一天告诉我，他知道这些书在这里，就好像知道有那么多智者在身边，心里就踏实多了。 他时常回乡下老屋住住，也是为了去陪陪那些书。 朋友的话让我思忖良久，在这个什么都讲实用的时代，与书为邻，实为幸事。 从小到大，我们总是被谆谆教导读有用的书，有时候我看看《史记》或其他典籍，也会被人善意地提醒，不要把时间花在这些无用的书上。 于是书就被人们分成了有用的和无用的两种。 有用的书就如同日常饮食，饿的时候需要它，解决的亦是眼前问题。 而所谓无用的书，它的用处不在当下，却能培元固本，是可以让一个人从根本上好起来的东西。
有位作家讲过一个故事：在秘鲁的一座小城，那里的警察脾气暴躁，市民意见很大，市长想了一个办法，给警察每人放三天假，要求他们在这三天里读三部文学作品。 后来，警察们的脾气有了改观，市民们的怨气也小了很多。 无法考证这个故事是否真实，警察们又读了什么书，但我想，这个故事大概就是告诉大家，书，尤其是“无用的书，可以让人先安静下来，然后哪怕只获得一点点熏陶或唤起心底一点点善意，人与人的态度就起了一点点变化。 这样的阅读，或许就是阅读的“无用之用。 时下，不少人每天都在朋友圈里寻找“有用的人，或者寻找一切机会结交有权有势的所谓有用的人。 若真的读了那些“无用的书，就可以用一种更加平和的心态，面对这样一个纷繁的世界。 打开《诗经》，“杨柳依依、雨雪霏霏的意象会让许多渐渐远去的日子又回到眼前;翻开《围炉夜话》，很容易读到这样几句：“习读书之业，便当知读书之乐;存为善之心，不必邀为善之名。 就是这样一些无用的书，把我们带回遥远的年代，重温我们民族骨子里共有的淳朴，让我们以儒者的宁静面对芜杂的世界，以平和的心境去迎接突来的风雨。 交十个所谓有用的人，不如读一本所谓无用的书，因为那十个人只会让人知道什么是功利，而一本无用的书教给我们的往往正是与功
【每日一练】小学语文文学常识积累 1、在古代，人们将乐器分为“丝”、“竹”，其中哪个是指吹奏乐器？（） A、丝 B、竹 答案：B 解析：丝竹，是汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称。如《礼记·乐记》：“德者，性之端也，乐者，德之华也，金石丝竹，乐之器也。”丝：指弦乐器；竹：指管乐器，亦泛指音乐。弦乐器的发音方式是依靠机械力量使张紧的弦线振动发音，需要拨动弦才能发音；管乐器是以管内或腔内空气振动来发声，而要使空气振动依靠的是吹奏。 2、“信言不美，美言不信”体现出：（） A、怀疑精神 B、辩证法思想 答案：B 解析：“信言不美，美言不信。”意指真实的话未经加工，所以不美妙动听。辞藻华美的言辞、文章，内容往往不真实。出自《老子·八十一章》：“信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。”这句话包含有丰富的辩证法思想，是评判人类行为的道德标准。 3、中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的？（） A、品德高尚 B、子孙成群 答案：D 解析：五福临门中的“五福”源自《尚书·洪范》：“一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德、五曰考终命。”即长寿、富贵、康宁、好德、善终。是古代汉族人民关于幸福观的五条标准，这是中国人对“福”的最早的解释。然而由于避讳，东汉桓谭于《新论·辨惑第十三》中把“考终命”更改，把五福改为：“寿、富、贵、安乐、子孙众多。”后来演变为演化为“福、禄、寿、财、喜”则是比较符合世俗的要求。 4、《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家，“雪芹”是他的：（） A、名 B、字 C、号 答案：C 解析：曹雪芹（约1715-约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳，生于南京，约十四岁时迁居北京。曹雪芹是江宁织造曹寅之孙，曹顒遗腹子（一说曹頫之子）。 曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。 5、唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？（） A、张飞 B、关羽 C、卫青 D、李广 答案：D
高中语文重点文学文化常识归纳积累 1高中语文常考文学常识 一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 点击查看：2018高考语文必备文学常识 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。