短对话部分
短对话听力的一些原则
1．推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2．挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
3．男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好4．父母一般只有一个作用教育子女好好学习
5．除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6．四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项
短对话十大场景及一般思路
1．借车：车一般是借不到的
2．吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃
3．考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜
教授一般比较严厉
选修课较难较多
4．坐车（飞机、轮船）：一般都需要等
5．事故（灾难）：光明原则，一般不会死人
6．听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
7．论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8．休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater
9．医院：需要预约make an appointment
10买票：基本上是买不到的
短对话的常见场景
1.学校场景
课程分类
Optional course 选修课
Required course 必修课
Day course 白天的课
Evening course 晚上的课
经常出现的科目或专业
Chinese 中文
English 英语
mathematic 数学
history 历史
chemistry 化学
Literature 文学
考试
Final exam 期终考试
middle exam 期中考试
make up 补考
test测验
pop test 事先没有说好的测验
quiz 测验
oral test 口试
考试临近
draw on / in sight of / draw nearly
考试延期或取消
delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类
public school 公立学校
private school 私立学校
religious school 教会学校
学校中的人
president 校长
dean 院长
professor 教授
lecturer 讲师
coordinator 管理员
doctor 博士
master 硕士
bachelor 学士
freshman 大一新生
sophomore 大二学生
junior 大三学生
senior 大四学生
图书馆
借书lend / borrow / check out
参考书reference book
续借renew
过期overdue
还书return
罚金fine
attend / have a lecture 上课
cut a class 逃课
miss a class 错过了课
scholarship 荣誉奖学金
assistantship 助教奖学金
teaching assistant 助教
research assistant 助研
semester 学期
2.交通运输场景
fare 车票
licence 驾照
rush hours 高峰时间
traffic jam 交通堵塞
overtake 超车
one way street 单行道
over speed 超速
police officer 交警
ticket 罚单
fine 罚金
fast way / express way / high way 高速公路motor way 机动车道
super way 飞机机动车道
free way 免费高速公路
交通工具（出现频率从高到低）
plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk（女）/ taxi （女）：女生比较喜欢
tunnel / channel 隧道
ring road 环线
subway（美）/ underground （英）地铁
metro 地道地铁
underpass人行地道
overhead 轻轨
flyover 人行天桥
mag –lev 磁悬浮
take a taxi 乘出租车
call a taxi 招出租车/订出租车
catch a train / bus 赶火车/汽车
3.电话场景
mobile phone 手机
pay phone 公用电话
telephone box/booth 电话亭
yellow page 黄页
dial （拨电话号码）/ press （按电话号码）
extension 分机
operator 总机
put~through 接通
wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人is not in 不在？be not in
hold on 不要挂断，稍等
take/leave a message 留言
hang up / get off 挂断
credit call 记账式电话
bill the call into the 3rd party 免费电话
collect call 对方付费电话
4.机场场景
plane / craft 飞机
book 订票
timetable 时间表
destination 目的地
open ticket
one way ticket 单程票
round trip ticket 来回票
non-stop / direct flight 直航
transfer / lay over / stop over 转机
first / business / economy cabin 头等/ 商务/ 经济舱confirm the flight 确认航班
check in 登记
boarding card 登机牌
security check 安检
see off 送行
送别时的祝语
keep in touch 保持联系
safe landing 安全着陆
board 登机
take off 起飞
departure 离港
safety / sect belt 安全带
land 着陆
arrival 进港
pick up 接机
5.公司场景
job vacancy 有空缺职位
letter of application 求职信
resume 简历
resume包括几部分
basic / personal info. 基本信息/个人资料
academic background 教育背景
work experience 工作经验
certificates and honours
interview 面试
offer 聘用信
work experience 工作经验
work overtime 加班
ask for a raise 加钱
wage 周薪
salary 日薪
bonus奖金
allowance 津贴
annual income 年收入
promotion 升职
fire 解雇
resign 辞职
retire 退休
laid-off 下岗
work / job / career / course 工作
post / position / vocation / title 职务
假期休息的说法（依次是从大到小）
holiday 假日，假期
vacation 休假
annual leave 年假
sick leave 病假
rest 休息
break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息coffee break
away 离开一会
公司职位从大到小
chairman of the board
president -- general manager—manager –department manager—head –officer –specialist（专员）
-- clerk
6.租房场景
live on campus 住校
live off campus 住校外
for sale 可销售的房子
for rent / lease 可出租的房子
to let 同上
rent 租金
utilities 公用事业费
location 位置
suburb / downtown 市郊/ 市中心
condition 住房条件
furnished 配家具
unfurnished 无装修
leaking 漏水
blackout 断电
environment 环境
transportation 交通
land lord 房东
land lady 房东太太
tenant 房客
roommate 室友
好的室友：neat 整洁的considerate 体贴的，细心的不好的室友：messy / untidy 脏乱的noisy 吵闹的7.医院场景
see a doctor 去医院看医生
send for a doctor 让医生出诊
health center / clinic 卫生所/ 门诊部physician 内科医生
surgeon 外科医生
dentist 牙医
make an appointment 预约
emergency 急诊
check up / exam 检查
cold（感冒）——flu （流感）——headache （头痛）——sore throat（嗓子痛）——fever（发烧）——toothache（牙疼）——stomachache （胃疼）
prescribe 开药方
pill / tablet 药片
liquid 喝药水
injection => shot 注射
operation 手术
medical result 诊断结果
8.宾馆场景
make a reservation 预订房间
confirm a reservation 确认预订
cancel a reservation 取消预订
fully booked / full up / full 客满
porter 行旅员
tips 小费
reception 前台
check in 登记入住
single room 单人房
double room 一张大床的双人房
twin room 两张单人床的双人房
suite 套房
bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所
room service 客房服务（四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐）
lounge 男士用休息区
lobby 大堂
business center 商务中心
salon 美容厅
ball 舞厅
bar 酒吧
night club 夜总会
check out 退房
9.邮局场景
post / send / mail 寄
letter / mail 信
registered mail 挂号信
regular mail 平信
airmail 航空信
parcel / package 包裹
telegram / cable 电报
rate 费率
overweight 超重
postage 邮资
email 电子邮件
reply 回复
forward 转发
cc（carbon copy）抄送
bcc（blind carbon copy）秘密抄送
subject 主题
attach 附件attachment
10.饭店场景
eat out 出去吃
take away 外带
fast food 快餐
book a table 订位子
waiter / waitness 服务员waitress
menu 菜单
order 点菜
appetizer 开胃菜
main course 主食
dessert 餐后甜点
bill 账单
service charge 服务费
change 找零
tips 小费
keep the change 不用找零了
11．其他
closed 关门
open 开门
office hours / business hours / working hours 工作时间，营业时间
关于开关
power on / off 开/关
turn on / off 开/关
switch on / off 开/ 关（这个词只能用于与电有关的开关，不能用于水龙头之类的开关）干杯
cheers
propose a toast to
bottom up
the best book 最好的书圣经
the best thing 最好的事情选择
the last thing 最不愿意做的事情
the last man 最不愿意见的人
best seller 畅销的东西
sell up 卖完，卖光售罄
sell out卖完，卖光售罄/ 出卖朋友或原则
sell off 低价处理库存商品
selling machine 自动售货机
selling point 卖点
count the days 渴望
count on = dependent / rely on depend on
count in 把……考虑在内
count for nothing 一钱不值
count for little 无足轻重
count for much 举足轻重
count down 倒计时
count up 相加
count up to 共计
关于旅行
travel
journey 陆上长途旅行
trip 陆上短途旅行
outing 远足
stroll 散步
wander 徘徊
picnic 野餐
camping 野营
tour 周游
cruise 水上短途旅行
voyage 水上长途旅行
关于死亡的说法
没有感情色彩的：die / end up / meat one’s death / decease 褒义的：pass away
贬义的：kick the bucket
关于和别人相处的好的说法
get on with = get along (well) with
be in good term with
live in peace with
关于强调
point out
emphasize
lay / put emphasis on
give emphasis to
达成协议找到出路
find a way out
reach an agreement
reach a consensus
关于“得失”
gains and losses
give and take
关于拜访
drop in / at / over / by
stop in / over / by
call on sb
call at / round sw
look in / up
pay a visit to
pay / make a call to
关于碰见，偶遇
come across
run into
bump into
happen to meet
关于花钱、花费的词
Take
Spend
Cost
Charge
Pay
Buy
关于水
water
running / tap ~ 自来水
fresh ~ 活水
still ~ 死水
pure ~ 纯净水
purified ~ 净化水
mineral ~ 矿泉水
be used to do 被用于
be used to dong 习惯于
get used to doing 渐渐习惯于
used to do 过去常常
单复数意思不太一样的词
ruin 毁灭ruins 废墟
authority 权威authorities 当局
brain 头脑brains 智力，智慧
custom 风俗习惯customs 海关
damage 破坏，损坏damages 赔偿费
ground 地面土地grounds 院子，监狱
manner 礼貌方式manners 外貌
minute 分钟minutes 会议记录
paper 纸张papers 试卷
time 时间times 时代
关于“调查”
research
survey 市场调查
opinion poll 名义调查民意调查
questionnaire 问卷调查
investigation 很正式的调查
interview 会见，访谈
belong to 属于
participate in 参加
be engaged in 从事、参加
be involved in 卷入
消磨时间
kill time
pass time
count one’s thumbs
用完、缺少
run out of
be short of
be lack in lack of / in
a little 一点not a little 很多
a bit 一点not a bit 一点也没有
短对话中常用单词和句型
1.表示期待、希望、渴望做某事的说法
expect / hope / wish
be eager / anxious /dying to
look for ward to
wait / yean / thirst / long for
can not wait
counting the days
2.下列词语与“but”一样含有转折的的意思
actually
well
really
in fact
as a matter of fact
to tell you the truth
3.表示建议的句型
how about……做……如何
I heard about……我听说……
If I were you ……如果我是你……
It seems to me that……在我看来似乎……
Let’s ……shall we ? 让我们……怎么样？
Let us ……will you ? 让我们……怎么样？
Shall I / we ……
What about ……做……如何
Why don’t you ……你为什么不……
Why not + 动词原型为什么不……
Would you like ……你要……吗？
Wouldn’t ……be better / wiser 做……不是更好吗？
I agree with you
Exactly
I couldn’t agree with you more / better
I think so
I can’t wait any minute
Believe it or not
I will ……if 假如……我就会
It’s my turn 轮到我了我请客
Why not ?
You are right
I guess so 我猜也是
No problem 没问题
Of cause
Out of question 毫无疑问
So do I / me too 我也是
Sure / absolutely / beautiful 当然，很好
Good idea
That sounds really nice 听起来真不错
5.表示询问的句型
Any questions / any thing wrong 有什么问题吗？
Can you give me some ideas 可以给我一些建议吗？
Do you know ……
Do you want to……
Do you find any wrong with 你觉得……有什么不对劲吗？How long will it take 做什么要花多久
I am thinking of ……我正在考虑做……
I suppose think ……我猜想……
What’s your plane plan 你的计划是什么？
What happens if ……如果……怎么办？
What shall we do 我们该怎么做？
6.表示否定的句型
Actually / as a matter of fact 事实上……
How can you do sth 你怎么可以……
I can’t afford any disturbance 不要再烦我
I couldn’t agree with you
I didn’t men to 我本不打算
I don’t think so
It doesn’t matter 无所谓
I wish ……但愿……
I’d like to but 我很愿意但是……
I’d love to but
I just can’t bear
I am afraid not
I am sorry but
……is not everything ……不是关键
no bother / why bother 不要麻烦
no , thanks
really
That’s his opinion
To tell you the truth
Well , as far as I know
7.表示“不得不”
have to 表示客观上不得不做某事
must 主观上的必须做某事
be bound to
cannot but
have no choice but
8.表示“迟到”
behind time
be delayed / overdue
behind schedule
be late
9.表示“紧张”
tremble
shake all over
get one’s tongue tied
have one’s mind go blank
nervous
10.以下词组听到后意思取反
mean to 想要……
planned to 原计划……
intended to 原打算……
tended to
used to 过去常常……
11.以下句型要引起重视，重点听取，就算本身不是考点也一定直接引向考点
反意疑问句( ……，didn’t you ?)
反问句
倒装句
助动词do / did / does
it is ……that / who / when……的句型
正确答案的特征
1．含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，概括的是正确选项
意思详细的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
2．含有一下单词的一般是正确选项
neither / either / also / besides / almost / especially / possibly / probably / likely perhaps / might / may / maybe / could /can / all / none
3．含有以下三种结构的一般可能是正确选项
系表结构（系动词+标语表语）比较结构（……than……）复合句
4．含有四级词汇替换项的一般是正确选项
5．表示“同意或不同意”，“喜欢或不喜欢”，“应该或不应该的”的一般为正确选项
6．以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项形似项近似项
7．同意项不可能是正确选项，等例排除。等立排除
8．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
关于时间推断题
1．直接听到的不选
2．极限值即值最大和最小的选项一般不选
关于数字计算题
1．灾难题（如飞机失事、交通事故）：一般选总和
2．号码题
double 表示两个，double two =22
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
3．价格计算题
打折题discount discount of 10% 表示打9折此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题one / each 此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个
语段题部分
语段题概述
从文章题材来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔也考议论文，新闻报道
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学，人物传记
语段题常靠的八种文章
1．学校题材（剑桥大学等）
重点：学校的地理位置，资金来源，校园环境，师生情况，课程情况，图书馆，课外活动，学校特色2．机构介绍（监狱，图书馆等）
重点：地点，规模，制度，专业
3．社会热点
重点：轰动效应，背景（产生的原因），大众观点，作者态度
4．灾难题（毒品，车祸等）
重点：问题类型，起因，危害，解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法、结论）5．新闻题
重点：when where who why which(what) how
6．人物题
重点：生卒年月、出生地、成就（贡献）、坎坷遭遇、结局
7．科普题（太阳风等）
重点：物体特征、形成原因、分类、最新研究发现和初步结论
8．故事
重点：主人公遭遇、变故、主人公做的决定、原因、结局语段题10大解题原则
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选）2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听6．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视7．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的
8．男女原则：同短对话
9．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中
语段题的做提步骤
1．先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2．更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3．听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4．听问题，将原文的意思对应选项。确定考点后用原文对应选项
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
同义复现：选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现：选项与原文意思相近，但换了一种表达方式
反意复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会如何。
十大类标志词
据研究有90%以上的考点都是由标志词引导活提示的，因此在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词前后的句子。
1．最高级标志词
形容词、副词最高级、most / chief / primary / main / leading / ……
2．唯一级标志词
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ……
3．因果项标志词
4．转则项关键词
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ （yet）~ / not only ~ but also ~ / ……
5．序数项标志词
所有的序数词（first , second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……
6．时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
7．解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
8．目的项标志词
to / for / ……
9．总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……
10．强调项标志词
副词：especially / particularly / almost / always / usually / ……
动词：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……
说明文的特点及解题技巧
说明文的选项特征
1．选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体
2．选项往往比较抽象，一般以it / they / man / woman /等抽象名词做主语
3．选项往往表达因果、目的、手段的小词如：because / by / to
4．选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系
说明文的文章特点
1．文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然
2．文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处
3．语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字
4．层次结构清楚，多为总分结构
5．开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。
标志词常出现的位置
1．在每个层次的启承处
判断个层次的启承主要有两种方法一种是听序数项标志词如：on the other hand / another / second等等；第二种是听“气”即语速，语音，语调有所变化的地方。
2．段落开头、结尾处，前三后二
2020年英语六级听力放音时不可不知的技巧 一、放音之前 要有效利用题目选项实行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路 标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。能够推断这道题是关于产 品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所 以我们能够边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则：
表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率极大的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息实行推测文 章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提升我们对
2016年6月英语六级真题听力原文(二) Part ⅡListening? Comprehension Section A Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. W: So, Mike, (1)you manage the innovation project at CucinTech. M: I did indeed. W: Well, then, first, congratulations. (1)It seems to have been very successful. M: Thanks. Yes, I really help things turn around at CucinTech. W: (2)Was the revival in their fortunes entirely due to strategic innovation? M: (2)Yes, yes, I think it was. CucinTech was a company who were very much following the pack, doing what everyone else was doing and getting rapidly left behind. I could see there was a lot of talent there, and some great potential, particularly in their product development. I just had to harness that somehow. W: Was innovation at the core of the project?
新东方英语四六级培训开篇演讲字字稿 大家好，我是新东方的王树振老师，四六级作文和综合部分的主讲老师。在开始今天的讲座之前，首先自我介绍一下。我姓王，王树振。说起我这个名字，还带有传奇色彩。话说二十七年的一个寒冷的冬夜，在河南省北部的一个小村庄，一个平凡而又神奇的小男孩儿呱呱落地（记住，不是呱呱，呱呱落地的那是蛤蟆）。那个小男孩就是我，你们的王老师。我爸后来给我取了这个名字，当他给我取名的时候，二十七年的他就已经预见到了二十七年后的今天，我会作为一个老师，站在这里给大家做这次培训的。因为在我的名字里有暗示啊！ 树者，自树树人也；振者，振兴中华也。我父亲之所以生下我，就是让我帮助大家自树树人，振兴中华来着！Yes！ 我现在除了在新东方，英语专业研究生毕业之后，还在咱天津的一所高校里面教大学英语——为了把我留下，那个大学为了留住我这个人才，于是乎就把校训改成了“勤奋严谨，自树树人”了——大家知道是哪所大学了吗？呵呵，原来校训是“坑蒙拐骗，无恶不作”！ 因为我曾经阅过四六级的作文及综合部分的考题，于是就被老汤请过来给大家讲课——老汤知道是谁吧？老汤是我们老师给汤校长取得外号，他的真名叫“马邦德”！ 言归正传，OK？ 首先问大家一个问题：你们觉四级考试所有题型之中，哪一类题型最容易失分，也是最容易得分？给大家两个选择，是写作呢，还是写作呢？ 英美人的思维方式跟咱们绝对不同，可以说是截然相反。所以，假如你坚持用东方式的思维去写作文，我只能说我很佩服你贵在参与的应试态度。 为了让大家明白这个道理，我给大家举个例子。譬如说对于爱情。西方人，尤其是美国人，表达的很直接。他们有一首歌唱得非常好，是史迪威旺达的I just
原文分为：passage ,paragraph ,sentence ,word 四个部分 题干：在阅读中充当路标的作用 选项分为：正确选项与错误选项。其中，错误选项又可分为干扰选项与SB选项 杯弓蛇影——偷梁换柱、移花接木、以偏概全——消减方法： 将选项中的概念及其最大的概念组合，与原文一一对应。 解释：分析选项的主谓宾，或找选项中的动作，找出发出动作的主体与作用的对象。然后回到原文中一一对应，千万不要关注文章中与选项中出现的一两个一样的单词，避免出现连连看的错误。不要过多注意sentence，而要注意the sense that the sentence make。 阅读做题方法： 1．阅读题干，合理推测文章大意 2．重点阅读第一题，回原文重点阅读首段，定位第一题 3．依次定位各题目，根据不同类型进入各题型解题方式 文章体裁与题材 体裁：议论，说明，记叙 题材：商业经济，文化教育，社会伦理，科学普及 Word 考点： 1．一词多意——词汇同义替换 e.g. https://www.doczj.com/doc/cf12268084.html,te 与fallen 在某些语境中介可表示“已故的” 2.remove 与extranet在某些语境中介可表示“提取” 3.mobiel phone 与terminal在某些语境中介可表示“终端机” 2．词性活用 e.g. 1. A profit. A赚钱了。此处profit名词做动词用，译作“赚钱” 2.prower ，名词作动词用，表示“给……充电”，如：A powers B. A给B 充电。 Sentence考点： 七种句子结构：主干隔离、并列句、定语从句、非谓语动词和独立主格、强调和倒装、虚拟语气、同位语和插入语 定语从句 作用： 1.修饰和限定名词，多由分词和非谓语动词替代。 e.g. The method developed for the oil and gas industry. 2.连接两个具有共同名词的句子 e.g. I have three books of which the red is my favorite. 3.表示因果关系 e.g. The A and the B is fighting on the bridge of which they both falling into the river. 可拆分为：They both falling into river off the bridge. ※处理定语从句时，多用拆分的方法，拆分时在介词或关联词处 主干隔离： ※主干：主+谓、主+谓+宾、主+谓+宾+宾、主+谓+宾+宾补、主+系+表 主干隔离：主语和谓语之间以及谓语与宾语之间加入东西，所形成的语法现象 消解主干隔离的方法： ○1句子开头第一个独立名词为句子主语，应该与和其匹配的动词在一起，中间部分跳过 独立名词：前面没有介词或关系词 E.g. That Kevin is a good man is a truth.因为Kevin前有that 的存在，故不是句子的主语，主语是that引导的定语从句。
2014年12月英语六级考试《听力》强化题及答案2014年12月英语六级考试 《听力》强化试题及答案 听力 1. M: Hello, I’m a senior student. Could you tell me whether this reference room is only for faculty members? W: No, it’s a also open to the postgraduates; and undergraduates can come too if they’re got professors’ written permission. Q: Can the man study in the reference room? 2. W: Let’s talk about the preparations for the party. M: Right. We really need to plan better this time. Remember what a mess it was at the last party! Q: What do we know about the last party? 3. W: This has been the worst flood for the past 20 years. It has caused much damage and destruction. M: Look at the prices of fruits and vegetables. No wonder they are so expensive. Q: What are they talking about? 4. W: George. Where were you yesterday evening? I expected to see you at the concert. M: Oh, I waited for you at the corner of your street. Then I looked for you at your flat, but the housekeeper said you were out. 1
李旭老师英语六级听力答题技巧讲解 首先从外部条件来说。 大家在考六级听力时最好准备能罩住耳朵的大耳麦，并使用降噪耳塞塞进耳朵(就是大家课堂上睡觉时所用的隔音耳塞)。有的同学可能会想用隔音耳塞赌注耳朵还能听到耳机里的声音么？这个大家可以放心，声音是靠固体传播的，降噪耳塞技能有效去除考场外的杂音，又能帮你清晰听到耳机里传出的录音的声音，保证大家不受外部环境的影响。 接下来讲六级听力必备的一些答题技巧。 六级听力对话部分答题要点 1.利用8-12秒的时间，迅速浏览选项，判断题型 2.分析选项之间的逻辑关系并加以标记 3.预判正确答案在原文中出现的位置 4.听清问题，得出答案 下面为大家展开介绍六级听力短对话及长对话答题技巧： 短对话要采用第二句中心原则两个人对话，一般回答问题即第二个人说的话比较重要，如果第一句没听清，千万不要纠结。仔细听第二个人的回答，还是很容易找出答案的。小对话多采用所听非所答原则。长对话要采用所听即所得的答题原则，一般你听到的就是答案。 如果实在没听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都有人第一时间出来安慰的。大家一定要记住这些规律 六级听力短文部分答题要点 1.预览选项，判定文体 2.分析选项间的逻辑关系（与其它选项逻辑明显不相符的首先排除） 3.找到不同题干下相关联的内容(实词相关原则) 4.把握10组key words(关键词) 参考：英语四六级听力过程中需注意的关键词 六级听力听写话部分 1. 预览原文判定文体，确定时态 2. 预判36-42题，判定词性，词形 3. 第一遍放音时写 1 3 5 7 9 ，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的 4. 第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息 5. 第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化 6. 从经常丢分的原因出发，检查核对 六级听力之所以困难也是因为对话中涉及到很多连读，为了帮助同学们对连读有一个更
2007年12月大学英语六级听力原文 Section A Short Conversations 11. M: The biological project is now in trouble. You know, my colleague and I have completely different ideas about how to proceed. W: Why don’t you compromise? Try to make it a win-win situation for you both. Q: What does the woman suggest the man do? 12. M: How does Nancy like the new dress she bought in Rome? W: She said she would never have bought an Italian style dress if she had known Mary had already got such a dress. Q: What do we learn from the conversation? 13. M: You are not going to do all those dishes before we leave, are you? If we don’t pick up George and Martha in 25 minutes, we’ll never get to the theater on time. W: Oh, didn’t I tell you? Martha called to say her daughter was ill and they could not go tonight. Q: What is the woman probably going to do first? 14. M: You’ve been hanging onto the phone for quite a while. Who were you talking with? W: Oh, it was Sally. You know she always has the latest news in town and can’t wait to talk it over with me. Q: What do we learn about Sally from the conversation? 15: W: It’s always been hard to get this car into first gear and now the clutch seems to be sleeping. M: If you leave the car with me, I’ll fix it for you this afternoon. Q: Who is the woman probably speaking to? 16. M: Kate, why does the downtown area look deserted now? W: Well, there used to be some really good stores, but lots of them moved out to the mall. Q: What do we learn from the conversation? 17. W: I find the lounge such a cozy place to study in. I really like the feeling when sitting on the sofa and doing the reading. M: Well, for me the hardest part about studying here is staying awake. Q: What does the man mean? 18: W: These mosquito bites are killing me. I can’t help scratching. M: Next time you go camping, take some precaution, say, wearing long sleeves. Q: Why does the man suggest the woman wear long sleeves? Long Conversations Conversation 1 M: Hello and welcome to our program “Working Abroad”. Our guest this evening is a Londoner who lives and works in Italy. Her name is Susan Hill. Susan, welcome to the program. You live in Florence. How long have you been living there? W: Since 1982, but when I went there in 1982, I planned to stay for only 6 months. M: Why did you change your mind?
1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C 无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD
Part II Listening Comprehension (30minutes) Section A Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conv ersations.Atthe end of each conversation,one or more questions will be aske d about what was said.Boththe conversation and the questions will be spoke n only once.After each question there will bea pause.During the pause,you m ust read the four choices marked A),B),C)and D),and decidewhich is the best answer,Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a singleli ne through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 1 A) College tuition has become a heavy burden for the students. B) College students are in general politically active nowadays. C)He took part in many protests when he was at college. D)He is doubtful about the effect of the students’ action, 2. A) The class has kept the party a secret from Jay. B) Jay is organizing a party for the retiring dean. C) Jay is surprised to learn of the party for him. D) The dean will come to Jay's birthday party. 3. A) He found his wallet in his briefcase. B) He went to the lost-and-found office. C) He found the woman to go and pick up his car. D) He left his things with his car in the garage. 4. A) The show he directed turned out lo be a success. B) He watched only those comedies by famous directors. C) TV comedies have not improved much since the 1960s. D) New comedies are exciting, just like those in the 1960s.
巨微英语 2016 年 12 月英语六级听力原文及参考答案听力稿原文 section A Conversation 1 气候变化和全球经济发展 W： Professor Henderson could you give us a brief overview of what you do ，where you work and your main area of research ？ M： Well the Center for Climate Research where I work links the science of climate change to issues around economics and policy。 Some of our research is to do with the likely impacts of climate change and all of the associated risks 。 W：And how strong is th e evidence that clima te change is happening that it ‘ s really something we need to be worried about 。 M： Well most of the science of climate change particularly that to do with global warming is simply fact 。 But other aspects of the science are less certain or at least more disputed 。And so we ‘ re really talking about risk what the economics tells us is that it ’s probably cheaper to avoid climate change to avoid the risk than it has to deal with the likely consequences 。 W： So what are we doing ？ What can we do about it ？ M：Well I would argue that we need to develop the scienc e specifically to understa nd the likely impacts of climate change in different contexts 。
Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should start your essay with a brief description of picture a nd then discuss whether technology is indispensable in education. You should give so undargument to support your views and write at least 150 words but no more than 200 words. “I’m going to need tech support” Part II Listening Section A Directions：In this section，you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause,
六级听力破题指导：短文听力与听写 六级听力题目构成与比例 小对话：8% 选择题共8道对话，每题长约1分钟 长对话：7% 选择题共2段对话，每段长约3分钟 听力短文：10%选择题共3篇文章，每篇长约3分钟 复合式听写：10% 听写填空填8个单词和三句话，放音三遍，共计8分钟 听力位于考试的卷二部分，共占全卷35%。07年六级考试改革后，听力考试的对话部分在以往单一短对话的基础上增加了长对话的内容。其中短对话部分由原来的10题减至8题；长对话有两篇，每篇题量在3至4题一共7题；不过对话部分题目总数保持不变，还是15个。新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为150-170词/分钟。该部分共15题，每题计1分，共15分。总的来说，题目的总量增加了，做题时间增加了，本身对学生是否能够长时间的集中听力注意力就增加了考验。 关于六级短文听力 1、结构：三篇文章，要求考生在四个选项中选出最符合原文的答案。每题1分，共10分（占710分中的10%）。 2、难度：难度年年上升，考生失分的重灾区。短文部分由三篇文章构成，内容题材极为广泛，不仅考察学生的理解能力，而且还有对信息的短期记忆能力和思维能力。 3 、基本规则： 视听基本一致原则（根本原则）； 顺序出题原则（即题目顺序和文章内容的进展是对应的）； 首尾句原则（即首句和尾句处容易出题）； 同义替换原则（选项的单词和短语是原文中的同义或近义） 重点词汇考点原则（转折关系词汇、因果关系词汇、最高级词汇、情态动词等词汇的后方信息更容易成为答案） 例题分析：2007年12月第一篇短文听力 26. A）To win over the majority of passengers from airlines in twenty years. B）To reform railroad management in western European countries. C）To electrify the railway lines between major European cities. D）To set up an express train network throughout Europe. 27. A）Major European airlines will go bankrupt. B）Europeans will pay much less for traveling. C）Traveling time by train between major European cities will be cut by half. D）Trains will become the safest and most efficient means of travel in Europe.
英语六级听力短文原文历年英语六级听力原文 听力技能的培养和提高高职高专英语教学的一项重要任务。下面是精心收集的英语六级听力短文原文，希望大家喜欢! W: Grag Rosen lost his job as a sales manager nearly three years ago, and is still unemployed. M: It literally is like something in a dream to remember what is like to actually be able to go outand put in a day's work and receive a day's pay. W: At first, Rosen bought groceries and made house payments with the help fromunemployment insurance. It pays laid-off workers up to half of their previous wages whilethey look for work. But now that insurance has run out for him and he has to make toughchoices. He's cut back on medications and he no longer helps support his disabled mother. It isdevastating experience. New research says the US recession is now over. But many peopleremain unemployed and unemployed workers face difficult odds. There is literally only one jobopening for every five unemployed workers. So four out of five unemployed workers haveactually no chance of finding a new
这是一个前所未有的个性强烈的公司。一般四平八稳的公司，人是隐在公司背后的，而在新东方，这批人却时刻处于前台，他们照亮了新东方。新东方的核心竞争力就是一批“牛”人。 在中国的教育培训业，新东方教育科技集团如同一个巨无霸。目前，新东方教育科技集团的业务由几块积木搭成，但几块业务的大小轻重悬殊巨大。据统计，截至2006年5月31日财年，新东方总营业收入为9610万美元，其中语言和考试培训收入占89.2％，余下的部分则由在线教育、出版物、软件等其他业务收入构成。与新东方英语教育和考试培训相比，其它业务的表现，则是或发展缓慢，或停滞不前。 从破陋的培训班起步，新东方及早占据了市场制高点。 在新东方发展历史上曾经有过的危机时期，是依靠学校良好的财务状况，新东方才撑过了风暴，避免了崩溃。新东方的成功，事实上有理由视为主要是新东方语言教育和考试培训的成功，新东方的继续前进，也将以此为依托。 新东方神话的造就，是集天时、地利、人和之功于一身的结果。天时，抓住了九十年代的留学出国狂潮；地利，市场中从未出现过如此高水准而具有煽动性的英语教学方式，而此种环境下的学生消费心理也相对简单；人和，以理想主义的一代天才狂人为核心，集中了一批同样极具个性魅力的英才教师。 占山为王
新东方快速膨胀的最大前提，在于及早占据了英语考试培训这座金山的山头。 美国神话和开放初期导致的人们开阔眼界的渴望，直接点燃了20世纪八九十年代中国学子的留美热潮，90年代中期以后，加拿大又成为留学热门。托福、GRE考试成了另一个层面的高考。它们与高考的不同在于，参加高考的学生基本被束缚在班级，并且科目繁多、学习被动，犹如考试困兽；而考托、考G 的人群恰恰相反，他们有着强烈的学习冲动和明确的奋斗目标，背后是众多家庭积攒下的财力支持。此外，四级、六级、考研英语，也具有类似的性质。这一开始就是座金矿，而且是绝对的富矿。这是新东方日后能够迅速窜升为“神话”的第一条件。 东方聚义 十余年间，新东方以无比的品牌力量凌驾于整个语言教育和培训市场的同时，在很多方面也成了其它教育与培训机构的导师。其一，生动甚至煽动性的教学方法，使学生忘记痛苦的学习氛围；其二，内容以直接、实用、一击破敌为要；其三，以人才为核心，企业文化亦极其重要，企业文化以人才为核心营造。 1993年俞敏洪注册“新东方学校”，同期北京已有上百家各种考试学校，大小山头林立，彼此实力半斤八两，竞争激烈。但只有新东方迅速蹿红并一家独大。 开学校、做培训，最重要的是名声，学生口耳相传，名声出去了，一切就都有了。做生意靠本钱，开学校靠老师。面对考试培训这块客户自由流动、自主选择、目的性极强的市场，除了实力雄厚的老师，讲其他条件没有任何意义。但是，没有金刚钻不敢揽瓷器活儿，一百多家考试学校，敢在这块地盘上比拼斗法，若论老师的英语水平，必然个个不凡。做出名声并不难，难的是名声如燎原般迅速扩散。神话的诞生，仅靠白水温汤的考试辅导水平是不够的，必须有独特的、能发光的东西，或者用眼下时髦的词汇来说是“核心竞争力”。 新东方的核心竞争力是一批“牛”人，所谓艺高胆大之人。包括管理层和教师，新东方的代表是俞敏洪、徐小平、杜子华、宋昊、王强等几位元老。这里的“牛”，指极具个性魅力，甚至可称为“狂”。他们的英语技能，他们的激情教授，他们的发散式思维，他们的西式幽默，在当时的中国可谓“稀缺资源”，立时使新东方在众多考试学校中迅速崛起。一批“牛”人甚至狂人，扇着嘴皮的同时也扇着翅膀，带着新东方一飞冲天，后面追随着大批慕名而至的学生。 为新东方挣得第一波美名的是俞敏洪自己，或者说是他的煽情能力，使新东方从夫妻店阶段平地起飞。《中国青年报》记者卢跃刚在《东方马车》里将他的风格归为“激励派”: “激励派讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。”换言之，就是想办法将备考的苦药调和在油盐酱醋、酸甘辛咸里，让学生美滋滋地一起吃下去，不觉其苦，反觉其美，精神亢奋，并进而上瘾。俞敏洪在搜狐接受访谈时说: “为什么新东方成功？因为我们形成了新东方文化氛围”，这里的所谓“文化氛围”，表现在课堂上，实际与俞敏洪如今一直在怀念的当初那批老教师的“势气”一样，就是这种五味调和的能力与效果。俞敏洪早期凭友谊和高薪笼入其麾下的那批王牌教师，都是个中高手。而新东方早期的高管层，个个都是“牛”中之“牛”。 可以说，新东方的发家史，就是这批“牛”人上演的一部活聚义。新东方校训: “艰苦奋斗，奋发进取，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”，就分明弥散着一股鲜活的烈气（后被改为四平八稳一些的“追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌“）。能在一批内外皆狂的人手下做成神话的公司，恐怕也只有在类似教育培训或软件开发这样的领域内才有可能出现。
主要是给大家一点点做题技巧的建议吧 英语很棒地、觉得我很烂的或者是不用考四六级的可以忽略掉这些 因为本人到现在也就听力还勉强可以做到优秀（做六级真题听力错误平均不超过三个），所以仅提供这方面一点点小的经验技巧 1、提前看题目（最重要的) 这个很重要，非常非常重要，首先看了题目会让你对这个对话有一个基本的认识和了解，继而能很大程度的帮助解题。甚至有的时候，再看了题目的情况下对于某些长对话或短文可以在没听完的情况下就顺利的选出答案。 其次，养成提前看题目的习惯也可以增加做题时的自信。很多人没有仔细看题目，听着听着就不知道再说什么了，听的同时又在看题目，又完全搞不懂在讲什么，这种心理状态下便干脆放弃了，随便选几个。提前把题目抽时间预览一下可以很容易避免这种心态。因为你看过，有了初步的了解自然更加自信去解题，同时也会有点小好奇想知道对话的内容。另外，这里所讲的看题目在实战中是很紧张的，因为听力没有很多的间隙时间。于是，养成提前看题目的习惯也会培养这种紧张的精神更可以防止某些听着听着就发起呆了的现象。 说到这里总是有人抱怨根本没有时间看，其实这个也是个技巧性问题。就拿第一部分的小对话来说，一般在语音中读说明的时候就全部浏览完了，稍微慢点的也可以看个5、6个题目。同时注意看的时候最好能稍微划一下关键词。然后假设还有几个小对话没看完怎么办呢？没关系，因为在每个对话放完之后都有几秒钟的停顿，一般提前看过题目的情况下你是不需要这么多时间作选择的（大部分题目对话听完了就选出答案了），于是就可以用这个时间看后面的题目。按照这个逻辑推理下去后面第二部分第三部分的题目也是可以这样挤时间出来看完的。 其中还2有个问题就是，万一那一点点空的时间我选不出答案怎么办？建议千万不要纠结这样的题目，可以把你听到的关键词用中文或者英文或者符号标在题目旁边，或者把犹豫不决的选项都勾选一下，可以等听力放完了在回忆起来慢慢选，但千万不要再听力过程中思考，会严重影响做听力的心情和后面的进度。 另外，有时候题目太长了确实挤时间都看不完怎么办？在个别的对话或短文中可能三道题有两道是好长好长的选项的，这时候就要做取舍了，最好是先把短选项（通常只有一两个词）的放一边，先看长的。看的时候也要有技巧，像有的选项中结构类似句式类似，这种就不用全看，抓住不一样的词勾出来了解大意就可以了。如果是参差不齐的句子可能就要都看一遍，时间不够也可以看三个选项最后一个采取排除法选择（比如听的时候发现已经看了的三个选项都不对就可以选那个没看的）。 好啦，以上是关于提前看看题目的，可能讲得有点碎，但是真的很有用，现在试试也来得及就那一套题目出来认真按这种方法做一下应该会有收获的。 2、做笔记
W: Welcome to Work Place. And in today’s program, we’re looking at the results of two recently published surveys, which both deal with the same topic - happiness at work. John, tell us about the first survey. M: Well, this was done by a human resources consultancy, who interviewed more than 1,000 workers, and established a top ten of the factors, which make people happy at work. The most important factor for the majority of the people interviewed was having friendly, supportive colleagues. In fact, 73% of people interviewed put their relationship with colleagues as the key factor contributing to happiness at work, which is a very high percentage. The second most important factor was having work that is enjoyable. The two least important factors were having one's achievements recognized, and rather surprisingly, earning a competitive salary. W: So, we are not mainly motivated by money? M: Apparently not. W: Any other interesting information in the survey? M: Yes. For example, 25% of the working people interviewed described themselves as 'very happy' at work. However, 20% of employees described themselves as being unhappy. W: That’s quite a lot of unhappy people at work every day. M: It is, isn’t it? And there were several more interesting conclusions revealed by the survey. First of all, small is beautiful: people definitely prefer working for smaller organizations or companies with less than 100 staff. We also find out that, generally speaking, women were happier in their work than men.