第八课我国的武装力量教案
一、教学目标
（一）知识目标：
了解我国武装力量的基本构成和主要任务。
（二）能力目标：
1、通过收集资料培养学生收集、筛选、整理资料的能力。
2、培养学生正确分析和全面看待问题的能力。
（三）情感、态度、价值观目标：初步培养拥军爱军的情感意识和国防尊严意识、危机意识。
二、教学重、难点
（一）教学重点
1、中国人民解放军的基本性质
（二）教学难点
引导学生从认识武装力量的基础知识到升华为拥军爱军的情感意识和国防尊严意识、危机意识。
三、教学方法
1、讲授法
2、欣赏法
3、活动法
四、教学过程
环节一：导入新课。武装力量是一个国家稳定和发展的坚强后盾，今天我们能生活在安定祥和的环境里，是因为我们祖国的日益强大，这种强大不仅仅体现在经济的迅速发展，也体现在武装力量的日益强大上，虽然现在整个国际形势是总体和平，但是局部战争连绵不断，此起彼伏，我们看看下面一段视频。
教师活动：播放“北约轰炸中国驻南联盟使馆”视频。
环节二：
教师：根据国际法的规定，在他国的外交机构也属于本国领土，享有同本国领土相同的权力。中国驻南联盟使馆，属于中国的一部分，主权不容任何国家侵犯，但1999年5月8日凌晨，以美国为首的北约悍然袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆，造成3人死亡，20余人受伤。中国政府立即发表严正声明，对这一野蛮暴行表示极大愤慨和严厉谴责，并提出最强烈抗议。以美国为首的北约必须对此承担全部责任。中国政府保留采取进一步措施的权利。这里的措施也包括武力措施。
学生活动：讨论：如果采取武力方式反击北约侵权行为，我们该派遣哪些部队？
学生回答：略
教师：同学们对我国武装力量有一定的了解，能够知道根据实际情况派出海军、空军、炮兵等。海军、空军、第二炮兵、陆军是我国的主要军种，同学们对此了解多少呢？
学生回答：略
教师：看来，同学们对我国的主要军种了解不多，下面我们就一起学习、了解。
（板书）一、我国的陆军、海军、空军、第二炮兵
学生活动：阅读教材P46—48，找出他们各自成立时间，主要兵种、任务，完成下表：军种
成立时间
兵种
主要任务
陆军
1927年
步兵、装甲兵、炮兵、工程兵、通信兵、防化兵等
陆地上作战
海军
1949. 4.23
水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等
海洋上作战
空军
1949.11.11
航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、空降兵、雷达兵等
空中作战
1966.7.1
近程导弹部队、中程导弹部队、远程导弹部队、洲际导弹部队
核反击战略作战
教师活动：多媒体展示“陆军、海军、空军、第二炮兵”相关视频和图片资料，给学生以视觉上的震撼，直观了解我国主要军种
教师：现在我们对我国的主要军种都有了基本的了解，他们的主要任务都是作战，但在今天的和平年代，没有那么多战争，他们还有没有其他任务呢？我国武装力量是不是就是指海军、空军、第二炮兵、陆军？我们一起来看看一段视频“5·12”抗震救灾短片。
环节三：
学生活动：思考：在视频中你看到了哪些可爱的身影？他们的任务是什么？感受到来什么？教师：看完短片，我们再一次感悟了“5·12”抗震救灾中的点点滴滴，悲痛、悲壮、忘我、伟大、豪迈这些词语又一次次在我们脑中闪过。在抗震救灾中，跑在最前面的是军人，最危险的地方看见的是军人，最吃得苦的是军人，我们见得最多的是军人的身影，老百姓心中念念不忘的是军人，在“5·12”抗震救灾中，从5月12日到5月18日，就出动部队主要来自成都、济南、兰州、北京、广州军区，海军、空军、第二炮兵和武警等大单位，涉及海军陆战队、空降兵、工程、通信、侦察、医疗防疫等２０余个兵种，113080人。全军出动各型飞机１０６９架次，开出军列９２列，动用大型运输车、吊车、冲锋舟、便携式通信设备、发电机等各型装备１１万台（件），派出１１５支医疗队、防疫队、心理应急干预队，发放被装、食品、战救药材、帐篷等３３１．９万套（件），调运各类物资７．８万吨。从废墟中挖掘被埋人员２１５６６人，救治受伤人员３４０５１人，转移安置受灾群众和游客２０５３７１人，空投机降物资３０７吨，抢修道路５５７公里。2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后，解放军和武警部队充分发挥主力军突击队作用，全力以赴投入抗震救灾。截至17日零时，共出动兵力12355人，成功救出1200名被困群众，救治伤员8714人。在抗震救灾过程中，广大官兵特别听党指挥，特别爱人民，特别能战斗，特别重效率。通过短片，我们再一次感受到了人民的团结，国家的强大，我国武装力量的强大。军人是我国武装力量的具体体现，在和平年代我国武装力量的主要任务究竟有哪些？
学生活动：讨论：和平年代我国武装力量的主要任务
学生回答：略
（板书）二、和平年代我国武装力量的主要任务
教师引导学生归纳：和平时期我国武装力量的主要任务有：1、保家卫国，维护国家主权完整；2、参加国家建设和参加抢险救灾；3、重要活动、重点区域的安全保护，反恐，处置突发事件等任务，保护人民的生命财产安全。
军人，是我们最可爱的人，他们为了国家的利益，为了人民的利益，忘掉自我，舍弃家庭，甚至牺牲生命，我们没有理由忘记他们，作为中学生，拥军爱军是我们的基本素养。
学生活动：找一找，在“5·12”抗震救灾短片中分别看到哪些兵种？
学生：略
教师：我国的武装力量自建国以来，发展迅速，不管是从军种、兵种的设置，还是武器装备的完善、更新都进入了现代武装力量时代。我国武装力量包括三大部分即：中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵。
（板书）三、我国武装力量
学生活动：阅读教材P45
教师：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队（基本性质），是中国武装力量的主体。主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序。中央军委通过总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部对全军实施作战指挥和建设领导。人民解放军以威武之师、文明之师闻名于世，赢得了党和人民的高度信赖和赞誉。
陆军
现预备队海军
（板书）1、中国人空军
民解放军第二炮兵
预备役部队
中国人民解放军预备役部队组建于1983年，是以现役军人为骨干，预备役军官、士兵为基础，按统一编制为能战时迅速转为现役部队而组建起来的部队。
中国人民解放军是中国武装力量的主体，但不是中国武装力量的全部，接下来我们一起了解我国武装力量的另一重要组成部分——中国人民武装警察部队。先看一段建国60周年阅兵式视频，
学生活动：观看视频，阅读教材P49，并完成下列表格：
（板书）2、中国人民武装警察部队
性质
成立
时间
组成
基本任务
编制
序列
中华人
民共和
国武装
力量的
组成部
分
1982年
6月19日
内卫部队
黄金部队
水电部队
交通部队
森林部队
公安边防部队
公安消防部队
公安警卫部队
基本任务：维护国家安全和社会稳定、保卫国家重要目标、保卫人民生命财产安全的任务，战时协助人民解放军进行防卫作战.
和平时期：主要担负固定目标执勤，处置突发事件，反恐怖任务，支援国家经济建设
总部
总队
支队
大队
中队
教师：中国人民武装警察部队在和平时期的基本任务主要担负固定目标执勤（如警卫、守卫、守护、看押、看守和巡逻等勤务）、处置突发事件、反恐怖任务，并支援国家经济建设。具体负责国家列名警卫对象和来访重要外宾，省级以上党政领导机关和各国驻华使、领馆，国际性、全国性重要会议和大型文体活动现场的安全警卫；对监狱和看守所实施外围武装警戒；对重要机场、电台和国家经济、国防建设等重要部门的机密要害单位或要害部位实施武装防守保卫；对铁路主要干线上的重要桥梁、隧道和特定的大型公路桥梁实施武装防守保护等等，而我国公安干警的任务也是保卫国家生命财产安全，公安干警是否属于武警部队编制呢？学生活动：讨论：武警和公安干警有无区别？区别何在？
学生回答;略
教师归纳：公安干警是国家公务人员，有执法权，而在武警部队中服役的是现役军人，不属于公务员。武警部队除由公安部门领导的边防、消防、警卫部队外，和公安部门没有直接关系，只是配合公安机关行动。公安人员来源现在来说主要有三个方面：第一个方面，从警校直接录入：第二，从退伍军人中录用：第三，全国每年各地都要举行招警考试，从考试中录用。而军人除了到入伍时间录用之外，还有读军校和特招入伍两种了。第四，公安干警在违反了国家法律时，按照法律对国家公务人员犯罪进行处理；而武警官兵违反法律时，要按照军人违法犯罪进行处理，送交军事法庭。简单地说，在我国，解放军对外，保卫国家；武警
部队履行对内职责、维护社会秩序和稳定；而对于警察来说，他们的职责就是打击犯罪，维护社会治安。
中国人民解放军是中国武装力量的主体，中国人民武装警察部队是中国人民武装力量的重要组成部分，但他们不是我国武装力量的全部，接下来，我们了解我国武装力量的另一组成部分民兵。
学生活动：阅读教材P49，完成下列表格
（板书）3、民兵
性质
成立
时间
组成
基本任务
编制
序列
民兵是不脱离生产的群众武装组织，是国家武装力量的组成部分、常备军的助手和后备力量第一次国内革
命战争时期
民兵工作在国务院、中央军委领导下，由总参谋部主管。已建立了地炮、高炮、工兵、通信、侦察、防化和反坦克分队
积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产和各项任务；担负战备执勤；保卫边疆，维护社会治安；随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国。
团
营
连
排
班
教师小结：通过前面学习，我们基本了解了我国武装力量的构成，包含三部分，即中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵。中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是中国武装力量的主体，由现役部队和预备役部队组成，其中现役部队包括海军、空军、第二炮兵、陆军四大军种，主要担负保家卫国的任务，中国人民武装警察部队是中国人民武装力量的重要组成部分，基本任务是维护国家安全和社会稳定、保卫国家重要目标、保卫人民生命财产安全的任务，民兵是不脱离生产的武装组织，是人民解放军的有力助手和后备力量，是中国人民武装力量的组成部分。
环节五：
教师：我国高度重视武装力量建设，是不是只有我国才重视武装力量建设呢？
学生回答：略
教师活动：展示多媒体材料《部分国家近几年国防预算》，播放《中国海军公海出击，练兵西太平洋》视频。
世界各国都高度重视武装力量建设，据《中国航空报》报道，2008年世界军费估计达14640亿美元，与2007年相比增加4%，与10年前相比增长45%，2008年的军费相当于全球GDP 的24%。世界各国军费依旧呈明显上升趋势。2010年俄罗斯用于国防建设的部分占政府预算开支的12.7%，总额达1.25万亿卢布（约430亿美元），日本2010年国防预算4万7千亿日元（约523亿美元），相比于2009年增长3%，用于同美国联合发展“标准”-3IIA海基拦截导弹，建被称为“直升机驱逐舰”的DDH22级直升机航母，建海上航空母舰，印度2010~2011年的国防预算相对上一财年增长了近20%，2011年美国防预算破7000亿美元焦点转向“极端武装”，
中国2011年国防费预算大约为6011亿元人民币比2010年的预算执行数5321亿元增加大约12。7%。但中国国防开支与美国相比仍是相形见绌，（美国人口3亿，我国人口14亿），中国的军事影响力不断增长，与此相伴的是其更自信的外交基调，去年与日本和东南亚的岛屿纷争，以及与华盛顿在贸易、人民币汇率和人权等摩擦我们都取得阶段性的胜利就是最佳作证。让我们一起欣赏一段我国海军的的最新活动情况。
学生活动：观看视频《中国海军公海出击，练兵西太平洋》，想一想，这意味着什么？
学生回答：略
教师结束语：我国海军实力的不断强大，而海军只是我国武装力量的一个缩影。我国不断加强武装力量建设，目的是防御，中国承诺永远不称霸、不搞军事扩张。“人不犯我我不犯人”，但是“人若犯我，我必犯人”，中国人民必将为祖国荣誉而战，为祖国主权而战，为人民生命财产而战，中国人民是不可侵犯的。同学们，我们为中国在世界舞台上的“和平使者”身份而自豪，为祖国在国际舞台上的声音越来越响亮而自豪，为自己生在和平、强大的中国而幸运。今天我们以中国为荣，明天，祖国将为我而傲，还等什么，从现在做起，勤奋学习，为祖国的灿烂明天而努力吧！
七、教学反思
本课教学内容容量大，学生对我国武装力量了解不多，教学有一定难度。本课内容作为地方教材，不仅仅是对学生了解我国国防知识的教育，更多在于通过武装力量知识的学习，培育学生的国防危机意识，培养学生拥军爱军的情感，培养学生的民族自豪感，因此在使用材料上重点使用当前热点材料，如“5·12”抗震救灾资料，“海军岛链训练”等，在教学手段上精选视频资料，给学生视觉上的冲击，激发心灵震撼。
在教学过程中要注意掌握教学内容量的度和调动学生学习的积极性。