2010年上期二年级数学（下册）期中学情调查
（时间：60分钟满分：100分）
一、我会填。（28分）
1、在○里填上“+”、“—”、“×”或“e”。
18 ○3=6 3 ○3=9 21 ○7=3 30 ○5=25
6 ○6=12 8 ○4=2 8 ○8=64 25 ○5=5
2、算一算，填一填。
⑴24e6=( )，读作( )，除数是( )，商是( )。
⑵4个5是( ) 35是7的( )倍
⑶12e6=( )，这个算式表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示( )里面有( )个( )。
3、一个角有( )个顶点，( )条边。
4、右图有( )个直角，( )个锐角，
( )个钝角。
5、1只小猫有( )条腿，( )只小猫有32条腿。
二、分一分，再列式计算。（6分）
1、
( )e( )= ( ) (份) ( )e( )= ( ) (个)
2、
( )e( )= ( ) (个) 三、错对我知道，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、钝角比直角和锐角都大。( )
2、电梯的上升或下降，都是平移现象。( )
3、5个5相加是5+5=10。( )
4、观察红领巾有三个角，中间的角是直角，两端的角是锐角。( )
四、精挑细选用心看，把正确的番号填在（）里。（10分）
1、角的大小与( )有关。
A、两边的长短
B、两边张开的程度
2、当钟面上是3时整时，时针与分针成( )。
A、锐角
B、直角
C、钝角
3、下列现象是旋转的有( )。
A、拧开可乐瓶盖
B、抽屉的来回拉动
C、飞机从北京飞到上海
4、下面对苹果是平均分的是( )。
A、
B、
C、
5、把一个角放在放大镜下，则它的度数会( )。
A、变大
B、变小
C、不变
五、计算大本营。
1、把>、<或=填到合适的○里。（6分）
3—3 ○3e3 3×5 ○4×4 17+9 ○5×5
2×6 ○36e6 8×3 ○42 24e3 ○4×2
2、( )里最大能填几？（4分）
( )×6<25 9×( )<46 12e( )>5 30+( )<80
3、看谁算得又对又快。（6分）
27e3= 6×8= 4×9= 25e5=
81e9= 7×3= 35e7= 20e4=
54e6= 49e7= 36—9= 8e8=
六、图形题。（8分）
1、⑴小船向( )平移了( )格。
⑵杯子向( )平移了( )格。
⑶小树向( )平移了( )格
得①，再向( )平移了( )格
得②。
2、请按要求画角。（6分）
⑴锐角⑵钝角⑶直角
七、解决问题。（3题7分，其余每题各5分，共22分）
1、小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩30页。这本书一共有多少页？
2、商店运来46筐苹果，上午卖了17筐，下午又卖了20筐，还剩多少筐？
3、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子，每个窝里住4只，一共需要多少个窝？白鸽子是黑鸽子的几倍？
4、同学们分成三个小组共折纸鹤96个，第一组折了23个纸鹤，第二组和第一组折了同样多的纸鹤，第三组做了多少个纸鹤？
高升实小2010年上期三年级数学（下册）期中学情调查
（时间：80分钟满分：100分）
一、口算。（12分）
84e7= 30×60= 25×40= 80e5=
120―35= 60e4= 73+77= 63×20=
60×12= 11×70= 73e8= 0×85=
二、填一填。（每空1分，共20分）
1、4□92中，□取( )时，最接近近似数4000；□取( )时，最接近近似数5000。
2、三位数除以一位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。
3、0乘以任何数都得( )，0除以( )数都得0。
4、48个月=( )年 3日=( )小时
5、小刚在外婆家连续住了62天，正好是两个月，这两个月是( )月和( )月。
6、2010年是( )年，全年有( )天，2008年全年有( )个星期，余( )天。
7、一个因数是30，另一个因数是第一个因数的3倍，它们的积是( )。
8、68×36的积的个位上的数是( )，最高位在( )位上。
9、( )里最大能填几
300×( )<1210 ( )×60<3600
10、在一道有余数的除法中，余数是24，除数最小是( )。
三、判一判。（每题1分，共5分）
1、20:40是晚上8时40分。( )
2、试商时，如果余数比除数大，说明商小了，应调大。( )
3、由5×50+6=256可以看出256e5=50……6是正确的。 ( )
4、一个数乘一个三位数，这个三位数中间有0，它们的积里一定也有0。
( )
5、在有余数的除法里，被除数=商×除数+余数。 ( ) 四、选一选。（每题1分，共6分）
1、2100年的2月份有( )天。
A、31
B、30
C、29
D、28
2、一场电影从10:50放映到12:30，这场电影放映了( )。
A、2时20分
B、2时40分
C、1时40分
D、1时50分
3、小刚所在的班级学生平均身高是1.51米，小华所在班级学生的平均身高是1.46米。比较两人身高，结果是( )。
A、小刚高
B、小华高
C、无法确定谁高
4、估算的结果比实际计算结果( )。
A、大
B、小
C、有可能大，也有可能小
5、下列说法属于时刻的是( )。
A、一节课上了40分钟
B、飞机8:30起飞
C、演出进行了2小时
D、写一个大字要20秒
6、利民超市平均每小时卖出苹果38千克，该超市全天营业时间是8:00—20:00，这个超市每天可卖出苹果( )千克。
A、456
B、542
C、380
D、304
五、计算。（22分）
1、估算。（6分）
41×89≈ 421e7≈ 488e5≈
19×50≈ 28×72≈ 37×22≈
2、用竖式计算。（8分）
504e8 73×24
3018e9 36×45
3、递等式计算。（8分）
25×12+280 2400e6e8
268e4×6 960e（2×4）
六、解决问题。(1题每空1分共11分，2题共8分，3—6题每题4分)(共35分)
1、
①医院位于( )和( )交叉路口的( )角，它的东南方向是( )。
②学校在电影院的( )方向。
③商店在( )和( )交叉路口的( )角。
④公园在商店的( )面，李华家在公园的( )方向。
⑤李华上学可能沿着哪条路走？在平面图上画出行走方向最近的路线。
8分）根据上面的统计表制成统计图
①( )年级植树最多，是( )棵树。
②育才小学去年春季植树( )棵，平均每个年级植树( )棵。
③你还能提出什么问题？
_______________________________________________________________
3、一个工厂每天用水25吨，这个厂今年2月份共用水多少吨？
4、高速列车4分钟能行驶24千米，照这样计算，这列火车从甲地出发，能否在35分钟内到达相距200千米的乙地？
5、水泥厂有540吨水泥要运往乙方，如果每辆车载重9吨，要用几辆这样的车才能一次运完？
6、华联超市购进768瓶矿泉水，每天卖出8箱，4天正好卖完，平均每箱矿泉水多少瓶？
高升实小2010年上期四年级语文（下册）期中学情调查
（时间：100分钟 满分：100分）
一、字词句基础和积累。（38分）
1、写出四个描写自然景物的四字词语。（2分）
____________ ____________ ____________ ____________ 2、补充对应的成语。（2分）
( )——百战百胜 运筹帷幄——( ) 3、下面的字，你读哪个音？请画上横线。（5分）
臀(di àn t òn) 溅(ji àn zh àn) 耽(sh ěn d ān) 赚(zh àn zhu àn ) 簇(c ? z ?) 寐(m ai sh ū) 冀(j ì di àn ) 皑(ái k ǎi ) 弋(ɡē y ì) 即(j ì j í) 4、看拼音写词语。（8分）
n ín ɡ sh ?n sh àn li án ɡ sh ān lu án ku ǎn d ài j ? j īn ɡ hu ì sh ?n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǔ sh ?u r ò ch ái f ēn ɡ lu án xi ?n ɡ w ěi b ō l án zhu àn ɡ ku ? ( ) ( ) ( ) 5、比一比，再组词。（6分）
拔( )
梢( ) 鸥( )
拨( ) 捎( ) 欧( )
嘲( ) 雄( ) y ìn ( )
饮
潮( ) 维( ) y ǐn ( ) 6、补充诗句。（6分）
《望洞庭》
湖光秋月两相和，______________________________。 ______________________，______________________。
和：________________ 潭面：__________________
这首诗描绘了一幅___________图，表达了作者__________________之情。 7、按要求写谚语。（2分）
①小明不知道什么时候种菜，你会告诉他：
____________________________，____________________________。 ②农民看见天上的白云像鱼的鳞片，他们说：
____________________________，____________________________。 8、根据意思写出真诚待人的名言警句。（2分） ①自己不愿意做的，不要强加于人。
______________________________________________________________ ②说话一定要守信用，做事一定要果敢。
______________________________________________________________ 9、《桂林山水》一课里，作者用了三个相同的句式描写了漓江水“静、清、绿”的特点，使我们读起来感觉非常优美。自己学着用三个相同句式描写一下集市或超市里的景况。（2分）
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 10、给下面词找一个意思相近的词。（3分）
①森林面貌顿时改观．．了。 ( ) ②在数千年到数万年，黄土高原乃至．．黄河流域，自然条件是很好的。( ) ③那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只要颓丧．．地飞走了。 ( ) 二、理解和运用。
1、选词填空。（4分） ① 维护 保护
爸爸在一次执行( )和平的行动中牺牲了。 ② 萦绕 环绕
这里溪流缓慢，( )着每一个山脚。
③只要……就……如果……就……虽然……但是……
在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花，( )天山迪时并不是春天，( )有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
2、下面句子的含义，你读懂了吗？把你的理解写下来。（8分）
①科学家经过反复研究，终于
．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
从“终于”这个词我们可以感受到科学家___________________________。
②向导极不情愿抱起那只小龟，朝大海走去。
“极不情愿”说明向导___________________________________________，向导这一行为结果会是：____________________________________________。
③船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
如果看不见那一道道水纹，就_______________________________，作者这样写主要是说明___________________________________________________。
④51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51
年后的今天，和平之神并没有永驻人间
．．．．．．．．．．．。
“和平之神并没有永驻人间”意思是说：____________________________。
3、读句子，体会词语在句子中表达效果，用上带点的词语写句子。（6分）
①那连绵不断的雨丝就像．密密的珠帘一样垂挂在窗外。
______________________________________________________________
②山上开满了映山红，无论
．．花朵和叶子，都．比盆栽的杜鹃显得有精神。
______________________________________________________________
③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使
．．不比做什么，也．很值得观赏。
______________________________________________________________ 三、阅读下面语段与短文，并按要求完成练习。（14分）
（一）课文片断（4分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形，母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、照样子填空：例：（闷闷）不乐
( )不绝( )是道
2、迷惑不解在文中意思是：_____________________________________
3、把画线部分改为陈述句。
______________________________________________________________
4、父亲面临的道德难题是：
______________________________________________________________ （二）___________________
那是在北京开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比在明珠上蒙了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书一看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、给短文加一个题目：_______________________（1分）
2、填空：陈景润写信的时候，陈景润是一位___________________。(1分)
3、陈景润的信写了三层意思：（3分）
①_________________；②_________________；③_________________。
4、从文中找出一对近义词：___________________________（1分）
5、“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指_____________，“一粒微尘”指_____________。（1分）
6、用“√”给本文选择正确的答案。（1分）
①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。( )
②本文赞扬了陈景润钻研学问、认真严密的精神。( )
③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。( )
四、习作。（30分）
题目：我们的______________更美了
要求：1、先把题目补充完整，横线上可以填“校园”、“小区”、“街道”、“家乡”等。2、具体描写那里的美丽景色，注意学会用上自己积累的美词佳句，把真情蕴于文字中。
高升实小2010年上期一年级语文（下册）期中学情调查
（时间：80分钟满分：100分）
一、我会在正确的读音下画“_____”。（8分）
醉(zuìzhuì) 帘(lián nián) 病(bìnɡbìn) 擦(cāchā)
蚓(yǐyǐn) 蹲(dūn dēn) 拨(bōbá) 遍(biàn piàn)
二、我会写。
1、看拼音写词语。（8分）
t?nɡhuàran zhēn lián mánɡfēi jī
huánɡya
ɡ
uān bì
shí
kōnɡ
ɡǔshī
2、写出下列词的反义词(不会写的字可以用拼音代替)
。（8分）
阴( ) 收( ) 远( ) 先( )
黑( ) 去( ) 开( ) 晚( )
3、比一比，再组词。（10分）
秀( ) 赶( ) 草( ) 明( ) 光( )
香( ) 起( ) 早( ) 朋( ) 先( )
4、照样子，填上合适的词(不会写的字可以用拼音代替)。（6分）
例：（美丽）的夏夜
( )的月亮( )的西瓜( )的小草
( )的太阳( )的树( )的小女孩
三、我会按笔顺写字。（4分）
“绿”共有画，第十画是。
“奶”共有画，第四画是。
“远”共有画，最后一画是。
“队”共有画。第一画是。
四、我会选。（6分）
①怎么②什么
（1）你今天上午干( )去了，( )没来上学？
①正在②已经
（1）我( )做作业，妈妈下班回家了。
（2）学校里静悄悄的，大家( )放学回家了。
①再②在
（1）放学了，我和老师说( )见。
（2）妈妈不( )家，我只好自己做饭。
五、读句子，加上合适的标点符号。(6分)
1、西湖的荷花真美啊（）
2、棉鞋怎么这么暖和（）
3、我们在看电视（）
六、用下面的词组成通顺的句子，并加上适当的标点。（6分）
1、常常我和小丽公园玩去
____________________________________________________
2、啊花的校园里多美
____________________________________________________
七、我会填（不会写的字可以用拼音代替）。（12分）
1、荷叶是小水珠的_________，是小青蛙的___________，是小蜻蜓的______________，是小鱼的_______________。
2、西瓜那么_______________，那么_________________。
3、小朋友会______________________________________。
4、夜，花落。
_________散学归_________，忙趁____________放纸鸢。八、我会照样子写词语。（10分）
例：飞来飞去来去来去来去例：青青的假山青青的_______ 弯弯的小路弯弯的______ 白白的棉花白白的大大的房子大大的
例：花花绿绿
九、我会阅读短文，完成练习。(6分)
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这段话主要讲西沙群岛上有种海鸟。其中数量最多的是，它最爱吃__________；最大的海鸟叫。
2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。
高升实小2010年上期五年级语文（下册）期中学情调查
（时间：100分钟满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
zhàn yì fēnɡ suǒ fànɡ sì jì diàn ( ) ( ) ( ) ( ) lián penɡ jǔ ju? xiū sa xuàn rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音。（3分）
入场券．（juàn quàn）尽．管（jǐn jìn）上大．夫（dà dài）
剥．花生（bō bāo）淮．南（zhǔn huái）募．捐（m? m?）
三、按要求写词语。（6分）
1、赴( )( )火语( )心( ) 废( )忘( )
鞠( )尽( ) ( )暗花( ) 雪中( )( )
2、请你再写出三个含有“虎”字的成语：
______________ ______________ ______________
四、读一读，找出每组词语中两个写错的字，并改正过来。（6分）
一碧千里禁飘带舞高歌一曲蒙汗情深( ) ( ) 狂风大作斗志高昂夜已继日天崖碧草( ) ( ) 完壁归赵崇山峻岭以身作责一丝不苟( ) ( )
五、把下面的句子补充完整。（4分）
1、如今直上银河去，_____________________________。
2、少年易老学难成，_____________________________。
3、天行健，_____________________________。
4、草铺横野六七里，_____________________________。六、我会选。（4分）
千里马百灵鸟井底蛙应声虫
我们不能做目光短浅的( )，也不能做无主见的( )，而应该做自信快乐的( )和勇往直前的( )。
时刻时期时代时候
1、温总理来到我们教室，这是多么幸福的( )！
2、现在什么( )了，你还不快点回家。
3、抗日战争( )，冀中人民靠着地道，有力地打击了敌人。
4、( )不同了，男女都一样，男同志能做到的，女同志也能做到。
七、读课文中的句子，谈自己的理解。（8分）
1、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”联系课文内容，我知道这句话的意思是：___________________________________________________________。
2、晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家就派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑。从这句话你读出了晏子表面说自己是_________________，只能访问_____________，其实是___________________。
3、孔君乎诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
字的意思：诣：_______________ 乃：_______________
句子意思：_______________________________________________
八、按要求写句子。（10分）
1、敌人非常狡猾。（改为比喻句）
______________________________________________________________
2、夏天来了。（改为排比句）
______________________________________________________________
3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（改为不是反问的说法）
______________________________________________________________
4、各色鲜艳的花都开放了。（改为拟人句）
______________________________________________________________
5、老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
老师教给我，要学___________________，__________________________。
老师教给我，要学___________________，__________________________。
九、乱句重组。（6分）
( )没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。
( )天越黑，这颗小星越亮。这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗……
( )我望着这颗孤独的小星，充满同情心。心想，你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？
( )星光洒满大地。
( )初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。
( )我猛然醒悟，这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？
十、仔细读下面的文章，按要求作答。（13分）
离黄金只有3英尺
[美]希尔
失败的一个最为普遍的原因是，当人们被暂时的挫折所压倒时就轻易放弃。每个人在某个时候或某种场合常会犯这种错误。
达贝的一位大叔在那些淘金热的时日也得了“黄金病”，想到西部去采掘黄金发财。他弄到一块矿区土地，带着锨和镐去工作。
几星期辛苦劳动以后，他得到了报偿，找到了一块闪亮的矿石。他需要机器把矿石挖到地面上来。他悄悄地掩蔽好矿苗，返回老家马里兰州威廉姆堡，把这个发现告诉他的亲戚和少数邻居，他们凑了钱，购置了所需的机器，并把它装运到矿区。达贝和他的大叔也重返矿山工作。
第一车矿石开采出来了，运到一个冶铁厂。返回来的信息证明，他们找到了科罗拉多州含金最丰富的矿藏。只要再有几车矿石就能还清债务，似乎垂手就可赚大钱。
越往下钻采，达贝和他大叔的希望愈为增长。然而，发生了意外。金矿的矿脉不见了。他们的希望就像天上的彩虹一样消失了。幻想扑灭了，这笔横财不翼而飞。他们继续采掘，孤注一掷，想重新找到矿脉，但一切都是徒劳。最后，他们终于撒手不干。
他们把机器卖给一个收破烂的人，只换得几百美元，而后丧气地回老家。收破烂的人请了一位矿业工程师到矿里看了一下，再做了一点计算。工程师说，上次失败的原因是不了解“断层线”的缘故。计算结果表明，矿脉就在达贝停止钻采的地方再过去3英尺。果然，就在那里重新找到了金矿！
收破烂的人从这个金矿赚了几百万美元，只是因为他想到了，在放弃以后应该找专家商议。
1、概括短文的主要内容。（2分）
_______________________________________________________________
2、文章的第一句话在全文中起_____________的作用。（1分）
3、第三自然段第3句中的“矿苗”即指本段第一句中的“___________”。(1分)
4、请解释一下“黄金病”的含义。（2分）
_______________________________________________________________
5、找出第五自然段中运用修辞手法的一句，用“”标出来，并分析其作用。（2分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
6、达贝没有找到金矿的原因是什么？（用原文语句回答）（2分）这个故事告诉了我们一个什么道理？（2分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
7、请你用一个成语概括达贝叔侄即将采到黄金却失去了的心情。（1分）
_______________________________________________________________
十一、习作。（30分）
请按要求在下列三个题目中选择一个题目，完成一篇习作。
⑴题目：
《嘿，我这个人》提示：从“嘿”中看出“我”的自信。
《哈，我这个人》提示：从“哈”中看出“我”的幽默有趣。
《咳，我这个人》提示：从“咳”中看出“我”对自己的某些不满。
⑵要求：要围绕题目写一件或几件事，内容真实具体，语句通顺、连贯，条理比较清楚，字数在400字以上。
高升实小2010年上期一年级数学（下册）期中学情调查
（时间：60分钟 满分：100分）
一、我会算。（每题1分，共16分）
13―4= 68―8= 40+6= 30+50= 79―9= 8+9= 7+90= 9+30 ( )+8=14 9+( )=13 ( )+6=11 18+0= 24―4―9= 16+2―8= 8元7角―4元= 2元8角+2角= 二、我会填。（每空1分，共21分）
1、个位上是8，十位上是5，这个数是( )，个位上的8表示( )个( )，十位上的5表示( )个( )，和它相邻的两个数是( )和( )。
2、
①从右往左数，西瓜是第( )个，苹果是第( )个。 ②从左往右数，第1个是( )，第5个是( )。
③南瓜的左边是( )，右边是( )，梨在苹果的( )边。 3、 2元9角=( )角 38角=( )元( )角
5元=( )角 70角=( )元 4、读数和写数都要从( )位起。
5、1张1元能换( )张5角，或( )张2角。
6、看图写数
写作( )，读作(
)。
三、我会比，在○里填上“
>
”
、
“
<
”或“
=”
。
（
12
分）
87
3+70 37
13
―
8
7 4.50元 5.40元 1元5角 15角 16+9 四、我会数。（6分）
有( )个 有( )个
有( )个
有( )个 ( )个正方体 ( )个图形 五、列式计算（8分，其中①、②各2分，其它每个算式1分）
①一个加数是8，另一个加数是5，和是多少？
②被减数是14，减数是6，差是多少？
③ ④ △ △ △ ？个 △ △
13个
=
⑤
？个
六、选一选。（2分）
小鸟可能抓到了多少只虫子？在你认为正确的答案下画“√”
。
七、判断（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）
①44这个数，两个4表示的意义是一样的。 ( ) ②从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 ( ) ③小芳在小明的前面，也就是小明在小芳的后面。 ( )
④ 这5个数是五个五个地数的。( )
⑤用 做成一个 ，数字1的对面是4。( )
八、我会解决问题。（30分）
①明明买了一本书用了10元，找回了40元，明明买这本书花了多少钱？
②学校买来17盒彩色笔，用去一些后，还剩9盒，用去了多少盒？
③学校图书馆有一些故事书，借出去8本，还剩9本，学校原来有多少本故事书？
④学校有男老师12人，女老师比男老师多5人，女老师有多少人？
⑤王奶奶家养了白兔和黑兔共15只，其中白兔有7只，黑兔有多少只？
⑥红红有一些图书，先送给小刚7本，又送给小王5本，红红现在减少了多少本图书？
（时间：80分钟满分：100分）
四（）衣服五（）机器两（）水塔
一（）镜子三（）鲜花一（）问题
六、把词语补充完整。（9分）
银光（）（）雷声（）（）金碧（）（）
绚丽（）（）（）（）扑鼻川流（）（）
七、选词填空。（4分）
发明发现
1、爱迪生（）电灯。
2、我（）树上有几只小鸟。
忽然仍然
3、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。
4、（）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
八、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）
1、草地上盛开着_________________________
2、天上的小鸟___________________________
3、在_____________________
九、把括号里的词加到句子里面，使句子更具体。（4分）
例子：大熊猫真可爱。（胖乎乎的）
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1、小鸟在树枝上叫。（快活的）
2、弟弟躺在床上养病。（静静地）
十、根据课文内容填空。（8分）
1、离离原上草，___________。野火________尽，___________。
2、花要叶扶______________。赠人玫瑰，_______________。
3、杨柳__________ ，____________暖万家。
4、到了_______，葡萄________________地挂在_________底下，有______的、______的、紫的、暗红的、淡绿的，____________，美丽极了。
十一、读读短文，完成后面的练习。（8分）
音乐疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m?)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1、这段话共有（）句话。
2、牛伯伯因为____________________________________，所以住进了___________________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。
4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。
5、下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节的括号里打“√”）
音乐：①lè（）②yuè（）
一觉醒来：①jué( ) ②jiào（）
十二、看图写话。（8分）
高升实小2010年上期三年级语文（下册）期中学情调查
（时间：100分钟 满分：100分）
一、字词大观园
1、读拼音写词语，看谁写得又正确又端正。(10分)
ǒu ěr q īn ɡ cu ì li án pen ɡ q īn ɡ t ín ɡ
xi àn m ? ch an sh ān ān w ai sh ò x ī
y ā qu a w ò sh ēn ɡ q ín ɡ b ? z ì j īn
2、用下面的多音字组词语。（3分）
àn ( ) ì( ) īn ( ) 圈似禁
quān( ) sì( ) jìn( )
3、比一比，再组词语。（8分）
诲（）晌（）稻（）即（）
悔（）响（）蹈（）既（）
栽（）靠（）箭（）杆（）
裁（）辈（）剪（）秆（）
4、补充词语。（4分）
( )( )起舞( )( )葱葱受( )无( ) ( )气( )足和颜( )( ) 饥寒( )( ) ( )( )吐艳( )( )缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。（4分）
光彩夺目的（）（）的燕子
弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
鲜花开得（）时间过得（）
一（）清泉一（）阳光
6、读句子，选择恰当的词语填空。（5分）
审视审查
①检查小组对这个单位各方面的资料进行了认真（）。
②王工程师（）着图纸，在思考着什么。
因为……所以……尽管……还……不但……而且……
①（）我一直和时间赛跑，（）取得了成功。
②博莱克（）参加了国庆检阅，（）得到了人们的称赞。
③（）克莱蒂非常生气，可他（）是原谅了我。
严格严肃
他神情（）地说：“每一位工作人员都要（）要求自己。”
7、照样子写词语。（3分）
一座座
挨挨挤挤
8、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（2分）
①虚心使人进步
．．，骄傲使人（）。
②只有不怕失败
．．的人，才能获得（）。
③学习一定要认真
．．，来不得半点（）。
④班会课上，老师表扬
．．了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。
二、句子化妆间(按要求完成句子)（4分）
1、杨桃怎么能画成这个样子呢？(把句子换个说法)
__________________________________________ 。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）
。
3、姐姐最爱看电影和音乐。（修改病句）
。
例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
4、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
__________________________________________ 。
三、口语交际台（2分）
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。在母亲节来临之际，你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情，把它写下来。
__________________________________________
__________________________________________
四、知识万花筒
1、根据课文内容填空。（9分）
①等闲识得东风面，。
②雨里鸡鸣一两家，。
③，亲口尝梨知酸甜。
④通过第二组的学习，我们懂得了。开展综合性学习后，你认为家乡的环境。
⑤《咏柳》的前两句是，。
它的意思是：
。
⑥《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；
小学四年级数学学情分析 ◆您现在正在阅读的小学四年级数学学情分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学四年级数学学情分析期末考试结束了，我们四年级数学组坐在一起，仔细分析了学生考试的试卷，并联系平时学生的课堂情况、作业情况，对本学期四年级学生的数学学习情况进行了分析，以便及时的总结经验，汲取教训，也使以后的教育教学工作更有针对性，也更加灵活，让学生的学习活动更加生动、有趣，促进学生积极主动的进行学习，更好的提高教学效率。 纵观学生的学习情况，感觉学生的整体情况还不错。从基本知识的掌握上来看，学生对基本的知识问题能够较正确的解答，由此也可以看出学生在课堂上的学习还是很努力的，也能够看出教师注重了课堂教学的有效性，能够在平时的教学中注重学生的参与，引导学生积极思考、动手操作、讨论交流，这样让学生较好的掌握了这些最基本的知识，并能够灵活的运用。 从学生的学习习惯和学习能力来看，孩子们在原来的基础上有了进一步的提高。在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，作业能够认真、按时独立的完成。 不论是听课时看学生的课堂常规，还是课下看学生的课间活动，以及学生早、午到校的情况，都不难看出学生有了一定 的自我管理和约束能力，这些好的习惯对孩子的自主学习、自主探索都有了一定的影响，从而促进了学生的学习能力和学习积极性的提高。 横看学生的情况，也发现了一些问题： 一些后进的学生需要及时的辅导。由于班级人数较多，而又有新的插班生的到来，还由于学生之间的差异，使一些学生在学习上落后于其他同学。这是学生的苦恼，也是老师的心事，后进的学生往往是由多方面的原因造成的，比如因为学习习惯不好，不认真学习造成的，家庭的影响、孩子自身的素质所致等等。作为教师要认真分析后进生的成因，制定相应的转化措施，有的放矢，针对性的解决问题，采用跟踪调查、小组合作、同伴互助、及时辅导等方法，让不同的孩子在不同的阶段、不同的方面有所提高。
2020年学情调查报告3篇 本文是关于2020年学情调查报告3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 英语词汇教学在中学英语教学中是非常重要的，任何一位英语教师都有深刻的体会。但是英语词汇教学在中学英语教学中究竟占多重要的位置?英语教师在自己教学中究竟有些什么样的教学手段来保证它的重要位置?对于这些看似简单的问题并没有一个十分有说服力的答案。因为人们在回答这些问题时多是凭自己的主观认识做出的判断，是定性的回答，缺少具有确切数据的定量分析。近年来，国家实行新课程改革，新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。我校以着力构建活力课堂为突破口，以校本研修为主要手段，以课堂观摩为主阵地，课改思路逐渐明晰。 单词教学的方法也备受观注，如果单词的教学方法还像以往的教师单纯领读，学生机械模仿，死记硬背是不符合新课改的需求的。因为新课改后的英语教学把激发学生学习英语的兴趣，树立自信心放在了首位。那么新课改下的单词应该如何进行教学呢?我们认为，应该以人为本，以激发学生的学习兴趣，调动积极性，实现知识拓展应用为本。我校英语组采取访谈法、问卷法、行动研究法、文献法、内容分析法、比较实验法等方法进行了一次全面、客观的调查，对这些问题作了比较客观的回答。 一、课题研究的主要途径和方法 本小课题研究的主要途径和方法： 1、行动研究法 按照课题提出的研究目标，根据各年级中学生的心理、生理特点，积极探索行之有效的课堂教学设计的具体做法。有计划、有步骤的由实验教师与专家及教研究人员合作，边研究边行动，以解决实际问题，达到提高教育教学质量的目的。实验过程中随时注意观察学生学习动态，收集学生学习资料，分析问题，及时予以解决。 2、文献法：通过查阅文献，收集，整理，分析中学英语活力课堂单词教学模
八年级数学下知识点总结 函数及其相关概念 1、变量与常量 在某一变化过程中,可以取不同数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量。 一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就说x就是自变量,y就是x的函数。 2、函数解析式 用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。 3、函数的三种表示法及其优缺点 (1)解析法 两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示,这种表示法叫做解析法。 (2)列表法 把自变量x的一系列值与函数y的对应值列成一个表来表示函数关系,这种表示法叫做列表法。 (3)图像法:用图像表示函数关系的方法叫做图像法。 4、由函数解析式画其图像的一般步骤 (1)列表:列表给出自变量与函数的一些对应值 (2)描点:以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出相应的点 (3)连线:按照自变量由小到大的顺序,把所描各点用平滑的曲线连接起来。 正比例函数与一次函数 1、正比例函数与一次函数的概念 一般地,如果(k,b就是常数,k0),那么y叫做x的一次函数。特别地,当一次函数中的b为0时,(k为常数,k0)这时,y叫做x的正比例函数。 2、一次函数的图像 所有一次函数的图像都就是一条直线。 3、一次函数、正比例函数图像的主要特征: 一次函数的图像就是经过点(0,b)的直线;正比例函数的图像就是经过原点 (0,0)的直线。(如下图) 4、正比例函数的性质 一般地,正比例函数有下列性质: (1)当k>0时,图像经过第一、三象限,y随x的增大而增大; (2)当k<0时,图像经过第二、四象限,y随x的增大而减小。 5、一次函数的性质 一般地,一次函数有下列性质: (1)当k>0时,y随x的增大而增大 (2)当k<0时,y随x的增大而减小 6、正比例函数与一次函数解析式的确定
四年级上学期数学学情分析 本人根据学校工作需要，从本学期开始担任四年级数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学生养成良好的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。 一、学习情况： （1）学生情况：本届学生共有8人,本班女生人数较多，男生人数较少，留守儿童比例较大。学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，分析能力却强于男生。 （2）学生成绩：由于留守儿童比例较大，课外学习几乎无人督促，而小学生又缺少自制力，因此在学习成绩上两极分化依然存在，及格率在80%。 （3）学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上数学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。 二、单元测试分析： 从这次单元测试中数学质量测查与评价的角度来看，发现学生的基本知识、基本技能掌握情况良好，具体表现在①概念比较清晰，基础扎实，掌握情况总体不错。②计算能力较强，计算正确率较高，大部分学生掌握了一定的解题技巧，具有一定的分析问题、解决问题的能力。但也存在着以下缺失：①书写不认真，数字抄错。②数感较弱，对数的相对大小把握不够。③提取有效信息的能力有待加强。④两极分化明显：优生与后进生，水平相差较大。百分之四十以上的学生成绩达到优秀，但小部分学困生却和优等生却相差较为悬殊。这是由于学困生的数学基础和理解能力较差，并进一步导致学习兴趣降低，从而出现了这种两极分化的现象。 典型错误分析： （1）概念部分：学生审题不认真，惯性做题，熟而不思，思维缺乏灵活；另一方面反映出教师对教材中的知识点把握不准，理解不透，导致深度挖掘不够，广度扩展不宽，从而使教师
关于中学教育调查 报告
XX年关于中学教育调查报告 教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养;而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。 为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间经过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析： 一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理 新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，XX年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23%，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到XX年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。
基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。 中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理的状况，采取措施，大力发展乡村教育。到当前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。 二、中学教育资源分配不均，城乡差距拉大 中学教育资源分配的不均匀，在调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市XX年财政收入计划增长%，总支出增长%，而文教卫生广电支出的增长额只有%，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。 中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，我们经常看到这样一中现象：篮球场是黄泥地，足球场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这
中学生探究性学习现状 调查方案和分析报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中学生探究性学习现状调查方案和分析报告2008年12月，我们对本校763多名高中学生进行了问卷调查，这次调查的目的主要是了解我校学生学生探究学习的现状，为顺利开展全国教育科学“十一五”教育部重点课题子课题《“探究学习”课堂教学模式实效性的研究》课题研究工作，完成实验课题第二阶段调查及基础性研究的任务提供研究素材。 本次调查主要采用“北京师大附中科学探究课题组”2006年《中学生探究性学习现状调查》问卷，并做多处修改。问卷将探究学习分解为探究意识、探究方法技能和习惯、探究能力、探究学习环境四个方面13个单元。现将调查情况分析如下： 一、探究意识 （一）探究兴趣（题目l、2、3、6、14） l、你对自然界有强烈的好奇心 对自然界有强烈或比较强烈的好奇心高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占%（高一%、高二%）。 2、你喜欢阅读科普文章或爱看科普类的电视节目 高一和高二同学完全相同，占63%。
3、你关注与科学技术的发展有关的社会问题 高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占%（高一%、高二84%）。 6、相对于验证性实验，你更喜欢探究性实验（即实验前结果未知，实验后方可得出结论） 高一和高二同学基本情况相同，占%（高一73%、高二%）。 14、你喜欢动手实验 高一和高二同学基本情况相同，强烈或比较强烈占%（高一%、高二%）。 从题目1、2、3、6、14选完全符合和比较符合的比例分别为%、63%、%、%、%（北师大附中为89%、79%、78％、88%、85％），说明学生具有比较强的探究兴趣。这说明开设探究课程具有良好的基础，也说明了开设探究课程的必要性。但与师大相比，我校学生对科普类的求知欲望没有师大学生强烈，对动手实验的兴趣和喜爱程度也比大城市重点学校学生少了近30个百分点。 （二）主动探究意识（题目8、19、25）
义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。
2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质：)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 二、学习重点、难点 重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质． 难点：综合运用性质)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 。 三、学习过程 （一）复习引入： （1）已知x 2 = a ，那么a 是x 的______; x 是a 的________, 记为______, a 一定是_______数。 （2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =__________； 正数a 的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______； 式子)0(0≥≥a a 的意义是 。 （二）提出问题 1、式子a 表示什么意义? 2、什么叫做二次根式？ 3、式子)0(0≥≥a a 的意义是什么？ 4、)0()(2≥=a a a 的意义是什么？ 5、如何确定一个二次根式有无意义？ （三）自主学习 自学课本第2页例前的内容，完成下面的问题： 1、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ 3，16-，34，5-，)0(3≥a a ， 12+x 2、计算 ： (1) 2)4( (2) （3）2)5.0( （4）2)3 1( 根据计算结果，你能得出结论： ，其中0≥a , )0()(2≥=a a a 的意义是 。 3、当a 为正数时指a 的 ，而0的算术平方根是 ，负 2 )3(________ )(2=a 4
四年级数学教情学情分析 数学教学的主要目标是训练学生的思维，让学生学会并能够运用数学思维方法分析并解决问题。因此，这学期我们四年级的三位数学教师都非常注重在教学中，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，对教学实践进行思考、反馈、评价、探索，解决教学中的的实际问题，针对教学中的“教”与“学”两方面活动的过程及效果，对它们的合理性做出准确的判断，查摆自己缺陷，扬长避短，不断改进教学，从而提升我们的专业素养，提升我们的教学水平。使学生获得数学的基本知识和基本技能，通过半个学期的数学教学，我们年级组织了教学质量检测工作。为了更好地做好下一步的教学工作，现特作教学质量分析： 一、学生具体情况 总体来看，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务，为了更有针对性地去开展教育教学活动，提高数学课堂教学质量，真正做到既备教材，又备学生。现对学生的学情做以下分析，希望能做到有的放矢，因材施教。 二、学生基本学习状态 从大的方面来说，四年级的同学整体水平比较平均，课堂纪律以及作业质量相对较好，思维整体来说比较活跃，在数学课堂上能主动提出有价值的数学问题。基本上都能积极参加数学教学活动，学习气氛浓厚，作业书写规范整齐。但不足的地方就是一小部分学生的数学学习显得比较浮躁，这主要表现在课堂纪律和作业质量方面，同时学习困难成绩差的学生
有十几个，还有十几个学生放学后依靠小饭桌，这部分学生学习习惯不好作业不能及时上交。 三、教情分析： 四年级的三位数学教师比较团结，齐心协力，经常汇课集体备课，交流教学经验，资源共享，有问题大家共同研讨。重视学生的计算能力，每位同学都有专门的一个本子，每天坚持练习5道题笔算和相应的一些口算题。我们三位数学教师开学初，就认真学习了教材、新课标，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。同时，我们积极参加各种教研活动，通过学习帮助我们进行新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量，我们做到了以下几点：（1）课堂教学把双基知识作为重点内容进行教学和训练内容，面向全体学生，适当渗透拓展题。 （2）加强学生动手操作的实践，积累学生的感性认识和经验，培养学生的抽象能力、空间观念能力。 （3）教学中渗透用不同方法来计算，如估算，来进行检查，培养学生认真检查、会检查的习惯。 （4）在课堂教学中保证讲清重点，坚持少讲多练，加大课堂训练的力度。力求掌握知识少而精，学扎实。 （5）强化巩固复习，使学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用。把学过的知识系统化，让这些知识在学生头脑中留下深
2019年学情调查报告3篇
英语词汇教学在中学英语教学中是非常重要的，任何一位英语教师都有深刻的体会。但是英语词汇教学在中学英语教学中究竟占多重要的位置?英语教师在自己教学中究竟有些什么样的教学手段来保证它的重要位置?对于这些看似简单的问题并没有一个十分有说服力的答案。因为人们在回答这些问题时多是凭自己的主观认识做出的判断，是定性的回答，缺少具有确切数据的定量分析。近年来，国家实行新课程改革，新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。我校以着力构建活力课堂为突破口，以校本研修为主要手段，以课堂观摩为主阵地，课改思路逐渐明晰。 单词教学的方法也备受观注，如果单词的教学方法还像以往的教师单纯领读，学生机械模仿，死记硬背是不符合新课改的需求的。因为新课改后的英语教学把激发学生学习英语的兴趣，树立自信心放在了首位。那么新课改下的单词应该如何进行教学呢?我们认为，应该以人为本，以激发学生的学习兴趣，调动积极性，实现知识拓展应用为本。我校英语组采取访谈法、问卷法、行动研究法、文献法、内容分析法、比较实验法等方法进行了一次全面、客观的调查，对这些问题作了比较客观的回答。一、课题研究的主要途径和方法 本小课题研究的主要途径和方法： 1、行动研究法 按照课题提出的研究目标，根据各年级中学生的心理、生理特点，积极探索行之有效的课堂教学设计的具体做法。有计划、有步骤的由实验教师与专家及教研究人员合作，边研究边行动，以解决实际问题，达到提高教育教学质量的目的。实验过程中随时注意观察学生学习动态，收集学生学习资料，分析问题，及时予以解决。 2、文献法：通过查阅文献，收集，整理，分析中学英语活力课堂单词教学模式的研究资料，提取有价值的资料，研究组学习讨论。通过每人每周上研讨交流课，然后讨论形成共识或验证假设，形成风格。 3、内容分析法：认真分析研究资料，去伪存真，提取有价值的资料。 4、比较实验法：本课题的实验研究在自然状态下进行，选择2个班为实验班。本校同年级其他班级为对照班，在进行常规教学的同时，随机接受教育辐射。 5、观察法：观察老师及学生英语课上的表现，认真做好每一次记录。研究
四年级数学下册学情分析 白东波一、学生情况分析 四年级甲班本学期共有26人。学生多来自外来务工子弟，从大的方面来说，四年级甲同学整体水平比较平均，学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，积年累月，致使学习基础薄弱。 二、学习情况分析 1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。 2、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本年级段的学生家长多数来自农村，自身文化素质有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化知识，或是对学习的重要性认识不足，从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高，却又缺乏提高学习成绩的有效措施，从而造成对教师的压力增大。 3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意；对概念的理解不深；计算能力有待提高；粗心大意，审题失误，答题技巧不高；部分学生答题时间分配不得法。等等，造成部分同学的学习成绩存在问题。 三、对策及办法 1、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识； 2、发挥好生的榜样作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化。 3、认真上好每一堂课，提高学生思维能力。 4、提高答题技巧。 5、做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。
中学教育实习调查报告 中学教育是小学教育的继续和进入高等院校或转入其 它中等学校的预备阶段;是暂时不能升学的初、高中学生准 备就业的学习阶段。本文将为你提供中学教育实习调查报告，欢迎阅读参考。 篇一： 一、调查概况 我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和 学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。 三、调查结果
对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 1、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己最讨厌的课程。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语
八年级数学下册知识点总结 第十六章 分式 1. 分式的定义：如果A 、B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子B A 叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零，分式值为零的条件分子为零且分母不为零 2.分式的基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 （0≠C ） 3.分式的通分和约分：关键先是分解因式 4.分式的运算： 分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 分式乘方法则： 分式乘方要把分子、分母分别乘方。,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±=±=±= 分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。 5. 任何一个不等于零的数的零次幂等于1， 即)0(10≠=a a ；当n 为正整数时，n n a a 1=- （)0≠a 6.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂．(m,n 是整数) （1）同底数的幂的乘法：n m n m a a a +=?； （2）幂的乘方：mn n m a a =)(; （3）积的乘方：n n n b a ab =)(； （4）同底数的幂的除法：n m n m a a a -=÷( a ≠0)； （5）商的乘方：n n n b a b a =)(()；(b ≠0) 7. 分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程——分式方程。 解分式方程的过程，实质上是将方程两边同乘以一个整式（最简公分母），把分式方程转化为整式方程。 解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为０，这样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。 解分式方程的步骤 ： (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程；(3)解整式方程；(4)验根． 增根应满足两个条件：一是其值应使最简公分母为0，二是其值应是去分母后所的整式方程的根。 分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 列方程应用题的步骤是什么？ (1)审；(2)设；(3)列；(4)解；(5)答． 应用题有几种类型；基本公式是什么？基本上有五种： (1)行程问题：基本公式：路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题． (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法． (3)工程问题 基本公式：工作量=工时×工效． (4)顺水逆水问题 v 顺水=v 静水+v 水． v 逆水=v 静水-v 水． 8.科学记数法：把一个数表示成n a 10?的形式（其中101<≤a ，n 是整数）的记数方法叫做科学记数法． 用科学记数法表示绝对值大于10的n 位整数时，其中10的指数是1-n 用科学记数法表示绝对值小于1的正小数时,其中10的指数是第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0) 第十七章 反比例函数 1.定义：形如y ＝x k （k 为常数，k≠0）的函数称为反比例函数。其他形式xy=k 1-=kx y x k y 1= 2.图像：反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线 bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=
今年我接任四年级语文教学，经过与其他科任老师的沟通交流，对上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为四年级语文教学目前的现状是：一、班级情况分析 我们四年级本学期全班共28人，男生17人，女生11人，经过一段时间的接触，我对学生有了一定的了解。我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生关系还算比较融洽吧。班上同学成绩较为平衡，只有几个不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。 二，学习情况分析 1、据了解本班学生学习习惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整，上课小动作多。 2、作业质量较差。作业是训练学习知识与技能的有力武器。作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的很重要的问题就在这儿。尤其害怕习作，还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业。 经过一个阶段的整治，虽然有所改观，但质量一直提不高。
3、学生的阅读量严重不足，阅读感悟能力较差，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。 4、学生学习缺乏积极性和主动性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学习习惯（拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法等）。个别学生学习上进心不够好，组织纪律差、心理素质（承受挫折）较差。 针对上述现状，我将在本学期采取下列措施： 一、抓班风建设，为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境。重视学生良好学习习惯的培养，检查督促与表扬鼓励相结合。 二、要充分调动学生的积极性和主动性。激发学生学习语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动，让学生多一些体验教育。 三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自习课，有计划地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。 四、要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，做到多写多练，打好学生习作起步阶段的基础。 五、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2016届九年级政治3月学情调查 试题 （考试时间：60分钟满分：50分考试形式：闭卷） 一、单项选择（每题1分，共20分） 1.我国全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己属于 A.自我反省 B.科学鉴定 C.咨询他人 D.自我观察 2.小李同学照片被人传至网上，还配有不雅文字说明，使照片中的人的名声受到不好影响。小李同学的权利受到侵犯。 A.荣誉权 B.姓名权 C.名誉权 D.生命健康权 3.当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你若忙不迭地说抱歉，对方常常会报以一个微笑说“没关系”。这说明 A.有宽容才能成就事业 B.有了宽容就不会再有矛盾 C.只要宽容就能成朋友 D.宽容是人际关系的润滑剂 4.作为受教育者，最主要和最基本的义务是 A.掌握良好的学习方法 B.维护受教育的权利 C.遵守中学生行为规范 D.完成规定的学习任务 5.初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确的是 A.学校行为违背了受教育权强制性公益性特征 B.陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系 C.陈某做到了正确与学校领导和老师交往 D.陈某没有做到自觉履行受教育的义务 6.如今，“中式英语”正猛烈地冲击着英语的词汇库。据美国机构的报告显示，自1994年以来，英语的新词借用汉语词数量独占鳌头。这段材料反映的文化现象是 A.中华文化的影响力日益增强 B.弘扬中华文化，抵御外来文化 C.汉语已经成为世界性语言 D.文化的差异性已经消失 7.右图漫画启示我们 A.生命独特，珍爱生命 B.战胜挫折，开拓进取 C.明辨是非，为人正直 D.提高素质，实现价值 8.2015年感动中国人物外交官夫妇朱敏才、 孙丽娜在10年前，放弃了在北京的安逸生活， 来到贵州偏远山区义务支教。这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望……这告诉我们 A.我们应该放弃安逸的生活 B.有意义的人生在于对他人、对社会的贡献 C.有意义的人生要敢于创造 D.有意义的人生要有明确、进取的人生目标 9.有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是 A.虚荣心理 B.自信心理 C.闭锁心理 D.自卑心理
小学四年级数学学情分析 期末考试结束了，我们四年级数学组坐在一起，仔细分析了学生考试的试卷，并联系平时学生的课堂情况、作业情况，对本学期四年级学生的数学学习情况进行了分析，以便及时的总结经验，汲取教训，也使以后的教育教学工作更有针对性，也更加灵敏，让学生的学习活动更加生动、风趣，促进学生积极主动的进行学习，更好的提高教学效率。 纵观学生的学习情况，感觉学生的整体情况还可以。从基本知识的掌握上来看，学生对基本的知识问题能够较正确的解答，由此也可以看出学生在课堂上的学习还是很努力的，也能够看出教师注重了课堂教学的有效性，能够在平时的教学中注重学生的参与，引导学生积极思考、动手操作、讨论交流，这样让学生较好的掌握了这些最基本的知识，并能够灵敏的运用。 从学生的学习习惯和学习能力来看，孩子们在原来的基础上有了进一步的提高。在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，作业能够认真、按时独立的完成。不论是听课时看学生的课堂常规，还是课下看学生的课间活动，以及学生早、午到校的情况，都不难看出学生有了一定的自我管理和约束能力，这些好的习惯对孩子的自主学习、自主探索都有了一定的影响，从而促进了学生的学习能力和学习积极性的提高。 横看学生的情况，也发现了一些问题： 一些后进的学生需要及时的辅导。由于班级人数较多，而又有新的插班生的到来，还由于学生之间的差异，使一些学生在学习上落伍于其他同学。这是学生的苦楚，也是老师的心事，后进的学生往往是由多方面的原因造成的，比如因为学习习惯不好，不认真学习造成的，家庭的影响、孩子自身的素质所致等等。作为教师要认真分析后进生的成因，制定相应的转化措施，有的放矢，针对性的解决问题，采用跟踪调查、小组合作、同伴互助、及时辅导等方法，让例外的孩子在例外的阶段、例外的方面有所提高。 家校合作需要进一步努力。由于四年级学生大都来自于附近的村庄、打工人员的子女以及县城转学而来的学生，一是由于家长的文化知识水平，再是家长的学习观念和他们的本身的时间所致，很少有家长能够对孩子的学习进行过
实验中学校园文化建设调查报告 文化经济政策落实不够，文化事业资金投入严重不足。中央和省政府制定了一系列的 文化经济政策，并要求地方政府对当地文化事业的投入幅度应高于当地经济增长的幅度， 但不少乡镇并不能很好、全面地落实相关的文化经济政策，对公益性文化事业的投入很少，与经济增长的幅度相比，严重失衡;文化建设不能与经济建设同步，严重错位。 为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于大力加强中小学 校园文化建设的通知》等文件精神，按照万盛经开区教育局工作统一部署，结合重庆市进 盛实验中学办学实际，经过大量资料收集和分析，形成此调研报告。 一、学校简介 重庆市进盛实验中学校创建于1945年9月，由东林矿业公司万盛煤矿员工子弟小学 校开办;1950年更名为“西南工业部四0三煤矿子弟学校”;1951年更名为“公私合营东 林煤矿职工子弟学校”;1959年9月更名为“鱼田堡煤矿子弟校”;1965年，更名为“南 桐矿务局职工子弟校”;1968年更名为“南桐矿务局机修厂子弟校”;1978年更名为“南 桐矿务局第二职工子弟校”，1982年9月成立“南桐矿务局中学校”;1983年更名为“南 桐矿务局第一中学校”;2001年1月更名为万盛区东林初级中学校，2020年11月，学校 恢复高中办学，更名为重庆市万盛区东林高级中学，2020年7月，与原进盛实验中学校合并，成立重庆市进盛实验中学校。 目前学校占地面积30203平方米，建筑面积27511平方米。其中教学楼5栋，实验楼 1栋，共计教室78间，功能室19间，办公室47间，会议室5间。室外塑胶运动场2块，面积8000平方米，室内塑胶运动场923平方米，食堂948平方米，教师宿舍1栋，学生 公寓3栋，学生浴室1栋。目前有班级个，其中高中班，学生人，教职工人。美术、音乐、舞蹈、计算机等教室基本具备。 二、文化现状 学校的诞生与抗战和采煤都有密切的关系，经过70余年风雨，学校培养了一大批优 秀人才，并逐步形成底蕴厚重的文化理念、办学理念。 重庆市进盛实验中学的文化理念是“竹文化”，以培养高尚、正直、有用的人才。文 化特色是“矿工底蕴、修竹气质”。文化建设方向是“传承·弘扬·拓新”。文化建设途 径是“承载传统文明·打造时代特色”。 重庆市进盛实验中学的办学理念“奠基成功人生”。学校精神是“负重自强、和谐共进”。校训是“知行精进、日新月盛”。校风是“虚心致远、止于至善”。教风是“兼百 家之美、严不倦之教”。学风是“博采众长日高日上”。
八年级数学（下册）知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式概念：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． ab =a ·b （a≥0，b≥0）； b b a a = （b≥0，a>0）． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． △ 比较数值的方法 （1）、根式变形法 当0,0a b >>时，①如果a b >，则a b >；②如果a b <，则a b <。 （2）、平方法 当0,0a b >>时，①如果2 2 a b >，则a b >；②如果2 2 a b <，则a b <。 （3）、分母有理化法 通过分母有理化，利用分子的大小来比较。 例3、比较 231-与1 21 -的大小。 （4）、分子有理化法 通过分子有理化，利用分母的大小来比较。 例4、比较1514-与1413-的大小。 a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；
朝阳小学四年级学生数学学情分析 一、学生情况分析 四年级本学期共有15人。上学期本班学生学习数学的成绩为：参考学生13人，总分1062，人平81.69分，及格13人，及格率为100﹪，优秀9人，优秀率为69.2﹪，综合成绩暂列全乡第一。经过三年半的接触，我对本班学生有了一定的了解。大部分学生学习习惯良好，学习积极性也比较高，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；能较好地完成学习任务。但不足的地方很多。有几个学生经常不做家庭作业，如：余祖琰、谌锦辉、李良钦等。我也经常尝试与家长联系，请求家长配合，督促孩子认真完成家庭作业，但是效果几乎没有。另外有部分学生学习方法不当，或者学习习惯较差，上课也没有及时跟着老师的思维来，致使学习效率不高。积年累月，从而导致学习基础薄弱。 二、学习情况分析 1、部分学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃，但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师一松，他们就不想学，没有前进的动力。 ２、作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器。相当于战士苦练杀敌技术一样，如果不好好练习，在战场上就会被敌人杀死。所以，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。而我班的很
重要的问题就在这儿。有的学生在家就依赖家长，在学校就依赖同学，缺乏自己独立思考的过程，离了依靠自己就不会从何思考。但经过一段时间的引导，虽然有所改观，但质量一直也不高。 3、还有一部分学生由于是由于家庭的原因，有单亲家庭的，有父母在外打工而无法管的，不能辅导他们的作业，也有管不住的；也有一部分家长的不重视，从不过问孩子的学习情况，任由其发展。这些都是作业质量不高的一些原因。 4、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不会分析他们之间的数量关系；甚至不明白自己求的是什么。 5、粗心大意，审题习惯不好，没看清题目就急于动笔做题。其次，对概念的理解不深，没有真正理解概念的意思；计算能力有也待提高。 三、对策及办法 1、改进学习方法，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识； 2、培养优等生，让他们一定要保持稳定，争取百尺竿头更进一步；关注中等生，激励他们与优等生决一雌雄；鼓励后进生，努力提高后进生的“双基”水平，使两极分化最小化！
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学化学实验室调查报告 篇一：初中化学实验教学现状调研报告 初中化学新课程的实验及活动开展情况调查报告义务 教育阶段的化学新课程是以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能；通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。新课程一改过去由讲授、灌输一统课堂的教学方式，倡导以学生探究、合作为主的教学方式，将学生由“我学会”转变为“我会学”，为此新教材中安排了大量的以提高学生学习能力和转变学生学习方式为目的的两类活动：“家庭小实验”和“调查与研究”。同时新教材也将一些传统上的学生验证实验改变为在教师指导下的学生探究实验。经过一年的实践，对这些精心策划、设计的实验、活动，在具体教学中开展的情况究竟怎样？ 从调查研究我们可以看出：“活动与探究”“演示实验”及“家庭小实验”分别有20%、14%和25%没有达到要求，而
“调查与研究”开展情况更不理想，只有极少数学生参加了这一活动，笔者通过和教师、学生的交谈得知，影响这些活动开展的主要原因如下。 一、影响课堂实验活动开展的主要原因 1.现行评价体制的制约。由于初三面临中考，社会对学校的评价仅在于其学生的中考成绩，而不是学生能力是否得到提高和发展、是否具有发展的潜能，这就导致学校和教师为了提高学生的应试能力，而不得不放弃对学生探究能力的培养，甚至为了提高课堂效率，出现了部分教师以演示实验代替学生探究实验、以“讲”实验代替“做”实验的“返潮”现象。好在20xx年实验成绩计入中考分数。 2.现有实验条件的制约。由于我校参加了百校兴学工程，刚刚盖好的实验室仪器及药品都亟待解决，因此对进一步开展实验教学有一定程度的影响。 3.化学教师自身业务素质的制约。 我校初中化学教师工作任务繁重，只有两位化学教师，人均授课班级数为3个，而且还兼职行政任务，没有大量的时间钻研和准备实验。③实验员队伍配备不完整。我校没有专门的实验员教师，而是我们自己兼任，因此受到一定程度的制约。 4.实验本身因素的制约。主要体现在以下三点。 （1）实验本身设计时没有考虑到季节和地域的差异，