人类的聚居地—聚落
采用观察分析法、讨论法、案例分析、列举法等。
景观。
．结合“乡村与城市的景观差异”等图片填写下面表格内容
过渡：一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。目前，全世界大约有一
的自然环境。提示学生从地形、河流、交通考
教师：它们在分布上有什么共同点？
万别。
料：世界的气候分布图、地图册中的民居图片，．黄土高原地区：
承转：正因为不同地区，不同时期的聚落建筑风格各异，所以前人留下了昔日有文化特色的传统聚落和民居越来越少，我们应该怎样保护有特色的
黟县
传承都没
七年级地理（上册）期末复习检测试题 一、选择题（14分） 1．世界上海洋和陆地的比例大致是（） A、三分陆地，七分海洋 B、各占二分之一 C、海洋占三分之二 D、三分海洋，七分陆地 2．下列大洲，被三大洋包围的大洲是（） A、南极洲 B、非洲 C、北美洲 D、大洋洲 3．世界上面积最小的大洲是（） A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲 D、欧洲 4．亚洲和非洲的分界线是（） A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、黑海 5．三面临水，一面邻陆的陆地称为（） A、大陆 B、大洲 C、半岛 D、鸟屿 6、下列现象与形成原因连线，错误的是（） A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升 B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉 C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂 D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋 7、下列观点不符合板块学说的是（） A、地球表层是由板块拼合而成 B、六大板块在不断运动着
C、板块与板块交界地带，地壳比较稳定 D、火山、地震多集中在板块交界地带 8．世界上火山、地震最频繁的地区分布在（） A、环太平洋地带 B、亚洲内部 C、北冰洋沿岸 D、非洲 9．一天中陆地最低气温一般出现在（） A、中午12点 B、子夜 C、午后2点 D、日出前后 10．“一山有四季”所包含的地理原理是（） A、不同纬度气温不同 B、同一纬度的海陆气温不同 C、随着海拔的升高，气温逐渐降低 D、南方气温比北方的高 11．防止“全球气候变暖”的最好措施是（） A、不使用煤、石油、天然气 B、开发新型能源，控制空气中二氧化碳含量 C、多种粮食作物 D、人口大增 12．小莉今年已经12岁了，可她还没见过下雪，她的家绝不可能在下列哪个城市。（） A、哈尔滨 B、广州 C、深圳 D、海南岛的海口 13．下面关于降水的说法正确的是（） A、降水就是指降雨 B、有雨必定有云，有云就会有雨 C、降水与人们的生活关系不大 D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
七年级地理上册：《聚落》教案 教学目标： 1.能运用图片描述城市景观和乡村景观的差别； 2．举例说出聚落与自然环境的关系； 3懂得保护世界文化遗产的意义。 教学重点： 聚落与自然环境的关系 教学难点： 世界著名聚落的辨识 教学手段：多媒体 教学过程 导入： 多媒体展示塔水镇场镇、绵阳市、成都市的卫星图片，并抽同学回答三者的不同处。自主学习： 1.完成练习册56页知识结构； 2.课代表抽同学检验完成情况。 3.齐读一次 知识点拨： 一、聚落与环境 1.了解聚落是什么 2.聚落的分类：城市与乡村，以及他们生产方式的差异 问题：图片展示，让学生思考图片中哪些城市，哪些事乡村。 3.聚落与环境。先让学生简单了解聚落与哪些自然环境相关。 活动1： 1.问题 （1）塔水镇场镇形成的原因分析。 （2）攀枝花几十年就建成了一座大城市，原因是什么？ （3）绵阳市与成都市形状有什么差别，为什么？ 2.展示：抽两个组分别说明原因。
3.小结： （1）聚落多分布在平原、河口、沿海地区，山区少聚落 （2）平原聚落呈团块状，河流、谷底，山麓呈条带状 活动2： 1.完成教材83页活动第1题 2.抽一组同学回答 3.小结：（1）炎热干燥地区房屋墙体厚，窗小； （2）潮湿地区房屋注意通风。 活动3： 塔水镇属于亚热带季风气候，夏季炎热多雨，冬季温和少雨。试着从生活中寻找能体现这种气候特征的现象（如房屋特点，饮食，作物等） 知识点拨： 二、聚落与世界文化遗产 1.了解《保护世界文化与自然遗产公约》和《世界遗产名录》 2.图片展示：了解世界遗产中的著名聚落 3.连线题：将省份或国家连接对应的著名聚落。 4.图片展示：并抽同学回答是哪个著名聚落 活动3： 1.讨论教材86也活动 2.学生展示 总结： 将本节课基础知识展示，学生齐读巩固 课堂练习
2.1世界的聚落 一、聚落的形态 1.聚落概念：人们集中地居住在一起，就形成了聚落。 2.聚落主要形式：城市、乡村（村庄、集镇） 3.城市与乡村的本质区别：劳动生产方式不同/产业类型不同（城市非农业/乡村农业） 4.城市特点：①人口密集②社会经济活动频繁③对周围发展起促进作用 ④城市居民的居住相对拥挤⑤多高层建筑⑥空间利用率高⑦交通线密集，交通发达 5.城市问题：交通拥堵、住房紧张、环境破坏、污染加剧（大气、水体、噪声、生活垃圾、光 污染）、供水不足、犯罪率上升。 解决措施：加强管理和保护，进行合理的规划设计。 6.乡村特点：①居住地相对分散②房屋一般不高，经济实用③外围分布大片农田 ④乡村民居有的集中，有的分散，大多依山傍水，沿河流、山麓或公路分布 ⑤乡村民居体现当地的习俗和环境特点。 7.聚落的演变过程：村庄→集镇→城镇→城市→大城市 （乡村）→（城市） 8.民居与自然地理环境的关系： ①主要因素：受到地形、气候、水源、交通、资源等条件的影响。 地形平坦、气候温和、水源丰富、交通便利、自然资源丰富的地区易形成聚落②分布状况：河流的中下游平原地区、沿海地区、工农业生产比较发达聚落分布密集， 高山荒漠少有或者没有聚落，因为这些地区地形崎岖，气候干旱，经济发展落后。 9.不同地区的民居特点： ①寒冷地区：墙体厚实---抵御寒风，保暖；屋顶高耸---不易积雪。 ②湿热地区：墙体单薄，门窗开得大---通风散热；完备的排水系统---多雨水。 10.名词解释： 冲积平原：冲积平原是由河流沉积作用形成的平原地貌。在河流的下游水流没有上游般急速，从上游侵蚀了大量泥沙到了下游后因流速不再足以携带泥沙，结果这 些泥沙便沉积在下游。尤其当河流发生水浸时，泥沙在河的两岸沉积，冲积 平原便逐渐形成。 卫星城：位于大城市周围区域的小城市，因这些小城市在地理空间上的分布与太空中的卫星围绕某个中心点的分布相类似，故名卫星城。二、世界文化遗产（人文地理） 1.定义：指人类文明史和地球发展史上罕见的、无法替代的财富，是全人类共有的具有特殊意 义和普遍价值的文物古迹、文化产品。 2.类型：历史悠久的文化名城、古镇、古村落、古代宫殿、神庙、园林、陵墓等。 3.价值：体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、 宗教习俗、经济和科技发展水平。 4.保护措施：①控制工业污染对历史性建筑的侵蚀②在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物③避免过度旅游活动对文化遗产的破坏④重大工程处的文化遗产进行迁移5.著名世界文化遗产： 国外：意大利：威尼斯、佛罗伦萨古城 我国：云南丽江、山西平遥古城、皖南古村落、福建土楼、西递宏村、敦煌莫高窟、秦陵兵马俑、北京人遗址、长城、故宫、颐和园、天坛、布达拉宫等。 6.注意：①不能把所有旧的建筑物都看成是传统聚落。 ②传统聚落多为文化遗产，但并不是所有的聚落都是文化遗产。 本节易错知识点： ①随着社会经济的发展，乡村聚落与城市聚落的差别会越来越小，直至完全一致。（X） ②在目前的经济建设过程中，有不少的文化遗产阻碍了城市建设的步伐，应全部拆除。（X）
七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10‰ B、20‰ C、5‰ D、30‰ 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善
七年级地理上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．下列关于地形类型的叙述，正确的是（） A．平原与高原的共同点是地面起伏较大 B．山地与丘陵的共同点是海拔多在500米以上 C．盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 D．相对高度小，而绝对高度大的地形是高原 2．下列气候特点或现象与其主要影响因素对应错误的是（） A．“山前桃花山后雪”——地形因素 B．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷——地势因素 C．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长——海陆因素 D．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润——海陆因素发生3．世界上最炎热和最寒冷的大陆分别是( ) A．亚洲、非洲B．非洲、大洋洲 C．非洲、南极洲D．南美洲、南极洲 4．陆地伸入海洋的部分，即三面临水、一面邻陆的陆地被称为（） A．大陆B．大洲C．半岛D．岛屿 5．有一批居民进行迁移，他们最有可能选择建立村庄的地区是（） A．河流发源地B．河流干支流交汇处的宽阔地 C．河流入海口的低洼地D．河流的峡谷地段 6．被称为世界的“干极”的是（） A．乞拉朋齐B．阿塔卡马沙漠 C．火烧寮D．塔里木盆地 7．地图三要素是指：（） A．图名、比例尺、注记B．比例尺、方向、图例与注记 C．地图名称、比例尺、方向D．地图名称、方向、注记 8．某同学用手机中的Living Earth App，得到地球真实图片(如图所示)，说明人类现在认识地球形状过程所处阶段是 A．天圆地方说阶段 B．观测日食、月食阶段 C．环球航行阶段 D．太空观测地球阶段
9．下图中，按①、②、③的数字顺序，下列说法正确的是（） A．太平洋、大西洋、印度洋B．太平洋、印度洋、大西洋 C．大西洋、太平洋、印度洋D．印度洋、太平洋、大西洋 10．环太平洋地带是世界上火山和地震集中地带，与这个火山地震带的形成无关的是（） A．非洲板块B．美洲板块C．印度洋板块D．亚欧板块 11．下面关于世界语言、人种和宗教的叙述，正确的是( ) A．使用范围最广的是汉语B．白色人种主要分布在非洲南部 C．伊斯兰教是世界上信仰人数最多的宗教D．佛教主要分布在亚洲的东部和东南部12．下列关于聚落的说法，错误的是（） A．一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落 B．聚落既是人类的居所，也是人们进行生产劳动和社会活动的场所 C．平原地区聚落比较集中，高山、荒漠地区聚落比较稀少 D．传统聚落的形成与自然环境密切相关，与人类活动关系不大 13．“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6-8℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”，这说明天气与什么密切相关（） A．交通B．人们生活C．农业生产D．旅游 14．关于地球形状和大小描述正确的是 A．麦哲伦发现地球形状是天圆地方B．地球平均半径4万千米 C．地球表面积6371平方千米D．地球是一个球体 15．在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（）A．产生现象B．运动方向C．运动周期D．绕转中心 16．如图中，若A为海洋，B为陆地，则图示表示（） A．南半球7月等温线的分布 B．北半球7月等温线的分布 C．北半球1月等温线的分布 D．南半球1月等温线的分布 17．环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与其形成无关的板块是 A．非洲板块B．美洲板块 C．南极洲板块D．印度洋板块 18．“肤色较白，头发天生是波状，鼻梁高，嘴唇薄”，他是：
2019-2020年七年级地理上册第三章世界的居民第四节世界的 聚落名师教案1 湘教版 教学内容 本节内容在教材第51-55页。具体教学内容包括聚落的形态、聚落与自然环境的关系及世界文化遗产的保护意义，同时包含着人地关系的协调理念。 教学目标 知识与技能 1．了解聚落的主要形式，运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．理解聚落的形成和发展 3．能举例说明民居与自然地理环境和人类社会经济活动的密切联系。 4．了解保护世界文化遗产具有重要意义。 过程与方法 本节内容的教学，将充分利用已有知识及多媒体课件，对聚落及其与自然环境和人类活动的关系进行学习。采取探究、讨论、展示作品等参与性强的学习形式开展教学。 情感、态度与价值观 领悟到要尊重自然规律并按经济规律办事，树立人地协调发展的环境观。 教学重难点及突破 重点 1．聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系 2．保护世界文化遗产的意义 难点 1．聚落的形成和发展与自然环境和人类活动的联系 2．民居与自然环境和人类活动的联系 教学突破 聚落的形态，指导学生通过报纸、图书、网络等途径收集信息、查找资料，进行对比、分析、概括，并在课堂上展示成果、进行交流，以调动学生学习的积极性和主动性。 聚落的形成与发展与自然环境和人类活动的联系，可以利用学生熟知的当地素材，以引起学生的兴趣、降低教学难度，借此阐明人地协调的理念。 保护世界文化遗产的意义建议教师创设一种较为开放性的学习氛围，利用一些图片资料组织学生讨论、总结。 教学准备 教师准备 1．组织分组和组长选举，以便课堂组织讨论。 2．搜集大量图片、设计课堂教学，制作教学课件 学生准备 1．课前分组搜集世界各地的民居建筑（要求能体现与环境相适应的特点），并查 阅相关的文字资料。 2．查找本地不同时期的地图或景观图片（要求能体现聚落的变化）。 3．课前分组搜集有关世界文化遗产的图文资料。
第一学期期末考试 七年级地理试卷 （满分：50 考试时间：30分钟） 一、选择题（30分） 1、风车、郁金香与下列哪个国家有关（） A、日本 B、荷兰 C、西班牙 D、巴西 2、一天中最高气温应出现于（） A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时 3、世界上面积最大的盆地是（） A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、刚果盆地 D、吐鲁番盆地 4、太阳能够垂直照射的最南界线是（） A、南回归线 B、北回归线 C、北极圈 D、南极圈 5、巴拿马运河沟通的两个大洋是（） A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋 6、在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因有（） A、利于观察夜景 B、降水少，屋顶是平的，方便住宿且晚上较凉爽 C、气温高，这样凉爽 D、为了避免大型野生动物的侵袭 7、世界上分布最广和使用人数最多的语言分别是（） A、英语、汉语 B、汉语、法语 C、汉语、英语 D、法语、日语 8、世界面积最大的岛屿（） A、台湾岛 B、格陵兰岛 C、马达加斯加岛 D、海南岛 9、南北极圈位于（） A、高纬度 B、中纬度 C、低纬度 D、中、高纬度分界线 10、放暑假时，下列描述符合你家乡实际的是（） A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、全是白天 11、关于经线和纬线的叙述，正确的是（）
A、赤道是最长的经线，指示东西方向 B、东西半球的分界线是0°和180°经线 C、东西半球的分界线是20°W和160°E D、所有的纬线长度都相等 12、根据板块构造学说理论，下列哪个大洋还在不断扩张？（） A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 13、世界上信仰人数最多的宗教是（） A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、道教 14、与地球自转有关的自然现象是（） A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 15、下列地区中，人口增长最快的是（） A、拉丁美洲 B、非洲 C、欧洲 D、亚洲 16、关于等高线的说法，正确的是（） A、等高线上的数值表示的是高出海平面的垂直距离 B、等高线的数值越大，表示海拔越低 C、等高线呈封闭曲线表示的是山顶 D、等高线相交的地方表示的是鞍部 17、下列对五种陆地地形特征的叙述，正确的是（） A、地面广阔平坦的只有平原 B、地面连绵起伏的只有山地 C、高原和丘陵相对高度都比较小，但海拔差异大 D、盆地是周围高、中间低的地形 18、关于人口的叙述，正确的是（） A、人口密度大的地区，人口自然增长率也大 B、人口密度大的地区主要位于中低纬度近海的平原地带 C、人口自然增长率下降，一定导致人口的下降 D、人口自然增长率增大，人口总量一定大 19、下列关于人种体貌特征与环境的关系，正确的是（） A、人种体貌特征是天生的，与环境无关 B、白色人种多分布在较热的地方，因为白色可以反射阳光
第四章居民与聚落 单元总结 要点图解
一、世界人口 1.人口增长率： 到2011年10月31日，世界人口总数已达70亿。人口的自然增长主要由人口出生率和人口死亡率决定的：人口的自然增长率＝人口出生率-人口死亡率。 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家，人口的自然增长较快。人口自然增长率最高的大洲是非洲，最低的是欧洲。 2.世界人口分布： 世界人口分布不均匀，用人口密度来表示。人口密度=某地人口数÷某地陆地面积数（人/千米2） 世界人口最稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区的气候温和、降水较多的平原和盆地。人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、湿热的热带雨林地区、寒冷的极地地区、高寒的高山高原区。南极洲是无人定居区。 3.人口问题： 人口增长过快、过慢都会带来严重的问题：①人口增长过快带来了就业困难、住房紧张以及教育、医疗等难以解决等问题；②人口增长过慢造成了劳动力短缺、人口老龄化、国防兵力不足等问题。 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 二、世界人种 1.三大人种： 世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2.三大人种分布： 黄色人种分布在：亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属黄色人种。 白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲。阿拉伯人印度人属白色人种。 黑色人种分布在：非洲的中部和南部，另外在美洲地区也有部分黑色人种分布。 三、世界语言 1.联合国六种工作语言： 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。
七年级地理上册：居民与聚落练习 1.（广东韶关）不同的民居特点反映了所在地区的地理环境特点.下面民居位于我国南方地区的 是（） 【解析】选B.我国南方高温多雨，河网稠密，房屋尖顶，便于雨水排泄. 2．（福建晋江）．关于聚落的发展变化，下列认识中不正确的一项是（） A．保护好聚落中有价值的纪念地 B．保护好有价值的建筑群和遗址 C．处理好聚落发展与保护的关系 D．遗址没有实用价值，应拆旧盖新 【解析】选D.传统的聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失，D项很显然是不正确的. 3．（福建南安）居住在农村的人们主要从事的生产活动是（） A．放牧 B．捕鱼 C．耕作 D．伐木 【答案】选C. 4．（福建永春）下列传统民居与各对应的分布地域不正确 ．．．的是（） A.白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠 B.平顶屋——塔里木盆地 C.架空支撑的房屋——青藏高原 D.蒙古包——呼伦贝尔草原 【答案】选C. 5．（湖南益阳）下列描述的区域中，不利于聚落形成发展的是（） A.水陆交通便利的河口地区 B.土壤肥沃的平原地区 C.空气清新的山地丘陵地区 D.自然资源丰富的矿山地区 【解析】选C.一般情况下，聚落形成与发展的主要因素包括：①地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适于耕作；②自然资源丰富（林、渔、矿等）；③交通便利（交通沿线的交汇处、沿海港口等），总的来说，在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落比较密集，在高山、荒漠地区，少有或没有聚落.空气清新的山地丘陵地区虽然环境优美，但不适合聚落
2013年七年级地理期末试卷 班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题（请把每小题唯一的正确答案填在表格内，每小题2分，） 1、关于地球自转和公转的叙述，正确的是 A、转动中心相同 B、转动方向相同，都是自西向东 C、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 D、自转和公转分开单独进行 2、有关等高线的叙述，正确的是 A、山脊，等高线向高处凸出 B、山谷，等高线向高处凸出 C、陡坡，等高线稀疏 D、缓坡，等高线密集 3、下列有关世界降水量分布的正确叙述是 A、赤道地区终年高温，气流上升冷却，易成云致雨，故降水多 B、回归线附近，大陆西部降水多于东部 C、两极地区降水较多 D、中纬度地区，内陆降水多于沿海 4、地球上最炎热的大陆是 A、亚欧大陆 B、南美大陆 C、非洲大陆 D、澳大利亚大陆 5、青藏高原成为我国夏季气温最低地区的主要原因是 A、位于低纬度 B、位于高纬度 C、海拨高 D、降水丰富 6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是 A、纬度因素 B、地形 C、海陆因素 D、洋流因素 7、热带沙漠气候分布最广的地区是 A、欧洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 8、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示 A、人口数量 B、人口增长数量 C、人口密度 D、人口自然增长率 9、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为 A、10? B、20? C、5? D、30? 10、下列不属于人口密集地区的是 A、亚洲东部 B、欧洲西部 C、北美洲北部 D、北美洲东南部 11、城市人口迅速增加会产生 A、就业机会增加 B、医疗卫生条件改善
人教版初一地理知识点：居民与聚落 1.人口与人种 ①人口增长的速度是由出生率与死亡率决定的。 ②自然增长率=出生率-死亡率。 ③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数。 某区域的人口数(人) 人口密度(人/平方千米)= 该区域的面积(平方千米) ④人口稠密地区：中低纬度近海的平原地区。 人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。 ⑤白种人主要分布地区：非洲北部、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部 黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部 黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部 ⑥从16世纪中期开始，欧洲殖民者开始掳夺非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳动力的不足。
2.世界的语言和宗教 ①汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。 汉语：主要分布地区 : 中国、东南亚等 英语：欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等 俄语：俄罗斯 法语：法国、非洲的中部和南部 西班牙语：西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语：亚洲西部、非洲北部 ○2基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。 主要分布地区 : 中国、东南亚等 ○3基督教是世界上信仰人数最多的宗教。 ○4伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。 ○5基督教教堂;伊斯兰教清真寺;佛教寺庙。 3.人类的居住地聚落 ①聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。 ②一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。 ③乡村聚落的居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民主要从事工业、服务业等工作。 ④目前，在一些河流中下游的平原地区，聚落分布比
天门市2009—2010 学年度第一学期期末考试试题 七年级地理 一、单项选择题（将正确的答案填在下面的表格B．20°S C．40°N D．66.5°S 2．当你过元旦节时，地球在绕太阳公转轨道中的大体位置是（） A．处于春分日和夏至日之间B．处于夏至日和秋分日之间C．处于秋分日和冬至日之间D．处于冬至日和春分日之间3．地球五带中，位于回归线和极圈之间的是（） A．热带B．温带C．寒带D．温带和寒带 4．在下列四张图幅相同的地图中，表示） A．天门市地图 B. 湖北省地图 C.中国地图 D. 世界地图读右图，回答5——7 题。 5．图中A 大洲和B 大洲的分界线是（） A．苏伊士运河B．巴拿马运河 C．马六甲海峡D．白令海峡 6．包围大洋①的大洲有（） A．3 个B．4 个 C．5 个D．6 个 7．跨经度最多的大洋是（） A．④B．③ C．②D．① 8．关于六大板块的叙述，正确的是（） ①大陆板块全部是陆地②海洋板块全部是海洋③亚欧板块并不完全与亚欧大陆重合④太平洋板块几乎全部是海洋
A．①② B．①③ C．②③D．③④ 9．通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5 厘米至1.2 厘米的速度互相靠近。有人推算出大约2 亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。这种现象产生的原因是（） A．地震和火ft活动的结果B．海浪和风力作用的结果C．地球自转运动的结果D．板块相互运动的结果 读天门市某日气温变化曲线图，回答10——12 题。 10．从图中可以看出，一天中最高气温出现在( ) A．正午12 点B．约14 时C．日出以前 11．这一天，天门市的气温日较差是（） A．12℃B．26℃D．子夜C．38℃D．64℃ B．学校放暑假12．下列描述与这一天天门市所处的季节不相符合的是（）A．超市大量销售消暑食品 C．农民正在进行春耕生产D．人们用电风扇或空调降温 13．我们天门市的降水属于（） A．夏季多雨B．冬季多雨C．全年多雨D．全年少雨 14．我国许多大ft成为避暑的胜地，主要是由于（） A．纬度因素的影响B．地形因素的影响 C．海陆因素的影响D．洋流因素的影响 15．世界上人口增长最快的大洲是（） A．亚洲B．南美洲C．非洲D．欧洲 16．使用人数最多的语言是（） Ａ．英语Ｂ．汉语Ｃ．西班牙语Ｄ．俄语 17．下列关于聚落的叙述，错误的是（） A．一般说来，先有乡村聚落，后有城市聚落 B．世界上的聚落主要分布在河流的下游地区 C．乡村聚落的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动 D．城市聚落的居民主要从事手工业和服务业等工作 18．对于具有民族特色的传统民居应该（） A．不要乱动，任其自然发展B．干脆拆掉，盖高楼算了 C．把它们拆了再都照原样重建D．大力保护具有民族特色的传统民居19．目前世界上面积最大的国家是： A．加拿大B．中国C．美国D．俄罗斯 20．发展中国家主要分布在（） Ａ．亚洲、非洲和北美洲Ｂ．欧洲、非洲和亚洲 Ｃ．亚洲、非洲和拉丁美洲Ｄ．大洋州、北美洲和南美洲 二、综合题：(40 分) 21．读下面经纬网图填表。（每空1 分，共12 分）
检测试题 一、选择题（14分） 1．世界上海洋和陆地的比例大致是（） A、三分陆地，七分海洋 B、各占二分之一 C、海洋占三分之二 D、三分海洋，七分陆地 2．下列大洲，被三大洋包围的大洲是（） A、南极洲 B、非洲 C、北美洲 D、大洋洲 3．世界上面积最小的大洲是（） A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲 D、欧洲 4．亚洲和非洲的分界线是（） A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、黑海 5．三面临水，一面邻陆的陆地称为（） A、大陆 B、大洲 C、半岛 D、鸟屿 6、下列现象与形成原因连线，错误的是（） A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升 B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉 C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂 D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋 7、下列观点不符合板块学说的是（） A、地球表层是由板块拼合而成 B、六大板块在不断运动着 C、板块与板块交界地带，地壳比较稳定 D、火山、地震多集中在板块交界地带 8．世界上火山、地震最频繁的地区分布在（） A、环太平洋地带 B、亚洲内部 C、北冰洋沿岸 D、非洲 9．一天中陆地最低气温一般出现在（） A、中午12点 B、子夜 C、午后2点 D、日出前后 10．“一山有四季”所包含的地理原理是（） A、不同纬度气温不同 B、同一纬度的海陆气温不同 C、随着海拔的升高，气温逐渐降低 D、南方气温比北方的高 11．防止“全球气候变暖”的最好措施是（） A、不使用煤、石油、天然气 B、开发新型能源，控制空气中二氧化碳含量 C、多种粮食作物 D、人口大增 12．小莉今年已经12岁了，可她还没见过下雪，她的家绝不可能在下列哪个城市。（）A、哈尔滨B、广州C、深圳D、海南岛的海口 13．下面关于降水的说法正确的是（） A、降水就是指降雨 B、有雨必定有云，有云就会有雨 C、降水与人们的生活关系不大 D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
世界的聚落 课题世界的聚落主备人 教学目标 1.说出聚落的主要形式，描述聚落的形成发展与自然环境的关系； 2.会简要分析民居建筑与自然环境和人类活动的关系； 重点 聚落的形成和发展、保护世 界文化遗产的意义难点 分析民居建筑与自然环境和人类活动的 关系 预设流程个性化设计一、自主学习 （一）“聚落的形态”（阅读课本60～61页，画记并填写：） 1.什么是聚落？ 2.聚落的两种主要形式是什么？ 3.填表比较乡村与城市聚落的特点： 生产活动人口分布建筑特点交通特点环境污染程度 城市密集 乡村农业生产低矮、稀疏道路较稀疏环境较好 4.城市在发展过程中产生的问题： 完成课本61页“活动”的第①题。 （二）“世界文化遗产的保护”（阅读课本64～65页，完成：） 5.列举3处世界文化遗产：、、 二、合作探究 专题一：聚落的形成与发展 1.走进自然，选择理想的居住地。 请在下列条件的地区中选择你认为适合定居的地方：
①交通闭塞、空气稀薄的青藏高原②平坦肥沃的华北平原 ③干旱的撒哈拉沙漠④气候酷寒的南极地区 ⑤水网密集的长江流域⑥资源丰富的地区 2.读右图，回答： （1）三处聚落的选址有什么共同点？ （2）图中①②③处最有可能优先发展 成为一般城市的是哪一处？为什么？ 3.根据以上分析，说说有哪些因素影响聚落的形成和发展？ 专题二： 1.请你来当设计师。阅读课本63页的内容后，帮助以下地区的居民设计适合 他们居住的房屋，并说明理由。 A、高温潮湿的地区： B、炎热干旱的沙漠地区： C、寒冷、多雨雪的地区： 2.（1）下列保护世界文化遗产的做法正确的有： ①控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀 ②在古代建筑上刻写“×××到此一游” ③在著名的文化遗产地过度发展旅游业 ④在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物
七年级上地理期末试卷含答案 一、单项选择题：用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相对应的字母代号填在题前的括号内（共40分） 1．当前世界上共有国家和地区 （）A．100多个 B．190多个 C．300多个 D．500多个 2．基督教实行宗教活动是在哪里实行 （）A．教堂 B．佛寺 C．神庙 D．清真寺 3．世界上黑种人的故乡是 （）A．非洲 B．欧洲 C．拉丁美洲 D．亚洲 4．地球自转一周，世界上没有产生昼夜交替现象的地区可能出现在（） （）A．北温带 B．南温带 C．寒带 D．热带 5．测量气温的仪器要用到：（） （）A．温度计 B．湿度计 C．雨量器 D．气压计 6．某地2020年人口出生率为11,7%，死亡率为10.4%，该地人口自然增长率为 （）A．0.3% B．1.5% C．22.1% D．1.3% 7．如果給地球做件衣服包裹全身，那么所需面料至少要 （）A．6371平方千米 B．5.1亿平方千米 C．4万平方千米D．742平方千米 8．伊斯兰教徒被称为 （）A．僧人 B．基督徒 C．佛教徒 D．穆斯林
9．中国名著《西游记》中，唐僧西天取经的“西天”和“经”分 别指 （）A．古印度、佛教 B．西亚、伊斯兰教 C．阿拉伯半岛、基督教 D．耶路撒冷、犹太教 10．1519---1522年葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，这次事件证明了： （）A 地球上都是海洋 B．地球是一个球体 C．地球是方的D．地球上海洋陆地各占一半 11．下列条件不利于聚落的形成与发展的是 （）A．自然资源丰富 B．交通便利 C．气候温和湿润 D．地形 崎岖 12．世界上使用范围最广的语言是 （）A．汉语 B．英语 C．法语 D．俄语 13．下列都属于发达国家的是 （）A．印度、泰国 B．日本、法国C．巴西、澳大利亚 D．中国、美国 14．“金发碧眼”说的是 （）A．黄种人 B．黑种人 C．白种人 D．以上都不是 15．人口稠密的地区绝绝大部分位于： （）A．中低纬度的大陆内部地区 B．赤道附近的热带地区 C．中低纬度的近海平原地区 D．中高纬度的平原地区 16、当我国第一位进入太空的宇航员杨利伟从飞船中遥望自己的 家园——地球时，看到的是一颗蔚蓝色的星球。这是因为
《人类的居住地──聚落》 一、课标依据 1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别 2、举例说出聚落与自然环境的关系 3、正确认识聚落发展与保护的关系 二、学情分析 学生对于城市和乡村很熟悉，但并不常听说聚落，对于聚落形成的条件和影响因素不够了解，但对于具体的民居有所了解。 三、学习目标 1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别 2、举例说出聚落与自然环境的关系 3、正确认识聚落发展与保护的关系 四、学习重点 1、运用图片说出城市景观和乡村景观的差别 2、举例说出聚落与自然环境的关系 五、学习难点 1、举例说出聚落与自然环境的关系 六、教学方法 问答法、读书引导法、读图分析法、讲授法、练习法 七、教学设计 新课导入： 今天我们要学习第四章第三节人类的居住地——聚落。同学们以前有没有经常听到这个词？那么到底什么是聚落呢，这是今天我们所要解决的第一个问题。请阅读81页内容说一说什么是聚落。 新课： 1、判断图片哪几张是乡村（城市），表格对比乡村和城市的景观差异。
不同种类的乡村从事的职业如何？ 那么城市里的人们又从事什么样的职业呢？ 3、聚落的形成与环境息息相关，请阅读82-83页，包括活动题回答下列问题： 4、在人类数千年的历史长河中，人们利用环境和智慧创造了各具特色的聚落，给人们留下了珍贵的文化遗产。请阅读84-86页后说一说你看到了哪些世界文化遗产？ （图片展示） 我们应该如何对待这些珍贵的遗产呢？ 八、小结 人类的聚居地——聚落 1、聚落的分类 2、聚落与环境 3、世界文化遗产 九、课堂反馈：PPT题目 十、课后反思： 聚落 房屋高矮 和多少 道路宽窄 和多少 商店、学校、医院 等设施多少 人口密度 大小 改变自然景 观多少乡村 城市
第三节人类的聚居地——聚落 【教学目标】 1．知道聚落的类型。 2．知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异。 3．理解聚落与自然环境的关系。 4．了解保护世界文化遗产的意义。 【教学重难点】 1．乡村聚落、城市聚落的景观区别。 2．聚落与自然环境的关系。 情景导入生成问题 图片导入，多媒体展示学生所处家乡的乡村或城市的照片，引入聚落的概念。教师简单总结一下聚落的概念和分类。 自学互研生成能力 1．学生说一说多媒体所呈现的乡村聚落和城市聚落的景观差异。学生可自由发言，答案不限，要言之有理。 教师简单总结：由于劳动生产方式的差异，乡村和城市的景观差异有较大的差异。 2．在学生探讨完城乡景观差异后，可以用学生所在的乡村或城市为例，讨论以下几个问题。 (1)为什么我们的家乡要选址在这里？ (2)你还知道哪些聚落的形成和我们的家乡有相似之处？ 教师提示：学生可先看课本P82页文字内容及图4.13，再回答上述问题。教师归纳聚落形成的自然条件，如下图所示： 3．学生读课本P82页，P83页图4.14，图4.15，归纳聚落形态与自然环境的关系，归纳如下： 平原地区的聚落呈团块状；沿河流山麓、谷地等分布的聚落呈带状。 4．学生完成课本P83页活动1、2，认识民居与自然环境的关系。 P83页活动答案：从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出，西亚地区降水稀少，气温较高。当地房屋的厚墙可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。 从东南亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出，东南亚地区气温较高，湿季降水较多，当地的竹楼或木楼既可以通风透气，也可以避免潮湿。 5．学生网上查找我国各具特色的世界文化遗产，整理几个，并向大家介绍。 6．学生完成课本P86页活动，认识保护世界文化遗产的意义。 P86页活动答案： (1)丽江古城具有保存完好的民族建筑，别具特色的民族文化，完整的水系和优良的自然风光，是人与自然和
2013七年级上册地理期末试卷及答案 （总分：100分考试时间：60分钟）73分 一、选择题（以下各小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分）1．亚洲的地势特征是A_ ___；同时又是_____人种的故乡。 A．中低周高黑色B．东高西低黄色C．中高周低黄色D．南高北低白色 2.亚洲的气候复杂多样，其中分布最广的气候类型是 C A.温带季风气候 B.高山气候 C.温带大陆气候 D.热带沙摸气候下图为2007年亚洲五国国内生产总值的三类产业构 成图，读图完成3～4题。 3．图中五国的第一产业（农业）在国内生产总值中所 占比重最大的是D A．韩国 B．印度 C．泰国 D．缅甸 4．由图可知，五国的三类产业构成差异很大，这说明C A．亚洲各国自然条件差异很大 B．亚洲各国人口数量差别很大 C．亚洲各国经济发展水平差异很大 D．亚洲各国政治制度差别很大 5．右图所示景观反映的是哪个地区生活和活动场景？B A．沙特阿拉伯的贝都因人 B．恒河三角洲的孟加拉人 C．印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人 D．东西伯利亚的亚库特人 6．亚洲资源与环境良性循环的根本措施是B A．控制人口增长B．植树造林 C．退耕还林D．退耕还牧
7．海峡是海洋运输的重要通道。下列表示马六甲海峡的是C 北冰洋 甲 大西洋乙 地中海 丙印 度 洋 丁 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．“我住江之头，君住江之尾……山山皆向北，条条南流水”，所描述地区的地理特征是A A．山河相间，纵列分布B．大江东去，千沟万壑 C．水流平缓，一望无际D．九曲回肠，林海雪原 小明暑假期间随父母到东南亚的越南、缅甸、泰国、印度尼西亚四个国家旅游。这次旅游他获得了以下两点深刻的感受：①东南亚的城市大多分布在河流沿岸；②有的地方每天午后基本上有一场雨。据此回答9～11题。 9．小明对东南亚城市沿河分布的原因进行探索后，得出如下结论，你认为不合理的是A A．河流沿岸农业发达，为城市提供农副产品 B．河流沿岸气候凉爽，可以解除燥热之苦 C．河流是水运通道，为城市对外交通提供方便 D．河流是重要的水源地，为城市提供用水 10．小明在泰国的某港口游览时，看到一艘货船正在装船外运，所装的货物最有可能是 D A.小麦 B.水稻 C.石油 D.煤 11．小明获得“每天午后基本上有一场雨”感受，可能是在D A．越南B．缅甸C．泰国D．印度尼西亚 日本是个多火山、地震的国家。2011年3月11日日本东海岸发生9.0级强烈地震，引发核泄露危机，造成重大人员伤亡和财产损失。我国也是一个多地震的国家，从2009年起，将每年的5月12日设为全国“防灾减灾日”，掌握一些防灾减灾知识很有必要。据此回答12～13题。 12.关于此次日本发生强震原因的叙述，正确的是D A.位于太平洋板块和印度洋板块交界附近，地壳不稳定 B.位于亚欧板块和美洲板块交界附近，地壳不稳定
人类的居住地——聚落 教学目标： （1）知识与技能运用图片说出城市景观与乡村景观的差异； 以及乡村聚落的差异。 （2）过程与方法通过读图观察、分析进行比较 （3）情感态度与价值观正确认识和对待城乡差异 创新训练拓展思维，培养想象 实践训练比较城、乡差别 主要教法读图分析、比较、归纳 学法指导引导学生读图，并联系实际分析问题 板书设计 聚落：人们集中居住的地方 乡村和城市 乡村聚落 生产活动生 城市聚落 导入：世界上的人们居住在不同的地方，有些人居住在农村，有些人居住在城市。各位同学，你们来自哪里呢？ 方法设计：设计问题，创设情境。 新授： 一、乡村和城市： 多媒体显示两组图片：由同学辨认各是什么景观？ 学生回答；城市景观，农村景观。 小结：我们把人们的这些集中居住地—乡村和城市，统称为聚落。 说明：一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。目前，全世界约有一半的人住在城市。 联系生产、生活实际回答：乡村和城市所从事的生产活动一样吗？ 归纳：乡村有农村、牧村、渔村、林场等。人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市居民从事工业、服务业等。 方法设计：观察图片，进行分析、比较。 承转：由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观也有所差异。 学生活动，设计如下： （1）出示乡村、城市两幅图片，仔细观察。 （2）将全班同学分为几个小组，进行交流。说一说乡村和城市各有什么特点？然后各组派代表发言。 （3）评一评，比一比。哪组说得好。 （4）最后归纳如下：
方法设计：分组讨论，完成上面表格。 承转：通过讨论、交流，同学们了解了城、乡之间存在着一定的差异。那么，同样是农村，不同地区的景观又如何呢？ 多媒体显示：《不同地方的村落景观》 读图分析：这些图片的内容，各有哪些特点？由此说明了什么问题？ 学生回答完后，教师归纳总结： 生活在不同地区的人们，所呈现的景观是不同的。这个世界是一个多彩的、五彩斑斓的世界，另你心旷神怡，流连往返，难以忘怀。此时，提出一个问题：：为什么世界各地的聚落所呈现出的有如此差异呢？给学生留下悬念，作为结束语。 方法设计：观察图片，各小组讨论，得出结论。 课堂练习：多媒体显示本节练习题目 小结：通过今天的学习，同学们多方面了解了各地城市、乡村的景观，开阔了眼界，增长了见识。 第三节人类的居住地——聚落 教学目标： （1）知识与技能：理解聚落与自然环境的关系，说说自己对保护世界文化遗的 认识。 （2）过程与方法：分析、思考、归纳 （3）情感态度与价值观：正确认识古老的建筑，是中国传统文化的象征。 创新训练：结合实际，分析问题，得出结论。 实践训练：当地传统聚落的保存现状 主要教法：分析法、比较法 学法指导：引导学生分析问题，进行比较，然后归纳。 板书设计 气候湿润 资源丰富 二、聚落与环境地形平坦 交通便利 聚落发展的主要表现 三、聚落的发展与保护 导入：同学们，上节课的问题你们知道答案了吗？那么，让我们从这节课的学习中找一找吧。方法设计：设置问题，带着悬念，进入新课。 新授： 二、聚落与环境 多媒体显示：《聚落的形成与发展的主要因素》说一说：聚落的形成主要受哪些因素的影响？ 学生回答：地形平坦，土壤肥沃，适于耕作。自然资源丰富，水源充足，交通便利。