宁夏理工学院学分制管理暂行办法
总则
第一条适应经济、科技和社会发展对高等教育人才培养的需要，满足学生多样化的学习需求，充分落实学生在教学过程中的主体地位，全面贯彻因材施教的原则，进一步促进学生的个性发展和创新能力的培养，优化学生的知识结构，进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学水平和人才培养质量，结合学院教育教学管理实际情况，特制订本规定。
第二条本办法适用于全院全日制本科和专科学生。
第一章学制与修业年限
第三条标准学制为四年的本科专业，修业年限为三至六年；标准学制为三年的专科专业，修业年限为二至四年。
第四条本、专科生在标准学制四年或三年中修满培养方案所规定的毕业学分，思想品德优良，健康状况合格，符合学院的有关规定，准予毕业。
第五条本科毕业生符合《宁夏理工学院学士学位授予工作细则》的要求，可向学院学位评定委员会申请学士学位。
第六条本科生在三年中、专科生在二年中即已修满培养方案所规定的毕业学分，可提前毕业。拟提前毕业的学生，本科生应在第六学期初、专科生在第四学期初向所在系提出申请。申请提前毕业的学生已修学分应占全部毕业学分的85%以上，经所在系同意、教务处审查符合提前毕业条件者，系批准后列入毕业生计划。
第七条本、专科生在标准学制四年或三年内未取得培养方案规定的学分，且不符合退学条件者，由学生本人提出书面申请，经学院批准可延长修读年限。不提出延长修读申请者，按肄业或结业的有关规定处理。
延长修读年限的学生随下一级进行管理，享受在校生待遇，遵守学院的各项规章
制度，缴纳培养费和学院规定的其他费用。
第八条本科生修业满六年，专科生满四年，仍未修满所在专业规定的毕业学分，按结业或肄业的有关规定处理。
第九条对于有特殊原因或困难的学生，经批准办理相关手续后允许其中断学习（停学），保留学籍。
第二章培养方案与课程设置
第十条培养方案是组织教学工作的实施方案，是指导和管理教学工作的重要文件。为保证学生的培养规格和质量，实施学分制应按照本专业指导性培养方案要求和学分制管理要求，制定学分制人才培养方案，并报上级主管部门审批后执行。
学分制人才培养方案除保留原有内容外，还应注意：
１、确定必修课、限定选修课、任意选修课和各门课程的学分、每学期应修学的基本学分、本专业的毕业学分等。
2、选修课一般从第二学年的第一学期起开设，必修课和选修课须按课程内在的递进关系在各学期科学地设。
3、本科各专业课内理论总学时控制在2000学时以内，各类实践环节总学时控制在1000学时以上，各专业总学分为180～210。必修课、限定选修课、任意选修课之间学时、学分比例原则上为7:2:1，各类课程允许有5%以内的灵活度，即在11个学分内的浮动。
4、专科各专业课内理论总学时控制在1400学时以内，各类实践环节总学时控制在800学时以上，各专业总学分为130～150。必修课、选修课之间(专科不分限定选修课和任意选修课)学时、学分比例原则上为9:1，各系、各专业可根据具体情况，增大选修课比例。
第十一条学分制人才培养方案将课程设置为必修课和选修课。
1、必修课：指根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生必须掌握的基础理论、基本知识、基本技能，本专业学生必须修读的课程或环节，包括公共基础课、专业基础课、专业主干课、实验、实习、社会调查和毕业设计、毕业论文等。学生必须修读学分制实施性教学计划规定的全部必修课，并取得相应的学分。
2、选修课：指根据各专业学分制人才培养方案规定，学生可以选择修读的课程。我校所开选修课分为两类：限定选修课和任意选修课。
（1）限定选修课是指根据各专业学分制人才培养方案，按照各专业业务范围、方向、分设的深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程，应采用模块式组合。学生必须根据本专业的知识体系和自身实际，在本专业学分制人才培养方案规定的限定选修课程范围内选择修读某几组课程，并取得规定的学分。限定选修课的开设，体现了专业培养目标要求与学生自身发展要求的结合。
（2）任意选修课指为扩大学生知识面，培养、发展学生潜能和兴趣特长，提高学生文化素质，增强可持续发展能力，在本系或全院范围内选择修读的课程。在设置上要注意文理渗透、理工结合及学科之间的交叉，以利于学生素质的全面提高和培养学生的综合能力、创新精神。学生可以根据个人的志趣及学习能力，自主选择修读，并取得规定的学分。
第三章学分
第十二条学分是用于计量学生学习质与量的计量单位，是课程内容难易、多少的一种量化指标。培养方案中的所有必修课程、选修课程、专业实习和列入培养方案的专业见习、社会调查、军事训练、生产劳动等实践及活动课程，均以学分计算。学生考试成绩合格取得相应的课程学分。
第十三条学分计算以该门课程在人才培养方案中安排的学时数和学分数为主要
依据，培养方案规定的学时数可包括课内学时与课外学时。学分以学期（每学期以18
第十七条每学期结束及修业期满，应计算学生的平均学分绩点，计算办法是：课程的学分绩点＝该课程的绩点×该课程的学分数
平均学分绩点＝∑课程的学分绩点÷∑课程的学分
4、经补考或重修后才及格而取得学分者，不论分数多少，其绩点均为0。
5、培养计划以外学分不列入平均学分绩点的计算，但计入学生修业总学分。
6、平均学分绩点和修读课程的总学分两项指标可作为衡量该学生学习质量的重要指标，它是评定奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的重要依据，也是毕业和授予学位的重要依据。
第四章选课
第十八条自主选课不是不分专业、不分课程类型的纯随机性选择，学生必须以专业培养方案为依据，按照教务处每学期提供的课程预告，在导师的指导下进行选课。课程如有先修后续关系，学生必须先取得先修课程的学分，才可修读后续课程。
第十九条凡专业培养方案中规定的必修课程，学生必须修读。上学期因考核不合格而没有取得学分的必修课程必须首先安排重修。必修课是保证专业的规格要求而开设的必须修读的课程，学生不得以其它课程的学分来代替；各类选修课在教学计划中占有不同的比例，不同类型选修课的学分不能互相代替。
第二十条在学生进入毕业设计（毕业论文）环节之前，各系要对学生的课程修读情况进行全面审核。凡达不到规定学分要求的，不安排进行毕业论文或毕业设计。
第二十一条专业限定选修课程的选修，由各系部自行制定选课办法，学院不做统一规定。在规定时间内将各方向教学班名单报送到教务处。
第二十二条一门课程如要求修读的人数超过限选人数和开班数，则按先选先定原则予以确认。一般情况下，如果要求修读的人数实践类选修课不足30人，理论类选修课不足40人则不开课，由教务处会同各系通知学生改选其它课程。
第二十三条学生每学期（最后一个学期除外）修读的课程应在20到30学分之间，一般不超过30学分。有特殊困难的学生，每学期选课少于20学分的，需经系主任批准，报教务处备案。符合如下条件的学生有资格选修超过30学分的课程：
1.平均学分绩点值达到3.5，每学期可修读不超过40学分的课程；
2.平均绩点值达到2.5，每学期可修读不超过35学分的课程；
第二十四条各系应积极创造条件，使学生跨年级、跨专业、跨系选修有关课程。凡跨系选修课程，需由所在系与开课单位联系同意后再办理选课手续。
第二十五条任意选修课上课时间一般安排在全校统一的空余时间内和休息日。
第二十六条选课程序。
1、在每学期的第8周，各系应将下学期开出的任意选修课报教务处，由教务处汇编成《任意选修课程简介》。
2、在每学期的第9—10周，由系主管教学的主任向学生介绍选修课情况，并组织学生选课，学生填写选课表，进行预选。新生第一学年主要修读必修课，一般第三学期起选择选修课程。选课前，学生必须详细阅读学分制管理规定中各专业培养方案、选课流程图、课程简介及教师简介。
3、各专业班选课联络员(由班长或学习委员担任)负责本班的选课工作。学生参照学校每学期公布的下学期预排课程总表(包括课程名称、课程代码、课程学分、授课教师、授课时间、开班容量等内容)，在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课，同时填写《宁夏理工学院学生选课单》(简称《选课单》，包括系、专业、学生姓名、学号、学期、课程名称、课程代码、课程学分、预选教学班序号等内容)，交本班联络员汇总，按本班确定的排序规则装订成册，交系部签署意见，审核无误后，由联络员在微机提示下，将选课单依次输机。
4、教务处根据预选结果，确定开设课程和不开设课程并予公布。选到不开设课程的学生可另选或放弃。
5、每学期第17周，教务处对选课情况进行处理，将各门课程教学班的修读人数及名单通知相关部门。
6、学生必须对选课负责，一经选定，不得随意改选或退选。选修课的第一周上课，无特殊情况不予退选或改选，学生退选或改选必须得到批准，未得到批准而擅自弃选者，弃选课程成绩以零分计。必修课程、实践类课程不得弃选。
7、教务处于每学期第2周末，正式输出各教学班学生名单，分送任课教师；学生不得再更改课程和教师。
8、未经批准注册自行参加选修课学习者，不得参加该课程考试，不登记成绩和学
分。
第五章学分制管理的配套制度
第二十七条实行导师制。导师制是学分制管理的重要配套制度。导师主要负责与学生学习相关问题的管理。每班配备1—2名导师，导师由各系部负责管理。
第二十八条完善以学生学籍管理为中心的学生管理制度。
第二十九条教材的订购与供应要与学分制管理相适应，要制订一套与学分制相适应的管理制度，严格教材管理，提高教材服务水平。
第三十条超过基准学习年限的，按学分收费，不再按学年收取学费。
第六章其它
第三十一条本条例由教务处负责解释。
第三十二条本条例不完善之处，在实施过程中逐步加以完善。
2009年4月20日
一、目的：依据《培训考核控制程序》，为促进员工自身的成长，保证集团各岗位特别是骨干岗位的持续胜任能力，建立健全提升中大贝莱特人的各方面素质与能力机制，创建学习型组织，特制定本制度。 二、适用范围：适用于集团所有人员的的在职提高培训（依据教材情况逐步推进）。 三、职责： 1、人力资源服务中心为本制度的归口管理部门，负责组织建立健全集团培训系统、推进本制度的有效实施和执行。 2、各专业职能单位负责与其专业技术有关的作业规章及培训教案、试题库的编制、传授、答疑，以确保相关岗位任职人员掌握必须的专业技能。 3、各单位负责人负责本制度执行、实施及对下级专业技能的考核。 四、内容: (一)课程设置：课程大纲分为必修课（占75%学分）和选修课（占25%学分），按其岗位类别又分为基础课程、专业课程、素质课程、实践与活动及课程等，具体岗位考核大纲由本岗位所在单位负责人组织与本岗位相关的职能部门设计，经人力资源中心评审、行政总裁批准后生效执行。 （二）课程教案：依据岗位考核大纲由人力资源中心选定各门课程的讲师、讲师作为课程项目负责人组织编制和更新维护教学大纲、教材（作业规范）、教参或讲义、试题库，经充分备课经人力资源评审通
过后发布培训计划开课。培训课件上传培训信息系统。 （三）学习机制：课件学习按照集团培训信息系统要求，以自主学习、专员跟踪、讲师答疑、考试测评和提交学以致用成果报告为主，除重要课程外一般不再采用集中讲授。所有员工必须通过入厂培训和新入职岗位的岗前培训合格的方能上岗。 （四）学员考评机制： 1、学员考评依据包括：1）学习记录包括信息系统记录、学习笔记和学习心得；2）学以致用成果；3）学习表现；4）闭卷、开卷、笔试、口试和实际操作等考试成绩；5）、创新性与建设性问题意见及建议，具体详见《学分考核要素表》。 2、学员依据岗位考核大纲及培训计划确定每门课程的学分标准，依据《学分考核要素表》确定各学员每门课程的实际学习要素得分。．实际学分=学分标准实际学习要素得分。×∑(考评期间所有课程的实际 学分数) 学分总成绩= ×100 ∑（考评期间所有课程标准学分数）59 －69 070－79 60－90学分成绩－100 80－89 待提高及格良好等级标准优秀不胜任、人力资源中心依据学分制学习培训计划组织定期（一般每季度，重3要专项培训及时总结通报）汇总通报学员学分，按《日常激励制度》给予《绩按每年汇总评定学员学分总成绩，用于年终绩效评定，及时奖优罚劣，效制度》进行激励，主要包括：与年终效益奖挂钩，与下年度职务技能津 60分以下的）。贴挂钩，与晋升和职位调整、调薪挂钩（80分以上的、（五）讲师考评机制：讲师专业课程学习记录包括信息系统记录、1） 1、
浙江科技学院学分制收费管理办法 为加强学校的收费管理，规范学校的收费行为，根据浙江省物价局、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于浙江科技学院实施学分制收费管理的复函》（浙价费〔2008〕215 号）及浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅《关于进一步规范教育收费工作的通知》 （浙教计〔2006〕124号）的 精神，结合我校的实际情况，制定本办法。 一、学生缴费包括学费、住宿费和代管费三项。本办法仅适用于全日制本科生学费的管理。实行学分制收费后，学费由专业学费和学分学费组成，分两部分计收。 二、收费办法：专业学费按学年计收；学分学费按照学生实际修读课程的学分数收取，各专业收费标准如下： 1、一般专业收费标准如下：（单位：元） 2、中外合作办学专业：按照物价部门批准的收费标准收取，收费方式为：学分学费：75（元/学分）；专业学费: 批准的年收费标准减40 x75 （兀）。在基本学制内不能完成学业的，后续学习参照“一般专业”收取专业学费，我校负责考核评定的
课程收取我校学分学费，外方负责考核评定的课程按照外方的课程收费标准由我校代收并免收我校学分学费。 3、中德联合培养本科生项目:在国内学习期间，按照所在的一般专业收费；通过选拔赴德学习期间的国内学费按原标准、原基本学制由我校收取。若德国院校收取学费，可凭德国院校出具的学费收据免交我校该学年的学分学费（不含毕业设计（论文）学分学费），但仍需向我校交纳该学年的专业学费。 4、学生在校学习期间赴国（境）外学习、交流的按照《浙江科技学院在校学生出国（境）学习或交流暂行规定》（浙科院外〔2008〕2号）收取或减免学费。 三、四年制本科学生计费学分按160 学分计，五年制本科学生计费学费按200 学分计，其他学制按每学年40 学分类推。学生毕业时所注册专业教学计划规定的最低毕业学分在计费学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；专业最低毕业学分超出计费学分的，超出部分免收学分学费。 四、学生在教学计划规定的毕业最低学分以外加修、跨专业选修、一次补考后仍不及格需要重新学习课程或对已取得学分的课程成绩不满意而申请重新学习课程的，均计收学分学费。因课程不及格需重修的外方课程（中外合作办学专业），可凭合作学校的收费凭证免收我校学分学费。 五、学费的缴纳及收取办法。专业学费按学年计算，学分学费按学期计算。收费方式采用预收制，每学年收一次，在每学年第一学期开学报到注册前缴纳。即学生入学时按学年制的标准预收，当学年结束时，计算出每生的专业学费和实际修读课程的学分学费总额，其
教务处管理系统概要设计说明书
1概述（设计思想） 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，使得教务日常管理工作日趋繁重、复杂，而现有的教务管理软件基本上都是单机版本的，已满足不了现在教务工作需要。因此迫切需要研制开发基于互联网的综合网上教务管理软件。 该教务管理系统总体设计思想：面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合信息管理系统为了充分利用高校现已有的网络资源。实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，在系统的架构上采用了当前流行的B／S结构与C／S结构及Internet网络相结合的技术突破了系统使用地域的局限性，使整个校园网甚至Internet上的用户都可访问本教务系统并进入相应的教务信息查询，如查询课程表、教学进程等等．为了体现分散操作、统一管理的思想，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，实现教务各上下级之间迅速便捷的沟通，形成充满活力的新型的教务管理机制。 教务管理系统由两部分组成：前台和后台。前台客户层采用了最新的webstart工具，使得客户端可以自动升级、即时更新，减轻了系性；后台数据层采用了对象关系型数据库，它将数据进行统一管理，所有的客户端都从后台捌用数据，实现了资源共享、保证了数据的一致性并且后台数据还具有自动备份功能，来保证数据库中数据的安全性与可靠性．后台主要有系统管理员，前台则主要面对在校学生和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，教务网的管理员分初级管理员和高级管理员：初级管理员是各科室的负责人，提交本科室的待发布教学通知、公告等信息，管理本科室的上传文件并接受高级管理员的管理；高级管理员管理所有上传的文件，审核并发布各科室提交的信息，管理教务信箱和教务网界面等。教务处长属于高级管理员。 2系统策略 系统性 该教务管理系统实时更新，系统比较完善可靠，技术成熟，可以按照不同学校对于教务的不同需求进行更改，满足用户需求。 先进性 该教务管理系统技术先进，系统先进，比较完善。 安全性 数据库考虑到安全性问题，对文件进行加密，提高了安全度，保证了系统的安全。 可维护性 该教务管理系统界面可以再后台管理前台显示的界面，模块化程度高，可维护性强。 正确性
1、目的 通过培训积分制管理规定，加强人力资源部的培训管理，确保培训实施的有效性； 2、范围 适用于南通诚信氨基酸有限公司所有培训活动的开展和各级管理人员的学分制要求； 3、权责 人力资源部负责培训的归口管理及培训体系和培训制度制定、完善等工作，并享有对所有的培 训制度的解释权。 4、内容 4.1积分制守则: 4.11培训科目按照公司拟定的培训计划执行，所有课程按必修和选修分类，必修课程是必须要 参加且必须要达到合格，不合格实施扣分，同时安排补考，补考按合格和不合格界定，不合格 追加扣分，合格不扣分不加分；选修课程根据各人员自身需要有选择性的参加，不及格不扣分。 4.12积分细则 课程考试后分数学分 低于80分（不含80分）—1分 80—85分+1分 86—90分+2分 91分以上+3分 参加公司安排的外训课程+3分 组织视频资料性质的授课+5分 内训主讲（部门内部）+5分/科目（主题） 内训主讲（公共课部分）+10分/科目（主题）说明： （1）“参加公司安排的外训课程”在不影响正常工作的情况下参加，参加期间若迟到、早 退按“—3分”处理，确定参加培训的人员中途退场或擅自不参加按“—10分”处理； （2）企业“内部主讲（公共课部分）”当次课程参加人员优良率达到80%以上视为合格，按“+10”积分，若优良率不足80%，每低5个百分点按“—2分”递减； （3）培训结束后2日内，受训人员需提供培训小结一份，逾期或不按要求进行培训总结的 按“—3分”处理；内部讲师（含视频资料组织的培训）需提供当期讲义（书面+电子档）、培训考核试题（含答案卷、评分配分说明）、《培训签到表》等，缺一项按“—3分”处理。 （4）积分的有效依据： 学员：A、培训试卷；B、培训小结；C、培训签到表 内训师：A、讲义；B、试卷（答案卷、评分配分说明）；C、培训签到表 4.2职责分工 4.2.1 公司层面的培训由人力资源部负责组织，经培训主讲人阅卷、人力资源部复卷后计入积 分系统，试卷进行封存，同时人力资源部负责培训效果的调查、培训有效性评估和阶段性培训 分析； 4.2.2 部门培训由各部门负责组织和实施，人力资源部跟进和监督：
宁夏理工学院职称评审答辩办法（暂行）职称评审答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式，既是对申报人是否符合相关评审条件的审查，又是对其学术水平的检验。通过答辩，客观全面地了解答辩人的专业理论知识、学术技术水平和工作业绩，提高高级职称评审工作的科学性和公正性，为更准确地确定其是否具备相应任职资格提供可靠依据。根据自治区关于答辩工作的有关规定，在现有评审工作环节的基础上加强答辩考核工作，特制定本办法。 一、答辩组织 根据每年申报人员分布，学校按照学科相近的原则分设若干学科答辩组，具体实施申报人员的答辩工作。答辩专家组由五名以上专家组成。答辩工作接受纪委和教代会的监督。 二、答辩对象 凡申报中级（含）以上专业技术职务任职资格人员，均需参加答辩。 三、答辩考核时间 答辩按学科分组进行论文答辩。上午9：30答辩人员到休息室签到。10：00点按顺序准时开始答辩，答辩时间约为20分钟（由评委根据需要确定）。 四、答辩考核内容 答辩人介绍基本情况（不超过5分钟），论文简要陈述（10分钟）；评委提问，答辩人员进行答辩（不超过10分钟）。总成绩由论文书面得分和答辩得分两部分组成，其中书面得分占40%(含内容的正确性、结构的逻辑性、论文的实用性、文笔和书面表达)、答辩得分占60%（含逻辑思维能力、综合分析能力、应变能力、语言表达能力、举止、仪表），总成绩达到60分以上的为答辩通过，低于60分的取消参评资格。 （一）答辩人简要介绍基本情况 1、本人学历（含毕业学校、毕业时间）、从事本专业工作年限，任低一级职务年限，工作经历及继续教育等基本情况； 2、本专业学科发展现状、本人今后开展专业技术工作的思路、设想和计划； 3、其他需要介绍的情况。 答辩人介绍基本情况时要准确、简明扼要，工作业绩以任现职以来的为主，介绍内容必须真实有据，不得弄虚作假。 （二）答辩人业绩情况及对论文的简要陈述 1、任现职以来的主要专业技术业绩，贡献（包括完成项目、成果获奖、发表论文、出版专著等）；
H U S T学分制教务管理系统 测试计划 Version1.0 文挡编号hust_ceshijihua 文挡名称测试计划 撰写人镇祎 审核/批准 创建时间2008-12-24
版本变更说明：
目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3定义 (5) 1.4参考资料 (5) 2.计划 (5) 2.1软件说明 (5) 2.2测试内容 (7) 2.3学籍管理功能模块测试 (7) 2.4注册管理功能模块测试 (8) 2.5教师信息管理模块测试 (9) 2.6学生信息管理模块测试 (9) 2.7成绩管理系统模块测试 (10) 2.8课程管理功能模块测试 (11) 2.9服务器接收端模块测试 (12) 3．测试设计说明 (12) 3.1学籍管理功能模块测试 (12) 3.2注册管理功能模块测试 (13) 3.3教师信息管理模块测试 (15) 3.4学生信息管理模块测试 (16) 3.5成绩管理系统模块测试 (17) 3.6课程管理功能模块测试 (19) 3.7服务器接收端模块测试 (19) 3.8性能测试 (20) 4. 评价标准 (21) 4.1范围 (21) 4.2数据整理 (21) 4.3尺度 (21)
1 引言 1.1编写目的： 测试是“为了发现程序中的错误而执行程序的过程”。测试的目的就是在软件投入生产性运行之前，尽可能多的发现软件中的错误。目前软件测试仍然是保证软件质量的关键步骤，它是对软件规格说明．设计和编码的最后复审，也是必不可少的关键步骤。由于在开发软件的过程中，开发人员会面对极其错综复杂的问题，我们开发设计人员，用户，委托公司等的主观认识不可能完全符合客观现实，同时与工程密切相关的各类人员之间的通信和配合也不可能完美无缺，甚至会出现分歧或是对同一事物理解的偏差。因此，在软件生命周期的每个阶段都不可避免地会产生差错。在教务系统这类用户类型固定为学生，教师及教务管理人员，但涉及到学校教学管理的信息管理系统中，就必须尽量减少差错，以免造成严重的损失。因此，软件测试对整个软件的开发是不可或缺的，而一份完整的测试计划在开发流程里也是必须的。此份软件测试计划的读者包括：软件开发设计人员，项目管理人员，软件测试人员。 1.2 项目背景： 开发软件名称：HUST学分制教务管理系统 项目任务提出者：华中科技大学教务处 项目开发者：ZOWL团队 用户：华中科技大学学生，教务管理人员 实现项目测试的部门：ZOWL团队
对外经济贸易大学 本科生学分制管理办法1 2010年10月12日修订 为适应我国社会发展对高等学校改革人才培养方式的要求，我校依据《高等教育法》及其它教育法规，对《本科生学分制管理办法》进行了必要的修订，确定如下： 第一章学分 第一条学分是用于表示学生学业完成情况的计量单位，学生必须取得培养方案规定的最低学分方可被认定为达到学业基本要求。 第二条学生必须完成听课、自习、作业等教学环节并通过考核方可取得学分。学校以每门课程每学期最低教学课时要求为基本依据确定学分。教学课时是指培养方案规定的课堂学习时间或其它教学环节按此标准折算出的课堂学习时间，每课时的学习时间为四十五分钟。 第三条学分积点是评价学生已取得学分课程的学习状况的计量单位。学分积点的高低取决于学分数和学分积点系数。学分积点系数与学生的课程学习成绩相对应，按学习成绩的优劣从高到低排列。学生取得的学分数和学分积点是衡量其学业完成情况的基本依据。 第四条各专业学生在学习期限内应取得所属专业培养方案要求的最低学分。 第五条我校培养方案所列的课程按课程结构分为公共基础课（要求修满和取得必修学分）、学科基础课（要求修满和取得必修课和选修课学分）、专业方向课（要求取得必修课学分）三类；按课程修读要求分为必修课和选修课两类；按课程对培养目标的重要程度分为主要课程和普通课程两类；学生进入专业所需修读的最低限度课程为专业入门课程。 (一)必修学分是指学生在公共基础课所列的课程组中必须完成的最低选修学分，以课程组为选修范围。 (二)必修课是指学生必须修读的课程。其中主要包括公共基础课中的政治理论思想品德必修课、专业入门课、学科基础必修课、专业方向课。学生必须根据专业培养方案的要求修满并取得必修课学分。 1 1985年制订并经校长办公会通过，1993年、1995年、2000年、2001年、2002年、2003年、2005年、2008年9月修订并经校长办公会通过。
企业培训学分制管理制度
一、目的：依据《培训考核控制程序》，为促进员工自身的成长，保证集团各岗位特别是骨干岗位的持续胜任能力，建立健全提升中大贝莱特人的各方面素质与能力机制，创建学习型组织，特制定本制度。 二、适用范围：适用于集团所有人员的的在职提高培训（依据教材情况逐步推进）。 三、职责： 1、人力资源服务中心为本制度的归口管理部门，负责组织建立健全集团培训系统、推进本制度的有效实施和执行。 2、各专业职能单位负责与其专业技术有关的作业规章及培训教案、试题库的编制、传授、答疑，以确保相关岗位任职人员掌握必须的专业技能。 3、各单位负责人负责本制度执行、实施及对下级专业技能的考核。 四、内容: (一)课程设置：课程大纲分为必修课（占75%学分）和选修课（占25%学分），按其岗位类别又分为基础课程、专业课程、素质课程、实践与活动及课程等，具体岗位考核大纲由本岗位所在单位负责人组织与本岗位相关的职能部门设计，经人力资源中心评审、行政总裁批准后生效执行。 （二）课程教案：依据岗位考核大纲由人力资源中心选定各门课程的讲师、讲师作为课程项目负责人组织编制和更新维护教学大纲、教材（作业规范）、教参或讲义、试题库，经充分备课经人力资源评审通过后发布培训计划开课。培训课件上传培训信息系统。 （三）学习机制：课件学习按照集团培训信息系统要求，以自主学习、专员跟踪、讲师答疑、考试测评和提交学以致用成果报告为主，除重要课程外一般不再采用集中讲授。所有员工必须通过入厂培训和新入职岗位的岗前培训合格的方能上岗。 （四）学员考评机制： 1、学员考评依据包括：1）学习记录包括信息系统记录、学习笔记和学习心得；2）学以致用成果；3）学习表现；4）闭卷、开卷、笔试、口试和实际操作等考试成绩；5）、创新性与建设性问题意见及建议，具体详见《学分考核要素表》。 2、学员依据岗位考核大纲及培训计划确定每门课程的学分标准，依据
附件： 云南财经大学学分制收费管理办法（修订） 第一章总则 第一条为加强学分制收费管理，规范收费行为，根据《云南省高等学校学分制收费管理暂行办法》和物价管理部门的规定，结合学校实际制定本办法。 第二条学校学分制收费遵循“新生新办法，老生老办法”的原则。 第三条学分制学费由学分学费和专业学费两部分构成，其中学分学费按学生实际所修课程的学分数计收，专业学费根据学生所修专业按学年计收。 第四条实行学分制收费后，学生正常修读培养方案规定学分的学费总额不高于原学年制的学费总额。修读培养方案规定外的课程和重新学习课程按其修读课程的学分收取学分学费，免收专业学费。 第二章学费收缴 第五条学分学费的适用范围与收费标准 学分学费是指按照学生实际修读课程的学分数收取的学 —1—
费。学分学费适用的课程范围包括： （一）正常修读的课程。即学生按照所在专业培养方案要求正常修读的课程； （二）重新学习的课程。即实行学分制收费管理后，学校给予考试不及格而不能取得相应课程学分的学生提供一次免费补考机会后仍不及格需要重新学习的课程； （三）修读双学位、第二学位、第二专业的课程。 上述三类课程的学分学费按照所修课程的实际学分收取，其收费标准为每学分80元。 第六条学生毕业时获得学分在所注册专业培养方案规定学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；学生毕业时获得学分超出培养方案规定最低学分的，如超出学分数在2学分以内，则免收学分学费；如超出学分数在2学分以上的，减免2学分后剩余学分按80元/学分收取学分学费。学生最低毕业学分以学校颁布实施的该专业培养方案规定的学分数为准。 第七条专业学费的适用范围与收费标准 专业学费根据学生被录取的相应专业收取。计算公式为：专业学费（元/学年）=[（学年学费标准×标准学制）-（专业最低毕业总学分×学分学费单价）]/标准学制 专业学费的收费标准根据云南省发展和改革委员会核定—2—
公司员工学分制培训管理制度 一、定义 学分制：培训模式的一种，以选学培训课程为核心，个人素质提升为辅助，通过学分制衡量本年度培训学习质和量的培训综合管理制度。 二、总则 1、为建立健全公司培训管理、考核及激励机制，以更加灵活的方式进行岗位素质提升培训，发挥员工学习的积极性和主动性，培养员工的学习意识，提升员工的综合素质和能力。 2、学分制是为公司为适应广大员工的培训需求，保证培训正常教学秩序，确保实施效果的一项重要内容，与《培训管理制度》共同对员工培训进行管理，特制定本实施方案。 三、实施对象 公司全员 四、公司全员年基本学分标准 1、中层管理人员 主任、副主任（经理、副经理）： 32分 主任工程师： 32分 主管工程师： 32分 2、生产操作人员 大班长： 40分 班组长： 40分 员工： 40分
3、职能部门人员： 30分 五、学分制管理细则 1、学分标准： 公司级培训：由人力资源部组织的管理培训、技能培训、专项培训等，视频授课1分/小时，讲授授课1分/小时。 部门级培训：部门内根据需要及计划，自行组织的专业提升培训、现场技能培训等，在上报人力资源部备案、并由人力资源部监督执行的，1分/次。 班组级培训：班组根据员工需要自行组织的岗位操规培训、技能提升培训等，在本部门备案后、由部门主管培训人员监督执行的，0.5分/次。 特种作业/特种设备培训：由公司组织开展，取得相应合格证或相关考试合格3分/次。 2、加分项目：加分项人力资源部每个季度统计汇总一次 1）在人力资源部组织的培训项目中担任讲师，加1分/小时； 2）作为培训管理协助人力资源部开展或监督部门培训活动，加1分； 3）培训考试合格者，加0.5—1分/次，不合格为0分具体如下： 考试方式 不合格 合格 闭卷 成绩标准 60分以下 60-70分
宁夏理工学院学费 学院简介： 宁夏理工学院(Ningxia Institute of Science and Technology)，坐落在西北重工基地、塞上湖泊水乡—宁夏石嘴山市，是教育部批准的国有民办本科高校，是清华大学(重点支援西部高校)研究生社会教学实践基地、研究生短期挂职基地。 宁夏理工学院创建于1985年，前身为宁夏石嘴山联合职业大学，2005年升格为普通本科院校，更为现名。 截至2014年6月，学校占地面积1300余亩，水域面积3900余亩，建筑面积18万平方米。学校设有各类实验、实训基地10个，馆藏文献42万册。学校下设6个二级学院，设置24个专业(方向)。学校有专任教师260名，其中教授22人，副教授37人，全日制在校学生6254人。 宁夏理工学院学费 温馨提示：由于各方面情况的不断调整与变化,本站所提供的相关信息以学校公布的数据为准! 科类专业名称学费(元)说明文史国际经济与贸易9500 文史英语9500 文史市场营销9500 文史会计学9500 文史电子商务9500
理工会计学9500 理工国际经济与贸易9500 理工市场营销9500 理工电子商务9500 理工工程管理9900 理工安全工程9900与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读理工给排水科学与工程9900 理工土木工程9900 理工物联网工程9900 理工网络工程9900 理工自动化9900 理工电子信息工程9900 理工电气工程及其自动化9900 理工能源与动力工程9900 理工汽车服务工程9900与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读理工机械工程9900与东北大学联合办学，实行“2+2”培养模式，后两年在东北大学就读理工应用化学9900 理工计算机科学与技术9900 文史会计电算化4500南校区文史电子商务4500南校区理工应用化工技术4900南校区理工工程监理4900南校区理工机电设备维修与管理
云南民族大学学分制收费管理办法（讨论稿） 第一章总则 第一条为加强学校的学分制管理，规范收费行为，根据云南省教育厅、云南省发改委、云南省财政厅《关于做好云南省2005年高等学校收费工作有关问题的通知》（云教计【2005】183号）、云南省发展和改革委员会转发《国家发展改革委进一步加强高等学校学分制收费管理文件的通知》（云发改收费【2006】535号）、云南省教育厅《关于印发云南省普通高等学校加快推进学分制改革实施意见的通知》（云教高【2009】90号）的有关规定，特制定本办法。 第二条本办法所称学分制收费，是指将按学年计收学费改按专业学费和学分学费两部分计收学费的收费管理制度。学生按学分制正常完成学业所缴的专业学费和学分学费之和不高于按学年制学费总额。即，学分制收取学费总额=专业学费+学分学费。 第三条本办法所称的学分制收费仅指学费部分，住宿费及代收费仍按原管理办法及规定的标准按学年收取。 第四条学生费用清缴次序为代收费、住宿费、专业学费、学分学费。 第五条本办法适用于全日制本科、专科学生。 第二章专业学费 第六条专业学费按学年计收。专业学费由学校根据不同专业的生均培养成本制定，不同专业的专业学费有所不同，每生每年的专业学费=（学生完成学业应缴纳的学年制学费总额-规定学制的学分学费总额）／该专业学生毕业应修的规定学制年限。 第七条在校期间转专业的学生，转入专业的专业学费与原专业不一致的，从转入学期起，按转入专业的专业学费标准收取。第二学期转入的，转入专业的专业学费低于原专业的，差额部分转为第二学年专业学费；转入专业的专业学费高于原专业的，按差额补交专业学费。
第八条学生在正常学制年限内提前修满学分毕业的，按实际提前的月份数和每学年在校10个月的时间计算向学生退还专业学费，不足一个月的按一个月收取专业学费。 第九条学生延期毕业的，学校可按需修课程的学分学费标准收取学分学费，延期十个学分以下的免收专业费；延期十个学分以上，二十个学分以内的（含二十个学分），按半个学年计收专业学费；延期二十个学分以上的，按一个学年计收专业学费。 第十条学生在规定的毕业学分外加修、辅修专业的，免收专业学费。 第十一条学生在缴清住宿费、代收费、年度专业学费和每学年平均学分学费后方可注册和选课。 第三章学分学费 第十二条关于计费学分的规定：本科四年制最低毕业学分要求为160+X学分，专科三年制最低毕业学分要求为120+X学分，每学年平均学分为40学分，其他学制按每学年40学分类推。其中，本科160学分、专科120学分为按学分学费收费的最高学分控制线，超过该控制线的X学分免收学分学费。 第十三条学分学费按学分计收，每学分不少于16学时。按专业大类明确学分学费单价：艺术类专业学分学费单价为125元/学分，理工类和高职类专业学分学费单价为75元/学分，其他专业学分学费单价为65元/学分。学分学费总额=最低毕业总学分中的按学分学费收费的最高学分控制线×学分学费单价。 第十四条学分学费实行“缴费选课”的管理办法，所缴学分学费按统一规定的标准折算成学分，学生在该学分范围内选课，不能多选。 第十五条为便于收费管理，提高工作效率，减少学生缴费次数，学分制收费采用预收制，即在每学年第一学期开学时按专业学费加每学年平均学分学费的标准（40学分/学年）预收，每生每学年预收学费总额=（学生完成学业应缴纳的学年制学费总额-规定学制的学分学费总
H U S T学分制教务管理系统 概要设计说明书
目录 1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2任务概述 (3) 2.1目标 (3) 2.2运行环境 (4) 2.3需求概述 (4) 3总体设计 (5) 3.1基本设计概念和处理流程 (5) 3.2结构 (8) 3.3功能分配 (9) 4接口设计 (11) 4.1用户接口 (11) 4.2外部接口 (11) 4.3内部接口 (11) 5运行设计 (11) 5.1运行模块组合 (11) 5.2运行控制 (12) 5.3运行时间 (12) 6系统数据结构设计 (12) 7系统出错处理设计 (12) 7.1出错信息 (12) 7.2补救措施 (13)
1引言 1.1编写目的 为明确HUST学分制教务管理系统的系统结构、安排项目规划与进度、制定详细测试计划、组织软件开发与测试，特撰写本文档。 本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。 1.2背景 开发软件名称：HUST学分制教务管理系统 项目任务提出者： 项目开发者：ZOWL团队 用户：大学学生，教务管理人员 实现软件单位：ZOWL团队 项目与其他软件，系统的关系： 该系统需要在学生成绩管理系统，学生选课系统等已有系统直接复制数据，所以在定义数据时要与已有系统相兼容。 本系统采用B/S，服务器端采用Microsoft Server 2003 为操作系统的工作站，是采用Microsoft SQL Server 2005的为开发软件的数据库服务程序。 1.3定义 SQL ：结构化查询语言，关系数据库查询的标准语言； SQL SERVER 2005：微软公司生产的SQL SERVER数据库管理系统； 1.4参考资料 2任务概述 2.1目标 因大量用户需要使用本系统的前台，所以决定采用B/S体系来设计本系统。 教务管理人员登录本系统后，系统列出多有可供使用的功能模块，主要有八大模块：学籍管理、注册管理、教师信息管理、学生信息管理、成绩管理、课程管理、选课与排课管理、教务通知管理。教务管理人员工作时可以选择相应的功能模块进行快捷方便的教务管理。 学生随时随地可以利用互联网，来进行查询个人基本信息、成绩查询、注册状态查询、课表下载，还可以查看教务人员发布的教务通知，方便地了解成绩、课程、通知等信息。 教师用户同样可以随时随地进行进行教务通知查看、同时进行成绩录入工作。
员工培训积分管理办法 QB 攀钢集团西昌钢钒有限公司企业标准 QG/XC1211—2012 培训学分制管理办法 2012年12月24日发布2013年1月1日实施
前言 为规范攀钢集团西昌钢钒有限公司培训学分管理工作，特制定本办法。本办法由攀钢集团西昌钢钒有限公司提出。 本办法由攀钢集团西昌钢钒有限公司委托人力资源管理部门组织起草。本办法主要起草人：罗斌、刘学明、姚恒 本办法由攀钢集团西昌钢钒有限公司负责解释。
培训学分制管理办法 1 范围 本办法规定了攀钢集团西昌钢钒有限公司培训学分制的管理职责、管理内容与要求、检查与考核。 本办法适用于攀钢集团西昌钢钒有限公司。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本办法引用而成为本办法条款，凡不注明日期的引用文件，其最新版本适用于本办法。 《员工教育培训管理标准》 3 定义 3.1 培训学分制：是指以学分为计量单位，把员工在一年内参加教育培训的结果折算成学分，并在年末以学分累计方式进行考核的培训管理制度。 4 职责与机构 4.1 公司人力资源管理部门 4.1.1 负责培训学分制管理制度的制定； 4.1.2 负责年度培训学分制实施情况总结； 4.1.3 负责一类培训所产生学分的登记及管理； 4.1.4 负责检查各单位员工培训学分制年度考核情况。 4.2 各二级(厂)、中心，机关各部门 4.2.1 负责本单位二、三类培训所产生学分的登记及管理； 4.2.2 负责本单位员工年度培训学分累计； 4.2.3 负责本单位员工学分完成情况年度考核。 5 管理内容与要求 5.1 按组织培训的层次，共分三个类别，并实行学分考核制。 5.1.1 由公司安排的或选派参加外部办学机构的培训为一类培训；由各二级厂（中心）、部门组织的培训为二类培训；由作业区（室）组织的培训为三类培训。 5.1.2 一类培训为每一学时1学分；二类培训为每一学时0.8学分；三类培训为每一学时0.6学分。 5.2 各类人员培训的学分及时间规定
2011年07 月15 日系别:电气信息工程系 姓名郑超专业 电气工程及自 动化 实习单位：大武口区达美士欢乐餐厅 实习内容 “没有实习过，就没有发言权”只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会接触的不多。其实是学校要求我们参加实习，是让我们提早接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。 在找工作之前，我本意就是要去一家快餐店实习，所以我就学习了一些关于企业发展文化，历史等等。这让我了解到一些知名快餐店企业的成长和发展，以及不断完善的过程，达美士企业文化，是一种家庭式文化，强调其快乐的根本，时尚化的玻璃门、干净整洁的餐厅、热情的接待员、面带微笑的服务生、随处发散的达美士优惠卷等消费者所能看见的外在快餐店文化。 由于我在前期对快餐店文化和工作项目都很熟悉，所以很快的就通过了面试，要求第二天去先做服务生，有一周的试用期。
2011年07 月16 日系别：电气信息工程系 姓名郑超专业 电气工程及自 动化 实习单位：大武口区达美士欢乐餐厅 实习内容 第一天上班，感觉很兴奋，虽然是八点半上班，但是我很早就起来了。第一周为试用期，工作范围为大厅。主要是及时收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的清洁，这也是工作的重点，同时还必须兼顾卫生间的环境卫生，其中包括地面的干燥防止顾客滑到，以及洗手台、镜面的清洁，必须时时刻刻保持，这就需要清洁员的努力。 第一天上班，感觉一般到早晨上班、中午下班和下午下班的三个时间点餐厅的人流量是比较大的，感觉在这几个时间点工作时候很累，主要还没有习惯这种工作的方式以及工作的方法，所以就手忙脚乱的，干完这边又去干那边，感觉一刻都没有闲着。但是平时没有客人稀疏的时候，还是很舒服的。
**大学学分制收费管理办法 第一章总则 第一条为深化我校学分制教学改革，规范收费行为，完善收费管理办法，促进教育资源优化配置，根据国家和省有关规定，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称学分制,是指学校以选课为前提，以学分为学习计量单位，以取得规定的基本学分作为毕业和获得学位标准的教学管理制度。 第三条本办法所称学分制收费,是指按专业注册学费和学分学费两部分计收学费的收费管理制度。专业注册学费是指对不同专业收取的年度学费;学分学费是指以专业基本毕业学分为计算基础收取的学费。 第四条学分制收费仅指学费部分，住宿费和代收费等按照省有关规定收取。 第五条本办法适用于我校实行学分制管理的全日制普通本科学生。 第二章收费标准 第六条专业注册学费由学校根据不同专业的生均培养成本、学生需求情况及承受能力等因素合理确定,按学年计收。专业注册学费按每学年10个月计算，不足1个月的按1个月计算。
年度专业注册学费=（基本学费总额-学分学费标准×专业基本学分数）÷基本修业年限。 第七条学分学费按学分计收，学分收费标准不分专业，每学分100元。 第三章学费结算 第八条学生在每学年初交纳年度专业注册学费，在每学期选课数据确定后按实际修读学分交纳学分学费，即专业注册学费按学年收取，每学年收取一次，学分学费按学期收取，每学期收取一次。 第九条学生交纳年度专业注册学费后，方可注册学籍；交纳所选课程的学分学费后，方可取得修课和课程考核资格。办理国家助学贷款不能按时交纳学费的学生，需按学校规定办理相关缓交手续后，方可取得注册和选课资格。 第十条学生在校期间转专业，转入专业的专业注册学费与原专业不一致的，从转入学期起，按转入专业的学费标准交纳专业注册学费和学分学费。转入专业的专业注册学费标准低于原专业的，差额部分转入下学年专业注册学费；转入专业的专业注册学费标准高于原专业的，按差额补交。因转专业补修课程的，需交纳补修课程的学分学费。转专业前已修读课程的学分学费不予退还。 第十一条学生申请重修学分课程需按学校相关规定交纳学分学费。
教务管理系统学生操作说明 （） 一、学生登录 用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。 图 登录 图 功能菜单选择 三、手机信息登记 信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。 如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮 方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记 图 信息登记 方法二、信息管理——信息管理——登记手机号 图 信息登记 四、选课方式选择 图 选课方式选择 五、学分制选课 正常选课 “正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。 图 学分制选择—选课注意事项 点击“正常选课”进入按 照班级教案任务进行预选课界面（图）。 此处为选课注意事项，请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课 （图） 点击这里 输入手机号，点击 “登记确定”按钮
跨专业选课 点击上图的进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。 重新学习选课 重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。 选课课表 所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。可以对其 进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。 自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。 六、体育选项选课 七、英语分级选课 类似于体育选项选课，在所列级别中任意选择一个班级上课。 点击“退课”，进行当前课程的退课 点击“选课”，进行当前课程的选课 点击“选择”，进行当前项目的选课 点击退选栏“选择”，进行当前项目的选课 、选择课程 、选择班级 、选择课程 在选课课表页面，可以退选、点击“选择”按钮 、点击这里，查击“查询教案任务课程”按钮时，下面并不会列出班级，可点击“辅导重修报名”按钮报名。 修报名”按钮， 、点击“选择”，进入分级 教案选课界面
- 1 - OCX 控件说明及常见安装问题解决方法 1 控件类型 CI 系统执行数据录入，财务提取和报表打印必须安装CI 自定义的控件：ocx 控件，财务提取控件和打印控件，否则无法执行对应操作。 进入数据录入界面时会自动加载安装ocx 控件（JQGridOCXCtrlProj.ocx ），执行财务提取操作时会自动加载安装财务提取控件（JQFinanceIntfControl.ocx ），执行打印操作时会自动加载安装打印控件（JQPrintXControl.ocx ）。控件会与程序绑定，定期更新。 2 控件信息查看 1、 由于控件的版本会不断更新，需要查看服务安装控件的版本号信息。查看方法： （1） 打开浏览器-选择工具-Internet 选项-常规-浏览历史记录设置按钮，如图2-1： 图2-1控件查看
（2）选择查看对象按钮，如图2-2： 图2-2控件查看2 检查所存网页的较新版本：推荐选择“每次访问网页时”。由于CI系统的部分参数和数据存在了IE缓存中，若不实时刷新，可能会看到错误的信息。 （3）查看对应的ocx控件（QGridOCXCtrlProj.ocx），财务提取控件 （JQFinanceIntfControl.ocx）和打印控件（JQPrintXControl.ocx）的创建时间和版本号，如图 2-3： 图 2-3控件查看3 2、对于程序中的ocx控件也可以查看对应的版本号 查看方法：选择控件文件，右键查看属性，版本页签下显示对应版本号，如图 2-4： 读万卷书行万里路
- 3 - 图 2-4控件查看4 3 控件安装 由于环境部署版本等特殊原因，可能会导致控件无法自动加载，需要手动安装控件。控件文件位于安装程序netrep.war\ocx 路径下，将该文件夹解压至本地； 运行命令行中输入“regsvr32 控件路径”（例如 regsvr32 D:\CI 相关\打印控件 \JQPrintXControl.ocx ），确定后控件安装成功。如图 3-1： 图 3-1控件安装成功 在WINDOWS7 版本下，出现DLLRegisterServer 注册不成功情况，则需要以管理员的方式执行该命令，具体方法是。从开始菜单中找到CMD.EXE ，右键“以管理员方式运行”。然后再以管理员方式运行的CMD.EXE 中执行REGSVR32 *.OCX 语句，完成OCX 的注册。
武汉大学全日制普通本科生学分制收费管理办法试行
关于印发《武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行）》的通知 武大教字〔2011〕70号 各有关单位： 依据《湖北省普通高等学校学分制收费管理办法》，我校对《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》进行了修订，现予印发实施，原《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》（武大教字〔2010〕55号）废止。 特此通知 武汉大学 二○一一年七月十三日
武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行） 第一章总则 第一条为推进和完善学分制，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，促进学生个性化发展，充分利用和共享优质教学资源，提高人才培养质量，学校决定在全日制普通本科生中实施学分制学费收费。 第二条学分制学费由课程学分学费和专业注册学费构成。课程学分学费是指以每类专业应修最低总学分为计算基础，在学年制学费总额度内确定的每学分应交纳的费用。专业注册学费是指以不同专业的生均培养成本为计算基础，在学年制学费额度内扣除课程学分学费后每学年交纳的费用。学生在学制规定时间完成学业所交纳的费用不高于物价部门现行规定的学年制学费总额。 第三条学分制学费收费保障每一位学生的学习权利，家庭经济困难的学生在办理相关手续后即可注册和选课。 第四条学分制学费收费鼓励学生自主学习，提高学习质量，对学习成绩优异者给予奖励。 第五条四年制专业文科类学生毕业总学分为140学分，
理工医类为150学分；五年制专业学生毕业总学分为180学分。理论教学课程学分等于课内总学时/18，实验教学课程学分等于课内总学时/36，集中实践教学环节学分等于教学周数/2，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。 第二章排课与选课 第六条各学院（系）按照本科专业人才培养方案制定教学计划，拟定课程、教师和时间，由教务部审核后安排地点，进入网上选课系统。 第七条课程分为必修课和选修课。学生应根据所在专业的培养方案及个人学习发展规划，在学院（系）指导下选课。选课原则上优先选定必修课，对于前后关联的课程，若前导课程未获得学分，不能选修后续课程。 第八条选课在学校网上选课系统完成。所有课程在假期预选。新生第一学期的课程由所在学院（系）预排，在开学一个月内完成确认。转专业学生在开学第四周完成退选和补选手续。 第九条学生每学期选课学分不得低于15学分（毕业当年不作限制），不得超过30学分。攻读双学位及实验班学生不得超过45学分。 第十条学生选课实行试听确认制。所选课程可以试听两次。后续补选课程不设试听环节，一次选定。 第十一条通识选修课选课人数不达15人不开课，选课学生须及时改选其他课程。