高考英语考前必看考点
shall 表命令、警告、允诺、威胁及法律/规章规定
You shall have the book tomorrow.
If you park your car here, you'll be fined
should
1）表惊讶,"竟然”
I'm surprised that he should have failed the exam.
2）“万一”
If the teacher should find it, you would be in toruble.
will
表意志/意愿、临时决定及习惯（惯于，总是）
You may take it away if you will.（愿意）
——Have you informed Tom to attend the party?
——Oh，I forget. I will ring him now.（临时决定）
be about to do 马上或正要做马上，除when外，不与其他时间连用（be about to do sth when....正在这时）
be to do 主观意愿决定要做某事
be going to do 计划、安排或推测天气The clouds are gathering,it's going to rain.
will do 1) 将要做2）临时决定要做某事
need / dare not do (dare/need为情态动词）
dont need /dare to do (dare/need 为实意动词
used to do sth------否定usen't to do sth或didn't use to do sth
would do sth------否定wouldn't do sth (过去常做某事，现在仍有可能还做） ... no use(useless)/senseless/good/a waste of time+doing sth
There's no need +to do sth
There's no need to argue with him about it.
It is not +时间+before...+现在时；It was not+时间+before...+过去时
a bit/little均可表程度
eg: a little /a bit tired 有点累了
a bit of +名词
a little +名词（注意没of)
eg: a little water; a bit of water
not a little=very much eg: I like it not a lillte=I like it very much.
not a bit=not at all eg: I don't like it a bit.=I don't like it at all.
eg: I like it not a little=I like it very much.
I don't like it a bit=I don''t like it at all.
表示“值得...”
be (well) worth sth/doing sth
be worthy to be done/ of being done/of sth
be worthwhile doing sth/to do sth
It is worth one's while to do sth
eg: The work is worth our while
a worthwhile task
be supposed to do sht 按理应该/应当....
Supposing/Suppose that.... 假设....
tend to do sth 倾向于做某事，易于做某事
intend to do/doing sth 打算做某事
be intended for 为……准备的，打算给……用的
eg. These books are intended for children.
custom 主要指“社会习俗”，其后可跟to do sth
habit 主要指“个人习惯” ，其后跟of doing sth
后跟doing 句型
It's/There's no use/useless/no point(没必要）no good /senseless(没意义)a waste of time+doing sth
There is no need to do sth没必要做某事
scores of ... (right) two score of ... (right) two scores of ... (wrong)
dozens of... (right) two dozen of...(right) two dozen of...(wrong)
advise------advice
advise doiing sth (R)
advise sb (not) to do sth (R)
advise to do sth (W)
advise sb into/out off doing sth (R)
....advise that ...(should ) do...虚拟
suggest----suggestion
suggest doing (R)
suggest sb against doing sth (R)
suggest sb to do sth (W)
....suggest that...(should ) do....虚拟
suggest 若表"说明”或“暗示”之意时，不用虚拟
冒险作某事：risk doing sth (right) ; risk to do sth (wrong) ; take a risk to do sth (right)
because 表直接原因，可回答why? ;
since 表显然或已知的理由，多译为: 既然。eg: Since every one is here, let's start.
as用于说明原因eg: As it was late, I went home directly.
for 表附加或推断的理由，不位于句首，，其前有逗号。eg: He must be ill, for he is absent today.
表“再...也不过分”
1）can not...too+adj/adv+enough 2）can never ...too+adj/adv 3) can hardly...too +adj/adv
eg: You can not be too careful enough when cross the street.
not+ 比较级+than 表示该比较级相反的意义
He is not richer than I=He is as poor as I （表明两人都不富有）
但，He is not richer than I. 仅表“他不比我富有”，也许两人都挺富有。
no more than=only I have no more than five dollars. 我只有5美元
not more than=less than I have not more than five dollars. 我有不到5美元。
too much 修饰不可数名词，“太多”之意，是数量上的概念
much too 后跟形容词或副词，“太...”的意思，表程度
eg: too much water ; much too heavy
wait for ....等待...., 等候....
wait on sb 服侍/伺候/招待某人
see (to it ) that....务必
See to it that you are here punctually tomorrow 明天你务必要准时到这里
by and by 不久
She's already got her air ticket and will go abroad by and by.
smart clothes 漂亮/时髦的衣服
heavy
If the traffic hadn't been so heavy, I would have been back by 6 o'clock.
He's a heavy smoker; he smokes heavily.
It rained heavily last night.
They had a chat over a cup of coffee. (over: 从事...之际）
Engines are to machines what hearts are to animals. (本句型：A is to B what C is to D 句意是A对于B就如同C对于D)
The flat is equipped with modern conveniences.( modern conveniceces现代化设备）
-----Don't forget to come to my birthday party tomorrow.
------__B____.
A. I don't
B. I won't
C. I can't
D. I haven't (祈使句否定答语用I won't; 肯定答语用I will)
doubt 若在肯定句中其后用whether/if；若否定或问句则用that
I don't doubt that the nwes is true.
I doubt whether the news is true.
by the metre=in metres 按米（卖）
若为具体计量单位，by后有冠词the，若为笼统非具体单位则不用冠词the.如：by the kilo 按公斤；by weight 按重量
向...提供...
supply sb/unit(单位）with sth=supply sth to ...
provide sth for sb=provide sb wiith sth
offer sb sth=offer sth to sb.
It is (high) time +从句(虚拟语气）1）（should) do 将来虚拟1）过去式（现在虚拟）
eg: It's time we went to bed.
It is/will be the first/second time +现在完成时
It was the first /second time+过去完成时
eg: It is /will be the third time I've been to Britian.
It was the first time I had tasted that kind of fish.
happen偶然发生
take place非偶然/必然发生
occur意想不到发生（此时可与happen通用）
come about (偶然或必然都有可能）
break out 战争及灾害爆发。有时灾害袭击用hit或strike
1）...happen to sb 某人发生某事2）...occur to sb 某人突然想起.... 3）happen to do/be 和It happened that... 碰巧，恰好
4）the clock struck 12 时钟敲响12下
gain ：one's watch gains time/five minutes. 表示手表走得快/快5分钟。其反义词为lose (lose time/five minutes)
have no time to lose 时间不容耽搁
power failure 停电
up to 1) up to one's death (直到...时候）2）up to six hours 多/长达6小时
3）up to sb 由某人决定某事eg: ---When and where shall we meet? ---- It's up to you.
4) What are you two up to there? 你俩在那里干什么呢？（多指不好的事，坏事）
be well worth sth/doing sth 很值得....
be well content (with...) 很满意
均不用very修饰，而是用well.
affair 经济、文化、外交方面的事务（常用复数）
matter 1)客观存在的事务2）物质
business 商业事务或个人事务It's none of your business (不关你的事）base 指“具体意义或实物之基础”eg: the base of the building.
basis 是抽象的“基础”eg: the basis of the theory 理论基础
foundation 1）实物或理论之坚实“基础”eg: the foundation(s) of the building
2) 建立，成立eg: the foundation of China 2) China was founded in 1949.
considerate adj 体谅的，体贴的，会照顾的
considerable adj. 值得考虑的；相当大/多的
Children vary considerably in the rate at which they learn these lessons.孩子们学习这些课的速度差别相当大。
like it 喜欢；stick it out 坚持到底；make it easy 别紧张；that's it 就这样；just as sb put it 正如某人所说
superior to.... 比...更优，胜过；superior than.... (错误）
see to it 处理某事eg:Il'l speak to the manager and he'll see to it right away.我会告诉经理的，他会马上处理此事
see to it that 务必eg: Will you see to it that this letter get mailed today? 请务必今天把这封信寄出去，好吗?
electric 以电为动力的an electric fan
electrical 与电有关的an electrical engineer. 电力工程师
anyting but ... 绝不；nothing but 只（有），仅仅
excuse 和sorry 后可以跟but表示转折
hope不跟复合宾语，wish可以。hope sb to do sth (wrong); wish sb to do sth (right) 但hope to do sth(right) ;wish to do sth（right)
hope 后从句不用虚拟，wish后从句要用虚拟语气。
light--lit--lit 或lighted--lighted 注意：作定语时，只用lighted 形式eg: the lighted candle
remain 指1）别人已离去而自己仍留在原处2）保持原状态eg: 1)..remained there after others left for home. 2) remain fresh.
stay 指停留、逗留或短暂居住eg: 1. to stay there for the weekend
表保持原状态两者可通用stay /remain quiet/warm/cold
match 搭配/匹配；匹敌
The suit and shoes matches well. The suit doesn't match the shoes
Few people can match him in this field.
suit: 颜色、款式适合某人；时间、口味或情况适合
eg: 1)suit al tastes
2) ----What about meeting at the entrance at 8 o'clokd?----That suit me fine.
fit 1)大小合适2）be fit for适合于.... 3）be fit to do sth 适合做某事
include考点
He suggests including ecological materials(环保材料）such as sod(草皮），grass,and living brnches in the housing desin.
suggest doing 建议做某事
Our tour party included (作谓语）several retired couples.
There were twelve of us, including Tom and me.
There were twelve of us ,Tom and me included.
The book contains (内有) five maps, in cluding a map of China./ a map of China included.
The reason why...is that...句型
The reason (why he did so) is that he wanted to make the truth clear.(why引导定语从句并作状语，表原因）
The reason (that he explained) is not what I expected. (that引导定语从句，并作宾语）
The reason is that we can't do it without permision. (that引导表语从句）
She is said /reported to have done sth.(常跟不定式完成式）
attach much importantance to sth 非常重视...的重要性
promise to be a film star/a top student 有望成为影星/尖子生
as sb often puts it. 正如某人经常所说
I couldn't agree more 我完全同意/再同意不过了
may/might as well 还是...好；不妨... You may/minght as well go with us. It's no good waiting for the bus, we might as well walk.
might well: 很可能eg: You might well find that you'll need more by the weekend. 周末你很可能会发现将需要更多。
help 有用
Good ehavior helps greatly=is of great help. 好的行为有用
work 运转；起作用，有效
eg: The machine doesn't work (well)
Will the method work?这个方法管用/起作用吗？
At last, the medicine work.末了，药管事了。
majority大多数，minority 少数/少数民族
get through 穿越；做完，完成；打通电话；度过艰难日子/岁月
get away with 侥幸逃脱，做坏事不受惩罚
get across 通过；被理解
break up 打碎；破裂（婚姻或关系、谈判）；驱散（人群）；集会结束 bring 教育；抚养；呕吐eg: ...brougt up what he had had.
build up 1)建立eg: to build up a relationship 2) 增进（强）身体（体力）eg: to build up ones strength
pull up 1）使车停住2）拔出
pull out 1) 车出站2）拔出
draw a lesson from 从...得到或汲取教训
nowhere near enough 远远不够
agree with sb 1) 同意某人2）气候，食物等适合某人eg: The climate /food here doesn't agree some of us.
on condition that 如果，在...条件下see to it 保证make it a hit 大获成功one's cup of tea 某人拿手的
a piece of cake 小菜一碟 A sound mind is in a sound body 身心健康
sth be on sb 穿在身上sb be in sth 穿着...衣服
a newspaper stand 报纸摊
that much=so much
as good as 1) 和...一样好2）几乎，实际上
But not as good as you might think.但事实可能没你想的那么好。
deal with sth 处理模式deal with sb 对付某人deal 成交，交易 a bargian (n)便宜货bargain (v)讨价还价
population和number 用large或small 表示其多于少，不用many及few A large number of the Ss have passed the exam.
eg: What's the population of sp? Sp has a population of .... 或The population of sp is ....
（但表示部分人口时用复数谓语）eg: 50% of the population are from the countryside.
pick up 1)捡起2）(用车）接人3）非特意而学会 ... picked up some slangs
while staying with the local people.
4) 收听节目to pick up VOA/BBC 5）增加速度We picked up speed as we went downhill.（下山时我们的速度加快了。）
6）恢复（健康）This tonic should pick you up .这种补药会增强你的体质。7）偶然发现或得到 She picks up a lot of imformation.
她偶然得到许多信息
the first time +时间状语从句（用完成时态）；for the first time介词短语，不引导从句
高考英语答题技巧解题方法集锦 （仅供参考） 听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。 【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息 为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、 对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图 这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。 【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】 多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预
测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试 题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时 重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的 概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只 停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 【单项填空答题技巧、解题方法】 单项填空主要考查三个方面：1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧： 1、题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作 用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。 2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易 多了 3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准
必背02 高考常考动词短语1．add up to加起来是……；表示 add to增加；加入，加到 add...to...把……加到……上 add up加起来 add that...补充说…… 2．can’t bear doing/to do sth.不能忍受做某事 can’t bear sb./sb.’s doing/to do sth.不能忍受某人做某事bear a heavy burden肩负重担 bear responsibility/the blame承担责任/受责备 3．break out爆发 break in打断；破门而入 break into闯入；强行闯入 break away from脱离 break down (机器、车辆)出毛病；摧毁；分解 break through突破 break off折断；中断；突然停止 break up解散；破碎 4．bring up培养；抚养；教育；提出；呕吐 bring about引起；产生；导致；带来 bring sth. back归还；使想起某事 bring down带下，运下，搬下；使倒下；使倒台；使降低 bring in引入；赚(钱) 5．call on拜访(某人)；号召 call at停靠；(短时间)访问 call for需要；要求；邀请；提倡 call in召集；召来 call up给……打电话；召集；使想起 6．come along跟着来；快点 come out出来；出版
come true实现 come back to life苏醒过来 come to the point说到要点，触及问题实质 come about发生，造成 come across偶遇 come to light为人所知，显露 come up走近；上升；被提出 come on快点；开始 come over过来 come up with提出；想出 7．come into use开始被使用 come into sight/view出现在眼前；映入眼帘 come into power/office就职，上台执政 come into existence开始存在；形成 come into effect/force/operation开始生效/执行/实施8．cut down削减；砍倒 cut in插嘴；超车；插入 cut up切碎；抨击 cut out删除 cut through刺穿；抄近路走过 cut off切断；中断；使死亡 9．die out灭亡；逐渐消失 die away (声音、光线等)逐渐消失 die of/from因……而死 die down减弱；平息 die off相继死亡 be dying for很想要；渴望 be dying to do sth.极想做某事 10．come to an end结束 put/bring sth.to an end结束……
2018届高考英语各题型策略指导tips考前必读完整版 前言: 英语语学习是一个长期积累的过程、,重视过程自然有学习的效果。三轮复习也是如此,坚持到底就是胜利,.所以后期的不断奋斗拼搏对高考英语最终获得优秀成绩仍然至关重要,继续努力下去吧! 第一部分、阅读理解 阅读理解故事类和新闻类解题策略 一故事类文章 (1)、依据故事类文章结构,理清文章脉络 故事类文章通常结构清晰,要通过结合人物和事件来把握文章脉络、情节发展、问题的解决以及人物的心理变化。所以在做题时,要圈划题目问题中的关键词。然后结合总体脉络,迅谦找到原文的相应处,仔细研究该句,井结合上下句,有时候甚至需要结合主旨来做出判新,因为有些细节题需要对原文有深层次的理解和推断。 2)、把握文章主旨、作者的态度及意图。 文章开始给出的基调与结尾,人物的所思所想以及该论打情往往都是总结主旨和作者态度意图的关健处。总结主旨大意时不能以偏概全,也不能过于宽泛或者脱离中心思想,要恰如其分,对于态度意图除了紧扣上面说的关键部分,还要注意具体措辞,比如表达情感色彩的、评价性的形容词,体现出态度的动词(比如情态动词),以及作者的语气和句式。判断一定要完全从文中来,不可主观断。 二新闻类阅读理解。 重视新闻报道文章的标题和导语。标题通常点明短文的主题思想,如果你在测览中确定文章为新闻特写类但是没有标题,那么应该注意把据导语中的主题来指导文章理解和做标题概括题。此外,考生要多了解一下新闻标题的語言特点,比如简要,用现在时代替过去时,用不定时代替将来时等,重视主体部分的写作特点对于新闻持写而吉,导语之后的主体部分有时候以说明居多,有时候以记叙居多。如果是记叙为主,需要抓住何人、何事、何时、何处、何因以及方式等六大要素以及这些要素的变化和发展情况。如果是以说明为主,就要注意文章主体从哪些方面说明了事物的本质和过程。 阅读理解学习tips 1. 阅读最基础的一点是要确定文体。读文章时要大致分层,这会帮助你确定每道题的区间。做题题时一定注意这道題是细节题还是整体概括题題。要从文章出发,不要脱离文章自己脑补,并且一定要多注意中外思锥的小差别。 2. 读只要不是对话式,通常先看文章第一段,再看每一段的第一句,然后看最后一段,明白文章主旨后, 先做起标题和主旨归纳題,再依次从头做题。 3. 阅读重要的是读懂交章和题意。所以我们要会猜词,在平时多训练猜词能力,切忌边看文章边查词。 4. 阅读选项一般会转换说法,我“们要充分理解文章的意思,不要拘泥于字面上的差别,而要从整体上理解选项的意思。 5. 阅读理解;细节题在作答时要标注出解答根据,从而达到准确无误。主旨题可以采用逆向推断法,即通过选项杌括出的主旨或者标题拟推所对应的文章内容,在与实际的文章进行比较。
箴言中学2016届高三英语高考考前指导 同学们： 高考的钟声即将敲响，号角即将响起！经过高三阶段系统、全面的复习，你们在英语方面取得了很大的进步。其实，复习到现在，你们已经准备得相当充分了，只要你充满信心走进考场，胜利就在向你招手。 在考试前认真反思一下各个题型的答题技巧比做几道练习更重要。长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？就让我们跺掉脚上的灰尘，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！预祝大家在2013年高考中超越自我，创造六月辉煌！ 一．听力 英语考试的考前技巧：考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。如果没有可能就读10-15分钟左右的英语课文。这叫“英语热身”。这样考试时就可迅速进入英语思维。1．听力： 注意重点词句 1）重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂）。一经开考，就能迅速自然地进入状态。 2）预览问题，大胆猜测，带着问题听。 3）听时做简单记录，如数字、地名、人名。 4）学会抓住关键词语，学会预测。 5）回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。 6）根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。 补充材料 1．放松放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。 2．预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。 3．预测 （1）听前预测 ①根据题干信息进行预测语言交际离不开语境。比如：在学校，常出现教师和学生 的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。 ②抓住关键词进行预测对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目 来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。 （2）听中预测 ①根据关联词进行预测使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。 4．答题原则
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧 语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平.此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视.要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键. 一、语法填空题命题原则及考点分析. （一）命题原则： 1.短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等. 2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空. 3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力. 4.考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题.纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词. 5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写. （二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点.它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况.具体考点和命题特点如下： 1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法. 【例1】In Greece women had little freedom.Wealthy women hardly left their houses,but they ___(allow) to attend weddings and some festivals. 【解析】因allow 与 they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用 be
考前必背：熟词生意1. absent adj.茫然的，恍惚的(熟义：adj.缺席的) She looked at the picture in an absent way. 2. ache v. 渴望(熟义：v.& n. 疼痛) Having left for ages，he was aching for home. 3. address vt.发表演说(熟义：n.地址；v.写地址) The president will address his speech at 3：00 pm. 4. against prep.映衬(熟义：prep.逆着，反对；倚，靠；碰) The picture looks nice against the white wall. 5. attend v. 看护；治疗；陪同(熟义：v.出席；参加) The nurse attended to him day and night. 6. available adj.(人)有空的(熟义：adj.可得到的；可找到的) The professor is now available. 7. blank adj.没表情的；空虚的；没兴趣的(熟义：adj.空白的；n.空白) The stranger returned my greeting with a blank look. 8. blue adj.忧伤的(熟义：adj.& n. 蓝色) His songs always make me feel blue. 9. cloudy adj.不明朗的，不清晰的(熟义：adj.阴的，多云的) Who will take his place still remains cloudy. 10. coach v. 辅导，指导(熟义：n.教练) She coached me in playing football. 11. count vt.有价值，重要(熟义：n.& v. 计算，数) It is not how much you read but what you read that counts. 12. course n. 一道菜(熟义：n.课程；过程) The courses vary with seasons. 13. cross adj.生气的(熟义：v.跨越，横穿；n.十字) Don’t be cross with him—after all，he is a child. 14. desert v. 抛弃，离弃(熟义：n.沙漠) He deserted his wife and children and went abroad. 15. develop v. 冲印(熟义：v.发展；开发；研制)
2016高考英语任务型阅读答题技巧 任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。所以说，这种题型是比较全面的考查。学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。 一、任务型阅读题型的考查角度 1、单词的大小写（信息筛选题） 考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。 2、词性的变化（整合转换题） 要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。 3、词形的转化（整合转换题） 主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。 4、近义词与反义词的转化（整合转换题） 根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。 5、实现词句的转换（整合转换题） 尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。 6、综合概括文章框架的词语使用（综合概括题） 注意文章的整体布局，理清句与句之间，段与段之间的内在逻辑关系，反复阅读文章，认真思考，然后找出能代表篇章结构的词汇。这类题目要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。此类设题一般位于表格的第一行或第一列。为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。 7、书写工整无误 最后，卷面是否清洁也会影响到考生最终的得分。答案书写要工整清晰，避免由于字迹潦草或拼写错误导致失分。完成题目后，一定要仔细的将答案带入题中，结合文中提供的信息，认真核对，反复思考，确保绝不因为自己的粗心大意而失分。 二、任务型阅读题型的解题思路 1、先认真读题，通过题目来了解文章的大致框架。做到在阅读文章前，心中有数，不会因为文章的长度或文中出现的生词影响到自己对文章结构的整体把握。 2、利用快速阅读策略做出判断。自己理解的文章主旨是否与题目中的要求一致。在这一过程中，可以尽可能填出与文章大意相关的词汇。
高考英语考前必背优秀作文 一：假定你是李华。近日有网友在推特贴出了中国大妈带领美国大妈在新泽西大跳广场舞的照片，你的美国朋友David看过后，很想了解中国流行的广场舞（square dance）的相关情况。请你用英语给他写封回信，要点包括： 1)广场舞跳的时间、地点、参与人员等； 2)广场舞流行的原因； Dear David, I am writing to tell you something about the square dance in China. As can be seen from the name, square dance usually takes place at the square, where there is large space for lots of people to get together. In the morning or after dinner, people, especially elderly women, will gather in squares to dance to popular music. With its popularity, more and more young people are also joining in . There are many reasons behind its popularity. First of all, with social and economical development people have more time and energy to enjoy and relax themselves . Besides, i t provides people with a platform to make new friends and doing the square dance is a good way for people to keep fit. If you want to know more about the square dance ,welcome to China to experience it by yourself. Li Hua 二、假设你是李华，你的朋友Tom 刚被牛津大学录取，邀请你去参加今周六举行的庆祝party,你刚好不能参加，请回信说明理由。内容要点： 1. 祝贺录取 2. 不能前往的原因 3. 祝福 Dear Tom, Congratulations on your being admitted to Oxford University! I’m grateful and honored to be invited to your celebration party to be held this Saturday evening. However, much to my regret, I have to decline your kind invitation. As you know, a Chinese Poetry Competition is being held in our school and I have successfully entered the final round competition, which happens to be scheduled on this Saturday and will not end until late into the evening. It’s a great pity that I can’t make it to your party. But I’ve prepared a gift for you and hopeful you will like it. May your party be a great success and enjoy yourself that day! Yours Li Hua 三、假设你是李华，你校学生会将在下个学期在学校每周举行文化周活动，先向同学们征求意见，请向学生会写一封信，内容包括： 1. 你的态度 2. 你的建议 3. 活动意义
2018年全国高考考试大纲（英语） 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语
高考英语最新形容词，副词知识点经典测试题及解析(3) 一、选择题 1．Mary worked here as a _______ secretary and ended up getting a full-time job with the company. A．contradictory B．contemporary C．permanent D．temporary 2．Mr. Stevenson is great to work for ——I really couldn’t ask for a ________ boss. A．better B．good C．best D．still better 3．Since global climate change is obvious, the home use of ________ energy like clean wind and solar power systems is increasing. A．primary B．alternative C．instant D．urban 4．He is absorbed in his ____________studies, neglecting sleep and meals. A．keen B．physical C．scientific D．sincere 5．The bank ______ from 9 a.m. to 4 p.m. every day. A．opens B．keeps open C．keeps opened D．keeps opening 6．________ to a colorful campus culture, students should draw a line between what is their major concern and what is of ________ importance. A．Exposing…the least B．Having exposed...least C．Having been exposed…the less D．Exposed...less 7．---Have you finished your experiment report, Peter? ---Oh, my God. I’ve fogotten all about it. A．possibly B．selflessly C．exactly D．entirely 8．, few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students’ academic development. A．Actually B．Frequently C．Especially D．Sincerely 9．Fitness is important in sport, but of at least importance are skills. A．valuable B．reasonable C．equal D．reliable 10．Some parents might find learning at home to be ________ beyond additional bonding with their children A．beneficial B．stainless C．relevant D．terminal 11．— Mr Smith was caught in a rainstorm yesterday. — I have known that, and ______ his new car was completely destroyed. A．fortunately B．hopefully C．thankfully D．unfortunately 12．The large passenger aircraft C919 AC 101, independently designed and developed by China, turned out to be a huge ________ success. A．controversial B．contradictory C．commercial D．compulsory 13．Experiments show that when kids are encouraged to share what they have, they're roughly twice as likely to be ________ later. A．generous B．outspoken C．intelligent D．liberal 14．Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature , thus creating
必背23书面表达必背范文普通书信 Writing1 (2017新课标全国卷I)假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括： 1.时间和地点； 2.内容：学习唐诗； 3.课前准备：简要了解唐朝的历史。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 【思路点拨】 本篇书面表达的信息少而精，需要考生对一些细节进行拓展。时间、地点不需要过多拓展，学习唐诗和做课前准备这两个地方可以拓展，这是命题专家的目的，即弘扬中华民族优秀传统文化。根据写作要求，本篇书信应该包括以下几个方面的内容：1.写邮件的背景；2.下一步学习内容(时间和地点；学习唐诗；简要了解唐朝的历史)；3.强调按时到达；4.合适的结束语。 【范文赏析】 Hi Leslie, I’m writing to tell you about the Chinese class next week.Let’s meet at two Tuesday afternoon at the coffee shop near my school again.I plan to help you study some poems of the Tang Dynasty,which is an important part of Chinese civilization.Many of the Tang poems have greatly influenced Chinese literature.And we learned them at a young age.I’ll help you read and understand the selected poems before we have a discussion of them.To make it easier,I suggest you study and get some knowledge of the Tang dynasty in advance.
2008高考英语临考前一周指导 第一部分听力类型及技巧 1.对话听力 （1）数字、时间、类型所涉及的数字包括日期、时间、年龄、价格、数量、距离、门排号及电话号码。大部分问题就在数字上作文章，只有听懂并记住关键信息，才能做出正确判断。当考生听到下一句话或在思考的过程中，记忆会很快消失，所以在听的过程中，在选项旁或空白处做些标记很有必要;当涉及到多个时间时，一定要弄清其先后顺序;当涉及的数字为多个时，通常要涉及到一些简单运算，其计算能力往往不难，关键是争取较快的速度; （2）地点、方向类型 ①对话中提到多个地点，考生要根据问题进行筛选。 ②对话中没有出现具体地点，要求考生根据对话中出现的显示特定场所的词来推断出对话所发生或询问的场所，对于这类题型，考生应提前预测。掌握一些有关某些特定场合的词语，在听时抓关键信息，及时做出判断。 （3）人物、身份、职业类型 在做这类题时考生应注意捕捉听力中出现的与讲话人身份、职业、对话时间、地点等相关的线索词或关键词。同时，根据讲话人语气进行判断，常见的人物关系有:医生和病人、服务员与顾客、老师和学生、家长和子女、老板与顾员等。 （4）态度观点看法题型 这类题型主要涉及对话双方所交谈的某些人事或对另一方言行等表示的好恶。赞成与否定以及情绪变化，考生尤其要注意考题中是哪个人的态度或意见，千万不能把woman和man混淆。 （5）因果关系型 这类题就是考查考生对因果关系的判断，其设题语法性较强，往往有明显的考示因果关系的词汇，但仍有一些题没有这类词，而要通过对话本身的逻辑来判断，这就要求考生具有判断能力及做深层次推理的能力，该类题的核心往往在一些连接词方面，尤其是下边一些短语应格外注意。 表示原因的短语:now that，due to，owing to，on account of，give rise to等。表示结果的短语:so that，in order that，as a result等 （6）推理归纳题型 这类题型要求考生具有较高的语言实际应用能力和综合判断能力，其综合性较强，设题时多为一个说话人提出问题，发出邀请或表明自己的观点等，另一人不做正面答复，而是说一些表面上毫不相关的话，或用反问的形式回答，或重复对方话语中某一部分，通过语气、语调暗示出自己意向、态度，以及对话发生的时间地点等真实意图，因此，考生必须在听懂对话的基础上，根据对话的内涵、关键词、上下文、语气等，对所听信息做出综合概括，有针对性地进行筛选，从而推断出正确结论。 2.短小文章独白类听力 与对话题相比，独白类难度有一定加大，它主要包括一些人们日常生活、工作、学习、以及人物、科学等多方面题裁，信息量大是考生较为头疼的一核心考点。因此，在遇到这一考点时，考生应积极调整心态掌握其规律，从而掌握关键信息做出正确判断。首先，考生应充分利用好听前空白时间，准确而又快速地对问题进行浏览，做到心中有数，积极的
2020年高考英语各类题型答题技巧与知识点汇总集锦（完整版） 听力题 一、预测技巧 1.根据对话预测 听简短对话时,根据wh-或how问题对听力内容进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) Where did the conversation take place? (3) When did the speakers have the conversation? (4) What did they plan to do? (5) How will they carry out the plan? 2.根据语篇预测 听篇幅较长的短文材料时,按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What fact did the speaker offer? (4)What fact did the speaker fail to offer? 3.根据首句预测 英语听力的第一句话通常透露整篇的主题,要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Some 13 million European children under 18 use the Internet for school work.”从首句我们可以预测的信息范围是: (1)这是一篇关于使用网络做功课的话题。 (2)涉及的对象是18岁以下的孩子。 4.根据选项预测。 在播放英语听力前,考生要快速浏览题目及选项,预测该对话是侧重于说话人什么身份,在听的过程中抓住透露双方关系的信息点,从而把握听力的方向。
2019年高考英语考试大纲词汇3500词（必背） A …… ? a (an) [?,e?(?n,?n)] art. 一（个，件……） abandon [??b?nd?n] v.抛弃，舍弃，放弃 ability [??b?l?t?] n. 能力；才能 able [?e?b(?)l] a. 能够；有能力的 abnormal [?b?n??m(?)l] a. 反常的，不正常的 aboard [??b??d]prep. 上（船，飞机，火车，汽车等） abolish [??b?l??] v. 废除，废止；取消 abortion [??b???(?)n] n. 流产，堕胎 about [??ba?t] ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 above [??b?v] prep. 在……上面 a. 上面的ad. 在……之上 abroad [??br??d]ad. 到（在）国外 abrupt [??br?pt] a. 突然的，意外的，粗鲁的 absence [??bs?ns] n. 不在，缺席 absent [??bs?nt] a. 缺席的，不在的 absolute [??bs?lu?t]a. 完全的，绝对的 absorb [?b?s??b] v. 吸收；吸引，使全神贯注 abstract [??bstr?kt] a.抽象的n.摘要，提要 absurd [?b?s??d] a.荒谬的，怪诞不经的 abundant [??b?nd?nt] a.丰盛的，充裕的 abuse [??bju?z]v.（酗酒）滥用，虐待，谩骂 academic [??k??dem?k] a. 学术的，学院的n.大学生，大学教师 academy [??k?d?m?] n.学院，学会 accelerate [?k?sel?r e?t] v.（使）加速，加快 accent [??ks?nt] n. 口音，音调 accept [?k?sept]vt. 接受 access [??kses] n. 通道，入口；接近/进入的机会v.接近；使用accessible [?k?ses?bl] a. 易接近的；可得到的；可理解的 accident [??ks?d?nt] n. 事故；意外的事 accommodation [??k?m??de??(?)n] n.住宿，膳宿 accompany [??k?mp?n?] v. 陪同，陪伴，伴奏 accomplish [??k?mpl??] v. 完成 according to [??k??d?? t?] ad. 按照，根据 account [??ka?nt] n. 账目;描述 accountant [??ka?nt?nt] n. 会计，会计师 accumulate [??kju?mj?le?t] v. 积累，积聚 accuracy [??kj?r?s?] n. 准确，精确 accurate [??kj?r?t] a.正确的，精确的 accuse [??kju?z] v. 控告；谴责 accustomed [??k?st?md] a. 习惯于，惯常的 ache [e?k] v.& n. 痛，疼痛 achieve [??t?i?v] v. 达到，取得 achievement [??t?i?vm?n t] n. 成就，成绩，功绩 acid [??s?d] a. 酸的
高考英语考前指导 一、现阶段英语复习最应该注意哪些方面 主持人：各位网友大家好，欢迎来到网易高考聊天室参加网易教育频道和中学生报合作举办的高考名师面对面系列活动。今天我们非常荣幸地邀请到广州广雅中学的英语老师唐立新老师，就高考英语冲刺等问题指导考生学习。 主持人：唐老师，首先请您跟网友打声招呼吧！ 唐立新：Good evening everybody! 主持人：首先请唐老师谈谈现阶段英语复习最应该注意哪些方面。 唐立新：目前，离高考还剩下这么短的时间情况下，无论学习程度怎么样，学习好还是差，考得好还是靠得砸了，都面对短时间高效的复习。根据历年高考备考的经验来看，在这个时候，绝对不能埋头作题。不能停留在题海里面，短期内最好的办法， 如果有的同学积累了错题集的，这段时间就是研究曾经错的题，就解决了这部分的问题，如果做题海也就是暴露部分的问题，这样花费的时间比较长一点，如果平时没有积累错题集的同学，也要注意一个问题。作题的时候要有选择的做，不要拼命的做语法上的题，这样时间花费得太多，效果不好。 先说中等左右的同学，这段时期应该在不同的题星上考虑拿高分，还有作文的问题，所以要研究下短期内提高得分率。对于一些程度比较差的同学，在临近高考的时间内，不要慌张，不要想单词很多的不会怎么办，一天到晚背单词也是不行的，现阶段最关键的是将基础的内容再过一遍，越是基础的越容易被大家忽略。 成绩好的同学要调整自己的心态，这也是很关键的，调整心态，对所有参加高考的同学都很重要，在这个问题上，我想关键是状态，我们平常埋头作题，不考虑策略，现在就要考虑策略，我说的策略就是一种状态，我不能我一天全部搞英语，明天和后天就将英语放在一边，这样是不行的。 每天保持一种作题的状态，每一种题每天都要接触，不能今天做语法，明天背单词，要综合的每天保持一种题型的感觉，就象高考的感觉。 我们的一模、二模的时候我们暴露出来的问题，也是在后一段时间努力改进和提高的，就是查漏补缺，避免和少犯重复的错误，刚才提的错题集，这里过一次，就避免高考的时候重返错误的，这就是进步。 我强调的另外一点就是做比自己水平高的题，平常做100道题有90道对了，我认为是浪费时间，因为题型比较简单，做难的题目，100道错80道，就暴露了问题，也不要太钻牛角尖，从今天开始，到高考的时间，我们要倒过来，要做比自己水平低的题目，就是容易的题目，就是给自己好的心态，以前错了不怕，如果现在老是错，心态就会不舒服，要给自己一个好的感觉，感觉进步了，我做了100道题，只错了2个，五篇阅读基本上都对了，这就可以调整心态，我认为大家要注意这几个问题。 还有一个就是心理的问题，始终给自己一个好的暗示，就是我行，相信高考一定会考得比一模、二模要好。所以很多的老师说，你们的一模跟高考一样，我认为这样的说法是非常错误的，例如广州的一模和高考相比，我认为比高考难度大。但是个体情况要因人而异，很多的同学在一模的时候考得非常好，所以就太相信自己考得很好，反而高考时可能会一塌糊涂，所以一模和二模考试不要影响，考得好不要忽视，考得不好，要调整心态，高考的时候，肯定会有所提高。 二、如何在一个月内快速提升词汇量？ 主持人：刚才唐老师总结了现阶段复习最主要的几个方面：查漏补缺，做错题集，还要调整自己的心态。有很多的同学都反应英语单词特别的难记，如何在一个月内快速的提升单词的