准考证号 姓名
（在此卷上答题无效）
保密★启用前
2012年泉州市普通高中毕业班质量检测
理 科 数 学
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），第Ⅱ卷第21题为选考题，其它题为必考题.本试卷共6页，满分150分.考试时间120分钟. 注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2．考生作答时，将答案答在答题卡上.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效.在草稿纸、试题卷上答题无效.
3．选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚.
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.
5.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 参考公式：
样本数据1x 、2x 、…、n x 的标准差：
s =
x 为样本平均数； 柱体体积公式：V Sh =，其中S 为底面面积，h 为高；
锥体体积公式：1
3
V Sh =
，其中S 为底面面积，h 为高； 球的表面积、体积公式：2
4S R π=，343
V R π=，其中R 为球的半径.
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的.
1. 已知复数()()11z a a i =-++(,a R i ∈为虚数单位)是纯虚数，则a =
A ．-1 B.1 C. 1± D.0 2. 下列向量中与向量a ()1,2=垂直的是
A ．b=()1,2- B. c=()2,4- C ．d=()3,6- D ．e=()6,3-
3. 已知,a l 是直线，α是平面，且a α?，则“l a ⊥”是“l α⊥”的
A ．充分不必要条件
B ．必要不充分条件
C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件 4. 已知1
sin cos θθ+=
，则sin 2θ=
5.在一个袋子中装有分别标注数字1，2，3，4，5的五个小球，现从中随机取出2个小球，则取出的2个小球标注的数字之和为5的概率是（ ）
位：万元）与年产量x （单位：千件）满足关系：()()2
324010R x x x =-+<≤．该公
司为了在生产中获得最大利润（年利润=年销售收入－年总成本），则年产量应为
A ．5千件
B ．
C ．9千件
D ．10千件
9. 如图1所示，一平面曲边四边形ABCD 中，曲边BC 是某双曲线的一部分，该双曲线的虚轴所在直线为l ，边AD 在直线l 上，四边形ABCD 绕直线l 旋转得到一个几何体.若该几何体的三视图及其部分尺寸如图2所示，其中俯视图中小圆的半径为1，则该双曲线的离心率是
A ．3
B ．4
C
D ．2
ks5u
第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
二、填空题：本大题共5小题，每小题4分，共20分．请将答案填在答题卡的相应位置. 11. 设集合{
}3,2
a
A =，{},
B a b =，若{}2A B =
，则A B = ________ .
12. 已知圆2220x y x +-=与直线(1)y k x =+（k R ∈）有公共点，则实数k 的取值范
围是_______.
13. 已知不等式组1
40x x y y ≥??
+≤??≥?
所表示的平面区域为Ω,从Ω中任取一点P ，则点P 横坐标大
于2的概率为_____.
14. 在某次模拟考试中，某校1000名考生的数学成绩近似服从正态分布(120,100)N ，则该
校数学成绩在140分以上的考生人数约为 .（注： 若2
(,)N ξμσ ，则
图1
(22)0.954P μσξμσ-<<+=）
15. 在回归分析的问题中，我们可以通过对数变换把非线性回归方程()2110c x
y c e
c =>转化
为线性回归方程，即两边取对数,令ln z y =,得到21ln z c x c =+.受其启发，可求得函数()
()2log 40x y x
x =>的值域是____ ___.
三、解答题：本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分13分)
已知等差数列{}n a 满足26145,3a a a a ==+且. （Ⅰ）求数列{}n a 的前n 项和n S ；
（Ⅱ）从集合{}12310,,,,a a a a 中任取3个不同的元素，其中偶数的个数记为ξ，求ξ的分布列和期望. 18.（本小题满分13分）
如果两个椭圆的离心率相等，那么就称这两个椭圆相似.已知椭圆C 与椭圆
22:184x y Γ+=相似，且椭圆C 的一个短轴端点是抛物线214y x =的焦点.
（Ⅰ）试求椭圆C 的标准方程；
（Ⅱ）设椭圆E 的中心在原点，对称轴在坐标轴上，直线:(0,0)l y kx t k t =+≠≠与
椭圆C 交于,A B 两点，且与椭圆E 交于,H K 两点.若线段AB 与线段HK 的中点
重合，试判断椭圆C 与椭圆E 是否为相似椭圆？并证明你的判断.
19. （本小题满分13分）
某工厂欲加工一件艺术品，需要用到
三棱锥形状的坯材，工人将如图所示的长方体ABCD EFGH -材料切割成三棱锥
H ACF -.
（Ⅰ）若点,,M N K 分别是棱,,HA HC HF 的中点，点G 是NK 上的任意一点，求证：//MG ACF 平面；
（Ⅱ）已知原长方体材料中，2AB m =，3AD m =，
1DH m =，根据艺术品加工需要，工程师必须求出该
三棱锥的高.
(i) 甲工程师先求出AH 所在直线与平面ACF 所成的角θ，再根据公式sin h AH θ=?求出三棱锥H ACF -的高.请你根据．．．．甲工程师的思路．．．．．．，求该三棱锥的高. （ii ）乙工程师设计了一个求三棱锥的高度的程序，其框图如图所示，则运行该程序时乙工程师应输入的t 的值是多少？（请直接写出t 的值，不要求写出演算或推证的过程）.
20．（本小题满分14分）
设函数()2
ln f x x x ax =-+.
（Ⅰ）求函数()f x 的导函数()f x '；
（Ⅱ）若1x 、2x 为函数()f x 的两个极值点，且121
2
x x +=-，试求函数()f x 的单调递增区间；
（Ⅲ）设函数()f x 在点()()
00,C x f x （0x 为非零常数）处的切线为l ，若函数()f x 图象上的点都不在直线l 的上方，试探求0x 的取值范围.
21. 本题有（1）、（2）、（3）三个选答题，每题7分，请考生任选2题作答，满分14分.如果
多做，则按所做的前两题记分.作答时，先用2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑，并将所选题号填入括号中.作
（1）（本小题满分7分）选修4—2:矩阵与变换
已知矩阵213a M ??
=
?-??
的一个特征值为1.
（Ⅰ）求矩阵M 的另一个特征值； （Ⅱ）设32α??
= ???
，求5M α.
（2）（本小题满分7分）选修4-4：坐标系与参数方程
已知在直角坐标系xOy 中，曲线C 的参数方程为22cos 2sin x y θ
θ=+??
=?
（θ为参数），在
极坐标系（与直角坐标系xOy 取相同的长度单位，且以原点O 为极点，以x 轴正半轴为极轴）中，直线l 的方程为sin()04
π
ρθ+=.
（Ⅰ）求曲线C 在极坐标系中的方程； （Ⅱ）求直线l 被曲线C 截得的弦长. （3）（本小题满分7分）选修4—5：不等式选讲
设函数()211f x x x =--+. （Ⅰ）求不等式()0f x ≤的解集D ；
（Ⅱ）若存在实数x D ∈a >成立，求实数a 的取值范围．
2012届泉州市普通中学高中毕业班质量检测
理科数学试题参考解答及评分标准
说明：
一、本解答指出了每题要考查的主要知识和能力，并给出了一种或几种解法供参考，如
果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则．
二、对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的
内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答应给分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分． 三、解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数．
四、只给整数分数．选择题和填空题不给中间分．
一、选择题：本大题考查基础知识和基本运算．每小题5分，满分50分．
1． B 2．D 3．B 4．B 5．C 6． C 7．A 8．C 9 D ． 10．D 二、填空题：本大题考查基础知识和基本运算．每小题4分，满分20分.
11．{}1,2,3 12
．23 15
三、解答题：本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 16. 本小题主要考查等差数列、概率统计等基础知识，考查数据处理能力、运算求解能力以及应用意识，考查函数与方程思想、必然与或然思想．满分13分． 解析：（Ⅰ）设等差数列的公差为d ，由已知得
1115543a d a d a d
+=??+=+?解得12
3a d =??
=?. ……2分ks5u 故1(1)31n a a n d n =+-=-，21()31
222
n n n a a S n n +=
=+. ……5分 （Ⅱ）由（Ⅰ）得1(1)31n a a n d n =+-=-，
∴{}{}12310,,,,2,5,8,,29a a a a = 有5个奇数，5个偶数. ……6分
ξ有0,1,2,3共四个取值，
03122130
555555553333101010101551
(0),(1),(2),(3)12121212
C C C C C C C C P P P P C C C C ξξξξ============
故ξ的分布列为：
……10分 则15513
E =0+1+23121212122
ξ?
??+?=. ……13分 17.
本小题主要考查三角函数的图象与性质、两角和与差的三角函数公式以及解三角形等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想、数形结合思想．满分13分．
∴函数()y f x =的周期为8. ………….5分
分
18. 本题主要考查椭圆的标准方程、圆锥曲线的性质、直线与圆锥曲线的位置关系等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查分类整合思想、数形结合思想、化归转化思想等．满分13分．
解析：（Ⅰ）椭圆22:184
x y Γ+=
抛物线21
4y x =的焦点为(0,1). ……2分
设椭圆C 的方程为22
221(0)x y a b a b
+=>>，
由题意，得：
222
21c e a b a b c ?==?
??
=??=+???
，解得1a b ?=??=??
∴椭圆C 的标准方程为 2
212
x y +=. ……5分
（Ⅱ）解法一：椭圆C 与椭圆E 是相似椭圆. ……6分 联立椭圆C 和直线l 的方程，22
184
x y y kx t ?+
=???=+?
，消去y ， 得2
2
2
(12)4280k x ktx t +++-=， ……7分 设,A B 的横坐标分别为12,x x ，则122
412kt
x x k +=-
+. ……8分
设椭圆E 的方程为22
221(0,0,)x y m n m n m n +=>>≠， ……9分
联立方程组22
221x y m n y kx t ?+=???=+?
，消去y ，得22222222
()2()0n m k x ktm x m t n +++-=,
设,H K 的横坐标分别为34,x x ，则2
34222
2ktm x x n m k +=-+. ……10分
∵弦AB 的中点与弦HK 的中点重合， ……11分 ∴12x x +=34x x +，2
412kt
k
-=+22
222ktm n m k -+， ∵0,0k t ≠≠，∴化简得2
2
2m n =， ……12分ks5u
求得椭圆E
的离心率2e =
==，……13分 ∴椭圆C 与椭圆E 是相似椭圆.
解法二：设椭圆E 的方程为22
221(0,0,)x y m n m n m n
+=>>≠，
并设11223344(,),(,),(,),(,)A x y B x y H x y K x y . ∵,A B 在椭圆C 上，
∴2
2
1128x y +=且2
2
2228x y +=，两式相减并恒等变形得12
12
2
x x k y y +=-+. ……8分
由,H K 在椭圆E 上，仿前述方法可得234
234
x x m k n y y +=-+. ……11分
∵弦AB 的中点与弦HK 的中点重合， ∴2
2
2m n =， ……12分 求得椭圆E
的离心率2e m =
==，……13分 ∴椭圆C 与椭圆E 是相似椭圆.
19. 本小题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系和算法初步等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力及运算求解能力，考查化归与转化思想、数形结合思想、函数与方程思想及应用意识. 满分13分.
解:（Ⅰ）证法一：∵,,HM MA HN NC HK KF ===，
∴//,//MK AF MN AC .
,MK ACF AF ACF ?? 平面平面,
∴MK ∥平面ACF ，
同理可证MN ∥平面ACF , ……3分
∵,MN MK ?平面MNK ,且MK MN M = ，
∴//MNK ACF 平面平面， ……4分
又MG MNK ?平面，故//MG ACF 平面.……5分 证法二：连HG 并延长交FC 于T ，连接AT . ∵,HN NC HK KF ==， ∴//KN FC ,则HG GT =，
又∵HM MA =，∴//MG AT ， ……2分
,MG ACF AT ACF ?? 平面平面，
∴//MG ACF 平面. ……5分
（Ⅱ）(i)如图，分别以,,DA DC DH 所在直线为
x y z 轴,轴,轴建立空间直角坐标系O x y z -.则有
(3,0,0),(0,2,0),(3,2A C F ，(0,0,1)H . ……6分
(3,2,0),(0,2,1)AC AF =-= ，(3,0,1)AH =-
. 设平面ACF 的一个法向量(,,)n x y z =
，
则有32020n AC x y n AF y z ??=-+=?
??=+=?? ，解得232x y z y
?=??
?=-?, 令3y =，则(2,3,6)n =-
, ……8分
∴sin ||||AH n AH n θ?=== , ……9分
∴三棱锥H ACF -
的高为12
sin 7
AH θ?==. ……10分 （ii ）2t =. ……13分
20. 本题主要考查函数、导数等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查数形结合思想、化归与转化思想、分类与整合思想、函数与方程思想．满分14分．
解析：（Ⅰ）函数()2
ln f x x x ax =-+的定义域为{|,0}x x R x ∈≠.
当0x >时，()2
ln f x x x ax =-+，∴()1
2f x x a x '=
-+； ……1分 当0x <时，()()2
ln f x x x ax =--+，∴()12f x x a x
'=-+； ……3分
综上可得 ()()1
20f x x a x x
'=-+≠. ……4分
（Ⅱ）∵()1
2f x x a x
'=-+221x ax x -++=，1x 、2x 为函数()f x 的两个极值点，
∴1x 、2x 为方程2
210x ax -++=的两根，所以122
a x x +=，
又∵121
2
x x +=-，∴1a =-. ……5分
此时，()()()221121x x x x f x x x --+--+'==，
由()0f x '≥得
()()2110x x x
-+≤，
当0x >时，1(21)(1)0,12x x x -+≤-≤<，此时1
02x <≤；
当0x <时，1
(21)(1)0,12x x x x -+≥≤-≥或，此时1x ≤-.
∴当()0f x '≥时，1x ≤-或1
02
x <≤. ……7分
当()0f x '≤时，同理解得1
102
x x -≤<≥或. ……8分
综上可知1a =-满足题意，且函数()f x 的单调递增区间为(,1]-∞-和
10,2??
???
. ……9分 （Ⅲ）∵()0001
2f x x a x '=-+，又()20000,ln C x x x ax -+，
∴切线l 的方程为()()2
0000001ln 2y x x ax x a x x x ??
--+=-+- ???
， 即20000121ln y x a x x x x ??
=-+-++
???
（0x 为常数）. ……10分 令()()2
0000121ln g x f x x a x x x x ????=--+-++ ? ? ?????
22
00001ln 21ln x x x x x x x ????=----++ ? ? ?????
，
()001
122g x x x x x ??'=
--- ???()000
001
2()()212x x x xx x x x xx x
-+
??+=--=- ???
， 11分
当00x >时，x 、()g x '、()g x 的关系如下表：
当00x <时，x 、()g x '、()g x 的关系如下表：
ks5u
函数()2
ln f x x x ax =-+的图象恒在直线l 的下方或直线l 上，
等价于()0g x ≤对0x ≠恒成立.
∴只需()00g x ≤和2022
000111ln 0224g x x x x ??-=+-≤ ???
同时成立. ……12分 ∵()00g x =，∴只需2022
000111ln 0224g x x x x ?
?-
=+-≤ ???
. 下面研究函数()()1
ln 022x m x x x x
=+
->， ∵()()2
22
111110222x m x x x x +'=++?=>， ∴()m x 在()0,+∞上单调递增，
注意到()10m =，∴当且仅当01x <≤时，()0m x ≤. ……13分
∴当且仅当2
01
012x <
≤时，0102g x ??-≤ ???
， 由2
1
012x <
≤
解得02x ≥
或02x ≤-. ∴0x
的取值范围是(,[)22
-∞-
+∞ . ……14分 21.（1）选修4—2:矩阵与变换
本题主要考查矩阵的特征值与特征向量等基础知识，考查运算求解能力及函数与方程思想.满分7分.
解：（Ⅰ）矩阵M 的特征多项式()21
3a f λλλ--??
= ?-??()()32a λλ=--+，…1分 又 矩阵M 的一个特征值为1，
∴()10f =，∴0a =， ……2分
由()()320f λλλ=-+=，得121,2λλ==， 所以矩阵M 的另一个特征值为2. ……3分ks5u
（Ⅱ）矩阵M 的一个特征值为11λ=，对应的一个特征向量为121ξ??= ???
，……4分
另一个特征值为22λ=，对应的一个特征向量为211ξ??= ???
，……5分
∵12αξξ=+，∴5
M α()512M ξξ=+55211211????=+ ? ?????3433??= ???
. ……7分
（2）选修4—4:坐标系与参数方程
本题主要考查曲线的参数方程与极坐标方程、直线的极坐标方程等基础知识，考查运算求解能力以及化归与转化思想、分类与整合思想.满分7分.
解析：（Ⅰ）曲线C 可化为()2
2
24x y -+=即22
40x x y -+=， ……1分
所以曲线C 在极坐标系中的方程为2
4cos 0ρρθ-=， ……2分 由于4cos ρθ=包含0ρ=的情况，
∴曲线C 在极坐标系中的方程为4cos ρθ=. ……3分 （Ⅱ） 直线l 的方程可化为0x y +=， ……4分
∴圆C 的圆心()2,0C 到直线l
的距离为d = ……5分
又 圆C 的半径为2r =，
∴直线l 被曲线C
截得的弦长l =
=……7分
（3）选修4—5；不等式选讲
本题主要考查绝对值的含义、柯西不等式等基础知识，考查运算求解能力以及推理论证能力，考查函数与方程思想以及分类与整合思想.满分7分.
解析：（Ⅰ）当1x ≤-时，由()20f x x =-+≤得2x ≥，所以x ∈?；
当112x -<≤
时，由()30f x x =-≤得0x ≥，所以1
02x ≤≤； 当12x >时，由()20f x x =-≤得2x ≤，所以1
22
x <≤. ……2分
综上得：不等式()0f x ≤的解集D {}
02x x =≤≤. ……3分
= ……4分
由柯西不等式得
2
()()()312x x ≤++-8=，
≤……5分ks5u
当且仅当
3
2
x=时取“=”，
∴a的取值范围是(,-∞. ……7分
山东师大附中2011届高三第七次质量检测 数学试题（文科） 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页，满分150分，考试时间120分钟，考试结束后,将答题纸和答题卡一并交回. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；填空题请直接填写答案，解答题应写出文字说明，证明过程或演算步骤，在试卷上作答无效． 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的. 1．已知集合U={1，2，3，4}，A={1}，B={2，4}，则() U C A B =（ ） A. {1} B. {2，4} C. {2，3，4} D. {1，2，3，4} 2．复数1i z i = +在复平面内对应点位于（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3．水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左 面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“努” 在正方体的后面，那么这个正方体的前面是（ ） A. 定 B. 有 C. 收 D. 获 4．为积极倡导“学生每天锻炼一小时”的活动，某学校举 办了一次以班级为单位的广播操比赛，9位评委给高三.1 班打出的分数如茎叶图所示，统计员在去掉一个最高分 和一个最低分后，算得平均分为91，复核员在复核时， 发现有一个数字（茎叶图中的x ）无法看清，若记分员计 算无误，则数字x 应该是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5. 函数()sin()f x A x ω?=+（其中π 0,||2 A ?>< ）的图 象如图所示为了得到()f x 的图象，则只要将()sin 2g x x =的图像（ ） A. 向右平移 π 12 个单位长度 B. 向右平移π6个单位长度 C. 向左平移π 12 个单位长度 D. 向左平移π6个单位长度 6. 已知函数2 ()2f x x bx =+的图象在点(0,(0))A f 处的切线L 与直线30x y -+=平行，若数列1()f n ? ?? ??? 的前n 项和为n S ，则2011S 的值为（ ）
五年级数学期末质量检测分析报告 全年级用 一. 对试题的认识 本次试题，突出了三个特点：一是强化了知识体系，突出了本册书中主要的内容，指向明确。在基础知识的基础上，更注意突出重点，对主要知识的考查保证了较高的比例；二是思维含量较高，无论是填空、选择这样的小题，还是计算、综合应用，都需要学生认真审题，仔细思考后解答，注重形成学生良好的思维品质；三是题型多样灵活，更具开放性。如“用你喜欢的方法…”、“自己确定图例及数据设计…”，注重联系生活实际解决问题。 二. 考试概况 从本次测评的情况来看，学生在相对较容易的基础知识的解答中，能从容应对, 得分情况相对乐观，但在稍具思维含量，或是需要认真斟酌的题目面前，得分率急剧下降，有些题目仅为百分之几，做对的学生寥寥无几，导致整体成绩不容乐观，年级测评概况如下：
四?典型错例分析 1填空第6小题。 错例：从0、4、5、6中组成一个同时是2、3、5的倍数的最大的三位数（）错因：要想做对此题需要学生综合考虑：2、5倍数的特征，3的倍数的特征，还要从四个数字中选取三个，组成最大的三位数。出错的学生大都因为考虑问题不全面，只满足了其中的几个条件，导致出现了像654、650等这样的错误。 2 .填空第11小题。 错例：两个完全相等的正方体拼成一个长方体，拼成后长方体的表面积占两个正方体表面积的（）。 错因：此题既涉及到了长正方体拼的知识，又有分数的相关应用。对于这两点学生并不陌生，如果单独考查某一个，学生的正确率一定会很高的。从试题的角度来看，这道题出得是很巧妙的，除了知识，还有一些考虑问题的切入点类似的问题，需要学生能分析清楚，如学生习惯了利用一些显性的数据来做题，在没有数据作支撑的情况下，如何能解答此类问题，这是一个思考角度的问题。学生可能觉得不太适应。如果从拼成前后正方形“面”的多少来考虑，问题就很简单了；如果学生自己举出某个数据表示正方体的棱长来实实在在的计算，问题也会解决，但对学生来 说，这样的尝试太少了，面对这样综合性思维性很强的题目，往往会束手无策，应加强方法上的引导。 3.选一选第19小题。 错例：一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的正方形，且没有剩余。至少
山东省临沂市2011年高三教学质量检测考试 数学试题(理科） 本试卷分为选择题和非选择题两部分,满分１50分,考试时间120分钟。 注意事项： 1．选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 ２.非选择题必须用0.５毫米的黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分,共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 １．已知1{||3|4},{ 0,},2x M x x N x x Z M N x -=-<=<∈+则=?( ） A.φ?Ｂ.{0}?Ｃ.{2｝?D.{|27}x x ≤≤ ２．若i 为虚数单位,图中复平面内点Z 则表示复 数1z i -的点是（ ) ?A.E Ｂ．F ? C ．G ? D ．Ｈ 3.某空间几何体的三视图如图,则该几何体 的体积是 ( ） ?Ａ.3 Ｂ.2? ?C ．32 ?D ．１ 4．已知直线20ax by --=与曲线3y x =在点P （1,1)处的切线互相垂直，则 a b 为( ) ?A ．13?B ．23 C.23- Ｄ．13 - 5．在样本的频率分布直方图中,一共有n 个小矩形，若中间一个小矩形的面积等于其余(ｎ-1) 个小矩形面积之和的 15,且样本容量为2４0,则中间一组的频数是??（ ) A ．32 Ｂ.3０?C ．40?D ．6０ 6.设2 04sin ,n xdx π=?则二项式1()n x x -的展开式的常数项是? （ ） ?Ａ．12 B.６ C.4?D.1 7.一个盒子中装有4张卡片，上面分别写着如下四个定义域为R 的函 数:31234(),()||,()sin ,()cos f x x f x x f x x f x x ====现从盒子中任取2张卡片,将卡片
2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试物理试题 （满分：100分；考试时间：90分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 本试题g取10N/㎏ 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分） 1．下列几种估测中，比较符合实际情况的是 A．小明午餐大约吃4㎏的米饭 B．教室的高度大约是7m C．泉州市六月份的平均气温约为50℃ D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s 2．某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有 A．弹性 B．导电性 C．磁性 D．绝缘性 3．建设节约型社会，节约能源、保护环境是当代公民的责任。下列有关做法中正确的是 A．将生活污水直接排入江河B．将旧电池丢弃到池塘 C．生活中尽量使用节能灯具D．放学后教室内日光灯彻夜通明4．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是 A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．省力杠杆5．“嫦娥一号”卫星从38万千米外的月球轨道上传回月表图象信息，该信息传回地球的载体是 A．超声波B．电磁波C．声波D．次声波6．如图1所示的各种做法中，符合安全用电原则的是
7．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A．电风扇B．电饭锅C．电冰箱D．电视机8．小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时 A．像变大，像到镜面的距离变小B．像变大，像到镜面的距离变大C．像不变，像到镜面的距离不变D．像不变，像到镜面的距离变小9．下列自然现象中，属于熔化现象的是 A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹 C．秋天，薄舞缥缈D．冬天，瑞雪纷飞 10．如图2是北京奥运会部分运动项目图标，在这些项目中运动员对地面压强最大的是 11．自动空气开关在家庭电路中的主要作用是 A．电路发生短路时自动切断电路B．保证电路的电压不变 C．保证电路的电阻不变D．保证电路的电流不变 12．下列现象中，用做功的方法改变物体内能的是 A．冬天晒太阳感到暖和B．双手搓搓感到暖和 C．用燃气灶烧水D．酒精涂在手上觉得凉爽13．课外活动时，同学们所做的下列活动，与惯性无关 ．．的是
2017下半年数学期末考试总结与质量分析 一、组织形式 按照教育局统一安排，我校于1月25日进行了期末知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期末考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，现将我校本次期末考试情况进行简单分析： 二、成绩分析 数学：一年级平均分98.2分，通过这次考试，大部分学生对本册知识掌握的不错，能利用数学知识去解决生活中常见的问题。但个别学生考的不理想，主要问题有： 1、口算掌握较好，有四个学生出现错误，主要是粗心错。 2、知识活用掌握较好，只有两人出错都错在圆柱的数量上。 3、对解决问题的数量关系掌握很好，都能选择正确方法，错在计算。 二年级平均分96.6分，在本次试卷中可以看出，学生
基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。1、口算中出现的0×9错误率稍高，说明学生对0乘任何数都得0的含义还是不理解。。2、错误最多的是两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。平时练习中出现过2+2与2×2、0×几与几的比较，但未给学生归纳总结，考试时学生找这种个例比较困难。 3、个别学生对够不够的问题和乘加问题掌握还不到位。。 三年级平均分94.7分，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、粗心出错，有的学生横式忘写得数。但总的来说学生全对的还是大多数。2、有的学生应用题解题方法、分析方法掌握不牢，缺乏用正确分析事理的方法分析相关条件与问题联系的方法去解答应用题的能力。 四年级平均分96.2分，本次命题难度适中，形式灵活，试卷出的很好，建议以后就以这样的形式围绕基础又突显孩子对于知识的迁移与应用的考察，同时还注重思维能力、操作能力的培养。通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差。2、有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而
泉州城市介绍 泉州市地处福建省东南部，北承省会福州，南接厦门特区，东望台湾宝岛，西毗漳州、龙岩、三明。现辖鲤城、丰泽、洛江、泉港4个区，晋江、石狮、南安3个县级市，惠安、安溪、永春、德化、金门（待统一）5个县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区。全市土地面积11015平方公里，2010年末常住人口超800万左右。泉州市海域面积11360平方公里，海岸线总长541公里，岛屿207个，有湄洲湾、泉州湾、深沪湾、围头湾四个港湾。深水良港多，可建万吨以上深水泊位123个，湄洲湾南岸的肖厝港和斗尾港是世界不多、中国少有的天然良港。 泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一，也是中国古代海上丝绸之路的起点，唐朝时为世界四大口岸之一，宋元时期被称为“东方第一大港”，被誉为“世界宗教博物馆”，全市拥有各级重点文物保护单位767处，其中国家级20处、省级48处。泉州是全国著名侨乡和台湾汉族同胞主要祖籍地。分布在世界129个国家和地区的泉州籍华侨华人720万人，旅居香港同胞70万人，旅居澳门同胞6万人，三者合占全省60%以上。台湾汉族同胞中44.8%、约900万人祖籍泉
州，全市现有台属近16万人。长期以来，旅外乡亲心系桑梓，或投资办厂，或兴学育人，或捐资慈善，或兴办公益，涌现 出一大批贡献巨大、成就杰出的乡贤硕彦，成为推动泉州经 济社会发展的重要力量，成为泉州与世界密切联系的纽带和 桥梁。泉州市著名景点有： 开元寺：占地面积78000 平方，规模宏大，构筑壮观，景色优美，曾与洛阳白马寺、杭州灵隐寺、北京广济寺齐名。为黄守恭献地所建，遵奉黄守恭及其子孙为檀樾主。该寺始建于唐垂拱二年（公元686年），唐玄宗开元二十六年（公元733年），改名开元寺。该寺名僧辈出，寺内有名闻中的东西二塔等景观。目前它是全国重点文物保护单位、福建省“十佳”风景区，亦是“泉州十八景”之一 清源山：国家级重点风景名胜区，由清源山、灵山、九日山三大景区组成，总面积62平方公里，距泉州市区仅2公里，是我国东南沿海的一座名山和旅游观光胜地。清源山主峰海拔498米，气势雄勃，绚丽多姿，林幽壑奇，含烟凝翠，流泉飞瀑，颇为壮观，素以36岩洞、18胜景闻名于世。现在完好的宋、元时期道教、佛教、藏传佛教大型石雕共7处9尊，历代摩崖石刻600多方，元、明、清三代花岗岩仿木结构佛像石室3处，以及近代高僧弘一大师舍利塔。景区内有国家级重点文物保护单位3处、省级重点文物保护单位6处和市、县级重点文物保护单位
高三数学 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分.请把答案填写在答题纸相应位置上. 1．设集合A ={x |x 2–5x +6>0}，B ={x |x –1<0}，则A ∩B =▲． 2．已知平面α，直线m ，n 满足m ?α，n ?α，则“m ∥n ”是“m ∥α”的▲条件． 3．在公比为q 且各项均为正数的等比数列{a n }中，S n 为{a n }的前n 项和．若a 1=1q 2 ，且S 5=S 2+7，则首项 a 1的值为▲． 4．已知0.20.32 log 0.220.2a b c ===，，，则a ，b ，c 的大小关系为▲． 5．在天文学中，天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述．两颗星的星等与亮度满足m 2?m 1= 2 1 52lg E E ， 其中星等为m k 的星的亮度为E k （k =1，2）．已知太阳的星等是?26.7，天狼星的星等是?1.45，则太 阳与天狼星的亮度的比值为▲． 6．已知()f x 是定义域为(),-∞+∞的奇函数，满足()()11f x f x -=+．若()12f =，则 ()()()123f f f +++?+f (50)=▲． 7．等差数列{}n a 的首项为1，公差不为0，若a 2，a 3，a 6成等比数列，则数列{}n a 的通项公式 为▲． 8．在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中，点是棱1BB 的中点，则三棱锥11D DEC -的体积为▲． 9．等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，33a =，410S =，则 1 1 n k k S ==∑▲． 10.若f (x )＝lg(x 2－2ax ＋1＋a )在区间(－∞，1]上递减，则a 的取值范围为▲． 11．设函数10()20 x x x f x x +≤?=?>?，，，则满足1()()12f x f x +->的x 的取值范围是▲． 12．几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出 了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列1，1，2， 1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一项是20 ，接下来的两项是20 ，21 ，再接下来 的三项是20 ，21 ，22 ，依此类推.求满足如下条件的最小整数N ：N >100且该数列的前N 项和为2的整 数幂.那么该款软件的激活码是▲． 13．已知当x ∈[0,1]时，函数y =(mx ?1)2的图象与y =√x +m 的图象有且只有一个交点，则正实数m 的取值范围是▲． 14．设函数f(x)的定义域为R ，满足f(x +1)=2 f(x)，且当x ∈(0,1]时，f(x)=x(x ?1)．若对任意x ∈(?∞,m]，都有f(x)≥?8 9，则m 的取值范围是▲． 二、解答题：本大题共6小题, 共计70分. 请写出文字说明、证明过程或演算步骤.
2019学年福建省泉州市晋江市八年级上学期期末数学 试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 计算的结果是（） A．8 B．﹣4 C．4 D．±4 2. 下列各等式正确的是（） A．a3?a2=a6 B．（x3）2=x6 C．（mn）3=mn3 D．b8÷b4=b2 3. 如图是某国产品牌手机专卖店今年8﹣12月高清大屏手机销售额折线统计图．根据图中信息，可以判断相邻两个月高清大屏手机销售额变化最大的是（） A．8﹣9月 B．9﹣10月 C．10﹣11月 D．11﹣12月 4. 实数－2的绝对值是（） A．－2 B．2－ C．+2 D．1 5. 如图，已知∠CAB=∠DAB，则下列不能判定△ABC≌△ABD的条件是（） A．∠C=∠D B．AC=AD C．∠CBA=∠DBA D．BC=BD 6. 下列选项中，可以用来证明命题“若＞1，则a＞1”是假命题的反例是（）A．a=﹣2 B．a=﹣1 C．a=1 D．a=2
7. 若一个直角三角形的面积为6cm2，斜边长为5cm，则该直角三角形的周长是（）A．7cm B．10cm C．（5+）cm D．12cm 二、填空题 8. 9的平方根根． 9. 如图，OP平分∠AOB，PE⊥AO于点E，PF⊥BO于点F，且PE=6cm，则点P到OB的距离是 cm． 10. 小明在纸上随手写下一串数字“1010010001”，则数字“1”出现的频率是40%． 11. 在实数、、中，无理数是． 12. 如图，△ACB≌△DCE，∠ACD=50°，则∠BCE的度数为． 13. 若△ABC的三边长分别为5、13、12，则△ABC的形状是． 14. 用4张全等的长方形拼成一个如图所示的正方形，利用面积的不同表示方法可以写出一个代数恒等式．若长方形的长和宽分别为a、b，则该图可表示的代数恒等式 是． 15. ）已知m2﹣n2=16，m+n=5，则m﹣n= ．
三年级数学下册期末检测质量分析报告 一、试题分析 本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析 班级人数42人，总分平均分及格率优秀率及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。 2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。 三、学生答题分析 1、我会填。本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较较低。特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑，解决问题的能力比较差，造成答题错误。如：第2题8厘米=（）
米，学生都写成了0.8米；第3题小东身高1.35（），学生都写成单位厘米。其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算，从中反应出学生并没有很好理解小数。 2、判一判。本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。如，第1题不能正确理解“平均数”。 3、选一选。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第3题很多学生没有看见“下午”这个词，就把答案理解为24时计时法，导致错误。 4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。抽样发现，大部分学生能正确地进行两位数乘法，小数加减计算，口算的正确率高，较好地掌握列竖式计算的方法，正确地掌握两步计算的四则运算顺序，正确率达75%以上。但有个别学生乘法口诀掌握不扎实；列竖式时数位没有对齐，商中间或末尾的0没有写；计算时抄错数字等。 5、我会画。本部分着重测查学生的操作能力，能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。大部分学生能正确画出两个图形，但有个别学生没有看清题意，只画一个，还有极个别学生不会画。通过测试发现，学生比较好地掌握这两部分内容，正确率
济宁市第一中学 2019-2020年高三质量检测（数学文科） 一．选择题(12×5′=60′） 1若集合M={y|y=2x}，P={y|y=}，则M∩P等于（）A．{y|y>1} B．{y|y≥1} C．{y|y>0} D．{y|y≥0} 2．已知f（x2）＝log2x，那么f（4）等于（） A． B．8 C．18 D． 3．如果0
9．对于上可导的任意函数，若满足，则必有（） A． B． C．D． 10．下列函数的图象中，经过平移或翻折后不能与函数y＝log 2x的图象重合的是（）A．y＝2x B．y＝log x C．y＝D．y＝log 2＋1 11．曲线在点处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（） A．B．C．D． 12．已知在上有，则是（） A．在上是增加的B．在上是减少的 C．在上是增加的D．在上是减少的 二、填空题(4×4′ ＝16′） 13．函数y＝的定义域是． 14．设函数为偶函数，则． 15．若“或”是假命题，则的范围是___________。 16．函数的单调递增区间是 ＝74′） 三、解答题(5×12′+14′ 17．（12′）已知集合A，B，且，求实数的值组成的集合 18．（12′）求垂直于直线并且与曲线相切的直线方程。
2018年福建省泉州市中考数学二模试卷 一、选择题（本大题共10小题，共40.0分） 1.计算|?3|的结果是() A. 3 B. ?1 3C. ?3 D. 1 3 2.如图是由八个相同小正方体组成的几何体，则其主视图是() A. B. C. D. 3.从泉州市电子商务中心获悉，近年来电子商务产业蓬勃发展截止到2018年3月， 我市电商从业人员已达873 000人，数字873 000可用科学记数法表示为() A. 8.73×103 B. 87.3×104 C. 8.73×105 D. 0.873×106 4.下列各式的计算结果为a5的是() A. a7?a2 B. a10÷a2 C. (a2)3 D. (?a)2?a3 5.不等式组{?3x+6≥0 x?1>0的解集在数轴上表示为() A. B. C. D. 6.下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是() A. B. C. D. 7.去年某市7月1日到7日的每一天最高气温变化如 折线图所示，则关于这组数据的描述正确的是() A. 最低温度是32℃ B. 众数是35℃ C. 中位数是34℃ D. 平均数是33℃
8.在《九章算术》中有“盈不足术”的问题，原文如下：今有共买物，人出八，盈三； 人出七，不足四.问人数几何？大意为：现有一些人共同买一个物品，每人出8元，还盈余3元；每人出7元，则还差4元.问人数是多少？若设人数为x，则下列关于x的方程符合题意的是() A. 8x?3=7x+4 B. 8(x?3)=7(x+4) C. 8x+4=7x?3 D. 1 7x?3=1 8 x +4 9.如图，在3×3的网格中，A，B均为格点，以点A为圆心，以AB 的长为半径作弧，图中的点C是该弧与格线的交点，则sin∠BAC 的值是() A. 1 2 B. 2 3 C. √5 3 D. 2√5 5 10.如图，反比例函数y=k x 的图象经过正方形ABCD的顶 点A和中心E，若点D的坐标为(?1,0)，则k的值为( ) A. 2 B. ?2 C. 1 2 D. ?1 2 二、填空题（本大题共6小题，共24.0分） 11.已知a=(1 2 )0，b=2?1，则a______b(填“>”，“<”或“=”)． 12.正八边形的每一个内角的度数为______度. 13.一个暗箱中放有除颜色外其他完全相同的m个红球，6个黄球，3个白球现将球搅 匀后，任意摸出1个球记下颜色，再放回暗箱，通过大量重复试验后发现，摸到黄球的频率稳定在30%附近，由此可以估算m的值是______． 14.如图，将△ABC绕点A顺时针旋转120°，得到△ADE.这时点D、E、B恰好在同一 直线上，则∠ABC的度数为______． 15.已知关于x的一元二次方程(m?1)x2?(2m?2)x?1=0有两个相等实数根，则 m的值为______． 16.在平行四边形ABCD中，AB=2，AD=3，点E为BC中点，连结AE，将△ABE沿 AE折叠到的位置，若∠BAE=45°，则点到直线BC的距离为______．三、解答题（本大题共9小题，共86.0分） 第2页，共15页
数学教学质量检测分析 一、试题类型：期末考试和本次月考的题型主要是以填空、判断、选择、计算、解决问题等各种形式展现，都能突出重点教学内容，基础知识占的比重比较大。 二、成绩统计： 1、期末考试成绩统计： 两次考试的成绩还是比较不错的，尤其是期末考试成绩要好于本次月考的考试成绩，虽然月考没有复习时间，但是我想从这次月考的成绩也可以反映出我们课堂教学的真实情况，现就本次月考情况结合上学期末数学考试情况，作以简要分析。 （三）、取得的成绩： （一）、卷面比较干净、整洁。 3~6年级学生用钢笔答卷，从本次月考中可以看出，虽然还有个别学生有涂抹勾划和用涂改液的现象，但从卷面的整体情况上看
有一定的提高，在考试巡视的过程中，也发现我们老师在监堂的过程中，也对学生提出了严格的书写要求，所以本次考试的卷面比较干净整洁。 （二）、学生整体计算能力有了进一步的提高。 计算是数学能力的基础。从上交的试卷看，计算这部分得分比较高，一年级数学试卷中的基本计算题只有三名同学去了0.5分，一名同学去了2分。二年级的计算题稍微复杂，失分率高一些，口算题中加减乘除混合计算，个别同学把运算顺序弄错了。第2题竖式计算，每题3分，导至失分较多。所以我们在以后的教学中要加强这方面的训练。在数学课前的口算题卡训练中可以适当的加上一些这样的题目。这些都说明我们学生的计算能力有了进一步的提高。但是从计算的准确率上看，中低年级要好于高年级。希望我们老师以以后的教学中，要注意培养学生认真细致的答题习惯。 （三）、概念性知识掌握得比较牢固。 判断题和选择题中多数都是概念的记忆和理解的题目。从上次期末数学考试和本次月考情况上看，这咱类型题答得比较好，失分率比较低。例如月考五年级数学试卷选择的第8题把长1米的长方体木料锯成两段，表面积比原来增加了60平方厘米，原来这根木料的体积是（）A60立方厘米B6000立方厘米C3000立方厘米，学生在理解表面积比原来增加部分理解的非常好，这道题就是考察学
2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数 学 试 题 （满分150分，考试时间120分钟） 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡的相应的位置上，答在本试卷一律无效. 毕业学校_________________姓名___________考生号_________ 一、 选择题(共7小题，每题3分，满分21分；每小题只有一个正确的选项，请在答题 卡的相应位置填涂) 1. 7-的相反数是（ ）. A. 7- B. 7 C.7 1- D. 71 解：应选B 。 ⒉4 2)(a 等于（ ）. A.4 2a B.2 4a C.8 a D. 6 a 解：应选C 。 ⒊把不等式01≥+x 在数轴上表示出来，则正确的是（ ）. 解：应选B 。 ⒋下面左图是两个长方体堆积的物体，则这一物体的正视图是（ ）. 解：应选A 。
⒌若4-=kx y 的函数值y 随着x 的增大而增大，则k 的值可能是下列的（ ）. A .4- B.2 1 - C.0 D.3 解：应选D 。 ⒍下列图形中，有且只有两条对称轴的中心对称图形是（ ）. A .正三角形 B.正方形 C.圆 D.菱形 解：应选D 。 ⒎如图，点O 是△ABC 的内心，过点O 作EF ∥AB ，与AC 、BC 分别交于点E 、F ，则（ ） A .EF>AE+BF B. EF 高三数学教学质量检测试题 作者: --------------- 日期： 试卷类型:A 2009年佛山市普通高中高三教学质量检测（二） 数学（文科）2009.4 本试卷共4页,21小题,满分150分.考试用时120分钟. 注意事项： 1. 答卷前,考生要务必填写答题卷上的有关项目. 2. 选择题每小题选出答案后，用铅笔把答案代号涂在答题卡对应的格内. 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答 案无效. 4. 考生必须保持答题卷和答题卡的整洁.考试结束后，将答题卷和答题卡交回参考公式： 1 棱锥的体积公式V - S h,其中S是底面面积，h是高. 3 一、选择题：本大题共10小题,每小题5分，共50分,在每小题给出的四个选项中项是符合题 ,只有目要求的. 2 1. 设U 01,2,3,4,5 , A 1,3,5 , B x x 2x 0 ,则AI （e U B） A. B. 3,4 C. 1,3,5 D. 2,4,5 2. 设x是实数，则“ x 0”是“ |x| 0”的 (m, n)共有 A . 1 个 B . 2个 C . 3个 D . 4 个 10.家电下乡政策是应对金融危机、积极扩大内需的重要举措 .我市某家电制造集团为 A.充分不必要条件 C.充要条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 3.由1,2,3三个数字组成的无重复数字的两位数中 ，任取一个数，恰为偶数的概率是 1 A . B . 6 4.若i 是虚数单位，且复数z C .- (a i)(1 2i)为实数，则实数a 等于 A . 5.已知 B . 2 是不同的平面，m 、 C . 1 D . 2 2 n 是不同的直线，则下列命题不 正确的是 A .若 m ,m // n, n ,则 B .若 m // , n,则 m // n C .若 m // n , m ，则 n D .若 m ,m ,则 // 6.已知函数 f(x) 2,x x, x A . C .(, 1)U(1,) 7.如图,是函数y tan (-x 4 A . 4 B . 2 2 2 8 .若双曲线M 古 1(a 0, b 0)的一个焦点到一条渐近线的距离等于焦距的 1 ,则 4 该双曲线的离心率是 A . .5 B .上 2 9.已知函数y 2M 的定义域为 m, n (m, n 为整数),值域为 1,2 .则满足条件的整数数对 2015年春期三年级数学期末教学质量分析 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。 2、试卷的特点等方面 （一）注重基础知识。 本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点和难点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理特点，其中对基础知识的理解、灵活运用是本次考察的重点。 （二）联系生活实际。 试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学与生活有着密切的联系。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析(另附) 2、试卷的难度和区分度等。 试卷的难度适中，区分度较强注重各个知识点的答题。 三、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 学生整体答题情况较好，能灵活运用所学知识解决问题、认真审题，仔细答题。 比如： （1）、计算方面：大部分学生在这个部分做得不错，扣分的学生大部分是因为计算粗心出错如：抄错数字、忘记进退位、受表内乘法的影响把2+3算成等于6 、2+4算成等于8等等。 （2）、解决问题方面在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。这几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性大部分学生在这个部分做得比较好。2、典型错题情况分析 (一)口算和竖式计算。学生错的原因是计算上的马虎，忘记进位等。 (二)填空题中错的较多的是4、5、这两题错的原因在于学生对24时计时法与普通计时法灵活运用不够好，第7题错因有的学生不理解题意，有的学生估算错了。 （三）画一画。学生失分较多原因有（1）学生没有认真审题只画了一个长方形和正方形，没有仔细读读两个不同的长方形和一个正方形。（2）学生找不出周长是12厘米的长方形，说明对长方形的周长的实际应用不够好。 （四）选择题。失分较多的是5、8题。第5题学生受惯性的影响没有认真审题直接选择相等。第8题有的学生没有理解题意，没有认真找出比三大的数和比三小的数。 （五）解决问题大部分学生做的很好，个别错的原因在于没有认真审题或计算的错误。 四、思考与建议 （1）在以后的教学中继续加强口算、笔算、估算的教学。 （2）加强学生对知识灵活运用，以达到灵活应用、学以致用、举一反三，提高解决问题的能力。 附件 2016年泉州市产业龙头企业名单 一、纺织鞋服（63家） 序号企业名称所属区域1泉州海天材料科技股份有限公司鲤城区 2福建鸿星沃登卡集团有限公司鲤城区 3泉州子燕轻工有限公司丰泽区 4福建匹克集团有限公司丰泽区 5福建宝德集团有限公司丰泽区 6泉州万兴泰包袋制品有限公司丰泽区 7达派（中国）有限公司丰泽区 8泉州市泉发包装用品有限公司丰泽区 9泉州龙发包袋有限公司丰泽区10旗牌王（中国）纺织服饰有限公司洛江区11泉州明恒纺织有限公司泉港区12纬恒(福建)轻纺有限公司泉港区13石狮市大帝集团有限公司石狮市14福建石狮市富贵鸟集团有限公司石狮市15石狮市雄豹狼服装发展有限公司石狮市16石狮市斯舒郎体育用品有限公司石狮市17石狮市猛士达鞋业有限公司石狮市18石狮市凌峰漂染织造有限公司石狮市19福建协盛协丰印染实业有限公司石狮市20福建省石狮市富兴包装材料有限公司石狮市21乔丹体育股份有限公司晋江市22三六一度（中国）有限公司晋江市23福建省晋江市浩沙制衣有限公司晋江市24福建美明达鞋业发展有限公司晋江市25利郎(中国)有限公司晋江市26九牧王股份有限公司晋江市27贵人鸟股份有限公司晋江市28三六一度(福建)体育用品有限公司晋江市29晋江柒牌服饰有限公司晋江市30福建省名乐体育用品有限公司晋江市31安踏（中国）有限公司晋江市 32晋江市特步体育用品有限公司晋江市33鸿鹏（福建）鞋服有限公司晋江市34福建大力亚服装科技有限公司晋江市35晋江市七彩狐服装织造有限公司晋江市36福建百宏聚纤科技实业有限公司晋江市37福建龙峰纺织科技实业有限公司晋江市38锦兴（福建）化纤纺织实业有限公司晋江市39福建鑫华股份有限公司晋江市40晋江市锦福化纤聚合有限公司晋江市41晋江市达胜纺织实业有限公司晋江市42福建省百凯经编实业有限公司晋江市43福建凤竹纺织科技股份有限公司晋江市44晋江市龙兴隆染织实业有限公司晋江市45福建盛欣化纤有限公司晋江市46劲霸（中国）经编有限公司晋江市47兴业皮革科技股份有限公司晋江市48福建浔兴拉链科技股份有限公司晋江市49福建南安市万家美针织有限公司南安市50国曜科技股份有限公司南安市51南安南发毛织有限公司南安市52泉州沥阳手袋有限公司惠安县53惠安县宏源化纤织造有限公司惠安县54福建纬璇织造有限公司安溪县55泉州市天纶纺织科技有限公司安溪县56福建翔升纺织有限公司永春县57泉州恒福织造有限公司永春县58福建欧美龙体育用品有限公司永春县59至和（福建）科技有限公司开发区60金莱克（中国）体育用品有限公司开发区61柯林(福建)服饰有限公司开发区62特步（中国）有限公司开发区63福建宏远集团有限公司开发区 二、建材家居（44家） 64福建荣盛钢结构实业有限公司泉港区65泉州恒昂工贸有限公司泉港区66石狮市青灿五金工艺品有限公司石狮市 最新普通高中高三教学质量监测 文科数学 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 l ．已知集合A ＝{x ｜y ，B ＝{x ｜2x －1＞0}，则A ∩B ＝ A ．（－∞，－1） B ．[0，1） C ．（1，＋∞） D ．[0，＋∞） 2．已知复数z ＝2＋i ，则221 z z z －－＝ A ．1322i ＋ B ．1322i －－ C ．1122i －－ D ．1122 i ＋ 3．下列结论中正确的是 A ．n ?∈N ﹡，2n 2＋5n ＋2能被2整除是真命题 B ．n ?∈N ﹡，2n 2＋5n ＋2不能被2整除是真命题 C ．n ?∈N ﹡，2n 2＋5n ＋2不能被2整除是真命题 D ．n ?∈N ﹡，2n 2＋5n ＋2能被2整除是假命题 4．已知双曲线C ：22221x y a b －＝（a ＞0，b ＞0）的离心率为2，且经过点（2）， 则 双曲线C 的标准方程为 A ．22123x y －＝ B ．22139x y －＝ C ．22 146 x y －＝ D ．221x y －＝ 5．已知等差数列{n a }，满足a 1＋a 5＝6，a 2＋a 14＝26，则{n a }的前10项和S 10＝ 小学数学期末测试质量分析 经过周密的布置和组织，我处的期末质量测试工作已全面结束。下面就我处一至六年级期末质量测试中数学所呈现的成绩与问题进行分析。 一、试题分析 从本次试卷的命题情况看，体现了新课标理念，注重基础知识、基本技能、基本思想方法的考核，在面向大多数学生的同时，又考虑到优等与学困生的学习情况，具有较强的导向性、客观性、和科学性。具体有如下特点： 1.突出基础性。试题围绕本学期所学的重点内容进行设计，大部分题型为基本题，没有偏题、难题、怪题，试题陈述流畅、通俗易懂。 2.覆盖的广度性。全卷内容覆盖本学期知识，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。 3.注重科学性。试题分数权重分配合理科学，突显所学重点，强化所学技能，彰显所学思想方法，体现所学要求。 4.注重联系生活实践，体现数学学习的现实性。试卷设置了一定权重量的操作并计算的试题，主要考查学生的视图及动手操作等时间能力。试题还尽量从学生的生活实际相联系，使学生如同解决身边的问题。 二、学生答卷情况分析 从本次测试中，可以看到学生对基础知识中的记忆型、简单应用型题目掌握较好，学生计算能力有了很大的提高，解决问题能力有所提高，操作能力也有了一定的进步。同时在测试中也存在着一些问题：如学生在基础知识中的一些需要综合应用所学知识来解决的问题学生的掌握不太好，部分学生习惯还需下功夫培养，如学生做题时不够认真、有看错、算错、漏抄、抄错的现象，此外学生的计算速度和正确率还需进一步提高。下面结合各年级段的试题来说明学生答题存在的普遍错误类型。 1．不良习惯造成错误。学生在答题过程中，粗心大意，结果造成抄写数字错误从而导致计算出错。如二三年级中的竖式计算，部分学生在抄写数字的时 福建省泉州市2018年中考数学试卷 一、选择题<每小题3分，共21分）：每小题有四个答案，其中有且只有一个答案是正确的，请在答题卡上相应题目的答题区域内作答，答对的得3分，答错或不答一律得0分．1．<3分）<2018?泉州）4的相反数是< ） A ．4 B ．﹣4 C ．D ． 考点： 相反数 分析： 根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可．解答：解：根据概念，<4的相反数）+<4）=0，则4的相反数是﹣4． 故选B ． 点评：主要考查相反数的性质． 相反数的定义为：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0．2．<3分）<2018?泉州）在△ABC 中，∠A=20°，∠B=60°，则△ABC 的形状是< ）A ．等边三角形B ．锐角三角形C ．直角三角形D ． 钝角三角形考点： 三角形内角和定理 分析： 根据三角形的内角和定理求出∠C ，即可判定△ABC 的形状． 解答：解：∵∠A=20°，∠B=60°， ∴∠C=180°﹣∠A ﹣∠B=180°﹣20°﹣60°=100°， ∴△ABC 是钝角三角形． 故选D ． 点评： 本题考查了三角形的内角和定理，比较简单，求出∠C 的度数是解题的关键．3．<3分）<2018?泉州）如图是由六个完全相同的正方体堆成的物体，则这一物体的正视图是< ） A ．B ．C ．D ． 考点 ： 简单组合体的三视图分析 ： 找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．解答 ： 解：从正面看易得左边一列有2个正方形，右边一列有一个正方形．故选A ．点评 ：本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．高三数学教学质量检测试题
数学期末检测质量分析报告汇编
2016年泉州市产业龙头企业名单
2020-2021学年高三数学(文科)教学质量检测试题及答案解析
小学数学期末测试质量分析
2018年福建省泉州市中考数学试卷含答案
相关主题
文本预览