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孚日学校语文教学工作问题及建议

孚日学校语文教学工作问题及建议
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姜庄中学教学工作问题及建议征集报告

校长签字:

调研内容

1.你对当前教学进度安排有何建议?请根据中考和你校学情,提出学科章节进度具体如何调整的办法。

岳德凯(7年级语文):七年级语文可以就某些单元进行知识分类梳理或是专项训练教学抑或是比较阅读教学。

王建军:(8年级语文):无

宋慎朋:(9年级语文):年前结束九上全册及九下五六单元

李晓杰:(7年级数学):七年级教学内容太多,我建议把七年级下册第14章移到八年级上册一次函数哪一章里。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):当前教学进度安排适中,有力于中考的综合复习。

夏强:(7年级英语):对教学进步合理,无任何建议。

迟金霞:(8年级英语):初二教学内容容量大,照顾的大多数学生的学习实际,可以适当的缩减内容。

刘传美:(9年级英语):年前没有必要结束全部课程。年前结束九上以及九下三个模块

杜继伟:(8年级物理):无

伊善星:(9年级物理):教学进度安排部分章节太快,大部分学生对教材理解一知半解,基础知识不牢固,更不能灵活变形。

对重点、难点的章节放慢速度,让学生真正吃透教材,做到灵活变形,并

且举一反三。

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):无

王守进:(7年级生物):初一生物教学进度比较合理

聂军之:(7年级地理):没有,按照教科院的进度就很好。

单宝羊:(8年级历史):无

王光军:(8年级地理):七年级地理复习难度较大,大部分同学对七年级知识掌握较差,复习时相当于上新课,耗时费力。

王兆奎:(8年级生物):七年级下册的内容学生学习难度较大,如血液循环的途径、尿液的形成过程等,可以和八年级上册的内容,如绿色植物的一生、动物的生殖和发育做对调。这样可以学完植物的分类然后学习植物的生殖、学习完动物的分类然后学习动物的生殖和发育。

李燕:(9年级历史):初三新课两课时有点赶不上进度(因为上学期要学完九上、九下还要复习完七上,任务有点重),增加到3课时是比较合理的。

但是初三教师不能担任太多班级,六个及以上班级的工作量就有点顾此失彼了,很难保证质量。

2.你所任教学科是什么?每周几节正课?有无自习?

岳德凯(7年级语文):七年级语文五节课(含作文)无

王建军:(8年级语文):语文四节正课一节自习

宋慎朋:(9年级语文):九年级语文六节无自习

李晓杰:(7年级数学):每周四节正课,一节自习。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):初三数学,每周每班五正课,一节自习。

夏强:(7年级英语):英语,4节正课,无。

迟金霞:(8年级英语):一周四节正课,一节自习。

刘传美:(9年级英语):九年级英语五节一节早自习

杜继伟:(8年级物理):物理,每周2节,无自习

伊善星:(9年级物理):初三物理,每周3节正课,无自习。

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):思想品德 2两节课有

王守进:(7年级生物):初一生物每周3节正课无自习

聂军之:(7年级地理):地理。两节。无。

单宝羊:(8年级历史):历史学科每周两节无自习

王光军:(8年级地理):生物正课2节无自习

王兆奎:(8年级生物):生物正课3节无自习

李燕:(9年级历史):历史两节年后总复习时加一节自习课3.现在学校的课时课程安排是否科学、合理?对学科课时课程安排你有什么好的建议?

岳德凯(7年级语文):科学合理无

王建军:(8年级语文):科学合理

宋慎朋:(9年级语文):科学合理语文应有一节阅读课及书写训练课李晓杰:(7年级数学):科学合理。建议多一节课。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):现在学校的课时课程安排科学、合理。

夏强:(7年级英语):安排科学合理。

迟金霞:(8年级英语):我认为是比较合理的。

刘传美:(9年级英语):科学合理

杜继伟:(8年级物理):科学、合理

伊善星:(9年级物理):合理

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):学生两节课中间离得时间比较长很容易遗忘

王守进:(7年级生物):科学合理。建议多一节课。

聂军之:(7年级地理):课时安排较科学、合理。没有。

单宝羊:(8年级历史):合理

王光军:(8年级地理):学校的课程安排科学、合理

王兆奎:(8年级生物):学校的课程安排科学、合理

李燕:(9年级历史):比较合理,历史课时3——4课时比较合理,两课时完不成任务。

4.关于检测考练你觉得多长时间一次合适?针对当前的检测考练你有什么好的建议?

岳德凯(7年级语文):最好还是以单元为单位进行检测无王建军:(8年级语文):各学科有各学科的特点,检测考练不宜频繁。

宋慎朋:(9年级语文):一月一次无建议

李晓杰:(7年级数学):科学合理。建议多一节课。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):期中、期末两次。考试结束要及时公布学生的成绩、名次,只公布学生的等级,不利学生的发展。

夏强:(7年级英语):根据教材内容,整合检测,或两周一次。

迟金霞:(8年级英语):我认为检测考试一月检测一次比较合适,是对学

生一个月来的收获和不在做一次总结。

刘传美:(9年级英语):一月一次无建议

杜继伟:(8年级物理):物理课少,考1次,讲评1节,一个周过去了,考试次数易少不宜多。题量不宜大,45分钟为宜。

伊善星:(9年级物理):四周一次。建议全市统一划分等级,让教师、学生明白自已在全市的等级情况

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):一个月一次题目需要接近生活接近学生实际王守进:(7年级生物):一个月一次。建议多以基础知识为主,加强基础知识训练

聂军之:(7年级地理):课时安排较科学、合理。没有。

单宝羊:(8年级历史):一月一次

王光军:(8年级地理):检测考练可以根据教材的实际内容一章或一个单元安排一次检测。

王兆奎:(8年级生物):检测考练可以根据教材的实际内容一章或一个单元安排一次检测。

李燕:(9年级历史):一月一次初三多进行两次模拟考试

5.你们学校是如何开展课堂教学研究与集体备课的?实效性如何?你对不同层面的集体研究有哪些好的建议?

岳德凯(7年级语文):以备课组为单位进行,例如我们七年级语文组,集体备课时间是周五上午第三、四节。针对下一周所进行的课程进行课堂教学思路探讨,最后确定出行之有效的授课思路。有较好的实效性。

岳德凯(7年级语文):对知识进行分工分类梳理。

王建军:(8年级语文):开展课堂教学示范课研究便于新的教学模式和教学方法的推广应用,便于教师间交流,共同发现解决教学中的实际问题。

宋慎朋:(9年级语文):就上课的具体内容、环节进行集体备课,定时与即时备课相结合。

建议:就如何搞好书写及作文训练分层次进行集体研究。

李晓杰:(7年级数学):一周一次集体备课,每周二上午一二节课集体备课。商议这一周的教学内容。先初备,通过商议之后,再复备。应该不错,把重难点知识确定了,把教学进度确定了。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):加强课堂的教学环节的教学研究与集体备课。

夏强:(7年级英语):先确定备课时间,相关老师提前备好初案,互相交流后修改确定最终的学案,有利于级部的统一学科教学。无建议

迟金霞:(8年级英语):我们学校每周开展一次教师集体备课,提前把本周的学习内容提前备好。通过举行教师达标课开展课堂教学研究,取得不错的效果。

刘传美:(9年级英语):就上课的具体内容、环节进行集体备课,定时与即时备课相结合。

建议:应加大学生的单词的记忆。

杜继伟:(8年级物理):公开课、达标课。

以备课组为单位,每周进行集体备课

伊善星:(9年级物理):定时定点集体备课,实效性强

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):课前一起备课统一课时安排无意见

王守进:(7年级生物):一周一次集体备课,每周一下午二、三节课进行集体备课。商议本周的教学内容。实效性不错,把重难点知识确定、把教学进度确定有利于教学工作。

聂军之:(7年级地理):以教研组为单位定时定点定人员进行;实效性良好;重点放在如何让学生自觉地学习,调动学生学习的积极性;

单宝羊:(8年级历史):学校每学期会组织达标课、示范课等课堂教学研究学校每周安排半天的时间,备课组内进行集体备课

通过这些教研活动,每个参与者都会有不同程度的提高

王光军:(8年级地理):课堂教学研究与集体备课由学校集体安排,分教研组或备课组按照固定时间进行,通过集体备课对后面要讲述的内容进行集中讨论、集思广益,效果好、有实效。

王兆奎:(8年级生物):课堂教学研究与集体备课由学校集体安排,分教研组或备课组按照固定时间进行,通过集体备课对后面要讲述的内容进行集中讨论、集思广益,效果好、有实效。

李燕:(9年级历史):教师间相互听课,各取所长,并定时进行集体备课,统一进度及教学内容的设置,保持步调一致。效果比较好,能博采众长。

6.请根据教学工作实际,列几条你对所教学科教学内容调整的意见?

岳德凯(7年级语文):对初一作文进行序列化写作训练。

王建军:(8年级语文):无

宋慎朋:(9年级语文):按照教材编排顺序进行教学最合理。

李晓杰:(7年级数学):1.把几何“第一章基本的几何图形、第8章角、第9章平行线、第13章平面图形的认识”安排在一起,学起来比较紧凑,比较

好容易理解。2.把一元一次方程和二元次方一程组这两章放在一起学比较好。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):无

夏强:(7年级英语):加强初一的音标教学。

迟金霞:(8年级英语):英语教学应该多开展口语教学和听力教学以及阅读教学。

刘传美:(9年级英语):按照教材编排顺序进行教学最合理。

杜继伟:(8年级物理):无

伊善星:(9年级物理):无

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):早读可以背点思想品德

王守进:(7年级生物):无

聂军之:(7年级地理):以构建知识框架结构为重点,淡化边角知识、次要内容的讲解与考察

单宝羊:(8年级历史):无

王光军:(8年级地理):七年级上册第二章的地球的运动,可以和第四章影响气候的因素中的地球的运动合并讲解;第一章的地图知识与等高线地形图知识合并,这样的话,知识的连贯性可以加强。

王兆奎:(8年级生物):七年级下册的内容可以和八年级上册的内容,如绿色植物的一生动物的生殖和发育做对调。这样可以学完植物的分类然后学习植物的生殖、学习完动物的分类然后学习动物的生殖和发育。

李燕:(9年级历史):初三中考的非重点可略简一些,考试导向向重点靠拢,让老师把教学时间放在重点课时上。提问:不考的课时是否可以不学?

7.你对学生学科素养的培养有什么好的建议?

岳德凯(7年级语文):寓教于乐上出语文课的色彩。

王建军:(8年级语文):前段组织的书法比赛效果不错,还可以组织一些作文比赛、阅读比赛,及时公布评比结果。这样式的活动,对培养语文学科素养会有作用。

宋慎朋:(9年级语文):就重视学生语文阅读能力和书写兴趣的培养和提高。

李晓杰:(7年级数学):1.把几何“第一章基本的几何图形、第8章角、第9章平行线、第13章平面图形的认识”安排在一起,学起来比较紧凑,比较好容易理解。2.把一元一次方程和二元次方一程组这两章放在一起学比较好。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):加大对学生的计算考查。

夏强:(7年级英语):加强阅读,多了解英语影视作品及歌曲。

迟金霞:(8年级英语):希望学校创设良好的英语学习氛围,可以在课间适当播放一些简单的英语对话,促进英语学习积极性的提高。

刘传美:(9年级英语):就重视学生英语阅读能力和写作兴趣的培养和提高。

杜继伟:(8年级物理):无

伊善星:(9年级物理):多进行实验教学,多开放实验室,学生可以分小组自已到实验室操作。

潘素娟:(9年级化学):

于明芬:(7年级政治):多参加社会实践文体活动让学生在做中学

王守进:(7年级生物):多进行一些实验以及社会调查,增加学生对知识的理解。

聂军之:(7年级地理):突出学科特点和学科素养的内涵进行挖掘,突出地

理学科的素养培养。

单宝羊:(8年级历史):无

王光军:(8年级地理):教学过程注重学生识图能力的培养,加强地图教学,提高学生的学习成绩,从而激发学生的学习地理的兴趣。结合生活实际,创设学习情境,学习与生活有关的地理知识学生。

王兆奎:(8年级生物):教学过程注重学生观察能力、探究能力的培养如:增加探究性实验内容,开展针对性较强的课外实践活动。

李燕:(9年级历史):注重基础知识的日积月累,了解更多的历史史料,学会史论结合的方法解决问题,养成独立思考、从历史中汲取经验教训的习惯。

8.其他符合初中学校教学实际的合理化建议。

岳德凯(7年级语文):规范课堂教学流程与环节。该有的环节一定要有,有的环节可有可无。

王建军:(8年级语文):无

宋慎朋:(9年级语文):无

李晓杰:(7年级数学):1.最好对刚升入初中的学生进行一次军事化训练,培养吃苦耐劳的能力。

2.多举行几次“尊重老师”和“同学之间彼此尊重”的活动,知道在以后的求学道路上,老师的作用和地位不可低估。同学之间应该互相宽容和谅解,多看别人的优点,少看别人的缺点。

张爱华:(8年级数学):

甄洪利:(9年级数学):九上没有必要全结束课程。

夏强:(7年级英语):无

迟金霞:(8年级英语):加强学生良好素养的养成,使尊师重教真正落实的

实处。

刘传美:(9年级英语):日常测试以及期中、期末考试应公布学生成绩,只公布等级不利于学生的发展。

杜继伟:(8年级物理):无

伊善星:(9年级物理):想方设法调动教师和学生的工作、学习积极性,以取得优秀的成绩。

潘素娟:(9年级化学):原因:既然中考成绩是全市划分等级,那么城里初二设化学,农村初二不设化学,势必造成农村的成绩不如城里(单就化学一科而言),因为初三化学一年要上2本书,所以任课教师要快赶进度,势必造成中下游学生由于进度快,而前面的知识未消化掉就上新的知识,慢慢的,就对化学失去了信心而不愿意学了,所以导致中考D E数偏多,从而导致平均分偏低。希望领导考虑:要么初二都不设化学,要么初二都设化学。

于明芬:(7年级政治):无

王守进:(7年级生物):无

聂军之:(7年级地理):稳定生源,稳定教师队伍,稳定教育政策。

单宝羊:(8年级历史):无

王光军:(8年级地理):无

王兆奎:(8年级生物):无

李燕:(9年级历史):无

高密市姜庄中学

2015-7-3

学校教育教学工作计划

学校教育教学工作计划(2017—2018学年度第一学期) 头台镇中心小学 2017.9

学校教育教学工作计划 (2017—2018学年度第一学期) 头台镇中心小学 一、指导思想: 本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导,以科学发展观为指引,以课程改革为主线,以课堂教学为主阵地,以全面提高教师业务和综合素质为切入口,以教学方式转变为突破口,不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,促进学生全面、健康、和谐发展,全面提高教学质量。 二、工作要点: 本学期,以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量,加强教学过程的教学评价,注重学生的整体素质提高,全面深化课堂教学改革,立足我校教育发展的实际深入开展教学研究,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,力争取得新突破。我校将“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”这一工作作为重中之重,大力弘扬我们的民族精神。 三、具体措施 (一)加强岗位培训,大力提高教师业务水平。 1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。 本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作

用,与薄弱教师接对,使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干,承新工程和磨课社团继续开展工作。 2、努力转变教师工作观念 本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并融入到具体的日常教学当中去,真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养,完善爱岗敬业的形象。 3、强化教师的业务学习,完善自身素质 本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动,利用集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动,本学期决定进行定期有针对性的课改培训活动,力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念,转变教学方式,提升教师业务水平。 4、网络化教学反思活动。 要求教师创建自己的教学博客,每月将自己的教学反思上传至博客,并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例,同时鼓励教师进行同伴之间的互相浏览,做到资源共享,共同促进。 (二)细化教学常规管理 1、加强教学常规管理。

初中学校教学工作计划范文.doc

究的过程和结果。 9、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。 五、教学进度 本学期总课时为22周,初一、初二每周3课时。 教学内容及参考课时如下: 初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大,重要内容几乎占初中生物全部内容的一半,所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排如下:要在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要

营养》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容,留两周的复习时间。 初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有内容,即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容,留一周的时间进行考试复习。 初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容,留两周的时间进行考前复习。 初一在期末考试结束后就进入对于《七年级上册》全册内容的综合复习,分章节分专题对问题全面提升综合,以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用,真正把知识转化为能力,在期末考试的检测中考个好的成绩。 初二要在初二会考之前时间复习《七年级下册》的全部内容,期中考试之后要对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固提高,为初二生物会考做准备。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习,在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合,以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用,真正把知识转化为能力。最后在会考之前两个周,要对初二学生进行大量的模拟训练,我们生物备课组全体教师尽全力、想尽各种办法,努力使得每一个初二学生都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满意的成绩。 在本学期,初二准备举行“初中生物知识应用技能竞赛”,以提高学生对于生物知识的运用,把所学知识转化为能力,并且增强和提高学生学习生物的兴趣。 对于初一学生在期末考试前,要强化训练和模拟考试全面提高学生对于知识的应用和问题的解决能力。要加强各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题,实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切办法、尽一切努

新学期语文教师工作计划

新学期语文教师工作计划 本学期在学校教务处的领导下,深入学习xxx中学语文教改经验,转变教学观念,坚持“以生为本,以学为主”的课改理念,努力提高语文教学成绩,争取在捆绑式管理体制下,语文学科也能做出突出的贡献。为此,在以下诸多方面对语文工作思路做相应调整: 一、课堂教学 “活学活用”洋思中学经验,推行“一五三ο”课堂教学模式,想方设法激励学生自主学习语文的积极性,努力营造充满人文色彩语文教学氛围,不断提高自己授课艺术水平。 鉴于本学期学校取消早读的实际,建议语文课在学习新课之前,开展10分钟诵经活动。背诵、温习从前学过的课文和要求记住的文学常识、字词解释等语文知识。 同时,语文老师要做到“课前三分钟侯课”、“下课铃响不拖堂”等教务处在课堂常规方面提出的要求。 二、教案格式 本学期学校为减轻老师的劳动强度,及时推出“无纸化办公”、“透明化教学”等新举措。为此语文教案在格式上进行了重大改革。“课文教案”、“作文教案”和“单元教案”全部采用电子表格的形式。其中,“课文教案”只保留“课文题目”、“课时”、“教学目标”、“教学重点难点”、“教学环节”、“教学体会”以及“备课组长”、“组员”等栏目;“作文教案”保留“作文题目”、“课时”、“写作目的”、“写作要求”、“写作指导”、“作文批改及讲评情况记录”等栏目;“单元教案”包括“单元内容说明”、“学习学法指导”、“课文课时安排”等栏目。 阅读了以上《新学期语文教师工作计划》本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目 要求提前一周备课,备好的课通过“网上邻居”及时上传到“c3-ggazjj”微机上备份。这台机器的d盘“语文教研组”设有“本学期教案”。在这个共享文件夹下,又分别建有“初一备课组”、“初二备课组”、“初三备课组”、“初四备课组”四个子文件夹。打开相应的子文件夹,将“课文教案”、“作文教案”、“单元教案”和“教师下水文”分门别类地放到相应的文件夹中,以备教务处一月一次进行的教案大检查。 三、科研课题 本学期继续进行“创新写作教学与实验”课题的研究。在“选材”、“立意”创新的基础上,本学期探讨“语言”创新的问题。例如,学生写一个勤奋工作的人,就将其比作老黄牛,这就是语言缺乏创新的表现。其实住在油区的人,见到的磕头机远比老黄牛多,磕头机日夜不停的转动(故障除外),看上去比老黄牛敬业得多。 近几年学生作文存在语言干瘪、比喻落入俗套的现象是不争的事实。通过一学期的努力,

小学教育教学工作汇报材料 2400字

小学教育教学工作汇报材料 2400字 学校教育教学工作 汇报材料 2012-05 学校教育教学工作汇报材料 本学年,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下: 一、加强安全管理,创建平安校园 安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的安全管理,确保路队

及课间的安全。开展了“安全伴我在校园,我把安全带回家”、“关注安全,关爱生命”等主题班队会活动,经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育,多次进行了防震、防火疏散演练,学校聘用了两位专职保安人员,配置了安保器材,重点区域进行监控录像,设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案,实行24小时值班巡查,并定期对校园进行安全检查,近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。 二、大力协调教育投入,办学条件不断改善。 投入大量资金,购置了图书、仪器,新增了6个多媒体教室,办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体,营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1 学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。 三、学校管理科学完善,教育教学有条不紊。 (一)、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平

2019下半年小学教育教学工作计划(二篇)

参考范本 2019下半年小学教育教学工作计划(二篇)目录: 2019下半年小学教育教学工作计划一 2019下半年小学数学教学工作计划二

2019下半年小学教育教学工作计划一20xx下半年小学教育教学工作计划 一、指导思想: 我校教学工作将以“xx”重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。 二、工作要点: (一)抓好理论学习,更新教育观念 (1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。 (4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。 (二) 抓好教学工作,提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时

处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时离校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展。 继续加强对特长学生的辅导,在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛,并对参加活动的学生进行质量检测,以检查学习效果。学校根据学生的实际情况,开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子 (三)学校主要活动安排 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等,基本上是一种惯例了,这样久了教师会流于一种形式,思维僵化、疲于应付,收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普

2021年学校教学工作计划范文

2021年学校教学工作计划范文 一、教学工作 1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师 考评结合。 2、完善教师教学业绩考评方案,逗硬落实奖惩。 3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。 4、举行学生钢笔字大赛。 5、狠抓六年级工作,做到抓早、抓好。 6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动,并鼓励教师参赛出成果。 二、师德师风建设 1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定 期开展学习活动。 2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查, 逗硬考核,落实奖惩。 3、开展树“师德师风”标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面。 4、加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,成 为教师工作、学习、生活的源动力。 三、教师业务水平提高工作 1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校 办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。 2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训。 3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新 手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色, 掌握适当的教学方法。 四、学生德育工作 1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则,并加强检查落 实力度,以规范学生言谈举止。

2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。 3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味,能展现学生才华的栏目,如:作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。 4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进行教育。 5、完善校园文化建设,以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境,并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

学校语文教学工作计划.doc

3、主要内容 第一单元:巩固归纳记叙文的有关知识;第二单元:进一步学习文言文的有关知识;第三单元:了解一般传记的一般写法;第四单元:复习归纳说明文的知识;第五单元:理解古典名篇中举例子、讲道理的论证方法以及借景抒情的方法;第六单元:巩固议论文的有关知识;第七单元:归纳记叙文的、议论文、说明文的有关知识,总结说不同文体的阅读规律,提高阅读写作能力。 4、重点难点 初一初二所学知识,在巩固的基础上重在提高,培养同学们听、说、读、写的综合能力,极早让学生们适应中考。 三、教学方法和措施 1、要从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间及知识,能力,情意之间的联系,重视积累。感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用分析,比较、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动的获取知识、科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。

5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、拓宽学习渠道、增加学生语文实践的机会。 四、教改专题 1、八步教学法 本人导课题:八步教学法。 2、本人主要研究方向 每节课的学习目标一定要明确,要符合大纲要求,要切合教学实际,围绕目标进行自学,自学以后一定要进行反馈,把反馈中发现学生不能很好解答的问题,或是新授的重点内容弄懂弄清楚,把以上内容拟成练习题加以巩固,本节课进行自结,布置适当的作业。 3、研究方法措施 明确教学目标,学习诱导教法,坚持三个为主,过好四道关卡,培养五种意识(即参与意识、竞争意识、创新意识、成功意识、审美意识),采用六种课性型。 4、预期达到目标 使用普通话,能写记叙文,一般的说明文,议论文及应用文,努力提高同学们的听、说、读、写等综合素质。

学校教育教学工作总结汇报

学校教育教学工作总结汇报 这篇学校教育教学工作总结汇报的文章,是特地为大家整理的, 希望对大家有所帮助! 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下, 全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以上开展情况总结如下: 一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用 上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些兄弟 学校的校长,学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可

循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有 强烈的事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,因为教师少,任务大,所以领导班子经常深入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,相互发表意见,交流困惑, 共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设,培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培养。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。我们还鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱

高中学校教学工作计划范文

高中学校教学工作计划范文 一、指导思想: 以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。 二、工作思路: 根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。 三、主要工作: 本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 ⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 ⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。

⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 ⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上。 ⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 ⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲,②研究相关的新课改省份的高考试题,③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节,学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平,并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 ⑷、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级),结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。 ⑸、按考核项目,定期进行检查、评价考核。 ⑹每月一次月考,继续加强考试信度,时刻掌握学习动向,形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。 ⑺、听近三年以来上班的教师,每科选出1—2人上公开课,录像

2020年部编版八年级下册语文教学工作计划

2020年部编版八年级下册语文教学工作计划 【指导思想】 本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。 【学情分析】 从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。 【教材分析】 本册教材为2018年全新改版,共分为六个单元。 本学期记叙类文本增加了科学环保和民俗文化的相关内容;文言文篇幅长度增加,理解难度增大;诗歌单元增加了宋词和元曲。这些变化,有助于学生思考语文与生活、与科学、与传统文化的联系,扩宽语文学习和运用的领域。 八年级下学期,绝大部分学生已能比较准确地概括文本内容,评析人物形象;能借助工具书和注释读懂浅易古诗文的大意;书面表达能做到叙事完整,并能初步运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。但在品味语言的含义及妙处,评价文本的思想内涵,赏析文本的艺术手法,理解、鉴赏相对复杂的古诗文等方面的能力有待提高,对古诗文学习的兴趣尚需激发和培养;根据表情达意的需要恰当运用多种表达方式的能力和写作兴趣也有待提高。 【教学目标】 1.能准确确认读本册教材“读一读写一下”中表现的字词并正确、规范地书写;能结合语境体味和推敲重要词语在文中的含义。 2.能根据不同的阅读目的和文本类型选用朗读、默读、浏览、略读、精读等阅读方式;朗读做到流畅自然,并能通过恰当的语气语调传达语言背后的情味。课外阅读量不少于80万字。 3.在通读文本、梳理文章内容结构的基础上,能针对课文内容和表达方面不易理解之处发表自己的看法,并通过有效的合作解决疑难问题,发展独立阅读能力与合作学习能力。 4.通过研读文本,能辨析和鉴赏叙述、描写、议论、抒情等表达方式和常用修辞手法,能对作品中感人的情境和形象有所体验,对自然、社会、人生、传统文化等有正确的认识。 5.能再读懂古诗文大意的基础上,积累本册教材中出现的常见文言语言,客观评价作品的思想内容,初步欣赏古人写景、叙事、议论的艺术。至少背诵优秀古诗文27篇(首)。 6.能在45分钟内完成600字左右的记叙文;能根据需要恰当选用多种表达方式,

小学教育教学工作汇报材料 (1)

五一中心小学教育教学工作汇报材料 尊敬的各位领导: 一年来,在教育局和中心学校的正确领导下,我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人,着力培养学生核心素养,深化课程改革,扎实开展快乐教育实践与探索,深入推进素质教育,全面提升学生综合素质,全校上下继续坚持“植育礼乐情怀,奠基幸福人生”的办学理念,围绕一个中心,突出两个重点,加强三项建设。具体而言:紧紧围绕提高教学质量这一中心,突出校本培训,突出常规管理;加强校园文化建设;加强安全教育和制度建设,充分调动全体教师的积极性,努力促进学校各项工作稳步和谐发展,现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报: 一、抓管理,提高效能。 1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法,构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局,分别分管德、智、体,具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管,层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补,实实在在地解决学校管理中存在的问题。 2、建立健全学校各项考核考评机制,制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度,把所有工作都列入考核范围,对师德、教学管理、课堂教学各个环节的具体要求,实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查的结果等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。 3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋,把每学期教师所完成的教学情况进行存档。等工作做完了,成绩也就出来了,这样一来,改变了过去让教师交(计划、进度、反思、试卷分析、总结)难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西,规范了教师的教学行为。 二、抓常规、提高教学质量 1、教学质量是学校的生命线,更是学校发展的方向目标,是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作,认真落实《英山县教研室的新

2020小学教育教学工作计划4篇

2020小学教育教学工作计划4篇 关于XX年具体的小学教育教学工作计划如下: 一、指导思想: 围绕区教育局《xx教育发展规划》及市区教育工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,深入实施素质教育,坚持特色办学,统筹推进重点工作,全面提升办学效能,为办好人民满意的教育,为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。 二、主要任务: 1、以效能评估促进全面发展。深入分析《宁区中小学办学效能评估方案》各项指标,梳理学校各项工作,强化管理,争取在XX年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。 2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标,践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,以精心的态度,实施精细的管理,追求精品的成果,从而全面提升办学质量。 3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程,打造校内名师,力推区内名师,争取市内名师;二是继续打造珠心算特色,引领校本课程建设。 三、具体工作: (一)、德育工作 整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。 1、强化德育意识,抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,组织学习《德育工作规程》,开

展班主任培训,增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成教育,促进校园文化建设。加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求,利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。 3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。 4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会,展示学生、教师的阅读成果,打造书香校园。 5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。 6、落实教育三结合。沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性,与家长智慧相

2020年学校教学工作计划范文【精选】

教学工作以提高课堂效率为中心;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为学校发展奠定基础。下面是整理的学校教学工作计划,希望对大家有所帮助! 学校教学工作计划 (一) 一直以来,学校认真贯彻执行党的教育方针,坚持科学发展观,以素质教育理念为指导,组织学校教师认真教学。贯彻落实有关教育改革管理的规定和工作安排,不断完善教学研究机制,创新教学研究方式,使每位教师认真学习新课程理念,扎实推进课堂教学改革,深入开展素质教育,切实提高教学工作的科学性和有效性。 一、主要工作 1、做好学生思想道德教育工作。在本学期,学校教师要更深入地做好各项德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作,有目的、有重点地开好班会、组织活动,不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱,教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体,以全面提高学生的素质为根本目标。 2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程,特别是体、音、美及一些综合实践活动课,严格按照要求,保证数量及质量。对配置的远程教育设备,各班应灵活机动地应用,充分发挥其作用,每班每周应不低于两课时。 3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做,依照备课的程序,明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),准确把握好教学内容,突出重点难点,根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课,为上好课奠定基础。 4、不断深化课堂教学改革,积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代发展需要,不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力,要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体,使每位教师积极学习新课程理论,大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体,教师为主导”、“面向全体学生”的原则,以“合作探究、小组学习”的模式,灵活运用恰当的教学方法,实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育,使每个人在新课改的教学过程中都有所提高,真正使课堂教学改革落到实处。 5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲,个个听,在“听评”中探索前进,共同提高,不断提高自己的教学水平,提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课,每周听课应不低于2节,认真细致地对每一节课给予中肯的评价。 6、积极运用现代化的教学手段,提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具,因此,我校要充分利用现有的教学,重视实践电教化教学。在开设的远程教育中,充分发挥好其作用,利用其上好每一节远程教育课,达到优化课堂、共享的目的。 7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组,有目的、有计划地

小学语文教师工作计划

工作计划 一、指导思想: 语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。 二、工作目标: 进一步加强教师培训与指导,掌握一定的语文学科渗透主题的方法,特色教学落实得更好。完善教师课堂教学评价,突出课堂教学的活动化。整合教育资源,努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。抓好信息技术与课堂教学整合,提高教师制作课件,充分利用多媒体进行语文教学的能力。继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。确立大语文观,开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观,提高教学质量。采取一切可行的方法,提升学生的语文整体素养,包括学生的听、说、读、写的能力,提高学生的语文品位,培养高素质的一代新人。 三、工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。

2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。 3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。 4、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。 5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新. 四、工作措施: 1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,使学生的思维活跃,避免死气沉沉。低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题,让学生真正识好字、写好字,把课文读好,多看书、多背书,增加语言积累,加强口语表达的训练,为中高年级的作文教学打好基础,中高年级的语文教师一定要解决好阅读和写作,扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。 2.加大教材的钻研力度,要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。

学校人事工作计划范文(2021版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0057 学校人事工作计划范文(2021 Model of school personnel work plan

学校人事工作计划范文(2021版) 一、积极筹备,召开好“人才强校和加强师资队伍建设大会” 工作要求:以“实施人才强校战略,促进人才和师资队伍建设”为主题,积极筹备召开全校人事人才工作会议。 1、制订“人才强校和加强师资队伍建设大会”筹备方案。在进一步明确会议主题的基础上,落实会议的时间、地点、规模、出席对象、邀请来宾、议程与主要内容、相关文件等事项; 2、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设工作的实施意见。明确人才强校战略的指导思想、目标任务、工作思路、政策保障和有效措施,促进营造有利于优秀人才脱颖而出和人尽其才的机制与环境,营造教职工心情舒畅、意气风发,各安其位、各司其职、各尽其责、各显其能的***校园氛围; 3、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设的相关政策和配套措施。 时间安排:3月份完成大会筹备方案,上半年陆续完成“实施意见”及相关政策和配套措施的制订,力争10月份成功召开全校人事人才工作会议。 二、加强高层次人才队伍建设工作,努力打造人才建设高地 一引进、选拔和培养高水平优秀人才 工作要求:以引进高层次领军人才为重点,坚持引进、培养和使用相结合的

原则,面向国内外,多渠道、多形式引进高层次领军人才和有重要影响的中青年拔尖人才;采取适当措施,充分发挥学院在教师队伍建设,尤其是人才引进方面的主导作用,调动全校教职工引才聚贤的积极性,力争高层次人才引进工作有新的突破;在待遇留人、感情留人的基础上,突出以事业留人、环境留人,促进优秀人才向重点和优势学科、特色专业、精品课程汇聚,使他们才得其用、用有所成。 1、修订完善高层次人才引进办法,力争在高层次人才引进方面有新突破; 2、探索建立校内“特聘教授”制度,选拔、培养能担当重点学科建设和学术创新重任的领军型人才;并在此基础上,积极争取“江苏省特聘学者”岗位,公开引聘能够担当领军的杰出人才和有重要影响的中青年拔尖人才; 3、协同教务处做好专业负责人的选拔和培养工作; 4、会同科技处学科建设办公室认真做好学科梯队的建设工作。 时间安排:4月底前完成相关文件的制订,力争上半年出台并实施。 二认真做好各类高层次人才资助项目的申报及专家推荐工作 工作要求:按照上级有关文件规定,及时认真地做好“六大人才高峰”、“访问学者项目”等高层次人才资助项目的申请,以及“享受政府特殊津贴专家”、“有突出贡献中青年专家”等人才的推荐工作。在建立高层次人才信息库并实现动态管理的基础上,做好现有各类人才的服务与管理工作,做好各类人才培养项目的督促检查工作。 时间安排:根据上级有关文件安排及时完成有关的申请、推荐工作。 三加强科技创新团队的建设力度,做好教学团队的选拔组建工作 工作要求:

【最新】中学语文教学工作计划

【最新】中学语文教学工作计划 在过去的一个学期里,我带的班级取得了良好的成绩,同学们都愉快的度过了一个快乐的寒假,在春节期间肯定玩的很愉快.不过新的学期开始了,该收起心好好学习了. 严寒冬日已经过去,转眼已是春风满面的季节.本期我接受了学校交给的繁重工作——四年级的语文和四年级的班主任工作.新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌. 这样的环境和现实怎么不令我感到开心,我想新的学期只要我更加努力的工作,把教师工作和班主任工作做好,那么我就会迎来学生们精神,学习和健康的成长.为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下: 一.指导思想: 本学期我将积极参加学校组织的政治学习,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针.政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派.认真学习>.>.>.>及>等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教.忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做名合格的人民教师. 进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表.坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.不利用职责之便谋取私利. 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育.热爱学校,尽职尽责.教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德.认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想.

2015年学校教育教学工作汇报(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 2014年下学期学校教育教学工作汇报 各位领导、老师、同学们: 2014年下学期,靖边五中在教育局的领导下,沿着学期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,加强学校教育教学管理,加强教师培训,深入开展教科研活动,全面落实上级主管部门的各项工作,学校的教育教学质量有了稳步的提高。。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以汇报。 一、教育教学管理 (一)教学工作 教育教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重。学校把提高教学质量作为工作的重点,认真贯彻执行靖边县教育工作会议精神,根据教育局下达的目标和任务来制定学校中心工作计划。学校各部门能够结合实际详细制定年度计划。做到按计划,抓过程,抓落实。 1、加大了对教学工作的检查督促力度,做好教学的日常管理工作。我们重新修订教学相关制度,对教师钻研教材、备课、上课、作业批改、辅导等做出了具体的规定和要求,切实加强了教学全过程的严格检查与监控,强化平日管理,重点放在备课上课和辅导方面。同时,学校一学期安排四次业务检查,并及时公布检查结果,记入教师个人考核成绩。 2、切实开展教研组活动,教务处成员充分发挥职责,深入各教研组开展教研活动,定期开展集体备课、研讨课、示范课、观摩课活动,按时组织了青年教师赛教,要求参赛教师课前说课,课后评议,王陆军、王志兵,段茹等教师在赛教中取得了优异成绩,教务处详细积累议课、说课、课堂实录评课等过程材料。定期组织了各年级各学科研讨课,研讨课中教师有计划、有主题、有评议、有落实,收到了良好的效,学生的学习积极性得以调动,收到了良好的效果。

第二学期小学教育教学工作计划

第二学期小学教育教学工作计划 一、指导思想以党的十八大精神为行动指南,规范学校管理,创新管理模式;加强师资建设,争创学习型组织;坚持育人为先,提高德育实效;实施科研兴校,推进有效课堂;打造和谐校园,凸显办学特色;增强安全意识,落实后勤保障,力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点。二、工作重点 1. 完善管理制度。履行岗位职责,提高学校管理水平和办学水平,是学校多年来的重要工作方法和管理经验。本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度,以制度管理学校,促进学校各项工作规范化、科学化,实现教导处、政教处、办公室、工会、大队部、后勤在管理上有效衔接、有效合作。 2.加强师德建设。通过';学习讨论、开展活动、考核评比';等多种手段切实提高教师队伍的整体素质,不断增强中层干部的服务意识,班主任的责任意识,教师的奉献意识、学习意识、质量意识。改变工作作风,杜绝教师工作纪律涣散、上班泡网、炒股、玩游戏、看影视剧、串岗闲聊、工作日午餐饮酒、工作得过且过不落实等问题。坚决杜绝教师体罚、变相体罚学生,侮辱、谩骂学生,向家长索要财物,委托家长办私事等违反教师职业道德行为,禁止教师利用业余时间办补习班或特长班,根据教师的师德表现,我们将适时由学生评选';我最喜欢(不喜欢)的老师,入选我最喜欢的老将进行师德交流会。 3.扎实开展学校德育工作,培养学生文明素养。拓宽德育渠道,丰富德育内容,创新德育方法,密切

家校联系,加强常规训练,营造良好的育人环境。坚持把德育工作放在首位,加强德育工作。认真贯彻落实有关文件精神,充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用,以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝、全校共读一本书等形式,激发学生的爱国情感。以';文明美德在红旗';德育教育为契机,有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,从学生日常行为规范入手,落实好学生的一日常规,促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯,文明礼仪习惯。四月份将以故事会、演讲会、征文展等形式开展文明美德宣传周系列活动。 4.规范教学管理,提高办学效益。坚持依法治校治教,严格执行课程计划,加强过程性督查考核,从而进一步规范教与学的行为,不断提高学科教学质量。 5.全面深化艺术教育,加强学生特长培养,努力彰显学校特色。开展丰富多彩的文化、艺术活动,活跃校园文化,提高学生文化艺术素养,充分发挥小记者站的宣传作用,我校的小记者力争本学期在辅导教师的指导下能够在林业报发表更多的作品。本学期我校将严格按照要求落实阳光体育运动,保证学生锻炼时间,提高学生身体素质和运动技能。 6.加强安全防范工作,构建平安和谐校园。开展安全教育,增强学生的安全防范意识及能力,定期进行隐患排查、整改,有计划地组织安全疏散演练活动,严格执行学校的各项安全管理制度。 2018--2018学年第二学期小学教育工作计划

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