当前位置:文档之家 > 声母表、韵母表和整体认读音节表的复习巩固

声母表、韵母表和整体认读音节表的复习巩固

声母表、韵母表和整体认读音节表的复习巩固!

拼音教学已经全部结束,下周将会对前一阶段的拼音学习进行一个复习巩固,有几次默写、练习,对声母表、韵母表和整体认读音节表!我们的要求是会背、会默!再结合拼音练习五的拼读练习,就能对拼音学习起到很好的巩固作用!对于这三张表,各位家长不妨做个测试,检查一下孩子的拼音掌握情况。

测试内容:

1.声母表、韵母表背诵、默写!声母表和韵母表是最近一段时间经常背诵默写的,也是拼读练习最常用到的。需要注意的是

(1)声母bpdq的区分和f t j sh的“镜像书写”问题(就是字母方向会写反!),练习时不妨把这几个单独列出来默写,加深孩子的印象!

(2)复韵母iu ui ei ie ou er un vn的区分,这几个可以按顺序默写,也可以由家长发音(打乱顺序),孩子听写,这样效果会更好些。

(3)韵母默写完后可以让孩子给每个韵母加上声调(2、4声易混淆,可多练习),借助标调歌进行检查:有a在,给a戴,a要不在找o、e,i、u并列在一起,谁在后面给谁戴!

2.整体认读音节表能熟练、准确的认读,争取会默写!与声母表和韵母表相比,整体认读音节没有系统的背诵、默写过,可能会成为这次复习的难点!整体认读音节与几个韵母容易搞混!像是yi和i,wu和u,yun和vn,yue和ve等等,还有yuan也可能会不自觉的拼读。复习时要注意他们的区分问题,如有混淆可以做如下两个练习。

(1)将声母、韵母和整体认读音节制成卡片(或是直接抄在一起)混在一起,让学生进行归类。加深认识。

(2)写一些错误的音节,像是ūɡuī,ìtiān ,wūǘn,让孩子判断对错,并尝试纠正。

通过这样的游戏巩固,能帮助学生更好更快的
记清所有整体认读音节。

通过这样的游戏巩固,能帮助学生更好更快的记清所有整体认读音节。

3.拼音练习五过关。这张拼读练习卷包含了从aoouiu到angengyingong几课的拼音练习,也是几张拼读练习中比较难的一张。(自我检讨一下,出了四张练习卷了都没有出过错,最后一张却大意了!将第六行的senlin写成了senlie,着实给孩子们示范了一下什么叫马虎大意!)周末可分行、分时间段逐一解决。要注意的是每次拼读练习时间最好控制在30分钟以内,以保证拼读练习效果。对于一些孩子不太理解的词语应该先理解词义,再去练读,咱们可不能当那有口无心的小和尚!

以上三样检测练习如果都能顺利过关,那您孩子的拼音掌握情况就非常好了,可以留出更多的时间来阅读课外书。如果在检查时发现有哪一部分掌握情况不是很理想,就得在这一方面多下功夫了。在这里需要再次强调的是,不是说下周检测过关后拼音学习就可以放下了。