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读激励的力量有感

读激励的力量有感
读激励的力量有感

读《激励的力量》有感

白头小学谢孟芸一口气读完胡美山所著的《激励的力量》,我感慨万千。以前只读到一些零散的关于怎样激励学生的文章,这还是第一次看到一本书从环境、赏识、爱心、宽容、诚信、目标、责任、自信这九个方面描述激励的力量。每个方面都讲的很详细,有理论、有实例,非常具有说服力。其中最刺激我的是赏识激励。下面我就赏识激励谈谈自己的认识。

日本管理学者铃木健二说:“人虽然各不相同,具有不同的生活方式,不同的饮食习惯,不同的穿着打扮,——然而却具有一个共同特征,那就是都渴望自己为别人所承认、所赏识。”众所周知的罗森塔尔效应也印证了赏识的力量之伟大。而在中国的教育中,“严师出高徒”一直是被公认的好的教育方法,一个“严”字体现了中国的传统教育模式。而“严”从来都只有严厉,孩子得到更多的是唠叨、训斥和高压,这使相当的一部分孩子变得心理封闭、厌学、自卑甚至自暴自弃、轻生。不过幸运的是,教育总是跟着时代在进步,好的教育在不断的被创造,其中周弘为了自己丧失听力的女儿所发现并形成的赏识教育思想就是一个很好的例子。而现在赏识教育已经被公认为世界著名的六种教育方法之一,并且这种教育方法是中国土生土长的,被誉为中国家庭教育的第一品牌。周弘本人也被誉为中国第一位觉醒的父亲,第一位发现孩子没有错的教育家。

作为一名教师,我很欣赏周弘的这种赏识教育。因为即便是我们成人,都希望得到被人的赞扬,都喜欢掌声和鲜花,何况是不谙世事的小孩呢,他们更希望得到父母或老师的肯定和赞扬。事实上在教育实践中,我很惭愧没有真正做到赏识每一位学生。现在的班上正有两位学生让我犯愁,对于他俩我什么招都用了还是不灵。一学年以来似乎都没有进步,这本书就像及时雨,在我正需要的时候来到。以前,面对这样的学生,我总是情不自禁的站在成人的立场去看待孩子犯的错。似乎觉得这种错误他们不应该犯,这样处理的结果是和孩子的距离越来越远。所以我便有意识的改变策略。因为我记得前苏联教育家马可连柯曾经说过:“用放大镜去看孩子的有点,用缩小镜去看孩子的缺点。”有次两位孩子中的一位主动在下午放学的时候主动倒垃圾,我便把他的这个举动放大并把这件事情告诉全班同学,让同学们要向他学习为班集体服务的精神,结果后来的好几天那孩子都异常的高兴,随时都笑嘻嘻的,课堂上更是积极举起小手发言。也许这就是赏识的力量。我想如果我把他主动为班级体做事拿来讽刺他不学习只知道倒垃圾的话,那么结果一定不是这样。虽然表扬他对于我来说就是随口的一句话,但是对于学生那就是动力,那就是希望。所以作为老师的我要经常去发现学生的美,学会赏识学生。法国著名雕塑家罗丹曾说:“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。事实上教师就是雕塑者,学生便是那石头,石头美不美要看雕塑者怎么去雕。就像古希腊神话的人物皮革马利翁,是他的欣赏和坚持让维纳斯女神赋予了雕像生命,让他们结为良缘。

不过要是像上次那位学生一样,等他有了优点和长处才去赏识他、表扬他会不会迟了点呢?答案是肯定的。因为赏识不是被动的,赏识需要主动去创造。教师都知道,并不是所有学困生样样不行,也不是所有的优生样样都行。每个学生有每个学生的优点和缺点,人无完人,学生也是人,有血有肉的人,正在发展中的人,更何况是天真活泼的小学生。所以在以后的教学生活中,我会尝试着从另一个角度去看学生,去发现他们的优点和长处。同时创造

各种机会让学生展现自己的优点。帮他们树立信心,在他们表现好的时候立即给予一个肯定眼神、一个赞许的微笑、一句鼓励的话、一个支持的动作,争取让学生感觉到老师时时刻刻都在关注着他们、都在关心着他们。

赏识让周婷婷成了著名神童;赏识让崔永元成了著名主持人;赏识让戴尔科夫成了著名作家;赏识让西奥雷尔成了诺贝尔生物及医学奖获得者……美国著名作家马克.吐温也说“因为人家一句赞美的话而开心两个月”。也许因为赏识而成功的名人是少数,但是孩子的可塑性很强,谁又能知道或许今天被训斥的孩子正是明天的“爱迪生”!

我坚信在我以后的教学生涯里会有越来越多这样的话语“你真棒!”、“你能行!”、“你的优秀的!”、“孩子,相信自己能行!”、“棒极了,你真了不起!”……

杨平读教育的力量有感

韩场镇学校: 杨平 今年是我县教育内涵发展年,我校为此开展了一系列地教育教学自我提升学习活动.其中一项活动就是:全体教师共读一本教育专著——肖川地《教育地力量》一书.拿到这本书时,我不由自主地对封面细细打量:灰地黑字透着庄严与素雅,一株水墨荷花悠然盛开藏着一种韵味在其中.通过近两个月地认真细读、潜心思索,我心中地确升腾起一种力量——作为一名教育工作者必须承担起地社会赋予责任与使命.良好地教育究竟有多大地力量?肖川在他地著作中是这样描述地:“良好地教育一定能够给无助地心灵带来希望,给稚嫩地双手带来力量,给蒙迷地双眼带来清明,给孱弱地身躯带来强健,给弯曲地脊梁带来挺拔,给卑琐地人们带来自信.”而这正是每一个教育工作者可以产生、需要努力、必须汇聚地强大力量.文档来自于网络搜索 品读《教育地力量》,我感觉是一种享受,是一场思想地洗礼,让我一次次回味蕴藏在字里行间地教育魅力.他那亲切地语言和博爱地热情无不启发着我地思维、拓宽了我地视野.几乎每一篇文章都让人感到一种难以抗拒地吸引力,让我迫不及待地读下去.我通过认真品读,感触很多……文档来自于网络搜索 阅读肖川地《教育地力量》,感悟最深地是《让教育充满生命情怀》这篇文章.他在这篇文章中列举了大量地详实地资料,来反映现代社会一部分人爱心地缺失和对生命地践踏.文中所举地例子并不陌生,看看我们地周围,也时有这样地事发生.(读后摘录如下)文档来自于网络搜索 在一些农村学校和城市地薄弱学校,比较严重地存在着以强凌弱、以大欺小地校园暴力,至于取绰号、嘲笑、捉弄、孤立、歧视等校园软暴力就更为普遍地存在.前不久,我在报纸上看到福建南安一位刚上初中地女孩子就不幸死去了.经尸检发现,是长期地伤害导致她脑出血而死地.后来调查发现,伤害她地正是坐在她身后地男同学.她死前经常说她地头很痛.在长达四年多地时间里,她无数次地遭受到那位同学无故地朝向头部地打击,那是一种怎样惨烈地经历.文档来自于网络搜索 年月日那天,桂林一中年女子站在香江饭店第层地窗台上欲跳楼,围观者簇拥在楼下看热闹.据当地媒体报道:围观者情绪高涨,像在看白戏,“有地人甚至说着风凉话,‘她肯定不会跳’,有人还拿着望远镜观察,更离谱地是一中年妇女居然手提着提着几只望远镜向围观者叫卖”.这个兜售望远镜地女人应该是中国最具商业头脑而最缺乏人文情怀地人吧!文档来自于网络搜索 看到这里,我不仅想起了前不久班里发生地一件事:周一上午第一节是语文课,:时,我刚要准备上课,忽然听见“哇哇”地呕吐声,只见班内一位小女孩吐了,顿时,课桌上、地上一片狼藉,难闻地气味一下子溢满了整个教室.还没等我做出反应,周围地孩子都已经远离了“污地”.其他孩子见状,也都纷纷掩住了口鼻作厌恶状,还更有甚者在一旁哈哈大笑.见此情景,我连忙说:谁去伙食团找些碳灰来?听到我地问话,竟没有一个孩子答应,于是,我就命令刚才大笑地孩子拿撮箕去伙食团找碳灰,等了一会儿,这个孩子回来了,可手中空空如也,一问才知,他又悄悄叫另外一个学生替他拿碳灰了,最后,两人不但没有找到碳灰,还把撮箕扔到学校伙食团了……没办法,于是,我只好另外一个学生拿撮箕去伙食团找碳灰,并把教室垃圾打扫干净,随后安顿好生病地学生,这时,已是:分,我哪里还有心思上课,转念一想,何不就此上一节思想品德教育课呢!文档来自于网络搜索 首先,我话锋一转,让孩子们对刚才地发生事情进行换位思考,假如刚才生病地是你,其他同学不但置之不理,还很厌恶,你会有什么感觉?学生们纷纷发言,通过讨论同学们不但意识到了刚才自己做地不对,还说出了今后遇到类似事情地处理办法,还主动提出要给生病地同学道歉!文档来自于网络搜索 在这件事地第二天,班里正好有些家长到学校来为孩子交校服钱,我把这件事地严重性和家

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感 篇一:读后感 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感今天,我读了一篇好文章,名字叫《梦想的力量》,文中年仅6岁的小男孩瑞恩,有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。(写 出对文章的总印象) 一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要201X元 钱时,而瑞恩只是说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以坚定执著的精神,付出了不懈的努力,最终感动了许多善 良而有爱心的人,人们纷纷伸出援助之手,帮她成立了“瑞恩基金会”,已经 在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的,因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想,竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们 送去了关爱,送去了健康。(抓住感点介绍内容,同时议论想法) 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74岁以后的生命中,为了 圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元 人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了 不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他 从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想, 他们既使我感受到了爱的温暖,又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。(围 绕感点,联系实际) 《梦想的力量》给我一个启示:从小不仅要有一颗爱心,懂得关于他人,还要 拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力,去帮助那些需要帮助的人,是人生 中最快乐的事。(总结感受) 篇二:梦想创造一切——读《梦想的力量》有感 梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们 不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的 奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩,他在听了老 师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下定决

读《每个孩子都是故事》有感

读懂孩子的故事 ——读李镇西老师《每一个孩子都是故事有感》“教师,是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业,而校园和课堂则是师生人生一段重要的生命经历,是师生生命涌动和成长的精神家园。”这是读了李镇西老师《每个孩子都是故事》一书留给我的印象最深,也是令我动容的一句话。正是这诗一般的语言,吸引着我读完了此书。 本书由多个发生在学生中的一些教学片段、故事组成,有教师自己的反思,更有李镇西老师的精彩点评。当“一个男生打了一个女生耳光”的时候,当男生和女生产生“早恋”的时候,当老师错怪孩子的时候,当孩子们打架斗狠的时候,当顽固的后进生跟老师作对的时候,当残疾孩子被侮辱之后,老师们的“心灵教育”,亦师亦友的“用心教育”,都深深的打动了我。许多故事令我觉得似曾相识,觉得就就像发生在自己的身边,在自己的班级。我不禁为书中这些老师的锲而不舍而感动,为书中孩子们的成长进步而高兴。而李老师的“每个孩子都是一个故事”这句话,精彩的道出了教育的真谛。读着一个个小故事,感觉一个个题目就是一句句教育的经典。如“用心灵赢得心灵”“一句话,一辈子”“多一些宽容和期待”“让学生知道你在乎他”“过程本身也是一种教育”“信任的力量”。这些包蕴着哲理的题目,是教师在学生的故事中总结出来的经验和体会。可以说,这些经典的句子,就是我们处理教育事件的法宝,李镇西老师和他的团队是用心的,是走在教育的前沿的,他们给我们的教育找到了一些开启学生的

心锁的方法,有些方法是独辟蹊径的,是让学生心悦诚服的,是我们一些教师无法想象的。哪个教师在一生的教育中会不犯错误?关键是,在我们迷惑的时候,我们要保持清醒的头脑,在迷茫的思绪中镇定下来,不要做出令自己一生后悔的处罚决定,方法总是比困难多的。只要我们遵循一个原则,只有爱孩子,才能找到解决的方案。 其中有一个故事令我印象深刻,故事是说一名学生原想背出英语值日报告,但由于紧张和准备不够充分,没有顺利完成,老师以为学生没有准备,就责备了他,导致学生一节课都情绪不振,没有办法专心听讲。课后,老师找学生了解了情况,知道是自己冤枉了他,第二天课前特地对他说了声“sorry”,学生没有说话,但很感动,在以后的日子里,学生和老师相处地很和谐。事情很小,却具有普遍性——老师误解了学生,因而错误地批评学生的情况是常见的。但是,当我们冤枉了学生时,怎么办呢?有的老师可能会用一些理由来辩解,以挽回自己的面子;有的老师可能会不了了之。这两种情况都会让老师的形象受损。而这位老师的态度是真诚地向学生道歉。其实,老师错了给学生道歉,并不丢面子,反而能够使学生更加尊敬我们。对于老师的过失,学生比我们想象得要宽容得多。而且,教师知错认错并且道歉,这本身也是一种示范教育。这种教育,比单纯的讲道理更有效。 一个教师如果只做个教书匠是容易的,倘若要做个真正让学生喜爱,让家长放心,让同事尊敬,让领导赏识的教学艺术家并不容易。李镇西老师做到了这一点,他带领着他的团队——武侯实验中学的老

《红高粱家族》读后感

《红高粱家族》读后感 《红高粱家族》读后感 谨以此文召唤那些游荡在高粱地里的英魂和冤魂,我是你们不肖的子孙,我愿扒出我被酱油腌透了的心,切碎放在三个碗里,摆在高粱地里。伏惟尚飨,尚飨! ——《红高粱家族》 高密东北乡的红高粱怎样变成了香气馥郁,饮后又蜂蜜一样甘饴回味,醉后不损伤脑细胞的高粱酒?这神奇而伟大的高粱酒在土匪如毛的土地上怎样将结帮拉伙、拉驴绑票、坏事干尽、好事做绝的草莽恶霸变成了这片黑土地上的热血英雄?这高粱酒是怎样自由不屈的英雄酒? 让我们一起去品这碗自由不屈的英雄酒! 自由不屈的英雄地陈酿自由不屈的英雄酒!

高密东北乡是一块不安生的土地,不安生的土地上生活着一群不安生的人。在这里,积善行德往往不得好死,杀人放火反而发财升官。就是这样一块不安生的土地却是异常的肥沃,她经受墨水河的滋润,墨水河波涛滚滚不停,黑土地自由无尽的吮吸;太阳火红的照耀,黑土地贪婪地汲取。土地不知足地汲取天地精华与日月光辉,将能量聚集在自己的躯体里,使自己的面庞发黑,身躯发黑,心脏发黑,成了一片肥沃的黑土地。 这是一块自由不屈的土地,水淹不坏,风吹不散,日军的铁蹄踏不破,她不是吞声忍气的屈服,而是一如既往的坚挺,同生活在这里的汉子们共同地战斗着,她从不向谁屈服,从不向谁称臣,她永远都是高密东北乡一片自由不屈的土地。 肥沃的黑土地上生长着高傲不羁的红高粱,它们享受黑土地的哺育,根深不怕旱、杆高不怕涝、强壮风吹不倒,成了这片土地上最有优势的物种,也成了高密东北乡汉子们生存的依赖。他们世世代代种植高粱,吃高粱米,喝高粱酒,

他们勤劳能干,他们是一群像高粱一样结实的汉子。 每到八月的深秋,无边无际的高粱红成洸洋的血海,高粱高密辉煌,高粱凄婉可人,高粱爱情激荡!秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云,他们都是活生生的灵物。红高粱扎根黑土地得日月精华,受雨露滋润,颗粒丰满,楚楚动人。 这片黑土地上勤劳的汉子每年都能收获饱满而充足的高粱米,他们把高粱米磨粉做面,陈酿造酒,面做拤饼,酒来畅饮! 饱食日月精华,享受天地灵气的高粱米,经过这群勤劳汉子世世代代传承手艺的酿造,就变成了香气馥郁,甘饴回味的高粱酒。这酒和醉人的酒不一样,这是不安生的高粱酒。 这土地和这酒把这群汉子滋养的不安生了,他们打破千年王法,他们藐视县官老爷,庄稼汉子扔了锄头便能舞枪

—读《一个人的力量》有感

一个人的力量微不足道,经常无法实现宏伟目标。“我进学校了,我能看书了!”你一脸的灿烂,你已经把风铃挂到窗上,徐风拂来,风铃奏着轻灵的音乐。在我儿时的记忆中,最自豪的莫过于我家新建的房屋,那是我们村第一座用青砖绿瓦石灰泥筑起的五间平房。耳边又传来悦耳的声音:“建广同学,我叫晓晓,以后请多关照。我欢喜看明朗,我欢喜看灿烂。我们要维护动物世界的兴旺繁荣,就要发挥每个动物的特长,回避短处,这才是正道嘛!如果说兔子不勤奋,这是不客观的,兔子学游泳都差点淹死,他怎么会不勤奋呢?叫你野鸭去学短跑如何?你能用90%的汗水学习成功跑赢兔子吗?老虎虽然是先进分子,但老虎也不是万能的,叫你老虎学习上树你能比得过猴子吗?大象是标兵,叫你学飞翔你能飞得过老鹰吗?今后,我们每个动物都要扬长避短,互相配合,互相支持,只有这样,我们动物世界才能兴旺发达,再造辉煌!”人局长一席话,引来了动物们雷鸣般的掌声。你还说通讯已遍及世界,但仅仅让人们收到和发出声音,就?quot;沟通无限极“了吗?人们希望收到多媒体的、及时而有效的大量信息,国际大公司和我们的民族信息产业都致力于为人们提供方便个性化的新型服务,比如你在做饭或洗衣服,把你的菜或要洗的衣服的情况交了出去,符合你口味的营养菜谱或适宜又节水的洗衣方案就收到了。”呵,这便是你要对我说的么?心灵的默契,让我们的人生彼此相连。星期二上音乐课的时候,得到综合楼六楼去上,会经过刚才写到的木棉树,树下总会有高二高三的师兄师姐谈笑风生,不知是他们乐观还是我悲观。”我想起美国作家马克吐温为了寻找创作的灵感半成了叫花子走到自己的女佣面前乞讨,大概有人会笑他的不正常,那时候的他已经是一个百万的富翁,竟然为了这样的事情去屈身做一个叫花子,难道就没人举得他好像一个小孩子在玩自己的过家家游戏吗?我又是想起了一位名人,希腊哲学家,柏拉图。我不像小四一样,站在香樟树下等他们回来。为什么我会落的一个人怀抱着16岁的寂寞蓝天。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。不被看好,但从未被抛弃过。他的这一行动引起了不少人的不解与讪笑。尽管是个男孩子,但生活中,我业受着传统教育对思想的束缚。我转过身,父亲正在解释:“我走了半条街也没见到卖水果的,就走到车站门口去买的。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出,让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来。这样,我们无论用什么样的方式来创造快乐,都会无怨无悔,时间也就无所谓长短,也就可以超越时间的藩篱,自由天地间。你是选择到处充溢着爱与感谢的世界,还是选择充斥着不满与病痛的世界?全都在你的一念之间。而我恰好碰上。逐利之道,人各有别。如果知道就会夹杂太多的成分,所以它选择不说。我在书中拾到两句话:一是一年时间可以创造很多奇迹,只有你下了决心。雪下得不大,只在地面上铺了一层薄薄的细雪,尽管如此,地面还是很滑。总觉得她打球有点情绪化,总觉得她保持不了好的心理状态。但是,她没有。——等我真的遇见十年执手的那个人,我一定呵护备至,而今,还是审视看待这唯美的生死吧。把中国的大地魔术般变成富强。而挼尽梅花也无好意绪,只赢得清泪如许!当岁月在我们的匆匆步履中悄然划过时,梅花,依旧是内心最纯白的印记,只是,丢了沉醉。因为我深知“机不可失”的道理。

读《梦想的力量》有感5篇精选范文

读《梦想的力量》有感5篇精选范文 《梦想的力量》讲述了6岁加拿大男孩瑞恩,听老师说到非洲孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是,瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。那么梦想的力量读后感怎么去写呢,以下是我整理的梦想的力量读后感范文5篇,希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读《梦想的力量》有感范文一 梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心,他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动,并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱,还建立了“瑞恩的井”基金会。如今,“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。 读完《梦想的力量》,我的心情不知道怎样形容,梦想的力量居然如此伟大,可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事,梦想的力量真是让人折服! 梦想的力量是无穷的,执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想,只要勇于去拼搏,就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的,是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的,要靠努力加汗水,才能凝固成美

好的愿望,只有我们不被困难吓倒,只要坚持到底,梦想总会出现在你面前,拼的就是这种执著精神。当人们问到理想是什么时?我会回答:理想是人生航船的风帆,是一种生生不息的力量,有了理想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。 在生活中,追求理想的人是很多的。爱迪生,从失败爬出来的成功;雷锋,为人民服务的信念:张海迪,残疾人中的英雄:共产党员,在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人,都有着执着、坚定的心。 我的爸爸就是这样的人。有一次,我遇到了难题,请教爸爸。可爸爸也烦了难。于是,在上班时,爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力,爸爸得出了答案。 瑞恩的梦想是一步步增长的,他的梦想力量来源于他强烈的愿望,即为非洲孩子做一件好事,让他们有干净的水喝;也来源于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊,友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。 梦想,是一位工程师,你交给它一幅工程图,它会为你展示美好蓝天;梦想,是一颗种子,它在你心里发芽,你要用坚持与毅力去浇灌它;梦想,是多变的,你要用自己的方式留住它! 读《梦想的力量》有感范文二 梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜航的路;梦想是路,引导我们走向黎明。 课文《梦想的力量》主要讲述了:6岁加拿大男孩瑞恩,听老师说到非洲孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是,瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,去做额外的家务来赚取

读了《团队的力量》的心得体会

读了《团队的力量》的心得体会读了《团队的力量》的心得体会(精选3篇) 没有成功的个人,只有成功的团队,团队的力量读后感。我认为说的很有道理,一个人的力量是有限的,团队的力量是无穷的,即 使是某一个人在某些方面取得了成绩,但那也是少数。毕竟一个人 的能力是有限的,多一个人多一份力量,只有大家共同努力,才能 取得更大的成果。 例如:木桶定律就能很好的体现团队的进步性,一个优秀的团队,在完全发挥做用的情况下,取得成功的大与小,战斗力的强与弱, 并不取决于团队的某个人,而是大家共同努力,共同奋战的结果。 无论在生活中还是工作中,彼此之间必须要信任,这是大家合作的关键,如果彼此之间缺乏信任,那这个团队永远也不会取得成功,因为他们没有相互合作的精神,更没有信任,责任,和真诚。 无论在生活还是在工作中,做什么事情都会有结果,有成功也会有失败,有失败就会有原因,有责任,有些人喜欢推卸责任,但是 你的推卸并不能解决问题,只有你敢于承担责任,大家才能从根源 上解决问题。 在每个优秀的团体里,并不是每一个人都是那么优秀的,这就需要队友的帮助,和鼓励使得大家共同前进。但在每一个优秀的团队里,你光有才是不行的,需要大家提高个方面的素质,要想成功一 个人的人品是很重要的,还有责任心,信心,热心,坚持不懈的努力。只有各个方面的素质提高了,我们的团队才会更成功 以上是我个人的感想,在今后的工作中,要改去以前的不良习惯,不段去学习,去摸索,完善自我。 当今没有那个组织或者是个人能够单独的完成一件大事,在商场在国家我们都是在倡导合作与共赢,其实是没有那个人或国家敢于

孤立出去的,只有借助他人的或是其他国家与集团的力量才能让自 己存在的更稳定。我们的社会不也是在倡导建设和谐社会吗?一个 团队是具备一种超过整体合力的力量的。因为团队是可以激发个人 潜能的。 如果是做一件对于个人具有挑战性的工作那会发生什么样的事情呢!可能你要找到一种动力,来自与你自身的动力,或者是逃离痛 苦或者是追求梦想。只有这两种动力最具有爆发力也最持久。可是 有的时候你也许就找不到这两种力量。当你要推开一位老总的门的 时候,看见门上写着,推销员禁止入内,你是不是心里在打鼓,你 没有勇气进去,心里甚至在想如果老总把你骂出来怎么办,你徘徊 在门外,始终难以説服自己给自己勇气。这绝对是真的因为自己曾 经就是这样,这时候我需要的是团队,因为团队有一种力量,在团 队里我可以承诺我要成功,我无所畏惧,然后我犹豫的时候团队有 人在看着我,我没有时间去想即将遇到的`挫折,为了承诺我只有去做,而且做的很漂亮很快乐,即使是受了冷眼,没有关系团队有人 安慰我有人鼓励我,所以在团队里我快乐的工作。 如果一个人的力量是100%,那么他能够发挥的最大限度也就是 一百分,而团队里其他人的力量都很弱,那么团队的力量之和最多 也不会超过50%.可是如果把这100%的力量分散出去,也就是把方法 教给团队中的其他人,也许这一份力量最终不能够再发挥出100%, 但是其他人每个人获得只是10%,那么团队的力量之和就会超过120%。这就是团队的力量。 狼是集体作战的动物,他们也最讲究配合,讲究战术,狼的可敬就是他们具有阶级感情,绝不提倡孤军奋战也不提倡个人英雄主义。在蒙古草原有飞狼的传说,狼其实并不会飞,只是羊圈的围墙太高,狼是不可能跳进去的所以也只能猜测是飞进去的,因为没有办法给 一圈的死羊一个交代。 其实是一头最大的狼在墙外斜站起来,后爪蹬地,前爪撑墙,用自己的身子给狼群当跳板,然后,其他的狼在几十步以外的地方, 冲上来跳上大狼的背,再瞪着大狼的肩膀,一使劲就跳进羊圈了。 草原狼群集体观念特强,他们不会落下他们的兄弟和家人的。里面

给予的故事读后感中学生作文

给予的故事读后感中学生作文读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是给予的故事读后感中学生作文相关内容,希望对您有所帮助。 关于给予的故事,有许多版本,其实所表达的内容大同小异。对于这个故事来说,我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。 生命是一个环链,任何人都是这个生命环链上的一个小环。很明显,只要任何一个小环断了,整个环链就都断裂,不再是一个环链,而只是一根链条。或者说生命就是一个圆,任何一个人都是这个生命之圆的一个小点,这个小点虽然太小,几乎忽略不计,但少了任何一个点,这个圆就不再是圆。这让我们看到,我们人作为生命的存在物,其存在的价值与意义不在自身,而在人所存在于其中的生命之圆。在故事中,很明显的,这是一个废弃的茅屋,在风中摇摇欲坠。可以设想一下,这个水壶里的水已经救过了很多人,前边的人都是按照纸条上的话来做的。按照纸条上的话有两个意思:其一,他们把水壶里的水倒进吸水器里,因而他们喝到了水。其二,他们没有忘记把水壶装满。正是因为他们如此做了,水壶里的水作为救命之水,它救的不仅仅是当时的一个人,而是接下来到此取水的人。他们遵守这个简单的规则,因而他们

没有让这个生命之环断裂。把水壶装满,很明显是为了后来之人的,是为了把这个生命之环保持完整的。没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水,但这个水壶及这张纸条依然存在,说明他们是遵守这个简单规则的。其实生命的任何规则都是很简单的。现在的人,是从前面的人受益的,现在的人要把规则断续保持下去,就可以让后来的人继续受益。他从前人那里受益,他仍然要叫后人受益。如果有一个人不遵守这个规则,要么他喝了水壶的水,要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶,无论哪一种情况,这个环就会在他那里断裂了。 于是我们要说的第二个方面就出来了,这就是信任。完全地地信任。如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水,他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里,而是直接喝掉水壶里的水。那这个生命之环就会断裂了。 第三,要把这个生命之环保持下去,喝过水的人还必须记得把水壶装满水。只有这样,这个生命之环才会继续下去。 这个给予的故事,是谁在给予呢?很明显,第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢?是这个规则给予了这个环以生命力量,是所有用水的人的信任的力量,是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心,他要通过把水壶装满水把他的感恩之心

好书推荐《红高粱家族》

好书推荐:莫言《红高粱家族》 《红高粱家族》,通过“我”的叙述,展现了抗日战争年代“我”的祖先在高密东北乡上演的一幕幕轰轰烈烈、英勇悲壮的故事。爷爷、奶奶、父亲、姑姑等先辈,一方面奋起抗击残暴的日本侵略者,一方面迸发着让子孙后代相形见绌的传奇爱情。小说洋溢着丰富饱满的想象,以汪洋恣肆之笔全力张扬着中华民族的旺盛生命力。其作者莫言,中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士,中国艺术研究院文学院院长,青岛科技大学客座教授,潍坊学院名誉院长。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。2011年莫言荣获茅盾文学奖。2012年莫言荣获诺贝尔文学奖。其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。 一、内容概括: 我奶奶做大姑娘时,貌美如花,冰雪聪明,却被视财如命的外曾祖父许配给拥有酒作坊的大财主单家有麻风病的儿子。作为我奶奶抬花轿的土匪余占鳌在我奶奶婚后第三天回门的路上,把她拦路抢劫到高粱地为所欲为后放行。3天后,我奶奶回到了夫家,却遇到民国县长曹梦九带领一班人马在审案,问是否是她勾结匪类杀死了公公和丈夫,把她惊得花容消散,红颜顿失,悲从中来,心里暗暗叫苦,急火攻心,

一口鲜血从下嘴唇中部溢出。曹梦九英明判断,立即当场宣布她无罪开释,夫家一应财产今后归她主持。我奶奶高呼青天大老爷,并当场认曹梦九为亲爹。她回府后第一件事就是授命原酒作坊掌作罗汉大爷,全权掌管单府财务和酒作坊,单府内外全面大清理大消毒,刷洗布排一新。 余占鳌以打工为名混进酒作坊,整天喝酒昏睡或满嘴胡言,竟然在酒篓中撒尿,并当着我奶奶的面干得一手能出力的好活。后来,罗汉大爷惊奇地发现,那篓被尿的酒,竟然醇香无比。原来是误打误撞,符合了使用尿碱处理的原理,做了个独家科学发现。 我奶奶的肚子大了起来,并同余占鳌姘居在一起。老财迷外曾祖父每次上门索要亲家公曾口许的一头黑骡子时都被 轰走,恼怒之下,将我奶奶告到县衙大堂之上,说她勾结匪类,谋杀公公和亲夫,谋夺单家财产。狡诈的曹梦九,当面打了外曾祖父一顿鞋底子,说他财迷成性,竟然污蔑亲生女儿。背后却塞给他10两银子,并派捕快在我奶奶的炕上抓走我的干爹余占鳌,实际上余占鳌就是我爹的生身父亲。我的父亲被曹梦九打了300鞋底子,怀恨在心,购买了枪支,绑了曹梦九的幼子。那捕快头子又率领马队绑了我奶奶和我父亲,无奈之下两相换回,互不相欠。土匪绑了我奶奶,他的枪法奇准奇快,号称“三点梅花枪”。我爷爷为了报仇,购买5000发子弹,天天在河湾打鱼,终于练就了“七点梅花枪”,

读《读书的力量》有感1500字_读后感_模板

读《读书的力量》有感1500字_读后感_模板 读《读书的力量》有感1500字 李生玲 《读书的力量》中序言说到:不少人因为某本书或某次书缘影响人生甚至改变命运的记忆。这记忆,不会随岁月的流逝淡忘,会成为领悟和提升人生价值的火种,成为向前进的动力,成为生命中珍贵的一部分。正如我们学校图书馆正门前横挂的横幅写道”天下第一件好事还是读书”.读书是现代青年生活中必不可少的一部分,通过这本书,我也认识到读书的力量确实不可小觑。 本书从文明根脉、精神底色、历史之轮、书写人生和全民阅读这五个部分分别叙述读书的”力量”. 一切文明的开始都是从文字开始的,文字,造纸术和印刷术这三个伟大成果产生后,现代意义上的书籍便出现了。它既是文明累积和相互作用的产物,同时又肩负着传承文明的巨大使命。千百年来,在中国的很多地方都承续着”敬惜字纸”的文化传统,有的城镇还有专门用于焚烧字纸的”惜字塔”.费孝通与文化的初识就来自于他不识字的却”敬惜字纸”的祖母。在他童年的记忆中,八十多岁的祖母总会带着他在屋前的巷弄里捡拾书有字符的纸片,然后再恭敬地置于炉火中烧掉。这些书有字符的纸张,不但记录着历史、传播着文化,还印刻着人类文明的密码,蕴藏着改天换地的力量。换句话说如果没有文字就不会有人类文明。 经世界公认的三个巨人––孔子、苏格拉底和耶稣。他们虽然没有留下自己的亲笔著作,但他们的学生和门徒记录了他们的言行和思想,并分别记下《论语》、《对话论》和《福音书》。如果说没有他们以书籍的形式及时传承,恐怕孔子他们伟大的思想和人格就可能只是昙花一现,文明的火种可能就被熄灭于漫漫的历史长夜中了。牛顿总结了三大运动定律,并著了《自然科学之数学原理》等理论知识,对以后的物理学、天文学和数学的发展具有深远影响。他曾说”我之所以成功,是因为我站在了巨人的肩膀上”.如果没有先人们的积淀,很难想象现代社会会是什么样子。 历史的车轮不断向前滚去,而我们都只是其中的一粒尘,而书籍就像一粒种子,每到一地便生根发芽;书籍有一种力量,是我们数十亿地球人灵魂深处的动力。我们青少年要养成精读名著的习惯。花了时间去读,一定会有好处的,因为学到的知识和你未来解决问题的效果是成正比的。读的书越多,学到的知识越多,产生解决问题的能力就会越强。董卿曾在一个节目中说过:”我始终相信我读过的所有书不会白读,它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更特色,读书是可以给人以快乐的,它更能给人快乐”.她每天睡前都会看一个小时的书,通过长期的阅读而获得沉淀,董卿从一个普普通通缺乏亮点的主持人,()成为一个一举一动都充满底蕴和魅力的女人。我们的世界因为以书籍为核心媒介的传播影响中,我们的世界在充满戏剧性的变幻中演进。 回首千年历史,那些活跃于乡间,或教书育人,或救死扶伤,无形之中影响着中国最广大的群体,其中不乏李渔、顾炎武、金圣叹、吴敬梓这样自成一派的大家。他们用读书人的视野和胸怀构建起中华文明宽厚深广的底盘,成为这个文明虽历经风雨却绵延不断的坚强支撑。 国际阅读协会在一份报告中指出,阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。对于一个有着五千年文明传承的国家来说,当”牛角挂书”的动人情景再也找不到栖身之所时,我们必须正视实际上已经存在的”阅读危机”.有些国家,像莫斯科,一个人一年读十几二十本书。在莫斯科的地铁上男女老少大部分都在那里读书。而在我们国家,原来上个世纪末,尤其是八十年代,到车站、码头、航空港,哪怕地铁、公交,往往看到很多人手不释卷,

《每个孩子都是故事》读后感

《每个孩子都是故事》读后感 张春伟 最近读了李镇西老师主编的《每个孩子都是故事》,读完后,长长的舒了一口气,彻底折服了。闭目,所有的故事情节历历在目,就像在自己的身边,就像在自己的班级。突然,想到这样一个比喻句:学生是鲜艳的花朵,教师是辛勤的园丁。这句话,如果改换成一个假设关系的复句,则是:如果没有辛勤的园丁培育,鲜艳的花朵就不会尽情开放。可见,花朵和园丁之间有着密切的关系。李镇西老师,你要告诉我这个吗? 一朵花的开放,需要诸多的条件:种植的地方,水分的多少,时间的早晚,阳光的强弱,园丁的勤惰等。每朵花都想开得娇艳,开得灿烂。谁愿意自生自灭呢?但,生命有时候并不是和我们的愿望同一个轨道,和我们的期待会开上一个不大不小的玩笑,以至于我们的辛苦跋涉,永远追不上岁月的变迁的脚步。于是,我们看见了一些遗憾:花儿凋谢了。 每朵花都是有故事的。世界上,我们找寻不到两株完全相同的花朵。这就是生命的奇迹。世界上,我们也找不出两个完全一样的人,即使是双胞胎,也有细微的差异。绝对的相同没有,有的只是微细的区别。一朵花,从发芽、长叶、开花、凋谢,是一个不断变化的过程,是一个不断探索的过程,是一个不断努力的过程。一个学生也是,他的成长也需要一个历练的程序。没有人一出生就会说话,一上学就是人才,就需要一个教育的过程。一个人离开了教育,不会成为一个真正意义上的人。 一个人是有情感的。教师和学生之间的关系,需要一个漫长的调节过程。这个过程中,学生在成长,教师也应该和学生一样成长。师生之间的互动是均衡的,是和谐的,是有益的,是促进的,是影响的,是互补的。教师不可以以传统的师道尊严来板着面孔,把自己伪装成一个严肃厉害的“钟馗”,这样的教育门道,学生是恐惧的,是远离的。一个教师失去了平易近人就失去了学生的信任和亲近。不是学生不愿意接近你,而是你自己把爱的小舟推离了航道。学生是教育的对象,他的成长离不开三个元素:社会、家庭、学校。这三个元素你说能丢弃哪个?少了一个,一个人的教育就会成为一个跛脚的残缺品。这三者是一个三足鼎立的铜鼎,保持着三者的安定性,这才是最高的教育境界。但事实证明,当今,我们的教育是不稳定的教育,是风险巨大的教育,甚至说是风雨飘摇的教育,是兵临城下的教育,是土崩瓦解的教育。 一个未成年的学生,学校是他成长的主要阵地。在这个阵地上,教师就是这个战场的指挥官。每个教师都有自己的兵,怎么带好自己的兵,是有学问的。二年级的时候,我的小学语文老师叫我们用“像……一样”造句,班级中有许多同学是这样造的:老师像妈妈一样关心我们。我不知道年轻的教师怎么看这句话,我总觉得这是学生对我们教师最高的颂扬。在所有的爱中,教师的爱是最伟大的。这种爱是最纯洁的,最无私的。不是吗?父母对子女的爱是一种亲情的呵护,而,教师与学生之间没有任何的血缘关系,教师对学生的爱是一种来源于职业的最原始的本质。教师希望自己所有的学生都能够成才,都可以健康的成长。这种教育是没有杂念的,不希望学生任何的回报,父母的养育之恩,还夹杂着老来养老的意念。就这一点,我觉得自己当个教师的伟大了。 其实,一个教师如果只做个教书匠是容易的,倘若要做个真正让学生喜爱,让家长放心,让同事尊敬,让领导赏识的教学艺术家并不容易。李镇西老师做到了这一点,他带领着他的团队——武侯实验中学的老师们一路走来,在自己的教育园地里,辛勤耕耘,不断收获着属于他们的教育果实。想象着他们与学生一起欢笑,一起思索,一起成长,这样一个过程本身就是充满爱的,充满希望的,充满快乐的。《每个孩子都是故事》这本书就是他们奉献给孩子们的一份最珍贵的礼物,同样也给了教师一个教育学生的范本。这本包含着他们最聪慧的爱的读本,让我爱不释手,使我受益匪浅。一路读来,我感觉我的内心满满的,我被里面的一个个教育的故事感染了,这一个个小故事,就像一朵朵无暇的白云,飘荡在我思维的空间里,每一个故事的主人公,每一个故事的结局,每一个故事带给我的心灵震撼,都那么的酣畅淋漓。我教育中的所有的疑惑,在一个个故事中迎刃而解,他们所倡导的教育理念是那么的以人为本,一切从学生出发,还爱给学生,让学生生活在爱的氛围里。他们的教育园地里没有一个坏学生。是我们的教育远离了学生,是我们的教师远离的学生,是我们

读红高粱有感400字五篇

读红高粱有感400字五篇 《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此,赞美生命是该书的主题。下面是为大家准备洗衣啊的内容红高粱有感,希望对你们有所帮助, 读红高粱有感一 首先,《红高粱》自身有一条完整的故事线,但这条叙事线大部分由文字感受来完成。作者着重歌颂一群有着传奇色彩的人群。“他们杀人越货,精忠报国,他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧。”他们之中,有余占鳌,有刘罗汉,也有戴凤莲。 其次,当我们面对《红高粱》时,就会感知到《红高粱》都被那辉煌的红色所浸透。红色是太阳、血、高粱酒的色彩。莫言用他独特而强悍的语言,与众不同的文体安排,在高梁地里生动深刻地展现了那一时期的血与泪,强烈刺激着情感麻木的现一代人,演绎也什么是伤与痛,什么是真实与历史,什么才是人生,怎样铸就自己的一生,没有思想与作痛相溶合的摸爬滚打,怎能造就一部传奇。 第三,《红高粱》的空间环境与造型描写,都在努力寻求一种色彩的单纯化和空间的神秘与阔大。一切琐细的对比协调和过

渡都被抛开,造成一种崇高神圣和神秘生命的生存空间。《红高粱》主要是两个空间环境:高梁地和酿酒作坊,酿酒作坊体现出生命的远古意识,如风雨剥蚀、似古堡般的十八里坡的圆形门洞。而那片自生自灭的高粱地,则透着生命的神圣。 当《红高粱》上描写高粱地时,它是作为一个巨大的自然生命符号群,舒展、盛大、坚强、热烈、宽厚。《红高粱》三次对高粱的渲染都呈现出一种人与自然生命的整一性。当我奶奶泪水满面、仰天躺在我爷爷踩踏出来的圣坛上时,《红高粱》上一连出现了四个叠化的狂舞的高潮。在这里,高粱地是生命诞生的见证。而在日本人强迫百姓踩踏高粱的中,又感到生命被摧残的震撼。 记不清在哪里看到一句话,大概意思是:好的文学作品一定是反映现实的。过去的历史是血淋淋的历史,是无数双眼睛见证的,像记忆中的烙印一样。无法磨平,更不允许篡改。尊重事实是人最起码的良知。 读红高粱有感二 红高粱作为《红高粱家族》的第一部分,整体以胶平公路的伏击战为主线,其间以意识流的结构穿插着回忆,使人不断联想在这片高粱地里发生的故事。叙述主体在“我”“父亲”“爷爷”“奶奶”之间自由转换。看似凌乱的剧情发展够成了意识流叙述风格的特色。

读《当下的力量》有感

读《当下的力量》有感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 《当下的力量》这本书我读完的感觉就是,这是一本要静下心来,用心体会的书。他的每一句话都需要我们细细的品味,才能得到我们自己的体会,然后我们才会由这本书得到关于我们如何对待过去、现在和未来的一些想法。 同时这本书,也不是很容易理解,许多语句都是比较晦涩,比较需要我们深入理解的,但是一旦我们理解这些有点深奥的语句,对于我们的内心都是深刻的震撼。 由于我们总是习惯于理性思考、喜欢用脑子,也沉溺于过去的经验形成的小我的自我认同,还有在现实社会的压力下我们对未来的期许,所以活在当下不是那么容易。“如果没有东西可以给他们真正的成就感,那么他们还有什么可

以去拼搏呢?”“事物和生活条件可以给你快乐,但它无法给你喜悦。喜悦是你内在宁静状态的关键部分。它是你的自然状态,不是努力才能获得的。” 最打动我的是第84页的内容,上面提到,现在的人总是在等待,他们等待愿望实现的那一天,以为那样自己就会幸福了,实际上他们是在拒绝当下。 对啊,我们总是推迟了自己快乐的时间!我曾经想过,当我得到某个工作我一定是最最开心的人了,那时我一定会每天很满足;我曾经想过,当我得到某个人的爱的时候,我一定要好好珍惜,那时我一定会很幸福;我曾经想过,如果我现在有了什么东西,我会多开心啊,我一定会是最知足的人,可是现在呢,因为我没有得到那个工作、没有得到那个人、没有得到那个东西,所以我现在怎么也快乐不起来,或者说我有什么理由快乐呢,那么多的愿望都没法实现。 后来,我得到了这个工作、得到了这个人、得到了这样东西,可是我一点

也没有想象中的快乐和幸福,烦恼依然存在,我仍然不开心。所以我又在想了,我现在不快乐是因为我还没有得到其它的东西,如果我得到了更多的东西,那么我那时候才会幸福。 以前的我就是这个样子拒绝当下的,生活在等待中,读完这本书,我的体验是:人变得沉稳,不再那么焦躁了,不再因为后悔过去没有做好的事情而耗费情感,也不再为不可预知的未来产生焦虑、不安、害怕。这本书让我明白了活在当下的重要,让我知道下一秒的重要。我理解的当下就是接受现在的自己。我知道做到这点很难,但是我会努力去做的。 09计一贾淳霞 当下有你所有想要的东西,当下也是你唯一拥有的东西。 常常听到许多哲学家告诫要活在当下,当时也只是听听罢了,根本不能真正理解“活在当下”四字的含义,直至有机会读到埃克哈特.托利写的《当下的力

梦想的力量观后感10篇

梦想的力量观后感xx篇 一个梦想,感染一个社会;一种精神,流向整个世界。以下是语文迷我为各位整理的梦想的力量观后感,欢迎各位前来查阅。篇一:梦想的力量观后感 读了《梦想的力量》这篇作文,让我受益匪浅,但更让我们大吃一惊的是,那使我们感受深刻的主人公却是一个六岁的小男孩—瑞恩。 没错,主人公的确是一个六岁的男孩瑞恩,事情是这样的:在非洲部分地区,有些人没有喝上干净的水,而渐渐向死亡逼近,当小小的瑞恩知道这件事后,不假思索的说:“我愿意为非洲孩子的健康付出xx元钱!”于是他做额外的家务活,赚到钱后付出了承诺的xx元,但却远远不够达到那个喝上干净水的愿望,于是他筹集各位捐款,当他募集到xxxx元后,号召成立基金会,随着基金会的成立,款项也越来越多,……他终于完成了他的愿望。 当时我读到了这篇文章,不禁鼻子有点酸,眼睛也有点湿润了,没错,一个小小的孩子,能有这么大的决心,一种坚不可摧的精神,值得我们学习。我觉得小小的瑞恩都可以舍去自己平时喜爱的事,来完成救非洲人民的“任务”,那么,xx岁的我们呢?篇二:梦想的力量观后感

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《嘿,我知道你》读后感

《嘿,我知道你》读后感 xx年01月06日当我收到《嘿,我知道你》时心里真的很激动,感谢育儿网给我们这样一个好的平台,感谢你们让我成为幸运的妈妈,感谢兰海用心写出这本好书!拿到这本书我先浏览了一遍,这也是我读书的习惯。以前也看过很多育儿书籍,都是比较教条的理论居多,看的多了就觉得每本书都是大同小异,看书难免囫囵吞枣。可是当我看到《嘿,我知道你》国内第一部家教小说这几字,这种新颖的体裁模式,与以往不同,马上就吸引了我。我们做为父母常有不知如何与孩子沟通的困扰,与孩子之间的距离也会随着孩子年龄的增长似乎变得越来越远。兰海她就有这样的魅力,在孩子面前她能让孩子说出他们的心理话,她就像一个知心姐姐一样认真的倾听孩子的心声,懂得孩子需要什么。她用一个个鲜明的案例向我们分析孩子的心理活动,让家长们不再困惑。我们常常感到孩子们并没有按照我们所学的套路来,我们准备、排练了很久的台词、动作,常常没有用武之地。因为我们每天和孩子之间发生的故事都是即兴的,而非彩排好的。如何用智慧的方法和孩子相处,成为我们内心的渴望。兰海--这位总是能点到孩子软肋上的首席专家,用她独到的视角,和我们一起分析了孩子们的表情、动作、语言背后的真正意图,和父母一起走进了孩子的内心世界。爱不需要理由,但,爱需要方法。父母要爱自己的孩子就需要视这个人(孩子)是一个独立的个体。孩子只是在年幼的时候需要和你在一起,作为父母是在尽一项重要的社会责任。这是爱的基础,只有在内心里没有把这个你需要付出社会责

任的个体当成属于你的孩子,才能够做到大爱。一个全职妈妈,她觉得自己10岁的孩子性格太内向,回家后一句话也不说,我行我素,她还发现儿子偷拿家里的钱,却只拿五角,一毛的小钱。为此爸爸还打过孩子,妈妈也是苦恼不已当兰海面对面和孩子交流时她发现孩子是个话痨。兰海了解到这个全职妈妈放弃了工作,在家照顾孩子,父亲则承担了家庭主要经济,妈妈在家庭的地位似乎低了,妈妈的不安全感,情绪间接转稼给孩子。从而引发了孩子的种种不合常理的行为。兰海分析孩子行为的第一步是需要问自己:他为什么这样做。我们关注的重点不应该是行为本身,应该是行为背后的原因。现在的全职妈妈越来越多,也为我们全职妈妈敲响了警钟,全职妈妈需要保持和社会接触,积极成为社会中的一员,保持健康的心态能够帮助自己很好地处理和孩子之间以及丈夫之间的关系孩子和家庭之间的关系 处理好了,真正的家庭和睦孩子才有安全感。初三的静静因为早恋影响了学习,情绪低落,不思学业。兰海却通过聊天,有趣的沟通方法,让静静主动说出心里话。而且利用恋爱影响力让静静走出低靡的状态,重建自信,让自己快乐,大声欢笑。这个案例对于因为孩子早恋而困惑的父母是非常值得参考的,孩子每天都在长大,这也是孩子长大过程中必经的阶段,我们是否能够用智慧的方法帮助孩子呢?爱,就是给予孩子机会---认识世界,体会人生,成功失败,开心痛苦,寂寞孤独,团结合作的机会。一次夏令营活动,一场暴雨,却暴露出两个环境中成长的孩子优缺点。孩子的自信是建立在他自理能力的基础之上,平时孩子能做的事情,家长带劳,孩子他却丧失了锻炼

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