当前位置:文档之家› 柯西中值定理的反问题

柯西中值定理的反问题

柯西中值定理的反问题
柯西中值定理的反问题

柯西中值定理的反问题

作者:陈友朋, 蔡建兵

作者单位:陈友朋(盐城师范学院数学科学学院,江苏盐城,224002), 蔡建兵(盐城市第一中学,江苏盐城,224001)

刊名:

高等数学研究

英文刊名:STUDIES IN COLLEGE MATHEMATICS

年,卷(期):2008,11(5)

被引用次数:0次

参考文献(2条)

1.李艳敏.叶佰英关于微分中值定理的两点思考[期刊论文]-高等数学研究 2005(05)

2.李广民.刘三阳.于力关于拉格朗日中值定理的一个反问题[期刊论文]-高等数学研究 2005(05)

相似文献(10条)

1.期刊论文刘三阳.杨国平关于Lagrange中值定理的反问题-高等数学研究2007,10(5)

考虑Lagrange中值定理的反问题,对相关结论成立的若干充分条件进行了讨论,并给出了几种简明的证法

2.期刊论文苏化明.黄有度.SU Hua-ming.HUANG You-du二元函数中值定理的注记-数学的实践与认识

2008,38(22)

讨论了二元函数中值定理中间值的渐近性质,给出了一个相关反问题的解.

3.期刊论文张国勇关于积分中值定理的反问题-工科数学2002,18(4)

提出积分中值定理相应反问题的两个定理,并证明了这两个定理.

4.期刊论文陈燕.朱建国基于微分中值定理的反问题研究-现代农业科技2008,""(24)

通过对微分中值定理及其推广形式的研究,给出了一个柯西中值定理推广形式的反问题定理,并加以证明.

5.期刊论文樊守芳.Fan Shoufang微分中值定理的反问题-绥化学院学报2007,27(4)

对常见的二个微分中值定理:Lagrange中值定理及Cauchy中值定理反问题何时成立的问题进行了讨论,给出了Lagrange中值定理及Cauchy中值定理的反问题成立的条件,并加以论证.

6.期刊论文俞兰芳.Yu Lanfang关于积分中值定理的一些见解-皖西学院学报2006,22(2)

本文给出了第一积分中值定理以及第二中值定理,并从较强的条件和较繁的证明给出了第一积分中值定理的推广以及从中值点所存在的范围推广积分第二中值定理,并在较强条件下给出了一个简单的证明,得到推广后的第一、第二积分中值定理的结果是原来的[a,b]改为(a,b),其余结果不变.最后同样给出了积分中值定理的一个相关问题,然后给出了较为复杂的证明过程.

7.期刊论文李广民.刘三阳.于力关于拉格朗日中值定理的一个反问题-高等数学研究2005,8(5)

给出了拉格朗日中值定理的一个反问题,即对ξ∈(a,b),存在x1,x2∈(a,b),(x1

本文研究了积分中值定理的反问题,改进了相关结果,同时给出了简洁的证明.

9.期刊论文王红丽关于积分中值定理的反问题-辽宁师专学报(自然科学版)2001,3(2)

研究了积分中值定理在较弱条件下的反问题.

10.学位论文钟清平随机载荷谱作用下疲劳裂纹扩展计算新方法2008

本文从基本的力学观点出发,从随机载荷谱分解入手,利用傅立叶变换把一个给定的随机载荷谱转换为多个等幅载荷的叠加,转换过程中频率为零的幅值为平均应力幅,各阶频率的幅值即为对应的等幅载荷的幅值,然后在推导其计算表达式时利用熟知的积分中值定理,首次在理论上证明了可用一个等效的三参数的等幅载荷作用下的疲劳裂纹扩展过程来计算随机谱块作用下的疲劳寿命,并通过算例初步证明了其正确性。

这一点在理论和应用上都具有重要意义,在理论上它确定了用三参数可表示任何一随机载荷谱块作用下的裂纹扩展过程,目前已有的各种方法都是在寻找这三个参数中的某一个,但各种试图通过等幅载荷试验数据推出随机载荷作用下疲劳寿命的正问题的方法都存在根本性的困难,目前解决的途经仍须正反问题方法相结合。在应用上,由于存在这样一个等效的等幅载荷,使得在有限的试验点或现场检测值就能确定其待定的三个常数,而不必深究其机理就能推出其整个扩展过程,准确计算其疲劳寿命,为工程应用提供了简单实用的方法。

文中给出了随机载荷谱作用下疲劳裂纹扩展寿命计算新方的理论推导过程,给出了算例的计算步骤、计算结果及与已有计算方法的对比分析,对相关问题进行了讨论分析,对今后的研究方向提出了作者的建议。

本文链接:https://www.doczj.com/doc/c29764459.html,/Periodical_gdsxyj200805019.aspx

授权使用:中共汕尾市委党校(zgsw),授权号:f4c2ee30-7769-42fe-8e52-9dca00b48537

下载时间:2010年8月6日

中值定理证明

中值定理 首先我们来瞧瞧几大定理: 1、 介值定理:设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,且在该区间的端点取不同的函数值f(a)=A 及 f(b)=B,那么对于A 与B 之间的任意一个数C,在开区间(a,b)内至少有一点ξ使得f(ξ)=C(a<ξ

高等数学第三章微分中值定理与导数的应用的习题库

第三章 微分中值定理与导数的应用 一、判断题 1. 若()f x 定义在[,]a b 上,在(a,b)内可导,则必存在(a,b)ξ∈使'()0f ξ=。( ) 2. 若()f x 在[,]a b 上连续且()()f a f b =,则必存在(a,b)ξ∈使'()0f ξ=。 ( ) 3. 若函数()f x 在[,]a b 内可导且lim ()lim ()x a x b f x f x →+→- =,则必存在(a,b)ξ∈使'()0f ξ=。( ) 4. 若()f x 在[,]a b 内可导,则必存在(a,b)ξ∈,使'()(a)()()f b f f b a ξ-=-。( ) 5. 因为函数()f x x =在[1,1]-上连续,且(1)(1)f f -=,所以至少存在一点()1,1ξ∈-使 '()0f ξ=。 ( ) 6. 若对任意(,)x a b ∈,都有'()0f x =,则在(,)a b 内()f x 恒为常数。 ( ) 7. 若对任意(,)x a b ∈,都有''()()f x g x =,则在(,)a b 内()()f x g x =。 ( ) 8. arcsin arccos ,[1,1]2 x x x π +=∈-。 ( ) 9. arctan arctan ,(,)2 x x x π += ∈-∞+∞。 ( ) 10. 若()(1)(2)(3)f x x x x x =---,则导函数'()f x 有3个不同的实根。 ( ) 11. 若22()(1)(4)f x x x =--,则导函数'()f x 有3个不同的实根。 ( ) 12. ' ' 222(2)lim lim 21(21)x x x x x x →→=-- ( ) 13. 22' 0011lim lim()sin sin x x x x e e x x →→--= ( ) 14. 若'()0f x >则()0f x >。 ( ) 15. 若在(,)a b 内()f x ,()g x 都可导,且''()()f x g x >,则在(,)a b 内必有()()f x g x >。( ) 16. 函数()arctan f x x x =-在R 上是严格单调递减函数。 ( ) 17. 因为函数()f x x =在0x =处不可导,所以0x =不是()f x 的极值点。 ( ) 18. 函数()f x x =在0x =的领域内有()(0)f x f ≥,所以()f x 在0x =处取得极小值。( ) 19. 函数sin y x x =-在[0,2]π严格单调增加。 ( ) 20. 函数1x y e x =+-在(,0]-∞严格单调增加。 ( ) 21. 方程32210x x x ++-=在()0,1内只有一个实数根。 ( ) 22. 函数y [0,)+∞严格单调增加。 ( ) 23. 函数y (,0]-∞严格单调减少。 ( ) 24. 若'0()0f x =则0x 必为'0()f x 的极值点。 ( ) 25. 若0x 为()f x 极值点则必有'(0)0f =。 ( )

柯西中值定理

§2 柯西中值定理和不等式极限 一柯西中值定理 定理(6.5) 设、满足 (i) 在区间上连续, (ii) 在内可导 (iii) 不同时为零; (iv) 则至少存在一点使得 柯西中值定理的几何意义 曲线由参数方程 给出,除端点外处处有不垂直于轴的切线, 则上存在一点 P处的切线平行于割线.。 注意曲线 AB在点处的切线的斜率为

, 而弦的斜率为 . 受此启发,可以得出柯西中值定理的证明如下: 由于, 类似于拉格朗日中值定理的证明,作一辅助函数 容易验证满足罗尔定理的条件且 根据罗尔定理,至少有一点使得,即

由此得 注2:在柯西中值定理中,取,则公式(3)可写成 这正是拉格朗日中值公式,而在拉格朗日中值定理中令,则 . 这恰恰是罗尔定理. 注3:设在区间I上连续,则在区间I上为常数,. 三、利用拉格朗日中值定理研究函数的某些特性 1、利用其几何意义 要点:由拉格朗日中值定理知:满足定理条件的曲线上任意两点的弦,必与两点间某点的切线平行。 可以用这种几何解释进行思考解题: 例1:设在(a ,b)可导,且在 [a,b] 上严格递增,若,则对一切 有。 证明:记A(),,对任意的x,记C(),作弦线AB,BC,应用拉格 朗日中值定理,使得分别等于AC,BC弦的斜率,但因严格递增,所以

<,从而 < 注意到,移项即得<, 2、利用其有限增量公式 要点:借助于不同的辅助函数,可由有限增量公式 进行思考解题: 例2:设上连续,在(a,b)内有二阶导数,试证存在使得 证:上式左端 作辅助函数 则上式 =, =

,其中 3、作为函数的变形 要点:若在[a,b]上连续,(a,b)内可微,则在[a,b]上 (介于与 之间) 此可视为函数的一种变形,它给出了函数与导数的一种关系,我们可以用它来研究函数的性质。 例3 设在上可导,,并设有实数A>0,使得 ≤在上 成立,试证 证明:在[0,]上连续,故存在] 使得 ==M 于是 M=≤A≤≤ 。 故 M=0,在[0,] 上恒为0。用数学归纳法,可证在一切[]( i=1,2,…)上恒有 =0, 所以=0, 。

一般形式的柯西不等式 教案

澜沧拉祜族自治县第一中学教案 【一般形式的柯西不等式】 学科:数学 年级:高三 班级:202、203 主备教师:沈良宏 参与教师:郭晓芳、龙新荣 审定教师:刘德清 一、教材分析:柯西不等式是人教A 版选修 4-5不等式选讲中的内容,是学生继均值不等式后学习的又一个经典不等式,它在教材中起着承前启后的作用。一方面可以巩固不等式的基本证明方法,和函数最值的求法,另一方面为后面学习三角不等式与排序不等式奠定基础。本节课的核心内容是柯西不等式一般形式的推导及其简单应用。 二、教学目标: 1、知识与技能:.认识柯西不等式的几种不同形式,理解其几何意义; 2、过程与方法:通过柯西不等式与其它基本不等式的关系,感悟柯西不等式的美; 3、情感、态度与价值观:在运用柯西不等式分析、解决问题的过程中,体会柯西不等式的应用方法. 三、教学重点:柯西不等式的一般形式、变形以及它与一些基本不等式的关系,柯西不等式的使用方法. 四、教学难点:在具体问题中怎样使用柯西不等式. 五、教学准备 1、课时安排:1课时 2、学情分析:学生不仅已经掌握了不等式证明的基本方法,还具备了一定的观察、分析、逻辑推理的能力。通过对两种方法的证明,让学生体会对柯西不等式的向量形式和代数法证明的不同之处. 3、教具选择:多媒体 实物展台 六、教学方法:启发引导、讲练结合法 七、教学过程 1、自主导学:一、创设问题情境,检查课后学习情况: 问题1:你知道二维形式的柯西不等式吗?有几种形式? 定理1:(二维柯西不等式)设d c b a ,,,均为实数,则22222)())((bd ac d c b a +≥++, 等号当且仅当bc ad =时成立. 定理2:(向量形式)设α ,β 为平面上的两个向量,则αβαβ? ≥,其中等号当且仅 当两个向量方向相同或相反(即两个向量共线)时成立. 定理3:(三角形不等式)设332211,,,,,y x y x y x 为任意实数,则: 231231232232221221)()()()()()(y y x x y y x x y y x x -+-≥-+-+-+- 问题2:你会用柯西不等式证明下面的两个不等式吗? (1)222a b ab +≥ (2)2221()2 a b a b ++≥ 解析: (1)2222222222))()(2),)(2)a b a b ab ab ab a b ab +++=+∵((≥∴(≥

中值定理的应用方法与技巧

中值定理的应用方法与技巧 中值定理包括微分中值定理和积分中值定理两部分。微分中值定理即罗尔定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理,一般高等数学教科书上均有介绍,这里不再累述。积分中值定理有积分第一中值定理和积分第二中值定理。积分第一中值定理为大家熟知,即若)(x f 在[a,b]上连续,则在[a,b]上至少存在一点ξ,使得))(()(a b f dx x f b a -=?ξ。积分第二中值定理为前者的推广,即若)(),(x g x f 在[a,b]上连续,且)(x g 在[a,b]上不变号,则在[a,b]上至少存在一点ξ,使得??=b a b a dx x g f dx x g x f )()()()(ξ。 一、 微分中值定理的应用方法与技巧 三大微分中值定理可应用于含有中值的等式证明,也可应用于恒等式及不等式证明。由于三大中值定理的条件和结论各不相同,又存在着相互关联,因此应用中值定理的基本方法是针对所要证明的等式、不等式,分析其结构特征,结合所给的条件选定合适的闭区间上的连续函数,套用相应的中值定理进行证明。这一过程要求我们非常熟悉三大中值定理的条件和结论,并且掌握一定的函数构造技巧。 例一.设)(x ?在[0,1]上连续可导,且1)1(,0)0(==??。证明:任意给定正整数b a ,,必存在(0,1)内的两个数ηξ,,使得b a b a +='+') ()(η?ξ?成立。 证法1:任意给定正整数a ,令)()(,)(21x x f ax x f ?==,则在[0,1]上对)(),(21x f x f 应用柯西中值定理得:存在)1,0(∈ξ,使得a a a =--=')0()1(0)(??ξ?。 任意给定正整数b ,再令)()(,)(21x x g bx x g ?==,则在[0,1]上对)(),(21x g x g 应用柯西中值定理得:存在)1,0(∈η,使得b b b =--=') 0()1(0)(??η?。 两式相加得:任意给定正整数b a ,,必存在(0,1)内的两个数ηξ,,使得 b a b a +='+') ()(η?ξ? 成立。 证法2:任意给定正整数b a ,,令)()(,)(21x x f ax x f ?==,则在[0,1]上对

微分中值定理例题

理工大学 微积分-微分中值定理费马定理罗尔定理拉格朗日定理柯西定理

()()1.()0,(0)0,f x f f f ?ξξξξζξξξ'' <=>><≤[][]''''''[]<<≤121212 121212122111211121 1221设证明对任何的x 0,x0,有(x+x)(x)+f(x). 解:不妨设xx,(x)=f (x+x)-f(x)-f(x) =f(x+x)-f(x)-f(x)-f(0) =f()x-f()x=xf()-f()=xf-.因为,0xx()ξζ?''<<<<2112x+x,又f0,所以(x)0,所以原不等式成立。 12n 12n 12n 11221122n 001 1 000.x b f x .x x x b 1,f )f x f x f x x *,()()()()n n n n n i i i i i i i X b b x f x f x f x x x λλλλλλλχλχλχλλλλλ=='' >???∈<<1++?+=++?+≤?=<=>α. '''=+-+ ∑∑2设f ()在(a ,)内二阶可导,且()0,,(a ,),0,,,且则,试证明(()+()++(). 解:设同理可证:()20000i 00 1 1 1 1 0000111() ()()()().x 2! ()()()()()(()()().) n n n i i i i i i i n n i n n i i i i i i i i i i i i f x x f x f x x x f x f x f x f x x x f x X X x x f x f x λλλλξξλλλ=======?? ''-'-≥+-<<'≥+-===- ??? ∑∑∑∑∑∑∑注:x ()3.)tan . 2 F ,F 2 (0)0,(0)0,((cos 2 F f x f F F f ππξ ξπξξπππ πππξ [0]0'∈=[0]0=∴===[0]∈Q 设f(x)在,上连续,在(,)内可导,且f (0)=0,求证:至少存在(0,),使得2f ( 证明:构造辅助函数:(x)=f(x)tan 则(x)在,上连续, 在(,)内可导, 且))所以(x)在,上满足罗尔定理的条件,故由罗尔定理知:至少存在(0()()()()()()F 011F x cos sin F cos sin 0222222 cos 0)tan 2 2 x x x f f f πξξξ ξξξξ ξ ξπξξ'=''''=- =-='∈≠=,),使得,而f(x)f()又(0,),所以,上式变形即得:2f (,证毕。

柯西中值定理的证明及应用

柯西中值定理的证明及应用 马玉莲 (西北师范大学数学与信息科学学院,甘肃,兰州,730070) 摘要:本文多角度介绍了柯西中值定理的证明方法和应用, 其中证明方法有: 构造辅助函数利用罗尔定理证明,利用反函数及拉格朗日中值定理证明, 利用闭区间套定理证明, 利用达布定理证明, 利用坐标变换证明. 其应用方面有:求极限、证明不等式、证明等式、证明单调性、证明函数有界、证明一致连续性、研究定点问题、作为函数与导数的关系、推导中值公式. 关键词:柯西中值定理; 证明; 应用

1.引言 微分中值定理是微分学中的重要定理,它包括罗尔定理、拉格朗日定理、柯西中值定理,而柯西中值定理较前两者更具有一般性、代表性,其叙述如下: 柯西中值定理:设函数f(x),g(x)满足 (1) 在[,]a b 上都连续; (2) 在(,)a b 内都可导; (3) '()f x 和'()g x 不同时为零; (4) ()()g a g b ≠, 则存在(,)a b ξ∈,使得 ()()() ()()() f f b f a g g b g a ξξ''-=- . (1) 本文从不同思路出发,展现了该定理的多种证明方法及若干应用,以便其更好的被认识、运用. 2.柯西中值定理的证明 2.1构造辅助函数利用罗尔定理证明柯西中值定理 罗尔定理 设函数()f x 在闭区间[,]a b 上连续,在开区间(,)a b 上可导,且 ()()f a f b =则至少存在一点,(,)a b ξ∈ , 使得 因为()0g ξ'≠(若()g ξ'为0则()f ξ'同时为0, 不符条件)故可将(2)式改写为(1)式. 便得所证.

一般形式的柯西不等式全面版

课 题:§3.2一般形式的柯西不等式 教学目标:认识一般形式的柯西不等式,会用函数思想方法证明一般形式的柯西不等式,并 应用其解决一些不等式的问题.. 教学重点:会证明一般形式的柯西不等式,并能应用. 教学难点:理解证明中的函数思想. 教学过程: 一、复习引入: 1. 提问:二维形式的柯西不等式、三角不等式? 几何意义? 答案:22222()()()a b c d ac bd ++≥+2. 思考:如何将二维形式的柯西不等式拓广到三维?四维呢? 答案:22222()()()a b c d ac bd ++≥+;2222222()()()a b c d e f ad be cf ++++≥++。。。。。。 二、讲授新课: 1. 一般形式的柯西不等式: ① 提问:由平面向量的柯西不等式||||||αβαβ?≤ ,如何得到空间向量的三维形式的柯西不等式及代数形式? ② 猜想:n 维向量的坐标?n 维向量的柯西不等式及代数形式? 结论:设1212,,,,,,,n n a a a b b b R ∈ ,则 222222212121122()()()n n n n a a a b b b a b a b a b ++++++≥+++ 讨论:什么时候取等号? 联想:设1122n n B a b a b a b =+++,222 12n A a a a =++ ,22212n C b b b =+++ ,则有 20B AC -≥,可联想到一些什么? ③ 讨论:如何构造二次函数证明n 维形式的柯西不等式?(注意分类) 要点:令2222121122)2()n n n f x a a a x a b a b a b x =++???++++???+()(222 12()n b b b +++???+ ,则 22 21122 ()()())0n n f x a x b a x b a x b =++++???+≥+(. 又222120n a a a ++???+>,从而结合二次函数的图像可知, []2 2221122122()4()n n n a b a b a b a a a ?=+++-++? 22212()n b b b +++ ≤0 即有要证明的结论成立. ④分析什么时候等号成立? 二次函数f x ()有唯一零点时,判别式0?=,这时不等式取等号; 00i i a x b ?=?+=0i b ?=或i i a kb =(1,2,,i n = ) 定理4:(一般形式的柯西不等式):设n 为大于1的自然数,i i b a ,(=i 1,2,…,n )为任意实数,则: 21 1 2 1 2)(∑∑∑===≥n i i i n i i n i i b a b a ,当且仅当0=i b (=i 1,2,…,n )或存在 一个数k ,使得i i a kb =(1,2,,i n = )时等号成立。 ⑤探究:一般形式的三角不等式是怎样的?(可以让学生课后去探究) 利用一般形式的柯西不等式,容易推导出一般形式的三角不等式: (,,1,2,,)i i x y R i n ∈= 具体证法为:展开2 ,然后由柯西不等式推出展开式中的,进而完成全部证明。教学中可由学生探究具体证明过程,以加强其对一般形式柯西不等式与一般形式三角不等式之间联系的认识。 ⑤ 变式:222212121()n n a a a a a a n ++≥++???+ . (讨论如何证明) 2. 柯西不等式的应用:

总结拉格朗日中值定理的应用

总结拉格朗日中值定 理的应用

总结拉格朗日中值定理的应用 以罗尔定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理组成的一组中值定理是整个微分学的理论基础,尤其是拉格朗日中值定理。他建立了函数值与导数值之间的定量联系,因而可用中值定理通过导数研究函数的性态。中值定理的主要作用在于理论分析和证明,例如为利用导数判断函数单调性、取极值、凹凸性、拐点等项重要函数性态提供重要理论依据,从而把握函数图像的各种几何特征。总之,微分学中值定理是沟通导数值与函数值之间的桥梁,是利用导数的局部性质推断函数的整体性质的工具。而拉格朗日中值定理作为微分中值定理中一个承上启下的一个定理,我们需要对其能够熟练的应用,这对高等数学的学习有着极大的意义! 拉格朗日中值定理的应用主要有以下几个方面:利用拉格朗日中值定理证明(不)等式、利用拉格朗日中值定理求极限、研究函数在区间上的性质、估值问题、证明级数收敛。首先我想介绍几种关于如何构造辅助函数的方法。 凑导数法。:这种方法主要是把要证明的结论变形为罗尔定理的结论形式, 凑出适当的函数做为辅助函数,即将要证的结论中的换成X,变形后观察法凑成F’(X),由此求出辅助函数F(x).如例1. 常数值法:在构造函数时;若表达式关于端点处的函数值具有对称性,通 常用常数k值法来求构造辅助函数,这种方法一般选取所证等式中含的部分

作为k,即使常数部分分离出来并令其为k,恒等变形使等式一端为a与f(a)构成的代数式,另一端为b与.f(b)构成的代数式,将所证式中的端点值(a或b)改为变量x移项即为辅助函数f(x),再用中值定理或待定系数法等方法确定k,一般来说,当问题涉及高阶导数时,往往考虑多次运用中值定理,更多时要考虑用泰勒公式.如例3. 倒推法::这种方法证明方法是欲证的结论出发,借助于逻辑关系导出已知的条件和结论.如例4。

微分中值定理及其应用习题解析2

第六节 定积分的近似计算 1. 分别用梯形法和抛物线法近似计算 ?21x dx (将积分区间十等份) 解 (1)梯形法 ?21x dx ≈412.111.1121(1012+??+++-)6938.0≈ (2)抛物线法 ?21x dx =???++-(42 113012])8.116.114.112.11(2)9.117.115.113.111.11++++++++6932.0≈ 2. 用抛物线法近似计算dx x x ?π0sin 解 当n=2时,dx x x ?π 0sin ≈12π?? ?????+++πππ22)32222(41≈1.8524. 当n=4时,dx x x ?π 0sin ≈ 24π ??? ????????? ??+++??? ??++++πππππππππππ322222287sin 7885sin 5883sin 388sin 841 ≈1.8520. 当n=6时,dx x x ?π 0sin ≈ ??? ? ??+++++???? ??+?+++++πππππππππππππππ54332233321211sin 11122234127sin 712125sin 5122212sin 124136≈1.8517. 3..图10-27所示为河道某一截面图。试由测得数据用抛物线法求截面面积。 解 由图可知n=5,b-a=8. ? b a x f )(dx ≈()()[]864297531100245*68y y y y y y y y y y y ++++++++++ =()()[]85.075.165.185.0255.02.10.230.15.0400154++++++++++ =()2.102.2215 4+=8.64(m 2) (1)按积分平均 ?-b a t d t f a b )(求这一天的平均气温,其中定积分值由三种近视法分别计算;

柯西不等式的几何意义

柯西不等式的几何意义和推广 3. 柯西不等式的几何意义 柯西不等式的代数形式十分简单,但却非常重要。数学当中没有巧遇,凡是重要的结果都应该有一个解释,一旦掌握了它,就使这个结果变得不言而喻了。而一个代数结果最简单的解释,通常驻要借助于几何背景。现在就对柯西不等式的二维、三维情况做出几何解释。 (1)二维形式 2222()()()a b c d a c b d ++ ≥+ y x Q (c ,d ) P (a ,b ) O 图3-1 如图,可知线段OP ,OQ 及PQ 的长度分别由下面的式子给出: OP OQ PQ ===θ表示OP 与OQ 的夹角。由余弦定理,我们有 2 2 2 2cos PQ OP OQ OP OQ θ=+-? 将OP ,OQ ,PQ 的值代入,化简得到cos θ= 而2 0cos 1θ≤≤,故有2 2 2222 ()cos 1()() ac bd a b c d θ+=≤++ 于是 2222()()()a b c d a c b d ++≥ + 这就是柯西不等式的二维形式。 我们可以看到当且仅当2cos 1θ=,即当且仅当θ是零或平角,亦即当且仅当

,,O P Q 在同一条直线上是时等号成立。在这种情形,斜率之间必定存在一个等 式;换句话说,除非0c d ==,我们们总有 a b c d =. (2)三维形式 2222 22 12312311 2233()()()a a a b b b a b a b a b ++++ ≥++ 对于三维情形,设123123(,,),(,,)P a a a Q b b b 是不同于原点(0,0,0)O 的两个点,则OP 与OQ 之间的夹角θ的余弦有 2 3c o s θ= 又由2cos 1θ≤,得到柯西不等式的三维形式: 2222 2 2 12312311 2233()()()a a a b b b a b a b a b +++ + ≥++ 当且仅当,,O P Q 三点共线时,等号成立;此时只要这里的123,,b b b 都不是零,就有 3 12123 a a a b b b == 4. 柯西不等式的推广 前面的柯西不等式都是限制在实数范围内的,在复数范围内同样也有柯西不等式成立。 定理:若12(,,)n a a a a =???和12(,,,)n b b b b =???是两个复数序列,则有 2 2 2 1 1 1 ()()n n n k k k k k k k a b a b ===≤∑∑∑, 当且仅当数列a 和b 成比例时等式成立。 证明:设λ是复数,有恒等式 2 22 2 1 1 1 1 1 ()()2Re()n n n n n k k k k k k k k k k k k k k a b a b a b a b a b λλλλ λ=====-=--=+-∑∑∑∑∑ 若12 1n k k k n k k a b b λ=== ∑∑(其中0b ≠),则有 22 2 1 2 1 1 1 0n k k n n k k k k n k k k k a b a b a b λ====-=- ≥∑∑∑∑ 由此推出了复数形式的柯西不等式。

微分中值定理的证明题(题目)

微分中值定理的证明题 1. 若()f x 在[,]a b 上连续,在(,)a b 上可导,()()0f a f b ==,证明:R λ?∈, (,)a b ξ?∈使得:()()0f f ξλξ'+=。 。 2. 设,0a b >,证明:(,)a b ξ?∈,使得(1)()b a ae be e a b ξξ-=--。 。 3. 设()f x 在(0,1)内有二阶导数,且(1)0f =,有2()()F x x f x =证明:在(0,1) 内至少存在一点ξ,使得:()0F ξ''=。 证 4. 设函数)(x f 在[0,1]上连续,在(0,1)上可导,0)0(=f ,1)1(=f .证明: (1)在(0,1)内存在ξ,使得ξξ-=1)(f . (2) 在(0,1)内存在两个不同的点ζ,1)()(//=ηζηf f 使得 5. 设)(x f 在[0,2a]上连续,)2()0(a f f =,证明在[0,a]上存在ξ使得 )()(ξξf a f =+. 6. 若)(x f 在]1,0[上可导,且当]1,0[∈x 时有1)(0<

9. 设()f x 在[,]a b 上连续,(,)a b 内可导(0),a b ≤<()(),f a f b ≠ 证明: ,(,)a b ξη?∈使得 ()().2a b f f ξηη +''= (1) 10. 已知函数)(x f 在[0 ,1]上连续,在(0 ,1)内可导,b a <<0,证明存在),(,b a ∈ηξ, 使)()()(3/22/2ηξηf b ab a f ++= 略) 11. 设)(x f 在a x ≥时连续,0)(时,0)(/>>k x f ,则在))(,(k a f a a -内0)(=x f 有唯一的实根 根 12. 试问如下推论过程是否正确。对函数21sin 0()0 0t t f t t t ?≠?=??=?在[0,]x 上应用拉格朗日中值定理得: 21s i n 0()(0)111s i n ()2s i n c o s 00x f x f x x f x x x ξξξξ --'====--- (0)x ξ<< 即:1 1 1cos 2sin sin x x ξξξ=- (0)x ξ<< 因0x ξ<<,故当0x →时,0ξ→,由01l i m 2s i n 0ξξξ+→= 01lim sin 0x x x +→= 得:0lim x +→1cos 0ξ=,即01lim cos 0ξξ+→= 出 13. 证明:02x π?<<成立2cos x x tgx x <<。

中值定理证明

中值定理 首先我们来看看几大定理: 1、 介值定理:设函数f(x)在闭区间[a,b]上连续,且在该区间的端点取不同的函数值f(a)=A 及f(b)=B ,那么对于A 与B 之间的任意一个数C ,在开区间(a,b)内至少有一点ξ使得f(ξ)=C(a<ξ

柯西不等式

教学要求:认识二维柯西不等式的几种形式,理解它们的几何意义, 并会证明二维柯西不等式及向量形式. 教学重点:会证明二维柯西不等式及三角不等式. 教学难点:理解几何意义. 教学过程: 一、复习准备: 1. 提问: 二元均值不等式有哪几种形式? 答案: (0,0)2 a b a b +≥ >>及几种变式. 2. 练习:已知a 、b 、c 、d 为实数,求证22222()()()a b c d ac bd ++≥+ 证法:(比较法)22222()()()a b c d ac bd ++-+=….=2()0a d b c -≥ 二、讲授新课: 1. 教学柯西不等式: ① 提出定理1:若a 、b 、c 、d 为实数,则22222()()()a b c d ac bd ++≥+. → 即二维形式的柯西不等式 → 什么时候取等号? ② 讨论:二维形式的柯西不等式的其它证明方法? 证法二:(综合法)222222222222()()a b c d a c a d b c b d ++=+++ 222 ()()( )a c b d a d b c a c b d =++-≥+. (要点:展开→配方) 证法三:(向量法)设向量(,)m a b = ,(,)n c d = ,则||m = ,||n = ∵ m n ac bd ?=+ ,且||||cos ,m n m n m n =<> ,则||||||m n m n ≤ . ∴ ….. 证法四:(函数法)设22222()()2()f x a b x ac bd x c d =+-+++,则 2 2 ()()()f x ax c bx d =-+-≥0恒成立. ∴ 22222[2()]4()()ac bd a b c d ?=-+-++≤0,即….. ③ 讨论:二维形式的柯西不等式的一些变式? ||ac bd + 或 ||||ac bd ≥+ ac bd +. ④ 提出定理2:设,αβ是两个向量,则||||||αβαβ≤ . 即柯西不等式的向量形式(由向量法提出 ) → 讨论:上面时候等号成立?(β 是零向量,或者,αβ 共线) ⑤ 练习:已知a 、b 、c 、d ≥. 证法:(分析法)平方 → 应用柯西不等式 → 讨论:其几何意义?(构造三角形) 2. 教学三角不等式: ① 出示定理3:设1122,,,x y x y R ∈分析其几何意义 → 如何利用柯西不等式证明 → 变式:若112233,,,,,x y x y x y R ∈,则结合以上几何意义,可得到怎样的三角不等式? 3. 小结:二维柯西不等式的代数形式、向量形式;三角不等式的两种形式(两点、三点) 三、巩固练习: 1. 练习:试写出三维形式的柯西不等式和三角不等式 2. 作业:教材P 37 4、5题.

微分中值定理习题课

第三 微分中值定理习题课 教学目的 通过对所学知识的归纳总结及典型题的分析讲解,使学生对所学的知识有一个更深刻的理解和认识. 教学重点 对知识的归纳总结. 教学难点 典型题的剖析. 教学过程 一、知识要点回顾 1.费马引理. 2.微分中值定理:罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理. 3.微分中值定理的本质是:如果连续曲线弧AB 上除端点外处处具有不垂直于横轴的切线,则这段弧上至少有一点C ,使曲线在点C 处的切线平行于弦AB . 4.罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值的条件是充分的,但不是必要的.即当条件满足时,结论一定成立;而当条件不满足时,结论有可能成立,有可能不成立. 如,函数 (){ 2 ,01,0 , 1 x x f x x ≤<== 在[]1,0上不满足罗尔定理的第一个条件,并且定理的结论对其也是不成立的.而函数 (){ 2 1,11,1, 1 x x f x x --≤<= = 在[]1,1-上不满足罗尔定理的第一和第三个条件,但是定理的结论对其却是成立的. 5.泰勒中值定理和麦克劳林公式. 6.常用函数x e 、x sin 、x cos 、)1ln(x +、α )1(x +的麦克劳林公式. 7.罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理及泰勒中值定理间的关系. 8.00、∞∞ 、∞?0、∞-∞、00、∞1、0 ∞型未定式. 9.洛必达法则. 10.∞?0、00、∞1、0 ∞型未定式向00或∞∞ 型未定式的转化. 二、练习 1. 下面的柯西中值定理的证明方法对吗?错在什么地方?

由于()x f 、()x F 在[]b a ,上都满足拉格朗日中值定理的条件,故存在点()b a ,∈ξ,使得 ()()()()a b f a f b f -=-ξ', ()1 ()()()()a b F a F b F -'=-ξ. ()2 又对任一 (),,()0 x a b F x '∈≠,所以上述两式相除即得 ()()()()()()ξξF f a F b F a f b f ''= --. 答 上述证明方法是错误的.因为对于两个不同的函数()x f 和()x F ,拉格朗日中值定理公式中的ξ未必相同.也就是说在()b a ,内不一定存在同一个ξ,使得()1式和()2式同时成立. 例如,对于()2 x x f =,在[]1,0上使拉格朗日中值定理成立的 21 = ξ;对()3 x x F =, 在[]1,0上使拉格朗日中值定理成立的 33 = ξ,两者不等. 2. 设函数()x f y =在区间[]1,0上存在二阶导数,且 ()()()()x f x x F f f 2 ,010===.试证明在()1,0内至少存在一点ξ,使()0='ξF .还至少存在一点η,使()0F η''= 分析 单纯从所要证明的结果来看,首先应想到用罗尔定理.由题设知, ()()010==F F ,且()x F 在[]1,0上满足罗尔定理的前两个条件,故在()1,0内至少存在一 点ξ,使()0='ξF .至于后一问,首先得求出()x F ',然后再考虑问题. ()()()x f x x xf x F '+='22,且()00='F .这样根据题设,我们只要在[]ξ,0上对函数 ()x F '再应用一次罗尔定理,即可得到所要的结论. 证 由于()y f x =在[]1,0上存在二阶导数,且()()10F F =,()x F 在[]1,0上满足罗尔定理的条件,故在()1,0内至少存在一点ξ,使()0='ξF . 由于 ()()()x f x x xf x F '+='2 2, 且()00='F ,()x F '在[]ξ,0上满足罗尔定理的条件,故在 ()ξ,0内至少存在一点η,使

高中数学-公式-柯西不等式

第一课时 二维形式的柯西不等式(一) 2. 练习:已知a 、b 、c 、d 为实数,求证22222()()()a b c d ac bd ++≥+ ① 提出定理1:若a 、b 、c 、d 为实数,则22222()()()a b c d ac bd ++≥+. 证法一:(比较法)22222()()()a b c d ac bd ++-+=….=2()0ad bc -≥ 证法二:(综合法)222222222222()()a b c d a c a d b c b d ++=+++ 222()()()ac bd ad bc ac bd =++-≥+. (要点:展开→配方) 证法三:(向量法)设向量(,)m a b =,(,)n c d =,则2||m a b =+,2||n c d =+ ∵ m n ac bd ?=+,且||||cos ,m n m n m n =<>,则||||||m n m n ≤. ∴ ….. 证法四:(函数法)设22222()()2()f x a b x ac bd x c d =+-+++,则 22()()()f x ax c bx d =-+-≥0恒成立. } ∴ 22222[2()]4()()ac bd a b c d ?=-+-++≤0,即….. ③二维形式的柯西不等式的一些变式: 222||c d ac bd +≥+ 或 222||||c d ac bd +≥+ 222c d ac bd +≥+. ④ 提出定理2:设,αβ是两个向量,则||||||αβαβ≤. 即柯西不等式的向量形式(由向量法提出 ) → 讨论:上面时候等号成立(β是零向量,或者,αβ共线) ⑤ 练习:已知a 、b 、c 、d 证法:(分析法)平方 → 应用柯西不等式 → 讨论:其几何意义(构造三角形) 2. 教学三角不等式: ① 出示定理3:设1122,,,x y x y R ∈ ? 分析其几何意义 → 如何利用柯西不等式证明 → 变式:若112233,,,,,x y x y x y R ∈,则结合以上几何意义,可得到怎样的三角不等式 3. 小结:二维柯西不等式的代数形式、向量形式;三角不等式的两种形式(两点、三点) 第二课时 二维形式的柯西不等式(二) 教学过程: 22222()()()a b c d ac bd ++≥+ 3. 如何利用二维柯西不等式求函数y = 要点:利用变式222||ac bd c d ++. 二、讲授新课: % 1. 教学最大(小)值: ① 出示例1:求函数y = 分析:如何变形 → 构造柯西不等式的形式 → 板演 → 变式:y = → 推广:,,,,,)y a b c d e f R +=∈ ② 练习:已知321x y +=,求22x y +的最小值. 解答要点:(凑配法)2222222111()(32)(32)131313 x y x y x y += ++≥+=. 2. 教学不等式的证明: ① 出示例2:若,x y R +∈,2x y +=,求证: 112x y +≥. 分析:如何变形后利用柯西不等式 (注意对比 → 构造)

柯西不等式的证明及其应用

柯西不等式的证明及其应用 赵增林 (青海民族大学,数学学院,青海,西宁,810007) 摘要:柯西不等式是一个非常重要的不等式,本文用五种不同的方法证明了柯西不等式,并 给出了一些柯西不等式在证明不等式、求函数最值、解方程、解三角与几何问题等方面的应用,最后用其证明了点到直线的距离公式,更好的解释了柯西不等式。 关键词:柯西不等式,证明,应用 柯西不等式 定理:如果1212,,,;,,,n n a a a b b b …………为两组实数,则 2222222 11221212()()()n n n n a b a b a b a a a b b b +++≤++++++……………… (*) 当且仅当12211331110n n a b a b a b a b a b a b -=-==-=……时等号成立。 若120,0,,0n b b b ≠≠≠……,则不等式的等号成立的条件是 12 12n n a a a b b b ===……。 我们称不等式(*)为柯西不等式。 柯西不等式的证明: 一)两个实数的柯西不等式的证明: 对于实数1212,,,a a b b ,恒有22222 11221212()()()a b a b a a b b +≤++,当且仅当 12210a b a b -=时等号成立。如果120,0b b ≠≠则等式成立的条件是12 12 a a b b =。 证明:对于任意实数1212,,,a a b b ,恒有 2222 22121211221221()()()()a a b b a b a b a b a b ++=++-,而21221()0a b a b -≥, 故2222211221212()()()a b a b a a b b +≤++。 当且仅当12210a b a b -=时等号成立。 不等式的几何意义如图1所示,在直角坐标系中有 异于原点O 的两点12(,)P a a ,12(,)Q b b ,由距离公式 得:|OP |=,|OQ |=

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档