关于中学英语推理判断阅读理解题的策略
王宁
【期刊名称】《课程教育研究（新教师教学）》
【年(卷),期】2014(000)033
【摘要】本文通过对中学英语推理判断阅读理解题的题设特点进行分析，使读者从整体把握这类题的特征，进而对其常见的四种主要阅读类型进行分述，就解题思路进一步明确后针对不同的阅读类型如何正确采用不同做题方法最终达到解题的目的。
【总页数】1页(300-300)
【关键词】推理判断;阅读;题设特点;解题策略
【作者】王宁
【作者单位】陕西省咸阳市礼泉县第二中学陕西礼泉 713200
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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