地理空间定位知识整合
地理空间定位知识整合
一、地理空间定位的基本要求
1．确定地理事物的地理坐标
2．确定东西、南北半球的位置，海陆位置等
3．判断地理事物所在的区域或范围
4．判断地理事物具体的名称
二、地理空间定位的基础
1．地图的基本知识
①极点与赤道的空间定位——这是区域空间定位的原始起点。
②经线与纬线——应注意高、中、低纬度经纬网投影后的形状变化，逐步建立起图形的基本感觉是提高解题效率的手段。
③经度与纬度——掌握经、纬度的划分和空间分布规律是定位的前提。
④重要的图例与注记——掌握重要的山脉等地形类型、河流、湖泊、交通干线、城市、洲界、国家和省区界线，可以辅助定位（地物特征）。
⑤比例尺的大小与表示方法可以确定范围或区域的大小，辅助定位。
2．熟悉世界地图
3．熟悉中国地图
三、地理空间定位的基本方法
1．依据地理事物的地理坐标定位
2．通过地理事物的相对位置定位
3．根据地理事物的典型特征定位
①依据地理事物的面积、轮廓和形状等特征定位；
②依据气候、地形、植被、动物、土壤等自然地理事物的特征定位；
③依据工业、交通、人口、城市等人文地理事物的特征定位；
④依据当地代表性地理事物定位(如特殊自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等)。
4．用图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位
5．用题目中的文字提示信息辅助定位
四、与“位置”有关的地理知识和能力要求
1．与纬度有关的能力要求
①确定位置、判断方向；
②南北半球的划分；
③正午太阳高度与日影长短，昼夜长短与日出、日落时刻，地球自转线速度，
物体偏向力的大小等；
④直射点的纬度，与季节有关的现象；
⑤确定气压带、风带；
⑥确定高、中、低纬；
⑦确定热量带、气候带、自然带；
⑧确定洋流的流向和名称；
⑨确定农业带；
⑩纬度地带性规律。
2．与经度有关的能力要求
①确定位置、判断方向；
②东西半球的划分；
③经度与地方时、时区、区时的换算；
④经度与“日期分割”问题；
⑤依据经度(海陆位置)判断气候类型；
⑥估算实地距离；
⑦经度地带性规律。
3．与区域有关的能力要求
①以区域为背景，考查地球、地图的基本知识和原理；
②以定位为基础，考查地理事物的名称、分布；
③以区域的自然、人文要素统计资料为信息，分析区域的自然、人文地理特征，
并分析原因；
④以区域信息为基础，比较两地的区域特征的异同，并分析原因；
⑤从区域特征人手，分析区域面临的主要问题及其对人类的影响，指出解决问题的措施。
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专题学案5 世界地理区域定位 [目标定位]高考中，虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理空间定位考查难度有所下降，但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑，且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力，然后联系地理原理进行综合分析，再用合理的地理术语科学表达。 一、根据经纬度定位 例1下图为世界四个地点的坐标，据此回答(1)～(3)题。 (1)作为大洲分界线的经线经过的地点是________。 (2)下列说法正确的是________(填数码)。 ①A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同 (3)关于上图四个地点所在国家的叙述，错误的是____________(填数码)。 ①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国【反思归纳】 由图中经线可知，60°E经线大致与____________一致，为________两洲的分界线，A 点位于俄罗斯，地广人稀；B点位于美国东南部，其附近____________由西北向东南注入________湾。A点所在的乌拉尔山脉西侧为________平原，东侧为______________平原，都为平原地形；C点位于________盆地，金刚石矿产丰富，为热带雨林气候；D点位于南美洲南部安第斯山脉，其西侧位于________的迎风坡，降水多，东侧位于________坡，降水少，D点位于阿根廷，不是世界小麦出口国。 二、根据经纬度及海陆分布定位 例2下图所示为“回归线沿线的海陆分布”。读图，回答(1)～(3)题。
2019年高中地理解题技巧：如何对经纬网进 行空间定位 查字典地理网为大家带来2019年高中地理解题技巧如何对经纬网进行空间定位，希望大家喜欢下文! 一、经纬位置空间定位法： 地理位置和地理事象的分布是高考考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别可以按以下方法逐渐培养： (一)粗化阶段--选取重要经纬线： 感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2、世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各大洲的经纬度位置如表： 经度范围纬度范围位置特征 亚洲26°E--169°W10°S--80°N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲17°W--51°E35°S--37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10°W--66°E36°N--71°N处于中、高纬度
北美洲170°W--20°W7°N--72°N北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲82°W--35°W54°S--12°N赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期 南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主(二)细化阶段--明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1、中国地理：所示定点法--如图3；经纬线穿越法--如表1：行政区及城市主要地形区及山脉河流、矿产、交通线、农业区、工业区等
2009年高考地理重难点突破——中国地理空间定位 一、区域地理的高考考查方式 高考是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学科特点之一区域性的。 二、复习目标：当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思维不仅能反映出这一区 域的位置，而且关于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成，即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模型，要能出现立体化、数据化、结构化的数字地球。 三、复习原则及方法 解决区域“在哪里”、“怎么样”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题；复习时，主要关注的方面: ①定位:本区在全球的绝对位置（经纬度）及相对位置②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。 ③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。 ④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。 ⑤关注热点地区。 四、常用定位方法： （一）．海陆位置定位法（相对定位法）有的地理事物位于大陆内部，有的地 理事物位于大陆东部或西部(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如：某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北半球，则可确定该大陆为：北美洲大陆 A、中国海陆位置：我国位于东半球和北半球亚欧大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的大国，面积960万平方千米，居世界第3位。 、中国临国位置：
甘肃蒙古 新疆蒙古、俄罗斯、哈、吉、塔、阿富汗和克什米尔地区（巴印共 管） 西藏印度、尼泊尔、不丹和缅甸 云南缅甸、老挝和越南 广西越南 我国有广阔的海域面积，其中内海有渤海和琼州海峡，边缘海有黄海、东海和南海，为此我国还有六个隔海相望的海上临国，即韩国、日本、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、文莱。 （二）．地理坐标定位法（绝对定位法）解题中往往需要确定(判读或计算)地理坐标，常见的方法有： ①直接从(区域)经纬网图中读出经、纬度； ②利用时间求经度(时间差－经度差)； ③利用正午太阳高度公式求纬度(公式：H＝90°－纬度距)； ④利用实地距离估算经度差和纬度差(110千米110千米?cosφ) 。
一、经纬位置空间定位法： 地理位置和地理事象的分布是高考考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别可以按以下方法逐渐培养： （一）粗化阶段--选取重要经纬线： 感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2、世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各大洲的经纬度位置如表： 经度范围纬度范围位置特征 亚洲26°E--169°W 10°S--80°N 北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲17°W--51°E 35°S--37°N 南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10°W--66°E 36°N--71°N 处于中、高纬度 北美洲170°W--20°W 7°N--72°N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲82°W--35°W 54°S--12°N 赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110°E--130°W 47°S--30°N 赤道、日界线穿过，跨东西和南北半球，同时有二个日期 南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主 （二）细化阶段--明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人代要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1、中国地理：所示定点法--如图3；经纬线穿越法--如表1： 行政区及城市主要地形区及山脉河流、矿产、交通线、农业区、工业区等 20°N 琼／海口滨海平原粤海铁路、水稻甘蔗区 23°261N 台、粤／汕头、桂／南宁北、云中央山脉、台西平原、珠江三角洲、云贵高原西江、元江、澜沧江、怒江、个旧锡矿、京九线、京广线、南昆线 30 °N 浙／杭、州、皖／黄山南赣湖口（九江）北、鄂／武汉南、湘／岳阳北、渝、川／成都南、藏／拉萨北长江中下游平原、江南丘陵、四川盆地、横断山脉、青藏高原富春江、长江、嘉陵江、岷江、雅砻江、雅鲁藏布大峡谷、拉萨河、大冶乌铁矿、自贡天然气、浙赣线、京九线、京广线、焦柳线、襄渝线、成昆线、川藏公路、商品粮基地（鄱阳湖平原、江汉平原、洞庭湖平原、成都平原）、长江沿岸工业地带 40 °N 辽／大连北、冀／秦皇岛、津、京、晋／大同、内蒙古／鄂尔多斯、甘／敦煌、新／喀什北辽东半岛、华北平原、黄土高原／太行山、内蒙古高原、河西走廊、塔里木盆
区域空间定位 一、基础知识点 1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、 120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南、北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。 （1）、非洲的控制性经纬线 赤道把非洲分为南北两半，南北回归线分别穿过南非高原和撒哈拉沙漠；东经20o把非洲分为东西两半，注意0o经线经过直布罗陀海峡和几内亚湾，开罗的经纬度是东经30o，北纬30o。 （2）、欧洲的控制性经纬线 0o经线经过英国伦敦，60oE经过乌拉尔山脉，南欧三大半岛分别经过0o经线、10oE 和20oE，40oN经过地中海，北极圈经过欧洲北部。 （3）、南亚的控制性经纬线 经线记住7—8—9，即东经70o～80o～90o，纬线记住1—2—3，即北纬10o～20o～30o。
（4）、北美洲的控制性经纬线 经度范围60ow～120ow，纬线30oN经过密西西比河河口、墨西哥湾北部海岸线，北纬49o大致经过美国和加拿大的分界线。 （5）、南美洲的控制性经纬线 经线范围：40ow～60ow～80ow，纬线：赤道穿过亚马孙平原。 （6）、澳大利亚的控制性经纬线 经线范围：120oE～150oE，纬线：23o261S经过澳大利亚中部。 世界地理空间定位小结： 1、地球仪的原点（00，000）在几内亚湾附近；南北美洲位于西半球、西经度 美国大致经度位置：1200W－1000W－800W；大致纬度位置：300N－490N 南美洲大致经度位置：800W－600W－400W ；大致纬度位置：100N－550S 澳大利亚大致经度位置：1200E－1350E—1500E ；大致纬度位置：100S－400S 欧洲大致经度位置：00－600E ；大致纬度位置：360N－700N 大西洋大致经度位置：800W－00（主体为西经度） 印度洋大致经度位置：400E－1200E （全部为东经度） 太平洋大致经度位置：1200E－800W（既有东经，也有西经） 伦敦：51oN、巴黎：49oN、柏林：52oN、莫斯科：55oN、东京：36oN、纽约：41oN
区域地理空间定位的方法 区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙，是学习区域地理的第一道门槛。就其空间定位有一下几种方法： 1、绝对定位（经纬线定位） 利用经纬线进行定位是近年来高考的重点，经纬线成为高考区域地理试题的最基本的要素。因此，在区域地理的复习中，我们让学生以填绘地理空白图的形式来搞好区域定位的复习。例如，让学生在空白图上填绘主要的经纬线，并在填绘的过程中着重记忆主要经纬线穿过或经过其附近的地理事物。我们主要复习了如下几条重要经线和纬线：（1）主要经线： 0°经线：穿过欧洲和非洲西部。经过其附近的地理事物有伦敦、巴黎0°东侧）、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 30°E：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克30°东侧）、莫斯科（30°东侧）、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛（西侧）、地中海、开罗、尼罗河、东非高原（西侧）、南非高原（东侧）等。 60°E：穿过亚洲西部。主要地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等。 90°E：穿过亚洲中部。主要地理事物有叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾等。 120°E：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要地理事物有勒拿河（东侧）、大兴安岭（东侧）、北京（西侧）、上海（东侧）、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部。 150°E：穿过亚洲、澳大利亚东部。主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、堪培拉、悉尼等。 180°经线：即国际日期变更线，穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛、新西兰等。 30°W：穿过大西洋中部。 60°W：穿过北美洲东部、南美洲中部。主要的地理事物有纽芬兰岛（西部）、加勒比海（东部）、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛等。 90°W：穿过北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲等。 120°W：穿过北美洲西部。主要的地理事物有落基山脉等。 150°W：穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。 （2）主要纬线及穿过的地理事物： 赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。 北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾等。 北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部等。 南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原（北部）。 南极圈：南极大陆外围。 以上12条等距的经线、5条特殊的纬线，基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络，搞好这些经纬线的复习，可以基本上使学生对地理事物有一个粗略的定位。同样，在中国区域地理的复习中也可以首先采取绝对定位的方式对中国区域地理中的各省级行政单位、主要城市、主要地形区、主要山脉、主要河流等以填绘图的方式进行掌握。
中国地理空间定位 最西端（73°E ） 最东端（135°E ） 最南端（4°N ） 最北端（53°N ） 【重要城市】 【地形区】 ● 40oN 116oE ● 40oN 120oE ● 40oN 113oE ● 40.5oN 110oE ● 40oN 95oE ● 44oN 88oE ● 46oN 127oE ● 47oN 125oE ● 35oN 114oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30oN 92oE ● 31oN 104oE ● 20oN 110oE ● 30.5oN 120oE ● 22oN 114oE ● 31oN 114oE ● 23.5oN 103oE ● 25oN 103oE ● 23.5oN 113oE ● 25oN 122oE ● 23.5oN 117oE ● 27oN 107oE ● 23oN 108oE ● 38oN 106oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 41oN 108oE ● 45oN 85oE ● 34oN 108oE ● 30oN 105oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 121oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE
【山脉】 【河源与河口】 【湖泊】 【近海、海峡、海湾】 说明：1、把以上各地从图上找出来，在本图上填写名称，然后标到中国空白图上去。 2、通过以上重要的经纬度的练习，做到中国地理的空间定位烂熟于胸。 ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 38oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 32.5 o 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5oN 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31.5o 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 119oE ● 35oN 115oE ● 24oN 104oE ● 32oN 120oE ● 34oN 118oE ● 29oN 117oE ● 28oN 114oE ● 25oN 102.5oE ● 45oN 132oE ● 38oN 120oE ● 35oN 125oE ● 30oN 123oE ● 23.5oN 120oE ● 20oN 110oE ● 20oN 108oE
《考试地图》P68~89或《中学地理图文详解指导地图册》P95~131 一、东亚 1．朝鲜半岛（中朝边界）的 区域框图 考查内容：①中朝界 河，②重要的地形区，③沿38°N 纬线的地形剖面图，④重要的城市与港口，⑤相关的历史事件（热点问题），⑥周边的海洋，⑦河流流向与地势的关系。 2．朝鲜海峡（对马海峡）的区域框图 考查内容、①区域内国家 （韩、日）的经济特征，②海峡 与岛屿，③区域内气候特征， ④重要的港口。 3．日本濑户内海区域框图 考查内容：①海域名称， ②区域内重要城市与工业区的 分布及成因，③地壳活动频繁的 原因，④日本自然资源与经济特 征，⑤日本文字的创造与唐文化 的联系，⑥遣唐使的历史事件。 4．蒙古框图 考查内容、①自然地理特征（地形——高原、气候——蒙古高压），②畜牧业。 二、东南亚 5．菲律宾群岛的区域框图 考查内容：①两大岛屿名称，②首都的位置，③著名特产，④与我国南海海域专属经济区的重叠问题，⑤地质地貌特点。 6．中南半岛区域框图 考查内容：①湄公河流域 及其开发（热点问题），②泛亚铁路（起止点及其对我国西南地区开发的积极意义），③湄公河源头（澜沧江）的山河大势，开发时应注意的问题，④缅——泰——马——印尼的巨大锡矿带及旅游资源等，⑤克拉地峡及克拉运河有望开通后对泰国经济的积极意义和我国的石油安全问题，⑥马六甲海峡及航线，⑦马来群岛的地质地貌特点及成因，⑧区域内自然资源与物产，马来西亚、印度尼西亚的农业地域类型（热带经济作物种植园农业），⑨气候特征、旅游业等，⑩主要城市及首都的区位选择因素（华人、华侨对该区域的贡献）。 7．马六甲海峡框图 考查内容：①交通区位，②新加坡的工业区位，③气候——气压带和风带。 三、南亚 8．孟加拉国与喜马拉推山区域框图 考查内容：①喜马拉雅 山的成因，②雅鲁藏布江的水
第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域 1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。 2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性 二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例 1 2 三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例 1、开发早期——水土条件限制区域农业发展 2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地 3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 一、地理信息技术 1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 3、应用领域： （1）区域地理环境研究：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 （2）大众化应用：导航等 二、遥感（RS）
1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等 三、全球定位系统（GPS） 1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成：空间部分、地面控制部分、用户设备部分 3、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间（定位、测速、导航、授时） 四、地理信息系统（GIS） 1、概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 2、应用：区域地理环境研究和城市管理 五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系：遥感（RS）获取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果 2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用 第二章区域生态环境建设 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例 一、荒漠化概述 1、概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化，是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。 2、表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化 3、基本过程： 植被遭破坏——地面裸露——风沙侵蚀或水土流失——土壤水分和养分流失——土地生产力长期丧失——荒漠化景观 二、干旱为主的自然特征 1、西北地区概况 （1）位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部； （2）地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 （3）主要景观：干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠主的景观。 （4）内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。 2、荒漠化的自然原因 （1）基本条件——气候干旱少雨 （2）物质条件——地面疏松，为沙质沉积物 （3）动力条件——物理风化和风力作用显著，大风日数多 （4）主要自然因素——气候异常 三、荒漠化的人为因素——在荒漠化发生和发展过程中起着决定性作用 （1）根本原因：人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用。 （2）直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。 四、荒漠化防治的对策和措施 1、三项内容：
第1课时中国的地理位置 复习目标 1.中国疆域的地理意义 2.中国主要经纬线穿过的地理事物 3.中国地理的眼及其基本的地理环境 知识大纲 1. 中国的疆域与行政区划 (1)中国的海陆位置及其地理意义 ①海陆位置：亚欧大陆东南部，东临太平洋 ②地理意义： ?大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。只在高山地区有终年冰雪带。 ?我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使我动植物资源丰富多彩，为我国发展多种经济
提供了有利条件。 ?濒临太平洋是我国东部深受海洋的影响，雨量充足利于农业的发展。 ?便于发展海洋业及海外各国的交往。 ?西部深入亚欧大陆部，便于同中亚、西亚和欧洲陆上往来，有利边境贸易。 (2)中国疆域的四极 ①最北点：漠河以北主航道的中心线 ②最南点：南沙群岛中的曾母暗沙，北纬3°51′ ③最西点；新疆乌恰县西侧的帕米尔高原东部，东经73°22′ ④最东点：省抚远县以东乌苏里江汇入处的耶字界碑东南 (3)中国疆域的相对位置 ①陆上邻国 东：朝鲜北：俄罗斯、蒙古西北：哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦西：阿富汗、巴基斯坦西南：印度、尼泊尔、锡金、不丹 南：缅甸、老挝、越南 ②隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚 (4)行政区划 ①三级行政区：省（自治区，直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇） ②省级行政区：省（23个）、自治区（5个）、直辖市（4个）、特别行政区（2个） ③各省级行政区单位的简称及行政中心(见地图) 2. 主要经纬线 (1)中国主要的经纬线分布
(2)我国主要经纬线穿过的地理事物 经线80°E 天山、塔盆、昆山、青藏高原西部、喜山（印上游平原、德干、斯岛）90°E 阿山、吐盆、青高中、柴盆西边、喜山（恒河三角洲、孟加拉湾）100°E 高西、河廊、祁山、湖、横断山脉（中南半岛、马半岛、苏岛）110°E 高中、黄河、黄高、渭平、秦岭、巫山、长江三峡、雪峰山、西江、 雷州半、岛、南海（马来群岛） 120°E 兴安、东华平界、渤海、半岛、黄海、长三角、浙闽丘、台海峡（马 来群岛、澳西侧） 纬线23o26’ N 南部（云贵高原）、两广（，两广丘陵）和（山脉） 30°N 喜山、青藏高原、横断山、长江、盆地、长江中下游平原、东南丘陵、 东海、群岛
高考地理必背知识点：高中地理空间定位和区域图分析 地理空间定位和区域图分析地图是人类文明的重要成果之一，是地理学的精华所在，是地理学科最具特色的知识。自然世界的阴晴冷暖，花开花落，沧海桑田是在某一区域内进行的，人类社会的风土人情，各种经济活动也是在一定区域内开展的。高考更是钟情于区域地理考查。区域的空间定位能力是高考能力体系当中重要的考查内容。在高考试卷中，无论是文科综合试卷，还是地理单科试卷，都会出现相当数量的区域地图，其中有些是直接考察区域地理内容，有些则是通过区域地图所承载的各种地理信息，对自然地理或人文地理内容进行考察。 (一)区域定位 1.区域定位的重要性在高三地理复习过程中，不少学生都曾经历过这样的苦恼和困惑：在掌握了大量的地理知识后，遇到考试时却得不到多少分。特别是当试卷中出现自己不熟悉的区域地图时，更是感到茫然。造成这种情况出现的原因固然是多方面的，但最主要的原因，是缺乏对区域地图进行快速、准确定位的能力。对区域地图的准确定位，是许多考题解题的前提，甚至是答题成败与否的关键。从某种意义上说，在高三地理复习中，对于区域定位问题，强调到什么程度都不过分。从近几年高考试题来看，命题的趋势是区域的微观化，地图的大比例尺化，定位的精确化。这给我们的学习带来了新的挑战。因此，学生在地理复习过程中，必须对区域定位问题予以高度重视，认真总结规律，坚持反复练习，才能在答题时作到快速、准确定位。 2.区域定位的基本方法对区域地图进行定位的方法有许多种，如利用经纬线定位：利用海岸轮廓定位;利用区域界线定位：利用山脉、河流、湖泊、交通线及其他具有提示性作用的地理现象和地理事物定位等。有些区域地图可以用一种方法定位，有些区域地图则需要同时使用几种方法进行定位。例题1：解题：右图是2003年全国高考文科综合题中第一卷1～4题的区域图，图中采用了经纬线、海岸轮廓、提示性地理事物名称(大西洋)等综合定位方法。根据图中经度的数值排序，可以判断出该图所示区域位于西半球，初步判定为南、北美洲某地;该区域的纬度为54°，由于北美洲中、高纬地区为大范围的陆地(加拿大地区)，因此，最终判断该地区位于南美洲大陆的南端。例题2：解题：右图是2003年全国高考文综的一道题，第一问图中6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是(115°E、41°N )。明确文字材料的潜在信息是解答第一题的关键。“登高南望”有“俯视远眺”之意;“北顾”则有“向北回顾”之意。实质是对长城作为黄土高原、内蒙古高原界线的考查。而题中的信息中长城是此题的关键，长城修筑在山岭之上，随山脉起伏。因此作者可能登临的是长城及附近，才会有“登高南望俯视太行诸山……，北顾但寒沙衰草”景象。 3、区域地图的学习方法在复习的过程中，在学生的头脑中要逐步构建一幅带有经纬网的地图,多读多看同时还要多练，多画。动脑动手，注重不同区域间地图的对比。经常与同学交流，探讨区域地图的内在规律和学习体会。并且要多做与本专题有关的高考题，把握高考命题的趋势和方向，增强学生学习的目的性和针对
中国地理空间定位 【重要城市】 北京 香港 西安 兰州 杭州 汕头 【地形区】 塔里木盆地 准噶尔盆地 四川盆地 柴达木盆地 河西走廊 湟水谷地 宁夏平原 河套平原 渭河平原 东北平原 华北平原 长江三角洲 云贵高原 横断山区 黄土高原 内蒙古高原 珠江三角洲 汾河谷地 【山脉】 大兴安岭 长白山 阴山 太行山 吕梁山 六盘山 秦岭 大巴山 巫山 雪峰山 武夷山 台湾山 祁连山 贺兰山 天山 昆仑山 阿尔泰山 巴颜喀拉山 【河源与河口】 ● 40oN 116oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30.5o 120oE ● 22oN 114oE ● 23.5o 117oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 36oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 45oN 85oE ● 30oN 105oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 46oN 120oE ● 43oN 130oE ● 41oN 110oE ● 38oN 113oE ● 38oN 111oE ● 36oN 106oE ● 34oN 108oE ● 33oN 108oE ● 31oN 110oE ● 27oN 111oE ● 27oN 117oE ● 23.5o 121oE ● 37oN 100oE ● 38oN 106oE ● 43oN 85oE ● 35oN 85oE ● 48oN 90oE ● 35oN 95oE ● 33oN 90oE ● 31oN 121oE ● 35oN 96oE ● 38oN 118oE ● 24oN 104oE ● 22oN 114oE
2021年高考地理专题复习讲义：区域地理经纬网空间 定位考点总览 地理位置和地理事象的分布是高考地理考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别?可以采取粗化细化和精细化过程和步骤逐渐培养 （一）粗化阶段——选取重要经纬线： 1.感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2.世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各大洲的经纬度位置如表：经度范围纬度范围位置特征 亚洲26°E--169°W10°S--80°N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲17°W--51°E35°S--37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10°W--66°E36°N--71°N处于中、高纬度 北美洲170°W--20°W7°N--72°N北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲82°W--35°W54°S--12°N赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西
和南北半球，同时有二个日期 南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主（二）细化阶段——明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1.中国地理：经纬线穿越法——如表1 行政区及城市主要地形区及山脉河流、矿产、交通线、农业区、工业区等 20°N琼／海口滨海平原粤海铁路、水稻甘蔗区 23°26?N台、粤／汕头、桂／南宁北、云中央山脉、台西平原、珠江三角洲、云贵高原西江、元江、澜沧江、怒江、个旧锡矿、京九线、京广线、南昆线 30 °N浙／杭、州、皖／黄山南 赣湖口（九江）北、鄂／武汉南、湘／岳阳北、渝、川／成都南、藏／拉萨北长江中下游平原、江南
专题一中国地理空间定位 图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图回答1-5题。 1．元旦这一天，甲、乙两地相比 A．甲乙两地昼夜相等 B．甲地的正午太阳高度角比乙地更大 C．甲地比乙地的昼更短 D．甲地的自转线速度比乙地更快 2．甲、乙两地共同的自然地理特征是 A．季风气候 B．广泛分布红壤 C．河流结冰期长 D．耕地多为旱地 3．甲、乙两地耕作制度不同，导致这种差异的主要自然因 素是 A．海拔B．热量 C．水分 D．土壤 4．甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是 A．河流流向B．纬度位置 C．盛行风向 D．海陆位置 5．甲、乙两地可持续发展所面临的主要环境问题分别是 A．旱涝盐碱危害、水土流失严重 B．生态破坏严重、多旱涝灾害 C．多风沙危害、水资源短缺 D．水资源短缺、酸雨危害较严重 读图“我国东部某地区局部示意图”，回答6—8题。 6．若图示地区位于东北平原中部，下列说法正确的是（）A．①地以种植冬小麦为主B．②地利于发展蔬菜种植 C．③地最适宜种植苹果树D．④地应大力发展乳畜业 7．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．平原地区夏季光热充足，利用棉花生长 B．洪涝、盐碱、伏旱是该地区发展农业的三大障碍 C．城镇适宜发展油菜加工工业 D．内河航运是该地区主要的运输方式 120° 40° ° 110° 乙 甲
8．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．①地以种植水稻为主B．②③两地发展城效农业条件优越 C．④地可以因地制宜发展立体农业D．耕作制度为两年三熟或一年两熟 读某海岛示意图，回答9~10题： 9．关于图示区域的说法，正确的是 A．地势西南高东北低 B．热量充足，农作物一年两熟 C．地处热带区域，不受寒潮影响 D．河流有明显汛期 10．关于该岛经济发展的优势，叙述正确的是： A．有丰富的煤炭资源，可以发展电力 工业 B．热带季风气候利于热带经济作物的种植 C．著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D．主要工业区位于该岛的丘陵台地 某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息， 时间6月～9月9月～次年6月6月～9月农作物种植玉米小麦玉米 11．该地区可能位于我国的 A．松嫩平原 B．黄淮海平原 C．鄱阳湖平原 D．准噶尔盆地的绿洲 12．该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是 A．低温、冻害 B．地形、水源C．旱涝、盐碱 D．光照、风沙上海浦东新区、成渝实验区、武汉城市圈是我国的三个实验区。读“三个实验区的位置示意图”（图2—1），完成13—15题。 13．规划建设“上海浦东新区”的主要目的是 （） A．扩大城市规模，增加城市的综合竞争力 B．发展新的经济部门，缓解城市就业问题
中国地理 第一讲 中国地理概况 我国的疆域和地形 一、我国的疆域和行政区划 1．优越的地理位置 (1)纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带。 (2)海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆。 2．辽阔的疆域 (1)填图：在右图中填出领土的四至点。 (2)濒临的海洋：A 渤海，B 黄海，C 东海，D 南海。 3．我国疆域及地理位置的优越性 (1)我国国土辽阔，自然条件复杂多样，自然资源种类齐全，且蕴藏量大。 (2)我国疆域辽阔，各种经济活动的空间范围广，且国防回旋余地大，利于国防安全。 (3)濒临太平洋，使我国东部深受海洋影响，雨量充沛，利于农业生产。 (4)便于发展海洋事业，同海外各国人民友好往来。 (5)西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上直接往来交流。 (6)绝大部分位于北温带，小部分位于热带，热量充足，便于生产生活；南北跨纬度广，气候复杂多样，利于发展多种经济。 4．众多的邻国——陆上14个、隔海6个 5．行政区划 共有34个省级行政单位，其中23个省、5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 二、我国的地形、地势 1．特征? ???? 地势：西高东低，呈阶梯状分布 地形：复杂多样，山区面积广大 2．主要山脉： 东西走向 a 天山—阴山、昆仑山—b 秦岭、南岭 东北—西南走向 c 大兴安岭—太行山— d 巫山—雪峰山、长白山— e 武夷山、 f 台湾山脉
三、我国的四大高原、四大盆地和三大平原 四大高原、四大盆地和三大平原是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征。对此分析如下列各表所示： 1．四大高原 2.四大盆地
地理空间定位能力突破 区域认知是地理学科的基本素养，地理空间定位是区域认知的前提。能力与素养的形成需要一个过程，每年都会有一些高三的同学追问老师：“不会定位怎么办？”地理空间定位能力并不能在短时间内形成，它的形成贯穿于高中三年地理学习的过程中，准确定位有利于我们对区域进行探究。 一、地理空间定位能力的内容及特点 1.怎样描述地理位置 地理位置一般用来描述地理事物时间关系和空间关系。按照地理位置的相对性和绝对性，有绝对位置（经纬度）和相对位置（参考点周围的地理事物）之分；按照地理位置的功能性质来分，可划分为经济地理位置、政治地理位置等不同的功能性位置。 例如：简述马尔代夫（图1）的地理位置特征。 答案：?R尔代夫地处低纬度（热带）；跨南、北半球；是印度洋中的岛国。 说明：描述地理位置的特征，并不是将所有的位置特征都描述出来，而是选择代表性的位置进行描述，在描述纬度位置时，可指出其所处的热量带。
2.地理空间定位能力的具体要求 （1）熟悉不同地理位置类型的观察与描述方法；（2）能正确读出一地的经纬度并确定该地在地球表面的位置；（3）能运用地图确定一地与特殊纬线的位置关系；（4）能运用地图确定一地所跨的纬度范围；（5）能运用地图来反映地表事物与山、河、湖、海洋等自然要素的相互关系；（6）能运用地图来反映地表事物与其外在的具有经济意义的物 质要素和环境（如铁路、港口、交通枢纽、城市、自然资源产地等）的空间关系；（7）能借助地图并用语言或略图表达地理事物的位置关系；（8）能运用地图分析地理位置的影响，并能结合区域位置推断出该区域自然要素、现象、原因；（9）能简要分析评价地理位置的优劣。 由此可见，地理学科对空间位置的把握并不是对位置的简单描述，而是基于对位置理解的一种新认知，这种认知是深入探究的基础。 二、分类例析 1.根据经纬度及国家轮廓进行直接定位 例1 （2014年高考全国新课标文综卷Ⅱ，第3～5题）总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成（1）～（2）题。 （1）甲国位于（）
微专题 区域空间定位 【知识构建】 【知识精析】 一、五主法进行空间定位 方法1.利用经纬网定位 (1)直接从(区域)经纬网图中读出经纬度。 （2）间接计算经纬度????? 利用时间求经度利用昼长估计纬度利用正午太阳高度或北极星的仰 角计算地理纬度 (3)根据纬度确定南北半球，再根据纬度的高低确定大体位置。如赤道附近有刚果盆地、乞力马扎罗山(约3.5°S)、新加坡(约1°N)、基多、亚马孙河口等；北回归线附近有撒哈拉沙漠，红海，阿拉伯半岛，恒河三角洲，我国的云南、广西、广东、台湾四省级行政区，夏威夷群岛，墨西哥高原；40°N 纬线附近有伊比利亚半岛、土耳其海峡、里海、塔里木盆地、北京、华盛顿等。根据经度确定东西半球，再根据具体的经线确定大致位置。如本初子午线经过伦敦、西班牙东部、非洲西部，120°E 经线经过渤海、台湾海峡、菲律宾西部、澳大利亚西部，180°经线经过太平洋中部，90°E 经线经过印度洋中部。如主要大洲经纬网位置：
方法2.通过地理事物的轮廓、形状定位 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。如：意大利半岛像个长筒高跟靴，伊拉克像芭蕉扇，湖南省的形状像人头，湖北省则像顶帽子，?黄河像个“几”字形，?长江中下游的形状则像个字母“W”。要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。如：根据重要 水域的轮廓特征定位： 方法3.借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位 这是最常用的定位方法之一，就是以我们已经熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市 等为参照点，来确定未知点的位置。如：据下图中的太湖，杭州湾等较熟悉的地理事物可知，R河是?长江。
1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 世界地理中国地理空间的经纬线的形式准确定位 专题复习 中国地理空间定位 最西端（73°E） 最东端（135°E） 最南端（4°N） 最北端（53°N） 【重要城市】 【地形区】 ● 40oN 116oE ● 40oN 120oE ● 40oN 113oE ● 40.5o110oE ● 40oN 95oE ● 44oN 88oE ● 46oN 127oE ● 47oN 125oE ● 35oN 114oE ● 34oN 109oE ● 36oN 104oE ● 30oN 92oE ● 31oN 104oE ● 20oN 110oE ● 30.5o120oE ● 22oN 114oE ● 31oN 114oE ● 23.5o104oE ● 25oN 103oE ● 23.5o113oE ● 25oN 122oE ● 23.5o117oE ● 27oN 107oE ● 23oN 108oE ● 38oN 107oE ● 40oN 85oE ● 39oN 100oE ● 41oN 108oE ● 45oN 85oE ● 34oN 108oE ● 30oN 105oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE ● 37oN 95oE ● 37oN 102oE ● 38oN 107oE ● 41oN 108oE ● 34oN 108oE ● 45oN 125oE ● 35oN 115oE ● 31oN 122oE ● 25oN 103oE ● 27oN 99oE ● 38oN 110oE ● 42oN 110oE ● 23oN 114oE ● 36oN 112oE