篮球普修试题一
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、球的旋转是影响投篮准确性的（）的技术环节。
A决定性 B唯一因素 C因素之一 D关键之一
2、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
3、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
4、学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。A基本站立姿势 B持球动作 C起跳动作 D准备动作
5、下列哪些情况表明宣判了五秒违例不应由对方掷界外球。（）
A 持球队员被判5秒违例
B 掷界外球队员被判5秒违例
C 罚球时的第一次罚球被判5秒违例
D 罚球时的最后一次罚球或公有的一次罚球被判5秒违例
6、下列哪些属于防守基础配合（）
A突分 B传切 C夹击 D掩护
7、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
8、区域联防的防守阵形是根据五个防守队员的（）队形而定．
Ａ．防守移动Ｂ．防守分工Ｃ．变化调整Ｄ．分区站位
9、无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。
A传球后的跑动 B跑的飞行路线
C传球后的站点 D传球后的原地等待
10、下列哪些属于进攻基础配合（）
A突分配合 B穿过 C绕过 D夹击
11、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
12、在区域联防的教学训练中,首先应以（）区域联防为重点
A.2-1-2
B.1-3-1
C.2-3
D.3-2
13、在比赛中（）发动的快攻的比例最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
14、进攻区域联防是针对（）的特点,阵形和变化所采用的进攻方法
A.人盯人防守
B.区域紧逼
C.区域联防
15、在比赛中（）发动的快攻的成功率最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
16、做突破动作时（）用力碾地发力，获得超越对手的加速度。
A 后落地脚
B 跳步脚
C 跨步脚
D 中枢脚
17、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
18、运用运球技术时，应根据场上攻守队员具体情况，因时因地，机动灵活地进行，一般在组织和发动快攻时，为了给同伴创造进攻机会时，（）和同体被对方看守住不能传球时。
A为了摆脱防守时 B本队犯规已达7次时
C同体可以接球时 D比分落后情况下
19、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
20、当一名队员在场上控制一个活球时，必须在（）秒种完成投篮。
A 30
B 20
C 25
D 24
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、正确的持球动作是为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的，以利于控制球出手的力量和方向。
2、区域联防站位阵式有多种,其中是基本的站位阵型
3、比赛中位于进攻队的后方并从该位置观察比赛的裁判员称。
4、CBA是的缩写。
5、移动的动作结构主要是以关节为轴的多个不同动作合理组成的。
6、“空中飞人”是赞誉NBA伟大球星。
7、在运球过程中，指、腕动作的速度和是调节运球力量的关键。
8、抢篮板球时，空中抢球动作可分为三种
9、是运用突破的前提，结合假动作突破效果更好。
10、当球在①②和③区时，追踪裁判应位于球的左后方约3-5米处，向前不要超过的延长线。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、在原地运球时，手按拍球的正上方，身体、臂、腕、指要放松。（）
2、交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。（）
3、半场缩小人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。（）
4、单淘汰制是指在比赛中，球队失败一次后，仍可与另一失败一次的队进行比赛。（）
5、接球时要观察，了解场上情况，要在原地等球，不要移动迎前接球或领接球。（）
6、掩护者应该选择正确的位置，掩护的一刹那掩护队员的身体是静止的，但不必要和对方队员保持距离。
7、“关门”配合是临近的两名队员协同防守一名进攻队员投篮的配合（）
8、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
9、快攻的接应分固定接应与机动接应两种。（）
10、双手胸前投篮出球点较高，并易于保持投篮前持球的稳定性，充分发挥全身的力量，也便于和传球、突破相结合。（）
11、行进间投篮是在快攻中或突破防守切入篮下时最常用的投篮方式。（）
12、跳投已成为现代篮球运动普遍运用的投篮方式。（）
13、突破过程中跨步的脚要落在远离对手的侧面，脚尖内扣，以便蹬地加速。（）
14、乙队过了比赛时间15分钟未能出场参加比赛，应判乙队弃权，甲队获胜。（）
15、1936年成立了国际业余篮球联合会。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、防守技术
2、攻守战术基础配合
3、违反体育道德犯规
4、后场篮板球
5、接球
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、什么是违反体育道德犯规？
2、什么叫防守战术基础配合？
3、什么叫进攻战术基础配合？
4、原地单手肩上投篮的特点？
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、如何安排持球突破技术动作的教学与训练？
2、试述跳起单手肩上投篮的动作方法、要领？
篮球普修试题二
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
A作战位置 B有利位置 C篮板球 D限制区
2、比赛中经常运用的的跑有侧身跑和变向跑（）
A变速跑 B后退跑 C变向跑 D加速跑
3、不同的运球技术动作对按拍的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的（）和幅度，则是调节运球力量的关键。
A力量 B灵活性 C速度 D协调性
4、突分配合中，持球队员在突破过程中，在准备投篮的同时还要观察攻防队员（）的变化，及时准确的传球
A内线 B位置 C外围 D就近
5、发生侵人犯规时裁判员首先应用什么样的信号表示？（）
A手势 B 口语 C 鸣哨 D 打锣
6、投篮时，单手持球的大小拇指间的夹角约为（）。
A.50度
B.30度
C.130度
D.80度
7、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
8、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
9、在投篮技术教学中建立正确的投篮技术概念，有助于（）正确的动力定型，打好基础。
A发展 B巩固 C提高 D形成
10、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
11、突破技术五个环节（）。
A 相对独立
B 互为基础
C 紧密衔接且相辅相成
D 独立且相辅相成
12、下列哪些属于进攻基础配合（）
A掩护 B交换 C绕过 D挤过
13、循环制分为（）几种。
A单循环、双循环、分组循环 B单循环、混合循环、双循环
C双循环、分组循环、混合循环
14、下列哪些属于防守基础配合（）
A绕过 B突分 C掩护 D策应
15、单循环竞赛轮次的计算依据（）。
A如参赛队为偶数则比赛轮数为队数
B参赛队为奇数则比赛队轮数为队数
C参赛队为偶数则比赛轮数为N+
D参赛队为奇数则比赛轮数为队数-1
16、当对方内线相对较弱而外线较强时，本方应采用（）防守。
A半场扩大盯人 B半场缩小盯
17、抢占有利的位置是防守的关键，有利的防守位置是依据对手、球、球篮的（）关系而定的。
A距离B方位C角度D变化
18、抢篮板球时，空中抢球动作可分为双手抢篮板球，单手抢篮板球，和（）
A先挡后抢B 冲抢 C 托球入篮D点拨球
19、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
20、（）年在北京举行了第一届全国运动会。
A.1955
B.1957
C.1959
D.1961
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、正确的持球动作是为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的，以利于控制球出手的力量和方向。
2、“空中飞人”是赞誉NBA伟大球星。
3、当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的秒钟，否则为违例。
4、投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：和单手投篮。
5、抢篮板球技术由、、、四个环节组成。
6、篮球比赛中的记录表里，侵人犯规用符号“”表示。
7、行进间投篮动作方法是：跨第一步的同时，跨第二步时起跳在空中投篮出手。
8、是突破技术的重要环节，对突破防守起着决定性的作用。
9、持球队员持球准备突破时要保持并上体前倾的“三威胁”姿势。
10、犯规是违反规则的行为，含有和不道德的举止。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、在原地运球时，手按拍球的正上方，身体、臂、腕、指要放松。（）
2、半场扩大人盯人防守，它是以加强内线防守，保护篮下为主要目的的防守战术。（）
3、双手胸前投篮出球点较高，并易于保持投篮前持球的稳定性，充分发挥全身的力量，也便于和传球、突破相结合。（）
4、侧掩护是掩护的队员站在同伴防守者的体侧,利用身体挡住他的移动路线,使同伴得以摆脱防守的的一种配合方法。（）
5、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
6、跳投在现代篮球运动偶尔运用的投篮方式。（）
7、在第二十三届奥运会上，中国女队获得第三名，男队获得第十名。（）
8、非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。（）
9、进攻队员抢篮板球时，一般多采用原地上步、撤步或跨步的双脚起跳方法。（）
10、在区域联防教学中,先进行“2-1-2”区域联防教学,再教其它形式的区域联防。（）
11、在运球开始或结束时，队员偶然地失掉球，然后恢复控制球不应判两次运球。（）
12、区域联防,防溜底线和背插要先卡位后护送出自己的防区交给同伴防守。（）
13、1936年成立了国际业余篮球联合会。（）
14、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
15、NBA是国家篮球协会的缩写。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、8秒违例
2、违反体育道德犯规
3、投篮
4、快攻
5、抢篮板球
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、简答2-1-2区域联防的优，缺点？
2、什么叫攻守战术基础配合？
3、什么是脚踢球违例？
4、如何防守对方抢到后场篮板球后快攻的发动?
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试述防守快攻防守的方法？
2、试述区域联防的基本要求？
篮球普修试题三
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、双手胸前传球是（）最常用的传球方法，这种传球快速有力，可在不同距离中使用。
A最简单 B最易掌握 C最早期④最基本
2、一传一切是指持球队员（）后向篮下切入接回传球进攻
A掩护 B传球 C突破 D策应
3、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
4、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
5、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
6、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是（）。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D分组循环
7、防持球队员时，一旦自己所防对手接到球，防守者要及时调整与对手的（）做到球到手，人到位，即对手刚一接到球时，防守以占据正确的防守位置。
A防守姿势B 防守步法 C 位置距离D 防守措施
8、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
9、抢篮板球技术由抢占位置，（），空中抢球动作和获球后动作四个环节组成。
A起跳动作. B 转身C 挡人 D判断
10、双手胸前投篮易于保持投篮前的稳定性，充分地发挥（），也便于和传球、突破相结合，同样具有突破性强的优点。
A全身力量 B快速性Ｃ腕指力量Ｄ手臂力量
11、编排单循环竞赛，在编排操作时，一般采用（）。
A顺时针法 B逆时针法 C依次轮转法 D固定轮转法
12、（）有保护球的意义所在。
A蹬地跨步 B 转体探肩 C 放球加速 D 假动作
13、当一名队员在后场控制活球时，该队必须在（）秒内使球进入前场。
A 5
B 7
C 8
D 10
14、投篮时球最后出手的动作是投篮技术的关键，因为投篮的方向、（）的控制，球的弧线及旋转等影响投篮命中率的诸因素，最终都要通过出手动作体现出来。
A速度 B角度 C时机 D力量
15、熟练地（）是完成突破的基础，只有这样才能很好的完成其他的动作环节。
A 持球
B 运球
C 支配球
D 放球
16、绕过配合是当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的（），继续防住自己的对手。
A身前绕过 B身旁绕过 C身后绕过
17、为了更好地发挥手指端对球的感应能力，保持投篮前持球的稳定性，以利于控制球出手的力量和（）持球时五指应自然分开，增大接触球的面积。
A弧线 B速度 C旋转 D方向
18、掷界外球队员在球离手前不得从裁判员指定地点横向移动超过正常的（）步。
A 一步
B 两步
C 三步
D 一小步
19、（）在于要超越对手，对该技术成败起决定性的作用。
A压肩放球 B推放球变向 C推放球 D推放球加速
20、有组织的堵截快攻的（），是制止对方发动快攻的关键。
A抢前场篮板球 B一传与接应 C退防…堵中卡边? D快下队员
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、跳起投篮具有突然性强、和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
2、在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化意识，抢防守篮板球要侧重强化意识
3、在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与等技术结合练习。
4、双手胸前投篮虽然出球点较低，但易于保持投篮前的，充分发挥全身力量，也便于和传球、突破相结合。
5、是组成全队整体防守战术配合的基础。
6、CBA是的缩写。
7、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是。
8、快攻的接应分和两种。
9、防守基础配合包括、、夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋。
10、防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据和所处的位置来确定自己的防守位置
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、运球是持球队员行进中，用单手或双手连续按拍由地面反弹起来的球的一类动作方法。（）
2、进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后，防守战术之前进行。（）
3、任何战术的目的都是为了充分发挥本队的特长,制约对方,以争取比赛的胜利. （）
4、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
5、区域联防的运用时机是当防守外围投篮准,而内线进攻威胁较大时。（）
6、篮球战术基础配合是五人之间有目的、有组织、协调行动的简单配合方法。（）
7、向左、右变方向运球时，手按拍球的右、左侧上方，使球向前反弹的速度与人跑的速度一致。（）
8、混合制一般是在参赛队数多，竞赛时间短情况下使用。（）
9、投篮是篮球比赛中得分的一种手段。（）
10、1896年篮球运动传入我国天津。（）
11、半场扩大人盯人防守，它的防区较小，有利于协防，控制内线进攻。（）
12、在快速运球时，突然急停时，手按拍球的后上方，并注意用身体和腿保护球。（）
13、只要熟练地掌握突破技术的推放球加速，就能达到突破攻击的目的。（）
14、交叉步持球突破一定是中枢脚后于非中枢脚离开地面。（）
15、乙队过了比赛时间15分钟未能出场参加比赛，应判乙队弃权，甲队获胜。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、违反体育道德犯规
2、体前变向换手运球
3、跨步急停
4、防守技术
5、双淘汰赛制
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、简述抢篮板球技术在比赛中的重要作用?
2、简述移动的作用?
3、影响传球飞行速度、方向、路线和球的落点的因素是什么？
4、短传快攻由哪几个阶段组成?
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试述持球突破技术动作分析？
2、试述夹击配合的基本要求？
篮球普修试题四
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、侧身跑是指队员在跑动中为了（），摆脱防守接侧向或侧后方的传球，而采取的一种跑动方法。
A 作战位置
B 有利位置
C 抢篮板球
D 占据限制区
2、区域联防是一种（）很强的防守战术
A.整体性
B.灵活性
C.机动性
D.创造性
3、半场人盯人防守时，对不持球的队员可采取的防守要求是（）。
A盯人不盯球 B盯球不盯人 C人球兼顾
4、在比赛中（）发动的快攻的比例最高。
A：抢获后场篮板球后 B：抢断得球后 C：掷端线界外球时 D：跳球
5、当一名队员在场上控制一个活球时，必须在（）秒种完成投篮。
A 30
B 20
C 25
D 24
6、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
A12 B 24 C 36 D 32
7、根据不同的运球技术动作，对按拍球的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的速度和（）则是调节运球力量的关键。
A灵活性 B协调性 C高度 D幅度
8、突破技术五个环节（）。
A 相对独立
B 互为基础
C 紧密衔接且相辅相成
D 独立且相辅相成
9、原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。
A学习掌握动作 B保持身体平衡 C掌握出手技术 D控制投篮弧线
10、运球急起时，要迅速起动，按拍球的（），要注意用身体和腿保护球。
A正上方 B后上方 C前上方 D左右上方
11、当持球队员用一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚保持不离开地面的接触点出现了旋转，此时旋转的脚在规则中称为（）。
A 支撑脚
B 旋转脚
C 中枢脚
D 着地脚
12、运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。A脚步动作 B技术动作 C身体平衡 D身体姿势
13、下列哪种情况不应判球回后场违例？
A骑跨中线站立原地拍运球 B两人骑跨中线站立互相传球
C甲5在前场传球球滚至后场甲5与乙5争抢此球甲5先触及球
D甲5在本方前场防守将对方的球打至本方后场甲7接住
14、快攻教学的（）发动快攻，短传与运球结合的推进，以多打少的结束段为教学的重点。
A抢断球 B篮板球 C跳球 D端线界外球
15、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
16、接球技术是由准备接球，接球和（）三个环节组成。
A伸臂动作 B接球 C接球后的动作 D身体姿势
17、穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员要提醒同伴（）。让同伴从自己和进攻之间穿过，继续防住自己的对手。
A向前跨出一步 B向后撤一步 C向侧滑一步
18、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
19、甲8跳起投篮，乙8跳起用单手封盖，然后两人持球落地，此球应判（）
A甲8走步违例 B 乙8防守犯规 C 双方争球 D 甲8两次运球
20、以下几种竞赛办法中区别较大的一种是（）。
A单循环 B淘汰制 C双循环 D分组循环
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、循环制包括单循环，双循环和三种竞赛方法。
2、传球技术动作最后用力是通过手腕和动作完成的。
3、是攻破紧逼人盯人防守最为有效的方法之一。
4、原地投篮是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于保持，能更好地发挥全身的力量，是比较容易掌握的投篮技术。
5、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
6、是组成全队整体防守战术配合的基础。
7、传球的基本要求是准确，而准确是指选择的机会准确，观察判断准确，准确。
8、抢篮板球时，空中抢球动作可分为、、三种
9、持球突破的教学顺序是先教交叉步持球突破，接着教，最后教转身突破。
10、人盯人防守分为和半场缩小与全场人盯人防守
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、如果双脚离开地接球，两脚分先后着地，则后脚为中枢脚。（）
2、体前变向运球时，右手按拍球的右后上方，使球从自己身体的右侧拍向正前方，同时，右脚向左前方跨出，上体向左转，用肩挡住对手，从对手右侧突破。（）
3、进攻人盯人防守战术是由各种掩护、策应、传切、和突破分球等基础配合。（）
4、甲7在进攻的前场持球，将球传给位于骑跨中线站立的同伴应判甲队球回后场违例。（）
5、运球的关键是手对球的控制能力、脚步的熟练程度和手脚的协调配合，因此手上功夫要天天练。（）
6、高弧线投篮的球接近于垂直下落，篮圈的面积几乎全部暴露在球的下面，命中率高，是比较适宜的抛物线。（）
7、手腕、手指力量作用于球的后下方，则球飞行的方向是向前而且是平直的。（）
8、抢篮板球后发动快攻比例最高。（）
9、行进间投篮动作方法是：跨出第一步落地同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。（）
10、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
11、急停是在跑动中突然制动的一种动作方法，是各种脚步动作衔接和变化的过渡动作。（）
12、NBA是国家篮球协会的缩写。（）
13、抢断球后发动快攻的成功率最高。（）
14、夹击配合是两名防守队员有目的地同时采取突然行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法（）
15、移动技术的基本特点之一重心在静态中保持平稳。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、双方犯规
2、快攻
3、防守快攻
4、传切配合
5、违反体育道德犯规
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、什么叫攻守战术基础配合？
2、简述跳起投篮的动作特点？
3、什么叫防守战术基础配合？
4、绘图说明半场人盯人防守时对强侧与弱侧的防守情况？
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试述持球突破技术动作分析？
2、试述半场人盯人防守要求的教学步骤？
篮球普修试题五
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
2、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
3、区域联防是以（）为主的防守战术
A.防人
B.防区
C.防球
D.防投
4、篮球运动（）年由美国人詹姆士.奈.史密斯创造的。
A.1890
B.1891
C.1892
D.1893
5、在一场比赛中，防守队员大部分时间是防守（），所以我们必须对它的重要性有充分的认识。
A..投篮队员B运球队员C传球队员D 无球队员
6、CBA首届冠军队是（）。
A.上海东方
B.吉林东北虎
C.江苏南钢
D.八一双鹿
7、当一名队员在后场控制活球时，该队必须在（）秒内使球进入前场。
A 5
B 7
C 8
D 10
8、当对方加强内线进攻时，一般来说本方应采用（）防守。
A：半场扩大盯人 B：半场缩小盯人
9、双手胸前投篮易于保持投篮前的稳定性，充分地发挥（），也便于和传球、突破相结合，同样具有突破性强的优点。
A全身力量 B快速性Ｃ腕指力量Ｄ手臂力量
10、在底线0度角投篮未中时，一般球反弹出的方向是在球篮的（）
A另一侧地区或同侧地区B 对侧的45度角地区C 同侧的45度角地区D正中区
11、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
12、在投篮技术教学中建立正确的投篮技术概念，有助于（）正确的动力定型，打好基础。
A发展 B巩固 C提高 D形成
13、（）是指在比赛中，球队失败一次后，仍可与另一失败一次的队进行比赛。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D双淘汰
14、区域联防教学中，首先应（）的情况下练习，使队员明确移动和选位．
Ａ球动人不动Ｂ人动球不动Ｃ球动人动Ｄ人球不动
15、半场人盯人防守时，对无球队员的防守，按照（）选位原则。
A球-我-他 B球-他-我 C他-我-球 D他-球-我
16、甲8跳起投篮，乙8跳起用单手封盖，然后两人持球落地，此球应判（）
A甲8走步违例 B 乙8防守犯规 C 双方争球 D 甲8两次运球
17、进攻区域联防是针对（）的特点,阵形和变化所采用的进攻方法
A.人盯人防守
B.区域紧逼
C.区域联防
18、策应配合是指内线队员（）球篮接球，以他为枢纽，通过多种传球方式与其他队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种进攻机会的一种配合方法
A突分配合 B传切 C策应 D掩护
19、行进间投篮是在（）或突破防守切入篮下时最常的投篮方式。
A运球中 B切入中 C快攻中 D配合中
20、（）年在北京举行了第一届全国运动会。
A.1955
B.1957
C.1959
D.1961
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、在掌握运球技术动作的基础上，应注意与传球与等技术结合练习。
2、编排单循环竞赛，在运用固定轮转编排操作时，一般按方向轮转，逐一排列。
3、传切配合包括、两种。
4、防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据和所处的位置来确定自己的防守位置
5、是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发给竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
6、交换配合是指进攻队员做掩护配合时，防守掩护者的队员与被掩护队员者的队员及时主动的的配合方法。
7、策应配合通常可以分为内策应、、高策应、等，配合方法基本相似。
8、姚明、、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
9、传球是篮球比赛中进攻队员之间的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。
10、区域联防站位阵式有多种,其中是基本的站位阵型
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、“关门”配合是临近的两名队员协同防守一名进攻队员投篮的配合（）
2、手腕、手指力量作用于球的正后方，则球飞行方向是向前而且沿孤线飞行。（）
3、投篮出手动作是投篮时球队最后出的动作，是投篮技术的关键。（）
4、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
5、防守队员抢篮板球时，一般多采用助跑单脚起跳或跨一步双脚起跳方法。（）
6、竞赛规程是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。（）
7、夹击配合的目的主要是要从对方手中抢球（）
8、在快速运球时，突然急停时，手按拍球的后上方，并注意用身体和腿保护球。（）
9、接球时，手臂要迎接伸出，手指自然分开，肩部要适度紧张。（）
10、行进间单手肩上高手投篮是在比赛中切入到篮下时常用一种投篮方法。（）
11、队员合法停步接球后，开始运球时，必须先使球离手，再提起中枢脚。（）
12、断球一般分为横断球、纵断球和封断球。（）
13、传切配合一般只在对方采用区域联防时运用（）
14、夹击配合是两名防守队员有目的地同时采取突然行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法（）
15、传球推进是队员间运用快速传球向前场推进。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、24秒违例
2、抢篮板球
3、高运球
4、半场缩小人盯人防守
5、跨步急停
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、在比赛中有哪些机会可以发动快攻？
2、传球在比赛中的要求是什么？
3、什么叫违例？
4、什么叫策应配合？
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试对移动技术进行分析。
2、试述夹击配合的基本要求？
篮球普修试题六
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、根据不同的运球技术动作，对按拍球的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的速度和（）则是调节运球力量的关键。
A灵活性 B协调性 C高度 D幅度
2、运球要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的范围内，运球向前推进时，球的落点应控制在身体的（），并保持适当距离。
A前方 B侧前方 C中间 D内侧前方
3、（）是传球的基础，合理的用力是提高传球技术的关键。
A持球手法 B传球用力 C球的路线 D准确的落点
4、抢篮板球时，空中抢球动作可分为双手抢篮板球，单手抢篮板球，和（）
A先挡后抢B 冲抢 C 托球入篮D点拨球
5、防守技术是队员在防守时，为了阻挠和破坏对手的（）达到夺球反攻的目的所采取的各种专门动作方法的总称。
A投篮B突破C战术D进攻
6、进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
A 作战位置
B 有利位置
C 篮板球
D 限制区
7、技术犯规的记录符号是（）。
A "D"
B "U"
C "T"
D "C"
8、战术基础配合包括（）
A进攻基础配合 B防守基础配合 C 攻防基础配合 D“8”字掩护配合
9、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A接球人三分之一 B接球人1半左右 C接球人三分之二
10、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
11、传切配合是进攻队员之间利用（）组成的简单组合
A传球和运球技术 B传球和切入技术 C传球和投篮技术 D运球和传球技术
12、投篮的弧线以（），是一种比较适宜的抛物线。
A水平弧线 B低弧线 C中弧线 D高弧线
13、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
14、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是（）。
A 单淘汰 B单循环 C双循环 D分组循环
15、下列哪些属于进攻基础配合（）
A掩护 B交换 C绕过 D挤过
16、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
17、根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护时，应站在同伴的防守者的（）
A前面 B后面 C体侧 D背后
18、在底线0度角投篮未中时，一般球反弹出的方向是在球篮的（）
A另一侧地区或同侧地区B 对侧的45度角地区C 同侧的45度角地区D正中区
19、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
20、运球转身的技术动作关键是（）要一拍完成。
A身体重心不得上下起伏 B转身时要降低重心
C运球转身前将球控制在身体侧面 D接球动作与转身动作
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、在运球过程中，指、腕动作的速度和是调节运球力量的关键。
2、投篮的动作方法很多，按照持球方法的不同可分为：和单手投篮。
3、篮球运动基本规律：、凶悍对抗规律、攻守平衡规律、动态变化规律。
4、移动的动作结构主要是以关节为轴的多个不同动作合理组成的。
5、原地单手肩上投篮具有出手点高、便于结合其它技术动作、的优点，能在不同距离和位置上应用。
6、防守姿势分为和两种
7、半场人盯人防守分为半场缩小人盯人防守与。
8、犯规是违反规则的行为，含有和不道德的举止。
9、由于举办篮球竞赛的任务和要求不同，竞赛的种类可分为锦标赛、等级联赛、杯赛、选拨赛和友谊赛。
10、淘汰制分为和两种。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、行进间投篮动作方法是：跨出第一步落地同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。（）
2、半场人盯人防守分为半场缩小人盯人防守，半场扩大人盯人防守与全场人盯人防守。（）
3、1996-1997年度赛季，举行首届CBA男子甲级联赛。（）
4、运球推进是指接应队员接球后立即快速向前场运球突破
5、1936年第11届奥运会上篮球被列为男子竞赛的正式体育项目。（）
6、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
7、非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。（）
8、竞赛制度的选用应依据竞赛任务，参赛队数多少，时间，场地的数量，竞赛经费等情况确定。（）
9、手腕、手指力量作用于球的后上方，则球向前下方击地成折线弹出反弹球。（）
10、发动与接应是快攻的重要环节。（）
11、跑是为了完成攻守任务而争取空间的脚步动作。（）
12、为了更好的完成持球突破技术，通常要结合假动作。（）
13、侧掩护是掩护的队员站在同伴防守者的体侧,利用身体挡住他的移动路线,使同伴得以摆脱防守的的一种配合方法。（）
14、合理的准备姿势要求：两脚开立，身体重心的投影点落在两脚之间，上体稍前倾，两臂自然屈肘置于体侧，目视场上情况。（）
15、篮球运动是在1892年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市，基督教青年会干部训练学校体育教师詹姆士.奈.史密斯于1891年发明。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、交替拥有
2、强侧
3、抢篮板球
4、同侧步突破
5、区域联防
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、什么叫进攻战术基础配合？
2、简述快攻结束段3打2时的进攻方法?
3、什么叫掩护配合？
4、原地单手肩上投篮的特点？
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、教学双手胸前传球时，常犯的典型错误有哪些？
2、试述半场人盯人防守要求的教学步骤？
篮球普修试题七
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、下列哪些属于防守基础配合（）
A绕过 B突分 C掩护 D策应
2、直接命中投篮出手后，在空中旋转应（）转。
A.前
B.后
C.左
D.右
3、犯规是违反（）的行为。
A条例 B规定 C法则 D规则
4、投篮的动作方法很多，按持球的方法不同可分为单手投篮和（）两大类。
A单手跳投 B行进间投篮 C双手投篮 D原地投篮
5、以下哪些情况不应判为侵人犯规？
A阻挡犯规 B拉人犯规 C绊人犯规 D对裁判不礼貌而判的犯规
6、目前NBA职业篮球队伍已经发展到（）。
A.27
B.28
C.29
D.30
7、跳起投篮具有（），出球点高和不易防守的优点，可与传球、运球突破等动作结合。
A腾空时间长 B空中平衡好 C突然性强 D空中持球稳
8、绕过配合是当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的（），继续防住自己的对手。
A身前绕过 B身旁绕过 C身后绕过
9、在低运球时，两腿迅速弯曲，降低重心，上体前倾，用身体和腿保护球，同时用手（）地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部左右。
A加大力量 B短促 C柔和 D慢速
10、比赛中（）多与其他技术结合在一起运用。
A 跳
B 碎步
C 急停
D 滑步
11、有组织的堵截快攻的（），是制止对方发动快攻的关键。
A抢前场篮板球 B一传与接应 C退防…堵中卡边? D快下队员
12、掩护配合根据掩护位置，挡住防守者身前的掩护叫（）
A前掩护 B侧掩护 C后掩护 D反掩护
13、双手抢篮板球的优点是（）
A空中抢球范围大 B 触球点高 C 空间占据面积大 D传球时间短
14、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
15、篮球基础配合是（）有目的、有组织、协同行动的简单攻守配合方法。
A二人之间 B.四人之间 C 四五人之间 D.二三人之间
16、在前场防守队将球打出端线外或在靠线端线处发生犯规，须掷界外球时，应在何处掷界外球？（） A在前场边线任一点 B在边线与端线的交接点上
C在发生球出界或犯规的就近点的端线外 D可在边线或端线任一点
17、突破推放球的落点应在跨步的脚（）。
A外侧稍后方 B外侧稍前方 C内侧稍前方 D外侧稍后方
18、（）配合是利用队员之间的传球和切入技术组成的简单配合
A传切 B掩护 C突分 D策应
19、半场人盯人防守战术，分（）和…紧逼?两种。
A联防 B松动 C夹击 D关门
20、运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。A脚步动作 B技术动作 C身体平衡 D身体姿势
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、原地投篮是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于保持，能更好地发挥全身的力量，是比较容易掌握的投篮技术。
2、移动的动作结构主要是以关节为轴的多个不同动作合理组成的。
3、体前变向换手运球是运球队员利用来摆脱防守的一种方法。
4、在运球急停后又迅速起动时，应按拍球的。
5、通常在紧逼人盯人防守、区域紧逼或带有夹击式的扩大联防战术中运用。
6、在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化意识，抢防守篮板球要侧重强化意识
7、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
8、犯规是两名互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规的情况。
9、犯规是违反规则的行为，含有和不道德的举止。
10、CBA是的缩写。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、夹击配合一般只发生在边线和场角区域（）
2、甲6正在投篮时，对方队员在他身上发生了违反体育道德的犯规，如此球投中应判两分有效再判给甲队一次罚球和一次中线外掷界外球。（）
3、防纵切时，防守者应抢前移动，合理的运用身体堵截纵切路线，同时伸臂封锁接球，使对手向远球方向移动。（）
4、运球急起时，要迅速起动，推按拍球的后上方，要注意用身体和腿保护球。（）
5、持球队员被严密防守，在5秒种内没有传，投，滚或运球时，应判5秒违例。（）
6、平步防守对防守对手投篮比较有利。（）
7、穿过配合是破坏掩护配合积极有效的方法之一，防守者在掩护队员临近时，要积极的向前跨出一步，贴近自己的防守对手，从掩护者前面抢过去，继续防守自己的对手。（）
8、快攻的接应分固定接应与机动接应两种。（）
9、快攻结束段3打2，防守方要用垂直站位防守时，进攻方的中路突破为主。（）
10、合理地运用手腕、手指的力量，是提高传球技巧和出手速率的关键。（）
11、投篮的距离越远，球出手的速度则应越大。（）
12、各种脚步动作主要是下肢踝、膝、髋关节肌肉合理的动作过程，同时离不开身体其他部位的协调配合。
13、甲7在进攻的前场持球，将球传给位于骑跨中线站立的同伴应判甲队球回后场违例。（）
14、进攻战术基础配合的教学应该安排在基本技术之后，防守战术之前进行。（）
15、防守技术的好坏主要是看队员对有球队员的防守能力。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、投篮瞄准点
2、掩护配合
3、防守技术
4、跨步急停
5、体前变向换手运球
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、篮球比赛的制度有哪几种？
2、什么叫进攻战术基础配合？
3、什么叫策应配合？
4、影响传球飞行速度、方向、路线和球的落点的因素是什么？
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试述半场人盯人防守要求的教学步骤？
2、怎样进行抢篮板球技术教学和训练？
篮球普修试题八
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、篮球基础配合是（）有目的、有组织、协同行动的简单攻守配合方法。
A二人之间 B.四人之间 C 四五人之间 D.二三人之间
2、（）是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
A 竞赛规程 B竞赛计划 C秩序册 D竞赛通知
3、区域联防是以（）为主的防守战术
A.防人
B.防区
C.防球
D.防投
4、行进间双手传球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左）脚上步，左脚抬起在（）出球。
A落地后 B落地前 C腾空时
5、掩护的目的是为了（），获得进攻机会
A获得位置 B传球机会 C摆脱防守 D便于接球
6、在传球过程中，由于（）作用于球的部位不同，所产生的飞行路线也不同。
A前臂 B上臂 C手腕手指 D手掌
7、行进间投篮是在（）或突破防守切入篮下时最常的投篮方式。
A运球中 B切入中 C快攻中 D配合中
8、在运球中要做到灵活地运用快速起动，急停急起转身等动作关键是控制（）的变化和平衡，以及与手控制球动作的协调配合。
A技术动作 B身体姿势 C支配球 D身体重心
9、进攻基础配合是组成全队进攻战术的（）
A内容 B基础 C 条件 D方法
10、投篮的弧线以（），是一种比较适宜的抛物线。
A水平弧线 B低弧线 C中弧线 D高弧线
11、侧身跑是指队员在跑动中为了（），摆脱防守接侧向或侧后方的传球，而采取的一种跑动方法。
A 作战位置
B 有利位置
C 抢篮板球
D 占据限制区
12、一传一切是指持球队员（）后向篮下切入接回传球进攻
A掩护 B传球 C突破 D策应
13、区域联防要有（）的基础，才能安排教学．
Ａ．个人防守和防守基础配合Ｂ．个人战术行动和基础配合Ｃ．个人防守和人盯人防守
14、快攻结束段三攻二，防守队员（）站位时要用中路突破为主进攻。
A垂直站住 B斜线站住 C平行站住
15、运球队员在受到对手堵截运球前进路线时，则采用（）的运球方法。
A高运球 B低运球 C运球急停急起 D体前变向换手运球
16、比赛中进攻队员运用各种技术（）的目的，都是为了创造更好的投篮机会，力争投篮得分。
A身体素质 B灵活性C战术 D移动
17、在NBA中，两次获得三连冠的球队是（）。
A.洛杉矶湖人队
B.波士顿凯尔特人队
C.芝加哥公牛队
D.休斯顿火箭队
18、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
19、掩护配合根据掩护位置，挡住防守者身侧的掩护叫（）
A侧掩护 B前掩护 C后掩护 D反掩护
20、半场人盯人防守时，对不持球的队员可采取的防守要求是（）。
A盯人不盯球 B盯球不盯人 C人球兼顾
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、、王治致、巴特尔三大中锋都先后进入NBA。
2、持球突破时屈膝降低重心并前倾上体，使重心前移，同时配合以朝向突破方向的反方向积极有力蹬地，以便能达到迅速起动，摆脱对手防守的效果。
3、根据无球队员移动切入的意图和路线，防守无球队员的技术可分为、和
4、每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在秒钟内尝试投篮。
5、在运球急停后又迅速起动时，应按拍球的。
6、防守基础配合包括、、夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋。
7、动作要点是起动突然，跨步、推放球快速连贯，中枢脚离地前球要离手。
8、是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发给竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
9、在快速运球中，突然急停时，手按拍球的。
10、无论哪一种传球，均由持球手法，传球用力，和球的落点，四种要素组成。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、发动与接应是快攻的重要环节。（）
2、行进间投篮动作方法是：跨出第一步落地同时接球，跨第二步时起跳在空中投篮出手。（）
3、投篮按照持球方法不同可分为：原地和行进间投篮。（）
4、各种脚步动作主要是下肢踝、膝、髋关节肌肉合理的动作过程，同时离不开身体其他部位的协调配合。
5、突破推放球的落点应在跨步脚内侧稍前方。（）
6、交换配合是破坏进攻队员的掩护配合，防守队员之间及时的呼应交换自己所防守的对手的一种配合方法。（）
7、甲7跳起投篮，被乙7跳起封盖，双方持球落地应判甲7持球走步违例。（）
8、篮球运动具有职业性和商业性特点。（）
9、夹击配合是两名防守队员有目的地同时采取突然行动，封堵和围夹持球者的一种配合方法（）
10、防守队员抢篮板球时，一般多采用助跑单脚起跳或跨一步双脚起跳方法。（）
11、斜步防守适合于防守运球、突破。（）
12、快攻结束段3打2，防守方要用平行站位防守时，进攻方的边路突破为主。（）
13、突破技术五个环节之间相对独立，动作之间无关联。（）
14、行进间投篮是在快攻中或突破防守切入篮下时最常用的投篮方式。（）
15、放手对方快攻，首先应提高积极快速的退守能力。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、持球突破
2、双方犯规
3、单淘汰赛制
4、投篮
5、半场人盯人防守
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、什么是脚踢球违例？
2、区域联防防守战术有哪些特点？
3、进攻战术基础配合有哪些？
4、简述移动的作用
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、半场人盯人防守的基本要求？
2、运球的目的是什么？
篮球普修试题九
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、（）动作要点：重心转移快，快速蹬地和摆臂，碎步加速。
A 跑动 B侧身跑 C变速跑 D起动跑
2、绕过配合是当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的（），继续防住自己的对手。
A身前绕过 B身旁绕过 C身后绕过
3、篮球运动普及发展时期为20世纪（）年代。
A.50-60
B.60-70
C.70-80
D.40-50
4、战术基础配合是全队（）的基础
A 投篮 B运球突破 C快攻 D攻防战术
5、不同的运球技术动作对按拍的部位和用力大小有不同的要求，而运球中指、腕动作的（）和幅度，则是调节运球力量的关键。
A力量 B灵活性 C速度 D协调性
6、下列哪些属于进攻基础配合（）
A绕过 B传切 C穿过 D挤过
7、投篮技术的结构，可分为（）、出球动作和结束动作三个阶段。
A基本站立姿势 B持球姿势 C起跳动作 D准备动作
8、在传球过程中，由于（）作用于球的部位不同，所产生的飞行路线也不同。
A前臂 B上臂 C手腕手指 D手掌
9、使用单淘汰制，计算第一轮参赛队数，可采用公式是（）。
A (N-n)×2
B 2×(N-8)
C (N-2×n)×2
D 2×(N-2×2)
10、（）是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
A 竞赛规程 B竞赛计划 C秩序册 D竞赛通知
11、双手抢篮板球的优点是（）
A空中抢球范围大 B 触球点高 C 空间占据面积大D传球时间短
12、CBA首届冠军队是（）。
A.上海东方
B.吉林东北虎
C.江苏南钢
D.八一双鹿
13、原地单手肩上投篮具有（），便于结合其它技术动作、不易防守的优点，能在不同距离和位置上应用。
A出手速度快 B出手弧线高 C出手点高 D出手力量大
14、正确的持球方法是掌握和合理运用投篮技术的（）和重要条件。
A、环节
B、部分
C、前提
D、位置
15、运球技术动作虽有多种，但各种运球技术动作的过程都是由（），手按拍球与迎送球的动作和脚步动作三个主要技术环节组成。
A身体重心 B身体姿势 C基本动作 D运球方式
16、球的旋转是影响投篮准确性的（）的技术环节。
A决定性 B唯一因素 C因素之一 D关键之一
17、半场扩大人盯人防守距离球篮（）m的范围，
A6~7 B8~10 C7~8
18、体前变向换手运球时，右手按拍球的（），使球从身体的右侧按向左侧前方。
A正上方 B后上方 C右后上方 D正前方
19、传球时，手腕、手指力量作用于球的后下方，则球飞行方向是向前上方，而且是（）。
A沿孤线飞行的 B平直的 C折线弹出的
20、（）是进攻队员背对或侧对球篮接球。以他为枢纽，与同伴密切相配合而形成的一种里应外合的方法。
A一传一切 B突分配合 C掩护配合 D策应配合
二、填空题 (共10题，每题1分)
1、运球是持球队员在原地或行进中，用单手由地面反弹起来的球的一类动作方法。
2、淘汰制分为和两种。
3、快攻的组织形式一般分为、、。
4、队员双脚着地接到球，可以用脚做中枢脚。
5、编排单循环竞赛，在运用固定轮转编排操作时，一般按方向轮转，逐一排列。
6、区域联防站位阵式有多种,其中是基本的站位阵型
7、是突破技术的重要环节，对突破防守起着决定性的作用。
8、当球在①②和③区时，追踪裁判应位于球的左后方约3-5米处，向前不要超过的延长线。
9、防守基础配合包括、、夹击、关门、补防、交换防守及围守中锋。
10、双手胸前投篮虽然出球点较低，但易于保持投篮前的，充分发挥全身力量，也便于和传球、突破相结合。
三、判断题 (共15题，每题1分)
1、非常好的脚步动作和假动作构成突破技术动作。（）
2、快攻结束段3打2，防守方要用平行站位防守时，进攻方的边路突破为主。（）
3、区域联防的运用时机是当防守外围投篮不准,而内线进攻威胁较大时。（）
4、突分配合是指持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。（）
5、抢断球后发动快攻的成功率最高。（）
6、篮球战术基础配合是五人之间有目的、有组织、协调行动的简单配合方法。（）
7、移动技术的基本特点之一动作间变化顺序快。（）
8、在运球开始或结束时，队员偶然地失掉球，然后恢复控制球不应判两次运球。（）
9、所有参赛队伍在比赛中均相遇一次，最后按各队在比赛中的得分多少、胜负场数来排列名次的比赛制度是双循环。（）
10、在球将离手的一刹那，用力越大，发力越快，即手腕翻转，前屈和手指用力拨球越急促，则作用于球的力量就越大，球飞行的速度就越快。（）
11、1994年第二十五届奥运会上，中国女篮夺得银牌。（）
12、循环制一般是在参赛队数多，竞赛时间短情况下使用。（）
13、原地单手肩上投篮具有出手点高、便于结合其它技术动作、容易防守的优点，能在不同距离和位置上应用。（）
14、进攻人盯人防守战术是由各种掩护、策应、传切、和突破分球等基础配合。（）
15、单淘汰制是指在比赛中，球队失败一次后，仍可与另一失败一次的队进行比赛。（）
四、名词解释 (共5题，每题3分)
1、体前变向换手运球
2、防守快攻
3、侵人犯规
4、传球技术
5、跨步急停
五、简答题 (共4题，每题6分)
1、什么是被严密防守的队员？
2、简述影响控制身体平衡和重心转移的因素。
3、什么叫防守战术基础配合？
4、有8个队和7个队参加的单循环比赛。请分别计算出它们的比赛场次和轮次?
六、论述题 (共2题，每题8分)
1、试述持球突破技术动作分析？
2、运球的目的是什么？
篮球普修试题十
一、单选题 (共20题，每题1分)
1、运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。A脚步动作 B技术动作 C身体平衡 D身体姿势
2、接球急停跳投是在快速移动中接球同时急停，如防守者（）尚未做出防投篮的动作时，可采用突然跳起投篮动作。
A防守紧逼 B稍有迟疑 C防守补位 D错位防守
3、比赛中凡投中篮时应由（）裁判员作出明确的中篮手势。
A前导裁判员 B 追踪裁判员 C 主裁判员 D 两个裁判员均应作出
4、比赛中（）多与其他技术结合在一起运用。
A 跳
B 碎步
C 急停
D 滑步
5、（）是竞赛工作的依据和竞赛的指导性文件，应提前发经竞赛单位，以便使参赛队做好赛前的各项准备工作。
A 竞赛规程 B竞赛计划 C秩序册 D竞赛通知
6、区域联防的运用时机，是当对方外围投篮（）而内线进攻威胁较大时．
Ａ．准Ｂ．不准Ｃ．一般
7、在球篮一侧45度角投篮未中时，一般球反弹出的方向是另一侧的（）或反弹回同侧地区
A15度角地区 B30度角地区 C45度角地区 D60度角地区
8、在区域联防的教学训练中,首先应以（）区域联防为重点
A.2-1-2
B.1-3-1
C.2-3
D.3-2
9、半场人盯人防守以防人为主，人球兼顾，积极移动，占据（）。控制对手。
A：限制区 B：三分线区域 C：有利位置 D：篮下区域
10、当对方内线相对较弱而外线较强时，本方应采用（）防守。
A：半场扩大盯人 B：半场缩小盯
11、穿过配合是指防守队员从（）之间穿过
A二个进攻队员 B二个防守队员之间 C一个进攻队员和一个防守队员
12、（）有保护球的意义所在。
A蹬地跨步 B 转体探肩 C 放球加速 D 假动作
13、准备接球时，应注意判断球的方向（），速度和落点，以便及时选择接球的方向及位置。
A反弹点 B弧度 C高度 D力量
14、采用单淘汰制时下列队数哪几项中第一轮所有的队都要参加竞赛（）
新生杯篮球赛——作为一个深受广大新生喜爱和追捧的活动，对我校新生认识大学校园、了解大学生活和社团发挥着重大的作用。为了丰富同学们的课外生活，提高新生的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流、互相学习的平台，农学院学生会社团部将携手农学院篮球协会共同举办新生篮球赛。具体事宜如下： 一、活动主题：激情球场，团结拼搏 二、活动宗旨：友谊第一，比赛第二 加强交流，促进了解 三、主办单位：农学院学生会 策划协办单位：农学院篮球协会 赞助单位：xxx、大学生精英论坛、合肥旅游 四、活动地点：校区西篮球场 五、活动时间：XX年11月7日——11月17日 六、时间安排： 1、11月7日（星期一）向11级各班下发新生篮球赛比赛通知。 2、11月8日（星期二）在值班时间（中午12：40—13：20，下午17：00—17：50）各班负责人将联赛队员以及参加男子三分大赛女子罚球比赛各2—3人名单（附上队名）交到学生会办公室（校区11#117）并参加抽签。 3、11月11日（星期五）中午12：40—13：30进行十二进八（注其中一为直接轮空晋级，六名获胜队，一为小比分产生，若比分相差相同，则得分多者晋级） 4、11月14日（星期一）中午12：40—13：30进行八强赛。 5、11月15日（星期二）中午13：40—14：30,半决赛。 6、11月16日（星期三）中午12：40—13：30进行决赛，和三四名争夺赛。 7、11月17日（星期四）中午12：40—13：30三分大赛,罚球比赛和11vs1 0对抗赛。 七、比赛规则： 比赛以班级为单位，每班报一个队，每队有一个别致的队名，要求统一服装，每队限报队员8名，每次上场5名队员。比赛采用淘汰制，每场比赛分2小节，各节20分钟，半场之
篮球课程考试试卷 学号姓名系别班级成绩 一、是非题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。判断每小题的 叙述是否正确，正确的在括号内填“+”号，错误的在括号内填“-”号。 1、移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向和速度，争取高度和时间所采用的各种脚步动作方法的总称。（） 2、防守离球较远的对手，经常采用面向对手，身体侧向球的斜前站立姿势，以堵截对手摆脱移动的接球路线。（） 3、运球技术包括身体姿势、手臂动作、球的落点三个环节。（） 4、篮球比赛中队员为了观察场上情况、抢位或接球，经常采用侧身跑。（） 5、接球时 要观察、了解 场上情况，要 在原地等球， 不要移动迎前 接球或者领接 球。 （） 二、选择题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。 6、移动技术和抢篮板球技术包含在（）。 A、进攻技术中 B、防守技术中 C、进攻和防守技术中 7、原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（）。 A、前旋转 B、侧旋转 C、后旋转 8、持球突破跨步落地的同时将球放在（），并注意保护球。 A、身体的侧后方 B、正前方 C、前脚的侧前方 9、防守持球队员时一般应站在（）的位置上。 A、对手与球篮之间 B、对手与球之间 C、离篮近一些 10、在比赛中，（）发动快攻成功率最高。 A、抢获后场篮板球后 B、抢断得球后 C、掷端线界外球时 三、填空题：本大题共6个小题，共20个空，每空1分，共20分。
11、篮球急停技术包括和两种。 12、现代篮球运动于年发明于国；年传入中国。 13、篮球防守技术包括、、、。 14、篮球进攻战术基础配合包括、、、。 15、传球时，球的飞行路线有、和三种。 16、篮球比赛中，时间类的违例有、、和违例。 四、简答题：本大题共2个小题，每题10分，共20分。 17、什么是快攻？发动快攻的时机有哪些？ 18、计算八个队进行单循环比赛，共打几轮？多少场比赛？ 五、论述题：本大题共2个小题，每题15分，共30分。 19、各写出一种进攻战术基础配合和防守战术基础配合的方法，并图示说明。 20、试述原地单手肩上投篮的动作方法、易犯错误及纠正方法。
篮球运动毕业论文开题报告 一、课习题的目的意义： 篮球运动起源于学校，并且在学校中迅速普及，尤其是在滨州学院开展更为迅速。大学校园篮球运动气氛浓重，有很多大学生都受当今篮球运动形势的影响，喜欢参加篮球运动，为篮球运动在高校的开展提供了深沉的群众基础。滨州学院非体育专业大学生篮球运动也一步步的步入正规。而篮球运动自己就具有很好的教育与锻炼价值，可以起到促进学生身心开展的作用。 滨州学院非体育专业大学生篮球运动中还存在着一系列不和谐的场面。而我国篮球科研领域却极少有针对高校非体育专业大学生篮球运动的深入研究，缺少相关的理论研究和科学指导在一定程度上制约了它的开展。因此，我们非常有须要对高校非体育专业的开展现状，比如学生本身、师资、教学状况、课外篮球活动状况、场地设施等方面进行分析，找到制约滨州学院非体育专业大学生篮球运动开展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。本文运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对滨州学院非体育专业大学生篮球运动兴趣、师资队伍、教学状况、场地设施、课余篮球运动的现状与存在的问习题进行调查与分析，并提出相应的开展对策与措施，为今后滨州学院非体育专业大学生篮球运动的开展提供有益的参考依据。 1/ 4
二、文献综述（分析国内外研究现状、提出问习题，找到研究课 习题的切入点，附主要参考文献，约2000字）： 刘博在对我国高校开展篮球运动的研究与探讨中谈到高校的大学生们是祖国将来的栋梁之才,高校体育事关重大,而篮球运动因其易普及和趣味性强的本身特点,深受广大学生的喜欢,是校园中最受欢迎的体育项目方案。中国大学生篮球联赛自1998年开展以来,以独特的魅力迅速把学生、家长和学校融为一体,在大中中小学校园内乃至整个社会都引起了强烈的反响,使越来越多的人走到篮球场,加入到这一运动中来。篮球运动的进一步普及和开展不仅丰富了校园文化生活促进了学习、提高了学生身体素质和心理素质,更进一步培养了学生们的集体主义精神和团队协作能力。 胡本东在山东省普通高校篮球选项课教师队伍的现状及开展对策指出篮球选项课师资队伍建设是决定篮球选项课教学质量的重要因素,直接制约着高校篮球教学深化改革的步伐。系统研究篮球选项课教师的现状,找出差距,分析原因,提出建议,旨在建立一支既有高深的篮球专业知识和技能,又有良好职业道德的高质量的篮球教师队伍。 张凌在普通高校篮球选项课现状及开展对策研究中谈到，在篮球选项课的教学中,可适当增加理论课的授课时数,使学生掌握篮球选项课的基本理论知识和篮球规则、裁判法;在篮球选项课理论课中增加健身知识,使学生正确认识篮球选项课的健身价值,对学生进行 “安康第一”和“终身体育”的思想教育。 2/ 4
井冈山大学 策划书 主办单位：井冈山大学校学生会体育部 承办单位：井冈山大学校学生会体育部
目录 一.活动要素___________________________________- 1 - 二.活动筹备___________________________________- 1 - 三、活动流程__________________________________- 2 - 四、经费预算__________________________________- 4 - 五、注意事项__________________________________- 5 -
一.活动要素 （一）活动主题：井冈山大学“迎新杯”篮球赛 （二）活动目的及意义：为了响应团中央下达的“走下网络，走出宿舍，走向操场”的号召，丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动顺利开展，带动体育活动的良好风气，并加强各学院间沟通，增进新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台。井冈山大学学生会体育部拟定于2015年10月后旬展开校“迎新杯”篮球赛，旨在增强各学院团队协作能力和深化奋斗拼搏的运动精神，本着“友谊第一，比赛第二”的比赛宗旨，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和散发出运动的竞技热情。 （三）活动时间：2015年10月31-10日 （四）活动地点：5栋篮球场 （五）活动形式：竞技体育活动 （六）活动对象：大一至大三学生 （七）活动负责人：井冈山大学校学生会体育部 二.活动筹备 （一）活动前期： 1．由院体育部分别向各院大一、大二、大三各班级进行宣传； 2．在校园内张贴海报、悬挂横幅进行宣传； 3．裁判以及记分员的人员由体育部负责，对选定的人进行相应的能力培训。 （二）活动中期： 1、器材准备 （1）由体育部负责借用以及搬运桌子；
新生杯篮球赛总结 新生杯篮球赛已落下帷幕，留给我的却是久久不能平静的欣慰、激动和些许遗憾！ 总的来说，这次球赛举办的是很成功的，活动的开展收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下来了良好基础。 比赛结果： 第一名：勘工学院 第二名：经贸学院 第三名：信工学院 第四名：法政学院 我们信工学院一直以来都注重团体活动，尤其是新生篮球队的培养。在开学后的短短几日，篮球队的学长即为信工篮球队招兵买马，为注入了新鲜的血液而忙碌。队员集结完成后，学长教练们便开始对我院的新生进行长达一个多月的训练。 身为教练的学长们，非常用心的去训练本届新生队，队员们也激情满怀，积极训练！无论多么辛苦，在球场上都可以看到篮球队的身影！大家这个精神十分值得肯定！正如我院的优良传统，学长们对本届新生队寄予很大希望，因此这一切都转化为训练的责任心和激情！每位队员也都大力配合，篮球队的都是好样的！所以，大家一起加油，一起冲刺，为信工院的荣誉，为自己的尊严去拼搏努力！在这里，即使是泪，那也是甜的。 对于新生杯，总结如下： 第一、赛前工作 我们赛前工具做的很充分，包括平时训练、研究确立战术，和别院的打热身友谊赛，观察了解对手等！但也暴露些许问题，如战术执行力不够，配合欠佳！当然客观的说，时间紧迫就是稍微影响的因素！造成球队没能完全融合！ 第二、比赛期间 赛场上，各位队员积极拼抢，斗志昂扬！场下除了教练之外，还有好多学长，甚至院领导都在做场边指导，这也一定程度上弥补了我们教练的赛场经验不足的问题！还有，就是我院啦啦队，热情昂扬，加油呐喊生响彻全场，充分调动了大家的士气，显示了我院的团结精神和精神面貌。 但同时，也要看到，部分球员在球场上大局观意识不够，较容易意气用事，造成全队的攻防漏洞，这点是要大家积极改正的！还有就是，少数队员缺乏比赛经验，对犯规的控制上较差，造成无法上场
选择题： 1、标准篮球场的尺寸是（ C ）。 A、26米×14米； B、28米×14米； C、28米×15米； D、27米×15米。 2、篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿应是（ A ）。 A、5.80M B、3.60M C、3.05M D、3.50M 3、篮圈应牢固地安装在篮板上，须成水平，篮圈的上沿离地面的高度是（ C ）。 A、2.75M B、2.90M C、3.05M D、3.10M 4、规则规定篮球板的面积应是（ A ）。 A、1.80M×1.20M B、1.80M×1.05M C、1.75M×1.05M D、1.80M× 1.10M 5、篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是：（ D ） A、70.9～78 CM B、72.9～80 CM C、74.5～78 CM D、74.9～78 CM 6、篮球规则规定，标准的比赛篮球的重量应是：（ B ） A、610～650 克 B、567～650 克 C、576～650 克 D、565～650 克 7、标准的篮球场的限制区两侧都设有一个中立区域，这个区域在罚球中攻守双方队员均不能占据，它的宽度应为（C ）。 A、30CM B、35CM C、40CM D、45CM 8、标准的比赛篮球充气后从1.80米的高度自由下落到地面上反弹起的高度不得低于 1.20米，也不得高于（ B ）。 A、1.30米 B、1.40米 C、1.45米 D、1.50米 9、篮球比赛中，当球员已发生（ B ）犯规，并且不再有资格参赛时是一名逐出的队员。
A、4次 B、5次 C、6次 D、7次 10、在比赛休息期间，所有有资格参赛的球队成员被认为是（ C ）。 A、球员 B、替补队员 C、队员 D、随从人员 11、篮球运动是（B ）年由美国体育教师詹姆斯?奈史密斯博士发明的。 A、1890 B、1891 C、1892 D、1893 12、（ A ）是一名在场上代表他的球队的队员，在比赛期间，他可与裁判员联系以获得信息，但做此举中要有礼貌，而且只能在球成死球和比赛计时钟停止时。 A、队长 B、队员 C、教练员 D、替补队员 13、只允许（ C ）在比赛期间保持站立，在比赛期间他可与他的队员们讲话，只要他停留在他们的球队席区域内。 A、队长 B、队员 C、教练员 D、助理教练员 14、任何障碍物包括在球队席就座的人员至比赛场地应至少（ B ）米。 A、1 B、2 C、3 D、4 15、在篮球比赛中，场上队员持球被严密封堵，并不能传、投、拍、运、滚被裁判员判5秒钟违例，罚则是判给：（ B ） A、双方有关队员执行跳球； B、对方在就近掷球入界； C、原控制球队就近掷球入界； D、原控制球队员就近罚球2次。 16、标准的比赛篮球充气后从（D ）米的高度自由下落到地面上反弹起的高度不得低于1.20米，也不得高于1.40米。 A、1.50 B、1.60 C、1.70 D、1.80 17、3分线的外沿离篮圈中心与地面垂直投影点的距离（包括线在内）应是（ C ）米。
精选篮球专业毕业论文题目108条 随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育教育已成为一个不可或缺的专业类型。今天学术堂为篮球专业的同学提供了以下篮球专业毕业论文题目，希望大家有所帮助。 篮球专业毕业论文题目一： 1、基于博弈理论对美国职业篮球联赛总决赛战术运用的研究Robocup武术擂台赛视频中运动目标的检测与跟踪 2、高职院校部分体育选项课教学负荷研究 3、战术比赛教学模式对初中男子篮球课堂教学效果影响的实验研究 4、核心稳定性训练对高中男子篮球运动员跳投命中率影响的实验研究 5、蓝球运动在呈贡高校公共体育课中推广的可行性研究 6、如何培养少年篮球运动员的情商 7、中小学生篮球比赛教练临场指挥浅析 8、篮球三人裁判与两人裁判对比研究 9、体育教育专业学生篮球基本功的训练 10、浅谈如何培养中职学生篮球运动兴趣 11、核心力量训练在篮球训练中的应用与分析 12、高职体育教学中篮球体育创新能力培养 13、浅谈篮球意识的培养与提高 14、案例教学在篮球课中的应用研究 15、体育游戏在篮球训练中的作用 16、新时期篮球技术系统训练的方法分析 17、浅谈提高篮球教练员执教能力的策略 18、服装压对男子篮球运动中上肢疲劳的影响 19、婚嫁习俗视角下民族传统体育运动研究 20、有关运动生物力学对篮球运动研究的文献综述 21、篮球进攻战术“挡拆配合”的特点与训练策略 22、篮球运动员核心力量训练方法的实效性探究 23、篮球教学中运用合作学习的反思与前瞻 24、青少年篮球运动员战术意识的培养研究 25、篮球运动员战术意识培养的科学性分析 26、青少年篮球运动员抢篮板球技术的培养与训练 27、篮球运动中的弹跳素质训练研究 28、CUBA大学生篮球赛事商业合作运行的利弊分析研究 29、基于新课改形式分析大学生篮球教改策略 30、CBA联赛裁判员职业化改革的可行性及必要性研究 31、高校篮球后备人才培养现状及对策研究 32、关于高职院校培养学生篮球裁判能力的探究 33、CUBA大学生男子篮球队抢篮板球技术分析 34、篮球内层文化视阈下反思职业篮球的赛场乱象 35、青少年篮球战术意识培养与训练探析 36、浅谈篮球裁判员赛前心理准备 37、篮球运动的三角进攻技术特点与科学训练方法 38、篮球教学课中区域联防战术意识的培养
篮球课程理论考试试题卷及答案（A+B卷） 篮球课程理论考试试卷（A） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的）。 1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士?奈史密斯博士于1892年制定了（）比赛规则。 A、15条； B、14条； C、13条； D、16条。 2、男子篮球于（）奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。 A、1948年第十四届； B、1952年第十五届； C、1936年第十一届； D、1940年第十二届。 3、在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。 A、直观性原则； B、从实际出发原则； C、循渐进原则； D、巩固提高性原则。 4、篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。 A、检查教师的教学效果； B、合理地准确地评价； C、提高教学质量； D、加强课堂控制。 5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。 A、接球人三分之一； B、接球人一米左右； C、接球人四分之三； D、接球人三分之二。 6、防守无球队员的选位一般应站在（）位置上。 A、站在对手与球篮之间的有利； B、站在对手与球篮之间； C、站在对手与篮之间远离球的一侧； D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。 7、当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是（）。 A、挤过配合； B、绕过配合； C、穿过配合； D、交换防守配合。 8、制止快攻发动的关健是（）。 A、积极拼抢前场篮板球； B、防守快下队员； C、堵截快攻第一传和接应； D、控制对方的推进和少防多。 9、战术基础配合是（）有目的、有组织、协调行动的方法。 A、两人之间； B、四人之间； C、四五人之间； D、两三人之间。 10、快攻战术的三攻二配合中，防守队员平行站位时进攻应用（）。 A、从两边线快速运球切入上篮； B、遇到防守时快速跳起远投。 C、快速传递超越防守到篮下攻击； D、从两个防守中间的中路运球突破，然后根据防守的堵位情况分球攻击。
迎新杯篮球赛策划方案 一．活动目的：旨在通过本次激动生趣的“迎新杯”篮球赛，更好的让XX级新生融入到大学体育文化生活中来，同时为了增强12级各班级内部的团结性和凝聚力，特举办此次比赛。 二．活动时间：XX年9月25日——XX年9月29日 三．活动地点：学生活动中心篮球场 四．活动对象：能动学院XX级新生 五．策划主办方：能动学院分团委学生会体育部 六．开幕式：1.时间：XX年9月25日 14:00 2地点：学生活动中心篮球场 3.流程：·主持人宣布开幕式开始并介绍到场的领导与嘉宾 ·请相关领导致开幕词 ·裁判员、运动员代表宣誓 ·风动1101班同学带来街舞表演 ·主持人宣布开幕式结束 ·“迎新杯”篮球赛正式开始 七．比赛说明：XX级12个班抽签分为四个小组，每组3个队，小组 赛采取组内循环赛，共计12场比赛，取小组前一名进入淘汰赛,小组赛后abcd组第一名分别记作e1 f1 g1 h1.
胜一场积两分，负一场积1分，弃权积0分，积分高者进入下一轮，积分相同取总净胜分高者晋级仍相同者参考相互胜负关系，胜者晋级，如仍有三个班级相同者，取总得分高者晋级。淘汰赛单场定胜负直至决出冠亚季军，共计4场比赛。 八．竞赛规则：参照最新国际篮联竞赛规则。 九．注意事项: 1. 友谊第一，比赛第二。严禁任何形式的打架斗殴行 为，否则按照学校学院有关规定从严处罚。 2．严格服从裁判员，有辱骂、殴打裁判员等行为者，一经发现，从严处罚。 3. 服从安排，按时到达指定地点参加比赛，比赛规定时间十五分钟之内未到者按弃权处理。 十．经费预算：水费30元、打印费5元、宣传费140元、其他25元共计 200元 十一.附表： （小组分组示例） 分组 a1 a2 a3 a1
新生杯篮球赛活动总结文档 Summary document of freshman cup basketball match 汇报人：JinTai College
新生杯篮球赛活动总结文档 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职 能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该 活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引 下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自 我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本届建筑系新生杯篮球赛在11月16号圆满结束，整个 活动历时10天，通过这次篮球赛，不仅丰富了我校的校园文 化生活，还培养了学生的集体主义精神和勇敢拼搏的意志品质。 在篮球赛比赛期间，尽管课时的紧张，尽管中午烈日当头，同学们还是毫无怨言的打好了每一场比赛。场上运动员们奋勇拼搏，以尊重对手，尊重裁判，尊重比赛的体育精神完成赛事 本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的 比赛结束后，13工造3班获得第一名，13工造2班获得第 二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次 的班级中评选出 13建工4班获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒！
本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方！多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动. 感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉；感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂；更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩！建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员！我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。 建筑设计系团总支·学生会体育部 -------- Designed By JinTai College ---------
篮球选项课初级班理论考试试题 一.填空题（每空1分，共25分） 1.现代篮球运动是（）年由美国体育教师（）设计发明的，于（）年传入我国。 2.1932年，在（）由葡萄牙、罗马尼亚、瑞士、意大利、希腊、拉托维亚、捷克斯洛伐克、阿根廷等欧美8国组织成立了（）。 3.在1936年的第（）届奥运会上，篮球运动被列为男子正式竞赛项目，从此正式登上国际竞技舞台。 4.1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中（）国（“”）进行了代表着高水平篮球运动的精彩表演。 5.中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第（）名。我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于（）年第（）届篮球锦标赛上获得的世界前（）名。 6.传切配合是进攻队员之间利用（）和（）等技术组成的简单配合。 7.根据2000年的篮球竞赛规则，篮球比赛中有关超过规定时间的违例有（）违例、（）违例、（）违例、（）违例。 8.一名运动员无论是侵人犯规和／或技术犯规，只要达到（）次，应该于30秒内被替换出场。而在一节中，某队任何队员被登记的侵人犯规和／或技术犯规总数已发生（）次时，则该队处于全队犯规处罚状态，在随后比赛的过程中如再犯规则被叛（）次罚球，而不是叛给对方掷球入界的球权。
9.篮球比赛的正规球场面积应该是（长）（），（宽）（），天花板或最低障碍物的高度应至少（）。 10.一般篮球比赛中采用两人裁判法，但是再一些水平较高的篮球比赛中，如美国的NBA比赛，我国的CBA比赛中已采用（），此裁判法将在国际篮联和世界各国逐步推行。 二.判断题（正确的打√，错误的打×。每题2分，共20分） 1.国际篮联组织下的世界篮球锦标赛和奥林匹克运动会篮球赛，以及其他洲际性国际竞赛活动，已成为各国人民业余文化娱乐的重要内容。（） 2.篮球运动在世界各国的开展比较普遍，特别是美国、中国、菲律宾等国家的更为普及，都有“篮球王国”之美誉。（） 3.篮球运动传入我国后直到1910年在旧中国的第1届全运会上才被列为表演项目。（） 4.所谓碰板投篮的瞄准点，是指以篮板的某一点作为瞄准点，投篮时将球投向这一点能够反弹入篮。（） 5.传球中，球的飞行速度仅仅取决于手腕和手指的用力大小。（） 6.半场人盯人防守战术，是由攻转守时，全队有组织的迅速退回后场，在半场内每人防守1个进攻队员的人盯人防守战术。（） 7.运球开始时，在球离开手前，中枢脚不可以离开地面。（） 8.某队员在比赛中，双脚站在3分线及以外区域（包括3分线），投篮命中后裁判判该队员得分。（） 9.裁判员如果判了对正在做投篮动作的队员犯规，进攻队员若未
篮球专业毕业论文题目108条 随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育教育已成为一个不可或缺的专业类型。今天xx为篮球专业的同学提供了以下篮球专业毕业论文题目，希望大家有所帮助。 篮球专业毕业论文题目一： 1、基于博弈理论对美国职业篮球联赛总决赛战术运用的研究Robocup武术擂台赛视频中运动目标的检测与跟踪 2、高职院校部分体育选项课教学负荷研究 3、战术比赛教学模式对初中男子篮球课堂教学效果影响的实验研究 4、核心稳定性训练对高中男子篮球运动员跳投命中率影响的实验研究 5、蓝球运动在呈贡高校公共体育课中推广的可行性研究 6、如何培养少年篮球运动员的情商 7、中小学生篮球比赛教练临场指挥浅析 8、篮球三人裁判与两人裁判对比研究 9、体育教育专业学生篮球基本功的训练 10、浅谈如何培养中职学生篮球运动兴趣 11、核心力量训练在篮球训练中的应用与分析 12、高职体育教学中篮球体育创新能力培养
13、浅谈篮球意识的培养与提高 14、案例教学在篮球课中的应用研究 15、体育游戏在篮球训练中的作用 16、新时期篮球技术系统训练的方法分析 17、浅谈提高篮球教练员执教能力的策略 18、服装压对男子篮球运动中上肢疲劳的影响 19、婚嫁习俗视角下民族传统体育运动研究 20、有关运动生物力学对篮球运动研究的文献综述 21、篮球进攻战术“挡拆配合”的特点与训练策略 22、篮球运动员核心力量训练方法的实效性探究 23、篮球教学中运用合作学习的反思与前瞻 24、青少年篮球运动员战术意识的培养研究 25、篮球运动员战术意识培养的科学性分析 26、青少年篮球运动员抢篮板球技术的培养与训练 27、篮球运动中的弹跳素质训练研究 28、CUBA大学生篮球赛事商业合作运行的利弊分析研究 29、基于新课改形式分析大学生篮球教改策略 30、CBA联赛裁判员职业化改革的可行性及必要性研究 31、高校篮球后备人才培养现状及对策研究 32、关于高职院校培养学生篮球裁判能力的探究 33、CUBA大学生男子篮球队抢篮板球技术分析 34、篮球内层文化视阈下反思职业篮球的赛场乱象
篮球选项课理论试题库 一、填空 基础部分 1、现代篮球运动是1895年由美国国际基督教青年协会派往中国（天津）青年会第一任总干事来会理介绍传入我国。 2、1910年旧中国第1届全运会上篮球竞赛列为表演项目。1914年（篮球）列为正式体育竞赛项目。 3、我国女子篮球运动员首先入选WNBA的选手是（郑海霞）。 4、全国男子篮球甲级联赛采用的是（）和（）的新赛制。 5、20世纪50～60年代战术特点是进攻中以高大中锋强攻篮下和快攻为主要形式：防守主要以（联防）和（）较为盛行。 6、.篮球运动发展历程，以运动演进史实为证，概括其演进与发展大体上经过了五个时期，即（）、（）、（）、（）、（）。 7、衡量篮球运动员个人专项素质水平高低应表现为运动员高超技术、顽强作风、良好身体素质和（）的高度统一。 8、男子篮球在奥运会中获冠军次数最多的队是（），在世界锦标赛中获得冠军次数最多的球队是（）。 9、（ 1995 ）年中国开始举办篮球职业联赛。 10、1992年美国“梦之队”首次参加第25届奥运会比赛，并获得（冠军）。 11、中国大学生篮球协会推出了CUBA联赛是在（ 1996 ）年。 12、篮球技术已形成了（进攻）和（防守）两大类。 13、篮球技术主要由（）、（）、（）、（）、（）等动作组成。 14、投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端拨球，最后通过（）柔和用力将球投出。 15、持球突破技术动作主要由蹬跨（）、（）和加速等几个环节组成。 16、抢防守篮板球要做好以下几点：观察、预堵、（）、（）、起跳与（）。 17、篮球战术中队员的位置一般分为（中锋）、（前锋）、（后卫）。 18、篮球进攻战术基础配合有传切、（）、策应、（）。 19、根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为（）、（）和后掩护三种形式。
篮球迎新杯活动方案 为了迎接20xx级新生，同时为了积极响应学生会的号召，营造一个积极、健康、热烈活泼、朝气蓬勃的校园环境，丰富同学们的课余生活，同时也可以促进各系之间的交流合作以及加强彼此之间的友谊和沟通。展现大学生的运动的风采。活跃校园文化氛围，增强团队凝聚力，院学生会体育部举办海南工商职业学院第四届“篮球迎新杯” 一、活动时间： 第一阶段：20xx年9月19日—20xx年10月9日 （选拔阶段：各院系自行组织系内参赛队员选拔赛） 第二阶段：20xx年10月10日—20xx年10月17日 （积分循环阶段：每天19:00—22:30） 第三阶段：20xx年10月18日—20xx年10月21日 （淘汰赛：每天19：00—22:30） 二、参与对象：1、20xx级新生（男生） 2、必须是身体健康无疾病的学生 三、活动地点： 人工湖灯光篮球场
四、比赛： 初赛：循环积分制，院系代表队间均有一场对决，即各院系代表队共有5场比赛，胜一场得2分，负一场得1分。所有场次比赛结束后累计积分多者名次在前，如遇两个队积分相等，则以两个队比赛胜者名次在前；如遇三队或三队以上积分相等，则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次，胜场多者名次在前；如仍相等则按得失分率决定名次，得失分率高者名次列前。 半决赛：由积分赛选出前四名，第一名和第四名对打，第二名和第三名对打。 决赛：胜出的两个队进行冠军争夺赛，淘汰的队伍进行季军争夺赛 五、比赛规则： 1．每队设领队1人，教练1人，队长1人，限报队员为12名（含队长，不含领队、教练），每场比赛每队场上队员为5名。比赛报名信息一经提交不予更改。 2．开场前确认各队队员名单，比赛中各队内部事务由领队负责。 3．比赛分4节进行，1-2节10分钟，3-4节12分钟。1、2节和3、4节之间有2分钟的休息时间，中场休息时间为4分钟。设加时赛，每次加时时间为5分钟，直至分出胜负为止。 4．前三节每队每节各有一次暂停机会，时间为30秒，暂停停表；第四节暂停机会有两次，暂停停表。 5．换人、暂停：
2014年广东理工学院新生杯篮球赛 篮球比赛规程 一、主办单位: 广东理工学院学生会体育部 二、竞赛日期及地点： 比赛时间：2014年12月8号 比赛地点：广东理工学院专科生活区篮球场 三、参赛单位: 以系部为单位，大一级男子代表队一支。 四、参加办法： 1、每队必报领队、教练员各1名，领队必须是本系部的老师或者辅导员，运动员12名。参赛选手必须为本系部学生，报名运动员资格一经审核确认后，不允许更改或添加。 2、参赛运动员必须身体健康，并由运动队自行办理人员意外伤害保险。 3、每队确认报名后，所有队伍的资料在广东理工学院体育运动委员会内部备份。如有问题在开始比赛前进行处理，正式比赛开始后不再受理资格问题。 五、竞赛办法： 1、比赛分为两个阶段 第一阶段：将十支队伍分为A、B两组，每小组5支，采用积分循环赛制。分组形式通过抽签而定，小组前四名进入下一轮。第二阶段：八强比赛采用交叉淘汰赛的方法，胜出的四
支队伍晋级四强，四强采用交叉淘汰赛的方法决出1至3名。 2、系部抽签结果： A组：电气系、会计系、建工系、工业系、经济系 B组：艺术系、汽车系、外语系、信息系、管理系 3、比赛时间：4×10分钟。第1、2节之间、第3、4节之间休息2分钟，中场休息5分钟。 4、运动员资格审查在每场比赛前由记录人员确认。各队在比赛时需携带队员学生证、身份证以备检查。 5、某队不出席已编排好的比赛或比赛中途退出比赛，视为罢赛，取消该队本次比赛成绩，并上报学院。如遇不可抗拒因素而停赛的场次轮次顺延。 6、本次比赛1.2.3小节各一个暂停，不累计。第四节两个暂停。决赛期有三个暂停。 7、比赛将在下午16:30分开赛以及晚上19：30开赛，比赛迟到超过15分钟，按自动弃权处理，该场比赛0：20记分，弃权队该场记0分。 8、各球队要准备深浅两套不同的比赛服，运动员的比赛背心前面、后面必须有清晰的不超过双位数的号码（4-15号），运动员报名时提交号码，一经提交不得更改。 9、根据比赛情况，裁判员均由组委会安排。
本科毕业论文女大学生篮球兴趣现状调查与分析. 姓名 学号 年级 专业体育教育 系（院）体育学院 指导教师 20 年月日
摘要 篮球活动是学校体育的重要组成部分，篮球活动对有效的促进学生的身心健康， 养成健康的生活方式，构建优良的校园文化，树立终身体育意识都有重要作用。大学生正处在由学校体育向社会体育的过渡阶段。所以，大学生体育锻炼情况，还直接影响到他们终身体育的实现。了解并优化大学生篮球兴趣是摆在我们面前急需要解决的课题。 本研究通过对本校女大学生参与篮球运动的现状和影响因素的研究，力求探悉 本校女大学生篮球活动的特点，为更好的开展本校篮球工作，丰富大学生篮球生活，提高大学生身体素质和健康水平，树立终身体育的习惯等提供一些有价值的参考。 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对本校女大学生篮球兴趣现状进行了调查，并提出了相应的发展对策。 通过调查得知我校女大学生对篮球兴趣受篮球态度、篮球动机、锻炼后心理成就感、篮球课学习兴趣的影响。学校篮球文化氛围、学校篮球场地设施情况、学业压力、自身缺乏篮球技术等也是重要影响因素。 针对以上问题，提出了针对性的发展对策：开设篮球理论课；学校篮球改革要注意培养学生的篮球兴趣和篮球能力，形成正确的篮球价值观念，养成自觉锻炼习惯，完善我校篮球运动管理组织工作；大力营造校园篮球文化和篮球氛围，积极面向全体学生开展群体篮球比赛，可在传统的比赛项目中加入趣味性、小型多样的比赛，做到篮球比赛大众参与；加强贯彻实施《全民健身计划纲要》、《国家学生体质健康标准》等我国有关的教育、体育法规制度，使学校的篮球活动得到贯彻落实；学校篮球教学内容要多样化，趣味化，提高女大学生的篮球技术水平和能力；加大经费投入，提高学校篮球场地设施的质量和数量，为女大学生课余体育活动提供好物质保证。 关键词：女大学生；篮球；现状；因素；对策
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档迎新杯篮球比赛活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 迎新杯篮球比赛活动总结 xx年机械系迎新杯篮球赛结束了，活动总体上圆满成功，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动，我们总结出以下经验： 一、学生全范围参与、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满成功。 系领导与班主任老师相当重视本次学生联赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积累了很多比赛经验，为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。 而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，机械系领导及学生会大力支持与帮助，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。 二、比赛阶段用净时间比赛，更加公正、公平。 此次篮球赛所有场次比赛都采用净时间比赛，更加公正、公平，让各球队在一个更加良好的比赛环境中进行，比赛结果更加
精确，广大队员和观众都充分的认可了比赛结果。 三、注重细节，比赛更加规范、正式。 我们对决赛现场及颁奖进行了精心的组织筹备。这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了很多有益的经验，让今后的工作开展更加得力。 通过本次篮球比赛，我们学到了很多，今后，我们将在一下几个方面努力： 1、开拓思路，大胆创新。 特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。 2、学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。 一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的.力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有的学生干部的得到锻炼。 以上就是关于此次篮球联赛的一些经验与教训的总结，如有总结不到的请各位领导和相关部门负责人斧正指导。 机械工程系学生科 学生会体育部 xx年9月26日
新生杯篮球赛活动策划书 新生杯篮球赛活动策划书1 前言 为了加强新生之间的交流与团结互助，以及使他们快速的相互熟知增进同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，帮助同学们更好地体会团结合作精神，营造积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，增强学生的体质，医疗器械与制药设备系将组织开展新生篮球赛。 一、活动目的 全面贯彻素质教育方针，营造积极健康的校园体育文化氛围，丰富学生课余生活，展示我院学生风采，提高学生身体素质，培养学生的运动兴趣，体会运动之魅力，提高班集体凝聚力。 二、活动宗旨 1 、积极响应，宣传阳光体育运动。 2 、锻炼新生间的协助能力，丰富学员的文化娱乐生活，增强班级的凝聚力。 3 、建立新生之间的相互信任，让班级更加有活力，让每个学生更加有斗志有激情。 三、活动介绍 1 、活动名称：“新生杯”篮球赛 2 、组织部门：医疗器械与制药设备系 3 、比赛时间：20xx年9月19日-9月22日下午4点
4 、比赛地点：天津生物工程职业技术学院篮球场 5 、比赛对象： 20xx级医疗器械与制药设备系全体新生 四、参赛方式 1、参赛单位：各班出两个队，大二出一名裁判员 2、参赛资格：本系大一新生，体质良好者 3、参赛人数：每队5人（五名正式队员，一到两名替补） 4、报名日期：20xx年9月14日-9月18日 5、报名表见附表二 五、比赛方法 比赛开始前五队进行抓阄，其中有一队轮空，其余四队进行比赛，决出两个胜利的队伍，第二轮由第一轮轮空的队抓取号码牌决定其对手，剩余一队轮空。 六、比赛服装： 各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码。 七、比赛规则见附表一 八、奖项设置 冠军：奖杯，班级荣誉奖 亚军：班级荣誉奖 季军：班级荣誉奖 九、安全措施 比赛期间友谊第一，比赛第二，本着增强我系学生身体健康的理念，在比赛期间我系各部门积极配合，在比赛中保障每位队员的生命
篮球毕业论文开题报告 篮球毕业论文开题报告 一、课题的目的意义： 篮球运动起源于学校，并且在学校中迅速普及，尤其是在滨州学院发展更为迅速，篮球运动毕业论文开题报告。大学校园篮球运动氛围浓厚，有很多大学生都受当今篮球运动形势的影响，喜欢参加篮球运动，为篮球运动在高校的开展提供了深厚的群众基础。滨州学院非体育专业大学生篮球运动也一步步的步入正规。而篮球运动本身就具有很好的教育与锻炼价值，可以起到促进学生身心发展的作用。 滨州学院非体育专业大学生篮球运动中还存在着一系列不和谐的场面。而我国篮球科研领域却极少有针对高校非体育专业大学生篮球运动的深入研究，缺少相关的理论研究和科学指导在一定程度上制约了它的发展。因此，我们非常有必要对高校非体育专业的发展现状，比如学生自身、师资、教学状况、课外篮球活动状况、场地设施等方面进行分析，找到制约滨州学院非体育专业大学生篮球运动发展的症结所在，为有针对性地提出解决对策提供可能。本文运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对滨州学院非体育专业大学生篮球运动兴趣、师资队伍、教学状况、场地设施、课余篮球运动的现状与存在的问题进行调查与分析，并提出相应的发展对策与措施，为今后滨州学
院非体育专业大学生篮球运动的发展提供有益的参考依据。 二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约XX字)：刘博在对我国高校开展篮球运动的研究与探讨中谈到高校的大学生们是祖国未来的栋梁之才,高校体育事关重大,而篮球运动因其易普及和趣味性强的自身特点,深受广大学生的喜爱,是校园中最受欢迎的体育项目。中国大学生篮球联赛自1998年开展以来,以独特的魅力迅速把学生、家长和学校融为一体,在大中小学校园内乃至整个社会都引起了强烈的反响,使越来越多的人走到篮球场,加入到这一运动中来，开题报告《篮球运动毕业论文开题报告》。篮球运动的进一步普及和开展不仅丰富了校园文化生活促进了学习、提高了学生身体素质和心理素质,更进一步培养了学生们的集体主义精神和团队协作能力。 胡本东在山东省普通高校篮球选项课教师队伍的现状及发展对策指出篮球选项课师资队伍建设是决定篮球选项课教学质量的重要因素,直接制约着高校篮球教学深化改革的步伐。系统研究篮球选项课教师的现状,找出差距,分析原因,提出建议,旨在建立一支既有高深的篮球专业知识和技能,又有良好职业道德的高质量的篮球教师队伍。 张凌在普通高校篮球选项课现状及发展对策研究中谈
“迎新杯”篮球赛策划书 “迎新杯”篮球赛策划书 “迎新杯”篮球赛策划书1 一、活动目的 为了丰富同学们的课余活动，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们提供展现自我的舞台，西安体育学院健康科学系将于XX年10月13日举行健康科学系“迎新杯”篮球赛。 二、活动主题：以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园 三、主办单位：西安体育学院健康科学系 四、承办单位：西安体育学院健康科学系学生分会 五、竞赛委员 主任委员：王琨、刘勇、张葆欣 副主任委员：李赟、王红霞、傅佳 执行委员：陈兴刚、刘丽丽、余革望、吕毅 六、活动时间及地点 XX年10月13日至XX年10月16日，每天中午12：20 篮球场1、2、3、4号场地。 七、参加对象
①男子体育组：14级人体；14级康复；13级人体；13级康复；12级人体；12级康复 ②男子非体育组：14级心理；13级心理；12级心理 ③女子组：12级；13级；14级 八、比赛形式 ①男子体育组抽签分为a、b两组，组内进行小组循环赛，分别选一队进入决赛，决出冠军。男子非体育组、女子组分别分组进行循环赛，决出冠军。 ②男子三分赛 ③女子定点投篮赛 九、比赛细则 1、若比赛期间天气不适，比赛时间将另行安排，其他比赛时间顺延，具体比赛时间另行通知。 2、以班级为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员组成，参赛队员必须是班级成员。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。 3、比赛分为4节，每节10分钟，每节中间休息2min，半场中间休息3min，暂停时间不停表。 4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。 5、在比赛中累计犯规5次的球员将被罚出场。