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2011—2012学年第 1学期闽江学院考试试卷
考试课程： 有机化学
试卷类别：A 卷? B 卷□ 考试形式：闭卷? 开卷□ 适用专业年级：10应用化学、高分子工程
班级 姓名 学号
一、 选择题 （每题2分） 20 % 1、下列化合物中存在对映异构体的有（ D ）
2、化合物（1）、（2）、（3）与Lucas 试剂反应速度次序正确的是（ D ）
（1）正丁醇；（2）二乙基甲醇 ；（3）2-甲基-2-戊醇
A （1）＞（3）＞（2）；
B （2）＞（1）＞（3）
C （2）＞（3）＞（1）；
D （3）＞（2）＞（1）
3、下列试剂中属Jones 试剂是（ B ）
A ：DCC+DMSO
B ：CrO 3 +硫酸
C ：无水ZnCl 2+浓盐酸
D ：CrO 3 +吡啶
3、下列亲核取代反应哪一个可发生，哪一个不能或进行很慢? （ C ）
A ：C 2H 5F + I - → C 2H 5I + F -；
B ：
C 2H 5NH 2 + I - → C 2H 5I + NH 2- C ：CH 3OSO 2OCH 3 + Cl - → CH 3Cl + CH 3OSO 3-
5、下列化合物具有手性的是（ B ）
（A ）2-甲基庚烷； （B ）1，2-二溴丙烷 ；（C ）
（D ）
6、化合物（1）、（2）、（3）、酸性强弱次序正确的是（C ）
A ：（1）＞（3）＞（2）；
B ：（3）＞（1）＞（2）
C ：（1）＞（2）＞（3）；
D ：（2）＞（1）＞（3）
7、将化合物（1）、（2）、（3）按SN1反应的速度大小排序（ B ）
A ：（1）＞（2＞（3）
B ：（2）＞（3）＞（1）
C ：（2）＞（3）＞（1）
D ：（2）＞（1）＞（3）
8、下列化合物熔点最高的是（A ）
A 3-甲基庚烷
B 正辛烷
C 2，2，3，3-四甲基丁烷
D 2，3-二甲基己烷
Br (1)Br Br (2)
(3)CH 3NHCH 2CH 2Cl B.(CH 3)2N +(CH 2CH 2Cl)2Cl －C.N CH 3 D.CH 2CHCH 32A.H 3C F C OH CH 33
COOH HO
NH 2(1)OH Cl
(2)Br
OH (3)
Cl
9、下列4个化合物进行S N 1反应的活性大小（ A ）
（1）CH 3CH 2CH 2Br （2） CH 3CHBrCH 3 （3）CH 2═CHCH 2Br （4）CH 2═CBrCH 3
A ：3>2>1>4
B 1>2>3>4
C 3>4>1>2
D 4>2>3>1
10、下列化合物中与AgNO 3/C 2H 5OH 溶液作用时，反应速度最慢的是（ C ）
二、命名或写出下面化合物结构式（每题2分） 20 %
1、
2、 3、
α-噻吩磺酸
（R ）-2-环己烯-1-醇 二环[4.3.0]壬烷
4、 5、顺1，2-二溴环己烷 6、
5-异丁基螺[2.4]庚烷 4-甲基-1-氟环己烯
7、（E ）-环十二烯 8、 9、金刚烷
1-苯基乙醇
10、 （R ）-3-溴-3-甲基己烷
三、 完成下列反应方程式 20 %（每题2分）
1、 ？
2、
3、 不反应
4、
5、
H 3C
F
?
CH
CHCH 3
+
?
COOH
CH 3COOH
OH S
SO 3H
CH 2Cl
Cl
Cl
Cl
(A)(B)(C)
(D)
?
+
Cl 2
2KOH/C H OH
?
?
COOH
COOH
+COOH CH 3COOH Cl 2
Cl Cl
2KOH/C 2H 5OH
COOH COOH
Br
Br Br
H 3CH 2C CH 2CH
2CH 3CH 3
N +CH 3
Cl
O
AlCl
3N
N
O AlCl 3
NO 2
Cl
3?
6、
7、
8、
9、
10、
评分标准：全对得2分；答对1问得1分四、问答题（每题2分）10%
1、将下列自由基活性从强到弱排序?
⑴
3
⑵CH3CHCH22
3⑶CH3CCH2CH3
3
⑷CH3CHCHCH3
3
答：自由基的稳定性顺序为：⑶＞⑷＞⑵＞⑴
2、将下列碳正离子的稳定性按大小次序进行排列？
答：3＞2＞1
3、比较下列各组化合物的稳定性大小？
1）丁烯和2-甲基丙烯2）Z-2-己烯和E-2-己烯3）1-甲基-环己烯和3-甲基环己烯
1）2-甲基丙烯>丁烯2）E-2-己烯>Z-2-己烯3）1-甲基-环己烯> 3-甲基环己烯
4、在2%AgNO3-乙醇溶液中反应下列化合物反应速度大小顺序？
（A）1-溴丁烷（B）1-氯丁烷（C）1-碘丁烷
答：C＞A＞B
5、按SN1反应活性排列下列化合物？
A苄基溴 B 1-苯基-1-溴乙烷 C 2-苯基-1-溴乙烷
答：B＞A＞C
五、给出下列化学反应的正确反应机制
10 %
1、
AlCl3
3?
CH3
OCH3
NO2H3C OCH3
NO2
SO3H
HCN
?
Br
Br
CN
Br
123
?
O
O
O
LiAlH
H2O2OH
(BH)
?
CH3
HO
OH
OH
cont. H SO
?
O
O
OH
SO2Cl
2ClSO3H
++ HCl+ H
2
SO4
答：2、
六、由指定原料合成目标化合物10%
（其它化学试剂自选）
1、由卤代环戊烷出发合成如下目标化合物（5分）
解：
2、以适当的卤代烃为原料利用Corey-House反应制备2,4-二甲基戊烷（5分）
解：
Br
CuBr( )
2CuLi
1)
Br
+
MgBr
CH3CH2CHO
HO
PBr
Br
O
OH
Br
H
S
Cl
O O
OH
-H
S
Cl
O O
+ H2O
C=O
C
Ph
Ph
Ph
H
C C Ph
Ph
Ph
OH
C=O
C
Ph
Ph
Ph
H
C
Ph
Ph
Ph
C OH C
Ph
Ph
Ph
C OH
Ph Ph
C
C
Ph
Ph
-H
C
Ph
Ph C OH
H
Ph
OH
Ph
七、 综合题 10 %
1、烯烃C6H12具有旋光性，催化氢化后旋光性消失，试推测该烯烃的可能结构式？
解：烯烃结构为：
（2分）
反应式如下：
2、一未知化合物，元素分析数据：C 68.13%， H 13.72%，O 18.15%，测得相对分子量为
88.15。该化合物与金属钠反应放出氢气，1H NMR 数据：δ=0.9（6H ，二重峰），1.1（3H ，
二重峰），1.6（1H ，多重峰），2.6（1H ，单峰），3.5（1H ，五重峰）。试给出该化合物结构 式？
解：由元素分析数据、相对分子量可得到化合物分子式
C=88.15×68.13%/12=5；H=88.15×13.72%/1=12；O=88.15×18.15%/16=1
结构式：
各峰归属：
Ha ：δ=0.9 6H ，受Hb 偶合裂分为二重峰，二个甲基
Hb ：δ=1.6 1H, 受Ha 、Hc 偶合裂分为多重峰
Hc ：δ=3.5 1H ，受Hb 、Hd 偶合裂分为五重峰
Hd ：δ=1.1 1H ，受Hc 偶合裂分为二重峰，甲基
He ：δ=2.6 1H ，羟基峰
CH 3
H
CH 2CH 3
CH=CH 2
CH 3
H 3CH 2C
H
2
CH 3
H
CH 2CH 3
CH=CH
2
CH 3
H 3CH 2C
H CH=CH 2CH 3
H
CH 2CH 3
CH 2CH 3
CH 3
H 3CH 2C
H CH 2CH 3H 3C CH CH
CH 3CH 3
a a
b
c
d e
2020年闽江学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。 A、所使用的教材或传递的教学内容 B、教育工作者对传统文化的认识 C、学校的价值取向和目的要求 D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念 【答案】A 2、课外活动的特征：（）。 A、单一性 B、兴趣性 C、开放性 D、自主性 【答案】B 3、园所设立家长接待日的主要目的是（）。 A、了解家长的教养态度 B、听取家长的意见和建议 C、向家长宣传育儿方法 D、让家长为园所提供方便 【答案】B 4、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 【答案】D 5、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。 A、感知运动阶段
B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C 6、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。 A、0～5岁 B、6～8岁 C、8～10岁 D、10～l2岁 【答案】B 7、世界上最早的一部教育专著是（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《大教学论》 D、《普通教育学》 【答案】A 8、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 【答案】B 9、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。 A、激发幼儿良好的入学动机 B、培养幼儿的责任感 C、提高幼儿的学习能力 D、帮助幼儿形成良好的学习习惯 【答案】B 10、学生认识的主要任务是（）。 A、获得直接经验 B、进行科学实验 C、进行社会实践 D、学习间接经验
《有机化学》教学大纲 课程代码及名称：[11C115010]有机化学 学分：3 总学时：50 开课专业：科学教育（专升本） 一、课程性质、目的和培养目标 有机化学在化工学院的教学计划中是一门基础课。它是化学学科一门关于有机化合物结构，用途以及有机反应原理的重要课程。 课程设置目的是使学生掌握有机化学最基本的理论，知识和技能：为进一步学习生物化学等有关课程准备必要的有机化学基础知识。在教学中应尽可能结合生物系的需要，介绍有关的物质和反应，并兼顾现代有机化学新成就：同时还要注意培养学生辩证唯物主义思想、理论联系实际、实事求是的科学态度和分析问题、解决问题的能力。 要求 1、掌握重要有机化学的命名方法，构造异构现象和顺、反异构现象。 2、掌握各类有机化合物的基本结构及其典型性质。熟悉取代反应、加成反应、聚合反应、缩合反应、氧化、还原反应。了解游离基反应、亲电加成反应、亲电取代反应、亲核加成反应的反应历程。 3、初步掌握旋光异构现象。了解外消旋化和内消旋化。外消旋化的拆分、构象、共轭效应和诱导效应。 4、掌握糖、油脂、类脂、重要杂环母体的结构、组成利性质。 5、萜类、甾类化合物利维生素只作——般了解。
6、每章每节都留有一定的习题作业。在可能的情况下安排一些习题课。 二、课程内容和建议学时分配 第一章绪论（1学时） 1-1 有机化学研究对象与任务 1-2 化学键与分子结构 1-3 共价键的键参数 键长、键角、键能、键的极性。 1-4 分子间的力 1-5 有机化合物的一般特点 1-6 有机反应的基本类型 1-7 研究有机化学的方法 1-8 有机化合物的分类 第二章烷烃（3学时） 2-1烷烃的同系列和同分异构 2-2烷烃的命名；普通命名法、系统命名法、基的概念。 2-3烷烃的结构；SP3杂化轨道、σ一键、键角、键长、键能 2-4烷烃的构象：乙烷、丁烷的构象。 2-5烷烃的性质：物理性质：熔点、沸点、比重、溶解度、化学性质：稳定性、氧化、热裂化、 2-6卤化反应(均裂、异裂、游离反应历程)。天然气和石油。
2018学年度第二学期期中考试 一年级数学 班级姓名得分 一、算一算：（15分） 70＋7＝ 20－9＝ 7＋6＝ 15－5＝ 69－69＝ 13-8＝4＋9＝ 10＋80＝ 7＋3 ＝ 4＋60＝ 16-－7＝17－9＝70－20＝ 55－50＝15-6＝ 二、比一比,在( )内填上“<、>、=”（24分） 15-7（）7 74－70（）70 8＋7( )16 13－9（）5 6＋70（）77 40＋5（）45 9＋50 （）60 17－9 （）9 三、填一填。（共28分，5、6小题各4分，其余各题每空1分） 1、 1元8角=（）角 100分=（）元 2、在（）里填元或角或分. 笔盒约是13（）气球大约80（） 一套衣服大约100 ( ) 一本练习本2（） 3、 64里面有个十，个一。 90是位数，它前面的数是，后面的数是。
5个十和6个一是。再添上一个十是。 4、按规律填数 38 40 42 。 45 65 85 。 70 66 62 。 5、将下列各数按从大到小的顺序排列。 7 28 49 100 65 70 85 ＞＞＞＞＞＞ 6、看图写数。 （）（） 三角形有个，长方形有个，圆有个，
正方形有个。 五、连一连。（8分） 有两个圆的物体 都是长方形的物体 都是正方形的物体 有两个三角形的物体 六、动脑筋，想一想（共17分） 1、列式计算：（6分） （1）一个加数是30，另一个加数是9，和是多少 □○□=□ （2）被减数是73，减数是3，差是多少 □○□=□ 2、实践与运用：（共11分，第1小题3分，第2、3小题各4分） （1）有16只，比多一些，可能有多少只
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷 考试课程：统计学 试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□ 适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业 注明：试卷答案请做在答题纸上。 一、单选题（每题1分，共30分，30%） 1. 下列不属于描述统计问题的是（） A根据样本信息对总体进行的推断B了解数据分布的特征 C分析感兴趣的总体特征D利用图，表或其他数据汇总工具分析数据 2. 根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（） A．参数 B. 总体C．样本 D. 统计量 3. 通过调查或观测而收集到的数据称为（） A．观测数据 B. 实验数据 C．时间序列数据 D. 截面数据 4. 从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（）。 A.重复抽样 B.不重复抽样 C.分层抽样 D.整群抽样5. 调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这样的调查方式称为（）。 A 系统抽样 B 整群抽样 C 滚雪球抽样 D 判断抽样 6. 下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（） A.条形图 B.饼图 C.雷达图 D. 直方图 7. 对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是( ) A.条形图 B.茎叶图 C.直方图 D.饼图 8. 将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。最后一组的组中值近似为( ) A.5000 B.7500 C.5500 D.6500 9. 下列关于众数的叙述，不正确的是（） A.一组数据可能存在多个众数 B.众数主要适用于分类数据 C.一组数据的众数是唯一的 D.众数不熟极端值的影响 10. 一组数据的最大值与最小值之差称为（） A.平均数 B.规范差 C.极差 D.四分位差 11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（） A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内 B. 至少有89%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内
一、单项选择题（每小题1分，计30分） 1、负债及所有者权益类账户的期末余额一般在（）。 ①借方②借方和贷方③贷方④借方或贷方 2、预付供应单位的材料货款，可将其视为一种（） ①负债②所有者权益③收益④资产 3、账户余额一般与（）在同一方向。 ①增加额②减少额③借方发生额④贷方发生额 4、下列经济业务中，能引起资产和负债同时减少的是（） ①收回货款②以存款归还借款③分配利润④从银行借款 5、会计凭证按（）分类，可分为原始凭证和记账凭证。 ①形成来源②用途和填制程序③填制方式④用途 6、货币资金之间的收付业务应编制（） ①收款凭证②付款凭证③转账凭证④收款或付款凭证 7、总分类账与其所属明细账之间的核对是依据（）原理。 ①复式记账法②借贷记账法③平行登记④会计恒等式 8、会计报表中报表项目的数字，其直接来源是（） ①账簿记录②原始凭证③记账凭证④日记账 9、下列（）是会计核算的基本前提。 ①权责发生制②历史成本计价③会计分期④及时性原则 10、负债类账户的结构是（） ①借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在借方。 ②借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在借方。 ③借方登记增加，贷方登记减少，余额一般在贷方。 ④借方登记减少，贷方登记增加，余额一般在贷方。 11、下列（）属于损益类账户 ①生产成本②利润分配③应付账款④管理费用 12、能引起资产和所有者权益同时减少的经济业务是（） ①经批准某企业收回投资，以银行存款支付
②购入材料一批，货款未付 ③以银行存款偿还前欠的货款 ④将现金存入银行 13、借贷记账法下，贷方登记（） ①资产的增加②负债的减少 ③损益的增加④所有者权益的增加 14、待摊费用是指（） ①先分摊后预提的费用②先预提后分摊的费用 ③先支付后分摊的费用④先预提后支付的费用 15、存货发生损耗，在批准处理前，应记入（） ①其他应收款②待处理财产损益③管理费用④营业外支出 16、下列（）是会计负债类账户 ①其他应付款②预付账款③其他应收款④本年利润 17、记账员将一张800元的记账凭证在记账时误记为1800元，宜采用（） 更正 ①红字更正法②划线更正法③补充登记法④以上方法均可 18、最基本的会计核算组织程序是（） ①科目汇总表组织程序②汇总记账凭证组织程序 ③日记总账组织程序④记账凭证组织程序 19、月末，企业实际可动用的存款数额应是（） ①企业银行存款日记账的余额 ②银行对账单的余额 ③银行存款余额调节表中调节后的余额 ④银行对账单和银行存款日记账中的较大数额 20、现金清查时常用的方法是（） ①实地盘点法②技术推算法③账账核对法④账证核对法 21、资产负债中“货币资金”项目应根据（）余额填列。 ①“货币资金”账户 ②“库存现金”和“银行存款”账户 ③“库存现金”和“其他货币资金”账户 ④“库存现金”、“银行存款”和“其他货币资金”账户 22、下列（）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目②编制会计报表③资产清理④填制和审核凭证 23、下列（）不属于会计专业技术职务 ①会计师②注册会计师③助理会计师④高级会计师 24、企业从银行提取现金8000元，则该企业的（） ①资产总额增加8000元②资产总额减少8000元 ③资产总额和权益总额同时增加8000元④资产总额不变 25、某企业权益总额为100万元，以银行存款10万元归还到期的借款后， 则该企业的资产变为（） ① 90万元② 110万元③ 100万元④ 10万元
865有机化学考试大纲 一、考试的内容 1.有机化合物的命名、顺反及对映异构体命名、个别重要化合物的俗名和英文缩写。 2.有机化合物的结构、共振杂化体及芳香性，同分异构与构象。 3.诱导效应、共轭效应、超共轭效应、空间效应、小环张力效应、邻基效应、氢键的概念及上述效应对化合物物理与化学性质的影响。 4.主要官能团（烯键、炔键、卤素、硝基、氨基、羟基、醚键、醛基、酮羰基、羧基、酯基、氰基、磺酸基等）的化学性质及他们之间相互转化的规律。 5.烷烃、脂环烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、不饱和醛酮、羧酸、羧酸及其衍生物、丙二酸酯、β-丙酮酸酯、氨基酸、硝基化合物、胺、腈、偶氮化合物、磺酸、简单杂环化合物、单糖等的制备、分离、鉴定、物理性质、化学性质及在合成上的应用。 6.常见有机化合物的波谱（红外、核磁） 7.饱和碳原子上的自由基取代，亲核取代，芳环上的亲电与亲核取代，碳碳重键的亲电、自由基及亲核加成，消除反应，氧化反应（烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、芳烃侧链的氧化、烯炔臭氧化及Cannizzaro反应），还原反应（不饱和烃、芳烃、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、硝基化合物、腈的氢化还原及选择性还原反应），缩合反应（羟醛缩合、Claisen缩合、Caisen-Schmidt缩合、Perkin缩合），降级反应（Hofmann 降解，脱羧），重氮化反应，偶合反应，重排反应（频那醇重排、Beckmann重排、Hofmann 重排）的历程及在有机合成中的应用。 8.碳正离子、碳负离子、自由基、苯炔的生成与稳定性及其有关反应的规律。能够从中间体稳定性来判断产物结构。 二、考试的题型及比例 1.化合物的命名或写出结构式6~10％ 2.完成反应（由反应物、条件和产物之H写出条件、产物或反应物之一）25-30% 3.选择题（涉及中间体的稳定性、芳香性、芳环亲电取代反应定位规则、有机反应中的电子效应与空间效应、构象与构象分析、官能团的鉴定等）10~12% 4.反应历程：典型反应的历程6~10％
《有机化学》课程考试大纲 （四年制本科. 试行） 课程编号：03021105 课程性质：专业必修课 适用专业：应用化学 开设学期：第三、四学期 考试方式：闭卷笔试 一、课程考核目的 促进学生认真复习巩固所学的知识，较系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法；在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练，使学生在本科阶段受到有机化学基本理论、基本知识和基本技能的系统培养，为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才打好基础，并满足目前硕士有机化学课程入学考试的要求。 二、教学时数 本课程总学时为144（36周，周课时4），其中课堂教学128学时，课堂讨论8学时，考核8学时。 三、教材与主要参考书 教材 1、曾昭琼主编，《有机化学》（第三版），高等教育出版社，1993年 主要参考书 1、邢其毅主编,《基础有机化学》（第二版）,高等教育出版社，1993年
2、莫里森等编，《有机化学》，科学出版社，1983年 3、胡宏文主编，《有机化学》（第二版），高等教育出版社，1990年 四、考核知识点与考核目标 本考试大纲根据上饶师范学院《有机化学》课程教学大纲的教学要求，以四年制本科人才培养规格为目标，按照有机化学学科的理论知识体系，提出了考核的知识点和考核的目标。考核目标分为三个层次；了解、理解（或熟悉）、掌握（或会、能），三个层次依次提高。第三学期期中考试考核内容 第一章绪论 考核知识点 1、有机物和有机化学：有机化学发展简史、有机化合物的特点、有机化合物的分类； 2、有机化合物的结构理论：共价键理论、分子轨道理论、共价键的基本属性、共价键的极性和偶极矩、碳原子轨道的杂化(SP 3、SP2、SP)、有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式——有机反应类型(有机化合物分子中的共价键的形成、有机化合物分子中的共价键断裂方式、过渡状态和中间体)； 3、有机化学中的酸碱概念； 4、研究有机化合物的一般步骤：分离提纯、检验纯度、实验式和分子式的确定(元素定性分析、元素定量分析、实验式的计算、分子式的确定)、构造式的确定。 考核要求 1、了解有机化学的发展简史以及有机化合物和有机化学等概念的涵义； 2、掌握有机化合物的特性，并能从结构上加以解释； 3、理解有机化合物按碳骨架和按官能团分类的两种方法，掌握官能团概念的涵义以及一些官能团的名称，并能根据官能团判断有机化合物所属类别；
2006—2007学年第二学期闽江学院考试试卷（A ） 适用年级专业：06级物理学专业 考试形式：闭卷笔试 考试课程： 线性代数 班级 姓名 学号 一、填空题. 10% 1．123123120(1)00 x kx x kx x k x x kx ?? ?? ?++=+++=+= 有非零解，则k 取何值___________, 2.设矩阵1002203 45A ?? ? ? ??? =，则*1()A -=___________________, 3.设T 1(2,1,2)α=-，T 2(4,2,3)α=-, T 3(8,8,5)α=-，数k 使得 12320k ααα+-=，则k ＝_____________, 4.设A 为n 阶矩阵，且2A =E (E 为n 阶单位矩阵)，则A 的特征值为________, 5．如果矩阵A a a a a ?? ??? -=为正交矩阵，则a ＝_____________. 二、选择题. 20 % 1．若四阶行列式D 中第四行的元素自左向右依次为1，41M =2,42M =3, 则四阶行列式D ＝__________, A) －8 B) 8 C) -4 D) 4 2.若三阶行列式 123112233 123 222a a a b a b a b a c c c ---＝6，则 D=123 123123 a a a b b b c c c =__________, A) -6 B) 6 C) -3 D) 3 3.已知B 为可逆矩阵，则T 1T -1B -?? ?????????? ??????????? =___________ , A) B B) -1B C) T B D) ()T -1 B 4.若矩阵11112 1231A λ?? ? ? ??? =+的秩为2，则λ＝__________, A) 0 B) 2 C) 1 D) -1 5.已知线性方程组AX=B,其中系数矩阵A ＝1021?? ???－，若012X ?? ??? =为它的 解，则常数项矩阵B=___________, A) 12?? ?-?? B) 01?? ??? C) 12?? ??? D) 10?? ??? 6.线性方程组12233 44 1231 x x a x x a x x a x x ?? ?????-=-=-=-= 有解的充分必要条件是a ＝________, A) 16- B) -1 C) 1 6 D) 1 7.已知向量组1α,2α,3α,4α线性无关，则下列向量组中线性无关的是________, A)12233441,,,αααααααα++++ B) 12233441,,,αααααααα---- 装 订 线
天津大学2018年《718有机化学》考研大纲 一、考试的总体要求 "有机化学"入学考试是为招收化学类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的有机基础理论知识和具备一定实验技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握有机化学的基本知识和有机化学实验的基本操作以及具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试的内容及比例 1．有机化合物的命名、顺反及对映异构体命名、个别重要化合物的俗名和英文缩写8～ 10％ 2．有机化合物的结构、共振杂化体及芳香性，同分异构与构象。4-6％ 3．诱导效应、共轭效应、超共轭效应、空间效应、小环张力效应、邻基效应、氢键的概念及上述效应对化合物物理与化学性质的影响。4-6％ 4．主要官能团(烯键、炔键、卤素、硝基、氨基、羟基、醚键、醛基、酮羰基、羧基、酯基、卤甲酰基、氨甲酰基、氰基、磺酸基等)的化学性质及他们之间相互转化的规律。 5．烷烃、脂环烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、不饱和醛酮、羧酸、羧酸及其衍生物、羟基酸、羟基酸、丙二酸酯、β-丙酮酸酯、氨基酸、硝基化合物、胺、腈、偶氮化合物、磺酸、简单杂环化合物、单糖、元素（Mg、Zn、Cu、Li）有机化合物等的制备、分离、鉴定、物理性质、化学性质及在合成上的应用。30-35％ 6．常见有机化合物的波谱（红外）、核磁） 7．饱和碳原子上的自由基取代，亲核取代，芳环上的亲电与亲核取代，碳碳重键的亲电、自由基及亲核加成，消除反应，聚合反应，氧化反应（烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、芳烃侧链的氧化脂环烃、烯炔臭氧化及Cannizzaro反应），还原反应（不饱和烃、芳烃、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、硝基化合物、腈的氢化还原及选择性还原反应），缩合反应（羟醛缩合、Claisen缩合、Claisen-Schmidt缩合、Perkin缩合），降级反应（Hofmann降解，脱羧），重氮化反应，偶合反应，重排反应（Wagner-Meerwein重排、烯丙位重排、频那醇重排、Beckmann重排、Hofmann重排）的历程及在有机合成中的应用。20-25％8．碳正离子、碳负离子、自由基、苯炔的生成与稳定性及其有关反应的规律。能够从中间体稳定性来判断产物结构。6-8％ 9．有机化学实验中的基本操作及基本合成实验操作及产物的后处理。8-12％ 三、考试的题型及比例 1．化合物的命名或写出结构式6-10％
人教版数学一年级下学期 期中测试卷 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空题。（45分） 1.△□○●?△△□,排在最前面的是（）,排在最后面的是（）。●的前面有（）个图形,后面有（）个图形。 2.四十五写作:（）六十写作:（） 89读作:（） 100读作:（） 3.100里面有（）个十,有（）个一;7个十和8个一是（）;65里面有（）个十和（）个一。 4.和50相邻的两个数是（）和（）;30前面的一个数是（）。 5.92十位上的数是（），表示（）个十，个位上的数是（），表示（）个（）。 6. 写作（）写作（）写作（） 读作（）读作（）读作（） 7.在12、36、40、34、18、90这6个数中，比36小一些的数是（），比36大一些的数是（），比12大又比34小的数是（），（）比36大得多。 8.在（）填上适当的数。 8＋（）＝16 （）＋7＝14 8＋（）＝17 16-（）＝9 （）-6＝9 18-8＝（） 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 59○60 49○94 17-8○9 7+9○19-9 5+8○78-70 13-7○5+4 13-8○7 8+3○23-3 二、判断题。（5分） 1.55中的两个5表示的意义相同。（）
2.100比所有的两位数都大。（） 3.最大的两位数是99，最小的两位数是10.（） 4.100前面的第5个数是95。（） 5.92比29多得多。（） 三、选择题。（4分） 1.一个正方形对折以后，可以得到2个相同的（），还可以得到2个相同的（）。 A．长方形三角形 B．正方形三角形 C．平行四边形三角形 2.同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能浇树（）。 A.32棵 B.26棵 C.30棵 3.从47到53中间有（）个数。 A.6 B.7 C.5 4.计算16－9时，下列哪个方法是错误的（）。 A.先想9+7=16，得出16-9=7。 B.先算10-9=1，再算1+6=7。 C.先想3+6=9，所以16-9=3。 5.一个两位数，十位上的数与个位上的数相同，但比50小，这样的数有（）个。 A.3 B.4 C.5 四、计算题。（21分） 1.直接写出得数。(15分) 40+8= 7+6= 60+8= 13-9= 58-8= 17-9= 12-5= 35-5= 15-7= 13-6= 7-6+6= 22-2+3= 13-0+0= 5+6-8= 44-40= 2.看图列式计算。（6分）
装 订 线 2012 —2013学年第1学期闽江学院考试试卷（A ） 适用年级专业： 10级电子信息工程、10级电子信息科学与技术 考试形式：闭卷考试 考试课程： 高频电路 班级 姓名 学号 一、选择题：20 % 1，决定一台调幅收音机噪声系数的主要是 ( A ) (A)高频放大电路 (B)本地振荡电路 (C)中频放大电路 (D)音频放大电路 2，以下那些电路适合作为无线电广播的本地振荡电路 ( C ) (A)石英晶体振荡器 (B)RC 振荡电路 (C)LC 振荡回路 (D)压电陶瓷振荡电路 3，FM 广播中最大频偏与输入信号最大频率的比值称为 ( C ) (A)调频带宽 (B)信号增益 (C)调频指数 (D)调制度 4，对于SSB 信号属于 ( B ) (A)相位调制信号 (B)幅度调制信号 (C)频率调制信号 (D)角度调制信号 5，集电极调制的AM 波电路其LC 振荡回路工作于 ( A ) (A)过压状态 (B)欠压状态 (C)负反馈状态 (D)失谐状态 6，丙类高频谐振功率放大器的三极管工作时基极上的电流是 ( B ) (A)方波 (B)余弦脉冲波 (C)正弦波 (D)三角波 7，在信号幅度变化很大的时候，应该采用的电路是 ( A ) (A)AGC (B)AFC (C)APC (D)PLL 8， RC 振荡器与LC 振荡器相比较，正确的说法是： ( C ) A. 通常RC 振荡器的频率稳定度更好 B. 通常RC 振荡器的选频特性更好 C. 通常RC 振荡器在低频更有优势 D. 通常LC 振荡器在低频更有优势 9，下列信号中普通FM 波为 ( D ) 10，石英晶体振荡电路中与其相连的电容作用是 ( C ) A 、能量交换 B 、稳定电压 C 、频率微调
试卷结构 1.化合物的命名或写出结构式6~10％ 2.完成反应（由反应物、条件和产物之H写出条件、产物或反应物之一）25-30% 3.选择题（涉及中间体的稳定性、芳香性、芳环亲电取代反应定位规则、有机反应中的电子效应与空间效应、构象与构象分析、官能团的鉴定等）10~12% ?????? 4.反应历程：典型反应的历程6~10％ ?????? 5.简答题：对反应现象的解释等6~10％ 6.分离与鉴别4~5％ 7.推断化合物的结构（给定化学反应、化学性质、红外、核磁等条件）8~10% 8.合成题：20~25% 考试大纲 1.有机化合物的命名、顺反及对映异构体命名、个别重要化合物的俗名和英文缩写。 2.有机化合物的结构、共振杂化体及芳香性，同分异构与构象。 3.诱导效应、共轭效应、超共轭效应、空间效应、小环张力效应、邻基效应、氢键的概念及上述效应对化合物物理与化学性质的影响。 4.主要官能团（烯键、炔键、卤素、硝基、氨基、羟基、醚键、醛基、酮羰基、羧基、酯基、氰基、磺酸基等）的化学性质及他们之间相互转化的规律。 5.烷烃、脂环烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、不饱和醛酮、羧酸、羧酸及其衍生物、丙二酸酯、β-丙酮酸酯、氨基酸、硝基化合物、胺、腈、偶氮化合物、磺酸、简单杂环化合物、单糖等的制备、分离、鉴定、物理性质、化学性质及在合成上的应用。 6.常见有机化合物的波谱（红外、核磁） 7.饱和碳原子上的自由基取代，亲核取代，芳环上的亲电与亲核取代，碳碳重键
的亲电、自由基及亲核加成，消除反应，氧化反应（烷烃、烯烃、炔烃、醇、醛、芳烃侧链的氧化、烯炔臭氧化及Cannizzaro反应），还原反应（不饱和烃、芳烃、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、硝基化合物、腈的氢化还原及选择性还原反应），缩合反应（羟醛缩合、Claisen缩合、Caisen-Schmidt缩合、Perkin缩合），降级反应（Hofmann降解，脱羧），重氮化反应，偶合反应，重排反应（频那醇重排、Beckmann重排、Hofmann重排）的历程及在有机合成中的应用。 8.碳正离子、碳负离子、自由基、苯炔的生成与稳定性及其有关反应的规律。能够从中间体稳定性来判断产物结构。
《有机化学》研究生入学考试大纲 考查总目标 《有机化学》考试内容要求考生理解有机化学的基本思想和方法，系统掌握有机化学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关的理论和化学的科学思维方法分析、解决实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 有机化学：150分 （四）试卷题型结构 选择题 填空题 完成方程式 简答题 合成题 结构推断题 三、《有机化学》考查范围 （一）考查目标 1、掌握近代有机化学的基本理论，具备必要的基本知识和一定的基本技能，理 解有机化学的基本思想和方法，了解本学科的科学新成就。 2、掌握常见有机化合物的组成、结构、合成、物理性质、化学性质及其相互转 化规律，运用有机化学原理、方法解决有关有机化合物的基本知识和基本问题。 （二）考核要求 第一章烷烃 1、了解烷烃的氧化、热裂、异构化反应及其用途，理解原子轨道杂化理论；
2、掌握烷烃的命名原则，σ键的结构特点及特性，构象式（纽曼式或透视式）的写法； 3、烷烃卤化反应的自由基反应机理以及各类自由基的相对稳定性。 第二章单烯烃 1、了解烯烃的来源及其重要用途； 2、理解SP2杂化的特点，形成π键的条件以及π键的特性； 3、掌握烯烃的命名法、次序规则的要点及Z / E命名法； 4、掌握烯烃的化学性质及应用，烯烃的亲电加成反应历程。 第三章炔烃和二烯烃 1、了解炔烃和共轭二烯烃的的制法及应用； 2、理解SP杂化的特点，共轭效应及其相对强弱； 3、掌握炔烃和共轭二烯烃的结构及化学性质。 第四章脂环烃 1、了解脂环烃的制法，理解环烷烃的结构稳定性及张力学说； 2、掌握脂环烃的命名方法，小环烷烃的性质，环己烷及一取代、二取代环己烷的构象。 第五章对映异构 1、理解对映异构的一些基本概念； 2、掌握Fischer投影式的书写方法，掌握构型的R、S标记法，掌握判断分子手性的方法。 第六章芳烃 1、掌握芳香烃的命名； 2、理解苯的结构，苯及其同系物的化学性质及亲电取代反应机理； 3、掌握取代基的定位规律及其应用； 4、掌握休克尔规则及芳香性的判断。 第七章卤代烃 1、理解卤代烃的结构与性质的关系； 2、掌握卤代烃的重要反应及其应用； 3、掌握亲核取代反应历程（S N 1和S N 2）及影响因素； 4、掌握卤代烃的制备方法和几种常见有机金属化合物的性质及应用。 第八章醇、酚、醚 1、掌握醇、酚、醚的主要制备方法及用途； 2、理解醇、酚的结构特点与化学性质的差异； 3、掌握醇、酚、醚的化学性质，消除反应历程（E1和E2）及影响因素。
一年级第二学期数学期中测试卷(一) 一、我会做。(8题6分，其余每空1分，共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要( ) 个相同的正方形才能拼成一个正方形。 2. 40前面一个数是( )，后面一个数是( )。 3. 按顺序填数。 上面所填的数中，( )最接近80。 4.比15少6的数是( )，38比30多( )。 5.一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是( )。 6. 69是一个( )位数，它添上1是( )。 7.在里填上“>”“<”或“＝”。 15－79 45－550 57－50 5 4＋813 7＋6076 12－57 8.画一画，写一写。 4个十和8个一8个十和4个一5个十 ( ) ( ) ( ) 9.用围成一个正方体，“5”的对面是“( )”，“2”的对面 是“( )”。 二、我会辨。(每题1分，共5分) 1.两个长方形一定能拼成一个正方形。( ) 2.兰兰比明明大2岁，也就是明明比兰兰小2岁。( ) 3.35比80少得多。( ) 4.同样的物体可以根据不同的标准进行分类。( ) 5.王老师今年五十六岁了。五十六写作506。( ) 三、我会选。(每题2分，共10分) 1.66和72之间有( )个数。 A. 5 B．6 C．7 2.至少要( )根同样的小棒才能拼成一个长方形。 A.4 B．6 C．8 3.以下三个数中，( )最接近70。
A.59 B．67 C．72 4.90比28( )，28比30( )。 A.多得多B．多一些C．少一些 5.与13－6的结果相同的算式是( )。 A.12－6 B．15－9 C．14－7 四、我会算。(15分) 12－3＝14－7＝8＋4＝ 30＋7＝42－2＝50＋6＝ 20－9＝55－50＝36－6＝ 63－3＝25－5＝77－70＝ 7＋9－8＝64－60＋8＝17－9－2＝ 五、填一填。(2题4分，其余每题3分，共10分) 1.下图缺了( )块。 2. 11－4＝13－( )＝15－( ) 3＋9＝( )＋6＝( )＋8 3. ( )里最大能填几？ 7＋( )＜12 18－( )＞9 ( )＋9＜13 六、解决问题。(1、2题每题5分，3、4题每题6分，5题10分，共32 分) 1.每个盘子装5个桃，3个盘子能装下这些桃吗？ 2.还差多少把椅子？
、单项选择题（每小题1分，计30分） 1、 货币资金收付以外的业务应编制（ ） ① 收款凭证 ②付款凭证 ③转账凭证 ④原始凭证 2、 下列原始凭证中属于外来原始凭证的有（ ） ① 提货单 ②发出材料汇总表 ③领料单 ④购货发票 3、 ① 总分类帐与其所属明细帐之间的核对是依据（ 复式记帐法② 借贷记帐法 ③平行登记 原理。 ④会计恒等式 4、 ① 下列经济业务中, 收回货款 ② 能引起资产和负债同时减少的是（ 以存款归还借款 ③分配利润 ） ④从银行借款 5、 负债类账户的结构是（ 借方登记增加， 借方登记减少， 借方登记增加， 借方登记减少， ① ② ③ ④ ） 贷方登记减少, 贷方登记增加, 贷方登记减少, 贷方登记增加, 余额一般在借方。 余额一般在借方。 余额一般在贷方。 余额一般在贷方。 列（ ）不是会计核算的专门方法。 ①设置会计科目 ②编制会计报表 6、 ③资产清理 填制和审核凭证 7、下列会计账户中属于资产类的是（ ① 应付票据 ②预付账款 ） ③实收资本 ④预收账款 8、会计分期是从（ ①持续经营 ）前提（假设） ②会计主体 中引申出来的' ③货币计量 ④权责发生制
9、购进材料未付款时，这笔未结算的款项应作为一项（科目：基础会计学 ）加以确认。 共3页
①资产②负债③费用④收入 ③待摊费用的贷方④预提费用的借方 10、企业支付借款利息费用时，应贷记（）账户。 ①财务费用②待摊费用③预提费用④银行存款 11、债务结算账户的借方登记（） ① 债权的减少数② 债权的增加数③债务的减少数④债务的增加数 12、损益表是反映企业在一定时期内（）的报表。 ①经营成果情况②财务状况和盈利能力 ③营业利润、利润总额④营业收入、营业利润、利润分配 13、科目汇总表核算组织程序（） ①不反映各个科目的对应关系 ②能清楚地反映多个科目的对应关系 ③在多数情况下可以反映科目的对应关系 ④在某些情况下反映科目的对应关系 14、记录实物盘点结果，反映财产物资实存数的原始凭证是（） ①各种财产物资的明细账②银行存款余额调节表 ③盘存单④账存实存对比表 15、由于债务人消失，使企业没有办法偿还的款项，一般应记入（ ①应付账款②营业外收入③其他业务收 入④预收帐款 16、《会计法》规定财务会计报告的真实性、完整性由（） ①单位会计主管人员负责②总会计师负责 ③由编制财务会计负责④单位负责人负责 17、资产和权益之间的关系是（） ①独立关系②从属关系③制约关系 ④相互依存关系 18、借贷记账法下，收入类账户在期末（） ①一般无余额②可能有贷方余额或无余额 ③一般有借方余额④一般有贷方余额 19、在权责发生制下，下列支出应列入本期费用的是（） ①用银行存款支付上月保险费②用银行存款支付下月保险费 ③用银行存款支付本月保险费④用银行存款支付前欠的保险费
有机化学大纲 一、教学目的和教学要求 有机化学是综合性大学化学系基础课之一，也是生物化学、药物化学、材料化学，化学工程、高分子化学、农业化学等学科的基础。通过有机化 学这门课程的学习，要使学生达到如下要求： 掌握各官能团结构、性质、制备及其相互转换和有机化学基本原理组成。涉及的官能团有：烷、烯、炔、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、 羧酸、羧酸衍生物、胺、硝基化合物、杂环、氨基酸、碳水化合物等；涉 及的基本原理有：立体化学、结构解析、自由基取代、亲电加成、亲电取 代、亲核加成和亲核取代等机理初步。 通过基础知识部分的学习，要求学生对有机化学学科有一个系统的认识，并了解其在化学、化工、环境、材料、能源、生命、医药、农业等学 科中的根基地位及其相互的关系。 二、教学内容 (一)、结构与性质 1.了解有机化学的发展史以及有机化学与生命科学的关系； 2.有机分子的结构：共价键、碳原子的特性； 3.有机化合物分子的表示法：实验式、结构式、投影式； 4.有机化合物中的共价键：碳原子的杂化轨道、σ键和π键； 5.共价键的属性；键长、键角、键能、极性和极化度； 6.有机化合物结构和物理性质的关系，分子间作用力对溶解度、沸点、 熔点、比重的影响。 (二)、饱和脂肪烃 1.烷烃的结构：SP3杂化；同系列；烷基的概念；同分异构现象；伯、 仲、叔、季碳原子的概念；烷烃分子的构象：Newmann投影式，重叠 式与交叉式构象及能垒。 2.烷烃的命名：普通命名法及系统命名法； 3.烷烃的物理性质； 4.烷烃的化学性质：自由基取代反应游离基取代反应历程(均裂反应、 链锁反应的概念及能量曲线、过渡态及活化能) 5.氧化反应及热化学方程式； 6.烷烃的来源和用途； 7.环烷烃的分类和命名(单环烷烃、螺环和桥环化合物)； 8.环烷烃的结构，张力学说； 9.环烷烃的化学性质：开环反应、取代反应 10.环烷烃的构象：环己烷的椅式和船式构象；直立键、平伏键；优势构 象；纽曼投影式； 11.构象分析：顺-十氢萘、反-十氢萘；顺、反-取代环己烷的稳定性。 (三)、不饱和脂肪烃 1.烯烃的结构：SP2杂化、异构现象(结构异构和位置异构)；
865-B 华南理工大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：有机化学 适用专业：有机化学；高分子化学与物理；生物医学工程；材料学；材料加工工程；制糖工程；发酵工程；淀粉资源科学与工程；绿色能源化学与技术；食品科学与工程；材料工程(专硕)；轻工技术与工程(专硕)；生物医学工程(专硕)；食品工程(专硕) 共 6 页一、用系统命名法命名下列化合物或根据名称写出结构式（每小题2分，共12分） 二、单项选择题（每小题2分，共28分）。 1、下列碳正离子最稳定的是（） 2、鉴别1-丙醇和2-丙醇可采用的试剂是（） 3、苯环上的卤化反应属于（） A 亲电加成反应 B 亲核取代反应 C 亲核加成反应 D 亲电取代反应
4、下列能发生银镜反应的化合物是（） 5、下列化合物中与三氯化铁作用显色的是（） 6、卤代烃的反应中，下列哪个特征是S N2反应历程的特征？（） A 在强极性溶剂中反应很快 B 反应产物构型翻转 C 反应过程中有碳正离子中间体生成 D 反应分步进行 7、按照Hückel规则，判断下列离子哪一个没有芳香性？（） 8、下列化合物不能发生碘仿反应的是（） 9、下列化合物沸点最高的是（） 10、1,2-二甲基环己烷最稳定的构象是（） 11、下列化合物不能进行Friedel-Crafts酰基化反应的是（）
七、合成题（每题8分，共40分） 1. 由苯和/或者甲苯为原料合成 2. 以乙醇为唯一的有机原料合成 3. 以苯甲醛和乙酸乙酯为主要原料合成止咳酮 4. 由苯酚、乙酸以及不超过三个碳的有机试剂合成 5. 以溴苯和其他必要的有机/无机试剂为原料合成（要求用Hoffmann降解反应为关键步骤）
中南大学硕士研究生“有机化学”考试大纲 本考试大纲由化学化工学院学院教授委员会于2011年7月7日通过。 I.考试性质 全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。有机化学属我校自行命题的考试。它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有较扎实的有机化学基础知识。 II.考查目标 有机化学是化学的重要分支，是许多学科专业的基础理论课程，它的内容丰富，有机化学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生灵活运用这些基础知识分析和解决实际问题的能力。考生应能： 1．掌握各类有机化合物的命名法，有机化合物的各类异构现象，特别是立体异构。 2．掌握重要的有机化学反应：如取代、加成、氧化、还原、酯化、酰化、消除、缩合、脱羧、偶联、重排、周环化等反应，包括一些重要的人名反应。 3．掌握自由基取代、亲电取代、亲核取代、自由基加成、亲电加成、亲核加成反应机理和一些缩合、降解反应的机理。 4．能运用电子效应和空间效应，分析和理解结构与性质的关系。 5．熟悉各类化合物的制备，并能运用基本有机反应和理论，完成有机合成反应的设计、反应现象和机理的解释以及推断有机化合物的结构等。 6.熟悉基本杂环、常见糖类及氨基酸的结构和化学性质。 7.熟悉红外光谱、核磁共振谱的基本原理及其在测定有机化合物结构中的应用。8．熟悉有机化合物合成、分离纯化的基本原理、基本操作和基本方法。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 2.答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3.试卷内容结构 有机化学基本知识与基本理论约35% 基本有机反应约20% 有机合成约15% 有机反应机理约10% 推断有机化合物结构（含波谱分析）约10% 有机化学实验约10％ Ⅳ.试卷题型结构 选择题、填空（如命名和完成有机反应）、问答题、有机合成、反应机理、推断结构、实验等 Ⅴ.考查内容
人教版一年级数学下册 期中测试卷 （时间：60分钟总分：100分） 一.选择题(共5题，共10分) 1.不计算，得数大的算式是（）。 A.11-7+2 B.11-9+2 C.11-8+4 2.比50小的数是（）。 A.48 B.53 C.60 3.“41○43＋8”，比较大小，在○里应填的符号是 （）。 A.＞ B.＜ C.＝ D.＋ 4.12岁，比小一些，可能（）岁。 A.13 B.10 C.2
5.请问A图形如何变换得到B。（） A.向右折叠 B.向下折叠 C.向左折叠 二.判断题(共5题，共10分) 1.13－6＝6。（） 2.十位上的数比个位上的数小。（） 3.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。（） 4.最小的两位数是11。（） 5.98比7多得多。（） 三.填空题(共2题，共7分) 1.把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。 2.看图填一填。
写作：________，读作：________，由________个十组成。 四.计算题(共5题，共28分) 1.我会列式计算。 （1）一个加数是6，另一个加数是9，它们的和是多少？ （2）被减数是14，减数是3，差是多少？ 2.写出得数。 12－9＝______ 8＋9＝______ 14－9＝______ 18－9＝______ 6＋9＝______ 11－9＝______ 9＋9＝______ 2＋9＝______ 3.用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。 _____+_____=_____ _____-_____=_____ 4.你能帮小蝌蚪找到妈妈吗？