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4班级评优方案

4班级评优方案
4班级评优方案

班级评优方案

没有规矩不成方圆,要建设一个优秀班集体,没有钢柔相济的班级管理制度是不行的,要从身边的的小事开始,严格规范学生的言行,使之养成良好的言行习惯,如读好书、写好字、走好路、扫好地等。虽然一件件都是小事,但只有外在言行的规范约束,才会有内在思维的自由放飞,抓实了小事,也就养成了大德。常规教育只有在评比中促进,在评比中完善,在评比中实现。以新课程理念为指导,结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,制定相应的班级管理制度,制定学生自评互评细则,每周进行评比,每个学生在小组中互评互比成绩,比进步,相互教育督促良好行为习惯的养成。班级以小组为单位进行常规评比,引导并促进学生人格的健全发展。

本班各类评价标准分为☆○△×四个层次。

一、个人评价方案:无特殊情况,每节课下便及时记录。

纪律:被老师、学校领导及其他组同学表扬的一次为一个☆;相反被批评的则一次为△或×;没有表扬也没有批评的则为○。与小组捆绑。

合作表现:每节课根据学习情况以教师点评为主。教师表扬的则为☆;教师批评的则为△或×;没有表扬也没有批评的则为○。与小组捆绑。

学习情况:每节课考核并记载。根据各成员在课堂上参与的量及质的情况来确定。与小组捆绑。

二、每日总评方案:根据情况课间随时及下午17:15—17:45

1、监督员或组长公布当天各组各项内容的等级(每节课或每个活动后,及时评价,及时公布,并记录具体情况。)监督员或组长根据记录情况检查、核对,并在小组日志上签字提出意见。

成员与组长检查、核对记录,并记下具体情况。(课间完成)

2、组长主要从小组当日得星情况、进步情况、不足之处以及改进方法小结。

3、纪律班长对全班的纪律情况进行通报;

4、卫生班长总结全天卫生情况;

5、常务班长从各方面对各小组进行评价,指出普遍存在的问题,提出改进意见。

三、每周总评:每周一班会课及周五下午16:35—17:15小组及班长轮流主持

1、小组内开展一周自评活动。成员自评,组长补充,民主选出组内合作之星、

进步之星各1名。

2、小组开展本组一周综合自评。推荐本组的合作之星和进步之星参与班级竞选。

3、班长对班级一周表现点评,班主任总结。

4、根据各方面的评价,全班同学评选最佳合作小组(获流动奖杯);班级合作

之星和班级进步之星各2人,

5、得票最少的三个组,各呼本组口号三遍,公布小组目标并大声朗读三遍。

1.卫生、纪律两块基础等第为“☆”,查出一次“-1”,等第降一级,变

为“○”,“-2”等第降两级,变为“△”,“-3”降为三级,变为“×”。

2.“学习”“合作”基础等第为“○”,课堂合作或发言或展示得到老师

肯定的,等第可升一级,变为“☆”,被老师批评一次的“-1”,等第降一级,变为“△”。

3.与小组集体捆绑考核。小组内合作所得分数,组员平分所得的分数(四

舍五入);个人所得的分数,归个人所得。

4.组长每天向班长汇报本组所得☆总数,班长核对无误后,做好记录。

5.每周一班会课前,组长根据四个栏目☆的总数推荐合作学习之星1个参与全班评选。每周一班会课上评选班级合作学习之星4人(评选依据:☆总数和个人获得表扬次数)。并在班级公告栏张贴照片及事迹。

6.每周一班会课上,根据四个栏目☆的总数评选班级小组之星2个。每个月底将获得班级小组之星次数最多的小组推荐为学校的小组之星,在升旗仪式上宣读并在班级公告栏张贴照片及事迹。

附:

扣分

一、到校

1、迟到或周一升国旗时不戴红领巾,校徽,每次扣1分

2、不能做到一进教室就大声读书,扣1分

二、两操,集会

1、无特殊情况不出操或出操不认真,每次扣1分

2、眼保健操不认真做,每次扣1分

3、不戴红领巾,校徽,不穿校服,扣1分

4、集会时不按要求或讲废话扣1分

三、上课

1、预备铃响后静候老师并做好课前准备,否则扣1分

2、上课不认真听讲或被老师批评,扣2分

3、自习课讲话或不认真自习扣2分

四、课间

1、大声喧哗,追逐打闹,扣2分

五、作业

1、各科作业在规定时间内迟交或不认真做,扣1分

2、各科作业不交,扣4分

3、作业抄袭,扣6分

六、其他

1、值日不认真,不按时,扣1分

2、值日不做,扣2分

3、每天放学不清理抽屉卫生扣1分

4、不注意卫生保洁扣1分

5、带口香糖、MP3、手机、游戏机进教室,扣2分

6、在班级日志上被批评1次,扣3分

7、有意破坏公物,扣2分

8、学习退步,依情况扣2—4分

加分

1、早读大声,加1分

2、班级日志被表扬1次,加3分

3、考试成绩名列前茅,加5—10分;进步加1—5分

4、积极参加班级学校各项活动加2分,取得良好成绩再酌情加分

5、认真完成当天的作业,每周作业等第优秀,加2分

6、发现作业抄袭现象及时制止并通报老师加2分

7、及时报告不良行为,加2分

8、为班级或他人做好事做贡献,加2分

9、值日班委认真值日,当日常规没扣分,加3分,反之扣3分注:当天值日班长通报情况,班长每月组织全体同学评比。

班级学生评优方案

班级学生评优方案 一、先进班集体 (一)评选条件 1、班级组织机构健全有班规、班训班级学生实行学生行为规范考评制 2、班风正学风浓全班同学奋发向上积极进取集体荣誉感强竞争意识强 3、班级德育常规考核学期或学年总分位于年级前列(年级总班级的前三分之一) 4、班级学习成绩好 (二)考评办法 (1)满分100分德育常规考核占50%班级学习成绩占40%,教师评价占10%, (2)德育常规考核分=两学期班级常规成绩平均分 (3)学习成绩以班级学习成绩在年级的排位来确定 (4)附加分 ·班级参加学校大型活动如艺术节、读书节等获奖每次加13分.·班级代表学校参加区片以上活动(人数在3人以上)获奖加46今单人获奖每人24分 ·班内学生在学生会、团委会工作认真负责成绩突出每人次加2分 (三)、有下列情况之一不能评为先进班集体:

(1)本年度出现安全责任事故的班级 (2)本年度班上受处分学生10人次以上(含10人次包括本年度以前受处分末撤销的)的班 (3)本年度在学校组织的活动中有2次(含2次)以上无故未参加或取消参加资格的班 (四)评选程序 1、自评.每学年末各班评选条件自我评分 2、政教处根据班上的自评和评选条件提出建议名单张榜公布征求意见后报学校行政会讨论确定. 二、三好学生 (一)评选条件 1、思想品德好 (1)热爱祖国、热爱中国共产党关心时事政治积极要求进步 (2)遵纪守法模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》操行评分在95分以上 (3)热爱集体关心他人为集体服务能自觉主动地协助老师和班干部搞好工作 (4)积极参加学校的各项公益活动表现突出 2、学习好 (1)学习目标明确、学习态度端正具有良好的学习习惯成绩优异 (2)成续要求:各科总分排名居年级总人数前30%单科不低于该科班级平均分数

学生评优方案

学生期末评优方案 为更好的贯彻我校“品质至上”育人理念,搞好期末工作总结,以评价调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展,特制定本方案: 一、评选理念 “赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。 二、评选目的 通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选标准 强调以德为首,学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件,淡化分数对学生的影响,注重过程评价。 四、评优类型 (一)综合奖 三好学生、优秀少先队员、优秀班干部 (二)单项奖 1、小小演说家 2、发明之星 3、最佳诵读之星 4、最佳合作之星 5、进步之星 6、写作小能手 7、计算小能手 8、最佳翻译之星 9、最佳书写之星10、勤勉之星11、优秀小组长12、文艺之星13、爱校之星14、XX学科带头人15、学习小标兵16、体育小健将 五、评选条件 (一)综合奖 1、三好学生:在德智体方面全面发展,积极进取,成绩突出,在全年级学生中能起模范带头作用。各班名额为总人

数的15%。 2、优秀少先队员:在少先队工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用。2至6年级每班名额为总人数的15%。 3、优秀班干部:有一定的组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样,老师的帮手。每班2人。 三好学生、优秀少先队员、优秀班干部的评选,由班主任通过组织学生、小组等形式民主选举集中审核的机制产生。 (二)单项奖 依据日常小组评价,结合学生综合素质表现,班主任及任课教师意见为辅,对学生的发展亮点进行综合评定。 六、奖励办法 期末由学校统一颁发荣誉证书。 七、评选注意事项 1、要端正评选目的,注重评选的教育过程,发挥评选的教育激励作用。 2、严格按以上要求评选,评选过程要坚持民主集中制与任课教师意见相结合的方法。 3、坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚持公正、公开、民主评议的原则,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。 4、各班严格按照各类奖学生人数比例进行评选,评选出名单上报学管部,经审核后,班主任领取荣誉证书。

最新大学优秀班集体申请书-范文文档

大学优秀班集体申请书 尊敬的领导: 在去年的九月,我们三十九名来自全国各地的学子怀着对**大学的无限向往聚集成了班集体。班集体对于学生来说并不陌生,但是我们的班集体让我们感受到了太多温暖。一年过去了,班 级中的成员从彼此陌生到相互了解,从不同的地方有不同的风俗习惯到到相处融洽彼此尊重,从家里的“唯我独尊”到共同进步的兄弟姐妹。一年我们一起学习,一起活动,一起放松,使我们的氛围变得十分融洽,所以,我代表全班同学向学院申请“优秀 班集体”的光荣称号。 在过去的一年,我们09级(4)班的同学在以下方面表现优秀: 1 作为大学生,我们的主要精力依然要放在学习上。同学们也能发言高中时的优良学习作风,课上认真听讲,课下按时按量完成作业,请教高年级学生大学学习方法并结合自身情况加以改进,在第一学期和第二学期中成绩优良。其中赵浩成同学的综合测评成绩为90。10,9人成绩在80分以上。 2 班级涌现一部分在文艺方面表现积极的同学。自进校起,学校组织了多次文艺类节目,极大丰富了同学们的业余生活。我们班的同学能积极参与其中并取得优秀成绩。在经管学院主办的主持人大赛中,我班刘月明同学获大赛一等奖,王敏和冷欢欢同学分获二等奖。在学院主办的歌手大赛中,王敏,冷欢欢等多名

同学入围复赛,由于甲流比赛搁置。在“四校送老”晚会上,王敏和冷欢欢同学编排的舞蹈受到好评。冷欢欢同学编排的健美操在校文艺演出中获二等奖。王敏为《相逢是首歌》编排的伴舞与歌曲最后在军训汇演期间为学院争得二等奖的荣誉。 3 社团生活是在校大学生活必不可少的一部分,同学们根据自己的兴趣爱好选择适合自己的社团组织,在其中体验过程,锻炼自己。一年后在各自社团工作中取得了可喜成绩。刘玉明担任经管学院阳光爱心社社长,潘染担任其副社长。杨超担任经管学院青年志愿者大队队长,马丽媛担任副队长,马晓璐担任宣传部部长。冷欢欢担任宁夏大学学生社团联合会宣传部部长。王敏和马晓璐分别担任经管礼仪社两部门部长。顾晓宇担任经管英语俱乐部实践部部长。 4 在校期间,班级同学通过集体学习新生手册,了解学校纪律并认真执行,严格要求自己,使班级纪律保持的比较好。上课期间,班级考勤班长能履行职责,严格考勤,从未有瞒报情况,同学也能配合工作,完成考核手续。在甲流防控期间,班级内部认真贯彻学校,学院的防控甲流要求,同学们能保证在未获批准外出的情况下不踏出学校,为学校甲流防控工作的而顺利开展尽自己的义务。从而使班级无一被抓住翻越校墙的违规行为,在年级上树立良好形象。日常生活中,同学彼此理解,从未发生不愉快的事导致受到学校纪律处分。 5 能凭缘分从千里之外聚集成班级体,那班集体就是我们温

年度优秀班级先进事迹材料范文

2015年度优秀班级先进事迹材料范文 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。

1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。 x同志现任xx局副局长、党总支书记。多年来,他率先垂范,以身作则,以高度的责任感和强烈的事业心,团结和带领全局党员励精图治、艰苦奋斗,促进了我局各项工作的圆满完成,使我局党组织自95年以来连续9年被评为市级机关先进党组织,多次获得市、全省和全国xx系统先进基层党组织等荣誉。 xxx,男,现任,在工作期间,时时以一名优秀党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业地做好每一项工作,在平凡的岗位上尽职尽责地工作着,深受领导和同事们的好评。他“凡事都要脚踏实

小学学生评优评先方案

小学学生评优评先方案 一、指导思想 进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度使评价体现激励、导向功能更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价的理念为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性 二、评价内容 1、评价内容为学生的道德素养、学习态度、学习能力、艺术特长、运动健体、习惯五养成、书香五素养、自主管理等八个方面并将评价内容形象地化为“星” 2、评价类别:校优秀学生干部优秀团干校三好学生、优秀班干、优秀团员、文明之星、勤奋之星、智慧之星、才艺之星、体育之星、习惯养成之星、基核素养之星 三、评选标准 校优秀学生干部、团员、队员各一名:(在校团委、少队、学生会成员中产生、由学校团委评出) 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用;积极自主能开展好学校学生工作认真完成学校交代的任务;成绩优异名列年级前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目(单科在70分或B以下为偏科) 校三好学生:

热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识;团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明尊敬师长;有良好的学习态度和学习习惯学习成绩在年级名列前茅学科发展均衡无不及格、无偏科科目(单科在70分或B以下为偏科);体育成绩达标 优秀学生干部: 积极自主、有创造性地开展班级工作认真完成学校或班级交给的任务在师生间起到桥梁和纽带作用具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力带领班级实施班级自动化管理突出学生作风好;能勤奋学习态度端正密切联系同学在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用优秀团员、队员: 热爱祖国和学校有优良的文明习惯在品德方面能够在班级或学校中起示范作用;积极自主能开展好班级学生工作认真完成班级交代的任务;成绩优异学科发展均衡无不及格 文明之星: 自觉遵守《中学生守则》和》《中学生日常行为规范》自觉遵守法律法规和学校的规章制度;热爱学校热爱集体有较强的集体荣誉感在社会和其他场合能维护学校荣誉有较强的公德意识;爱护环境讲究卫生不乱扔垃圾不破坏绿化不损害公物;积极参加班级日常和学校服务性劳动;尊敬师长团结同学宽容待人乐于帮助他人诚实守信言行文明虚心接受批评自觉改正错误 勤奋之星:

XX小学优秀学生评选方案

XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样,表彰优秀,学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作,有序进行,特制订评选办法如下: 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的领导,热心为班集体服务,积极参加劳动。尊师守纪,结合同学,遵守社会公德,自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确,学习态度端正,有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体,认真上好体育课,做好“两操”,积极参加文娱活动,有优良的生活和卫生习惯,身体健康,能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1.热心为同学服务,工作积极,认真负责,成绩突出。 2.德、智、体全面发展,能在各方面起到模范作用。 3.班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方

四、计算小能手评选条件: 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件: 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴,能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法: 1.每学期评选一次,在全校公布表彰,并颁发证书。 2.学期结束前,对照评选条件,由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则,对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养,又要看政治思想观念;既看校园表现,又要看校外表现。

大学优秀班级申请书

大学优秀班级申请书 篇一:大学优秀班集体申请书范文 08文秘班2020年度优秀班集体申请书 尊敬的各位领导、老师: 您们好! 首先,十分荣幸而自豪的向领导、老师们介绍我们文创系08文秘班。这是一个团结友爱,自强不息的班集体;是一个青春飞扬,激情澎湃的班集体。在这一年半的大学生涯里,我们全班52名同学在院系领导、老师及辅导员的指引下,齐心协力,团结奋进,始终以优秀班集体的标准来严格要求自己,在各个方面都取得了可喜的进步与长足的发展。 我们在不断追求自身发展的同时,也热切希望得到院系领导老师的肯定和认可。因此,08文秘班在此正式而郑重地向组织申请2020年度先进优秀班集体荣誉称号。 下面,我们将以实际成绩,用事实说话,从以下七个方面向组织汇报过去一年多以来的班级发展情况: (一)思想政治教育:引领班级成长 有道是“有智德先行”,我班始终把思想政治学习放在优先突出位置,以引领班级朝着健康正确的方向发展。 一.发挥团支部作用,对全班同学进行党章教育,学习中国特色社会主义理论体系,发挥大家踊跃加入中国共产党。目前,

在全班52人中,有共青团员50人,30多人递交了入党申请书,经当组织的层层选,现已有预备党员2名,入党积极分子6名,4名同学通过第24期业余党校入学考试,并在党校学习中,我班入党工作已初具规模。 二.紧跟时代潮流,我班多次组织开展意义深远的主题班会、团会等。例如: 1.念一二·九运动爆发74周年,开展“纪念一二·九歌唱祖国”主○ 题团会,使全体同学受到了革命时期大学生的爱国主义热情的熏陶,广泛弘扬了爱国主义精神的内涵。 2.在2020年全国人大会议和政协会议召开之际,我班组织了“习两会○精神,做时代大学生”日活动,同学们在了解国家大政方针的同时,更加坚定了大家对党中央和国家作出的科学决策的拥护。 3.在三月文明礼貌月,为进一步优化校园环境,倡导文明新风,共建和○ 谐校园,我班积极配合学院的要求,认真组织同学们开展了“讲文明强素质创和谐”的主题班会。同时还积极加入到系里组织的“课桌美容活动”的行列中来。 4.最近,我们针对云南、贵州等地发生的严重旱情召开了“心系灾区健○

(新)先进班集体评选办法

班级工作考核与先进班集体评选办法 (意见征求稿) 一、考核目的:为进一步加强班级工作建设,调动班主任工作积极性,规范学生行为,促进学生全面发展,尽可能真实反映班级工作成效,增强班级考评的客观性,从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性,达到以德育促智育的德育目标,从而全面提高教育教学质量,特制定本考核办法。 二、考核办法:以年级为单位进行考核;德育考核做到天天有检查,周周有公布,周周有考核,学期有总评。 三、班级工作考核内容: (一)德育: 该项共分三大项内容:常规管理(100分)、进步项和扣分项。 1、常规管理:(100分) 该项以常规检查为主,以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项:班级排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者,按每项分值从期考核总分中予以扣分。 (1)出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级,量化积分中一次扣除10—20分,对未及时上报或处理草率而造成严重后果者;或情节特别严重,学生被公安机关处理的班级,取消该班评选先进班集体资格。 (2)对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作,不按时完成的,视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者,取消期考核评先资格。 (二)智育: 该项共分两项内容:成绩项(100分)及进步项。 1、成绩项:该项以期末成绩(考试科目的平均分)为考核依据,按照

班级特优人数(20分)、优秀人数(30分)、及格人数(30分)、班级平均分(20分)比例考核; (1)班级特优人数(总均分达到90分以上,含90分)每人次计5分,上不封顶; (2)班级优秀人数(总均分达到80分以上,含80分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (3)班级及格人数(总均分达到60分以上,含60分)从多到少位次,第一名30分,第二名28分,第三名26分依次递减。 (4)班级平均分:按照班级所处年级位次,第一名20分,第二名18分,第三名16分依次递减。 2、进步项:班级均分排名与上期相比,每进步一个名次,加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下,和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 (三)体育(50分) 该项分为两大项,即运动会体育成绩(30分)和体育活动成绩(20分)。 1、运动会体育成绩(30分)。得分按总成绩积分计算,按年级名次依次为:30分,28分,26分,24分,22分,20分,18分,16分,14分, 2、体育活动成绩(20分)。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动)成绩。成绩按年级组统计,得分按名次依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 (四)活动(50分) 本学期中举行的活动,如:演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等,每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行,依次为:10分,9分,8分,7分,6分,5分,4分,3分,2分,期终进行累加。其他情况按名次奖次得分:第一名(或一等奖)6分,

初中期末评优方案

初中期末评优方案 一、指导思想 赏识使人自信激励使人进步以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生通过评优对学生进行多方面的正面引导树立学生的自信心使 学生生动、活泼、健康、主动、全面发展促使学生自主和谐发展 二、评优类别(以下提供的类别仅供参考各班可根据实际情况调整补充) 1.综合类:三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀团员(少先队员)、美德少年 2.单项奖:进步星、文明使者、自律星、团结星、艺术星、环保卫士、科技创新星、学习标兵、诚信星、劳动星、体育星、自强星、优秀课代表、优秀和谐互助小组等 三、评选条件 (一)三好学生 (1)在家是个好孩子能够听从长辈的正确教导按时完成家庭作业自己的事情自己做并能积极参加力所能及的家务劳动每天注意阅读、收听、收看新闻关心国家大事做事有计划、不任性、不撒娇不迁就自己的缺点节约不浪费自觉、主动地讲究个人卫生 (2)在校是个好学生说话有礼貌尊敬老师团结同学学习认真刻苦成绩优秀积极参加体育锻炼有较好的身体素质在集体中有主人翁精 神不损坏公物热心为同学服务善于合作勇于创新能积极主动地完成 老师、学校交给的各项任务在老师和同学中有较高的威信

(3)在社会上是个好公民能够遵守社会公德遵守交通规则爱扩公共设施尊老爱幼助人为乐常用文明礼貌语言积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情即德智体美劳诸方面全面发展具有良好的心理素质和行为习惯遵守社会公德在同学中有较高的威信能起到模范带头作用给班级无扣分记录 (二)优秀班(团)干部 1.有一定的组织能力顾全大局在学生管理(共青团)工作中各方面表现突出值勤认真负责注意树立学校的良好形象能起模范带头作用是学生的榜样老师的帮手给班级无扣分记录政治素质好组织观念强 2.热爱班集体工作认真负责敢说敢干有强烈的正义感团结同学成为学生的表率 3.工作能力强能独立主持班干(团员)会议和班级的主题班会课(团课)能指挥班的各项工作的开展成为班主任的得力助手在班级内威望较高 4.学习刻苦学习成绩优秀 5.积极参加文娱体育活动能组织本班同学参加校性或级性的各项活动体育成绩达标 (三)优秀团员(少先队员) 1.积极参加学校及团委组织的各种会议和活动 2.按时完成团委交给的工作任务

优秀班集体申请书4篇

优秀班集体申请书4篇 尊敬的各位领导: 您好! 我们是xx人文科技学院信息科学与工程系xx级软件工程二班的全体学子,在校系领导老师的关怀下,60名青春飞扬的学子追逐梦想、努力拼博、勇往直前,在xx—xx年度中表现优秀,得到学校领导老师的一致认可。故特申请参与xx年度xx人文科技学院优秀班集体评选。 xx级信息科学与工程系软件工程二班共有60人,其中女生12人,男生48人。本班同学秉持团结友爱、认真学习,勇于创新的理念,一起为建设优秀班级体而奋斗。大一一学年,在教学考

勤、专业考试、班风建设、文化活动等各方面建立了一系列考核指标并认真地加以实施,取得良好成绩,获得院、系领导老师的一致好评。同时,班上同学参加各类比赛,并取得良好成绩。 在校系领导老师的一致带领下,我们披荆斩棘,为人生的目标奋斗。在学习,体育,品德等方面表现突出。我们班在基层组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩,在本年级名列前茅。 xx老师作为班级核心领导和班级中的一员,给我们带来无私的关怀和帮助。在班级工作管理过程中,xx老师呕心沥血,为整个班级尽心尽力,在这个大家庭中,大家各尽其职,演绎出12级软件工程二班华美的乐章。我们对建设优秀的班级充满信心,争取在未来的学习生活中做得更好。 作为一个出色的班级,我们团结一致,奋发向上,因此在此次优秀班集体评选活动中,我们更是积极准备,力求

努力争取到这个光荣称号。我们正以我们的实际行动证明我们要以青春和拼搏成就逐梦之功,无愧于栽培我们的学校与老师,更无愧于我们华光闪耀的青春。 此致 敬礼! 申请班级:xx级信息科学与工程系软件工程二班 x年x月x日 “优秀班集体”申请书范文优秀班集体申请书(2)| 返回目录尊敬的各位领导、老师: 您好! 辞去了艰苦并辉煌的,我们迎来了崭新地.值此“优秀班集体”评选之际,**学院**班班集体郑重地向学院申报“优秀班集体”这一神圣的荣誉。 从进入大学时的懵懂、无知,到现在全班同学的团结、奋进,**班在院领导、老师的辛勤带领下,高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习并努力实践“三个代表”的重要思想和党的十七大伟大

文明班级评比方案

坪山新区博明学校 文明班级评比方案 一、指导思想 为了进一步完善我校的德育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风、班风,继续加强我校的内涵建设。从本学期开始,在全校开展“创建文明班级体”评比活动,按照《博明学校“创建文明班级体”的评分细则》,对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、路队、红领巾等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号。通过争创“文明班级体”活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。 二、评比内容 依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,结合学校实际,设立“文明礼仪、纪律规范、安全、仪容仪表、路队、餐队,红领巾、校卡”等考核内容。 三、实施办法 1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度;公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等;公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开,以增加竞争的透明度。 2.文明班级体评比以阶段性评比为主 评比由郭主任实施,每周评比一次,主要考核六项内容,发给周评“文明班级”或“流动红旗” 3.检查采用每天定时和随机检查相结合的方式,检查任务由行政值日领导和团队部监督岗联合承担,以打分(总分为100分)的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩并当天下午公示。

4.每天公布一次评比结果,班主任对评比结果若有异议,可向相关部门或相关人员询问,相关部门或人员给予解释或修正。 四、奖励: 1、凡被评为“文明班级”的班级,获得相应的锦旗。 2.给班班主任适当的实物奖励,并优先考虑评优评先。 五、注意事项: 1、文明班评比当天公布的是各班所得量化分,如班主任需了解具体事项,可到 工作小组或相关的管理部门(人员)处查实。若学生(班长)来了解情况,须经班主任授权。 2、文明班评比各项目检查人员(包括学生干部),如发现有扣分现象该扣分时, 应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。 3、在文明班评比过程中,所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老 师、学生干部等人员,不得故意阻挠评比检查工作,不得弄虚作假,否则予以重罚。情节严重的,一票否决,取消该班当周的评选资格,并给予通报批评或其他处罚。 4、在文明班评比过程中,如果班主任或班级学生对评比工作有异议,由班主任 应先调查了解情况后,向工作小组反映事实,再由工作小组或相关部门核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突,即使是检查人员出错,也不得刻意喧吵闹事,更不得出现人身攻击等不道德行为。 5、文明班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好,当 文明班量化管理与其他活动有冲突时,以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。 六、组织机构: 一、文明班评比工作小组: 总指导:张敬阳 组长:李敏 组员:刘洪艳、江练兵、潘昕光、黄雪萍、郭学林、李勇新 二、评分人员: 评委包括:学校行政、年级长、少先队辅导员、体育老师、各科任教师、学生干部、当天值日教师和值日学生、饭堂工作人员等 (附:博明学校“创建文明班级体”的评分细则,见下页) 一、珍惜生命,注意安全 1、遵守交通规则,注意交通安全,违者扣3-5分; 2、不准触摸用电设施及开关,违者一次扣1-3分;

2014-2015各班期末评优评先方案

康桥外国语学校2014-2015学年度第一学期期末评优奖项规定 为了鼓励学生全面发展,促进学生学业水平和综合素质的提高,规范学校期末学生的各项评比工作,规定如下。 一、奖项设置如下: 三好学生优秀少先队员优秀班干部 星星xx少年: 勤学之星、进步之星文明之星体育之星孝敬之星才艺之星 二、奖项设置比例: 三好学生: 每班10% 优秀少先队员:3-6年级每班5人。 优秀班干部: 每班10% 勤学之星: 每班5% 进步之星: 每班5% xx之星: 每班10% 体育之星:

每班10% 孝敬之星: 每班10% 才艺之星: 每班5% 建议: 尽量不重复评比。 先进班级(6-8个班) 三、评比办法: 各班学生在班主任组织下根据各项评比标准进行公开评比,并填好相应的表格。 四、上报时间: 各班于1月14日下午(下周三)下班前,将名单报少先大队部文件夹。 “三好学生”“文明之星”“勤学之星”评选条件 一、思想政治品德好 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱社会主义。模范地遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在尊师、守纪、助人、爱物等方面成为同学的表率。 2、勤劳俭朴,热心为集体服务,积极参加学校的各项活动。 3、模范遵守学校的规章制度。 二、学习好

1、学习的目的明确,态度端正,勤奋努力,刻苦钻研,虚心好问,认真踏实。 2、比较扎实地掌握各学科的基础知识和基本技能,考试学科(语文、数学、英语)的成绩总分在班级前10名。 三、身体好 1、积极参加体育锻炼,努力增强体质,一般体育合格标准达到B以上,方可评为“三好学生”。 2、自觉上好体育课、课间操、眼保健操,积极参加课外体育活动和学校组织的其它文 体活动。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯.并能积极维护学校的环境卫生。 “优秀学生干部”“孝敬之星”“才艺之星”评选条件 1、能积极主动为集体、为同学服务和完成自己承担的各项工作。 2、谦虚、谨慎、密切联系同学,在同学中有威信。并得到师生一致的好评。 3、有较强的工作能力,积极协同教师做同学的思想工作,善于组织同学,积极开展健 xx有益的活动。 4、善于团结其他班干部共同开展工作。 5、在xx或长辈方面表现突出。 6、热爱学习,有较强的表现能力,有突出的才艺。 “优秀少先队员”“体育之星”评选条件

优秀班集体申请书-最新范文

优秀班集体申请书 篇一:大学优秀班集体申请书范文 08文秘班2010年度优秀班集体申请书 尊敬的各位领导、老师: 您们好! 首先,十分荣幸而自豪的向领导、老师们介绍我们文创系08文秘班。这是一个团结友爱,自强不息的班集体;是一个青春飞扬,激情澎湃的班集体。在这一年半的大学生涯里,我们全班52名同学在院系领导、老师及辅导员的指引下,齐心协力,团结奋进,始终以优秀班集体的标准来严格要求自己,在各个方面都取得了可喜的进步与长足的发展。我们在不断追求自身发展的同时,也热切希望得到院系领导老师的肯定和认可。因此,08文秘班在此正式而郑重地向组织申请2010年度先进优秀班集体荣誉称号。 下面,我们将以实际成绩,用事实说话,从以下七个方面向组织汇报过去一年多以来的班级发展情况: (一)思想政治教育:引领班级成长 有道是“有智德先行”,我班始终把思想政治学习放在优先突出位置,以引领班级朝着健康正确的方向发展。 一.发挥团支部作用,对全班同学进行党章教育,学习中国特色社会主义理论体系,发挥大家踊跃加入中国共产党。目前,在全班52人中,有共青团员50人,30多人递交了入党申请书,经当组织的层层选,现已有预备党员2名,入党积极分子6名,4名同学通过第24期业余党

校入学,并在党校学习中,我班入党工作已初具规模。 二.紧跟时代潮流,我班多次组织开展意义深远的主题班会、团会等。例如: 1.念一二·九运动爆发74周年,开展“纪念一二·九歌唱祖国”主○ 题团会,使全体同学受到了革命时期大学生的爱国主义热情的熏陶,广泛弘扬了爱国主义精神的内涵。 2.在2010年全国人大会议和政协会议召开之际,我班组织了“习两会○ 精神,做时代大学生”日活动,同学们在了解国家大政方针的同时,更加坚定了大家对党中央和国家作出的科学决策的拥护。 3.在三月文明礼貌月,为进一步优化校园环境,倡导文明新风,共建和○ 谐校园,我班积极配合学院的要求,认真组织同学们开展了“讲文明强素质创和谐”的主题班会。同时还积极加入到系里组织的“课桌美容活动”的行列中来。 4.最近,我们针对云南、贵州等地发生的严重旱情召开了“心系灾区健○ 康成长”的主题班会。向同学们介绍灾区情况,号召全班同学从我做起,从小事做起,为灾区贡献自己的一份力量。 这样的例子不胜枚举。每次会议,全班同学都积极参与,踊跃发言, 深入讨论,交流心得,气氛热烈异常。引导同学们关心时事,独立思

先进班集体和先进个人评选办法(试行)(1)

广东农工商职业技术学院 先进班集体和先进个人评选办法(试行)第一条为鼓励学生刻苦学习、奋发向上、努力进取,促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,培养社会主义建设者与接班人,根据《普通高等学校学生管理规定》和《广东农工商职业技术学院学生综合测评规定》(试行),结合我院实际,特制定本办法。 第二条评选项目及评奖范围 (一)学院先进班集体(一、二、三年级所有班级); (二)学院十大杰出青年(三年级学生); (三)优秀毕业生(三年级学生); (四)学院十大年度卓越人物(一、二、三年级学生); (五)学院优秀学生干部(一、二年级学生); (六)全面发展先进个人(一、二年级学生); (七)品德先进个人(一、二年级学生); (八)爱心大使(一、二年级学生); (九)进步突出个人(一、二年级学生); (十)学业技能先进个人(一、二年级学生); (十一)特长和社会活动能力先进个人(一、二年级学生)。 同一学年,个人荣誉称号不能同时享受。 第三条评选标准 (一) 学院先进班集体

推荐比例不超过本系班级数的10%(班级数不足10个的可推荐1个),在校三年同时具备下列条件: 1.热爱祖国,坚持四项基本原则,遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定,班级成员在校期间未受过任何处分。全班递交入党申请书人数达70%或以上,入党积极分子和党员(含预备党员)的比例高。 2.班风良好,团结互助,集体荣誉感强。在综合测评、评奖、评优等中公平、公正、公开,同学无异议。学院举办的活动或部署的工作中,参加人数、获奖人数比例高,成为所在系的典范。班干部和学生党员在学生中有较高威信,组织班级全体成员服务校园或社会的活动每学期不少于2次。 3.班级成员学习目的明确、态度端正、学习气氛浓厚。当学年必修课的及格率达80%以上;外语、资格证书等各种等级考试通过率高;班级综合测评中扣分项目等违纪次数每学年合计少于人均0.5次,无受处分的个人。 (二) 学院十大杰出青年 每系(学院)推荐2名候选人,由学院进行差额评选出结果。要求以下条件符合一大项以上。 或同时具备下列条件: 1.热爱祖国,坚持四项基本原则,遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定,在当学年综合测评中的品德行为测评分不低于85分;

优秀班集体申请书范文

优秀班集体申请书范文 尊敬的院领导: 您们好! 在这花香醉人,硕果累累的火红季节里;在这曾经让我们壮志凌云的日子里;在这满载希望的方舟里我们不再徘徊,不再迷茫,只有吹响战斗的号角,勇往直前,浴血奋战,时光荏苒,转载三年匆匆而过,留下的不只是笑声与快乐,更多的是我们在追梦中发出的铿锵之音,也是对未来的执着追求.在面对风声鹤唳,毛骨悚然的就业浪潮中,我们大家都淡定自若,因为我们有”任你雄兵百万,我自岿然不动”胸有成竹般的自信,我们全班学生正以更加坚定的步伐,最冲天的豪情,最饱满的热情,最亢奋的心情迎接社会的洗礼和挑战,我们也时刻准备着一起拥抱明天最灿烂的太阳! 在这即将转瞬即逝的日子里,我们有的只是珍惜,但回首往事,我们则毫不吝啬的说一句:”今生不悔”!匆忙而充实的三年,一切都是那么历历在目,仿如昨日! 一、搭建强而有力的班委会,点燃每一位学生心中的”火”。 一个好的乐团要想演奏出令人神怡的乐曲,指挥的作用是极其重要的.大学伊始,在辅导员老师的积极组织下,我们成立了班委会, 班委自成立以来,始终以“团结友爱,相互协作,求真务实”作为班委的工作作风,响应院校号召,积极完成各项任务,以时刻为班级成员着想为宗旨,在老师的指导下,我班成员都积极参加各种活动并参加各种 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

组织。同时,我班级成员在各种组织中担任着重要职务。一直在班委会,班会中强调班委的存在性。我们的存在就是让大家有个无悔的大学生活。班委的作用在这一方面得到了充分的体现。首次班级大型联谊活动“联谊倡导共进会”的举办,一个拥有舞蹈,歌曲,相声,短句游戏等32个节目,长达3个半小时的活动就掀起了这个优秀班级的另人期待的大学生活的序幕。随着而来的“集体包饺子”,“平安夜集体ktv”,“元旦聚餐”,“迎春聚”与最近举办的“中秋烛光烟花夜”.让他们完全溶入到这个丰富而精彩的大学生活,使他们完全蜕变成了一个真正的大学生了! 二、让”心”中的星星之火,在校园成燎原之势,挑战自我,服务校区,丰富大学生生活 大学是一个激情飞扬、活力四射的集体, 一个团结友爱、自强自信的集体,所以”不安分”的我们为我们插上飞翔的翅膀,走出班级,挺进社团,一时间我们好多学生都在社团中起着举足轻重的作用,活动搞的如火如荼,生活也精彩纷呈,可谓大学生活如鱼得水,壮哉!美哉!为我们美丽的校园锦上添花,也为我们西译人心中亘古不变的神圣的事业添了一块砖,补了一块瓦!由我们班同学创办的”西译红十字会”,”西译大学生心理健康协会”,还有我们班同学为”创业交流协会”插上了腾飞的翅膀让他们迎来了自己生命的第二个春天!都得到了校领导的高度赞扬和大力肯定! 三、“卫生小红旗”一路飘红,增强我们的自豪感和荣誉感. 常言道:“不以善小而不为,不以恶小而为之”.怀揣着一份小小的荣

最新班级评优评先材料

时光飞逝,去年我们还提着行李箱相互询问名字,如今我们都已是大二的学生了。一年的学习生活,有快乐也有悲伤,有失败的叹惋,也有成功的喜悦。我们走过大一,留下了无限激-情燃烧的岁月的回忆,回想昨日,我们满腔热情忙学习忙锻炼,在一年里收获了成功和友谊。大一一学年,我们班的工作开展得比较顺利,今日回首,我们因这些成绩而欢欣。下面是这一年来汉语091班的总结。 我班共有31位同学,来自广西、云南、吉林三个省,各地风俗有差异,但同学们都亲如兄弟姐妹,在平时的生活中互帮互助。在老师的指导下,我班班委会机构健全,设有班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、体育委员六个职位,各职位职责明确,各班干在中作中相互配合团结合作,确保班级工作顺利进行。 在学习方面,我班有良好的学习风气,在同学们的努力下取得了很好的成绩。汉语专业课比较少,同学们有很多的课余时间,在课余时间里同学们都自觉的去图书馆、教室看书自习,每周五晚上英协英语角有交流活动,班干还会组织鼓励同学们去英语角练习口语。在09年的计算机一级考试中,我班大部分人都顺利通过;在10年的英语四级考试中,我班31个人参加,通过了8个。在年度综合测评中,我班同学30个同学综合测评成绩达到80分以上,每科平均成绩80分以上的占50%。我班同学还积极参加征文比赛,发挥其专业优势,多人在系征文比赛中获奖,一人在院征文比赛中获二等奖,在区征文比赛中获广西区二等奖。 在文体活动方面,我班同学积极踊跃。体育活动:在2020年院运动会上,本班啦啦队团结热情,获得系优秀组织奖,我班同学报了校运会中的比赛项目,尽管没有拿到名次,但是他们都拼尽了全力;在课余时间,我班组织班级排球比赛,羽毛球比赛等多次课外体育活动;我班部分同学代表参加系里排球赛,取得优异成绩,在大运会中,我班同学是系里排球队的主力。文娱活动:在2020年系辩论赛上,本班同学积极参与群策群力,获得二等奖,其中一位辩手代表系里参加的院里的辩论赛;在2020年四月科研立项申请中,本班一个项目获得批准;在2020年院心理健康月心里话剧比赛中,本班同学组织策划,演员大部分为我班同学,最后演出获得院二等奖,由我班同学创作的剧本获得最佳剧本奖;系、院活动经常有我班同学的身影,系诗文朗诵比赛、系毕业生晚会、系艺术专业画展开幕式、院诗文朗诵比赛、院科技文化节我班都有同学参加,并取得优秀成绩。 在志愿者活动方面,我班团支部用心策划,配合系里青协活动,同学们也积极主动参加。如老人康乐园志愿者服务、柳州博物馆志愿者服务、柳侯祠卫生维护等。在学校无偿献血活动中,我班有多位同学献血献爱心;在全区教职工羽毛球锦标赛中,我班也有两位同学通过了面试,为比赛出了一份力;在F1摩托艇大赛中我班有两位同学结合自身特长,加入志愿者队伍。 在班级建设方面,我班同学团结友爱互相帮助。大一刚来,同学们也是刚刚涉世,很多不懂,往往掉以轻心和迷茫困惑,我班成立班级基金会,把空闲的班费囤积,在同学有困难时,商讨拿出部分班费

学生期末评优方案

开发区第四中学期末学生评优方案 (2014—2015学年第一学期) 一、指导思想 赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展,促使学生自主和谐发展。 二、评优类别(以下提供的类别仅供参考,各班可根据实际情况调整补充) 1.综合类:三好学生、优秀班干部、优秀团干部、优秀团员(少先队员)、美德少年。 2.单项奖:进步星、文明使者、自律星、团结星、艺术星、环保卫士、科技创新星、学习标兵、诚信星、劳动星、体育星、自强星、优秀课代表、优秀和谐互助小组等。 三、评选条件 (一)三好学生 (1)在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教导,按时完成家庭作业。自己的事情自己做,并能积极参加力所能及的家务劳动。每天注意阅读、收听、收看新闻,关心国家大事。做事有计划、不任性、不撒娇,不迁就自己的缺点。节约不浪费,自觉、主动地讲究个人卫生。 (2)在校是个好学生。说话有礼貌,尊敬老师,团结同学。学习认真刻苦,成绩优秀。积极参加体育锻炼,有较好的身体素质。在集体中有主人翁精神。不损坏公物,热心为同学服务,善于合作,勇于创新,能积极主动地完成老师、学校交给的各项任务,在老师和同学中有较高的威信。 (3)在社会上是个好公民。能够遵守社会公德,遵守交通规则,爱扩公共设施。尊老爱幼,助人为乐,常用文明礼貌语言。积极参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面发展,具有良好的心理素质和行为习惯,遵守社会公德,在同学中有较高的威信,能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。 (二)优秀班(团)干部 1.有一定的组织能力,顾全大局,在学生管理(共青团)工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用,是学生的榜样,老师的帮手。给班级无扣分记录。政治素质好,组织观念强。 2.热爱班集体,工作认真负责,敢说敢干,有强烈的正义感,团结同学,成为学生的表率。 3.工作能力强,能独立主持班干(团员)会议和班级的主题班会课(团课),能指挥班的各项工作的开展,成为班主任的得力助手,在班级内威望较高。 4.学习刻苦,学习成绩优秀。 5.积极参加文娱体育活动,能组织本班同学参加校性或级性的各项活动,体育成绩达标。(三)优秀团员(少先队员) 1.积极参加学校及团委组织的各种会议和活动。 2.按时完成团委交给的工作任务。 3.爱护班级体,关心同学,帮助他人。 4.热爱学习,严格要求自我,不断上进。 5.热爱劳动,积极承担班级的各种任务任务。 6.在同学中有较高威信,得到各老师的肯定。

优秀班集体申请材料

优秀班集体申请材料 篇一:优秀班级先进事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部

班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真 对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。

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