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浙江省诸暨市暨阳初中2012届九年级上学期期中测试(历史与社会)

浙江省诸暨市暨阳初中2012届九年级上学期期中测试(历史与社会)
浙江省诸暨市暨阳初中2012届九年级上学期期中测试(历史与社会)

2011学年第一学期暨阳初中九年级期中社会试卷

试卷Ⅰ(选择题共40分)

一、选择题(本题共有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选

出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)

1、新中国成立后,美国采取了孤立封锁政策,还在军事上威胁中国安全。为此,新中国进行的重大军事政治斗争是

A、坚决镇压反革命

B、出兵抗美援朝

C、追歼国民党残余军队

D、实行土地改革

2、下列诗句,描写的是上题中历史事件的是

A、钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江

B、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

C、谁敢立马横刀,唯我彭大将军

D、雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江

3、之所以把20世纪50年代称为“激情燃烧的年代”,主要是由于

A、第一个五年计划的胜利完成

B、有社会主义国家苏联的支持

C、工业生产超过了历史最高水平

D、社会主义制度的建立,极大地鼓舞了中国人民创造新生活的热情

4、社会主义初级阶段起止时间

A、从新中国成立到基本实现现代化

B、从新中国成立到三大改造完成

C、从三大改造完成到基本实现现代化

D、从三大改造完成到全面建成小康社会

5、1952年,著名油画家董希文创作了巨型油画《开国大典》。该作品曾有两次改动,其中一次改动是去掉刘少奇的画像。这次改动可能发生在

A、大跃进期间

B、一五计划期间

C、文化大革命期间

D、社会主义建设期间

6、新中国成立以后,真正解决中国人吃饭问题的一项政策是

A.土地改革B.社会主义三大改造

C.大跃进和人民公社化运动D.家庭联产承包责任制

7、中国经济体制的改革首先从哪里开始

A、农村

B、城市

C、沿海

D、南方

8.歌曲往往反映特定的年代和历史事件。下列歌词反映的历史事件发生的先后顺序是

①雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江。保和平、为祖国,就是保家乡。

②学习雷锋好榜样,毛主席的教导记心上,全心全意为人民,共产主义品德多高尚。

③继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜开创未来。

④一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。

A.①②③④ B.①②④③ C.③①②④ D. ②③①④

9、对当今复杂多变的国际形势,判断正确的是

A、恐怖袭击频繁发生,强权政治仍然存在,和平与发展已不再是世界主题

B、美苏争霸的两极格局已经被美国称霸的单极世界所取代

C、和平与发展仍是当今的主题,但是世界并不太平

D、国际竞争的实质是军事实力的竞争

10.2010年6月29日,海协会会长陈云林与海基会董事长江丙坤在重庆举行第五次领导人会议,双方正式签署了《海峡两岸经济合作框架协议》,这一协议的签署

①使两岸人民彼此的感情更融洽、合作更深化②将极大地促进两岸经济关系正常化、经济合作制度化的进程③将使两岸经济迎来大交流、大合作、大发展的新时代

④有利于台湾主权的回归

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

11、在现代化建设的过程中,机遇与挑战总是并存的,下列属于“挑战”的有

①发达国家主导的经济全球化②国际竞争日趋激烈

③世界科技突飞猛进④面临发达国家在经济、科技方面占优势的压力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②

12、据第六次人口普查统计,2010年我国人口约为13.4亿,10年来,年平均增长0.57%,人口增长处于低生育水平阶段。下列关于人口问题认识正确的是

①控制人口数量,有利于我国在21世纪中叶实现全面小康的目标;

②经济发展应当同人口增长相适应;

③人口数量过多会影响人民生活质量的提高;

④严格控制人口数量是解决我国人口问题的首要任务

A.②③④ B.①②③ C.③④ D.①④

13、右图漫画《姜太公钓鱼新编》启示我们

A、发展经济与保护环境是矛盾的,必须先保护环境

B、我国的水资源严重缺乏,必须大力发展水产养殖业

C、我国能源消耗量大,必须大力实施可持续发展战略

D、资源、环境形势严峻,必须处理好人与自然的关系

14.市场经济条件下区域经济发展必须要遵循因地制宜,优势互补的原则。下列工程或活动遵循这个原则的是

①连接西部资源市场和东部消费市场的西气东输工程;

②诸暨以本地资源为依托,举办森林旅游节、国际袜博会等大型活动;

③浙江与香港基于两地交流、互补发展的“2010香港·浙江周”1月12日开幕;

④仿古亭台、西方雕塑、大型喷泉的“千园一面”的园林建筑模式

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15. 2010年世界环境日中国的主题是:低碳减排·绿色生活。下列做法符合这一主题的

①小明做到草稿纸两面用,注意节约用水用电

②河南省决定公共机关停开一天公务车,同时要求公务人员的私车也停开一天

③许多宾馆倡议自带洗漱用品及牙杯,房间内将不提供一次性牙膏牙刷及牙杯

④河北省安平县为完成节能减排目标,限停居民生活用电

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

16.面对人口、资源、环境问题,谋求可持续发展已成为人们的共识,下列措施能体现我国实施可持续发展战略的有①全国42个重点城市发布空气质量日报;②我国确定“法制宣传日”;③我国进行第六次人口普查;④国务院批准实施六大林业重点工程

A、①③④

B、①②④

C、①④

D、①②③

17.学校要在“土地日”这天选择一句宣传口号来对同学们进行可持续发展教育,以下四句口号中最能体现可持续发展公平性原则的是

A.土地与发展——保护我们的生命线 B.土地与国家——爱护我们的家园

c.土地与未来——集约用地,造福后代 D.规范土地市场,促进经济发展

走到哪里,都会真正的感到:我在这里很自由自在,我也是这个国家的一个公民。让我们合到一块儿来吧”。这反映了当时很多西欧人的愿望。这一愿望变成现实的第一步是A.欧洲共同体成立B.欧元诞生

C.欧洲宪法签署 D.欧盟成立

19、以下对世贸组织表述正确的是

A 、是世界人民反法西斯战争取得胜利的产物

B 、是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济组织

C 、它在制定国际关系规则方面最具广泛性、权威性

D 、其基本职能之一是制定和监督执行多边贸易规则

20. 对于经济全球化产生的积极影响,下列认识不正确的是

A. 经济全球化有利于世界范围内资源的合理配置

B. 经济全球化有利于各国各地区加强经济技术合作

C. 经济全球化有利于世界经济和人类的发展

D. 在当前经济全球化中发展中国家往往处于不利地位

试卷Ⅱ(综合题共60分)

21(14分)材料一

材料二:2010年是不平凡的一年;中国人民取得青海玉树抗震救灾的胜利;京沪高铁全线铺通;成功举办了世博会;嫦娥二号成功发射。

(1)材料一说明,我国经济迅速发展与哪一基本国策有关?

(2)材料一与材料二有何内在联系?(2分)

(3)请你从改革与开放的角度各举一例并说明改革开放的意义。(6分)

22、(12分)材料一:2011年2月15日,利比亚数个城市爆发大规模游行示威,要求执政42年的利比亚领导卡扎菲下台。3月19日以来,美国及英法等多国部队持续袭击利比亚政府军控制区域,反政府军队已控制首都及利比亚大部分领土。10月20日,卡扎菲被捕身亡,持续近8个月的利比亚战争,终于画上句号。

材料二:联合国千年发展目标高级别会议于2010年9月20日在纽约联合国总部开幕,近140位国家元首或政府首脑在为期三天的会议上审议千年发展目标进展情况。目前实现这一目标的各项工作均取得进展,但离最终目标还有很大差距。联合国秘书长潘基文表示;“此次首脑会议将是一个至关重要的机会,让我们加倍努力,实现千年发展目标。”

(1)材料一和材料二分别反映了当今世界的什么问题?(2分)

(2)请对材料一中美国及英法对北非国家利比亚进行军事打击的行为进行简要分析。(6分)

(3)材料二中联合国千年发展目标高级别会议的召开体现了联合国的什么宗旨?怎样才能从根本上实现千年发展目标?(4分)

23、(8分)从2001年中国加入世贸组织以来,在中美贸易方面,两国贸易摩擦不断。在今年1月,美国商务部5日表示,对从中国进口的价值超过3亿美元的钢丝层板征收43%-289%的反倾销关税。据统计,自奥巴马就职以来,奥巴马政府已经对中国产品开展了至少十余次“反倾销、反补贴”调查。

(1)面对中美之间的贸易摩擦,中国企业应该向哪个国际组织提起申诉(2分)

(2)从当今世界的基本特征的角度说说,美国政府这样做对世界经济发展有何危害(6分)

24.(11分)中央在“十二五”开局之年把“发展海洋经济”上升为国家发展的战略层面。阅读材料,回答问题。

(1)认读《中国示意图》。浙江省、山东半岛、广东省分别位于

图中的 地、 地、 地。(把图中的英文字母填入相应的空格中,3分) (2)为把浙江省丰富的自然优势转化为经济优势,浙江 省在发展海洋经济时,必须坚持区域经济发展的哪一要求? 结合“相关链接”,谈谈浙江省应如何实践这一要求?(8分) 【相关链接】浙江海岸线和海岛岸线达6696公里,全国 第一,其中可建万吨级以上泊位的深水岸线506公里,是我 国建设世界级深水港群的最佳选址,宁波―舟山港已成为全 球最大综合港;近海渔场22.27万平方公里,可捕捞量全国 第一;海域岛屿蕴藏着丰富的海洋新能源,海岛风能、潮汐 能、波浪能等蕴藏量均居全国前列;浙江省发达的交通系统,

加强了浙江省与附近省、直辖市的联系,为其发展海洋经济提供了后盾。

25.(15分)“水是生命之源、生产之要、生态之基”,但我国的发展面临着深重的水危机。 材料一:2010---2011年冬春之际,我国北方多省份降水持续偏少,有些地区比历史同期减少85%,出现了几十年不遇的气象干旱。

材料二:纪录片《水问》用全面真实的镜头反映了国内水资源的整体状况,探询人水和谐的发展之道。

一问:水到哪里去了?如果世界人均水资源是一满杯水的话,中国的人均水资源仅仅是一个杯底;近20年来,华北人口增长近1倍,工农业用水增长2倍多,而水资源总量减少了20%…… 二问:饮水能否安全?中国的工业文明发展浓缩了西方两百年的时间,作为代价,中国的河流与湖泊也浓缩了西方两百年的污染史,“太湖美”、“汾河清”这样的歌曲在全国的水污染地图面前显得滑稽、尴尬……

三问:节水难在何处?中国每万美元GDP 耗水量约299立方米,是世界平均水平的4倍,欧(中国示意图)

C A B

农田渠道损失水量又近一半……

(1)“水是生命之源、生产之要、生态之基”。这告诉我们什么道理?(2分)

(2)根据材料二和所学知识请你探讨北方水资源短缺的人为因素是什么?(6分)

(3)人水和谐的发展之道应该是一条怎样的道路?请结合上述三问

.......各提出一条解决措施。(7分)

23、(1)世贸组织

(2)经济全球化是当今世界的基本特征之一,是社会生产力发展的客观要求和必然趋势。(2分)

美国政府的这一做法,不利于世界范围内的资源的合理配置,不利于各国各地区加强经济技

术合作,不利于中美乃至世界经济的复苏和发展。(4分)

24.(1)B、A、C。(3分)(2)因地制宜。(2分)浙江省可以利用深水海岸线长的优势,以港口建设为依托,扩大对外开放(或发展国际物流业、发展海洋运输业);利用区域位置的优势,加强与其他省、直辖市的合作与交流,大力发展贸易活动,达到优势互补;合理利用渔场资源,发展渔业;依托丰富的海洋新能源,依靠科学技术,努力开发和利用新能源,发展海洋新能源产业;利用海岸线长和岛屿多的优势,发展旅游业。(任选3点,6分,其中“优势”1分,“措施”1分)

25. (1)自然资源是国家经济发展的命脉,是人类生存之本。(2分)

(2)人为因素:随着人口的增长,用水需求量大大增加;随着经济的快速增长,水污染日益严重;水资源利用不合理,浪费损失严重。(6分)

(3)可持续发展。(1分)一问:实行计划生育,控制人口增长;二问:实行保护环境的国策,防治环境污染,坚持预防为主,综合治理,全面推进,重点突破。加快立法,加大环保执法力度,加强监督、管理等;三问:依靠科技创新提高水资源利用率;转变经济增长方式等。(6分。每问答出一条即可)

初中《历史与社会》论文

初中历史与社会作业论文 摘要:传统教学中的初中历史作业形式单调和内容的重复,极大地打击了学生学习的积极性,老师也不能真正从作业中全面了解学生对知识的掌握和理解情况。新课程理念下,初中历史作业的内容应是丰富多彩的,形式应是多种多样的,使学生在生活中应用所学知识形成综合能力。 关键词:初中历史与社会作业;设置原则;批改的方法 一、前言 作业是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的重要途径,是教学过程的重要组成部分。传统观念中的历史课程没有得到足够的重视,在一些老师和学生的眼里简直就是“鸡肋”。新课程的实施,把初中历史放到了一个非常重要的地位。《全日制义务教育历史课程标准》明确指出,“初中历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习,要使学生获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意识,理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果;学习和继承人类的传统美德,从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义,逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观”。为了实现课程标准提出的远大目标,加强初中历史

的作业设置,非常重要。下面就谈谈我的一些看法。 二、作业设置的原则 作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。通过教师对作业的评析,可以发现问题,检查教学效果,并为调节控制教学过程提供信息。一般说来,初中历史的作业设置应该遵循以下原则: 1.趣味性。作业形式的单调和内容的重复,极大地打击了学生的学习积极性,老师也不能真正从作业中全面了解学生对知识的掌握和理解情况。从心理学的角度来看,作业兴趣是推动学生积极参与作业活动、按时按质完成作业的最直接最活跃的推动力。如果通过教师对作业的设计,能让学生兴趣盎然地去完成作业,通过教师对作业的设计,能让学生喜欢上作业,体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣,并期待着下一次作业,这样的作业肯定会收到事半功倍的效果。例如在学习秦朝一统内容时,我就给学生布置了两个作业:一是查找资料排练《荆轲刺秦王》的历史剧;二是搜集资料写一篇有关秦始皇的小论文,同时以小组的形式展开辩论,从而对秦始皇做出实事求是的评价。 2.实用性。由于受多种因素的影响,一些老师在布置作业时,不从学生的实际出发,只是简单地让学生去做题、去背诵,重复性强、效率低下,不利于学生的能力培养。

2019年浙江省中考考纲·历史与社会

2019年浙江省中考考纲·《历史与社会》 第一篇生活的时空 专题一共有的家园,共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况(a) 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况,列举自然条件对人类生活有重要影响的实例(b) 3.描述世界人口、人种、语言的分布情况,列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例(b) 专题二生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划,了解中华民族的生存空间(a) 5.概述中国地形、气候和主要河流(长江、黄河)的基本特征(b) 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征,比较人们社会生活和风土人情等方面的特点(b) 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点(b) 专题三相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息(c) 9.运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点(c) 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法,恰当运用它们表述、说明历史事件(b) 11.知道获取历史信息的常用方法、途径,运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历史人物(c) 12.根据调查的实际需要,选用适当的社会调查方法(b) 第二篇社会变迁与文明演进

专题一人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制,列举古代希腊罗马重要的文明成就,知道它们对后世的影响(a) 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用(a) 专题二中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序,展现中华文明绵延不断的基本脉络(a) 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施,评价他们对历史进程产生的重要影响(c) 17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实(b) 18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的 前列(a) 专题三西方的兴起与近代世界的变迁 19.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就(a) 20.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物,说明它们对各自国家历史进程的影响(b) 21.概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响(b) 22.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(a) 23.概述洋务运动、戊戌变法的内容及其影响(b) 专题四社会进步的动力和历史发展的趋势 24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化, 理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因(b) 25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例,比较不同时期区域之

浙江省一二三级重点中学名单

浙江省一二三级重点中学名单 一、省一级重点中学 杭州市: 杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学 杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学 杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学 富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学 临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学 宁波市: 镇海中学宁波效实中学宁波中学鄞州中学 慈溪中学余姚中学宁海中学象山中学 奉化市第一中学北仑中学鄞州区姜山中学鄞州区鄞江中学 慈溪市浒山中学宁波第二中学宁波万里国际学校中学(民办) 宁波华茂外国语学校(民办)

鄞州区正始中学宁波市李惠利中学镇海区龙赛中学宁海县知恩中学慈溪市杨贤江中学 温州市: 温州中学温州第二高级中学瓯海中学瑞安中学 乐清中学平阳县第一中学苍南县第一中学永嘉中学 嘉兴市: 嘉兴市第一中学嘉兴市高级中学平湖中学海宁市高级中学 桐乡市高级中学海盐元济高级中学嘉善高级中学嘉兴市秀州中学 桐乡市第一中学平湖市当湖高级中学桐乡市茅盾中学海盐高级中学 嘉善第二高级中学 湖州市: 湖州中学湖州市第二中学湖州市菱湖中学德清县第一中学 德清县高级中学安吉高级中学长兴中学德清县第三中学 长兴县华盛虹溪中学(民办) 绍兴市:

绍兴市第一中学上虞春晖中学诸暨中学绍兴县柯桥中学 嵊州市第一中学绍兴市稽山中学上虞中学新昌中学 绍兴县鲁迅中学诸暨市牌头中学绍兴县越崎中学 金华市: 金华市第一中学浙江师范大学附属中学(金华二中)金华市汤溪高级中学兰溪市第一中学 东阳中学义乌中学永康市第一中学武义第一中学 浦江中学磐安中学金华艾青中学义乌市第二中学 衢州市: 衢州第二中学衢州第一中学江山中学龙游中学 丽水市: 丽水中学缙云中学遂昌中学青田中学 云和中学龙泉市第一中学庆元中学松阳县第一中学 景宁中学 台州市: 台州中学温岭中学天台中学椒江区第一中学

初中历史与社会课题.

《历史与社会课堂图片引导和启发的研究》 课题实施方案 坎山镇中陈飞 一、课题的意义 1、新课程改革的需要 拿到2013年新版人教版《历史与社会》七年级下册课本,小镇水乡的封面图片呈现在我们面前。七年级下册的《历史与社会》主要包括四个单元——《中华各民族的家园》《一方水土养一方人》《生活的变化》《文明探源》。本册主要学习的是人们的生存生活环境,封面的小镇风情展示了水乡地区人们的生活景象,贴合本册内容。可见,图片是教师教育教学过程与学生学习过程中不可或缺的重要内容。在《历史与社会》中,图片的类型主要有地图、景观图、历史资料图、人物头像语言图和数据图表等几大类。各类图片承载了大量的知识信息和思想内容,在课本中有着重要的地位和作用,是新教材的一大特点和亮点。 图片在课本中占有重要的地位,这主要表现为数量多,占幅面大。《历史与社会》七年级下册课本,全书分为四个单元,设有编号的图片就对多达两百多幅。具体分布在各个单元为:第五单元50幅,第六单元101幅,第七单元26幅,第八单元53幅。其他,还有一些没有编号的图片多幅。如课本封面上,各单元前言的插图,一些人物头像语言图和课本后面附录上的图表等等。课本每篇课文,每一页上都有一幅或几幅图片。 课本中的图片,以其色彩鲜艳,图面美观,直观性、形象性强,内容丰富,且贴近生活,反映社会现实等独有的特点,紧紧地吸引学生。极大地激发了学生的兴趣。调动了学生主动学习、自觉学习的积极性。激发了学生的思维能力和想象能力,在启迪学生的创造力等方面也有着不可替代的作用。图片与课本紧密结合,图文并茂。图片也为教师提供了丰富的教学资料,并为在教学过程中实行学生自主式、合作式、探究式学习,师生互动等教学活动构建了良好的平台。 2、学生自身发展的需要 据教育心理学专家研究发现,一节课40分钟时间,学生能够集中注意力的时间在20分钟左右。那么,剩下的20分钟如何吸引学生的注意力,如何更好地完成教任务、提高教学质量就是教师需要解决的一大难题。注意力理论告诉我们,注意力分为随意注意与不随意注意。随意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。不随意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。在课堂教学上需要随意注意与不随意注意的完美结合。不随意注意的影响因素包括客观的刺

浙江省历史与社会中考模拟试卷一 .

浙江省历史与社会中考模拟试卷一 友情提示: 1.全卷分卷I 、卷II ,试题共26题,答案必须全部写在答题卷相应的位置上。 2.全卷满分80分,考试时间80分钟,全卷实行开卷考试。 卷 I 一、选择题(本题有21小题,其中1—10题每题1分,11—21题每题2分,共32分。请选出各题中一个最符合题意的选项,并写在答题卷上相应题次中,不选、多选、错选,均不给分。) 1.每年的3月15日是“国际消费者权益日”,中国消费者协会将20XX 年“3·15”的主题确定为 A.携手共治 畅享消费 B.新消法 新权益 新责任 C.让消费者更有力量 D.消费与安全 阅读右侧剖面图,据此回答2—3题。 2.从右图可知,该大洲为 A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 3.下列能体现图中M 所在地区典型生产特色的是 A.土地辽阔,地势低平 B.机械化程度高 C.气候适宜,降水丰沛 D.先进的节水农业 依托黄金水道推动长江经济带发展,打造中国经济新支撑带,是谋划中国经济新棋局的重大战略决策。据此回答4—5题。 4.阅读右图,图中代表浙江省的数字是 A.① B.② C.③ D.④ 5.下列对于长江各段的描述,正确的有 ①a 段落差大峡谷多,水能资源丰富 ②b 段流经黄土高原,水土流失严重 ③c 段由于河床抬高,形成“地上河” ④c 段江阔水深,航运便利 A.①② B. ②③ C.①④ D.③④ 6.古希腊文化对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。以下成就能为此提供例证的有 ①古代奥林匹亚竞技会 ②《十二铜表法》 ③《荷马史诗》 ④拉丁字母的传播 ① ② ④ ③ 湖口 宜昌 a 段 b 段 c 段 M

2019年浙江省台州市中考历史与社会试题及参考答案(word解析版)

2019年浙江省台州市初中毕业生学业考试 历史与社会·道德与法治试题卷 (满分100分,考试时间100分钟) 历史与社会部分 一、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分.每小题只有一个正确选项,不选、多选、错选均不给分) 台州某学校为提高学生的地理实践能力,决定组织研学活动。回答1-4题。 1.该校决定11月中旬组织学生到某公园开展研学活动,下列天气最适合的() A.B.C.D. 2.该校九(4)班同学在公园入口指示牌上发现有该地的“风向玫瑰图”(如图所示)。老师介绍说:图中各点和坐标中心的方位表示风向,距离长短表示发生频率的高低。据图分析,此地最主要的盛行风向是() A.东北风B.东南风C.西南风D.西北风 3.该学校决定寒假期间组织八年级部分学生赴粤港澳大湾区开展研学活动,下列地图最适合用于研学攻略的是() A.香港公交地图B.中国地形图C.广东旅游地图D.世界政区图 4.该学校决定暑假期间组织七年级部分学生赴澳大利亚研学,同学们能看到的现象是()A.堪培拉市的人们身穿短袖出行B.珀斯市连续阴雨绵绵 C.悉尼市的海滩聚集着成群企鹅D.墨尔本市清真寺林立 5.“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上抱天子兮救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是() A.霍去病B.戚继光C.郑成功D.邓世昌 6.我们获取历史信息,会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述”的是()A.“及秦之季世,焚诗书,坑术士。”B.“秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒胡。”

C.“一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。”D.“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功齐三代。”7.重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述,正确的有() ①新航路开辟--使区域联系日益密切②瓦特改进蒸汽机--出现工厂制度 ③戊戌变法--是近代中国第一个思想解放潮流④辛亥革命--推翻了中国两千多年的封建制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价,是因为它() A.脱离殖民统治,实现民族独立B.确立共和体制,实行三权分立 C.解放黑人奴隶,维护国家统一D.战胜封建王权,实行君主立宪 9.阿德勒在《世界文明史(下册)》中将第二次世界大战划分为三个阶段(见下表)。请你运用所学知识判断,推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是() A.26国签署《联合国家宣言》B.斯大林格勒保卫战的胜利 C.美国取得中途岛海战的胜利D.盟军开辟了欧洲第二战场 10.下图为小西同学针对环境问题梳理的知识框架,“……”处内容应该是() ①建设人工林场②合理利用水资源③大力发展旅游业④因地制宜发展农业 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 二、非选择题(本大题共3小题,满分36分) 11.(10分)哥伦比亚鲜花种植业只有短短35年历史,由于得天独厚的自然条件和政府的大力扶持,目前己成为仅次于荷兰的世界第二大鲜花生产国。该国鲜花数量大、种类多、品质优,其中出口到美国的鲜花占美国鲜花市场的78.5%以上,阅读图文,回答问题。

(完整版)浙江省历史与社会中考模拟试卷一.docx

阅读右侧剖面图,据此回答2—3 题。 2.从右图可知,该大洲为 A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 3.下列能体现图中 M所在地区典型生产特色的是 A. 土地辽阔,地势低平 B.机械化程度高 C. 气候适宜,降水丰沛 D.先进的节水农业 依托黄金水道推动长江经济带发展,打造中 国经济新支撑带,是谋划中国经济新棋局的重大 战略决策。据此回答4— 5 题。 a 段 4.阅读右图,图中代表浙江省的数字是 A. ① B.② C. ③ D.④ ① 5.下列对于长江各段的描述,正确的有 ① a 段落差大峡谷多,水能资源丰富 ② b 段流经黄土高原,水土流失严重 ③ c 段由于河床抬高,形成“地上河” ④ c 段江阔水深,航运便利 A. ①② B.②③ C.①④ D.③④ M c 段 宜昌 b 段 湖口 ④ ③ ② 6.古希腊文化对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。以下成就能为此提供例证的有 ①古代奥林匹亚竞技会②《十二铜表法》 ③《荷马史诗》④拉丁字母的传播 A. ①② B.②③ C.①③ D.②④ 13.诗人徐志摩( 1896-1931 )说:“在 24 岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味” 。这从侧面反映出 A. 当时中国主张学习西方的器物 B.当时的新青年追求民主和科学 C. 世界反法西斯同盟的建立 D.近代中国半殖民地化程度的逐步加深 14.“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国” 。这一奋斗目标出自于 A. 中国同盟会纲领 B.中共“一大” C. 中共“二大” D.国民党“一大” 发 15. 右图是新中国成立后国民经济的发展状况,其中出现 B展 到 C 点变化的主要因素是状况

【精校】2019年浙江省湖州市中考历史与社会·历史试题

绝密★启用前 2019年浙江省湖州市中考历史与社会历史试题 试卷副标题 xxx 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。这里的以法律征服世界,指的是罗马法 A .是罗马共和国第一部成文法典 B .规定发放津贴鼓励公民参与政治 C .规定公民大会是最高权力机关 D .是近代很多西方国家法律的基础 【答案】D 【解析】 【详解】 依据所学可知,《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典,是罗马法制建设的第一步,是欧洲法学的渊源;《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位;它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。以法律征服世界,指的是罗马法是近代很多西方国家法律的基础,故D 符合题意;是罗马共和国第一部成文法典包括不全面,故A 不合题意;古代雅典规定发放津贴鼓励公民参与政治、规定公民大会是最高权力机关,故BC 不合题意。故此题选D 。 2.织里书船是穿梭于水乡河道卖书的船,始于明初全商出现的书船上可能买到的农书是 A .《齐民要术》 B .《资治通鉴》

试卷第2页,总8页 C .《农政全书》 D .《天工开物》 【答案】A 【解析】 【详解】 根据题干中的“明初”“农书”等信息,联系所学知识,北朝贾思勰的《齐民要术》一书,总结了我国北方劳动人民长期累积的生产经验,介绍了生产技术和方法,强调农业生产要遵循自然规律,农作物要必须因地制宜,不误农时;还改进生产技术和工具,提出多种经营商品生产的宝贵思想。这是我国现存的第一部完整的农业科学著作,A 符合题意。《资治通鉴》是史学巨著,B 不符合题意。《农政全书》是明朝末年徐光启编著的一部实用性很强的农业百科全书,C 不符合题意。《天工开物》是明朝杰出的科学家宋应星所著的,总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十多个生产部门,D 不符合题意。所以BCD 不符合题意,故选择A 。 【点睛】 本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。 3.湖州安定书院是传授湖学的重要场所,是为纪念胡瑗(安定先生)而建。它的创立主要与当时朝廷推行的崇文抑武策略有关。据此推断,湖州安定书院最有可能出现于 A .西汉 B .唐朝 C .北宋 D .清朝 【答案】C 【解析】 【详解】 根据“它的创立主要与当时朝廷推行的崇文抑武策略有关”结合所学知识可知,为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖推行重文轻武政策,抑制武将,提升文官地位。据此推断,湖州安定书院最有可能出现于北宋。所以C 符合题意,ABD 不符合题意,故选择C 。 4.嘉业堂藏书楼是民国以来中国规模最大的秘蒙藏书楼。20世纪30年代,为避免古籍因战乱而流失,藏书楼主人刘承干将大部分珍贵书籍运往上海租界保存。这场战乱指

初中历史与社会知识点

初中历史与社会知识点 初中历史与社会知识点 一、元谋人 P2目前我国境内已知最早的人类,是距今约170万年的元谋人。 二、北京人的文化遗存:(P3-P4) 生活地点:北京周口店 用火方式:北京人已经使用天然火。 三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况 (一)河姆渡遗址: P9距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是长江 流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨臸石器,还用动物骨 骼臸作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民 主要种植水稻,还饲养猪、狗、水牛等家畜。 P10河姆渡聚落的房屋是干栏式的,干栏式建筑一直是江南地区 的主要建筑形式之一。 (二)半坡遗址: P7距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。 P8遗址四周建有许多圆形的房子或方形的小房屋,是氏族成员 的住处。我国是世界上最早种植粟的国家之一。半坡居民饲养猪、 狗等家畜,还打猎、捕鱼。普遍使用磨臸石器。 P9陶器是那时人们日常生活的主要用具。出土了大量陶器,陶 器的底色一般为红色,上面多绘有人、动物和几何花纹等图案,称 为彩陶。

四、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 P12炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。 P14炎、黄二部族走向联合,占据了中原地区并不断繁衍,形成 后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。P15 禹是传说时代的治水英雄。北:P15尧年老后,部落联盟推举舜为 继承人。后来,舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举部落联 盟首领的办法,后人称之为“禅让”。 统一国家的建立 一、陈胜、吴广起义 二、张骞通西域 P81公元前138年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派 张骞出使西域。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。 P82公元前60年,西汉王朝在西域设臵西域都护府,这是今新 疆地区正式归属中央统辖的开始。 三、丝绸之路 P83从长安经河西走廊、今新疆地区、通往中亚、西亚,直到欧洲。 P84沿着丝绸之路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术 相继西传,西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 四、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实 秦朝加强中央集权的'史实P69—72,P71《秦统一文字表》和 《秦统一货币示意图》 政治上:确立了皇帝至高无上的地位,在中央设太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构,把 全国分为分为36郡,郡下设县。思想上:焚书坑儒(小字部分)

浙江省中小学教师录用考试初中《历史与社会》学科考试说明

浙江省中小学教师录用考试初中《历史与社会》学科考试说明 (一)考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。因此,全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 (二)考核目标与要求 、考核对初中《历史与社会》教材知识的理解和掌握。 、考核与初中《历史与社会》教材中核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握。 、考查对初中《历史与社会》课程与教案论知识的理解与掌握。 、考查就某一教案内容进行教案设计的能力。 (三)考试范围与要求 初中历史与社会教材内容和高等教育对应于初中历史与社会内容的考试范围: ▲《历史与社会》学科认识的方法与技能 .获取地理知识的方法和技能 .获取历史知识的方法与技能 .探究社会问题的方法与技能 ▲中国自然和人文环境 .中国的地理位置 .中国地形、河流、气候的总体状况 .我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异 . 我国不同区域的生活特色 ▲世界自然和人文环境 .世界主要国家地理位置和地理环境 .世界主要气候类型的名称及分布 .世界主要地形类型的名称及分布 .世界典型区域的生活特色 ▲历史上的文明区域及其交流 . 历史上的主要文明区域 . 中外历史上不同地区之间的文化交流 ▲历史上有代表性的科技发明 .中国古代重要的科技成就和重要发明 .世界近现代史上的重要科技成就和重要发明 ▲历史上重要事件与人物 .春秋战国时期著名思想家及其主张 .中国历史上有重要影响的帝王 .英国革命、法国革命和美国独立战争 .两次世界大战 ▲历史上的政权更替

初中历史与社会课题

初中历史与社会课题

《历史与社会课堂图片引导和启发的研究》 课题实施方案 坎山镇中陈飞 一、课题的意义 1、新课程改革的需要 拿到2013年新版人教版《历史与社会》七年级下册课本,小镇水乡的封面图片呈现在我们面前。七年级下册的《历史与社会》主要包括四个单元——《中华各民族的家园》《一方水土养一方人》《生活的变化》《文明探源》。本册主要学习的是人们的生存生活环境,封面的小镇风情展示了水乡地区人们的生活景象,贴合本册内容。可见,图片是教师教育教学过程与学生学习过程中不可或缺的重要内容。在《历史与社会》中,图片的类型主要有地图、景观图、历史资料图、人物头像语言图和数据图表等几大类。各类图片承载了大量的知识信息和思想内容,在课本中有着重要的地位和作用,是新教材的一大特点和亮点。 图片在课本中占有重要的地位,这主要表现为数量多,占幅面大。《历史与社会》七年级下册课本,全书分为四个单元,设有编号的图片就对多达两百多幅。具体分布在各个单元为:第五单元50幅,第六单元101幅,第七单元26幅,第八单元53幅。其他,还有一些没有编号的图片多幅。如课本封面上,各单元前言的插图,一些人物头像语言图和课本后面附录上的图表等等。课本每篇课文,每一页上都有一幅或几幅图片。 课本中的图片,以其色彩鲜艳,图面美观,直观性、形象性强,内容丰富,且贴近生活,反映社会现实等独有的特点,紧紧地吸引学生。极大地激发了学生的兴趣。调动了学生主动学习、自觉学习的积极性。激发了学生的思维能力和想象能力,在启迪学生的创造力等方面也有着不可替代的作用。图片与课本紧密结合,图文并茂。图片也为教师提供了丰富的教学资料,并为在教学过程中实行学生自主式、合作式、探究式学习,师生互动等教学活动构建了良好的平台。 2、学生自身发展的需要 据教育心理学专家研究发现,一节课40分钟时间,学生能够集中注意力的时间在20分钟左右。那么,剩下的20分钟如何吸引学生的注意力,如何更好地完成教任务、提高教学质量就是教师需要解决的一大难题。注意力理论告诉我们,注意力分为随意注意与不随意注意。随意注意是指有预定目的,需要一定

浙江省省一级重点中学自主招生考试数学模拟试卷

浙江省省一级重点中学自主招生考试数学模拟试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共8小题,每题只有一个正确选项,每小题5分,共40分) 1.(5分)方程实数根的情况是() A.仅有三个不同实根B.仅有两个不同实根 C.仅有一个不同实根D.无实根 考点:二次函数的图象;反比例函数的图象. 专题:计算题. 分析:原方程有意义,则x≠0,把方程去分母、整理可得,x3﹣2x2+2x﹣1=0,分解因式得(x﹣1)(x2﹣x+1)=0,讨论其根的情况,即可解答. 解答:解:原方程整理得, x3﹣2x2+2x﹣1=0, ∴(x﹣1)(x2﹣x+1)=0, ∵方程x2﹣x+1=0,其△<0,无解, ∴x2﹣x+1≠0, ∴x﹣1=0,即x=1. 故选C. 点评:本题考查了二次函数、反比例函数的性质,主要应用了一元二次方程的根与判别式△的关系. 2.(5分)将矩形纸片ABCD对折,得折痕MN,再把点B叠在折痕MN上,得折痕AE,若AB=,则折痕AE的长为() A.B.2C.D.2 考点:翻折变换(折叠问题). 分析:首先由矩形纸片ABCD对折,得折痕MN,推出∠BMN=∠AMN=90°,∠CNM=∠DNM=90°,M为AB的中点,然后根据矩形的性质推出∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°,即可推出 AD∥MN∥BC,H点为AE的中点,根据翻折变换的性质,结合题意推出AB=AB′=, ∠BAE=∠B′AE,∠B=∠EB′A=90°,那么在Rt△AEB′中,AH=EH=B′H,得出∠EAB′=∠HB′A,根据平行线的性质推出∠DAB′=∠HB′A,通过等量代换可推出∠B′AE=∠EAB=B′AD=30°,最后根据特殊角的三角函数值即可推出AE的长度. 解答:解:如图,设MN和AE交于点H, ∵矩形ABCD, ∴∠BAD=∠B=∠C=∠D=90°, ∵矩形纸片ABCD对折,得折痕MN, ∴∠BMN=∠AMN=90°,∠CNM=∠DNM=90°,M为AB的中点, ∴AD∥MN∥BC,H点为AE的中点, ∵点B叠在折痕MN上,得折痕AE,AB=,

浙江台州历史与社会

2014年浙江省初中毕业生学业考试(台州卷) 历史与社会 试题卷 亲爱的考生: 欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点: 1.全卷共8页。满分100分。考试时间100分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前,认真阅读答题纸上的《。注意事项》,按规定答题。 卷 一 一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项正确,不选、多选、错选均不给分) 11.地图是我们认识世界的工具。读某区域等高线地形图,下列判断正确的是 A.甲地位于乙地的东南方 B.等高线a 的海拔是900米 C.河流①比河流②的流速快 D.甲地发展为城镇的条件比乙地优越 12.我国疆域辽阔,江河奔流,山峦起伏,沃野千里。有关以下省份的描述正确的是 A. 浙江省:地处南方地区,省级行政中心是长沙市 B. 西藏自治区:平均海拔最高,主要种植小麦、玉米 C. 云南省:人口分布密集,位于地势第三级阶梯 D. 四川省:位于西部地区,长江黄河共同流经 13.澳大利亚是世界上唯一占据整个大陆的国家,其畜牧业发展的特点有 ①羊比人多 ②集中分布在东南部 ③逐水草而居 ④机械化程度非常高 A .①③ B .②④ C .①④ D .②③ 14.民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是 ①北魏孝文帝实行汉化政策 ②秦始皇修建万里长城 ③西夏模仿汉字结构创制文字 ④康熙率军取得雅克萨大捷 A .①② B.②④ C. ①③ D.③④ 15.18世纪,有一位伟人领导了反对英国“奴役压迫”的革命,争取了民族独立,成为历史上第一位总统。他是 A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗斯福 D.罗伯斯庇尔 16.历史照片是时代的见证。右侧照片“上海市信大祥绸布店庆祝公私合营”发生的历史时期是 A.1950-1952年 B.1953-1956年 C.1958-1966年 D.1966-1976年 14.民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是 ①北魏孝文帝实行汉化政策 ②秦始皇修建万里长城 ③西夏模仿汉字结构创制文字 ④康熙率军取得雅克萨大捷 第16题图 第11题图

浙江省中小学教师录用考试初中历史与社会学科考试说明

浙江省中小学教师录用考试初中历史与社会学科考试说明

浙江省中小学教师录用考试初中《历史与社会》学科考试说明 (一)考试性质 浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。因此,全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。 (二)考核目标与要求 1、考核对初中《历史与社会》教材知识的理解和掌握。 2、考核与初中《历史与社会》教材中核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握。 3、考查对初中《历史与社会》课程与教学论知识的理解与掌握。 4、考查就某一教学内容进行教学设计的能力。

(三)考试范围与要求 初中历史与社会教材内容和高等教育对应于初中历史与社会内容的考试范围: ▲《历史与社会》学科认识的方法与技能 1.获取地理知识的方法和技能 2.获取历史知识的方法与技能 3.探究社会问题的方法与技能 ▲中国自然和人文环境 4.中国的地理位置 5.中国地形、河流、气候的总体状况 6.中国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异 7. 中国不同区域的生活特色 ▲世界自然和人文环境 8.世界主要国家地理位置和地理环境 9.世界主要气候类型的名称及分布 10.世界主要地形类型的名称及分布 11.世界典型区域的生活特色 ▲历史上的文明区域及其交流 12. 历史上的主要文明区域 13. 中外历史上不同地区之间的文化交流 ▲历史上有代表性的科技创造

14.中国古代重要的科技成就和重要创造 15.世界近现代史上的重要科技成就和重要创造 ▲历史上重要事件与人物 16.春秋战国时期著名思想家及其主张 17.中国历史上有重要影响的帝王 18.英国革命、法国革命和美国独立战争 19.两次世界大战 ▲历史上的政权更替 20.中国古代主要朝代的兴替 ▲统一的多民族国家 21.民族融合与国家统一 ▲近代中国逐渐落伍 22.鸦片战争前欧美和中国的社会概况 23.近代资本主义国家对中国的主要侵略 ▲近代历史上中国人民的奋斗历程 24.太平天国运动 25.洋务运动、戊戌变法和辛亥革命 26. 新文化运动和五四运动 27. 中国共产党的成立及其创立红色根据地 28. 红军长征 29. 抗日战争和抗战胜利

初中历史与社会教案

初中历史与社会教案 【篇一:人教版七年级历史与社会上册全册教案】 第一单元 第一课:我的家在哪里 一、课程目标 (1)1-1使用地球仪、地图等等工具,知道它们的主要特点和功能。(2)1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。 (3)2-2参与调查活动,了解本地自然条件和社会生活的主要特点 及显著变化。 .教学要求 (1)知识目标:初步掌握地图三要素。 (2)情感目标:从自己所在的社区入手,感受社区的生活,体会社 区的功能。 (3)能力目标:能根据平面图上的方向,描述一个地点的具体位置;能用 比例尺计算图上某两地之间的距离。 二、教学重点与难点 教学重点:地图三要素 教学难点:地图知识的运用 三、教学准备 同学们收集的各种各样的地图;对自家周围环境的调查。 四、教学方法 情境式、活动式 五、教学过程 导入 老师上节课请同学们了解自家周围的环境,现在请同学们以小组为 单位讨论、交流。 教师总结:我们每个家庭都生活在城市的社区里,家在社区中的位置,是我 们了解与认识社区的出发点。”引出社区概念。 【板书】从社区看我家 【板书】1.社区

根据同学们的讲述,感性讲解“什么叫社区”:相对固定的区域、一 定数量的人口、共同的区域身份、相关的利益、共同的生活空间── 人类生活共同体。 进一步引导:“你是如何在地图上找到自己的家的?”请同学们再看 书上的图1-1和1-2,看看两幅图有什么不同? 图1-1和图1-2的不同之处 那两幅图是不是一个社区呢?如果是一个地方,老师分别请一个同 学扮演杜鹃,说说怎样从自家走到王朋家,再请一个同学扮演王朋,说说怎样从自家走到杜鹃家。 “同学们能听清楚这两位同学说的话吗?为什么听不懂?” “如果我们将这两幅图改成图1-3,再从杜鹃家走到王朋家,是不是 就很清楚了?为什么?” 引出地图的语言:地图三要素──方向、比例尺和图例。 【板书】2.地图三要素 老师:方向、比例尺和图例是地图的语言,只有懂得了地图的语言 才能正确地阅读图,和地图对话。 介绍方向的三种表示方法,结合地图,让学生懂得地图上表示方向 的方法有三种:指向标、经纬网和通常的“上北下南,左西右东”, 通过反复阅读地图,巩固记忆。 教师:地图就是将实际事物画在平面上的图形,但我们又不可能将 实际事物原封不动地画在图上,所以,就要缩小,从而引出比例尺 概念。让学生记住比例尺有三种表示方法:线段式、数字式和文字式,让学生看图操作,训练学生能三种方式互相转换;知道比例尺 有大有小,以及它与地图上内容与范围的关系;知道用比例尺计算 地图上任何两地的距离。 地图上表示地理事物的符号、颜色和文字说明就是地图的图例,它 帮助我们识别地图上不同类型的信息,认识地图上的地理事物。让 学生记住一些常见的图例,知道表示城市、界限、河流、湖泊、地形、道路等各种图例。利用图册,反复阅读各种地图,巩固学生方向、比例尺和图例知识。 【板书】3.地图 教师:我们知道了地图的语言,也就是地图的三要素,那么,我问 大家一个问题:什么是地图:地图是将地球表面各种地理事物和现 象加以综合,按照一定的数字法则建立地球和平面间的相互联系,

初中历史与社会学科专业知识考试试卷

1 / 7 第 1 2 题) 初中《历史与社会》学科专业知识考试试卷 一. .选择题: (每题 2 分,共 20分) 1描述一个地方的气候主要要素有( ) A .风力和降水 B .气温和气压 C .气温和降水 D 、.风力和气压 2. 长江和黄河都流经的省级行政区有( ) A . 青海和四川 B .青海和西藏 C . 西藏和四川 D .河南和湖北 3. 分布在我国地形第二级阶梯上的主要地形类型是( ) A . 高原和平原 B .高原和盆地 C .平原和丘陵 D .山地和盆地 4. “汉承秦制”体现在哪些方面( ) ①郡县制度 ②监察制度 ③察举制度 ④皇帝制度 ⑤科举制度 ⑥行省制 度 A .①②③ B .①②④ C .③④⑤ D .④⑤⑥ 5.与《昭君出塞》相比, 《步辇图》反映的 唐朝民族关系的突出特点是( ) A .通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系 B .采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐 政府 C .利用和亲的方式加强对边疆地区的有效管辖 D .凭借先进的经济文化形成对周边民族巨大的向心力 6.清朝前期,我国民族关系的主要特点是( ) A .维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略联系在一起 B .西方殖民者联合起来挑起民族矛盾,支持分裂破坏活动 C .中央开始设置管理少数民族事务的专职机构 D .通过册封少数民族首领来加强对边疆地区的管理 7.美国纽约地理坐标是 40°N 、 75°W ,关于纽约位置的描述,正确的是( ) A .北半球、西半球 B .南半球、东半球 C .北半球、东半球 D .南半球、西半球 8. 1876 年,英国商人修筑了淞沪铁路,许多中国人认为这会惊扰祖宗,破坏风水。清政府 后来用 28.5 万两白银将铁路赎回后拆毁。此事反映出的本质问题是( ) A .清政府维护自己的统治 B .清政府维护人民的利益 C .中国人民反对外商修路 D .中国近代文明起步艰难 9. 1946 年,中共的土地政策从减租减息改为耕者有其田,其主要原因是( ) A .社会性质的变化 B .革命任务的变化 C .社会主要矛盾的变化 D .革命对象的变化 10、关于社会主义初级阶段的表述正确的是( ) ① 从 1949 年中华人民共和国成立,中国开始进入社会主义初级阶段②社会主义初级阶段的 主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾③社会主义初级 阶段是新民主主义革命的继续④中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段, 是当代中国 的基本国情 A .①④ B .②③ C .②④ D 二、填空题: (每空 1 分,共 10分) 11.《历史与社会》是 为实施 教育而构建的综合课程。 12.读左图,运用所学知识回答: ①图中的 A 所处的地形区 是 。 ②西部大开发的标志性工程青藏铁路在穿越可可西里等 自 然保护区的路段时,采取了绕道行进,设置野生动物活 动通道 等措施,这样做的目的是 。 ③请举一项事例说明清朝初期为加强对西藏地区管理所采取 的 措施。当前我国在该地区实行的基本政治制度是 。 ④青藏铁路的建设能够体现区域经济发展中的 、 原则。 13.《历史与社会》课程十分重视塑造学生健全人格,同时鼓励学生有主见地正视各种社会 问题,更自觉地面对各种机遇和挑战,因此 .③④

初中历史与社会教学总结

初中历史与社会教学总 结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

初中历史与社会教学总结 本学期继续担任九年级历史与社会教学,所教班级与去年一样多,分别是九(1、3、4)班。这三个班是平行分班,每个班的学生情况大体差不多。 本届九年级的教学时间已过半,现对这一学期的教学中作作如下总结: 1、对教材的把握进一步增强。由于去年教了一年九年级,更准确地说是从06秋~09春教了一个轮回,对本学科教材的编写思路、课程标准、教材重难点、中考的考试方向和考查要点都理解得比较清楚。所以教学时就可以更灵活地处理、整合教材,该补充拓展的就补充拓展,该少讲或自学完成的就放手让学生自己去尝试。 2、对复习专题的整理更加科学了。政史学科与其他学科不同,教师要对各知识点进行提炼、归纳,将相同内容的知识整合为一个专题。专题复习打破了教材的编写顺序,比如说:“主要国家对现代化道路的探索”这一专题,相关知识点八下第五、六、七单元都有介绍,现在就是要把这些知识从每个单元中提出来整合在一起,形成一个专题进行复习。根据课标要求和中考考试说明,我们把教材整合成七个专题,这学期随着我对教材的熟悉和教学经验的积累,我对这些专题的整理和补充更科学,精炼程度更高了。 3、团队意识进一步增强。政史合卷使我们牢牢树立了政史一家的思想,我们的目标就是政史要考到的位置值,所以两科老师密切配合,政史两科任意一科考好了,而另一科没考好,最终没有达得的位置值,那说明我们还是做得不够。所以我们加强了对思品或历史偏科学生的辅导力度,加强了教学进度和合卷测试的协调,增多了对一些不良课堂现象的磋商,增多了相互看课的次数。我们备课组一共三人,现正在全力组织复习。 4、对自己的教学水平更加注重反思和总结。每节课下来,我虽然没有写下教学后记,但我都是认真的在心里进行了反思和小结。因为我今年的课时量减少了,去年每班每周三节,今年变为两节,每班两节课上完一周就过去了,一学期一共也就只有十几周,所以我对每节课都是非常重视的,每节课我一定要上“精”上“好”。于是对每节课后的反省是必不可少的。只有反思清楚了,设计出了更好的教学程序和教学方法,才能使下一次课更加优化。 当然不足之处也是有很多的。但我坚信:态度是成功的基础,目标是成功的主题,时间是成功的效率,行动是成功的保证。我会一步一个脚印,把我的教学工作搞好,让学校放心,让家长满意,让自己进步。

2019年浙江省杭州市中考历史与社会试题(A卷)精品教育.doc

2019年杭州市初中毕业升学文化考试 历史与社会(A卷) 考生须知: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。 试题卷 一、选择题(本大题有35小题,其中1—15小题每小题1分,16— 35小题每小题2分,共55分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1.右图是利用北斗导航系统开发的车载导航界面示意图,图中箭 头所代表的汽车行进方向是 A.正南向正北 B.西南向东北 C.东南向西北 D.正北向正南 2.2018年5月3日,位于夏威夷群岛的基拉韦厄火山(北纬19.43°,西经155.29°)猛烈喷发,引起全球关注。该火山位于 ①东半球②西半球③北半球④南半球 A.①② B. ①④ C.②③ D.③④ 3.在独特的自然环境影响下,人们创造了各具特色的区域文化。下列活动被烙上黄土高原印记的是 A.朋友来访,敬献哈达 B.饮马奶酒,吃葡萄干 C.安塞腰鼓,抒发豪情 D.小船悠悠,逛花卉节 三江源地区位于青海省,是长江、黄河、澜沧江的发源地。读 “三江源地区示意图”,回答第4—5题。 4.图中代表黄河源头的数字是 A.① B.② C.③ D.④ 5.三江源地区生态环境十分脆弱,主要原因是 A.地势高耸,气候寒冷 B.地形崎岖,交通不便 C.季风影响,降水集中 D.沼泽广布,人口稀少

6.为了巩固中央集权,汉武帝采纳了某位学者“罢黜百家”的 建议,儒家以外的其他各家思想都受到排斥。这位学者是 A.张骞 B.董仲舒 C.司马迁 D.张仲景 7.面临亡国灭种的危局,中华民族仁人志士反复思考“中国向 何处去”的问题。右图是某同学绘制的“中国近代化探索历程” 思维导图。图中空白处应填写 A.洋务运动 B.尊孔复古 C.实业救国 D.戊戌变法 8.鉴于大革命失败的教训,毛泽东在某次会议的发言中提出“以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的”。这次会议是指 A.中国共产党第一次全国代表大会 B.八七会议 C.中国共产党第七次全国代表大会 D.遵义会议 9.在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是 A.哥伦布 B.迪亚士 C.达.伽马 D.麦哲伦 10.恩格斯在1883年总结某位历史人物一生时说:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,他发现了人类历史的发展规律”。文中的“他”是指 A.哥白尼 B.牛顿 C.傅立叶 D.马克思 16.文本整理是常用的学习方法。下列整理正确的是 A.南非所处地理位置——属于南半球国家,有南回归线穿过,东濒太平洋,西临印度洋 B.湄公河平原高脚屋——适应当地白天高温,昼夜温差大的环境,有墙厚、窗小的特点 C.班加罗尔经济特色——气候炎热,濒临恒河,港口优良,交通便利,以汽车工业文明 D.等高线地形图判断——等高线密集地区,地表起伏大;等高线稀疏地区,地势较平坦 读“某发展中国家2019—2055年人口年龄结构示意图”回答第17—18题。 17.下列关于该国2019—2019年人口年龄结构变化的表述,正确的是 A.0—14岁人口数量占总人口的比重迅速提高 B.15—64岁人口数量占总人口的比重均超过50% C.65岁以上人口数量占总人口的比重明显下降 D.65岁以上人口数量占总人口的比重均超过10% 18.未来30年,该国可能面临劳动人口就业压力大和老龄化两大社会

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