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三年级科学练习题2

三年级科学练习题2
三年级科学练习题2

答案

一、1、上轻下重、底部都是半球型。2、解暗箱。

二、1、C 2、A 3、A

三、1、答:地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.

2、答:花瓶的外形特点是上轻下重,底面较大而且是圆形,重量集中在下部,这是它不倒的原因。

第三单元水的科学

第十课认识水

一、填一填

1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做()。像木块、橡皮这样不

能流动的物体叫做()。

2、常温常压下,水是没有( )、没有()、没有( )的()液

体。

二、小法官

1、水是没有形状的。

()

2、冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌也是液体。()

三、简答题

1、自然界里哪里有水

2、说一说水的形状和它的三态变化。

答案

一、1、液体,固体。2、颜色,气味,味道,透明。

二、1、√2、×

三、1、答:地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水。

2、答:(1)水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。

(2)水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化。

(3)水的形状是随不同形状的容器发生变化的。

第十一课有趣的浮沉现象

一、填一填

物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的()。

在铅笔、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的是()。

3、只要是在水中的物体都会受到(),物体在水中受到的浮力方向是()。

4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量(),这是因为()。

二、小法官

1、轻的物体在水中上浮,重的物体在水中下沉。( )

2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。( )

三、我会选

1、下列哪些物体在水中是沉的()

A泡沫板B 橡皮筋C小木块D玻璃球

2、下面哪些行为用了水有浮力的原理()

A下雨天打伞B用救生圈游泳C放气球

3、物体在水中受到水向上托的力,这种力是()

A水的浮力B水的表面张力C水的压力

四、简答题

1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。

2、为什么在水里能很容易地把一个人举起,而在陆地上却很困难

答案

一、1、浮力。2、泡沫塑料3、浮力,向上4、重,在水中受到向上的浮力

二、1、×2、√

三、1、D 2、B 3、A

四、答:1、救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标。2、因为人在水中受到向上的浮力。

第十二课改变浮和沉

一、填一填

1、改变物体浮沉的方法有( )、( )、( )等。

2、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以()。

二、小法官

1、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上,因为铁比水重。( )

2、物体浮沉是可以改变的。()三简答题

怎样使浮在水面的物体沉下去,沉在水底的物体浮上来

答案

一、1、给物体附着一个浮或沉的物体,改变液体,改变物体的形状。2、往水中加盐。

二、1、×2、√

三、答:可以通过改变物体的形状或者给物体附着浮或沉的物品,来改变物体在水中的浮沉。第十三棵水面的秘密

一、填一填

1、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的()。

2、一满杯水放入几个曲别针,水并不会溢出来,说明水有()。硬币浮在水面上主要是水的()支撑的结果。

二、我会选

1、一角的硬币能浮在水面上,主要是因为()

A 水的浮力B水的表面张力

2、水的表面有张力,,苹果汁的表面()

A 有张力

B 没有张力

3、木板能浮在水面上,主要是因为()。

A水的浮力B水的表面张力

三、简答题

将水撒在荷叶上,水珠在荷叶上流动而不散。这说明为什么

答案

一、1、表面张力2、表面张力,表面张力

二、1、B 2、A 3、A

三、由于水的表面张力现象,水珠在荷叶上流动而不散。

第十四课水往高处走

一、我会填

1、能让水爬升材料的共同特点是()

2、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做()。

3、把报纸放在水中一部分,会发生()

二、简答

1、分别写出生活中的表面张力现象和毛细现象。(每个至少写出两种)

2、将柳枝的茎插入红色的水中,一段时间后,可以看到柳叶的叶脉发红。这是为什么

三、我的探究

探究材料的空隙大小与水爬升高度的关系。

1)实验材料

2)实验步骤

3)实验发现

答案

一、1、有孔隙2、毛细现象3、毛细现象

二、1、表面张力:硬币在水面上不下沉;露珠在荷叶上不散开。

毛细现象:用粉笔吸干纸上的的墨水;用餐巾纸吸衣服上的油渍。

2、由于发生了毛细现象,红色的水顺着叶脉上升。

第四单元天气与我们的生活

第十五课天气与生活

一、我会填

1、天气对我们既有( )的一面,也有( )的一面。

2、一场春雨( ),一场秋雨( )。

二、小法官:

1、天气对我们的生活没有影响。()

2、预知天气很重要。()

3、我们要关心天气。()

4、大雾天,汽车在高速路上可以高速行驶。()

三、生活与实践

1、写出你搜集到有关天气的谚语。

2、天气变化对人体的健康有哪些影响

3、久旱的庄稼喝足了水,刚刚建起的大坝被水冲垮。你怎样看待这场大雨答案

一、1、有利有害2、一场暖一场寒

二、1、×2、√3、√4、×

三、1、燕子低飞要下雨;云彩向南雨连连,云彩向北一溜黑;

2、天气忽冷忽热会容易使人感冒;太热的天气会加重高血压及其他心脑血管病人的负担。

3、天气与我们的生活关系十分密切,它对我们既有有力的一面,也有有害的一面。

第十六课今天的天气

一、填一填

1、我们一般从( )、( )、( )、( )、( )等方面来描述一天的天气。

2、0级风烟直上,一级风( ),二级风( )。

3、利用《风级歌》可以估测( )的大小。

二、连一连:

1、叶动红旗展晴天

蚂蚁搬家四级风

大雨过后三级风

树枝摇,纸片飞下雨

三、用符号表示下列天气情况:

晴多云阴中雨雾雪

四、理解与应用:

1、你是通过哪些方法了解天气变化情况的

2、有两份报纸,报纸上的天气预报内容分别是:(1)今天晴转多云,16至24摄氏度,偏南风3级。(2)今天中雨,12至20摄氏度,偏西风转偏北风。这两段文字包含了哪几方面的天气情况

3、、美丽的天气使人心情更舒畅,请举出自已喜欢的天气现象,说说为什么喜欢它

答案

一、填一填

1、气温、降水、风向、风力、云量。

2、烟稍斜,树叶响。

3、风力

四、1、答:电视天气预报;报纸上的天气预报;手机上的天气预报;网络上的天气预报。

2、气温、降水、风向、风力、云量。

第十七课我的雨量器

一、我会填

1、雨量器是测量( )的仪器。

2、雨量器应放置在( )、( )的地方,并保持

( )。

3、记录一次降水量的多少,应准确记录降水( )和( )的时间。

二、小法官

1、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。()

2、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。()

3、雨量器可以放在屋檐底下测量。()

三、我会选

1、以()为单位计量降水量更为合适。

A 米B分米C 厘米D毫米

2、降水结束,()文以读数并记录降水量。

A 及时

B 30分钟后

C 2小时后

3、放置雨量器时,筒口应该离地面()厘米。

A 30

B 70

C 90

四、简答题

我们这个地区降水规律是什么

答案

一、1、降雨量2、相对开阔、不受障碍物影响、水平3、开始、结束二、1、×2、√3、×

三、1、D 2、A

第十八课我的风向仪

一、我会填

1、风向仪是测量( )的仪器。

2、当风向标的箭头指南时,是刮()风,当风向标箭头指东时,是刮()风,当树叶向北飘时,是刮()风,当学校的国旗向西北飘时,是刮()风。

二、小法官

1、风向是指风吹去的方向。()

2、观测风向应在低洼封闭处。()

3、当树叶向北飘时,是刮北风。()

三、我会选

1、当红旗向东飘时,刮()风。A东B西

2、我们一般按()个方位来描述风向。A 4 B 6 C 8

三、连线题

气温计测降雨量

雨量器测风向

风向仪空气湿度

湿度计空气温度

答案

一、1、风向2、南、东、北、东南。

二、1、×2、×3、×

三、1、B 2、C

第十九课一周的天气

一、填一填

整理天气记录的方法有许多,你是用()方式来整理的,因为()。

二、实验与探究

根据记录表中的数据画出一周气温变化的折线图,并完成下列问题。从上图可以看出,天气较暖和的是星期(),到周末气温逐渐()。第五单元我们周围的空气

第二十课空气在哪里

一、填一填

1、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做()。

2、空气是没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)的(透明)气体。

3、我们周围到处都有()。空气占据()。

二、小法官:

1、我们周围到处都有空气。()

2、空气没有重量。()

三、简答题

1、空气无时不有,无处不在。但我们为什么看不见空气

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题(附答案) 一、判断,正确的涂A,不正确的涂B。(21分,每个分) 1.往结冰的路面上撒煤灰,是为了减少摩擦力。() 2.磁铁不只可以吸铁,还可以吸铜。() 3.做实验时需要多做几次,得出的数据才更科学。() 4.只有弹簧能产生弹力。() 5.小车只要受到力就一定会运动。() 6.太阳的能量是无穷无尽,太阳永远不会消失。() 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。() 8.无论是并联还是串联,灯泡的亮度是一样的。() 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。() 10.电给我们的生活带来了很多便利,但如果使用不正确也会造成很大危害。() 11.只要对一个物体推和拉,这个物体就一定会动起来。() 12.杂技演员表演走钢丝时,手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。() 13.把磁铁从中间折断,我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。() 14.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。() 二、选择,把相应的序号涂在答题卡上。(21分,每个分) 1.下列例子中,增大摩擦力的是() A.在百米赛跑时,采用助跑器 B.在自行车比赛前,向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后,常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与()没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后,会() A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时,取砝码必须用() A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是()千米。 6.万亿下列计时工具中,可以判断24个节气的是()。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路,发现小灯泡不亮,你猜可能的原因是()。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法,不符合安全用电要求的是()。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电,应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板,为了更好地达到平衡,大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电,首先应该()。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸,断开电源 11.下列物体能导电的是()。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后,电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

教科版三年级上册科学期末试卷及答案教案

小学三上科学试卷 一、我会填空。(26分) 1.一片完整的树叶一般由、两部分构成。2.蚂蚁的身体分成、、三部分,头上有对触角,胸部有对足。 3.蜗牛是用爬行的,金鱼是用呼吸的。 4、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的______ 好。5.我知道生活中常见的、、等都是液体。 二、我会选择。(将正确答案的字母填写在题中的横线上。)(30分)1.下面的不属于水生植物。 A.水葫芦 B.浮萍 C.狗尾草 2.通过观察,我们发现植物的叶片上有。 A.叶纹 B.叶线 C.叶脉 3.像狗尾草一样的茎叫。 A.木质茎 B.草质茎 C.直立茎 4.蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液 B.唾液 C.信息素 5.观察完蜗牛后,我们应该。 A.把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死6.下列物体中,硬度最大的是:。 A.木条 B.塑料尺 C.铁钉 7.液体体积的单位是。 A.千克 B.公斤 C.毫升 8.炎热的夏天我们常穿的衣服。 A.黑色、厚实 B.浅色、透气性好 C.黑色、吸水性差9.下列物体中可回收利用的是。 A.易拉罐 B.口香糖 C.苹果核 10.是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。 A.金属 B.陶瓷 C.塑料 三、判断。(在正确说法前的括号内画“√”,错的画“×”。)(20分)()1.植物不能运动,所以是没有生命的。 ()2.观察活动中,我们要保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境。

()3.用同一种材料可以制成不同形状的物体。 ()4.科学课本的封面是用一种复合纸制成的。 ()5.通常情况下,下列物体的吸水性从强到弱依次排列为:纸、木头、金属。 ()6.在科学观察中,我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。()7.空气看不见摸不着,所以不可能有重量。 ()8.我们这里的水很多,因此浪费一点也没有关系。 ()9.砖和陶瓷都是黏土烧制而成的,所以它们的硬度也一样。()10.用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。四、我会连线。(请选择恰当的方法测试材料的特性。)(10分) 材料的软硬用电路检测器检测 材料的吸水性放入水中观察 材料是否导电把材料弯折 材料的沉浮用铁钉在材料上划 材料的柔韧性在上面滴水 五、发现与思考。(14分) 1.整理我们观察的结果:请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点?(8分) 蚂蚁金鱼 2.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以证明空气会流动呢?(6分) 方法一: 方法二: 方法三

三年级科学第二单元动物测试题及答案

三年级科学第二单元动物测试题及答案 学科学三年级下册第二单元《动物》测试题 一、单项选择题。 人和动物通过使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续。 A、出生 B、生长发育c、繁殖D、死亡 蚕是一生要经过次变化的昆虫。 A、一 B、四c、八D、多 蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为天。 A、30 B、56c、65D、365 完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态;不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子,以及各种甲虫都是的;蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是的。 A、变态 B、完全变态c、不变态D、不完全变态 二、多项选择题。 蚕的一生是不断生长变化的,要经历四个不同形态的变化阶段。 A、卵 B、蛋c、蚕D、蛹E、蚕蛾

蚕的一生会经历四个阶段,这个过程称为蚕的生命周期。 A、出生 B、生长发育c、繁殖D、衰老E、死亡 从小蚕孵出开始,观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用 等方式记录小蚕的生长变化。 A、拍照 B、画图c、写观察日记D、制作标本 我们认为:等,都会影响蚕的生存。 A、食物 B、气温c、有害气体D、疾病 是保证我们正常生长发育的重要条件。 A、合理的膳食 B、足够的营养c、充足的休息D、加强体育锻炼 人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段:) A、乳牙阶段 B、混合牙阶段c、恒牙阶段D、磨牙阶段 三、填空题。新课标网 蚕的生命是从开始的,一个就是一个生命。 蚕卵近似,看上去很像小米粒,宽约1毫米,厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡 黄色或黄色的,经1天~2天变成淡红色、浅褐色,再经3天~4天变成灰绿色或紫黑色,以后 不再发生变化。

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题(共10分) 1、声音能在()()、()中传播。 2、每个磁铁都有两极。()磁极相互排斥,()磁极相互吸引。 3、光是沿()传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有()、()、()、()、()()()六个部分。 5、液态的水温度降到()时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、()、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成()的过程叫蒸发,雨过天晴,地面上的积水由于()现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的()好。 9、蜗牛是用()爬行的,金鱼是用()呼吸的。 10、25摄氏度可以写作()。 二、选择题(共10分) 1、钢琴发出的声音由()产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体,潮湿的空气是() 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫() 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服,要是还有一点风,衣服干得更() 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。() 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是() A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天,在冰棍周围常常可以看到“白气”,这是() A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A.根 B .茎 C .叶 D .根、茎、叶 三、判断题(共5分) 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。() 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。() 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。() 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。() 5、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助昆虫和风力。()

(完整版)小学三年级科学期末试卷质量分析

三年级科学期末试卷分析 从整体上看,这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能,又考察了学生的实验探究能力;减少了死记硬背的试题,增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念,对教师和学生提出了新的教学要求即:提倡自主学习,培养学生综合实践能力,加强学生实验探究能力,提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下: 一、学生情况分析 从三年级开始,学生进入科学课的学习。在学习中,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成,激发学生热爱科学、探索科学的兴趣,为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。 二、试题分析 本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中,同时,本次试题覆盖面广、难易适度,体现了知识与技能相统一,过程与方法相联系的新课标要求。 三、学生答题情况逐题分析总体情况: (1)填空题全年级学生对基础知识掌握较好,大多数学生均能够准确填写,个别小题有失分现象,原因是基础不好的学生对知识掌握摸糊,记忆方法有误,有同学因为上课不认真听,复习的时候也不认真,对一些常识性的题没有印象,导致失分。 (2)选择题该题出现错误较少,出现错误的也是那些平时不认真的学生。他们对学过的知识无法牢记,以至于出现“乱蒙”的现象。 (3)判断题此题依然出现问题有:不能用学过的知识解释生活中的现象,学生见到曾经做过的题,不能重新对待它,依靠记忆区做判断,有的地方的细微变化导致失分。 (4)简答题大多数同学答题准确全面,个别同学有个别地方答的不够全面。 (5)实践与探究本题都是单元测试卷书上原题。出现错误说明部分学生对说学知识掌握不牢固。大部分同学都掌握的比较好。但是像比较水的多少这样比较灵活的题目,有些死记硬背的同学便会出现许多问题。 四、对今后教学的反思和建议:

教科版小学三年级上册科学教案(第二单元)

教科版小学三年级上册科学 第二单元动物 第1课《寻访小动物》教学设计 教学导航 【教学目标】 知识与技能: 动物具有多样性,动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识,提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、态度、价值观 发展亲近和关注周围环境中的小动物的态度,形成爱护小动物,珍爱生命,保护生态环境的意识。 【教学重点】 在回忆和整理已有的对小动物的经验和知识的基础上,去寻访、亲近、关注周围环境中的小动物。 【教学难点】 避免学生在寻访过程中过分关注某一种小动物。 课件 【教学准备】 课件 【课时安排】 1课时 教学过程

一、谜语导入,激发兴趣 同学们,今天老师给大家带来一件礼物。想不想得到它?不过,得到它的人就是最有智慧得人,猜猜它是谁? 1.教师口述谜语:身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最是能手。 2.谁能说说七星瓢虫是一种怎样的小动物? 二、交流猜测,提出问题 1.七星瓢虫是一种十分可爱的小动,你们能不能将现在寻访到的小动朋友物图片展示给大家看,谁来简单介绍一下你的小动物? 2.猜猜老师在校园中的那棵大树附近,找到了哪些小动物?(学生猜测,并请猜到的同学将相应的卡片,挂在树的相应位置上)。 3.你们想不想去看看你曾经在校园里见过的小动物?想一想,我们校园内还有哪些可以栖息和生活着小动物的地方? 4.选择其中的一个地点,估计一下:你大概能观察到几种小动物?如何才能很快观察到更多的不同种类的小动物哪?引出分组活动。 三、合作探究,准备寻访 1.分组,明确分工。 分别选出组长一名、记录员一名、汇报员一名、寻访员若干。 2.制作调查记录表。 讨论:调查记录表内应该设计什么内容呢?(课件出示样表)3.观察、记录、解决问题的方法。(通过教师引导总结方法) (1)一些很难靠近的动物用先去看一看、再接近一点的分步观察法。 (2)细小的动物观察时可用放大镜。 (3)不知道名称的动物可以画草图。 (4)看不到的动物可以观察标本。 4.寻访活动中注意事项。 想一想,观察、记录中可能还会碰到什么问题?(教师引导学生自己得出,再出示课件,再总结出注意事项) 四、开展活动,寻访交流

三年级下册科学第二单元习题

第二单元检测题 一、填空题。 1.植物的身体由六大器官组成,其中与植物体的营养有关的是__________, ___________、________,与生殖有关的是_________,__________,___________。2.植物的根能将植物体__________在土壤中,并从泥土中吸收___________ 和_________ ;叶的功能包括散失_________和制造_____________。植物体的各器官都靠茎连接,茎有支持作用和输送__________的作用,将根吸收的____________和叶制造的__________输送到植物体的_____________。 3、做根吸水实验时往水中滴植物油的作用是______________ ;一株植物上所有根的总和叫根系,其中树木、棉花的根系是___________,小麦、大葱的根系是_____________。 4.通过观察,我们发现种子萌发先___________,再____________;植物的根向___________生长,根的生长速度_____________。 5.我们熟悉的绿色开花植物就是从一粒_____________成长为一株植物的。6.植物生长所需要的养料是由植物绿色的叶依靠______________提供的能量,利用泥土中的____________ 和空气中的______________制成的。 7.绿色开花植物的种子位于__________中,受到__________的保护,________ 的结构与种子的传播方式是相适应的。 8.将新鲜的小树的一段嫩枝条,插在红色墨水瓶中,过一段时间后,观察其横切面,会看到一圈红色的___________;观察其纵切面,会看到一条条红色的________;该实验证明了植物的茎有____________作用。 9.“大树底下好乘凉”是因为茂密的树叶通过__________,降低了大树周围空气的______________。 10.“北大荒”国有农场种植的水稻、小麦、玉米等作物,可以为我们提供__________;大兴安岭成片的森林可以为我们提供____________。 二、选择题。 1.植物的根需要不断地消耗体内的“食物”,由此可知植物的茎输送叶制造的“食物”的方向是( )。 A.从下向上 B.从上向下 C.从外向内 D.从内向外.2.大豆的豆荚(果实)成熟干燥后,豆荚裂开,里面的种子会( )。 A.弹射出去 B.慢慢垂直落在地上C.贴在豆荚里面 D.种皮也随之裂开3.通过观察种子的萌发实验.可知种子萌发所需的条件包括( )。 A.阳光、肥料 B.阳光、水分、空气 C.水分、空气、适宜的温度 D.充足的肥料、水分和适宜的温度 4.植物的花和果实中的养料的来源( ): A.根吸收的水分和营养物质 B.叶制造的“食物”

人教版三年级科学单元测试题(完整版)

2020年秋期三年级科学学习评价测试题(一) 第一单元水 等级 ______ 一、我来填空: 1.________ 冰是_____________ 态的水,水是_____ 态,水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与_____ 的高低以及是否_____ 有关。 二、我来选择:把正确答案番号填入下表,未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C.水掉到地上了 2.在屮乙两个大小相同的杯子里加入等量的水,甲用塑料膜盖好杯口并扎紧,乙不盖,两杯均放在通风向阳无雨处,两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.—般情况下,在给水加热一段时间后,水会沸腾, 这时的温度是

A.约100°C B.—定是100°C 4.水变成水蒸气后,体积会 A.变大 B.变小 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A. O O C B. IOO O C 6.水结冰后,体积会 C.不确定C.不确定C. 50°C C.不确定 7.试管里的冰融化成水,液面会

10. 把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11. 可以把沙子和食盐分离的方法是 A. 用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水 时, 应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪 了, 怎样能恢复原状 A.再踩一下 14.撕纸和捏橡皮泥 B.放入热水中 C.不要了,重新买新的 A ?只是形状变化了,本质上没变 B. 纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了 C. 一点变化都没有 15.天上有下不完的雨,是因为 A. 天上的水很多 B. 水通过三态变化在不断循环 C. 天上的雨会下完的 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三.我来判断:对的打错的打X, 答案填入方框,否则不得分。 A ?上升 B ?下降 C.不变 8?水和冰的变化中,起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 9 ?杯中糖块溶解的最快的是 C.体积的变化 IOr 4(rc

三年级科学期末试题

考试时间:月日时间:30分钟满分:50分家长签字: 10分) 1、磁铁都有2个磁极,同极磁极互相,异极磁极互相。 2、人体骨骼可以分为:三部分。 3、人的肌肉能够和。当肱二头肌收缩,肱三头肌时,能牵动所连着的骨做运动,当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,能牵动所连着的骨做运动。 4、一天中,阳光下物体影子最短的时候是,最长的时候是和。 5、人体的肌肉有。 6、天平是利用原理制成的,它是称量物品质量的仪器,在称量物品时,左盘放,右盘放。 7、骨骼具有、、的作用。8.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种的力,这就是弹力。 9、太阳的表面经常会出现、和。 二、我会选:(6分) 1、下列做法中,正确的是() A、用湿布擦亮着的电灯 B、带电修电器 C、在高压电附近放风筝 D、抢救触电人时首先断电 2、磁铁磁力最强的部分是() A、南极 B、北极 C、中心部分 D、两端部分 3.我们玩弹弓、圆珠笔能自动伸缩主要利用了。 ( ) A、弓架的弹力 B、皮筋的弹力 C、子弹的弹力 D、手指的弹力 4.用同样大的力推小车,在下面的哪种地面上,小车会跑的最远? ( ) A、水泥地面 B、泥土地面 C、大理石地面 D、草地 5.现在有两个小灯泡和两节电池,使两个小灯泡同时亮起来,并且是最亮 的连接方法是()

A、串联 B、并联 6、把两块小磁铁放在一起,()现象不会出现。 A、相互吸引在一起 B、相互排斥开来 C、自动一会吸引一会排斥 三、我会分一分:(6分) ①蜻蜓②猫③蝴蝶④蜜蜂⑤蜘蛛⑥鲸⑦老虎⑧蝙蝠⑨蛇⑩壁虎昆虫的家: 哺乳动物的家: 爬行动物的家: 四、明辨是非(5分) 1、人在冰上走,没有摩擦力。() 2、鸭嘴兽也是哺乳动物。() 3、磁铁中间磁性最强。() 4、干衣服可以晾在电线上。() 5、杂技演员表演走钢丝时,手持一个长杆,有利于保持身体平衡。() 6、指南针靠近磁铁时就不能准确指示方向了。() 7、有了骨骼的支撑人体才能站立起来,才能直立行走。() 8、我们平常所见的虫子都是昆虫。() 9、日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。() 10、用导线直接把电池的正负极连起来没关系。() 五、简答:10分 1.什么是弹力?举5个例子说明。 2、肌肉有什么作用? 3.举出生活中用到增大摩擦力、减小摩擦力的例子?(各举3个) 4、鳄鱼是爬行动物吗?为什么? 5、昆虫的共同特征是什么?

三年级科学第二单元知识点

三年级科学第二单元知识点: 1、在观察活动中,我们要做到:(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保持动物栖息地的原 貌,保护他们的生存环境。(3)注意安全,不在有危险的地方活动。 2、观察蚂蚁,可以把馒头留给蚂蚁吃吗?不行,这样会干扰蚂蚁的生活。 3、蜗牛是褐色的。蜗牛的身体包括:头、腹、尾、壳、触角、眼睛、嘴等组成。 4、蜗牛没有脚,蜗牛的足叫腹足。蜗主要靠腹足爬行。 5、蜗牛喜欢在(潮湿)的环境中生活。蜗牛休眠后要唤醒它,可以把它放入(水中)。 6、蜗牛没有牙齿,蜗牛口中有(齿舌)。蜗牛用(气孔)呼吸,从(肛门)中排出粪便。 7、蚯蚓由(口、环带、肛门)组成。蚯蚓的身体摸起来总是(湿湿的)。 7、蚯蚓喜欢生活在(潮湿的)环境中,但是蚯蚓怕水,所以别把蚯蚓长时间放在水里。 8、比较蜗牛与蚯蚓的相同与不同。 9 蚂蚁由(头、胸、腹)头上长有(一对)触角,3对(或6只) 10、蚂蚁是怎样进行信息交流的?(或为什么不要随便干扰蚂蚁?) 蚂蚁在行进过程中,会分泌一种(信息素),这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。 11、金鱼身上长着(鳞片)和(鱼鳍)。用(鳍)帮助游泳。金鱼用(鳃)呼吸。 12、动物共同特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。 13、比较蚂蚁与金鱼的相同与不同。 14、(昆虫)是动物界中最大的一个类群,有

15、生活在海洋中的(蓝鲸)是世界上最大的动物。世界上最小的动物叫(蜂鸟)。 (非洲象)是陆地上最大的动物。(长颈鹿)是世界上最高的动物。(龟)是世界上寿命最长的动物。 16、池塘中生活着很多小动物,数量最多的是(鱼类)。金鱼是人工培育的,是常见的(家养动物)。 17、从运动、受到刺激时的反应、食物、繁殖四方面研究动物的共同特点,填入下表。 18、观察蚂蚁的过程中,那一总是乱跑,怎样解决观察难的问题?说出你的方法。 (1)把蚂蚁放在一个透明的玻璃瓶里。 (2)在一个前盆子里装入一点水,水中央放一个瓶盖,让蚂蚁在瓶盖上爬。 (3)把蚂蚁放在昆虫盒里观察。 19、如何知道金鱼是用鳃呼吸的?设计一个试验。 材料:金鱼、红食用色素水、吸管、水。 过程和方法:观察水中的金鱼时,用吸管吸一些红色食用色素水,悄悄的伸入水中,在金鱼的嘴前挤出红水,发现红水从金鱼的嘴部进入,从腮部流了出来。原来金鱼没 有喝水而是在呼吸。 结论:金鱼用鳃呼吸。 20、饲养蜗牛的过程中,为蜗牛创造一个什么样的生活环境? 答:在饲养箱或广口瓶内,先铺上一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放入几条树枝和几片落叶,就可以饲养蜗牛了。 21、在观察小动物过程中,同学们要爱护小动物,不(伤害)他们并保护他们的(生存)环境,同时还要注意不要在(有危险的)地方活动。

小学三年级科学检测题

小学三年级科学检测题 班姓名 一、选择题 1、腐殖质是由()变成的。 ①泥土②动植物遗体③塑料袋 2、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是() ①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓 3、能保护家乡土壤的活动是() ①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药 4、将下列物体的序号填在相应的圆圈内。 ①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛 奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩刚笔水 固体液体 5、下列物体在水中上浮的是(),下沉的是()。 ①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板 6、哪些是人的感觉器官() ①手②心脏③大脑 7、在测量液体的多少时,常使用的单位是()。 ①毫升②克③毫米 二、判断题 1、落叶在土壤里变成了肥料。------------------------------------------------- ------() 2、所有的土壤都适合庄稼生长。----------------------------------------------------() 3、含沙量越多的土壤渗水越快。----------------------------------------------------() 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。--------------------------------------- ----() 5、花开了就会结出果实。--------------------------------------------------------- --() 6、种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。-----() 7、有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。---- ----------()

教科版三年级科学期末测试卷(含答案)

三年级下册科学月考卷 一、填空题。(20分) 1.物体常见的运动方式有 、 、 、 、 等。 2.在相同的距离内,物体运动所用的时间越 ,说明物体的运动速度越 。 3. 蚕蛾身体分为_______、_______、______三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。具有这种身体结构的动物是________。 4.蚕卵里孵出的_______是蚕生命周期的开始,蚕生长发育到一定阶段就会变成蛹,从蛹里出来的______交配产卵, 的死亡是蚕生命的结束。 5.从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共蜕皮 次,蛹期蜕皮 次。 6.上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变_______,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变________,直到朔月,亮面在左侧。(填“大”或“小”) 6.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最_______。影子的方向总是和太阳的方向_______。 二、判断题。(下面对的打√”错的打“ד)(9分) 1.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。 ( ) 2.太阳和月球的实际大小并不一样。 ( ) 3.有了共同的起点和终点,才可以用计时的方法比较小球运动的快慢。 ( ) 4.通过观察地球仪我们可以发现,地球上的海洋彼此相连,陆地被分制成大小不同的陆地块。 ( ) 5.可以使用放大镜来观察蚕的幼虫。 ( ) 6.太阳给我们带来光明的同时,也给我们带来了温度。 ( ) 7. 所有动物都必须通过雌、雄交配,才会繁殖出新后代。 ( ) 8. “过山车”做好后,我们可以用小球代替小车观察它。 ( ) 9. 鸡蛋不轻易被捏破与它的形状是椭圆状无关。 ( ) 10. 地球处于宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以就有了白天和黑夜的更替。 ( ) 三、选择题。(10分) 1.小明制作的“过山车”只有直线轨道,没有曲线轨道,则他的“过山车”( )设计要求。 A.符合 B.不符合 C 不确能是否符合 2.下列表述错误的是( )。 A.蚕孵化需要适宜的温度和湿度 B.在饲养的过程中,要经常清理蚕的粪便和吃剩的残叶,以此保持小蚕房间的清洁

小学三年级科学下册 第2单元《植物

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第二单元《植物的一生》 1、果实的共同特征是都有()和()。 2、种子的内部构造有()、()、()、()。 3、种子萌发必须具备的条件是()、()、()。 4、观察种子萌发时,无论种子如何摆放,发芽后总是(),小苗朝上。 5、每种果实都有它传播()的方式,以使种子获得更大的()。 6、根可以分为()和()。 7、菠菜的中间有一条比较粗壮的根,这条粗根周围有许多细小的根,这类根是();葱的根是由许多粗细差不多的根构成的,中间没有明显的粗根,这类根是()。 8、胡萝卜的根是一种特殊的()。 9、根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在()中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的()。 10、植物长叶的部位,如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做()。 11、大多数植物都有()。茎有多种多样的形态。 12、形态各异的()把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着(运输)的任务——把()从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的(“”)传送给植物的其他部分。 13、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间,发现茎里的导管都变红了,说明茎有()的功能。 14、树叶的相同之处:叶都是由()和()两部分构成,叶片上有()。

树叶的不同之处:不同植物的叶,它们的()、()、()是不同的。 15、大多数植物利用()、泥土中的()和空气中的(),在叶子里制造食物。 16、植物生长所需要的营养物质主要是靠()制造的。 17、植物总是向着阳光生长,说明植物具有(向光)性。 18、花的构造有:()、()、()、()。 19、()落在雌蕊的(柱头)上,这一过程就叫做(),传粉后植物就有可能结出()。 20、植物能通过多种途径进行(),常见的是借助()和()。 21、依靠()传粉的花叫虫媒花,如()、()等。常见的传粉昆虫有()、()等。 22、依靠风力传粉的花叫(),如()、()的花等。 23、为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常还会进行()。 24、一株完整的开花植物一般都有()、()、()、()、()、()六个部分。 25、植物对人类的贡献:()、()、()、()、…… 26、()是植物的繁殖器官。 二.判断题 1.花开了,就会结出果实。[ ] 2.种子需要水才能发芽,把种子完全泡在水里,发芽速度会更快。[ ]3.有些植物的种子是可口的食物,有些植物的种子不能吃。[ ] 1

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、单项选择题. 1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(E ) 开始他们的新的生命的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年.英国科学家普利斯特利发现( C )可以更新空气.后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果. A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分. A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子.是一种常见的( C ). A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫(D );牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫( C );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫(B ); 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫( A ). A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题.新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(ABCD) A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件. A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程. A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作:( ABCD ) A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好(ABC )等多项工作. A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来.还可以用( BCD )等方式写观察日记. A、数字 B、文字 C、图画 D、照片 三、填空题. 1、一颗种子在(适宜)的条件下能够萌发、长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的. 2、植物的(器官)有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应.

新教科版三年级科学上册第二单元检测卷

(教科版)小学三年级科学上册第二单元检测卷 ★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。(每空2分,共20分) 1. 生活中,液体类的物质有___________、___________等,气体有___________等。 2. 水有质量,石子有质量,空气___________(填“有”或“没有”)质量。 3. 当空气被压缩时,空气微粒之间的距离会___________,像皮球、___________、___________ 等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。 4. 在生活中,我们可以通过___________、___________等现象看到风。 5. 空气不是一种单一的气体,能帮助物体燃烧的是空气中的___________。 二、判断题。(每空1分,共10分) 1. 观察某种不熟悉的物体时,我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。( ) 2. 空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。 ( ) 3. 有时空气不占据空间。 ( ) 4. 空气会流动,流动的空气形成了风。( ) 5. 空气有质量是可以通过实验证明的。( ) 6. 水中也有空气,鱼可以在水中呼吸。( ) 7. 如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。( ) 8. 10毫升的空气比 10毫升的水蒸气重。 ( ) 9. 植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。 ( ) 10. 空气有一定的质量和形状。( ) 三、选择题。(每小题2分,共30分) 学校___________________班级__________ 姓名______________ 学号___________

1.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是( )。 A.杆秤 B.弹簧秤 C.细木棒制成的小天平 2.注射器里抽进空气,堵住口,用力推活塞,观察到活塞()。 A.推不动 B.推到底 C.推到一定程度推不动 3.空气是一种()。 A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体 C.由很多种气体组成的气体 4.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是()。 A.纸团不湿 B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车 5.空气占据的空间是可以改变的,因为( )。 A.空气看不见 B.空气很容易被压缩 C. 空气会流动 6.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是( )。 A.质量不变,体积增加 B.质量和体积都增加 C. 质量增加,体积不变 7.空调一般都装在上部,主要是因为( )。 A.热的空气会往上升,冷的空气会下降 B.装在上面比较好看 C.装在上部,可以节省空间 8.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为( )。 A.空气比较轻 B.橡皮牢固 C.空气能被压缩 9.把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是( )。 A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯子的空间 C.空气能被压缩 10.潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。 A.下沉 B.上浮 C.呼吸 11.下列物品中,没有用到空气容易被压缩的性质的是( )。 A.水枪 B.篮球 C.电风扇

三年级科学期末测试卷一

三年级科学期末测试卷一 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

三年级科学期末测试卷一 班级_________ 姓名____________ 成绩______________ 一、题:15% 1、蚕蛾的身体可分为___________、___________和__________三个部分,从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做______________。 2、常用的温度单位是________________,用符号表示是______________,我们常用 _____________进行测量。 3、被称为世界上最早的“指南针”叫______________,是我国的四大发明之一。 4、两块磁铁的磁极相互靠近时,____________互相排斥,____________互相吸引。 5、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠______________提供的能量,利用 ____________和___________制成的。 6、水变成水蒸气的过程叫____________,雨过天晴,地面上的积水就是____________现象变干的。 二、:24% 1、风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。----------------------( ) 2、8摄氏度可以写成8℃-------------------------------------------( ) 3、磁铁能隔着其它物体吸铁----------------------------------------( ) 4、用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水----( ) 5、一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极--------------------------( ) 6、被磁化了的小铁钉不能做成指南针--------------------------------( ) 7、只有加热的方法才能加快水的蒸发--------------------------------( )

人教版三年级下册科学试卷及答案

三年级科学下学期期末测试卷学校班级姓名座号分数 一、填空。(26分) 1、绿色开花植物有根、茎、叶、()、()、种子等器官。植物在生长过程中需要()、土壤、适宜的()和温度等条件。 2、蚕的一生会经历()、生长发育、()、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的()。 3、物体的()程度,我们称为温度,物体的温度可以用()进行测量。对一个物体来说,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度()。 4、磁铁上磁力最强的部分叫()。磁铁同极相互排斥,异极相互()。指南针是利用磁铁能()的性质制成的。 二、判断: (对的打√,错的打×)(20分): ! ()1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。 ()2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的。 ()3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。 ()4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。 ()5、蚕的一生变化:卵——幼虫——蛹——成虫。()6、加热能加快水的蒸发。 ()7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。 ()8、零下5摄氏度可以写成—5℃。 、 ()9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。 ()10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强。 三、选择正确答案的字母填在()里(20分): 1.凤仙花种子萌发后最先长出来的是()。 A、根 B、茎 C、叶 2.、植物体各个部分所需的养料是由()来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 3.下列动物中,要经历变态的是()。 ( A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 4.下列动物中,由妈妈直接生下来的是()。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5.测量人体体温的体温计的刻度一般在()之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 6.夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是()。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气

2018-2019年上学期小学三年级科学期末试卷

2018-2019上学期小学部期末试卷 小学三年级科学试题 一、我想、我填、我能行!(每空1分,共15分) 1.植物的叶一般由叶片和( )组成,叶片上有( )。 2.像石头、水、空气这样的物体,我们分别称它们为固体、( )和( )。 3.蚯蚓喜欢生活在( )、( )的环境。 4.我们周围的常见材料有纸、( )、( )、( )、玻璃等。 5.植物的生存需要( )、( )、( )和( )。 6.金鱼用( )游泳,用( )呼吸。 二、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分) 1.蜗牛利用( )向前爬行。 ①触角 ②腹足 ③硬壳 ④尾 2.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。 ①风扇 ②轮胎 ③瓶子 3.植物按生存的环境不同,可以分为( )。 ①水生植物和土地植物 ②水生植物和陆地植物 ③陆地植物和海洋植物 4.金属具有( )的特性。 ①导热 ②吸水 ③透明 学校 年级 班 姓名 考号 - 封线内不准答题

5.( )不易分解,会造成严重的环境污染,但许多可以重复利用。 ①塑料②纸③木头 6.蜗牛休眠了,我们可以用( )方法唤醒它。 ①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中 7.要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较好的方法是( ) ①用同一个小杯分别量两杯水 ②用自己画上刻度的小杯分别量两杯水 ③用量筒分别量两杯水 8.植物的一生要经历( )等几个生长阶段。 ①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果 9.液体体积的单位是( )。 ①千克②公斤③毫升 10.下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是( )。 ①蛋糕②菜叶③桔子 三、小法官来审判,对的打“√”,错的打“×”。(每题2分,共20分) 1.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。( )

人教版三年级第二单元科学复习

第二单元科学复习 一、填空题 1、动物具有(),动物的生存依赖于(),不同的()中生长着()的动物。 2、我们在寻访时应做到()、(),不(),不()小动物。 3、为了方便观察小动物,我们( )把小动物抓在手上。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的(),如触角()、身体缩进()来躲避危险等。 5、蜗牛利用()能在各种物体上爬行,腹足做()运动并在爬行中留下()痕迹。 6、蜗牛头上有()触角,靠触角来()外界物体;长触角上有一对(),但是眼睛();蜗牛壳旁边有两个孔:一个是(),用来(),能看到它();还有一个(),用来()。 7、蜗牛有()颗牙齿,叫()。它喜欢吃(),也喜欢吃()、()、()等植物类食物,蜗牛不喜欢吃()、()、()等刺激性食物。它们()出来活动。 8、蜗牛属于陆生贝壳类()动物,蜗牛喜欢在()、()、()的环境中生活。 9、蚯蚓有其适应环境的身体结构,包括()、()、(),环带离口()的位置。 10、蚯蚓柔软,有(),身体()爬行,摸上去()的。遇到水会(),下雨天会()地面。 11、蚯蚓喜欢生活在()、()的环境里。 12、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的(),如对()刺激的反应,对()的反应。 13、蚂蚁的身体分成()、()、()三个部分,头上长有一对(),胸部长有()只脚。用()爬行。 14、蚯蚓()在水中生活。 15、蚂蚁的生活范围(),校园里、花坛边都能找到它们。 16、为了寻找蚂蚁,我们可以用蚂蚁喜欢的食物()它们。 17、蚂蚁遇到同伴时用()交流信息。 18、金鱼用()游泳,用()呼吸;金鱼()牙齿,是靠()食物;身上有();吃()或()。 19、动物的个体形态不同,生活环境也(),但是动物具有共同的特点:生活在一定的()里;会()会()会();会对外界的刺激做出();会生长发育;会()。 二、问答题: 1、写出动物的相同特点。

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