第一周周计划表
2013年3月4日至3月8日项目内容
体育活动体育游戏：我的家在哪里
游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。分组活动：皮球，吹泡泡，风车。
习
惯培养
1、能正确进餐，并保持桌面的干净。
2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。
学习活动主
题
活
动
1、五官在哪里
2、能干的小手
3、身体动一动
领
域
活
动
* 矮矮的鸭子
* 山上有个木头人
* 小脚印
* 认识2的数量（2）
* 小猪睡觉（1）
* 手指谣
* 一盘点心
* 我知道该做什么
区
域
活
动
操作区：引导幼儿玩串项链，扣纽扣，夹玻璃珠，拼图小狗等游戏。
数学区：给动物喂食（2以内的数量）
美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘贴制作“脸谱娃娃”摆五官。
科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。
字宝宝乐园：拼字，看图找字
游
戏活动表演游戏：大家爱清洁（2）角色游戏：娃娃家（2）
结构游戏：船（2）
环
境创设1、和幼儿一起制作人体模型卡。
2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。
家
长
工
作
请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。
情
况
反
馈
第二周周计划表
2013年3月11日至3月15日项目内容
体育活动体育游戏：小鸡吃虫
游戏目的：练习钻的动作
分组活动：皮球，毽子，飞车，拉力器。
习
惯
培
养
让幼儿养成饭后漱口擦嘴的好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、宝宝那里来？
2、小时候的我和现在的我
3、我又长高了
领
域
活
动
* 伞
* 蓝色的树叶
* 手掌树
* 感知3以内的数量
* 小猪睡觉（2）
* 头发、肩膀、膝盖、脚
* 快乐的小鸟
* 小心着凉
区
域
活
动
操作区：水果的影子，拼图小狗等游戏。
数学区：给动物喂食（图形饼干）
美工区:1、摆五官2、折纸杯。
科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。
字宝宝乐园：拼字，看图找字
游
戏活动表演游戏：大家爱清洁（3）角色游戏：娃娃家（3）
结构游戏：船（3）
环
境
创
设
和幼儿一起设计制作“生日宝宝”墙面。家
长工作
1、请家长为幼儿提供锻炼的机会，让幼儿在家里帮忙做一些力所能及的事情。
2、请家长填写好幼儿的出生年月卡。
情
况
反
馈
第三周周计划表
2013年3月18日至3月22日项目内容
体育活动体育游戏：火车过山洞
游戏目的：练习钻的基本动作。
分组活动：皮球，风车，降落伞，呼拉圈
习惯培养1、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。
2、学习进餐时保持桌面干净的好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、自己的事情自己做
2、宝宝本领多
3、小帮手
领
域
活
动
* 小兔子找太阳
* 灰灰先生
* 小小点心师
* 3以内数量排序
* 睡吧，小宝贝
* 看样学样
* 好朋友
* 不乱扔垃圾
区
域
活
动
生活区：投放鞋子、袜子、衣服等材料，引导幼儿穿鞋穿衣等。
语言区：投放幼儿在家里做事的照片，进行讲述。
手工区：制作小花，小草等。
数学区：套皮球，找对子，找朋友。
游戏活动表演游戏：大家爱清洁（4）角色游戏：娃娃家（4）
结构游戏：动物（1）
环
境
创
设
增设“我是小帮手”的记录表。家
长工作
建议家长带着孩子到同伴家相互拜访，了解同伴家的具体位置，增时同伴之间的友情。
情
况
反
馈
第四周周计划表
2013年3月25日至3月29日项目内容
体育体育游戏：长高了、变矮了
游戏目的：练习走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。
活
动
分组活动：海洋球，拉力器，风车，转盘
习
惯
培
养
养成离开座位后，能主动将椅子归位的好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、迎春花儿开
2、春天百花开
3、我喜欢的花
领
域
活
动
* 春妈妈
* 小熊醒来吧
* 鲜花
* 认识圆形
* 春天（1）
* 迎春花
* 桃花开了
* 垃圾找家
区
域
活
动
美工区：引导幼儿用涂，撕等方式表现各种小花与小草。
语言区：提供有关春天的图片，图书，引导幼儿讲述阅读。
表演区：提供蝴蝶，蜜蜂头饰与纸偶，引导幼儿进行表演。
数学区：比一比小动物的尾巴，给绳子排队。
游戏活动表演游戏：大家爱清洁（5）角色游戏：娃娃家（5）
结构游戏：动物（2）
环
境
创
设
布置初春的主题壁画。家
长工作
请家长带幼儿到户外寻找观察迎春花，并引导幼儿看一看春天的花草树木与冬天有什么不同。
情
况
反
馈
第五周周计划表
2013年4月1日至4月5日项目内容
体育活动体育游戏：追泡泡
游戏目的：练习跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：风车，降落伞，沙包，拉力器。
习
惯培养 1、养成自己穿脱衣裤的生活习惯。
2、养成将自己的物品摆放整齐的好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、青青草
2、花儿朋友多
3、花儿与蝴蝶
领
域
活
动
* 采野花
* 月季花
* 瓢虫
* 认识三角形
* 春天（2）
* 小燕子
* 小蝌蚪
* 花儿好看我不摘
区
域
活
动
数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书
操作区：串珠、夹夹子手工区：制作春天的柳树语言区：讲述有关春天的景色。
泥工区：制作枇杷
绘画区：美丽的小花
游戏活动表演游戏：绿叶船（1）角色游戏：幼儿园（1）结构游戏：动物（3）
环
境创设将孩子与家长共同制作的作品进行展示、布置教室。创设自然种植角
家
长工作请家长利用假日的时间带孩子出去游玩，感受春天的变化。
在家中请家长共同配合指导幼儿学会自己穿脱衣裤鞋袜及整理被褥的技能。
情
况
反
馈
第六周周计划表
2013年4月8日至4月12日项目内容
体育活动体育游戏：小猎人
游戏目的：练习躲闪等基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：毽子，沙包，皮球，降落伞。
习
惯培养能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。养成安静进餐的良好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、看看春天的雨P18
2、下雨啦P19
3、春雨
领
域
活
动
* 下雨天
* 下雨了
* 柳树
* 认识正方形
* 大雨和小雨（1）
* 蘑菇
* 一串红
* 我爱小动物
区
域
活
动
数学区：花儿朵朵阅读区：课外图书操作区：串珠、夹夹子
泥工区：蘑菇
绘画区：下雨啦、一串红
游戏活动表演游戏：绿叶船（2）角色游戏：幼儿园（2）结构游戏：玩具（1）
环境创设创设“春雨”主题墙饰。
自然角里增设幼儿喜欢的昆虫，如：蜗牛，瓢虫等。
家
长工作
建议家长在日常生活中引导幼儿观察回家途中的草地，画一幅“美丽的草地”图画，并带到班级与同伴交流分享。
请家长选择适宜的雨天，让幼儿到雨中嬉雨，体验嬉雨的乐趣。但应注意幼儿嬉雨的时间，安全及健康。
情
况
反
馈
第七周周计划表
2013年4月15日至4月19日项目内容
体育活动体育游戏：小鸡吃虫
游戏目的：练习钻的动作，提高动作的协调性、灵敏性。分组活动：风车，拉力器，降落伞，沙包。
习惯、进一步养成自己折叠衣裤及穿脱衣裤的良好生活习惯。
2、在进餐时能保持桌面的干净，养成良好的卫生习惯。
养
学习活动主
题
活
动
1、温暖幸福的家P72
2、爸爸、妈妈我爱你P73
3、亲一亲，抱一抱
领
域
活
动
* 我有一个幸福的家
* 我家有……
* 小纸人
* 我的家
* 大雨和小雨（2）
* 我帮爷爷奶奶敲敲背、锤锤腿
* 小鸭嘎嘎叫
* 我爱爸爸妈妈
区
域
活
动
音乐区：提供《家有几口人》供幼儿唱歌，表演。
语言区：提供幼儿家庭照片，供幼儿向同伴介绍，纸偶表演。
操作区：《我的好妈妈》引导幼儿操作。
数学区：找对子，找相同，颜色找有。
游戏活动表演游戏：绿叶船（3）角色游戏：幼儿园（3）结构游戏：玩具（2）
环
境
创
设
设置《我的家》的主题墙饰外轮廓图。
家
长
工
作
请家长鼓励幼儿在家里学习自己洗手帕，洗杯子等一些力所能及的事情。
情
况
反
馈
第八周周计划表
2013年4月22日至4月26日
项目内容
体育活动体育游戏：小马跳沟
游戏目的：能用规范地动作做跳跃、跨越的动作。分组活动：皮球，沙包，拉力器，毽子等。
习
惯培能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。
养成安静进餐的良好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、爸爸，妈妈的小帮手
2、我来当妈妈，你来当爸爸
3、客人来了
领
域
活
动
* 鸡妈妈的翅膀
* 小狗的白皮球
* 可爱的小鸡
* 鸡的一家
* 我家有几口（1）
* 小小蛋儿把门开
* 美丽的蝴蝶
* 客人来了
区
域
活
动
操作区：给小娃娃穿衣裤，系鞋带。
音乐区：表演《快乐的小帮手》
语言区：讲述《我的家人》。
数学区：数一数，比一比。
游戏活动表演游戏：绿叶船（4）角色游戏：幼儿园（4）结构游戏：机器人（1）
环
境
创
设
设置《我爱我的家人》的主题照片墙饰。家
长工作
请家长为幼儿准备一张全家福照片，并在家中引导幼儿了解自己的家人如：爱好等
情
况
反
馈
第十周周计划表
2013年4月29日至5月3日项目内容
体育活动体育游戏：吹气球
游戏目的：能听从口令及时、正确地做出反应。分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。
习
惯培养美工活动后能自觉整理自己的学习用品。养成午餐后能自觉漱口的良好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、我家在这里
2、我家的物品
3、甜蜜小屋
领
域
活
动
* 小兔搬家
* 小猪变干净
* 小房子
* 感知5以内的数量
* 我家有几口（2）
* 小花猫照镜子
* 小刺猬
* 真好吃
区
域
活
动
语言区：纸偶游戏——我的家，幼儿仿编儿歌。
数学区：比花片，调皮的水彩笔，比一比。
科学区：观察种植区内的植物生长情况。
操作区：给娃娃穿衣，扣纽扣，系鞋带。
游戏活动表演游戏：绿叶船（5）角色游戏：幼儿园（5）结构游戏：机器人（2）
环
境创设
将家长和幼儿一起制作的房子及家具摆放在建构区让幼儿自由建构温馨家园。
家
长工作
请家长利用休息时间和幼儿一起了解自己家里的各种家具家电的名称及用途，并和幼儿一起制作房子和家具带到幼儿园。
情
况
反
馈
第十周周计划表
2013年5月6日至5月10日项目内容
体育活动体育游戏：双层通道
游戏目的：能按照自己的意愿，手脚协调地进行爬行。分组活动：皮球，沙包，风车，套圈。
习
惯培养
继续学习在美工活动后自觉整理自己的学习用品。
初步养成在早点后能自己清洗杯子及漱口的良好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、什么车开来了？
2、快乐的轮子
3、火车轰隆隆
领
域
活
动
* 绿色的世界
* 五颜六色的小老鼠
* “五一”的礼花
* 长短排序
* 捏拢放开（1）
* 大猫小猫
* 拉花
* 不吃太多甜食
区
域
活
动
数学区：比一比谁的尾巴长谁的尾巴短。
科学区：汽车分类
音乐区：提供关于汽车的歌曲供幼儿欣赏。
美工区：汽车涂色
游戏活动表演游戏：卡通人物（1）角色游戏：医院（1）
结构游戏：转椅、木马（1）
环
境
创
设
布置主题墙饰——一十字路口。
家
长
工
作
请家长与幼儿一起收集购买有关玩具汽车、图片、图书。
情
况
反
馈
第十一周周计划表
2013年5月13日至5月17日项目内容
体育活动体育游戏：运“西瓜”
游戏目的：学习听信号行动，在游戏中学会互相合作。分组活动：拉力器，皮球，风车，吹泡泡。
习
惯培养能自己穿脱衣裤鞋袜，起床后能自觉整理被褥。养成点心后能自己清洗牙杯的好习惯。
学习活动主
题
活
动
1、我坐车去……
2、好特别的车
3、车的用处可真大
领
域
活
动
* 小兔生病了
* 小太阳
* 蜻蜓
* 乘汽车
* 捏拢放开
* 找小猫
* 汽车真多
* 吃药打针我不怕
区
域
活
动
语言区：提供汽车，救护车，消防车，卡车图片图书引导幼儿讲述。
音乐区：认识节奏谱，练习用自制乐器打节奏。
益智区：汽车拼图。
数学区：绳子排队。
科学区：提供公共汽车的拼图，引导幼儿拼。
游戏活动表演游戏：卡通人物（2）角色游戏：医院（2）
结构游戏：转椅、木马（2）
环
境创设
墙面上创设大幅十字路口背景图，请幼儿添置自己收集的或绘画制作的车辆图片。
家
长
工
作
请家长带幼儿到交通主干道、十字路口、汽车站参观。
情
况
反
馈
第十二周周计划表
项目内容
体育活动体育游戏：小鸭捉鱼虾
游戏目的：练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。分组游戏：风车，皮球，毽子，套圈
习
惯
培
养
养成自己动手做力所能及的事，掌握简单的劳动技能。
学习活动主
题
活
动
1、一二三红灯停
2、我给汽车排排队
3、我是汽车修理工
领
域
活
动
* 差一点
* 会滚的汽车
* 我来设计汽车
* 感知5以内的数量，按量排序
* 小鸡和老鹰
* 迷路的小花鸭
* 展示我们的汽车
* 躲开危险
区
域
活
动
语言区：提供有关车辆的图书，引导幼儿阅读数学区：有趣的图形宝宝拼图七巧板
科学区：这是什么车？引导幼儿连线
绘画区：涂色——我喜欢的车子
游戏活动表演游戏：卡通人物（3）
角色游戏：医院（3）
结构游戏：滑梯、跷跷板（1）
环
境创设
墙面上创设大幅十字路口背景图，请幼儿添置自己收集的或绘画制作的车辆图片
家
长
工
作
请家长带幼儿到公园、草地练习骑单车。
情
况
反
馈
第十三周周计划表项目内容
体育活动体育游戏：小鸭捉鱼虾
游戏目的：发展幼儿快速跑的能力，且不与人碰撞。分组活动：毽子，皮球，风车，套圈
习
惯
培
养
培养幼儿养成一页一页翻书的良好阅读习惯。
学习活动主
题
活
动
1、我最喜欢的玩具
2、积木真好玩
3、玩具真有趣
领
域
活
动
* 小青蛙听故事
* 害羞的贝贝
* 我爱吃的糖果
* 感知5以内的数量，等量归类
* 蝴蝶飞
* 小老鼠吃米
* 美丽的手帕
* 可爱的小猫
区
域
活
动
科学区：谁做对了，谁做错了。
美工区：制作糖果
操作区：玩自己带来的玩具
数学区：感知5以内的数量，等量归类
音乐区：提供节拍明显，节奏快慢不同的音乐磁带与打击乐器
游戏活动表演游戏：卡通人物（4）
角色游戏：医院（4）
结构游戏：滑梯、跷跷板（2）
环
境
创
设
设置玩具展示区，展示幼儿自带的玩具。家
长工作
日常生活中有意引导幼儿仔细观察各种玩具的主要特征，了解它们的正确玩法。
情
况
反
馈
第十四周周计划表项目内容
体育活动体育游戏：小蚂蚁运糖果
游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力。
分组活动：皮球，拉力器，吹泡泡，风车。
习
惯
培
养
培养幼儿学会倾听他人说话的良好习惯。
学习活动题
活
动
2、玩具店开张喽
3、我给玩具洗个澡
领
域
活
动
* 小鸟找家
* 微笑
* 花布
* 按图形特征分类
* 小动物找家
* 小小的船
* 香蕉
* 快乐的六一节
区
域
活
动
科学区：谁做对了，谁做错了。
语言区：幼儿看图片讲述并操作故事《小鸟找家》。
音乐区：提供节拍明显，节奏快慢不同的音乐磁带与打击乐器。
操作区：拼插幼儿喜欢的各种玩具。
游戏活动表演游戏：拔萝卜（1）角色游戏：医院（5）结构游戏：桥（1）
环
境
创
设
创设“玩具的总动员”主题环境。家
长工作
帮助幼儿克服乱丢乱放物品的习惯，随时提醒幼儿，有规律地摆放自己生活和学习用品，家长不要随之任之的包办代替。
情
况
反
馈
第十五周周计划表项目内容
体育活动体育游戏：我会开车
游戏目标：能运用慢跑或快跑，绕过各种障碍物，积极参与到活动中。分组活动：沙包，降落伞，拉力器，跳圈。
习
惯
培
养
培养幼儿养成节约用水的好习惯。
学习活动题
活
动
2、积木玩法多
3、玩具交换站
领
域
活
动
* 牵牛花爬高楼
* 他为什么哭？
* 风筝
* 按图形特征排序
* 这是小兵
* 听声学走
* 美丽的小扇子
* 干沙游戏
区
域
活
动
数学区：数玩具，分玩具。
美工区：用小球滚画。
操作区：搭积木
语言区：幼儿互相讲述自己认识的玩具及玩法。
游戏活动表演游戏：拔萝卜（2）角色游戏：理发店（1）结构游戏：桥（2）
环
境
创
设
布置“玩具超市”
家
长
工
作
请幼儿将家里的玩具带入幼儿园布置玩具超市。
情
况
反
馈
第十六周周计划表
项目内容
体
育活动体育游戏：天公公的脸
自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械
习
惯
培
养
培养幼儿简单的劳动习惯，如收拾小书包，整理玩具柜等。
学习活动主
题
活
动
1、夏天的太阳
2、夏天在哪里？
3、夏天好热啊
领
域
活
动
* 风
* 我爱吃的水果
* 双面挂饰
* 两种实物交替排序
* 欢乐舞（1）
* 拍拍，踏踏
* 我的小扇子
* 好吃的水果
区
域
活
动
语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。
音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。
美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。
数学区：五人朋友，小动物找家。
游戏活动表演游戏：拔萝卜（3）角色游戏：理发店（2）结构游戏：钢琴（1）
环
境创设
请幼儿从家中带一些小时候穿过的夏天的衣服，在活动室一角布置出“夏日的服装”展示区。
家长工作
在日常生活中有意引导幼儿仔细观察夏天主要的气候特征。
帮助幼儿克服乱丢乱放物品的习惯，随时提醒幼儿，有规律地摆放自己生活和学习用品，家长不要随之任之的包办代替。
情
况
反
馈
第十七周周计划表
项目内容
体
育活动体育游戏：扔纸球
自由活动：拍球、拉力器、大型体育器械
习
惯
培
养
培养幼儿保持双手整洁，不喝生水，不乱吃零食的良好卫生习惯。
学习活动主
题
活
动
1、怎样凉快？
2、夏日小手帕
3、玩水真爽
领
域
活
动
* 洗澡
* 跷跷板
* 西瓜
* 感知5以内的数量，用点代表
* 欢乐舞（2）
* 小乌龟
* 西瓜真好吃
* 和哥哥姐姐在一起
区
域
活
动
语言区：提供夏天各种主要景物的图片，引导幼儿讲述。
音乐区：引导幼儿根据节奏谱，打击乐器。
美工区：提供橡皮泥供幼儿泥塑“夏天的水果”。
数学区：五人朋友，小动物找家。
游戏活动表演游戏：拔萝卜（4）角色游戏：理发店（3）结构游戏：钢琴（2）
环
境
创
设
布置“夏天到”壁画家
长工作
请家长配合在家中鼓励幼儿清洗牙杯，让孩子在家里做些力所能及的事情如：自己吃饭、刷牙、洗脸等。
情
况
反
馈
第十八周周计划表项目内容
体育活动体育游戏：天公公的脸
游戏目的：能根据脸谱的变化做出相应的反应。分组活动：拍球、拉力器、大型体育器械
习
惯
培
养
培养幼儿轻拿轻放玩具的良好习惯。
学主
题
活
1、西瓜甜甜
2、夏天荷花开
3、学游泳
习
活
动
动
领域活动* 叔叔阿姨您真好* 小白兔懂礼貌* 哥哥姐姐
* 找相同与不同* 欢乐舞（3）
* 打电话
* 小纸杯
* 我真能干
区域活动
语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等美工区：夏天的水果
益智区：（1）开商店、（2）特征分类、（3）小小记录员
生活区：提供水的杯子，要求幼儿能手眼协调地倒水，发展幼儿的观察能力和动手能力。
游戏活动表演游戏：拔萝卜（5）角色游戏：理发店（4）
环
境
创
设
布置“夏天的图画”幼儿作品展。家
长工作
鼓励幼儿在家人面前大方地朗诵儿歌或者讲述较简短的故事，培养幼儿的口语表达能力。
情况反馈
幼儿园一周计划表 愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 生活活动、 引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸 教育活动 1、《播种》--知道春天是生长的季节。 2、《迷路的小花猫》--知道外出时不离开成人。 3、《迎春花》--通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、《认识柳树》--认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》--鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、《洗手帕》--分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、《下小雨了》--喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、《小兔吃萝卜》--在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 9、《这就漂亮多了》--提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。 体育活动 游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》 目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。 2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料
篇一：新学期幼儿小班周教学计划 新学期小班第一周教学计划（9.1-9.3） 一周总要求： 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 9.1 星期三 1. 音乐：拍手点头 目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。 2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。 内容： 9.2 星期四 1. 社会：老师，你好 目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。 2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。 2. 健康：小手真干净 目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 2.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 内容： 9.3 星期五 1. 故事：点点爱上幼儿园 目标：1.学习在集体中安静的听故事。 2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 内容： 2. 综合：选标记 目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。 2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。 小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五） 星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友 星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》 星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》 本周工作重点： 1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。 3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。 星期二下午 一、稳定幼儿情绪 二、组织教育活动： 活动内容：我们是小班小朋友活动目标： 1. 稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。 2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1. 各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程：
计划编号：YT-FS-5183-70 幼儿园小班周工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园小班周工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群 活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好 多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼 儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份 热情，拟定了如下教学计划： 一、班级情况分析： 我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些 幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领， 因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母 或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯 放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓 又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们 发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能
力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。 二、班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。 三、具体工作安排：
第十二周(11月14日——11 月18日) 上午 周一 一、晨间活动 1、接待： 热情主动地接待每一位幼儿，指导幼儿观察自己的植物和小动物，记好观察记录。 2、区角活动： 内容：中型积木，绘画老虎，穿衣服，多米诺骨牌 要求： （1）在步骤图的帮助下学习画不同形状的老虎，合理安排画面。 （2）游戏结束后能和同伴一起有条理地将玩具收整齐。 3、户外活动 （1）内容：纸球投准、粘贴球、高尔夫球、抛接沙包、羊角球、坦克车、运汤圆 指导重点：指导幼儿玩运汤圆游戏，跨障碍时小心保持平衡。 玩法：快速跑动，跨过障碍，把汤圆运回终点处。 要求：在规定时间内把每种玩具都玩到，玩好后能将不同器械分类放好。（2）早操：认真做操，能跟着老师做动作，大声地唱歌。 （3）升旗：安静地参加升旗仪式，保持立正姿势，向国旗行注目礼。 二、共同性活动 语言：我们来做剧本 活动目标： 1、知道剧本是由台词、舞台指示组成，尝试用绘画的方式将故事《老虎拔牙》转化成图画剧本。 2、能根据故事情节独立地设计剧本。 活动准备： 教师事先画好相应的图片 活动过程： 1、认识剧本，了解剧本的基本构成及作用。 （1）教师与幼儿谈话引出剧本。 讲故事和故事表演有什么不同？ 表演的时候，演员们怎么知道自己什么时候上场，说什么话，怎么表演呢？
教师总结：讲故事和故事表演不一样，演出需要剧本来提醒大家演员怎么演。（2）认识文字剧本，了解文字的构成。 我们来看看剧本里有什么？和故事有什么不同？ 总结：在剧本里，把角色和故事的主要内容画出来，这样有了图的提示，小朋友就能看懂，也能够记住自己要讲的话和要表演的动作了。 2、教师与幼儿共同设计线索图，了解图配文剧本的方法。 （1）师生共同复述故事。 （2）根据故事线索匹配相应的图片。 （3）教师和幼儿共同看线索图讲故事。 美术：我设计的牙刷 活动目标： 1、学习用剪、粘贴的方法制作牙刷头。 2、积极参与手工制作，体验成功的喜悦。 活动过程： 1、出示牙刷，引导幼儿观察。 这是什么？牙刷可以干什么？它是由什么组成的？ 老师的牙刷是用什么做的？ 2、教师讲解牙刷的制作方法。 3幼儿制作牙刷头，教师帮助幼儿粘帖。 4、幼儿作品展示，请幼儿介绍。 5、幼儿拿着自己制作的牙刷跳舞。 三、创造性游戏 区域活动：奇妙探索、时尚达人秀、给爸爸做领带、装饰瓶子、线描画、开满花的大树、娃娃建构 要求：能根据自己的规划表选择区域活动，并坚持做好记录。 角色游戏：娃娃家、时尚达人秀、医院、超市 要求：指导幼儿玩时尚达人秀，学习有规律地穿项链进行装饰，使用压花器压花粘贴。 建构游戏：中型积木：宝塔 要求：能够按照主题内容和步骤图建构，遵守游戏规则，并将物品摆放整齐。
幼儿园小班一周工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写 作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是为大家提供的幼儿园小班一周工作计划，希望能够帮到大家！ 一、培训项目名称 《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》 二、教师队伍现状分析 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的?教师该如何发现、取舍生成活动;强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。 教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。 三、问题的提出 大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造;用石头、豆类来装饰;用树叶、麦秆来操作;用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合 成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。 我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑;对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。 四、园本培训目的 1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。
工作计划：________ 幼儿园小班周活动计划表 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
幼儿园小班周活动计划表 【篇一】 本周工作重点 1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。 生活活动 指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。 教育活动 内容安排 1、语言：过年啦 2、数学：圣诞老人的礼物 3、艺术：贪吃的乐乐 4、科学：装冰块 5、健康社会：做客 区域材料 投放指导 1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。 第 2 页共 8 页
2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中注意安全。 2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。 家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。 【篇二】 工作要求 ⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。 ⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 ⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。 ⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。 ⒌安全一话：自己的物品自己用。 晨间活动 ⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。 第 3 页共 8 页
幼儿园一周工作计划 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话; 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感; 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规; 6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
谈话活动：快乐暑假 语言活动：我们的新教室 社会活动：值日生分工 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数 英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中 (以老带新); 汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
1、环境布置:布置新教室环境 2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 1、继续开展主题活动"春天里的活动"，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能安静地躺在床上。
内部编号：AN-QP-HT197 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 幼儿园小班周工作计划通用范本
幼儿园小班周工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：潘艳霞赵贤 生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。 星期一二三四五 区域活动 益智区：
《串珠》 《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》 益智区： 《串珠》益智区： 《舀豆游戏》 建构区： 《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》 角色区： 《悄悄话》角色区： 《打电话》 阅读区： 《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造，因此，做好每周的很重要。下面整理的幼儿园一周工作计划，希望对大家有所帮助！ 幼儿园一周工作计划（一） 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、认识自己的座位。 2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排
1、语言高高兴兴上幼儿园 2、数学乐乐家 3、艺术哥哥姐姐的画 4、科学吹泡泡 5、健康社会微笑球找朋友 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。户外活动 喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。 幼儿园一周工作计划（二） 一、本周工作重点 周总要求能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话； 3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感； 4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感； 5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；
参考范本 【优质】2020幼儿园小班周工作计划表 ______年______月______日 ____________________部门
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。 3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简单图形。 周一： 1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。 周二： 1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。 2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。 周四： 1.引导幼儿不和陌生人说话。 2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1.社会《小兔乖乖》 2.数学《给正方形涂色》 周五： 尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》 户外活动 目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。 预备 安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令,进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。 2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。 3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。
幼儿园园长每周工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0301
幼儿园园长每周工作计划 【篇一】 时间：第十七周 行政事务： 1.公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。 2.撰写幼儿评语并发园部审核。 3.做好学期结束工作。(相关资料整理) 4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。 教育教学： 1.做好中心骨干教师考核。 2.中心内行政示范课。 3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx) 4.教育学会展示课。
5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备(教研组长) 后勤保育： 1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。 2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。 3.全园幼儿体格评价表下发到班级。 4.完善本学期保健资料。 5.各班级上交给类总结。 6.进行本学期期末安全演练。 【篇二】 一、行政事务 1.教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。(周五之前发送业务园长邮箱) 2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任) 二、教育教学 1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学习习惯和卫生
( 班级工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-052013 幼儿园一周计划Kindergarten one week plan
幼儿园一周计划 幼儿园一周计划篇一 星期一：英语：识读L11《Down on the farm》排卡L9《Onions》 语文:《海的女儿》第一段 美术：大海帆船与椰子树 数学：13+1 13-1 游泳：憋气换气 星期二：英语：识读L11《Down on the farm》课后生词L8L9计时排卡语文：拼音：da jian dao cha cha cha 电子琴:初级练习教材第三组 数学: 13+2 13-2 轮滑:正滑倒滑 星期三：英语：识读L12《Five little fireman》排卡L11 语文：《海的女儿》第二段 舞蹈：《快乐的小铃鼓》 英语歌曲：《Five little ducks》
自行车：骑行遛行 星期四：英语：识读L12《Five little fireman》课后生词新授L21 语文：《海的女儿》第三段 美术：果园与小房子 数学：13+3 13-3 轮滑：绕障碍滑 星期五：英语：识读L13《Policeman》新授L21 语文：拼音：ba ba shang shu qu gan sha 电子琴:右手练习教材第四组 歌曲：《我们是草原小牧民》 游泳：憋气 幼儿园一周计划篇二 数学思维： 《认识数字13》 教学目标： 1、激发孩子对数学的兴趣。 2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。 3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标： 1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。 2、.观察物体间的差异，并进行排序。 3、培养幼儿的观察能力、动手能力。
幼儿园中班一周工作计划范文 幼儿园中班一周工作计划范文 在幼儿园中班的教学工作中，除了年度工作计划以及月工作计划外，周工作计划也是极其重要的。下面是收集整理的幼儿园中班教师制定的一周工作计划安排，欢迎阅读。 幼儿园中班一周工作计划篇一 主题实施： 1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。 2.安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。 3.行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。 4.传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。 ⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。 区域活动 ⒈美工区：纸工《啄木鸟》。 ⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。 ⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活 来园活动 ⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们
一起整理区域材料。 ⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。 ⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。 ⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。 ⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。 ⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。 ⒌午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏：大型玩具集体游戏：接送娃娃集体游戏：钻山洞春游教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》社会：鸟类大罢工科学：猫头鹰数学：动物运动会自由活动：美术：纸工《啄木鸟》音乐：游戏《老鹰捉小鸡》自由活动：游戏活动上自主游戏自主游戏自主游戏自主游戏下体游：《造大桥》角色游戏：重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏： 重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈 目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球 目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏 目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒 目标：学习双腿夹棒跳。 幼儿园中班一周工作计划篇二 1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。 2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。
幼儿园小班的周工作计划 幼儿园小班的周工作计划 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是整理的幼儿园小班的周工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班的周工作计划1 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、不害怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划; 3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
幼儿园一周工作计划如何写 幼儿园一周工作计划如何写 工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。?幼儿园工作计划如何写？ （一）工作计划的格式： 1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委2001年工作计划”。 2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3．最后写订立计划的日期。 （二）工作计划的内容。一般地讲，包括： 1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。 2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。 3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
（三）制订好工作计划须经过的步骤： 1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。 2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。 5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。 6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的'要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。 7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、个人基本情况介绍：
计划一：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。 活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标： 1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 计划二：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简单图形。 周一：
1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二： 1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。 周四： 1. 引导幼儿不和陌生人说话。 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1. 社会《小兔乖乖》 2. 数学《给正方形涂色》 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》 户外活动 目标 1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表 班级：小班周次：第一周刘淑艳： 本周教学重点知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情。 本周保教重点做好新学期开学工作，安抚刚入园的新生，教育幼儿会做自己能做的事。 家园联系帮新生做好情况登记，迎接新学期的到来。 星期一二三四五 晨间区角活动 多变的皮筋、跳 绳、套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 室外:履带、袋鼠跳 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：翻跟头、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 上午教学活动语言：《十月里的第一 天》 综合：《月饼圆圆》数学：《漂亮的彩旗》综合《我们的小组》 数学《用点子表示 数》 音乐：《国旗多美丽》儿歌：《家》律动：《欢乐舞》美术《蝴蝶和花》体育《学新操》 区域活动大型玩具动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 讲故事、看图书 动手区：喜糖铺子、 建构区：小小建筑师 生活区：小手真灵巧 美工区：装饰贝壳 自选游戏、专用活动室活动动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜穿树林走大鞋美工创意室科学发现室泥工室美工创意室角色游戏室
倪邱小博士幼儿园小班周工作计划表 班级：小班周次：第二周刘淑艳： 本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 星期一二三四五 晨间活动室外:乒乓球、筛子接沙 包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：袋袋走、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 室外：拍皮球、障碍 跑等 室内：拼拼乐、图形 找家等 室外;揪尾巴、开火 车等 室内：拉力器、喂娃 娃等 室外：过平衡木、梅 花桩等 室内：串项链、穿洞 洞等 教学活动 语言：《小熊长大了》综合：《今天我值日》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《拼卡片》 音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《向日葵》体育：《学新操》 区域活动阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 自选游戏、专用活动室活动 穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家美工创意室角色游戏室体艺活动室多功能活动室器乐室
幼儿园周工作计划一：幼儿园周工作计划 （一）班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 安全教育周的计划 4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
（二）在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。 以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。 幼儿园周工作计划二：幼儿园每周工作计划（784字） (一)生活活动指导 生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。 生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全
小班周工作计划 计划一：幼儿园小班周工作计划 生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。 巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。 提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标： 学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。 培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式： 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 户外活动： 1. 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标： 1、初步掌握游戏规则和玩法。 2、能和同伴愉快的进行游戏。 2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。 2、练习拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 计划二：幼儿园小班周工作计划 生活活动：
1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。 益智： 引导幼儿熟悉简单图形。 周一： 1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二：
1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。 2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。 周四： 1. 引导幼儿不和陌生人说话。 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。 1. 社会《小兔乖乖》 2. 数学《给正方形涂色》 周五：
幼儿园小班周工作计划表 篇一：幼儿园小班周活动计划表 第__1_周活动计划 小（ 1 ）班第 2 周活动计划 小（ 1 ）班第 3 周活动计划 小（1）班第___ 4___周活动计划 小（1）班第___5周活动计划 9月 篇二：新安幼儿园小班第一周活动计划表 小灵通幼儿园第一周活动计划表 班级：小班制订者：主题：《小松鼠的秋天学校》年月日—月日 注：☆号为生成活动，Δ为探究活动。 小灵通幼儿园第二周活动计划表 班级：小班制订者：主题：《小松鼠的秋天学校》年月日—月日 小灵通幼儿园第三周活动计划表 班级：小班制订者：主题：《小松鼠的秋天学校》年月日—月日 小灵通幼儿园第四周活动计划表 班级：小班制订者：主题：《小松鼠的秋天学校》年月日—月日
小灵通幼儿园第五周活动计划表 班级：小班制订者：主题：《小松鼠的秋天学校》年月日—月日 篇三：幼儿园小班周活动计划表 中心幼儿园周活动计划表 班级小班第周月日 --------- 月日 篇四：幼儿小班周工作计划表(共5篇) 篇一：幼儿园一周活动计划表 篇二：怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表怀德苑幼儿园大一班第十四周活动计划表 教师：董丽芬、潘丹 篇三：幼儿园中班周活动计划表 幼儿园周活动计划表 班级中班第周月日 --------- 月日篇四：正则幼儿园周计划活动表 正则幼儿园周计划活动表 第 14 周小（1）班 主题：我的故事（一） 正则幼儿园周计划活动表 第 15 周小（1）班 主题：我的故事（二） 正则幼儿园周计划活动表
第 16周小（1）班 主题：爱惜水 正则幼儿园周计划活动表 第 18周小（1）班 主题：夏天真快乐 幼儿园周工作计划表 第（）周 班级：小班 乐清市七彩虹幼儿园（XX）学年第一学期教学周计划表时间： 3月 27日—4月 2日次： 7 班级：大一主题：从头打到脚制表人：邵周 周 深圳梅林幼儿园XX-XX学年度第一学期周计划安排表 29日 幼儿园中班周计划安排 篇五：幼儿园小班第三周工作计划表 幼儿园小班第三周工作计划表（上午） 一、入园 1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验