中考综合性学习专项练习题
1、请根据你的名著阅读实践和积累完成下面的两个小题。
（1）、“51.2”地震灾后重建取得伟大成就，充分体现了我国人民顽强斗争精神和坚强意志，请从教材要求阅读的名著中任选一部能培养这种精神和意志的作品作一简介，仿照示例写出作品、任务和事件。
示例：《名人传》中音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦，在他生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
（2）、简要分析下面冰心诗歌的主题。
我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
把对母爱的歌颂，对童真的呼喊、对自然的咏叹完美的融合于一体。
2、“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活回更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
（1）、活动一：实地观察。留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。
镜头一：
镜头二：
（2）、活动二、资料收集。下图是某同学本次活动红收集来的绿色标记，请根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。
（3）、活动三：献计献策。请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（不少于两条）
一：
二：
三：
3、“5.12”特大地震，房屋倒塌，河道阻塞，通讯中断，交通瘫痪-------数万人被埋废墟，数十万伤员急需医治，上百万灾民的心急需抚慰。作为一名中学生，我们能为灾区同胞做点什么呢？拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。
（1）、活动主题：
（2）、活动目的：
（3）活动形式：
4、眉山古称眉州，州郡建于南齐建武三年，历史悠久，俊杰辈出，风景名胜遍布全市。请根据你参与的语文综合性实践活动的体验，以“了解眉山、热爱眉山、宣传眉山、建设眉山”为主题设计一次语文综合性实践活动，写出活动形式和具体步骤。
5、为庆祝建国60周年，解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。请你根据下列要求进行活动设计。（宣传橱窗）制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请你以下面三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名（要求：所设计的栏目名必须用上一个能反映祖国建设成就的成语。）
资料连接：资料一1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，全世界为之震惊；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的“两弹”。而在970年4月24日，我国第一颗人造卫星唱着《东方红》飞出地球，进入了太空。自此，“两弹一星”被写入新中国科技史册。
资料二60年代初我国开始了研制大型运载火箭技术。1980年5月，向太平洋海域发射大型运载火箭圆满成功。根据航天运载的需要，我国研制成功了“长征”系列火箭。目前，我国的长征火箭家族已发展为9种型号的火箭系列。1999年11月，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”，2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”，“神六”、“神七”载人飞船，又于2005年、2008年相继航天成功，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为第三个能把人送上太空并进行太空漫步的国家。
资料三：在农业科技成功中，一些重大科技成果达到国际先进水平和领先水平；超级稻、杂交玉米、转基因虫棉、杂交油菜、地膜覆盖技术等一大批突破性科技成果的研发和推广运用，使主要农作物良种覆盖率达到95 %以上，大大提高了粮棉油等农作物的生产能力，粮食总产量从6000亿斤跃上了1万亿斤的台阶；畜禽品种改良和规模化养殖、重大动物疫病防控、名特优新水产品养殖技术的进步，使我国畜牧、水产养殖业的科技进步贡献率达到50%以上，肉类、禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。例：栏目一：声振寰宇的两弹一星。
栏目二：栏目三：
[文艺汇演]学校决定开展庆祝国庆60周年文艺汇演，其中第一个节目合唱《歌唱祖国》，第二个节目舞蹈《歌声与微笑》。请写几句话做为两个节目衔接的串词。
[演讲比赛]演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为活动的总结。（要求用上排比的修辞手法）
[活动报道]拟写一句话作为“庆祝周”新闻报道的导语。
6、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化接日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐：为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
[留言栏]（1）、在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯“的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
[故事会]（2）小方组织了“讲孔子、孟子”故事的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
[辩论台]（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”。正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本上阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。（1）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。（2）当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。（3）网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待的容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
正方辨词中有一个词语使用不当，应把改为。
反方辨词中画横线句的第句不能证明反方观点。
[展览厅]（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》，话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）
英雄姓名：相关故事：
英雄姓名：相关故事：
7、你班组织“毕业晚会”活动，你如果经理了下面一些事情，你是怎样解决的？
（1）班级征集晚会主题语，要求简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
（2）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
（3）事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你作一些修改。
A、为了活泼毕业班学生的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（1）班最近组织了毕业晚会活动。B同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，C、有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学有精神饱满地投入到紧张的学习中。
A句中，有词语搭配不当，可将改为
B句中，词语使用不当，应改为
C句中，有词语并列不当，应删去
八、广告已经走如了人民的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文学的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成下题。
（1）没有加进什么，不过提出水分。
（2）车到山前必有路，有路必有丰田。
（3）实不相满，天仙的名气是吹出来的----湖南湘潭“天仙”牌电扇广告。
（4）口服、心服——台湾一家矿泉水广告。
（5）不打不相识——————日本一家打字机公司的广告。
问题：1、第一则广告可以作为哪些产品的广告词？
2、请研读以上广告词，自拟一条广告，范围不限，并说明其中的妙处。
广告：
3、请根据以上广告词加以拓展，确定一项探究活动主题，拟好探究计划。
我的计划：
九、班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动，请你完成任务。
1、班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。
2、为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）
3、某电视近期播出的“XX白酒”广告中，一个成年人和未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。、
十、“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我国已经开始进入了老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。1、试就某村老年人生活状况展开一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟写一份调查计划（提纲）
一，
二，
三，
2、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
十一、口语交际与综合性学习。
1、当你和几个同学结伴在城河游玩时，同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中，你迅速拉住他说：
2、一位哲人曾说：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种
中考综合性学习及答案 （2020年天津市中考题） （一）综合性学习（5分） 2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答20~21题。 【材料一】 【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。 【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户
所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 【材料四】人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 20.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分） ___________________________________ 21.请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。（3分） ___________________________________ 答案： 五、（本大题共4小题，共13分） 20.未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。 21.人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。
中考综合性学习及答案 （2020年广西柳州市中考题） 七、综合性学习（共10分） 新冠肺炎病毒肆虐全球，我国人民上下齐心，打响了抗击疫情的人民战争。千万白衣天使逆行而上，奋战在抗疫第一线，用担当与坚守，治愈一个个城乡。这些可敬可爱的“逆行者”让我们看到了战胜疫病的曙光。 为此，学校组织开展了以“战疫有我”为主题的综合实践活动，请你完成下列各项任务。 【活动一：我播报】 校报讯 4月1日广西首批援鄂医疗队的17名柳州队员结束在南宁为期14天的医学隔离后，平安回到柳州。在紫荆花绽放的道路两旁，市民自发走上街头，迎接英雄凯旋。 上午9时许，柳产大巴从柳州市区出发，前往南宁迎接英雄。下午3时许，英雄们登车踏上归途。5时40分左右，大巴驶入柳州。车队行进的过程中，上千名市民夹道等候英雄凯旋，向他们表达崇高的敬意。从牙牙学语的孩童到白发苍苍的老人，有的拉着“向最美逆行者致敬”的横幅，有的举着“欢迎回家嗍螺蛳粉”的牌子，有的欢呼着“欢迎英雄回家”……英雄车队经过时，沿途的汽车也纷纷停下让行。司机们向车队行注目礼，还有不少司机拿出手机记录下这一历史性食客。看着热情的家乡人民，队员们无不动容：回家真好！
【活动二：我表达】 22.广西护士梁小霞主动请缨支援武汉，她在连续上了三个夜班后，累倒在抗疫一线，最终因抢救无效牺牲。7月3日，在广西举办的“八桂楷模”发布会上，梁小霞被授予“八桂楷模”光荣称号，她用大爱情怀诠释了广西精神和时代风采。在颁奖仪式上，梁小霞的父母也来到了现场，并接受了主持人的采访。 主持人：“小霞为什么要去支援武汉？她不知道危险吗？” 小霞母亲哭着说：“小霞是一个孝顺、温柔、懂事的孩子。她知道去武汉很危险，但是她说‘救死扶伤责无旁贷’。她上大学时是拿国家助学金完成学业的，她一定要去报效国家。她说‘国家需要我，我一定要去’。我们舍不得她，天天在想念她，想她永远陪在我们身边，但是她回不来了……” 假如你代表学校参加了此次发布会，你会对现场的小霞母亲说些什么呢？
中考语文综合性测试题 一、为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。 【小题1】请从下列古诗词中，为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号，多选少选均不给分) ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。③请为父老歌，艰难愧深情。④起舞弄清影，何似在人间？⑤窈窕淑女，琴瑟友之。⑥羌管悠悠霜满地，人不寐；将军白发征夫泪。⑦五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？⑨千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。⑩黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 适用的信息： 【小题2】下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。 结论 【小题3】在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。 二、 2008年5月12日，四川省汶川市发生里氏8.0级地震。一时间，山川摇晃，房屋倾颓，一座青山秀水的城市转眼变为废墟，无数的妻离子散、无数的骨肉分离、无数的生离死别、无数的有家难回，在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。 【小题1】灾难中无数生命在挣扎，救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需要物质上帮助更需要心灵上的支持，请你拟写一条短信，鼓励灾区的人民不要丧失希望，勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。 【小题2】生之华夏人，同系华夏魂。汶川需要我们，四川需要我们，中国需要我们。只要我们伸出双手，力量虽然微薄，终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离苦难，学校将要开展一系列支援灾区的活动，心系灾区的你怎能落后，先确定活动名称然后拟写一个活动方案吧！ 活动名称： 活动方案：
综合性学习练习题 一、试题类型 1、材料探究型 这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生根据题目，从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点，用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料，可以是图表数据，可以是对联、照片，也可以是徽标设计、漫画，等等。 一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。 解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起，然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因;材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。 2、主题活动型 这类题要求学生在开放自由的主题情境中，调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培养学生在实践中对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键：一是积累——活动体验(方法、感受、认识等)的积累、语文资源(节日风俗、家乡特产等)的积累;二是迁移——表达技能的迁移、以不变应万变的迁移等。 3、语言表达型 这类题型多是通过设置一定的情境，让考生在具体的情境中表达自己的观点，表现自己的知识积累与联想想象能力，其呈现方式主要有：演讲稿、开场白、串联词等的写作，以及标语、赠言、广告词等的拟定等。 4、专题组合型 这类试题一般都有一个“总主题”作为统领，从不同侧面设置若干个“专题”，并以不同的形式来考查考生相关知识和能力，实现考查的综合性。 1.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011 年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报
中考语文综合实践专题复习 XX 复习目标： 明确中考考点，了解中考中此类题型的考查内容。 通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。 复习重点： 通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。 复习难点： 掌握应考方法，灵活答题，表述到位。 复习过程： 一、考点解读： 课标指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文综合能力。” 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。为同学们构建了开放的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。 二、梳理综合性学习中考题例：
例题见《金典》37页，4、5题，38页1-5题； 三、了解近几年中考语文卷中综合性学习考查的形式： 从考查话题来看主要有两大类： 一类是专题性的综合： 这一类试题，内容大都是社会上的热门话题，公众关注的焦点，实用性强，应用文体得到了灵活运用，彻底摆脱了以前那种不注重应用，为了考试而学的局面，都以专题类的形式设计多种多样的考查题。 如江苏南京以“漫游语文世界”为主题，四川资阳市以调查和纠正社会混乱用字为主题，福建厦门市以“好店名”为主题，河南实验区以“对联文化”为主题，浙江课改区以宣传“文化浙江”为主题，陕西课改区以“推广普通话活动周”为主题，宁夏以“中学生上网的利与弊”为主题。 另一类是全面性的综合： 其特点是综合性强，信息量密集，既有宏观信息引导，又有微观信息呈现。 如湖北黄冈课改区以“到民间采风去”为总主题，分三个小专题进行综合性学习：A、走进家乡名胜古迹B、介绍家乡特产c、探寻家乡节日风俗 从对活动的过程的考查来看，有对活动计划、主题的考查，也有对活动过程和结果的考查，可见于各个例题。 结：主要有以下几点：①能自主地组织活动。②能提出
部编版中考语文模拟试卷分类汇编口语交际与综合性学习(及答案)100 一、初中语文口语交际与综合性学习 1．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。 （1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。 活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会； 活动形式二：________； 活动形式三：________。 （3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下： 表一：读书计划情况： 【答案】（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。） （2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报 （3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯 【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。 （2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。 （3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的
中考综合性学习训练题及答案 (一）班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。（8分） (1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。（3分） 【材料一】锐词：乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。 【材料二】锐词：四海八荒体随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。 【材料三】近年来的一些锐词：一带一路人工智能共享单车无人超市两免一补厕所革命二次元电竞 (2)根据下面材料，提炼出一个“锐词”。（2分） 【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。 也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。 （3）就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？(3分)
（三）阅读下面两则材料，回答问题。（4分） 【材料一】国家语言资源监测与研究中心2017年12月发布“2017年度中国媒体十大流行语”。它们是：“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。其中，与“十九大”有关的流行语有五个，分别是：“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。 【材料二】据悉，“2017年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库，利用语言信息处理技术，结合人工后期处理，经提取、筛选而获得的。语料来源包括《人民日报》《中国青年报》《北京日报》等国内15家报纸2017年1月1日至11月底的全部文本，语料运用量近5亿字次，突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。 请你探究这些词语成为流行语的原因。 （四）．语言啄木鸟行动（共5分） 小红搜集到《咬文嚼字》公布的“2017年十大语文差错”，其中“敬请期待”和“一言九鼎”两个词语榜上有名。请仔细品读，回答下面的问题。 ①不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，【A】敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，【B】敬请期待”。 写出【A】【B】两处的正确用语。（每处1分，共2分） 【A】【B】
2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习 1.【北京中考】 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共3分） 公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 （1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分） A.载（zǎi）载（zài） B.载（zài）载（zài） C.载（zài）载（zǎi） D.载（zǎi）载（zǎi） （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分） A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延
2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。（1分） 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号 D.【甲】冒号【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位 同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是。（1分） 5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（2分) 陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有束埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举
中考语文综合性学习练习题 为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。 1．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分） 【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。 主要信息一： 主要信息二： 2、在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。（3分） 【材料】京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 ①性②性③性 3．班级准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．班会中有两个节目：相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》，请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。 _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案： 1．答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)50 一、初中语文口语交际与综合性学习 1．为引导同学们多阅读经典名著，学校正在开展主题为“亲近名著”的综合性学习活动。请你协助完成以下任务。 （1）班级准备开展“名著推介会”活动，请你为小组的推介活动设计一个环节，并写出设计此环节的目的。 （2）下面是对某年级同学“名著阅读情况”进行调查之后得出的数据，请你仔细分析表格，总结同学们在阅读名著方面的问题，并针对此问题提出一条合理化建议。 目的：让同学们感受名著语言的魅力。 （2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。 建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。 【解析】【分析】（1）围绕“名著推荐会”这个主题，设计活动环节和活动目的。可以围绕名著故事、人物、语言、艺术手法等设计活动环节和目的。如环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。 （2）这是一个“名著阅读情况”的数据统计表，认真观察分析可以看出，《西游记》《水浒传》《红楼梦》都是中国古典名著，通过数据分析可知，读过原著的同学比看过影视作品的同学少，特别是《西游记》和《水浒传》，两个数据悬殊比较大，只有《钢铁社怎样炼成的》是外国名著，读过原著的同学反而比看过影视的同学多。根据以上结论提出一个合理化的建议：如老师和家长要有意识地引导学生阅读原著，特别是中国古典名著。 故答案为：（1）环节：朗诵名著片段；目的：让同学们感受名著语言的魅力。 （2）问题：在读外国文学名著方面，读过原著的同学比看过影视的同学多；而在读中国古典名著方面，读过原著的同学比看过影视作品的同学少。 建议：老师用早读、自习等时间引导学生阅读原著。 【点评】（1）本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。 （2）本题考查图标转化能力和提出建议的能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。在得出结论后再根据结论有针对性地提出建议，注意提出的建议要合理，要具有可操作性。
2012年中考语文综合性学习专题试题归类（附答案） 2012年中考（学考）语文试题精编：综合性学习专题一、（2012年浙江衢州）综合性学习。（6分）请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居家养老服务中心街道姜彩莲老人的求助点火，即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。材料二：1980年-2010年我国老年人口比例统计表年份老年人口占总人口百分比老年人口与劳动力人口比 1980年 4% 1:30 2000年 7% 1:10 2010年 10% 1:8 （注：当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%，就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”）【筛选材料】下列补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是（）（2分）A．新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄化与健康”》 B．通讯：《香港人如何养老》 C．调查报告：《教育专家谈隔代教育的隐忧》D．图片：“关爱空巢老人” 志愿者在行动【选用标题】下面是根据材料一拟写的两条新闻标题，你决定用哪一条，为什么？（2分）A．空巢老人：谁来陪我看病――养老服务中心和志愿者来相助 B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病【解读图表】请指出社区居民对材料二的解读有误的一项（）（2分） A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。 B．我国于1980年已经进入老龄化社会 C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人。 D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创作者现在需要全社会来关爱。二、（2012年福建福州）综合性学习。(7分) 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。(4分) 【材料一】：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》) 【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿
精品文档 精品文档综合性学习练习题 一、试题类型 1、材料探究型 这类题目往往通过一则或多则具有逻辑规律的专题材料的组合呈现，要求考生根据题目，从题干提供的材料中探究规律或总结经验观点，用文字准确表达出探究结果并形成自己的评价。题干提供的材料可以是文献资料，可以是图表数据，可以是对联、照片，也可以是徽标设计、漫画，等等。 一般说来，探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。 解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起，然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因;材料间是同类事物的，要先写共性的，再写不同点的。 2、主题活动型 这类题要求学生在开放自由的主题情境中，调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培养学生在实践中对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键：一是积累——活动体验(方法、感受、认识等)的积累、语文资源(节日风俗、家乡特产等)的积累;二是迁移——表达技能的迁移、以不变应万变的迁移等。 3、语言表达型 这类题型多是通过设置一定的情境，让考生在具体的情境中表达自己的观点，表现自己的知识积累与联想想象能力，其呈现方式主要有：演讲稿、开场白、串联词等的写作，以及标语、赠言、广告词等的拟定等。 4、专题组合型 这类试题一般都有一个“总主题”作为统领，从不同侧面设置若干个“专题”，并以不同的形式来考查考生相关知识和能力，实现考查的综合性。 1.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分) 【材料】随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011 年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报
中考语文综合性试题精选 一、语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。 盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。 (1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字) (2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字) 二、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 主题： _______________________________ （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 三、下面是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（资阳市） 穿流不息自已亍道兴高彩烈游戈呜叫名列前矛 （1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中 （序号）有错别字的词语 1 2 3 （2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。 一是 ___________________________________ 二是 ___________________________________ 三是 _____________________________________ （3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“田字格”中。 四、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的? 1、班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么? 2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。 3、事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改： ①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式
五、综合性学习（共10分） 12．（4分）名着阅读。 他（祥子）扯开大步，去找A_____．心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。（1）该选段出自（填作者）的小说《骆驼祥子》，在祥子心中可依靠的人，一个是A （填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。 （2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生的主要原因是。13．（6分）楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。班级开展“品赏楹联，传承文化”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。 A．立志读尽人间书 B．人生唯因读书好 C．悬梁刺股求学路 D．发愤识遍天下字 （2）生活处处是语文。请你自拟或从日常生活、文学诗赋中找出一副对联（本试题卷出现的对联除外），并根据楹联特点写出所选对联的妙处。 （3）近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。（60字左右） 五、综合性学习（共10分） 12．【解答】答案： （1）老舍小福子； （2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。 13．【解答】答案： （1）立志读尽人间书，发愤识遍天下字。 （2）对联：天地留言，默默雾雨电；星月流响，朗朗家春秋。妙处：在对联中巧妙地嵌入了巴金先生的代表作，有很强的纪念意味；隐含了作者对巴金先生深沉的怀念。 （3）传承中国优秀传统文化好，因能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
中考综合性学习及答案 （2020年江西省中考题） （一）综合性学习（6分） 21.班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。 【专题探究】 专题一：《红星照耀中国》中的长征精神 专题二：《水浒传》中的人物 专题三：《儒林外史》的讽刺艺术 四、综合性学习与写作（56分） （一）（6分） 21. 【示例一】 大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我将以这一精神鞭策自己，让自己变得更加优秀。 【示例二】
大家好！《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之多。小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具风采。而在众多的人物中，武松给我的印象尤为深刻。景阳冈打虎，蜈蚣岭除恶，他武艺髙强、侠肝义胆；怒杀潘金莲，斗杀西门庆，他重视亲情，有仇必报；醉打蒋门神，大闹飞云浦，他嫉恶如仇、知恩图报。 武松一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 【示例三】 大家好！《儒林外史》被称为中国古代最优秀的讽刺小说。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作出了深刻的批判。小说的讽刺艺术令人印象深刻。比如，作者用夸张手法写范进因中举喜极而疯的情节，鞭挞他丑恶的灵魂；用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度，刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格；用典型的细节写范进的疯态，揭示他内心和外在言行的矛盾。正是这些讽刺手法的运用使小说显得更加深刻感人。
中考语文综合性测试题 测试时间45分钟 一、综合测试与探究： 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务： 【小题1】请你为这次活动拟写一条主题语。 【小题2】在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。 ①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。 ③。 ④。 【小题3】在中国的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请你简要写一个他们留下的传颂千古的故事（包括故事名称、人物和事件） 二、根据要求完成下面题目。 国家大力提倡在中小学中开展“阳光体育运动”，增强青少年的身体素质。我市每年初中生的体育中考也充分地体现了人民大众对青少年身体健康的关注。但很多青少年对体育运动的重视不够，方法不当，认识浅薄。于是，我校决定开展以“我与体育锻炼”为主题的综合性学习活动，请你参与活动的组织工作。 【小题1】请你就“中学生体育运动现状”的问卷设计一个问题。 【小题2】如图，在“体育锻炼的科学性认识”的调查中呈现出下列情况，请你用一句话概括调查的结果。 体育锻炼的科学性认识调查表
【小题3】在训练体育中考的长跑项目时，你的好朋友小明不听老师和同学的劝告，不做运动前的准备活动就想去长跑，这时你拉住了他，对他说：“”。 三、专题与综合实践活动 七（1）班在学习“狼”专题时开展了以下活动，请你也参与进来，相信你一定会有很大的收获。 【小题1】【活动一：知识窗】龙年即将到来，小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路，以“狼”为对象，写一个成语，再用这个成语造句。 小时：龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞，简直无法辨认。 狼——。 【小题2】【活动二：思辩台】小明在读到“前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。 四、综合性测试 【小题1】2012年是中国人民抗日战争胜利67周年，请你从“菊花、梅花、红杜鹃、白荷花”中任选一种献给烈士，并附上简短的留言。 【小题2】伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请你写出一句有关战争的名言。 【小题3】欣赏对联：上联：小日本自导自演自买自卖自欺欺人最后自取其辱 下联：大中华能刚能柔能进能退能谋善断终究能平天下 横批：稳坐钓鱼岛 我也能写：上联：海本无波，凭谁弄浪； 下联： 五、文艺综合性。 中国戏曲源远流长,“戏曲大舞台”把我们带入了一个美妙的戏曲世界。 【小题1】集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学等于一体的，享有“东方歌剧”盛誉的剧种是__ __；我们浙江温州地区的___ _（剧种）舞姿轻柔、动人，唱腔婉转、悠扬，洋溢着浓浓的浪漫气息。 【小题2】随着科技和社会的进步，电影、电视剧和影碟机的普及，流行文化在群众生活中占据绝对主流地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，可以说正在一步步走向衰落。过去地方戏曲剧团非常普遍，现在纷纷关门或转向；过去的戏迷到处都是，现在越来越少了。面对这种种困难，你认为我们传统戏曲如何摆脱困境，传承下去？（至少写两条建议）
6、综合性学习。（8分） （1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。（2分） 例句①：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 例句②：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。 _____________________________________________________________________ （2）阅读下面材料，写出你的探究结果。（3分） 【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。 【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。 从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？ _____________________________________________________________________ （3）科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话（至少用上一种修辞手法）。（3分） _____________________________________________________________________ 答案： （1）示例：①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹。②汽车的广泛使用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③冰箱、空调可以使用人们生活更舒适，也可以破坏臭氧层。④互联网的使用可以开阔视野，快速获取信息，也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。 （2）示例：①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。②科幻小说为科学的的启蒙和文明的传播做出了贡献。③科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变为现实。 （3）示例：①科学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。②科学像一把钥匙，开启了我们创新思维的大门。③我爱科学，它给了我学习的动力，给了我创造的信心，给了我前行的力量。 ④让科学之树，在祖国的土地上生根。⑤科学像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。
2012年中考语文综合性学习试题集锦（含答案）2012-10-08 22:23:37| 分类：语文教学| 标签：|举报|字号大 中 小订阅 一、综合性学习（6分） 手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务： 1．为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（2分） 【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计 用途 玩游戏 听歌 攀比 发短信 聊天 便于和父母 联系 问同学 作业 所占比例 38% 20% 39% 2% 1% 【材料二】
据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。 你提取的信息： 2、据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。（2分） 你的看法： 3、为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方案，请你找出其中不恰当的两项，将序号填写在括号里。（2分） ①凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系及沟通。 ②教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，不必带手机。 ③引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。 ④告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。 你找出其中不恰当的两项： 二、综合性学习（5分） 为了引导同学们对生命价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 4、同学们拟定了以下几个标题，你认为不适合做为选题的一项是（） A 珍爱生命与保护环境 B 珍爱生命与仿生技术 C 珍爱生命与远离毒品 D 珍爱生命与见义勇为 5、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料，为什么？