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河北省中小学教师信息技术考试题库

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河北省中小学教师信息技术考试题库

河北省中小学教师信息技术考试题库(单选题2)

2009-03-06 19:00

河北中小学教师综合教育技术能力考试题题库

1.博客日志中由(d)充当“关键词”角色,方便查找和管理的

a.日志题目

b.博客地址

c.友情链接

d.日志标签

2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是(c )

a.sin

b.count

c.sun

d.stdev

3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于b

a.军方网站

b.政府网站

c.教育网站

d.商业网站

4.下列哪种是网页制作工具?(d)

a.Excel

b.3Dmax

c.CoolEdit

d.FrontPage

5.在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是(a )

a.Ctrl+B

b.Ctrl+G

c.Ctrl+C

d.Ctrl+S

6.按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为(c )

a.视觉媒体

b.听觉媒体

c.视听觉媒体

d.超媒体

7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景(a)

a.视频

b.图形

c.音频

d.图像

8.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(c )

a.再别康桥.wav

b.再别康桥.mp3

c.再别康桥.wmf

d.再别康桥.wma

9.利用电子论坛开展教学的局限性在于(c)

a.学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。

b.每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。

c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。

d.教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指导与点拨。

10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是(c )

a.教学媒体

b.学习环境

c.教学设计

d.教学资源

12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效(c )

a.视频

b.图形

c.音频

d.动画

13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(c )

a.图像

b.音频

c.动画

d.图形

14.在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列,选择菜单栏的“(d )”→“排序”关键字,按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。

a.编辑

b.插入

c.工具

d.数据

15.使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改(b ):

a.图表类型

b.图表源数据

c.图表选项

d.图表位置

16.学习者特征分析可分为哪两方面(b )。

a.初始技能与目标技能

b.一般特征和学习特征

c.学习准备和智商

d.情商与智商

17.教育技术的主要目的是:(c )

a.发现教育教学规律

b.开发教学媒体

c.应用规律优化教育教学过程

d.将新技术引用到教育领域

18.使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是(d )

a.关健帧

b.空白帧

c.空白关健帧

d.过渡帧

19.利用MSN Messenger的局限性在于(c)

a.可以实时的交流信息。

b.可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观点。

c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。

d.可以共享资源。

20.在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于(c )教与学的活动:

a.教师讲解,学生接受

b.教师置境,学生体验

c.教师引导,学生探究

d.教师示范,学生模仿

21.多媒体网络教室的资源系统是指(d )

a.师使用的多媒体计算机

b.生使用的多媒体计算机

c.控制面板和电子教室

d.辅助备课资源、学科资源库和素材库

22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(a )

a.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

23.在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是(c )

a.将网址复制到一个Word文档中

b.将网页另存到一个特定的文件夹

c.将网址添加到收藏夹

d.复制网页上的所有内容到Word文档

24.教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是(b )

a.魔棒工具

b.磁性套索工具

c.裁切工具

d.画笔工具

25.网络资源的技术性是指(b )

a.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。

b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

c.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。

d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

26.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动(d)

a.教师提问,学生回答

b.教师示范,学生模仿

c.教师讲解,学生接受

d.教师引导,学生探究

27.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是(c )

a.学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

b.学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能

c.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。

d.学习任务最好与学生的生活相联系

28.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能(c )

a.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

29.与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于(a )

a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台

b.能够以多种媒体形

式呈现学习内容

c.具有控制各种设备的集成装置

d.能够播放视频和音频信息

30.学习评价的目的是(d )

a.对学生的学习结果作出测量

b.对教师的教学过程作出测量

c.对学校的管理工作作出价值性判断

d.对教材的适应情况作出价值

性判断

31.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现(c )

a.视频

b.图像

c.文本

d.动画

32.按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类(b ):

a.动作补间动画和形状补间动画

b.逐帧动画和补间动画

c.引导层动画和遮罩层动画

d.普通层动画和特殊层动画

33.下列哪种说法是错误的(a )

a.Real Media文件优点是流媒体文件,音质较好。缺点是占用带宽大,不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

b.Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全,使用方便,支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方

c.WAV文件是较通用的音频格式,其优点是保真度高,适用于音频原始素材的保存;缺点是文件数据量大,不易传输与携带。

d.MP3文件是压缩比例较高,声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比,音质较差。

34.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合(c )

a.PSD

b.BMP

c.JPEG

d.MPEG

35.下列常见图像文件格式中,哪项为位图图像文件格式(b )

a.PSD

b.BMP

c.JPEG

d.GIF

36.按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是(d )

a.多媒体教室环境

b.图书馆学习环境

c.多媒体网络教室环境

d.专业实验室环境

37.以下对教育技术的理解错误的是(a )

a.在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别

b.教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践

c.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

d.教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源

38.可以对Excel电子表格中的数据进行求平均操作的是(a)

a.average

b.count

c.sun

d.stdev

39.对博客进行管理主要是通过(c )来实现的

a.管理软件

b.管理界面

c.管理日志

d.管理模板

40.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能(b )

a.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

河北省中小学教师信息技术考试题库(单选题3)

2009-03-06 19:01

41.使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是( c)。(1) 图表数据源(2) 图表类型(3) 图表位置(4) 图表选项

a.(1)(2)(3)(4)

b.(3)(2)(1)(4)

c.(2)(1)(4)(3)

d.(4)(2)(1)(3)

42.测验法适用于下列哪种情况(b )

a.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广

b.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息

c.适用于对学生的学习过程进行评价

d.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息

43.使用FrontPage制作个人网站时,下面说法错误的是(d ):

a.使用FrontPage创建的站点,对应了计算机上的一个文件夹

b.为方便对网站内容与素材的管理,可以在站点下建立子文件夹

c.通常利用表格可以对网页进行布局

d.表格中不允许再插入表格,但可以把表格划分地更细

44.利用FrontPage新建站点后,会在指定路径中生成名为(c )的默认首页文件

a.private

b.images

c.index.htm

d.index.aspx

45.制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是(c )

a.点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint,然后点击“文件/新建”三次即可。

b.在桌面的空白处点击鼠标右键,点击“新建/Microsoft PowerPoint 演示文稿”三次即可

c.点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint,然后点击“插入/新幻灯片”三次即可

d.在桌面的空白处点击鼠标右键,点击“新建/Microsoft PowerPoint 演示文稿”,然后复制新建的演示文稿,粘贴三次即可。

46.教师在资源准备完毕之后,成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”,但到教室中要使用这个课件时,遇到了问题:双击“小橘

灯.ppt”课件的图标后,系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是(c )。

a.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中

b.电脑没有上网

c.该电脑没有安装PowerPoint软件

d.电脑显示器有问题,出现故障。

47.一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时,使用哪种动画类型最为方便(d)

a.逐帧动画

b.动作补间动画

c.形状补间动画

d.引导层动画

48.如果你要对一篇课文进行录音,外界环境嘈杂,你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理c

a.Photoshop

b.Flash

c.Cool Edit Pro

d.Frontpage

49.在学习《百草园与三味书屋》课前,教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的,这属于(a)

a.课堂导入

b.分析学生特征

c.确定学习目标

d.分析教学内容

50.以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务(d )

a.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿

b.设计一份宣传环保的倡议

c.设计某一地区河流污染治理方案

d.标注汉字拼音

51.使用Excel创建学生成绩图表时,忘记了添加图表大标题,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改(c)

a.图表类型

b.图表源数据

c.图表选项

d.图表位置

52.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步

骤(c)

a.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

b.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理

c.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

d.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

53.下面软件中,是声音编辑处理工具的是(c )

a.Auto CAD

b.3d max

c.Cool Edit Pro

d.Outlook

54.网络资源的艺术性是指(d )

a.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值。

b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

c.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展。

d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

55.不适合在多媒体教室中开展的教学活动是(a )

a.教师讲解,学生接受

b.教师演示,学生观察

c.教师广播,学生操作

d.教师置境,学生体

56.课堂导入的主要作用是(b )

a.总结规则,抽象分析

b.激发学生兴趣,启发学生思考

c.培养学生分析问题的能力

d.促进迁移

57.适宜制作并处理电子表格文件的软件是(d )

a.Photoshop

b.Frontpage

c.Dreamweaver

d.Excel

58.在Frontpage中,通过(b )可随时查看制作的网页在浏览器中的效果。

a.普通窗口

b.预览窗口

c.HTML窗口

d.视图窗口

59.下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示(c )

a.视频

b.图形

c.图像

d.动画

60.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置:(c )

a.日志题目

b.博客地址

c.友情链接

d.日志标签

61.可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是(c )

a.max

b.average

c.min

d.stdev

62.Powerpoint用于制作幻灯片的是(b )

a.备注页区

b.工作区

c.大纲视图区

d.幻灯片视图

63.在Powerpoint2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为(a )类型的文件。

a.文本文件

b.演示文稿

c.演示文稿模板

d.PowerPoint放映

64.在教师利用Flash制作课件的过程中,经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令,使用此命令后,生成文件的扩展名是:(c )

a.swf

b.flv

c.fla

d.exe

65.搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是(b )

a.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展

b.

教学资源一定是数字格式

c.教学资源应依据教学活动的需要进行选择

d.教学资源不能有科学

性错误

66.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是(b )

a.利用计算器

b.利用Excel

c.利用Access

d.利用Visual Foxpro

67.创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要设计网站的结构,其次要做的一项工作是(c )

a.发布网站

b.开发网站

c.收集与加工网站所需素材

d.预览网页

68.一位老师尝试用photoshop合成图片,他以后还想反复修改,应当将文件保存成以下哪种格式(a )

a.psd格式

b.gif格式

c.bmp格式

d.jpg格

69.以下学习目标,表述不规范的是(b )

a.通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

b.通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识

c.通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神

d.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

70.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是(d )

a.理解什么是力

b.了解地震的成因

c.感受环境保护的重要性

d.能够流利背诵古诗《春晓》

71.利用电子邮件进行交流的局限在于(c )

a.电子邮件发送时间短,成本低

b.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

c.反馈速度受教师和学生积极性的影响

d.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小

72.在使用Cool Edit Pro过程中,下列说法中正确的是(b )

a.“Fade In”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

b.“Fade out”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

c.“Fade In”处理就是淡出处理,根据需要,对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

d.“Fade out”处理就是淡入处理,根据需要,对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。

73.通过下列哪项可以下载视频类素材(b )

a.可以通过鼠标右击视频,点击“目标另存为”命令保存所需视频。

b.可以通过对资源链接地址单击右键,在弹出的菜单中,选择“目标另存为”选项,即可将资源保存到本地。

c.可以通过鼠标右击视频,点击“视频另存为”命令保存所需视频。

d.通过选中视频,点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。

74.在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是(d )(1)文件菜单→保存(2)同时按住Ctrl+v键(3)打开要截取的图片→按一下键盘上的

PrtSc(Print Screen)键(4)开始→Adobe photoshop

a.(3)(1)(4)(2)

b.(1)(2)(3)(4)

c.(2)(3)(4)(1)

d.(3)(4)(2)(1)

75.网络上常见的动画图片格式为(d )

a.jpg

b.mpeg

c.bmp

d.gif

76.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画,这就会用到Flash中的引导层动画,下列描述哪一个是正确的(c )

a.在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见

b.在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见

c.在动画播放时,引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见

d.在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见

77.认知工具是指能促进学生知识构建,发展思维能力的工具,下列为认知工具的是:d

a.词典

b.电子表格

c.画图工具

d.问题操作模型

78.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、(b )、试行方案、评价和修改等过程

a.设计过程

b.选择媒体或资源

c.选择人员

d.需求分析

79.扩展名为“.com”的网址说明该网站属于d

a.军方网站

b.政府网站

c.教育网站

d.商业网站

80.电子邮件地址中@之后表示:b

a.用户名

b.邮件服务器名

c.发件人姓名

d.收件人姓名

81.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源(b )

a.故乡的云bmp

b.狼牙山wav

c.水晶swf

d.北戴河doc

82.小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况,张老师知道可以借助网络来实现,又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?(c )

a.腾讯QQ

b.网易泡泡

c.电子邮件(E-mail)

d.MSN Messenger

83.假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备,但因为实验仪器的限制,只能让学生们来进行虚拟试验,应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验(b )

a.Microsoft PowerPoint

b.Flash

c.Microsoft Word

d.Premire

84.本地的计算机将文件以附件的形式,发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于(a )功能。

a.电子邮件系统

b.远程登录

c.新闻组

d.布告牌系统

85.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是(a)

a.多媒体教室环境

b.图书馆学习环境

c.多媒体网络教室环境

d.专业实验室环境

86.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材(d)

a.可以通过鼠标右击文本内容,点击“目标另存为”命令保存所需文本。

b.可以通过对资源链接地址单击右键,在弹出的菜单中,选择“目标

另存为”选项,即可将资源保存到本地。

c.可以通过鼠标右击文本内容,点击“文字另存为”命令保存所需文本。

d.通过选中文本内容,点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字。

87.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述(b )领域的教学目标:

a.知识

b.技能

c.情感

d.态度

88.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源(c )

a.山海关wmf

b.故宫mid

c.大海wps

d.清西陵gif

89.PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是(d )

a.幻灯片视图区

b.工作区

c.大纲视图区

d.备注页区

90.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台,以下属于同步交流平台的是(c )

a.bbs

b.主题论坛

c.聊天室

d.e-mail

91.教学资源有多种不同的分类方式,根据(a )分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。

a.媒体形式

b.媒体用途

c.信息内容

d.教学需要

92.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动(d )

a.教师提问,学生回答

b.教师示范,学生模仿

c.教师讲解,学生接受

d.教师引导,学生探究

93.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观(a )

a.教师置境,学生体验

b.教师演示,学生观察

c.教师分组,学生合作

d.教师讲解,学生接受

94.创建教师个人网站是一个系统的过程,其最后要做的一项工作是(a )

a.发布网站

b.开发网站

c.收集与加工网站所需素材

d.设计网站的结构

95.创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要做的一项工作是(d )

a.发布网站

b.开发网站

c.收集与加工网站所需素材

d.设计网站的结构

96.Powerpoint所提供的(b )功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。

a.自定义动画

b.动作设置

c.预设动画

d.自定义放映

97.可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件,是经过测试或发布生成的扩展名为(c )的文件:

a.fla

b.html

c.swf

d.exe

98.下列文件格式,哪一个是Photoshop的源图像文件格式?a

a.PSD

b.BMP

c.JPEG

d.GIF

99.用于排除搜索结果中制定的内容的方法是(b )

a.+号

b.-号

c.空格

d.等号

100.为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在(d )方面的功能:

a.设置疑点,引发思考

b.创设情境,建立共同经验

c.提示示范,便于模仿

d.展示事实,获得直观经验

101.效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是(a )

a.电子表格

b.概念图

c.相关案例

d.问题操作模型

102.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能(d )

a.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。

b.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。

c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。

d.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。

103.解释、说明等描述用语一般用来描述(a )领域的教学目标:a.知识b.技能c.情感d.态度

104.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于(c )

a.知识与技能目标

b.过程与方法目标

c.情感态度价值观目标

d.活动目标

105.在电子表格中排序过程为(a )

a.选中数据、数据菜单、排序、设置排序

b.选中数据、编辑菜单、排序、设置排序

c.选中数据、表格菜单、排序、设置排序

d.选中数据、文件菜单、排序、设置排序

106.通过下列哪项可以下载动画类素材(b )

a.可以通过鼠标右击动画,点击“目标另存为”命令保存所需动画。

b.可以通过对资源链接地址单击右键,在弹出的菜单中,选择“目标另存为”选项,即可将资源保存到本地。

c.可以通过鼠标右击动画,点击“动画另存为”命令保存所需动画。

d.通过选中动画,点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画。

107.教育技术是运用各种理论和技术,通过对教与学过程及相关资源的(c ),实现教育教学优化的理论与实践。

a.开发、应用、购置、建构

b.组织、设计、实验、管理、辅导

c.设计、开发、利用、管理、评价

d.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

2008-11-29 11:06

108.下列哪种工具软件不具有下载的功能(c )

a.迅雷Thunder

b.BitComet

c.Flash MX

d.网际快车

109.教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动(a ):

a.教师讲解,学生接受

b.教师置境,学生体验

c.教师引导,学生探究

d.教师示范,学生模仿

2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(共七套)

范文 2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答 1/ 11

案(共七套) 2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(共七套)2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(一)判断题(大题总分 19 分,每题 1 分,共 19 小题) 1.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 A. 正确 B. 错误答案:A 解析: 2.教师不能对学科教学资源进行修改 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 3.在 WMV、FLV、MPG、AVI 视频格式中,AVI 最小。 A. 正确 B. 错误答案:B

解析: 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 5.不管什么课程,都可以实现小组合作学习 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 6.在 Authorware 中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 3/ 11

答案:B 解析: 8.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 9.将 LAMS 应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 10.创建 APP ID 的时候无需绑定银行账户 A. 正确 B. 错误答案:B 解析: 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性

2016年河北特岗教师招聘考试真题

2016年河北特岗教师招聘考 试真题 一、单项选择题 1、教育无目的论的代表人物是 ( ) 2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是 3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动 具有 ( )特点。 4、教育史上,“产婆术”的提出者是 ( 力性 6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点,它所反映的德育原则是 7、我国的小学课程应以 ( ) 为主。 8、1632年夸美纽斯出版的 ( ) 是教育学形成一门独立学科的标志。 与教育》 我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于 10、教育具有相对独立性,主要是强调教育 ( ) 11、班主任工作的首要任务是 ( ) 12、有效教学的核心是 ( ) A. 柏拉图 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 布鲁纳 A. 有价值 B. 有新意 C. 可行性 D. 宽泛 A. 创造性 B. 长期性 C. 间接性 D. 示范性 5、 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯 读万卷书,行万里路”体现的是 ( ) 教学原则。 A. 思想性和科学性相结合 B. 理论联系实际 C. 启发性 D. 量 A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 知行统一原则 D. 因材施教原 A. 实践课程 B. 综合课程 C. 选修课程 D. 地方课程 A. 《教育学》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《民主主义 9、行为主义心理学家华生曾经这样说: 给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何, A. 内发论 B. 外铄论 C. 共同决定论 D. 遗传决定论 A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点和规律 A. 钻研教材 B. 掌握课程标准 C. 了解和研究学生 D. 组织班集 A. 教师的教学积极性 B. 学生的参与积极性 C. 教师的教学水 D. 学生的知识基础 13、为班级成员提供发展的机会,包括认知的发展、情感的发展、 兴趣态度的发展及社会技

最新中小学教师专业技术水平评价标准条件

中小学教师专业技术水平评价标准条件 (试行) 第一章总则 第一条为深化中小学教师职称制度改革,进一步加强和完善中小学教师专业技术水平评价工作,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2015〕79号)及四川省人力资源和社会保障厅、教育厅关于印发《四川省中小学教师职称制度改革实施方案》及配套办法的通知(川人社发〔2016〕22号),结合实际,制定我市中小学教师专业技术水平评价标准条件。 第二条本标准条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及市、县(市、区)教研机构和校外教育机构。 民办中小学校教师可参照本标准条件参加职称(职务)评审。 第二章基本条件 第三条拥护党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻落实党和国家的教育方针政策,忠诚人民的教育事业,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业行为“八不准”》等教师职业道德规章制度,具有良好的思想政治素质和师德

修养,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。 第四条具备岗位所需的身心条件、教师资格、专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务,教育教学工作达到学校要求,任现职或近5年以来年度考核均为“合格”以上,在本单位民主推荐测评满意率达到80%以上。 第五条具有一定的学生思想政治教育工作经历。评聘一级教师以上职务,要有任现职以来2年以上从事学生思想政治教育(含班主任、团委、少先队、课外活动辅导员及学校领导干部等,下同)工作经历且考核“合格”以上。没有设置学生思想政治教育岗位单位的人员,可不作要求。 第六条继续教育达到相应要求。每年应完成继续教育90学时以上。 第七条具备相应的普通话水平。从2019年1月1日起,中学语文教师和小学、幼儿园教师应取得普通话水平二级甲等以上等级证书,其他教师应取得二级乙等以上等级证书;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地方的教师可相应降低一个等次要求。距法定退休年龄不足5年的,可不作要求。 第八条具备相应教师信息技术应用能力。职称计算机应用能力考试不作要求。从2019年1月1日起,应取得中小学教师信息技术应用能力提升培训结业证。

运用现代信息技术,促进教师专业发展

运用现代信息技术,促进教师专业发 展 运用现代信息技术,促进教师专业发展 瓜州县第一中学王玉霞 [摘要]信息技术的飞速发展,给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战,教师专业发展已成为热点、难点问题之一。随着新课程改革的深入,教师的专业化素质成为改革的关键。网络的普及、各种先进教学设备进入课堂,使我们的教学形式越来越多元化。针对教育信息化给教师专业发展提出的挑战与机遇,提出信息技术环境中教师专业发展的有关策略。为今后持续有效提高教育教学质量,深化教学改革,全面推进学校的发展寻找有效途径。 [关键词]信息技术网络教师专业发展 十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出深化教育领域综合改革,教育部部长袁贵仁在工作报告中指出“要在促进优质教育资源共享上下功夫。信息技术对教育发展、提高质量具有革命性影响,必须予以高度重视。要坚持应用导向加快教育信息化进程,大力推进信息技术在教育教学的实际运用,促进教

育内容、教学手段和教学方法现代化。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要》同时还指出:要“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,加快教育信息基础设施建设。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。 “振兴国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”随着新课程改革的深入,教师的专业化素质成为改革的关键。中国著名教育家叶澜教授曾指出:没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。同样,如果没有教师的专业发展就不可能有学生的自主发展。 一、教师专业化存在的问题 教师是一个正在形成中的专业。就专业的六个基准:专业知识、专业道德、专业训练、专业发展、专业自主、专业组织而言,教师已经基本具备了专业的要求和特征,并越来越专业化。依上述六个基准作为衡量的尺度,比较分析,可以发现教师专业化存在的问题主要如下:

全国信息技术教师考试题库及答案

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案(2016最新版) 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择(只有一个正确选项) 1、按照动画的制作方法和生成原理,Flash的动画类型主要分为哪两大类() A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案:B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是() A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案:B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。 答案:C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流() A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface门面 答案:D 5、使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改() A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案:C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是() A、average B、count C、min D、max 答案:D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要设计网站的结构,其次要做的一项工作是() A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案:B 8、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中正确的是:() A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案:B 9、采集音频时,我们一般将采样率设置为(),这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案:B 10、下面软件中,不属于音频编辑工具的是() A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案:C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要将其保存为()格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案:C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是() A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案:B 13、网络资源管理是() A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案:A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是() A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂 D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案:D 15、教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案:A 16、利用电子邮件进行交流的局限在于( ) A、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作 B、电子邮件发送时间短,成本低 C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响 答案:D 17、下列哪种是记录声音信息的数据文件() A、视频 B、图形 C、音频 D、动画 答案:C 18、效能工具帮助学生提高学习效率,以下工具中属于效能工具的是() A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型 答案:A 19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台,以下属于同步交流平台的是() A、bbs B、主题论坛 C、gateface D、e-mail 答案:C 20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述()层次的的教学目标 A、了解 B、理解 C、应用 D、评价 答案:C 21、多媒体教室中,能提升信息技术教学师生互动性的软件是: A.伽卡他卡电子教室软件 B.EXCEL C.WORD D.PPT 答案:A 22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局() A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框 答案:B 23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现() A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案:C 24、适用于以讲授为主的教学环境是() A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案:C 二、多项选择(有一个或多个正确答案) 1、网络教室的完整构成包括( ) A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台 答案:A,B 2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在?() A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案:A,B,C,D 3、下列陈述中,哪些是使用图像辅助教学的好处?() A、为学生提供形象的教学内容

最新信息技术教师发言稿

最新信息技术教师发言稿 信息技术教师发言稿(精选4篇) 在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编帮大家整理的信息技术教师发言稿(精选4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 信息技术教师发言稿1尊敬的领导、各位老师: 你们好! 很高兴与大家相聚于福州,相聚于福建师范大学,相聚于“中职国培”。首先感谢基地的领导对我的信任和支持,让我有机会在这里跟大家面对面交流。此时此刻我感到很紧张更感到无限歉意,因为我知道在座的各位老师都是各自学科的带头人和骨干教师,而我只是一位普通的中职教师,却要在这里谈感想,我深感惶恐!感谢大家能够静下心来听我啰嗦,感谢大家对我的理解和捧场! **年金秋时节,我怀揣幸福,扬帆起航,来到了“重教、勤学、求实、创新”的福建师范大学,参加了“**年中职前教育专业骨干教师国家级培训”。此时此刻,我心潮澎湃、感慨万千,感谢“国培”的历史性使命,给我提供了成长的机遇;感谢福建师范大学的文化底蕴,使我“知明行笃,立诚致广”;感谢教授们的谆谆教诲,愚钝的我豁然开朗。作为一名普通教师,我深感教育使命责任重大,任重道远。 三个月的培训转瞬即逝,在这三个月中无论是教育界的专家还是幼儿园的专家,都把他们的多年研究所得倾囊传授给我们,他们把真知灼见化为深入浅出的讲解,使我们学前教育专业人如沐春风,茅塞顿开,使我们通过短短三个月就得以迅速更新了观念、增长了知识、开拓了视野、发展了能力、增进了和老师、同学之间的交流和友谊。我会把这次福州之行作为自己从事职业教育的一个新起点,把自己收获的新的学前教育理念与专业知识带回学校,传给同行,真正起到一个骨干教师的模范带头作用,力争为我学前教育培养更多更优秀的幼儿教师。非常感谢基地领导和各位学员老师给予我的关心、支持! 谢谢大家!信息技术教师发言稿2尊敬的各位领导、各位老师: 大家上午好!我是信息技术老师xxx。今天我演讲的题目是“如何成为一名

陕西省教师招聘考试信息技术试题

北省中小学教师信息技术考试题库 (多选题1) 1、教学设计的理论基础包括(abd )a、教学理论b、传播理论c、系统科学方法d、学习理论 2、下面哪种工具是网络下载工具(abc)a、迅雷b、网络蚂蚁c、网际快车d、Emule 3、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是(acd ) a、Photoshop b、暴风影音 c、Acd See d、画图 4、以下哪几种文件格式属于音频文件(abd)a、wav b、mp3 c、psd d、mid 5、下列关于逐帧动画的说法正确的是(acd ) a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 b、逐帧动画的制作比较简单和省时。 c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。 d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。 6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是(bcd ) a、mpg b、jpg c、bmp d、gif 7、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(ad ) a、学生活动是否充分深入 b、教学图片是否有助于教学目标的实现 c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 d、学生的协作程度 8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容(abcd ) a、设计学习任务 b、设计学习评价方案 c、组织与安排学习活动 d、设计网络学习环境 9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴(abcd ) a、资源的开发 b、教学的设计 c、资源的评价 d、资源的应用 10、利用搜索引擎检索相关教学资源,所得搜索结果通常由以下哪几部分构成(abcd ): a、网站站名 b、查询路径 c、包含关键词的内容提要 d、网址链接 11、学习任务的来源可以是(abcd )a、对已有教材的重新开发b、对已有课程的重新开发 c、真实生活,与生活相关事件 d、当今世界上和历史上的重大问题 12、张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找,您认为他应该怎样做?(bcd ) a、自己的博客设置一个漂亮的模板; b、给自己的日志添加详细的分类; c、给自己的博客添加大量的友情链接; d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。 13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分(abc ) a、学习资源 b、学习工具 c、协作交流平台 d、学习评价 4、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)(abd ) a、图形 b、按钮 c、音频 d、影片剪辑 15、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(abd ): a、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变 b、修改图表标题的内容 c、修改图表的插入方式 d、修改图表的类型 河北省中小学教师信息技术考试题库(多选题2) 2009-03-06 19:0616、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是(abd ): a、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 b、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力 c、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转 d、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整 7、资源管理是对资源进行(abcd )的操作。a、检索b、存储c、归类d、维护 18、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(abd ) a、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。 c、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。 d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 19、新课程标准中,学习目标的类型包括(acd ) a、知识与技能 b、理解与记忆 c、过程与方法 d、情感、态度与价值观 20、关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是(abcd ) a、能够支持现代教育思想的实现 b、能够支持教育教学改革的实施 c、能够丰富教材的形式与课程内容 d、能够优化教学过程 21、幻灯片制作时,?以下做法正确的是(abd )

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案

2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案(不完整) 一选择题(单项选择 15 题,每题 2 分,共 30 分) 1 小强父母离婚,抚养权判给妈妈,妈妈再婚,小强的义务教育谁负责() A爸爸,妈妈 B妈妈和继父C妈妈和爸爸 2 什么情况教师需要联系家长( ) A学生表现好就不需要和家长沟通 B 对学生进行处分时需要和家长联系 C 家长送礼可以接受 D 尽量不要去家庭困难的学生家里家访 4 学生不小心在学校做卫生受伤谁负责 5 讲课时用喜鹊做教具是什么教学方法 6 雷锋的故事是什么教育方法 7 学历高工资高体现了教育的什么特性、 经济性,教育性 8 新课改中教学计划课程标准教科书 9 听歌曲美丽草原我的家头脑中出现画面是什么现象 想象,思维,回忆 10 心理断乳期是什么学段(初中,高中,小学) 12 2010-2020 十一五规划随父母进城务工孩子在哪上学是民办还是国办为主

A 生源地以国办为主 B 生源地以民办为主 C 输入地国办为主 D 输入地民办为主 13 教育必须为社会主义建设服务是教育的什么原则:国家性,方向性,教育性, 14 提出中学为体,西学为用的学制是哪个文件 a 奏定章程还是什么, b 任戌 C 癸卯学制 15 一目十行,过目不忘是注意的:分配,广度, 二判断( 10 题每题 2 分断题书写正确错误并说明理由,共 20 分) 16 逆向迁移等同负迁移 17 高原反应是正常现象,教师不用大惊小怪 18 非智力因素是可以通过教育提高的 19 班级非正式群体都是消极作用 20 义务教育阶段可以开除学生 21 教育方针要求德智体全面发展,所以学校教育要先发展德育,然后智育,然后体育 22 教师证的只能在所考省份使用 23 教育可以发展智育,也可以发展德育和体育 三简答题( 3 题 8 分一个,共 24 分三个序号不一定) 26 影响人身心发展的因素及作用 27 上好一堂好课的基本要求 28 教师编制测验的基本要求

信息技术教师考试试题题库及参考答案

信息技术教师考试试题题库及参考答案 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择(只有一个正确选项) 1、按照动画的制作方法和生成原理,Flash 的动画类型主要分为哪两大类() A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案:B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是() A 、- 号 B、+号 C、空格 D 、等号 答案:B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能() A、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。 答案:C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流() A 、E-mail B、B BS C、B log D 、gateface 门面 答案:D 5、使用Excel 创建学生成绩图表时,漏掉了数学成绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改() A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案:C 6、可以对Excel 电子表格中一组数据返回最大值的函数是() A 、average B 、count

C、min D、max 答案:D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程,一般首先要设计网站的结构,其次要做的一项工作是() A 、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案:B 8、教师在利用Flash 制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中正确的是:() A 、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案:B 9、采集音频时,我们一般将采样率设置为(),这样音质就能够接近CD 音质,满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B 、44.1 kHz C、88.2kHz D 、176.4kHz 答案:B 10、下面软件中,不属于音频编辑工具的是() A 、GoldWave B 、豪杰音频解霸 C、gateface 门面 D 、Cool Edit Pro 答案:C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要将其保存为()格式A 、GIF B 、BMP C、PSD D 、JPEG 答案:C 12、当利用Photoshop 选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是() A 、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案:B 13、网络资源管理是() A 、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案:A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是() A 、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

2018年河北省教师招聘考试真题

2018年河北省教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.教育的本质属性是() A.阶段性 B.育人性 C.服务性 D.时代性 2.学校教育与生产劳动相脱离始于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 资本主义社会 3.在教育史上,提出著名的“自板说”和“士教育论”的学者是()(常考) A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( ) A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材 5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是() A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 6学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能() A.传递——保存文化 B.传播——交流文化 C.创造——更新文化 D.选择——提升文化 7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起() A.决定作用 B.动力作用 C.基础作用 D.主导作用 8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是() A.教育方针 B.教育政策

C.教育目的 D.教育目标 9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于() A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.教育无目的论 10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是() A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 11.教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考) A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性 12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程

中小学教师专业技术资格

安徽省中小学教师专业技术资格条件 (征求意见稿) 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平,引导广大教师积极投身教育教学实践,全面履行教师职责,造就一支高素质专业化的教师队伍,为基础教育改革发展提供有力的人才支撑,根据国家和我省职称改革的有关规定,结合中小学特点,特制定本资格条件。 第一章适用范围 第一条本资格条件适用于全省普通中小学教师、特殊教育学校,各级教研机构、电教机构和校外教育机构从事教育教学与研究工作的专业人员。 第二条中小学教师专业技术资格分为:正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。 第二章基本条件 第三条拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,践行社会主义核心价值观。 第四条遵守《中小学教师职业道德规范》,具有良好的职业道德,关爱学生,爱岗敬业,教书育人,为人师表。 第五条具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力,在教育教学一线任教,从事教育教学研究,切实履行教师

岗位职责和义务。 第六条任现职以来年度考核为合格以上等次,达到申报上一级职务基本任期年限的要求。 第七条继续教育条件 1.按照规定参加继续教育培训,并达到规定要求,其中担任校长职务的还应取得相应岗位培训合格证书。 2.按照规定参加专业技术人员计算机应用能力考试,取得合格证,或符合免试条件。 第八条身心健康,坚持正常工作。 第九条任现职以来,有下列情形之一的不得申报: 1.因违反《中小学教师职业道德规范》等受到处理,年度考核确定不合格的,受到党纪或行政处分未满处分期的,当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报; 2.受到党纪或行政处分未满处分期,不得申报; 3.在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,除取消当年申报资格,并从下一年度起5年内不得申报。 第三章申报条件 第十条正高级教师 一、学历及资历条件 大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教满5年。 二、能力条件

信息技术对教师专业发展的影响

信息技术对教师专业发展的影响 长期以来,教师在传统教学模式中一直扮演着权威性的“教师中心”角色。现在,教育环境发生了变化教师角色也随之发生改变。而角色变化又是教师核心职业素养转变和提升的重要原因。因此,教师专业发展要适应信息化环境,由传统的“单面手”转变为“多面手”。 1、从资源的垄断者转变为资源的共享者由于教育环境的变化,师生关系也随之发生变化。从教学资源分布控制权角度说,师生间的信息资源由不对称走向对称。教师的权威被分散和削弱。所以,教师要从资源的垄断者转变为资源的共享者;同时也要成为信息资源的咨询者和提供者。 2、从知识的传授者转变为知识的引领者在信息技术环境中,以教师为中心的教学模式必然会被打破。从教学模式角度说,教师要采取民主的教学模式,让学生成为学习的主人。这就对教师的专业化水平提出了前所未有的高度要求。所以,教师要及时转变观念,从知识的传授者转变为知识的引领者,学习的指导者,从当教师转变为当教练。 3、从教学的“实践者”转变为教学的研究者从研究合作和反思提升的角度说,在信息技术环境中,教师要由传统教学的“实践者”、讲师转变为教学的研究者和设计者。这既要求教师具有一般文化知识,学科知识,教育科学知识,也要求教师学会将传统的能力素养与信息素养、现代教育理念方法融合。所以,现在的教学实践、教学研究与传统的相比,已经有了十分明显的不同。 信息技术对教师专业发展的作用有哪些 摘要:随着科学技术的迅猛发展,信息技术在教育教学活动中被越来越普遍的应用。现在我们接触最多的信息技术是以多媒体技术和网络技术为代表的,它们不仅是我们学习的对象,更应该成为我们可以运用的工具。利用这些新的技术,可以使我们的课堂变得更生动、让我们关于知识的讲解可以更形象,从而提高课堂上的教学效率。利用好网络共同体可以促进教师学生间的相互沟通、交流,积累丰富的教育教学实践经验。而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作,最终实现专业的成长与发展。关键词:信息技术;教育教学;网络共同体:专业发展;新世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展以及教育改革的推进给教师队伍的建设提出了更高的要求,教师这一职业群体面临着新的挑战。但是,信息时代的教师又是幸运的,因为其专业发展有信息技术的强大支持。本人是一名数学教师,大家都知道数学是一门基础的学科,很多老师苦于没有什么素材,课堂上的讲解十分的枯燥乏味,学生自然没有兴趣听,那教学效果也就不会很理想。如今有了多媒体技术,有了网络技术,上面提到的问题很轻松的就解决了。 一、注重信息技术在课堂教学中的实践运用,促进教师专业化发展。我觉得作为一名教师,最重要的就是课堂教学这个部分,所以这个是否得到发展是教师专业发展的关键。下面就以我在课堂教学中的实际感受说说信息技术对课堂教学所起的作用。 1.在新课导入处创设情境良好的开始是成功的一半,新课的导入是课堂教学很关键的一环。运用多媒体手段导入新课,从内容安排和媒体形式上不断给学生以新鲜感,学生就能带着一种高涨的、激动的情绪进行学习与思考,就会体验到创造的快乐,这样就诱发了他们学习的主动性。例如:教学“对称图形”这课时,在新课导入阶段,我用信息技术教学软件,演示春天美丽的景色:即蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂从野草飞出来的情况。(电脑演示,边配以悦耳动听的音乐,让学生观察生动的画面,遐想美丽的春天景色是怎样“依次不断”重复出现的。)屏幕上这一生动形象的演示,极大地吸引了学生的注意力。通过短短的几分钟看、思、议。学生解决问题的思路就像火山一样即将喷涌而出。正当他们纷纷举手、个个充满着强烈的学习愿望的时候,教师提出问题,导入新课。引导学生去认识对称图形的意思,达到了“课伊始,趣亦生”的境界合理运用情境导入,能引起学生对新知强烈的探究欲望,把学生带入广阔的数学天地[1]。运用多媒体教学手段进行教学,可创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学。 2.利用信息技术教学,有利于突破教材的重难点。课堂教学中信息技术的运用有着传统教学无法比拟的直观效果,信息技术在教学中可以把抽象的概念和不易操作的实验活动过程进行处理,生动形象地展现在学生的面前,延伸拓宽了教学的时空度,化抽象为具体,化难为易,以达到最佳效果。从“教”的角度来看,使难的、繁杂的、深奥的教学内容变得浅易,扩大了教学信息的传递速度和时效。从“学”的角度看,缩短了学生认识事物的时间和距离,使复杂的艰苦的认知活动变得轻松愉快,从而使学的效率大大提

最新高中信息教师招聘考试试题及答案

全国高中信息教师招聘考试试题 一、单项选择题(每题1分,共28分) 1.随着科学技术的发展,信息技术已经渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是(D) ①可以把信息写入U盘,也可以从U盘上读取信息,U盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息,它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤,它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2台湾的张华同学用麦克风录制了自己的专辑《我的中国心》系列歌曲,想制作成光盘邮寄给大陆的亲朋好友,但因为文件的格式都是wav,占用空间太大,刻录光盘不方便。请你帮着想一下,在正常播放音乐的前提下,把文件容量变小,下面方法最好的是(A) A.应用CoolEdit的软件将文件转换成MP3格式 B.应用WinRAR 软件使音乐容量变小 C.应用Goldwave软件剪掉其中的一部分 D.应用豪杰解霸将音 乐的音量变小

3.信息技术的迅猛发展是和计算机性能不断提高有着直接关系的,下列各图能大体反映计算机性能价格比(性价比)变化趋势的是(C) 4、当今社会人们的节能环保意识日益增强。下列做法不符合节能环保的是(C) A.打印纸双面利用,以降低纸张消耗 B.采用省墨方式进行打印,以减少打印用墨 C.适当加大文档中文本的行距,以降低打印密度 D.没有打印任务时关闭打印机电源,以减少电能浪费 5、随着科学技术的发展,信息技术已经渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是(D) ①可以把信息写入U盘,也可以从U盘上读取信息,U盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息,它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤,它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集

2017年河北省教师招聘考试真题及答案

2017 年河北省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共40题,每小题1分,共40分。在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的, 错选、多选或未选均不得分) 1.教育的本质特征是( ) A.科学性 B. 系统性 C.知识性 D.育人性 2.教学的基本任务是() A.促进学生智力与能力的发展 B. 使学生系统地掌握科学基础知识 C.培养学生坚定正确 的政治方向 D. 培养学生的良好道德品质 3.在解决问题的过程中, 对解等问题有启发作用的相类似的事物叫() A. 原型 B. 原型启发 C.问题情境 D.问题对象 4.在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是( ) A.设计教法的技能 B. 钻研教材的技能 C.提纵教学技术手段的技能 D.研究学生的技能 5.个体遇到排折时,表现出与年龄身份不相符的幼稚行为这种心理防御机制称为( ) A.否认 B. 压抑 C.转移 D.退行 6.对少年期意志品质特点的描述不正确的是() A. 果新品质有发展,反应快、行动快、有轻率行为表现 B. 自制能力有所增强, 但自制力水平有局展性 C.坚韧性还很不成熟, 其行为容易虎头蛇尾、半途而废 D.意志品质还不完全成熟. 还有某些缺点 7.提出教学过程最优化思想的是( ) A.赞科夫 B. 巴班斯基 C.乌申斯基 D.维果茨基 8.教学过程的一个必要环节是() A.引起学习动机 B. 巩固知识 C.运用知识 D.领会知识 9.活动课程的主要代表人物是() A.态克逊 B. 杜威 C.克伯屁 D.巴罗 10.制定课程目标基本依据不正确的项是() A.对教材的研究 B. 对社会的研究 C.对学生的研究 D.对学科的研究 11.义务教育阶段教学计划的特征是( ) A. 普及性、基础性、发展性C.强制性、普遍性、科学性 12.初中阶段以( )课程为主。 A.分科课程为主B 综合课程为主C. 分科和综合相结合D. 以分科课程为主、综合课程为辅 13.范例教学比较适合原理规律性的知识,它是由()提出来的。 A.赞科大 B. 巴班斯基 C.瓦?根舍因 D.杜威 14.实质教育论的代表人物是() A. 英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐 B 。英国的洛克和德国的赫尔巴特

2010江苏省中小学教师专业技术资格条件

2010江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)

第二章申报条件 第四条政治素质、职业道德要求 拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职以来,年度考核在合格以上。 任现职以来,出现下列情况之一的,延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格: (一)年度考核有“基本合格”或受警告处分者,当年及下一年度不得申报。 (二)年度考核有“不合格”或受记过以上处分者,受处分当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报。 (三)伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。对情节特别严重者,取消其现任教师职务资格。 (四)受处分期间和处分未撤消,不得申报。 第五条学历、资历要求 (一)具备下列条件之一者,经考核合格,可初定相应的教师专业技术资格: 1.获得大学专科学历后,从事教学工作满3年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。

2.获得大学本科学历后,从事教学工作满1年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。 3.获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满3年,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。 4.获得博士学位后,从事教学工作,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。 (二)申报小学高级教师专业技术资格,应符合下列条件: 1.获得大学专科以上学历后,取得小学一级教师专业技术资格并受聘小学一级教师职务4年以上。 2.获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满2年。 (三)申报中学一级教师专业技术资格,应符合下列条件: 1.获得大学专科以上学历后,取得中学二级教师专业技术资格并受聘中学二级教师职务4年以上。 2.获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满2年。 (四)申报中学高级教师专业技术资格或从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师专业技术资格,应符合下列条件之一: 1.获得大学本科学历,取得中学一级教师或小学高级

教师信息技术应用能力研修心得体会

教师信息技术应用能力研修心得体会 教师:马婷 通过培训学习,使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。 1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 作为一名教师更要适应现代教育工作的需要,应该具备现代教育技术的素

质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用,我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,在学校教学活动中同样具有独特的生命力,在教学中都有用武之地。当然,每种教学手段也都有其局限性和使用范围,所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。 为了适应新课程,教师必须掌握新的技能,学习新的技术,也是小学教师这一专业的特征。比如,收集和处理信息的能力,课程开发与整合的能力,将信息技术与教学有机结合的能力,广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术,新方法,尤其是信息技术,是实现教育跨越式发展的直通车。因此,大力推进信息技术在教学过程中的应用,是新教材,新课程需要解决的一个重要问题之一。目前,通过计算机操作能力

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