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对自己负责,对他人负责

对自己负责,对他人负责

对自己负责,对他人负责

地雷阵是营地的一个很有代表性的团体活动。除了考验孩子的团队协作意识之外,还能培养孩子相互信任,间接提升安全感。更能看出一个孩子是否对自己负责对他人负责。

地雷阵的前提假设是需要穿越一片雷区,雷区中触碰到地雷就算“阵亡”,需要雷区中的“士兵”与雷区外的“向导”配合完成任务。

很多孩子在这一项活动中表现出对“阵亡”的不屑一顾,担任“士兵”时,不顾向导指引大踏步的往前进,一副将生死置之度外的姿态,结果可想而知,没走两步就光荣了;担任“向导”时,有的孩子也是压根不看地雷的方位,一味让士兵前进最终结果也同样是以士兵白白牺牲为主。这表现出很多孩子对他人的不负责任,更是对自己不负责任。

很多时候,当我跟孩子指出这点时,他们都会以“这只是一个游戏而已”为借口反驳我。这才是真正可怕的地方,孩子对什么都无所谓,在他眼里凡事都“只是一个游戏”不必认真,更加不必为此负责。很多父母疑惑,青春期的孩子行为叛逆甚至离谱是为什么,其实很多都是在这种不负责任的想法下催生的。尤其是很多青春期的孩子早恋、过早发生性行为,甚至意外怀孕、流产,往往起因动念都是因为“好奇”“好玩”这种不负责任的想法。

所以,在营地38天系统心理教育课程中,一个重要的科目就是教会孩子们

为自己的行为负责。这不仅是对他人负责,更是对自己负责。哪怕有时孩子选择放弃不负责,也同样要为自己选择放弃而承担责任。

演讲稿《做一个有责任心的人》

优质文档六、演讲 老师们、同学们:今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》 什么是责任心呢?责任心就是对事情敢于负责、主动负责,是一种舍己为人的态度。.一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托 付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华之崛起而读书”。 最美司机吴斌,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃, 直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下,忍着疼痛,用1分16秒的标准停车动作,完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,让行驶在高速上的大巴稳稳停下,并挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开,保全了车上20多名乘客的性命……试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点,他将他人的生命 看得比自己的还要重要,这就是责任。“人无完人,金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。 微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功所必不可少的素养。所有成功的人都有一个共 同的品质———有责任感。聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素, 但缺乏了责任感,他仍是不会成功的。一个人要想在社会上立足,就应当把责任感融入到自 己的生活态度中,无论在生活上还是在工作中,都要提醒自己做一个负责任的人。 学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社 会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父 母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同, 但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。一个人无法十全十 美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。 责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须具备的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人 相信能就一定能

做一个对自己行为负责的人测试题及答案

做一个对自己行为负责的人测试题及答案 第十八课做一个对自己行为负责的人 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1. 一些人不能很好地做到对自己的行为负责,往往是因为( )? A. 这些人没有能力 B. 没有责任心 . 对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断 D. 道德修养低 解析:一些人不能很好地对自己的行为负责,大多是因为他们对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断。? 答案: 2. 如果我们的错误行为给他人或者社会造成了损失,我们应该() A. 积极承担责任 B. 及时改正错误行为 . 如果是自己的行为,就承担;如果是和同伴一起做了错事,就可以少承担责任了 D. 根据后果严重与否而定,后果不严重就承担,后果

太严重就要想一想了 解析:每个人在社会生活中都要树立一种意识,即“我做事,我负责”,不管在什么情况下都要积极承担责任,及时改正错误行为,不要推卸、逃避责任。? 答案:AB 3. 判断正误:每个人都要保证自己做事情不出差错。() 解析:由于种种原因,每个人的行为总会有正确的,也会有错误的,每个人要认清行为的结果,尽量少出或者不出差错,并要勇于承担责任。? 答案:× 4. 判断正误:行为不同结果不同,每个人都要对自己的行为负责。() 解析:不同的行为,由于行为者的动机、目的、手段会有所不同,行为的程度也会不同,因而产生的结果也是不同的。每种行为都会对他人、对社会产生一定的影响,所以行为人必须对自己的行为负责。? 答案:√ 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1. 要成为一个有责任心的人,以下正确的做法是() A. 对朋友的话言听计从? B. 遵纪守法,做好自己的本职工作?

对团队负责

第二十三篇对团队负责,才能对自己负责 有一位英国科学家把一盘点燃的蚊香放进了蚁穴里。 开始,穴中的蚂蚁惊慌万状,过了十几分钟后,便有许多蚂蚁纷纷向火中冲去,对着点燃的蚊香,喷射出自己的蚁酸。由于一只蚂蚁能射出的蚁酸量十分有限,所以导致一些蚁群中的“勇士”葬身火海。但是,它们前仆后继,过了几分种后,便将火扑灭了。活下来的蚂蚁将战友们的身体移送到附近的一块墓地,盖好了薄土,安葬了。 又过了一段时间,这位科学家又将一支点燃了的蜡烛放到了那个蚁穴里细细观察。虽然这一次的“火灾”更大,但是这群蚂蚁已经有了上一次的经验,它们用很快的时间,便协同在一起,有条不紊地作战,不到一分钟,烛火便被扑灾了,而蚂蚁无一殉难,这真是个奇迹。 从蚂蚁扑火的现象中我们可以发现,个体的力量是很有限的,而团队的力量可以实现个人难以达成的目标。 所以说,作为公司里的一名职员,我们要从团队的角度出发,树立起自己对团队工作认真负责的信念。每一个公司都类似于一个大家庭,其中的每一位成员都仅仅是其中的一个分子,只有每一个人都具备了团

体工作的精神后,才能对团队的工作认真负责,对自己的人生和事业负责。 例如,在一个上千人的汽车装配流水线上,只要其中有一组人的工作出现了问题,汽车便无法出厂——因为谁也不会购买有缺陷的汽车。又如,在登山的过程中,一般登山运动员之间都以绳索相连,假如其中有一个人失足了,其他运动员就上前全力抢救。否则,这个团队便无法继续前行了。而当大家都绞尽脑汁,使用完了所有的力气,也都无济于事的时候,只好割断绳索,让那个队员坠入深谷,只有这样,才能保住其他队员的生命。而此时,割断绳索的常常是那名失足的队员,这就是团队的精神。因此,可以肯定地说,一个人的成功是建立在团队成功的基础上的。 华夏公司是一个特别讲究团队协作的电脑销售代理公司,总经理罗先生是这家公司的负责人,也是最高协调人。在这个大团体之中,每一名员工都有着明确的分工。例如,销售经理负责公司销售业务的发展;商务公司负责与分公司协调,同时,也负责与各地代理商之间的合作;客户经理负责完成客户服务方面的工作。而罗先生的任务是走访客户,了解客户对公司的需求和看法,以及作为总协调人,协调团体内部的沟通和决策。因为公司内各个团队之间的行动配合,逐渐在公司上下形成了严谨的工作作风,工作效率因此提高很快。每天下班后,每个小团队之间的成员总是要集体开一个讨论会,讨论当天的工作,制定新的战略计划,分配第二天的工作任务,并加深了解,使每个成员都清楚各个部门的协作状况。现在的华夏公

《对自己的人生负责》阅读理解及答案

《对自己的人生负责》阅读理解及答案 摘要:如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 ⑴我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。 ⑵每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。 ⑶不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。 ⒁一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。

2018年中考政治复习专题训练:责任的回报与代价

中考专题复习训练责任的回报与代价 一、单项选择题 1.2017年6月10日上午9时许,湖北省潜江市浩口三小六(3)班女教师秦开美面对持刀歹徒,临危不惧,把自己当人质,勇救本班学生,被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明() ①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价②奉献精神,是社会责任感的集中表现 ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任④认识自己扮演的角色,尽到自己应尽的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2.近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模,为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须() ①热心公益,服务社会②积极承担责任,不言代价与回报 ③培养高度的社会责任感④从身边小事做起,只对自己负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.作为一名煤矿义务安全检查员,安徽省淮北矿业集团朱仙庄矿掘进二区工人倪龙,多年如一日坚持安全维护,共维修600多个事故点,避免了生命财产遭受重大损失。这表明倪龙() A. 有着高雅的生活情趣 B. 遵守劳动纪律,对集体负责 C. 承担责任,不计代价与回报 D. 不珍爱自己的生命,对自己不负责 4. 湖北省潜江市浩口三小六(3)班女教师秦开美面对持刀歹徒,临危不惧,把自己当人质,勇救本班学生,被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明() ①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价②不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表 现 ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任④要认识自己扮演的角色,尽到自己应尽的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5.八年级学生小强迷上网络游戏,晚上经常打网游至深夜1~2点钟,早上经常迟到,受到老师批评,但他不接受教育,发展到白天旷课去网吧,受到学校警告处分。以下对责任与代价关系理解错误的是() A. 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要承担其责任 B. 小强没有承担按时上学的责任,受到处罚是其不承担责任所造成的后果 C. 不承担责任意味着一定要受到处罚 D. 承担责任需要付出代价

《如何做到对自己的行为负责》

第八单元分辨是非对自己行为负责 第十八课做一个对自己行为负责的人 如何做到对自己的行为负责 【教学目标】 1.情感、态度和价值观目标: 增强责任意识,对自己的行为负责,对自己的行为后果做出正确的判断,要做到该自己做的事认真做好。不该做的事,坚决不做。我做错的事,我负责。做一个负责任的人。 2.能力目标: 培养判断力和控制力,具有预见自己行为后果的能力,努力避免不良行为带来的消极后果。 3.知识目标: 培养判断力和控制力,具有预见自己行为后果的能力,努力避免不良行为带来的消极后果。 【教学内容分析】 “如何做到对自己的行为负责”共有“对自己行为的后果做出正确的判断”和“我做事我负责”两个层次。这两个层次是从思想和行为两个方面对学生提出要求。“对自己行为的后果做出正确的判断”是做到对自己行为负责的前提条件。要做到对自己的行为负责,首先在思想上就要有一根弦,在做某件事之前首先考虑一下行为的后果,做到“三思而后行”,这是对自己行为负责的首要条件。但是,做到对自己的行为负责,仅仅做到对行为的后果做出判断是不够的,还要做到我做事我负责:该自己做的事认真做好,不该做的事坚决不做,我做错的事我负责。“如何做到对自己的行为负责”这一项目是本课的教学重点。“对自己行为的后果做出正确的判断”是教学难点。 【教学设计思路】 以新课程理念为指导思想,运用多媒体手段,将情境教学模式和案例教学模式相结合。坚持并落实学生主体观,改变灌输式的教学,改变学生的学习方法,由“要我学”转变为“我要学”,初步构建知识、能力、情感态度价值观相统一的“三位一体”的教学目标。在讲解如何做到对自己的行为负责是我具体通过“创设情境,激趣导入——师生互动,合作探究——回归生活,拓展升华——成果交流,积累收获”四环节实施课堂教学。 【教学方法与策略】 此部分内容理论性较强,且对学生有较强的教育意义,在教学中拟采用灵活的教学方式,运用电教化教学手段,提供丰富的感性材料,为学生创设问题情境,使学生从提供的事例材料中和活动中充分感受自我负责的意义,懂得怎样才能做到对自己的行为负责。充分调动学生在学习中的积极性,发动学生积极收集材料,展开讨论,在学生的互相启发中使较深奥的问题得以明了,同时也提高了学生分析问题的能力。 【教学准备】 1.学生准备:搜集有关对自己行为负责的典型事例,了解不能做到对自己行为负责所

“对集体负责”主题班会教案

新修订小学阶段原创精品配套教材 “对集体负责”主题班会教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The lesson plan on the theme of "responsibility to the collective" 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

“对集体负责”主题班会教案 对集体负责 一、班会背景 该班共有学生38人。学生的优点是活泼好动,善于思考和发问,表现欲望强烈。缺点是发生问题容易互相责怪,做事缺乏毅力,部分同学自控能力差。具体表现为当班级遇到问题时,同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪,虽然很有集体荣誉感,但对于如何为班级争光思考的不多。另外,部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点,但是在改正的过程中却缺少毅力,不能够坚持。 二、班会目的 1、通过温馨的创建以及与此相关的班会,让同学们在实践中体会什么是为集体着想,什么是集体荣誉感。 2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。 3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的,动员同学停止对他人的责怪,从自身做起自觉履行责任,为班级争光。 三、班会准备 1 动员全体同学参与温馨教室的创建

2 教唱班歌《让爱住我家》 3 问卷调查“我眼中的四一班” 四、班会过程 活动环节 设计意图 引入:教师以温馨教室的创建为话题,询问学生在创建过程中为班级做了什么贡献以及学生最喜欢班级里面的哪一个部分。 通过与学生交流温馨教室创建中的体会感受,引导学生感受自己内心的集体荣誉感,以温馨教室为载体让同学明白

是我们每一个成员为集体着想的心才使教室变的美丽。引出“为班级负责”这个主题。 小组讨论:以帮助赵老师解决难题的方式让同学自己讨论如何解决一些由于某些同学缺乏责任心而造成的问题。 ① 教室花草鱼虫无人打理。 ② 图书角图书缺失损坏严重。 ③ 部分同学课间休息不文明,因为打闹而在墙壁上留下许多脚印。 通过例举三个班级中的问题,让同学们自己思考是什么原因造成这些问题,从而找出解决问题的方法。教师最后根

对自己的人生负责 阅读训练题及答案

对自己的人生负责周国平①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过,我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。③不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以负责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。譬如说,有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。④所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。(选自《周国平文集》,有删改) 1. 本文的中心论点是什么?(3分)___________________________________________________________________________2. 作者在第②③段分别是从哪个方面阐述自己的观点的?(4分)________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________3. 文章第③段运用了多种论证方法,请举一例。(3分)________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. 结合选文并联系自己的生活经验,谈谈作为一名中学生怎样做才是对自己的人生负责。(2分)________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 答案:1. 对自己的人生负责2. (1)每个人在世上都只有活一次的机会,不应该虚度人生。(2)对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。3. 引证法(引用论证):歌德的话:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”(正反)对比论证:“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”是从正面论证的;“一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”是从反面论证的。举例论证:譬如说,……4. 有自己的人生目标和生活信念;珍惜生命;认真学习科学文化知识;加强修养,做一个品德优秀的人

师生演讲:对自己负责

师生演讲:对自己负责 各位老师,同学们: 今天我讲话的题目是《对自己负责,莫让青春沾染尘埃;对集体负责,誓为学校争光添彩》 今天是四月份的第一天,距第六届技能大赛只有22天;距成人高考只有41天;距对口单招高考只有53天;距职高二年级语文、数学、英语苏州市会考只有62天;距其他所有年级的期末统考也只剩下不满三个月的时间了…… 老师们,同学们,这个时期,应该是我们教学工作中最讲效率、最忙碌、最投入的时期;应该是我们目标上最明确、行动上最统一、思想上最紧张的时期。这个时期,是拼一拼就能争先进位,搏一搏就能达到目标,闯一闯就能实现理想的时期;这个时期,也是停一停就会不进则退,松一松就会坐失良机,放一放就会后悔莫及的时期,所以,我以真诚的心告知同学们:

我们并非无事可做,我们要做的事实在是太多而且太重要了! 同学们:学识的长进和思想的修养永远是并行不悖的。在当前的时代特点下、人际环境中,我们的青少年学生坚定地站稳自己的脚跟,让自己的思想在新时代开出健康纯洁美丽的花朵是何等的重要!四月,是我们国家对青少年一代集中进行革命优良传统精神教育的主题活动月。 所以,每一年的四月,都是一个最能使人抚今追昔、忆苦思甜的月份:在这个月里,我们会浮想起鸦片文秘资源网-战争的硝烟、甲午海战的风云、辛亥革命的教训、五四运动的呐喊,在这个月份里,我们会欣慰于天安门城楼上的宣告、改革开放的春风、港奥回归的盛事、世纪元年祖国这边独好的风景…… 在这个月里,我们会回味那曾经苦难着、屈辱过,挣扎着、反抗过,洒着血、流过泪的满载血雨腥风的悲壮历史;在这个月份里,我们会品尝今天和平着、安宁着,学习着、快乐着,生活着、幸福着的社会主义新生活。 老师们、同学们:时间永是流驶,祖国正在复兴;时间永是流驶,而世界并不太平。如果让我们放眼世界,看看9.11恐怖袭击所造成的灾难和阴影;看看以色列

国旗下讲话-对自己负责,莫让青春沾染尘埃

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 国旗下讲话:对自己负责,莫让青春沾 染尘埃 各位老师,同学们:今天我讲话的题目是《对自己负责,莫让 青春沾染尘埃;对集体负责,誓为学校争光添彩》 今天是四月份的第一天,距第六届技能大赛只有22天;距成人 高考只有41天;距对口单招高考只有53天;距职高二年级语文、数学、英语苏州市会考只有62天;距其他所有年级的期末统考也只剩 下不满三个月的时间了……老师们,同学们,这个时期,应该是我 们教学工作中最讲效率、最忙碌、最投入的时期;应该是我们目标上 最明确、行动上最统一、思想上最紧张的时期。这个时期,是拼一 拼就能争先进位,搏一搏就能达到目标,闯一闯就能实现理想的时期;这个时期,也是停一停就会不进则退,松一松就会坐失良机,放 一放就会后悔莫及的时期,所以,我以真诚的心告知同学们:我们 并非无事可做,我们要做的事实在是太多而且太重要了! 同学们:学识的长进和思想的修养永远是并行不悖的。在当前 的时代特点下、人际环境中,我们的青少年学生坚定地站稳自己的 脚跟,让自己的思想在新时代开出健康纯洁美丽的花朵是何等的重 要!四月,是我们国家对青少年一代集中进行革命优良传统精神教育 的主题活动月。所以,每一年的四月,都是一个最能使人抚今追昔、忆苦思甜的月份:在这个月里,我们会浮想起鸦片战争的硝烟、甲 午海战的风云、辛亥革命的教训、五四运动的呐喊,在这个月份里,我们会欣慰于天安门城楼上的宣告、改革开放的春风、港奥回归的 盛事、世纪元年祖国这边独好的风景……在这个月里,我们会回味 那曾经苦难着、屈辱过,挣扎着、反抗过,洒着血、流过泪的满载 血雨腥风的悲壮历史;在这个月份里,我们会品尝今天和平着、安宁着,学习着、快乐着,生活着、幸福着的社会主义新生活。 老师们、同学们:时间永是流驶,祖国正在复兴;时间永是流驶,而世界并不太平。如果让我们放眼世界,看看9.11恐怖袭击所造成 的灾难和阴影;看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力冲突给巴以人 民造成的人人自危、朝不保夕的悲惨命运;看看阿富汗那不可计数的

对他人负责就是对自己负责--《做有的责任心员工》读后感

对他人负责就是对自己负责 -----《做有责任心的员工》读后感 责任感反映了一个人的精神境界,责任感之所以可贵,是因为这种伟大的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。而事实上,如果你对待他人的事情,能做到不敷衍、不懈怠,高度负责,那么,在紧要关头、危急时刻,对方也将毫不犹豫地援手相助,尽心尽力地支持你。所以,对他人负责,实际上就是对自己负责。 一、职责源于使命 音乐人方文山早年曾在一家公司做过防盗器材推销员。尽管方文山非常珍惜这份工作,可是不佳的业绩让老板很是失望。一天,老板告诉方文山:“公司已经招聘到了顶替你的人,你明天不用再来了。”听了老板这句话,方文山黯然地低下了头,想说些什么,可最终一句话也没说出来,默默的转身离开了。让老板没想的是,第二天方文山又出现在了公司里。老板皱着眉头问他:“不是告诉你别来了吗?”方无奈地笑了笑,说道:“我昨晚忽然想起来还有一些工作需要交接一下,所以专门来和新人沟通一下。”老板没想到方文山会对自己的公司如此负责,于是就远远地看着他忙碌的身影,唏嘘良久。这件事过去了很久,这位老板还在和周围的人感叹着方文山的尽责。后来,此事传到了老板的朋友(吴宗宪)耳里,吴宗宪早就听说方文山在歌曲创作上很有天赋,

现在又听到了这件事,心中便产生了好感,当即打电话给方文山,希望彼此可以有合作的机会。从那之后,方文山在吴宗宪的引荐下走进了娱乐圈,并得到了很多为歌手作词的机会,自己的人生也被彻底改写了。 当你登上自己的职业舞台,就要尽自己所能去干好每件事。对别人尽心负责,未必会给你带来立竿见影的好处,然而,无论你所从事的是怎样的职业,只要你能认真地、勇敢地担当,则能让更多的人知道你的责任心,从而形成良好的口碑,获得别人的尊敬,得到更多的成功机会。方文山因为有着高度的使命感,在被辞退后,依然把老板的事情放在心上,正是这一举动和品质,帮助自己在以后的道路上遇到了贵人,迎来了人生的转机。所以说,职责源于使命,尽职尽责、兢兢业业,不计较个人得失,会使你离成功的目标更加接近。 二、责任心为你在职场赢得朋友 炎热的一天上午,著名主持人许戈辉通过电话和周迅约好了次日在电视台做一期节日,并就一些细节问题做了简要沟通。两人通完电话后,周迅便在家里休息了起来。没想到,一个小时后,许戈辉突然前来登门拜访。面对感到有些意外的周迅,许戈辉连忙笑着说道:“真不好意思,打扰您了!我刚刚想出了几个采访时可能遇到的问题,如果这些问题咱们事先没沟通好,我担心明天录节日时让您为难,又怕电话里说不清楚,所以就来打扰您了。”周迅看了看外面毒辣的阳光,又看了看热得满脸通红的许戈辉,连忙将她让了进来。

每个人都承担着自己的那份责任

名人名言 .先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.?——范仲淹 .天下兴亡,匹夫有责. ——顾炎武 .人生须知负责任地苦处,才能知道尽责任地乐趣. —— 梁启超 .我们从古以来,就有埋头苦干地人,有拼命硬干地人,有为民 请命地人,有舍身求法地人……这就是中国地脊梁.?——个人收集整理勿做商业用途 鲁迅 在这个世界上,最渺小地人与最伟大地人同样有一种责任. ?——罗曼·罗兰 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵地准备. ——易卜生 每一个人都应该有这样地信心:人所能负地责任,我必能 负;人所不能负地责任,我亦能负.如此,你才能磨炼自己,求 得更高地知识而进入更高地境界. ——林肯个人收集整理勿做商业用途 事例材料 .在生命地最后一分钟一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命地最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命地最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人地安全.他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸.这名司机叫黄志全,. 个人收集整理勿做商业用途 、年后地信函 武汉市鄱阳街有一座建于年地层楼房,该楼是英国地一家建筑设计事务所设计地.世纪末,这座叫做“景明大楼”地楼宇在度过了个春秋后地某一天,它地设计者远隔万里,给这一大楼地业主寄来了一份函件.函件告知:景明大楼为本事务所在年所设计,设计年限为年,现已超期服役,敬请业主注意.年前盖地楼房,不要说设计者,连当年施工地人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它地安危操心!操这份心地,竟然是它地最初设计者,一个异国地建筑设计事务所. 这个更新换代了数茬人地机构,经过近一个世纪地变迁,仍然守着一份责任、一个承诺.面对中国数不清地豆腐渣工程,那种对人生命地漠视与不负责任,我们需要地不只是反思.个人收集整理勿做商业用途 、里根地故事 年,有个岁地美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家地玻璃.邻居向他索赔美元.在当时美元是笔不小地数目,足足可以买只下蛋地母鸡!闯了大祸地男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己地过失负责.男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出美元说:“这钱可以借给你,但一年后要还我.”从此,男孩开始艰苦地生活.经过半年地努力,终于挣够了地“天文数字”般地美元,还给了父亲.这个男孩就是日后成为美国总统地罗纳德·里根.他在回忆这件事时说,通过自己地劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任.梅契尼科夫献身科学事业俄国优秀地生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业,并取得了巨大地成就.他是巨噬细胞和噬菌作用地发现者,是免疫学地创始人之一.他对无脊椎动物发音地共同规律地研究,为比较胚胎学奠定了基础.年他获得了诺贝尔生物学奖和医学奖.他病逝前,早已决定将遗体捐献供医学解剖用,并内定了解剖医师.临终前,他对那位医师说:“你还记得我们之间地约定吗?我地尸体,是由你负责 解剖,请注意我地肠胃.我身体地毛病,八成是发生在那里.银行家弗兰克世纪初地一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉地一笔.他叫弗兰克,经过艰苦地积蓄开办了一家小银行.但一次银行遭抢劫,导致了他不平凡地经历.他破了产,储户失去了存款.当他带着一个妻

如何做一个有责任心的人解读

如何做一个有责任心的人 一、班会背景: 现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。 二、班会目的: 1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。 2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。 3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。 三、班会准备: 1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧; 2、收集相关的历史故事及资料; 3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等; 4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。 四、班会时间: 五、班会过程: 1.开场:(2分钟) 主持人:老师,同学们大家好!高二(5)班主题班会现在开始。 首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。 主持人甲:我是…… 主持人乙:我是…… 人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质。 主持人甲:那你说,在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么? 主持人乙:这个嘛,是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。 主持人甲:停停停,只能选一个!。 主持人乙:那我还真的选不出! 主持人甲:别急,我先请你听段故事! 2. 故事:张新月(某同学叙述故事)(6分钟) 在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要! 主持人乙:哇塞,在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊! 主持人甲:是的,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命! 主持人乙:看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。 主持人甲:是的,责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影,电影

对自己的人生负责,才是对别人最大的负责

对自己的人生负责,才是对别人最大的负责 你是在为别人的人生负责,还是在为自己的人生负责? 最近一直在跟朋友们讨论抗挫力(resilience)这个话题。抗挫力指的是一种我们能从困境和挫败中迅速恢复,甚至变得更加强大的能力。所谓“所有没有杀死你的东西都会让你变得更强大” (What doesn’t kill you makes you stronger.)其实果断的行动并且愿意为自己的行为负责,是抗挫力中的一个重要的能力。什么叫对自己的人生负责?这是一个陷阱式的问题,因为每个人对“负责”的定义不同。既然每个人的价值观不同,那我们为什么还要讨论它呢?因为很多时候我们以为我们在为自己的人生负责,可惜我们并没有。1. 你是在为别人的人生负责,还是在为自己的人生负责?最有趣的是往往我们以为自己在对自己的人生负责,其实我们是在为别人的人生买单。我清楚的记得大学里我的一个好朋友,在听到我要转心理学专业时跟我说;“天啊,好羡慕你可以活得这么潇洒,都可以不用对自己的父母负责!”我当时就很困惑:我转专业跟对父母负责又有什么关系呢?当然我心里还有一个弱弱的声音问道:我父母的人生为什么要我来负责呢?后来我终于明白了他的逻辑:因为我转专业就意味着放弃了之前所学习的理工科知识,放弃了几年的赚钱机会,而这些时

间本可以用来好好赚钱,提高父母的生活质量的。但是我想问:如果我牺牲了自己的快乐幸福,做着一份自己不喜欢的工作,仅仅是为了在物质上提高父母的生活质量,那么我到底是在为谁的人生负责?更重要的是,这样的牺牲会不会长久?如果作为资源的源泉的我被枯竭了(比如我可能最终还是受够了这样的牺牲,可能在工作中被消耗的过多),那么我父母的生活质量是否能真的在长远上得到改善?还有如果我是不快乐的,而我不快乐的原因是为了给父母物质回报而做出的自我牺牲,那么我父母会不会因此而感到快乐?就算是在物质上他们得到了更快的回报,那么当他们想起我因此而做出的牺牲,感受到的到底是幸福还是一种令人窒息的负担?我们总说人要先学会爱自己,才能够有爱的资源给予别人。同样,我们要学会对自己负责,才有可能帮助别人过得更好。2. 别把别人的人生扛在自己肩上好朋友曾经给我讲过一个她身边的故事。说她认识一个暖男,这个暖男是属于那种特别喜欢帮助别人,看不得任何人受苦的类型,在生活中属于那种拯救者的类型。有一次,暖男认识了一位很落魄的姑娘,姑娘身世悲惨并且有很多不良习惯。暖男在旅行中和她发生了关系,然后跟我这位好朋友说:“我要娶了她!”好朋友非常诧异:“为什么呢?” 暖男说:“因为她太可怜了,我不娶她,估计都没有人会娶她了!”这当然是一个很极端的故事。但很多时候,我们就扮演

对工作负责就是对自己负责心得体会

《对工作负责就是对自己负责》读后感 ——做一个具有责任感的人 在读《对工作负责就是对自己负责》这本书的时候,有一种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,使我对“责任”和“责任感”有了更深刻的认识。 其实整本书并没有多么华丽的语言和精彩的修辞方法,所叙述的故事和观点也都是我们所知晓的,但是这些文章中却蕴涵了许多关于做人、做事的真谛。随着章节内容的深入,我切实感受到了一种震撼,震撼的是作者居然能从一件小事中引出这样一种崇高的信念。 其中书中讲的责任感的内涵之一——责任力,是我们每个干部职工应必备的能力。对于我们来说,“责任”并不只是一个道德的概念,而是必须强制性承担和完成的任务。就如俗语所说:责任不是用嘴承担的,责任是用行动承担的。责任最终是要以正当和正确的行为来实现。因此,我们能否胜任自己的岗位,不是自己说的,而是要看行动和结果。孔子曰:“君子讷于言而敏于行。”就是我们要求注重默默无闻的行动,用行动说话。 还有第二章第四节中标题是“我们是在为自己工作”。我想很多人都有过和我同样的想法,工作只是一种简单的雇佣关系,做多做少、做好做坏对自己的意义并不大。其实这种

想法是完全错误的。工作不是为了领导,如果你始终认为你的工作只是应付领导,那你可能永远处于一种下属的地位,无法真正获得独立自主。工作也决不是为了金钱,薪水只是生活的手段,是工作价值的体现,而不是工作的最终目的。 我作为一名古汉山矿供应科的一名管理人员,没有那么宏伟的人生计划,有的只是一个最简单的想法:我是为自己工作。为自己工作,就需要认真对待工作中的每一件事情,无论大小,顺利完成它是我应当履行的责任;为自己工作,就要更加珍惜现在拥有的工作机会,每个人都是供应科的一员,供应科的发展成败将决定我们的生存和发展;为自己工作,明确自身在科室所承担的责任并且要有高度的责任感,时刻关注科室利益,并持之以恒地担负起责任来,最终才能实现科室与个人发展的双赢。因此,我们要抱着为自己工作的信念,这样才能让自己的人生理想在科室中得到实现。要相信自己——这就是责任的力量。责任就是机会,也就是人们常说的机遇,一个不敢负责的人,机会是不会垂青他的。机会是自己把握的,是给哪些有准备,敢于负责的人。责任在工作中获取快乐与尊严。 让我们从现在做起,从我做起,在日常工作中敢于承担责任,让责任成为一种习惯,人人都有责任感,共同为我们供应科的和谐发展奉献自己的力量,同时实现自己的人生价值。

主题班会教案之主题班会:对自己负责

主题班会教案之主题班会:对自己负责 【活动目的】 "做有责任感的人"是我们学校的校训,针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵.让"做有责任感的人"这信念永植心中. 【活动准备】 1、小品:晨读之前 2、一份行为调查问卷 3、故事:为中华崛起而读书 【活动过程】 主持人:"做有责任感的人"是我们的校训,这是学校对我们的要求,更是社会对我们的要求.它包含着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责.在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正?下面请大家看小品《晨

读之前》,并认真分析,之后填好手上的调查问卷. 小品表演:晨读前的教室,有的同学在补昨晚未做完的作业;有的同学干脆抄作业;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水,整理班级等等.一?quot;老师来了",于是人人都坐得端瑞正正的,面前摆出了英语书,书声随之响起.主持人:"当局者迷,旁观者清"看完小品,我想同学们都能从中看出哪些是不良行为,哪些同学做的很好.下面请同学们根据自己的实际填好问卷.(收回答卷,作一个简单的统计)主持人:刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计,绝大数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有一部分同学还因为不能及时完成作业而抄袭作业,不能控制自己的情绪,贪玩等等.可以说这些都是对自己的不负责.下面请同学们结合小品及生活的实际,谈谈自己的看法. 同学:对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多,比如:如刚才小品中的抄作业,抄别人的作业无形中养成了不思考的坏习惯,这样学习成绩就不会提高,该学的知识没有学到,就没有完成学习任务.这如何能培养自己的能力?再说,抄别人的作业当作是自己的作业让老师改,也是对老师的不尊重. 同学:责任就是分内应做的事,责任感就是要自觉地把分内的事做

《做一个有责任心人》主题班会总结

《做一个有责任心人》主题班会总结 《做一个有责任心的人》主题 有责任感的人是社会对我们的要求。它包含着对自己负责,对家庭负责,对负责,对社会负责,对国家负责。我们应当做有责任感的人,要让责任在我们心中扎根。社会是一个大集体,他需要每都具有高度的责任感。因此我们肩上的担子是沉重的。同时它也关系责任感对于个人、家庭乃至社会、国家有多大的影响,因此,培养强烈的责任感已成为刻不容缓的任务。 这次班会是针对本班的学生尤其是部分男学生比较自私、集体意识淡薄,而且自我管理能力较差、缺乏责任感,例如,我们班有部分通读生不吃早餐来上学,喜欢吃零食,经常引起肚子痛;走路不遵守交通规则,喜欢走车道,多危险;在课间操和冬季长跑中,有个别同学总喜欢找借口躲懒,校运会、篮球赛等活动从不参加,身体素质较差;还有部分学生在方面做得很不好,喜欢乱丢乱扔,喜欢偷懒,轮到他们值日时就逃跑;个别寄宿生,寝室卫生从没搞好过;还有相当一部分学生态度不端正,上课不认真,经常迟到、欠作业、抄作业,字迹潦草,背书任务完不成,成绩不及格等不良现象而开展的。在活动中,学生参与积极,感悟比较深刻,认识也得到了提升。

那么,现在我们应该怎么做? 吃饭不挑食,走路守规则,多运动,少懒惰,对自己的身体负责,平安、健康每一天;写好每个字,做对每道题,听好每节课,学知识,长本领,对自己的将来负责;遵守纪律,讲究,多做家务,孝敬父母,对自己的言行负责,做个守规则、有担当的青少年。 责任是永不消失的精神,责任心是发愤图强的干劲,责任心,是一种舍己为人的态度,责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度。只要同学们有心做好每一件事,就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务,在事业上做出更大的成绩。 最后,让我们牢记,要“做一个有责任心的人”。让责任伴我行,责任成就一生。

做一个对自己行为负责的人

《做一个对自己行为负责的人》训练题 一、基础知识题 1、每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人和事造成一定的____,产生一定的_____。 2、由于行为者的___不同、____不同、采取的___不同、行为的___不同,因而所产生的结果也不同。 3、对自己行为的_____做出正确的判断。 4、一些人不能很好的做到对自己的行为负责,往往是因为对自己行为可能产生的后果缺乏_____。 5、我们要做到对自己的行为负责,就要加强____和______,努力提高自己的_____。 6、承担起自己的责任,认真做好自己____做的事,才能成为一个对自己行为负责的人。 7、做了错事,不要____、_____责任。 二、能力提高题 1、作为一个对自己行为负责的人,不应该 A.对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断B.严格要求自己,对可能对他人、社会不利的行为坚决不做 C.遇到困难,逃之夭夭 D.做错事勇于承认错误,承担后果 2、有一个大男孩,任xing、爱冲动。有一天一个哲人

来到大男孩家,大男孩问这人:“怎样才能改掉自己的坏毛病?”哲人笑了笑,对他说:“如果你实在控制不住,就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。”大男孩照哲人的话做了。第一天,树上有好几处很深的刀痕。第二天,树上仍有刀痕,好像比第一天浅一点。第三天、第四天,树上的刀痕渐渐少了。在这则故事中,哲人让大男孩明白的道理是 A.人与自然要和谐相处 B.在做每一件事情之前要对产生的后果做出判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 C.每个人做事情都不能保证不出错 D.有坏脾气的人会对社会产生危害 3、达尔文曾经说过:“任何改正都是进步。”歌德也说过:“最大的幸福在于我们的缺点得到改正和我们的错误得到补救。”这告诉我们 A.勇于改正错误有利于自己进步 B.做了错事不要推卸责任 C.要敢于承认错误 D.做事负责就永远不会有错误 4、王选――中央电视台“感动中国2002年度人物”之一。1995年他开始从事日军侵华战争细菌站受害者

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