2012-2013年寒假社会实践解读文件
管理科学与工程学院
学术实践部
一、实践基本步骤
1.团委下达团发文件，确定实践方向
2.研究团发文件和指导文件，确定实践主题
3.搜集相关资料，了解课题方向的背景资料，为实践活动做准备
4.正式开始实践活动
5.总结整理实践活动的成果
6.撰写实践报告（寒假社会实践报告一般要求在20页以上）
二、实践主题
“坚定信仰跟党走，青春践行十八大”
(一)通过宣讲十八大精神，进一步提升青年学生的中国特色社会
主义理论水平
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。这一主题鼓励同学们认真学习中国特色社会理论体系，走进农村、乡镇、社区、企事业单位，深入基层，通过宣传演讲、实地调研等形式，向广大基层群
众普及十八大精神，在这一实践过程中，自觉提升自身的中国特色社会主义理论水平。
（这一方向着重在于向基层群众宣传十八大精神，这就要求学生认真学习中国特色社会理论体系，具备一定的理论水平。实践地点的选择较为宽泛，大家可以回到自己的家乡，向当地群众开展十八大精神的宣传。或者可以走进农村、乡镇、社区、企事业单位，深入基层，感受十八大精神对人民群众的影响和指导作用；也可以回到母校，在在校学生开展宣传，采用横幅签名、赠送有十八大精神或领导人经典语录的书签等精美的小礼品；同时，我们可以运用网络媒介，记录实践过程，分享实践感受，向自己的好友宣传十八大精神等等。注意，如果选择了这个方向，请在报告中着重突出自己的感想和体会，并适当引用中国特色社会主义理论的经典文献。如果在实践中发现了社会中存在的问题，也可以在报告中进行分析。）
（二）通过考察基层社会改革转型，进一步完善青年学生对于中国特色社会主义制度的科学认知
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文
化体制、社会体制等各项具体制度。这一主题鼓励同学通过文献阅读、实地考察、采访座谈等方式，充分了解近年来家乡基层社会制度改革转型的过程，尽己之力就调研结果做出必要分析，探寻基层改革过程中所面临的问题，提出自己的见解，为家乡发展贡献一份力量，并在这一过程中进一步完善自身对于中国特色社会主义制度的科学认知。
（随着中国在建设具有中国特色社会主义的道路上不断向前，经济、文化、教育等社会生活的方方面面正发生着巨大变革。可以预见，社会的转型与改革，将是时代的主旋律。关注民生，是社会实践永恒却永不过时的主题，这一主题鼓励同学们通过文献查阅、问卷调查、实地走访等方式获取一手资料，提出存在的问题，重点要有自己理性的思考与分析，体现出中财学子的人文素养与开阔而独特的视野。建议大家见微知著，从自己生活的社区，村镇老百姓的日常生活中入手，进而上升到基层社会改革转型的高度。）
（三）通过调研社会主义现代化建设，进一步坚定青年学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这一主题鼓励同学们通过
走访调研、专家座谈、考察访问等方式，了解社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明等各项社会主义现代化建设事业的发展进程，总结地方发展过程中的经验教训，为家乡基层建设建言献策，并在这一实践过程中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
（这一主题鼓励同学们了解各项社会主义现代化建设事业的发展进程，坚定中国特色社会主义道路的理想和信念，理解中国特色社会主义道路是中华民族复兴的必由之路。如果选择这一方向，同学们可以调查自己家乡的发展进程，或把自己想象成为人大代表，说说家乡近年来的发展成就和你对当地未来的发展规划，相关资料的获取可以登录政府的网站查询相关资料，或查阅有关书籍结合中国国情加深对中国特色社会主义道路的理解和认同，并走出家门采集第一手信息，看一看现实的社会情况；也可以制作一份调查问卷，倾听群众的心声，研究人民群众对社会主义现代化建设事业的发展进程的看法和建议，了解发展中的经验教训，并通过对获得资料的总结进行分析和思考，为当地建设献言献策。注意，这一主题并不是要求大家泛泛谈论十年巨变，而应将重点放在个人获得的实践信息、自己独到的思考和见解上，具体主题可以进一步细化，关注某一方面建设历程与前景。）
（四）践行专业理想，助推人生成就
十八大报告中着重指出培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这一主题鼓励同学们努力在专业实习与实践中探寻人生成就与崇高理想的契合点。各二级团组织根据自身实际情况，结合专业优势，充分运用各类实践教育基地，开展与学生专业相关的寒假实习实践活动，在提高学生专业素养、培养学生实践能力的同时引导学生将专业理想与社会责任结合起来，促进学生人生价值与社会价值的统一实现。
（我们来自不同专业背景，我们拥有不同的职业理想。在寒假这个绝好的时机，鼓励同学们通过就业实习，科研调查等方式将自己的专业知识运用到现实生活中，通过实践，提升我们的技能，实践我们的理想，坚定我们的信念，在专业实习与实践中探寻人生成就与崇高理想的契合点。为我们日后走出校园，步入社会打下坚实的基础。）
三、实践时间
2013年1月19日至2月24日
团发文件下载地址：https://www.doczj.com/doc/c94278650.html,
四、活动形式和参加对象
本次活动形式为个人社会实践，不组建实践团队开展实践活动。我院(管理科学与工程学院)全体12级本科学生必须参加寒假社会实践。其他年级本科学生、研究生以自愿为原则参加。
（因为社会实践在培养方案中占有3分的学分，其他年级已经选修满，大一同学务必完成此次社会实践并通过考核。）
五、奖项设置
此次社会实践将设置校级一、二、三等奖，获奖比例为上交报告总数的10%，此为校级奖励，将计入综合测评与个人档案。
其中一等奖2%，二等奖3%，三等奖5%。
六、实践报告注意事项
1.内容：实践背景、实践目的/意义、实践过程（辅以表格、照
片等）、实践结论（数据分析、总述、发现的问题、提出建议
等）、实践特色、实践反思、附录（各单位签发的证明、导师推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。）。（具体可根据自己的实践情况进行调整）
2.实践报告格式一定要符合要求，否则将影响报告评分。请同学
们采取统一格式的封面。（具体格式与封面见附件）
3.封面、目录及装订宜朴素大方，禁止过度包装，建议双面打印，
除必要的实践图片外不允许彩色打印。
4.必须提交电子版与纸质版两种格式的实践报告，同时推荐提交
图片、实践证明、音像等多元化实践资料。
七、实践注意事项
1.注意实践安全性，同学们应在无安全隐患的环境中进行社会实
践，防止意外发生。
2.确保实践真实性，如果出现抄袭现象，不仅没有学分，还将受
到处分，报告中不要出现太多非本人原创的资料，在引用的文献资料后标明出处，具体格式见附件。
3.在实践形式上可以在常用实践方法（资料收集、问卷调查、统
计分析，走访询问、宣传倡议、义务服务、学习研究、实习体验等）之外进行创新。
4.同学们所需要参考的往年优秀报告在学术实践部实践专用论坛
https://www.doczj.com/doc/c94278650.html,/，注册后可以下载，此外有相关问题也可以到论坛的提问板块咨询工作人员。
5.走访相关单位最好有回执，因为这是你的实践证明，可以给你
的实践报告加不少分。回执格式见附录，不要忘了盖章。
6.如果实践后冲洗了照片，刻录了光盘，好好保留吧，附一个信
封交上来，可以大大提升你的报告质量。
7.事关学分，请认真完成此次社会实践，每一份上交的报告都将
记录，未上交的同学将不能获得学分，此外在报告评选中，未达到60分的报告，也将视为不及格。
八、附件
1．回执样板
2．标准封面
3．中央财经大学社会实践报告写作格式细则
附件1、回执样板
附件2、标准封面
中央财经大学
2012~2013学年寒假社会实践报告
课题名
学院：
班级：
作者：学号：联系方式：
附件3：中央财经大学社会实践报告写作格式细则
一、封面
（一）作品标题：黑体，二号，粗体
（二）学院：楷体，三号，粗体
（三）班级：楷体，三号，粗体
（四）作者姓名：楷体，三号，粗体
二、目录
目录要求从菜单栏“插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。
三、文字格式
（一）字体、字号
1．标题：黑体，二号，粗体
2．一级标题：二号，宋体，粗体
二级标题：三号，宋体，粗体
三级标题：四号，宋体，粗体
四级标题：小四，宋体，粗体
3．正文：小四，宋体
（二）行距：1.5倍行距
（三）其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中：
1．一级标题序号：中文数字加顿号 2．二级标题序号：中文数字加括号 3．三级标题序号：阿拉伯数字加点 4．四级标题序号：阿拉伯数字加括号【例】一、村民自治的历史[一级标题]
（一）村民自治的概念[二级标题]
1．村民自治[三级标题]
（1）村民自治[四级标题]
三、版面格式
（一）页眉，内容为：作品标题；字体为：五号，居中
（二）页面设置
1、页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米
左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米
2、页眉：1.5厘米页脚：1.5厘米
3、纸型：A4，纵向
（三）插入页码
位置：页面底端对齐方式：外侧
（四）注释
采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……
注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]
【例】
[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24
[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29
[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79
（五）参考文献
格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
四、附录
报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、导师推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。
五、其他
（一）背景
报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。
（二）图片
实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。
（三）打印及包装
实践报告应装订整齐，禁止过度包装，除必要的实践图片外不允许彩色打印，建议采取双面打印。