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最新党政干部公选及竞聘上岗大纲

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲

（2009年9月修订）

第一章总则

第一条按照中共中央关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求，为深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试科学化、规范化和制度化，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。

第二条本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的基本依据。

考试是党政领导干部公开选拔和竞争上岗的环节之一，一般包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。

第三条党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试坚持干什么、考什么的原则，围绕选拔职位的工作职责和工作实际命制试题，突出检测分析和解决领导工作中实际问题的能力，引导广大干部平时加强学习，积累实践经验，提高领导能力。

第四条本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导干部或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的厅局级、处级机构领导干部，县级以上地方各级党委，人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门内设机构领导干部的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导干部或者其人选的考试。

县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导干部的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。

国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。

第五条党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。

第二章公共科目笔试

第六条公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际，问题的能力。

第七条公共科目笔试方式与试卷结构如下：

（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为100分或150分。

（三）测试时限为150分钟或180分钟。

（四）试题难度根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。

试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20%，中等难度试题约占60%，较容易

试题约占20%。

（五）试题内容比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。

（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。

第八条公共科目笔试测评要素主要有：

（一）理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。（二）公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

（三）政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

（四）分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。

（五）文字表达能力。以规范、准确、简练、清晰、严密的文字表达思想观点的能力。测评要素比例根据选拔职位对知识和能力素质的要求确定。

第三章专业科目笔试

第九条专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。

第十条专业科目笔试方式与试卷结构如下：

（一）测试方式为闭卷。

（二）试卷满分为100分或150分。

（三）测试时限为150分钟或180分钟。

（四）试题难度根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。

试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20%，中等难度试题约占60%，较容易试题约占20%。

（五）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题等。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。

第十一条专业科目笔试测评要素主要有：

（一）专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。

（二）专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握

程度和结合实际贯彻执行的能力。

（三）专业管理能力。根据选拔职位要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。

（四）选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。

测评要素比例根据选拔职位对专业知识和能力素质的要求确定。

第四章面试

第十二条面试在公共科目和专业科目笔试基础上进一步测评应试者在领导能力和胜任特征等方面与选拔职位的匹配程度。

第十三条面试测评要素主要有：

（一）综合分析能力。通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，抓住问题要害，揭示事物内在联系、本质特征和变化规律的能力。

（二）语言表达能力。清晰、准确、简洁、流畅地表达自己的思想和观点，并使之易于被人接受的能力。

（三）组织协调能力。围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配臵，协调责权利各方面关系，保证工作顺利完成的能力。

（四）人际沟通能力。倾听和理解不同观点，通过信息、思想、观点、情感的交流，建立良好协作关系的能力。

（五）决策能力。面对问题和机遇，及时准确地进行分析和判断，并作出科学决断的能力。

（六）创新能力。发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

（七）应对突发事件能力。面对突发事件，及时迅速作出正确反应，采取适当方法和有效措施，妥善解决问题、化解矛盾的能力。

（八）选拔职位需要的特殊能力。该测评要素根据选拔职位的特殊要求，经职位分析确定。

（九）个性特征。应试者表现出来的情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知等特征。

具体测评要素及各要素的比例根据选拔职位要求，经职位分析确定。

第十四条在面试环节中，一般采用结构化面试方法。根据需要也可选用或综合使用无领导小组讨论、角色扮演、公文筐测验等其他测评方法。

面试由考官小组负责测试和评分。考官小组由有关领导、专家、组织人事干部等人员组成，一般不少于7人。同一职位的面试应由同一考官小组负责测试和评分。考官小组成员应当具有较高的思想政治素质，公道正派，并熟悉人才测评工作。考官小组中应有熟悉选拔职位业务的人员。考官小组成员要实行回避制度，面试实施前应对考官小组成员进行培训。

（一）结构化面试。该方法要求对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，按结构化要求进行规范性

设计。考官在与应试者以问答方式当面交谈的过程中，根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

（二）无领导小组讨论。该方法要求一组应试者（一般5至7人）在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

（三）角色扮演。该方法要求应试者扮演某一领导角色，在模拟的工作情境中对一系列人际关系和工作问题进行处理。考官根据应试者的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

（四）公文筐测验。该方法要求应试者在规定时间内对与工作有关的文件、报表、信件、电话记录等公文进行处、理。考官根据应试者处理公文的方式、方法、结果等情况，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

第十五条结构化面试及其他测评方法的程序如下：

（一）结构化面试的程序：对应试者进行身份确认；应试者抽签排出面试顺序；考务人员宣布规则；应试者入场；主考官宣读指导语；主考官提问，应试者回答问题；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（二）无领导小组讨论的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员将有关资料发给应试者；主考官宣读指导语；应试者按给定的时间准备；应试者进行自由讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（三）角色扮演的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；主考官对角色要求进行说明；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（四）公文筐测验的程序：对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员向应试者发放材料；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官根据需要对应试者进行提问；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

第五章附则

第十六条公共科目笔试内容作为本考试大纲附件随文颁布。专业科目笔试内容另行公布。

第十七条本考试大纲由中共中央组织部负责解释。

第十八条本考试大纲自发布之日起施行。中共中央组织部于2004年4月11日颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》同时废止。

附件

党政领导干部公开选拔和竞争上岗

公共科目笔试内容

一、政治

该部分内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系总论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中共党史、党的学说和党的建设、党和国家的方针政策、时事政治。

（一）马克思列宁主义

1.哲学

（1）科学的世界观和方法论

哲学和哲学的基本问题马克思主义哲学的产生与发展实践观点在马克思主义哲学中的地位

（2）物质和意识

世界的物质性意识的起源、本质和作用物质和意识的关系

（3）普遍联系和永恒发展

世界的普遍联系和永恒发展两种根本对立的发展观对立统一规律质量互变规律否定之否定规律唯物辩证法的基本范畴

（4）认识和实践

以实践为基础的能动反映论认识和实践的相互作用认识运动的总规律真理和检验真理的标准真理发展的辩证性质真理与价值

（5）社会规律和人的活动

历史观的基本问题地理环境和人口因素在社会发展中的作用生产方式在社会发展中的决定作用社会发展的客观规律和人的活动的自觉能动性

（6）社会基本矛盾和社会形态

生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾社会基本矛盾运动社会形态的划分和更替

（7）阶级和国家

阶级的起源和实质阶级结构和阶级斗争国家的起源、本质和职能阶级的消灭和国家的消亡

（8）社会意识及其形式

社会意识的本质社会意识的相对独立性和作用社会意识的各种形式（9）人民群众和个人在历史上的作用

人民群众在历史上的作用个人在历史上的作用

（10）社会进步和人的解放

社会革命与社会改革社会进步及其标准人的本质人的价值人的全面发展

2.政治经济学

（1）商品与货币

商品货币价值规律

（2）资本与剩余价值

货币转化为资本剩余价值及其生产过程资本主义制度下的工资

（3）资本积累

资本主义再生产与资本积累资本有机构成和相对人口过剩

（4）资本的流通过程

资本的循环资本的周转社会总资本的再生产和流通

（5）剩余价值的分割与国民收入分配

利润和平均利润商业资本和商业利润借贷资本和利息资本主义地租资本主义国民收入分配

（6）资本主义发展的历史趋势

资本主义基本矛盾资本主义经济危机

3.科学社会主义

（1）社会主义从空想发展成为科学

空想社会主义的历史功绩及其局限性两大发现与科学社会主义的创立（2）马克思恩格斯的科学社会主义理论

社会主义代替资本主义的历史必然性和长期性无产阶级的历史使命无产阶级革命和无产阶级专政未来社会的发展阶段和基本特征

（3）列宁对科学社会主义的发展

帝国主义是资本主义发展的最高阶段社会主义在一国或数国首先胜利关于国家、革命与无产阶级专政的理论关于民族殖民地和民族解放的理论新经济政策与经济文化落后国家实现社会主义的构想

（4）社会主义取代资本主义的必然性和历史过程

资本主义的发展阶段和历史地位社会主义从一国实践到多国实践社会主义与资本主义的相互联系社会主义发展的前进性和曲折性

（二）毛泽东思想

1.马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的第一个理论成果

毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想的科学内涵和体系毛泽东思想的历史地位和指导意义

2.毛泽东思想活的灵魂

实事求是群众路线独立自主、自力更生

3.新民主主义革命和新民主主义社会

近代中国半殖民地半封建社会性质新民主主义革命理论和总路线农村包围城市的革命道路新民主主义社会的政治、经济和文化纲领

4.社会主义改造和社会主义建设

人民民主专政的理论社会主义改造的理论原则和经验总结以苏联经验

为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路社会主义社会的基本矛盾、主要矛盾和人民内部矛盾四个现代化的战略目标

5.统一战线

建立广泛的统一战线的极端重要性新民主主义革命时期统一战线的基本经验中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督的方针民族团结6.人民战争和人民军队

武装斗争是中国革命的主要形式人民战争及其战略战术人民军队的宗旨、任务和党指挥枪的原则建设强大的现代化国防

7.党的领导和党的建设

中国共产党是中国革命和社会主义事业的领导核心

党的建设是一项伟大的工程着重从思想上建设党执政党建设面临的新考验

8.思想政治工作

思想政治工作是一切工作的生命线思想政治工作的基本内容和根本原则9.政策和策略

政策和策略是党的生命党在领导革命和建设过程中形成的若干具有长远指导意义的政策和策略原则

10.国际关系和外交方针

和平共处五项原则反对霸权主义

（三）中国特色社会主义理论体系总论

1.中国特色社会主义理论体系的形成

马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中国特色社会主义道路和理论体系的形成与发展

2.中国特色社会主义理论体系的科学内涵

中国特色社会主义中国特色社会主义道路的内涵

中国特色社会主义理论体系的内涵中国特色社会主义理论体系对什么是社会主义、怎样建设社会主义问题的探索和回答中国特色社会主义理论体系对建设什么样的党、怎样建设党问题的探索和回答中国特色社会主义理论体系对实现什么样的发展、怎样发展问题的探索和回答

3.中国特色社会主义理论体系的历史地位

中国特色社会主义理论体系是几代共产党人带领人民不懈探索的结晶中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

4.高举中国特色社会主义伟大旗臶

当代中国发展进步和全党全国各族人民团结奋斗的旗臶在当代中国，坚持中国特色社会主义道路和理论体系，就是真正坚持社会主义和马克思主义中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系

（四）邓小平理论

1.邓小平理论的历史地位

邓小平理论的形成和发展邓小平理论的科学体系

邓小平理论的历史地位和指导意义

2.邓小平理论的精髓

党的思想路线的重新确立解放思想与实事求是的统一坚持党的思想路线的重大意义

3.社会主义的本质和根本任务

社会主义首要的基本理论问题社会主义本质社会主义的根本任务

4.社会主义初级阶段

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段社会主义初级阶段的基本含义社会主义初级阶段的主要矛盾

党在社会主义初级阶段的基本路线

5.改革开放

改革是决定当代中国命运的关键抉择改革是中国的第二次革命改革是社会主义制度的自我完善和发展“三个有利于”标准改革开放与坚持四项基本原则中国的发展离不开世界对外开放基本格局对外开放的基本原则

6．社会主义建设发展战略

“三步走”发展战略现代化建设的战略重点尊重知识、尊重人才科学技术是第一生产力

7.社会主义与市场经济

社会主义也可以搞市场经济发展社会主义市场经济的重大意义

8.社会主义民主与法制

没有民主就没有社会主义和社会主义现代化党的领导与人民民主的关系积极推进政治体制改革加强社会主义法制建设

9.社会主义精神文明

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征坚持物质文明和精神文明“两手抓、两手都要硬”

10.“一国两制”构想与祖国统一

“一国两制”科学构想的提出和意义“一国两制”构想的主要内容

11.社会主义国家外交战略

和平与发展是当今时代的主题独立自主的和平外交政策反对霸权主义和强权政治按照和平共处五项原则建立国际政治经济新秩序12.社会主义事业的领导核心和依靠力量

社会主义现代化建设必须坚持党的领导既要坚持又要改善党的领导社会主义事业的依靠力量巩固和发展新时期的爱国统一战线

（五）“三个代表”重要思想

1.“三个代表”重要思想的形成和历史地位

“三个代表”重要思想形成的历史方位中国共产党80年奋斗的基本经验

中共十三届四中全会以来的基本经验深化对“三个规律”的认识“三个代表”重要思想的历史地位

2.“三个代表”重要思想的集中概括和科学内涵

始终代表中国先进生产力的发展要求始终代表中国先进文化的前进方向始终代表中国最广大人民的根本利益“三个代表”的内在联系

3.“三个代表”重要思想的科学体系和理论创新

“三个代表”重要思想的主题把发展作为党执政兴国的第一要务正确处理改革发展稳定的关系建设社会主义市场经济的伟大创举公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造提高对外开放水平社会主义政治文明坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一改革和完善党的领导方式和执政方式依法治国和以德治国相结合走中国特色的精兵之路维护世界和平，促进共同发展党的建设新的伟大工程党的建设总方针最广泛最充分地调动一切积极因素

4.贯彻“三个代表”重要思想的根本要求

关键在坚持与时俱进核心在坚持党的先进性本质在坚持执政为民

（六）科学发展观

1.科学发展观的形成

科学发展观提出的时代背景和实践基础新世纪新阶段我国发展的阶段性特征

2.科学发展观的评价

马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现

同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

3.科学发展观的科学内涵和根本要求

第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼顾又好又快发展统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放构建社会主义和谐社会民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制

4.把科学发展观贯彻落实到各项事业中

中国特色社会主义事业总体布局建设创新型国家

转变经济发展方式建设生态文明生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路节约资源和保护环境的基本国策社会主义新农村建设区域发展总体战略拓展对外开放广度和深度、提高开放型经济水平中国

特色社会主义政治发展道路科学执政、民主执政、依法执政社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念发展社会主义民主政治的基础性工程促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐建设服务型政府推动社会主义文化大发展大繁荣社会主义核心价值体系以改善民生为重点的社会建设统筹经济建设和国防建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一统筹国内国际两个大局推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界和平发展道路互利共赢的开放战略以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程党的执政能力建设党的先进性建设反腐倡廉建设

（七）中共党史

1.新民主主义革命时期

五四运动与工人阶级队伍的壮大马克思主义在中国的广泛传播党的一大与中国共产党的诞生第一次国共合作与北伐战争土地革命战争反“围剿”斗争红军长征遵义会议抗日民族统一战线抗日战争马克思主义中国化延安整风中共七大全国解放战争中共七届二中全会与建立新中国的蓝图新民主主义革命胜利的基本经验

2．从新民主主义向社会主义的转变时期

党在过渡时期的总路线社会主义改造

3.社会主义建设的探索时期

中共八大党对中国社会主义建设道路的探索及失误“调整、巩固、充实、提高”方针的制定和贯彻“文化大革命”及其教训

4.改革开放和社会主义现代化建设的新时期

中共十一届三中全会与伟大的历史转折《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中共十二大与经济体制改革的全面展开中共十三大与党在社会主义初级阶段的基本路线中共十三届四中全会中共十四大中共十五大

中共十六大中共十七大新时期的特点、成就和标志改革开放的宝贵经验

（八）党的学说和党的建设

1.马克思主义党的学说的创立和发展

马克思恩格斯党的学说列宁新型无产阶级政党学说

毛泽东党的学说邓小平党的建设理论主要内容“三个代表”重要思想对执政党建设理论的发展中共十六大以来党的建设理论创新

2.党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

3.党的纲领和路线

坚持党的最高纲领与最低纲领的统一党的最高理想和最终目标党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领党的政治路线和党的建设的关系

4.党的宗旨和群众路线

全心全意为人民服务立党为公、执政为民权为民所用、情为民所系、利为民所谋加强和改进新形势下党的群众工作

5.党的领导

党的领导主要是政治、思想和组织领导总揽全局、协调各方党必须在宪法和法律的范围内活动党要管党、从严治党

6.党的思想建设

党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南学习实践科学发展观活动加强理想信念教育和思想道德建设坚持解放思想、实事求是、与时俱进弘扬求真务实精神7.党的干部队伍和领导班子建设

干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先原则党的各级领导干部必须具备的基本条件选拔任用党政领导干部必须坚持的原则和正确用人导向深化干部人事制度改革健全党委集体领导与个人分工负责相结合的制度

领导干部带头讲党性、重品行、作表率

8.党员队伍和党的基层组织建设

坚持共产党员标准、提高党员素质健全党员经常受教育、永葆先进性长效机制发挥共产党员的先锋模范作用

党的基层组织的基本任务发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用增强党的阶级基础和扩大党的群众基础

9.人才工作和人才队伍建设

人才强国战略党管人才原则科学人才观人才工作和人才队伍建设

l0.党内民主建设

党内民主是党的生命以扩大党内民主带动人民民主以增进党内和谐促进社会和谐尊重党员主体地位、保障党员民主权利推进党务公开建立健全党内民主制度探索扩大党内基层民主多种实现形式实行正确的集中、保证全党的团结统一和行动一致加强党内监督严肃党的纪律11.党的作风建设与反腐倡廉建设

执政党的党风关系党的生死存亡党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系发扬党的优良传统和作风在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风

讲学习、讲政治、讲正气坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系严格执

行党风廉政建设责任制

12.党的制度建设

制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性党章是规范和制约全党行为的总章程加强以党章为核心的党内法规制度体系建设民主集中制是党的根本组织制度和领导制度党的民主集中制的基本原则党现行的主要制度党的代表大会党代会代表任期制

13.正确处理中国共产党同世界各国政党的关系

处理中国共产党同世界各国共产党和其他政党之间关系的原则和意义（九）党和国家的方针政策

1.全面建设小康社会

抓住和用好重要战略机遇期从新的历史起点出发全面建设小康社会奋斗目标的新要求

2．促进国民经济又好又快发展

走中国特色自主创新道路走中国特色新型工业化道路科教兴国战略可持续发展战略西部大开发战略中部崛起东部率先发展大力发展和积极引导非公有制经济振兴东北地区等老工业基地走中国特色农业现代化道路形成城乡经济社会发展一体化新格局深化农村综合改革走中国特色城镇化道路完善基本经济制度健全现代市场体系深化财税、金融等体制改革完善宏观调控体系形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势

3.坚定不移发展社会主义民主政治

中国特色社会主义政治制度深化政治体制改革扩大人民民主发展基层民主建设社会主义法治国家壮大爱国统一战线各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题党的宗教工作基本方针加快行政管理体制改革完善制约和监督机制

4.推动社会主义文化大发展大繁荣

兴起社会主义文化建设新高潮建设社会主义核心价值体系建设和谐文化弘扬中华文化推进文化创新

深化文化体制改革

5.加快推进以改善民生为重点的社会建设

学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居优先发展教育实施扩大就业的发展战略深化收入分配制度改革加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系建立基本医疗卫生制度完善社会管理

6.开创国防和军队现代化建设新局面

坚持党对军队的绝对领导全面履行新世纪新阶段军队历史使命加强军队革命化、现代化、正规化建设推进军事创新加强国防建设坚持拥军优属、拥政爱民

7.推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业

坚持“一国两制”的基本方针保持香港、澳门长期繁荣稳定推进祖国和平统一大业坚决反对和遏制“台独”分裂活动

8.始终不渝走和平发展道路

当代中国与世界的关系发生了历史性变化坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作反对一切形式的恐怖主义

（十）时事政治

当前人类面临的全球性重大问题近两年国内外发生的重大事件

二、经济

该部分内容包括社会主义市场经济体制、微观经济、宏观经济和国际经济。（一）社会主义市场经济体制

1.经济体制

经济体制与资源配臵市场经济体制与计划经济体制

2．市场经济

市场经济的基本特征市场经济的基本功能市场失灵与宏观调控

3.社会主义市场经济

社会主义市场经济的特点社会主义市场经济的基本框架经济发展方式二元经济城镇化深化改革与完善社会主义市场经济体制

（二）微观经济

1.市场主体

市场主体消费者现代企业制度与公司治理市场中介机构

2.市场机制

需求及其决定供给及其决定供求法则市场均衡及其变动市场机制在资源配臵中的基础性作用

3.市场竞争

市场体系产品市场与要素市场竞争与垄断市场规则与市场秩序

4.收入分配

按劳分配按要素分配初次分配与再分配效率与公平

（三）宏观经济

1.宏观经济调控

国民经济核算基本指标总供给与总需求政府经济管理职能宏观调控目标宏观调控方式与手段

2.财政与税收

公共财政财政收支财政预算税收与税率财政政策

3.货币与银行

货币、信用与货币供给利率我国的金融机构货币市场与资本市场金融监管货币政策通货膨胀及其治理

（四）国际经济

1.开放经济

经济全球化区域经济合作跨国公司国际竞争力国际经济安全

2.国际贸易

比较优势与竞争优势贸易平衡国际贸易方式和服务贸易世界贸易组织

3.国际金融

国际收支外汇储备汇率国际金融组织国际金融市场国际资本流动

三、法律

该部分内容包括理论法学、宪法和有关部门法。

（一）理论法学

1.基本概念

法律及其特征法律功能法律原则法律效力法律关系权利与义务法律体系法律责任民主与法治

法系

2.法律的制定和实施

法律制定法律实施法律解释法律监督法律服务法律援助

3.依法治国的理论与实践

社会主义法治理念依法治国基本方略

（二）宪法

1.宪法的地位和作用

中华人民共和国宪法宪法的地位和作用

2.中华人民共和国的国体、政体和其他基本制度

中华人民共和国的国体人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度

基层群众自治制度选举制度

3.公民的基本权利和义务

尊重和保障人权公民的基本权利公民的基本义务正确认识和行使宪法规定的权利

4.国家机构

国家机构的组织和活动原则全国人民代表大会及其常务委员会国家主席国务院中央军事委员会地方各级人民代表大会和地方各级人民政府民族自治地方的自治机关人民法院人民检察院

5.国家赔偿制度

国家赔偿法及国家赔偿的归责原则行政赔偿的范围、程序和义务机关刑事赔偿的范围、程序和义务机关

（三）有关部门法

1.行政法

法治政府行政组织法行政程序法公务员法行政主体行政行为

政府信息公开行政立法行政许可行政处罚行政复议

2.刑法

刑法基本原则犯罪与犯罪构成刑罚国家工作人员的职务犯罪

3.民法

民事主体与人格权民事法律行为与代理物权概念及其类型平等保护物权征收与征用知识产权及其类型债权概念及其特点合同自由与违约责任侵权责任

4.商法与经济法

企业与公司法律制度金融法律制度财税法律制度

反垄断与反不正当竞争法律制度产品质量法律制度消费者权益保护法律制度

5.社会法

劳动法律制度社会保障法律制度劳动合同法劳动争议解决

6.环境与资源保护法

环境与资源保护法的基本原则环境保护法律制度

资源保护法律制度

7.诉讼法

民事诉讼法行政诉讼法刑事诉讼法三大诉讼法的共同原则和特有原则三大诉讼的受案范围和管辖诉讼程序仲裁法

8.国际法

国际法的基本原则国家主权国家责任国际条约

国际人权保护反腐败公约引渡国际争端的解决国际贸易法律制度国际投资法律制度世界贸易组织法律制度国际知识产权保护

四、管理

该部分内容包括管理基础理论、行政管理、公共政策和领导。

（一）管理基础理论

1．基本概念

管理的内涵及其一般特征管理的基本职能计划与决策组织结构组织文化冲突管理控制系统

2.管理理论的发展与演变

科学管理理论古典组织理论行为科学学派权变领导理论战略管理思想全面质量管理

（二）行政管理

1.行政管理的内涵

行政管理的本质行政管理的功能

2.政府职能

政府职能的依据和属性政府的基本职能

3.行政组织

行政组织的设臵行政组织幅度与层级行政组织与其他国家机构的关系中央政府组织与地方各级政府组织编制管理

4.公务员管理

公务员制度公务员队伍建设

5．行政法治

依法行政行政执法

6.行政责任与行政监督

行政问责制度政府绩效管理行政监督政府审计

7.行政改革与创新

我国行政管理体制改革事业单位改革发挥社会组织的作用突发事件应急管理电子政务政府采购国外行政改革借鉴

（三）公共政策

1.公共政策的基本概念

公共政策的本质属性和功能公共政策的分类政策分析方法

2.政策制定

政策制定的主体政策制定的原则政策制定的程序决策协商制度专家咨询制度公众听证制度

3.政策执行

政策执行的主体政策执行的程序和原则影响政策执行有效性的因素4.政策评价

政策评价的内涵和作用政策评价的组织形式政策评价的方法与标准政策调整政策终止

（四）领导

1.领导活动和领导理论

领导活动的基本要素领导理论的历史演变马克思主义领导理论的发展与创新

2.领导本质

领导的二重性社会主义领导的本质领导权力科学政绩观

3.领导者和领导群体

领导者的素质和能力领导干部的作风领导者的选拔任用领导班子建设

4.领导体制

领导体制的作用现代领导体制的类型领导体制改革

5.领导决策

领导决策的要素和类型领导决策的科学化和民主化领导决策的程序和方法

6.领导用人

领导用人的原则领导用人的方法提高选人用人公信度团队建设

7.思想政治工作

思想政治工作的特征和作用思想政治工作的改进和创新

8.领导方式、方法和艺术

领导方式领导方法领导艺术

五、科学技术

该部分内容包括科学技术与社会、科学常识与科学前沿问题、高新技术及其产业化。

（一）科学技术与社会

1.科学技术及其作用

科学与技术科学精神现代科学技术的特点和发展趋势科学技术的发展规律科学技术的社会作用科学普及信息社会科学技术进步与经济增长知识经济

科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

2.科技政策与战略

我国科学技术工作的基本战略与方针我国科学技术规划国家科技计划科学技术体制改革科学技术的研究与开发知识产权战略科技创新与产业化科技成果转化国家创新体系自主创新信息化带动工业化造就科技领军人才优化科技资源配臵中国21世纪议程

（二）科学常识与科学前沿问题

1.科学常识

能量守恒定律电磁理论相对论量子力学信息与信息论系统科学遗传和变异光合作用基因蛋白质核酸生物多样性生态平衡全球气候变化

2.科学前沿问题

物质结构宇宙演化生命起源人类起源和进化人类基因组计划认知科学脑科学

（三）高新技术及其产业化

1.高技术及高技术领域

高技术通信技术电子计算机技术网络技术微电子技术多媒体技术自动控制技术航空航天技术

军事科学技术生物工程克隆技术干细胞技术新材料技术纳米技术新能源技术激光技术交通运输技术海洋技术水资源利用技术农业科学技术环境科学和环境保护技术

2.高技术产业化

高技术产业信息产业环境保护产业高新技术开发区科技中介服务六、历史、国情国力、公文写作与处理

该部分内容包括历史（中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界历史）、国情国力、公文写作与处理。

（一）历史

1.中国古代史

（1）先秦时期

早期的人类与氏族公社石器时代夏、商、西周王朝战国七雄与变法图强青铜和铸铁诸子百家

（2）秦汉至明清时期

中央集权封建制度的形成与发展统一多民族国家的形成和发展农民起义王朝盛衰及其原因土地制度变迁农业政策与农业经济发展城市与工商业的发展中外经济和文化交流教育和科举制度的演变科学技术成就儒释道思想流派文学艺术

2.中国近代史

（1）晚清时期

鸦片战争太平天国运动中国人对世界的新认识

洋务运动与中国资本主义工业的产生西方科学技术的引进和传播列强侵华势力的扩张半封建半殖民地社会的形成改良思潮与戊戌维新清末新政立宪运动、辛亥革命与清王朝的覆灭

（2）中华民国时期

中华民国的成立及其政权变化五四运动南京国民政府的成立及其政治体制民族资本主义与官僚买办资本主义阶级结构的发展变化科学事业的发展教育事业的发展与变迁废除不平等条约运动日本帝国主义的武装入侵与中华民族的抗战民主党派的产生和发展抗战胜利与重庆谈判解放战争与国民党南京政府的终结

3.中国现当代史

（1）中华人民共和国的成立和社会主义建设的曲折发展

中华人民共和国的成立新生政权的巩固和社会改造农村土地改革与互助合作运动社会主义制度的确立西藏的和平解放与民主改革“大跃进”和人民公社化运动

文化教育卫生事业的发展“文化大革命”时期中国重返联合国与外交工作的新突破经济建设与科学技术的成就

（2）改革开放与中国特色社会主义道路的开创与发展

拨乱反正农村家庭联产承包责任制城市经济体制改革经济特区对外开放科技和教育体制改革建立和完善社会主义市场经济体制抵御亚洲金融危机的冲击香港、澳门回归人民生活总体上达到小康水平

4.世界历史

（1）古代和中世纪史

古代东方古代希腊、罗马西欧封建制度的形成与发展世界三大宗教起源新航路的开辟文艺复兴运动

（2）近现代史

英国革命美国独立法国大革命欧美工业革命

美国内战日本明治维新马克思主义诞生巴黎公社

十月革命与苏联的社会主义建设拉丁美洲独立战争土耳其革命印度民族大起义第一次世界大战和巴黎和会

1929-1933年世界经济大危机和罗斯福新政第二次世界大战民族独立运动和殖民主义体系的终结

（3）当代史

联合国的成立及其演变战后一系列社会主义国家的诞生万隆会议不结盟运动两大阵营的对立苏联解体与东欧剧变八国首脑会议欧洲联盟中东问题当代科技成就

（二）国情国力

1.国土与资源

自然状况资源概况资源保护政策

2.人口与国民素质

人口状况计划生育政策国民素质

3.民族与宗教

民族状况和民族政策宗教状况与宗教政策

4.生态环境

生态环境面临的问题环境保护的政策和法律环境保护的主要内容环境保护的成就和问题

5.社会经济结构

城乡二元结构的历史、现状和改革方向地区差距国民收入与分配制度贫困问题和扶贫战略

6.综合国力

国力和综合国力的基本状况居民生活水平的提高综合国力发展的前景和问题国际竞争力的比较

（三）公文写作与处理

1.公文写作

公文的含义公文的类别常用公文的种类公文的格式公文的结构公文的稿本公文写作的基本要求

公文的行文规则公文的语言运用

2.公文处理

公文处理及其基本任务公文处理责任公文办理程序公文拟办、请办、批办、承办、审核和签发的方法和要求

公选领导干部考试基础知识方针政策

公选领导干部考试基础知识方针政策 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

公选领导干部考试基础知识《方针政策》政治知识更新时间：2010-09-26 好评度：572 - 【推荐】想成功2011公选领导干部考试吗点击查看 1．全面建设小康社会的奋斗目标全面建设小康社会的奋斗目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、政治经济文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。这个目标大体涵盖了以下几个方面的内容：（1）在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。（2）社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。（3）民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。（4）可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显着提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 2．坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观党的十六届三中全会特别强调，要树立和落实科学发展观，即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。坚持以人为本，就是要履行全心全意为人民服务的党的根本宗旨，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持全面协调可持续发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。 3．走新型工业化道路走新型工业化道路，就是要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、

事业单位中层干部竞争上岗演讲稿

事业单位中层干部竞争上岗演讲稿 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先非常感谢各位领导和同事的信任和支持，给我这次难得的展示自我、认识自我的机遇和锻炼、学习、提高的机会。我是本次竞职演讲中年纪最轻，资历最浅的一个，在报名竞职之前也想过因为太年轻，竞职也许没什么希望，但是既然我符合竞职条件，组织又给了我这次公平竞争的机会，我就一定要珍惜好，把握好，充分挑战自我，展示自我。下面我把个人的基本情况简要介绍一下：我叫XXX，XXX年毕业于XXXX专业，XXXX工作学习。经过这段时间的学习与锻炼，我很快地熟悉了业务，掌握了专业技能，并能学以致用，这离不开各位领导和同志们给了我莫大的关心和帮助。我深深地感到，个人的每一点成长、进步，都得益于单位的良好的氛围和环境，体现了领导和同志们对我的厚爱和关心。今天，我竞聘的是XXX中层干部的职位，主要是基于以下方面考虑：

首先，我具有吃苦耐劳，默默无闻的爱岗敬业精神，付出许多的艰辛却很难马上看到成效，但我已经做好了充分的思想准备，有着为之奉献毕生精力的良好愿望和热情。其次有虚心好学、开拓进取的创新意识，自参加工作以来，我始终绷着一根弦，要加快学习，勤钻研，善思考，多研究，不断的丰富自己、提高自己。第三是有严于律己的优良品质，在日常的学习，生活和工作中，不计较个人利益，能严格要求自己，尊敬领导，团结同志。第四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。我信奉诚实、正品的为人总之，坚持踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神，在工作中认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，干一行，爱一行，钻一行，精一行。如果这次我能竞职成功，我将认真履行岗位职责，继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点和不足，积极提高自己的业务、工作能力。首先，不断加强政治理论和业务知识学习，更加熟练的掌握工作流程，提高材料的组织写作能力，提高工作效率和质量；其次，加强自身建设，提高工作能力，创新工作方法，提高工作效率和质量，对每一项工作都以认真负责的态度做好，切实达到把工作干实、把工作干好、把工作干在前面的要求和标准。

党政机关领导干部竞争上岗笔试试题

党政机关领导干部竞争上岗笔试试卷一、单项选择题 1、（B ）是生产关系的基础，它决定整个生产关系的性质和特征。 A、产品的分配、交换和消费关系 B、生产资料的所有制关系 C、人们在生产中的地位和相互关系 D、人们在消费中的相互关系 2、20世纪70年代以来，以（D ）为核心的高技术蓬勃发展，世界开始进入高技术时代。 A、电子技术 B、克隆技术 C、通讯技术 D、信息技术 3、邓小平同志紧密结合当代世界和中国的实际，认为领导的本质就是（D）。 A、管理 B、监督 C、指导 D、服务 4、（A）是毛泽东思想的出发点和根本点？ A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、农村包围城市 5、宏观调控的目标是充分就业，经济增长，物价稳定，国际收支平衡。为了弥补市场缺陷，宏观调控通常采取经济手段、（A）和行政手段。 A、法律手段 B、军事手段 C、宗教手段 D、

道德手段 6、（C）是继国家赔偿法、行政处罚法、行政复议法后又一部规范政府共同行为的重要法律。 A、宪法 B、道路交通管理条例 C、行政许可法 D、公务员法 7、1997年9月12日至18日，中国共产党第十五次全国代表大会首次使用（B）这个科学称谓，把这一理论作为党继续前进的旗帜。 A、“三个代表”重要思想 B、邓小平理论 C、群众路线 D、立党为公，执政为民 8、中国共产党从成立之日起，就把（A）作为自己的根本宗旨。 A、全心全意为人民服务 B、实事求是 C、解放全中国 D、建设共产主义 9、根据宪法规定，人民检察院是我国的（D）。 A、权力机关 B、审判机关 C、执法机关 D、法律监督机关 10、在领导体制上，中华人民共和国国务院实行（D）。 A、集体负责制 B、委员会制 C、少数服从多数原则 D、总理负责制 11、（C）是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党的重要政治优势和传家宝。

公选领导干部考试基础知识领导学

领导学第一节－领导活动和领导理论一、领导活动的基本要素领导是一个社会组织系统。这个系统由领导者、被领导者、领导环境三个要素构成。二、领导理论的历史演变 (l）古典学派。这种理论认为领导的本质是权力或支配力，它是由组织给予领导者的，领导只有借助于权力，才能有效地完成组织的任务和目标。这种观点反映了资产阶级对待无产阶级的冷酷无情的权力和支配关系。 (2）品质理论。这种理论是从领导个人的个人性格品质来分析领导的成败，以寻求领导者的个性特征与其工作成效之间关系的一种理论。从历史发展而言，可分为早期品质人格论和现代品质人格论。 (3）行为学派。这种学派认为，领导的本质是一种影响力，它是在领导者与被领导者的互相作用中形成的，领导者借此相互作用来引导被领导者的思想和行为以实现组织的目标。它主要研究领导方式与领导作风对组织行为及其成果的影响。 (4）情景理论。这种理论认为，领导是在一定环境条件下通过与被领导者的交叉作用去实现某一特定目标的一种动态过程。领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化。它是研究领导行为应随环境的变化而变化的理论，因而也叫做应变理论或权变（相机）理论。在我国，关于领导科学概念的提出，大体是在1979年到1981年期间。1982年10月中共中央、国务院发出的《关于中央党政机关干部教育的决定》，把领导科学列为党政干部必须学习的共同业务基础课之一。1982年到1983年间，首先在党校系统开始，研究建立领导科学体系问题。自从1984年以来，无论是学科建设，还是干部普及宣传与实践应用等方面，都取得了令人瞩目的成果。三、马克思主义领导理论的发展和创新 1．马克思主义领导理论的创立和发展 (l）马克思主义领导理论的创立。马克思恩格斯重视无产阶级政党―共产党的领导地位，共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益，无产阶级领导者应当是“社会的负责的公仆”。这一本质决定了无产阶级政党要实现领导，必须取得无产阶级和广大群众的信任和支持，这是无产阶级区别于其他阶级领导思想的分水岭。 2．毛泽东的领导理论

《公共关系》教学大纲《公共关系与公关礼仪》课程教学大纲

《公共关系与公关礼仪》课程教学大纲课程名称：公共关系与公关礼仪计划总学时：20 实践学时：6 课程类型：选修课课程性质：院级选修课适用专业：所有专业制订人：旅游经贸系旅游专业组黎丹妮制订时间：2008年4月审定人：审定时间：制订时间及次数：2008年4月1日第1次修订修订人：一、课程的性质和任务本课程是高等职业学院的一门选修课，具有较强的普遍应用性。旨在通过本课程的教学,培养学生的公共关系意识,使学生具备良好的社交礼仪风范，并有意识地运用礼仪,以便今后在职业生涯中更好的展示自己。二、课程特色本课程的教学应强调时代性和应用性的特点，结合实例，配合有关材料和录像片，对有关重点进行实用性的教学。采用面授辅导与学生自学相结合的教学方式，突出重点，力求通过形象化的教学使学生对所学内容加深理解。三、知识能力培养目标（一）知识教育目标通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解，在当今社会无论是什么样的组织，什么样的活动，都存在公共关系问题，公共关系正是以协调社会组织与公众之间的关系为主要任务，渗于其它具体社会关系中的一种新型社会关系。公共关系的基本职能之一是塑造良好的组织形象。组织形象是由多方面的要素构成的，个人形象就是组织形象的基本要素。通过公关礼仪，塑造员工的个人形象与组织形象显得特别重要。学生应该掌握公共关系工作的基本工作程序，掌握一般的社交礼仪规范。有意识地提高自己在礼仪方面的素质和能力，为今后的职业生涯打下良好的基础。（二）能力教育目标 1、培养学生的基本公关素质和公关能力。 2、培养学生合乎礼仪规范，礼仪程序的言谈举止。 3、提高学生的社会交际能力。（三）思想教育目标 1、培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，与人为善、庄重大方、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。 2、培养学生的集体主义意识，集体主义荣辱观，将个人形象与集体形象的塑造紧密结合起来。四、课程内容及要求第一章公共关系概述教学内容：第一节公共关系的定义第二节公共关系的基本职能第三节公关礼仪与组织形象

公开选拔领导干部面试题及答案全解

公选领导干部面试题及参考答案汇集(一) 1、目前竞争性选拔领导干部已成为干部选拔的重要形式之一，请你结合实际谈谈参加这次公开选拔的态度，你有何优势。【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式，标志着我国干部人事制度改革的大趋势。通过竞争性选拔能够拓宽选人视野，也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。 ②这次我之所以参加公开选拔，出于两点考虑：一是以自己的实际行动支持公开选拔，二是通过公开选拔检验自己的能力素质。如果我有幸能够入选，我将不辜负组织和人民的厚望，权为民用、情为民系、利为民谋。 ③参加这次竞争性选拨，我有三个方面的优势：一是具有较高的文化理论素养；二是具有较强的组织协调能力；三是具有为人民服务的精神。 2、如果你这次竞争性选拔成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志也对你有些看法，你如何办？你面对这种情况，以后将如何打开工作局面。【参考答案】通过竞争性选拔，我走上了领导岗位，既是对我能力的肯定，也是组织和人民对我的信任。上任后，肯定有一个适应的过程。如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任，我将从以下三个方面着手： ①反思自省，迅速找出不适应、不胜任的原因。 ②努力学习专业知识，虚心向单位的老领导、老同志学习，弥补自身专业和能力上的不足，尽快进入角色，为党和人民工作。 ③如果经过自己的努力仍然不能适应、不能胜任的话，我将主动向组织和领导说明情况，请他们对我重新进行考察安排。 3、如果你走上新的领导岗位，由于你的部下工作失误，给当地群众造成一定的经济损失，当地群众对此不理解，到政府大门口组织了大规模的上访活动，情绪激动。领导让你去处理此事，你如何办。 [答案要点]作为一名领导干部上要对党负责，下要对人民群众负责。如果我的部下因为工作的失误，给人民群众造成了一定的经济损失，我难辞其咎，负有不可推卸的责任。面对群众因为不理解而组织的上访，我准备采取如下措施进行处理： ①沉着冷静，耐心细致地做好群众工作，安抚群众情绪。 ②赶赴现场，诚恳向群众道歉，并详细了解群众意见。

中层干部竞聘演讲稿

中层干部竞聘演讲稿本文是有关中层干部竞聘演讲稿4则，聘才网为你搜集，仅供大家参考阅读。各位领导、各位老师：下午好! 感谢各位领导，给我们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。作为有理想、有抱负的年轻人，竞聘上岗是一种责任，更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量，年轻一代要勇于去担负起学校发展的大任。我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策，有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略，这就是我竞聘的理由。我叫蒋XX，今年32岁，中共党员，20XX年毕业于XX 学院英语教育专业，小学一级职称。20XX年至20XX年一直坚持在农村小学工作，20XX年8月考进县城。下面，我想从四个方面谈谈自己此次竞聘的优势：一是有较扎实的专业知识。 “要给学生一滴水，老师要有一桶水，”因此，自参加工作以来，我始终把学习作为永恒的主题。“学以立德、学以增智、学以长才，”我抓住每一个机会去锻炼提高自己，积极参加学校安排的每一次继续教育与培训。得益于此，在历次的业务考试和教学比武中，我均取得了较好的成绩。二是积累了丰富的教育教学经验。

在教学一线工作八年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。八年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验，而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。八年的班级管理不但磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。从教八年以来，由于教育教学成绩出色，我多次被评为“级优秀教师”、“优秀班主任”。三是有较为丰富的实践经验。从20XX年到20XX年，我一直担任农村学校的中层领导职务，深知中层干部在学校工作中的作用，明白中层的职责和任务，掌握了一些搞好中层工作的方法，在上传下达、参谋决策、日常服务、沟通协调等方面积累了一定的经验。四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力充沛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作当中去。假如我能竞聘上岗，我将立足本职工作，继续兢兢业业、努力在一线工作。同时，在学校中层岗位上，我将当好领导的参谋助手，服务校长决策，时刻与各级领导保持高度一致。不但要认真做好领导安排的工作，而且要主动贴近群众，了解老师们的需求，做到上情下达，民意上传，科学地搞好领导与老师之间的沟通协调工作。尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出应有的贡献。

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试标准预测试卷(二) 满分：100分时间：150分钟一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填在括号内。每题1分，共20分) 1．江泽民在2001年“七一”讲话中指出：我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。其中中国共产党“必须始终代表中国先进生产力的发展要求”的理论依据是( )。 A．人民是国家的主人，人民群众是历史的创造者 B．生产关系决定生产力，生产关系是最稳定的因素 C．社会主义精神文明对物质文明有巨大的推动作用 D．生产力决定生产关系，生产力对人类社会的存在和发展起着最终的决定作用 2．技术的实用性是由( )。 A．技术本身决定的B．生产力发展水平决定的 C．技术发展的环境和目标决定的D．科学的基础性决定的 3．2010年我国国民经济和社会发展的主要奋斗目标是实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制。要达到这一目标就必须( )。 A．要重视量的积累B．把握我国经济发展中的矛盾的特殊性C．处理好绝对运动和相对静止的关系D．坚持内因和外因相结合的原则 4．两点论和重点论的关系是( )。 A．重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论 B．两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论 C．重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式 D．两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式 5．中国要解决本国的稳定和发展问题，又要为全球的和平与发展作出贡献，其关键是( )。 A．坚持依法治国的方略B．坚持计划生育的国策 C．坚持扩大内需的方针D．坚持以经济建设为中心 6．作为执政党，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。下列选项中能直接体现这一宗旨的是( )。 A．我国高性能计算机芯片问世B．诚实信用是现代经济生活的基本原则C．博鳌亚洲论坛首届年会召开D．我国政府加大农业投入，减轻农民负担7．行政诉讼中，人民法院审理行政案件，可以参照( )。

公开选拔科级领导干部考试笔试试题及答案

公开选拔科级领导干部考试笔试试题及答案一、单项选择题 1.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（） A.社会主义 B.马克思主义 C.党的领导 D.毛泽东思想 2.党的十六大以来，我国经济持续平稳快速增长，总量在世界的位次由第六位跃居第（）位，人均国民总收入步入了中等收入国家行列 A.二 B.三 C.四 D.五 3.党的十七大，是在我国改革发展（）召开的一次十分重要的大会 A.攻坚阶段 B.关键阶段 C.重要阶段 D.特殊阶段 4.（）是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 A.党的基本路线 B.以经济建设为中心 C.四项基本原则 D.和谐社会建设 5.党的根本建设是( )。 A.组织建设 B.思想理论建设 C.作风建设 D.反腐倡廉建设 6．改进党的作风建设，( )要特别讲党性、重品行、作表率。 A.基层党员 B.广大党员 C.领导干部 D.优秀党员 7.坚持( )，就是真正坚持社会主义。 A.解放思想 B.中国特色社会主义道路 C.科学发展观 D.中国特色社会主义理论体系 8.党的组织建设必须以( )为重点。 A.民主集中制 B.执政能力 C.保持党同人民的血肉联系 D.造就高素质的党员、干部队伍 9.新时期最鲜明的特点是( )。 A.解放思想 B.快速发展 C.与时俱进 D.改革开放 10.新时期最显著的成就是( )。 A.解放思想 B.改革开放 C.与时俱进 D.快速发展 11.新时期最突出的标志是( )。 A.解放思想 B.与时俱进 C.改革开放 D.快速发展

12.中国特色社会主义道路之所以完全正确，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的( )。 A.时代特色 B.科学原则 C.实际内涵 D.中国特色。 13.马克思主义中国化最新成果是( ) A.中国特色社会主义理论体系 B.促进社会和谐 C.中国特色社会主义道路 D.科学发展观 14.全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是( )。 A.为了造福社会 B.为了造福人民 C.为了造福人类 D.为了造福群体 15.到2020年，城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局( )。 A.完全形成 B.尚未形成 C.基本形成 D.初步形成 16.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾( )。 A.已经变 B.有点变 C.没有变 D.快要变 17.建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的( )。 A.产业结构、增长方式、生产模式 B.产业结构、转变方式、消费模式 C.社会结构、增长方式、消费模式 D.产业结构、增长方式、消费模式 18. ( )是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。 A.反腐倡廉 B.思想理论建设 C.党内民主 D.执政能力建设 19.营造党内民主讨论的环境必须尊重党员的( )。 A.言论自由 B.主体地位 C.作风自由 D.政治地位 20.坚持正确的用人方向，选拔干部时要提高选人、用人的( )。 A.透明度 B.可靠度 C.公信度 D.民主度 21.深化政治体制改革，必须坚持正确( )。 A.政治道路 B.政治方向 C.政治目标 D.政治原则 22.要统筹党委、政府和人大、政协机构设置，( )领导职数，严格控制编制。 A.增加 B.控制 C.缩小 D.减少 23. ( )是发展中国特色社会主义的一大法宝。 A.改革开发 B.实事求是 C.解放思想 D.科学发展

中层干部竞聘上岗演讲稿(精选5篇)

中层干部竞聘上岗演讲稿（精选5篇）【第1篇】机关中层干部竞聘上岗演讲稿尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：大家上午好！我叫ｘｘ，系原基政股股长，今天，怀着感恩和激动的心情，走上这个演讲台，说感恩，是因为从20ｘｘ年进入民政系统工作以来，局党组、各位领导和同事给了我太多的关爱和支持，让我实现了从一名青年学生向一名合格民政干部转变的人生理想之梦。说激动，是因为我知道，随着国家机构和干部使用政策的调整，我们这一代民政人，注定将面临更多的竞争和考验，所以，我更愿意把这次竞争上岗，当成一次对自我的挑战，真诚而坦然的接受组织和同事的挑选，因为我坚信，不管形势如何变化，只要有上级组织的坚强领导，有局党组的正确指挥，有我们全体民政人的共同努力，一切困难都将被战胜，我县民政事业一定将迎来更加美好灿烂的明天。 15年，弹指一挥间，我在县民政局工作了5000多个日子。期间，我先后在八个股室工作，担任过团支部书记、救灾救济股副股长、基政股股长、社会事务股股长、信息中心主任等五个股室负责人职位。可以说，在接受组织培养的同时，我也无怨无悔的把人生最宝贵的时光，献给了我乐意为之奉献的民政事业，见证和参与了一个时期我县民政事业的发展，一路走来，有付出更有收获。10多年里，我八次被评为优岗，两次荣立三等功，多次被评为先进个人和优秀工作者，

受到过省、市嘉奖。作为一名年轻的中层干部，这次参加竞争，因一直忙于行政村合并调整的资料收集、整理和审核工作，没有时间作太多的准备，但我还是希望能有机会通过这种方式得到领导和同志们的认可。因为通过多年工作的实践，我认为个人具备了竞争所需要的各项指标要求。首先，作为一名共产党员、一名中层骨干，我信念坚定、作风优良、工作经验丰富、能较好的完成党组交办的各项工作任务。一直以来，我热爱本职工作，始终坚持与党组保持高度一致，在基政股和社会事务股股长岗位上，我任劳任怨，踏实肯干，为全局事业全面发展作出了应有的贡献。同时，作为一名年轻同志，我热爱学习，善于研究，通过多个岗位的磨练，积累了较强的业务功底。在领导和同志们的帮助和关心下，我积极参加各类学习培训活动，努力钻研业务知识，不断总结经验教训；努力养成多读书、多动脑、多动手的习惯，把每一次工作的变迁和角色的转变，都当成提高和锻炼自己的平台，努力把自己锻造成民政工作的多面手。其次，我有较强的责任感和事业心，我热爱民政这个团队，工作上力求完美，对工作中出现的新情况新问题，我能根据党组的统筹安排，及时调整工作思路，改进工作方法，认真抓好落实。在生活上，我能严于律己，时时处处以用心工作、诚恳待人为准则，以心齐、气顺、劲足为宗旨，多理解、多尊重、多支持同事，遇事多与大家商量，团结协作，为共有的事业和经济社会又好又快发展，贡献自己所有的力量。一颗红心、两手准备，是一句老话，但老话不一定就是套话，

中层领导干部竞聘答辩经典试题

中层领导干部竞聘答辩经典试题文章来源:中国演讲网未知文章作者:admin 点击次数:410次发布时间:2013-05-03 15:45 分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网网易微博0 1、问：如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？（1）要搞好一个处室的团结，处室领导是关键，作为一名副处长，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。（2）正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，为其他工作人员搞好团结作出表率。（3）正确运用批评与自我批评的武器，注意防止和及时化解矛盾。 2、问：请你谈谈最理想的工作集体应该具有哪些条件？第一，这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。第二，这个集体所有的成员能把心扑在工作上，而且工作都能认真负责，都能为这个集体创造一流的成绩，都能为这个集体贡献自己的力量。第三，这个集体所有成员都能互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。第四，这个集体所有的成员都有集体主义精神，爱惜集体的荣誉像爱惜自己的生命一样。只有这样，这个集体才能拥有极强的凝聚力。 3、问：如果你担任副处长，与处长发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映处长的专横作风，你会怎样处理这件事？答：我是副处长，毫无疑义，应该尊重处长。如果与处长发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映处长的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与处长之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。处长会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与处长的矛盾，我会主动找处长沟通，首先主动地检查自己的不足，并诚恳地接受处长的批评。尊重科长的领导，服从科长的安排，听从科长的指挥，维护科长的威信。 4、问：现在一些单位干部职工与领导之间存在着矛盾，有些虽然当面不给领导提意见，但背后在骂领导，你认为这是什么原因，如果你担任单位领导后，怎样对待和解决这个问题？答：我认为，对于这个问题要具体分析，如果是因为坚持原则，群众有意见，甚至骂领导，那么这些群众的做法是不对的，是极端错误的；如果领导搞官僳主义和＊＊，群众有意见，在背后指脊梁骨，这是领导本身存在问题所造成的。因此，必须很好地检讨自己，改正自己的缺点，争取得到群众的谅解。如果我当上单位领导，首先我要严格要求自己，不搞官僚主义，不搞＊＊，这样群众就不会指脊梁骨；如果我坚持原则得罪了群众，群众有意见，那么我就与群众沟通，让群众理

(完整版)专业选修数字雕刻教学大纲模板(2015)

艺术学院数字雕刻课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：数字雕刻课程代码：ZX4050 课程类别：专业选修课学分：2 学时：36 理论学时：18 实验实践学时：18 面向对象：本科先修课程：数字插画（要求：课程名称与课程代码必须与课程信息手册完全一致。课程类别根据情况填入通识必修课程、通识选修课程、专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实验与实践课程）二、课程教学目的与要求数字雕刻课程主要介绍利用ZBrush等电脑软件在电脑环境中进行数字虚拟雕刻，创建三维雕塑作品的技法。ZBrush是传统软件和创新工具的完美组合，它让您可以创造复杂、高品质的雕刻作品。数字雕刻课程将深入讲解ZBrush的使用方法，其中的每一章都概述了如何将ZBrush的各种功能结合使用，并通过一系列练习展示了使用方法。本课程着重介绍数字艺术基础知识，ZBrush界面元素， 2.5D的数字绘制技术，数字雕刻技术，ZBrush中的渲染、照明和材质，将ZBrush与其他软件程序结合使用，ZBrush与CuriousLabsPoser结合使用，以及一些更为有用的ZBrush插件和ZScripts的简要介绍。本课程内容全面，层次分明，既有数字雕刻初学者所需要的基础知识，又有大量的高级知识和技巧供高级用户参考以汲取灵感。三、课程考核要求 1、课程以在规定时间内提交件完整高质量的数字雕刻作品为形式。 2、在教学过程中，会进行两次中期作品考核，作为平时成绩的重要指标。 3、过程考核包括平时出勤情况，课堂练习、中期考核。考核以作品的完成情况来评判。 4、结业考试以提交数字雕刻作品为形式，对作品的完成情况进行评价。 5、平时成绩占40%，结业考核占60%。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排《数字雕刻》学时分配内容理论学时实验（实践）学时第一章概述数字雕刻 6 0 第二章ZBrush界面和基础操作 3 3

科级干部竞争上岗面试题

科级干部竞争上岗面试题三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你可能无法完成。面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力 1、首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅速了解相关情况，并制订具体的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。 2、在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。利用一切有利因素将工作完成并保证质量。 3、在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以便保质保量地按时完成任务。一、"为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'，而有的单位则是'三个和尚没水喝'。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？" （1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩；（4）定编定岗，引进竞争机制。三、如果你遇到了挫折你将怎么办? 答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实, 人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点: 第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.第二要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.第三可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关四、你最喜欢的一本书是那本? 答：我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。我觉得诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。当然这个忠诚还包括对领导的忠诚. 从周瑜身上我学到对别人要宽容,不要又嫉妒心；从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。三国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的，时间原因我不再赘述。七、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。为官应出自公心，这样才能处理问题明了，公正，了然于心。若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。这是对一个干部的要求，也是为官者成功的准则。所以现实生活中，我们讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事；同时要求干部杜绝腐败，维护形象。出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。你怎样看待“数字出官，官出数字”的现象。评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。有的地方简单地把政绩与几个经济指 1

Matlab基础及应用-公选课教学大纲

《Matlab基础及应用》教学大纲课程名称：Matlab基础及应用学分/总学时：2 / 32 开课单位：瓯江学院理工分院开课教师：大友一、课程的性质、目的和任务 Matlab是美国Mathworks推出的一种优秀数学软件，也是世界三大数学软件之一，广泛应用于数值计算、信息处理、二维、三维图形绘制，图像处理，系统控制与信号处理、可视化建模仿真等领域，功能强大。本课程是现代大学生特别是理工各专业的基本技能与提高课程。本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、函数的使用、M文件编程以及二维、三维绘图功能，及简单的图像处理功能，Matlab工具箱的使用等，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课程中的复杂的数学计算问题，并为今后的深入学习与提高打下基础。本课程操作实践性强，学生只有通过上机实验，才能更好地领会MATLAB中众多功能，才能达到熟练应用的程度。建议本课程在机房上课。或建议理论16课时，实验上机16课时。二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识《高等数学》、《计算机文化基础》三、学时分配学时章节理论实验合计第一单元 2 2 4 第二单元 4 4 8 第三单元 6 6 12 第四单元 2 2 4 第五单元 2 2 4 合计16 16 32 四、课程内容和基本要求第一单元MATLAB 概述（2学时） 1. Matlab 的概述 2. Matlab 快速入门-熟悉Matlab环境、命令窗口基本操作等

要求：了解MATLAB的主要功能，熟悉MATLAB命令窗口及文件管理，MATLAB帮助系统。掌握命令行的输入及编辑，用户目录及搜索路径的设置。重点和难点：命令行的输入，用户目录及搜索路径的设置第二单元MATLAB数据和数值计算（4学时） 1.矩阵的生成（1）标量的赋值和计算（2）向量的赋值和计算（3）矩阵的生成 2.数组运算（1）数组的加法和减法运算（2）数组的乘法和除法, 乘方运算（3）数组的函数运算（4）数组的关系和逻辑运算 3.数据分析和统计分析函数 4.矩阵运算（1）矩阵的加减法运算（2）矩阵的转置（3）矩阵乘法（4）矩阵的求逆和矩阵除法（5）矩阵的结构变换 5.多项式运算（1）多项式的表达方式（2）多项式的因式分解- 多项式方程求根（3）多项式的乘积展开（4）多项式相乘（5）多项式的除法（6）多项式的部分分式展开 6.代数方程求解（1）多项式方程的求根（2）线性方程组的求根（3）非线性方程式求实根（4）一般非线性方程组求根 7.函数的极值问题求解（1）固定区间上单变量的函数的最小值（2）固定区间上多变量的函数的最小值（3）函数的最大值问题求解要求：了解MATLAB数据的特点。熟悉MATLAB变量的命名，赋值语句，数据的输出格式。掌握矩阵的建立、拆分及冒号表达式，MATLAB运算，结构数据和单元数据，字符串。熟悉傅立叶分析，常微分方程的数值求解，非线性方程度数值求解。掌握矩阵分析，数据处理与多项式计算。重点和难点：MATLAB点运算，关系运算及逻辑运算，冒号表达式。掌握矩阵分析，数据处理与多项式计算。第三单元MATLAB程序设计（6学时）

全国公选乡镇副科级干部面试题汇总及答案

选拔乡镇领导干部面试题 1、假如你是乡镇街道分管经济工作副职，工作任务十分繁重，但是每周还要参加很多临时性工作会议，占用了大部分时间，你如何协调好二者之间的关系？参考答案：①工作要分清主次，理顺秩序、统筹安排，分管工作与会议之间②加强时间管理，如何安排自己的工作计划③提高工作效率④做好平时基础性工作⑤处理好授权与分权之间的关系⑥加强团队合作 2、假如你是乡镇街道副职，在你分管的工作中，由于改革力度较大，损害了部分人的利益，出现个别群众到上级机关上访，由你去处理上访事件，你该如何办？参考答案：①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰 3、假如你作为副职，在和主要领导研究工作时，你认为自己的意见正确，提出后却没有被采纳。面对这种情况，你将如何处理？参考答案：①进一步了解情况、反思自我②学会与领导沟通③沟通不成，积极配合领导工作④及时提醒领导⑤涉及原则时应坚持 4、目前，很多人认为督查工作就是找毛病、批评人，很多单位对此不理解或不支持，一些单位甚至有抵触情绪，假如你是督查工作负责人，你如何带领科室人员做好督查工作？参考答案：①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作则④公平公正⑤讲究方式方法⑥帮助别人、服务别人 5、假如你正在协助领导处理一起突发事件，在事情还没有明确处理意见的情况下，这时一名记者要求采访你，你该怎么办？参考答案：原则是与记者搞好关系、友好相处①依你的职责客观向记者解释事件的处理进程②依你的职责向记者及时表明态度我们正在处理，并及时反馈信息③希望媒体监督，并寻求支持 6、考评工作在目标设定和考核中，经常需要其他单位提供一些指标信息，工作中部分单位报送迟缓，经常需要催促，假如你是考评工作负责人，你将如何与其他单位沟通，做好此项工作？参考答案：①通报考评工作进展情况②了解并分析原因③给予指导、帮助④向上级领导汇报，请领导要求他们按时完成

领导干部竞聘演讲稿

领导干部竞聘演讲稿【一】尊敬的各位领导、同志们：大家好！首先，请允许我在这里感谢各位领导和同志们多年来对我的鼓励和培养！多年来，我是凭着对党的无限忠诚和热爱；凭着老老实实做人、踏踏实实做事的人生信条；凭着恭恭敬敬待民、尊尊敬敬爱党的人生信念；一步一个脚印、一步一个台阶干出来的。多年的工作经历，锻炼了我、磨练了我，造就了我自强不信、勤奋向上的性格；培养了我严肃务实、严谨诚恳的工作作风；在工作中，我用辛勤的劳动和努力赢得了领导和同志们的肯定，我取得的每一点成绩、每一点进步都凝聚着领导的厚爱和期望；凝聚着同志们的鼓励和信任；多年的工作和进取，我开阔了眼界，提高了工作能力，积累了丰富的经验，这些都有利于我尽快进入新角色，适应新工作。我的竞选优势有: 本人从基层一步步干起，积累了丰富的工作经验。年以来，先后担任过、等职务。经过不同岗位的锻炼，我积累了丰富的基层工作经验，在担任期间，工作连年，个人多次受县委政府表彰。本人善于沟通协调，能迅速打开良好的工作局面。

无论在不同的工作岗位上，我都始终坚持以渴望发展的热情、以一心为民的真情去推动工作，与各界人士建立了密切的感情，善于利用一切社会资源为所在乡镇发展作贡献。是一方充满生机和希望的热土，这里有深厚的文化底蕴，有丰富的自然资源，有勤劳智慧的人民，有任劳任怨的干部队伍，有团结干事的氛围，在这平方公里的土地上，蕴藏着巨大的发展潜力。能在工作、并担领导职务、能与全镇人民一道共谋发展，使我感到无比光荣和自豪。“xxxx”以来，经济、社会、环境协调有序发展，各项事业实现了又好又快发展。假如我竞聘成功了，我将会从平时的工作态度及工作质量开始。俗话说的好，态度决定一切。没有好的工作态度，就没有好的工作质量。在工作中，严格要求自己，认真做好本职工作。一是以“学”为基。积极参加县委、镇党委理论中心组学习和省、市委培训班学习，仔细研读党的精神和省、市、县委一系列决策部署，做到始终坚持贯彻执行xxxx、方针、政策，自觉与上级党委保持高度一致。二是以“用”为本。注重理论联系实际，经常深入群众一线调查研究，自觉将理论知识与基层实际工作相结合，力求底子清、思路明，做到学以致用，学用相长，把问题解决在一线，把矛盾化解在基层。三是以“思”为谋。在工作中，坚持在新农村建设中做到边学习、边思考，不断拓宽工作思路，改进工作方法，以

戏曲鉴赏课程教学大纲

《戏剧鉴赏》课程教学大纲课程编号：17250 适用专业：公选课学时数：32 学分数：2 先修课程：考核方式：论文执笔者：庹立明编写日期：2007年3月一、课程性质和任务本课程属于艺术素质类限定性公选课，主要针对本科在校生。通过对戏剧作品的欣赏，使学生了解有关戏剧的常识，懂得如何去欣赏戏剧，提高他们的艺术欣赏水平和文化品位，从而增强学生的审美能力。，二、课程教学内容和要求本课程共计十一讲，主要介绍和欣赏外国及中国戏剧作品。第一讲2学时（一）、什么是戏剧：？（理解）25分钟（二）、戏剧慨说：外国戏剧部分（了解）40分钟 1、巫术与戏剧 2、戏剧发展阶段：古希腊戏剧、古罗马戏剧、中世纪戏剧、文艺复兴时期戏剧、古典主义时期戏剧、 19世纪戏剧、现代戏剧和当代戏剧（三）、四种戏剧样式介绍（掌握）25分钟第二讲3学时（一）、中国戏剧简介（了解） 40分钟（二）、什么是话剧？（掌握） 15分钟（三）、外国话剧作品介绍一（理解）80分钟１、人物介绍：莎士比亚２、莎士比亚话剧作品欣赏（剧情介绍及片段欣赏）１）、《威尼斯商人》２）、《温莎的风流娘们》第三讲3学时外国话剧作品介绍二（一）果戈理与《钦差大臣》（理解） 65分钟 1、剧情介绍 2、剧作赏析 3、分段欣赏（二）、米勒与《推销员之死》（了解） 65分钟 1、剧情介绍 2、剧作赏 3、分段欣赏

第四讲3学时外国话剧作品介绍三（一）易卜生简介（了解） 45分钟《玩偶之家》剧情简介（二）、中国话剧介绍（掌握） 35分钟 1、新剧之诞生 2、现代话剧的形成 3、走向成熟（三）剧作家曹禺小传 55分钟 1、《雷雨》剧情简介 2、剧作赏析《雷雨》，欣赏片段第五讲3学时中国话剧介绍续（一）（四）在烽火中兴盛（了解） 35分钟 1 、抗战时期的演剧活动 2、历史剧的兴盛 3、现实主义的深化（二）(五)新中国戏剧（理解） 30分钟 1、新中国话剧的春天 2、新中国话剧的巅峰之作（三）(六)新时期戏剧（掌握） 30分钟 1、话剧的复苏 2、《报童》剧照更追求戏剧的综合性 3、小剧场戏剧的勃兴 4、五彩缤纷的话剧（四）剧作家老舍简介（理解） 40分钟 1、《茶馆》剧情简介 2、剧作赏析《茶馆》第六讲3学时（一）中国戏曲简介（了解） 40分钟（二）中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的（理解）50分钟（1）先秦——戏曲的萌芽期。（2）唐代（中后期）——戏曲的形成期。（3）宋金——戏曲的发展期。（4）元代——戏曲的成熟期。（三）脚色介绍（掌握） 45分钟第七讲3学时（一）歌剧介绍一（了解） 30分钟（二）人声的分类（理解） 30分钟（三）歌剧中的声乐样式（掌握） 50分钟

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