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初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语言的简明连贯得体》课时作业【83】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语言的简明连贯得体》课时作业【83】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

1.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)

A.萤火虫——莹光棒鞭长莫及——迫不急待

B.梗概——气慨语无伦次——美仑美奂

C.博览——磅礴披星戴月——拖泥带水

D.取缔——真谛因地制宜——不容质疑

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】

试题分析:A中“莹光棒”应该改为“荧光棒”,“迫不急待”应该改为“迫不及待”;B中“气慨”应该改

为“气概”,“美仑美奂”应该改为“美轮美奂”;C项是正确的;D中“不容质疑”应该改为“不容置疑”。这就提醒考生在备考前,要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题,

要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记

扎实。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.名著阅读。(5分)

请你从初中课本推荐的名著中选出一位令你感动的人物,仿照《2013年感动中国颁奖词》简

明流畅的写法,概述其主要事迹和品格。(5分)

2013年感动中国颁奖词林俊德:纵死终令汗竹香

【颁奖词】:大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将

军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!

【答案】略(人物名1分,主要事迹2分,品格1分,语言1分,共5分)

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体

【解析】

试题分析:仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力

求做到形神兼备,语意流畅。这里选择人物,提炼主要事迹和品格,语言流畅即可。

考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3.下列划线字注音正确的一组是()(2分)

A.蹒跚(pán)呵斥(hē)呜咽(yàn)罄竹难书(qìnɡ)

B.殷红(yīn)两栖(xī)老妪(yù )风雪载途(zài)

C.荒谬(miù)仄歪(zè)阻遏(è)毛骨悚然(sǒng)

D.尴尬(ɡān)潮汐(xī)伧俗(chāng)在劫难逃(jié)

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】

试题分析:A、呜咽(yè),“咽”是个多音多义字,①咽是呼吸道和消化道的共同通路(亦称“咽头”),读“yān”,如“咽喉”;②使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去,读“yàn”,如“细嚼

慢咽”;③阻塞,声音因阻塞而低沉,读“yè”,如“呜咽、哽咽”。B、殷(yān)红,“殷”也是个

多音多义字,①富裕,富足;深厚,恳切等意思,读“yīn”,如“殷切、殷实”;②黑红色,读

“yān”,如“殷红”;③震动等意思,读“yǐn”,如“熊咆龙吟殷岩泉”。D、伧(cāng )俗,“伧”读

“cāng”,不能读“chāng”,要注意“c”与“ch”的区别。

考点:本题考查学生对汉字的认读能力。

点评:拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具,更是我们的一项语言技能。汉语拼音侧重

考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等。

4.按照上下文连贯的要求,横线上应依次填入的最恰当的一项是()(3分)

有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,______________,多一些和谐与温暖,________________,多一些真诚与团结,_______________。

A.少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。

B.少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。

C.少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些职责与误会。

D.少一些职责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接

【解析】

试题分析:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。根据语境中“宽容与理

解----指责与误会,和谐与温暖----争吵与冷漠,真诚与团结----欺瞒与涣散”,应该选B项。

考点:本题考查学生排列句序的能力。

点评:对于句子顺序,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的

衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句的意思。

5.给下面一段话中划线的字注意。(2 分)

乡间的早晨,有夹着蚕豆花香味的清亮亮的晨风,有叩()响田野的清脆曼远的牛铃;斜

照的夕辉温柔地晕染着青紫色的薄暮,缕缕乳白色的炊烟飘飘袅()袅,黄昏温馨的农家

小院犹如一汪透明的湖泊。

【答案】kòu niǎo

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】注意对常见的字音考点进行针对性的认知。

6.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是【】(2分)

匠人在重复,大师在创造。一个匠人,比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之

分只在他的熟练和技术。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再

加上刨面更光,合缝更严等。但就算一天做到一百把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有和

。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩艺儿,而在不断构思新东西。

A.精度程度创新突破

B.程度精度突破创新

C.突破创新程度精度

D.创新突破精度程度

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语

【解析】此题考查近义词的辨析,近义词的辨析可以从适用对象和范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯等方面考虑。本题重在考查几个词语的搭配习惯。

7.根据拼音写出句子中的汉字

(1)一代tiān jiāo ( ),成吉思汗,只识弯弓射大雕。

(2)一旦唱得疲劳了,便舒适地qī xī( )在可喜的草丛中间。

(3)当田圃冷冻了一冬jìn gù( )着种子。

(4)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo ( )。

【答案】(1)天骄(2)栖息(3)禁锢(4)妖娆

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】

试题分析:解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到一些形近字的写法,比如“天骄”中“骄”不能写成“娇”。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

8.有这样一条手机短信:“不是所有的花都带刺,可玫瑰做到了;不是所有的树都挺拔,可白杨做到了;不是所有的傻瓜都将这短信看完,可你做到了。恭喜你!”请改动画线句的内容,使之成为一句祝福语。

【答案】示例:不是所有的人都成功,可你做到了。不是所有的人都幸福,可你做到了

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】

试题分析:本题要求的改写其实是仿写,即有原句的结构和表达方式来表达“祝福”,把划线句中的“傻瓜一词改成一个褒义的词语即可,注意前后句表述的意思要连贯。

考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

9.下列加线的字注音有误的一项是()

A.怜悯mǐn丑陋lòu 警惕tì争辩biàn

B.纠缠jiū啰嗦luō更换gēng禽兽qín

C.凝成níng 倒霉méi 屠宰tú 蠢材chǔn

D.撬开qiào 庞大páng 作揖zuò 尚且shàng

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】

试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在

平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。D.“作揖”的“作”此处应读“zuō”。

考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

10.下列句子没有语病的一项是()

A.中国电子政务的发展依然任重道远,一项近期的调查显示,到目前为止,许多政府机构

的“上网”,不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已。

B.腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛疾的。

C.一个人能否成才,要看他以后学习的程度,一是要有坚定的信念,相信自己能够成才;

二是要有顽强的毅力,学习是一辈子的事情。

D.江南之所以含得住热气,养得住植物,是因为江南的地质丰腴而润泽造成的,因而长江

一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时会保持住三个月以上的生命。

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个

部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。B句缺少宾语,在句末加上“的大问题”,C句前后不一致,删去“否”,D句句式杂糅,删去“造成的”。

点睛:常见的病句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺,常见的有

缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整,句意清晰,仍

使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语

意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的

情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合

语言习惯;关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句

之中,造成结构混乱,意思不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可

以这样理解,也可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的

逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。

11.下列句序排列连贯合理的一项是( )

①但是,随着时间的流逝,他的事迹将被越来越多的人所了解和传颂。

②他为事业奉献了自己的全部精力,在刚过六十二岁的时候,就过早的离开了我们。

③有些英雄群体不计名利﹑舍身忘死﹑默默无闻地奋斗了几十年。

④人们愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。

⑤中国共产党党员﹑全国劳动模范﹑核物理学家——邓稼先是其中的一位杰出代表。

A.④③①②⑤B.③⑤②①④C.⑤④②③①D.②⑤③①④

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】试题分析:语句衔接的题目有时是排序,有时是填写衔接句,有时是选用关联词语,排

序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系,此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子,据此初步得

到答案,然后把答案代回原文进行进一步的检验。此题注意⑤②①衔接紧密不能分开,因此选B。

12.阅读下面文字的内容,完成问题。

苏州的一切,是那样的古典,那样的婉约,那样的文学。薄雾蒙蒙的清晨,它是柳永的“杨柳岸,晓风残月”;细雨霏霏的黄昏,它便是戴望舒的“雨巷”;夜色阑珊时,它便是;而

无论何时,抬眼看去,则处处是马致远的“小桥流水人家”……这就是经典的江南,这就是诗意

的江南。

(1)为文中空缺处补写一句话,使上下文通顺连贯。

(2)根据上文,请你为苏州旅游拟一则广告。

【答案】(1)示例:朱自清的“荷塘月色”。或张继的“江枫渔火”。(2)开放性试题,写出苏州的特点,符合广告要求即可。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】注意提示语“是那样的古典,那样的婉约,那样的文学”,注意前面的句式作家+作品的

格式来写。⑵写出苏州的特点,符合广告要求。广告要求:⑴式新颖。⑵主题明确。⑶鲜明个性

⑷富有情趣。

13.下面加点字注音完全正确的一项是()

A.攫取(jié)簇新(cù)鳞次栉比(zhì)

B.荣膺(yīng)瘠薄(jí)引颈受戮(j?n)

C.蓬蒿(hāo)阔绰(chuò)周道如砥(d?)

D.骸骨(hái)干瘪(bi?)蹑手蹑脚(liè)

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,

特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,

系统性地复习。C项,正确。其他各项错误的应更正为:A项,“攫”应读jué;B项,“颈”应读

jǐng;D项,“蹑”应读niè。

14.依次填入横线处的词语最恰当的一项是()。

的“汉语热”,了当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望。人们学习汉语,试图

通过解读汉字来破译中华民族延续千年的历史密码。伴随中国国际影响力的不断提升,方块

字将走进更多国外课堂,以汉语讲述的中国故事世界故事将为越来越多人所。

A.别具一格承载与聆听

B.独具特色承载与聆听

C.独具特色记载同倾听

D.别具一格记载同倾听

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】“独具特色”是独有的特色;“别具一格”比喻另有一种独特的风格(风味)。“承载”在这

儿有“承担”的意思;“记载”是把事情记录下来。“与”是“跟”“和”的意思;“同”引进比较的事物,

和“跟”相同。“聆听”指集中精力认真地听;“倾听”是认真听取的意思。根据选文的意思,故选B。

15.阅读下面这段话,根据拼音写出相应的汉字。

单纯是人类思想中最纯美无私的品格。与真诚比起来,单纯显得更高尚,更纯洁。许多人真zhì()诚恳,但却不单纯。他们从不与人推心zhì()腹,别人对他们也小心jǖ()谨。他们的弱点在于不坦率、不随意、不自然。而我们则更宁愿同那些并非正直无私,但却

没有虚情jiǎo()饰的人结交相处。这几乎已成为世人的一条准则。

【答案】挚置拘矫

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】

试题分析:根据拼音写汉字,首先要读准拼音,注意易错的声韵母,比如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,平舌音和翘舌音的区别,再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字,区别同音

字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意区别矫/ 骄。

考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代

常用规范汉字。能力层级为识记A。