绪论
1、沉积环境是在物理上、化学上、生物上均有别于相邻地区的一块地球表面，即沉积环
境本质上是一个地貌上的概念。
2、沉积相：一定沉积环境的物质表现。相就是能表明沉积条件的岩性特征和古生物特征
的有规律综合，因此，相就是沉积物形成条件的物质表现。
3、沉积模式：古代沉积作用面貌的再现，并加以典型化和模式化，即称为沉积模式。
第一单元判别环境的标志
1、层流（laminar flow）—一种缓慢流动的流体，流体质点作有条不紊的平行线状运动，
彼此不相掺混。
2、紊流（turbulent flow）—一种充满了漩涡的急湍的流动，流体质点的运动轨迹极
不规则，其流速大小和流动方向随时间而变化，彼此互相掺混。
3、雷诺数：
克劳福德数（Fr）表示惯性力与重力间比率的无量纲数。
4、巴格诺尔德效应：沿斜坡运动的颗粒要彼此碰撞，因此发生向上的位移、跳跃或
跳离，要离开斜坡，这种动力扩容现象称为巴格诺尔德效应。
5、碎屑流或泥石流：是一种砾、砂、泥和水相混合的高密度流体，泥和水相混合组成
的杂基支撑着砂、砾使之呈悬浮状态被搬运。
颗粒流：是一种由无凝聚力颗粒（主要是砂、砾）所组成的重力流。
液化沉积物流：当沉积物快速堆积时，产生超孔隙压力，使流体向上流动能以支持颗粒呈悬浮状，沉积物强度就减弱到零，即沉积物发生“液化”。
浊流：是靠液体的湍流来支撑碎屑颗粒，使之呈悬浮状态，在重力作用下发生流动。
6、作为环境标志的物质组分：
一、微量元素。取决于下述一些列的因素：原生因素和陆源区性质（母岩陈分）、古
气候特点、沉积环境、沉积岩的成分、生物作用以及成岩及后生因素等。
二、同位素
三、矿物组分○1、岩屑
粗大的岩屑还可判断古陆上微地貌或盆地的微地貌
○2、石英
火成岩中石英具针状包裹体。云母片岩中的石英一般具有等轴状自形的矿物包裹体。
石英中的微量元素性质可作为陆源区的标志。石英钟的微量元素可作为陆源区的标志。
○3、长石：长石易风化、分解，故作为砂岩成分成熟度的标志。长石具解理，比石英更容易碎裂成小块，故沿岸搬运比河流搬运更易减少它的含量。影响长石含量的因素有：气候、地形条件、冰川侵蚀。
○4、重矿物：主要用于对比哑地层、追索陆源区、判别母岩性质和推断侵蚀区侵蚀顺序。最稳定的：锆石、电气石、金红石。对风化最敏感的：角闪石、辉石、橄榄石、
7、碎屑沉积物的粒度成分，由于搬运形式不同可分为牵引、跳动、悬浮三个粗细不同的次总体。
8、
水平层理主要产于泥质岩、粉砂岩以及泥晶灰岩中，是在比较弱的水动力条件下，由悬浮物沉积而成。出现在低能环境中，如深湖、泻湖、深海等环境。特点：纹层呈直线互状相平行，并且平行于层面。
平行层理主要产于砂岩中，是在较强的水动力条件下，高流态中由平坦的床沙迁移，床
面上连续滚动的砂粒产生粗细分离而显出的水平细层，沿层理面易剥开，在剥开面上可见到剥离线理构造。一般出现在急流或高能环境中，如河道、湖岸、海滩等环境
9、丘状层理的特点是具有丘状沙质表面，剖面上层系界面呈缓坡状、层系上部被侵蚀，细层与层系底界近平行而在中部做发散——熟练状、细层倾角小而变化大。
10、
11、
12、沉积产状的环境意义
一、厚度的意义
二、砂体的形态与环境
三、接触关系。剖面中沉积层与层之间的接触关系有突变和渐变，突变者说明沉积间断，渐变者说明为连续沉积。剖面上连续的岩性上无突变的沉积沉积层间也可能存在着沉积间断。
四、剖面结构。不同环境具有各自特殊的水动力及变化特点，因之在沉积剖面上表现出特定的岩性、结构、构造、冲刷面、生物等组合顺序，这就是剖面结构。
不同环境的沉积的沉积其剖面结构不同，如曲流河沉积剖面具有粒度向上变细、层理向上变小、剖面上部有较厚的泥质层等特征。滨外沙坝、三角洲、障壁岛的剖面均具有粒度向上变粗，层理类型向上变为强动力型的特征。
五、相变的规律。唯有那些相邻发育着的相，才能相互重叠的产出，称之为“瓦尔特定律”
六、定向性的成因意义。
七、层序与界面
第二单元判断沉积环境的生物标志
1、生物的生活环境大致可分为水生环境、陆生环境、气生环境和寄生环境。
生物的生活环境是由一些列彼此相关的物理因素、化学因素和生物因素等环境因素构成的。
2、海洋生物的生活环境可分为水层区和水底区。水层区随距海岸远近和海水深度变化，分为近岸区和远洋区，是游泳生物和浮游生物的生活场所。水底区，依其物理化学因素和生物因素的差异，分为滨海带、亚滨海带、半深海带和深海带，为各类底栖生物的生活栖所。
3、一些化石不仅能够确定沉积物的地质时代，而且还能提供分析该时期沉积环境的重要有机佐证，从而构成分析环境的生物标志。
4、化石的矿物组分：主要为钙镁碳酸盐，钙磷碳酸盐，二氧化硅和有机化合物。
化石的显微结构：按晶体的空间形态可分为粒状结构、纤状结构、片状结构和单晶结构等四大类型。
5、遗迹化石是地质时期生物生活活动的遗迹和遗物的总称。遗迹化石都不是生物实体
本身形成的化石，而是生物成因的各种构造。
6、遗迹化石的环境意义：
○1判断沉积时期水体底层气体状况。
○2判断沉积速度。
○3判断水体流动性和方向。许多底栖生物都有向流性的生态习性，这与食物养料和游离氧的供给有关。因此，这些生物的潜穴或停息迹多具有向流性。
○4判断水动力能量大小。内栖生物一般在高能环境中所筑构的潜穴多与沉积界面垂直，且深度较大；在低能环境中潜穴多与沉积界面斜交或近平行。
○5判断沉积基底软硬性质。
7、风暴流是在近滨和浅海陆棚上，由风暴引起的回流、振荡、水流等所产生的一种向
海流动的密度流。
第三单元大陆环境及相模式
1、冲积扇是一种分布范围局限的沉积体系，其形状近似于一个扁圆锥体。通常发育于地势起伏较大而沉积物补给丰富的地区。
2、冲积扇的沉积类型：泥石流沉积、片泛沉积、河道充填沉积、筛积物
3、河流相的如下特征：一、岩石具有明显向上变细的单元结构，单元砂体底面常有底冲刷现象；二、砂体呈现明显的透镜体产出，岩相变化很快；三、矿物成熟度比较低，砾石成分中主要为各种外来砾石；四、具有单向流水的定向性构造；五、交错层理特别发育，尤其是高弯度河流曲流沙坝加积作用所形成的
河流类型：蛇曲河、网状河（辫状河）、平直河；按水动力：游荡性河、叉流河及曲流河
4、辨状河的特点是：河道宽且浅、坡降陡、泥沙负荷大、水的流量变化大、河道不稳定，以下切侵蚀作用为主、水流不断分叉、回合，致使心滩特别发育而边滩不发育、很少有河漫滩发育、沉积物的粒度也较粗。
曲流河的特点：河道窄而深、坡降缓而流速低，以侧向侵蚀作用为主并于凸岸形成边滩而心滩不发育，河漫滩也很发育并与边滩沉积构成典型的二元结构、沉积物中粉砂及泥的含量高。
5、可以将蛇曲河流沉积划分为两大类，即底层沉积与顶层沉积。底层沉积又称下部旋回沉积，主要是推移载荷侧向加积作用的产物，包括河床底部的滞留砾岩沉积、边滩沉积，游荡性河流的心滩沉积也属于此。顶层沉积亦称河流上部旋回沉积，主要是河流悬移载荷垂向加积的产物，包括堤岸沉积、决口扇沉积、串沟沙坝及串沟充填沉积、河漫湖及牛轭湖沉积，以及岸后沼泽沉积。
○1河床滞留沉积：滞留砾岩的砾石成分通常都比较复杂，主要系陆源的砾石，成分与陆源区母岩岩性组合有密切关系，还常有浸透了水的树干和泥质砾石，粒度较粗，主要为砾岩、砂质砾岩，砂级物质较少。砾石会出现明显的定向排列。滞留砾岩砂体呈透镜状产出，并位于河流沉积的底部，向上过渡为边滩或心滩沉积，其底面常为明显的冲刷面。
○2边滩：蛇曲河流最主要的流水地貌，边滩沉积是河床侧向迁移作用的必然产物。由于横向环流底流在侧向运动中的机械分选作用，形成了边滩沉积向上变细的层序特点。其成分比较复杂，矿物成熟度比较低的岩屑砂岩及长石砂岩类。粒度分布范围也很大，可以由分选不好的砂或者粉砂、泥等沉积物混合而组成。大型河流以边滩沉积为主。边滩层级层理构造通常特别发育，在垂向上，层理类型具有自下而上由大型变为小型的特点。
沿着边滩曲流沙坝表面由侧向加积作用所形成的一种“低角度的交错层理”，厚度通常在2-5m间，它是蛇曲河流的一个重要标志。边滩沉积体呈板状，底部有冲刷面。在高弯度河流的情况下，砂体为洪泛平原的细粒沉积物包围。
○3串沟砂坝和串沟充填沉积二者在剖面上均成透镜体状，前者较粗而后者较细。
○4堤岸沉积是洪水期于河道两侧的漫岸沉积，主要由悬移载荷中的粗组分沉积形成，并往往由不同粒度的互层层序构成，这种层序反映了水位的升降。
○5决口扇沉积是在河流高水位时，河水冲决天然堤于堤外侧形成的树枝状水系的扇状堆积物。
○6河漫湖泊沉积位于河漫平原位臵最低的部分，沉积物都是洪水带来的悬移载荷。
○7牛轭湖沉积是一种废弃河道的充填物。
6、心滩沉积通常是比较粗的砂砾质、砾砂质岩石，分选中等到差，常有大型槽状交错层理、大型楔状层理、板状层理，层系底面常有冲刷并有砾石分布。沉积常有向上变细的层序及逆行沙波层理。
7、
边滩沉积：为蛇曲河特有，是河流迁移和弯曲过程中在河湾内侧形成的侧向沉积物。沉积物以砂为主，混有砾、粉砂和粘土；有的以砾石为主。沉积物粒度取决于河流的水动力条件；在同一边滩中，离河心较近的边滩下部，其粒度要比离河心较远的边滩上部粗。沉积物成分复杂，成熟度低，常含有植物树干和碎片。层理以大型交错层理为主，尤其以板状交错层理最发育，还有平行层理及槽状交错层理。边滩自下而上具有层理规模变小，粒度变细的趋势。边滩沉积体几何形态呈板状。
心滩沉积：网状河特点是发育一系列心滩。心滩沉积物比边滩粗，常以砾石和粗砂，有时常夹细砂和粉砂层，岩石成熟度更低。层理类型多样，以大型层理为特征，也有板状交错层理及平行层理，有时还有逆行沙波交错层理。沉积砂体呈透镜状，横向变化大。底冲刷发育，常见流槽和凹坑。
8、淡水湖泊亚相：1、湖成三角洲沉积 2、滨湖沉积 3、浅湖沉积 4、半深湖沉积 5深湖沉积
第四单元三角洲环境及相模式
1、三角洲是河流与海盆的汇合处沉积形成的大型锥状沉积体系。
河控三角洲：鸟足状
浪控三角洲：尖头状（喙状）
潮控三角洲：易改造，难保存
2、三角洲亚相的沉积特征
1）三角洲平原亚相：
由河流入海发生分流所形成。
沉积物类型有：以砂和粉砂为主，也有向上变细的沉积层序
分流河道沉积
天然堤沉积
分流河道间沉积
2）三角洲前缘亚相：
A- 河水与海水作用最强烈的地区。
B- 沉积物类型有：分流河口砂坝、远砂坝、席状砂
C- 河流作用为主的三角洲前缘沉积中，席状砂不发育，河口砂坝和远砂坝发育，随分流河道向前推进，砂坝呈长条状分布——指状砂坝。波浪作用为主时，砂坝不发育，被改造为席状砂。
3）前三角洲亚相：处于正常浪击面以下的海相沉积，以泥和粉砂质泥为主，含大量的有机物，水平层理和透镜状层理。是良好的生油层位。
三角洲典型层序：
3、古代三角洲的一般识别标志
砂体常由极细砂或粉砂质泥所组成的互层状，这常常是三角洲前缘亚相的一个重要特点。
沉积物中常含有较多的云母片或植物碎片等物质，它们是由河流及沼泽带来的。
各种同生变形构造一般都很发育，如包卷、变形层理、
常见一种团块构造与气体膨胀孔
典型的交错层是楔形交错层理
砂体常呈透镜体状，但底冲刷不发育
发育较好的三角洲具有海退的沉积层序。通常也具有向上变粗的特点，但顶积层三角洲平原亚相则为上细下粗，即构成了细-粗-细的韵律旋回
发育好的三角洲沉积体系，尤其是河控三角洲，常具有典型的三层构造。
第五单元陆源碎屑海洋沉积环境
1、海洋环境按海底地形特征和海水深度可分为：滨海、浅海（陆棚）、次深海及深海。
2、海洋沉积环境和大陆沉积环境之间，除有受河流作用形成的三角洲及河口湾沉积环
境之外，还可出现海滩，潮坪、障壁岛等沉积环境。他们统称海岸沉积环境。
3、有障壁海岸：朝广海的一面主要受着波浪作用影响，面向大陆的一侧，受潮汐作用影响，形成泻湖-潮坪。
无障壁的海岸主要受到波浪及沿岸流的作用，由海滩组成。
高潮差（>4m）不会出现有障壁的海岸。小潮差（<2m）的海岸，因为该区发育了长条状障壁岛，而中潮差（2-4m）海岸，由于进潮口的切割，障壁岛的长度逐渐减小。
4、无障壁海岸地区海底地形没有太大的起伏，向海洋方向缓倾向，形成平直的岸线，海水从开阔海不受阻隔地直达海岸，形成海滩。
5、风成沙丘是海岸砂经风的改造作用而成的地沙丘，多由石英砂岩组成，分选一般到好，细到中粒，磨圆度好。在热带、亚热带地区可见全由碳酸盐颗粒组成的风成沙丘。具有大型风成交错层理及平行层理，倾斜方向多变，有时有同生变形现象。
后滨沉积物以砂为主，多具缓倾斜的平行纹层及小型交错层理，常夹有风暴潮形成的介壳层，垂直潜穴。
前滨沉积物以中细砂为主，是海滩的主要组成部分。由于地处冲洗带，所以砂分选好，
具有海滩相的特殊层理——冲洗交错层理。前滨带下部的沉积物分选差，含有许多的介壳，这也是识别前滨的标志之一。
近滨沉积物长期处于水下，故含有较多的生物，以细砂——粉砂为主，有沙纹交错层理、水平层理及波痕，生物扰动构造发育，底栖生物完整或破碎。在波浪高能时期，前滨带被侵蚀，砂在近滨带沉积，可形成沿岸沙坝。
6、障壁岛或沙坝是由海浪造成的平行海岸分布的长条形砂质坝，外侧为广海，内侧与大陆之间有泻湖相隔，故对泻湖起着屏障作用，包括障壁滩、障壁坪、入潮口。
7、潮坪可分为：潮上带、潮间带和潮下带，分别称为高潮坪、潮间坪和低潮坪。
潮汐周期性作用有以下几个特点：
1）水流方向具有双向性，即涨潮流和退潮流的方向恰好相反，反应这种特征的标志有：人字形交错层理、再作用面构造、剖面上相邻交错层理的细层倾向相反、交错层理细层倾向及层系厚度的玫瑰图呈双峰分布。
2）水位变化频繁，即涨潮时水位由低变高，落潮时则相反，反映这种特征的标志有：微冲刷、叠臵波痕、削顶波痕、干涉性波痕及干裂、生物扰动构造等。
3）潮流的动能量的脉动性，即潮汐有潮流期和平潮期的频繁交替，反映这种特征的标志有潮汐层理和双性粘土层构造。
8、影响浅海陆棚沉积的海流主要有四种：大洋环流、潮流、气象流、密度流。
9、鲍马层序
该层序中A段为具有粒序层理的砂岩或砾砂岩，属典型浊流沉积；B段则为具有平行层理的较细粒砂岩。C段为具沙纹层理的粉砂岩，实际上是属于稀释的浊流沉积，已具有牵引流性质。D段则为具水平层理的粉砂质泥岩，为稀释的浊流尾部的悬浮沉降堆积而成。E段泥岩为稀释的浊流悬浮沉积堆积而成，也可能为远洋泥质沉积。可见鲍马层序实际上反映了浊流随着逐渐稀释而向牵引流转变的过程。
10、海底扇：在大陆斜坡底与盆地平原间由再沉积作用形成的锥状或扇形状堆积体，称为海底扇或浊积扇，扇的表面包括有水道、堤和水道间的沉积。在纵向剖面上可分为上扇、中扇和下扇。
11、深海中有三种基本不同的沉积环境，即大陆斜坡、海底扇（浊积扇）及盆地平原（深海平原）。
第六单元碳酸盐岩及沉积环境
1、一般经过波浪和流水作用的搬运，沉积而成的碳酸盐岩，常常具有粒屑构造，即由颗粒（盆内的内碎屑、骨粒、鲕粒及豆粒、团粒、团块等）、泥晶基质（或灰泥杂基）、亮晶胶结物、孔隙等四种结构组分构成。
由原地生长的生物构成岩石骨架的生物岩和礁灰岩，常具有生物骨架结构，即由造架的生物和粘结的生物与填隙的颗粒或泥晶基质及亮晶胶结物构成。
由化学或生物化学作用沉淀成的石灰岩或白云岩，常具有泥晶或微晶结构，一般属于低能环境的沉积。
上面的几种结构类型的岩石经过重结晶作用，或石灰岩经过白云岩化作用形成的白云质岩石，常具有大小不同的晶粒结构和各种残余结构。
2、碳酸盐岩的颗粒类型主要有内碎屑、鲕粒、核形石、球粒、团块和骨粒。
(1) 鮞粒：鲕粒呈球状——椭球状的颗粒，由一圈或多圈规则的同心纹围绕着一个核心组成。核心通常是一个碳酸盐岩颗粒或者是陆源碎屑。由鲕粒组成的岩石称为鲕粒岩。鲕粒的直径限定在2mm以内，一般多在0.2到0.5mm范围内，直径大于2mm的类似颗粒称豆粒。鲕粒与豆粒均属包粒（包壳的颗粒），系形成于动荡水中，由于潮汐及风暴水流和波浪作用，他们经常呈沙浪、沙丘、及沙纹被搬运。如果围绕一个核心只发育几圈纹层，包壳的厚度小于核心的半径，即成表鲕或薄皮鲕，由几个小鲕粒组成的核心，又为同心纹层包壳的颗粒称复鲕。
(2) 团粒：团粒是次球状、椭球状和杆状的颗粒，由泥晶碳酸盐组成，不具内部构造。多数团粒是粪便成因的粪团粒。腹足类、甲壳类及多毛类能产生大量粪团粒，在已知的粪团粒层内，团粒大小往往非常一致，不同岩层内的粒度变化在0.1-0.5mm范围内。粪团粒具有规则外形并富含有机质，最常见于局限环境的沉积物中，如泻湖及潮坪环境，它们常和有孔虫与软体动物碎屑伴生，并常和潜栖生物或生物扰动构造一起产出。
(3)团块：由几个碳酸盐颗粒被灰泥或藻类粘结在一起形成的，这样的颗粒也称为葡萄石。现在已知葡萄石是固定在藻席上的颗粒，是由强烈泥晶化及钻孔藻的碳酸盐砂，被就地沉积的文石灰泥粘结起来的。这是一种潮下藻席，覆盖了大部分海底，呈淡棕绿色层，有几毫米厚，富含微生物。丝状藻和硅藻占优势，并且捕集和粘结碎屑颗粒而成为胶状粘结物，这种粘结层能在一定程度上抵抗侵蚀，并能起到稳定沉积物的作用。因而藻粘结的团块应是连片出现，如果是个别颗粒，也应视为内碎屑。
(4)内碎屑：内碎屑是盆内固结的碳酸盐沉积物，经岸流、潮汐及波浪等作用剥蚀破碎并经过再沉积的碎屑。
内碎屑常具有塑形形变，呈棱角状或磨圆状，一般内碎屑边界不切割内部颗粒。与构成内碎屑相同的岩石成分及构造，往往在下伏或相邻的较老岩层中可以找到，有时甚至与基质的成分、结构相近。碳酸盐沉积物中常见的内碎屑有的来自干涸的潮坪泥晶灰岩碎片或石片，大量的这些石片经过潮汐作用，发在相互磨蚀，形成扁平砾石，常产生竹叶状砾岩。在陆棚或台地边缘地区，已沉积的碳酸盐沉积物，由于盆地下陷伴生的地震或海啸，使之发生大规模的震动、破碎、滑塌、崩落，在大陆斜坡带形成海底碎石堆或碎石裙，浊积扇等钙屑角砾岩，钙屑浊积岩成为规模巨大、粒级范围很宽的内碎屑堆积。
(5)骨粒：骨粒是无脊椎动物分泌的碳酸盐骨骼成分，一般具有完整的生物形态。破碎的生物骨骼碎屑称骨屑。原地固着生长的造礁生物骨骼称为骨架，骨粒是碳酸盐岩的重要造岩组分，骨骼组分是判断水深、水温、盐都、底质及水流动态等环境因素的重要标志。
3、礁相原地石灰岩可分为三类，即骨架岩、障积岩和粘结岩。
1）骨架岩：是由原地生长的造架生物构成骨架结构的岩石。群体化石构成岩石的坚固骨架，在骨架间充填灰泥杂基及胶结物、生物碎屑等，构成各种抗浪的生态礁。
2）障积岩：原地的茎状或树枝状生物对灰泥基质起着障碍或遮挡作用，并使灰泥堆积下来形成的岩石，他们的抗浪能力一般较差，构成生物丘或灰泥丘。
3）粘结岩：原地匍匐生长的板状或片状生物，特别是藻类，能粘结和包裹大量灰泥杂基从而构成粘结岩。这种粘结岩常常缺乏自身支撑的生物骨架。
4、目前，石灰岩按结构-成因普遍可以分为四类：
（1）属真正化学和生物化学成因的微晶或泥晶石灰岩类，形成于低能沉积环境，具微晶
或泥晶结构。福克称此类岩石为正常化学岩类。
（2）经过波浪及流水（作用包括岸流、底流及潮汐流）或重力作用形成的石灰岩，常为颗粒石灰岩或粒屑石灰岩类，具有典型的粒屑（或颗粒）结构结构特征。福克称此类岩石为异常化学岩类，邓哈姆等称为异地石灰岩。
（3）由生物作用为主形成的石灰岩，福克称为原地礁灰岩，邓哈姆等称为原地（生物）灰岩，包括（骨架岩、障积岩，粒结岩）具有典型的生物骨架结构。
（4）重结晶石灰岩类为前三类岩石经过强烈重结晶作用而形成，具有各种晶粒结构及残余原生结构。
白云岩按成因分为：准同生白云岩、成岩白云岩、埋藏白云岩
5、暖水碳酸盐——温暖、清洁、透光的浅水海洋环境。对于碳酸盐沉积物来讲，无论是碳酸盐颗粒、灰泥，还是块体，它们的形成都需要“暖、浅、清、亮”的条件。
6、非暖水碳酸盐的组成几乎局限于生物骨骼颗粒，以苔藓虫、钙质红藻、双壳类和底栖有孔虫等生物骨骼为主。
7、所谓方解石补偿深度或CCD，是指海洋中的一条深度界限，当海水深度增加至此界限时，由于水压增大、温度降低、有机质分解等因素，使得水中的CO2 分压增大，从而使碳酸钙不饱和，致使从海面下沉的钙质微体、超浮微体浮游生物骨骼遭受溶解，因此在CCD深度以下的沉积物中无碳酸盐组份存在。
9、陆表海：也可做内陆海、陆内海、大陆海等，它是指位于大陆内部或陆棚内部的、坡度十分平缓的、范围广阔的、很浅的浅海。
陆缘海是位于大陆边缘的、坡度较大的、宽度较小的、深度可达200-350m的浅海。
10、欧文沉积相模式（1965）：把陆表海化分为三个能量带
X带：位于浪击面以下，粉屑和灰泥沉积，厚度小。主要来自Y带的细粒物质以及有机质，同时许多浮游和自游生物也堆积在这里，沉积物呈暗色，水平层理发育。
Y带：波浪及潮汐作用强烈，水浅、阳光充足、氧气充分，各种底栖生物及藻类、造礁生物等大量发育，所以沉积物基本是生物成因的且生物礁发育。另一方面，往往又形成交错层理的、分选良好的各种颗粒灰岩类。。
Z带：海水浅或暴露地表，宽度可达数百公里，波浪作用又不发育。在干热气候条件下，主要发育白云岩、石膏或硬石膏和盐类沉积
综上所述，陆表海的基本沉积特征是：
1）由于陆表海的海底十分广阔平坦，水体很浅，因此潮坪沉积发育，这与现代的陆缘海大不相同。
2）由于坡度缓，因此即使海平面升降幅度不大，也会影响到广阔的水域，从而导致海水进退十分频繁，在垂向上沉积物具明显的韵律性和旋回性。
11、威尔逊的碳酸盐岩标准相带模式包括三大相区和九个标准相带。
（1）盆地相区
包括盆地相、开阔陆棚相和碳酸盐斜坡脚相（盆地边缘或深陆棚边缘相），均位于波基面以下，属远岸低能带。沉积物为暗色泥晶灰岩和页岩，为主要生油区。由于分布广阔，称为宽相带区。
该相区相当于欧文的陆表海清水沉积模式中的X带。
（2）台地边缘相区
以生物礁、生物碎屑灰岩、鲕粒灰岩、内碎屑灰岩为特征，是良好的油气储集相带。分布范围较窄，称为窄相带。碳酸盐台地边缘前斜坡相为远岸低能与高能的过渡带；台地边缘的生物礁相和台缘砂相位于波基面以上，属高能环境。
该相区相当于欧文的陆表海清水沉积模式中的Y带。
（3）台地相区
主要沉积泥晶灰岩、白云质灰岩、白云岩、蒸发岩等。分布宽阔，也称宽相带区。开阔台地相基本是低能带；局限台地相和台地蒸发相位于碳酸盐台地近岸地区，属近岸低能带或潮坪带。该相区相当于欧文的陆表海清水沉积模式中的Z带。
12、塔克模式：将海相碳酸盐沉积环境分为两大沉积区，即碳酸盐台地——陆表海和盆地较深水——斜坡沉积区
13、碳酸盐缓坡：是指从岸线向盆内具有缓慢倾斜的斜坡，与较深水的低能环境之间无明显的坡折，波浪搅动位于近岸处。
碳酸盐台地：是指具有水平的顶和陡坡的陆棚边缘的海域。
14、碳酸盐沉积相模式的分类
15、各种自然因素对碳酸盐沉积模式的影响。
潮汐：当潮差较小时，礁的生长主要依赖于强大的贸易风。当潮差较大和风引起的表面流作用很小时，潮汐作用占据主导地位。
气候：当气候极端干燥时，年降雨量很小，这样在沿岸潮上带就会形成萨勃哈沉积。
风：在迎风面，由于海水带来新鲜养分，所以生物礁发育。如果海底地形平缓，潮上带的沉积主要依靠表面流。
大地构造：在较强烈的块断地区，主陆地形高差较大，会有大量的陆缘碎屑的注入。
15、海平面上升所引起的浅水碳酸盐沉积的淹没：在相对海平面上升速率超过垂直堆积速率的地区，台地淹没于透光带之下，中止了营光合作用的生物生长及碳酸盐的沉积作用。
16、根据板块构造理论，地球上主要有两种类型的活动带，一种是在离散背景下所形成的裂谷和被动大陆边缘，一种是由于板块俯冲或碰撞所产生的聚合背景。
17、潮坪环境实际上是一个综合沉积体系，由三种亚环境组成（潮上、潮间和潮下）
潮上带：由于长期出露水面、海水蒸发量大、盐都高、水流循环受限制、受气候影响比较大，所以可产生许多暴露标志、咸化标志或淡化标志。
潮间带：此带潮汐流往复作用明显。主要沉积的岩石为球粒泥晶灰岩，或生物泥屑灰岩和细砂屑灰岩。其他还可见到在准同生阶段形成的微晶白云岩，甚至还有细晶白云岩，偶见褐煤和碳酸盐。
18、局限陆棚是指地理上或水动力上受到限制的一种潮下浅水低能的碳酸盐沉积环境。从地貌角度，它可以包括礁后泻湖、台地边缘鲕滩、骨屑滩和障壁岛之后的泻湖以及海湾。
19、一般所指的生物礁是指狭义的生物礁或生物骨架礁，即限于具有生物建造的抗浪骨架的碳酸盐建隆。类型有：斑礁、宝塔礁、环礁、岸礁、堡礁
20、无论任何类型的礁，可按其平面上的形态分为线状和点状两类，又可分成礁前、礁坪及礁后三部分。
21、生物礁的发育演化及其在地史中的分布
（1）先驱或定殖阶段（2）拓殖阶段（3）泛殖阶段（4）统殖阶段
22、判断古代生物礁，应先研究碳酸盐建隆的形态和大小，如果在野外发现质地较纯、层理不发育、横向上受到局限的碳酸盐建隆时，要观察和分析其内部的生物、岩石和结构、构造等标志。
生物礁：造礁生物在原地生长造成的坚固的抗浪骨架，它在地形上具有隆起的正性地貌特征。包含下述含义：①是造礁生物的原地生长而且经常迎着波浪带营造起来的；②具有水下突起的地貌，沉积厚度比相邻地区大；③或是具有完整的生物骨架，或是只见造礁生物原地生长的痕迹；④形成深度从海水表面到水深200米以下，有些地区可延伸到400～500米，视造礁生物所需的温度和阳光而定。
识别标志：
（一）有隆起的显示
（二）有原地固着生长的造礁生物生长形成的礁灰岩
（三）具有波浪作用的证据
如为充填灰泥的骨架孔，波浪破碎的礁角砾等。
（四）有一定的相带组合
能划分出礁核、礁翼、礁间相。
23、礁前斜坡是指镶边陆棚、孤立碳酸盐台地边缘礁或环礁的向海一侧的斜坡，其坡度不等，一般>30度。由重力流带来的浅水碳酸盐碎屑是礁前斜坡的主要沉积物，亦有来自浮游生物、相邻碳酸盐台地和重力流派生出的细碎屑。
24、盆地边缘相主要由两类沉积物组成：1、未被破坏的远洋与半远洋沉积物；2、块状搬运的重力流沉积物。
第七单元沉积、岩相、盆地和古地理演化过程中的成矿作用
1、在地质工作的早期，人们把一些成层性很好的矿床如煤、铝土矿、磷矿等称之为沉积矿床，或层状矿床。
2、一些所谓的热液矿床赋存在一定地层层位之内，因此出现了“层控矿床”的名称。
3、同生期和成岩早期多形成层状矿床；成岩晚期、后生期及表生成岩期多形成成层控矿床。
4、沉积演化各阶段所形成的主要矿床
一、层状矿床：（1）同生阶段——鲕状铁矿、结核状锰矿、铝、磷、岩类矿床（2）成岩阶段——黑页岩中的多金属硫化物矿床、层状菱铁矿床、可燃有机岩矿床
二、层控矿床：（1）后生阶段——各种交代型金属硫化物矿床、一些碳酸盐岩中的硫化物矿床、萤石、天青石矿床、红层中的兰石棉矿床（2）表生成岩阶段——砂岩型铀-铜矿床、与蒸发岩有关的铜、铅锌矿床
5、造矿物质的富集堆积常与两种作用有关，即分异作用与掺合作用。
6、自母岩开始风化起，以至整个演化过程中始终贯穿着分异作用，但是从大的阶段来说，可以划分出三种分异作用，即风化分异作用，同生时期的沉积分异作用和沉积埋藏以后的分异作用。
7、同生作用(iyngenesis)：指沉积物沉积下来后，与沉积介质还保持着联系，沉积物表层与地层水的一系列作用和反应。
特点：沉积物表层与底层水之间的变化，与底层水有离子交换作用，新生物质常沿层理分布，并保持其原生沉积构造性质。在底部充氧的沉积物中，常见穿过层理的生物扰动构造：
a.开阔水渠中：喜氧细菌存在，产生CO2↑，介质pH↓，氧化作用强；
b.局限盆地中：厌氧细菌存在，产生H2S↑，使底层水污染、毒化，介质pH↑，还原作用强。
本阶段形成的代表性矿物：海绿石，另有沸石、结核型Fe、Mn矿物。
成岩作用(diagenesis)：指松散沉积物脱离沉积环境而被固结成岩石期间所发生的作用。
特点：本层物质的迁移产生重新分配和组合，没有或很少有外来物质参加；厌氧细菌大量存在，pH≥9，还原环境，温度不高，压力不大。
本阶段形成的代表性矿物（产）：薄层黄铁矿、菱铁矿等矿床，矿物颗粒不大，新生矿物和集合体分布受层理控制。
后生作用(anadiagenesis / catagenesis)：继成岩作用阶段之后，在沉积岩转变为变质岩之前所产生的一切作用和变化。
特点：
a.在沉积物固结成岩后，外来的物质加入；
b.温度高( 300-350℃) ，压力大(2.5-3×108Pa)，作用时间长；
c.还原环境,细菌作用不明显；
d.水的类型：沉积物卤水及外来上升水；
e.构造环境（即发生后生作用的构造环境）—大地构造作用对后生作用的强度有很大影响；
本阶段所形成的代表性矿物（产）：烟煤、石油、钠质石棉、水晶、萤石等；交代型各种金属硫化物矿床。
表生作用成岩作用(epigenesis)：是在地表较浅处，特别是有地下水活动的条件下发生的。
特点：由于地壳运动，在深部已固结的沉积岩上升至近地表处，或者就是在地表浅处原地的沉积物，在天水、渗滤水、上升水、潜水及一些有机气体的作用下所发生的变化。
表生成岩作用与风化作用的区别在于，后者使岩石趋于崩解、分解和破坏，而前者是使岩石或沉积物趋于胶结；它与表生作用的区别在于后者包括了崩解、分解和胶结各种作用的总和，而表生成岩作用则只局限于使岩石或沉积物趋于胶结的作用。
8、成岩-后生—表生成岩变化过程中控制成矿的因素
一、物质来源问题：（1）成矿物质来自盖层（2）成矿物质来自下伏岩层（3）来自基底（4）来自围岩（5）来自周围古陆（6）除上述而外，矿质还可来自上覆水；来自下面的深部地层水，以及来自侧方的古陆潜水。
二、物质本身的地球化学性质：金属主要以络合物形式搬运，因此它迁移的距离或沉淀与否与络合物的稳定性有关；金属丰度可影响矿物的沉淀顺序。
三、溶度积的影响：物质能否溶解、搬运或沉淀，与其溶解度有关，而溶解度的大小就其本身来讲又与该物质溶度积有关。
四、酸碱度PH：酸碱度对金属氧化物及氢氧化物的沉淀影响最大。
五、氧化还原电位Eh:矿床的分带性明显地受控于沉积期后特别是后生阶段的Eh,Ph的变化，是一种典型的沉积期后分异现象。
六、岩性的影响：含矿层的岩性，特别是其孔隙性和渗透性，对于矿液的运移和沉淀富集有重要的影响。
七、构造因素：构造可以影响矿液的流动，因为它与地下水的共同作用就往往决定了矿质的集散、矿体的形态和赋存位臵等特征。
八、生物和有机质的作用：生物和有机质在成矿作用中占有重要地位，并因之而提出和发展了一种崭新的成矿理论——有机成矿论。
九、岩相的控制：环境、不同性质的沉积物堆积、堆积的速率不同、不同性质的地球化学障壁系统、埋藏水的矿化性质、构造作用。
十、时间的因素：一个层控矿床的形成，应是缓慢的渐进过程和短暂的突变时间的叠加的结果。
第八单元岩相古地理研究与编图工作方法
编图工作的设计和准备：
1、全面收集资料。
2、统一地层划分的对比方案，确定编图的地层单元。
3、野外踏勘。
08北科钢冶复试资料 1.铁水预处理:铁水预处理是指铁水兑入炼钢炉之前进行的各种处理。有脱 硫预处理和三脱（脱硅、磷、硫）预处理。分为普通铁水预处理和特殊铁水预处理两大类。普通铁水预处理包括：铁水脱硫、铁水脱硅和铁水脱P。特殊铁水预处理一般是针对铁水中含有的特殊元素进行提纯精炼或资源综合利用，如铁水提钒、提铌、脱铬等预处理工艺。 铁水预处理容器的选择：根据铁水预处理容器的选择，脱硫工艺可分为：混铁车喷吹法、铁水罐法、铁水包法。发展趋势：采用铁水包作为铁水脱硫预处理的容器。 铁水预处理(脱硫)的优越性：(1)满足用户对超低硫、磷钢的需求，发展高附加值钢种(2) 减轻高炉脱硫负担，放宽对硫的限制，提高产量，降低焦比；(3)炼钢采用低硫铁水冶炼，可获得巨大的经济效益。铁水脱硫工艺方法：投掷法，将脱硫剂投入铁水中脱硫；喷吹法，将脱硫剂喷入铁水中脱硫；搅拌法（KR法），通过中空机械搅拌器向铁水内加入脱硫剂，搅拌脱硫。铁水预处理(脱硫)是提高钢材质量的最经济手段 2.RH精炼法：也称钢液循环脱气法，将钢液提升到一容器内处理。 主要冶炼高质量产品，如轴承钢、LF钢、硅钢、不锈钢、齿轮钢等。国内RH 设备主要依靠进口。RH工艺特点：①反应速度快、处理周期短，生产效率高，常与转炉配套使用。②反应效率高，钢水直接在真空室内进行反应。③可进行吹氧脱碳和二次燃烧进行热补偿，减少处理温降；④可进行喷粉脱硫，生产超低硫钢。 3.LF精炼法（Ladle Furnace）：钢包炉精炼法是最常用的精炼方法；取代 电炉还原期；解决了转炉冶炼优钢问题；具有加热及搅拌功能；脱氧、脱硫、合金化。工艺优点：①精炼功能强，适宜生产超低硫、超低氧钢②具备电弧加热功能，热效率高，升温幅度大，温度控制精度高③具备搅拌和合金化功能，易于实现窄成分控制，提高产品的稳定性④采用渣钢精炼工艺，精炼成本较低；⑤设备简单，投资较少 LF炉精炼非常适合于低硫、超低硫钢生产：高碱度还原渣，渣量可达25Kg/t；电弧加热，炉渣温度高；可以较强烈搅拌钢水；过程稳定，易于控制。 4.炉外精炼:内容：脱氧、脱硫；去气、去除夹杂；调整钢液成分及温度。 手段：①渣洗最简单的精炼手段；②真空目前应用的高质量钢的精炼手段； ③搅拌最基本的精炼手段；④喷吹将反应剂直接加入熔体的手段；⑤调温加热是调节温度的一项常用手段。主要的精炼工艺：LF(Ladle Furnace process)；AOD(Argon-oxygen decaburizition process );VOD (Vacuum oxygen decrease process)；RH(Ruhrstahl Heraeus process)；CAS-OB( Composition adjustments by sealed argon -oxygen blowing process) ；喂线 (Insert thread) ；钢包吹氩搅拌(Ladle argon stirring)；喷粉( powder injection )。
一、年均增长率的概念分析 我们首先必须区分开年增长率、年均增长率以及年平均增长率这三个概念，年增长率是我们最常见的，是考试的重点，它指的是末期增加值与基期的比值，表示的是相邻年份的增长情况，通常针对的是某一年，如2006年某省地区生产总值的年增长率，对应的公式就是年增长率=增加量/基期=（末期-基期）/基期。 年平均增长率与年均增长率在近几年行测考试中的区分性已经很小，在这里我们也就不做区分了，免得更加混乱，在下面的讲解我们就将这两者统一为年均增长率。 年均增长率，表示的是一段时间的某个指标的增长情况，我们用专业术语表达的话应该是这样的，如果第1年为M，第n+1年为N，且N/M=（1+r）n，则称r为第1~n+1年的年均增长率，如2006~2011年某省地区生产总值的年平均增长率，对应的公式就是年均增长率=。我们先看个例题。 【例题】2001年以来，中央重点新闻网站的访问量，以平均每月递增12%的速度上升。目前中国互联网产业对GDP的贡献达到7%，而未来三年有可能达到15%。求：2001年以来，中央重点新闻网站访问量的年平均递增速度是（）。 A．1.1212 B．1.1212-1 C．0.1212 D．0.12 【分析】这个试题就是考察的年均增长率，题目变化一下就是2001~2002年的年均增长率。假设2000年12月的访问量为1，那么2001年12月就是1×（1+12%）12，那么年均增长率就1×（1+12%）12÷1-1=1.1212-1。 二、年均增长率解题技巧 年均增长率，在求解的时候，涉及到多次方数，相对比较复杂，在解题时，如果没有什么思路，可以选择放弃，否则肯定会浪费时间，但是对于年均增长率，并不是没有方法解答，下面我们讲解几种比较常用的解题方法。 （一）二项式定理的应用 什么是二项式定理呢，它就是我们高中学到的多次方的展开式，我们先看看这个展开式是什么样的，。 一般年均增长率有（1+r）n=N/M，计算式和二项式定理很相似吧，那好，我们就用这个来分析，也就是a=1，b=r，此时二项式就可以化为，当r很小，在10%以内的时候，r2，r3，…，r n无限趋近于0，此时，有（1+r）n≈1+n×r。这个公式可以应用在两个情况下。 1、已知基期的数值，年均增长率，求末期的数据，此时就采用（1+r）n≈1+n×r；我们 看个例题。 【例】：若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口增长率为2%，饥饿人口所占比重为22%，那么2002年南亚地区饥饿人口总量为多少亿人？ A．3.30 B．3.96 C．4.02 D．4.82 【分析】我们必须先求出2002年人口总量，然后才能求解饥饿人口，人口年均增长率只有2%，很小，就直接用公式吧。 2002年人口总量将达到15×（1+2%）10≈15×（1+10×2%）=15×1.2=18，饥饿人口数量
成都理工大学的办学特色---立足品牌建设 1 艰苦奋斗、奋发图强，为国家培养求真务实、开拓进取的地质资源勘探与国土资源开发人才 成都理工大学在51年的办学历程中，主动适应经济社会发展的需要，全力搞好本科教育，积极进行教学科研创新，建立了以地质勘探为优势与特色的学科专业体系与专门人才培养体系，形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风，“不甘人后、敢为人先”的进取精神，“穷究于理、成就于工”的治学理念，为我国地质勘探事业和国土资源开发培养了大批人才，形成了鲜明的办学特色。 1.1 “艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风 成都理工大学前身成都地质勘探学院于1956年6月2日在成都东郊的荒野之地破土动工。来自重庆大学、西北大学、南京大学、北京地质学院和东北地质勘探学院的教师和建设者一起，不畏艰难困苦，连续奋战，短短的四个月就完成了初期的建设，并于当年10月15日开学上课，实现了当年批准、当年建设、当年招生。 建校之初，学校物质条件较差，工作、生活环境异常艰苦，干部教师不得不挤在一起备课办公。即使在这样的环境里，经过创业者的艰苦努力，首批1 580名学生学习成绩的优良率达到了77.62%。正是凭着这种艰苦奋斗、奋发图强的作风，经过十年的建设，至“文革”前，学校已成为我国第三大地质高等教育基地，并为国家培养了6届3072名本科生和14名研究生，初步形成了“注重政治思想工作，在艰苦条件下不断进取，尊师爱教，教书育人，勤奋学习，不怕艰苦，坚决服从国家分配，为地质事业勇于献身”的优良校风。 “文革”期间，学校正常教学工作被迫中断，但许多教师并未放弃对人才培养和科学研究的执著追求。学校依靠教师来自多所重点大学的学缘优势和专业特长，通过校队（学校与地质队）合作开办了12期培训班（七?二一大学）。1972年至1976年招收三年制大学普通班学生3055名，培养了一批优秀人才，如我国藏族第一位工程院院士多吉等。教师积极开展科学研究，完成各类项目1 60多项（至1975年底），取得了一批重要成果，如携带式放射性同位素X射线荧光仪，四川省相邻地区构造体系及其矿产分布规律的研究，四川龙门山地区泥盆系的划分和对比，蓝石棉矿物及其性能的研究，四川碳酸盐岩油气储集条件与增产措施等。结合生产劳动，教职员工自己动手美化校园，开挖了一个人工湖——今日校园之砚湖。 由于历史的原因，我校获得的资金投入长期不足，条件建设方面的欠账较多。据统计，从1956年建校起至2000年，国家的投入累计仅约4.68亿元。学校依靠这些投入，建设了一所拥有1608名教职工、1.3万在校生、28 个本科专业、24个硕士学位授权学科点、9个博士学位授权学科点、2个博士后科研流动站、8个省部级重点学科、2个国家重点学科、4个省部级重点实验室、1 个国家专业实验室和一个联合建设的国家重点实验室，拥有700亩校园面积、6 000多万元教学科研仪器设备、33万平方米校舍的现代大学，为国家培养了4.5万名本专科生、1000多名硕士和近200博士，取得了1000余项科研成果，获得了较高的产出效益。2001年成都理工大学组建以来，并未获得特别的建设经费投入，5年间国家和地方财政投入累计约5.468亿元。5年来学校共培养本专科
公务员考试专项：行测资料分析解题技巧 统计表分析测验的解题方法与技巧 统计表具有一目了然、条理清楚的优点，答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。 一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单；第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象；第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。 在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求。通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。 统计图分析测验的解题方法与技巧 统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴含在形象的图形之中，需要考生对图形进行一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单，一目了然，但近年考题趋难，出现了一题多图现象，这要求考生认真细致一些。解答统计图分析题时，要注意以下几点： 1、首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。 2、读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间。 3、适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除；在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。 4、注意统计图中的统计单位。 08年公务员考试专项：六诀窍轻松应对选择题 所以，行测高分之道，不只在于做得起的题要得分，更重要的是做不起的题也要得分。 我结合自己长期的研究，将被报考者公认为经典的方法演示如下，希望能给各位报考者以切实有效的指导。 一、最有效、最基本的方法——难度判断法 定义：难度判断法是指根据 试题的难度确定答案的基本位置。
北京科技大学材料专业考研经验 转眼间，已经尘埃落定。回首这一年，有努力，也有回报，有汗水，也有欢笑。这一年，个人的付出固然重要，但诚然，我也从论坛收益良多，现在我小小的总结一下自己的观点，希望能对学弟学哥妹们有所帮助。 先来说说自己的情况:我报考的是北京科技大学材料学院，所考的分数分别为政治58，英语57，数学二115，专业课（材料科学基础）108，总分338。这样一个分数，对于一个工科生而言，算是中规中矩，但是对于今年的北科材料，可算是一个不折不扣的擦线党（初试线337）。即便如此，我想我还是很有必要介绍一下自己的经验。 如今，考研是一个热门的话题。同时，也是大学本科生的一个未来规划中的热门选项。很多人很轻率的就决定考研，对此我是不发表任何评论的。但是，我觉得，一旦决定考研，就要对全局有一个清醒的认识，而不是在模模糊糊的状态下就开始看书，鄙人鱼见，这样只是浪费了自己的时间和经历。 看书前要做好万全准备。大家可能会问要做好哪些准备。且听我慢慢道来。
做好了以上的各种准备，接下来就需要开始各科的复习了。不需要过多的解释，数学和英语都是要从大三下开始的，而政治和专业课是从九月份开始。细节我慢慢道来。 因为本人是工科生，所以只介绍工科生相关经验。我们考的是数学二，也就是只有高数和线性代数。而关于考研复xí，论坛里很多人都会分为三轮，说实话，我自己到目前为止也没好好划分过，所以只按自己的经验一点点介绍。 先插播一下我的学习理念。我觉得作为一个工科生，在学习这一块，理应有些自己的方法。我觉得不管是学什么，首先我们得对这一科有一个全局的把握，其次，我们还要有能力从众多信息中抽象出重点，然后循着重点对症下药。简单来讲，我觉得就是个盖房子的过程，先打地基，再出骨架，最后各种装饰。 频道调回到数学，关于数学的学习，我觉得首先得从书本下手，高数用同济5或者6版的两本书，线代无所谓，大同小异。依据往年的大纲，先把书本过个一遍，对各种概念，各种公式有个初步印象，我觉得这一步很重要：对于基础好的同学，可以作为回顾，对于基础差的同学，可以作为启蒙用。然而这样还不够，书本还要用第二遍，这一遍，最好边看边把你自己认为是重点的句子，定义，概念等抄下来（后期还有大作用），基础好的同学可以随意练练课后习题，基础
资料分析解题技巧与知识点汇总 解题技巧 1、首先应读懂图、表或文字。资料分析试题是以图、表或文字反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图表内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。 2、读资料时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。 3、适当采用“排除法”解决问题。资料分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图表或文字反映出的定性结论就可以排除；在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。 4、注意统计图表中的统计单位。 知识点收集与分析 产业 第一、第二、第三产业，是根据社会生产活动历史发展的顺序对产业结构的划分。它大体反映了人类生活需要、社会分工和经济发展的不同阶段，基本反映了有史以来人类生产活动的历史顺序，以及社会生产结构与需求结构之间相互关系，是研究国民经济的一种重要方法。产品直接取自自然界的部门称为第一产业，即农业，包括种植业、林业、牧业和渔业；对初级产品进行再加工的部门称为第二产业，即工业（包括采掘工业、制造业、自来水、电力蒸汽、热水、煤气）和建筑业；为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业，即除第一、第二产业以外的其他各业。根据我国的实际情况，第三产业可以分为两大部门：一是流通部门，二是服务部门。
此外，通常说的办“三产”，其内容并不一定都是第三产业，把企事业单位创办的主业之外的营利性的经济实体都称之为“三产”是不确切的。例如：所办的实体如是养牛场则属于第一产业，如果是工厂、施工队则属于第二产业，如果是商店、招待所、咨询机构、游艺厅等才属于第三产业。 三次产业各年度的比重（%） 199119921993199419951996199719981999 第一 8.1 6.9 6.2 6.9 5.8 5.2 4.7 4.3 4.0 产业 第二 52.248.748.046.144.142.340.839.138.9 产业 第三 39.744.445.847.050.152.554.556.657.1 产业 第三产业是由流通部门和服务部门的有关行业组成，它的基本属性决定了第三产业必须为第一产业和第二产业提供各种配套服务 。在我国，由于长期受计划经济的影响，第三产业没有受到足够的重视，以致长期处于滞后状态。80年代以来，随着我国改革开放的不断深入，第三产业迅速恢复和发展起来，成为国民经济的重要组成部分。但第三产业的发展和其它经济产业一样，也必须遵循客观发展的规律。就现阶段来看，在我国第一和第二产业仍占经济的主导地位，对国民经济的支配作用并没有改变，而第三产业正处在培育和发展阶段。因此，还不能说第三产业在国民经济中的比重越高越好，而应该和其它产业保持适当的比例关系，相互协调，共同促进国民经济的健康发展。如果片面强调第三产业的作用，不切实际地提高第三产业增加值占国内生产总值的比重，就可能出现“泡沫”经济现象，难以保持国民经济持续、稳定、健康发展。同时，第
成都理工大学60周年庆典活动策划书 十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，成都理工走过了六十年的风雨，迎来了六十周年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘成都理工大学的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于2012年11月10日举办建校60周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。 一、公关策划目的 1、通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。 2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。 3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。 4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。 二、庆典活动时间计划 （一）启动阶段（2012年3月——2012年10月） 1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。 校庆筹备委员会 名誉主任：×××、××× 主任：×××、 副主任：×××、×××、××× 下设校庆活动办公室 主任：×××
2、研究确定校庆日和校庆规范名称。 校庆时间：2012年11月10日 校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校 3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。 4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。 5、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。 6、启动校庆活动经费筹集工作。 7、研究确定规划项目和校园景观项目。 8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。 9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（2012年3月——2012年10月） 1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。 2、编印《成都理工大学校史》、六十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。 3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。 4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修 整美化校园环境。环境美化，校舍整修。 5、组织文艺活动排练和师生活动布展。 6、开展“师生同唱一首歌（校歌）”活动。 7、组织实施规划项目和校园景观项目。 8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。
北京科技大学 1995年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 金属学 适用专业: 金属塑性加工 说明:统考生做1～10题，单考生做1～7题和在8～13题中任选3题。每题10分。 1、什么是固溶体？固溶体可以分为几种？并说明其各自的结晶特点。 2、计算含0.45%C的亚共析钢在共析温度时铁素体和奥氏体两相的相对数量，在这一温度下铁素体和珠光体的相对数量又是多少？ 3、用扩散理论来说明高温条件下钢的氧化过程。 4、画出铁碳平衡相图中的包晶反应部分的相图，并给出包晶反应表达式。 5、说明钢中非金属夹杂物的来源及其种类。 6、说明钢的完全退火、不完全退火、等温退火、球化退火、和低温退火的工艺特点及它们的作用。 7、说明轴承钢的碳化物类型及形成原因。 8、画图说明钢的高温和低温形变热处理的工艺特点。 9、从下列元素中指出哪些元素是扩大奥氏体区域的？哪些元素是缩小奥氏体区域的？C Si Ti Cr Mo Ni Cu N 10、冷变形金属加热发生低温、中温和高温回复时晶体内部发生什么变化？ 11、绘出立方系中｛110｝晶面族所包括的晶面，以及（112）、（123）、（120）晶面。 12、说明共析钢加热时奥氏体形成的过程，并画图表示。 13、合金钢中主要的合金相有几种类型？
北京科技大学 1999年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 金属学 适用专业: 金属塑性加工 1、名词解释:（10分） （1）点阵畸变（2）组成过冷（3）再结晶温度（4）滑移和孪生（5）惯习现象 2、说明面心立方、体心立方、密排六方（c/a≥1.633）三种晶体结构形成的最密排面，最密排方向和致密度。（10分） 3、在形变过程中，位错增殖的机理是什么？（10分） 4、简述低碳钢热加工后形成带状组织的原因，以及相变时增大冷却度速度可避免带状组织产生的原因。（10分） 5、简要描述含碳量0.25%的钢从液态缓慢冷却至室温的相变过程（包括相变转换和成分转换）。（10分） 6、选答题（二选一，10分） （1）铸锭中区域偏析有哪几种？试分析其原因，并提出消除区域偏析的措施。 （2）固溶体结晶的一般特点是什么？简要描述固溶体非平衡态结晶时产生显微偏析的原因，说明消除显微偏析的方法。 7、简述金属或合金冷塑性变形后，其结构、组织和性能的变化。（10分） 8、简述经冷变形的金属或合金在退火时其显微组织，储存能和性能的变化规律。（10分） 9、选答题（二选一，10分） （1）为了提高Al-4.5%Cu合金的综合力学性能，采用了如下热处理工艺制度，在熔盐浴中505℃保温30分钟后，在水中淬火，然后在190℃下保温24小时，试分析其原因以及整个过程中显微组织的变化过程。 （2）什么叫固溶体的脱溶？说明连续脱溶和不连续脱溶在脱溶过程中母相成分变化的特点。 10、简述固溶强化，形变强化，细晶强化和弥散强化的强化机理。（10分） 11、简述影响再结晶晶粒大小的因素有哪些？并说明其影响的基本规律。（10分） 12、画出铁碳相图，并写出其中包晶反应，共晶反应和共析反应的反应式。（10分） 13、选做题（二选一，10分） （1）如果其他条件相同，试比较下列铸造条件下，铸件中晶粒大小，并分析原因。 a.水冷模浇铸和砂模浇铸 b.低过热度浇铸和高过热浇铸
以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记1.10到1.30以内的，把除法变为乘法就好算多了 0.9X 分之一 = 1 + （1- 0.9X） X可以取0 到9 的数 1.11=0.9 1.12=0.89 1.13=0.885 1.14=0.877 1.15=0.87 1.16=0.862 1.17=0.855 1.18=0.847 1.19=0.84 1.20=0.83 1.21=0.826 1.22=0.82 1.23=0.813 1.24=0.806 1.25=0.8 1.26=0.794 1.27=0.787 1.28=0.78 1.29=0.775 1.30=0.77 1.35=0.74 1.40=0.714 1.45=0.69 以上是重点，必须背下来， 资料分析四大速算技巧 1.差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。 适用形式： 两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。 基础定义： 在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较： 1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。 比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7
XX年北京科技大学材料专业考研经验全分享转眼间，已经尘埃落定。回首这一年，有努力，也有回报，有汗水，也有欢笑。这一年，个人的付出固然重要，但诚然，我也从论坛收益良多，现在我小小的总结一下自己的观点，希望能对学弟学哥妹们有所帮助。 先来说说自己的情况:我报考的是北京科技大学材料学院，所考的分数分别为政治58，英语57，数学二115，专业课（材料科学基础）108，总分338。这样一个分数，对于一个工科生而言，算是中规中矩，但是对于今年的北科材料，可算是一个不折不扣的擦线党（初试线337）。即便如此，我想我还是很有必要介绍一下自己的经验。 如今，考研是一个热门的话题。同时，也是大学本科生的一个未来规划中的热门选项。很多人很轻率的就决定考研，对此我是不发表任何评论的。但是，我觉得，一旦决定考研，就要对全局有一个清醒的认识，而不是在模模糊糊的状态下就开始看书，鄙人鱼见，这样只是浪费了自己的时间和经历。 看书前要做好万全准备。大家可能会问要做好哪些准备。且听我慢慢道来。
做好了以上的各种准备，接下来就需要开始各科的复习了。不需要过多的解释，数学和英语都是要从大三下开始的，而政治和专业课是从九月份开始。细节我慢慢道来。 因为本人是工科生，所以只介绍工科生相关经验。我们考的是数学二，也就是只有高数和线性代数。而关于考研复xí，论坛里很多人都会分为三轮，说实话，我自己到目前为止也没好好划分过，所以只按自己的经验一点点介绍。 先插播一下我的学习理念。我觉得作为一个工科生，在学习这一块，理应有些自己的方法。我觉得不管是学什么，首先我们得对这一科有一个全局的把握，其次，我们还要有能力从众多信息中抽象出重点，然后循着重点对症下药。简单来讲，我觉得就是个盖房子的过程，先打地基，再出骨架，最后各种装饰。 频道调回到数学，关于数学的学习，我觉得首先得从书本下手，高数用同济5或者6版的两本书，线代无所谓，大同小异。依据往年的大纲，先把书本过个一遍，对各种概念，各种公式有个初步印象，我觉得这一步很重要：对于基础好的同学，可以作为回顾，对于基础差的同学，可以作为启蒙用。然而这样还不够，书本还要用第二遍，这一遍，最好边看边把你自己认为是重点的句子，定义，概念等抄下来（后期还有大作用），基础好的同学可以随意练练课后习题，基础
资料分析重点考察题型及各类题型解题技巧 众所周知，公务员考试资料分析主要包括三种题型：文字类资料、表格类资料和图形类资料。虽然在国家公务员考试中，更常见的题型是三大类材料的综合形式，但是无论是单一材料还是综合材料，分析材料的技巧都是一样的。对于这三大类材料，我们应该如何去解读才能迅速把握关键信息，及时准确地列出计算式呢？ 一、文字类的材料分析 对于文字类的材料分析应该是很多同学不愿意面对的题型，字数多，数据多。并且其中大部分都是无用数据，让人看得眼花缭乱。这一类材料如何解读呢。建议熟练掌握“结构阅读法”，主要两个策略：一，关键名词定位法，二，段落大意概括。一般而言，文字资料分为两种结构：多段式、一段式。 (1)多段式材料：1.关键名词定位，把材料中后面紧跟数据或者和数据有关的名词标注出来; 2. 二，段落大意概括。看每段第一句话，通过每段第一句话判断这篇资料是一段说一个主题，还是全篇说一个主题，并大概知道全篇资料讲述的是什么方面的问题。例如：2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比去年同期上升2. 39点，具体的各分类指数情况如下： 6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上升7.42点。1-6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增长40.4%，增幅比去年同期增加20个百分点。 6月份资金来源分类指数为108.47，比5月份上升2.41点，比去年同期上升4.68点。1-6月份，全国房地产开发到位资金达5723亿元，同比增长48.4%，增幅比去年同期高13.4个百分点。 看到上面这个题目后，首先用5秒钟确定这篇文字资料的结构，是一个典型的“总分式”。然后在20秒钟内，把每一段的关键词找出来，并在下面划横线作标记。做完标记后直接看题目，题目中问到哪个关键词，就在相应的段落里面寻找对应的数据，这样可以大大提高做题的速度。 (2)独段材料：通过目测将文章按长度大概分为三部分或四部分，不需要精确。只看每部分的第一句话，而这句话是半句话，还是完整的一句话也没有关系，目的同(1)，只需要大概了解。例如： 2007年，我国七大水系的408个水质监测断面中，有50.0%的断面满足国家地表水Ⅲ类标准;26.5%的断面为Ⅳ~Ⅴ类水质;超过Ⅴ类水质的断面比例占23.5%。与上年相比，七大水系水质状况无明显变化。近岸海域296个海水水质监测点中，达到国家一、二类海水水质标准的监测点占62.8%，比上年下降4.9个百分点。三类海水占11.8%，上升3.8个百分点;四类、劣四类海水占25.4%，上升1.1个百分点。未达到清洁海域水质标准的海域面积14.5万平方公里，比上年减少0.4万平方公里，其中，严重污染海域面积为2.9万平方公里。渤海严重污染海域面积0.6万平方公里。全年平均气温为10.1°C，比上年高0.2°C。在监测的557个城市中，有3 89个城市空气质量达到二级以上(含二级)标准，占监测城市数的69.8%;有152个城市为三级，
校园一卡通系统是学校信息化建设的重要组成部分，校园卡是校园一卡通系统的应用载体，是您在成都理工大学学习、生活和工作必不可少的工具，将为您的生活带来许多的便利，校园一卡通管理中心办理校园卡有关的日常业务，如：办卡、补卡、换卡、挂失和解挂等。校园一卡通管理中心及各服务点地点如下： 校园一卡通管理中心：芙蓉六栋一楼大厅 芙蓉服务点：芙蓉餐厅 银杏服务点：银杏餐厅 珙桐服务点：珙桐餐厅 香樟服务点：香樟餐厅 校园卡功能和使用 校园卡具有以下功能：消费（餐厅、校车、超市、洗浴、够电等）、信息查询、补助发放、图书借还和门禁通道等。 1.领卡、补卡：在校师生员工的首张校园卡免费发放。如持卡人将卡片遗失，请立即挂失。挂失可在校园卡自助一体机或者到就近服务点（餐厅）进行挂失。补卡需要缴纳25元工本费。 2.校园卡密码：密码分为查询密码和消费密码。查询密码可在信息查询系统上使用和修改。消费密码可在校园卡自动一体机和消费POS机上使用，如要修改请携带卡片在校园卡自助一体机上或到校园卡服务点办理。 3.设备功能简述 A校园卡自助一体机：具有圈存转账、余额查询、密码修改、卡片挂失等功能。 B现金充值机：以现金充值的方式为校园卡充值。 C自助办卡机：通过自助方式完成校园卡的补办。 D消费POS机：在各消费点通过刷卡方式实现消费。 F水控POS机：在各淋浴或者开水电，使用校园卡刷卡进行淋浴或者打开水。 校园卡注意事项 1.校园卡于2014年9月1日起正式使用。后勤服务集团发放的金龙卡可持续使用到9月30日，于10月1日开始停止使用。请提前为校园卡充值，以免造成使用不便。 2.由于银行端营业时间限制，圈存业务开放时间为每天6:30-23：00，且银行卡内的余额应大于圈存金额。 3.银行卡圈存充值、在线支付系统充值、现金自助设备充值方式会逐步取代人工现金充值业务。
北京科技大学 2012年硕士学位研究生入学考试试题 ============================================================================================================= 试题编号： 814 试题名称：材料科学基础（共 3 页） 适用专业：材料科学与工程材料工程(专业学位) 说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 ============================================================================================================= 一、简答题(8分/题，共40分) 1. 写出七种晶系的名称及点阵参数之间的关系； 2. 简述临界分切应力的概念； 3. 给出一级相变和二级相变的分类原则和相变特征； 4. 分析金属或合金的结晶形态； 5. 给出再结晶温度的定义。 二、纯Cu晶体在常温下的点阵常数为a=0.3615nm: 1. 指出其晶体结构类型和配位数（3分）； 2. 简略计算Cu原子半径、原子致密度和两类间隙半径（6分）； 3. 画出Cu原子在（111）晶面的分布情况，并计算其晶面间距和原子在 晶面上的致密度（6分）。（共15分） 三、分别画出下列离子晶体的布拉菲点阵(下图中的点阵参数均为a=b=c， α=β=γ=90o)。(10分) NaCl CaF2CaTiO3
四、示意画出下面的Ti-Zr体系中bcc和hcp相在1155、1139、1000和878K 时 的Gibbs自由焓-成分曲线。(15分) 五、根据下面的Al-Zn相图, 1. 写出其中的三相反应式（4分）； 2. 画出x(Zn)=0.80合金的缓慢冷却曲线，并写出各阶段相对应的组织（8分）； 3. 画出上述合金缓慢冷却到室温时的组织示意图，并计算各组织组成物的 相对含量(8分)。（共20分）
最给力的资料分析技巧总结，我资料满分 以下是各个数的倒数，约等于的，最好牢记到以内的，把除法变为乘法就好算多了 分之一（）可以取到的数 以上是重点，必须背下来， 资料分析四大速算技巧 .差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。 适用形式： 两个分数作比较时，若其中一个分数的分子及分母都比另外
一个分数的分子及分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。 基础定义： 在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子及分母都比较大的分数叫“大分数”，分子及分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：及比较大小，其中就是“大分数”，就是“小分数”，而就是“差分数”。 “差分法”使用基本准则—— “差分数”代替“大分数”及“小分数”作比较： 、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大； 、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小； 、若差分数及小分数相等，则大分数及小分数相等。 比如上文中就是“代替及作比较”，因为＞（可以通过“直
除法”或者“化同法”简单得到），所以＞。 特别注意： 一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系； 二、“差分法”及“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”及“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。 三、“差分法”得到“差分数”及“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。 四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。 【例】比较和的大小 【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
北京科技大学 2014年硕士学位研究生入学考试试题=============================================================================================================试题编号：824试题名称：管理学与经济学基础（共6页）适用专业：金融学、产业经济学、国际贸易学、管理科学与工程、 会计学、企业管理、技术经济及管理 说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。 ============================================================================================================= 管理学部分（75分） 一、选择题（每题1分，共15分。注：全部为单选题，请选择最合适的答案） 1.有些公司实行了弹性工作制，员工可以自行安排工作时间，甚至从事特殊工作的人可以利用公司提供的互联网等资源在家里办公。这些公司管理者所持的对人的认识主要倾向于（）。 A.X理论 B.Y理论 C.领导风格理论 D.社会人假设理论 2.一些人对权力、地位的追求，是需求层次理论中的（）。 A.第二个层次的需求 B.第三个层次的需求 C.第四个层次的需求 D.第五个层次的需求 3.某公司总经理在一次职业培训中学习到了很多目标管理的内容，他对于这种理论逻辑上的简单清晰以及其预期的效益印象非常深刻。为此，他准备在公司中实施这种管理方法，第一步就是要和各个部门的主要负责人协商确定如何为各部门制定目标，在讨论的过程中大家有着不同的见解。你认为以下哪种看法是正确的？（） A.各部门的目标决定了整个公司的业绩，应该确立较高的标准 B.考虑到企业全体员工的积极性，各部门的目标应该设置最低的标准 C.目标的确定应该略高于各部门的现有能力，但要使各部门经过努力能够达到 D.各部门情况不一样，有的部门宜采用高标准，有的部门则宜采用低标准 4.零售百货店的环境不确定性属于下列哪一类？（） A.低不确定性 B.低中程度不确定性 C.高中程度不确定性 D.高不确定性 5.要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 6.某公司要求因病缺勤员工在返回工作岗位时需提交医生开具的就医证明，这一措施属于（）。 A.单一用途计划 B.常用计划 C.程序 D.政策 7.某公司有96名作业人员，如果基层管理幅度为8，高层管理人员的管理幅度是3，则该公司的管理层次应该是（）。
高三历史的答题技巧分析_行测资料分析答题技巧 高三历史的答题技巧分析_行测资料分析答题技巧 历史的答题是有一定的规律的，学生掌握答题的规律可以帮助学生更好的答题，减少不必要的失分，下面大范文网将为大家带来高考历史的答题技巧，希望能够帮助到大家。 高考历史的答题技巧 一、选择题：审清两个要素 无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识，准确判断时间的上下限制(也就是我平时所说的时间定位)。近年来文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。 2、审清答题主题。答题主题就是指试题所提供的各种材料(材料的形式是多样的，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等)，也就是命题人要求你所答的主题和主流价值取向。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候注意回答的方向，比如本题要求你回答某一措施的目的，你却选择了客观作用的相关选项。
成都理工大学中门校门建筑 调研报告 作者姓名：黄冬昀 专业班级：15级建筑学 指导教师：程霞
第1章前言 1.1 高校校门建筑概况 高校校门作业校园空间序列的起点，是校园环境和城市景观的重要组成部分，它的形象标志性至关重要。随着知识经济的发展，校园愈来愈承担起地区文化资源中心的作用，同事社会也期待着校园研究成果的转化。大门作为校园空间和社会空间的联系体，对现代教育空间环境的建构具有举足轻重的作用。 1.1.1高校校门建筑特征 大学校门的功能作用任何建筑形式都有其特定的功能，没有任何建筑形式能够除去功能而独立存在。功能存在是建筑需求的最初形式，通常这些理由还不止一个。一个好的建筑往往是由多种错综复杂的功能的组合体，所以大学校门设计的最终形式就是满足学校功能的需求，随着社会生活的变化和设计方式的革新，人们对于大门设计的功能也有着全新的要求。因而大学校门也是在设计形式和功能应用的方向往复循环的过程中完成的。通过对我国现阶段大学校门的设计形式和功能应用分析可以看出，大学建筑主要由交通人流出入口，校园保卫室，值班传达室，办公空间，储藏室和卫生间等共同构成的。当然由于不同的校门设计形式的不同所呈现的功能形式也不尽相同。比如说有的大学将其建筑的某一部分作为商业应用，如清华大学就将其南校门的一侧作为出售学校纪念品的商店。大学校门作为一个完全开放的建筑体，不仅有疏导交通，和作为标识的功效，还同时担负着传承校园文化，展现学校人文内涵和加强城市化建设的一颗重要的纽带。 1.1.2高校校门现状 大学校门在建筑何为一个空间的同时，也将校园和外围的城市空间进行了有效的分离，这样可以将大学校园做为一个独立特殊的空间安放于城市之间。不仅如此大学校门还与校园周边环境进行有机的融合成为一个相对特殊的入口建筑
成都理工大学毕业设计 —基于Web校园电子商务网 论文题目：基于Web校园电子商务网学生姓名：张晓玲 专业名称：计算机应用与维护 导师姓名：冷小鹏 专业职称：讲师 2007年3 月28日
摘要 随着互联网技术和数据库技术的高速发展，电子商务已越来越流行。数据库有强大的数据存储和管理能力，并且能够进行动态的数据的输入和输出。数据库和互联网的结合组成的网络数据库系统为电子商务提供技术支持。网络数据库有两种模式：一类是ClientServer（客户机服务器）模式；另外一类就是BrowserServer（浏览器服务器）模式，也叫基于Web 的网络数据库应用模式。本系统就是个BS模式的系统，它的实现主要用到了关键技术所涉及到概念有： A ctive Server Page(ASP)；HTML和javaScript事件处理程序；Access 2000等。整个论文就此系统进行了详细全面的论述。系统允许浏览者（没有注册的用户）申请在该系统注册帐号。允许注册用户登录，登录之后可以得到所有的在线服务。可以查看商品信息，可以进行交易，查询订单、申请开店等服务。如果对自己的订单情况有疑问，可以发电子邮件给管理员进行申诉。可以使用选择任何一种网站提供的支付手段比如在线支付，银行汇款，邮局汇款等。实现系统管理员对系统用户管理、订单管理、邮件管理、商品管理 关键词:电子商务数据库网站规划互联网 Abstract Along with the Internet of continuously universal, people are for the
request of technique Internet the already and not only single is a view once web page, receive and dispatch the E-mail, increasingly busy people start pursuing the exploitation Internet that keep the the shopping.Speak for the business enterprise, and wether is the business enterprise's( B to B), or business enterprise with the customer's bargain for( B to C), if can realize the net up trade and will consumedly increase the bargain speed the economy to trade the cost.In the last few years, along with the technique's further development of network database, make this on conceiving to gradually become the actuality. Application ASP technique is with the network database principle, according to B S mode I developped a net on the shopping system.In my system, customer can very the convenient registration become the member, and proceeds to merchandise view index, look into favour that the merchandise's detailed data, then purchase the adoring merchandise according to the everyone.System would the auto is a born order of customer, and for fill inning of customer.System manager can then proceeds to increase with the order that edit, investigate already the registered customer combine right Server)以上。 2) WINDOWS NT workstation 4.0运行Peer Web Server 3.0以上。 3) WINDOWS 9598运行PWS(Personal Web Server)。 其中以NT server上的IIS功能最强，提供了对ASP的全面支持，是创建高速、稳定的ASP主页的最佳选择。 3.2.1 IIS简介 ASP内含于IIS3.0和IIS4.0中，WindowsNT中的Opition Pack中包含了