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(赵静)九月随笔

(赵静)九月随笔
(赵静)九月随笔

九月随笔

真心与寒心

三年组赵静

看着班级里的两位女同学L和Z在那么认真的学习,我的心里无比欣慰,因为在上学期,我和她们俩也算经历了“血雨腥风”,这使得年轻班主任的我又增添了一点收获,一丝感触。都知道现在的老师不好当,学生难管,家长难处,因为柔情万种的水也会打翻我们的小船,使得心血化为灰烬,所以在工作中我始终投入全部师爱,与学生相处,却收到了意想不到的尊敬与支持,但那天的一件事——小纸条时间如何解决呢?

那天学生在打扫卫生时无意间在桌旁挂着的小垃圾袋里发现了几张废纸,好信儿的学生打开一看,马上吃惊的给我送来。只见上面写得是:“老师现在批评咱俩是利用完我们了,是不是?”Z说:“好像是!”L说:“那你说,老师上课提问我俩,是对我们好还是坑我们俩?”Z说:“不知道!”……看完让我脖后直冒冷汗,怕啥来啥,难道用爱心与真心铸就的大厦就要一点点坍塌了吗?不行,绝对不行。细细回想,才知道原来L和Z两位女同学既出色又漂亮,更显得娇气,而且L家长较难处,事多,这先天的遗传使得L同学在班级是有名的霸道,就像一个刺球,连男同学都怕,再加上她伶牙俐齿,超强气场,无理搅三分,母女同心,使得我这个年轻得班主任也不敢轻易说她,弄不好当这全班同学的面让我下不来台,多尴尬,而且她的家长真是事多,平时也都是皮笑肉不笑,很难琢磨,唉!现在得老师难当啊,

没招,哄着吧!所以给L配了文静得同桌Z,平时天气冷,跳舞、上操也不让她们俩出去,座位靠前,因为她俩成绩始终名列前茅,我是让他俩在蜜罐里度过得,经常表扬,不批评。这样四年过去,我却发现用爱心交换的小苗有点旁逸斜出。每天我开会走后班干部根本管不了,我讲课时她俩也是小声说话、笑,那天我破天荒说了他俩一次,告诉他俩别说话了,L马上反击:“老师我说啥了,谁听见了?”公开的对抗使得我只能当着同学面训斥她俩一番,而这一次就让他俩对我改变了看法,而且孩子回家是要“学话”得,家长知道啥,全凭孩子一张嘴判断老师的好与坏,这可能影响我今后得形象,工作,所以,再三思考下我只能用不是办法的办法,——联系家长。家长是很里解,并说孩子在家也很叛逆,我们协定好共同管理,总算松了一口气。但没过两天,L又开始滋事,使得我没办法又联系家长。在倒了一番若水后,家长也表示加强管理,我的心平静很多,而过了一天,L又找出各种理由在班级扰乱课堂纪律,没办法在取得家长支持后,我在班级公开批评、训斥,历数多次的“罪过”,同学们也成逆讨之势,真是激起民愤。使得L无地自容,再无抵抗狡辩之力,最终“乖乖投降”。之后再犯错误,无论怎样批评,也都欣然接受,现在,班级纪律好多了,L和Z也正在健康成长。

一碗水还是要端平的,不能搞特殊,因为端不平就要洒出点,若是热水呢!同时更让我深深感触到,用真心换真心,不一定,如果没有更多的智慧相伴,则真心换回来的很可能就不是真心,而是寒心。

幼儿园老师9月教育随笔简单的快乐

幼儿园老师9月教育随笔:简单的快 乐 这段时间,班里的孩子们喜欢玩起了“我是木头人”的游戏,一遍一遍,乐此不疲。“我们都是木头人,不准说话、不准动,最后还有一分钟!”然后大家都不动了,做什么动作的都必须在那一刻停止,直到有人坚持不住,动了或笑了才能解除,每次一结束孩子们就会哄堂大笑,原来孩子的快乐如此简单。 看着孩子们开心的笑容,我想起了我们的小时候。我们以前条件不如现在,根本没有这么多玩具。但就是小时候那些简单的游戏让我们至今仍记忆犹新。“拾石子”“跳方格”“跳皮筋”,这些看起来很单调的游戏,带给我们许多的快乐。而今天的孩子拥有了太多的玩具,遥控汽车、变形金刚、芭比娃娃等等,各种各样的玩具让孩子原本多彩的世界变得更加五彩缤纷。但在日常生活中,简单的游戏仍然对孩子具有吸引力,就像班里最近盛行的“我们都是木头人”,孩子们就玩得不亦乐乎。 事实上,孩子的快乐不在于物质的丰富,而在

于游戏中的体验。只要能从游戏情境中体验某种乐趣,孩子就能收获属于自己的快乐。所以,最重要的并不是给孩予买多少玩具,而是陪着孩子一起玩。现在的孩子大多是独生子女,家长也比较关注,但往往因为怕孩子在游戏中摔着、碰着而不敢放手让孩子大胆地去玩。于是,孩子们常常只能一个人孤单地抱着自己的玩具,没有同伴的游戏,孩子怎么能够获得快乐?游戏是孩子的天性。没有孩子的参与,再多的玩具也只是一种摆设。我们应该学会放手,相信孩子的能力,让孩子借助玩具在同伴的共同游戏中获得自己的快乐体验。 就让孩子们尽情地玩吧!哪怕只是一些很简单的游戏,孩子们也能获得许多快乐! 这段时间,班里的孩子们喜欢玩起了“我是木头人”的游戏,一遍一遍,乐此不疲。“我们都是木头人,不准说话、不准动,最后还有一分钟!”然后大家都不动了,做什么动作的都必须在那一刻停止,直到有人坚持不住,动了或笑了才能解除,每次一结束孩子们就会哄堂大笑,原来孩子的快乐如此简

以感恩为话题的随笔作文

以感恩为话题的随笔作文 与本主题更多相关点击进入:作文 感恩 随笔 为话题 人人都说,感恩感恩,可是,事实上,我们又有多少人真真切切的做到了感恩?每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端着洗脚水喊妈妈洗脚时,你心里想到的是什么?你自己有没有做到这么一点?难不成,我们连一个不到六岁的孩子都不如吗?看到这一幕幕,我是多么的内疚,我在想,从小到大,父母把我们拉扯了这么大,而我们连一点点心意都没表达出来,连一个小小的洗脚、倒水、点点滴滴的要求都没做到,我们配做他们的儿女吗? 我只能告诉大家,我们要用事实来证明一切,让父母知道,我们已经长大了,不用他们的时时呵护学会感恩,我们要从点滴做起,这样,我们才能懂得感恩深刻的含义! 让我回忆的是,那天,我做了一件让父母伤心的事情,只要我回到家,我就想尽任何办法逗他们开心,可都是于事无补,我实在没办法了!我想到,孝顺父母是最好的办法,我就连倒水,连给他们捶背

啊什么的,爸爸好似看透了我的心思,就微微的露出了点笑容,我虽说不知道是什么意思,但我还是很开心!因为,父母开心,我也就开心!也许是父母知道我已经懂得感恩了吧! 感恩,是我们做儿女、炎黄子孙的必备品以感恩为话题的随笔作文第二篇 在我们的一生中,每个人都拥有一份属于自己的东西,但他们总不能知足,总想要更好的。其实,他们未拥有的不一定比他拥有的更好。当然,我也是如此。 我家里虽然是衣食无缺,但和同伴相比,没有太多精美的玩具,没有那么多漂亮的衣服,在很多方面也和他们相差甚远,于是,不禁有些憎恨,憎恨父母的无能为力,憎恨自己的家境,也曾和父母闹一些小脾气,但是,后来,我发现我错了,而且大错特错。 我的家境岁不是太好,但父母为了我尽心尽力,尽职尽责,总是把最好的留给我;父母的能力与他人相比虽有些差,但是我们一家人都平平安安,幸福快乐的生活,这有何尝比别人差呢? 我终于发现,只有学会感恩,才能更加珍惜现在所拥有的,因为所拥有的比所追求的更加真实,更加美好,这一些又归功于学会感恩。 冰心在《繁星》中写道:小小的花,/也想抬起头来,/感谢春光的爱/然而深厚的恩慈,/反使她终于沉默。/母亲呵!/你是那春光么?

大班9月份保育随笔

大班9月份保育随笔 【篇一:大班9月份保育随笔】 文章来源莲 山课件 w w w. 5y k j. c om 教师9月份10篇 是镜子 今天,在午睡室,小朋友起床时,大家都挤在小床的走廊里,幼儿有的在穿鞋,有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友,就从小朋友的身边跨了过去。没想到,身体没把握好平衡,打了个趔趄。就听桐桐说了一句:肖老师,你要小心呀,走路的时候要看好,别摔跤! 看着半是责备,半是担心的样子,不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期,有时还会不肯来上学,有时还会哭哭闹闹,但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中,他们关心我们,就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话,不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗? 模仿是小班幼儿的年龄特点,但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调,还有穿着打扮,都很留意。这些孩子们对我们的关心比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化,有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服,甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里,老师的每一个动作和表情都是对的,都是好的。所以我们作为教师,在幼儿面前要注意说话的语气,和言行举止。有时不经意的一句话,一个动作,都会让幼儿成为模仿的对象,并在他们的行为中反射出来。我们对孩子的关心,孩子们就会关心我们,我们对孩子粗暴,孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为来回报我们。 我们是孩子的榜样,孩子是我们的一面镜子,在孩子面前我们要学习三思而行! 给小调皮多一点的关爱 不管是在教育活动中,还是在中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。

9月开学季活动策划方案

9月开学季活动策划方案 暑假已过,我们迎来了新学期,迎来了新同学、新环境,也相应地迎来各式的开学活动,那么开学活动该怎么策划呢?下面学习啦小编整理了9月开学季活动策划方案,供你参考! 9月开学季活动策划方案篇一为营造开学期间青春积极、活力温馨的校园氛围,生动宣传展示省内高校2014级大学新生的青春风貌,引导广大青年坚定中国特色社会主义理想信念、积极培育和践行社会主义核心价值观,团省委、省学联联合南京邮政将于近期开展2014江苏高校“青春最美开学季”活动,现将活动方案公布如下。 一、时间安排 0**年9月中旬至10月中旬 二、参加对象 网络活动:全省各高校 现场活动:南京航空航天大学、河海大学、南京师范大学、南京医科大学、南京工业大学、南京信息工程大学、南京邮电大学、南京林业大学、南京审计学院、南京工业职业技术学院 三、活动内容 活动一:“我和大学的第一张合影” 网络活动:参与者需关注“江苏共青团”和“团学苏刊”微信,通过微信后台发送照片,所有照片拍摄地需在高校内。

两个平台每天各抽出十名参与者,将其照片制作成明信片,寄往其指定地址。 现场活动:活动主办方将选择校园标志性建筑物或人流量密集的地点(如图书馆、食堂、学生宿舍等)搭建活动场所,参与者用手机微信扫描“江苏共青团”和“团学苏刊”的二维码,关注相关微信,即可获得一次免费定制明信片及邮寄的机会。照片可以由学生自行用手机拍摄,也可现场由工作人员代为拍摄。 活动二:“我为核心价值观代言” 网络活动:参与者将自己的代言照片发送到“江苏共青团”、“团苏学刊”微信平台,或通过自己微博参与#我为核心价值观代言#话题,并@江苏共青团、@江苏省学生联合会,代言照片可以借助道具,自定造型,但必须体现以下内容:我是___________(身份或姓名)。_____(爱国/敬业/诚信/友善),就是____________(谈自己对这个词的理解)。 现场活动:参与者用手机微信扫描“江苏共青团”和“团学苏刊”的二维码,关注相关微信,在“我为核心价值观代言”主题背板前创意自己的摆拍POSE,并通过微信将照片发至“江苏共青团”、“团学苏刊”微信平台或通过自己微博参与#我为核心价值观代言#话题,并@江苏共青团、@江苏省学生联合会,即可获得活动纪念品一份。 活动主办方将在活动结束后,评选出十大最美代言人,

教师随笔 感恩我的同事

教师随笔感恩我的同事 很早就想写一写我的同事,由于种种原因,一直耽搁,因为有太多的话,一时不知该从何说起,对于我的同事们,我的心里充满着感恩。在我的生活圈中接触最多的就是同事,从通讯录中就可以看出,除了家人,亲戚,同学,就是同事了。同事名单占整手机通讯录70%以上。 在平时的工作中,我作为一名英语教师,与所教班级的任课老师特别是班主任,形成一个密切配合的团体。为什么呢,因为很多事都需要和搭班的老师沟通商量。如果我有事不能到岗,那么最先替我顶上去的就是班主任或语数老师,所以一直以来我的搭班老师都是一直默默支持我的工作,还有早读,我每天有两个班早读,我一个人肯定是看不过来的,一直都是各班主任或副班主任帮助我看的。班主任看学生早读英语比我都用心。效果当然也比我好。 当然,我们学校其他老师,无论什么时候我有事,大家都会来帮忙。比如我要讲公开课,需要画一些图,需要做课件,美术老师就会替我做好这些,我太忙,顾不上买菜(学

校轮流买菜),王老师会说,“我帮你买吧,你忙吧。”午读时:“你帮我看着啊?”“好嘞”像这样的对话,经常发生在我们的周围,在平时的点点滴滴之中都能感受到同事如亲般的温暖。 还是前一段时间一直准备一节课,除了现在的同事都各尽所能的帮助我,为我提供最大的支持外,还有以前的同事,也是对我的帮助很大,每次都挤时间帮我评课,提出一些非常具体的建议,以至于后来我进步特别大,收获也挺多的。 有时,同事会慢慢会变成朋友,当你心情不好的时候,可以找一些心灵相通的朋友同事(也许有的已经不在同一个单位),倾诉一番,聆听朋友的的话,会让你的心灵接受到洗礼,心情顿时会好一大截。有好多事情一下子就看开了,明白了。不再一个人钻牛角尖了。 我感恩我遇到的每一位同事,无论是春风化雨式的,还是严厉正派式,又或者慈祥关爱式……每个人都有每个人

教育笔记幼儿习惯养成教育有感

幼儿习惯养成教育有感 幼儿养成教育的内容包括的面很广:爱祖国、懂礼貌、讲卫生、正确地洗手入厕、文明进餐、遵守公德、良好的学习习惯……等等。陈鹤琴先生说:“人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以,幼年时代,应当特别注重习惯的养成。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。 新学期开始,我发现班级中幼儿行为习惯养成方面大体有三种情况:有一些幼儿不但学习习惯好,上课认真听讲,用具整理得井井有条,也很懂礼貌、守规则,各项常规都很好,一般不用老师提醒就能做到。而有一部分幼儿,吃饭磨蹭、集体活动乱讲话、区角活动打闹、争抢玩具、不午睡……需要老师不断地提醒。还有一部分幼儿表现在某些方面的情况比较明显,如有的幼儿没有良好的倾听习惯,有的吃饭挑食,有的行为拖沓,还有的规则意识不强。针对这些情况,我采取了以下措施。 第一,为幼儿树立好榜样。教师要从自身做起,言传身教。凡是要求幼儿做到的,我和班主任老师也按照这些要求做。见面有礼貌的问好,吃完饭擦桌子、漱口,有需要协作的事情主动帮忙,在教室里尽量小声说话,轻轻走路等等。让幼儿知道

好习惯是每个人都需要养成的,也是非常重要的。在集体生活中,同伴群体也为幼儿提供了相互模仿的对象,影响幼儿的自我调节和控制能力。所以,我经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿,让其它幼儿模仿学习,发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样,就清楚的知道自己该如何做,马上就会改正。 第二,正面鼓励,耐心引导。班级中没有养成良好常规习惯的幼儿不仅让人格外费心,而且还会对其它幼儿产生不好的影响。因为他们经常犯错,挨批评次数多,但我感到,对这部分幼儿过多地用批评教育效果并不佳,更好的办法是运用正面鼓励,积极引导,在幼儿良好行为出现时及时表扬。前一阶段,男孩站队时特别乱,爱吵闹。但有一次,我让全体幼儿在门口站队,发现明明很自觉地站好,动作迅速。我马上表扬了他,其它小朋友看到了,也都向他学习。那天早操明明做操站队都非常棒,我又表扬了他。及时地对幼儿表扬鼓励,哪怕是一个赞赏的眼神,都会使幼儿产生更加要好好表现的欲望,也就是产生了“良性循环”的效应。我认为对于自我管理,自控能力弱的幼儿,要更加耐心,不断用语言强化如何做才是正确的。善于发现他们的点滴进步,及时鼓励,多用正面强化。从某一“闪光点”的行为出现,带动整体行为的改善。 第三,让幼儿明确自己的不足,集中突破。有相当一部分幼儿在某一具体行为方面出现问题。有的是不讲礼貌,有的是午睡习惯不好,还有的是吃饭挑食……这就需要针对具体问题来解决。亮亮个方面表现都不错,但做事总爱磨蹭、拖拉。个

小班幼儿养成教育随笔大全

小班幼儿养成教育随笔大全和小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福,但带了小班后我发现小班的孩子,经常会流露出以“自我为中心”的心理倾向,他们“霸道”地认为:“我喜欢的东西就是我的!”这显然不会受集体的欢迎,接下来小编在这里给大家带来关于小班幼儿养成教育随笔,希望对你有所帮助! 小班幼儿养成教育随笔1 每个班里都有活泼的、胆大的或者胆小的不同类型的孩子。这就是孩子的个体差异性。尤其是小班更加明显。我们班的点点和豆豆就属于比较胆小的孩子,无论是什么情况他们都不愿意表现自己,平时说话声音也很小。 每次表演节目他们总是怯生生的,即使上台了,也低着头不愿意表演,为此家长也很担忧。作为老师我觉得有必要锻炼孩子的胆量。在《我是小雪花》的表演中,我请两个小朋友扮演雪花其余小朋友一起表演,可是点点和豆豆就是不肯上台表演。我也没有特别地要求他们,想着也需要给他们缓冲一下的时间。 当其他小朋友在台上表演的时候,我观察到他们在自己的位置上笑得可开心了。说明他们很喜欢这个表演。于是我邀请他们上台,可是他们还是不愿意。我们的游戏一直重复地在进行,当很多小朋友都扮演过小雪花了,我再次邀请他们说:你们也来当小雪花吧。他们不语,我继续说:你们这两朵雪花只需敲窗,我这朵大雪花会唱歌的哦。这时点点起立了,豆豆一看点点走了他也高兴地跟上了。整个表演过程中他们只是敲了敲窗,始终没开口唱歌。但是看得出他们已经跨出了第一步。 虽然这只是一个小计策,但是他们俩还是有变化的。而且大家一起表演的时候他们也会在后面一起表演。相信我们更有耐心地关注他们,鼓励他们一定会有进步的哦! 小班幼儿养成教育随笔2 小班幼儿刚来幼儿园读书,大多数幼儿都情绪还不稳定,哭哭啼啼的,但是彬彬小朋友却和别人不同,在开学初的几天就无缘无故打人,抢玩具。有一次,大家都排着队在操场上散步,他嫌后面的小朋友推他一下,他抬起脚就往人家身上一脚,老师连制止都来不及。当时,我们就进行了询问,了解了原因后,对他

开学季迎新生活动方案

开学季迎新生活动方案 开学季活动策划方案一: 一、主题:养成良好习惯,文明伴我成长 二、目的:明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。 三、时间:20xx年9月2日上午8:30 四地点:大操场 五、主持:吴佳琪 六、议程: 1、迎新生 主持人: 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!沐浴晨光,充满了新学期的希望。迎着秋风,激荡起跳动的心房。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,我们共享这难得的时光!看,同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,想必心中都充满着激动。看,我们的教室又换上了新的衣服,校园的花草也显得格外精神。 大家向左看,今天,我们学校还迎来了一群新同学,现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。(掌声响起)同学们,从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学

就正式成为我们仙山小学的一员了,让我们以掌声对他们表示祝贺,希望大家能成为他们学习上的榜样,生活上的帮手,让他们在仙山这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。 2、宣布仪式开始 新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞。下面我宣布仙山中心小学XX年秋学期开学典礼现在开始。 3、升旗仪式(升旗音乐) 护旗手介绍。 同学们,本学期的升旗手、护旗手来自六年级,让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼! “全体立正,出旗、敬礼、奏乐、” 新的学期,看到同学们崭新的面貌,相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆,以勤奋作桨,将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。 4、校长讲话 让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们,同学们,人贵在行动,听了校长的讲话,你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战,走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧,全身心地投入去实现它。

小学生养成教育随笔

潜心育细节,喜收优成绩。 先锋小学张钰 “习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。作为一名小学一线教师,在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。 我现在所教的五年级两个班,是自己从一年级就开始接的班,现在就这四年多时间和孩子们的共同成长和大家一起分享。 刚开始接手时,面对那一张张可爱的笑脸,自己满心欢喜,对今后的工作充满了信心,但是,在一年级整个教学过程中,我是深深的体会到了现实的残酷,认识到自己工作中还有很多需要改进和学习的地方。因此,我留心观察每个细节,认真处理每件事情,功夫不负有心人,我的劳动终于结出了丰硕的果实。 (一)、小组合作促高效。 从一年级开始,我就重视学生小组交流学习,因为只有那样,才能真正把课堂交给学生,让学生成为学习的主人,充分发挥学生的主体能动性,他们才能体会到数学学习的乐趣。 刚开始时,学生年龄小,根本就不知道在小组内怎么学,学什么,我就从最简单易懂的小事上先让他们认识小组合作的重要性。 首先,我问学生,家里的一堆玉米一个人剥得多长时间?全家人一起剥得多长时间?哪个快?为什么?就是利用这些小故事,让学生充分理解集体的力量大,然后,循序渐进,出一道稍微难点的题让学生去做,只有一两个人会,接着,组织学生小组合作学习,我也加入到学生学习中去,大家集体动脑筋,解决那道难题,在这个过程中,注重培养学生小组活动的参与性,很快,大家把那道难题解决了,在这里适时引导,小组合作学习的重要性,从而,让学生乐于去参与。 第二,在小组组建上,注意小组长的选拔与培养,这是一个小组能否实效的关键,在经过观察,家访等活动后确立责任心强学习优秀的学生为小组长,在小组活动过程中,通过实际一步一步培养他们组织小组学习的能力,协调小组活动的能力,以及分配小组任务的能力。 第三、重视小组成员的参与性,小组内的学习成员,要服从小组长分配的学习任务,根据小组活动,参与学习,积极发表意见,说出自己的想法,然后小组讨论交流,在这个过程中,不放弃任何一位学生,对于学习有困难的学生,让小组长多提问,多指导。从而让每位学生都学到必须的数学。 现在,我们五年级同学,已经在小组学习过程中体会到什么是快乐

学会感恩别的教师教育随笔

学会感恩别的教师教育随笔 导读:在现实生活中,我们经常可以见到一些不停埋怨的人,“真不幸,今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉,碰见一个乞丐”、“真惨啊,今天摔了一跤”……这个世界对他们来说,永远没有快乐的事情,高兴的事被抛在了脑后,不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻,他们都有许多不开心的事,把自己搞得很烦躁,把别人搞得很不安。 我班有个学生,他整天跟着我,叙叙叨叨一些事。有一天,他跟我说他经常倒霉,到现在总有80多次了。要知道他现在只是一个二年级的小孩,可是看他的样子,似乎真是觉得自己很不顺,一副闷闷不乐的样子。这让我这个做老师的,突然感到肩上又有任务了,我觉得对这帮小孩,也该对他们进行感恩的教育。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 通过一节班队课,我首先向孩子们述说了西方的“感恩节”,告诉他们这一天,很多西方人会赶回家里与父母团聚,感谢父母的养育之恩。告诉他们人要在感恩中活着,感恩于赋予我们生命的父母,感恩于给我们知识的老师,感恩于帮助、关心和爱护我们的`那些人,感恩于我们的祖国,感恩于大自然……感恩地活着,你才会发觉世界是如此美好。日常生活中经常发生的一些小事情,有些是不可避免的,有些是无力改变的,有些是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回,无法转变的只能坦然受之,最重要的是要做好目前应该做的事情。在

现实生活中,我们常自认为怎么样才是最好的,但往往会事与愿违,使我们不能平静。我们必须相信:目前我们所拥有的,不论顺境、逆境,都是对我们最好的安排。若能如此,我们才能在顺境中感恩,在逆境中依旧心存喜乐。告诉他们,英国有位作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”这样孩子们就知道是一味地埋怨生活,变得消沉、萎靡不振好?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来好? 感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。 中国人似乎根本不知道有这样一个洋节。在很多中国人眼里,“感恩”这个话题太严肃了,而中国的传统教育中也有“施恩不图报”的观念。但是在实际中,我们发现对孩子们进行感恩教育是非常必要的。【学会感恩别的教师教育随笔】 1.教师随笔:学会感恩 2.亲历感恩教育教师随笔 3.学会感恩别说孩子还小幼儿教师教育随笔 4.让孩子学会感恩幼儿教师教育随笔 5.特别的爱给特别的你的幼儿教师教育随笔 6.学会认同幼儿教师教育随笔 7.学会等待的教育随笔

最新儿童养成教育随笔

儿童养成教育随笔 儿童养成教育随笔【第一篇】:儿童少年养成教育 一、生长发育年龄阶段的划分 根据儿童少年生长发育的规律及形态、生理和心理特点将生长发育的年龄阶段划分为以下几个时期:婴儿期:从出生7天到一周岁后幼儿期:2-3岁学龄前儿童:4-6岁学龄儿童:7-12岁少年期:13-17岁青年期:18-25岁 二、生长发育的一般规律 (一)生长发育的速度规律。大家都知道,我们每个人的体质是不一样的,儿童也是一样,从小孩子生长发育到成年的情况也是不一样的,呈现出时快时慢就像波浪一样,整个阶段就体现出一种规律性。孩子的生长发育主要由两个突增期构成:第一个时期是一到两岁之间,第二个时期就是在我们青春发的育期,是由两个年龄时期构成,一个是10-11岁,第二个是14-15岁。过了突增期之后其生长发育就变得很缓慢了,一直到20岁左右其生长发育基本就处于停止的状态。 (二)生长发育的不均衡规律。我们成人的缩影并不能代表儿童。人的发育是一个从小到大的一个过程,主要表现就是身长比例,研究表明初生儿的头部是身体的1/4,2岁时是身体的1/5,6岁时是身体的1/6,12岁时是身体的1/7,到成年时仅占1/8,就整个生长的发育来说往往是头部先发育,紧接着的是躯干,下肢,身体的发育顺序。然而第二次的突增发育与第一次突增发育

恰好相反,先发育下肢,其次则是躯干,最后是头部的发育,头部往往在第二次发育中体现的不是很明显。 (三)各系统的发育规律。初生儿神经系统的发育是处于整个生长发育的领先地位。发育的最快时期是5到6岁,很快的就达到了成人的水准。这时候的大脑重量就会占到他长大后的整个脑重的90%。6岁到20岁头部发育是整个发育过程中的10%,在头部的生长发育过程中,各项机能也就随着各自的发展而进行相应的提高。消化系统、运动系统、呼吸系统和循环系统,各项系统的发育概况与形态呈波浪式上升,两者是相一致的。但是淋巴系统的发育就有些不同,在10岁时就已经达到高峰,12岁则会为成人的2倍,但以后会逐步呈现降基于儿童少年生长发育特征谈养成教育的重要性周恩善(宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡721013)摘要:文章从儿童少年生长发育年龄阶段、生长发育的一般规律及生理发展及养成教育三个方面进行了描述与分析,提出了新颖的见解,对儿童少年健康成长成才大有裨益。关键词:儿童;少年;身心发育;教育中图分类号:G42文献标识码:A 文章编号:1671-6035(2015)02-0147-02低的姿态。而整个系统发育中,发育最晚的是生殖系统,在10岁以前基本不发育,要到第二突增期才开始进行迅猛地发育。 (四)生长发育的两次交叉规律。在儿童生长发育过程中,男孩和女孩因发育时间不同而出现的身体形态指标的两次交叉现象生长发育称为两次交叉规律。青春期前的发育大部分是形态

九月教育随笔

九月教育随笔 开学了,迎来了一批新的宝贝们。宝贝们都是第一次离开父母,来到这个陌生的环境。一开始,宝贝们都这儿看看,那儿摸摸,一副很新鲜的样子。可等自己的爸爸妈妈都走了,新鲜感也没有了,眼前看到的是陌生的环境、陌生的人,不尽哇哇哭闹起来。有的宝贝把桌上的玩具扔的地上都是,有的宝贝直接就往教室门口冲,去寻找爸爸妈妈。哭声、喊声、闹声,顿时响满了整个活动室。而我们老师,抱着这个,哄着那个……总算,这个月就在宝贝们的哭、闹、喊中,平安的度过了。 刚开始上幼儿园的宝贝们都会出现哭闹现象,这种现象还是比较正常的吗也是在我们老师意料之中的。这主要是因为孩子出现分离性焦虑,这属于一种儿童情绪障碍,大凡大孩子很少出现这种情况,多发生在幼儿园。特别是一些刚入园的新生幼儿。这种哭哭啼啼不愿上幼儿园,不愿离开父母的时间甚至可以长达2——3个月。 孩子一提到上幼儿园就会表现为哭闹、害怕。有时早上从穿衣服开始就磨磨蹭蹭,有的幼儿还会问父母“今天可不可以不上幼儿园”。 这主要是因为孩子已经适应了家庭的环境,对父母或者爷爷奶奶有剧烈的依赖性。还有一些父母过分宠爱的孩子也简易出现这样的问题。在家里一切都是又父母包办的,到了幼儿园有些事情都要自己做,还有些事情要开始学着做,也就简易产生失落和担心。 这个时候,我们教师就要担当起一个妈妈的角色、一个朋友的角色。让孩子们觉得老师不仅仅只是传授你们知识。老师也会是你们玩时的最佳玩伴,也是你们在幼儿园的好妈妈。让每个幼儿都逐渐的、一点点的消除对幼儿园的陌生感、恐惧感。让孩子们慢慢地适应幼儿园的生活,爱上幼儿园。最后,我觉得要想让孩子们爱上幼儿园、爱上幼儿园的老师。“爱心、细心、责任心“,这三个心 是离不开的。xx 2015.9.25

感恩教育随笔

感恩教育随笔 感恩教育随笔(一): 2015年5月11日,我们学校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪老师主讲的,她的演讲深深打动了在座的每一位家长,老师和学生。白老师从感恩父母,感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座,我们一边哭,白老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼,唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。 首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,学会感恩,怀着一颗感恩的心去孝顺父母!

再次我们要感恩老师,尊重老师。我们每学一点知识,每得到一点进步,都离不开老师的教导,都凝聚着老师的心血。老师不仅赐予我们知识,还教会我们如何做人,尊重老师我们不能仅仅停留在口头上,而应体现在具体行动中。白老师在讲演中有好几个互动过程,其中一个让是让班主任老师站到演讲台上,问学生爱不爱他们的老师,同学们一口同声说爱,白老师说,爱你的老师就去拥抱你的老师,我们大家一起冲上去拥抱班主任,嘴里还说着,“谢谢老师,老师您辛苦了”,此时我的心中既是幸福又是快乐,与老师拥抱的那一刻,是心灵的碰撞,是心灵的交流,每个学生都泪流满面,表达着对老师的感激和尊重之情。 最后我们要感谢学校给了这次机会,有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心,能让我们的生命变得无比珍贵,更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美好的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任,一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心快乐的生活。 感恩教育随笔(二): “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”,感恩是人类生活的重要情感行为,这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心,组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育,就是要加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。 感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德,中国历来就有“滴水之恩,当涌泉相

幼儿老师教育随笔自小养成好习惯

幼儿老师教育随笔自小养成好习惯 教育随笔:自小养成好习惯 我国古代伟大的教育家孔子曾说过:少成若天性,习惯成自然这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然,这个时期养成的习惯是坚不可摧的。所以养成好习惯是我家教育孩子的最重要的家规之一。 当我幼小时妈妈经常会和我唠叨:自小要有好习惯,对人要和善,知错就要改,自己的事情自己做在妈妈的唠叨下我以此为准,渐长成人,踏入社会后我感受到了这些习惯的重要性。如今我也是一位妈妈,遵循母亲的方式,也注重孩子良好习惯的培养,平时我也会和妈妈一样对儿子唠叨:自小要有好习惯,把自己的东西分给小伙伴;别人的东西不要拿;自己东西放整齐;饭前要洗手唠叨声中儿子在这些方面渐成习惯。但总归是孩子,一些小毛病总会不断出现,特别前段时间有点乱花钱爱浪费的情况出现。于是我又开始注重他节俭习惯的培养。一次带儿子去超市买生活用品,儿子一会儿就拿了一大堆自己的零食,这时我要求孩子:只能拿两样。儿子听了傻眼了,还哭闹起来。但在我的威胁下,只好妥协。回家的路上我和他聊了刚才的事,和他说了多吃零食不但浪费钱财还有损健康,孩子听了点点头。在以后去超市前,孩子就会和我先商量买一些什么东西,去超市后也不多拿,就买商量好的一些物品。有的时候面对孩子的哭闹,我们不能

妥协,等待孩子安静后再和他谈心,让他懂得节俭是光荣的。当然家规不单单来约束小孩的,也同样是约束家长的,一次因为我早饭吃得晚,中饭的时候就把饭剩下了,这时儿子说:妈妈,你怎么浪费粮食啊。听了儿子的话,我顿觉脸红,平时我总用这句话来提醒孩子,今天我却自己没有做到,我赶紧说:妈妈不浪费,等会儿我会把饭吃完,浪费是可耻的,我可不想做可耻的事哦!孩子听了点点头说:妈,真乖。哈哈,家规力量大啊。愿我们用良好的家规建设和谐的家园,让我们的后代健康成长,让他们走得更远!

九月开学季市场策划方案

XX9月开学季市场策划方案 一、市场背景分析 9月属于培训机构招生的传统旺季,更多的家长在这一节点考虑为孩子选择不同种类的课外培训,结合XXXX年以来的数据,9月招生数量及现金流均要高于7、8两月,为下半年的高峰期,如何打赢9月开学季至关重要。 二、市场目标 1、进一步扩大品牌知名度,增加曝光率; 2、吸引更多的家庭参与到本次活动中; 3、市场目标分解 三、市场主题

1、“气温也能抵学费”活动(促销活动) 开学季秋老虎疯狂来袭,XX气温也能抵学费啦! 这个开学季最火热的是什么? 太阳、水上世界、NO!NO!NO! 最火热的当然是XX创意中心啦! 源自丹麦乐高的创意搭建、德国慧鱼的机电模型、Scrtch机器人编程样样给你火热的感受!(配合对应图片) 这个开学季,用气温抵学费 优惠说明: 9月报名课程达XXX元,享受当天气温1℃抵XX元的优惠。 (具体优惠视加盟校当地具体情况而定,如5000元,1℃抵50元) 例如:杭州今日最高温度38℃ 可兑换金额38*50=1900元 优惠须知: 1、气温以当地气象局当天更新的最高气温为准 2、兑换金额只限该学员报名使用 3、活动时间:9月1日——9月30日 开学季,XX为大小学员打造最有具创意的机器人学习方案。 创意幼儿搭建课程 针对3-5岁的宝宝,对周围的事物充满了好奇,从星星月亮为什

么不掉下来,到旋转木马为什么会转再到潜水艇上有什么,这些问题XX都会带领宝宝一一探索哦! 课程推荐:《可爱的家园》、《太空大冒险》; 少儿慧鱼科学课程 6岁以上的小朋友都可以参与啊,杠杆原理、二级加速、并联串联电路这些听过但不知道的原理科学知识,XX都可以通过慧鱼课程逐个还原,打造属于自己的科学模型,人人都是发明家! 课程推荐:《机械世界》、《电子科技与能源》; 少年乔布斯课程 针对9岁左右的小朋友,对游戏、编程充满好奇愿意挑战,运用自己编写的程序去驱动自己组装的机器人模型,完成对战、避障、机器人足球赛等任务,与学校科学信息技术课完美对接! 课程推荐:《We do课程》、《Scratch机器人》。 XX专业体系助力未来的科技力量! 01专业课程体系 02美式课堂构成 03上市国企凤凰传媒品牌保证 04XX学院师资体系支撑 05强大的学员服务管理 2、XX开学季家庭挑战赛(吸引到访活动)

教师生活工作随笔常怀感恩在心间

教师生活工作随笔常怀感恩在心间 时光飞逝,日月如梭。转眼我已入职一年,渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年,我有太多的话要说,太多的人要感谢。 仍记得一年前站在讲台上的自己,六年的师范学习没能真正让我成为一位合格的教师,课堂上的手忙脚乱还强装镇定自若着实让人心累。那时的我对自己的选择产生了怀疑,每天都在迷茫与焦躁中度过。打破这种窘境的是那场及时雨的出现——拜师结对,我有了把我领进教学之门使我教学步入正轨的师父——韩梅,韩师父。韩师父要求我除了听语文组的各个老师的课外,一周还要听四节她的课,她也听我四节课。那时的我不太理解她的要求,但接受了。每次听完课评议完之后,她单独把我留下又和我讨论课堂教学中的优缺点,针对性的告诉我可借鉴的地方。还记得那次的青年教师大赛,韩师父让我提前一个多月做准备,她和我一起商量课文的选取,指导我怎样制作一份优秀的课件,斟酌我的教学设计。她陪着我在七年级的八个班上一遍,赛课前几天的夜晚,她还一遍遍的帮我修改课件直到11点。最终那节课给同组的老师留下了一个好印

象,我也被学校推选为青年教师代表,参加了区里的青年教师大赛。这次大赛前,因为我选材的不太合理,导致在试讲的时候效果很不好。可是只剩下一周的时间了,我开始自暴自弃。韩师父一直安慰我鼓励我,最后决定换课文。她陪着我查资料,改教学设计,完善课件,直到比赛结束。那次的成绩虽没师父预期的好,但还是获得了一等奖。我的教学成功一大部分源于她悉心的指导,我从当初那个不会走路的孩子成长为奔跑的少年。 俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。每周语文组的听课评课议课,总让我有耳目一新的感觉。语文组的各个老师在教学上的兢兢业业,备课时为探寻真理的争辩,你们这种态度和精神都是我要学习的。在教学时我不敢懈怠半分,是你们不断督促我前进,你们一直都是我敬重的老师。 最后借用作者冰心的一句话:爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,也不觉是悲哀 时光飞逝,日月如梭。转眼我已入职一年,渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年,我有太多

章媛九月随笔

课堂的精彩是学生的精彩 章媛 《赤壁赋》是一千古名赋,作者把对自然和人生的深刻思考同对清风、明月、江水箫声的出色描写融合在一起,把对历史人物的凭吊同对现实生活的感悟结合在一起,赋予文章浓郁的美学意味。文章美则美矣,学生则理解起来不太容易,尤其是苏轼关于人生宇宙“变”与“不变”的辨析,如果没有相关的经验,理解起来是有困难的。考虑到语文在中等职业学校的冷遇,学生对文言的兴趣不高,学生做到课前预习的可能性是不大的。课前我充分的准备了教材,希望用精彩的课堂教学吸引学生的兴趣。谁知,课堂并没有想象中的精彩。 对于苏轼,学生并不陌生。上学期学过他的词《念奴娇·赤壁怀古》,这是苏轼同一时期,不同形式的作品,何不把两篇文章放在一起比较阅读呢?为了有效的完成教学,我改变了原先的授课程序。我问道“谁能完整的记得苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》?”学生一下就“七嘴八舌”摇头晃脑的背起来。我找面部表情比较得意的同学站起来为大家示范背诵。这位同学流利的背诵获得了热烈的掌声。我又说“他背诵的如此流利,你们能不能记得这首词里描写了哪些景?追忆了哪位历史英雄人物?”学生一句一句读出来,思考回答。我趁势又问“借这些景和英雄苏轼想抒发什么情怀?”学生的情绪已经被调动起来,渐入佳境。接下来问题就可以直接引入《赤壁赋》了。同年七月,闲中的苏轼又一次月夜泛舟赤壁,他看到什么?请学生在文中找出并大声的朗读出来,以至成诵。《念奴娇》白天的赤壁与《赤壁赋》月夜的赤壁有哪些不同?两文追忆的历史人物是同一个人吗?问题是一个套着一个,学生也紧紧跟随老师的问题沉浸在文字的快乐中。一节课结束,学生出色得完成了既定的教学任务,还显得意犹未尽。 课后,我感慨到,一节课不论老师备课是挖掘教材多深入,教学方法考虑得多周到、教学用具准备得多充分,老师上课时发挥得多精彩,如果缺少学生的参与,都难以让教师体验到真正的成功。所以,课堂的精彩是学生的精彩。

幼儿园教师随笔感恩关爱

幼儿园教师随笔感恩关爱 导语:作为一名幼儿教师,作为孩子人生路上的领路人,我们面对的是一群年龄小、自制力差的孩子,为了给我们的孩子奠定健康的人格基础,我们应多组织有益、丰富的活动,让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。下面是随笔网小编整理的《幼儿园教师随笔感恩关爱》,欢迎阅读。 幼儿园教师随笔感恩关爱【第一篇】:让孩子拥有一颗感恩的心 “滴水之恩,当涌泉相报,”这是中国的古训。在幼儿园里,常常看到这样的情景:下雨天,爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室,孩子连声“再见”也不说。年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却心安理得,竟没有一声“谢谢。”有的孩子大小便在身上,老师毫无怨言的给他擦洗,帮他换上干净的衣服,孩子竟受之当然,没有任何表示。我们还经常看到孩子自私、霸道、缺乏爱心的一面,不禁感叹:我们的孩子怎么啦?殊不知,良好的情感互动就是在幼儿时期形成的,我们若不及时培养,以后就很难补救。培养孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱、敏感、自私和任性。那么,如何让孩子拥有一颗感恩的心呢?鉴于此,我们特意围绕感恩教育开展了一系列活动。 1、利用自然环境进行感恩教育这方面的教育,我们主要是在日常生活中进行随机教育。例如吃早饭时告诉幼儿:小小一粒米,来的不容易,我们要感谢拥有这些食物,要珍惜粮食。阅读图书时,感谢图书给予我们知识,我们要爱惜书籍。户外活动时,让幼儿去感受,天上的太阳给我们提供了温暖和明亮;花草树木给了我们清新的空气和优美的环境,我们要心存感激;动物们为我们提供了肉、蛋、奶,我们要心存感激,并爱护它们。因为有了自然界的一切,我们的生命才鲜活,才有滋味。 2、利用家庭环境进行感恩教育家庭是孩子感恩教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。父母就是孩子学会做人的一面镜子,其行为表现会直接影响孩子的品格。所以我们利用家长会与家长们交流了科学育儿的方法与经验,让家长了

最新幼儿园中班教9月份教育随笔

幼儿园中班教9月份教育随笔 九月,是迎接孩子们入园的日子。接下来,和小编一起去看看老师们在9月写下的随笔吧! 幼儿园中班教9月份教育随笔【第一篇】:幼儿园中班教9月份教育随笔 转眼间,担任托班老师已有1个多月了。在这段时间里,我深深地感受到托班宝宝的不同之处,心里不禁地为天下的母亲产生钦佩之情。想到当初,知道自己要调到最小的班,带那么小的孩子,心里还真是挺没底的,当然,要离开毕业的班级,也是特别的不情愿!可当我真正的接到这个班起,我就知道我必须要对这个班级负责,对这个班里的所有孩子负责! 我们班的宝宝都是第一次离开自己的家里来到幼儿园,是人生的一个重要的起点。宝宝的各项能力都需要老师的关心和帮助,这也让我对托班教育有了更新的认识——生活就是教育。刚开学不久,宝宝在入园时的情绪波动较大,第一个星期每个孩子都哭闹的很厉害,还有宝宝会挣脱老师的手跑出去。为了保证孩子在园的安全,我们都会随手关门。记得我们班的李昊阳小朋友刚来的时候,妈妈送他进门后就离开了。我刚把门关上,他就哭着跑到门边,用小手用力推门,`~~~~再看看其他的孩子,他们也跟着哭起来。我赶紧说道:”好,不关,老师不关门!”我一边安慰着孩子们,一边将门打开。为什么孩子怕关门?后来我问昊阳:“为什么不让老师关门呢?”“妈妈”他的小手指着门说

道。我恍然大悟,原来在孩子们的眼中,门关了,妈妈进不来了,就不能接他回家了。看到孩子们关门后的这些反应,我不禁感受到惭愧。所以在平时和孩子们相处的时间里,我会更留意孩子们的语言和举动,常和孩子们抱一抱,亲一亲。让孩子对我们产生信任和依恋,让孩子们喜欢上幼儿园。这样就算是他们看着我关门也会觉得习以为常了。 我自己认为托班教师要有足够的耐心,因为托班年龄小,他们的吃喝、拉撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事老师都需要耐心的引导,托班孩子理解能力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人,闹矛盾,这时老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝,特别是对于刚入园哭闹的宝宝,老师没有耐心是不行的。新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰她,多和他们交流,让自己在孩子心中有地位,而且玩的开心,这样会很快适应的,哭闹幼儿情绪稳定下来,再慢慢引导他,培养其规矩和良好的生活,卫生习惯。多以鼓励和表扬去激励每一个宝宝。作为托班教师需要细心观察每一位宝宝的表现。总之,作为托班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎、耐心细致、努力学习,提高自身素质,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾。 宝宝们现在入园已经近一个月了,虽然个别宝宝每天早上到园时还会哭闹一下,但基本上已经是”转身就好”的状态了,这

9月开学季活动方案

9月开学季活动方案 新的学期马山就要开始了语文迷网为大家带来了开学季的活动方案希望对你有帮助 9月开学季活动方案【一】 活动目标: 1、通过观看“开学第一课”引导孩子们懂得今天的幸福生活来之不易要珍惜今天的幸福努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人倡导以积极的态度感受幸福在不断进步中获得更大的幸福体验 2、幸福是一种感觉要让小学生理解幸福是一件不容易的事借开学第一课学校少先大队组织全体师生通过开展一系列活动让学生体会什么是幸福也让别人感到因自己的存在而幸福同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力让今天孩子拥有幸福的童年 活动主题:幸福就在我们身边 活动过程: 一、观看《开学第一课》节目开学第一天各中队发动学生集体观看中央电视台《开学第一课》节目 二、召开主题班队会(步骤仅供参考各中队可形式别样) 1、讨论什么是幸福 2、从自身出发谈谈自己现在所拥有的幸福 3、搜集有关资料(灾区、贫困地区、非洲部分地区的图片、录像)通过讨论对比进一步体会幸福的含义 4、建立近期目标

活动时间:9月1号下午第二节——第三节 注意事项:1、每个班围绕“幸福就在身边”写一份“主题班队会”教案于3号下午上交少先队 2、各中队开展的活动:文字资料和图片及录像资料及时上传学校网站 9月开学季活动方案【二】 一、活动宗旨: 开学典礼是进行学校教育的重要组成部分标志着新学期学习生活的开始是一次作战总动员举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感明确学生新学期的奋斗目标营造浓厚的开学气氛为新学期创造一个良好的开端并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习 二、主题:美在你身边 三、时间:9月5日上午 四、地点:报告厅 五、主持:夏文寿副校长 六、议程: 1.主持人宣布开学典礼开始(2分) 2.唱国歌(4分) 3.黄纯林校长开学典礼致辞(10分) 4.游余庆法制副校长上安全第一课(10分) 5.新教师代表发言(5分)

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