教案
课程名称：机床电气控制技术
系部：自动化
教研室：自动化
教师姓名：夏继红
选用教材：机床电气控制技术(机械工业出版社) 2010～2011学年第二学期
目录
第一章常用低压电器 1 第一节接触器 1
第二节继电器 3
第三节熔断器｝ 6
第四节开关与主令电器 (11)
第五节电磁铁和电磁离合器 (14)
第二章继电器-接触器基本控制电路 17 第一节电气控制系统图、文字符号第二节三相电动机单向控制 17
实验一，三相异步电动机点动、长动控制 20
第三节三相异步电动机可逆旋转控制电路 23 第四节组合机床控制电路的基本环节 26
第五节三相异步电动机减压起动控制电路 29
第六节三相异步电动机变速控制电路 32
实验二三相异步电动机正反转控制电路 35
第八节三相异步电动机制动控制电路 38
实验三三相异步电动机Y-?起动控制电路 41
第三章机床电气控制 44 第一节卧式车床电气控制 44
第二节铣床电气控制 47
第三节组合机床电气控制 50
第四节磨床电气控制 53
第五节摇臂钻床电气控制 56
第六节起重机电气控制 59
第七节机床电气控制电路的故障及处理 62
三速异步电动机控制电路 65
顺序控制电路的设计 67
期末复习一 69
期末复习二 71
期末复习三 73
第一章常用低压电器
第一章常用低压电器
FU
电路符号
13
第一章常用低压电器
第一章常用低压电器
第二章继电器-接触器基本控制电路
项目九物料分拣机构 知识目标： 1.掌握分拣机构的工作原理 2.编写控制程序并调试分拣机构的 技能目标：通过学习，学生能够理解控制程序并能独立运行分拣机构 重点及难点：理解控制程序并能独立运行分拣机构 器材准备：电源模块、FX2N-48MR型PLC、指示灯、编程电缆、导线、分拣机构 任务一：复习分拣机构（实物观察，让学生回顾各分拣机构的组成部分）教师问：我们这个装置有哪些组成部分？ 学生回答，教师补充。（由光电传感器、输送带、电感传感器、2个光纤传感器、3个物料槽、3个单杆气缸、1台三相异步电动机、6个磁性传感器及电磁阀组成）。 教师问：那你们知道这些元件的功能吗？ 学生回答，教师补充。（主要完成通过传感器检测实现物料的分拣任务） （1）光电传感器：当有物料到放入时，给PLC一个输入信号。 （2）输送带：由三相交流异步电动机拖动，输送物料。 （3）电感式传感器：检测金属材料，检测距离为2~5mm （4）光纤传感器：用于检测非金属的白色、黑色物料，检测距离为3~8mm。 （5）料槽：对物料进行分拣时，用于放置物料。 （6）单杆气缸：将物料推入料槽，由单向电控气阀控制。 （7）三相异步电动机：驱动传送带转动，由变频器控制。 （8）磁性传感器：用于气缸的位置检测。 （9）电磁阀：实现气缸的伸出、缩回运动。
注：双向电控阀用来控制气缸进气和出气，从而实现气缸的伸出、缩回运动；单向电控阀用来控制气缸单向运动，实现气缸的伸出、缩回运动。与双向电控阀区别在双向电控阀初始位置是任意的可以控制两个位置，而单控初始位置是固定的只能控制一个方向。 引入：教师演示分拣机构运行的实验，从而激发学生的好奇心，产生学习的兴趣。任务二：物料分拣机构的程序设计 控制要求：从入料口放入物料，落料处的光电传感器检测到有物体放入后，变频器驱动三相异步电动机，拖动传送带运行；当物料被输送至金属传感器检测位置时，推料一气缸动作，将物料推入料槽一；若为白色物料，待传送到白色物料检测传感器位置时，推料二气缸动作，将物料推入料槽二；若为黑色物料，待传送到黑色物料检测传感器位置时，推料三气缸动作，将物料推入料槽三。 教师问：程序设计一般分为那几个步骤？ 学生回答：（1）列I/O分配表（2) 编写梯形图（3）将梯形图传入PLC （4）画外部接线图（5）运行 程序设计： 1.列I/O分配表（师生合作）。
教学计划
第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
“三基三抓一追究”里，班组建设是其三基当中的一项重要内容。“抓管理必先抓基础，抓基础必先抓班组”，班组作为企业运转的细胞重要作用不言而喻。班组是企业从事生产经营活动最基层的组织形式，是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。加强班组建设对进一步夯实基础管理，增强基层组织的执行力、凝聚力和战斗力，创建本质安全型企业，推进企业安全发展、科学发展、和谐发展具有重要的意义。 二、班组建设： （1）班组安全建设：以“五个到位”（安全措施到位、现场管理到位、干部带班到位、监督检查到位、责任追究到位）为统领，全面落实班组安全生产各项管理制度，不断夯实安全基础。严格班组安全生产定员管理，严格控制作业人数，严禁超定员生产。认真落实班组作业现场安全生产主体责任和职工岗位安全生产主体责任，减少和杜绝“三违”，从源头上预防安全事故发生。推行班组安全生产风险预控管理，完善班组安全生产目标控制考核激励约束制度，将安全生产作为推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。 （2）班组生产建设：完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能,强化班组生产目标管理，细化量化工作任务，增强班组生产管理的计划性、可控性。围绕生产任务，广泛开展多种形式的劳动竞赛，大力推行成本理念践行活动，建立健全以岗位责任制为主要内容的各项班组管理制度，不断提高班
班组长安全培训心得 首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训， 此次培训收获很多，也让我对今后的工作方向有了思考，下面谈谈我的心得体会： 一、思想教育 要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产； 二、排查隐患 要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、定期进行突发事故演练 针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。 四、考核到位 针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。 五、加强培训。 针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。 安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。 安全生产学习心得体会范文1安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。
目录 前言 第一单元基本控制线路的安装与调试 项目一点动正转控制线路的安装与调试 (1) 项目二具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装与调试 (18) 项目三接触器联锁的正反转控制线路的安装与调试 (30) 项目四工作台自动往返控制线路的安装与调试 (40) 项目五Y－Δ降压起动控制线路的安装与调试 (53) 项目六双速电动机低速起动高速运转控制线路的安装与调试 (73) 项目七单向运转反接制动控制线路的安装与调试 (87) 第二单元PLC、变频器控制系统的安装与调试 项目八三相异步电动机单向运转控制系统的安装与调试 (98) 项目九丝杠传动机构的电动机控制系统的安装与调试 (126) 项目十两电动机顺序起动控制系统的安装与调试 (144) 项目十一三台电动机循环起停运转控制系统的安装与调试 (160) 项目十二液压动力滑台进给控制系统的安装与调试 (184) 项目十三流水线小车运行控制系统的安装与调试 (205) ﹡项目十四四台电动机循环动作控制系统的安装与调试 (219) ﹡项目十五Y－Δ降压起动控制系统的安装与调试 (235) 项目十六电动机正反转变频器控制系统的安装与调试 (248) 项目十七电动机三速运行PLC、变频器控制系统的安装与调试 (262) 第三单元常用机床电气控制线路的故障诊断 项目十八CA6140型卧式车床电气控制线路的故障诊断 (269) ﹡项目十九Z3050型摇臂钻床电气控制线路的故障诊断 (281) 项目二十MA1420A型万能外圆磨床电气控制线路的故障诊断 (293) ﹡项目二十一XA6132型万能铣床电气控制线路的故障诊断 (305) ﹡项目二十二T68型卧式镗床电气控制线路的故障诊断 (319) 附录部分 附录A 常用电器、电机图形与文字符号 (331) 附录B FX1N系列PLC的性能规格 (334) 附录C FX1N系列PLC的一般软元件 (337) 附录D FX1N系列PLC的特殊软元件 (339) 附录E FX系列PLC的指令列表 (344)
《机床电气控制技术》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《机床电气控制技术》（编号为09006）共有单选题,简答题,综合设计题,填空题3,阅读分析等多种试题类型，其中，本习题集中有[简答题]等试题类型未进入。 一、单选题 1.下列中哪一个不是电气控制系统中常设的保护环节（） A. 过电流保护 B. 短路保护 C. 过载保护 D. 过电压保护 2.自动空气开关的热脱扣器用作（） A. 过载保护 B. 断路保护 C. 短路保护 D. 失压保护 3.下列电器中，能够起过载保护作用的是（）。 A. 热继电器 B. 接触器 C. 熔断器 D. 组合开关 4.交流接触器铁心上安装短路环是为了（） A. 减少涡流、磁滞损耗 B. 消除振动和噪音 C. 防止短路 D. 过载保护 5.在机床电气控制中用做传递信号的电器是（） A. 交流接触器 B. 控制按钮 C. 继电器 D. 行程开关 6.机床上常用的电气制动方式中，不常用的是（） A. 能耗制动 B. 反馈制动 C. 反接制动 D. 直接制动 7.三相异步电动机在运行时出现一相电源断电，对电动机带来的影响主要是（） A. 电动机立即停转 B. 电动机转速降低、温度升高 C. 电动机出现振动及异声 D. 电动机转速升高、温度降低 8.把运行中的异步电动机三相定子绕组出线端的任意两相电源接线对调，电动机的运行状态变成（）
A. 反接制动 B. 先是反接制动随后是反转运行 C. 反转运行 D. 能耗制动 9.交流接触器线圈电压过低将导致（） A. 线圈电流显著增大 B. 线圈电流显著减小 C. 铁心涡流显著增大 D. 铁心涡流显著减小 10.集中控制台一般放在离机床较远的地方，可以在控制台也可以在机床现场进行操作，实现的控制是（） A. 联合控制 B. 分散控制 C. 多点控制 D. 点动控制 11.电源线电压为380V，三相鼠笼异步电动机定子每相绕组的额定电压为220V时，能否采用星形—三角形启动？（） A. 能 B. 不能 C. 不能确定 D. 特殊情况可以 12.桥式起重机在下放重物时，重物能保持一定的速度匀速下降，而不会像自由落体一样的落下，主要是电机此时处于（） A. 反接制动状态 B. 能耗制动状态 C. 再生制动状态 D. 直接制动状态 13.通电延时时间继电器，它的动作情况是（） A. 线圈通电时触点延时动作，断电时触点瞬时动作 B. 线圈通电时触点瞬时动作，断电时触点延时动作 C. 线圈通电时触点不动作，断电时触点瞬时动作 D. 线圈通电时触点不动作，断电时触点延时动作 14.热继电器作电动机的保护时，适用于（） A. 重载起动间断工作时的过载保护 B. 频繁起动时的过载保护 C. 轻载起动连续工作时的过载保护 D. 任何负载、任何工作制的过载保护 15.某三相异步电动机的旋转磁场转速为750转/分,在额定负载下其转轴转速为712.5转/分,则此时的转差率是( ) A. 2.5% B. 3% C. 5% D. 44% 16.关于变频调速系统下列说法正确的是（） A. 交-直-交变频调速为直接变频调速 B. 交—交变频调速为间接变频调速 C. 改变定子供电电源的频率，从而改变同步转速，来实现的调速 D. 脉冲宽度调制型(PWM型)变频器也是一种交—直—交变频器 17.直流调速系统在保证一定静差度的基础上，扩大系统调速范围的方法是（） A. 减少电动机机械特性的硬度 B. 增大电动机额定负载下的最高转速 C. 减少电动机的转速降落 D. 提高电动机机械特性的硬度
班组长安全培训教案 1 2 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称3 班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和4 指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康5 的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，6 班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 7 一、班组长在安全生产中的作用 8 1、示范表率作用。 9 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗10 位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重11 要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话12 的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工13 作流于形式。 14 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 15 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止16 岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。 17 采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。 18 3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 19 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 20 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 21 上情下达、下情上报。
22 二、班组长的安全素质 23 1．要有认真负责的工作态度 24 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不25 得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事26 事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出27 注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 28 2、要有比较丰富的生产实践经验 29 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中30 出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 31 3、要有坚定的安全意识 32 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确33 认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁34 负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预35 防为主，将危险消灭在萌芽状态。 36 4、要有识别危险的能力 37 （1）识别危险源及发生事故、职业危害的可能性和严重程度的能力。 38 （2）判断物的不安全状态、人的不安全行为并加深认识到与管理相关联的管理缺陷39 的能力。 40 人的因素：职工来源： 41 农民工，没有安全防范意识，缺乏安全生产知识。
第一讲：【授课日期】【周次】 【星期】 教学内容：第一章机械零件失效的模式及其机理 1.1机械零件的磨损 教学目标：1、了解机械零件的磨损的概念。 2、掌握机械零件的磨损的类型。 教学重点：1、了解机械零件的磨损的概念。 2、掌握机械零件的磨损的类型。 教学难点: 机械零件的磨损的类型。 教学方法：讲解法，演示法。 教学准备：课件，挂图 课时分配：1.组织教学：3'； 2.复习提问：5'； 3.引入新课：2'； 4.讲授新课：85'； 5.小结作业：5'。 教学过程： 引入部分： 据估计，世界上的能源消耗中有1/3~1/2是由于摩擦和磨损造成的，因此降低机械磨损就能极大地节约能源。 教学内容正文 一、金属零件表面损伤失效 零件的表面损伤破坏主要是磨损、腐蚀和接触疲劳。腐蚀是发生在金属表面的一种电化学或化学侵蚀现象。腐蚀的结果是使金属表面产生锈蚀，从而使零件表面遭到破坏。与此同时，对于承受交变应力的零件，还要引起腐蚀疲劳的现象。 1、机械零件的磨损损伤 磨损是两个接触表面在作相对运动的过程中表面物
质丧失或转移的现象。通常将磨损分为粘着磨损、磨料磨损、疲劳磨损、腐蚀磨损和微动磨损五种形式。（1）粘着磨损 当构成摩擦副的两个摩擦表面相互接触并发生相对运动时，由于粘着作用，接触表面的材料从一个表面转移到另一个表面所引起的磨损称为粘着磨损。粘着磨损又称粘附磨损。 （2）磨料磨损 磨料磨损又称磨粒磨损。它是当摩擦副的接触表面之间存在着硬质颗粒，或者当摩擦副材料一方的硬度比另一方的硬度大得多时，所产生的一种类似金属切削过程的磨损，其特征是在接触面上有明显的切削痕迹。磨料磨损是十分常见又是危害最严重的一种磨损。其磨损速率和磨损强度都很大，致使机械设备的使用寿命大大降低，能源和材料大量损耗。 （3）疲劳磨损 疲劳磨损是摩擦表面材料微观体积受循环接触应力作用产生重复变形，导致产生裂纹和分离出微片或颗粒的一种磨损。 （4）腐蚀磨损 在摩擦过程中，金属同时与周围介质发生化学反应或电化学反应，引起金属表面的腐蚀产物剥的应力一般
机床电气控制技术复习题 一、填空题： 1、电气控制系统中常设的保护环节有过载保护、短路保护、零压保护、欠压保护、和弱磁保护。 2、内部等效输入继电器有输入、输出、时间、计数和辅助继电器。 3、交流异步电动机常用调速方法有改变定子绕阻极对P 、改变转差率S 和改变电源频率f 。 4、电磁接触器主要由触头、线圈、铁芯和灭弧装置这几部分组成。 5、继电器种类很多，根据其反映信号的种类分为电流继电器、电压继电器、热继电器、压力继电器和速度继电器等。 6、关于变频调速系统改变定子供电电源的频率，从而改变同步转速，来实现的调速。 7、关于单闭环无静差调速系统叙述单闭环无静差调速系统采用比例积分调节器。 8、生产机械对调速系统要求的静态技术指标主要有静差度、调速范围、调速的平滑性。 9、关于交流电动机调速方法正确的是变频调速。 10、交流接触器铁心上安装短路环是为了消除振动和噪音。 二、简答题：
1、说明转速负反馈系统出现“静差”的原因，并提出解决的方法？ 答：因为转速负反馈系统是根据给定量与反馈量之间的误差来改变整流输出电压，以维持转速近似不变的，没有误差就不可能调节。解决的方法是采用比例积分调节器（）调节器. 2、举例说明互锁（联锁）在继电器控制线路中的作用。 答：(1)两接触器的动断辅助触点互相串联在对方的控制回路中，以保证任何时候只有一个控制回路接通的控制方式，称为互锁控制。(2)譬如在电动机正、反转控制线路中，为避免正、反转接触器同时接通而导致短路，就应该采用互锁控制。 3、为什么说中间继电器有记忆功能？举例说明中间继电器在机床电气控制线路中的使用？ 答：中间继电器主要在电路中起信号传递和转换的作用。用它可以实现多路控制，并可将小功率的控制信号转换为大容量的触点动作。如加中间继电器可实现在任意位置停车的控制线路中应用。 4、什么是反接制动？试说明速度继电器在反接制动中应用？ 答：电动机运行中突然将电源反接，从而使电动机快速停转的制动方式称为反接制动。反接制动中使用速度继电器可以实现准确停止，避免出现电动机反转的情况。 5、在电动机正反转控制线路中，为什么使用互锁？怎样使用双重联锁？
编号：AQ-BH-04996 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班组长安全生产知识培训班教 案 Teaching plan of safety production knowledge training class for team leaders
班组长安全生产知识培训班教案 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 《班组长安全生产知识培训班》 附记 一、课程设计 安全生产作业的重要意义0.5课时 国家对安全生产的法规要求0.5课时 影响安全生产作业的不利因素分析0.5课时 常见行业工种的安全生产管理方法与措施0.5课时 对班组长进行安全教育的重要性1课时 班组及班组管理1课时 怎样当好班组长1课时 班组安全管理常用规范0.5课时 班组安全教育及安全检查0.5课时 二、教学目的
举办本次培训班的目的在于，让各位班组长加强安全意识，了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度，搞好班组的员工安全培训，进一步提高班组的安全管理，堵住安全事故易发的各个环节和细节。更好地服务于生产。 三、教学重点、难点 1、对班组长进行安全教育的重要性 2、怎样当好班组长 3、班组及班组管理 四、教学内容 1、安全生产作业的重要意义 1.1班组的含义 班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织，它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。 1.2班组在企业中的地位 班组是企业和生产经营的基本环节；班组是企业组织结构的基
教学计划 课题开掘班组长现场及劳动组织管理 课型专业课课时安排8学时授课班级开掘班组长培训班授课教师 学员情况学员实践素质较高，但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法讲授法、现场互动、交流总结 教学目标1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责，知道干好班组长具备的条件。 3.熟悉井下生产劳动组织管理，工序管理，掌握方法，提高单进，增进现场管理水平。 4.提高安全意识，注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 教学重点 班组建设的几个方面；班组长应具备的素质；劳动组织管理，工序管理。 教学难点劳动组织，工序管理。 教具选用粉笔，黑板。 学时分配 教学内容学时第一节班组的重要性及班组建设 2 第二节班组长具备的素质，劳动组织，工序管理 2
第三节现场交流，增进水平，提高爱岗敬业精 2 第一节班组的重要性及班组建设 目的要求：了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点：班组的重要性、班组建设。 教学难点：班组建设。 课型：理论课 教学方法：讲解讲授法现场交流法 教具选用：书本粉笔黑板 教学内容及学时分配：8学时 板书设计：分主板（主要内容）和副板（讲解辅助）。 讲授新课： 一、班组的重要性： 班组作为煤矿企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是现场安全管理的主体，只有班组安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在区队，落脚点在于班组。班组细胞的重要性: 班组是企业的“细胞”，是企业最基层、最活跃的组织。企业的一切工作，最终都要通过班组来执行落实，企业管理的成功离不开班组的穿针引线，班组作为企业当中的细胞，他有没有活力，决定了企业发展能不能给力。而在集团公司领导今年提出的
机床电气控制习题库 项目一 一、填空题 1、热继电器是利用___电流的热效应原理来工作的保护电器，它在电路中主要用作三相异步电动机的__过载保护__。 2、接触器按其主触头通过电流的种类，可分为__直流___接触器和__交流___接触器。 3. 继电接触器控制电路是由各种_按钮_、__行程开关___、_继电器_、_接触器_、__熔断器等元件组成，实现对电力拖动系统的起动、调速、制动、反向等的控制和保护，以满足对生产工艺对电力拖动控制的要求。 4、速度继电器主要用作_____反接制动_______控制。 5、机床电气控制系统是由许多电气元件按照一定要求联接而成，实现对机床的电气自动控制。为了便于对控制系统进行设计、分析研究、安装调试、使用和维护，需要将电气元件及其相互联接，用国家规定的_文字__、_符号和图形表示出来。这种图就是电气控制系统图。电气控制系统图包括：_电气原理图_、_电气元件接线图_、_电气元件布置图_三种图。 6、机床中最常见的降压起动方法有Y-转换、_定子绕组串电阻__和自耦变压器（补偿器）降压起动三种。 8、机床上常用的电气制动控制线路有两种即___反接制动___和__能耗制动________。 11、时间继电器是指__用来实现触点延时接通或延时断开的控制________的电器。 3、交流接触器的触点系统分为主触头和辅助触点，用来直接接通和分断交流主电路和控制电路。 4、热继电器是利用电流流过发热元件产生热量来使检测元件受热弯曲，进而推动机构动作的一种保护电器，主要被用作电动机的长期保护。 5、熔断器主要作为电路的短路或严重过载保护元件。 6 、触头的接触形式有：点接触、线接触、面接触。 7、电气控制系统中常用的保护环节有短路保护、过电流保护、过载保护、失电压保护、欠电压保护、过电压保护及弱磁保护等。 1、热继电器是一种保护用继电器，主要用作三相电动机的过载保护和断相保护。使用中发热元件应串联在主电路中，常闭触点应串联在控制电路中。 2、接触器主要由电磁系统、触点系统、和灭弧装置组成。可用于频繁地接通或分断交直流主回路。 3、X62W万能铣床中采用联锁环节有a 进给运动与主运动见间的顺序联锁b 工作台六个方向间的联锁、c 长工作台与圆工作台间的连锁。 4、PLC处于正常运行时，不断地重复扫描过程。其扫描过程分为输入采样、程序执行和输出刷新三个阶段。 6、三相异步电动机调速依据是n=(1-s)60f1/p，调速方法有：变级调速、变频调速、变转差率调速。 1、电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。 2、电动机是生产机械原动机，其作用是将电能转换成机械能。电动机按使用电源分，可分为直流电动机和交流电动机。 3、用电动机拖动工作机械来实现生产工艺过程中的各种控制要求的系统称为电气传动
XX大学XX学院XXXX-XXXX学年第X学期 《机床电气控制技术》试卷 班级学号姓名 一、填空题：（每空1分，共30分） 1、电气控制线路分主电路和控制电路。 2、电气控制系统中常用的保护环节有：短路保护、过载保护、过电流保护、 零电压和欠电压等。 3、三相异步电动机常用制动方法有反接制动、能耗制动以及机械制动。 4、笼型异步电动机常用的降压起动方法有星－三角降压起动和定子串电阻降压起动。 5、指出如下符号代表哪种电气元器件： FU KM KA KT 熔断器、接触器、继电器、时间继电器。 6、写出以下图形符号所代表的电气元件名称： 带动合触电的按钮、位置开关的动合触点、继电器线圈、延时闭合动合触点 7、自动开关，具有欠压和过载短路保护的作用。 8、PLC的编程语言有梯形图、顺序功能图、功能块图、指令表和结构文本。 9、直流电机的调速方法有改变电枢回路电阻、改变电枢外加电压、改变励磁磁通三种。 二、选择题：（每题2分，共20分） 1、下列不属于机械设备的电气工程图是（ D ）。 A、电气原理图 B、电器位置图 C、安装接线图 D、电器结构图 2、热继电器在电路中的作用是（ A ）。
A、过载保护 B、短路保护和严重过载保护 C、欠压、失压保护 D、过电流保护 3、控制工作台自动往返的控制电器是（C ）。 A、自动空气开关 B、时间继电器 C、行程开关 D、热继电器 4、某三相异步电动机额定电流为10A，用于短路保护的熔断器熔体额定电 流应为（ B ）。 A、10A B、25A C、50A D、5A 5、各电器线圈的接法（ A ）。 A、只能并联 B、只能串联 C、根据需要可以并联或串联 D、都不可以 6、自动空气开关电磁脱扣器的保护作用是（B ）。 A、过载保护 B、短路保护 C、失压保护 D、过电流保护7、控制电动机反接制动的电器应是（ C ）。 A、电流继电器 B、时间继电器 C、速度继电器 D、.热继电器 8、在电动机正反转控制电路中，若两只接触器同时吸合，其后果是（B ）。 A、电动机不能转动 B、电源短路 C、电动机转向不定 D、电动机正常转动 9、PLC内部只能由外部信号驱动的器件是（ C ）。 A、内部继电器 B、输出继电器 C、输入继电器 D、辅助继电器 10、PLC输出继电器在程序中可供使用的触点数为（ C）。 A、1个 B、2个 C、无限个 D、3个 三、简答题：（共20分）
班组长安全培训教案 班组长是一个单位的骨干和中坚力量，在军队级别中被称为“兵头将尾”，拿破仑称班长为“军中之母”，也有人称班长是“将军的摇篮”。班组长是企业最直接的组织者和指挥者，同时，班组长要对本班组的安全生产、劳动保护负责，在保障员工安全、健康的前提下组织生产作业。上边千条线，下边一根针，所有工作都要靠班组来落实。因此，班组长的地位是非常特殊的，责任是非常巨大的，对班组长的要求也是严格的。 一、班组长在安全生产中的作用 1、示范表率作用。 班组长是班组的领导者，在安全方面应起示范表率作用，时时、事事、处处为岗位人员做出表率，对纠正违章，养成安全和预防职业危害习惯，及时消除隐患等特别重要。比如：你要求员工戴安全帽，而你自己总用手提着，晃来晃去，可想而知，你说话的力度就要大打折扣。如果只说不做，岗位人员便会出现马虎、应付等现象，使安全工作流于形式。 2、给职工创造安全和舒适的作业环境。 及时消除安全隐患，排除设备故障，防止设备突发事故和岗位人员的疲劳，防止岗位人员的不安全行为，保持作业环境的整洁卫生，为职工创造安全卫生的作业环境。采矿厂电铲铲窝、公路对矿车的影响。
3、进行安全教育，发挥言传身教的作用。 教育组织形式：系统学习、三规一制考问、班组安全活动组织等。 4、上下左右传递安全信息的纽带作用。 上情下达、下情上报。 二、班组长的安全素质 1．要有认真负责的工作态度 安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。教育讲解本班组安全隐患和事故易发生的部位，提出注意事项和具体要求。如拉移电缆三齐全问题、爆破作业禁止吸烟问题等。 2、要有比较丰富的生产实践经验 班组长要熟知本班组的生产工艺，懂得本班组主要生产设备的性能，并能解决生产中出现的一般技术问题，是本班组的多面手。专业技术过硬（修理工岗位）。 3、要有坚定的安全意识 坚定的安全意识，要求充分认识安全生产的重要性，牢固树立安全第一的思想，明确认识安全与生产的辩证关系，（生产与安全发生冲突时生产必须服从安全，谁管生产谁负责安全），在工作中优先考虑与处理安全问题，并具有超前意识，做到预防为先、预防
《机电设备安装与维修》专业教学指导方案 （三年制中专） 山西综合职业技术学院 机电设备安装与维修专业教学指导方案 一、指导思想 本专业培养机电设备安装、维修与管理人员。
毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点方法分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立正确的世界观、人生观、价值观以及民主法制观念，遵纪守法，养成文明的行为习惯；热爱劳动，艰苦奋斗，具有良好的职业道德。 毕业生应掌握本专业必需的基础知识、基础理论和基本技能，具有分析、解决机电设备安装与维修中一般技术问题的初步能力和获取本专业新技术、新知识的自学能力。 毕业生应具有初步的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到“国家体育锻炼标准”有关要求，具有健康的身体和心理。 毕业生应具有较好的人文素养和高尚的生活情趣，并能不断培养和提高自己的综合素质。 二、职业面向 业务工作范围 本专业毕业生主要面向企业，一般在生产第一线从事机电设备安装和维修工作，其主要业务范围是：从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备从事生产等工作，也可从事与机电设备安装与维修专业相关的技术工作，设计一般安装或修理的工艺装备和零件测绘。 毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力： 知识结构： 1. 具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识。 2. 掌握制图的基本知识。 3. 掌握机械、电气设备的性能、结构、调试和使用的基本知识。 4. 掌握机电设备安装、维修、保养的基本知识。 5. 具有工程材料及其加工的初步知识。 6. 具有计算机应用的基本知识. 7. 具有初步的设备技术经济分析及现代化设备管理的基本知识。 能力结构： 1. 具备机修钳工、维修电工必需的基本操作技能。 2. 具有一般机械设备的操作技能。 3. 具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力。 4. 具有对设备设计、安装图纸进行工艺性审查的初步能力。 5. 具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的初步能力。 6. 具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力。 7. 具有使用计算机进行辅助设计和设备管理的基本能力。 8. 具备正确的语言文字表达及读图、制图能力。 9. 具备正确使用手册、标准和与本专业有关技术资料的能力。 10. 具有借助工具书查阅设备说明书及本专业一般外文资料的初步能力。 三、招收对象与学制 招收对象：初中毕业生；学习年限：3年学制：全日制 四、培养方案框架
机床电气控制技术试题及答案 基础篇 一、填空题： 1、电器按动作性质分为手动和自动电器。 2、接触器的结构主要由电磁机构，触头系统，灭弧装置等组成。 3、电流继电器的励磁线圈应串接于被测量电路。 4、中间继电器具有触点对数多，容量小的特点。 5、常见的灭弧方法有电动力吹弧，窄缝灭弧室，栅片灭弧，磁吹灭弧。 6、机械开关电器在需要修理或更换机械零件前所能承受的无载操作次数，称为机械寿命。在正常工作条件下，机械开关电器无需修理或更换零件的负载操作次数称为电寿命。 7、电气控制系统中常见的保护线路用欠压保护、过载保护、缺相保护、短路保护和电气、机械互锁等。 8. 中间继电器在电路中的作用是增加触头的数目；热继电器在电路中的作用是过载保护，熔断器在控制线路中的作用是短路保护。9. 通常构成机械设备的电气工程图有电气原理图、电器位置图和安装接线图等三种。而设计电气控制线路，常用的方法是经验设计法和逻辑设计法。 10. 交流接触器从结构上看是由触头系统、触头系统和灭弧装置、以及其他部分组成，通常用它可作为零压保护和欠压保护。
二、选择题 1. 在低压电器中，用于短路保护的电器是（ B ）。 A. 过电流继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器 2. 在电气控制线路中，若对电动机进行过载保护，则选用的低压电器是（ C ）。 A. 过电压继电器 B. 熔断器 C. 热继电器 D. 时间继电器 3. 下列不属于主令电器的是（ D ）。 A. 按钮 B. 行程开关 C. 主令控制器 D. 刀开关 4. 用于频繁地接通和分断交流主电路和大容量控制电路的低压电器是（ B ）。 A. 按钮 B. 交流接触器 C. 主令控制器 D. 断路器 5. 下列不属于机械设备的电气工程图是（ D ）。 A. 电气原理图 B. 电器位置图 C. 安装接线图 D. 电器结构图 6、接触器是一种自动控制电器，其作用是：（ C ） （A）不频繁地接通或断开电路 （B）频繁地接通或断开电路，但不具备任何保护功能。 （C）频繁的接通或断开电路，且具有一定的保护功能。
班组长安全培训教案
第一课安全管理概述 1安全管理的概念 管理，从字面上讲，就是“管辖”、“处理”的意思。企业安全管理,是指企业为了达到安全生产目标，有意识、有组织、不断地进行的安全协调活动。包含了三层意思， （1)企业安全管理是围绕某一目标进行的,是集体活动分工协作的产物； (2)指有组织有意识地进行活动;?(３）企业安全管理的本质是协调人与人之间的活动和利益关系，这种活动是一个贯穿始终、反复不断地进行的动态过程； 2 安全管理的对象 研究人在生产过程中保证自身与他人的安全和健康,是安全管理的首要对象。人是生产和安全管理的主体,管理保护的主要
也是人,因此人是安全管理的根本。?在安全管理中，以人为本，以调动人的积极性,发挥人的创造性为根本，这就是管理的人本原理。安全生产以人为本,就是说要在安全生产的全部工作和工作的全过程中,充分调动生产经营单位全员的积极性，全员参与全员保证生产经营单位的安全生产。 安全生产的全部工作是说全部生产岗位、全部生产技术、全部生产设备。工作的全过程则指一项工程或生产的规划、设计开始到基建、试车、投产、运行至更新改造的全过程。全员参与就是从生产经营单位领导人、中层管理者到全体员工，甚至员工家属,都关心重视安全生产，积极参加安全管理，为生产经营单位安全生产献策出力作贡献。 研究物和环境在生产过程中如何与对人的安全和健康,是安全管理的主要对象。物是生产和安全管理促进(削弱)的媒体, 管理好物是主要的,因此物是安全管理的基础。 物有两类。一类是施工人员所生产的产品——建筑物;另一类是为了完成产品而投人生产的防护设施、电气设施、大中小型机械和劳动者手持的手动(或电动)工具。 研究环境和自然在生产过程中，保证不受损害和污染与对人和物的安全是安全管理的又一对象。 (1）设置安全生产管理机构、配3 安全生产管理的内容? 备管理人员；
机床电气控制技术试 卷A答案
河南理工大学 2008-2009 学年第 1 学期 《机床电气控制技术》试卷（A 卷） 总得分 阅卷人 复查人 考试方式 本试卷考试分数占学生总评成绩 比例 开卷 70 % 分数 得分 1.通电延时型的时间继电器，它的动作情况为（ ） A ．线圈通电时触点延时动作，断电时触点瞬时动作 B ．线圈通电时触点瞬时动作，断电时触点延时动作 C ．线圈通电时触点不动作，断电时触点动作 D ．线圈通电时触点不动作，断电时触点延时动作 2.三相异步电动机既不增加起动设备，又能适当增加起动转矩的一种降压起动方法是（ ） A.定子串电阻降压起动 B.定子串自耦变压器降压起动 C.星——三角降压起动 D.延边三角形降压起动 3.三相绕线型异步电动机可逆运转并要求迅速反向的，一般采用（ ） A. 能耗制动 B. 反接制动 C. 机械抱闸制动 D. 再生发电制动 4.下列电器中不能实现短路保护的是（ ） A. 熔断器 B. 过电流继电器 C. 热继电器 D. 低压断路器 5. 甲乙两个接触器欲实现互锁控制则应（ ）。 A ．在甲接触器的线圈电路中串入乙接触器的动断触点。 B ．在两接触器的线圈电路中互串对方的动断触点。 C ．在两接触器的线圈电路中互串对方的动合触点。 D ．在乙接触器的线圈电路中串入甲接触器的动断触点。 6.在控制线路中，如果两个动合触点并联，则它们是（ ） A.与逻辑关系 B.或逻辑关系 C.非逻辑关系 D.与非逻辑关系 7.执行 指令后的运算结果存在（ ） A.DT0 B.DT1 C.WY0 D.WY0和WY1 8.对于计数器指令 下列说法正确的是（ ） A.当X0从OFF 变为ON 时，计数值加1 B.当X0从OFF 变为ON 时，计数值减1 C.当X1从OFF 变为ON 时，计数值加1 D.当X1从OFF 变为ON 时，计数值减1 9.下面用户不能占用的继电器是（ ） A.X9 B.R9 C.Y9 D.R9000 10.指令KP 功能相当于一个（ ） A.输入继电器 B.输出继电器 C.中间继电器 D.锁存继电器 11.在输出扫描阶段，将（ ）寄存器中的内容负债到输出接线端子上。 Ａ.输入映像 B 输出映像 C 变量存储器 D 内部存储器 12. 世界上第一台PLC 生产于（ ） A ．1969年德国 B.1967年日本 C.1969年美国 D. 1970年法国 12.用来累计比CPU 扫描速率还要快的事件是（ ）。 A ．高速计数器 B 增计数器 C 减计数器 D 累加器 13. PLC 的工作方式是（ ） A 等待工作方式 B 中断工作方式 C 扫描工作方式 D 循环扫描工作方式 14.在继电接触控制原理图中，主电路和控制电路放置的位置（ ） A ． 主电路在上，控制电路在下 B 主电路在下，控制电路在上 C 主电路在左，控制电路在右 D 主电路在右，控制电路在左。、 15.热继电器和熔断器各起什么保护作用？（ ） A ．热继电器和熔断器都起短路保护作用 B 热继电器和熔断器都起过载保护作用 C.热继电器起过载保护作用，熔断器起短路作用 D ．热继电器起短路保护作用，熔断器起过载保护作用 16.在在下列继电器控制原理图中，用到什么控制规律？（ ） 专业班级： 姓名： 学号： …………………………密………………………………封………………………………线………………………… 专 业班级： 姓名： 学号： … ………………………密………………………………封………………………………线………………………… 一、选择题（每题1分，共23分）
班长以上管理人员安全培训教案 一、安全生产的基本概念 安全生产：是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除和控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。 事故：事故是指造成人员伤亡、伤害、职业病、财产损失或其它损失的意外事件。 事故隐患：泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 安全生产管理：就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。 二、安全生产在化工生产中的地位和作用 1、安全生产是化工生产的前提条件； 化工生产连续性强，不能实现安全，稳定、长周期的化工生产就无从谈起。 2、安全生产是化工企业生存和发展关键。 一个事故频发的化工企业，生产不可能正常，同时也没有经济效益，企业就难于生存和发展。 三、安全生产法律法规对生产经营单位的具体要求 1、《中华人民共和国安全生产法》的相关内容 十六条：生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。 十七条：明确了生产经营单位主要负责人的安全生产职责；
十八条：规定了安全生产所必须的资金投入和因资金投入不足应承担的责任： 生产经营单位应当具备的安全生产条件所必需的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证，并对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。十九条：对三危企业和其它企业安全生产管理机构和安全生产管理人员的配置作了规定； 二十条：对生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员的任职资格作了规定： 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险化学品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。 二十一条：对从业人员安全生产的培训作了规定： 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本单位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 二十三条：对特殊作业人员的上岗资格作了规定： 特殊作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 我公司特种作业人员的范围包括：司炉工、压力容器操作工、电工、金属焊接（切割工）、危险化学品操作工、起重机械工等。 2、其它安全生产相关法律法规 2．1《中华人民共和国刑法》