第三课 生命健康权与我同在知识点强化
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1.人身权的地位及内容。
2.人身自由有
何重要性？ 人身自由是
一项重要的人身权
利。人身自由权
是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基
本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。
3.如何认识公民的人身自由不受侵犯？
公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
4.侵犯人身自由权的行为有哪些?
非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为
5.生命健康权有何重要性？(或我国法律为什么要保护公民的生命健康权？）
生命健康权是首要的、是最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
6.我国涉及保护公民的生命健康权的法律主要有哪几部？
宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规。
7.我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？
（1）生命健康权是首要的、是最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命和健康，对于每个人来说都是宝贵的，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
（2）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较易受侵害。
8.我国保护未成年人生命健康权的法律。
宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法、婚姻法等。
9. 我国法律怎样保护公民的生命健康权？
(1)我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
(2)我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
生命健康权 人身自由权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 亲权 配偶权 监护权 身份权 人格权 公民的人身权利 (公民最基本、最重要的权利）
(3)我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
10.作为公民怎样行使生命健康权？(或积极行使生命健康权的表现。)
(1)珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；在患病时及时医治；当自身健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律保护。
(2)注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害。
11.为什么轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？
生命一旦诞生就具有社会责任。如果自杀必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体（自残），必然会造成更大的社会负担。
12.为什么不能侵害他人的生命健康？
(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
(2)侵害他人生命健康，既损害了他人的生命和健康，也害了自己，行为人要受到相应的制裁。
(3)侵害他人的生命健康会给双方家庭带来痛苦、财产损失，还可能引发一系列社会问题。
13.我们应怎样关爱他人的生命和健康？
(1)人与人之间因故发生争执，要控制情绪、宽容他人，避免一时冲动而导致伤害事件的发生。
(2)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
拓展延伸
1.我国法律对保护未成年人的生命健康权有哪些规定？
我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
2.非法使用童工会造成什么危害？
非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
3.日常生活中,青少年的生命健康可能受到哪些侵害？
自然灾害，如地震、水灾、火灾等；意外伤害，如溺水、触电、交通事故等；暴力侵害，如被殴打、恐吓等。
4. 校园内可能存在的安全隐患。
校园暴力；校舍年久失修；教室走廊栏杆过低；学生课间追逐打闹；食堂卫生条件差等。
5. 如何预防和避免校园安全事故发生？
(1)国家要加强立法和执法，整治校园周边环境，严厉打击侵犯未成年人合法权益的行为。
(2)学校要加强对学生的法制、安全教育，开展安全自救的演练活动；完善校园安全措施。
(3)青少年要增强自我保护意识和能力，依法自律；积累生活经验，掌握必要的安全知识。
6. 尊重关爱他人生命健康的行为表现。
无偿献血；为病人捐款；建立120绿色生命通道；见义勇为；护送老人、儿童过马路等。
7.生命健康与生命安全的宣传标语或活动主题。
如：珍爱生命健康，健康快乐成长；关爱他人，远离暴力；参加体育运动，做阳光少年；天天坚持长跑，时时健康快乐等。