对于初三学生怎样调整学习状态的一点建议
我们知道著名作家路遥有这样一句话：“人生看起来很长，但起决定作用的只是关键的几步。”的确是这样，初三的同学正面临完成我们人生第一个点的定位这一任务。作为你们的老师，我们有决心有信心帮你们胜利地完成这一任务。把你们送入令人满意的高一级中学是我们最大的心愿。
在这一届刚进入初三的时候，学校领导就对学生稳定的状态，积极的学习风气甚是赞扬，寄予了很大的信心和希望。与此相应的，校领导对于这一届初三的教学工作也格外严格地进行要求和督促，给予许多有重要意义的规划和指导。对于最后这几个月的复习，更是严密安排，严格要求。可以说，每位同学的学习成绩、学习状况学校都是有所了解、有所研究的。而我们老师则更是殚精竭虑，竭尽全力。不必说每节课的教学，每天紧张繁重的教学工作都以最好的状态去完成，也不必说静谧的夜晚潜心备课，研究试题，课下探讨，制定复习方案，单是对在做每位同学的细心观察，研究成绩，严格要求，频繁指点都让人甚为感动。因为老师最大的满足就是自己的学生能有令人满意的未来。说这些的目的是让我们同学知道：和你一起面对中考的不仅是你自己，更有你最熟悉、最亲爱的老师和学校。这是一个团队，一个近几年多次取得雁塔区中考成绩第一，多次连创全区中考成绩新高的团队，我们的成绩是扎实而辉煌的，我们每位同学应该对自己熟悉而敬爱的老师和学校充满信心。这信心来自于你们身边每一位富有经验而实力雄厚的老师细心而扎实的教学和指导，这信心也来自于自己正确的学习态度和方法。
那么，面对最后一百多天的学习时间，怎样才是正确的学习态度和方法呢？在此我有几点经验和忠告。
一、忘记过去，着眼现在。也许你以前没有太认真地对待学习，也许你在学习上曾犯过这样那样的错误，也许你的学习还比较令你满意，这些都不重要，重要的是你现在怎样对待自己每一天的学习生活。过去的都是历史，没有什么值得惴惴不安，也没有什么值得沾沾自喜，重要的是现在你的学习态度。因为态度就是成绩，决定成绩的直接原因是态度。成绩虽然只是一个数字，但它是对你的学习态度和学习整体情况的很客观的，很公正的评价。要想取得好的成绩，就要拿出认真的学习态度和刻苦的学习精神。这才是现在最重要的。所以，第一点，要忘记过去，着眼现在。
二、每天要以最好的精神状态投入学习生活。这最好的精神状态包括体力状态和心理状态。体力状态的保持要注意充足的饮食，课间适度的体育活动和不过度的晚间学习。心理状态的保持要注意不过度的和别人比较，保持心态的平稳，着眼于知识的学习，能力的训练，也就是说学习要讲务实求真，着眼于你今天是否确实认真听课，是否认真复习完了某章节，记牢了单词、句式、文章，不过分看重学习的外在形式，如趴在桌上的时间多少，做的习题多少等。
三、严格、细致地安排自己的学习，大踏步地向前走。严格、细致地安排自己的学习体现在对待每一个细小的学习任务都要认真，要扎实。对待不懂的问题一定要问老师，尽量不问同学。我们老师都非常耐心，非常喜欢同学问问题。你问老师往往得到比一个问题更多的指导，而同学说的则不一定和老师指导的一样。大踏步地向前走是说一定要有信心，有勇气面对学习的困难和挑战，不畏难，不气馁，不放弃，不骄傲，耐心细心地攻克一个又一个学习困难就是进步就是胜利。
“爱之愈深，责之愈切。”今天老师谈最想说的话，就是希望大家做一个有信心、有勇气的学习胜利者，为自己的初中生活画一个不仅成绩进步，意志品质更得到提高的圆满的句号。一个战士在备战中要求他全副武装，全神贯注，在作战中要全力拼搏，而我们学生面对我们人生第一次非常重要的大的考试，也同样要发挥自己的全部能量去认真复习，紧张备考，才能在面对考卷的时候对于每个试题都有精准的应对。努力奋斗吧，给自己一个证明，一个不后悔的记忆。最后，预祝大家复习成功，考试成功。
评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价。整理了三年级上册语文学生评语，欢迎阅读! 1. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 2. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。 3. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。 4. 你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。 5. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗? 6. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。 7. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活! . 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时? 9. 你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行
周源华：你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，你总是很积极认真去完成，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩进步不大，并非你不努力，而是方法上有问题，没利用好课余时间抓紧学习，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。 周国盛： 你是一个诚实，重友情的孩子，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般，在课堂上的发言很少，性格趋于内向。如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你一定可以把成绩提高上去的，下学期就进入九年级了，希望你能加倍努力，相信你一定能证明你也是优秀的。 吴盛均： 强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。下学期即将进入九年级，希望你能充分的做好准备，争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。 梁海莹： 你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快，在能在段考考试中拿到班级前10名！这是你勤奋努力的结果，是你用功的结果！今后如果你能继续在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 方品证： 你聪明、友善，与同学相处融洽，对于班上的事情，总能积极的去完成。综合你的成绩来看，你的理科成绩较好，文科的分数偏低，特别是英语，你要知道，每一门学科都是同等重要的，不能够出现偏科的情况，下学期就进入初三了，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会考上理想的高中的。 杨萍： 你是一个懂事，富有责任感的学生，尊敬老师，团结同学，劳动委员做得很到位，是一位班级荣誉感强的学生。但在成绩上方面缺不够理想，进取心还不够强，上课有出现睡觉的现象，你还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 莫津： 你性格偏内向沉静，但在班上能团结同学，乐于助人。老师知道你已作了很大的努力来提高成绩，可你的成绩还在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的进步。下学期进入九年级，竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。 黄晓玲：你大方自然，思想进取，是老师班级管理的得力助手，是班级的得力的干将，特别是你在“跳蚤市场”上的表现，非常优秀。但在学习上，你需要善思多问，勤奋努力，课堂老师发现你的上课状态不佳，回答问题也很少，成绩还不够稳定。希望进入九年级之后能加把劲！ 梁馨艳：文静温和的你，积极肯干，看得出你样样要强，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。 黄嘉妮：你是一个积极上进的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班
主题班会 多吃苦苦中有甜 多流汗汗里藏金 梨林一中董延平 一、班会目的： 1、培养学生的自信心。 2、树立正确的考试观。 3、帮助学生确立奋斗目标。 二、课前准备： 1、准备一个镜子。 2、交代个别学生做典型发言。 3、要求学生总结本次考试的得失，并在班会上交流。 三、活动方法：小组讨论交流、引导法、讲解法 四、活动过程: 第一课时 一、导入 升入初三以来，有的学生由于成绩不理想，没有奋斗的目标，因而失去了信心，失去了斗志。有的学生由于心理压力过大，因而面对考试会寝食难安。今天咱们就来上一节班会课，来解决这些问题。我希望这节课能鼓舞大家的士气，帮助这些学生树立自信心，使他们能有良好的精神面貌面对初三的生活。你们想知道我是怎样帮助这些学生的吗？别着急，咱们先来看一段视频，先来放松一下。 二、第一个环节：树立信心看录像《千手观音》导入。 1、提问：大家看了之后有什么感受？ 活动一：小组讨论后小组探讨：感觉：美 2、你了解这些演员吗？哪个学生能回答一下。她们都是聋哑人 3、提问：大家最大的感触是什么？（这种美丽我们可以叫做什么？） 学生讨论：残缺的美丽 4、你还能想到哪些人？《开学第一课》中提到的刘浩。还有约翰。库提斯；还有阳光 5、提问：大家试想一下他们的成功容易吗？ 学生讨论：他们付出了常人所没有的艰辛，他们的身后是常人所没有的汗水。正因为有了这些汗水和艰辛，他们才拥有了惊艳的美丽，才拥有了令人翘首的成绩。可以这样说没有汗水就没有他们的美丽。 6提问：身体健全的我们，当面对学习上、生活上的挫折的时候该怎样办？学生思考后回答：
当我们抱怨不公平的时候，当我们在困难面前退缩的时候，当我们付出太多而得到太少的时候，那么请你来感受这些身体残疾而精神高大的人吧，他们残缺的身体会让你感受到生活的富足，他们会用另一种成功告诉你世上的路还有很多。他们会用另一种美丽来告诉你，付出了就一定会有所回报?那么。身体健全 的我们又要什么资格来抱怨生活的不公呢？ 7、师评：她们用残缺的身体给大家创造了一幅完美的人生奋进图。作为健全的我们难道能退缩吗？在学习中我们也许做不到门门优秀，并不是非常优秀的学 生，但是我们要有一个信念：成绩是暂时的，而拥有奋斗不止的精神却是一生的财富。况且学习并不是唯一的出路。除了学习之外，我们很多学生都可以发挥特长考上高中。例如：体育、音乐、美术等方面的特长生都有很大的潜力。另外，今年的初三学生比上年少了许多，高中招生的人数又有那么多，只要大家努力，一切都有可能。在学校里自信的生活，我们收获的不仅仅是成绩，更是一种乐观的人生态度。8、请大家记住这些能给我们以鼓励的句子。 树立信心（投影显示） A、人没有十全十美的 B、自信人生二百年，会当水击三千里 C、希望还在，路在脚下，只要能吃苦，舍得流汗，我们的人生一样可以美丽， 可以精彩、 小结：人生无需苛求十全十美，只要尽力去干好自己的事，就是无悔的人生。在我们的学习上也有一部分学生成绩并不理想，只要你尽了力，就无需太多的自责，更不要气馁。 三、第二个环节：要有正确的考试观念 我们拥有了自信，这还不够。因为还要在初三面对层出不穷的考试，个别学生面对考试时，总是胆颤心惊，于是考试成绩总是不太满意，前几天考试的时候，我就听到这样的对话：我听到班里有两个学生的对话。她们是这样说的：“我好害怕！好紧张呀！” 你考试的时候紧张吗？我现在就叫几个学生来谈谈自己的感受。（点名发 言） 面对考试我有自己的法宝，你想知道吗？就是我手中的这面镜子。我一照镜子就不会害怕了。 1、（拿出镜子）提问：大家能说说镜子的作用吗？ 学生回答：镜子的作用（投影显示）：整理衣冠修饰脸面 老师：大家都知道照镜子的作用，可是你们知道吗？我们在许多方面也需要“照镜子”。比如学习上我们就需要照镜子，如果不照镜子你怎能知道自己的“脸面”是否干净？不照镜子你怎能知道自己的“脸面”还有哪些地方需要补妆。不照镜子你怎能发现学习上的不足呢？ 2、提问：在学习上，怎样才能达到照镜子的效果呢？
大学生心理自我调节的方法 大学生学习和掌握一些自我心理调节的方法是十分必要的，这有利于在受到挫折时有效地化解因挫折而产生的焦虑、紧张、郁闷等不良情绪，从而提高挫折承受力。大学生可以选择适合自己的方法来调节挫折心理，常见的方法有： 其一，暗示调节。 心理学研究表明，暗示作用对人的心理活动和行为具有显著的影响，内部语言可以引起或抑止人的心理和行为。自我暗示即通过内部语言来提醒和安慰自己，如提醒自己“不要灰心”、“不要着急”、“一切都会过去的”、“事情并不像我相象的那么糟”等等，以此来缓解心理压力，调整不良情绪。 其二，放松调节。 大学生还可学习身体放松的方法来调节挫折所引起的紧张不安感。放松调节是通过对身体各部分主要肌肉的系统放松练习，抑制伴随紧张而产生的血压升高、头痛、手脚冒汗、腹泻、睡眠等生理反应，从而减轻心理上的压力和紧张焦虑情绪。 放松调节首先要学会体验肌肉紧张时的感觉，即收缩肌肉群，注意体验其感觉;然后再放松肌肉群，注意体会相反的感觉。 呼吸调节也是放松调节的一种。通过某种特定的呼吸方法，来解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳。比如，紧张时，采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的大自然中去做呼吸训练。
其三，想象调节。 受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养，而是在平时就要训练。想象调节法即是指在想象中对现实生活中的挫折情境和使自己感到紧张、焦虑的事件的预演，学会在想象的情境中放松自己，并使之迁移，从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。 想象调节的基本做法是：首先学会有效的放松;其次把挫折和紧张事件按紧张的等级由低到高排列出来，制成等级表;然后依据等级表由低到高逐步进行想象脱敏训练。
初三学生毕业鉴定评语 初三学生毕业鉴定评语11.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。学习目标较明确，自我控制能力有待加强，本期的学习状态不稳定，不能持之以恒，其实学习最忌一暴十寒。纵观本期学习成绩，语文、英语和生物是你的跛腿学科，在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。注意：期末略有进步，然不足以自豪。望继续努力，争取更大进步。 2.文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前! 3.是个有恒心、有毅力的孩子，目标一旦定下，便能持之以恒地为之努力。这个优秀的品质，相信会对你的一生都产生很大的影响，会成就你的人生，继续加油吧!孩子，让自己变得更强大吧! 4.你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。 5.你是个做事细心的孩子，老师特别喜欢你课堂上那独特的见解。可
见你课外知识积累得多。希望你能把课外知识联系到学习上去。相信你下次会更加突出的! 6.你的知识面很广，每逢回答问题时，老师最喜欢听你的发言，而且你也是班上的小博士，但每次考试时，老师希望你更多地去检查，真正把你的水平发挥出来。 7.要说谁最调皮，你算第一;要说谁是老师心目中的可爱小天使，那当然是你。你是天赋很高的孩子，学习、文艺等各方面真的很棒。在外面学习舞蹈、弹琴老师不反对，可要注意，课本也是你最需要重视的，记住! 8.酷爱体育锻炼和唱歌的你在教室里学习时显得十分安静，一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，尽管说学习成绩还不够理想，但我想只要你持之以恒，你一定能实现你的体育院校梦的。在你的身上我看到了希望。 9.有要求上进的欲望，但无追求上进的信心，学习态度更令人担忧，要知道你与正取生并没有什么不同，而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的，如果你要分析，必需从自身找原因，只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样，你离成绩就不远了。 10.在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
小学三年级上学期家长评语大全 1.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋、别乱放自己的东西、注意自己的卫生、注意握笔…… 我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才! 2.一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒!你是个诚实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取、乐观向上的品格。 3.在本学期即将结束之际，对陈政东同学的学习生活做简单总结。在完成作业方面比较积极自觉，不用家长反复督促;比较明显的不足主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织能力与表达能力稍欠缺。针对胆小不踊跃回答问题，望能给与多的锻炼机会。 4.本学期即将结束，在这一学期里回想一下王鹏恺这一学期的表现有以下方面:优点方面，回家能主动定成作业，学习态度认真，
自我思考力很好，阅读有所提高，做事认真的孩子。缺点方面，做 题下笔太快，导致错字连篇，算错得数，粗心导致最简单的题发生 出错。望在以后的学习中，我们共同监督帮助他改掉这些缺点，希 望他以后在德，智，体，美，劳中以自身的努力去提高自己，以细 心认真的心态去学习，做什么事都要用“心"去对待，一步一个脚印，踏踏实实去做自己的事，做一个好孩子。最后感谢各位老师的辛苦，谢谢你的付出。 5.xx 学习较认真，能按时完成老师布置的各项作业，但缺乏 学习的积极性和主动性，书写不认真，阅读课外书的积极性很强， 但还是没有掌握读书的技巧，性格比较内向，内心思想很细腻，但 不善于表现自己[害羞]，属于被别人遗忘的类型少参加学校和班级 里组织的活动，希望今后能有机会多参加各类活动，培养和锻炼她 的胆量、自信，让她能健康、快乐的成长! 6.XX 这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好 时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动。对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今 后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动。学习上也 是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫。 7.善良、懂事、有原则、有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题， 出现不该有的出错。书写有点退步，且错别字经常，需要想一个合 适的办法改进。读书方面比较积极，但技巧、理解、应用方面有待
评语指点着学生前进的方向,反映了师生交往的广度和深度以及班主任的思想修养,是班主任教育工作水平的标志。那么你知道初三第一学期学生评语怎么写吗?接下来和你一起分享初三第一学期学生评语，希望可以帮到你。 1. 你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明机灵乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋! 2. 该生做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。 3. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，能帮助学习有困难的同学。是一位合格的具有较素质的好学生。 4. 该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格好学生。 5. 你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵! 6. 你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌! 7. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。 8. 你积极参加各项活动，愿意为班级争光，愿意为同学服务，运动赛场上有你的身影。但你有时的确太调皮了，做事很不稳当，以至于同学们对你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必须以身作则，大家才能信服你。 9. 你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛
初三上学期期末学生评语精选（1 ）*，从未推托，身先士卒，作代表与副班，你都能作好同学的表率，是个有任感、做事能人放心的 好学生。你有很的上心，在学方面你自己要求很高，目也很高，在前的 道路上不会一帆，免会遇到多的困，你不能泄气，一定咬牙关住！希望你能定信 念，一如既往地持下去，你的目 ! 知道？好似爬山，爬得越高，望得越；好似耕耘，汗水流得多，收 越丰。相信你能尽快把薄弱学科上，重回年段前十，再煌！ *玲，怎能忘，你期初在班上情的演，多少同学自弗如，佩有加；怎可忘，你利 用余，和同伴一起，精心刊，精心材料，同学奉献了一期期文并茂的黑板；怎能忘，你当日班的尽尽??通一个学期的努力，你取得了足的步，明懂事的你， 一定不会停下追求的脚步，老有理由相信，你一定能采累累果，丰收的喜悦！老送你一句：天助自助者，命运在自己的手里，而不是在人的嘴里！ *杰，你是一的种子，正芽抽穗，而茁壮成，等待你的将是金秋的丰收，可千万不要以丰收在望而 稍有懈怠。学无止境，山外有山。我永不能学得最好，但可以学得更好，比人好，比昨天的自己好。“ 山 无路勤径，学海无涯苦作舟”，你当志存高，于律己，刻苦勤， “不鞭自蹄”，新的征程正等着你，成功也在向你招手！老送你一句：你越努力，你的运气就会越好！ *玲，最令人意想不到的是本学期第一次月考你得了班步第一的殊荣。你的默默耕耘 于出的果，你用重的笔墨抒写了你初中生涯的精彩一笔。老在初三第一次家会上把你好好表了一番。只是你困太大了，你又泄气了，以致你没能乘追，冲出困境！你 你想自己的学生涯，那你就要抖精神，永不言弃，好好利用假期，缺漏吧，相信在新的学期中，奇迹 会在你的身上不断展！ *，有些事情你之所以不去做，只是你不可能，而多的不可能，只存在于你的想象之中！然在目前 的学中，你有些落后，但是并不是不可能跟上来的，主要的就在于你行了没有，很关！不要因你的落 后而担心，只要努力 , 成就会有的。从在就开始努力，争取出你的能力，你一定会取得良好的成的！ 在需要的就是行！忘了，在老同学的心目中，你
大学生心理问题及调试方法 英文信管邱鸿浩大学生的心理健康问题既有与其她群体的相似性,又有其特殊性。由于这一时期正处于青春后期与成年初期阶段,所以,学生们正面临着从青少年向成人转化的重要阶段,不仅有着明显的生理与心理的成熟转变,而且由于学校生活的特殊性,更使她们的心理健康问题带有明显的独特色彩。下面就是一些大学生常见的心理问题与调试方法。 1、难以适应生活环境的转变。 告别中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路跨入了新的阶段。进入大学以后,同学们离开父母独立生活,许多同学还远离家乡,衣食住行学等日常生活都要靠自己安排。同学们来自五湖四海,兴趣爱好、生活习惯可能存在差异。而大学阶段的学习,知识的广度与深度大大加深,自由支配的时间大大增多。此外,党组织、团组织、学生会、班委、社团等组织活动增多。很多学生一时不能从高三的极度紧张的学习气氛中转变过来,对于新的事物有恐惧感,不能适应新生活,导致空虚、失落等负面情绪的产生。 因此,大学生应该确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践,不断积累生活经验。过去没有做过的事,需要学着去做。 2、难以忍受的学习压力。 经过高考拼杀的学生带着良好的感觉进入大学校园之后,突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存,“众星捧月”的地位变了,无形中在心理上产生了一种失落感。就拿我自己来说,进入广外后,发现自己的英语水平在的确处在下游,这时心理会有一点自卑。毕竟高中时代一直被老师捧在手里。而期中考试、期末考试等等纷至沓来,各种论文与调研充斥于脑海,压力甚大。 针对这种情况,我认为首先要放宽自己的心胸,敢于接纳一切,敢于挑战一切,不沉沦,不堕落。其实有时候我们的成绩不如别人,并不就是能力不如别人,而就是大学以后,自己的惰性增强了,在城市的花花绿绿之中迷失了自己。有时我们又放不下架子,去向其她同学、老师求教。只要虚心加勤奋,一切问题都不就是问题。 3、无法正确处理社团与学习的时间关系。 在大学中,社团林立。而且每个部门都会有许多工作,琐碎且繁多。每周的例会,连绵不断的总结与策划,让大学生们焦头烂额。在这种情况下,学生们用于学习的时间急剧减少,会直接造成第二点心理问题。 因此,学生们在加进社团之前,必须要充分考虑到自己的时间与精力。而且要懂得舍弃,明辨主次,制定详细的计划表。每个人的兴趣爱好都不同,所以要具体问题具体分析。 4、贫困大学生的自卑心理。 首先,能考广外的贫困生,在家乡就是众人注目的对象,心里充满了自豪,但进入大学后,在家境优越的孩子面前,原本没在意的“贫困”二字就显得特别刺眼。这种矛盾敏感的心态调整不好,就易导致自卑,从自豪到自卑这一个巨大的心理落差,容易产生失意、失落、抑郁等症状。其次,有许多贫困生怕别人瞧不起自己,哪怕就是别人一句不经意的玩笑也可能让她们敏感地认为就是在小瞧自己。她们往往以自我封闭等方式逃避交往,从而维护自己的尊严。最后,一部分贫困生不愿意多与别人交往,于就是把学习作为自己大学生活的全部内容,希望通过
初三下学期学生的评语 时间飞逝，转眼初三下学期就过去了，教师需要给学生撰写评语。那么大家知道初三下学期学生的评语怎么写吗?以下是出guo的“初一学期末学生的评语”，供您参考，请点击出guo()查看。 1. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。 2. 你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常让我欢喜让我忧，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。 3. 你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待教室总是很投入，力争为教室争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。 4. 你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。 5. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。
6. 静心看书作业的身影;你踏实仔细，能较好地完成各项作业，学习成绩比较稳定。你太安静沉默了，学习与交往都显得有些被动，这可能成了影响你进步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老师和同学都期待着能更多与你交流呢。马年了，希望你乐观进步，中考马到成功! 7. 我喜欢在周记里和你有默契的交流，我超喜欢你在舞台上演讲时显露出来的那股自信。是你，给我班带来了勤勉朴实的学风;是你，给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我便知道是你在默默耕耘。马上就到收获的季节了，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这会是一个新的起点! fighting! 8. 说实话，这学期我对你很失望。学习不积极，在遵守校纪校规上居然也出现了些许小问题。好在，你还算知错就改，是个懂道理明事理的女生。平时你听课似乎效率不高，作业完成质量低，考试成绩不理想，你能否在学习中主动地寻找一些更为有效的学习方法，多学多问多练习，老师相信，你会有大的收获。还有最后五个月，不要放弃哦，以期能有一个高中作为你这三年奋斗的归宿。 9. 你一直是班级中的一道靓丽风景线，快乐而又宽容，张扬而又冷静，努力而又上进，两年半以来，你用自己不懈的努力和不断的进步展示了你的优点，读书沙龙活动中的你更是一鸣惊人!学习上你还有提升的空间，如果课堂上能更认真地听讲，课下能深刻地理解运用知识点，课后能更加刻苦，相信你的成绩一定会有更大的提高。建
三年级上学期评语 Prepared on 22 November 2020
三（2）班学生评语 1陈振宇：你是一个让老师“费尽心思”的孩子，但我很愿意为你费神，因为你很聪明，头脑反应灵敏，又很热爱班集体，并且独立性很强，上课发言也有很大的进步，望寒假期间在字体上加大练习的力度，下学期能够提高学习的主动性，争取和书交上朋友，要知道成功只有刻苦努力才能获得。 2、黄晨晖：你是一个好孩子，尊敬老师，热爱班集体，作业认真整洁，上课发言非常积极，声音洪亮，但有时却有点小马虎，记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习，学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的理想也许会因为一个小数点而功亏一溃，希望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼！ 3、林清华：你是一个心思敏捷，有着很好语言表达能力、有头脑、有主见的聪明的孩子，我非常喜欢你，作文能力也很强，希望你再踏实一些，不要浮躁，要时刻记住“学海无涯苦作舟”这句至理名言，我预祝你取得更大的进步！ 4李林静：你是一个乖巧善良的孩子，平时尊敬老师，热爱班集体，团结同学，让老师非常放心，但学习上要掌握方法，要灵活掌握所学知识，再刻苦一些，相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！ 5孔令洱：你是一个天姿聪颖的女孩子，乐于帮助同学，我非常喜欢你，学习上你比较踏实，望下学期能积极改变自己，让自己的进步更大。我想舞蹈是艺术家优美的语言，文字也是文学家展示自己的语言，我希望这双重语言你都能运用自如，预祝你更上一层楼！ 6、樊舒琳：你是一个聪明、漂亮、乖巧可爱的女孩子，有上进心，学习刻苦努力，上课发言积极，作业认真，作文能力有所提高，但班干部魄力不够，望下学期积极培养领导能力，另外，老师再送你一句话：早起的鸟儿有虫吃，相信聪明的你一定明白老师的用意，我时刻期待你的进步！ 7、徐琳琳：你是一个非常聪明，可爱的女孩子，遵守纪律，上学从不迟到，课堂上头脑反应灵活，发言积极，声音洪亮，正确率高，这学期多次精彩的发言都令老师记忆犹新，朗读课文能力强，美中不足的是你有时候有点马虎，望下学期对待学习再多份认真，养成良好的学习习惯，我期待你的进步！ 8、曾耀僧：你是一个尊敬老师，热爱班集体的孩子，每次班级的各种任务你总是认认真真的完成，我为有你这样的学生而感到骄傲，但你在学习上不够刻苦努力，望寒假多看书，让自己的学习上一个新台阶，成为一个品学兼优的好学生！ 9徐心怡：你是一个尊敬老师，学习非常踏实的文静的女孩子，一份份干净整齐的作业令人赏心悦目，你乐于帮助后进同学，我向你表示由衷地感谢，我希望下学期你在各方面再大胆些，培养自己说的能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！ 10、叶佳欣：你是一个做事认真、可爱的女孩子，带病坚持上课精神可嘉，上课听讲认真，作业干净整齐，但发言不够大胆，望下学期有进步！假期中要多锻炼身体，只有保持良好的精神状态，做事才会做好！ 11、游敏仪：你是一个有上进心的女孩儿，学习刻苦努力，朗读课文能力强，发言也更加积极大胆了，你的表现赢得了许多老师的好评，我们都非常喜欢你，下学期发扬优点，更加大胆，培养自己说和写的能力，争取更上一层楼！
老师写给初三学生评语 老师写给初三学生评语 老师给初三学生评语1 1 2 3 4 5 老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。 6、当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
7、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。最终，你得到了同学们的信任和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步! 8、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。 9 10 的。 11 12、该同学性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。能遵守纪律，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。点点滴滴的进步，老师都为他感到高兴，利用最后的时间，努力冲刺吧。 13、该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!
纪律观念强，作业认真，成绩理想。多读书、勤思考，是他的优点。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸! 14、能遵守学校的规章制度，也能参加各项集体活动，完成老师安排的值日工作，上课时也不违反课堂纪律，但还缺乏学习动力，上课很少看到你发言。父母也对你寄予厚望，老师相信你会更加努力! 15 好干部 16 17 18、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上??我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步! 19、你是我们班上出了名的小画家。你很能干，但学习贵在坚持，只要你养成
给新入职大学生的几点建议 文/胡尚华 （该文发表于《水产前沿》2011年8月） 从大学跨入企业是人生的重要转折，对大学生来讲，面临从学生到员工的角色转换。一切都是新的，所服务的组织是新的，合作的同事是新的，要求的企业文化是新的，所需的工作技能是新的。如何快速适应新的环境，顺利渡过人生的断奶期，为职业生涯打好基础，实现美好的职业人生，对于新入职大学生来说，做到以下几点非常重要。 一、实现角色转换。企业与学校相比，两个组织的文化和目标都是不一样的。这就决定了大学生在学校和企业扮演的角色是不一样的，企业对人的要求，对人的评价标准与学校都有很大的不同。为了顺利实现角色的转变，新进大学生应该做到：一是要深刻理解企业文化。因为企业文化是一个公司的核心价值理念的总和，是一个公司员工共同遵守的行为纲领，理解了公司企业文化，我们才知道公司提倡什么，反对什么，知道了公司价值导向什么，我们才知道在公司如何行事。二是要了解公司所在的行业。了解行业的市场竞争态势，了解行业技术的现状和发展趋势，了解行业发展的动力和发展趋势。三是全面了解所在的公司。要对公司在行业中的地位，核心竞争优势，公司的组织结构，公司的各业务领域，公司的各种规章制度做全面了解，快速熟悉公司。四是要了解所在岗位的要求。新进大学生进入岗位时，要研究本岗位的职责，岗位要做什么事情，需要什么任职资格和能力，考核的标准是什么。只有这样工作起来才有目的性。五是要融入所在的团队。在团队中要扮演初学者和倾听者的身份，虚心向团队的其他成员学习，多请教，多倾听。在团队中展现阳光、积极、合作的心态。 二、克服浮躁心态。大学生在进入企业之前，大多给自己定了职业目标，心里有一个期望值。由于不了解企业，不了解职场，导致目标或期望难免过高。如果在现实的企业中遇到问题或者没有实现自己的目标，就会产生浮躁的心态。因此大学生要有能吃苦，能承受磨练的思想准备，将遇到的问题和挫折当成对自己的锻炼，将丰富的经历作为人生的宝贵财富，这种乐观主义的精神可以让自己面对任何的困难。同时大学生要学会独立，除了物质上不再依赖家庭、依赖父母以外，更重要的是心理上的独立，思维上的独立，情感上的独立，学会独立处理好自己的问题。当遇到新问题，遭遇新的困惑时候。解决这些的唯一办法就是适应它，面对它，调整心态，寻求支持，不抱怨，不埋怨。要不计较、少比较。人与人本身就不同，性格、能力、背景等都有差异，不要一味的比较。用自己的优点与别人的缺点比，自己永远都有优越感，用自己的弱势与别人的优势比，自己永远都不自信。要脚踏实地，不要眼高手低。大学生要从小事做起，从点滴做起，把简单的事情无数次重复做好就是不简单，只有不断将小事情做好，才能累积成就大事业，累积个人的成就感，累积人的自信心。 三、找到职业导师。新进大学生能尽快在企业找到一个职业导师是非常重要的，就像我们刚进大学校园都有师哥师姐的引导，让我们很快就适应了大学生活。在企业也一样，我们要能找到有丰富的工作经验，有专业能力，善于引导和带领人的职业导师。有些规范化的大公司为我们安排好了指导老师，指导老师可以帮助我们快速融入企业文化，融入所在团队，提高工作技能，当你遇到困难的时候能有人指点迷津，当你在顺利的时候有人提醒你的不足。我们要善于利用这一资源，加强与指导老师的沟通，遇到问题的时候及时请教，并虚心接受老师的意见，心怀感恩的相处之道，在指导老师的引导下，走好职业人生的第一步。 四、提升专业技能。进入企业要看文凭，工作之中看能力，能力是支撑职业发展的核心。每个大学生进入岗位以后，都有自己的专业领域，在该领域内，新进大学生应该有成为专家的志向和目标。什么是专家？简单地说，就是在该领域有全面深刻的理解和独到的见解，能在工作中提供专业的意见，并能解决在工作中遇到的专业问题。不同的岗位如销售、生产、
初三上学期素质报告单评语 评语书写要工整写学生的报告单评语不仅是为学生张扬优点，为学生指明努力的方向，而且也是班主任人格魅力的展示，是对班主任教育机智和效果的检阅;下面是有初三上学期素质报告单评语，欢迎参阅。 初三上学期素质报告单评语 1. 你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华! 2. 该生在校期间表现优秀，具有良好的组织沟通能力;处事果断稳重，待人真诚大方。同时思维活跃，在组织学生活动时常有很多创造性的想法，切实而精彩;对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，是一个综合能力很强的学生。 3. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不
时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 4. 该生自入校以来，能积极参加学习和活动;学习刻苦认真，专业知识过硬;为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽，有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神;是一名全面发展的大学生。 5. 该生在校期间思想进步，努力进取;生活上为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人，能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神;性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。能承受压力，有吃苦耐劳的精神。 6. 学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。 7. 该生在校期间思想进步，努力进取;学习上认真刻苦，成绩良好;生活中团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动;性格开朗乐观，平易近人，热爱运动。
文兴富同学： 你少言寡语, 但热爱劳动, 能与同学打成一片。 虽然上课总是会分心, 但是你有一颗上进的心, 成 绩 比刚开始来班级的时候有很大的进步, 如果能在各 科上再多下点功夫, 不懂的主动请教他人, 我相信 你一定会很棒的！ 郑歆妍同学： 你是一个活泼有个性的孩子, 对问题往往有较 深刻独特的理解。你兴趣广泛, 在音乐队的出色表演 令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出 来, 平时你时常不注意细节、漫不经心, 这样只会阻 碍你的进步。相信你只要专心于学业, “脚踏实地, 持之以恒”, 一定会有令人瞩目的成绩！ 何润婷同学： 你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚 热情, 乐于助人, 脸上总挂着和善的微笑, 给人以 春天般的温暖。但你有时放松对自己的要求, 粗心常 会与你为伴, 希望你各方面严于律己, 努力上进, 相信你会有很大的收获的！ 王聪同学： 你热爱劳动, 团结同学, 但在学习上不够上进。不过这学期你学习的态度越来越端正了, 作业也几乎能按时上交。如果 你能在学习上继续多下点功夫, 你一定会很棒的。希望在寒 假中能认真的复习一下这学期的内容。 许美馨同学： 你是一个文静的小女孩, 学习认真刻苦, 团结 同学, 热爱集体, 能按时完成作业, 但是上课的时 候不够专心, 在课堂上不够大胆发言。希望在新的一 年里, 能继续努力, 争取更上一层楼！
黄科琪同学： 你是一个文静和懂事的孩子, 平时爱清洁, 讲卫生, 学习认真, 能写出一手漂亮的字, 老师批到你的作业时, 心里很高兴, 总觉得是一种享受。上课变得积极、大胆了, 很棒！但是在学习上还是存在小粗心, 希望你能克服它, 相信你会更棒的！ 谭鴻丽同学： 你尊师守纪, 劳动起劲, 与同学们友好相处。虽然平时不太爱说话, 但是上课发言积极。学习认真刻苦, 能按时完成作业, 各科成绩较好, 希望以后再接再厉, 这样你会更出色！ 江盈盈同学： 你是一个安静、守纪的孩子。你热爱劳动, 关心集体, 但是胆子太小了。学习上不够主动, 上课注意力不够集中, 希望以后胆子再大一点, 在学习上再多下点功夫, 你一定会很棒的, 老师相信你！ 罗煦伟同学： 你能礼貌待人, 热心助人, 关心集体, 有一颗上进的心, 学习比以前认真, 作业清楚端正, 成绩较以前有很大的进步。老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 邹颖同学： 你很活泼, 也很勤劳, 上课认真听讲, 发言积极, 有一颗上进心, 成绩良好。如果在学习方法上多钻研, 刻苦学习, 按时完成作业, 相信你会很有很大的进步的！
情绪调节对当代大学生的影响 情绪是人类心理的一个重要的方面。情绪的力量以及人们尝试着对情绪进行的调节和控制是日常生活中常见的现象,也是日常生活中不可或缺的一部分。其中情绪包括有快乐、惊奇、愤怒、悲伤、恐惧、厌恶、羞涩羞愧、蔑视、内疚等。 大学阶段是人生的第二个“心理断乳期”,是一个非常关注自我, 注重个性表达 ,情绪体验丰富 ,情绪波动起伏的时期。大学生情绪主要有以下几个特点: 情绪的丰富性。从自我意识的发展看 ,大学生出现较多的是自我体验 ,自尊心的需要强烈 , 易产生自卑、自负等情绪;大学生的交往范围日益扩大,同学、朋友及师长之间交往频繁,有的大学生开始了恋爱,情绪表现得更细腻、更复杂。 由于大学生的人生观，价值观还未完全定型，认知能力还有待提高,大学生的情绪活动往往强烈而不能持久 ,情绪活动随着认知标准的改变而改变。喜怒哀乐无常、阴晴雾雨变化是大学生情绪常见的现象,风平浪静之后可能就是疾风暴雨，大学生情绪容易从一个极端走向另一个极端,情绪呈现不稳定状态。 同时随着知识水平的提高，他们已具备在一定的情景下压抑控制自己愤怒、悲伤等情绪,而将真实的情绪掩饰起来的能力，形成外在表现和内心体验不一致的特点。他们会根据一定的条件来表达情绪,如对一件事情或对某人明明是厌烦的,但由于种种原因，可能表现出较好的或不在意的态度，也会因一点小事振奋不已,豪情万丈。
作为天之骄子的我们,作为国家的希望,未来的人才,应是充满信心和蓬勃朝气的。但是 ,由于生活节奏的加快,竞争压力的增大,面临的心理负荷却越来越重。情绪也有了很大的改变，因此心理疾病也在逐年上升。 目前,大学生常见的心理问题主要表现为：首先对环境适应问题。经过数年的寒窗苦读,刚进大学校园的大学生常常会“自我感觉良好”,但是, 经过一段时间的比较, 发现“天外有天”、“强者更有强中手”之后,不仅自我感觉一下子消失,还会产生强烈的失落感。有些学生面对新的生活环境、新的集体、新的学习方式不能及时调整心态和习惯,会产生失眠健忘、精神恍惚、沉默寡言等问题。这样在长期的心情压抑、无精打采、情绪低落下最终会产生抑郁、焦虑等心理疾病。 其次是人际关系协调问题。当代大学生个性比较强 ,强调自我意识 ,不知道如何与人沟通,不懂人际交往的技巧与原则,处理问题常常以自我为中心,对别人要求严,对自己要求松。有的大学生不愿与人交往 , 孤芳自赏 ,缺乏全局意识和团队精神,不善于同他人开展合作,人际关系协调能力差。 再次是承受挫折能力问题。目前在高校就读的大学生大部分没有经历过挫折。在进入大学之前,他们是老师喜欢的好学生,父母的掌上明珠。多数学生只能接受表扬和赞许,而无法接受来自身边人的批评。当他们面临学业、生活、感情、就业等方面的压力、挫折时 ,就会显得无所适从 ,不知所措 ,对生活失去了信心 ,甚至会怀疑人