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2016年鄂教版六年级语文上册期中测试卷及答案

2016年鄂教版六年级语文上册期中测试卷及答案
2016年鄂教版六年级语文上册期中测试卷及答案

2016-2017学年上学期六年级期中检测卷

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、将下面的句子工整、美观地抄写在横线上。(2分)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)

竹篙.(gāo hāo)遮.挽(zhēzh?)

瞩.目(zhǔshǔ)侮.辱(wǔwū)

勾勒.(lalēi)宁.可(níng nìng)

三、看拼音,写词语。(8分)

yùn hán() jūgōng() mai lì()

diāo xia() jīxiào() bóhǎi()

yíng huǒ() pēi tāi()

四、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。(5分)

究竟:①结果;原委。②用在问句里,表示追究。

1.人究竟

..是怎么来的?( )

2.对这件事,大家都想知道个究竟

..。( )

明白:①形容内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。③聪明;懂道理。

3.他是个明白

..人,不用多说就知道。( )

4.他讲得十分明白

..。( )

5.有意见就明白

..提出来。( )

五、选词填空。(3分)

温暖温润温和

1.五月间的海水变得柔和( )。海面上平静得出奇。

2.春天到了,( )的阳光照射着山村、河流,还有唱歌的小树林。

3.老师的语调严肃而又( ),我惭愧地低下了头。

六、将下列成语补充完整。(8分)

( )( )相处( )( )守法

赞叹( )( ) 从容( )( )

( )( )成风精彩( )( )

( )( )起敬寒意( )( )

七、课文精彩回顾。(17分)

(一)名言警句。(5分)

1.它山之石, 。

2.失之东隅, 。

3.莫等闲, 。

4.爱与敬, 。

5.天道以爱人为心, 。

(二)古诗欣赏。(4分)

1.一叶渔船两小童, 。

诗句出自杨万里的《》。(2分)

2.默写《暮江吟》。(2分)

, 。

, 。

(三)盘点课文。(8分)

1.《童年的发现》让我们看到了一个、的孩子,告诉了我们的道理。

2.《爷爷的芦笛》告诉我们,只有,才能的道理。

3.《伟大的出征》讲述了我国第一位航天员出征的过程,表达了作者无比与的心情。

八、课内阅读。(6分)

海的颜色(节选)

海是什么颜色的?

对这个问题,估计多数人会回答:蓝的。

什么蓝?怎样的蓝?一定是蓝色吗?

例如在渤海湾,我就没有获得过蓝海的感受。不论在大连、北戴河还是烟台,我看到的海基本上是草绿色的。阴雨天,海是灰蒙蒙的,天与海的色彩最为接近,很难分清哪是天哪是海。浅海上常见黄褐色,可能是因为那里的沙滩是金黄色的缘故。浅海处因为涨潮退潮,因为风浪,因为游泳的人跑来跑去,把沙翻上来,便黄了,而遇到大风浪,便成了黄褐色。风浪特别大的时候,表面是白色的浪花,往下是黄褐色的海,颜色非常分明。

渤海的颜色令人觉得温暖,亲切,随和,让人愿意接近。

我到过西沙群岛,那里的海完全不同。那是深深的湛蓝色,阳光下映出一片金色的光辉。飞鱼在海面上飞行,军舰在海面上行驶,浪花庄严无声。海的颜色神秘而又伟大。人们说这种颜色是由于海非常深。这里的海确实非常深,不能见底。这深深的蓝色令人肃然起敬。

1.“什么蓝?怎样蓝?一定是蓝色吗?”作者为什么提出这一连串的问题?(2分)

2.短文中描写了哪几处海的颜色?它们分别是什么颜色?(2分)

3.渤海的颜色和西沙群岛海的颜色,给人们的感受相同吗?(2分)

九、课外阅读。(18分)

必须承受的痛苦

三岁半的女儿扁桃体发炎,开了十针青霉素,上午八点和下午五点,一天两针。头两天是妻子带她去的。她怕打针,不肯去。妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车车、踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地,大夫担心孩子会闭过气去。女儿哭,妻子也垂泪,第三天死活不干了,把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里,对病恹(yān)恹地坐在床上翻画画书的女儿说:“乖,咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我,嗓音沙哑地说:“爸,打针很疼。”我坐下来,说:“疼也得打呀,要不你的病好不了,上不了幼儿园,爸爸妈妈也上不成班,得在家看着你。不上班就没有钱,怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛奶、肉、菜……你穿的衣服,什么不要钱啊?”

我停下来,给她时间思考。

在如何对待孩子上,我们两口子迥然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力,只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片,我绝少采取强制手段。而且,我从不骗孩子。

女儿愣了片刻,终于无可奈何张开双臂叫我抱,说:“爸爸,咱们去吧。”

打针的时候她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。

女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼,她已醒了,瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神,不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了,我用遥控器关上客厅的电视,起身去卧室。女儿睁着眼的,可她一看见我,马上说:“爸爸,我困了,现在我要睡觉了。”就闭眼装睡。斜阳照在她紧张的小脸上,楚楚动人。

原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。

“不行!回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。

抱着她慢慢往医院走,我对她说:“乖,不是爸爸不疼你。可人活着就有很多的事,很多的痛苦,只能自己去承受,谁也替不了你。无论如何都无法避免的,就只有勇敢地去面对。逃避没有用,哭也没有用。”

女儿似乎懂了,因为我感到她的小脸刚毅了起来。

这一针,她没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴泪也没掉。

第二天上午八点,我才要开口,女儿突然拿着注射单和针药盒子站在我面前,说:“爸爸,咱们去打针!”

我抱起她,紧紧搂在怀里。

1.结合上下文理解词语的意思。(3分)

迥然不同:

无可奈何:

自以为是:

2.在原文中画出女儿打针时的不同表现。(2分)

3.“当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承受,哭闹得惊天动地。”这句中“欺骗”具体是指

。(2分)

4.第1自然段中说“第三天死活不干了”,妈妈为什么不干了?(2分)

5.“原来她不知动了多长时间脑筋,才想出这么个自以为是的办法以逃避打针。”这句话中的“自以为是的办法”是指什么?(2分)

6.理解文中画线句子的含义。(3分)

7.文章结尾写“我抱起她,紧紧搂在怀里”。当时作者是怎样的心情?(1分)

8.读了这篇短文,结合自己的生活实际谈谈想法。(3分)

十、习作。(30分)

题目: 的泪

泪水,是感情的流露,或感激,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都珍藏着你走过的历程,回首往事,你会有什么感受和启发呢?把题目补充完整,通过具体事例表达真情实感,内容真实感人。

期中检测卷参考答案

一、略

二、gāo zhēzhǔwǔlanìng

三、蕴涵鞠躬魅力凋谢讥笑渤海萤火胚胎

四、1.② 2.① 3.③ 4.① 5.②

五、1.温润 2.温暖 3.温和

六、朝夕奉公不已不迫运斤绝伦肃然袭人

七、(一)1.可以攻玉 2.收之桑榆 3.白了少年头,空悲切 4.其政

之本也 5.以劝善惩恶为公

(二)1.收篙停棹坐船中舟过安仁杨万里 2.一道残阳铺水

中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓

(三)1.独立思考善于发现任何发明与发现都不是一帆风顺

2.接受锻炼健康成长

3.杨利伟骄傲自豪

八、1.这一连串的问题极大地激发了我们的阅读兴趣,使我们迫不及

待地往下看。 2.描写了渤海的海水和西沙群岛的海的颜色。渤海的颜色是草绿色、黄褐色的,令人觉得温暖,亲切,随和。西沙群岛那里的海是湛蓝色的,在阳光下是金色的,海的颜色神秘而伟大。 3.不相同。渤海的黄褐色令人觉得温暖,西沙群岛的湛

蓝色令人肃然起敬。

九、1.差距很大的样子。形容相差得远。没有任何的办法。认为

自己的看法对,不接受别人的意见。

2.当针扎进小屁股,针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒,女儿无法承

受,哭闹得惊天动地,大夫担心孩子会闭过气去。打针的时候她又哭了,不过不厉害,针没拔出来已哭完了。这一针,她没哭,嘴唇哆嗦着,却一滴泪也没掉。

3.女儿不肯去打针,妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑

小车车、踢皮球什么的,瞒哄着抱她下楼打针

4.妻子“死活不干了”是因为妻子带女儿去打针时,女儿哭闹得

惊天动地,大夫直担心孩子会闭过气去,妻子看了很心疼。 5.

这个“自以为是的办法”指闭眼装睡。 6.当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对,不要逃避,因为不经历风雨是见不到彩虹的。

7.当时作者的心情是激动、高兴的。8.提示:我们的生活不会

是一帆风顺的,当遇到困难时要正确地面对,想办法去解决,而不应该逃避。

十、略

苏教版 六年级上册 语文书第一课

苏教版六年级上册语文书第一课 我们爱你啊中国! 作者胡景晖 当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊,我们爱你,中国! 我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖杭州西湖的浓妆淡抹; 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你—— 龙井茶的清香, 茅台酒的醇美, 江南丝绸的光洁绚丽, 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色,

世界屋脊上布达拉宫的巍峨;吐鲁番的葡萄、哈密的瓜, 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲, 改革开放谱写的新歌。 神州万里涌动的滚滚春潮, 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你—— 奋斗书写的史册, 汗水浇灌的硕果, 松树的伟岸、梅花的高洁。 博大的胸怀、恢宏的气魄。 我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我们开拓,

你是世界民族之林的强者, 我们爱你啊,中国 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点 理解诗歌语言,体会诗歌意境。 教学难点 激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。 教学时间 2课时 教学设计: 第一课时 课时目标 从总体入手,感受诗歌的美;抓住重点内容,将诗歌分段。

教具准备 《我爱你,中国》的录音磁带。 编辑本段教学过程 导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,说说你听懂了哪些内容。 今天,我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀,中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗?就一起来学习吧! 2、初读课文,了解大意。 轻声读课文,注意读准生字的读音,画初由生字组成的词语和你不理解的词语。 3、检查自读情况:出示生字,读准字音。 读出由生字组成的词语,提出不理解的词语。 4、指名分节朗读,要求读通顺。 5、默读全诗,想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词语。 (小结:幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓) 6、从诗的内容和形式上来看,课文可以分为哪几部分? 7、朗读全诗,初步体会祖国的可爱。 讨论小结: (全诗按照总分总的顺序来写的) 第一段:(1)祖国幅员辽阔,我们热爱祖国。 第二段:(2-6)我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。 第三段:(7)祖国令我们骄傲,我们将为她奋发开拓。 学习第一段 1、齐读。理解:“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。 2、思考:这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的?(时差、温差、季节差) “啊,我们爱你啊,中国”这句诗在全中诗中起什么作用?(总领全诗,是全诗的主旋律) 3、指导由感情地朗读。 4、指导写字。 5、巩固生字的读音。 编辑本段第二课时

部编人教版六年级上册语文期中测试题附答案

部编版六年级上册语文期中测试题 班级姓名得分 一、基础训练营(39.5分) 1.用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。(4分) (1)他寥寥几笔就勾勒.(lè lēi)出蒙.(ménɡ měnɡ)古草原的美丽风光,真令人惊叹! (2)一下车,游客们就直奔.(bēn bèn)气势磅.(bànɡpánɡ)礴的黄河,想一睹母亲河的风采。2.读拼音,写词语。(10分) 3.比一比,再组词。(6分) 摄( ) 寇( ) 溅( ) 慑( ) 冠( ) 贱( ) 4.下列词语中,全对的打“√”,错误的请把错别字画上横线,订正在后面的括号里。(4分) (1)点缀揭开庞然大物斩钉载铁( ) (2)颓然壮烈居高临下轻手轻脚( ) (3)拍摄班点暴露无遗心惊肉跳( ) (4)考察疲倦心满意足全神惯注( ) 5.我会查字典。(4.5分) “束”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查部首,再查画。“束”的第三笔是。“束”在字典里的解释有:A.捆,系。 B.量词,用于捆在一起的东西。 C.聚集成一条的东西。 D.控制,约束。下面加点字应选哪种解释?请把相应的字母填在括号里。 无拘无束.( ) 一束.花( ) 束.手无策( ) 光束.( ) 6.用“然”字组词,并分别填在下面句子中的括号里。(6分) (1)你看它( )迷了路,仍( )地前进着。 (2)刚才还是晴空万里,转眼间,乌云密布,天空( )下起了大雨。 (3)爷爷今年八十岁了,他( )能爬上五指山顶峰。 (4)这种说法( )错了,所以大家都摇头。 (5)天气预报说今天要下雪,傍晚,天上( )飘起了雪花。 (6)对于小麻雀来说,猎狗就是一个( )大物。 7.按要求写句子。(5分) (1)桑娜补破帆。(扩句) (2)再说,又有多少人能够去月球居住呢?(改为陈述句) (3)得把他们抱来,同死人待在一起,怎么行!(改为陈述句) (4)走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) (5)老汉很凶。(改为比喻句) 二、综合展示厅(9分) 8.积累运用。(6分) (1)绿树村边合,。开轩面场圃,。 (2) ,视死忽如归。 (3) ,死而后已。 (4)胜日寻芳泗水滨,。 (5)少小离家老大回,。 9.语言运用。(3分) 有人认为:“人要讲诚信,不能撒谎。”也有人说:“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点?写出你的理由。 三、课本直通车(8分)

鄂教版六年级上册科学全册知识点

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鄂教版六年级科学上册复习要点 第1课我们的生长发育 1、一个人一生经历的阶段:婴儿——少年——青年——中年——老年 2、我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫做遗传现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象,是一种变异的现象。遗传与变异是生物的特性之一 第2课地球 1、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 2、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 3、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。通过分析,说说你的看法。答:地球总面积约为5.1亿平方千米,其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲,陆地面积仅占地球表面积的29%;海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,海洋总面积大约有3.6亿平方千米约占地球表面积的71%;所以将“地球”称为“水球”更科学。 第3课地球仪 1、地球仪都是由(底座)、(固定支架)、(球体)、(地轴)四部分构成的。 2、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转,这根轴叫(地轴)。(地轴)与(地面)相交的两点,是(南极)和(北极)。 3、在地球仪上,有一条将"地球"平均分成南北两个半球的圆周线,叫做(赤道),与赤道平行的圆周线叫(纬线),指示(东西)方向;在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线,叫(经线),指示(南北)方向。 第4课地图 1、看地图的三要素是:(看比例尺),(判断方向),(了解图例);其中最重要的是(了解图例);图例一般在图的(左下)方。 第5课建立地球档案 1、整理有关地球的材料,为地球建一个“档案” 形状:球体,像一个皮球。总面积:5.1亿平方千米海洋面积:3.62亿平方千米

六年级语文上册期中试卷含答案

六年级语文上册期中试卷含答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) gé mìng hóng máo yā pò chè dǐ jì tuō xīng wàng mù biāo xī shēng 二、比一比,再组词。(10分) 伦(______)宠(______)衔(______)减(_____) 沦(______)笼(______)街(______)碱(_____) 抡(______)庞(______)衍(______)缄(_____) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (_____)而走险替天行(______)(____)喜若(____)(_____)火纯(____)见(_____)勇为一(_____)不染 两(_____)清风绿(_____)如茵见(_____)识广 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)

因为……所以……虽然……但是不是……而是 如果……就尽管……还是 1. (______)你把快乐告诉朋友,你(_____)会得到两份快乐。 2.我永远不会忘记那一次掌声,(_____)它使我明白,同学们并没有歧视我。 3.(______)这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了,(_____)小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。 4.(_____)我看清了世事,我(_____)愿意用真善的眼光看世界。 5. 信心(_____)天生的就有,也不是别人给你的,(_____)要靠自己才能拥有! 五、按要求写句子。(15分) (1)听了英雄人物的报告,使我深受鼓舞。(修改病句) _______________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ___________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句) ______________________________________ (5)她一面自言自语,一面在胸前画着十字。(造句) _____________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 垂柳 在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。所以,诗人写道:“春色先以柳荫归“春风杨柳万千条”!

鄂教版六年级语文上册第八单元提升练习题及答案(通用)

第八单元提升练习 一、结合语境写词语。 1.身在海外的老华侨,虽然不能回国,但是对祖国深深地juàn liàn()着。 2.mùchūn()时节,我和朋友们bǐng zhúyèyóu ( )。 3.法国波尔多葡萄酒pōfùshèng míng(),是值得珍藏的。 二、画去加点字不正确的读音。 玷.污(diàn zhān)茎.叶(jīng jìng) 吁.气(xūyū)撩.乱(liǎo liáo) 凌.寒(líng lèng)盛.开(chéng shèng) 刚直不阿.(āē) 三、把下列词语补充完整。 置之( )( ) 奇( )异( ) ( )风( )雨三( )五( ) ( )天( )地自( )自( ) ( )色( )香一( )二( ) 四、写出下列词语中加点字的意思。 1.走.马观花 2.走.亲访友 3.短兵.相接 4.兵.临城下 五、把加点字的意思写在括号里。 1.惟.菊独盛( ) 2.皆.可食也( ) 3.其瓣如.丝( )

4.清香四溢.( ) 六、按要求写句子。 1.多得些知识决不是坏事。(改为肯定句) 2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句) 3.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句和“被”字句) 七、课堂内外。 1.《中国的花》一文中,作者以和两种花为例,介绍了中华民族丰富的花文化。 2.《养花》一文中,点明养花的乐趣的句子是。 3.人各有所长,各有所短,要取人之长,补己之短的诗句是 。 4.用简练的笔墨表现最丰富的内容的名句是。 5.花中“四君子”指的是。 6.非无脚下浮云闹, 。 八、课内阅读。 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出来。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可 是,这多么有意思呀!不劳动 ........?. ...,.连棵花也养不活 .......,.这难道不是真理吗 1.选文中“我”为什么感谢花?

六年级上册语文期中考试试卷及答案

六年级上册语文期中考试试卷及答案 班级 姓名 成绩 一、 基础知识.(5小题,共26分.) 1、 读音节,找词语朋友.(10分) 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”.(4分) 镌.刻(ju ān ju àn ) 抚摩.(m ó m ē) 扁.舟(bi ān pi ān ) 阻挠. (n áo r áo ) 塑.料(su ò s ù) 挫.折(cu ō cu ò) 归宿.(s ù xi ǔ ) 瘦削. (xi āo xu ē) 2、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内.(4分) 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 3、 按要求填空,你一定行的.(4分) “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( ).按部首查字法先查( )部,再查( )画.能组成词语( ). “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便. (1)我漫. 不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了. 字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 4、 成语大比拼.(4分) 风( )同( ) ( )落( )出 ( )( )无比 和( )可( ) ( )然大( ) ( )高( )重 ( )味( )长 张( )李( ) 二.积累运用.(2小题,共20分.) 1.补充名言警句.(每空1分) t áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一

人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一 人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一一、知识的积累与运用。( 35分) 1.读一读,在括号里写出正确的词语。( 4分)地球虽然美丽壮观、héǎi ( )可亲;但是,同茫茫宇宙相比,地球是miǎo xiǎo ( )的。地球所拥有的矿物zī yuán ( )是有限的,它不是上帝的ēn cì ( ),而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。 2.我会把下面的佳句补充完整,还会灵活运用。( 6 分)( 1)横眉冷对千夫指, _______________________。 ( 2) ___________________,化作春泥更护花。 ( 3)诚者,天之道也; _____________________。 ( 4)不是花中偏爱菊, __________________________。 ( 5)我搜集到的关于热爱祖国的名言: ________________________________。( 6)关于环保的宣传用语: ____________________________________________。

3.用所给的字组词,再选择恰当的填在括号里。( 3 分)虑()()()他的脸变得严肃、(),是因为他在()问题。 的确,自己的生活也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个孩子,他不得不有所()。 4.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。( 5分)( 1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。()( 2)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ”这句话运用了作比较的说明方法。()( 3)“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ”这句话运用了比喻的修辞手法。()( 4)她忐忑不安地想: “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……” 属于语言描写。()( 5)《山中访友》《山雨》《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象,表达上很有特点。() 5.根据题意,选择正确答案的序号填在括号里。( 5分)( 1)下面词语中没有错别字的是() A.一哄而散可见一斑囫囵吞枣震耳欲聋 B. 庞然大物恍然大悟津津乐道不居一格 C 随心所欲安居乐业立地顶天泪流不址( 2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。

鄂教版六年级科学上册知识点

鄂教版六年级科学上册知识点 1、人在一生中一般要经历(婴儿期〈又叫童年期〉)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面不相似的现象,是一种(变异)现象。 2、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似。 3、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。 4、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 5、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 6、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道),在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。地球最北端的一点叫(北极)。 7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越(高)、颜色越浅的表示地形、地势越(低)。8、我国的首都是(北京),我省的首府是(武汉),我市的市府是(黄冈)。 9、地球的表面积约(5.1亿平方千米),半径平均约(6371千米),地球赤道周长约(4万千米)。 10、联合国将每年的4月22日定为(“世界地球日”)。 11、人类认识地球经历了哪些艰难历程?(站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等) 12、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?(海洋面积大)地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多)13、在月球上看地球,地球是什么样子的?(象一个蓝色为主的彩色“月亮”) 14、从地图上看,我国的地形有什么特点?(总的趋势是西高东地)我国的地形象什么形状?(象一只雄鸡)长江、黄河的源头在哪里?(在青藏高原) 15、“太阳中心”学说是(波兰)的天文学家(哥白尼)于1543年在(《天体运行论》)中提出来的。昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时。地球的自转的方向是(自西往东)自转。 16、我国大陆最早见到太阳升起的地方是(黑龙江的绥芬河市),最晚见到太阳升起的地方是(新疆的喀什市)。17、一天之中,温度最高的时候是(14时)左右,温度最低的时候是早晨(6时)左右。 18、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午12点(由低到高),下午12点-早晨6点(由高到低)。 19、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是(太阳直射地面,气温高;太阳斜射地面,气温低)。 20、大多数植物是白天(生长)夜晚(休眠)。 21、地球绕太阳公转和绕地轴自转时,地轴的北极始终对着哪个方向?(北极星) 22、太阳是不是宇宙的中心?(不是,它只是太阳系的中心) 23、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈,那么,飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下?(168次) 24、引起一天中气温变化的根本原因是什么?(太阳的照射) 25、小学生为什么不能经常熬夜?(经常熬夜破坏了人的生活规律,对小学生生长发育不利) 26、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明?(用电灯给蛋鸡照明,使鸡以为是白天,它们就不停的生蛋,可以提高蛋鸡的产蛋率) 27、为什么要在黑暗处养蚯蚓?(因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物) 28、经常睡懒觉的人为什么会发胖?(睡觉人就生长) 29、一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。(有关系,海洋散热慢,一天气温变化不大,沙漠散热快,一天中气温变化很大) 30、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。(圈养、暗处,让肉鸡多吃多睡) 31、我国冬天北方比南方冷的原因。(北方太阳大都是斜射的接受的光照少,所以就冷一些) 32、我们经常在(沙堆里)、(公路上)、(河床中)等地方见到卵石。 33、我发现卵石大都集中在河床的(下)游。 34、往石灰岩上滴几滴稀盐酸,我发现石头会(冒气泡)。 35、我曾经进过溶洞,观察后发现,钟乳石是(吊在洞顶上的)、石笋是(从地下往上“长”的) 36、黄河流到河南省郑州市以后,河床就逐渐高出两岸达(10)米以上。

统编版六年级上册语文期中测试卷及答案 (一)

2019-2020学年上学期六年级期中检测卷 2019-2020学年上学期六年级期中检测卷 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.台上那个年轻的zhènɡwěi()略显xiūsè(),讲话的内容gǔwǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ()了起来。 2.páo xiào()的江水从xuán yá()峭壁上冲下来,映入yǎn lián()的是漫天的云烟,令人yìn xiàng()深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分) ()然大物斩钉()铁 技高一()别出心() (三)选择恰当的词语填空。(4分) 果断武断夸夸其谈滔滔不绝 1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!() 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。() 3.这声音惊天动地,气壮山河!() 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。() (五)根据要求,完成句子练习。(12分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分) (1)改肯定句: (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2分) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分) 太阳系中唯一还可能 ...存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)

鄂教版六年级品德与社会上册教案

鄂教版六年级品德与社会上册教案 1 生命是宝贵的 一、教材分析 《生命是宝贵的》是第一单元《珍爱宝贵的生命》中的第一个主题。课文以珍爱我们自己的生命,学会保护自己为重点,并将为他人的生命献出自己的爱心作为延展。 二、教学目标 1、通过探寻生命的历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载着亲人的爱与期望,生命不仅仅属于自己; 2、懂得要珍爱生命,善待生命,心怀感恩。 三、教学重点 在探寻生命孕育、生命成长的过程中,了解生命成长的不易,感受生命成长的快乐。 四、教学难点 认识到生命是美好也是脆弱的,自己的生命承载着家人的爱与期待,更关系着家人的欢乐与幸福,深刻领会“生命不仅仅属于自己”,从而倍加珍惜自己的生命。 五、教学方法 情境导入、讲授法 六、活动准备 1、课前组织学生对家人进行调查采访; 2、收集有关的视频资料及见证学生生命历程的物品; 七、课时安排 2课时 第一课时 教学过程: 一、情境导入,揭示课题 1、师:传说中孙悟空是从石头里蹦出来的,葫芦娃是从树上长出来的,那我们的生命又是怎样孕育开始的呢?你们想知道吗?(板书:孕育)(播放课件) 2、师:瞧,生命怀孕到出生经过差不多二百八十多天。最初小生命在妈妈肚子里从只有这么小,来咱们比一比(师生用手比划)。像绿豆那么大,到九个月的时候有30多厘米(师生用手比划30多厘米的大小);从只有一个细胞发育成拥有1万亿个细胞、300多块骨骼、600多块肌肉、全身血管总长足足可以绕地球

两圈的胎儿,这段过程怎么样? 3、指名交流,相机板书课题。 二、深入探索,感悟体验 师:我们对生命由衷的赞叹与欣赏。对于生命的孕育,我们的家人也有终生难忘的体会,课前我们开展了采访家人的活动,你了解到了什么?(小组交流)。2、妈妈的行 师:生活中,你还了解到妈妈是怎样小心翼翼地保护肚子里的宝宝的? 生1:我妈妈原来很喜欢热闹,可怀了我以后,她很少去人多的地方,即使去也是护着肚子,十分小心。 师:学学看,妈妈怎么护着肚子走路的?(生一只手抱着肚子,另一只手撑着腰,缓步行走) 师:瞧,妈妈走路多谨慎小心啊! 3、妈妈的肚子 师:你了解得很细致,的确是这样。 4、家人的付出 师:不仅妈妈不容易,其他家人也很不容易啊,通过调查,你们了解到妈妈怀孕时家人是怎么做吗? …… 5、提升感悟: 师:从刚才的交流和体验中,我们可以感受到这是妈妈用生命孕育生命的280天,是家人用心血精心呵护的280天,在创造生命的喜悦中,家人期待能生出一个怎样的宝宝? 师:对,健康最重要 三、小结本节课所学。 第二课时 一、感受生命,震撼心灵 师:带着这么多美好的期待,你们诞生了!(播放课件) 师:你看到了什么,你的感受是什么? 指名交流,师点拨。 师:家人在担心什么?祈祷什么? 师:(板书,诞生)是啊,生命的诞生对于母亲和孩子来说是一个生与死的关口,

鄂教版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案

第六单元提升练习 一、结合语境写词语. 1.2004年雅典奥运会会徽是一个用gǎn lǎn()枝编织的花环. 2.在工程人员共同努力的jīchǔ()上,铁路终于提前jùn gōng()了. 3.líng yáng()越过山丘,消失在森林深处,猎人ào sàng()地放下了猎枪. 二、给多音字注音并组词. 三、在括号里写出下列句子使用的说明方法. 1.科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔.( ) 2.一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物.( ) 3.小孩重48千克,小牛重1035千克,苜蓿重8211千 克.( ) 4.杂草是数量最大的生物了.你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物.( ) 四、按要求写句子. 1.太阳怎么可以请假呢?(改为陈述句)

2.大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩. (缩句) 3.太阳温暖了各地的空气. 空气能流动形成风.(加上关联词语,合成一句话) 五、课文精彩回顾. 1.《生态金字塔》介绍了生态金字塔的和,告诉我们大自然的负载能力是.告诫人们如果不遵循 法则,人类必将遭受大自然的惩罚. 2.《想象》一诗,作者想象整个世界是一首,一张,没有一个,没有一处,表达了作者追求的心愿. 3.钓罢归来不系船, . 4.精骛八极, . 5.笼天地于形内, . 六、读一读,猜一猜. 1.一口咬掉牛尾巴.(打一字) 2.千里相聚.(打一字) 3.假眼.(打一成语) 4.乖.(打一成语)

七、课内阅读. 杂草是数量最大的生物了.你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺(bǔfǔ)乳动物.而这些食植物性的动物,其数量也较大.吃肉的肉食性动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎,比食植物性的动物少得多.甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀(quèqiǎo)又捕食蜘蛛,鹰吃山雀.一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅(mìmī)食才能得到足够的食物.老虎就更不得了了,需要在几个山林中捕食.这些生物在数量上,甲虫比草少,蜘蛛比甲虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少. 距今四五千年以前,尼罗河畔(bàn pàn)的埃及人,建造了举世闻名的金字塔.科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔. 1.用“√”标出括号里正确的读音. 2.结合第1自然段说说什么是“生态金字塔”. 3.文中画线句子运用了什么说明方法? 八、课外阅读. 生命之网 茂密的森林里,辽阔的草原上,都栖息着各种各样的动物.哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没.

鄂教版六年级上册科学全册知识点

鄂教版六年级科学上册复习要点 第1课我们的生长发育 1、一个人一生经历的阶段:婴儿——少年——青年——中年——老年 2、我们发现自己与爸爸或者妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫做遗传现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定差异的现象,是一种变异的现象。遗传与变异是生物的特性之一 3、比较五年级到六年级的变化数据与以往每年的变化数据,又有什么发现? 答:同学们从三年级到六年级每年的身高、体重等方面都在发生变化,而且发生的变化数据每年都不相同,女同学在9岁到12岁之间每年的身高、体重变化加快。而且五年级到六年级这一年里比以前每年的变化大。 第2课地球 1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。 2、我国东汉时期的天文学家张衡认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。 3、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 4、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 5、有人认为将“地球”称为“水球”更科学。通过分析,说说你的看法。 答:地球总面积约为5.1亿平方千米,其中陆地部分主要分为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲,陆地面积仅占地球表面积的29%;海洋部分分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,海洋总面积大约有3.6亿平方千米约占地球表面积的71%;所以将“地球”称为“水球”更科学。 第3课地球仪 1、人们根据地球的形状,按一定的比例缩小后,制成了地球的模型,这就是(地球仪)。 2、地球仪都是由(底座)、(固定支架)、(球体)、(地轴)四部分构成的。 3、地球仪大致有四种类型:经纬网格地球仪、政区地球仪、地貌地球仪、地形地球仪,也还有一些特制的地球仪,如航海用的地球仪、装饰用的地球仪等。 4、地球在宇宙空间绕一根假想的轴自转,这根轴叫(地轴)。(地轴)与(地面)相交的两点,是(南极)和(北极)。 5、在地球仪上,有一条将"地球"平均分成南北两个半球的圆周线,叫做(赤道),与赤道平行的圆周线叫(纬线),指示(东西)方向;在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线,叫(经线),指示(南北)方向。

鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案

鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《鄂教版六年级语文上册期末试卷及答案》的内容,具体内容:语文考试拿高分的秘诀就是多做语文试卷,备考时多做试卷的练习多积累语文知识点,这样才能考到好成绩!以下是我给你推荐的六年级语文上册期末试卷及答案,希望对你有帮助!鄂教版六年级语文... 语文考试拿高分的秘诀就是多做语文试卷,备考时多做试卷的练习多积累语文知识点,这样才能考到好成绩!以下是我给你推荐的六年级语文上册期末试卷及答案,希望对你有帮助! 鄂教版六年级语文上册期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(50分) 一、汉字与拼音(11分)。 1、我会拼,我还会规范地写出词语!(8分) r ku qīng yōu zǔ no j xing ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn lin ku w nng zhng qǐ pn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会读,我还能用" "画出带点字的正确读音。(3分) 刚劲(jng jn) 女佣(yng yōng) 入场券(qun jun) 亲昵(n n) 撮起(cuō zuō) 滇池(tiān diān) 二、词语园地(13分)。 1、我积累了很多好词语,我一定能填对!(4+2分)

长途()涉雕()画栋可见一() ()不经心 窃窃()语兴高()烈寝不安() ()血搏杀 我还能写两个表示"颜色多"的成语:、。 2.我会写带有"护"字的词语(所填的词语不重复).(3分 ) ( )地球 ( )公物 ( )尊严 3、我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。(4分) 只要......就...... 即使......也...... (1)、电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )能排除。 (2)、电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )不一定能排除。 三、句子世界(8分/每句2分)。 1、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:"我小的时候,鼻子跟你的爸爸的一样,也是又高又直的。" (改为转述句) 2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变) _______________________________________________________ 3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子) 家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。 四、课文回顾(18分)。 1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下: ________________,________________。_________________, _________________。 2、我平时积累了不少名言、诗句,我想写一句关于真诚待人的名言警句:

人教版小学六年级上册语文期中试卷及答案

六年级上册语文期中测试卷 姓名: 成绩: 一、基础知识。(5小题,共30分。) 1、读音节,写词语。(10分) 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌刻(juān juàn)抚摩(m?mē)扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)塑料(su?sù)挫折(cuōcu?) 归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāo xuē) 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分) 陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节 3、按要求填空。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 4、成语大比拼。(8分) 风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿() ()高()重( )不()席张()李() 二、积累运用。(3小题,共2O分。) 1、按照原文填空。(每空1分) (1)你好,清凉的山泉!你捧出(),是要我()? 你好,(),你吟诵着(),是邀我(),你好,()!你天生的( ),雄浑的( )。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你( ),你高高的额头上 ( )。......喂,淘气的云雀,()?我猜你们(),是飞行中看到的好风景。 (2)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。” (3)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 (4)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (5)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。 (6)珍惜自然资源,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (7)今夜偏知春气暖,---------------------- 2、按要求写句子。(每句1分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。(扩句) (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句) hōng kǎo qín miǎn wǎn lián ēn cì ()()()() zī rùn kuí wú zhēn zhì k ? s?u ( ) ( ) ( ) ( ) hú lún tūn zǎo xuán yá qiào bì ( ) ( )

鄂教版六年级上册

鄂教版六年级《科学》(上册)单元练习题 第一单元(1课) 一、填空题 1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)(括号内为参考答案,下同。)、(坐高)、(体重)、(头围)、(脚长)、(臂长)等数据。 2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)。 3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生(高)和(重)。 4、观察课本第3页中间图,人在一生中一般要经历(婴儿期〈又叫童年期〉)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)。 5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。 二、问答题 1、你从三年级到六年级进行过几次体检,一般在哪里检查的?(据实回答) 2、说一说你与去年相比,身体还发生了哪些变化?(据实回答) 3、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似?(据实回答) 4、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似?(据实回答)5、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。(有)、(如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似) 第二单元(2——5课) 一、填空题 1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。 2、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。 3、1915年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。 4、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 5、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道),在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。 6、地球最北端的一点叫(北极)。 7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越(高)、颜色越浅的表示地形、地势越(低)。 8、“0-360千米”表示地图上1(厘米)的距离,地球上的实际距离为(360千米)。9、我国的首都是(北京),我省的首府是(武汉),我市的市府是(荆门)。 10、地球的表面积约(5.1亿平方千米),半径平均约(6371千米),地球赤道周长约(4万千米)。 11、联合国将每年的4月22日定为(“世界地球日”)。 二、问答题 1、人类认识地球经历了哪些艰难历程?(站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等)2、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?(海洋面积大) 3、地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多) 4、在月球上看地球,地球是什么样子的?(象一个蓝色为主的彩色“月亮”) 5、从地图上看,我国的地形有什么特点?(总的趋势是西高东地) 6、我国的地形象什么形状?(象一只雄鸡)

鄂教版小学六年级语文上册详细复习资料

带花的成语:(百花齐放)、(春暖花开)、(繁花似锦)带月的成语:(月光如水)、(晚风残月)、(清风朗月)ABB:(笑呵呵)、(毛茸茸)、(绿油油)、(红扑扑)、(灰蒙蒙)、(亮晶晶) AABB:(重重叠叠)、(千千万万)、(上上下下)、(急急忙忙)、(安安静静)、(清清楚楚)AABC:(恋恋不舍)、(彬彬有礼)、(咄咄逼人)、(格格不入)、(耿耿于怀)、(岌岌可危)

ABAC:(无穷无尽)、(若有若无)、(尽责尽职)、 (多姿多彩)、(大嚷大叫) 含比喻的:(挺拔如峰)、(清亮如溪)、(凝滑如脂)、 (洁白如雪)、(浩瀚如海) ABCC:(兴致勃勃)、(威风凛凛)、(议论纷纷)、 (生机勃勃)、(小心翼翼) 带数字的:(成千上万)、(雷霆万钧)、(三年五载)、 (千军万马) 含近义词的:(日思夜想)、(挟风带雨)、(天长日久) 争奇斗艳、(奇花异草)(兴国安邦)(翻山越岭) 背井离乡) 时间短的词:(顷刻间)、(一刹那)、(一瞬间)、(转眼间) 含反义词的:(一来二去)、(七上八下)、(三长两短)(东倒西歪)(扬长避短)(前赴后续)

1、舟过安仁 (宋)(杨万里)、 一叶渔船两小童,(收篙停棹坐船中)。 怪生无雨都张伞,(不是遮头是使风。过:(经过)怪生:(怪不得) 安仁:(县名。在湖南省东南部,宋时设县。) 篙:(撑船用的竹竿或木杆) 棹(船桨)

这首诗描写了渔童行舟过江,以伞作帆,张伞使风的情景,展示了两个孩子的童真和聪明,表现了诗人对儿童的喜爱和赞赏之情。描绘了(无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象。)可以看到作者对儿童的(喜爱)之情。 《舟过安仁》的作者是(杨万里)。诗题“舟过安仁”应理解为(一叶小舟经过安仁县),诗人看到了(儿童张伞的模样的) 2、碛中作 (唐)岑参 走马西来欲到天,(辞家见月两回圆) 今夜不知何处宿,(平沙万里绝人烟) 硕:沙漠。走马:骑马。欲:将要辞:告别,离开两回圆:表示两个月 诗意:诗人从长安出发,走马疾行,风尘仆仆地向西域进发,离家乡已经很远了,现在已来到一望无际,辽阔高远、天地相接的戈壁滩,看到一轮明月高高地挂在天空下,诗人不禁想起这已经是离家以后第二次看到明月,离家至今已有两个月了,看着明月照耀下无边无际,荒无人烟的沙漠,想到今日晚上将士们又能宿在何地? 这首诗表达了作者对家乡的思念和行军生涯的艰苦,显示出诗人从军边塞的壮志豪情。 3、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (宋)陆游 三万里河东入海,(五千仞岳上摩天。) 遗民泪尽胡尘里,(南望王师又一年。 将晓:天将要亮。篱门:竹子或树枝编的门。 三万里河:指黄河。“三万里”形容它的长。 五千仞岳:这里指华山,“五千仞”形容它的高。 遗民:指在金占领区生活的汉族人民。 胡尘:指金的统治。 王师:指宋朝的军队。 诗意:三万里长的黄河奔腾翻滚,向东流入大海,五千仞高的华山直

鄂教版六年级上册语文《少年旅行队》课文原文及教案

鄂教版六年级上册语文《少年旅行队》课文原文及教案 课文 少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。 出发 少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们。窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里去,到山林里去,到生活里去…… 都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吗?没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记本吗?我们马上要出发了,马上开始向大自然出发了。 我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。 就这样,我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了。我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识的世界…… 老师 少年旅行队要到不知名的地方去。 你能在这个地方,说出这一小块石头属于哪一类?你能说出你身旁的树叶,它又属于哪一科? 你能在这一条小河边,钓起一条鱼,又能说出它的名字? 这多有趣啊!不知道的,我都要知道。 亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功。让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐! 小纸船 我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成各种各样的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。

小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进…… 小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。 看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!……” 听广播 少年旅行队休息的时候,有人从口袋里取出了一台收音机,把它装上电池…… 树林里马上就响起了音乐。马上就有人在报告时事和各种消息,最后连气温、晴雨,都晓得了。 这是我们跟我们的父母在联系。 这是我们跟我们的祖国在联系。 无论走到什么地方,我们都有联系。即使没有这台收音机,我们也听见这些声音,晓得这些事情。因为这种联系在我们的心里,在我们的血液里…… 捕捉 少年旅行队在山林里奔跑,昆虫小组的人都高举着一个一个的昆虫网。突然,有一个人捕捉住了,他就高兴得大喊大叫,其他的人也都围过来了,给你看,给我看,给他看,看得大家都哈哈大笑…… 把自己的欢乐分给大家。把自己的知识也分给大家。我们要使大家都快乐。 标本 少年旅行队,采集着标本。小箱里装满了各种树叶,各种昆虫。我们的科学小组就一件一件地研究…… 各种各样的标本都好好保存起来,不要把它碰破、撞碎了。把它们夹在书本里,贴在簿子里,固定在标本盒里。这些都是知识,好好地把它放在我们的记忆里……

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