第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实
2.识记元朝的建立与统一的相关史实
3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响
【学习重点】蒙古族的兴起；元朝的建立
【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用
【学习过程】
一、自主学习
1.________族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活
2.________于1206年完成了__________的统一，建立了蒙古政权，被尊称为___________。
3.年西夏灭亡。
4.蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。
5.金朝灭亡后，南宋和蒙古直接__________的局面形成。
6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
7.1271年，改国号为元，次年定都于________。
8.年，元军攻入南宋都城_________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续展开抗元斗争。
9.年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
二、合作探究
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？
三、练习巩固
1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（）
A.铁木真
B.忽必烈
C.阿保机
D.阿骨打
2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是( )
①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（）
A.西夏灭亡后
B.金灭亡后
C.契丹灭亡后
D.匈奴灭亡后
4.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（）
A.成吉思汗
B.忽必烈
C.阿骨打
D.阿保机
5.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（）
A.广开言路
B.整顿吏治
C.注重农桑
D.改用汉姓
6.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大一统的朝代是（）
A.秦朝
B.隋朝
C.元朝
D.清朝
7.阅读下列材料，回答问题。
材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。
忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
（1）材料一中的“一代天骄”是谁？
（2）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
四、课后反思
参考答案：
一、1.蒙古 2.铁木真蒙古草原成吉思汗 3.1227 4.1234 5.对峙 6.治国安民 7.
忽必烈大都 8.1276 临安文天祥 9.1279 分裂割据
二、肯定元朝的统一是从中华民族发展史上的地位来说的，而赞扬文天祥则是从
反对民族掠夺和民族压迫的角度出发，具有正义性。文天祥坚贞不屈，表现了崇高的气节，值得我们学习。
三、1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C
7.（1）铁木真（或成吉思汗）。（2）元朝。
第11课元朝的统治
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的
2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖
3.认识元朝在我国历史发展中的贡献
【学习重点】元朝的疆域；行省制度的影响
【学习难点】认识到元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用
【学习过程】
一、自主学习
1.________是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的王朝。元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。元朝的版图是我国历史上________的。
2.元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与。
3.(1)由________掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的事务；设负责监察
事务。
(2)地方：设置________，在行省之下，继承前代的制度。“行省制度”在历史上影响深远。
4.(1)元朝在澎湖岛设置了，负责管辖澎湖和________。
(2)这是历史上中央政府首次在________地区正式建立的行政机构。
5.(1)蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对地区用兵和招降，吐蕃归附后，
蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。
(2)元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由________直接统辖。朝廷还
在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队。
(3)西藏正式成为中央直接管辖下的一个区域。
二、合作探究
与前代相比，元中央政府与西藏的关系发生了什么变化？元朝对西藏地区的有效管理，在中国国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？
三、练习巩固
1.它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，
南越海表”。“它”是（）
A.西汉
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
2.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（）
A.行政军事监察
B.行政外交军事
C.财政监察外交
D.财政军事监察
3.我国省级行政区的设立源于( )
A.西周的分封制
B.唐朝的三省六部制
C.元朝的行省制
D.清朝的军机处
4.元朝时，专门负责管理藏族地区行政事务的机构是( )
A.中书省
B.行中书省
C.宣政院
D.澎湖巡检司
5.史料记载，1279年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，在对国家
领土测绘过程中，黄岩岛就是其中的一个测绘点。这表明( )
A.黄岩岛等南海诸岛自古以来就是中国领土
B.当时中国元朝的皇帝是成吉思汗
C.蒙古族比汉族强大
D.元代疆域比唐代更加辽阔
6.阅读下列材料，回答问题。
材料：《元史?地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。西藏、台湾等地区亦都处在中央王朝管辖之下。
（1）以上材料记载的是元朝的什么制度？实行这一制度的原因是什么？
（2）元朝分别设立了什么机构来对西藏、台湾进行管辖？
四、课后反思
参考答案：
一、1.元朝统一最大 2.融合 3.（1）中书省军事御史台（2）行省 4.（1）
澎湖巡检司琉球（2）台湾 5.（1）西藏（2）宣政院（3）地方行政
二、西藏正式成为元朝中央直接管辖下的一个地方行政区域。促进了统一多民族
国家的巩固和发展。
三、1.D 2.A 3.C 4.C 5.A
6.（1）行省制度。元朝的疆域辽阔，为了对全国实行有效的统治。（2）宣
政院；澎湖巡检司。
第12课宋元时期的都市和文化
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.归纳宋元时期都市生活繁荣的表现，识记瓦子、勾栏和杂剧的特点
2.知道苏轼、李清照、辛弃疾，了解其词风的特点
3.了解元曲的发展，知道元曲的特点，代表人物与作品，知道司马光和《资治通鉴》
4.探究宋词、元曲的异同
【学习重点】宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲
【学习难点】培养学生的审美鉴赏能力
【学习过程】
一、自主学习
1.北宋________、南宋临安、元朝________，都是当时世界上著名的大都市。
2.随着城市的繁荣，宋代的____________不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
3.开封城内娱乐兼营商业的场所，叫作“________”。瓦子中专供演出的圈子，称为“”。
4.宋元时期戏剧表演的主要形式是。
5.传统节日如________、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。
6.词在时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为代主要的文学形式之一。
7.（1）苏轼词风而飘逸，写景、抒情、议论有机结合；（2）词风委婉、细腻、
清秀；（3）的词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心。
8.包括散曲、杂剧和南戏等。
9.________、________、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“”。
10.关汉卿代表作是悲剧《》。
11.北宋著名史学家主持编写的《资治通鉴》。是一部体的通史巨著。
二、合作探究
宋元时期的时代特征有哪些？这些时代特征与文化的发展有怎样的关系？
三、练习巩固
1.宋元时期的城市，店铺鳞次栉比，商业活动频繁，人们生活丰富多彩。当时世界上的大都市有（）
①开封②兴庆③临安④大都
A.①②③
B.①③
C.①③④
D.②③④
2.关于“瓦子”的说法，不正确的是（）
A.给城市生活增添了生机
B.出现在宋朝时期
C.是娱乐兼营商业的场所
D.散布于广大农村
3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛（）
A.元宵节
B.端午节
C.中秋节
D.春节
4.苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人，对词的发展都作出了突出的贡献。他们二人的相同之处体现在（）
A.都有胸怀祖国收复失地之志
B.都善于用口语，词风清新自然
C.词风都属于豪放风格
D.词风委婉，感情真挚
5.元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出，名作迭现。在明代以后被誉为“元曲四大家”的是（）
①关汉卿②马志远③郑光祖④白朴⑤司马光
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
6.阅读材料，回答问题。
材料：夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝……瓦肆（即瓦子）中，多有贸药，卖卦，饮食，裁剪，纸画，令曲之类。终日居此，不觉抵暮。
（1）瓦子为什么会出现在宋代？
（2）瓦子中圈出的专供演出的圈子叫什么？试列举其中的几项娱乐活动。
四、课后反思
参考答案：
一、1.开封大都 2.市民阶层 3.瓦子勾栏 4.杂剧 5.春节 6.唐朝宋 7.（1）
豪迈（2）李清照（3）辛弃疾 8.元曲 9.关汉卿马致远元曲四大家 10.
窦娥冤 11.司马光编年
二、特征：（1）政治方面：封建国家从分裂割据逐步走向全国统一，中央集权制
度进一步发展和完善；（2）经济方面：封建经济继续发展，南方经济超过北方，经济重心南移完成；（3）民族关系民族融合进一步加强，民族间战争虽一度频繁，但和平仍是主流；（4）对外关系：海外贸易发达，对外交往范围扩大，中外经济文化交流频繁；（5）文化方面：封建文化高度繁荣并继续处于世界领先地位。
关系：文学艺术的发展，是以经济和政治的发展为基础的。一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映。社会生活是文学艺术创作的源头，文学艺术的内容是现实生活的反映。
三、1.C 2.D 3.D 4.C 5.A
6.（1）随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，随之市民的文化生活
也丰富起来，瓦子便应运而生。（2）勾栏。说书、唱曲、演杂剧、耍杂
技、表演蹴鞠等。
第13课宋元时期的科技与中外交通
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传
2.了解宋元时期我国陆路和海路发达的概况
3.理解宋元时期我国出现重大科技成就的原因，分析宋元时期交通发达的原因及影响
【学习重点】四大发明；宋元时期对外交往的基本史实
【学习难点】四大发明的影响
【学习过程】
一、自主学习
1.时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。
2.（1）活字应刷术是由时的匠人发明的。
（2）13世纪时，传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经________传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入。
3.（1）战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“__________”。
（2）北宋时期，人们把带有磁性的钢针安置在有度数的盘中，就制成了。
（3）________末年，中国的海船上开始使用。
（4）阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后又传到欧洲，促进了世界技术的发展。
4.（1），火药开始运用到军事领域；宋元时期，火药武器广泛用于。
（2）14世纪初经阿拉伯人传到欧洲，对欧洲的火器制造和产生巨大影响，推动了欧洲社会的。
5.（1）古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往的交通要道。
（2）宋代的海路形成多条航线，时海上丝绸之路进入鼎盛时期。
6.，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
二、合作探究
宋元时期是我国科学技术成就取得辉煌成果的时代，你知道取得这些成就的原因有哪些吗？