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丰城五中鄢志坚河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考九年级化学试卷(解析版)剖析

丰城五中鄢志坚河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考九年级化学试卷(解析版)剖析
丰城五中鄢志坚河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考九年级化学试卷(解析版)剖析

河南省安阳市龙安区2014-2015学年上学期第一次联考

九年级化学试卷鄢志坚传

一、选择题(每小题1分,共12分,每小题只有一个选项符合题意)

检查气密性

5.(1分)用量筒量取水时,某同学操作如下,量筒放平稳,面对刻度,平视液体凹液面的最低处读数为30mL,倾倒出一部分水,又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL,这位

7.(1分)在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到的下列仪器是()

8.(1分)﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转.这时他应该

12.水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态,它是由液态水急速冷却到﹣108℃

二、填空题(本题包括4个小题,共16分)

13.(3分)往试管里装入固体粉末时,可先使试管倾斜,再用药匙将药品小心地送至试管底部,然后使试管缓慢直立起来.

14.(3分)检查装置气密性时,先把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁,当导管口有气泡冒出时,说明装置不漏气.

15.(3分)实验室的药品很多是易燃、易爆、有

腐蚀性或有

毒的.因此,在使用时,不能用

手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去

闻药品(特别是气体)的气味,不得

尝任何药品的味道.

16.(4分)现有下列实验仪器,请按要求填空

(1)写出仪器的名称:A试管,B烧杯,C酒精灯,D漏斗.(2)吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管(填仪器名称).

(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要量筒(填仪器名称).

17.(3分)我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是

(1)呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气少;

(2)呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳多;

(3)人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气少;

三、简答题(本题包括4个小题,共12分)

18.(3分)你能利用物质的什么性质怎样来鉴别下列物质?

(1)水和酒精气味;

(2)铁和铜颜色;

(3)白酒和白醋气味;

(4)镁和氧化镁可燃性.

19.(3分)指出如图所示倾倒液体的操作中的错误:

(1)瓶塞没倒放在桌面上.

(2)试剂瓶标签没面向着手心.

(3)试剂瓶口没紧挨试管口(远离试管口).

20.(2分)如图是利用排水法收集好的某无色气体.请椐此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)

21.(4分)某同学在实验室中有以下错误操作,请你指出造成的后果.

(1)倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放在桌面上.腐蚀桌面,污染试剂

(2)倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外.腐蚀标签

(3)用滴管取少量液体时,把滴管伸入试管内滴加试液.污染试剂

(4)向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒打破仪器底部.

四、综合应用题(共10分)

22.(10分)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.

(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶;化学性质是酒精燃烧生成水和二氧化碳;酒精的用途是酒精灯和内燃机的燃料.

(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:造成火灾.

(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是用湿抹布扑盖.

(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是C

A.燃烧匙B.试管C.量筒D.蒸发皿.

湖南省衡南县第五中学简介

湖南省衡南县第五中学简介 湖南省衡南县第五中学地处衡南县交通最便利、经济文化极发达的三塘镇,乃巍巍雨母山下一株挺拔的青松,为滔滔蒸水河畔一支炫目的奇葩,誉为湘桂线、322线旁一颗耀眼的教坛明星。学校创办于1957年,历经沧桑巨变,校园高楼林立、绿树成荫,鸟语花香,环境幽美,是育人成才的理想场所。独特的地域优势和较长的办学历史,给学校教育发展积淀了丰厚的文化底蕴。崇尚现代教育理念的五中人,正持久而执着地为创建现代化的重点中学而努力。在新世纪的今天,学校发展神速,面貌焕然一新,生源滚滚如潮,现有45个高中教学班,学生近3000人,教工安心乐教,师资力量雄厚,现有专任教师167人,其中高级教师46人,中级教师62人,国家级骨干教师4人,省级骨干教师6人,市级以上学科带头10人。学校于2001年通过评估确定为“衡阳市重点中学”。学校占地8万余平方米,建筑面积5万余平方米,各种教学设施齐全,教学手段现代化,拥有标准的教学楼,一流的科技楼、图书馆、公寓楼和大礼堂,建有先进的校园网络系统,设有学生电脑室、语音室、电子阅览室、多媒体教室和先进的现代教育技术中心。近年来,我校坚持“德育为首,教学为主、教研引路、争创一流”的办学宗旨,德育工作常抓不懈,教学质量稳中求进,办学设施全面改善,学校管理与时俱进,教研教改成效卓著。学校视质量为生命,近三年教育教学质量稳中求升:2007年高考本科上线167人;2008年高考本科上线200余人;2009年高考本科上线200余人。先后有多位学子如陈虎兄弟、赵超、李敏、封常青、蒋桂芝等考取清华、北大、人大、科大、复旦。学生奥赛及小论文、小发明获奖280人,高考升学率达80%以上。学校前景看好,形势喜人,跃居衡阳市重点中学先进行列,学校先后获得“全国百家优秀文学社团”“省现代教育技术示范学校”“省园林式学校”“市重点中学”“市示范性普通高级中学”等殊荣。学校蒸蒸日上,社会好评如潮。五中的昨天,令人悦目,五中的今天,发展惊人,五中的明天,更加美好。在大力推行新课改的铿锵号角中,以罗战辉为校长的衡南五中提出了“改革、实验、示范、高质量、现代化、有特色”的奋斗目标,昂首挺胸向省一流中学迈进。 1

河南省林州市生产总值和第一产业增加值3年数据专题报告2019版

河南省林州市生产总值和第一产业增加值3年数据专题报告 2019版

前言 河南省林州市生产总值和第一产业增加值数据专题报告围绕核心要素生产总值,第一产业增加值等展开深入分析,深度剖析了河南省林州市生产总值和第一产业增加值的现状及发展脉络。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 河南省林州市生产总值和第一产业增加值专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读河南省林州市生产总值和第一产业增加值现状及发展态势,客观反映当前河南省林州市生产总值和第一产业增加值真实状况,趋势、规律以及发展脉络,河南省林州市生产总值和第一产业增加值数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节河南省林州市生产总值和第一产业增加值现状 (1) 第二节河南省林州市生产总值指标分析 (3) 一、河南省林州市生产总值现状统计 (3) 二、全国生产总值现状统计 (3) 三、河南省林州市生产总值占全国生产总值比重统计 (3) 四、河南省林州市生产总值(2016-2018)统计分析 (4) 五、河南省林州市生产总值(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国生产总值(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国生产总值(2017-2018)变动分析 (5) 八、河南省林州市生产总值同全国生产总值(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节河南省林州市第一产业增加值指标分析 (7) 一、河南省林州市第一产业增加值现状统计 (7) 二、全国第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、河南省林州市第一产业增加值占全国第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、河南省林州市第一产业增加值(2016-2018)统计分析 (8) 五、河南省林州市第一产业增加值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国第一产业增加值(2016-2018)统计分析 (9)

河南省安阳林州市人口具体情况数据分析报告2019版

河南省安阳林州市人口具体情况数据分析报告2019版

序言 安阳林州市人口具体情况数据分析报告从年末总户数,年末总人口数量,常住人口总数量,城镇常住人口数量,城镇化率等重要因素进行分析,剖析了安阳林州市人口具体情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解安阳林州市人口具体情况现状及发展趋势。安阳林州市人口具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 安阳林州市人口具体情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍安阳林州市人口具体情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节安阳林州市人口具体情况现状 (1) 第二节安阳林州市年末总户数指标分析 (3) 一、安阳林州市年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、安阳林州市年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、安阳林州市年末总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、安阳林州市年末总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、安阳林州市年末总户数同全省年末总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节安阳林州市年末总人口数量指标分析 (7) 一、安阳林州市年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、安阳林州市年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、安阳林州市年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、安阳林州市年末总人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

河南 - 安阳目前已开通的手机号段

河南 - 安阳目前已开通的手机号段 130联通号段 (共16个) 计算得出安阳联通130号段共有超过16万个手机号(计算方式:号段数*万门 16*10000=160000) ? 1300759 ? 1300769 ? 1301752 ? 1302759 ? 1302769 ? 1304372 ? 1304476 ? 1306440 ? 1306441 ? 1306442 ? 1306443 ? 1306444 ? 1308372 ? 1308385 ? 1308386 ? 1308387 131联通号段 (共18个) 计算得出安阳联通131号段共有超过18万个手机号(计算方式:号段数*万门 18*10000=180000) ? 1310172 ? 1310362 ? 1310372 ? 1312441 ? 1312442 ? 1312443 ? 1313719 ? 1313720 ? 1313721

? 1319350 ? 1319351 ? 1319352 ? 1319353 ? 1319354 132联通号段 (共20个) 计算得出安阳联通132号段共有超过20万个手机号(计算方式:号段数*万门 20*10000=200000) ? 1321325 ? 1321326 ? 1321327 ? 1321328 ? 1321329 ? 1322372 ? 1322399 ? 1324300 ? 1324301 ? 1324302 ? 1325300 ? 1325301 ? 1325302 ? 1325303 ? 1325304 ? 1325305 ? 1325306 ? 1325307 ? 1329079 ? 1329082 133电信CDMA手机号码 (共17个) 计算得出安阳电信133号段共有超过17万个手机号(计算方式:号段数*万门 17*10000=170000)

湘阴县第五中学简介

梦想,从这里起飞 ——湘阴五中简介湘阴县第五中学地处湘阴县城中心尚书路,是一所市级示范性普通高级中学,始建于1958年,占地面积55亩,建筑面积达40000余平方米。现有教职员工139人,其中高级教师46人,中级教师79人;省市级骨干教师12人,教学班级26个,学生1600余人。 这里环境幽雅,文化氛围浓郁,是人才成长的沃土,是莘莘学子通往成功的摇篮,有设施齐全的运动场所,有装备精良的校园网络,有藏书近10万册的图书室,有设备齐全的理、化、生、劳实验室,有供学生培训的画室、音乐室、舞蹈室,有高标准的学生食堂和学生公寓,有美丽典雅的“英才苑”;释放个性的校园艺术节,墨香流溢的《尚书》期刊,硕果累累的“鹿鸣文学社”,生动活泼的“青春飞扬广播站”,多姿多彩的课间才艺表演,形式多样的课外兴趣小组活动,构成了独特的校园文化风景线。 近四年来,学校进入到一个全新的发展时期,市十佳校长陈觉民同志率领精诚团结、锐意进取的五中团队,拉开了“精品+特色”的学校发展序幕,实现三个跨越——打造精品市级示范学校、创建省艺术特色学校、建设书香校园,取得了一个又一个骄人的成绩,2010年高考本科上线率61.5%,二本上线率25.5%,2011年高考本科上线率66.3%,二本上线率26.8%,2011年高二学考居全市第四名,教学质量逐年攀升。学校先后荣获“湖南省安全文明校园”、“湖南省文明卫生单位”、“湖南省书香校园”、“岳阳市教育教学质量先进学校”、“岳阳市教改实验示范学校”、“湘阴县教育教学目标管理先进单位”、“湘阴县高考质量先进单位”等荣誉称号,赢得了社会的高度肯定和广泛好评。 追求永无止境,创造其乐无穷,五中人信心百倍,众志成城,立志将湘阴五中打造成洞庭湖畔的一颗璀璨明珠。

河南省安阳林州市城镇常住人口数量情况数据研究报告2019版

河南省安阳林州市城镇常住人口数量情况数据研究报告 2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读安阳林州市城镇常住人口数量情况现状及趋势。 安阳林州市城镇常住人口数量情况数据研究报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 安阳林州市城镇常住人口数量情况数据研究报告深度解读安阳林州市城镇常住人口数量情况核心指标从年末总户数,年末总人口数量,常住人口总数量,城镇常住人口数量等不同角度分析并对安阳林州市城镇常住人口数量情况现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现安阳林州市城镇常住人口数量情况价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节安阳林州市城镇常住人口数量情况现状 (1) 第二节安阳林州市年末总户数指标分析 (3) 一、安阳林州市年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、安阳林州市年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、安阳林州市年末总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、安阳林州市年末总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、安阳林州市年末总户数同全省年末总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节安阳林州市年末总人口数量指标分析 (7) 一、安阳林州市年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、安阳林州市年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、安阳林州市年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、安阳林州市年末总人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

丰城五中鄢志坚全等三角形证明经典50题(含答案)

丰城五中鄢志坚传 1. 已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,111749AD 是整数,求AD 解:延长AD 到E,使AD=DE ∵D 是BC 中点 ∴BD=DC 在△ACD 和△BDE 中 AD=DE ∠BDE=∠ADC BD=DC ∴△ACD ≌△BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ABE 中 AB-BE <AE <AB+BE ∵AB=4 即4-2<2AD <4+2 1<AD <3 ∴AD=2 2. 已知:D 是AB 中点,∠ACB=90°,求证:12 CD AB 延长CD 与P ,使D 为CP 中点。连接AP,BP ∵DP=DC,DA=DB ∴ACBP 为平行四边形 又∠ACB=90 ∴平行四边形ACBP 为矩形 ∴AB=CP=1/2AB A D B C

3. 已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 证明:连接BF 和EF ∵ BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF ∴ 三角形BCF 全等于三角形EDF(边角边) ∴ BF=EF,∠CBF=∠DEF 连接BE 在三角形BEF 中,BF=EF ∴ ∠EBF=∠BEF 。 ∵ ∠ABC=∠AED 。 ∴ ∠ABE=∠AEB 。 ∴ AB=AE 。 在三角形ABF 和三角形AEF 中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴ 三角形ABF 和三角形AEF 全等。 ∴ ∠BAF=∠EAF (∠1=∠2)。 4. 已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 过C 作CG ∥EF 交AD 的延长线于点G CG ∥EF ,可得,∠EFD =CGD DE =DC ∠FDE =∠GDC (对顶角) ∴△EFD ≌△ CGD B A C D F 2 1 E

吉林省梅河口五中辽源五中四平四中2021届高三数学上学期第一次联考试题理【含答案】

吉林省梅河口五中、辽源五中、四平四中2021届高三数学上学期第 一次联考试题理 考生注意: 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分,考试时间120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:人教A版集合与常用逻辑用语、函数导数及应用。 第I卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设集合A={x|x<1},B={x|x>2},C=A∪B,则 ? ∈C B.C∈C-2∈C ? 2.设命题p:a∈(0,+∞),函数f(x)=x5-ax在(1,+∞)上有零点,则p的否定为 ? A.a∈(0,+∞),函数f(x)=x5-ax在(1,+∞)上无零点 ? B.a∈(0,+∞),函数f(x)=x5-ax在(1,+∞)上无零点 ? C.a∈(-∞,0],函数f(x)=x5-ax在(1,+∞)上无零点 ? D.a∈(0,+∞),函数f(x)=x5-ax在(-∞,1]上无零点 3.函数f(x)=x2(e x+e-x)的图象大致为 4.设集合A={x|lgx<1},B={x|x2+2x-8>0},则A∩B= A.(4,10) B.(-∞,-2)∪(4,10) C.(2,10) D.(-∞,-4)∪(2,10) 5.曲线y=4x+sin2x在点(0,0)处的切线方程为 A.y=2x B.y=3x C.y=5x D.y=6x 6.设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如左下图所示,则导函数y=f'(x)的图象为

7.已知圆C 的方程为x 2+(y -1)2=m ,则“m> ”是“函数y =|x|的图象与圆C 有四个公共12 点”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 8.若函数f(x),g(x)满足f(x)+xg(x)=x 2-1,且f(1)=1,则f'(1)+g'(1)= A.1 B.2 C.3 D.4 9.函数f(x)=x 2-2ax +a 2-4在[1,3]上不存在零点的一个充分不必要条件是 A.a∈(1,4)∪(5,+∞) B.a∈(-∞,-1)∪(1,3) C.a∈(1,3)∪(4,+∞) D.a∈(-∞,-1)∪(3,+∞) 10.已知函数f(x)=(x -3)e x - x 3+x 2+a ,若f(x)>0对x∈R 恒成立,则a 的取值范围是13 A.(e 2-,+∞) B.(0,+∞) C.(2e -,+∞) D.(3,+∞)432311.已知函数f(x)=x 2-2x ,若a =log 827,b =log 511,c =-log 0.258,则 A.f(b)0.01的解集为 。 16.关于函数f(x)=x 3-5x 有如下四个命题: ①f(x)的图象关于原点对称; ②f(x)在,+∞)上单调递增; ③函数y =|f(x)|共有6个极值点; ④方程|f(x)|=共有6个实根。其中所有真命题的序号是 。 三、解答题:本大题共6小题,共70分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(10分) 已知函数f(x)=lg(x 2-1),g(x)=f(x)-lg(x -1)。

京南五中学校简介

京南五中学校简介 京南五中学校简介 1945年8月,中国人民经过八年浴血奋战,取得了抗日战争的伟大胜利。为了迅速恢复教育,京南开办了三所国立临时中学。京南五中的前身是国立第二临时中学,于1945年10月筹建,12月1日开学。翌年8月,学校改归市属,更名京南市第五中学。1951年春,京南青年会中学并入京南五中。 上世纪五十年代,学校遵循和贯彻陶行知先生的“平民教育”思想与“行知合一”理念,在教学中倾注对每个学生的关爱与帮助,注重理论联系实际和启发思维,大力开展各项学科活动和文体活动,取得了显着的办学成果。1953年学

校被确定为江苏省首批14所省级重点中学之一。1956年学校又被确定为全国实施“基本生产技术教育”的十所重点中学之一,并被列为对内对外开放学校。1960年国家颁布《中学暂行条例》,京南五中被指定为“实行新计划、新大纲、新教材”的试点学校,全校工作走上了以教学为中心、全面贯彻教育方针的正确轨道。 改革开放以来,学校继续坚持正确的办学理念,制定明确的奋斗目标,加强教师队伍建设,不断完善学校管理,已把五中办成一所拥有优美校园环境、深厚文化底蕴、高水平教师队伍、优良校风校纪和出色教学质量的重点中学。1997年初,京南五中再度进入江苏省重点中学行列。2005年初,学校被命名为江苏省四星级普通高中。 学校坚持“推进内涵发展,打造精品高中”的目标,教育教学质量连年提高,形成了自己鲜明的办学特色。 五中办学60多年来,为社会培养了数以万计的各类人才。两院院士、核物

理学家乔登江、陈达,文学家周而复、余光中(台湾),剧作家张弦、沙叶新,音乐家吴祖强、杨鸿年,澳大利亚工程院院士唐文华,北京市市长郭金龙、商务部副部长魏建国等都是五中校友。 五中弘扬“平民教育”思想,坚持平等地对待每一个学生,从最后一名学生抓起,让每个学生都有进步,为学生的终身发展奠定基础。 五中有自己独特的教师培养和发展机制。本校教师队伍中先后成长出9名江苏省特级教师,1名教授级高级教师。 五中学生纯朴,学风浓厚;教师勤奋,教风严谨。是我市中学最早的教科研项目中心。学校连续多年获得“省文明单位”、“省教育先进集体”、“省心理教育名校”、“双无先进学校”(无青少年犯罪,无侵害未成年人合法权益)、江苏省首届“和谐校园”、京南市”师德群体”等称号。 当前,全校师生正满怀热情,在已取得成绩的基础上,进一步推进素质教育,深入开展课程改革和课堂教学改革,

关于河南省林州市房地产发展状况的调研报告

关于河南省林州市房地产发展状况的调研报告 学院: 专业: 班级: 姓名: 学号:

林州市房地产市场现状分析 一、林州市概况 林州市是河南省安阳市下辖的县级市。林州位于河南省北部、太行山脉东麓,处河南、山西、河北三省交汇处。辖境东与安阳县、鹤壁市鹤山区、淇滨区接壤,南邻辉县市,西界与山西平顺、壶关两县接壤,北与河北涉县相连,总面积2046平方千米,其中山坡、丘陵占86%。林州市地处太行山南段东麓,境内多山,山坡、丘陵占总面积的86%。地势西北高东南低,市区海拔高度为306.8米。属海河流域漳、卫南运河水系,有漳(浊漳河)、洹河、淅河、淇河4条河流以及红旗渠。属暖温带大陆性季风气候,年平均气温12.8℃,年降水总量672.1 毫米。矿藏有铁、煤、白云石、石英石、耐火粘土、大理石、花岗岩等。 林州市地理位置优越,东临京广铁路,西通晋陕腹地,南依郑州,北连京畿,乃南下北上、东进西达、三省通衢之要地。人称“金三角”,史书有“卫弃之而弱,晋有之而霸”的记载。交通便利,新河、安林、合嘴三条省级干线公路贯穿全境,东距107国道和京珠高速公路50公里,京广铁路支线安林铁路直达林州腹地(现已停运),山西中南部铁路通道吕梁市(山西省)- 日照市(山东省)重载铁路(在建中)途经林州市,并在林州市设立红旗渠站。 二、林州市住宅市场调研分析 超大型城市综合体之------长安印象 (一)项目属性:集商业、住宅、酒店、公寓、写字楼旅游文化于一体的百万平米城市综合体。 (二)项目功能:时尚购物、高尚居住、美食餐饮、休闲娱乐、旅游文化、商务金融六大中心。 (三)项目概况:项目总建筑面积36万平方米,容积率仅1.88,绿化率高达50%,集高层、小高层、多层和花园洋房、独栋别墅、双拼别墅、联排别墅于一体,建筑形态多样,产品线丰富社区内设臵有会所、1000平方米幼儿园及商业街,内部配套完善围合布局,依托城市道路与社区路,形成多个组团;各组团均呈现南低北高之势,整体呈现东低、西高;各组团四周均规划有商业,在市政主干道

2020-2021学年吉林省梅河口五中高一上学期第一次月考数学试题

2020-2021学年吉林省梅河口五中高一上学期第一次月考数学试题 注意事项 1、考试时间100分钟,满分120分。 2、请考生将全部答案在答题纸上相应位置作答 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分。) 1.若集合{},,M a b c =中的元素是ABC △的三边长,则ABC △一定不是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 2.若函数()223f x x +=+,则()3f 等于( ) A .9 B .7 C .5 D .3 3.已知集合{} 11A x x =-<<,(){} 20B x x x =-≤,则A B 等于( ) A .{} 12x x -<≤ B .{} 01x x ≤< C .{} 01x x << D .{} 12x x -<≤ 4.条件()2:00P ax bx c a ++=≠的两根,10x >,20x >;条件:0b Q a - >且0c a >;则P 是Q 的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 5.已知集合{}1,2,3,4A =,(){},,,B x y x A y A xy A =∈∈∈,则B 的所有真子集的个数为( ) A .512 B .256 C .255 D .254 6.已知a ,b ,c ,d 为实数,且c d >.则“a b >”是“a c b d ->-”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 7.设x R ∈,231a x x =-+,22b x x =+则( ) A .a b > B .a b < C .a b ≥ D .a b ≤ 8.已知函数()23,1 21,1 x ax a x f x ax x ?-+-≥=?+

河南省安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

河南省安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

序言 本报告以数据为基点对安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的分析研究,整个报告覆盖城镇居民人均可支配收入,社会消费品零售总额等重要维度。

目录 第一节安阳林州市城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节安阳林州市城镇居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、安阳林州市城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、安阳林州市城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、安阳林州市城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、安阳林州市城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、安阳林州市城镇居民人均可支配收入同全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变 动对比分析 (6) 第三节安阳林州市社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、安阳林州市社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、安阳林州市社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、安阳林州市社会消费品零售总额(2016-2018)统计分析 (8) 五、安阳林州市社会消费品零售总额(2017-2018)变动分析 (8)

河南省安阳市城镇常住人口数量数据专题报告2019版

河南省安阳市城镇常住人口数量数据专题报告2019版

引言 本报告借助数据对安阳市城镇常住人口数进行深度剖析,从总户数,总人口数,常住人口数,城镇常住人口数等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示安阳市城镇常住人口数真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 安阳市城镇常住人口数数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维 所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 安阳市城镇常住人口数专题报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。 安阳市城镇常住人口数数据专题报告旨在全面梳理安阳市城镇常住人口数 的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节安阳市城镇常住人口数量现状概况 (1) 第二节安阳市总户数指标分析 (3) 一、安阳市总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、安阳市总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、安阳市总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、安阳市总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、安阳市总户数同全省总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节安阳市总人口数指标分析 (7) 一、安阳市总人口数现状统计 (7) 二、全省总人口数现状统计分析 (7) 三、安阳市总人口数占全省总人口数比重统计分析 (7) 四、安阳市总人口数(2016-2018)统计分析 (8) 五、安阳市总人口数(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省总人口数(2016-2018)统计分析 (9)

丰城五中鄢志坚二次函数(复习)1.doc

y = ax2 + k (a 尹0, a, k 为常数) y = a(x-h)2 (a/0, a, h 为 常数) A y = a(x - /l)2+k (aT^O, a, h, k 为常数) 二次函数复习1 丰城五中鄢志坚传初2012级数学组 —,二次葛教觥念形如y = ax2 + bx + c(a^O, a, b, c为常数)的函数叫x 的二次函数。 二,M米晶皴的囹豪关t/ 三,二次务教的掐供(硬京) 特函、\性数开口方 向 对称轴 顶点坐 标 最值增减性 y = ax2 y = ax2 + k y = a(x - n) y = a(x - h)2 +k 知识结构:

>■ = ax^ + * + c 四、实残与探素 ⑦二次晶数的定义, (1).下列函数中,二次函数的是( ) A、y=ax2+bx+c B、y = (x + 2)(x - 2) - (x -1)2 C> y = x2+—D、y=x(x—1) ,X (2).当灯时,函数),=伏—1)/%+1为二次函数。 ②二次赢数的囹像与彼质?,二次函数y=-x2+6x+3的图象开口方向顶点 坐标为对称轴为,当乂=—时函数有—值为。当x 时,y的值随x的增大而增大。它是由y=-x2向平移个单位得 到,再向—平移—个单位得到的;也可向—平移—个单位得到,再向—平移—个单位而得到。 ⑴如图是y=ax2+bx+c的图象,则a 0 , c 0, b2-4ac 0。 ⑵.二次函数y = ax2 +bx + c与一次函数 在同一直角坐标系中图象大致是 A A ③抛牧钱y = ax2 +bx c名料的卖应个数了 抛物线),=f 2 + 6x + 1与x轴的交点有个,抛物线y = 2子_ 3" 4与 x轴的交点有个,抛物线y=x2+2x+l与x轴的交点有个。

河南省林州市公共财政收支情况3年数据分析报告2019版

河南省林州市公共财政收支情况3年数据分析报告2019版

报告导读 本报告针对河南省林州市公共财政收支情况现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示河南省林州市公共财政收支情况现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河南省林州市公共财政收支情况提供重要参考及指引。 河南省林州市公共财政收支情况数据分析报告对关键因素一般公共预算收入,一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 河南省林州市公共财政收支情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信河南省林州市公共财政收支情况数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节河南省林州市公共财政收支情况现状 (1) 第二节河南省林州市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、河南省林州市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全国一般公共预算收入现状统计 (3) 三、河南省林州市一般公共预算收入占全国一般公共预算收入比重统计 (3) 四、河南省林州市一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、河南省林州市一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、河南省林州市一般公共预算收入同全国一般公共预算收入(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节河南省林州市一般公共预算支出指标分析 (7) 一、河南省林州市一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全国一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、河南省林州市一般公共预算支出占全国一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、河南省林州市一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、河南省林州市一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8)

锦山第五中学简介

赤峰市喀喇沁旗锦山第五中学简介 赤峰市喀喇沁旗锦山第五中学于2013年9月建成后投入使用,到2014年9月完成,由原锦山四中、龙山初中、小牛群初中三校合一。学校集教学楼、宿舍楼、学生餐厅、文体活动室、实验楼、标准塑胶操场为一体,占地140亩,有教学班48个,在校学生近2400余人,其中住宿学生1800余人,是喀喇沁旗办学规模最大的一所初中。 锦山五中秉承陶行知先生“知行合一”的教育思想,以“千教万教教人求真,千学万学学做真人”为育人目标,创建了学校行知文化教育体系。办学理念上,升华“生活即教育”思想,践行素质教育,按照文化立校的思路勇于求索,大胆实践;德育上,以“育真人”为目标,狠抓养成教育,推进“三省教育”,实现文化立班;教学上,以高效课堂为目标,积极推进我校“三六三”课堂教学改革模式,不断提升教学质量。 在行知文化的引领下,以三省教育为载体,借传统文化之力,养育了学生文明儒雅的精神风貌。以三六三教学模式打造高效课堂,学生能自主学习,合作学习,形成了良好的学习习惯和思维品质,课堂教学效率得到大幅度提升。零距离跑步、甩臂走、太极拳彰显了学校体育精神,以毽球、足球为龙头,打造了体育名片。 在陶行知教育思想的指导下,合校三年来,学校各方面工作都取得了优异的成绩。面对成绩,我们将立足本位面向未来,

开拓创新,让陶行知教育思想成为我校办学灵魂,让陶行知教育思想成为我校的核心文化,让陶行知教育思想成为我们行动的指南,力争把学校办成自治区优质初中。 2013年被评为喀喇沁旗餐饮服务先进集体,喀喇沁旗餐饮服务A级单位。 2014年被评为赤峰市文明单位、赤峰市园林学校、赤峰市安全管理先进学校。 2014年7月,在赤峰市中小学毽球比赛中,我校毽球队获得赤峰市初中学生毽球女子组第二名,男子组第三名。 2015年5月在旗长杯校园足球赛中我校分获初中组男女队冠军,在市长杯校园足球联赛中我校男子足球队获得初中组第六名,在赤峰市少年杯足球联赛中,我校男子足球队荣获第三名。学校2015年被评为国家足球师范学校。 2015年获喀喇沁旗中考总分第二名,中考总分进步幅度第一名,其中有4个学科32名教师获教育局奖励。喀喇沁旗中小学间操评比优胜单位。 2015年学校责任目标评比优胜单位。 2016年获赤峰市总工会“五.一”劳动奖章。 2016年度获赤峰市住房和城乡建设委员会颁发的园林式单位荣誉称号; 2016年度获喀喇沁旗人民政府颁发的优秀学校称号; 2016年度获中共喀喇沁旗委员会颁发的先进基层党组织称

林州经典方言

林州经典方言 1.你瞧捏,曳死了 2.你就瞎达达吧 3.天天败症不少、仿些儿啥儿。 4.叶个黑来打麻将一本儿到地儿老艳踹,屎昂死了 5.你都就上课傻手机把,说不上哀多达就叫挪老师都没收了 6.昵就挪半片咯昵娘挪比 7.明儿考试类杂介整里就能个正了不杂,会了就瞎作做,不会了就蒙把,诺还有啥发儿阿 8.夜个儿黑来,月小春儿一直黑嚷,我可在上树去绿它,一出绿,跌类月仰八差,快饥死我了! 9.今儿晌昂在寝室捏诺孩哟说了一句怵死人了话:捏蛇挪皮料挪个斗断老还会再长置勒! 10.经典方言名词: 古嘴(蹲下)

矛四(厕所) 古出皮(皱纹) 和挡和挡(摇摇) 能个儿(那样) 不成古而(没出息) 皮聊(蛇) 囊都(那儿) 不直豆哦(不咋样) 雨,挪出转就都爬踹来了,黑么也蹦出来了 11.地记者崩溃的采访,林州人读的懂的快乐。“大爷,能说一下当年修渠的情况吗”“俺了老天登啊,正蛋叫俺想想寒黑涩力;挪顺在挪山给腰的狼刨了解不产就能个住立。干活使昂了呀,猛不等就给俺的流到诺半个接的狼,人在半也空的狼歇黑游;吸知诺脊梁汗直的乐,正但想想汗觉了心留难肉,真不顶啥瞬就割接了;汗有坡的狼的路都是俺都黑来夹用觉豆筑了就正个修好了”记者两眼发灰带癔症:我受不了了。等待,要多久!不?一种无奈 12.黑来一是额么注意掉昂碟一毛钱儿,争可接 13.他就而挪P精。。。精丝嘞。。。 14.硕了昂着汗用奥都再说脸贵嘴昂街听聂都说吧

15.俺热的娘。你都就续种死啦 16.学要弄拉桌时间还不地并还了,学拉时间样样儿了 17.出率坡儿--滑梯 鼓动饭儿--过家家 藏老门儿--捉迷藏 18.及个(今天)林州临淇方言 米个(明天)林州临淇方言 夜个(昨天)林州临淇方言 才个(前天)林州临淇方言 串儿[出去]林州临淇方言 歇虎(壁虎) 扑棱蛾儿(蝶类动物) 光的蛋(头发光) 小鹑(麻雀) 老阳儿(太阳) 明奶奶(月亮) 讨急(生气) 失急/慌六失甲(着急/慌慌张张) 你可叠了(你太过分了) 扣八(是啊)

河南省安阳市普通高中具体情况数据分析报告2019版

河南省安阳市普通高中具体情况数据分析报告2019版

报告导读 本报告借助数据对安阳市普通高中具体情况进行深度剖析,从普通高中学校数量,普通高中学校教职工数量,普通高中学校专任教师数量,普通高中学校招生数量,普通高中学校在校学生数量,普通高中学校在校女生数量,普通高中学校毕业生数量等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示安阳市普通高中具体情况真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 安阳市普通高中具体情况分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。安阳市普通高中具体情况数据分析报告旨在全面梳理安阳市普通高中具体情况的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节安阳市普通高中具体情况现状 (1) 第二节安阳市普通高中学校数量指标分析 (3) 一、安阳市普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、安阳市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、安阳市普通高中学校数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、安阳市普通高中学校数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、安阳市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节安阳市普通高中学校教职工数量指标分析 (7) 一、安阳市普通高中学校教职工数量现状统计 (7) 二、全省普通高中学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、安阳市普通高中学校教职工数量占全省普通高中学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、安阳市普通高中学校教职工数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、安阳市普通高中学校教职工数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省普通高中学校教职工数量(2016-2018)统计分析 (9)

2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜

2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜 2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜 每年丰城中考前,很多家长都关心丰城所有的中考学校名单及排名,那么2019年丰城中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年丰城重点高中排名,丰城所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望丰城的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年丰城高中学校排名 丰城中学 丰城第二中学 丰城拖船中学 二、丰城中学学校简介及排名 江西省丰城中学创办于1940年,2004年喜迁新址。办学历史悠久,文化积淀深厚,教学成果斐然,先后被评为江西省优秀重点中学,优秀体育传统项目学校,现代教育技术示范学校,德育示范学校,省、宜春市精神文明单位。学校自恢复高考以来,共向重点大学输送优秀学生4000余名,有三百多名学生被清华大学、北京大学等全国“十强”大学录取,61人获得丰城市文、理科状元。 新校建立四年多来,学校不断完善各种制度,新的校园,新的机制,新的气象,正以“校风正、学风浓、教风严、质量高”而备受社会各界的瞩目。学校“以法治校,管理育人”,要求每位教师认真学习《教师职业道德规范》,遵守考勤制度、签到制度、会议制度、常规检查制度、教研制度等各项管理制度。加强师资队伍建设,要求老师做到“十个一”,对青年教师实行“一、三、五、八、十”工程。严格要求学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,制定了学生必须禁止的“八条”行为,培养学生良好的素养。对学生进行三育教育即“信心教育、养成教育、感恩教育”,取得了很好的效果。

2017-2018学年河南省林州市八年级(上)期末语文试卷

2017-2018学年河南省林州市八年级(上)期末语文试卷 一、选择题(本大题共4小题,共8.0分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A. 匀称.(chèng)惟妙惟肖.(qiào)愚氓.(méng)嶙.(līn)峋 B. 尴尬.(jià)草长莺.(yīng)飞孕.(yùn)育追溯.(shù) C. 踌躇.(chú)如火如荼.(tú)萌.(méng)发胚.(bī)胎 D. 震悚.(sǒng)喧嚣.(xiāo)悖.(bèi)论龟.(jūn)裂 2.下列划线词语使用不正确的是() A. 走进江西婺源,探寻古村落的奥秘。在那,一眼望去房屋鳞次栉比的排列着, 给婺源增添了一份古韵和诗情画意。 B. 六月艳阳天,中考即在前。十年寒窗苦读,希望分宜六中初三学子能摆平心态, 从容应考。祝高考大捷,金榜题名。 C. 7级强震让九寨沟景区晃眼成为重灾区,那里到处都是到他的房屋,少数站立的 楼房也都有明显的裂痕,所见一片狼藉,让初到当地的专家叹为观止。 D. 让古老的传统文化活色生香,这是一副沉甸甸的单子,也是一份崇高的责任和 使命。 3.下列歌剧中没有语病的一句是() A. 《人民的名义》这部电视剧对我很熟悉,因为我每集必看。 B. 大家都以亲切的目光注视和倾听着检察长的话。 C. 为了防止腐败事件不再发生,汉东省进一步加大了反腐力度。 D. 陈岩石虽然离开了我们,但他的事迹永远为人们传颂。 4.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是() “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。,,,,,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读。 A. ①②④⑤③ B. ②①④③⑤ C. ⑤④③①② D. ②⑤④③① 二、默写(本大题共1小题,共8.0分) 5.默写 (1)白居易在《钱塘湖春行》中写到“______,______”,描述了湖水白云相连的景象。 (2)《南乡子?登京口北固亭有怀》中正面勾画孙权英雄形象的句子是:______,______。 (3)通过《春望》中的“______,______。”两句,可见杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 (4)《过零丁洋》意识中语意双关的“天然妙对”的诗句是______,______。 三、现代文阅读(本大题共2小题,共28.0分) 6.阅读下面文章,完成文后各题。 ①春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要 吃团圆饺子。 ②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在

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