当代大学生与国防的关系
孙子曾曰:“兵者,国之大事。”《左传》写道：“国之大事，在祀与戎。”古人云：“兵可百年而不用，不可一日而无备。”古人的智慧言论道出了国防对于一个国家的重要性。国防是一个国家的根本保障，关系到国家的昌盛与民族的兴旺。没有一个完备的国防体系的支持，没有一个强大的军队的支撑，中国又如何在世界之林中站稳脚步？因此，国无防不立，民无兵不安。
毛泽东同志曾经谆谆告诫我们：“为了新中国的建立，我们必须有一支强大的人民军队。夺取政权要靠枪杆子，巩固政权要靠笔杆子。”党的十八大报告指出：“建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，是我国现代化建设的战略任务。”习近平主席在十八大闭幕后的首次考察部队基层时强调了“强军梦”的重要意义：“能打仗、打胜仗是强军之要，必须按照打仗的标准搞建设抓准备。”这些从根本上阐明了保障国家和平发展必须不断加强核心军事能力建设。
国防的主体通常为国家，亦涵盖全民族。从本质上看，国防既是国家的防务，也是全民族的防务，与全体公民息息相关。作为新时代的大学生，我们是全民族中最年轻最有活力的知识群体。我们是祖国的栋梁之才，更是国防建设的重要组成力量。国家兴亡，匹夫有责。面对当今风云变幻的国际动荡局势，我们更应该牢记：抵抗侵略与颠覆、保家卫国是每个公民的神圣职责和使命。我们一定要为国家的兴盛和国防的强大尽“匹夫”之力。
然而当今的很多大学生只注重自己的专业学习或者只注重自己的享乐，认为国防是军人们和领导人的事情，与自己无关，国防意识十分淡薄。面对这一尴尬的现状，一方面，我们是要加强大学生的国防意识和国防观念，另一方面，还要培养大学生的责任感和义务感。因此，针对大学生的国防教育必不可少。首先是户外实践教育—军训，其次是军事理论教育。国防教育是建设和巩固国防的基础。通过这个，可以激发公民的爱国现身精神，增强国防观念，完善公民智力结构，增强公民体质。
记得刚入大学校门的第一课—军训，这是一段既充满艰辛又充满幸福的时光。每个人穿着统一的军训服，头顶着热辣的九月的阳光，不情愿地听着教官的指挥。练习了无数遍的齐步，经常站几个小时的军姿……这些都让我们感到恼火，却同时让我们感受到了人民解放军的不屈意志力。对于我们来说，三个礼拜的军训，让我们的意志得到了锻炼，让我们的精神和心灵得到了洗礼，也让我们收获了友谊和快乐。大一下学期，期待已久的军事理论课开课。从中，我们不仅看到了世界上最先进的武器装备和尖端技术，也更加深入地了解了关于中国的军事理论的发展和我国的周边环境的安全状况，增加了国防知识，激发了爱国热情。
和平和发展是当今世界的两大主题，但并不意味着这个世界是绝对和平的，也不意味着我们可以放缓国防建设的脚步。因为这个世界仍然不太平，局部地区武装冲突和战争仍时常爆发。少数国家的霸权主义、强权政治仍然威胁着世界的和平与安全。因此，为了保护国家
的利益和维护世界和平，国防建设刻不容缓。
二十一世纪是个信息科技迅速发展，国际社会快速变革，经济快速发展，机遇与挑战并存的时代。国家正处于转型的关键期，国防的内涵也在与时俱进。国防在全球信息化变革的契机下，已经由传统的军事战争转变为现代化、信息化的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等全方面的活动。经济建设对于国防建设的推动作用不可小觑，因此，作为祖国的未来，作为军事力量的后备军，我们应该努力学习专业知识，努力增强自身素质，增强国防意识，提高参与国防建设的能力，更要推动经济的发展，为国防的建设提供一个强大的经济基础。
当代大学生与国防的关系并非能够用一两句话概括，是值得我们每个人思考的。但总之，国防与我们是密切相关的。我们要做的就是树立正确的人生观、世界观和价值观，努力学习，一步一个脚印，从小事做起，不讲空话，实事求是，与时俱进，将国防与创新性和时代性相结合，充分发挥主观能动性，形成正确的国防观，引领整个社会的思潮。