外墙外保温材料的选择与应用
摘要：本文从分析聚苯乙烯泡沫与挤塑聚苯乙烯泡沫这两种传统保温材料的特性出发，指出了保温材料在消防方面的必要性与重要性。在建筑物的施工过程中，应根据项目的具体要求，选择安全与经济性两方面相均衡的保温材料，消除保温材料发生火灾的隐患。
关键词：外墙保温材料防火
1传统外墙外保温材料的安全隐患
现在，我国的建筑物使用的外墙外保温材料主要包括两种：一是聚苯乙烯泡沫，二是挤塑聚苯乙烯泡沫。这两种材料之所以被广泛使用，是因为它们具有较好的绝缘性、防水性以及闭气性。然而，通过一定的实验检测，发现倘若这两种材料没有经过阻燃的化学分子改性，而只是将材料中加入部分阻燃剂，一旦遇到火苗，很容易导致它们燃烧，并且在燃烧的过程中，生成相应的有毒气体，影响人们的生命安全。此外，在高温的情况下，聚苯乙烯泡沫以及挤塑聚苯乙烯泡沫的容易导致轰然现象，也就是说，它们具有引发火灾的隐患。
防火是施工过程中的关键工作之一，必须加强工人的操作规范性。通常情况下，外层保温材料之所以发生起火现象，是由于工人偶然的失误或违规操作引起的，针对防火的具体方法，有着很多不同的建议与策略。目前，我国普遍使用的外墙保温材料是聚苯乙烯泡沫与挤塑聚苯乙烯泡沫，这两种材料都是可燃性的，可就是说，存在着相
1.吸水率增加，将使材料（）。 A、表观密度增加； B、体积膨胀； C、导热性增加； D、强度下降； E、抗冻性下降 【代码】 【答案】ABCDE 2.下列性质属于力学性质的有________。 A、强度 B、硬度 C、弹性 D、脆性 【代码】 【答案】ABCD 3.下列材料中，属于复合材料的是________。 A、钢筋混凝土 B、沥青混凝土 C、建筑石油沥青 D、建筑塑料 【代码】 【答案】AB 4.下列性质中属于材料物理性质的有（）。 A．硬度 B．强度 C．密度 D．耐水性 E．耐蚀性 【代码】 【答案】CD 5.相同种类的几种材料进行比较时，一般是表观密度大者，其（）。 A．强度低 B．强度高 C．比较密实 D．孔隙率大 E．保温隔热效果好 【代码】 【答案】BC 6.材料吸水率的大小取决于材料的（）。 A．表面粗糙程度B．孔隙率大小 C．孔隙构造特征 D．形状尺寸E．密度 【代码】 【答案】ABE 7.下列材料属于脆性材料的有（）。
A．混凝土 B．粘土砖 C．低碳钢 D．木材 E．陶瓷 【代码】 【答案】ABE 8.在实验室采用破坏试验法测试材料的强度。在测试过程中试验条件对测试结果影响很大。下列条件中会对测试结果产生影响的有（）。 A．试件形状和尺寸 B．试件的表面状况 C．试验时加荷速度 D．试验环境的温度和湿度 E．试验数据的取舍 【代码】 【答案】ABCD 9.下列材料中，属于复合材料的是（） A 铝合金 B 泡沫玻璃 C 泡沫塑料 D 玻璃钢 E 钢纤维砼 【代码】 【答案】DE 10.下列性质中，属于力学性质的有（） A 抗冻性 B 弹性 C 脆性 D 强度 E 塑性 【代码】 【答案】BCDE 11.下列反映材料与水有关的性质指标有（） A 软化系数 B 吸水性与吸湿性 C 吸水率与含水率 E 抗渗等级与抗冻等级 F 抗渗性与抗冻性 【代码】 【答案】ACD 12.堆积密度是指（）材料单位堆积体积的质量。 A块状材料 B 散粒状材料C 粉状材料 D固体材料E 纤维状材料 【代码】 【答案】BCE 13.固体材料的密实度可表示为（）
应用文写作选择题 一、单选题： 1. 4. 应用文最重要和最本质的特征是（D ）。 A.实用性 B.时效性 C.规范性 D.真实性 2. 应用文写作的落款者,即（C）。 A集体构思者 B.参与讨论者 C.机关或机关领导 D.实际执笔者 3. 应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（B ）。 A.政策的理论学习 B.政策的执行运用 C.政策的传达交流 D.政策的知识掌握 4. 应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（A）。 A.读者制约性 B.读者喜好度 C.读者信服度 D.读者满意度 5. 应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C ）。 A.含蓄 B.深刻 C.突出 D.正确 6. 应用文对材料的要求中，最根本的标准是（A）。 A.真实 B.形象 C.典型 D.新鲜 7. 下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（D ）。 A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料 B.最能表现主题的材料 C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 D.指重大事情或重要材料 8. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B ）。 A.横式布局方式 B.纵式布局方式 C.纵横式布局方式 D.混合式布局方式 9. 要求式结尾常用于（B）。 A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.无明确行文方向的公文 10. 正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（B）。 A.文章与标题的照应 B.首尾的照应 C.文章内部的前后照应 D.上述三种照应都有 11. 大部分应用文不采用的表达方式是（C ）。 A.描写和说明 B.叙述和议论 C.描写和抒情 D.抒情和说明 12. 应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（B ）。 A.以写人为主 B.以记事为主 C.以写景为主 D.以状物为主 13. 应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（D ）。 A.倒叙 B.插叙 C.补叙 D.直叙 14. 应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（C ）。 A.目的性叙述 B.援引性叙述 C.概括性叙述 D.总结性叙述 15. “苹果的营养十分丰富，含有多种营养成分，如多种维生素和镁、硫、铁、铜等微量元素。”该句采用的说明方法是（C）。 A.比较说明 B.定义说明 C.举例说明 D.诠释说明 16. 发文机关同一年度公文排列的顺序号是（C）。 A.公文份数序号 B.发文机关标识 C.发文字号 D.标题 17. 上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（D）。 A.公报 B.通报 C.报告 D.抄送
建筑材料基本性质和水硬性胶凝材料 指导 一、名词解释： 密度，表观密度，亲水性与憎水性，吸水性与吸湿性，软化系数，弹性与塑性，脆性与韧性，填充率，密实度，导热系数，气硬性胶凝材料，水硬性胶凝材料，水玻璃模数 二、填空题 1、当某一建筑材料的孔隙率增大时，下列性质将如何变化（增大、下降、不变、不定）：密度不变，表观密度下降，强度下降，吸水率不定，导热性下降。 2、对于开口微孔材料，当其孔隙率增大时，下列性质将如何变化（增大、下降、不变、不定），材料的表观密度下降，吸水性增大 , 抗冻性下降 ,导热系数下降 ,抗压强度下降。 3、材料抵抗外界水破坏作用的性质称为，用表示。 4、材料在外力作用下产生变形，当外力取消后，仍保持变形后的形状，并不产生裂缝的性质，称为。 5、材料的孔隙状况有_____、______、_____三个指标说明。 6、当湿润角α小于等于90°的为______材料,当α大于90°的为_____材料. 7、材料的微观结构可以分为______、______和______三类。材料按化学成分可以分为______ 、 ______ 和 ______三大类。 8、材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的来表示。 9、石灰浆体硬化后，其强度____________。 10、建筑石膏凝结硬化速度较____________，凝固硬化后体积将发生____________。 11、在我国，建筑材料的技术标准分为____________、____________、____________和____________四级。 12、材料抵抗压力水渗透的性质称。混凝土、砂浆用来表征这种性质。 三、选择题 1、某一材料的下列指标中为常数的是（）。 A 密度 B 表观密度 C 导热系数 D 强度 2、评价材料抵抗水的破坏能力的指标是（）。 A.抗渗等级 B.渗透系数 C.软化系数 D.抗冻等级 3、材料抗渗性的指标为（）。 A 软化系数 B 渗透系数 C 抗渗指标 D 吸水率 4、受水浸泡或处于潮湿环境中的重要建筑物所选用的材料，其软化系数应：（）A．＞0.5 B．＞0.75 C．＞0.85 D．＜1 5、材料在水中能吸收空气中水分的能力称为：（） A．耐水性 B．吸湿性 C．吸水性 D．渗透性 6、颗粒材料的密度ρ、表观密度ro与堆积密度ρ′o之间关系正确的是（）。A．ρo＞ρ＞ρ′o B．ρ＞ρo＞ρ′o C．ρ′o＞ρo＞ρ D．ρ＞ρ′o＞ρo
A级外墙外保温材料特点及施工方法介绍一A级外墙保温材料（不燃）包括：无机保温砂浆、玻璃棉板、泡沫玻璃板、泡沫陶瓷板、砂加气混凝土、岩棉板、陶粒混凝土 B1级外墙保温材料（难燃）包括：胶粉聚苯颗粒保温砂浆、PU（聚氨酯）、酚醛树脂板、黑 EPS板、B1级白EPS板 B2级外墙保温材料（可燃）包括： B2级白EPS板、XPS板 A级外墙外保温材料均为无机保温材料 无机保温材料的优点是安全、耐久，缺点是强度低、脆性、易变形，直接使用难度大，不宜用于保温材料受力的系统。 无机保温砂浆 以导热系数小的无机类轻质保温颗粒作为轻骨料，再配以胶凝材料（如：水泥、胶粉）、防开裂材料（如短切纤维）、增稠剂和填充材料（如：粉煤灰、石膏等）等组成的干粉砂浆。产品状态：均匀灰色粉体。 无机保温砂浆的分类: 无机保温砂浆的分类应该从绝热材料的种类来加以划分，从目前来看，上海市的无机保温砂浆主要是玻化微珠和膨胀珍珠岩二类保温砂浆，他们的区别在于：膨胀珍珠岩的材性颗粒大、开口的，吸水率高，导热系数大于玻化微珠，并且吸水后导热系数是不可逆的。玻化微珠颗粒小，闭口的，基本不吸水。 施工方法： 1、基层表面应无粉尘和无油污及影响粘结性能的杂物. 2、热天或基层干燥即可基层吸水量大时应用水湿润，使基层达到内湿外干，表面无明水.
3、将保温系统专用界面剂按照水灰比1：4搅拌均匀，批刮于基层上，并拉成锯齿状，厚度约为3mm，或用喷涂方法也可. 4、将无机保温砂浆按照水灰比4：5.5搅拌成浆体，应搅拌均匀，无粉团. 5、将无机保温砂浆根据节能要求进行粉抹，2cm以上需分次施工，2遍抹灰间隔应在24小时以上，用喷涂方法也可以. 6、保温砂浆施工完毕需养护3-5天(视气温而异). 7、保温砂浆养护结束后，建议表面应作防渗水处理（涂防渗剂二道）. 8、第二道防渗剂施工完毕4小时即可进行保温砂浆保护层施工. 9、保温砂浆表面先批一道抹灰泥，同时湿铺耐纤网格布，再批一道抹平（二道厚度应≥ 3mm）. 10、保护层施工完毕后，养护2-3天（视气温而异）即可进行后序饰面层施工. 无机保温材料选择的建议： 1、如选用膨胀珍珠岩作为外墙保温砂浆中作主要绝热材料应该密切注意膨胀珍珠岩的吸水率。由于膨胀珍珠岩产品是开口型颗粒，因此它的吸水率达到200%-300%容易造成砂浆上墙以后开裂脱落，以及渗水，膨胀珍珠岩的导热系数在吸水后不可逆的，这就破坏了它的隔热保温功能。那么膨胀珍珠岩作为绝热材料，必须是憎水型的，也就是通过烧制出来以后增加一个憎水剂喷涂的工艺。 2、如采用珠化微珠作为绝热材料的，除了水泥、胶粉短切纤维，增稠剂，粉煤灰和石膏外，应该在组份中添加一定比例的粗颗粒。 3、在无机保温材料中使用石膏作为组分的，石膏的添加比例要严格控制，它遇水后线性伸缩比例很高，容易造成开裂等问题，因此也要要添加憎水剂。
1.材料在水中吸收水分的性质称为________。 A、吸水性 B、吸湿性 C、耐水性 D、渗透性 【答案】A 2.含水率为10%的湿砂220g，其中水的质量为________。 A、19.8g B、22g C、20g D、20.2g 【答案】A 3.孔隙率增大，材料的＿＿降低。 A 密度 B 表观密度 C 憎水性 D 抗冻性 【答案】B 4.对于同一种材料的密度、表观密度和堆积密度三者之间的大小关系，下列表达正确的是 （）。 A．密度＞表观密度＞堆积密度 B．密度＜表观密度＜堆积密度 C．密度＞堆积密度＞表观密度 D．密度＜堆积密度＜表观密度 【答案】A 5.某河砂质量为1260kg，烘干至恒重时质量为1145kg，此河砂的含水率为（）。A．％ B．％ C．％ D．％ 【答案】B 6.建筑材料的吸湿性用（）来表示。 A．吸水率 B．含水率 C．软化系数 D．渗透系数 【答案】B 7.有一块烧结粘土砖，在潮湿状态下质量为3260克，经测定其含水率为6％。若将该砖 浸水饱和后质量为3420克，其质量吸水率为（）。 A．％ B．％ C．％ D．％ 【答案】C 8.下列建筑材料不是亲水性材料的是（）。 A．木材 B．石材 C．陶器 D．沥青 【答案】D 9.建筑材料的许多性能是通过试验测得的，冲击试验是用来测定材料的（）。 A．强度 B．脆性 C．韧性 D．弹性 【答案】C
10.一般情况下，材料的孔隙率小且连通孔隙少时，其下列性质中表述不正确的是（）。A．强度较高 B．吸水率小 C．抗渗性好 D．抗冻性差 【答案】D 11.通常作为无机非金属材料抵抗大气物理作用的一种耐久性指标的是（）。 A．抗冻性 B．抗渗性 C．耐水性 D．吸湿性 【答案】A 12.为了缓和建筑物内部温度的波动，应采用的围护结构材料必须具有较大的（）。A．比热容 B．质量 C．热容量值 D．导热系数 【答案】C 13.密度是指材料在（）状态下，单位体积的质量。 A．绝对密度 B．自然状态 C．自然堆积状态下 D．吸水饱和状态下 【答案】A 14.某一材料的下列指标中为常数的是（）。 A 密度 B 表观密度（容重） C 导热系数 D 强度 【答案】B 15.评价材料抵抗水的破坏能力的指标是（）。 A.抗渗等级 B.渗透系数 C.软化系数 D.抗冻等级 【答案】A 16.某铁块的体积密度ρΟ= m /（）。 17.A、V0 B、V孔 C、V D、V0` 【答案】A 18.某粗砂的堆积密度ρΟ`=m/（）。 19.A、V0 B、V孔 C、V D、V0` 【答案】D 20.散粒材料的体积V0`=（）。 21.A、V+V孔 B、V+V孔+V空 C、V+V空 D、V+V闭 【答案】B 22.材料憎水性是指润湿角（）。 23.A、θ< 900 B、θ>900 C、θ=900 D、θ=0 【答案】B
如何聪明有效地选择和使用材料 在考场作文的诸多问题中，对很多考生来说，最根本的问题常常是“没什么可写”。俗话说“巧妇难为无米之炊”，有材料无技巧能够成文，无材料空有技巧也难出佳作。从考场作文的实际来看，考生经常出现的问题有：①无材料——以讲道理代替引材料，有“码字儿”之嫌； ②材料陈旧——以常识性的“纸材料”为主，缺乏鲜活、有力度的“金材料”；③材料单调——所采用的均为同一角度、同一层面、相同色 彩的材料，缺乏变化。 那么，如何聪明地选择和有效地使用材料呢?我们可从以下方面着 手。 一、材料的选择 1、选择新鲜的材料 材料鲜活，是高考作文评阅“发展等级”的要求。所谓材料鲜活，主要表现在两个方面：一是学会选用随着社会的进步涌现的新人新事；一是学会选用那些并非新近发生，却很少被人用过的材料，或者发现熟悉的人物身上不为人知的一面，即旧人新事。新材料大家都熟悉，旧材料如何推陈出新，这需要我们善于选择分析，化旧为新。
[片段示例1)(2005年高考上海卷试题以“文化生活及其影响”为 内容) 白居易在四川见街边胡麻饼甚香，千里寄饼给长安的杨万里，赋诗曰：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。寄与饥肠杨大使，尝看得似辅兴无?”——胡麻饼在路上颠簸三月，早就不脆不香了，怎么能“得似辅兴无”呢?唐人是浪漫的，我们虽不能想象“杨大使”收到饼时那且惊且喜的表情，但我们能够想象故事若发生在现代，饼虽能保鲜，而一份浪漫的心情、一种对友人的关切却打了折扣。现代文化使人们的沟通更容易了，而人们心灵的交流却更困难了。 这篇文章，作者将视点放在古典文化上，最终提出书写“新文化的新篇章”这个倡议。白居易与杨万里交往的材料很新鲜，切入的角度亦很别致，表现古人情谊、情怀、情趣，虽是旧事，却鲜有人用，对 深化文题起到了很好的作用。 2、选择熟悉的材料 考场作文，无论面对怎样的一个作文题目，其实写来写去都是在写自己的生活体验，写自己熟悉的东西。这就需要我们找到命题与自己的种种关联，从“题是题，我是我”转化为“题是我，我是题”。俄国作家冈察洛夫说：“我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总来说之，我写我自己的生活和与之长在一起的东西。”文学家即使能够心骛八
作文材料的选择 教学目的 1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。 3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 4.提高学生的选材能力。 教学重点 1.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。 2. 掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 教学难点 分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 第一课时 一、导入 二、分析作文“选材失误”的原因： 1、是游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。 2、是材料贫乏，内容空洞，中心不突出。有些同学，叙事时只说故事提要，概述过程，写人时就只是罗列评语式的人物特点；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。 3、是材料平庸，内容雷同。比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。 三、下面是片断练习作文《校园活力》，请学生说说选材的不足 我们学校要进行一场体育比赛。这场比赛各班都很重视，很早就做好了准备。各个同学呢，非常盼望。比赛开始，先是个人赛，比如有100米短跑、200米短跑、跳高、跳远、撑杆跳等，最后是精彩的4×100米接力跑。满场上掌声雷动，赛场沸腾。比赛结果出来，人们都向胜利者表示羡慕。我们的校园真是一个充满活力的地方。 明确：这段话，完整的叙述了事情的经过，却忽视了文段的主旨：活力。也就是说，叙述过于讲究材料的完整性，却没有扣住重点、突出主题。这是很多同学在写作中非常容易出现的问题。另外，只写操场上的体育一次比赛，就一下子过渡到对整个校园特色的概括，材料比较单薄，典型性不够，导致过渡就很牵强。 修改本文，可以直接从！4×100米接力跑现场写起，集中笔力表现现场人物的呐喊、拼搏，以凸现活力。还应该以“活力”为半径，扫描其他校园生活，简笔勾勒典型场景，用丰富的材料表现主旨。 “加油！”A班方阵队一声“河东狮吼”。“坚持住，冲呀！”B班啦啦队
建筑材料综合练习1及解析 一、单项选择题 1．材料的密度，表观密度及体积密度的体积构成V、V’、V0存在如下关系：( B ). A.Vо≥V′≥V B. V≥V′≥Vо C .V′≥Vо≥V D. V≥Vо≥V′ 2．在100g含水率为3%的湿砂中，其中水的质量为（D）。 A．3.0g B．2.5g C．3.3g D．2.9g 3．由于石灰浆体硬化时（C ），以及硬化速度慢等缺点，所以不宜单独使用。 A．吸水性大B．需水量大 C．体积收缩大D．体积膨胀大 4．建筑石膏凝结硬化时，最主要的特点是（D ）。 A．体积膨胀大B．体积收缩大 C．放出大量的热D．凝结硬化快 5．国标规定硅酸盐水泥的强度等级是以水泥胶砂试件在（ C ）龄期的强度来评定的。 A．28d B．3d、7d、和28d C．3d和28d D．7d和28d 6．水泥石体积安定性不良的主要原因之一是（C ）含量过多。 A．Ca(OH)2B．3CaO?Al2O3?6H2O C．CaSO4·2H2O D．Mg(OH)2 7．硅酸盐水泥细度用（ B ）表示。 A．水泥颗粒粒径B．比表面积 C．筛余百分率D．细度模数 8．在严寒地区水位升降范围内使用的混凝土工程宜优先选用（D ）硅酸盐水泥。 A．矿渣B．粉煤灰 C．火山灰D．普通 9．作为水泥混合材料的激发剂，主要是指氢氧化钙和（ A ）。 A．石膏B．粉煤灰
C．火山灰 D．矿渣 10．当混凝土拌合物流动性偏小时，应采取（A ）办法来调整。 A．保证水灰比不变的情况下，增加水泥浆数量 B．保证砂率不变，增加砂石用量 C．直接加水泥 D．单纯加水 11．在原材料一定的情况下，影响混凝土耐久性的关键因素是（ D ）。 A．保证足够的水泥用量B．严格控制水灰比 C．选用合理砂率D．A+B 12．f cu=f cu·k－tσ式中，t为（ A ）。 A．-1.645 B．1.645 C．4 D．95% 13．砂浆的流动性用（ C ）表达。 A．坍落度B．分层度 C．沉入度D．工作度 14．普通碳素钢按屈服点，质量等级及脱氧方法划分为若干个牌号，随牌号提高，钢材（ C ）。 A．强度提高，韧性提高 B．强度降低，伸长率降低 C．强度提高，伸长率降低D．强度降低，伸长率高 15．建筑石油沥青的黏性是用（ A ）表示的。 A．针入度B．塑性 C．软化点 D ．延度 16．非承重外墙应优先选用（ C ）。 A．烧结普通砖B．烧结多孔砖 C．烧结空心砖D．石膏板 二、多项选择
建筑外墙保温材料有什么要求？ 建筑外墙保温可采用结构保温一体化、内保温、外保温等系统。 一建筑采用结构保温一体化系统时，应符合下列规定： 1 保温材料两侧应采用混凝土或砖等不燃烧材料，整体墙体的耐火极限应符合本规范的有关规定，且外侧墙体的厚度不应小于50mm或耐火极限不低于 1.00h。 2 保温材料的燃烧性能不应低于B2级。 二建筑采用内保温系统时，应符合下列规定： 1 人员密集场所，其内保温材料的燃烧性能应为A级，其他内保温材料的燃烧性能不应低于B1级。 2 保温材料应采用不燃材料做防护层，其厚度不应小于10mm。 三建筑采用外保温系统时，应符合下列规定： 1 建筑外保温材料的燃烧性能不应低于B2级，禁止采用B3级保温材料。采用外保温系统的建筑基层墙体或屋顶，其耐火极限应符合现行规范的有关规定。 2 非幕墙式建筑的外保温系统应符合下列规定： 1)商场、宾馆、公共娱乐场所等人员密集场所，医院、养老院、托儿所、幼儿园、小学校等建筑，建筑高度大于等于50 m的其他建筑，其保温材料的燃烧性能应为A级； 2)建筑高度大于等于24m、小于50m的其他建筑，其保温材料的燃烧性能不应低于B1级，每层应设置水平防火隔离带； 3)建筑高度小于24m的其他建筑，其保温材料的燃烧性能不应低于B2级，每层应设置水平防火隔离带；
4)保温材料应采用不燃材料做防护层。首层防护层的厚度不应小于15mm，其他防护层的厚度不应小于10mm。 5)除应采用A级保温材料的建筑外，当建筑外保温系统采用不同于上述规定的其它构造方式或新材料时，应按现行国家标准的规定对该外墙外保温系统的防火性能进行试验，并达到合格判定标准。 3 幕墙式建筑的外墙外保温系统应符合下列规定： 1)保温材料的燃烧性能应为A级（如DY无机活性墙体隔热保温材料）； 2)幕墙与基层墙体、窗间墙、窗槛墙、裙墙等之间的空间，应在每层楼板处采用防火封堵材料封堵。 4 建筑屋面保温材料的燃烧性能不应低于B1级。屋顶与外墙交界处、屋顶开口部位四周的保温层，应采用宽度不小于500mm的A级保温材料设置水平防火隔离带。难燃、可燃屋顶防水层或保温层，应采用不燃材料进行覆盖。 5 下列部位的建筑外保温材料的燃烧性能应为A级： 1)避难层和避难间周围的外墙； 2)距离户外逃生设施及排烟口2m范围内的外墙和屋面； 3)距离取风口5m范围内的外墙和屋面； 4)门窗洞口周围200mm范围内； 5)当门窗洞口周围200mm范围内采用不燃烧材料确有困难时，门窗洞口应采用防火门、窗。 水平防火隔离带应采用高度大于等于300mm 的A级材料。 除涂料外，建筑外装饰层材料的燃烧性能应为A级。
第一章应用文写作概述 2课时 一、教学目标 （一）掌握应用文写作基本理论中的主要概念及其特点 （二）掌握应用文各要素的概念及其运用 （三）形成初步运用应用文各要素的能力 二、教学重点与难点 （一）教学重点：应用文各要素的概念及特征 （二）教学难点：应用文各要素的运用 三、课时安排： 2课时 四、授课方法： 讲授法、讨论法 第一课时 主要内容：第一章应用文的概述 授课步骤： 导入新课 一、请同学们回忆曾经学过的文体有哪些 记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说…… 组成篇章的书面语言材料（广义的文章）从不同的角度可以分为不同的种类。按价值功能可以分为文学体裁和文章体裁（狭义的文章）等类。从结构形式来看，文学体裁（常简称为体裁）可以分为散文、诗歌、小说和剧本等形式。从表达方式来看，文章体裁（常简称为文体）可以分为记叙文、议论文、说明文和应用文等形式。 今天我们将学习一类新的文体——应用文 二、再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些 书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等 本学期，我们讲系统地学习关于应用文的知识，熟悉并掌握应用文的特点及用法。
第一节应用文的含义、分类与特点 一、应用文写作的意义 （一）大到管理国家，小到工作生活，都离不开应用文写作； （二）应用文写作是提高管理水平和工作效益的重要手段； （三）应用文写作时提高写作者工作能力、工作水平的重要途径； （四）应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。 二、应用文的含义、分类和特点 （一）应用文的含义 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在办理公私事物、传播信息、表述意愿时所使用的具有某种惯用格式的实用性文章。 从这个概念中我们得到的信息有： 1、应用文是一种文体（本质属性）； 2、应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点）； 3、应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人； 4、应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用）。 （二）应用文的分类 前面提到的书信、演讲稿等都属于应用文，但它们是不同种类的应用文，那么应用文究竟分几种呢本教材分四个部门，我们不妨把应用文分为行政公文、事物文书、司法文书、财经文书、商贸文书、科技文书、传播文书、日常文书、礼仪文书、学业文书十种。本学期我们将有所侧重的进行学习。大家可参照课本目录简要浏览一下。
第一单元建筑材料的基本性质 一、名词解释 1．材料的空隙率：材料空隙率是指散粒状材料在堆积体积状态下颗粒固体物质间空隙体积(开口孔隙与间隙之和)占堆积体积的百分率 2．堆积密度：是指粉状或粒状材料在堆积状态下单位体积的质量。 3．材料的强度：是指材料在外界荷载的作用下抵抗破坏的能力。 4．材料的耐久性：是指材料在周围各种因素的作用下，经久不变质、不破坏，长期地保持其工作性能的性质。 二、填空题 1．材料的吸湿性是指材料在________的性质。 2．材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的________来表示。 3．水可以在材料表面展开，即材料表面可以被水浸润，这种性质称为________。 4．材料地表观密度是指材料在________状态下单位体积的质量。 答案：1．空气中吸收水分2．冻融循环次数3．亲水性4．自然 三、单项选择题 1．孔隙率增大，材料的________降低。 A、密度 B、表观密度 C、憎水性 D、抗冻性 2．材料在水中吸收水分的性质称为________。 A、吸水性 B、吸湿性 C、耐水性 D、渗透性 3．含水率为10%的湿砂220g，其中水的质量为________。 A、19.8g B、22g C、20g D、20.2g 4．材料的孔隙率增大时，其性质保持不变的是________。 A、表观密度 B、堆积密度 C、密度 D、强度 答案：1、B 2、A 3、A 4、C 四、多项选择题 1．下列性质属于力学性质的有________。 A、强度 B、硬度 C、弹性 D、脆性 2．下列材料中，属于复合材料的是________。 A、钢筋混凝土 B、沥青混凝土 C、建筑石油沥青 D、建筑塑料 答案：1．ABCD 2．AB 五、是非判断题 1．某些材料虽然在受力初期表现为弹性，达到一定程度后表现出塑性特征，这类材料称为塑性材料。错 2．材料吸水饱和状态时水占的体积可视为开口孔隙体积。对 3．在空气中吸收水分的性质称为材料的吸水性。错 4．材料的软化系数愈大，材料的耐水性愈好。对 5．材料的渗透系数愈大，其抗渗性能愈好。错 六、问答题 1．生产材料时，在组成一定的情况下，可采取什么措施来提高材料的强度和耐久性？ 答案：主要有以下两个措施： （1）降低材料内部的孔隙率，特别是开口孔隙率。降低材料内部裂纹的数量和长度；使材料的内部结构均质化。 （2）对多相复合材料应增加相界面间的粘结力。如对混凝土材料，应增加砂、石与水泥石间的粘结力。
应用文写作的材料 1. 材料的含义材料，是指作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图和目的，从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据，如人物、事件、数据、例证、原因、道理等。它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料，以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。材料是写作活动的基础，是构成文章的一个基本要素，应用写作的过程，就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。有了切实、充分、具体的材料，构思才有依托，剪裁加工才有对象，写作活动才得以进行。 2. 材料的采集①要求。首先是全面，着眼于一个博字。其次是深入，着眼于一个透字。第三是细致，着眼于一个细字。②方法。a.观察，是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的感知，记录所得的材料。这是取得第一手材料的主要途径。b.体验，即置身于对象所处的环境之中，用整个身心去感受。其价值在于它的亲历性。通过体验，获得切身感受，以积累素材。c.调查访问，即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况，获得材料。通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段，采用开座谈会、个别访问、现场了解、蹲点调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。d.阅读观听，就是从各种文献、音像资料中获取材料。通过广泛的阅读，可以掌握大量的知识与信息，从而进行比较、分析、归纳，提炼出正确的决策或论题。可以通过报刊剪贴、复印、录音、录像等手段来获取资料。e.计算机检索。它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通过计算机网络，可以在很短时间内比较容易地调用所需材料，而且收集保存也极为方便。 3. 材料的选择掌握以下原则：①符合文章主旨。凡是与主题有关，并能很好表现主题的材料，就选用；凡是与主题无关或似是而非的材料，就舍弃。对已经选定的材料，根据主题需要决定详略。②真实。要确有其人，确有其事，符合实际情况，不能杜撰，也不能夸大或缩小，引文也必须认真核对，绝不能出错。③典型。指材料所具有的代表性和普遍意义，能起到以少胜多，以一当十的作用。选材贵在精，精就精在典型上。④新颖。一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料，如新人、新事，新方针、政策，新的统计数字，新成果，新发生的问题等；二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。 4. 材料的使用选好材料之后，要正确使用，应注意：①量体裁衣，决定取舍。所谓取舍，针对的是一些法规性、指令性文书，多数材料只是作为写作的依据，不进入正文，虽然通过了挑选，但实际写作过程中还是要舍的。量体裁衣，是根据文章体裁不同，对选定的材料进行不同的剪裁加工。②主次分明，详略得当。使用材料时，能直接说明和表现主题的，应置于主要核心地位；配合或间接说明、表现主题的，应置于次要地位。两者是红花与绿叶的关系。骨干核心材料，要注意详尽；过渡材料、交待性材料，要相应从略；读者感到生疏或难以把握的材料应详，读者所了解或容易接受的材料可从略。 1
议论文事实材料的选择和运用教案 讲课人：黄州区一中 方和平 制作：胡成鹏 教学目标：让学生学习并掌握材料选用、运用的基本原则和方法； 教学方式：讲练结合 教学手段：多媒体 导入：一个个古砖有次序地排列成就了长城之壮美， 一块块垒石有规则地组合形成了金字塔之雄奇， 一则则材料按文意巧妙的聚合而构成之优美。 写应试作文犹如建造一座大厦，这座大厦要建得雄伟壮观，金壁辉煌，建筑师就必须具有选材、用材的能力。 今天我将和同学们一块儿学做建筑师，看看议论文这座大厦的材料的选择和运用问题。
首先看练习第一题（幻灯）XX四川高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》，这篇作文之所以得了满分，原因有多方面，但选材是功不可没的。 问题1、这篇满分作文选用了哪些材料？选材有什么特点？题目分解：①这篇满分作文选用了哪些材料？一分钟浏览全文，看谁答得又快又准。 学生答后明确：选用了苏东坡、陶潜、易安居士、海子、三毛、凡·高等6人的材料。另外用了席慕容的名句，暗用庄子典故、李商隐的诗句。 出示（幻灯），②选材有什么特点？ 总结学生所讲，出示议论文材料选用的要求： 幻灯片： 新颖（1、时代性2、新奇）（关注社会、亲近时代；独特视角、创新精神） 典型（1、古今中外2、代表性）（时间跨度大，空间跨度大；领域不同） 丰富（1、引用丰富2、事例丰富）（积累丰厚、知识渊博）选好了材料，为议论文写作打下了扎实的基础。但会选材毕竟不等于会用材。特别是事实类材料。我们一起来看看议论文事实材料的运用。 2、（幻灯）问：议论文对事实材料的运用有什么要求？ 学生思考回答后（幻灯）明确：（1）围绕观点；（2）语言精
复合材料保温板外墙外保温系统 专 项 施 工 方 案 编制单位： 2012-8-25
一、编制依据 1.建筑项目施工图 2.《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300-2001 3.《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB 50201-2001 4.《居住建筑节能保温工程施工质量验收规程》 DBG01-97-2005 5.《外墙外保温工程技术规程》JG144-2004 6.《复合材料保温板外墙外保温系统应用技术规程》苏JG／ T 045-2011 二、作业条件 1．基面施工完毕，达到《建筑工程质量检验评定标准》的要求。 2．操作地点环境温度和基面温度不低于5℃，风力不大于5及，雨雪天不能施工。 由土建方清除基面上浮灰、疏松物、油污和其他废弃物，并用清水冲净。基层处理应符合《建筑装饰装修工程质量验收规范》中一般抹灰工程质量要求。 3．外保温工程施工前，外门窗洞口应通过验收，洞口尺寸、位置应符合设计要求和质量要求并验收合格，门窗框或 辅框应安装完毕，并需做防水处理。伸出墙面的消防梯、水落 管、各种进户管线和空调器等的预埋件、连结件应安装完毕，
并预留出外保温系统的厚度。 4．进场材料由甲乙双方及监理三方现场抽样，送检并复试合格后方可施工。 三、材料准备 3.1系统基本结构与性能指标 本系统是以复合材料保温板为保温材料，玻纤网（涂料饰面）加强，外墙外保温专用粘结砂浆和外墙外保温专用抹面砂浆作面层的建筑外墙外保温体系的施工标准和验收标准。系统性能指标见表1. 表1 复合材料保温板外墙外保温系统的性能指标 3.2各原材料性能指标 所需主要原材料有：复合材料保温板、粘结砂浆、抹面砂浆、玻纤网、锚固件。各项性能指标如下： 1、复合材料保温板的性能指标应符合表2的要求 表2. 复合材料保温板的性能指标
江苏省连云港市田家炳中学高三语文《材料选择与运用》作文教案构思，从字面解释，有两部分意思。构，有构造、连缀、结成、设计之意；思，有思考、考虑、图谋、探求之意。构思合在一起，就是构造思维、图谋设计的意思。在写作中，就是作者在写作前所进行的孕育、酝酿、设计的思维活动。这种思维活动，是在作者的头脑中通过想象、联想、推理、判断而形成的，是贯穿着一定思想的关于作品内容和形式的总观念，又称“布局”、“谋篇”、“布格”、“定格”等。 调集材料选择材料运用材料 教学目的： 解答学生作文中有关材料的疑难问题，并通过案例教学给以具体的指导。 教学过程： 一、课前调查 在作文材料方面，你有哪些疑难问题？ 二、导入 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。面对作文题搜肠刮肚却无话可说，有时有了材料却又不知如何使用，这是同学们作文中深感困惑的两个难题。今天我们一起来尝试解决这些难题。先请大家欣赏三篇高考优秀作文，也许对你会有所启示。 三、案例展示 千年的呼唤（2001年作文） 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变的不名一钱。它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。 它就是诚信。 有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”的丰功伟绩。因为诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬；因为诚信，平谣小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富会聚一堂；同样是因为同广大人民的成信之约，嘉兴南湖的微波，井岗山头的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了神州大地，一个年轻的政党走过了80年的漫漫征程。 然而，历史不会忘记，在一次次烈火硝烟中，在一场场血雨腥风下，诚信显得那样的苍白无力，无可奈何…… 宋襄公追求诚信，可在群雄诼鹿、弱肉强食的战国，靠诚信他屡战屡败，在失利与孤独中无力回天，忧愤而死；宋江追求诚信，为了它，他率领108名好汉接受了朝廷的招安，直到长江水涤荡着张顺的碧血，蓼儿洼埋下李逵的冤魂，这份忠贞，至死不渝，流下的只是无数仁人志士的扼腕叹息。终于，苏州才子金圣叹背弃了这条路，一个大手笔，腰斩了宣传忠孝节义的教科书。也许从那时起，诚信开始摆脱封建枷锁的桎梏，一种崭新的人文精神开始悠然自立。 当一场春风吹遍大江南北，中国开始敞开胸怀，迎接八面来风。我们蓦然发现，时代已经赋予诚信以新的含义，它变得独立了，坚实了。在它的指引下，莱茵河畔，荡起了滚滚的“海尔”潮；联合国的讲坛，开始有了中国人字正腔圆的“呐喊”，就在昨天，祖国入世问题取得重大进展，站在世纪潮头，我坚信，新世纪的中国将以诚信、务实的形象，傲然挺立于太平洋的西岸。 不诚不信不为过（2001年作文） 在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可在特殊情况下，不诚不信也不为过。 《孙子兵法》中写道；“兵者，诡道也”，“兵不厌诈”，“能而示之不能，用而示之不用”等。在硝烟弥漫的战场上，要想打败对手，就得抛开“诚信”，巧妙运用计谋，以诈取胜。
应用文写作基础知识：应用文的材料 导语：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。下面是为您收集的资料，希望对您有所帮助。 材料的真实性 一、材料的特点材料的现实和新颖性 材料的典型性 应用文写作对材料是十分依赖的，常言道“巧妇难为无米之炊”，为了表现主题我们需要收集一系列材料，或综合或舍取运用到文章的写作之中，使主题真实立体地表现出来。应用文材料的使用除了与文学作品有共通之处外，更多地体现自身特点： 应用文在材料的选用过程中不准改变材料本身性质，必须保持材料的真实性，对材料的时间、地点、数据、事实过程及结果都不能任意改动，否则就会使材料本身的价值发生变异，导致歪曲事实的真相，弄虚作假的后果，失去应用文的主题应有的价值，不仅不能解决问题，反而于事无补。应用文要求的真实是“绝对的真实”，也就是说所有材料要确凿无误、持之有据。不仅对搜集到的材料要反复核实，在材料的解释上，也要有科学的态度，实事求是。 应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要的材料需选取能反映现实的新颖材料。所谓现实是指，围绕文章要解决的问题所存在的事实(数据)材料而非通过联想和推论得到的材料。如在《新的消费热点：出门旅游过年》一文中，为了陈述出门旅游过年的
现状，就采用了大量的事实(数据)材料：“根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等13个省、自治区、直辖市的调查，……今年春节期间，这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有15%的增长……以上13个省、区、市的旅行社，春节期间共接待旅游者124万人次，旅行社营业收入14亿元。”文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文材料的特点。所谓新颖是指，材料本身是新近产生的，如新事实、新政策、新的统计数据、新发现的问题等和用新的角度重新审视其新意。 所谓典型性是指那些最能支持主题和说明问题的材料。典型材料可以是一个具体的事例，一些有说服力的数据和一些带有普遍性的现象。如题为《“小解放”为何俏销湖北》的市场调查报告中，在说明“优质服务获得良好口碑”这一经验时，采用了这样一则事实材料：“去年10月的一天傍晚，河南省郑州市某单位的一辆小解放牌车在去广州途径武汉时，在武汉黄鹤楼处出现问题，求助电话打到了该销售中心，中心经理立即亲自带队迅速赶到现场，发现该车是用户对后驱动桥端面螺丝没拧紧而发生齿轮油漏尽，导致差速器锥齿烧损。当维修人员在后半夜将修好的车交给用户时，用户激动地说虽然我们不属于该省管辖，又没带保用手册，并且问题又是因我们使用不当所致，你们还这样及时周到地服务，太让我们感动了!‘小解放'走到哪服务到哪，此言不虚，以后再买车，还买‘小解放'。”这一材料就是一则很能表现主题的材料，是典型的材料。直接获取
一、单项选择 1.材料在水中吸收水分的性质称为________。 A、吸水性 B、吸湿性 C、耐水性 D、渗透性 2.含水率为10%的湿砂220g，其中水的质量为________。 A、19.8g B、22g C、20g D、20.2g 3.孔隙率增大，材料的＿＿降低。 A 密度 B 表观密度 C 憎水性 D 抗冻性 4.对于同一种材料的密度、表观密度和堆积密度三者之间的大小关系，下列表达正确的是A．密度＞表观密度＞堆积密度B．密度＜表观密度＜堆积密度 C．密度＞堆积密度＞表观密度D．密度＜堆积密度＜表观密度 5.某河砂质量为1260kg，烘干至恒重时质量为1145kg，此河砂的含水率为（）。A．9.12％B．10.04％C．4.88％D．9.76％ 6.建筑材料的吸湿性用（）来表示。 A．吸水率B．含水率C．软化系数D．渗透系数 7.有一块烧结粘土砖，在潮湿状态下质量为3260克，经测定其含水率为6％。若将该砖 浸水饱和后质量为3420克，其质量吸水率为（）。 A．4.9％B．6.0％C．11.2％D．4.6％ 8.下列建筑材料不是亲水性材料的是（）。 A．木材B．石材C．陶器D．沥青 9.建筑材料的许多性能是通过试验测得的，冲击试验是用来测定材料的（）。 A．强度B．脆性C．韧性D．弹性 10.一般情况下，材料的孔隙率小且连通孔隙少时，其下列性质中表述不正确的是（）。A．强度较高B．吸水率小C．抗渗性好D．抗冻性差 11.通常作为无机非金属材料抵抗大气物理作用的一种耐久性指标的是（）。 A．抗冻性B．抗渗性C．耐水性D．吸湿性 12.为了缓和建筑物内部温度的波动，应采用的围护结构材料必须具有较大的（）。A．比热容B．质量C．热容量值D．导热系数 13.密度是指材料在（）状态下，单位体积的质量。 A．绝对密度B．自然状态C．自然堆积状态下D．吸水饱和状态下 14.某一材料的下列指标中为常数的是（）。 A 密度 B 表观密度（容重） C 导热系数 D 强度 15.评价材料抵抗水的破坏能力的指标是（）。 A.抗渗等级 B.渗透系数 C.软化系数 D.抗冻等级 16.某铁块的体积密度ρΟ= m /（）。 A、V0 B、V孔 C、V D、V0` 17.某粗砂的堆积密度ρΟ`=m/（）。 A、V0 B、V孔 C、V D、V0’ 18.散粒材料的体积V0`=（）。 A、V+V孔 B、V+V孔+V空 C、V+V空 D、V+V闭 19.材料憎水性是指润湿角（）。 A、θ< 900 B、θ>900 C、θ=900 D、θ=0 20.材料的耐水性可用（）表示。 A、亲水性 B、憎水性 C、抗渗性 D、软化系数 二、多项选择