6A Unit5 Signs单元过关练习
班级姓名等第
一、词汇。
1.标志
2.购物中心
3.小心，当心
4.意思是
5.地面6在......周围7. litter 8.restaurant
9.someone 10.smoke 11.smell 12. outing
二、英汉互译。
1在购物中心 2.想要一些果汁
3.带入
4.继续走路
5.感到疲劳
6.禁止吃喝
7. No parking. 8.Wet floor.
9.远足10.进去
三、根据汉语意思完成句子。没空一词。
1.这个标志什么意思？它的意思是你不允许在这乱扔垃圾。
---- What this mean? It you litter here.
2.他们正在餐馆吃面条。
They some noodles a restaurant.
3.今天早上我们带来了一些面包作为午饭。
We some bread lunch .
4.他们看见许多猴子在他们周围。
They see of around .
5.我知道我们为什么不应该在这吃香蕉。
I know we eat here.
四、用所给的词的适当形式填空。
1.I want （go）to the juice shop. Do you want (some) juice?
2.Please (not ) smoke here.
3.What （do）those signs (mean)? They mean you (not) park here.
4.They’re _________(look) at (Bobby) bananas now.
5.We can put (they) in the library.
五、按要求改写句子。
1.是该吃午饭的时候了。It’s time_______ lunch.
（同义句）= It’s time ________ ________ lunch.
2.波比给萨姆一个香蕉。Bobby__________ Sam a _________.(同义句)
Bobby ____________________Sam．
3.No smoking.(同义句)
It means you .
4.You can eat and drink here.(改为否定句)
5.We sang in the music room yesterday.（改为一般疑问句）
解下面的方程： 1)2 3X?1 4 =1 5 2)2X?2 7X=2 3 3)4X+1 2 X=9 4)5 8X×3 5 =2 5 5)4 5X?2 3 X=24 6)3X?3 4X=18 19 7)X÷1 3 +7=103 8)5 7X÷5 14 =7 8 9)X?1 4 X=3 8 10)5 8 X?1 8 =3 8 11)5 4 X?2 5 X=7 10 12)3 4 +1 2 X=5 4 13)X÷1 5 ×5 9 =25 27 14)1 2 X÷3 7 =8 21 15)2 5 X+1 4 =3 4 16)1 3 X+1 4 X=5 6 17)3 4 X+1 2 X=5 6 18)7 8 X×4 5 =14 15 19)2X?3 5 =14 15 ?2 3 20)2 5 X=9 10 ×1 3 21)4X÷5 8 =3 2 22)3 4 X?1 4 =3 23)2 3 X?10×4 5 =1 24)5 6 X?1 4 X=14
25)4 7X×1 2 =2 3 26)2 3+1 5 X=7 10 27)5X?5×1 2=4 5 28)5 6X?1 4 X=14 29)11 8X?3=2 3 30)3X+1 2 X=5 31)5X+9 2 X=6 32)6X?1 3 X=34 33)2 3X+3 5 X=12 34)2X+4 5 =2 35)X?1 2 X=14 36)5 9 +2X=2 3 37)6+7 10 X=10 38)X?4 5 X=7 10 39)5 7 X÷5 14 =7 8 40)4 5 X?2 3 =1 6 41)X+7 9 X=4 3 42)12 25 X÷1 5 =1 5 43)75%X?2 3 X=1 6 44)X÷80%=15 32 ÷21 16 45)75%X?40%X=0.7 46)3 10 X×2 3 =4 9 47)2 3 X+1 6 X=20 48)1 8 X?1=1 5 49)3 10 X×2 3 =4 9 50)3 5 X?1 7 =1
一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。 （2）《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“________，________”。 （3）《论语·泰伯》中“________”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“________”。 【答案】（1）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇 （2）浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟 （3）士不可以不弘毅；任重而道远 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属情境默写，答题时需认真审题，抓住题干中关键提示信息，准确选择语句填空。另外注意重点字的写法。比如“壑”“嫠” “荻”“瑟”“弘毅”等字。 故答案为：⑴舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇；⑵浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟；⑶士不可以不弘毅；任重而道远 【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。 （2）陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：________，________。 （3）在《送东阳马生序》中，宋濂用“________，________”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。 【答案】（1）海日生残夜；江春入旧年 （2）此中有真意；欲辨已忘言 （3）余则缊袍敝衣处其间；略无慕艳意 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“残”“辨”“缊”“袍”。 故答案为：⑴海日生残夜；江春入旧年；⑵此中有真意；欲辨已忘言；⑶余则缊袍敝衣处其间；略无慕艳意
1. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（） A. 谛（dì）听处（chù）境皈（guī）依投奔（ban） B. 供（g?ng）职攻讦（ji?）镌（juàn）刻滇（diān）池 C. 粘（zhān）连应（yīng）届熨（yùn）帖瓜蔓（wàn） D. 狭隘（ài）帛（b?）书匹（pǐ）配拘泥（nì） 2. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（） A. 别(bia)扭酵（jiào）母冠(guān)冕绾(wǎn)发 B. 脚踝(huái) 绚(xuàn)丽狡黠(xi?) 孱(chán)弱 C. 秘(bì)鲁渲(xuān)染龋(qǔ)齿遒(qiú)劲 D. 檄(xí)文接洽(qià) 跛(b?)脚筵(yàn)席 3. 下列加点的字的注音，有错误的一组是（） A. 按捺(nà) 酝酿(niàng) 发酵(jiào) 戈（gē）壁 B. 崔嵬(w?i) 毗(pí)邻信札(zhā) 赋予（yǔ） C. 龟(jūn)裂拓(tà)本教诲(huì) 牲畜（chù） D. 市侩(kuài) 掮(qián)客砧（zhēn）板泥（nì）古 4. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（） A. 喟（kuì）叹庇（pì）护罹（lí）难偈（jì）语 B. 渎（dú）职劲（jìn）敌垂涎（xián）绰（chu?）约 C. 缜（zhěn）密泅（qiú）渡起哄（h?ng）怃（wǔ）然 D. 悭（qiān）吝诟（g?u）骂赝（yàn）品蹊（xī）跷 5. 下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（） A. 绯(fěi)闻弹劾(h?) 靛(diàn)青荷花淀(diàn) B. 靡（mí）费哂(shěn)笑涨(zhǎng)幅压轴(zh?u)戏 C. 蓦(mù)然融资(zī) 服膺(yīng) 刽(guì)子手 D. 赈(zhan)灾萎(wēi)缩宁（nìng）可树行（hàng）子 6. 下列加点的字，注音有两处错误的是（） A. 纤(qiān)细一爿(pán) 枭(xiāo)雄发横(hang)财 B. 罪愆(yǎn) 艾（ài）草淡泊(b?) 剥(bāo)花生
抄记背 果胶酶在果汁生产中的作用 1．基础知识 1．1果胶是植物细胞壁和胞间层的主要组成成分之一。 1．2在果汁加工中，果胶的存在易导致果汁出汁率低，果汁浑浊。 1．3果胶酶分解果胶的作用是：①瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁更容易，②把果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变得澄清，因此可以解决果汁加工中出现的问题。 1．4果胶酶是一类酶的总称，包括：多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。在植物细胞工程中果胶酶的作用是与纤维素酶一起除去植物细胞的细胞壁。 1．5酶的活性是指：酶催化一定化学反应的能力。 1．6酶的活性高低可用一定条件下的酶促反应速度来表示，即单位时间、单位体积内反应物消耗量或产物生成量来表示。 1．7影响酶活性的因素有：温度、PH 、激活剂和抑制剂等。 1.8食品工业生产中最常用的果胶酶是通过霉菌发酵产生。 1.9根据影响酶活性的因素，在实际生产中通过确定果胶酶的最适温度、最适PH等条件获得果胶酶的最高活性。 2．实验设计 2．1实验目的：定量测定温度或pH对果胶酶活性的影响。 该实验与必修I中探究“影响酶活性的条件”实验有何不同？ 前者属于是定量分析实验，后者属于定性分析实验。 2．2实验原理：果胶酶瓦解细胞壁和胞间层增大果汁产量；果胶酶催化分解果胶增大果汁澄清度。 2．3变量设计与控制： ①你确定的温度梯度（或pH梯度）为10℃或5℃（或0.5、1.0）。 ②实验的自变量是温度（或pH），控制自变量的方法是利用恒温水浴锅（或滴加酸碱等）。 ③实验的因变量是酶的活性，检测因变量的方法是测定果汁的产出量或澄清度。果汁与果胶酶在混合之前，分装在不同试管中用同一恒温处理的目的是保证果汁与果胶酶混合前后的温度相同，避免因混合导致温度变化而影响果胶酶活性。 该实验中不同的温度设置之间相互对照。控制PH和其他因素相同，保证只有温度一个变量对果胶酶的活性产生影响。
X-2/7X=3/4 70%X + 20%X = 3.6 25% + 10X =4/5 X - 15%X = 68 X+3/8 X=121 5X-3×5/21 =5/11 6X+5 =13.4 X÷(6/35) =(26/45) ×(13/25) 2(x-0.6)=4 (0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 52-x =15 91÷x =1.3 X+8.3=10.7 15x =3 3x-8=16 7(x-2)=2x+3 3x+9=2718(x-2)=270 12x=300-4x 7x+5.3=7.4 3x÷5=4.8 30÷x+25=85 1.4×8-2x=6 6x-12.8×3=0.06 410-3x=170 3(x+0.5)=21 0.5x+8=43
6x-3x=18 (200-x)÷5=30 (x-140)÷70=4 0.1(x+6)=3.3×0.4 4(x-5.6)=1.6 7(6.5+x)=87.5 (27.5-3.5)÷x=4 3X-(1/2+1/4)=7/12 6.6-5X=3/4-4X 1.1X+ 2.2=5.5- 3.3X (0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5*2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 52－x ＝15 91÷x ＝1.3 X+8.3=10.7 15x ＝3 3x－8＝16 7(x-2)=2x+3 3x+9=2718(x-2)=270 12x=300-4x 7x+5.3=7.4 3x÷5=4.8 30÷x+25=85 1.4×8-2x=6 6x-12.8×3=0.06 410-3x=170 3(x+0.5)=21 0.5x+8=43 6x-3x=18 1.5x+18=3x 5×3-x÷2=8 0.273÷x=0.35 1.8x=0.972 x÷0.756=90 9x-40=5
常见易错字音训练50题 说明：1到11题主要考查多音字；12到20题主要考查形近字；21到30题主要考查习惯性误读； 31到41题为成语练习；42到50题为综合性练习。 1. 下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A. 拗niù 拗．口违拗．执拗．脾气很拗． B. 载zài 装载．载．体运载．怨声载．道 C. 济 jì救济．赈济．济济 ．．扶危济．贫 D. 巷xiàng小巷．巷．道巷．陌街谈巷．议 2. 下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A. 应yìng应．届应．变应．接不暇应．运而生 B. 量liàng 量．刑量．杯量．体裁衣量．力而行 C. 血xua 血．迹心血．狗血．喷头呕心沥血． D. 作zu? 作．祟作．坊作．茧自缚作．威作福 3. 下列组词中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A. 散sǎn 散．文散．装散．播散．失 B. 供gōng 供．销供．奉供．职供．电 C. 角ju? 角．色角．逐角．斗口角． D. 坊fáng 油坊．磨坊．牌坊．粉坊． 4.下列各组词中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A. 难nàn 发难．责难．刁难．困难． B. 着zháo 着．急着．迷着．落着．眼 C. 模 m?模．范模．型模．样模．具 D. 称chan 称．心称．职对称．匀称． 5. 下列加点的字，字音全部正确的一组是( ) A. 请帖．（tiě）妥帖．（tiē）碑帖．（tiě）俯首帖．（tiē）耳 B. 仆．（pú）从仆．（pú）仆仆．（pú）人前仆．（pú）后继 C. 炮．（páo）烙炮．（pào）击炮．（pào）灰如法炮．（pào）制 D. 劳累．（lai）累．（l?i）赘连累．（lěi）连篇累．（lěi）牍 6．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A. 着．力着．急着．手成春不着．边际 B. 处．置处．所泰然处．之处．心积虑 C. 和．谈和．睦和．衷共济一唱百和． D. 强．迫强．使强．词夺理强．人所难 7.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A. 翘．盼翘．首翘．楚翘．尾巴 B. 露．天露．富露．风露．马脚 C. 风靡．颓靡．萎靡．所向披靡． D. 悄．声悄．寂悄．悄悄．无声息 8.下列各组词语加点字的读音完全相同的一组是（） A. 鲜．见鲜．有鲜．为人知屡见不鲜． B. 停泊．飘泊．淡泊．名利水泊．梁山 C. 应．允应．许应．声而倒应．了一声 D. 劲．敌遒劲．疾风劲．草刚劲．挺拔 9. 下列词语中加点字的读音，有一处错误的一组是（）
普通话常见易错读音词语（一） 挨打（áidǎ）狭隘（xiáài）蝙蝠（biānfú） 同胞（tónɡbāo）波浪（bōlànɡ）（bènɡbù） 哺育（bǔyù）匕首（bǐshǒu）巡捕（xúnbǔ） 粗糙（cūcāo）差错（chācuò）乘车（chénɡchē） 炽热（chìrè）处理（chǔlǐ）唱片（chànɡpiàn）惩罚（chénɡfá）创伤（ch ānɡshuānɡ） 忏悔（chànhuǐ）参差（cēncī） 提防（dīfanɡ）档次（dànɡcì）癫痫（diānxián） 堤坝（dībà）订正（dìngzhènɡ）呆板（dāibǎn） 呕吐（ǒutù）乒乓（pīɡnpānɡ）糟粕（zāopò）活泼（huópō） 包庇（bāobì）关卡（ɡuānqiǎ）潜力（qiánlì）翘首（qiáoshǒu）怯懦（qiènu ò） 侵略（qīnlüè）强劲（qiánɡjìnɡ）倾向（qīnɡxiànɡ）悄然（qiǎorán）恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào）仍然（rénɡrán）妊娠（rènshēn）塞车（s āichē）教室（jiàoshì） 漱口（shùkǒu）游说（yóushuì）塑料（sùliào）虽然（suīrán） 骨髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jiéshù）常识（chánɡshí）栓塞（shu ānsè） 熟悉（shúxī）丧钟（sānɡzhōnɡ）赡养（shànyǎnɡ）扫帚（sàozhou）狩猎（shòuliè）矢口（shǐkǒu）艄公（shāoɡōnɡ）标识（biāozhì）调皮（tiáopí）蜕变（tuìbiàn） 突出（tūchū）可恶（kěwù）纤维（xiānwéi）因为（yīnwèi）违章（wéizh ānɡ） 肖像（xiàoxiànɡ）眩晕（xuànyùn）侮辱（wǔrǔ）向往（xiànɡwǎnɡ）琴弦（qínxián）混淆（hùnxiáo）挟持（xiéchí）穴位（xuéwèi）流血（liúxuè）徇私（xùnsī） 削弱（xuēruò）乳臭（rǔxiù）膝盖（xīɡài）木屑（mùxiè）咆哮（páoxiào）分析（fēnxī）奇袭（qíxí）亚洲（Yàzhōu）河沿（héyán）造诣（zàoyì）酝酿（yùnniàn ɡ）友谊（yǒuyì）参与（cānyù）殷红（yānhónɡ）应用（yìnɡyònɡ）打颤（dǎzhàn） 教诲（jiàohuì）罕见（hǎnjiàn）恐吓（kǒnɡhè）奇数（jīshù） 雪茄（xuějiā）间断（jiànduàn）角色（juésè）尽管（jǐnɡuǎn） 俊俏（jùnqiào）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jiàoduì）比较（bǐjiào） 疾病（jíbìnɡ）细菌（xìjūn）立即（lìjí）解数（xièshù） 阶段（jiēduàn）畸形（jīxínɡ）疚（nèijiù）发酵（fājiào）汲取（jíq ǔ）脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxínɡ）夹层（jiāncénɡ）一刻钟（yīkèzhōnɡ）
人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》 第一单元梭伦改革 课标内容要求： （1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 知识要点： 一、梭伦改革的背景： 1、政治： 雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权 2、经济发展 农工商业以及贸易得到发展 3、阶级变化： 工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派” 4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果 二、梭伦改革： 1、内容：“颁布解负令” 确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议” 设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业 2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展 三、梭伦改革的评价 1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础 克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成 伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立 2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权 贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安 第二单元商鞅变法 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 知识要点： 一、背景：春秋战国时期的社会大变革 1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用 2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立 3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革 4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法 二、商鞅变法内容： 1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡
形近字、易错字专项试题 一、下列选项中书写全部正确的一项是（） A、违反度假爱带 B、爆炸沾污明片 C、开销才华安详 D、邹纹震撼喝彩 二、比一比，再组词。 伫（）殴（）象（） 贮（）欧（）像（） 恰（）防（）震（） 洽（）妨（）振（） 三、用“”画出词语中不正确的字，并改正。 下工夫爆发户照像机 天然汽座右名造事者 暖哄哄换坐位记算机 四、下列成语中有错别字的一项是（） A、英雄辈出安分守己百尺竿头 B、爱乌及乌半途而废兵荒马乱 C、爱不释手暗无天日变本加厉 D、不计其数不可思议焕然一新 五、选择正确的字填在括号中。 既即 1.（）然你选择了远方，那就要坚持下去，不要回头。 2.（）使你一无所有，我都会把你当作我最好的朋友。 候侯 3.“你怎么才来啊？教授已经等（）多时了！”他焦急地说。 4.王（）将相，宁有种乎？ 六、连线。 蜜逢草平 山锋批坪
重蜂浮评 刀峰水萍 七、给下列汉字换偏旁找出它的形近字，再组词。 惜：（）（） 险：（）（） 祥：（）（） 偷：（）（） 刚：（）（） 八、圈出句子中的错别字，并改正。 1.我的脸由于困窘和羞鬼一下子张得通红。 改正： 2.充满缴情的炎黄子孙并不满足，他们还有更珣烂的梦需要实现。 改正： 3.他忑忐不安地想：“她会说些什么呢？” 改正： 4.此时，所有的朝笑声全部化成攒叹的掌声…… 改正： 九、用“√”标出正确的字。 （探深）险放（纵怂） （吭亢）声（储褚）存 浑（浊濯）娟（绣秀） 按（奈捺）（摊滩）开 十、下面的短文中共有十五个错别字，请你把它找出来并按顺序改正。 三个妇女正在收割后的麦田里拣拾麦穗。中间的是位中年人，昔阳照射在她结实的后背上。那宽宽地肩磅，那戴着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柒、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手纂着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承但着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一婉麦粥，或着早餐多一两片面包。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
一、易错的字音： 1、氛围fēn（无去声，不读“f an”） 2、一场雨、一场大战cháng(不读chǎng,用于事情的经过) 3、匀称称职称心如意对称chan(不读chang) 4、种（姓氏）ch?ng （《水浒传》中有“小种经略相公”） 5、憧憬chōng(读冲，不读ch?ng) 6、驰骋chíchěng（不读ch?ng） 7、处暑处境处女处世为人处于chǔ（不读chù，地方时读chù，如八大处、住处） 8、啜chu?啜泣啜一口（小口喝）姓啜，读chuàｉ 9、句读d?u（不读dú） 10、档案dàng（无dǎng音） 11、安步当车dàng(不读dāng声) 12、订正dìng（无dīng音） 13、胴体d?ng去声（不读t?ng） 14、掇拾duō（拾掇的意思不读du?。在拾掇里读轻声。） 15、菲薄fěi（芳菲是fēi声） 16、果脯fǔ（不读“pǔ”） 17、准噶尔gá 18、小孩呱呱坠地读（姑）gū（不读guā） 19、力能扛鼎gāng(用双手举起沉重的东西，不读káng) 20、契诃夫唐吉诃德hē(不读kē) 21、道行h?ng(修行的功夫，比喻本领。不读háng,xíng) 22、飞来横祸蛮横发横财hang（因为是“粗暴”“意外”的意思）横加阻拦h?ng 23、枸杞gǒｕqǐ(皆三声) 24、一哄而散h?ng（吵闹的意思；哄堂大笑hōng很多人同时大笑；哄逗哄骗hǒng：骗人或用好话让人喜欢） 25、骸骨hái（尸骨） 26、薅草hāo（薅：除、拔） 27、白桦树huà(不读huá） 28、馄饨húｎ tun(轻声不读dùn) 29、和泥和面hu?（在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起）搅和和稀泥hu?（粉状物加水搅拌；量词，如“洗三和”）和牌hú应和ha 30、囫囵吞枣húlún(不读lùn,单独囫囵一词时囵读轻声。) 31、溃脓huì（区别溃烂kuì） 32、通缉jī(只有一声，区别编辑jí，搜捕、捉拿)
高中历史选修一知识点总结 《历史上重大改革回眸》 历史上重大改革的规律性总结 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。 改革的分类 从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。 从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。 从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。 改革的实质 改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。 改革的原因（背景）及相应目的 总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 具体来讲，这些原因大体可以表述为： ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势； ③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵； ④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展 ⑤民族危机严重 4．改革成败原因的分析及认识 决定改革成败的几个要素 ①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 ②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 ④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。 ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。 判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。 成功的改革 外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放 思考：为什么说这些改革成功了？ 外国： 梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。
一、高中图文转换专题训练 1．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。 （注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。 【答案】①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。 【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）→最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功→基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）； 第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。 环境压力（环境的变化）→成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争； 最适表型的选择（从各种表型中）→繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍； 基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）→成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。 故答案为：①环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。②各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。③能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
分数除法应用题 ·知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了5 2，还有12吨。这批货物一共有多少吨？ 思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了5 2”，因此，还剩下 1-73-52=356，剩下这批货物的35 6是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二天运5 2x 吨。 x-73x-5 2x=12 35 6x=12 X=70 答： 练习： 1、小伟看一本书，她星期一看了这本书的31，星期二看了这本书的2 1，星期三看完最后的41页。这本书共有多少页？ 2、有人问毕达哥拉斯：“尊敬的毕达哥拉斯，你的弟子有多少？”“我的一半的弟子在探索数的奥 秘 ；41的弟子在追求着自然界的哲理；7 1的弟子终日沉默寡言深入思考；除此之外，还有三个是女弟子，这就是我的全部的弟子。”毕达哥拉斯共有多少个弟子？ 例2、为了庆祝“十一”国庆节，同学们做了一些绸花，第一小组做了5 2，第二小组做了31多10朵，第三小组做了30朵。同学们一共做多少朵绸花？ 思路点拨：把“同学们一共做多少朵绸花”看作单位“1”，那么，第一小组做了5 2x 朵，第二小组做了（3 1x+10）朵。 解：设同学们一共做x 朵绸花。 X —5 2x —（31x+10）=30
练习：3、郭师傅加工一批零件，第一天做了51，第二天做了6 1还多20个，这时还剩360个没有完成。这批零件有多少个？ 4、晶晶有一些邮票，她把其中的6 1多6张送给萱萱，把其中的51少8张送给了小青，自己还留下40张。晶晶原有多少张邮票？ 5、一只空水缸，早晨放满了水，白天用去其中的51 ，傍晚又用去29升，这时，水缸的水比半缸多1升。求早上放人水多少升？ ·在有些分数应用题中，两个几分之几的单位“1”并不一样，我们必须分开处理。我们来尝试解决这样的问题。 例3、小猴在摘桃子，第一天摘了桃子总数的31，第二天摘了剩下的3 1，还剩下16个桃子，树上原来共有多少个桃子？ 思路点拨：“第一天摘了桃子总数的31”就是说还留下单位“1”的3 2，“第二天摘了剩下的31”也就是摘了单位“1”的32的3 1。 解：设树上原来共有x 个桃子。 X —31x —（1-31）×3 1x=16 X=36 答：
小学语文常考形近字、易错字练习带答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
形近字、易错字专项试题 一、下列选项中书写全部正确的一项是（） A、违反度假爱带 B、爆炸沾污明片 C、开销才华安详 D、邹纹震撼喝彩 二、比一比,再组词。 伫（）殴（）象（） 贮（）欧（）像（） 恰（）防（）震（） 洽（）妨（）振（） 三、用“”画出词语中不正确的字,并改正。 下工夫爆发户照像机 天然汽座右名造事者 暖哄哄换坐位记算机 四、下列成语中有错别字的一项是（） A、英雄辈出安分守己百尺竿头 B、爱乌及乌半途而废兵荒马乱 C、爱不释手暗无天日变本加厉 D、不计其数不可思议焕然一新 五、选择正确的字填在括号中。 既即 1.（）然你选择了远方,那就要坚持下去,不要回头。 2.（）使你一无所有,我都会把你当作我最好的朋友。 候侯 3.“你怎么才来啊？教授已经等（）多时了！”他焦急地说。 4.王（）将相,宁有种乎？ 六、连线。 蜜逢草平 山锋批坪
重蜂浮评 刀峰水萍 七、给下列汉字换偏旁找出它的形近字,再组词。 惜：（）（） 险：（）（） 祥：（）（） 偷：（）（） 刚：（）（） 八、圈出句子中的错别字,并改正。 1.我的脸由于困窘和羞鬼一下子张得通红。 改正： 2.充满缴情的炎黄子孙并不满足,他们还有更珣烂的梦需要实现。 改正： 3.他忑忐不安地想：“她会说些什么呢” 改正： 4.此时,所有的朝笑声全部化成攒叹的掌声…… 改正： 九、用“√”标出正确的字。 （探深）险放（纵怂） （吭亢）声（储褚）存 浑（浊濯）娟（绣秀） 按（奈捺）（摊滩）开 十、下面的短文中共有十五个错别字,请你把它找出来并按顺序改正。 三个妇女正在收割后的麦田里拣拾麦穗。中间的是位中年人,昔阳照射在她结实的后背上。那宽宽地肩磅,那戴着套袖的手臂,一看就知道她是一位从小担水背柒、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰,一手纂着一把麦穗,另一只手还在捡拾。她埋头苦干,因为她承但着生活的重担,她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一婉麦粥,或着早餐多一两片面包。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
中考易错字音归纳 一.多音字 1.字同音同 lùlùchǔ chǔ yèyèhèhè 【流露揭露】【处理相处】【哽咽呜咽】【附和随声附和】 fèn fèn jīn jīn chèn chèn tī tī qīng qīng 【过分恰如其分】【忍俊不禁情不自禁】【衬托映衬】【剔除剔透】【倾斜倾注】jiào jiào jiào fǔ fǔ fǔ yìng yìng yìng 【比较较量斤斤计较】【安抚抚摸抚慰】【照应应酬应和】bò bò bò bò dāng dāng dāng 【单薄薄弱厚此薄彼妄自菲薄】【当之无愧锐不可当首当其冲】 2.字同音不同 dǎi dài qiáo qiào sù xiù tiē t ièshézhé 【逮住逮捕】【翘首翘起】【宿营星宿】【妥帖字帖】【折本折磨】tiáo diào zēng wù wù chéng è liàng jǐn/jìn liàng liang 【风调雨顺调查】【憎恶深恶痛疾（惩恶扬善）】【较量尽量（打量）】zhàng zhǎng mó mó hu mó mú chèn chèn chēng 【涨红水涨船高】【规模模糊模拟（模样）】【称职称心如意称赞】qiáng qiáng qiǎng qiǎng qiǎng jué jiàng 【强硬强壮勉强强迫牵强附会（倔强）】 sàn sàn sàn sǎn sǎn chāi shi chāi shi/shìchai cēn cī chā 【拆散涣散扩散（懒散闲散）】【差使差事邮差（参差差别）】zǎi zǎi zài zài zài 【记载刊载负载满载而归载歌载舞】 二．习惯性误读字 sāng zhuō chàn chà chéng xué qiè bǒ duó yǔ 奔丧笨拙颤抖刹那乘客巢穴胆怯颠簸踱步赋予 fú juàn ju fu fu yùn jǐ liang zǎn jiǎo hè 伏案家眷规矩工夫功夫黄晕脊梁积攒皎洁恐吓 fú fēn fú jǐng jué pōu kě kong wú sou 符合氛围俘虏颈椎倔强解剖坎坷亏空魁梧咳嗽 jiá hai láo dao kào piē qi réng zhān zhǎ zhuó 脸颊厉害唠叨牢靠瞥见脾气仍然粘贴眨眼着落 huàng shi shàshíqìshìqi nao kuai chen 摇晃熟识霎时赏识神气首饰亲戚热闹爽快时辰qi dāo shi zhī fáng bǐ chéng 秀气絮叨钥匙脂肪【卑鄙鄙视鄙夷】【惩罚惩恶扬善】 jìjìchuòchuòhuì huì jí jì yǔn qí 【寂静寂寞】【阔绰绰号】【避讳忌讳】【即使既然】【允许祈祷】三．生难字 chuō chuō qí qíqíshùn shùn huáng huáng 【戳穿邮戳】【歧视歧途分歧】【转瞬瞬间】【惶惑惶恐】 bān biǎn zhòu chéng suō chī dǔn hé hé hè 颁发匾额步骤呈报穿梭嗤笑打盹隔阂干涸沟壑 huò hān xù jī chà shù mèi méng dǔ nüè 豁达酣睡和煦滑稽惊诧宽恕魅力萌芽目睹虐待
高中生物选修一生物技术实践知识点总结专题一传统发酵技术的应用 课题一果酒和果醋的制作 1、发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、有氧发酵：醋酸发酵谷氨酸发酵·无氧发酵：酒精发酵乳酸发酵 3 4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。 C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O 5、在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。 C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2 6、20℃左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在18℃-25℃ 7、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌. 在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色. 在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。 8
9、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 2C2H5OH＋4O2→CH3COOH＋6H2O 10、控制发酵条件的作用 ①醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。 ②醋酸菌最适生长温度为30～35℃，控制好发酵温度，使发酵时间缩短，又减少杂菌污染的机会。 ③有两条途径生成醋酸：直接氧化和以酒精为底物的氧化。 11、实验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒（→醋酸发酵→果醋） 12、酒精检验：果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察颜色 13、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接，其目的是防止空气中微生物的污染。开口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应该充气口连接气泵，输入氧气.
25% + 10X = 54 X - 15%X = 68 98X=61×5116 32X ÷41 ＝12 X ＋83X ＝121 5X －3×215＝75 3X=83 4X －6×32 =2 6X ＋5 = 834143=+X X ÷72=167 X ＋87X=4 3 125 ÷X=310 53 X = 7225 98 X = 61×5116 21x + 61x = 4 X ÷ 356=4526×2513 4x －3 ×9 = 29 8)6.2(2=-x 4χ－6＝38 103X －21×32=4 2041 =+x x 6X ＋5 = 25 X-13 X=310 5X=1915 218X=154 X ÷54=2815 53X=72 25
4+=102 32X+21X=42 X+4 1 X=105 =8 X-83X=400 X+37 X=18 X ×( 16 + 38 )=1312 x －=65 x ×32+21=4×83 X －7 3 X ＝12 5 X －×5＝8 12 x- 25%x = 10 x- = 16+6 20 x – = X －37 X= 89 218X=15 4 32X ÷41=12 X ÷356=4526÷2513 =41 4X =30%
解：（1）（12×3/4＋12×2/3）x＝8/3 （9＋8）x＝8/3 17x＝8/3 x＝8/3÷17 x＝8/51 （2）7x/15＝3/4×4/15×9/17 7x/15＝9/85 x＝9/85÷7/15 x＝27/119 （3）（15×1/3＋15×2/5）x＝20 （5＋6）x＝20 11x＝20 x＝20÷11 x＝20/11 （4）2x－3x/7＝6 11x/7＝6 x＝6÷11/7 360÷[（12＋6）×5] 288÷[（26－14）×8] 500×6-(50×2-80) （105×12－635）÷25 864÷[（27－23）×12] （45＋38－16）×24 500－（240＋38×6） [64－（87－42）] ×15 （845－15×3）÷1612×[（49－28）÷7] 450÷[（84－48] ）÷12 （58+37）÷（64-9×5） 95÷（64-45） 178-145÷5×6+42 812-700÷（9+31×11） 85+14×（14+208÷26） （284+16）×（512-8208÷18） 120-36×4÷18+35 （58+37）÷（64-9×5） × ÷× （×+）÷ ÷4= + ÷ ×= ×（）=
中考易错字音归纳 一.多音字 1.字同音同 lùlùchǔchǔyèyèhèhè 【流露揭露】【处理相处】【哽咽呜咽】【附和随声附和】 fènfèn jīnjīn chènchèntītīqīng qīng 【过分恰如其分】【忍俊不禁情不自禁】【衬托映衬】【剔除剔透】【倾斜倾注】 jiàojiàojiàofǔfǔfǔyìngyìngyìng 【比较较量斤斤计较】【安抚抚摸抚慰】【照应应酬应和】 bòbòbòbòdāng dāng dāng 【单薄薄弱厚此薄彼妄自菲薄】【当之无愧锐不可当首当其冲】 2.字同音不同 dǎidàiqiáoqiàosùxiùtiētièshézhé 【逮住逮捕】【翘首翘起】【宿营星宿】【妥帖字帖】【折本折磨】 tiáodiàozēngwùwùchéngèliàngjǐn/jìnliàngliang 【风调雨顺调查】【憎恶深恶痛疾（惩恶扬善）】【较量尽量（打量）】 zhàngzhǎngmómóhumómúchènchènchēng 【涨红水涨船高】【规模模模拟（模样）】【称职称心如意称赞】 qiángqiángqiǎngqiǎngqiǎngjuéjiàng 【强硬强壮勉强强迫牵强附会（倔强）】 sànsànsànsǎnsǎnchāishichāishi/shìchaicēncīchā 【拆散涣散扩散（懒散闲散）】【差使差事邮差（参差差别）】zǎizǎizài zàizài 【记载刊载负载满载而归载歌载舞】 二．习惯性误读字 sāngzhuōchànchàchéngxuéqièbǒduóyǔ 奔丧笨拙颤抖刹那乘客巢穴胆怯颠簸踱步赋予
fújuànjufufuyùnjǐliangzǎnjiǎohè 伏案家眷规矩工夫功夫黄晕脊梁积攒皎洁恐吓 fúfēnfújǐngjuépōukěkong wúsou 符合氛围俘虏颈椎倔强解剖坎坷亏空魁梧咳嗽 jiáhailáodaokàopiēqiréngzhānzhǎzhuó 脸颊厉害唠叨牢靠瞥见脾气仍然粘贴眨眼着落 huàngshishàshíqìshìqinaokuai chen 摇晃熟识霎时赏识神气首饰亲戚热闹爽快时辰 qidāoshizhīfángbǐchéng 秀气絮叨钥匙脂肪【卑鄙鄙视鄙夷】【惩罚惩恶扬善】 jìjìchuòchuòhuìhuìjíjìyǔnqí 【寂静寂寞】【阔绰绰号】【避讳忌讳】【即使既然】【允许祈祷】三．生难字 chuōchuōqíqíqíshùnshùnhuánghuáng 【戳穿邮戳】【歧视歧途分歧】【转瞬瞬间】【惶惑惶恐】 bānbiǎnzhòuchéngsuōchīdǔnhéhéhè 颁发匾额步骤呈报穿梭嗤笑打盹隔阂干涸沟壑 huòhānxùjīchàshùmèiméngdǔnüè 豁达酣睡和煦滑稽惊诧宽恕魅力萌芽目睹虐待 mìjìsìèjiǎojiélǚmèishàipēiyuán 静谧祭祀惊愕侥幸捷报履行联袂晾晒胚胎攀援 pánshānpiāomiǎoyíngqièmiǎnnìkànsùtuòtǎng 蹒跚缥缈双赢惬意缅怀匿名鸟瞰粟米拓展倘若 tuíhuìbìwǎngqìnìyǐngxuān yìyì 颓唐污秽舞弊惘然修葺细腻新颖轩敞驿站游弋 zuānniùzìsuīxǔzhēnzhuózhèn sù 钻营执拗恣睢自诩斟酌赈灾追溯 四．形近字 Hōnghōngchángchángsuǒsuǒcècècèbìbìjíjí
知识点总结 1-2知识点总结选修统计案例第一章
．线性回归方程1 ①变量之间的两类关系：函数关系与相关关系； ②制作散点图，判断线性相关关系?③线性回归方程：（最小二乘法） ay?bx?n??ynxxy??ii?1?i?b?其中，n2??2nxx?i?1?i? bx?a?y??. 注意：线性回归直线经过定点)y(x,n?)?yx)(y(x?ii．相关系数（判定两个变量线性相关性）：21i??r nn??22)y?x)?y((x ii1?i1i?负相关； <0时，变量注： ⑴>0时，变量正相关；y,xyx,rr接近，两个变量的线性相关性越强；② ⑵①越接近于1||r||r时，两个变量之间几乎不存在线性相关关系。0于条件概率3.ABAB发生的概对于任何两个事件和发生的条件下，，在已知BAAAPBPB)|, ) 其公式为|(. 率称为发生时发生的条件概率记为(ABP）（＝AP）（ 4相互独立事件 AB PABPAPB) ，则，如果_((())(1)一般地，对于两个事件＝，AB 相互独立．、称 AAAnPAAA PAPA)(…(2)如果_，)，…，＝相互独立，则有)(…(n2111 22PA). (n－－－－BBAABAAB也相互独立．(3)如果与，与相互独立，则，与，
：5．独立性检验（分类变量关系）列联表(1)2×2为两个变量，每一个变量设BA,变变量都可以取两个值，;?A,A:AA112量;?BB:B,B112通过观察得到右表所示数据： 列联表．×2并将形如此表的表格称为2 (2)独立性检验B，×2列联表中的数据判断两个变量A根据2 列联表的独立性检验．是否独立的问题叫2×2 的计算公式统计量χ 2(3)2bc n ad）－（2=χ