月球求生记训练
背景资料
假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机件故障，你的宇宙飞船在距离约定地方200里之外堕落了，除了15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要。
指引
下列的就是那15件未坏掉的器材，你需要将它们按『协助生存的重要性』来编排次序，在你觉得最重要的东西旁写1字，其次的写2字，余此类推直至15个次序都排好为止。
你可以选择的物资：
p 一盒火柴
p 浓缩食物
p 五十呎尼龙绳
p 降落伞的丝质布料
p 可携式发热器
P 两支点四五口径手枪
p 一盒脱脂奶粉
p 二百磅氧气桶
p 星际地图（月球宇域）
p 救生艇
p 磁力指南针
p 五加仑水
p 讯号火箭
p 急救箱连注射用针筒
p 太阳能FM无线电收发器
月球求生记
答案题纸
请将以下十五件物品按重要性排好次序，并附上简单的解释。
项目个人答案小组答案正确答案原因
一盒火柴
浓缩食物
五十呎尼龙绳
降落伞的丝质布料
可携式发热器
两支点四五口径手枪
一盒脱脂奶粉
二百磅氧气桶
星际地图
救生艇
磁力指南针
五加仑水
讯号火箭
急救箱连注射用针筒
太阳能FM无线电收发器
月球求生记
决定过程指引:
1.不要和别人争持你所排的次序才是最好。应向各队员清晰及有逻辑地讲解你的排序理据，但必须认真地留意其它人对该重点的反应及陈述的意见。
2.讨论期间应避免使用「嬴,输」等字眼。拋开必须有人嬴或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接受的方法。
3.不要因为避免和别人争持或只为了维持团体的和谐而同意别人的意见。应据理力争并排除那些没有目的及逻辑的建议，切不可全面投降。
4.不要使用那些纯粹为了避免争持的方法来做一个全体决定，如小数服从多数，取平均数，讨价还价或掷毫决定等方式。应视不同的意见为尚有人隐藏着心里的意见并未和各人分享，并和各团员继续讨论直至各人均取得共识为止。
5.应视各种意见为中性及有建设性的，而不要视为一种作决定的绊脚石。基本上越多不同意见存在的而且确是更容易引发冲突，但亦同时增加了各种可行方法可供选择。
6.应对初步的共识存怀疑态度，然后寻求各人同意该项建议的背后原因，在正式讨论该建议前必须确定各人均因为差不多的原因而同意取得共识。
7.避免一些交换式或妥协式的团体决定方式。例如：一位持异见的团员在此项目上最终妥协后，并不表示在下一个项目上各团员需因此而依他的意见行事。
8.请相信你的团员有能力做到大家决定要做的项目，不要作负面的想法及说一些使人绝望的说话。
月球求生记
(专家答案)
月球求生记曾被送交美国太空总署罝于得克萨斯州休斯顿载人宇航器中心，并由宇航人员设备部的专家定出答案。以下就是该十五件物品的排列次序，还有那些可能令你感到惊讶的原因。
项目正确答案及原因
一盒火柴 15 由于月球没有氧气助燃，所以火柴差不多是完全没有用
浓缩食物 4 有效的能量补充途径
五十呎尼龙绳 6 可用于攀爬悬崖，亦可用于运送伤者
降落伞的丝质布料 8 阻隔太阳射线
可携式发热器 13 除了在黑暗的一边月面外就没想到用
两支点四五口径手枪11一个可能的推进方法
一盒脱脂奶粉 12 只是浓缩食物的翻版，但体积大得多
二百磅氧气桶 1 最迫切的生存需要
星际地图 3 基本的领航方法
救生艇 9 军用救生艇的二氧化碳气樽可用作推进剂
磁力指南针 14 月球磁场没有分成两极
五加仑水 2 补充在月面有光一面的大量体液流失
讯号火箭 10 与在视线范围内的母船发出讯号
急救箱连注射用针筒 7 配合宇宙飞行服上的接驳口
太阳能FM无线电收发器 5 提供短距离通讯
月球求生记(导师指引)
决定过程指引:
小组动力学的研究明确地显示出，一个小组如果运用他们的人力资源，往往是影响整队人表现的关键。在这个活动中，你们需要使用寻求共识的技巧，亦即是说那十五件物品的排列次序成为小组的决定之前，必须先得到全组人的认同；可是共识是颇难达到的，因为不是每一件对象的排名都可以得到小组中每一个人的完全同意。然而达致共识并不是一个目的（虽然有时我们会无意识地做到），亦不是必要的，尤其当小组中每一个人都觉得自己对小组应有绝对的控制权时。
需要强调的是尽管组员有不同的满足程度，以及对可行的建议有不同的接纳程度，他们有更大可能会根据基本的逻辑去接受一件对象的排名。当所有组员都接受以此为最低标准时，他们已可说是达成共识，并以小组为基础作出决定
——
另一方面，如果有一个人认为有需要，他仍能阻挠小组的决定
——
而得出的决定
往往会为每个人带来最大的互惠利益。以下是在寻求共识的过程中一些要注意的事项：
1.不要和别人争持你所排的次序才是最好。应向各队员清晰及有逻辑地讲解你的排序理据，但必须认真地留意其它人对该重点的反应及陈述的意见。
2.讨论期间应避免使用「嬴,输」等字眼。拋开必须有人嬴或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接受的方法。
3.不要因为避免和别人争持或只为了维持团体的和谐而同意别人的意见。应据理力争并排除那些没有目的及逻辑的建议，切不可全面投降。
4.不要使用那些纯粹为了避免争持的方法来做一个全体决定，如小数服从多数，取平均数，讨价还价或掷毫决定等方式。应视不同的意见为尚有人隐藏着心里的意见并未和各人分享，并和各团员继续讨论直至各人均取得共识为止。
5.应视各种意见为中性及有建设性的，而不要视为一种作决定的绊脚石。基本上越多不同意见存在的而且确是更容易引发冲突，但亦同时增加了各种可行方法可供选择。
6.应对初步的共识存怀疑态度，然后寻求各人同意该项建议的背后原因，在正式讨论该建议前必须确定
无领导小组讨论主要是考察被评价者的领导才能，评价者可以从以下几个维度方面对被评价者的领导力进行打分评估：语言表达能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力、应变能力、创新能力等，也可以考察被评价者的一些个性特征如：自信心、热情度、内外向、情绪稳定性甚至是个人魅力等。 程序： ① 引领被评价者在一个安静的房间，自行就坐于会议圆桌边。 ② 阅读讨论材料，作五分钟发言准备（如果材料较复杂，可以稍微延长一点时间）。比如我们可以采用下面这个简易的例子作为讨论材料“你认为什么样的领导才是好领导？请你说出成为优秀领导者的一些关键要素并进行排序。”实际上，这个讨论题可以从多个角度进行阐述，它主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。 ③ 正式发言，畅谈见解，参与讨论，呈现自我，这是无领导小组讨论最重要的环节。在评价者“不指定任何人为主持人、不宣布任何讨论规则、不给定任何讨论会的限制”的前提下，放任小组成员即被评价者各抒己见，自由讨论，互相争辩。这样，被评价者可以郑重宣布自己的看法，也可对他人的某一观点与方案进行分析或提出不同见解，更可在对大家提出的各种方案比较基础上提出自己的新观点。一般地，在讨论会不断进行的时候，小组中会自然地冒出一个领导者，
他也会很天然地扮演着会议主持人的角色，引导着会议不断地前行，直至小组达成一个一致意见。在此期间，评价者坐在不太显眼的地方，对小组成员的发言次数进行记录，并根据讨论评价表中的评价维度方面对各成员的关键发言进行打分评估。 ④ 角色模拟，总结发言。在小组讨论达成一个一致意见后，可以根据需要补充一个一般无领导小组讨论不太进行的环节，评价者要求每人以组长身份进行3分钟的简短会议小结，这样既可以使得我们能够发现小组中领导能力最强的自然呈现的会议主持人，更可以在每人总结发言时对其它成员的组织能力、表达能力和逻辑清晰度进行更全面的评价。此时，很多小组成员所犯的一个常见错误是局限于还在谈自身对小组意见的看法，而没有对整个小组的表现进行总体的点评。如果条件允许，可以布置一个类似于演讲台的桌子，配之以麦克风，让小组成员站在上面进行总结，这样，就可以对被评价者进行包括仪表风度、领导气质等各方面进行更全面的评价。值得注意的是，在讨论会前，对于无领导小组讨论的基本流程、评价维度的设置和所包含的意义、评分标准、观察技巧以及其它对评价有负面干扰作用的心理现象（如首因效应、近因效应、晕轮效应等），评价者内部要进行充分的沟通，评价者的数量一般要求3人以上。 ⑤小组讨论会结束后，把各位招聘主考官员的评估分数进行汇总，可以得到无领导小组中成员的表现得分，誉写记录在案。 无领导小组讨论实施过程中，还有几个细节问题需要注意。首先，
《探索月球奥秘》案例 篇一：22 月球之谜教学设计) 设计理念：《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。开篇从“遐想”入手，引出一连串的问题，首写“谜”。接着写人们对月球的了解，以及开展的实验，看似在“揭密”，其实，处处生“谜”，用一个自然段的省略号，留下无穷无尽的“谜”。正因为如此，课文为读者留下了无限的空间，让读者去遐想，去探索。因此，这是一篇激发学生探索热情的好教材。编者在文尾提供了一个“资料袋”，不但介绍了月球上的引力，还介绍了月球上环行山的命名，以及以哪四位中国科学家的名字给这些山命了名，也意在激发学生长大后了去探索宇宙的奥秘。与此同时，课后第三题收录了一些写月亮的诗句，赋予了教材诗意的想象空间和丰富的人文内涵。探索奥秘是人类的天性，每个正常人都有求知欲。从某种意义上说，“谜”是推动人不断探索、不断前进、不断发展的动力。让孩子们从小就心中有谜，试图去揭开这些“谜”，这本身就是一个孕育发展和创造的过程。因此，本教学预案力图通过语言文字的阅读，引导孩子在与文本、文化和客观世界的对话中，把“谜”播种在心田，使之成为持续学习和进步的动力。“想象力比知识更重要”。在教学艺术上，努力设置各种情景，激发学生去想象、去构思，培养学生的科幻意识以及积极探索的精神。在学习方式上，注重合作探究，获取多元智慧，提高学习成效。三年级的学生对月球的有关知识知道得不是很多，但是求知欲强的学生对《月球之谜》这篇课文却充满了浓厚的兴趣。学生具有从网上收集信息，加工处理信息和发布信息的能力。１、贯彻小学语文新课程改革所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，让学生成为学习的主体、合作的伙伴和知识的探究者。２、体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术的融合。教学目标：１、认识“悬、遐、奥”等８个生字，会写“幕、临、悬”等１４个字，正确读写。２、朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。３、学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。培养学生热爱科学的兴趣。４、制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。【教学重点】了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？【教学难点】利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引
野外生存知识竞赛 一、选择题： 1、夜晚仰望天空，我们应该用（）来辨别方向。 A、月亮 B、北极星 2、利用植物辨别方向时，（）植物枝叶茂密。 A、南面 B、北面 C、东面 D、西面 3、用手表辨别方向时，应将手表的（）正对太阳，此时它与十二点处之间的夹角平分线指向正北。 A、分针 B、时针 C、秒针 4、在森林野营缺水时，我们可以用（）来收集露水。 A、身上的衣服 B、鞋子 C、胶布 D、袜子 5、选择营地时，我们要在（）扎营。 A、靠近水源处 B、远离水源处 C、没有水源处 D、水源中间 6、丛林中负重前行时，（）有利于我们前进。 A、拖鞋 B、皮鞋 C、耐磨、便于运动的软底鞋 7、在野外行进途中，应该用（）来保证前进路程。 A、有规律的步调行走 B、疯狂的奔跑 8、在野外，我们应穿（）来防止蚊虫叮咬。 A、长衣长裤 B、短袖短裤 C、短袖长裤 D、长袖短裤 9、饿了需要生火做饭时，我们应用（）来生火。 A、干燥的树枝 B、随便什么树枝 C、树上折断的树枝 10、遇见陡峭的下山路段，要（）才能保证安全。 A、直接冲下去 B、抱着头滚下山 C、身体侧身靠山倾斜，横着脚慢慢下山 11、看到小溪中有鱼，可以用（）来做鱼钩钓鱼充饥。 A、地上的树枝 B、缝衣针 C、直接下去抓
12、口渴了，看见有水源，取水后（）。 A、直接大口喝 B、用净水设备净化后再喝 13、丛林前行时，突遇打雷，我们应该（）。 A、冲向山顶最高处 B、快速走向地势较低处 C、躲在树丛下 14、野外不小心被划伤了，应该用（）来清洗伤口。 A、干净的清水 B、随便什么水 15、睡觉前，我们应该（）来保证睡眠时睡袋的温度。 A、适当的热身或喝一杯热水 B、疯狂地蹦跳 C、什么都不干直接躺下 D、不脱衣服睡觉 16、行进途中不小心摔伤，伤处开始肿大时，在没有药品的情况下，我们要用（）来消肿。 A、冷水 B、热水 C、不理它 17、走在丛林深处，遇到马蜂窝我们应该（）。 A、尽量避开它 B、用石头砸它 C、用手摘下蜂窝 D、点火烧掉它 18、走累了需要休息时，我们应选择（）作为临时休息场所。 A、干燥空旷的地方 B、杂草丛生的潮湿处 19、行进途中口渴需要喝水时，要（）喝水才是正确的方式。 A、小口慢喝 B、大口猛灌 20、不小心脱离了队伍，正确的做法是（）。 A、呆在原地大声呼救等待同伴 B、无所谓，各走各路 二、判断题 1、野外扎营时，随便找个地方就行（）。 2、生完火后，把火彻底熄灭后再离开（）。 3、肚子饿了，看见地上有蘑菇，摘下就吃（）。 4、不小心被蛇咬伤，直接用嘴把毒血吸出来（）。 5、穿着短袖短裤在丛林里行走（）。 6、看见树上有野果，在不确定有没有毒的情况下绝不食用（）。
丁丁历险记1到28集故事简介 丁丁历险记分集第1集剧情简介 红钳蟹(一) 小狗咪鲁被一个空铁罐套住了嘴，丁丁取出后把它扔进了垃圾桶。丁丁在办公室看到一张被撕掉的商标纸，便跑回垃圾堆找刚扔掉的空罐头盒，但一无所获。回到家之后，丁丁仔细地看了看商标纸，纸背上写着一行字：卡拉雅致。人们在外面呼救，丁丁和咪鲁制服了两名劫持人质。就在丁丁和咪鲁高兴的时候，有个人从车里走出来，把丁丁打晕了。杜邦公司来电话称，他们发现“卡拉博雅”是一艘船。船舱里，丁丁看见许多罐装螃蟹。与此同时，丁丁发现了被绑架的日本特工苍木。他对丁丁说，蟹罐是这个团伙用来掩盖走私鸦片的工具。上尉知道真相后，和丁丁一起逃出了大船，他们在大西洋上划船，乘水上飞机向他们发起攻击。最后他们顺利地抢先把飞机开到陆地上。 丁丁冒险记分集第2集剧情简介 红钳蟹(二) 他们在飞机上遇到了暴风雨，被他们捆住的恶棍趁机偷袭了丁丁，飞机冲向陆地。他们在沙漠中艰难行进，严重缺水使他们失去知觉。在他们被救醒后，听收音机里的广播《卡拉博雅》。丁丁在镇上看见了坏蛋阿兰，船长在码头上看见了改名的卡拉博雅号。丁丁跟踪阿兰找到了储藏鸦片的地下室，这次毒品犯罪行动以失败告终。 丁丁冒险记分集剧情简介第3集
独角兽之谜(一) 杜邦兄弟调查盗贼案件，没想到钱包也被人偷走了。丁丁看见了一只汽船的模型，他打算买下来给阿道克船长，有两个人过来也要争买这只汽船。看过这个模型后，阿道克船长告诉丁丁“独角兽号”的历史。发现模型不见了，丁丁在橱柜下面看到了一张字条。Adoke上尉发现了一个箱子，里面有一本旧手稿，记录了独角兽号被海盗占领的整个过程。 丁丁冒险记分集剧情简介第4集 独角兽之谜(二) 角斗士战败后，哈克哈姆把宝物送上了船，最后阿道克骑士彻底消灭了海盗，把船和宝物一起沉没了。他把船沉没地点分成三份，藏在三个船模里，留给三个儿子。回家不久丁丁便被人绑架，绑架丁丁的人是在市场争买模型的人之一，他要丁丁交出羊皮卷。在关键时刻，小狗咪鲁救了丁丁，他们不仅发现了偷窃者，还发现了另外两张羊皮卷。 丁丁冒险记分集剧情简介第5集 红鬼宝藏 丁丁和阿道克上尉找到了红鬼哈克汉姆的宝藏，向日葵教授找到了丁丁，他把丁丁和船长带到了实验室，向日葵教授给了他们一个海底鲨鱼探测器。杜邦兄弟和向日葵教授一起上了船，一起出海寻宝。发现“独角兽号”后，他们在海底打捞出一只小盒子。盒子里装着什么东西？ 丁丁冒险记分集剧情简介第6集 法老雪茄(一) Hicklo教授有一幅法老墓穴的图画，他邀请丁丁一起去寻找法老的墓穴。在墓
无领导小组讨论经典题目及参考答案 沙漠求生记 一、内容 1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。 3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢请解释原因。 二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。 三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。 四、物品清单 请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项： 1、一支闪光信号灯（内置四个电池） 2、一把军刀 3、一张该沙漠区的飞行地图 4、七件大号塑料雨衣 5、一个指南针 6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等）
7、一把45口径手枪（已有子弹） 8、三个降落伞（有红白相间图案） 9、一瓶维他命丸（100粒装） 10、十加仑饮用水 11、化妆镜 12、七副太阳眼镜 13、两加仑伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠动物》百科全书 专家解题： 一位專家在沙漠研究求生問題,搜集了無數事件和生還者資料,得出以下結論: 1.化妆镜: 在各项物品中,镜子是获救的关键.镜子在太阳下可产生相等于七万支烛光;如反射太阳光线,地平线另一端也可看见.只要有一面镜,获救机会有80% 2.外套1件: 人体内有40%是水份,流汗和呼吸会使水份消失,保持镇定可减低脱水速度.穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发.如没有外套,维持生命的时间便减少一日. 3.四公升水: 如有以上两项物品,可生存三天.水有助减低脱水速度.口渴时,饮水可使头脑清醒. 但身体开始脱水时,饮水也没有多大作用了. 4.手电筒: 电筒是在晚上最快最可靠的工具.有了化妆镜和手电筒,24小时都可发出讯号;而且可用电筒作反光镜和玻璃做讯号,亦可作引火点燃之用. 5.降落伞: 可用作遮荫和发出讯号,用仙人掌做营杆,降落伞做营顶,可减低20度. 6.大折刀: 可切碎仙人掌或切割营杆,也有其它用途,可排于较前位置. 7.胶雨衣: 可做(集水器),在地上掘一个洞,用雨衣盖在上面,再在中间放一小石块,使之成漏斗形.日夜温度差距可使空气的水份附在雨衣上:将雨衣上的水滴在电筒中储存.这样做一天可提取500毫升的水,但也可消耗两倍可收集的水份. 8.手枪: 第二天之后,说话和行动已很困难.弹药有时要做起火之用,而国际求救讯号是连续
探索月球的奥秘——月亮文化 福州华侨中学初一语文俞燕 活动设想： 这个单元的几篇课文，都和科学密切相关，内容丰富多彩。“探索月球的奥秘”这一综合性学习涉及到跨学科学习，科学精神和人文精神的相融合，以及搜集和处理信息的能力。“探索月球的奥秘”这一总课题可以分解为“月亮科学”和“月亮文化”两个子课题。因为是语文课，加上初一学生跨学科学习的能力有限，因此，我把这节课定为“月亮文化”，从文学感性的角度来了解月亮，了解月亮丰富多彩的文化内涵。给学生创设文学的情境，激发学生探索的求知欲，同时在前面几个环节的铺垫上，进行联想和想象的写作训练。 利用多媒体和电脑网络，充分展示直观、形象的月球，使学生能自如地运用合理的联想和丰富的想象表达训练的内容。 本课采用三步法：创设情境——文化探究——写作拓展。前两步是积累，后一步是运用。第一步：创设情境。用《春江花月夜》的背景音乐，以及各类型的表现月亮的图片，把学生引入想象和创造的情境。第二步：文化探究。采用学生发言和活动的形式，以达到积累知识，拓展视野的目的。第三步：写作拓展。在前两步的基础上，学生对月亮有了感性的认识，再根据各自表达的中心，进行写作训练。 活动目标： 1. 学习利用图书馆和互联网简单获取资料的方法，提高搜集和筛选信息的能力。 2. 了解关于月亮的文化内涵，感受月亮文化的魅力。 3. 在所遵循的基础上，激发文学艺术的想象力、创造力，进行联想和想象的写作训练。 活动重点： 1. 了解关于月亮的文化内涵，感受月亮文化的魅力。 2. 激发文学艺术的想象力、创造力，进行联想和想象的写作训练。 活动准备： 学生利用图书馆和互联网获取资料，收集有关月亮的来历、传说、诗、词、图片等资料，并通过合作讨论，对搜集的材料进行筛选、整理，时间为一周。 活动过程： 一、活动导入 由课前的背景音乐《春江花月夜》，导入这节课的话题——月亮。 再由前不久中国的第一颗探月卫星嫦娥一号的发射成功，导入人们对月球奥秘的探索。这节课我们就来探寻一下，千百年来，月亮这颗神秘的星球带给我们的丰富多彩的文化内涵。 二、月亮的美称 月亮是古诗文提到的自然景物中最常见的被描写的对象之一。自古以来，就有许多充满诗意的美称，很多词也因此成了月亮的代名词。由学生根据搜集到的资料进行介绍，并简单介绍这些美称的由来。 （学生发言） 教师把学生搜集到的内容进行归类，得出结论：（投影） 银钩、玉钩、垂钩、蛾眉、玉弓、弓月、金轮、玉轮、霜轮、冰轮、银盘、玉盘、白玉盘、金镜、玉镜、冰镜、瑶镜…… ——由月亮的形而进行的比喻，引发的联想银兔、玉兔、顾兔、蟾蜍、金蟾、银蟾、蟾宫、桂月、桂轮、桂宫、桂魄、广寒、清虚、望舒（传说月亮的驾车之神名望舒）、嫦娥、素娥、婵娟……——由月亮的故事传说而得名，是源自古人的想象 因此，古人用他们丰富的联想和想象能力来探索月球，但他们的想象力不仅表现于此，他们还
北极生存训练： 关于团队的反思 假设9月中旬的某一天，大约在上午10点左右，你所搭乘的双引擎小飞机，在靠近北极的一片雪地上意外坠毁。 坠机时，机体爆炸后完全烧毁，机长与副机长都不幸罹难，幸好乘客都奇迹似的平安无事。坠机时，由于事出突然，来不及用无线电求助，而且也来不及通报出事地点。但在坠落之前，从四周的环境来看，得知你目前的位置： 大约在此次飞行航线中100公里外的某地点，而且机长在坠机前也告诉大家，在100公里左右的西南方向有居民。 出事地点附近是一片平坦的雪地，只长了些小的灌木丛。飞机坠落之前，天气预报说气温大约是-10℃。但在地面上的温度则更接近-15℃。你们穿着轻便的服装-----外套、长袖衬衫、裤子、袜子、鞋子，而每个人也都各有一条毛巾与一副太阳眼镜。在飞机烧尽之前，你们迅速从飞机内抢救出了以下列出的15项物品。 现在的问题是： 为了生存，你必须针对这15项物品进行比较，然后根据你所认为的重要程度按1-15的顺序标示出来。 首先是个人单独排序，然后是小组排序。小组排序要求所有成员都必须参与讨论，并达成共识。在小组达成共识的过程中，不允许投票，不允许抛硬币。 你们的任务： 把下列十五件物品按其在你们求生过程中的重要程度进行排序。把最重要的物品排在第一位，用"1"表示；次重要的物品排在第二位，用"2"表示；依此类推，直到排至相对最不重要的第十五件物品，用"15"表示。 物品：
一个磁性罗盘(A) 一大铁桶蜂蜜(B) 每人一个睡袋(C) 一小瓶水净化药片(D) 一个降落伞(红白相间的颜色) 13根火柴(F) 50M尼龙绳(G) 三支手电筒 两双雪地靴 一瓶甜酒(J) 一个化妆镜 一个闹钟(K) (L) (I)(H)(E) 二个手用斧头(M) 二只飞机轮用内胎(N) 一份导航星图(O) 1物品名称你个人的排序小组的排序（第一步）（第二步）求生专家的排序（第三步）第一步与第三 步之差，取绝对
0,0:04:04.28,0:04:06.16 就快完成了先生Very nearly there, sir. 0,0:04:07.16,0:04:10.33 我得说你很面熟我以前画过你吗？I have to say, your face is familiar. Have I drawn you before? 0,0:04:10.41,0:04:11.45 偶尔吧Occasionally. 0,0:04:11.54,0:04:14.29 肯定见过啦！英国报纸上Of course! I've seen you in the newspaper. 0,0:04:14.37,0:04:17.21 - 你是通讯员？- 我是记者- You're a reporter? - I'm a journalist. 0,0:04:18.05,0:04:20.55 耐心点白雪就快好了Be patient, Snowy, not much longer. 0,0:04:44.74,0:04:46.91 真不好意思I do beg your pardon. 0,0:04:56.96,0:04:58.79 好了There. 0,0:04:58.88,0:05:02.21 我觉得还是有掌握到你的一些特点I believe I have captured something of your likeness. 0,0:05:03.30,0:05:04.63 还不错！Not bad! 0,0:05:05.22,0:05:07.22 你觉得怎么样白雪？What do you think, Snowy? 0,0:05:08.97,0:05:10.47 哦白雪！Snowy! 0,0:05:11.93,0:05:13.47 给您的先生There you are, sir. 0,0:05:13.56,0:05:15.94 他去哪了？Now where's he run off to? 0,0:05:19.06,0:05:20.27 有消息吗？Anything? 0,0:05:20.36,0:05:21.57 一无所获Nothing. 0,0:05:26.41,0:05:27.57 白雪！Snowy! 0,0:05:32.08,0:05:34.50 你去哪了？Where have you been? 0,0:05:34.58,0:05:36.33 又去追猫咪了？Chasing cats again? 0,0:05:40.50,0:05:42.75 白雪看这个！Snowy, look at this! 0,0:05:56.27,0:05:58.52 三桅船Triple masted. 0,0:05:58.60,0:06:01.11 双层甲板配有五十门炮Double decks. Fifty guns. 0,0:06:02.23,0:06:04.07 是不是很漂亮？Isn't she a beauty? 0,0:06:04.15,0:06:08.70 这可是一艘很独特的样品是一位老船长的遗物That's a very unique specimen, that is. From an old sea captain's estate. 0,0:06:09.32,0:06:10.36 “独角兽号”"The Unicorn." 0,0:06:10.45,0:06:13.03 独角兽号帆船战舰Unicorn. Man o'war sailing ship. 0,0:06:13.12,0:06:15.87 可有年头了造于十六世纪It's very old, that is. 16th century. 0,0:06:15.95,0:06:17.25 我觉得是十七世纪17th, I would think. 0,0:06:17.33,0:06:19.17 - 查尔斯一世统治时期- 查尔斯二世- Reign of Charles I. - Charles II. 0,0:06:19.25,0:06:23.04 我说的就是查尔斯二世这可是艘纵横七大洋的好船That's what I said, Charles II. As fine a ship as ever sailed the seven seas. 0,0:06:23.13,0:06:24.88 别的地方可见不到的朋友You won't find another one of these, mate. 0,0:06:25.67,0:06:27.34 只要两镑And it's only two quid. 0,0:06:29.68,0:06:32.01 - 我出一镑- 成交！- I'll give you a pound. - Done! 0,0:06:36.39,0:06:37.48 小心点Gently does it. 0,0:06:38.48,0:06:39.56 让一下！Excuse me! 0,0:06:39.64,0:06:40.94 给你拿好了Here you go. Careful. 0,0:06:42.65,0:06:44.73 嘿老兄这艘船怎么卖？Hey, bud, how much for the boat? 0,0:06:44.82,0:06:46.94 抱歉我已经卖给这位年轻人了I'm sorry, I just sold it to this young
教学关 唐老鸭的房子被比格尔闯进去了，唐老鸭要来赶走这些讨厌的小鬼，游戏开始，基本操作很简单，除了方向键控制行动外，A键跳跃，X或者B键使用。往前走，会越到被关在笼子里的休伊和一只比格尔，跳起来按X键或者B键可以触发弹簧跳，用弹簧跳击碎石头，按动开关，救下休伊，会触发剧情。
接着前进，用弹簧跳解决掉比格尔之后爬绳子来到下一场景，有两个宝箱，同样用弹簧跳打开，在往上的一个场景两边有隐藏宝箱，把他们带走，然后上去，这个场景里的宝箱需要触发隐藏宝箱才能跳上去，大家试试吧，很简单的。
接着前进，前面有个桶，靠近桶然后按X或者B键可以把桶打飞，把桶打到一边，然后弹簧跳前进，走了不远遇到被关起来的杜威，这里有两个按钮，先触发底下那个把敌人引过来，然后再触发上面的，就可以救杜威，接着前进，躲开锤子机关，向上爬，这里两边都有隐藏宝石和宝箱，多留意，就这前进，发现被关起来的路易，这里有激光，躲着点，先触发下面的机关，然后是上面，救出路易后继续前进，遇到BOSS，BOSS无难度，只会丢东西，躲过它丢的东西，然后等它站到中间的时候，靠近它丢的东西前按X或者B键把上面的保险柜击落，BOSS的帽子会被砸下来，这时候进行弹簧跳攻击，反复几次，轻松过关。 亚马逊关卡
游戏开始，先用START键呼出地图，地图上闪光的点是可以收集的物品，我们前进，小心解决路上的猩猩们，来到一处缺口处，下去，向左走，找到第一个硬币，接着向右前进，解决掉几只蜘蛛后得到第二个硬币，接着走到最里面，得到第三个硬币后上去，在右边得到第四个硬币，往左走，解决掉敌人，用弹簧跳跳到绳子上躲开食人花，得到第五个硬币，接着左走，爬绳子上去，会得到第六个硬币，现在我们原路返回，在原先最早上来的绳子处往上爬，爬到最上面，在左边得到第七个硬币，然后我们向右前进，会发现一个石碑，把之前收集到的硬币都放上，触发剧情，然后我们需要穿越云端，跳上飞机吧！
无领导小组讨论经典题目附完整参考答案 沙漠求生记 一、内容 1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。 3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢？请解释原因。 二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。 三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T 恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。 四、物品清单 请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项： 1、一支闪光信号灯（内置四个电池） 2、一把军刀
3、一张该沙漠区的飞行地图 4、七件大号塑料雨衣 5、一个指南针 6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等） 7、一把45口径手枪（已有子弹） 8、三个降落伞（有红白相间图案） 9、一瓶维他命丸（100粒装） 10、十加仑饮用水 11、化妆镜 12、七副太阳眼镜 13、两加仑伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠动物》百科全书 一位專家在沙漠研究求生問題, 搜集了無數事件和生還者資料, 得出以下結論: 1. 化妆镜: 在各项物品中, 镜子是获救的关键. 镜子在太阳下可产生相等于七万支烛光; 如反射太阳光线, 地平线另一端也可看见. 只要有一面镜, 获救机会有80% 2. 外套1件: 人体内有40%是水份, 流汗和呼吸会使水份消失, 保持镇定可减低脱水速度. 穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发. 如没有外套, 维持生命的时间便减少一日.
月球的起源 月球最初是如何形成的呢?在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论。 “俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道。不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。 “分裂”理论：持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋转的云状物包围着的地球中分裂出来的，因而月球是地球的“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来的资料表明，月球和地球的组成成分却是大不相同的。 “碰撞”理论：该理论认为，约45亿年前，一个比火星更大的行星，以每小时4000公里的飞行速度猛然撞击早期的地球，力度如此之大，以致这个行星的铁质核一直撞到了我们地球的中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有6000摄氏度以上的高温。地球在爆炸的冲击下变了形，这个采取“自杀行为”的巨大天体的大部分与地球融合，只有一部分作为炽热的蒸汽与其他碎片一道汹涌地喷射入外层空间，后来这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其他碎片混杂在一起形成了一个核，这个核后来凝聚成团，我们的邻居——灰色的月球从此诞生了。 月球的地质构造月球的内部构造是什么样子，这关系到它的起源与演化。20世纪60年代人类第一次登上月球之后，人类才开始对月球的内部逐渐有所了解。根据天然和人工月震所提供的资料表明，月球跟地球一样，也可以分成月壳，月幔和月核等层次。月壳厚约60-65千米，它最上部的1000-2000米主要是月壤和岩石碎块。 月壳以下到1000千米处是月幔，有人把月幔的下限定在1388千米深处。月幔的部分占了月球一半以上的体积，主要由相当于地球上的基性岩和超基性岩组成，物质密度一般超过每立方厘米3.5克，下层可能略低5％。从月幔以下直到1740千米深处的月球中心为月核，主要由铁，镍，硫等组成。月核的温度大致在1000摄氏度-1600摄氏度之间。 月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。已经知道月海有22个，总面积500万平方公里。从地球上看到的月球表面，较大的月海有10个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。这些月海都为月球内部喷发出来的大量熔岩所充填，某些月海盆地中的环形山，也被喷发的熔岩所覆盖，形成了规模宏大的暗色熔岩平原。因此，月海盆地的形成以及继之而来的熔岩喷发，构成了月球演化史上最主要的事件之一。 月面月球上的陨击坑通常又称为环形山，它是月面上最明显的特征。环形 山（crater），希腊文的意思是"碗"，所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因，一是陨星撞击的结果，二是火山活动；但是大多数的环形结构
《丁丁历险记》读后感 妈妈送我一套比利时著名作家埃尔热的《丁丁历险记》，我很喜欢，爱不释手。这套书有《丁丁在刚果》、《丁丁在美洲》、《法老的雪茄》、《蓝莲花》、《破损的耳朵》等22本。主人公丁丁是一名记者，他的足迹遍步全球，他的经历很神奇。他有个寸步不离的伙伴，是一只淘气的小白狗，叫白雪。好些关键的时刻，都靠它化险为夷。丁丁还有个好朋友，是阿道克船长，他是个有名的洒鬼，总是笑话百出。我非常喜欢丁丁的勇敢和善良。通过读书我知道了，进行科学创造要敢于尝试，地球是我们最佳的生存家园，我们一定要好好保护地球。坏人最终会得到应有的惩罚，我们在遇到危险时要沉着冷静，才能想出办法化险为夷。 二年级 我最喜欢《丁丁历险记》连环画，《丁丁历险记》是一套非常好的书，我很早以前就想拥有这套连环画，万万没想到：我在这个暑假会拥有这套连环画，当爸爸把《丁丁历险记》连环画拿到我面前时，我高兴极了。我每天拼命地看，用了5天就看完了22本（一套）的第一遍。 我之所以喜欢《丁丁历险记》这套连环画，是因为我喜欢里面的主人公丁丁和他的宠物小狗米卢。丁丁的外表最可爱的是：他的头发打了一个卷（
命七次。 在这套连环中，我最喜欢的一本《丁丁与丛林战士》。锁妖楼坏了，关在里面的丛林战士（怪兽）跑了出来，并到处害人。丁丁知道后，经过思考后，很快想出一个办法：“由丁丁的两个朋友去修理锁妖楼，丁丁自己去制服丛林战士。”经过他们团结一致地努力终于把丛林战士关进锁妖楼里。在整个战斗中充分体现了丁丁勇敢机智、聪明善良的品质。 在看这套连环画的过程中，我发现自己有很多地方不如丁丁。如丁丁的大度、冷静、勇敢和机智都是要向丁丁学习的。我也要成为象丁丁那样勇敢善良、明辨是非、遇事冷静的男子(本文来自好范文网：)汉。），米卢可爱之处在于聪明、勇敢地救了它的主人性 丁丁历险记读后感 年前，妈妈给我买了一套书，名叫《丁丁历险记》，这套书非常好看，主要讲了一个叫“丁丁”的小记者在世界各地环游冒险的故事。 丁丁游历了刚果、中国、美国、法国、英国等国家，还飞上了月球，深入到海底。每到一个地方都会在不知情的情况下粉碎坏蛋们的阴谋。他勇敢，每次都能用自己的力量拯救水深火热之中落难的人们；他正直，从不接受坏人的贿赂也不怕坏人的威胁。他有缜密的思维、细致的观察力、准确的判断力，极强的分析力，天衣无缝的推理
探索月球的秘密 第一课时 教学目标 科学探究：从资料中能获取关于月球表面的有关信息。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。 科学知识 1、知道人类探索月球秘密的有关历程。 2、知道关于月球表面的一些基本常识。 教学准备 教师准备：将“嫦蛾奔月”的故事制成课件、有关“阿波罗”登月的图像资料等。 学生准备：搜集关于月球的资料。 一、教学导入 1、播放“嫦蛾奔月”的故事。 2、讲述：乐器是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对它充满探索。 3、指导学生阅读“指南车信箱”里关于伽俐略观察月球的故事。 了解“月海”。 二、阅读“阿波罗”登月记 1、出示：月球表面的图片。
2、提问：月海会是怎样的景象呢？ 3、学生猜想。 4、呈现资料，验证猜想。 要求：资料呈现的时候，教师指导学生认真地读图，不仅仅是看，更要想，从图片中获取有用的信息。如：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？又如：宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？ 5、指导学生阅读“指南车信箱”提供的资料，完善对月球表面的认识，解答在阅读图片时所产生的问题。 明白：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？——月球上没有空气。 宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？——月面上覆盖一层多孔的火山灰性质的土壤。 6、通过阅读指南车信箱的资料，思考：让你选择登月地点，你将怎样选择？ 第二课时 教学目标 科学探究 1、能设计简单实验验证关于环形山形成的猜想。 2、能根据有关知识进行推断并自主解决关于月球表面情况的问题。 情感、态度与价值观 1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。 2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。
北极求生 一份团队协作解决问题的模拟练习 状况： 现在是十月五日，下午约二点半左右，你的水上飞机刚刚坠落在北极圈附近魁北京省和纽芬兰省交界处的劳拉湖东岸。失事地点非常接近北磁极。飞机坠落时贺驶员不幸当场遇害。但你及其他乘客很幸运地毫发无伤。每个人都满头大汗，下半身也湿透了。坠机后不久，飞机带驾驶员的尸体飘入深水并沉入劳拉湖湖底。 在附机前驾驶员未能及时联络任何人，虽然如此，从地面景象显示出，你们失事的地点在原定航线以南30杰里（约50公里）以及谢弗维尔以东大约22英里外。谢弗维尔是你们飞机抵达的目的地，那也是最近有人烟的地方。在Hollinger Lade旁的矿区已在多年前因火灾而烧毁。谢弗维尔（当地人口约5000人）是个金矿小镇，大约在加拿大北部对圣劳伦斯城市北边300英里，杰姆湾和哈德逊湾东边450英里（725公里），北极圈以南800英里（1290公里）和大西洋海岸西边300英里（500公里）处。所有公路在距离小镇几里前附近都已中断，因此交通只能依靠航空和铁路。你们团队原定在十月十九日前由西北的拉伯拉多回到谢弗维尔镇，因此团队也已填妥了航空通知书并经由谢弗维尔镇无线电台已将此计划告知了交通部。 失事的现场周围长满了小常青树（半径1/2—4英寸，约4—10公分）。还有一些光秃秃的小岩丘散布在附近。小岩丘之间的溪欲布满了极地沼泽，沼泽内只有小灌木丛。整个区域的大约25%是由西北至东南走向的长斜湖，有许多的小溪和河流的水注入并联接着冬湖。 你们的团员全都穿着防水的内衣、袜子、厚毛衣、裤子、毛织手套、羊毛大衣，毛织帽和厚重的皮制狩猎靴。全部加总起来你们拥有的金钱有153元加拿大纸钞，二个五角，4个25分，2个一角，一个5分镍币，以及三个新的一分钱币等零钱；一把小刀（有两个刀片及类似冰钻的小尖钻）；一枝短铅笔；和一张航空地图（见下页）。 十月份当地温度在零下4度和零上三度上下，虽然有时的温度会地10度到零下18度上下，昼夜温差不大。10天中约有3/4的时间为厚云层的阴天，有1天时间天空较晴。地面上的积雪度约为10—16公分，虽然如此，由于风吹的因素使若干地区的地面积雪厚度不同，10月份中平均约有11天降雪，降雪量积雪厚度约19公分。风速每小时约20—25公里，风向为西至西北风。日出时间为上午6点15分，日落时间为下午5点45分。 挑战 你和其他幸免于难的队员，希望在天色变黑之前能找到一些安身保命的东西。于是，你们开始匆忙地在失事地点附近搜寻；在飞机飘走并下沉之前，你们刚好在残骸的下方找到了15项物品。你们的任务，就是要依照这些物品的重要程度，排列出个别的顺序，以便大家能在北极中继续生存下去。 最重要的物品请标列“1”，依序排下去，直到“15”为止。在你正式排列顺序之前，你要先接受下列四项假设： 1、你们小组人数和这次飞机失事的队员人数相等。
500强无领导小组面试真题及参考答案 沙漠求生记 一、内容 1、在炎热的八月，你乘坐的小型飞机在撒哈拉沙漠失事，机身严重撞毁，将会着火焚烧。 2、飞机燃烧前，你们只有十五分钟时间，从飞机中领取物品。 3、问题：在飞机失事中，如果你们只能从十五项物品中，挑选五项。在考虑沙漠的情况后，按物品的重要性，你们会怎样选择呢？请解释原因。 二、沙漠情况 1、飞机的位置不能确定，只知道最近的城镇是附近七十公里的煤矿小城。 2、沙漠日间温度是40度，夜间温度随时骤降至5度。 三、假设 1、飞机上生还人数与你的小组人数相同。你们装束轻便，只穿着短袖T恤、牛仔裤、运动裤和运动鞋，每人都有一条手帕。 2、全组人都希望一起共同进退。 3、机上所有物品性能良好。 四、物品清单请从以下十五项物品中，挑选最重要的五项： 1、一支闪光信号灯（内置四个电池） 2、一把军刀 3、一张该沙漠区的飞行地图
4、七件大号塑料雨衣 5、一个指南针 6、一个小型量器箱（内有温度计、气压计、雨量计等） 7、一把45口径手枪（已有子弹） 8、三个降落伞（有红白相间图案） 9、一瓶维他命丸（100粒装） 10、十加仑饮用水 11、化妆镜 12、七副太阳眼镜 13、两加仑伏特加酒 14、七件厚衣服 15、一本《沙漠动物》百科全书 专家解题：一位专家在沙漠研究求生问题,搜集了无数事件和生还者资料,得出以下结论: 1.化妆镜:在各项物品中,镜子是获救的关键.镜子在太阳下可产生相等于七万支烛光;如反射太阳光线,地平线另一端也可看见.只要有一面镜,获救机会有80% 2.外套1件:人体内有40%是水份,流汗和呼吸会使水份消失,保持镇定可减低脱水速度.穿外套能减低皮肤表面的水份蒸发.如没有外套,维持生命的时间便减少一日. 3.四公升水:如有以上两项物品,可生存三天.水有助减低脱水速度.口渴时,饮水可使头脑清醒.但身体开始脱水时,饮水也没有多大
《探索月球奥秘》教案 ○活动目标 ①培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 ②了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。 ○活动重点 进一步学习搜集资料的方法。 ○课时安排 二课时 ○课前准备 ①学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等。 ②每人将所收集资料装在资料袋里，带到班里交换、欣赏，互通有无，对所收集资料进行再次丰富和整理。 ③把资料袋交给老师，打分后再进行一次专题活动课。 ○活动过程 男女擂台，男女生各一名主持。 利用课余时间学生先装饰黑板，在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字，黑板的右上方画一个散着清辉的满月，黑色的天幕上有几颗星星散布在各处，有几艘飞船正向月球飞去，同时VCD放出《水调歌头，中秋》这首歌，上课了，主持人宣布主题，活动开始。 导入语：月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不知不觉中长大了。读了《月亮上的足迹》，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘密，了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。北宋大文学家苏东坡说：“明月几时有？把酒问青天。”现在，让我们对这颗神秘星球，也进行一番追问。 第一课时科学探索 第一轮 男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解，各自说五个问题，一个问题一分，说不出和说错的就不给分。男女各10分。 ①你知道人类是什么时候首次登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒） ②哪个国家的哪三个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林） ③）此次登月探险来回经历多少小时，路程多远？（195小时，76公里） （4）时任总统是谁？（尼克松） （5），美国宇航员首次登月乘坐的飞船名称是什么？（阿波罗11号） ⑥月球和地球相距多远?(38万多公里) ⑦月海是海吗?(不是，是平原) ⑧最大的月海叫什么?(风暴洋) ⑨月球与地球的年龄哪个大?(月球大) ⑩月球的半径是多少?(1738公里) 第二轮 分别请五人上台接龙，也是谈关于月球的科学知识，这五人的问题可以独立成题，只要是关于月球的知识就行。每人限说一分钟，超出时间和说错就不给分，在规定的时间内答一个问题给一分。男女各10分。 ①你知道哪些天文仪器？（天文望远镜，射电望远镜）
丁丁历险记读后感 丁丁历险记读后感（一） 我的第一个寒假开始了，在这个寒假里老师给我们安排了丰富的寒假活动，我根据活动的安排阅读了“新华书苑”里推荐的书籍《丁丁历险记》的书。在以前我就看过这套书，但都是看画，不知道里面所写的内容。自从我上了一年级认识了好多字以后，这次我可以认真读一下书里的内容了。读完之后我觉得还是很有意思的，比光看画有意思多了。 《丁丁历险记》是一套22本的丛书。讲的是一位小记者名字叫丁丁，他和小狗白雪以及他的好朋友阿道克船长去好多国家探险，在朋友们的帮助下不怕困难，不害怕危险和各种困难作斗争的故事。在许多国家历险的时候还结交了好多朋友并帮助警察抓到了很多的坏蛋。我真的很喜欢丁丁和小狗白雪。 其中我最喜欢的一个故事是《红色拉克姆的宝藏》，故事讲的是丁丁和阿道克船长要去海里寻找250年前的红色拉克姆的财宝，遇到了一个奇怪的科学家，科学家的耳朵不好用，每次丁丁问东他答西，总是答非所问的，特别搞笑。但是他制造了很多的机器，其中有鲨鱼潜水艇给丁丁帮了很大的忙，丁丁用这艘潜水艇找到了传说中的沉船。经过大家的配合一起最终找到了拉克姆的宝藏。其中在故事结束的时候一句话给我留下了很深的印象——“善始必善终”。 我很佩服丁丁的勇气，他是个很勇敢的人而且还很聪明。遇到困难总是开动脑筋想办法解决。当危险来临的时候总是可以化险为夷，他也是幸运的。我要向他学习，遇事情多动脑筋，不怕困难，不管做什么事情都要持之以恒。 丁丁历险记读后感（二） 去年圣诞节，妈妈给我买了一套《丁丁历险记》，这是比利时着名连环画大师埃尔热的经典巨着。一拿到书，我就迫不及待地看了起来。通过作者生动的描写和一幅幅精彩的图画，我仿佛也跟着丁丁一起游遍了世界一样。丁丁的机