三年级下册语文期末总复习（三）
按要求写句子
一、写出下列句子所用的修辞手法，再用这种修辞造一个句子。
1、雨丝随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。（比喻）
2、春天听到了雨的鼓声，醒来了。（）
二、仿写句子。
1、雨点落下来，发出各种声音，整座树林仿佛
．．成了一座音乐的海洋。
，仿佛。
2、风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。
，如，如，如。
三、用下列加点词语造句。
1、那海鸥在透明的天空中悠悠盘旋，时而
．．河海浪嬉戏。
．．直插波心，时而
2、我不知它经历了什么；是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是
．．恶浪的阻拦？
小红怎么还没来，是起晚了，是没赶上公交车，还是生病了？
四、用下列句中加点词语造句。
1、当我从室内取出了一枚大头针走出来时，一件意想不到
．．．．的事情发生了。
（平时学习成绩一般的）小明这次竟然考了一百分，真是让人意想不到。我意想不到他考了一百分。X
2、它们小心翼翼
．．．．地向四周试探了一番，便迅速逃离了。
3、空姐虽然
．．心里很委屈，但．还是很有礼貌地把留言本交给乘客。
五、用下列词语造句。
1、忠心耿耿：
2、之所以……是因为……
3、不是……而是……
4、尽管……可是……
5、有的……有的……有的……有的……
六、发挥想象，把句子补充完整。
1、春雨细细的，密密的，好像丝线斜织着
2、春天，花儿都开了，仿佛走进了一个大花园（一个美丽的仙境）
3、春风轻轻的，柔柔的，好像母亲的手在抚摸着你的脸庞。
七、请你仿照例句把下列句子补充完整。
例：人的美丽心灵可以像水晶那样晶莹透明。
1、人的美丽心灵可以像
2、人的美丽心灵可以像
十一、照样子，写句子。
1、戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
不但，而且。
2、我们伟大的祖国有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……
我们学校有明亮的教室，有宽阔的操场，有美丽的花坛，有舒适的宿舍，有认真负责的老师，有团结友爱的同学……
十二、修改病句
1、爷爷在给我们讲过去的往事。
2、这是有趣的一本故事书。
3、他几乎差不多把所有的时间都花在研制扫地机上。
4、印刷术是中国古代的四大发明。
5、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
6、我听到了菊花散发出来的香味。
7、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
8、我们消灭了捕捉小鸟的念头。
9、我听到了瀑布的全身！
10、他经常做一些和别人不一样的，与众不同的事情。
11、在老师的帮助下，我克服了错误。
12、翠鸟鸣声清晰，爱贴着水面疾飞。
十三、连词成句
1、布斯度假英国人回家坐火车（连词成语，并加上标点）
2、春天带来了给色彩大地（连词成语，并加上标点）
十四、句型转换
1、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）
…………，应该刻苦学习。…………，不刻苦学习不行。
2、水能把它们冲走，难道就不能把它们送回来吗？（改为陈述句）
…………，就能把他们送回来。
3、有你这样服务的吗？（改为陈述句）
没有你这样服务的。
4、蜻蜓是我们的好朋友。（改为反问句）
蜻蜓难道不是我们的好朋友吗？
5、这只口袋这么小，怎么能装得下一只狼？（改为陈述句）
…………，装不下一只狼。（不能装下一只狼）
6、这个故事有教育意义。（改为感叹句）
这个故事真有教育意义啊！
7、你们怎么能捉翠鸟来饲养呢？（不改变句意，换一种说法）
你们不能捉翠鸟来饲养。
8、这是多么奇异的植物世界啊！
①改成陈述句：这是奇异的植物世界。
②改成反问句：难道这不是奇异的……吗？
9、一个人怎么可以没有理想呢？
一个人不可以没有理想。
十五、“把”字句和“被”字句
1、黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走了。（改为“把”字句）
2、我抱起一只全身灰色的小企鹅。（改为“被”字句）
3、又稠又黏的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为“被”字句）
4、陶行知拉着孩子们坐在田埂上。（改为“把”字句）
十六、扩句（至少扩写两处）
1、张衡发明了地动仪。
科学家张衡发明了预测地震方位的地动仪。
2、蜻蜓向空中飞去。
美丽的蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
3、海滩上有许多贝壳。
金色的海滩上有许多美丽的贝壳。
4、贝壳漏出来，落在海滩上。
美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗一颗落在金色的海滩上。
5、她有着头发和眼睛。
6、贝壳落在海滩上。
7、小齐盯着屏幕。
小齐目不转睛地盯着电脑屏幕。
十七、缩句
1、一台正在工作的扫地机周围弥漫着浓浓的尘雾。
2、她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。
3、宋庆龄是一个文静而喜欢思考的女孩子。
4、东方睡狮的吼声必将震惊全世界！
5、晋文公非常怀念不居功劳、不图富贵的介子推。
6、一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。
7、一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。
关联词
一、选择关联词填空。
虽然……但是……不是……而是……假若……就……与其……不如……因为……所以……
1、（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话。
2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。
3、或许明天飞过这条路线的，（）老鸟，（）小鸟了。
4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。
5、（）没有人可以跑过时间，（）每个人都应更加珍惜自己所拥有的时间。
无论……都……因为……所以……既然……就……如果……就…除非……才……
1、（）多么挑剔的人，（）不得不说卢沟桥石柱上的狮子是“美的奇观”。
1、（）卢沟桥设计科学，造型美观，（）闻名于世。
3、先生（既然）救了我，（就）把好事做到底吧！
4、（除非）让我亲自看一看，我（才）可以给你们评理。
5、（如果）再不给我吃的，我（就）会饿死的。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……
如果……就……
1、（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。
2、音乐（）能给人享受，（）能陶冶人的情操。
3、（）我们现在条件好了，（）艰苦奋斗的精神不能丢。
4、（）东郭先生对狼讲仁慈，（）差点被狼吃掉。
二、用关联词讲下列每组中的两句话合成一句话。
1、如果我把这件事说出来，同学们就会嘲笑我。
2、虽然每个孩子都喜欢她、敬慕她，但没有一个人比我更爱她。
3、无论您提出什么意见，我都将欣然接受。
4、因为他念着介子推的好处，所以他想封介子推做个大官。
5、这支笔不好看。这支笔很好用。
这支笔虽然不好看，但是很好用。
6、郑和的远洋航行，增进了我国同世界其他国家的友谊。
郑和的远洋航行是世界航海史上的一个伟大创举。
郑和的远洋航行，不仅增进了我国同世界其他国家的友谊，而且也是世界航海史上的一个伟大创举。
小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一） 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
小学六年级语文上册关联词语专项过关训练 1. 填上恰当的关联词。 ①______飞到哪里，蜜蜂______可以回到原处。 ②______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______它们确确实实飞回来了。 ③蜜蜂靠的______超常的记忆力，______一种我无法解释的本能。 2. 给下列句子填上恰当的关联词语。 ______学会与别人合作，______取得更大的成功。 3. 在横线上填上合适的关联词。 ①屋子的内部没什么布置，______墙壁很光滑。 ②______感到疲劳，蟋蟀______在未完工的家门口休息一会儿。 ③它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，______有温和的阳光。 ④______蟋蟀的工具是那样柔弱，______人们对它的劳动成果感到惊奇。 ⑤______有骤雨，这里______立刻就会干的。 4. 选词填空 赞扬赞许 ①看到我出色的表现，老师向我投来______的目光。 ②大家一致______小星做得好。 如果……就……虽然……但是……只要……就……不是……而是…… ③______我们的生活水平有了很大的提高，______仍不能忘记艰苦朴素。 ④______没有空气、水，人类______不能生存。 ⑤______我们大家都来保护环境，校园______会变得更加美丽。 ⑥______他们笨，______他们没有抓住时机。 5. 在横线上填入合适的关联词语 同是一本书。有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，______能记住书中的内容，______能背诵出精彩的语句，甚至能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者______用眼读，______用心读。______用“心”阅读，______会有收获。 6. 填上适合的关联词。 ______你认为自己的看法正确，______应该坚持到底。 7. 巧填关联词 只有……才……不管……总是……宁愿……也…… ①______刮风下雨，小明______坚持到校上课。
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二） 能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。 ⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。
小学语文基础知识点复习归纳（关联词、修改病句、标点符号等） 一、关联词 1、常见的关联词语类型 （1）并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… （2）递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… （3）选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… （4）转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… （5）假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… （6）因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… （7）条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 （1）一般方法 初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ （6）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________
小学关联词专项练习题 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才…… (1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2) 花生（）不好看，（）很有用。 (3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ (5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。 (6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。 (8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。 二．填写关联词 1、我爱鸟，也爱养鸟。 2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。 3、你们成绩很好，不能骄傲。 4、你们成绩再好，不能骄傲。 5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。 6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。 7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。 8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4、你没有告诉我。我知道了。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。 1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（） A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是（） A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨，我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。 五．请你用关联词说一句话。 无论……都…… 虽然……却…… 尽管……还是…… 宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。 １．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是……
转需）住校的孩子们啊 东西准备齐全了嘛？ 如果还拎不清的话给大家拉出了一张最全的单子哦！ 希望能对大家有帮助呢！ 学习用品类： 1、足够的黑色蓝色碳素笔 2、一支好用的钢笔、墨水 3、铅笔、橡皮、涂卡笔、尺子 4、剪子、胶带、双面胶、胶棒、订书器、夹子、曲别针、涂改带、小刀 5、书签、便利贴 6、书立2-4个 7、足够的A4纸、横格纸、稿纸、英语纸、数学纸【本子也行】 8、古代汉语词典【商务出版社】、现代汉语词典【商务出版社】、牛津第7版或朗文第4版英语词典 9、笔筒、笔袋 10、带颜色的记号笔 11、文件夹 12、收音机、随身听、步步高点读机啥的【练听力用】 13、记事小本 日用品类：
1、脸盆大小各一个 2、牙刷、牙膏、大口杯、香皂、肥皂、洗面奶、洗发水、沐浴液、浴花 3、毛巾、浴巾、搓澡巾哪= = 4、防晒霜、女生可以带点不过分的护肤品啥的= = 5、雨伞 6、床上用品= =【枕头如果不习惯的话要自带，被单要换洗的，如果嫌热可以带一个小凉席】 7、小镜子、梳子 8、闹钟、小台灯 9、大叔神马的带上点剃须刀。。。 10、蚊香、花露水、苍蝇拍 11、抹布、擦鞋布 12、针线包【女生最好带上】 13、水果刀【不仅可以切水果，还可以防身= =】 14、指甲剪、掏耳勺 15、小塑料垃圾桶【放床头】 16、足够的纸巾、卫生纸 17、吹风机【大功率的】 18、蚊帐 衣物类： 1、夏天有校服的话半袖就可以不用拿那么多，3-5件足够
2、足够你换的内衣袜子 3、衣架 4、拖鞋 5、衣架【6只以上，10只最好，记得带个八角架】 6、冬天的话羽绒服别带太多 食物类： 1、泡面【在外面住校无论食堂多难吃还是要照顾自己的胃，少吃泡面】 2、巧克力 3、咖啡、茶叶【推荐菊花、金银花、玫瑰花】 4、薯片【必备啊！】 5、冰糖 6、饼干【优冠，小王子，奥利奥，趣多多。。。】 7、不推荐带面包，可以到学校买 8、女生可以带点瓜子【少吃，容易上火】 9、可以备一大桶那种农夫山泉 药物类： 1、首先准备一个小药箱 2、创可贴、云南白药 3、白加黑等感冒药 4、藿香正气、银翘、夏桑菊颗粒、十滴水【防中暑特别重要，尤其是去石家庄的】
语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句，分句与分句之间，一般用关联词连接。 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。 关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系： 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句： 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。 3、递进关系： 由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句： 赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 小明不仅学习好，还乐于助人。 常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系： 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 例句：
关联词专项练习题 一．为下面的句子搭上恰当的关联词： 只要……就……如果……就……因为……所以…… 既然……就……虽然……但是……不但……而且…… 即使……也……只有……才…… (1) （）多读多写，作文能力（）能得到提高。 (2) 花生（）不好看，（）很有用。 (3) （）他讲得很动听，（）我听得津津有味。 (4) 爷爷（）答应了你，你（）放心吧！ (5)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。 (6)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。 (7)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。 (8)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。 二．填写关联词 1、我爱鸟，也爱养鸟。 2、我们不注意用眼卫生，眼睛容易患近视。 3、你们成绩很好，不能骄傲。 4、你们成绩再好，不能骄傲。 5、这次比赛输了，我们不能参加复赛了。 6、这次比赛赢了，我们不能骄傲。 7、这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。 8、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。三．请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2．革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。我知道了。 5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。四．请你把失落的孩子找个家，让他们享受到妈妈的爱。
1、下面句子中关联词用地不恰当的一句是（） A、如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 B、即使下了暴雨，我们就应该来上学。 C、小红虽然年纪小，可是她有远大的理想。 2、下面的句子关联词运用正确的是（） A、凡卡即使回到乡下，也改变不了他的命运。 B、只有天不下雨，我们就去春游。 C、王刚的成绩即使很好，才能骄傲。 五．请你用关联词说一句话。 无论……都…… 虽然……却…… 尽管……还是…… 宁可……也不…… 七、选择合适的关联词填空。 １．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)（）我去找小刚，（）小刚来找我。 (2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。 (3)（）这个任务很艰巨，（）我班能完成这个任务。 (4)妈妈（）关心我的学习，（）关心我的身体。 (5)（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。 (3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。 (4)他（）多么难做的算术题，（）想尽办法把它算出来。 (5)（）同学选你当组长，你（）要处处起带头作用，把小组工作做好。 八、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。 1．我们注意讲究卫生。 我们很少生病。 2．奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。 奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。
六年级语文复习归类资料11 作者：不详来源：转载 一、填上合适的关联词。 １、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 ２、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。 ３、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。 ４、许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。 ５、（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。 ６、张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。 ７、种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。 ８、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。 ９、（）我长大想当空军，（）参加航模小组。 10、晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。 11、我们（）要学会动脑，（）要学会动手。 12、花生外表（）不好看，（）很有用处。 13、符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。 14、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 15、我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。 16、太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。 17、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 18、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。 19、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。 20、立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。 21、（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。 22、他（）为人民做了许多好事，（）从不骄傲自满。 23、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。 24、（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感兴趣。 25、（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。 26、今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。 27、（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。 28、（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。 29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。 30、每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。 31、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。 32、我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。 33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了胜利，（）不能满足，还要创造新的成绩。 34、（）环境很艰苦，我们（）想办法坚持学习。 35、（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。 36、她（）大方，（）热情。 37、（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。 二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。
部编三年级语文关联词专题辅导训练 （80题） 关联句分为8种类型： 1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、 宁可……也不……、与其……不如……等。 5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师 仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就 不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 关联词 一、专项练习 转折关系中的关联词有： 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… ……与其……不如…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为
小学关联词专项(知识 点+试题)
关联词专项 【知识整理】 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的） 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序） 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系） 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种） 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反） 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系） 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果） 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果） 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 【基础训练】 一、在括号内填入恰当的关联词。 1、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 2、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 4、（）今天下雨了，我们（）要去探望李老师。 5、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
小学语文“关联词”造句三 用“不是…而是…”造句 失败不是人生的跘脚石，而是人生的垫脚石。 他的第一名不是无缘无故来的，而是不断地努力换来的。 这块魅力的石头不是人工制造，而是浑然天成。 这不是桌子，而是椅子。我不是在说你，我只是帮你分析问题。 不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。 不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。 不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的。 工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。 快乐并不是拥有的多,而是计较的少。 你不是不聪明,而是不认真。 你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。 失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。 他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。 他不是我们的敌人，而是我们的朋友。 我不答理他，不是讨厌他，而是没什么印象！ 我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。 我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！ 小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。 他不是在办公室，而是在家里。 学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。 在两者之间进行选择时，不是选这个，而是选那个。 这次考试不是一般的小考，而是毕业考试。 这个不是你的而是我的。 这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。 这个世界不是缺少美，而是我们的眼睛缺少发现。 这个题目不是这样做的而是这样做的。 这节课不是历史，而是英语！
这支铅笔不是小王的,而是我的。 这不是你的责任，而是大家的责任。这不是你一个人的事，是大家的事。 我不是不想去北京，而是实在没有时间。 用“因为…所以…”造句 因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想，如果来世只是一种虚无的寄托，那就让我们放弃借口，从现在开始努力吧~! 因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学习，就得不到好成绩，所以我们努力吧 用“既...又...既...又…”造句 春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。 知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物. 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。 这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球 这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜 我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。 夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。 场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。 法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩 对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。 他既胖又肥,既懒又馋. 它的和声显得既严峻又柔和，既忧伤又委婉。 这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。 现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节 约。 弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。 因果关系中的关联词有： 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 （因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时 刻苦学习的结果。 江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。
（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。 条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就 （只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的 重任。 （只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。 （只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生 活。 （只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 (只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 （不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 （不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 递进关系中的关联词有： 不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。
王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 他干的活（不但）速度快，（而且）质量好。 这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。 （如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大 的进步 （如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……
一、关联词填空： 1、（）不努力学习；我们（）要落后。 2、我（）喜欢语文；（）喜欢数学。 3、关在“笼子”里的（）动物；（）游人。 4、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹；（）吸引了许多游客。 5、王红（）成绩优秀；（）从来也不骄傲。 6、同学们知道；（）现在好好学习；将来（）能担当起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动；只要有空闲；他（）打水（）扫地。 8、（）社会主义；（）能救中国。 9、开国大典那天；（）群众把嗓子都喊哑了；（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、（）詹天佑设计了“人”字形线路；( )火车上山就容易得多了。 11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开；（）都没有成功。 二、选择填空： 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不...... 1.气垫船（）能在水上航行；（）能在雪地和沼泽上航行。 2.我和小刚一块儿去上学；（）我去叫他；（）他来叫我。
3.（）我需要它；（）这幅画一直挂在我的书桌前；多年不曾换过。 4.（）他买了很多书；（）并没有真正读懂。 5.（）掌握了现代科学知识；理想（）能变成现实。 无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边...... 1.（）她对人有礼貌；又经常帮助老年人做事；（）邻居都很喜欢她。 2.这种电风扇（）风量大；（）节约电；噪音小；大家都争着买。 3.在这次比赛中；李明（）没夺得第一名；（）他的成绩比原来提高了不少。 4.（）下午刮大风；渡船（）)不开了。 5.（）刮风下雨；我们（）要去植树。 6.在国外的留学生要（）学习；（）劳动。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... 1.（）小站很小；（）当快车疾驰而过时；旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
小学语文关联词分类 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
语文关联词分类与用法 1．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的关联词有： 1）既……又……、2）一会儿……一会儿……、3）一边……一边……、4）又……又……、5）一面……一面、6）有时……有时……。 例：1）他一边唱歌，一边跳舞。 2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。 3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2．递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。常见的表示递进关系的关联词语有： 1）不但……而且……、2）不只……而且……、3）不仅……还……、4）不但……还……、5）不光……也……、6）连……也…… 例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。 2）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。 3．选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词语如下： 1）与其……不如……、2）是……不是……、3）不是……就是……、4）要么……要么……、5）也许……也许……、6）是……还是……、7）或者……或者……、8）可……也不……、9）……不愿…… 例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。 2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 4、转折关系：表示转折的关系的关联词语用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系的关联词语如下：1）虽然……但是……、2）尽管……还是……、3）尽管……可是…… 例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。 5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词语如下： 1）因为……所以……、2）由于……因此……、3）既然……那么……、4）既然……就…… 例：1）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 2）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。 6、假设关系：表示假设关系的关联词语用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：1）如果……就……、2）假如……也…… 例：当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 2）苦难重重，他也熬过来了。 3）是消防员及时赶到，这幢大楼早已成为废墟。
巧用关联词用好关联词序号名称 关联词语 句式说明 例句 1因果关系 因为……所以…… 既然…就（那么）…… ……因此…… 之所以……是因为…… 由于……因此（因而）…… 因果关系的句子，一般原因在前，结果在后，有时也会结果在前，原因在后。 因为奶奶生病住院了，所以我每个星期都要去医院看她。 2并列关系 既……又…… 一会儿……一会儿…… 不是……而是…… 那么……那么…… 有时候……有时候…… 一方面……一方面…… 一边……一边…… 又……又…… …… ------------------------------------------------------------------------------------------- 一般由两个或两个以上的分句组成，叙述相关的几种情况，分句之间没有主次之分。 这支钢笔不是我买的，而是妈妈送给我的。 3递进关系 不但（不光，不仅）……而且（还，也）…… 一般由两个分句组成，后一个分句比前一个分句意思更进一层。 爸爸不但会开车，而且还会修理汽车。 4条件关系 只要……就……只有……才……无论（不管、凡是、不论）……都（总）………… 一般由具有条件关系的两个分句组成，前一个分句提出条件，后一个分句说明在此条件下产生的结果。无论我走到哪里，都不会忘记自己的家乡。 5假设关系 如果（假如，要是，倘若）……就……即使……也…… 哪怕……也……就算……也……尽管……还…… 一般由具有假设关系的两个分句组成，前一个分句假设某种情况，后一个分句说明在此条件下产生的结果。如果你能天天练习写字，那你的字就会有很大进步。 6选择关系 要么……要么…不是……就是……是……还是……或者……或者………… 相关联的几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种你一定要拿定主意，要么去学校，要么去看电影。 7转折关系 虽然……但是（可是）尽管……还是 ……然而…………但…………却……
--联词语专项训练--- ［学习过程］ 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 2、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 3、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永远在我们心中。 5、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 既……又……因为……所以……无论……都 只有……才……只要……就……虽然……但是 不但……而且如果……就……即使……也…… 1、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 3、小明（）学习好，（）体育也很棒。 4、我们做事（）坚持不懈，（）能成功。 5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 不是……就是……与其……不如…… 如果……就……宁可……也不…… 即使……也……只要……就…… 1、刘胡兰（）牺牲自己，（）出卖同志。 2、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。 4、这支笔（）你的，（）小红的。 5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 6、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 7、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 8、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 9、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣。 10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 人教版语文三年级上关联词语复习 我能掌握这些关联词语。 一、选择合适的关联词语。 不但……而且……因为……所以……虽然……但是……、
2、这种地板砖（）坚固，（ 3、（）不遵守交通规则，（ 4、（）你认识到自己错了，（ 5、诸葛亮（）精通兵法，（ 6、凡卡心想，（）在城里受罪， 7、杨柳（）能生长在温暖的南方， 8、（）爸爸误会你了，你（ 9 、（）做什么事情，我们（ 10 、我们一定要把京张铁路修好，否则（）美观。 ）容易发生交通事故。 ）应该改正。 ）熟知天文地理。 ）回到乡下爷爷那里去。 ）能扎根在寒冷的北方。）不能顶撞他。 ）应当一丝不苟。 ）那些外国人会讥笑我们，（） 小学关联词专项训练（精选） 关联词专项训练姓名、给下面的句子填上恰当的关联词。 1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞 会让中国工程师失去信心。 二、用关联词把两句话合并成一句话 1、花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。 2、我们多听多说多练。我们能把英语学好 3、霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个令人折服的生活强者 4、武汉的夏天特别热。武汉有“火炉”之称 5、廉颇多次侮辱蔺相如。蔺相如从不计较
小学关联词专项训练（精选） 二、关联词语强化练习 1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8我们（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。 11、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 12、今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？ 13、花（ 14、他（）多，（）没有奇花异草。 ）善于发现问题，（）善于分析问题。 15、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 16、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学英语 17、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。18 （）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。 19、（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。