湖北省枣阳市阳光中学高三年级2015-2016学年度下学期期中考试
生物试题
时间：90分钟分值100分
第I卷（选择题共60分）
一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1，C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）[来
A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同
B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同
C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同
D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
2．区别细胞是有丝分裂后期还是减数第二次分裂后期的主要依据是（）
A．染色体是奇数还是偶数
B．是否有染色单体
C．是否含有同源染色体
D．染色体是否联会配对
3．下列选项中，关于细胞癌变的叙述，不正确的是（）
A．癌细胞可以无限制增殖
B．癌细胞表面糖蛋白的含量减少
C．长时间的食用腌菜和泡菜，易导致癌细胞的产生
D．只有癌细胞里有原癌基因和抑癌基因
4．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）
A．⑤与⑥的来源相同，蛋白质的种类也相同
B．细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡
C．图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段
D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
5．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）
A．真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
C．细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大
D．细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定
6．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
下列对该表数据分析正确的是（）
A．不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．不停地光照，该植物生长的最适宜温度是15℃
C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
7．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室如A图，检测结果如B图所示。以下相关说法正确的是（）
A．装置刻度管中液滴移到最右的时刻是d点对应的时刻。
B．影响ab段的主要因素是光照强度
C．e与f相比，e点时刻三碳化合物的合成速率大
D．根据B图来看，24小时后，液滴停留在起始点的右侧
8．用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1小时，再光照1小时（光照强度相同），测其重量变化，得到如
组别
A．轮藻细胞内呼吸酶最适温度为30°C
B．前三个组别在光照条件下净积累有机物的量相同
C．第三个组别在光照条件下制造有机物的量为6mg
D．第四个组别的轮藻光合作用产生的氧气量最多
9．分析下列甲、乙图，说法正确的是（）
A．图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B．图甲中，b点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度
C．若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素
D．两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚10．将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于在短时间内（）
①光反应仍然进行，形成了大量的[H]和ATP
②光反应立即停止，不能形成[H]和ATP
③暗反应仍然进行，但三碳化合物被还原的量减少
④暗反应立即停止，CO2与五碳化合物不能继续结合
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1
D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
12．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是（）
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．甲和丁
13．1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的形成叙述正确的是（）
A．是父方在精子的形成过程中，第一次分裂异常所致
B．是父方精子的形成过程中，第二次分裂异常所致
C．是母方在卵细胞的形成过程中，第一次分裂异常所致
D．是母方在卵细胞的形成过程中，第二次分裂异常所致
14．下列有关生物学实验的叙述正确的是（）
①用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞
②盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
③观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料
④“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜
⑤紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
⑥若转换高倍观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头
⑦调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查
⑧叶绿素的提取需用无水乙醇，若无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
15．下列有关DNA的叙述，正确的是（）
A．DNA在转录形成mRNA时，如果碱基配对出错，将导致基因突变
B．发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异
C．人的X与Y染色体中DNA分子的（A+G）/（T+G）的比值相同
D．信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应
16．下列关于优生措施的相关说法错误的是
A．遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义
B．羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病
C．产前基因诊断不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病
D．经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病
17．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是
A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
18．下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是
A．细胞①、④中的DMA分子数:染色体数=1:1，细胞②的子细胞叫做次级精母细咆
B．等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中
C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体
D．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体
19．最近研宂发现线粒体的进化速率非常快，它的一个基因的进化速率（突变速率）大约是一个核基因进化速率的6?17倍。下列哪项解释不能成立：
A．线粒体DNA增殖吋间短，快速增殖为突变提供了更多的机会
B．线粒体DNA无蛋白质保护，容易诱发突变
C．线粒体基因突变对生物的生命没冇影响，没有任何选择压力，突变比较容易保留下来D．线粒体DNA复制时，可能存在纠错能力低，并缺乏相应的修复机制
20．三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中，蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。相关叙述，正确的是（）
A．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食
B．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系
C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化量
D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定
21．把豌豆放在25℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种等长的切段S1、S2和S3。然后把三种切段分别在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中，经过3天后观察实验结果，实验结果如下图。下列叙述正确的是
注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA
A．如果对切断S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂
B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同
C．切断S2的细胞对生长素的敏感性要低于切断S3的细胞
D．赤霉素促进生长素的效果最好
22．下列有关群落概念的描述正确的是
A．生物间及生物与环境间相互作用的整体
B．一定区域内同种生物个体的总和
C．—定区域内全部生物及其生存环境的总称
D．—定区域内具有一定关系的各种生物的总和
23．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是
A．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
B．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
C．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化
D．GA是通过生长素而促进幼苗生长的
24．某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）。以下叙述中正确的是
A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B．从第5年起野兔种群数量开始下降
C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0
25．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是：
A．②渗回①和渗入④的量相差不大
B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而C02的浓度相反
C．若③为肝脏细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处
D．⑤的pH能够保持稳定是因为HCO3-含量较多
26．以下选项正确的是（）
27．在宁波的河道治理过程中，发现某河道因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭。后经过整治，该河道水质大有好转。下列有关叙述错误的是
A．严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施
B．鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层主要是由光照和温度决定的
C．大量水生生物的死亡加重了水体污染，属于正反馈调节
D．随着河道水质的好转，鱼类的K值也会随之升高
28．下列关于实验的说法正确的是
A．在用黑藻叶片进行质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象
B．在进行多倍体育种时，秋水仙素必须在分裂前期对材料进行处理
C．在进行豌豆杂交实验时，要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理
D．刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元，肌肉能产生反射活动
29．T淋巴细胞分为若干种类，其中常见的有具有协助体液免疫和细胞免疫功能的辅助性T 细胞（Th细胞）核具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞（Tc细胞）。某科研组用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验，结果如右图所示。据图判断，下列分析错误的是
A．HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大
B．Th细胞淋巴细胞表面有识别HIV的特异性受体
C．HIV病毒只攻击人体的各类淋巴细胞
D．Th细胞易受HIV的攻击，从而导致患者的体液免疫和细胞免疫能力均下降
30．中国科学家屠哟哟获得2015年度诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破青篙素可以有效地治疗疟疾，其机理可能是作用于疟原虫的食物泡膜，阻断其营养摄取，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，从上述的论述中，不能得出的是
A．疟原虫获取食物的方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性特点
B．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存
C．疟原虫主要寄生在哺乳动物红细胞内，造成红细胞破裂，属于细胞凋亡
D．利用植物组织培养可提高青篙素的生产效率
二、综合题（题型注释）
31．（16分）图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：
（1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为；此时水藻产生ATP的结构有。（2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2 m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为________。
（3）白瓶在水深3 m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处时，则水藻细胞中C3的含量将。
（4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的速率。
（5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是。
（6）为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同，设置对照实验外，还应进行。
32．（14分）某种果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有一只果蝇，其基因型如右图所示，请回答下列问题。
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。
。
（2）该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为。
（3）该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有。（4）为验证基因自由组合定律，可采用法进行遗传实验，选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是。
（5）已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示。则：
①控制灰身与黑身的基因位于染色体上，直毛与分叉毛的基因位于染色体上。
②亲代果蝇的基因型分别是。
③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是。若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为。33．（10分）北极熊是生活在寒冷地带的一种哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下北极熊机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。请据图分析回答：
（1）图中①～③体现了激素分泌的__________调节机制。
（2）BAT细胞内的UCP－1基因的表达与________的共同调节有关。
（3）有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在线粒体内膜上，能在跨膜H＋浓度梯度的推动下合成ATP。进入线粒体的UCP－1蛋白，导致H＋外渗而消除胯膜的H＋梯度，线粒体虽能继续产生CO2和H2O，但有氧呼吸释放的能量却大部分转变成为热能。造成上述结果的原因可能是_______________。
（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，北极熊通过上述________调节方式引起BAT细胞内的__________，从而实现了产热增加，维持了体温的稳定。
参考答案
1．B
【解析】有丝分裂过程形成的子细胞和亲代相同，减数分裂形成的次级精母细胞因为在减数
第一次中同源染色体分离遗传信息有所不同。DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同，故A、C 错误。遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同，故B正确，D错误。
【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2．C
【解析】有丝分裂过程中一直都有同源染色体，而减数第二次分裂中没有同源染色体，故C 正确。染色体数在减数第二次分裂后期也有可能是偶数，故A错误。这两个后期都没有染色单体，故B错误。染色体联会配对释放发生在减数第一次分裂，故D错误。
【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】判断步骤：
3．D
【解析】癌细胞具有无限增殖，细胞形态发生改变，糖蛋白减少，容易扩散和转移，故A、B正确。泡菜和腌制食品中含有亚硝酸盐，属于化学致癌因子，容易导致癌细胞的产生，故C正确。原癌基因和抑癌基因在每个细胞中都有，癌细胞中的原癌基因和抑癌基因发生了突变，故D错误。
【考点定位】本题考查细胞癌变相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】癌变的机理
（1）癌变机理
（2）原癌基因与抑癌基因的关系
①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
4．B
【解析】5和6是因为细胞分化，来源相同但因为基因的选择性表达蛋白质种类不完全相同，故A错误。细胞的普遍衰老与死亡会引起人体的衰老和死亡，故B正确。一个完整的细胞周期包含分裂间期和分裂期，应是ab，c表示的是细胞分化，故C错误。与1相比2的表面积与体积的比值减少，与外界环境进行物质交换的能力降低，故D错误。
【考点定位】本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
【名师点睛】细胞分裂与细胞分化的区别和联系
（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞类型不变。
（2）细胞分化使细胞类型增多，数目不变。
（3）细胞分裂是细胞分化的基础。
5．C
【解析】真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物进行的是二分裂，故A错误。细胞分化是基因的选择性表达，但遗传物质没有改变，故B错误。细胞衰老呼吸
速率下降，细胞核体积增大，故C 正确。细胞凋亡利于维持内部环境的稳定，故D 正确。
【考点定位】本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 不受基
6．C
【解析】光照下吸收二氧化碳代表净光合速率，黑暗中释放二氧化碳代表呼吸速率。不停光照，温度在35℃时净光合速率大于0，能正常生长，故A 错误。不停地光照，该植物生长的最适宜温度是25℃，故B 错误。每天交替进行12小时光照，12小时黑暗，温度都在20℃条件下，该植物积累的有机物应是（3．25-1．5）*12=21mg ，此项看净光合速率与呼吸速率的差值即可，由舒服分析该温度下差值最大，故C 正确。每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30℃时，该植物积累的有机物是6mg ，温度在10℃时积累的有机物是12mg ，故D 错误。
【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对数据分析能力。
【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系
真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
特别提醒：三种速率的表示方法
7【解析】液滴移到最右的时刻说明一天中的有机物积累量最大，应是图B 中的g 点对应的时刻，故A 错误。影响ab 段的主要因素是温度，故B 错误。e 与f 相比是因为二氧化碳浓度低，所以C3合成速率小，故C 错误。根据B 图氧气最终含量高于起始，说明一天中有氧气的积累，液滴应在起始点的右侧，故D 正确。
【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。【名师点睛】光照强度、二氧化碳浓度与光合速率的关系曲线
解读（1）解答有关光合作用的坐标曲线时，要注意对“四点三趋势”（起点、折点、交点和终点以及升、平、降三种变化趋势）的生物学意义的分析，命题者常从这些特征性的地方作为命题的切入点。
（2）光合总产量和净产量的常用判断方法：若CO2的吸收量出现负值，则纵坐标为光合净产量；光下植物对CO2吸收量、O2的释放量和有机物的积累量都表示为净产量；生理过程中，光合作用对CO2吸收量、O2的释放量和葡萄糖的生成量表示总量。
8．D
【解析】暗处理后的变化代表呼吸作用强度，由数据可知温度为30℃时呼吸作用最大，但没有高于此温度的实验，不能说明该温度是最适温度，故A错误。光照后和暗处理前的重量变化包含了1小时的光合作用强度和2小时的呼吸作用，所以光照条件下净积累有机物量应是该数值加上1小时的呼吸数值，三者不相等，故B错误。第三组在光照条件下制造有机物的量是3+3+3=9mg，故C错误。第四组的真光合作用速率是2+4+4=10mg，速率最大，所以产生的氧气量最多，故D正确。
【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对数据分析能力。
【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系
真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
特别提醒：三种速率的表示方法
9．A
【解析】图甲中，a 点只进行呼吸作用，产生ATP 的细胞器只有线粒体，故A 正确。图甲中b 点时光合作用速率等于呼吸作用速率，所以b 点前开始进行光合作用，故B 错误。图乙中f 有两个吸收峰值应代表的是叶绿素，故C 错误。两类色素都能吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用白色的塑料大棚，故D 错误。
【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
【名师点睛】真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系
真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
10．C
【解析】突然停止光照，光反应产生的ATP 和[H]减少，C3还原的少，而二氧化碳的固定还在进行，所以C3含量突然上升，故2，3正确，故C 正确。光反应不能进行，故1错误，故
A 、
B 错误。暗反应不会立即停止，故4错误，故D 错误。
【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。
53易错警示 与光合作用过程有关的试题陷阱
涉及光照和CO 2对光合作用的影响问题时，学生常因缺少综合思维能力而出现错误。其中C 3、C 5的含量变化是个易错点，分析时只有理清C 3、C 5的“来源”与“去路”（C 3产生于CO 2的固定，消耗于C 3的还原；C 5产生于C 3的还原，消耗于CO 2的固定），才能避开试题陷阱。
11．D
【解析】豌豆是自花传粉闭花授粉，自然状态下是纯种，所以豌豆都为隐性个体，故A、B、C错误。玉米可以自交也可以杂交，所以玉米的隐性植株上所产生的F1有显性也有隐性，故D正确。
【考点定位】本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
12．D
【解析】由组合3可以判断黑色是显性，所以甲是纯合子，丁是显性纯合子，故D正确。根据子代表现型及数目乙和丙都是显性杂合子，故A、B、C错误。
【考点定位】本题考查基因的分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。【名师点睛】显隐性确定有“三法”
（1）根据子代性状判断
①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性状。
②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。
（2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为显性性状。
（3）假设推证法
以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。
13．B
【解析】形成XYY应是X和YY形成的，因此应是父方在减数第二次分裂后期复制形成的YY 染色体没有分离开，故B正确。减数第一次分裂异常应是形成的XY配子，受精后形成的是XXY，故A错误。母方在减数第一次或第二次分裂异常可能形成的是XX配子，受精后形成的是XXX或XXY，故C、D错误。
【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】拓展延伸：细胞异常分裂情况
1．体细胞是AABB纯合类型发生异常
（1）若形成的子细胞是AAAABB，则形成原因是有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开。（2）若形成的子细胞是AAB类型，则形成原因是减数分裂过程中，同源染色体未分离或姐妹染色单体未分开。
2．体细胞是AaBb杂合类型发生异常
（1）若形成的子细胞是AAaaBb，则形成原因是有丝分裂过程中姐妹染色单体未分开。（2）若形成的子细胞是AaB或Aab或ABb或aBb类型，则形成原因是减数分裂过程中，同源染色体未分离。
（3）若形成的子细胞是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或Abb或abb类型，则形成原因是减数分裂过程中，姐妹染色单体未分开。
3．亲代为AaX B Y产生配子时发生异常
（1）若配子中出现Aa或XY在一起，则减Ⅰ分裂异常。
（2）若配子中A－a分开，X－Y分开，出现两个AA/aa或两个XX/YY则是减Ⅱ分裂异常。（3）若配子中无性染色体或无A也无a，则既可能减Ⅰ也可能减Ⅱ分裂异常。
14．C
【解析】用健那绿染液染色线粒体时需要保持细胞的活性，不能用盐酸处理，①错误；盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，都是配
制解离液，②正确；绿色植物成熟的叶肉细胞有大液泡，可用于观察质壁分离和复原，细胞中有叶绿体，可用于提取和分离色素，③正确；“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验可用低倍镜观察，④错误；紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，可用于观察DNA和RNA的分布，⑤正确；若转换高倍观察不能升高镜筒，⑥错误；调查血友病的遗传方式应在家族中调查，⑦错误；叶绿素的提取需用无水乙醇，不能用95%的乙醇代替，⑧错误。
【考点定位】生物学实验
15．C
【解析】基因突变是由于DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，DNA 在转录形成mRNA时，如果碱基配对出错，将导致转录细胞都mRNA上的碱基序列改变，不是基因突变，A错误；发生在体细胞中的基因突变是遗传物质改变引起的变异，是可以遗传的变异，B错误；双链DNA分子遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，双链DNA 分子中的（A+G）/（T+G）的比值都是1，C正确；mRNA编码氨基酸的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，终止密码子没有与之对应的反密码子，D错误。
【考点定位】DNA分子结构，基因表达
【名师点睛】1、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因是有遗传效应的DNA片段；
2、由于遗传物质改变引起的变异是可遗传变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，可遗传变异不一定能遗传给后代；
3、DNA分子一般是双链结构，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等；
4、mRNA上的密码子共有64个，其中3个属于终止密码子，61个密码子能编码氨基酸，编码氨基酸的密码子在翻译过程中与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对。
16．B
【解析】产前诊断和遗传咨询等措施，能够有效降低遗传病的发病率，对预防遗传病有重要意义，A项正确；羊水检测可检查出染色体异常遗传病，一般查不出多基因遗传病，B项错误；人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类，产前基因诊断不含致病基因的胎儿也有可能患先天性疾病，如染色体异常遗传病，C项正确；B超能检查出胎儿是否患有先天性畸形，不能查出是否患有遗传病，所以经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病，D项正确。
【考点定位】人遗传病的类型和检测、预防。
17．C
【解析】分析图示可知：甲细胞有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于有丝分裂后期，乙细胞呈现的特点是同源染色体分离，且进行不均等分裂，说明处于减数第一次分裂后期，而且图示涉及到的二倍体生物为雌性，遗传定律发生减数第一次分裂过程中， A项错误；四分体是指联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，乙图所示时期的细胞中没有四分体，有两个染色体组，B项错误；甲、乙分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，丁细胞为减数分裂结果产生的卵细胞或极体，而卵原细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂产生卵细胞或极体，C项正确；乙细胞经过减数第二次分裂产生的卵细胞中的染色体组成为：小的为黑色，大的为白色，与丁细胞中的染色体组成不符，D项错误。
【考点定位】有丝分裂、减数分裂、染色体组。
【名师点睛】本题结合细胞分裂图考查学生对染色体组、有丝分裂和减数分裂等相关知识的
理解和掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，并与染色体组、遗传定律建立联系。依据细胞中染色体的形态辨别细胞分裂图像要做到“三看”，并依据此“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定各分裂时期图像。染色体散乱分布为前期，排列在赤道板上为中期，移向两极为后期。
18．A
【解析】细胞①和④中的着丝点已分裂，所以细胞中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②中同源染色体分离，细胞质均等分裂，所以其产生的子细胞叫做次级精母细胞，A正确；等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在细胞②中，B错误；细胞①有丝分裂形成的是体细胞；由于②中细胞质均等分裂，为初级精母细胞，所以细胞④分裂形成的是精细胞，C错误；细胞①③产生的子细胞中均含有同源染色体，②④产生的子细胞中均不含有同源染色体，D错误。
【考点定位】细胞分裂
【名师点睛】解答本题的关键是熟练掌握细胞分裂各时期的特征，结合细胞分裂图形能准确判断所处分裂的时期。①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于减数第一次分裂后期，③细胞处于有丝分裂中期，④细胞处于减数第二次分裂后期。
19．C
【解析】线粒体DNA分子小，增殖时间短，快速增殖为基因突变提供了更多的机会，A正确；线粒体DNA无蛋白质保护，因而容易诱发突变，提高突变频率，B正确；线粒体基因突变对生物的生命也有影响，突变的基因由于细胞质遗传保留下来，C错误；线粒体DNA复制时，可能存在纠错能力低，并缺乏相应的修复机制，D正确。
【考点定位】基因突变
20．A
【解析】三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食，A正确；根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用，可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系，B错误；树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量，即生产者同化的能量，C错误；三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落，D错误。
【考点定位】种间关系
【名师点睛】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：
①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫；
②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆。
③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等
21．C
【解析】如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是蛋白质合成抑制剂，因该处细胞不再进行分裂，A错误；同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应类型不相同，幼嫩细胞更敏感，B错误；切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞，C正确；据实验结果无法判断赤霉素促进生长的效果最好，D错误。
【考点定位】植物激素调节
22．D
【解析】生物间及生物与环境间相互作用的整体为生态系统，生物群落是一定区域内所有的生物间相互作用的整体，A错误；一定区域内同种生物个体的总和构成了种群，B错误；—定区域内全部生物及其生存环境的总称是生态系统，C错误；—定区域内具有一定关系的各种生物的总和构成了该区域内的生物群落，D正确。
【考点定位】生物群落
【名师点睛】生物群落是指在一定时间内,居住于一定区域或生境内的各种生物种群的集合．他们相互联系、相互影响,构成一个统一的整体单元，与相邻生物群落的界线虽不十分明显,但在种类组成、个体特点等方面表现出明显的差异．根据群落的组成特点，可分为植物群落、动物群落和微生物群落三大类。
23．A
【解析】IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但依据图示的信息不能得出此结论，A 项正确；IAA促进幼苗生长、乙烯幼苗抑制生长，二者对幼苗的生长起拮抗作用，与题意不符，B项错误；GA能促进色氨酸转变成IAA以及抑制IAA氧化、促进无活性的IAA转变为有活性的IAA，从而促进幼苗生长，据此说明：GA含量的改变，会影响IAA含量的变化，GA 是通过生长素而促进幼苗生长的，与题意不符，C、D项错误。
【考点定位】植物激素的调节。
【名师点睛】本题以“黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图”为载体，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中的“促进、抑制、酶1、酶2”及其相关“箭头表示的含义”等关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来并进行发散思维和图文转换、实现对知识的整合和迁移。
24．D
【解析】λ值表示当年种群数量是一年前种群数量的倍数。第1年至第5年间λ值大于1，说明野兔种群数量不断增多，A项错误；在第10年至第20年间λ值小于1，说明从第10年起野兔种群数量开始下降，而且在此期间种群数量一直在减少，不可能呈“J”型增长，B、C项错误；第20年至第30年间，λ值等于1，说明野兔种群数量增长率为0，D项正确。【考点定位】种群数量的变化。
【名师点睛】本题以曲线图为情境，考查学生对种群数量变化的知识的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：理解横纵坐标的含义，重点分析曲线的起点、拐点以及把握曲线走势。解答此题的关键是：抓住“λ值的含义及其变化规律”这一解题的信息和切入点，在此基础上结合各选项的问题情境，围绕所学的相关知识展开联想，进行知识的整合和迁移，在解题的过程中就可以有效处理，作出合理判。
25．B
【解析】题图中的②组织液渗回①血浆的量较②组织液渗入④淋巴的量多，A错误；若③为脑细胞，⑤处表示血液流动的动脉端，①处为静脉端，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B正确；饭后一小时血浆中的葡萄糖含量偏高，机体会分泌胰岛素促进葡萄糖合成肝糖原，所以若③为肝脏细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度高于①处，C错误；⑤的pH能够保持稳定是因为缓冲物质的含量较多，D错误。
【考点定位】内环境的组成
【名师点睛】1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。
3、分析题图：题图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中①为血浆，②为组织液，
③为组织细胞，④为淋巴，⑤处箭头表示血液流动的方向、为动脉端。
26．A
【解析】酶能降低化学反应的活化能、提高反应速率、缩短反应时间，但不改变反应产物的最大生成量，所以在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ，A项正确；植物向光性的原因是单侧光照射，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，因此，胚芽鞘的向光性不能体现生长素作用的两重性，B项错误；菠菜叶肉细胞为高等植物细胞，不含有中心体，C项错误；图示的动物细胞没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，说明处于减数第二次分裂后期，D项错误。
【考点定位】影响酶促反应速率的因素、生长素的作用、真核细胞的亚显微结构、细胞分裂。【名师点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对影响酶促反应速率的因素、生长素的作用、真核细胞的亚显微结构、细胞分裂的理解能力以及分析能力。解答此类问题要特别关注纵坐标表示的是酶促反应速率，还是生成物的量；若是前者，加酶后的曲线变为Ⅱ，若是后者，加酶后的曲线变为Ⅲ。本题的易错点在于：①对向光性产生的原因模糊不清，误认为背光侧生长素分布多，抑制细胞生长；②对中心体的分布记忆不准，中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中；③没有把握有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞图像的本质区别，有丝分裂后期的细胞中含有同源染色体，减数第二次分裂后期的细胞中没有同源染色体。27．B
【解析】严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施，A正确；鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层主要是由植物（食物）决定的，B错误；大量水生生物的死亡加重了水体污染，这属于正反馈调节，C正确；随着河道水质的好转，生存环境好转，鱼类的K值也会随之升高，D正确。
【考点定位】生态系统的稳定性和功能
28．C
【解析】黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，A错误；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，而纺锤体的形成在有丝分裂前期，所以在进行多倍体育种时，秋水仙素必须在分裂前期之前对材料进行处理，B错误；杂交实验中，为了防止自花传粉，母本要进行去雄处理，去雄后套袋处理防止外来花粉干扰，雌蕊成熟后，授以父本的花粉，人工授粉后，继续套袋，避免外来花粉的干扰，C正确；刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元，肌肉能产生反应，但是没有经过完整的反射弧，所以不是反射活动，D错误。
【考点定位】质壁分离实验、诱导多倍体实验、杂交实验、神经调节
【名师点睛】（1）做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；
（2）秋水仙素和低温都能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍；
（3）杂交实验中，母本要去雄，防止自花传粉，要套袋，防止异花传粉；
（4）反射必须具备的条件：完整的反射弧、足够强的刺激。
29．C
【解析】HIV病毒破坏T细胞，导致机体几乎丧失一切免疫能力，使得艾滋病患者患癌机率增大，A正确；HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，B正确；HIV主要是侵入T细胞，使其大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，C错误、D正确。
【考点定位】T淋巴细胞
【名师点睛】淋巴干细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来，在骨髓中分化增殖为成熟的B 淋巴细胞，另一部分随血液循环到达胸腺，在胸腺中分化增殖为成熟的T淋巴细胞。T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫，T细胞缺失，细胞免疫功能完全丧失，体液免疫功能也几乎完全丧失。
30．C
【解析】
试题分析：疟原虫的食物泡主要在其获取食物通过胞吞形成，体现了细胞膜的流动性，A正确；根据题干信息，“疟原虫损失大量胞浆而死亡”，说明细胞质大量流失，会威胁到细胞生存，B正确；根据题干信息，并没有提及疟原虫在体内的寄生场所，而且哺乳动物成熟红细胞内没有基因，所以它的死亡不属于细胞凋亡，C错误；青蒿素是青蒿内的有机物，可通过植物组织培养大量可合成青蒿的细胞来分离提纯青蒿素，D正确。
考点：本题考查了细胞膜的结构特点、细胞质的功能、细胞凋亡、植物组织培养等知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
31．(1)1.5g/m2﹒h（无单位扣１分）细胞质基质、线粒体（写出一个得１分）
(2)3g
(3) 等于减少（或下降）
(4)净光合
(5)光照强度减弱，光合作用产生的O2减少（其它合理答案酌情给分）
(6)重复实验（或每支试管放入多株水藻进行实验）
【解析】
试题分析：
（1）从图甲中可以看出黑瓶中水藻只进行呼吸作用，故呼吸速率为1.5 g/m2﹒h，呼吸作用的场所有线粒体和细胞质基质。
（2）当光照适宜时，水深2m处净光合速率为1.5 g/m2﹒h，由于呼吸速率为1.5 g/m2﹒h，故每平方米1小时制造的氧气总量为1.5+1.5=3（g）。
（3）水深3m处，净光合速率为0，说明光合速率等于呼吸速率，若将白瓶从3m移到2m处，光照强度变大，光反应速率加快，故C3的还原加快，C3的含量降低。
（4）图乙中单位时间内收集到的气体的量，可以表示植物的净光合速率。
（5）图乙装置将试管右移，光照强度变弱，光合速率下降，产生的氧气减少，故气泡产生速率下降。
（6）为了减少偶然误差，除了设置对照实验，还应进行重复实验。
考点：本题考查光合速率的影响因素，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力；考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
32．
【解析】略
33．（1）分级
（2）甲状腺激素和cAMP
（3）UCP—1蛋白改变了线粒体内膜对H+的通透性，抑制了ATP的合成
（4）神经—体液脂肪分解增加，ATP合成减少
【解析】
试题分析：
（1）分析题图，①～③体现了甲状腺激素的分级调节。
（2）从图中可以看出，UCP—1基因的表达受到甲状腺激素和cAMP的共同影响。
（3）根据题意，UCP—1蛋白改变了线粒体内膜对H+的通透性，导致H+的外渗而消除跨膜H+的浓度差，ATP的合成需要依靠跨膜H+的浓度梯度的推动下进行，因此UCP—1蛋白能够抑制了ATP的合成，而转变成大量的热能。
（4）图中的调节既有神经调节，又有体液调节；从图中可以看出经过调节，引起BAT细胞中的脂肪分解加快，而ATP合成减少，产热增加，从而维持体温相对稳定。
考点：本题考查体温调节和有氧呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2020年海淀区第二学期生物期中练习（模拟二） 生物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。请在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的1个选项。 1.下列物质在元素组成上最相似的一组是 A．糖原、胰岛素、性激素B．纤维素、性激素、生长素 C．淀粉、淀粉酶、糖原D．磷脂分子、DNA、RNA 2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（） A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为A TP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如图所示的结果。下列叙述错误 ．．的是() A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输 B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能 C.A TP合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响 4.哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。 以下有关实验的分析中，合理的是 A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一 B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞 C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D.药物N抑制两个纺锤体的相互作用，可能和马达蛋白的作用有关 5.下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中，不正确 ．．．的是（） A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多 B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异 C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达 D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核
高三生物期中考试质量分析 一、试卷分析 本次考试采用与高考相同的模式，实行理综考试。生物部分满分90分，考查范围是全部高考内容。试题各方面均衡，以中等难度的题目为主。试题特点如下： 1、考查高中生物全部内容，主要知识点均已覆盖。 2、重视基础知识和分析能力的考查。 3、信息明确，考点突出。 4、体现了一定的实验能力考查。 生物整体考试情况如下： 生物部分各题平均分和得分率如下： 试卷中错误率比较高的试题有：选择题1、3题，得分率在0.6左右或低于0.6。填空题29题、31题、32题,得分率在0.5以下。
二、成绩分析 本次生物一本线划线为62分，本校生物过线314人，目标生过入围线236人。跟高二阶段的考情相比，整体稳中略有升。但不能掉以轻心，仍要分析问题，找出薄弱题目的原因，充实后阶段的复习备考。 联考的三个学校对比： 我校的生物入围人数分析： 生物各分数段分析： 三、存在的问题 1、基础知识掌握情况不佳
很多学生仍存在着简单题得不到分的情况，在理综中选择题一题6分的情况下，基础知识的掌握不牢必然将会进一步放大，形成梯度式落差。基础知识的全面巩固仍然是一轮复习的重中之重。 2、理综试卷的时间规划不够合理 生物的分值为90分，但很多学生花了大量的时间在其他科目上，部分学生在生物上的用时仅有不到30分钟，甚至仅有十几分钟，在这么短的时间里，不仅中等难度的题目做不出来，简单的题目也是随意做，得分率极低。生物的时间要保证有40分钟，才能拿到应得的分数，时间太少必然影响生物的考试质量。 3、高三生物老师跨年级代课对备考有影响 本届全体高三老师都在高一年级跨年级代课，任务繁重。一个人的精力毕竟有限，跨年级代课的情况，或多或少影响了高三生物的复习备考。 四、改进的措施 1、增强基础知识复习的实效 （1）利用好现有的早自习读背活动，全面增强生物基础知识的背记。 （2）利用好培补手段，力促临界生的提升。培补的内容要集体讨论，形成有价值的训练题，培补的学生要面批面改，
海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题 1 分，共 20 分。） 1. 下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确．．． 的是 （ ） A. 核糖体——蛋白质和 RNA B.溶酶体 ——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和 DNA D.中心体 ——蛋白质和固醇 2. 下列蛋白质所在位 置及对应的功能，不正确．．．的是 （ ） A. 位于靶细胞膜上的受体，识别并结合激素 B. 位于类囊体膜上的 ATP 合酶，催化 ATP 合成 C. 位于细胞膜上的载体，参与物质跨膜运输 D. 位于细胞质中的抗体，引起特异性免疫 3. 在电子显微镜下， 蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 （ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C.核糖体 D. 内质网 4. 下列生化反应一定不 ．是在生物膜上进行的是 （ ） A. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP 转化成 ATP 所需能量均来自光能 C. 酶催化的生化反应必须由 ATP 提供能量 D. 无氧呼吸过程中伴随有 ATP 生成 8. 研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适 pH 条件下的酶活性（图 1），以及18℃ 时不同 pH 条件下的酶活性 （图 2）。下列相关分析不正．确．．的是 （ ） 2018.11 A.葡萄糖分解成丙酮酸 C.O 2和[H] 结合生成水 5. 下列关于病毒的叙述， 正确的是 A.以宿主细胞 DNA 为模板合成子代病毒 B. 能在宿主细胞内以二分裂方式进行 增殖 C. 灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞 融合 D. 用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述， 正确 的是 A.神经细胞兴奋时 Na + 的内流属于被 B. 水光解生成 [H] 和 O 2 D. ADP 和 Pi 合成 ATP （） DNA
生物试题 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、单项选择题：本题共15 小题，每小题2 分，共30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上，许多科学家开展了相关的探究，下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是
A.若某细胞中无染色单体，且基因组成为AAX B X B，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同，但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B：aX B：AY：aY＝1：1：1：1，则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B：aY＝1：1，则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为 AA 的个体呈深绿色，基因型为 Aa 的个体呈浅绿色，基因型为 aa 的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代，成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代有深绿色和浅绿色，且比例为l：1 D.浅绿色植株自花传粉，不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因（A、a）位于X 染色体上，雌性隐性纯合致死（合子或胚胎）。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1，F1雌雄个体自由交配得F2，则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别，放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对，X 与Y 可相互配对，但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌，并在培养基中添加相应原料，实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与
海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分，对应有误 ．．的是（） A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类 C.内质网——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉 2.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（） A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链DNA病毒，能感染多种动物细胞，但不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒（通常为腺病毒），在缺乏辅助病毒时，AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点，进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述，正确的是（） A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少 4.利用光学显微镜不能 ．．观察到的是（） A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离 C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜 D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体 5.下列关于囊泡运输的叙述，不．正确 ．．的是（） A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成 B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性 C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运 D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量
6.下列能合成ATP的细胞结构是（） ①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④ 7.植物细胞不一定 ．．．具有的生理过程是 A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合 8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（） A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运 输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖 的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 9.细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述不正确 ．．．的 是（） A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③ B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程① C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率 D.乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H] 10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入，才能维持其结构与功能。下面叙述不正确 ．．．的是（） A.醋酸杆菌没有线粒体，利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量 B.剧烈运动时，骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量 C.植物体光合速率大于呼吸速率时，积累生长所需的有机物 D.生态系统的能量输入长期小于输出，自我调节能力趋于降低
海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分，对应不正确的是（） A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能，不正确的是（） A.位于靶细胞膜上的受体，识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶，催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体，参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体，引起特异性免疫 3.在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是（） A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是（） A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述，正确的是（） A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述，正确的是（） A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性（图1），以及18℃时不同pH条件下的酶活性（图2）。下列相关分析不正确的是（） 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成，内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下，15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃
盐城市2018届高三年级第一学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是 A．细胞内的水多以结合水的形式存在B．脂肪的组成元素是C、H、O、N、P C．蛋白质中肽腱的形成伴随有水的产生D．脱氧核糖是细胞内主要的能源物质 2．下列有关真核细胞生物膜的结构和功能的叙述，错误的是 A．蛋白质分泌过程需要内质、高尔基体的参与 B．肌细胞的细胞膜上有协助氧气跨膜运输的载体 C．细胞内合成固醇类激素的场所是内质 D．细胞内各种生物膜在结构上都具有流动性 3．下表是甲、乙两种溶液中相关物质的鉴定实验，有关叙述正确的是 A．甲可能是蔗糖溶液 B．试剂①与双缩脲试剂的使用方法相同 C．若②为紫色，则③是甘油和脂肪酸 D．甲溶液中添加试剂①，需水浴加热才能观察到砖红色沉淀 4．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是 A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B．酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C．检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D．细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 5．右图表示某植物光合作用的过程，甲、乙表示物质。下列有关叙述正确的是 A．突然黑暗会导致ATP含量上升 B．（CH2O）中的O元素来自H2O C．甲物质可来自外界也可来自线粒体 D．乙物质参与甲物质的固定过程 6．下列与细胞核结构有关的叙述，错误的是
A．核孔可让RNA、蛋白质等物质自由地进出细胞核 B．核仁的大小在代谢强度不同的细胞中存在差异 C．核膜是双层膜，其功能与所含蛋白质密切相关 D．染色质的主要成分是DNA和蛋白质 7．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述错误的是 A．K+可通过离子泵进入神经细胞 B．离子通过离子泵的跨膜运输方式属于主动运输 C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D．提高人体内环境温度就会提高离子泵跨膜运输离子的速率 8．人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。下列有关叙述正确的是 A．寿命越短的细胞，其分裂能力越强 B．不同人体的心肌细胞中遗传物质相同 C．细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系 D．小肠上皮细胞和白细胞短时间内的死亡属于细胞坏死 9．下列叙述与生物学史实相符的是 A．沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构 B．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C．卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所 D．摩尔根以果蝇为研究材料，利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 10．雄果蝇的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关该细胞的叙述正确的是 A．至少有两条X染色体B．可能是初级精母细胞 C．可能含有同源染色体D．纺锤体开始解体 11．细胞周期蛋白A可促进DNA的复制，细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A．该种siRNA可能会使细胞周期延长 B．该种siRNA中存在A—U碱基对 C．细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D．该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程 12．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。据表可知
海淀区高三年级第一学期期中练习 2015.11 生物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分） 1.下列物质与功能对应有误的是（） A.DNA：储存遗传信息 B.纤维素：细胞内的储能物质 C.胰岛素：细胞间传递信息 D.磷脂：细胞膜的基本支架 2.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是（） A.大肠杆菌细胞 B.根尖分生区细胞 C.胰岛B细胞 D.巨噬（吞噬）细胞 3.诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成，可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏，引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述，不正确的是（） A.属于原核生物中的一种 B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C.其RNA中储存着遗传信息 D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白 4.下列有关酶的叙述，正确的是（） A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能 C.酶在活细胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反应的底物 5.下列关于ATP的叙述，正确的是（） A. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成A TP C.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快 D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输 6.下列关于高中生物学实验的叙述中，不正确的是（） A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布 B.用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质 C.用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 D.用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布 7.人体不会发生的物质运输过程是（） A.CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外 B.葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内 C.mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质 D.胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外 8.右图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图， 该图不能表明（） A.叶绿体中色素能够吸收光能 B.叶绿体在光下能够合成糖类 C.色素及特定物质共同参与完成光反应 D.叶绿体内能够发生光能向化学能的转化 9.植物的种子萌发并长成幼苗的过程中，不会发生 的是（）
北京市海淀区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试 2016.11.3 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共20分。） 1.下列四种物质与其基本组成单位、主要功能的对应，有误的是 A.肝糖原—葡萄糖—储存于肝脏细胞中的能源物质 B.胰岛素—氨基酸—促进组织细胞摄取和利用葡萄糖 C.tRNA—核糖核苷酸—转运特定的氨基酸到核糖体 D.抗体—氨基酸—与机体内各种抗原特异性结合 2.蓝藻（蓝细菌）和毛霉细胞中都具有的结构是 A.核糖体和拟核 B.线粒体和内质网 C.细胞膜和核糖体 D.线粒体和高尔基体 3.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确 的是 ．．． A.胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关 B.小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积 C.成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间 D.卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换 4.水痘-带状疱疹病毒初次感染能引起婴幼儿及学龄前儿童患水痘。该病毒由DNA、蛋白质外壳和囊膜组成，囊膜主要来自宿主细胞膜，也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有关水痘 的是 -带状疱疹病毒的叙述，不正确 ．．． A.囊膜表面的糖蛋白与病毒侵染宿主细胞有关
B.病毒的蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成 C.可以刮取患病部位细胞用PCR方法检测病毒 D.病毒的DNA和蛋白质都会直接引起免疫应答 的是 5.下列生物学实验操作，不合理 ．．． A.试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线 B.解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色，然后进行漂洗 C.进行大肠杆菌计数前，将浓度较大的培养液梯度稀释 D.DNA粗提取时，通过控制NaCl浓度去除杂质 6.下列生物学内容中，与右图所示的包含关系相符合的是 A.①细胞质②细胞液③细胞器④生物膜系统⑤细胞骨架 B.①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤易化（协助）扩散 C.①光合作用②光反应③碳反应④C3的还原⑤ATP的形成 D.①减数分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色体分离⑤非同源染色体自由组合 的是 7.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述，不正确 ．．．
高三上学期期中考试生物试题 说明：1、本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共8页，满分100分。 考试时间90分钟。 2、请将选择题答案填涂在机读卡上，非选择题答案写在答题卷上，否则无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题Ⅰ（本题有20小题，每小题1分，共20分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1. 德国科学家哈可拉尔德．楚尔．豪森因发现了人乳头状瘤病毒（HPV）引发宫颈癌而获得了2008年诺贝尔生理学或医学奖。那么，科学家认定其为生物的理由是 A.能使动物患病 B.含有蛋白质成分 C.能不断增殖 D.结构简单 2．下列有机化合物中，化学元素组成与其他化合物不同的是 A. 叶黄素 B. 脱氧核糖核酸 C. NADPH D.磷脂 3．以下不能合成ATP的细胞或结构是 A. 人体成熟的红细胞 B. 噬菌体 C. 叶绿体 D. 大肠杆菌 4．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是 A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第1条 5. 下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是 A．新陈代谢速度减慢 B．细胞膜的通透性降低 C．遗传物质和细胞功能发生改变 D．细胞的形态结构和功能发生改变 6. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是 A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化 C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 D. 该过程体现了植物细胞的全能性 7．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离和复原实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 8.在生物工程中需用到多种工具酶，下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是
江苏省盐城市2020届高三生物上学期期中试题 第Ⅰ卷（选择题共55分） 一、选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列有关生物体内蛋白质与核酸的叙述，错误的是 A．Fe、S等元素可参与人体蛋白质的构成 B．DNA是一切生物遗传信息的携带者 C．细胞核和细胞质中都含有DNA和蛋白质分子 D．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 2．图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是 A．三种细胞共有的细胞器是线粒体 B．a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁 C．b、c细胞的显著区别是有无生物膜 D．高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异 3．下列有关细胞核与拟核的叙述，正确的是 A．酵母菌细胞中具有拟核 B．细胞核与拟核是细胞代谢和遗传的控制中心 C．拟核是一种不具有膜结构的细胞器 D．真核细胞的DNA可以自由地通过核孔 4．下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图，其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是 A．影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH B．甲曲线中，与AB段相比，BC段酶的活性达到最高 C．乙曲线中，F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复 D．丙曲线中，GJ的距离越大，说明酶对酸碱性的耐受性越强 5．下列有关人体细胞呼吸的叙述，错误的是 A．大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B．在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C．人体细胞产生的ATP，主要来自线粒体内膜 D．短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 6．右图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果，下列有关叙述正确的是A．生存环境中缺镁，受影响的是色素带①②中的色素 B．低温对色素带④中色素的破坏率最高 ④ ③
高三生物期末考试试题2019 在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的，详细内容请看下文高三生物期末考试试题。双项选择题：本题共9小题，每小题6分，满分54分.在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有选错或不答的得0分. 24.下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是 A.酶都是蛋白质 B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用 C.酶的催化作用存在最适温度 D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 25.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞
无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 三、非选择题：本题共11小题，满分182分. 26.(16分)下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题(在[ ]中填写数字或符号，在______上填写文字)： (1)请从①～④中选出两个生物大分子[ ]，5种细胞器都含有的有机物是[ ] ___________。 (2)具有①结构的物质存在于[ ]中，用无水乙醇提取该物质后，分离它所用的方法是_______________。 (3)能够合成③物质的细胞器有[ ] ，在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。 (4)不发生a～d四种反应的细胞器是[ ]。 (5)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 _____________________。 27.(16分)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且aⅠ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且ⅠⅢ。请回答： (1)本实验的目的是研究___________________________等因素对光合作用速率的影响。
2020年海淀区第二学期生物期中练习（模拟三） 生 物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分（选择题，共30分） 本部分共15道小题，每小题2分，共30分。请在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的1个选项。 1.构成细胞的有机化合物及组成元素如下表：请据表判断下列叙述中正确的是（ ） A ．细胞核中不含甲类化合物 B ．细胞膜中不含乙类化合物 C ．细胞质基质中不含丙类化合物 D ．线粒体中不含丁类化合物 2.在电子显微镜下，蓝细菌（蓝藻）和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 （ ） A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 3.下列各细胞结构与其功能对应不正确．．．的是（ ） A ．细胞膜：控制物质进出细胞 B ．核糖体：合成蛋白质的场所 C ．线粒体：将丙酮酸彻底分解 D ．溶酶体：加工并分泌蛋白质 4.下列实验操作可达到预期目的的是 （ ） A.提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B.将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀 C.洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体 D.加入二苯胺试剂后加热，通过观察是否变蓝判断有无目的PCR 产物生成 5.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自A TP 的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是( ) A.FGFR 的胞内部分具有催化作用 B.FGF 导致FGFR 空间结构改变而失活 C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道 D.FGF 通过调节基因表达从而发挥了作用 有机化合物 组成元素 甲 C 、H 、O 乙 C 、H 、O 、N 、P 丙 C 、H 、O 、N ，很多种类还含有P 、S 丁 C 、H 、O ，很多种类还含有N 和P
高三上学期生物期中考试试卷 一、选择题 1. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（） A . 核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B . 中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C . 液泡﹣﹣合成葡萄糖 D . 细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 2. 线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室，膜间隙和线粒体基质．研究表明，线粒体有自身的DNA和遗传体系，但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的，因此，线粒体被称为半自主性细胞器．下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是（） A . 线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高 B . 内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构 C . 膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同 D . 线粒体基质中应含有tRNA 3. 叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（） A . O2的产生 B . H2O的生成 C . [H]的消耗 D . ATP的合成 4. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（） A . 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B . 条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水 C . 试剂甲为健那绿溶液 D . 物质a产生的场所为线粒体基质 5. 如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、
乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是（） A . CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等 B . 若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡 C . 只要有CO2，植株就能进行光合作用 D . a点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零 6. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（） A . 在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 B . 用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显 C . 将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显 D . 不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 7. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔．下列相关叙述错误的是（） A . 质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B . H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白 C . 胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小 D . K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 8. 在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象．下列叙述错误的是（） A . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 C . 细胞衰老的表现有细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深 D . 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于生物的个体发育 9. 将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培
2018年海淀区高三年级第一学期期中练习 生 物 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共30分） 1.下列关于细胞中化合物的叙述，不正确．．． 的是 （ ） A.水是细胞代谢的反应物或产物 B.无机盐大多以离子形式存在 C.蛋白质是细胞的主要能源物质 D.核酸是由单体聚合成的多聚体 2.下列有关图1所示多肽的叙述中，正确的是 （ ） A.由5个氨基酸缩合而成 B.有游离的氨基和羧基各1个 C.有4种不同的侧链基团 D.形成过程中失去了3分子水 3.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 （ ） A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 4.溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH 为5左右。溶酶体内的水解酶少 量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，最可能的原因是这些水解酶 （ ） A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低 B.被细胞质基质中的酶分解 C.在pH 较高的细胞质基质中活性降低 D.只能在溶酶体中发挥作用 5.下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中，不．正确．． 的是 （ ） A.均有蛋白质和双层脂质构成的膜 B.均有含多种酶的液态基质 C.均有能编码自身部分蛋白的DNA D.内膜上均可进行ATP 合成 6.下列关于生物体内酶的叙述，不正确．．． 的是 （ ） A.酶都是活细胞产生的蛋白质 B.酶活性易受温度和pH 影响 C.酶的分子结构决定其专一性 D 酶可以成为酶促反应的底物 7.下列关于ATP 的叙述中，正确的是 （ ） A.结构简式为A-P~P~P ，其中A 代表腺嘌呤 B.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且稳定 C.在活细胞内ATP 与ADP 的转化时刻进行 B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP 8.图2中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中，不正确．．．的是 （ ） A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中 B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取 C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解 CH NH 2CH 2CO NH CH CH 3CO CH CH 2SH CO NH CH CH 3COOH CH 2HOOC 图1
中考试生物试题 说明： 1．本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，将正确答案填涂在答题卡上；第II卷为非选择题，将答案直接填写在试卷的相应位置上。考试结束后，只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（每小题1.5分，共45分。在所给的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的代号 涂在答题卡的相应位置上，多选、不选、错选不得分。） 1．生物体不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞不同功能的是（）A．细胞膜的结构B．细胞器的种类和数量 C．细胞核内的遗传物质D．细胞的大小 2．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是（）A．一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C．细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用 D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 3．下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A．验证光合作用释放的氧全部来自水 B．噬菌体侵染细菌的实验 C．肺炎双球菌的转化实验 D．研究分泌蛋白的合成部位和分泌途径 4．孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（） ①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇 A．①②B．③⑤C．②③D．①③ 5．下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．染色质 6．下列关于A TP的说法正确的是（）A．ATP在植物和动物体内的来源相同 B．ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质 C．1molATP完全氧化时释放2870kJ能量 D．ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能 7．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质 的两种运输方式，下列叙述不正确的（） A．细胞的识别与①有密切关系 B．适当提高温度将加快②和③的运动速度 C．a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性 D．如果图示肾上管上皮细胞膜，则原尿中的 葡萄糖进入细胞的方向是II→I 8．最早证明基因位于染色体上的实验是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇杂交实验D．人的红绿色盲 9．下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是（）A．观察DNA和RNA分布实验中，用甲基绿和吡罗红染色，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色B．韭菜含有大量的还原性糖是做还原性糖鉴定的理想材料 C．酒精可与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色
德州市2020届高三政治上学期期中考 生物试卷 试卷满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、单项选择题(本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞中有机物的叙述，正确的是A.蛋白质中的N 元素主要位于氨基中 B.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种C.核糖体和细胞膜中都有含磷有机物 D.等量的脂肪比糖类氧化分解产生的水少 2.下列关于“植物细胞质壁分离与复原实验”的说法正确的是A.洋葱根尖细胞在适宜条件下都可以发生质壁分离B.处于质壁分离状态时细胞液浓度小于外界溶液浓度C.能否发生质壁分离和复原可作为细胞死活的判断依据D.若细胞中存在叶绿体会干扰实验现象的观察 3.头发主要是由角蛋白组成的，下图为烫发的原理示意图，下列相关叙述错误的是 A.角蛋白的S 元素位于氨基酸的Ｒ基上 B.烫发过程中角蛋白空间结构发生变化 C.角蛋白的S－S 键在核糖体上形成 D.烫发过程中角蛋白分子质量发生变化 4.某化学反应自然状态下进行到t 1时加入酶，在适宜条件下进行反应，其过程如图所示，下列说法正确的是 A.t 1～t 2反应速率逐渐下降 B.t 2后酶的活性丧失 C.若提高温度，则t 2会变小 D.该过程体现了酶具有高效性5.下列生理过程需要膜蛋白参与的是A.葡萄糖氧化分解为酒精和CO 2 B.氨基酸脱水缩合形成肽键
C.［H］还原C 形成糖类化合物 D.胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖 3 6.受体介导的胞吞作用主要用于摄取特殊大分子物质，其过程如右图所示，下列说法不正确的是 A.网格蛋白参与细胞膜的内陷运动 B.该过程需要细胞识别，不消耗能量 C.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层 D.该过程体现了细胞膜控制物质进出的功能 7.右图表示ATP的结构，A、B表示化学键，①②③表示物质，下列相关叙述错误的是 A.ATP中的N元素存在于物质①中 B.①②③构成的物质可作为转录的原料 C.B中的能量可来自光能，也可转化为光能 D.人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率 8.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A.细胞的凋亡速率与其功能有关 B.衰老细胞的代谢减慢，酶的活性都降低 C.肝细胞与肌细胞中表达的基因均不相同 D.癌细胞与正常细胞具有相同的遗传物质 9.番茄果实的颜色由一对等位基因控制，某兴趣小组进行杂交实验，结果如下表所示。下列 分析正确的是 杂交组合F 1 A组黄果×黄果黄果 B组红果×红果红果∶黄果＝3∶1 A.黄果对红果为显性 中纯合子与杂合子比例为1：2 B.B组F 1 中红果自交，后代中黄果占1／8 C.B组F 1 D.B组F 随机交配，后代的性状分离比为3：1 1 噬菌体与无标记的细菌混合培养，一段时间后搅拌、离 10.赫尔希和蔡斯将32S标记的T 2 心。下列叙述正确的是 A.本实验说明了DNA的遗传性和变异性
北京市朝阳区2018～2019学年度第一学期期末质量检测 高三年级生物试卷2019.1 （考试时间90分钟满分100分） 第一部分选择题（共40分，每小题2分；每小题只有一个正确答案）1．下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是 A．全部游离在细胞质基质中B．遗传信息翻译的场所 C．组成成分中含mRNA D．能识别基因的启动子 2．下列生理过程中，没有．．蛋白质直接参与的是 A．线粒体基质中的CO2进入细胞质基质的过程 B．有丝分裂间期DNA进行半保留复制的过程 C．受精作用中精子与卵细胞相互识别的过程 D．免疫系统清除侵入内环境中病原体的过程 3．为研究光合作用中ATP合成的动力，20世纪60年代，Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验：首先人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是 A．离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞 B．在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的 C．ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔 D．推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能 4．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响，得到实验结果如下图。据图推测合理的是 A．甲植物和乙植物在30℃时，光合作用生成的有机物相等 B．温度长时间保持在45℃时，甲植物和乙植物都可以正常生长 C．50℃之前，限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度 D．若将甲、乙植物同置于凉爽地带，则受影响较大的是甲植物 5．一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂，下列叙述不正确．．．的是A．减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期，一个细胞中的染色体组数相同