人教版五年上册语文第七单元单元练习（A卷）
一、组词语。
惯（）曾（）掩（）
贯（）增（）淹（）
然（）（）（）
实（）（）（）
二、用直线把下面左、右两边的词语恰当连起来。
仇恨的建筑
坚强不屈的怒火
举世闻名的性格
不可估量的损失
三、按要求做。
1．写出近义词。
销毁（）任意（）
2．写出反义词。
破坏（）收藏（）
3．照样子写成语。
前仆后继：___________ ___________
不屈不挠：___________ ___________
四、选择关联词语填空。
因为……所以是……也是
不但……而且为了……
1．当年的英法联军，（）抢了圆明园的珍宝，（）放火烧了这座举世无双的皇家园林。
2．（）五位壮士是为人民的利益英勇献身的，（）人民会永远记住他们。
五、阅读下面短文，然后按要求做。
（一）狮子和老鼠
一天，小老鼠出外寻食，不小心中了机关
．．，被关进了捕鼠器。后来，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭记你的大恩，日后一定报答。”狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网，它又蹦又跳，大吼
大叫，也无．济于事
．．．。小老鼠听见了狮子吼声，赶来安慰它说：“请稍等一会儿，现在该我搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠
1．联系上下文说说带点词语的意思。
中了机关
．．：
无济于事
．．．．：
2．想一想短文第一自然段主要写了什么？然后清楚明白地写在横
线上
_________________________________________________________
3．结合题目和短文内容，想象：小老鼠是怎样帮助狮子获得自由的？然后写在文中的横线上。
（二）家访
放学了，老师对我说：“今天我到你家去走访，你给我领路好吗？”
我小声说：“行！”可是心理七上八下的不自在：我是个调皮学生，前不久刚和同学打了架。老师要是到家里告我一状，那……我难过地看看老师，真想说声：“您别去了！下次我改。”但我没敢说。
到了我家，进了门，我请老师坐下，就站在一边等候着处罚（f2）。老师和妈妈谈了一会儿家常，就把话题转到我身上来了。“坏了，这下要糟！”我把头低到了胸前。
可是，老师先说我学习很好，几次测验成绩都是优，又夸我爱劳动，热情懂事。妈妈忙抢着说：“老师，您两次带着孩子去医院看病，我们真感谢您啊！”
老师笑着摇摇头又看了我一眼“缺点嘛就是粗心这可得改”
最后，老师还要妈妈注意保护我的视力。妈妈听着，点着头，眼睛都笑得眯起来了。这时，我的心里才像一块石头落了地。
天快黑了，老师起身告别。看着老师越走越远的身影，只觉得我的心跟老师越来越近了……
1．给第 5自然段加上标点符号。
2．老师向妈妈介绍“我”的三个优点是_________、_________、
_________。
老师指出“我”的缺点是：_____________________________
老师关心“我”的健康表现在：________________________ 3．短文是按（）连段成篇的。
4．判断短文的主要内容，对的画“√”。
①老师关心“我”，“我”很感动。（）
②“我”不愿意老师到“我”家家访。（）
③老师到“我”家家访，给“我”指出了优点和缺点，“我”很感动。（）
④老师来“我”家家访，妈妈感谢老师两次带“我”看病。（）
参考答案：
六、（一）l．机关:猎人设下的圈套。无济于事：对逃出捕兽网没有一点帮助。 2．要点：小老鼠被关进捕鼠器，狮子救了它。小老鼠表示要报答狮子，狮子觉得好笑。 3．想象内容合情合理即可。但要写出小老鼠是怎么做的，狮子获救。
（二）1．，：，。。（！） 2．优点：学习成绩好、爱劳动、热情懂事缺点：粗心；带我去看病，提醒妈妈要注意保护我视力。 3．事情发展顺序 4．③（√）
七年级下册语文第四单元测试题 一基础（15分） eepeppppee 1.下列加点字注音及词语书写有误的一项是（）（3分） A.晦涩（hui) 竹篾（miè)妥帖 B.商酌（zhuó)聚拢（l?ng)陡峭 C.譬如（pi)拖沓（dd)恍惚 D.繁碎（sui)村寨（zhai)教诲 2.下面句中的加点词不可以用括号里的词语代替的一项是（）（3分） A.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。（颠扑不破） B.叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。（成就） C.我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。（修理） D.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（活力） 3.下面标点符号使用有误的一项是（)(3分） A.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 B.用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。 C.从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 4.[2018·深圳模拟）下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（3分） 1.人格是什么 2．只有恪守纯洁、崇高的人格 3．一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 4．才能造就亮丽、伟岸的人生 5．人格是心灵的护佑、人生的座基 A.15423 B.15324 C.24153 D.32415 二、素养（15分 6.(国学题）填空。（6分） （1)可怜夜半虚前席，（李商隐《贾生》） （2)，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （3)写景的名句自古有之。杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是：＿；而赵师秀在《约客》中写景的句子是： 7.(综合性学习题）七年级某班举行主题为“自强”的实践活动，请你参与。（6分） （1)活动之前，班级为此出了一期以“自强”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“自 强不息”“自强的内涵”等，请你为此再拟写一个小标题。（2分）
第七单元单元知识小结 一、易读错的字 睡（shuì √ suì）不着（zháo √ zhuó） 老师（shī √ sī） 什么（shén √ shí） 天亮（liàng √ làng ） 时候（hou √ hóu） 穿（chuān √ cuān）衣服 笑着（zhe √ zháo） 真正（zhēn √ zēn） 觉得（jué √ jiào） 二、易写错的字 才：第二笔是竖钩。 同：别忘写里面的小横。 明：注意右边“月”第一笔是竖撇。 学：上面是“ ”不是“ ”。 自：不要写成“白”。 己：第三笔是竖弯钩，不出头，不要写成“已”。 衣：第五笔是撇，最后一笔是捺。 和：“禾”字末笔变成点。 三、会写的词语 人才明天同学自己上衣
?? ? 又大又好 白天 和好 男的 四、形近字 ??才（才能） ? ??木（木头） ??学（学生） ? ??字（写字） ??明（明白） ? ??朋（朋友） ??自（自由） ? ??目（目的） ??同（同伴） ? ??司（司机） ??己（自己） ? ??已（已经） ??和（和好） ? ??种（种子） ??衣（衣服） ? ??夜（夜里） ??白（白天） ? ??百（一百） 五、多音字 ??的（好的） ? ??约（约定） ??又（又大又圆） ? ??义（意义） ??ju é（觉得） 觉? ??ji ào （睡觉） ??z hǒng （种子）种? ??z hòng （种地） ?huò（和药） ? hé（和平） 和?huó（和面） ?hè（唱和） ?hú（和牌） ??zhu ó（着装） 着?zhe （看着） ??zh áo （睡不着） ??hu ā（哗啦）哗? ??hu á（喧哗） ?de （男的） dī（的士） 的 dí（的确） ?dì（目的） 六、近义词 洁白—雪白 希望—盼望 快活—快乐 柔软—松软 照顾—照看 时候—时刻 七、反义词 大—小 快—慢 多—少 远—近软—硬 宽—窄 洁白—乌黑 希望—失望 快活—忧愁
七年级上册语文第二单元测试题（满分100分） 一、积累与运用（共33分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分） 浩miǎo（） chán（）娟 chóu（）怅 huì（）萃 安tián( ) xī( )利自xǔ( ) 时máo( ) 2．补全下面成语。（5分） 记忆（）新走（）无路可歌可（）咬文（）字罪（）祸首 心旷神（）陈词（）调（）雀无声谈笑风（）我动于（） 3．请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（2分） 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿 句： ，； 4．下列成语使用不当的一项是【】（2分） A 、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。 B、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。 C、他摆出了不屈不挠的架势。 D、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。 5．仔细观察下面中国节水标志图，按要求做题。（共6分） （1）请你从画面中选择最感兴趣的一点,用精练语言说明设计寓意。（3分） （2）请给这幅图配一个宣传语，注意语言生动、形象。（不超过20个字。）（3分） 6．《汤姆·索亚历险记》名著阅读题。 (共6分) （1）汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他【】 A、足智多谋，没有同情心。 B、对现实环境持赞同态度
C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D、安于现状，逆来顺受。 （2）小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【】 A、顽童，调皮捣蛋 B、足智多谋的人 C、一心要冲出桎梏的绿林好汉 D、有理想有抱负的形象。 （3）汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，【】把大夫杀了。 A、印第安人乔 B、哈克 C、酒鬼波特 D、罗宾逊 （4）《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是【】所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A、莫泊桑 B、马克?吐温 C、哈克贝恩 D、契诃夫 （5）小说的时代在【】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后 （6）故事发生在19世纪上半叶【】畔的一个普通小镇上。 A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C、多瑙河 D、密西西比河 7．下面语段存在语病，请加以修改。（ 2分） ①当我们在骑马越过崇山峻岭重岩叠嶂驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍：②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。 ④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，得以通过。 （1）句子①用词语意重复，应改为：____________________________________________________________。 （2）句子④语气不连贯，应改为：____________________________________________________________。 8．阅读下面有关感恩的材料，完成下面各题。（共6分） 材料一：居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是对他人的敬重。 材料二：感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心。 （1）从上面两则材料中提取两个关键词：①②（2分） （2）每年11月的最后一个星期四是感恩节。在感恩节到来前，为了加强子女与父母的沟通，班委会决定请家长与同学们一起座谈。（共4分） ①老师让每个学生给自己的代表家长在自己的座位上做一个感恩卡，题上自己感恩辞。要求语言生动，形象。（2分） ②在座谈会的准备过程中，你的好朋友说：“跟父母有什么好沟通的？他们总是一副高高在上的模样，不是说我这个没做对，就是说我那个没做好。要我怎么跟他们沟通？座谈会我不想参加！”这时你会怎么劝你的好朋友？注意对象、场合，用语文明得体。（2分） 二、现代文阅读（共24分）
五年级语文第九册第七单元知识检查卷 2006——2007学年第一学期 班级姓名座号得分 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、读拼音，写词语。（5分） qīn rùhuījìn qíqūbáo zi zhǎn dīng jiétiě （）（）（）（）（） 二、比一比，再组词。（4分） 剔（）杭（）寇（）崭（） 惕（）坑（）冠（）斩（） 三、给加点的字选择正确的读音。（3分） 估量（liáng liàng）玫瑰（guìguī）悄然落地（qiāo qiǎo） 磨盘（mómò）刹那（shàchà）统统掠走（tōng tǒng） 四、把下列成语填写完整。（8分） 众星___月______画意亭台楼___ 奇___异___ 力___狂澜______壮志再接再___ 前___后___ 再请你写出四个表现英雄人物的成语：_________________________________ 五、判断。（2分） 1．圆明园是被英法联军烧毁的。（） 2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（） 3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（） 4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在 运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（） 六、按要求改写下列句子。（4分） 1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。 改把字句： 改被字句： 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句： 3、山路上躺着尸体。 扩写句子： 七、根据课文内容填空。（4分） 五位壮士（）在狼牙山的顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望 望（），脸上露出（）。……狼牙山上响起了（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）！ 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。（16分） 圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。园中许多景物都是各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋 景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
第四单元测试题 一、积累与运用(25分) 1．下列词语注音错误的的一项是( )(2分) A．譬如(pǐ) 竹篾(miè) 契约(qì) 淤泥(yū) B．累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè) C．别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn) D．露宿(lù) 圣贤(shèng) 西蜀(shǔ) 诲人不倦(huǐ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．拖杳驿路监督苔痕B．妥帖黑碳坟墓隐逸 C．草率屋粱卸却洗濯D．商酌修葺循环枝蔓 3．(无锡中考)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C．中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D．朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 4．(济宁中考)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
5．下列各句标点符号使用不正确的一项是( )(3分) A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 B．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。 C．在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 6．下列文学常识分析不正确的一项是( )(3分) A．《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。 B．《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。 C．《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。 D．铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 7．名著填空。(2分) 《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？ 8．(孝感中考)综合性学习。(7分) 孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市，请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永、扇枕温席的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶属孝感)，当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲
部 编 版 语 文 一 年 级 上 册 第七单元测试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、基j ī础ch ǔ百b ǎi 花hu ā园yu án .(65分) 1.给ɡěi 下xi à列li è加ji ā点di ǎn 词c í 语y ǔ选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn ，用y òn ɡ“√”标bi āo 出ch ū来l ái .(8分) 2.看k àn 拼p īn 音y īn ，写x i ě词c í语y ǔ.(8分) m íng ti ān t óng xu é z ì j ǐ b ái y ún 3.好h ǎo 朋p éng 友you ，手sh ǒu 拉l ā手sh ǒu .(5分) 老 回 时 衣 玩 间 答 服 具 师 4.用y òng 下xi à面mian 的de 偏pi ān 旁p áng 各g è写xi ě四s ì个g è字z ì.(8分) 女 日 老师 l ǎosh ī l ǎo s ī 蓝天 l án ti ān n án ti ān 贝壳 d èik é b èi k é 大海 d à h ǎi d à h ái
5．我w ǒ会hu ì填ti án .(6分) (1)“我”字共____画，第一画是：________ (2)“四”字共____画，第三画是：________ (3)“心”字共____画，笔顺是：________ 6．我w ǒ会hu ì选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ.（5分） 友 又 （1）他是我最好的朋（ ）. （2）沙滩，黄黄的，（ ）长（ ）软. 吗 吧 (3)那里的云真的会那么白（ ）？ (4)刚才跟你讲过的，这道题你会做了（ ）！ 7．我w ǒ会hu ì找zh ǎo 下xi à面mi àn 词c í语y ǔ的de 反f ǎn 义y ì词c í.(8分) 哭 细 仔细 高兴 8. 连li án 词c í成ch én ɡ句j ù，并bìng 加j i ā上shang 标biāo 点diǎn .（9分） （1）. （2） （3） ①什么②的③大海④是⑤项链 ①自己②很大③觉得④有时候⑤我 ①长大②自己③不要④我⑤希望 马虎 难过 笑 粗
七年级上语文第二单元测试卷 (120分/120分钟) 第I卷 一、语言积累及运用（12分） 1.指出下列加点字中注音有误的一项。（B）3分 A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng） B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qia）诅．咒（zòu ） C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng） D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng） 2．选出书写有误的一项（A）3分 Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身 Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷 Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡 Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧 3.选出下列语句中没有语病的一句（C） 3分 A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。 B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。 C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。 D．全体同学讨论并听取了班长的报告 4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（C）3分 A、理想是罗盘，给船舶导引方向。 B、理想是船舶，载着你出海远航。 C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。 D、理想是路，引你走到黎明。 二、课内阅读理解（27分） （一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。（15分） 《论语》十则 （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 5、找出下列句中的没运用通假字的一项（D）3分 A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、是知也
第七单元 一、生字听写 25.juéjiànɡzhào ɡùhuíɡùrěn jīái è 倔强照顾回顾忍饥挨饿 báo zuǐchún yíduàn xiānɡɡǎnɡxīn hěn shǒu là薄嘴唇一段香港心狠手辣xiōnɡhěn píbèi qīnɡkēxīɡài chuídǎ 凶狠疲惫青稞膝盖捶打 huānɡwúrén yān mǎn búzài hu fúxiàn 荒无人烟满不在乎浮现 26.qìshìxiōnɡxiōnɡzīshìbōtāo xiōnɡyǒnɡ 气势汹汹姿势波涛汹涌 bào chóu chóu hèn zāi dǎo zāi péi dōnɡduǒxīshǎn 报仇仇恨栽倒栽培东躲西闪 lúzào háo jiào sào zhou shǒu wàn 炉灶嚎叫扫帚手腕 chuài kāi dōnɡzhānɡxīwànɡdōnɡfān xīzhǎo 踹开东张西望东翻西找 27.zūn mìnɡzūn zhào xiào hēhēqiāo luódáɡǔ 遵命遵照笑呵呵敲锣打鼓 zhèn ěr yùlónɡpái xièshuǐxièbùtōnɡ 震耳欲聋排泄水泄不通
dātái jiān shìjiān dūdūcùxiāo huǐ 搭台监视监督督促销毁 ɡōnɡɡōnɡjìnɡjìnɡchuíshǒu ɡōnɡtīnɡjìnɡwèi 恭恭敬敬垂手恭听敬畏 wèi jùzàn bùjuékǒu rén shān rén hǎi 畏惧赞不绝口人山人海 huān hūquèyuèzìtóu luówǎnɡ 欢呼雀跃自投罗网 28. qūrǔbiēqìzhènɡquàn jīn pái shènɡquàn zài wò 屈辱憋气证券金牌胜券在握qīnɡfēnɡxúlái bān fāzhuānɡyán 清风徐来颁发庄严 二、多音字组词 强——jiànɡ（倔强）qiánɡ(强壮) qiǎnɡ(勉强) 降——xiánɡ（投降）jiànɡ(降落) 挑——tiǎo（挑战）tiāo (挑水) 钻——chònɡ（钻山洞）chōnɡ(钻石) 圈——quān（画圈）juàn (猪圈) juān (圈起来) 三、写一段节日的有趣场面 元宵节的夜晚热闹非凡。人们三五成群，相约来到广场。男人们放烟花，忙得不亦乐乎；女人们捂着耳朵，躲得远远的，观赏五彩缤纷的烟花；孩子们当然不会错过这个玩耍的好机会，他
第四单元检测题 一.积累与运用 1.给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。 (1)归省( ) 行辈( ) 不惮( ) 凫水( ) (2)kàng( )奋huì( )暗jī( )绊rǒng( )杂 2.从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。(只填序号) A、参差不齐 B、变幻多姿 C、本色当行 D、大彻大悟 E.尽态极妍 F.叱咤风云 G、息息相通 H、高视阔步 (1)“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的( )。
(2)李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是( )的评价。 (3)文化大革命中，当年在战场上( )的贺龙元帅也被“四人帮”迫害致死。 (4)我班学生的基础、素质( )，教师在教学上更应该因材施教。 3.下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是( ) 例句:但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。 A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。 C.于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。 4.下列说法不正确的是( )。 A.《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。 B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 C.《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。
D.《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。 5.将下列短语依次填入文中括号里恰当的是( )。 爱心是( )，使饥寒的人感到人间的温暖;爱心是( )，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是( )，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是( )，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 (1)一首飘荡在夜空里的歌谣 (2)沙漠中的一片绿洲 (3)一场洒落在久旱的土地上的甘霖 (4)一片冬日的阳光 A.(3)(2)(1)(4) B.(4)(2)(1)(3) C.(2)(1)(4)(3) D.(4)(1)(2)(3) 6.根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少与40字的话。 情景:冬天早晨风寒冷红肿 二.阅读
第七单元检测卷 一、按笔顺写字，再填空。（6分） 1、“同”的笔顺为，第3笔是（）。 2、“学”共有（）画，第5笔是（）。 3、“衣”共有（）画，第4笔是（）。 二、读拼音，写词语。（10分） mín g bαi zì jǐ tón g xué shàn g yī hǎo de 自（）同（）田（）才（） 目（）问（）四（）木（） 四、我是小小魔术家。（12分） “人”加两笔是（），组词、。 “十”加两笔变成新字是（）。 “又”加两笔变成新字是（）。 “日”加两笔变成新字是（）。 五、把下面的字按偏旁归类。（12分） 海明晚江妈昨妹沙奶时姐活 氵。 日。 女。 六、我会连。（6分） 弯弯的项链暖和的礼物 金色的浪花美丽的衣裳
雪白的小船小小的孔雀 七、我会选。（只填序号）（8分） ①一条②一把③一朵④一只 1.银杏树的叶子好像（）扇子。 2.我家门前有（）小河。 3.天空中飘着（）白云。 4.小明家有（）可爱的小狗。 八、我会组句子。（只填序号）（6分） 1.①衣服②我③自己④会⑤穿 。 2.①长大②希望③我④不要⑤自己 。 3.①沙滩上②脚印③落在④快活的⑤小娃娃们 。 九、选字填空。（5分） 把巴 1.松鼠的尾（）好像一（）伞。 2.请你（）门打开。 长长常常 3.小明（）到我家玩。 4.大象有一个（）的鼻子。 十、按课文内容填空。（11分） 1.我长（）（），会（）（）穿（）服了。 2.雪（）雪（）（）浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒（）
小小（）海螺（）贝壳。 十一、读一读，做一做。（6分） 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时，云姑娘换上了一身黑色的衣服。 1.这段话有（）句话，写了云姑娘（）、傍晚和（）时穿着不同颜色的衣服。 2.用“”标出文中表示颜色的词语。 十二、快乐写话。（10分） 仔细看图，说说发生了什么事，并写成一段完整的话。 参考答案 一、略 二、明白自己同学上衣好的 三、自己双目同学问好田地四个天才木头 四、天天上一天木友自 五、氵：海江沙活 日：明晚昨时 女：妈妹奶姐 六、弯弯的项链暖和的礼物 金色的浪花美丽的衣裳
七年级上册语文第二单元测试卷附答案 时间：90分钟满分：120分） 一．积累与运用（28分） 1．（2010?浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分） 一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑴望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑵着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo⑶！ 2．解释下列句中加点的词语。（6分） （1）停车坐爱枫林晚（）（2）远上寒山石径斜（） （3）晴空一鹤排云上（）（4）寥廓江天万里霜（） （5）渚清沙白鸟飞回（）（6）断肠人在天涯（） 3．按课文内容填空。（6分） （1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是 。 （2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 。 （3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 。 4．（2010?浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分） A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。5．（2010?江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。(4分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。 6. （2010?沈阳）综合探究。（6分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。 材料二： 1
第七单元提升练习 班级：姓名： 一、字词达标。 1.看拼音,写汉字。 cè cōng míng zòu chì bǎng 猜( ) （）演（）（） róu liè shī zǎo 温( ) 打( ) 潮( ) 大红( ) 2.给加点字选择正确的读音,画“√”。 溪水淙淙．(cóng zóng)波．(pōbō)澜壮阔 汹涌澎湃．(bāi pài)叽叽喳．喳(chāzhā) 朝．(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳．(bópó) 3.写出下列词的近义词。 朦胧—（）潺潺—（） 赶忙—（）舒畅—（） 茫然—（）美妙—（） 4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。 A.提出; B.全; C.推选,选荐; D.举动。 (1)大家选举．小红当班长。（） (2)请你举．个例子说明。（） (3)我的一举．一动老师都看在眼里。（） (4)长城是举．世闻名的建筑。（） 5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。 例:晴—(睛)(眼睛) 淙—( )（）斑—( )（） 蹑—( )（）猜—( )（）
受—( )（）沟—( )（） 6.选择恰当的关联词填空。 因为……所以……不仅……而且…… 如果……就……只有……才…… (1)（）蜜蜂有辨认方向的能力, （）无论飞到哪里,都可以回到原处。 (2)（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。 (3)小明是个好学生,他（）学习成绩优秀, （）体育也很好。 二、句子秀台。 1.我的作业差不多写完了。(修改病句) 2.小家伙摔得还挺重。(仿写句子) 他跑得。 得。 3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。 树林里有鸟。 的树林里有在的鸟。 三、课文站台。 1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、、、,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、、、、。 2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。 3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先,接着,再,最后。 四、口语交际。
第四单元测试卷 分值:100分时间:90分钟得分: 一、积累与运用。(25分) 1.下列加点词语的注音没有错误的一项是( )(3分) A.调羹．(gēng)揩．油(kǎi)颠沛 ．．(diāｎpèi) B.拖沓．(tà）丛莽．(mǎng)咳嗽 ．．(ké sao) C.旌．旗(jīng)干枯．(kū）鞠躬 ．．(jūgōng) D.鸿儒．(rú）淤．泥(wū）累赘 ．．(lěｉzhuì） 2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.竭力油腻烧瓷悔人不倦 B.薪金譬如阎罗取义成人 C.恩慧疙瘩契约如释重负 D.监督循环案牍悲天悯人 3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) A.冬去春来,一年四季,周而复始 ．．．．。 B.水中荷花娇柔美艳,亭亭玉立 ．．．．,众多游客竞相观赏。 C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然 下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离 ．．．．啊! D.一个初学中国话的外国人,想要听懂中国各地方的南腔北调 ．．．．,恐怕不是一件容易的事。 4.从上下文连贯的角度思考,依次填入下面横线上的语句最恰当的是( )(3分) 生活中种种苦涩, ;历程中多少挫折, ;漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,从生活自身获得智慧。 A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 5.依次填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) (3分) 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , , , 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执着地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案。 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 A.①③②④ B.④①③② C.②③①④ D.③①④② 6.仿照给出的句子再写两个句子,和例句构成一组排比句。(4分) 如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信念就是那穹顶的梁柱; , , ; , , 。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然无踪。 7.班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参加。(6分) (1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(2分)
第七单元 本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍。通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意的表现，让学生从中受到美的熏陶。 本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。教学中，要注意从学生的内心世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。 本单元的另一个教学重点是“的”字词语的合理搭配。在第四单元初次学习“的”字词语的基础上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。 内容课 时 内容简说教学要点 明天要远足 2 本文是一首优美的儿童诗，表达了小孩 子远足前的期盼心情，绵远悠长。短短 3节诗，把儿童的内心世界和情绪活动 生动地传达出来，情趣盎然。 1.认识33个生字和5个偏旁；会写 11个生字。 2.正确、流利地朗读课文；初步尝 试找出课文中一些明显的信息。 3.联系生活实际，理解课文内容， 感受儿童丰富多彩的内心世界。 4.学习“的”字词语的合理搭配。 大还是小 2 本文讲述了一个孩子对自己是“大”还是“小”的认识，表达了孩子希望自己快快长大的愿望。课文配有一幅插图，“大”和“小”的行为都在图上，可以借助课文插图来展开教学。 项链 2 本篇课文犹如一部优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃
赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写 满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好 的生活。 语文园地七 3 识字加油站、我的发现、字词句运用、 日积月累、和大人一起读。 1.认识5个生字，学习表示亲属称 谓的词语。 2.明白日字旁和女字旁所代表的意 思，了解汉字偏旁表义的构字规 律。 3.能区分形状相近的笔画，并正确 书写。 4.看图写词语，能根据图意说一两 句话。 5.朗读、背诵成语，了解成语蕴含 的道理。 6.和大人一起分角色读读《猴子捞 月亮》，感受故事的趣味。 9 明天要远足 1.正确识记本课11个生字，学写“才、明、同、学”4个生字，认识“目”字旁和京字头“亠”。 2.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。 3.联系生活实际，结合插图，感受作者即将远足的快乐、期盼之情。 4.通过仿说练习，积累运用所学句式。 重点 正确、流利地朗读课文，借助图文阅读，体会儿童远足前夜的心情。 难点
初一语文第二单元假期作业 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)树杈．(chà) 匿．笑(nì) B．粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn) C．一霎．(shà) 攲．斜(qī)沐．浴(mù) 脸颊．(xiá) D．捶．打(chuí) 菡萏 ．．(hàn dàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù) 2．找出下列各句中的错别字并改正。(4分) (1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。() (2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。() (3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。() (4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。() 3．下列加点词语使用有误的一项是()(3分) A．他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B．他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。 C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮 ．．。 ．．叨叨 D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。 4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分) (1)“听说北海的花儿都开了，。 (2)。 (3)当你吃过中饭，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时…… (4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，，毕竟幼小，自然也很轻。 5．下列各项中，有语病的一项是()(3分) A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。 B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。 D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。 6．下列文学常识表述不正确的一项是()(3分) A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 7．仿写句子，使前后构成排比句。(3分) 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春； 亲情是（）； 亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。 8．综合性学习。(7分) 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是()(2分) A．妙手回春B．家和万事兴 C．博古通今D．举天地之正气
五年级语文第九册第七单元知识检查卷 XX——XX学年第一学期 班级姓名座号得分 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、读拼音，写词语。（5分） qīn rùhuījìn qíqūbáo zi zhǎn dīng jiétiě （）（）（）（）（） 二、比一比，再组词。（4分） 剔（）杭（）寇（）崭（） 惕（）坑（）冠（）斩（） 三、给加点的字选择正确的读音。（3分） 估量（liáng liàng）玫瑰（guìguī）悄然落地（qiāo qiǎo） 磨盘（mómò）刹那（shàchà）统统掠走（tōng tǒng） 四、把下列成语填写完整。（8分） 众星___月______画意亭台楼___ 奇___异___ 力___狂澜______壮志再接再___ 前___后___ 再请你写出四个表现英雄人物的成语：_________________________________ 五、判断。（2分） 1．圆明园是被英法联军烧毁的。（） 2．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。（） 3．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。（） 4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。（） 六、按要求改写下列句子。（4分） 1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。 改把字句： 改被字句： 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句： 3、山路上躺着尸体。 扩写句子： 七、根据课文内容填空。（4分） 五位壮士（）在狼牙山的顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望（），脸上露出（）。……狼牙山上响起了（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）！ 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读课文片段，按要求回答下列问题。（16分） 圆明园中，有的殿堂，也有剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。园中许多景物都是各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；其间，仿佛_ _____在幻想的境界里。
初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 七年级语文（下）第四单元测试题满分120分，考试时间120分钟 题号一二 三 四总分（一）（二）（三） 得分 一、积累与运用：（10分） 1、 月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分） 2、默写课文（3分） 凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先走。 3、（江苏无锡）据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分) 4．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为从“”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)
二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分） 春日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 5．诗的第一句写出了春雨的特点，使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句：（2分） 6．请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处，并作简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 7、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词(2分) 8、指出下列字词的古今义。（2分） 古义：________________ 古义：________________ 虽名 今义：________________ 今义：________________ 9、解释下列加点字。（2分） （1）中间力拉崩倒之声，火爆声__ ____ （2）又夹百千求救声，曳屋许许声____ __ 10、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走：